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2023年六年級(jí)變形記 六年級(jí)變形記心得體會(huì)(匯總8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 14:19:13
  • 小編:XY字客
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望
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在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們
2023年六年級(jí)變形記 六年級(jí)變形記心得體會(huì)(匯總8篇)
2023-11-10 14:19:13    小編:XY字客

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)變形記篇一

隨著六年級(jí)的結(jié)束,我回想起了自己這一年來(lái)在作文方面的種種變化。從最開(kāi)始的生澀稚嫩,到現(xiàn)在的逐漸成熟,我感慨萬(wàn)分。變形記的經(jīng)歷給予我無(wú)窮的啟發(fā)和成長(zhǎng),下面我就來(lái)談?wù)勎以谶@一年里的心得體會(huì)。

首先,興趣是作文進(jìn)步的源泉。六年級(jí)作文變形記啟發(fā)了我對(duì)作文的興趣。過(guò)去,每當(dāng)老師布置作文題時(shí),我總是覺(jué)得它是一項(xiàng)繁瑣又無(wú)聊的任務(wù),我對(duì)它毫無(wú)興趣。然而,隨著變形記活動(dòng)的開(kāi)展,我逐漸發(fā)現(xiàn)作文的魅力所在。通過(guò)不同的主題和寫(xiě)作方式,我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,盡情地展示自己的思維和思考。慢慢地,作文變成了我思考問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)的一種方式。興趣的提升使得我能夠更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和寫(xiě)作,同時(shí)也培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和文學(xué)素養(yǎng)。

其次,堅(jiān)持是作文進(jìn)步的關(guān)鍵。在變形記活動(dòng)中,我們每周都會(huì)有新的作文主題,每次都要按時(shí)完成。有時(shí)候,我可能會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作很枯燥,或者沒(méi)有靈感。但是,我明白如果我放松下來(lái),就會(huì)錯(cuò)過(guò)提高的機(jī)會(huì)。所以我戰(zhàn)勝了懶惰,養(yǎng)成了每天寫(xiě)作文的習(xí)慣。堅(jiān)持的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有多么特別的靈感,但通過(guò)大量練習(xí),我也能夠提高自己的寫(xiě)作水平。逐漸地,原本對(duì)作文的抵觸情緒變成了對(duì)寫(xiě)作的渴望,我越寫(xiě)越有成就感,這股動(dòng)力也使我在文筆和寫(xiě)作技巧上有了很大的突破。

第三,交流是作文進(jìn)步的橋梁。在變形記活動(dòng)中,我們有機(jī)會(huì)相互之間交流和討論。每次提交作文后,我們會(huì)進(jìn)行互評(píng)和交流,這使我受益匪淺。經(jīng)過(guò)閱讀他人的作品,我可以了解別人的見(jiàn)解和思考方式,同時(shí)也可以從別人的優(yōu)點(diǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。在交流中,我也能夠獲得他人的反饋和意見(jiàn),從而改正自己的不足之處。這對(duì)于作文的提高起到了至關(guān)重要的作用。交流的過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)了接受別人的評(píng)價(jià),并從中找到自己的不足之處。

最后,變形記活動(dòng)讓我明白了作文的價(jià)值。以前,我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)只停留在完成老師布置的任務(wù)上。然而,通過(guò)變形記活動(dòng),我明白了作文不只是一種書(shū)面表達(dá)的形式,它更是學(xué)習(xí)的一種方式。通過(guò)寫(xiě)作,我可以更加深入地思考問(wèn)題,提煉出自己的觀點(diǎn),鍛煉自己的邏輯思維和表達(dá)能力。同時(shí),通過(guò)作文,我也可以了解到各種各樣的觀點(diǎn)和意見(jiàn),拓寬了自己的思維視野。為我打開(kāi)了一個(gè)廣闊的天地,它既是記錄成長(zhǎng)的見(jiàn)證,也是豐富內(nèi)涵的展示。

