在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

進入大學的心得篇一

國學大學，作為一所專注于傳承與研究中國傳統(tǒng)文化的高校，在當今社會中顯得格外獨特。來到這里學習的過程中，我汲取了寶貴的國學知識，也深刻感受到了這所大學所具有的獨特之處。在這里，我明白了學習國學的價值，體驗到了學習國學的樂趣。國學大學的學習與生活給我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會。

首先，國學大學的學習喚醒了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣。在國學大學的學習環(huán)境中，我接觸到了很多古代經(jīng)典文獻，如《四書五經(jīng)》、《詩經(jīng)》等。這些文獻記錄著古代圣賢們的智慧和思想，揭示了中國傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵。通過對這些文獻的學習，我逐漸對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始品味古人的詩詞、哲學思想，體悟其中的深意。國學大學的學習讓我對于中國傳統(tǒng)文化的了解再度升華，使我對傳統(tǒng)文化的研究產(chǎn)生了強烈的渴望。

其次，國學大學的學習提高了我的中國文化素養(yǎng)。在國學大學的課堂上，老師們注重啟發(fā)學生的思考，幫助我們掌握中國傳統(tǒng)文化的核心概念和思想。通過對中國文化的學習，我了解到了許多古代文化的精髓，如儒家的“仁愛”、道家的“無為而治”、佛家的“般若波羅蜜多心”。這些思想深刻影響著中國人的價值觀和生活態(tài)度，使我對中華文化的獨特魅力有了更深入的體會。同時，國學大學的學習還使我對于漢字、禮儀、音樂等方面的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，提升了我的中國文化素養(yǎng)。

再次，國學大學的學習讓我感受到了傳統(tǒng)文化的活力。國學大學的學習過程注重實踐和體驗，提倡學以致用。我們會參加各種傳統(tǒng)文化活動，如書法比賽、古琴演奏、茶道表演等。通過自己的親身實踐，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化并不是一成不變的，而是有著自己的生命力和活力。傳統(tǒng)文化融入了現(xiàn)代生活，在時代的變遷中不斷發(fā)展和演變。參與這些活動，我不僅體驗到了傳統(tǒng)文化的美妙和樂趣，還意識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系與交融。傳統(tǒng)文化的活力讓我深感其重要性和價值，并激發(fā)了我傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的熱情。

最后，國學大學的學習給我的人生帶來了深遠影響。在這里，我不僅接觸到了傳統(tǒng)文化的精髓，也認識了很多志同道合的同學和老師。他們與我一同追求著傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，共同探討和研究著中國的智慧和財富。通過與他們的交流和互動，我受益匪淺，不僅拓寬了眼界，也提高了自己的綜合素質(zhì)。國學大學的學習使我更加明確了自己的人生目標，堅定了走向傳統(tǒng)文化研究的決心。我希望能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實踐中，為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚做出自己的貢獻。

綜上所述，國學大學的學習讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解與認知。這個過程中，我不僅激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也提高了自己的中國文化素養(yǎng)。通過實踐與體驗，我感受到了傳統(tǒng)文化的活力與魅力。國學大學的學習對于我的人生產(chǎn)生了深遠影響，讓我明確了自己的人生目標。我相信，只有傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，我們才能更好地面向未來，為中華民族的復興貢獻自己的力量。

進入大學的心得篇二

作為一個大學生，實踐是必不可少的一部分。在大學的實踐中，我經(jīng)歷了很多，也學到了很多。在這篇文章中，我將分享我在大學實踐中的體會和心得，希望能夠幫助到更多的同學。

第一段：實踐意義和價值

大學的實踐是培養(yǎng)專業(yè)能力和實踐能力的重要途徑。它不僅可以讓我們更加深入地了解我們所學的專業(yè)知識，還可以提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。通過實踐，我們還可以更好地認識自我，了解自己的優(yōu)點和不足，找到適合自己的職業(yè)規(guī)劃方向。因此，實踐是大學期間不可或缺的一部分，它對我們的成長和發(fā)展有著非常重要的意義和價值。

第二段：認真對待每一次實踐機會

在大學實踐中，認真對待每一次實踐機會是非常重要的。首先，我們需要對自己的實踐做好充分的準備，了解實踐的目的和重點，熟悉所需的技能和知識，為實踐做好充分的準備工作。其次，在實踐中，我們需要高度重視每一個細節(jié)，認真記錄每一個數(shù)據(jù)，對實踐結(jié)果進行仔細分析，并及時總結(jié)和反思，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。

第三段：在實踐中鍛煉溝通和團隊協(xié)作的能力

實踐是一個團隊合作的過程。在實踐中，我們需要和團隊成員密切合作，相互幫助，提高溝通和團隊協(xié)作的能力。在和團隊成員溝通時，我們需要善于傾聽，認真思考，盡可能地與大家協(xié)商出較好的方案。在團隊協(xié)作中，我們需要發(fā)揮個人優(yōu)勢，協(xié)調(diào)分工，力求做到分工明確，任務分解合理，以達到最佳的合作效果。

第四段：實踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神

實踐中，我們需要充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，不斷開拓創(chuàng)新的思路，尋找解決問題的新方法。在解決問題過程中，我們需要跳出“常規(guī)思維”的思維模式，從多個角度進行分析和思考，尋找切實可行的解決方案。同時，我們需要保持一顆積極、樂觀的心態(tài)，不斷鼓勵自己去探索和嘗試，竭盡所能地為團隊做出自己的貢獻。

第五段：總結(jié)

通過這段時間的實踐，我深刻體會到了實踐的重要性，也學到了很多知識和技能。在今后的實踐中，我將更加努力，不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，為實踐注入更多的活力和生機，讓實踐更加豐富多彩，更加有意義和價值。

