無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮的小表情符號篇一
第二段:獨(dú)自照耀的力量
月亮總是獨(dú)自一人在夜空中閃耀,無論多厚的烏云遮住了繁星的光芒,它都不曾受到影響。這使我想起了堅持和自律的力量。在人生的道路上,我們時常會遇到挫折和困難,但與其它行星相比,月亮并沒有依靠任何人或物來散發(fā)其光芒。它告訴我們,只有堅持和自律,才能照耀自己的人生之路。
第三段:不完美的圓滿
月亮雖然是一個圓滿的天體,但我們也能看到它不完美的一面。有時候,月亮?xí)霈F(xiàn)月痕,有時候看起來像是半圓,有時候甚至只有一點點的圓度。這讓我想到了人生的變幻多端。人的一生也不可能一直處在頂峰狀態(tài),總會有起伏和波折。月亮的不完美教會了我接受自己的不足,珍惜每一個完整的時刻,并相信即使在低谷時,還是有光明的一面。
第四段:借光傳遞的善良
月亮并不擁有自己的光芒,它只是借助太陽的光照射到地球上。這使我想起了借助他人之善的力量。人類社會是一個相互依存的網(wǎng)絡(luò),我們每個人都需要借助他人的幫助才能獲得成長和成功。就像月亮一樣,我們應(yīng)該以善良和真誠的態(tài)度去幫助他人,并在需要的時候愿意接受別人的援助。
第五段:回歸初心的善待
每當(dāng)夜晚來臨,我總是能從窗前看見月亮那溫柔的微笑。月亮無論在何時何地,都保持著純潔和善良的本性,這讓我想起了珍惜初心的重要性。在生活的瞬間,我們常常因為外界的干擾和誘惑而忘記了最初的愿望。然而,月亮的心得體會告訴我們,保持純真和善良的初心,才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。只有這樣,我們才能在充滿挑戰(zhàn)的世界中找到快樂和滿足。
總結(jié):
通過與月亮的接觸,我領(lǐng)悟到了許多重要的人生價值。它教會了我堅持和自律的力量,接受自己的不完美和珍惜完整的時刻,以及相互依存和善待他人的重要性。最重要的是,它提醒我保持初心,追求純真和善良。因此,我將時刻銘記這些心得體會,并努力將其融入到我的日常生活中,讓自己的人生變得更加美好。
月亮的小表情符號篇二
《月亮姑娘做衣裳》
電子課本
知識點
一、生字筆畫筆順
圖文解讀
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
3、積累關(guān)于笑的詞語,并與同學(xué)演一演,在練習(xí)中學(xué)會運(yùn)用這些詞語。
4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思,認(rèn)識各種形聲字,了解中華文化的博大精深。
教學(xué)課時:
4 課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:識字加油站、字詞句運(yùn)用
教學(xué)目標(biāo):
2、通過識字加油站的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會聯(lián)系生活實際識字的好方法。
3、積累關(guān)于笑的詞語,并與同學(xué)演一演,在練習(xí)中學(xué)會運(yùn)用這些詞語。
4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思,認(rèn)識各種形聲字,了解中華文化的博大精深。
教學(xué)過程:
一、激趣引入。
二、識字加油站。
1、分別用多媒體出示清潔工具:掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
2、邊出示邊認(rèn)識詞語。
3、分類認(rèn)識生字:
(1)表示動作的詞,與手有關(guān)的:掃、抹、拖
(2)用竹子編織的簸箕,都是竹字頭。
(3)最早以前的水桶都是用木頭做的,所以木字旁的桶。
4、多媒體觀看打掃衛(wèi)生的各種分工:拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。
5、邊觀看邊識字。
6、找出這四個詞語里面的動詞:拎、擦、收、擺。
7、說說像這樣的動詞你還知道哪些?
8、組詞認(rèn)識生字:玻璃、垃圾
9、想一想:在打掃衛(wèi)生的過程中你還做了哪些事?
三、字詞句運(yùn)用。
1、出示詞語:
微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇 笑呵呵
眉開眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑
2、說說這些詞語的意思。
3、分小組,選擇其中的兩三個詞語演一演。
4、你還知道哪些關(guān)于笑的詞語。
如:歡笑 嬉笑 冷笑 嘲笑 苦笑
哭笑不得 哄堂大笑 破涕為笑 談笑自如
5、請同學(xué)們選擇其中的一兩個詞語說一句話。
6、出示有帶點詞語的句子。
(1)這床被子摸上去很柔軟。
(2)我們翻修了老房子,使它煥然一新。
(3)舒伯伯早上起床后,照例測了一下血壓。
7、請同學(xué)們猜一猜加點字的讀音和意思。
8、學(xué)生動手查字典,看看大家猜得是否正確。
9、思考:我們是怎樣猜對了這些字的讀音和意思的呢?