總而言之,六年級(jí)作文變形記對(duì)我的學(xué)習(xí)和思維帶來(lái)了巨大的影響,它讓我發(fā)現(xiàn)了作文的魅力,提升了我的寫(xiě)作水平,開(kāi)闊了我的視野。在變形記活動(dòng)的引領(lǐng)下,我明白了“興趣、堅(jiān)持、交流、價(jià)值”的重要性。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)作文的熱愛(ài)和學(xué)習(xí),不斷提高自己的寫(xiě)作水平,成為一個(gè)優(yōu)秀的作家和思考者。

六年級(jí)變形記篇二

我從小就想做一只小雞,因?yàn)樾‰u生活得無(wú)憂無(wú)慮,快活極了。

有一次,媽媽帶我去博物館參觀,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑色的洞洞在發(fā)光,我很好奇,于是就伸出手摸了一下,結(jié)果這個(gè)黑洞發(fā)出了一股強(qiáng)大的力量,把我吸了進(jìn)去,我被弄暈了。

過(guò)了一會(huì)兒,我被嘰嘰喳喳的聲音吵醒了。我睜眼一看,咦,為什么小雞們跟我差不多大呢?我低頭一看,啊,原來(lái)是我變成了一只小雞!這下我可以好好享受無(wú)憂無(wú)慮的生活了。咕嚕嚕,我的肚子叫了,農(nóng)民撒給我們一把米,我快活地吃了起來(lái)。

吃完后,雞媽媽帶我們?nèi)ド⒉?,我走著走著,一不小心和雞媽媽走散了。我很著急,左看看,右看看,也找不到雞媽媽。突然,傳來(lái)了我媽媽的聲音,媽媽一邊走,一邊喊著:“丁可昕,你在哪里,丁可昕……”我想:“媽媽肯定很著急,她急得都哭了,可是她是怎么進(jìn)來(lái)的呢?”我朝她叫,她只是看了我一眼,就走了。

這時(shí),我終于找到了雞媽媽,雞媽媽對(duì)著我大叫,我往后一看,一只大老鷹正盯著我沖過(guò)來(lái),想抓我,幸好雞媽媽保護(hù)了我,可大老鷹還是不甘示弱,我想:“這不是游戲中的老鷹抓小雞嗎?”最終,我還是被抓住了。這時(shí),那個(gè)黑洞又出現(xiàn)了,我急忙跳了進(jìn)去,又變回了人。

此時(shí),媽媽正坐在椅子上唉聲嘆氣。我跑了過(guò)去,媽媽看到我了,一把抱住我,我們淚流滿面,過(guò)了好久。我們才一起回家了。

這真是奇妙的一天啊!

六年級(jí)變形記篇三

在樹(shù)媽媽的眾多兒女中,有一片調(diào)皮的樹(shù)葉可不喜歡這樣的歸宿,它一直在等待改變自己命運(yùn)的時(shí)刻??裳劭醋约旱纳眢w一天天變黃,它不免有些著急。

陽(yáng)光穿越樹(shù)葉的間隙,在鋪滿金黃落葉的林蔭小道上跳躍。不遠(yuǎn)處,一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩和媽媽手拉手走來(lái)。她們走在金黃的“地毯”上,腳底下發(fā)出了落葉脆脆的“沙沙”聲。“媽媽,我想要撿一片樹(shù)葉做書(shū)簽!”女孩的聲音猶如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)。

她的話令調(diào)皮的樹(shù)葉心頭一動(dòng),可它回頭看了看大樹(shù)媽媽,又舍不得離開(kāi),它左右為難。大樹(shù)媽媽猜出了樹(shù)葉的心思,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,去吧,去追求自己的理想,媽媽支持你!”和媽媽道別后,樹(shù)葉兒開(kāi)始奮力地扭轉(zhuǎn)自己的身體,在秋風(fēng)婆婆的幫助下,它來(lái)了個(gè)瀟灑的盤(pán)旋飛舞,以優(yōu)美的弧線飄落在小女孩的肩膀上。小女孩驚喜地捏起葉柄,瞇起眼睛透過(guò)陽(yáng)光看了又看,欣喜地喊道:“好漂亮的落葉,就選你做書(shū)簽了!”