進入大學的心得篇三

《大學》是古代人民的智慧結(jié)晶。它就像老前輩一樣，講述著人生的道理，讓我們在閱讀中成長。

讀到這時，我想起了一件事。有一次，我去叔叔家燒烤。在燒烤前，叔叔把我們幾個小孩叫到客廳上，我們一時莫名其妙，但還是來到了客廳。我們坐下后,叔叔就開始說了：“你們現(xiàn)在可要好好學習啊!不然長大會后悔的。”這時，叔叔停了停，望著天花板，勾起了回憶：“我以前就是不好好學習，長大后做生意也要和別人合伙。幾年后便合不來了。然后，我們便拆伙了。記得剛開始時，沒有那么多資金周轉(zhuǎn)。

既要入貨,家里又遇上裝修，差點連出工資的錢也沒了。幸好堅持下來了，要不然現(xiàn)在我可要流落街頭羅!”叔叔說完后，我百感交集，我想：如果換作是我的話，可能一天也熬不過來，更別說是熬到今時今日。這時，我仿佛瞬間體會到了人世間的酸甜苦辣。在每一次失敗中，我們都給予自己一個微笑，給予自己繼續(xù)前進的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，這樣我們便會走向成功。

當我們內(nèi)心去掉一切的浮躁，去掉一切的喧鬧，我們就會心如止水。每個人都是希望自己能從煩惱中走出來，但覺得煩惱總是會來，所以會抱怨命運的不公平。這時我們只是心里太過執(zhí)著而已，只要我們放開自己，享受生活帶給我們的快樂，珍惜自己所擁有的，人生才會活得更有價值。就像《光明的心曲》中的盲女孩，雖然她眼前的世界是黑暗的，但因為她那不抱怨的精神，使那無憂無慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說的：“人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞?！?/p>

生活其實是一首歌,同樣有旋律的升騰跌宕。當旋律高昂時，人固然樂不可支;當樂曲進入低潮時，我們也不要悲傷。笑著面對，才是真正的樂觀，才能讓自己的樂章演奏得動人心弦。

《大學》

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進入大學的心得篇四

大學是一個人成長成熟的關(guān)鍵時期，也是一個收獲幸福的階段。在大學里，我們接觸到了更廣闊的知識世界，結(jié)交了更多志同道合的朋友，展開了更多的人生體驗。在這個特殊的時期，我學到了許多關(guān)于幸福的心得體會，下面將以五段式的方式展開闡述。

首先，大學教會了我如何追求內(nèi)心真正的幸福。在進入大學之前，我曾誤以為幸福就是擁有物質(zhì)財富和外部聲望。然而，大學里的學習和生活卻讓我逐漸認識到，真正的幸福來源于內(nèi)心的滿足和愉悅。通過接觸各種課程和學科，我逐漸明白了自己的興趣所在，找到了內(nèi)心真正喜愛的事情，并為之努力奮斗。同時，大學也提供了各種實踐機會，讓我實現(xiàn)了自身的價值和理想，這種內(nèi)心的滿足和成就感，讓我感到無比幸福。

其次，大學讓我明白了幸福來自于與他人的關(guān)系。在大學里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們和我一起學習、成長、分享快樂和困惑。與他們的相處讓我感到溫暖和幸福，我獲得了理解、支持和激勵。我們彼此之間建立了深厚的情感紐帶，這種情感的連接給我?guī)砹司薮蟮陌踩泻托腋８?。同時，大學也提供了豐富多彩的社團和組織活動，通過參與這些活動，我結(jié)識了更多的朋友，豐富了生活的內(nèi)容，這讓我感到生活充實而幸福。

第三，大學讓我明白了幸福來自于成功克服困難。在大學的學習和生活中，困難是不可避免的，但是當我們能夠克服這些困難并取得進步時，我們會獲得成就感和幸福感。大學課程的難度和挑戰(zhàn)讓我時刻保持警覺和努力，每一次攻克一個難題，我都會感到由衷的愉悅和滿足。同時，大學生活中的各種挑戰(zhàn)，如組織一場活動、參加比賽等，也讓我有機會鍛煉自己的綜合能力，當最終克服困難并取得好的結(jié)果時，我會感到一種強烈的幸福感。

第四，大學讓我明白了幸福來自于保持健康的生活方式。大學生活忙碌而充實，而保持健康的生活方式是保證我們能夠全力以赴投入學習和生活的重要條件。在大學里，我學會了均衡飲食、規(guī)律作息、適度運動，這讓我保持了身體和精神的健康。同時，大學也給了我很多機會參與各種健身和運動活動，如籃球、足球等，這讓我不僅可以鍛煉身體，還能結(jié)交更多的朋友。通過保持健康的生活方式，我感到自己的身心愉悅和幸福。

最后，大學讓我明白了幸福來自于注重精神世界的修養(yǎng)。大學的學習和生活壓力常常讓人心力交瘁，而注重精神世界的修養(yǎng)則是陶冶情操的有效途徑。在大學里，我開始關(guān)注和培養(yǎng)自己的藝術(shù)興趣，如欣賞音樂、閱讀文學等。這些活動讓我從繁忙的生活中抽身，享受一份寧靜和美好。同時，大學還提供了許多名人講座和文化活動，通過參與這些活動，我有機會接觸到了不同領(lǐng)域的思想和智慧，這讓我得到了心靈的滋養(yǎng)和啟迪。在精神世界的充實和修養(yǎng)中，我感到了無限的幸福。

總結(jié)起來，大學的幸福心得體會包括：追求內(nèi)心真正的幸福、關(guān)心他人并建立良好的人際關(guān)系、成功克服困難、保持健康的生活方式和注重精神世界的修養(yǎng)。這些體會和經(jīng)驗將成為我人生路上的寶貴財富，也將指引我在以后的歲月里繼續(xù)追求幸福。