11、拓展延伸。
師:你還認(rèn)識哪些形聲字?舉例說一說。
四、老師總結(jié)。
五、布置作業(yè)。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:
寫話。
教學(xué)目標(biāo):
從假設(shè)讓孩子們養(yǎng)一只小動物激發(fā)興趣,從而學(xué)習(xí)介紹小動物的外貌、生活習(xí)性或發(fā)生在它們身上的趣事。
教學(xué)過程:
一、激趣引入。
1、觀察各種小動物的圖片,認(rèn)識各種小動物。
2、師:孩子們喜歡這些小動物嗎?為什么?
3、師:是啊,小動物們各有各的特色,各有各的可愛之處,讓人非常喜歡。今天,我們就來介紹這些可愛的小動物。
揭示課題:寫話。
二、看一看,說一說。
2、小組交流要求:
(1)如果可以養(yǎng)一只小動物,你準(zhǔn)備養(yǎng)什么?
(2)你為什么要選擇這樣一種小動物來養(yǎng)?說說你喜歡的原因。
(3)介紹小動物的外形,如:耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。
(4)介紹小動物的生活習(xí)性方面介紹,如:吃食、喝水、睡覺、活動、壽命等等。
3、學(xué)生分組交流。老師巡視指導(dǎo)。
4、各小組匯報。
(1)請小組內(nèi)的全體同學(xué)上講臺將討論的結(jié)果進(jìn)行匯報。
(2)其他小組的同學(xué)作補(bǔ)充。
(3)老師引導(dǎo)。
三、寫一寫,比一比。
1、師:孩子們說得這么好,那我們就將我們介紹的這些按一定的順序?qū)懴聛戆伞?
2、寫的時候應(yīng)該注意什么呢?同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見。
3、老師根據(jù)學(xué)生的意見整理;
(1)寫話要有一定的順序。
(2)要把話寫通順,寫好最好讀一讀。
(3)盡量少寫錯別字。
(4)要注意標(biāo)點符號的使用。
(5)要注意分段。
(6)要注意寫話的開頭和結(jié)尾。
4、討論開頭和結(jié)尾。
開頭:
(1)如果讓我養(yǎng)一只小動物,我準(zhǔn)備養(yǎng)一只小貓。它是捉老鼠的能手。
結(jié)尾:
(2)我就養(yǎng)這樣一只小白兔,我天天看著它吃,看著它睡,和它做好朋友。 ……
5、學(xué)生動筆寫一寫。老師巡視指導(dǎo),特別注意提醒孩子們少寫錯別字。
6、同桌互相將自己寫的話讀一讀,讓同桌提提意見,并改一改。
7、老師請一些寫得好的同學(xué)在全班交流。
8、評一評:看誰寫得最好。
四、老師總結(jié)。
寫動物其實很簡單,只要你了解了動物的生活習(xí)性及特點,你就能把它寫生動,寫完整。
第三課時
教學(xué)內(nèi)容:
展示臺、日積月累
教學(xué)目標(biāo):
教學(xué)過程:
一、展示臺。
1、開門見山引入。 同學(xué)們,下面我們來書寫一些漢字,看誰寫得又對又漂亮。
2、觀察要求寫的生字。 勸、蛙、根、積、轉(zhuǎn)、炒
3、請學(xué)生說說這些生字的偏旁是什么。
4、觀察對比:每個偏旁和它單獨(dú)作為漢字出現(xiàn)時都有哪些不同。
5、同學(xué)們分小組交流這些偏旁與它們作為漢字時的不同點。
6、全班同學(xué)交流匯報。
7、掌握了這些不同點,讓學(xué)生進(jìn)行描紅。
8、學(xué)生說說在描紅時又想到了哪些需要提醒同學(xué)們的地方,說一說。
9、學(xué)生書寫,老師巡視指導(dǎo)。
10 展示臺: 每個小組選擇寫得最好的同學(xué)到講臺上展示自己的作品。
11、你還知識哪些字作為偏旁以后筆畫的大小和形態(tài)都發(fā)生了變化?
二、日積月累。
1、出示經(jīng)典語句。
(1)見善則遷,有過則改?!吨芤住?