歷經(jīng)堿液浸泡的“水深火熱”,又經(jīng)過(guò)小鐵刷的“刻骨銘心”,調(diào)皮的落葉終于支撐不住,疼暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久,落葉終于醒來(lái)了,它驚訝地發(fā)現(xiàn)自己完全變了樣:原來(lái)身上綠中微黃的衣服不見(jiàn)了,取而代之的是薄如蟬翼的金縷衣,身體的曲線變得更加柔美,全身還罩了一件透明的“塑封膜”,身體尾端用翠綠色的細(xì)繩編了一個(gè)中國(guó)結(jié),還配有兩道同色的流蘇,煞是好看!

從此,一有時(shí)間,小主人就會(huì)坐在書(shū)桌前,帶著它一起在知識(shí)的海洋里遨游。樹(shù)葉兒備感自豪:它不再是一枚孤單的樹(shù)葉,而是一枚有自己價(jià)值的書(shū)簽了!

六年級(jí)變形記篇四

早晨醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的身體很不對(duì)勁,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)自己的身體變得圓滾滾的,不是躺在溫暖的被窩里,而是躺在草坪上。

我的周圍有22名球員和主裁判、邊裁判,周圍的看臺(tái)上坐著好幾萬(wàn)名觀眾。原來(lái)這是歐洲杯決賽的現(xiàn)場(chǎng),而我就是比賽用球,我自豪極了!

球場(chǎng)真大,一眼看不到邊,綠綠的,軟軟的,在上面滾來(lái)滾去真舒服。他們?yōu)榱说玫轿遥阕肺亿s,累得氣喘吁吁,滿頭大汗。我呢,就像一個(gè)頑皮的小孩正在跟他們玩捉迷藏,我在球場(chǎng)上滾來(lái)滾去的感覺(jué)真是太好了。

開(kāi)場(chǎng)僅1分56秒,盧克·肖就把我踢進(jìn)了意大利隊(duì)的球門(mén),為英格蘭取得了夢(mèng)幻開(kāi)局!之后意大利隊(duì)持續(xù)進(jìn)攻,并有了效果。第67分鐘,維拉蒂把我踢中了門(mén)柱,博努奇在亂戰(zhàn)中把我踢進(jìn)了英格蘭的球門(mén),意大利1:1英格蘭。

后面,雙方都沒(méi)有把我踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。激動(dòng)人心的點(diǎn)球大戰(zhàn)到了,意大利隊(duì)先罰球。貝拉爾迪、凱恩深吸一口氣,都把我穩(wěn)穩(wěn)地踢進(jìn),1:1;貝洛蒂把我踢飛,馬奎爾把我踢進(jìn),1:2;博努奇把我踢進(jìn),拉什福德把我踢向了門(mén)柱,沒(méi)進(jìn),2:2,雙方回到同一起跑線;貝爾納代斯把我踢進(jìn)球門(mén),桑喬射門(mén)被多納魯馬飛身?yè)涑觯?:2;意大利最后一罰,若日尼奧沒(méi)有把我踢進(jìn),但薩卡也沒(méi)有踢進(jìn),最后意大利3:2戰(zhàn)勝了英格蘭,獲得了歐洲杯的'冠軍!

頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了,我靜靜地躺在草坪上望著頒獎(jiǎng)儀式,意大利隊(duì)獲得歐洲杯冠軍,離不開(kāi)他們起早貪黑、日復(fù)一日地訓(xùn)練。我以后做事也要堅(jiān)持不懈、持之以恒!

六年級(jí)變形記篇五

一早醒來(lái),發(fā)生了一件天大的事!我居然變成了一只小倉(cāng)鼠!除了肚子是雪白的,其他地方都是土黃色的,那四條小短腿還在上下舞動(dòng)著。我嘗試著下床,然而厚實(shí)的棉被卻把我包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我想往床邊挪動(dòng),可是腿很不聽(tīng)話,一會(huì)兒劈了個(gè)橫叉,一會(huì)兒又用力過(guò)猛摔了個(gè)四腳朝天。