進入大學的心得篇五

。就是說，經(jīng)是孔子的話，曾子記錄下來;傳是曾子解釋經(jīng)的話，由曾子的學生記錄下來。大學是對小學而言，是說它不是講詳訓詁，明句讀的小學，而是講治國安x的大學。大學是大人之學?！洞髮W》是四書五經(jīng)當中最短的一篇，僅有1700字左右，我女兒只要五分鐘就可以背上一遍，大學雖然短，但卻講出了一個人由凡轉(zhuǎn)圣的途徑，若人能夠依照大學的教誨，進修德行、鉆研學問就有一個明確的方向，一生受益無窮。退可善其身，進可報天下。

很慚愧的是，我作為一個大學生，一個人民教師，這么好的書卻是在進入而立之年作為孩子的伴讀學到一點，正所謂禿子跟著月亮走，沾光了。大學開篇就講：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。開宗明義，所謂大人之學者，修身、齊家、治國、平天下是也，讓一個人成為一個頂天立地的大人，心懷天下，而不是整天雞毛蒜皮，蠅營狗茍。接下來就是做學問的次序：古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知。致知在格物。想要明明德于天下，先治國，欲治國，先齊家，欲齊家，先修身，欲修身，先正心，欲正心，先誠意，欲誠意，先致知，欲致知就要先格物，最后就指到了做學問進修德行最根本的地方——格物。

再往下就一步一步展開來敘述古人是如何做的，每一步都很詳細，并且引經(jīng)據(jù)典，言之有理，下到庶人上到天子如何做好自己的`本分，讓每個人都各歸其位，描述出了一個風調(diào)雨順、天下太平的和諧社會。

進入大學的心得篇六

“如果一個孩子從來沒有為一個特別想做的事情和一個特別想珍惜的人努力過，他就不能真正長大！”當我的眼睛越過封面時，我首先看到的也是這句話。嗯？為什么這本書有一種熟悉的感覺？所以我迫不及待地想開始閱讀。

讀完這本書后，我拼命地屏住發(fā)自內(nèi)心的眼淚，讓我興奮的心情慢慢平靜下來。

悟那是一個不斷追求大象哥哥的頑固少女，愛聽大象哥哥講《長發(fā)姑娘》，喜歡他對她喊：“加油！一定要活著！"小姑娘。我認為一個善良的小女孩要忍受如此巨大的痛苦，等待奇跡，這是沒有人能做到的。但悟那心中有一種信念，一種堅定不移的信念，即使大象哥再也不會來了，也不會放棄。正如標題所說：“總是在你會回來的方向打開窗戶，總是把等待視為明天的力量?！皽I流滿面的決定是什么意思？應該是它吧。

是的，每個人都是一樣的，如果心中有信念，那么一切都會成功。執(zhí)著的理解給了我一個很好的教訓。她讓我感受到了生命的真諦，堅持的力量，堅定的信念。為什么人們生活在這個世界上？不僅僅是吃喝玩樂，更重要的是，要一直以快樂的心情努力，這樣才能有更美好的明天！

充滿這種心態(tài)去面對生活，我堅信，只要我們有良好的信念和心態(tài)，愛就會無處不在！

進入大學的心得篇七

大學生活是人生中一個非常重要的階段，它不僅是一個學習知識的地方，更是一個成長的舞臺。在大學的幾年里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機會，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我在大學的成長心得體會。

首先，大學是一個自我管理的階段。從高中到大學，我們從一個被家長、老師和學校安排得井井有條的生活走向了自主管理的自由空間。在大學里，我們需要自己安排課程表、完成作業(yè)和準備考試。這不僅要求我們有良好的時間管理能力，還需要我們具備良好的自律性和自我約束力。大學的自我管理使我逐漸學會了如何合理利用時間，高效處理任務，這對我的個人發(fā)展起到了積極的促進作用。

其次，大學是一個多元文化的環(huán)境。在大學里，我們可以遇到來自不同地區(qū)、不同國家、不同背景的人。這個多元文化的環(huán)境給了我們更多的機會去了解、接受和包容不同的觀念和文化。這種交流使我不再局限于自己的小世界，開始更加開放和寬容。我學會了欣賞不同的音樂、美食和藝術(shù)，也學會了傾聽和尊重他人的意見，這為我拓寬了眼界，提高了自己動手解決問題、與他人合作的能力。

第三，大學是一個鍛煉專業(yè)技能的平臺。在大學里，我們可以深入學習和研究我們感興趣的專業(yè)知識，探索自己的熱愛和優(yōu)勢所在。同時，大學也提供了各種參與社團、組織活動的機會，這讓我有更多的機會鍛煉自己的社交和溝通能力，培養(yǎng)領(lǐng)導才能。通過參與學術(shù)研究項目和校園活動，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學會了如何團隊合作、組織協(xié)調(diào)和解決問題的能力。這種全方位的專業(yè)和個人能力的培養(yǎng)為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

第四，大學是一個塑造人格的階段。在大學里，我們接觸到的不僅僅是書本上的知識，更重要的是人生的價值觀和道德觀。大學課程的開設，讓我們有機會了解哲學、倫理學、社會學等學科，幫助我們更好地思考人生的意義和價值。此外，大學中的社團、學生會、志愿者活動等都是培養(yǎng)我們積極向上、有責任心的品質(zhì)的途徑。大學的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的人生目標和價值觀，加深了對社會問題的認識和關(guān)注，培養(yǎng)了健康向上的生活態(tài)度。