(2)人誰無過,過而能改,善莫大焉。——《左傳》
(3)聞過則喜,聞善則拜?!睹献印?
2、學(xué)生借助拼音的幫助讀一讀。要求:把句子讀通順,盡量做到不添字、不漏字。
3、分小組交流猜測這些句子的意思。
4、學(xué)生匯報。
5、師講解。
8、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句子的意思背誦。
三、老師小結(jié)。
第四課時
教學(xué)內(nèi)容:
教學(xué)過程:
一、揭題導(dǎo)入,確定目標(biāo)
二、自由讀文,朗讀體驗
1、師:同學(xué)們快快打開課本,翻到 99 頁,認(rèn)真地讀讀課文。
三、深入讀文,引導(dǎo)探究
(1)我們知道月亮是什么時候出來的呢?(夜晚)
(2)你能用課文中的句子來描述嗎? 夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的、彎彎的,好像小姑娘的眉毛。 描述:月亮姑娘像小姑娘的眉毛。 板書:眉毛 (3)認(rèn)識比喻句 齊讀句子:點出“好像”,什么好像什么?它們在哪些方面很像呢?(形狀上:細(xì)細(xì)的,彎彎的)
(4)指導(dǎo)朗讀 你們覺得月亮姑娘美嗎?誰能把月亮姑娘的美讀出來?
2、品讀鐮刀月圖
(2)指名朗讀月亮模樣的句子 瞧!過了幾天,月亮姑娘來去衣裳了,她是什么模樣的? (課件出示):彎彎的鐮刀月圖和月亮姑娘模樣的句子。
(3)女生齊讀句子 比喻句,把月亮姑娘比作鐮刀。
(4)指導(dǎo)朗讀 衣裳做得怎么樣?(生:非常漂亮!)
那月亮姑娘穿上了嗎?從哪句話可以看出來。
3、品讀核桃圓盤月圖。
師:衣裳不能穿怎么辦呢?(生:裁縫師傅只好給月亮姑娘重做。)
接下來,又做了幾次? 你從短文中的哪幾個自然段看出來的?(生:三、四自然段)
(3) 指導(dǎo)朗讀 :男生齊讀。 比喻:把月亮姑娘比作核桃。
(4)全班齊讀。
(8)圓盤月圖出示:月亮姑娘模樣的句子
4、 描述:月亮姑娘像圓盤。
(1)此時裁縫師傅是什么反應(yīng)?(吃了一驚)
(2)請找出描寫裁縫師傅語言的句子。
(4)指導(dǎo)朗讀,誰來把裁縫師傅吃驚的語氣讀出來?
(5)指導(dǎo)朗讀:指名讀 、師范讀 、齊讀。
四、總結(jié)全文
五、拓展延伸
3、討論交流:(做各種形狀的衣裳,發(fā)明變形衣……)
六、板書設(shè)計
月亮的小表情符號篇三
舉頭望明月。晚上的時候,看見那溫馨而美麗的月亮,心中就有了很多對月亮的想象和聯(lián)想。
夜幕降臨的時候,月亮升起來了。她像是望著我們,對著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅,也許是暗暗的粉紅,像一個紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時候,就像是背著一個大包袱,慢慢地向上爬,一縱一縱的,看起來很累。費(fèi)了好大的勁,月亮才沖出了地平線,掛在了半空中。這時,她脫去了紅裝,換上了金黃色的紗巾,用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生??墒俏覀冊倏纯此拿纨?,就又感到是藍(lán)月亮,綠月亮,藍(lán)微微,綠瑩瑩,也許月亮姑娘是個變臉大王,美得令人驚奇。
在我心中,月亮不光會變換各種瑰麗的色彩,還像很多美麗的東西。月亮很圓的時候,就像一個玉盤,天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球,那氣球下面有一根線,我順著就爬了上去,月亮這個大氣球把我?guī)У搅撕_叄蕾p了美麗的海景。月亮有時是月牙,這時我想起了小時候的一首兒歌,是歌唱月牙的:“小小的月亮彎彎的船,玩玩的船兒兩頭尖,我在小小的船上坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。”夜空中的月牙真的像一條小船,我多么想飛到這條金船上,劃起雙槳,在夜空中神游呀。