正當(dāng)我努力控制自己的四肢時(shí),房門(mén)突然打開(kāi)了。之后我的被子就被掀開(kāi)了,我滿心歡喜地以為自己要解放了。然而是弟弟,他看到我,一點(diǎn)都不驚訝,還滿心歡喜地把我拎起來(lái)關(guān)進(jìn)一個(gè)鐵籠子里。然后拿著籠子飛快地跑出門(mén),又放進(jìn)了一個(gè)密不透風(fēng)的貨車?yán)?。車廂里一片漆黑,我想喊“救命”,可是嗓子里發(fā)出的卻是吱吱的叫聲。在這黑暗又讓人恐懼的地方,一種孤獨(dú)感油然而生。此刻,我好想媽媽!

不知過(guò)了多久,我的眼前忽然一亮,車廂門(mén)打開(kāi)了。我抬眼看了看,這是一個(gè)完全陌生的地方。一群孩子像風(fēng)一樣地跑了過(guò)來(lái),嘻嘻哈哈地把我從籠子中拿出來(lái)放在手上,還互相爭(zhēng)搶擺弄著我。一會(huì)兒讓我轉(zhuǎn)個(gè)圈跳芭蕾;一會(huì)兒把我拋向天空,然后再用手接住。我被他們弄得頭暈眼花,想嘔吐又吐不出來(lái),早已分不清哪是南,哪是北。我想回家,可是一想到我親愛(ài)的媽媽已經(jīng)認(rèn)不出此刻的我,我就傷心不已!

這時(shí),其中一個(gè)男孩將我高高拋上了天空,“這回玩完了?!蔽医^望地想。就在我快要與大地親吻的時(shí)候,猛然聽(tīng)到一聲熟悉的嘶吼:“小粽子,小粽子,還不起床,上學(xué)遲到了!”

我努力地一睜眼,真好!一切都好!原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)!

六年級(jí)變形記篇六

我是一朵白云,一滴水珠躺在小草上,它被太陽(yáng)蒸發(fā)變成水蒸氣,我就是由許許多多的水蒸氣聚成的一朵白云。

我是白云,那我長(zhǎng)什么樣子呢?我思考著:人類說(shuō)我是形態(tài)萬(wàn)千的,一會(huì)兒像一只趾高氣揚(yáng)的小獵狗,一會(huì)兒像光著腳丫亂跑的孩子,一會(huì)兒像一只忽飛忽落的小鳥(niǎo)。我到底長(zhǎng)什么樣子?河是長(zhǎng)方形、田地是正方形、大山是圓錐體、小樹(shù)是圓柱體??晌遥瑧?yīng)該是不規(guī)則形吧!

我低頭一看自己什么時(shí)候變成灰色的了?一個(gè)小東西忽然從我面前飛過(guò),我嚇了一跳,哦!原來(lái)是好朋友小燕。小燕,你飛的比以前更好了呢!是啊,我要準(zhǔn)備我的第一次大遷移了。想想就興奮呢,聽(tīng)說(shuō)南方那邊瓜果飄香,那里的冬天和春天一樣溫暖呢。我慢吞吞的說(shuō):我也想去看看呀!小燕飛走了,并留下一句話行啊,到時(shí)候我在那邊等你。對(duì)了,你好像變黑了,白云。

我并沒(méi)有在意,輕輕的往前飛。走到一處時(shí),我不由自主的停了下來(lái):一片翠綠的森林是那么生機(jī)勃勃,小鳥(niǎo)鳴叫著,小兔子跳躍著,螞蟻搬運(yùn)著大米,遠(yuǎn)處的田地是金黃色的,農(nóng)民伯伯和稻草人汗流浹背的干著活。我漸漸的覺(jué)得自己的身體越來(lái)越重,越來(lái)越黑。

渾身是汗的農(nóng)民伯伯抬起頭,微笑著看著這朵烏黑的云。小雨點(diǎn)喊著響亮的口號(hào)落在小草上,樹(shù)上。

六年級(jí)變形記篇七

我是一片云,輕盈的飄過(guò)方特的上空。

有一天我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在方特中央的潭水里漂流,原來(lái)是天空中的氣溫降低遇冷變?yōu)橐坏斡?,落在了這里。

我和潭里的成百萬(wàn)滴水一起,迅疾地流轉(zhuǎn)。

我突然想起空中的父母,好想早日也帶他們一起下來(lái)看看。

然我被一位工作人員撈了起來(lái),不知這是什么工具,感覺(jué)火辣辣的,是太陽(yáng)的灼燒嗎?