最后，大學是一個培養(yǎng)自信心和獨立思考能力的階段。在大學中，我面臨了各種挑戰(zhàn)和壓力，需要自己解決問題和作出決策。這個過程鍛煉了我的判斷力和決策能力，讓我懂得了自己的價值和能力。同時，大學的課堂和社交環(huán)境也提供了展現(xiàn)自己才華和觀點的平臺。在課堂上積極表達自己的想法，參與學術(shù)研討，與同學進行思想碰撞，這些經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也更加意識到每個個體的價值和影響力。

總之，大學的成長心得體會不僅僅是關(guān)于知識的累積和專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是一個全面發(fā)展和成長的過程。在大學的幾年中，我學到了很多關(guān)于自我管理、人際交往、專業(yè)技能和人生意義的東西，這些經(jīng)歷將對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我相信，通過大學的成長，我已經(jīng)為未來的社會和職業(yè)做好了充分的準備。

進入大學的心得篇八

當我們進入大學以后，一切都是一個新的開始，進入了一個新的環(huán)境，接觸新的人，你的過去對他們來說是一張白紙，這是你最好重新塑造你自己的時候，所以我們一定要改掉我們的缺點和不足，每當我們進入一個新的環(huán)境，都應該對自己充滿信心，相信自己我們是最棒的。

進入大學以后，首先給自己找好自己的定位，給自己大學四年定下一個長遠的目標，并踏踏實實去努力，實現(xiàn)自己的理想。

大學的生活是豐富多彩的，大學生活是表現(xiàn)自我，突出自我的地方，我們一定要有一個積極的態(tài)度。去發(fā)展自我，實現(xiàn)自我。我們不應該只單純的學習，在21世紀，我們應使自己成為一個復合型人才。做一名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 有一位哲人說過一句話，前途是光明的，道路是曲折的。這說明每一個人都應該對自己的前途有一個明確的定位。我將來做什么?我是準備考研還是畢業(yè)工作?命運是掌握在自己手里的，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功永遠留給那些有準備的人。

在大學里，有了一個明確的目標之后，就要為之努力，為之奮斗。但當我們學習之余，有空的時候，也不要忘記往家里打一通電話，為遠在家里的父母報一聲平安!

兒行千里母擔憂”這句話道出了天下父母的所有心聲。不論你走多遠，最關(guān)心你，最支持你的永遠是你的父母。父母的愛是那麼的無私，讓人為之感動!我們雖然不能做到?；丶铱纯矗笨梢杂靡煌娫拋砺?lián)絡那份親情。當你孤單時，當你寂寞時，當你無助時，當你想念那份親情時，寫一封家書，撥一通電話，小小的舉動，卻有大大的感動，讓我們的心永遠連在一起。

父母是最愛我們的，朋友是對我們最真誠的。

面對朋友真心實意的去對待每一個人。在家靠父母，出門靠朋友。多一個敵人不如多一個朋友。所以我們要善于交友，也要慎重交友。不能輕易相信一個人，也不能完全不信任一個人。朋友是風，朋友是雨，有了朋友才能呼風喚雨。朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地。在遇到困難時，朋友會不顧一切的幫你，在快樂時，朋友會真誠的與你分享那一份喜悅之情。

大學里，圖書館的資源是最寶貴的。圖書館是知識的匯集地。如果在大學有時間要去圖書館看看?。?/p>

進入大學的心得篇九

進入大學是每個人人生中的重要轉(zhuǎn)折點。離開安逸的家庭環(huán)境，步入陌生的校園，我們迎接了新的挑戰(zhàn)。大學給予我們更多的自由和獨立，但也帶來了更多的責任和壓力。在剛開始的時候，我不免有些迷茫，不知道該如何面對這些新的挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過一段時間的磨合和調(diào)整，我逐漸學會了適應新的環(huán)境，與陌生的同學建立了友誼，并且養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活規(guī)律。在這個過程中，我學到了一件很重要的事情，那就是要主動去接觸和融入新的環(huán)境，積極地去面對困難和挑戰(zhàn)，這樣才能更好地適應大學生活。

二、培養(yǎng)自己的學習能力

在大學，學習是我們最重要的任務。與高中相比，大學的知識更加深入和廣泛，學習的難度也更高。面對這些新的挑戰(zhàn)，我明白了只有提高自己的學習能力，才能更好地應對各種考試和實踐任務。首先，我學會了自主學習。高中時，老師對每一個知識點都會給予詳細的解釋和講解，而大學里老師更多地是引導式的教學，希望我們能夠獨立地去探索和研究。因此，我學會了自己查閱資料，獨立思考和分析問題。其次，我學會了合理安排時間。大學的學習任務繁重，有時候需要同時兼顧多門課程的學習，還要進行實踐活動和社團組織。我逐漸明白了時間的寶貴，學會了制定學習計劃和合理分配自己的時間。通過這些努力，我的學習能力得到了明顯的提升。

三、培養(yǎng)協(xié)作能力和領(lǐng)導能力

大學是一個集體學習和生活的地方，學會與他人合作是非常重要的。協(xié)作能力是大學生最重要的軟實力之一。在大學里，我參與了各種社團和學生組織，與同學們一起參加文藝演出和志愿者活動。在這個過程中，我學到了如何與他人溝通、協(xié)作和解決問題，更重要的是，我也從中培養(yǎng)和鍛煉了自己的領(lǐng)導能力。領(lǐng)導能力可以鍛煉自己的組織和管理能力，培養(yǎng)團隊合作的精神和責任心。通過參與各種社團和組織的活動，我學到了團結(jié)和協(xié)作的重要性，也明白了只有凝聚力和團隊精神才能夠創(chuàng)造出更好的成績和更大的價值。

四、培養(yǎng)興趣和愛好

大學生活并不僅僅是學習，更多的是探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好。在大學里，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂和書法有極大的興趣。每天下課后，我會用專門的時間去練習吉他和寫書法。這不僅讓我得到了放松和愉悅，還提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。興趣和愛好是我們的精神支持和動力來源，通過充實自己的精神生活，我們才能更好地面對學習和生活的壓力。同時，在培養(yǎng)興趣和愛好的過程中，我還結(jié)交了更多的朋友，相互交流和分享，讓自己的大學生活更加豐富多彩。

五、珍惜友誼和感恩

大學生活中最寶貴的財富莫過于友誼。在大學里，我結(jié)交了很多可貴的朋友，他們與我一同度過了快樂和困難的時光。我們互相理解、支持和幫助，一起經(jīng)歷了成長和變化。在大學的日子里，我明白了友誼的重要性，學會了珍惜和感恩。通過與朋友的相處，我學到了寬容和付出。朋友之間的合作和共同進步，讓我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人共同努力，才能取得更大的成就和進步。

大學是人生中非常重要的階段，它帶給我們了很多成長和收獲。通過迎接新的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自己的學習能力，培養(yǎng)協(xié)作能力和領(lǐng)導能力，培養(yǎng)興趣和愛好，以及珍惜友誼和感恩，我們才能夠在大學里不斷成長和進步，并為自己的未來奠定堅實的基礎。希望將來的大學生們，能夠從我的經(jīng)驗中受益，充分發(fā)揮自己的潛力，享受深入學習和全面發(fā)展的大學生活。

進入大學的心得篇十

從9月8號開始，我在____中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

進入大學的心得篇十一

第一段：引言（150字）

大學的研修是培養(yǎng)學生實踐能力和專業(yè)技能的重要方式之一。對于大多數(shù)大學生來說，研修是他們接觸真實工作環(huán)境的第一次機會，也是他們開始構(gòu)筑職業(yè)生涯基石的重要階段。通過研修，我深刻體會到了大學所教授的知識在實踐中的應用和局限性，同時也收獲了更多的人際交往與自我管理的經(jīng)驗。以下是我在大學研修中的心得體會。

第二段：實踐與理論相結(jié)合（250字）

大學的研修過程中，我認識到理論知識與實踐相輔相成，缺一不可。課堂上的知識可以為我們提供一定的指導，但真正的實踐是將這些理論應用到實際情境中，從中挖掘出更多的問題和解決方案。只有在實踐中才能真正理解和掌握知識，并將其運用到工作中。通過實踐，我意識到課本中所學到的知識只是一個開端，真正的挑戰(zhàn)是如何將其應用到實際工作中，并不斷完善和提升自己。

第三段：人際交往的重要性（250字）

大學的研修不僅是獨立完成任務，更是一個與他人共同合作的過程。在團隊中，我學會了如何與不同性格和背景的人合作，學會了傾聽和尊重他人的意見。通過與同事的合作，我深刻認識到一個人的能力有限，只有與他人相互幫助，才能實現(xiàn)更大的價值。同時，通過與同事的交流與溝通，我也學會了解決沖突和化解矛盾的能力。這些人際交往的能力將對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。

第四段：自我管理的重要性（250字）

大學的研修還鍛煉了我的自我管理能力。在研修過程中，我需要理清任務優(yōu)先級，制定合理的計劃，并充分利用時間資源。我發(fā)現(xiàn)，自我管理能力良好的同事更能高效完成任務，并且能夠在繁忙工作中保持良好的心態(tài)。通過研修，我逐漸培養(yǎng)了自律、自我激勵和自我調(diào)節(jié)的能力，這些價值都將成為我今后職業(yè)生涯中的重要支撐。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

大學的研修對我而言是一次寶貴的機會，通過實踐與他人合作，我收獲了豐富的經(jīng)驗和能力。我將這些研修心得運用到未來的工作中，不斷提升自己的職業(yè)能力，并發(fā)揮更大的價值。同時，我也認識到研修只是一個起點，職業(yè)生涯需要不斷學習和成長。我希望能夠保持初學者的心態(tài)，持續(xù)不斷地學習，不斷發(fā)展自己的能力。通過努力和經(jīng)驗的積累，我相信自己能夠在未來的職業(yè)道路上取得更加出色的成就。

總結(jié)（150字）

大學的研修是培養(yǎng)大學生實踐能力和專業(yè)技能的重要階段。通過研修，我對課堂知識的應用和局限有了更深的理解，同時也提高了人際交往和自我管理的能力。這些經(jīng)驗將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)積極參與研修活動，不斷提升自己的實踐能力，為自己的職業(yè)生涯奠定更好的基礎。

進入大學的心得篇十二

大學生活是每個年輕人成長的重要篇章，我也有幸經(jīng)歷了這段難忘的時光?；仡櫵哪甑拇髮W生活，我真切地感受到大學為我?guī)淼某砷L機會。大學不僅給了我豐富的知識和專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力、團隊協(xié)作能力和人際交往能力。在這個成長的舞臺上，我成為了一個更加自信和理智的人。

第二段：培養(yǎng)思維能力的大學時光

大學給予我最深刻的體驗就是培養(yǎng)了我的思維能力。在大學的學習中，老師們鼓勵我們思考問題的本質(zhì)和邏輯，而不僅僅是記住一些知識點。每一門課程都要求我們提出自己的觀點和分析，這鍛煉了我的邏輯思維和批判性思維能力。通過解決各種實際問題和進行學術(shù)研究，我漸漸形成了具有全局觀的思維方式，這不僅使我在學業(yè)上取得了好成績，更讓我在今后的職業(yè)生涯中能夠更好地適應和應對各種挑戰(zhàn)。