沒(méi)過(guò)多久,我又化著一片水蒸氣,最終又升上天,變身一片云彩。

飄過(guò)漂流項(xiàng)目的上空,穿著雨衣的游客們也被水弄得濕淋淋的,但好像一身輕松;飄過(guò)熊出沒(méi)劇場(chǎng)上空,隱約感受到小朋友們的愉悅;飄過(guò)售賣冰淇淋商鋪的上空,啊,真的好想跳下去,一口吞掉!

最終我遇到了我的親人們,告訴他們我的經(jīng)歷,這次方特之旅雖不是的,但卻成就了我一部分的'歡樂(lè)夢(mèng)想。

六年級(jí)變形記篇八

身穿黑鎧甲,靈活的腦袋,纖細(xì)的觸角,秀美的長(zhǎng)腿,這就是我——黑甲蟲(chóng)。我是我們甲蟲(chóng)世界最普通的一員,我每天都快樂(lè)勤奮的生活著。

我工作是“氣象蟲(chóng)”。每天我都會(huì)穿上我們氣象部特有的帥氣制服,早早來(lái)到“蟲(chóng)蟲(chóng)氣象班”,悉心觀察和記錄天氣的變化。伴著朝陽(yáng),新一天的工作又開(kāi)始了,大家忙碌而有序的工作著。這時(shí),“監(jiān)測(cè)蟲(chóng)”忽然發(fā)現(xiàn)屏幕上方有云團(tuán)移動(dòng),“測(cè)繪蟲(chóng)”精確計(jì)算后得知近日會(huì)有大雨普降,可能會(huì)有洪澇,我立即將結(jié)果上報(bào)給“指揮蟲(chóng)”,讓他們把危險(xiǎn)地帶的村民進(jìn)行轉(zhuǎn)移。并繪制了安全快捷的轉(zhuǎn)移路線。我每天早出晚歸,堅(jiān)守我的崗位,忙碌又快樂(lè)。

工作之余,我喜歡到“蟲(chóng)蟲(chóng)步行街”走走。首先映入眼簾的是琳瑯滿目的店鋪,店鋪門(mén)口掛滿了各類特色商品,小到“美蟲(chóng)繡花鞋”大到“建筑蟲(chóng)挖掘機(jī)”,可謂是一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有啊!

沿街小吃店更是妙不可言,有各種口味的百草汁,有色香味俱全的花瓣餅,還有專為雜食蟲(chóng)做的彩虹糖……。至于特產(chǎn)嘛!就是我們這里的“五色甲殼項(xiàng)鏈”戴上一條走在街上就是最時(shí)尚的代言。如果你來(lái)我們這里旅游一定要記得買串帶回家哦。

再往里走就是居民區(qū)了。我們的房屋也各有特色,有深受年老甲蟲(chóng)喜歡的“四合居”,有被青年甲蟲(chóng)青睞的“疊疊居”,還有專門(mén)為幼兒甲蟲(chóng)設(shè)計(jì)的“七巧蟲(chóng)蟲(chóng)園”……這里不僅房屋各具特色,還有森嚴(yán)的守衛(wèi)。我們居住區(qū)有兩個(gè)門(mén)口,一個(gè)是入村口,一個(gè)是出村口。每個(gè)門(mén)口都有門(mén)禁和兩個(gè)保安把守,甲蟲(chóng)居民都佩戴特有的身份卡,門(mén)禁會(huì)自動(dòng)識(shí)別居民身份確定是否可以通過(guò)。所以我們生活在這里既愜意又安全。

好了,就講這么多吧,“甲蟲(chóng)村”歡迎每位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,我會(huì)熱情的邀你一起跳“蟲(chóng)兒飛”舞,請(qǐng)你品嘗最美味的`百草汁!

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