第三段：鍛煉團隊協(xié)作能力的大學經(jīng)歷

在大學里，我還有幸參與了各種團隊活動，這為我鍛煉團隊協(xié)作能力提供了很好的機會。在團隊中，每個人都有自己的長處和優(yōu)點，通過合理分工和互相配合，我們能更好地完成團隊任務。經(jīng)歷過團隊合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了在團隊面前堅持自己的觀點。而且，團隊合作也讓我與不同背景的人相處，這培養(yǎng)了我寬容與包容的品質(zhì)。這些團隊經(jīng)歷不僅在大學生活中對我產(chǎn)生了重要的影響，而且在未來的職業(yè)生涯中也會長久地影響著我。

第四段：發(fā)展人際交往能力的大學階段

大學生活是一個充滿人際交往的階段。在這里，我認識了許多志同道合的朋友，也遇到了各種性格和思維方式迥異的人。通過與他們的交流和互動，我不僅拓寬了自己的朋友圈，更重要的是學會了與人相處和溝通。在大學里，每次與同學們一起討論問題、解決困難，無論是在學習中還是在生活中，我都積累了很多寶貴的經(jīng)驗。這些交流與合作的經(jīng)歷為我未來成為一個更好的領(lǐng)導者打下了堅實的基礎。

第五段：大學成長心得的總結(jié)

大學不僅僅是一所學校，更是一座成長的殿堂。經(jīng)歷了大學四年，我深刻體會到大學所帶給我的成長機會和寶貴經(jīng)驗。通過培養(yǎng)了思維能力、鍛煉了團隊協(xié)作能力和提升了人際交往能力，我得以成為一個更優(yōu)秀、更有準備應對未來挑戰(zhàn)的人。感謝大學生活，讓我從一個稚嫩的少年變成一個自信、理智，具備領(lǐng)導力和團隊合作能力的人。在未來的道路上，我將會借鑒大學所教給我的一切，繼續(xù)追求自己的成長和進步。

進入大學的心得篇十三

大學是一個時光荏苒并且豐富多彩的階段，它為我們提供了廣闊的學習平臺和機會。在大學期間，研修是一項不可或缺的活動。通過參加研修，我深刻體會到它對于發(fā)展個人能力和拓寬視野的重要性。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談談我在大學研修中的心得體會。

首先，研修為我提供了實踐操作機會。在校園的四壁之內(nèi)，我們只能停留在理論學習的層面，難以真正感受實際工作的情況。然而，通過研修，我有機會走出課堂，接觸真實工作環(huán)境，進行實踐操作。這不僅讓我對所學的理論知識有了更深刻的理解，而且還增強了我的實際操作能力。例如，在一次社區(qū)服務研修中，我與志愿者一起開展了一項社區(qū)清潔活動。通過親身參與，我體會到了清潔工作的辛苦和重要性，意識到保持環(huán)境整潔的責任感。

其次，研修為我打開了新的視野。大學是一個知識和思想碰撞的地方，研修更是豐富了我們的知識結(jié)構(gòu)。在研修過程中，我們可以與來自其他學?；騿挝坏膶W生交流，分享彼此的見解和經(jīng)驗。這種交流不僅可以拓寬我們的思路，還能夠讓我們更好地理解不同文化背景下的思考方式。例如，在一次大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研修中，我與來自不同學校的同學進行了團隊合作，我學到了很多他們的觀點和思維方式，這對我以后的學習和工作有了很大的影響。

此外，研修培養(yǎng)了我與人合作的能力。在大學期間，研修往往以團隊形式展開。團隊中的每個人都有不同的優(yōu)勢和特長，要順利完成研修任務，團隊合作是必不可少的。通過研修，我學會了傾聽他人的意見，與他人相互配合和信任。在一次研修中，我們小組負責展示一個社會問題，并提出解決方案。每個人都發(fā)表了自己的觀點，而我作為小組成員之一，也不斷完善自己的思路，并與其他成員溝通討論，最終取得了令人滿意的成果。

最后，研修幫助我實現(xiàn)了自我價值的發(fā)展。作為一名大學生，我們必須全面發(fā)展個人能力，提升自我價值。通過參加研修，我不僅學到了專業(yè)知識，也培養(yǎng)了很多實踐經(jīng)驗和技能。這些在以后的學習和工作中都將為我打下堅實的基礎。在一次暑期實習研修中，我到一家大型企業(yè)擔任助理，通過負責一些簡單的行政工作，我學會了如何與他人溝通和協(xié)調(diào)工作。在研修結(jié)束后，我收到了該企業(yè)的錄用通知，這讓我更加堅信研修是實現(xiàn)自我價值的重要途徑之一。

總之，大學的研修是一項不可或缺的活動，它為我們提供了實踐操作的機會，打開了新的視野，培養(yǎng)了團隊合作能力，并幫助我們實現(xiàn)自我價值的發(fā)展。通過研修，我深刻體會到了其對我們成長的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。因此，我會積極參與各種研修活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷努力和實踐，我定能在大學中獲得更多的研修經(jīng)驗，為以后的學習和職業(yè)生涯打下更加堅實的基礎。

進入大學的心得篇十四

《大學》是古代人民的智慧結(jié)晶。它就像老前輩一樣，講述著人生的道理，讓我們在閱讀中成長。

在《大學》中有這樣的一句話：“所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正?！边@句話的意思是：修身在于使自己的內(nèi)心純正，如果心中有怨恨，有恐懼，有喜好玩樂，有憂患，都不能使內(nèi)心純正。

讀到這時，我想起了一件事。有一次，我去叔叔家燒烤。在燒烤前，叔叔把我們幾個小孩叫到客廳上，我們一時莫名其妙，但還是來到了客廳。我們坐下后，叔叔就開始說了：“你們現(xiàn)在可要好好學習??！不然長大會后悔的?！边@時，叔叔停了停，望著天花板，勾起了回憶：“我以前就是不好好學習，長大后做生意也要和別人合伙。幾年后便合不來了。然后，我們便拆伙了。記得剛開始時，沒有那么多資金周轉(zhuǎn)。既要入貨，家里又遇上裝修，差點連出工資的錢也沒了。幸好堅持下來了，要不然現(xiàn)在我可要流落街頭羅！”叔叔說完后，我百感交集，我想：如果換作是我的話，可能一天也熬不過來，更別說是熬到今時今日。這時，我仿佛瞬間體會到了人世間的酸甜苦辣。在每一次失敗中，我們都給予自己一個微笑，給予自己繼續(xù)前進的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，這樣我們便會走向成功。

當我們內(nèi)心去掉一切的浮躁，去掉一切的喧鬧，我們就會心如止水。每個人都是希望自己能從煩惱中走出來，但覺得煩惱總是會來，所以會抱怨命運的`不公平。這時我們只是心里太過執(zhí)著而已，只要我們放開自己，享受生活帶給我們的快樂，珍惜自己所擁有的，人生才會活得更有價值。就像《光明的心曲》中的盲女孩，雖然她眼前的世界是黑暗的，但因為她那不抱怨的精神，使那無憂無慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說的：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。”

進入大學的心得篇十五

第一段：介紹研修的背景和目的（大約200字）

大學研修是現(xiàn)代大學教育的重要組成部分，其目的在于幫助學生提高職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。通過參與各種研修活動，學生能夠接觸到實際工作場景，了解職業(yè)要求，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。研修也能幫助學生拓寬人際關(guān)系，增強自信心和成長經(jīng)驗。

第二段：講述個人參與研修的體驗和感受（大約250字）

在大學期間，我積極參與了多個研修項目，其中最難忘的是一次社會實踐活動。在這次活動中，我和同學們一起前往農(nóng)村地區(qū)，參與精準扶貧工作。通過接觸貧困家庭和了解他們的需求，我深刻感受到了大學研修的重要性。這項研修活動讓我更加珍惜現(xiàn)在的學習機會，并激發(fā)了我?guī)椭说膬?nèi)驅(qū)力。同時，我也學會了團隊合作和領(lǐng)導力，因為我們要與村民和其他社會志愿者共同解決問題和推進項目。

第三段：分析研修對自身發(fā)展的貢獻（大約300字）

通過參與研修，我發(fā)現(xiàn)它對自身發(fā)展有著巨大的貢獻。首先，研修幫助我理解學科知識在實踐中的應用，從而加深了我的學習理解和興趣。通過實際操作，我能夠更好地理解理論知識，并能夠?qū)⑵鋺糜趯嶋H問題的解決中。其次，研修也提供了與專業(yè)人士的交流機會，使我能夠更深入地了解職業(yè)領(lǐng)域的具體要求和發(fā)展?jié)摿?。這種與專業(yè)人士的互動不僅增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，還幫助我建立了重要的人脈關(guān)系，為未來的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。

第四段：探討研修對社會的影響（大約300字）

研修不僅對個人有益，也對整個社會產(chǎn)生積極的影響。首先，通過研修，大學生能夠更好地了解社會問題和挑戰(zhàn)，從而有針對性地提出解決方案。大學生的專業(yè)知識和創(chuàng)新思維能夠幫助解決社會問題，推動社會進步。其次，研修還促進了社會的融合和發(fā)展。通過與不同背景的人一起工作和學習，大學生能夠拓寬自己的視野，培養(yǎng)跨文化交流和合作的能力，從而增進社會的和諧與穩(wěn)定。

第五段：總結(jié)研修對大學生的重要性（大約200字）

大學的研修是提高學生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的重要平臺。研修幫助學生將理論知識與實踐相結(jié)合，增加對職業(yè)領(lǐng)域的認識和興趣。它也促進了學生個人的成長和發(fā)展，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、解決問題的能力和領(lǐng)導力。同時，研修也對社會產(chǎn)生積極的影響，幫助了解社會問題和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。綜上所述，研修對大學生的重要性無可忽視，每個大學生都應積極參與，將其視為個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要機會。

進入大學的心得篇十六

《大學》開篇名義，大學之道，在明明德直接指出學習的目的是為了完善自身美好的品德。在親(新)民，在止于至善是對明德的一個闡述，要完善自身的美好品德就要不斷使自己的精神境界達到一個新的高度，最終達到一個至善的境界。物有本末，事有終始。首先要明確學習的目的，明白了事物什么事本，什么是末。而完善自己的品德就是學習之本。然后提出按步驟實施達到目的的八目格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下之后逐層、逐步闡述了學習的目的、方法和要點。找準自己的位置，事抓住根本，獲得知識的途徑，不要自欺欺人，修身先正心，齊家先修身，治國先齊家，平天下先治國從古時起，人們就很注重品格修養(yǎng)的問題了，一個被世人念念不忘的人，不在于他的貢獻有多大，而在于他的高尚的品格、德行。

古時的人為什么那樣重視個人修養(yǎng)呢？為什么如今的人都很難做到呢？古時生產(chǎn)力低下，經(jīng)濟不夠發(fā)達，社會誘惑相對較小。一個人生存所需要的條件就少。只要一簞食，一瓢飲，在陋巷就可以去做學問，去修養(yǎng)身心了?，F(xiàn)如今科技進步、社會發(fā)展日新月異，人的`觀念也在不斷變化。一個人要生存下去，要生活的好，不拉人后，就得不停地學習，工作、掙錢。

所以生存壓力就大，整天忙都忙不過來，誰還會顧得上修養(yǎng)身心？再加上外界誘惑太多，生存不僅僅是生下來，活下去。面對種種誘惑，有了還想要更好的，說到底不過是一種虛榮心作祟。不斷的攀比，只能是自己累上加累，徒勞身心。說句題外話，這跟如今的自由市場經(jīng)濟，國家為了提高擠兌屁(gdp)也不是沒有關(guān)系的。一個小孩從三四歲就開始為了自己以后的生存開始學習，有的從一兩歲、甚至從未出生就開始學。學的啥？學的無非都是生存的技能。生存都成問題了，誰還去做那些沒有的事！

物有本末，事有終始。其實是現(xiàn)代人們把問題弄反了。生存也就是所說的齊家、治國、平天下，而修身(也就是明德)是格物、致知、誠意、正心。明德是本，生存是末。現(xiàn)代人卻把本末倒置，棄本逐末。無怪乎精神壓力大，整天煩惱，痛苦不堪了。文中用孔子的話聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎！闡述了抓事物要抓住事物的根本，要明確這樣做的目的是什么。聽訴是為了無訴，不久之后很多達官顯貴就本末倒置了，他們不是為了減少案件，護佑人民的權(quán)益而辦案，卻是把此作為撈取利益、實惠的機會。因此才有了自古衙門朝南開，有理沒錢別進來只說，一直延續(xù)到今天。今天似乎更是被演繹的淋漓盡致，并且被掩飾天衣無縫。

這里的譯文注釋里有一句話很是耐人尋味，但愿世間人無病，何愁架上藥生塵?？纯串斀竦纳鐣嗌籴t(yī)院醫(yī)生為了金錢利益，給病人開貴藥，開沒用的藥，讓病人浪費錢財，還身體，心理上倍受折磨。不用說那些滿天飛的假藥，虛假廣告引得無數(shù)病人競折腰。說到這里，似乎有點遠了。如果把本和末弄反了，不但解決不了根本問題，達不到預期的目的，反而會適得其反。我想這就是當今社會，經(jīng)濟不斷發(fā)展，生活水平日益提高，而人的幸福感日益減退的根本原因吧。也是政府對人民的態(tài)度和人民對政府態(tài)度重大反差的原因吧。

總之，做學問學習知識，首先要明確學習的目的，抓住問題的根本，在掌握好正確的方法，才能提高自己的修養(yǎng)和德行。只有每一位公民的素質(zhì)提高了，社會風氣，社會面貌才能有所改變。國家才能真正的永遠強大。

古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者先齊其家。欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知，致知在格物。

感覺有點試驗田的做法，想要治理國家先把自己家族管好了，想要不讓自己的家族出什么差錯先要保證自己沒有什么大的差錯，那怎么不讓自己有大的差錯呢？就要修養(yǎng)自己的品德。

這點說的很有道理，道理是道理，怎么做還是要討論的。聽著很對，當然要從自己的自身出發(fā)，先把小的事情做成了，再考慮去做那些有水平的事情。但是沒有規(guī)律的東西是最難把握的東西。

現(xiàn)實的社會往往是這樣的：貪贓枉法者有人在做法官，見利忘義者有人是道德模范。奇怪了，為什么會這樣，不是說一個人的心里所想就會在很長的時間里必然表露出來嗎？不是說只有內(nèi)心的提高才能去做更加好的事情嗎？為什么有的人做到了第二點卻沒有做到第一點？而有的人做到了第一點卻一輩子也不可能做到第二點？其實很簡單，今之人面善而心惡，同時人心又有肚皮的保護，所以可以在保護下把好的一面充分的表露出來，而去治國平天下。我們要適應這種從書本《大學》到社會大學的變化，才能有生存的空間。格物在致知，致什么知才能格什么物，但是有的知要在心里致，有的物要在心里格，人活著就是這么累罷了。那個時候的人其實也應該知道這個道理了吧，朱熹也更加的明白，只是我們還是要在人群中間去傳播好的思想，這種心里知道而做時又用另一套本身就是荒謬的。

進入大學的心得篇十七

鋼鐵是信念、意志、毅力的象征.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的它經(jīng)過了千錘萬擊,一次又一次的磨難中成形的所以,它是那么堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來的,只有經(jīng)歷挫折,才會煉就百折不撓的韌勁.鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數(shù)的敲打,才會有一具“刀槍不入”的身心!掩卷而思,標題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》.主人公保爾柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨,他的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計其數(shù)的傷痕:眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起.他的一番話令我感慨萬千——“人,最寶貴的是生命.生命對于每個人只有一次.這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回首往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無為而羞愧.”

我作為一名小學生不也應該珍惜時間,多為祖國做出自己的貢獻嗎?就像保爾柯察金那樣,在回首往事的時候,能做到問心無愧!我并不善于抓緊時間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣.有一次,我碰到了一只“攔路虎”,我看著題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解.正準備輕言放棄的時候,我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對我微笑,他高舉著劍,在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn).面對呼嘯而來的`子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測的,他一次次與死神擦肩而過.我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著.我的心中總有一個聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現(xiàn),在圖上添了一條輔助線,一道難題迎刃而解.我面對來之不易的答案,激動萬分.這不僅僅是一個數(shù)字,更包含了我堅持不懈的努力.

莫等閑,白了少年頭,空悲切.不要為了時光流逝而哭泣,因為只有你付出了努力,才不會覺得失落.不要為了一事無成而悔恨,因為只有經(jīng)歷了挫折,才不會空虛.

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過.其實不僅僅是為了革命事業(yè),在生活中,只有經(jīng)歷了風雨的洗禮,才會更加堅強!如果你不想成為一個一事無成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個像保爾一樣百折不撓的“英雄”.