看見夜空中的月亮,我聯(lián)想到了八月十五。八月十五月兒圓,這天晚上,家人們坐在一起,吃月餅,賞月亮,快快樂樂,高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅,吃在嘴里,一定會又香又甜。
月亮的小表情符號篇四
在這個團(tuán)圓日,爸爸要值班,哥哥要上課,而我傍晚才比賽回來。媽媽只能獨(dú)自在家。就像一塊圓圓的月餅被分成四塊,只有等到農(nóng)歷八月十八日,也就是國慶節(jié),“月餅”才能合攏。
月亮姐姐在天上看著我和媽媽擺得這一桌豐盛的供品,又看看陽臺上僅存在的那個身影,傷心得躲到云妹妹后面去了。頓時天空一片漆黑,“嘩??嘩??嘩”,秋雨弟弟來幫月亮姐姐發(fā)泄心中的不快,過了好一會兒,月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢地鉆出云縫,給大地撒下銀白的月光,那光是那么微弱,那么暗淡。我望著遙遠(yuǎn)的月亮,仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。她對我說:“小妹妹你不要傷心,忘記你珍藏夾里的那句‘萬事若換一種角度去想,一切將不再悲觀而會樂觀’了嗎?怎么也成了會說不會做的.孩子了?你想爸爸為了送給你一片更美好的天空,而不辭辛苦的工作,你擁有這樣的好爸爸怎么能哭呢?媽媽為你準(zhǔn)備了一桌好吃的,你這個小饞貓能包餐一頓了,多幸福呀!哥哥在上課,他能擁有那么好的環(huán)境學(xué)習(xí),你應(yīng)該為哥哥高興呀!還有你今天的經(jīng)歷可是不平凡的呀!能作為文章載如你的本子,這是多么幸福呀……這么多好事不能哭了吧?再說一年只有一個中秋節(jié),你愿意在這樣的氣氛中度過?”“我明白了……”我面對嫦娥仙子大聲說,便嘻嘻的笑了。
不知從何時起,我躺在媽媽的懷里睡著了。在夢那個能達(dá)到我愿望的美好境界中,已經(jīng)是國慶節(jié)了,我們一家人站在陽臺上,面對夜空,抒發(fā)著自己的感情……月亮姐姐也笑了,她笑的那么燦爛,那么迷人,溫和的月光照亮了漆黑的夜空,一切都顯得那么美。
親人、親人、只所謂親人,就是用血凝聚在一起,用愛交織在一起,再用心來感受的。
人一身的時間是有限的,不管月亮在那一天圓,我們都要堅信月亮一定會圓。
要小心呵護(hù)月圓之時,要小心永留月圓之時,要小心處成月圓之時。
月亮的小表情符號篇五
觀測月亮是我們從小到大都會經(jīng)歷的一件事情,每當(dāng)夜幕降臨,我們總能看見那皎潔的月光灑向大地,給人以無窮的遐想與溫暖。而通過觀察月亮,我們也能更深入地了解宇宙和自然界的奧秘,獲得一種超越于日常生活的體驗。在此,我將分享自己對觀察月亮的心得和體會。
第二段:觀察月亮與宇宙的聯(lián)系
觀察月亮能讓我們更好地了解宇宙的構(gòu)成和演化。我們知道,月亮是地球的衛(wèi)星,它圍繞地球運(yùn)行,與地球形成一個完整的系統(tǒng)。通過細(xì)致觀察月亮的表面特征,我們能發(fā)現(xiàn)月球上的山脈、撞擊坑、熔巖洞穴等,這些都是宇宙中的奇特和壯麗的景象。觀察月亮還能讓我們了解到月食和日食的產(chǎn)生機(jī)理,這是日月地三者的特殊幾何排列所致,也是宇宙中的奇妙現(xiàn)象。
第三段:觀察月亮與自然界的聯(lián)系
觀察月亮也能讓我們更加關(guān)注自然界的變化和循環(huán)。月亮的圓缺周期大約是29.5天,這是人類制定農(nóng)歷的依據(jù)之一。月亮對潮汐的影響也是眾所周知的,月亮的引力使得海洋產(chǎn)生潮汐,這對海洋生物和海岸線的形成都產(chǎn)生了重要影響。此外,月亮的亮度在一定程度上也會影響動物的活動模式,比如很多動物在月圓之夜更活躍。通過觀察月亮,我們能更好地感受到自然界的變化和律動。
第四段:觀察月亮的心靈之旅
觀察月亮不僅僅是對宇宙和自然界的了解,更是一次心靈之旅。面對那千篇一律的星光照耀下的月亮,我們不禁會陷入對生命和宇宙的思考。月亮的寂靜和美麗使我們感到宇宙的遼闊和無限可能。在月光的映照下,我們能夠感受到內(nèi)心深處的寧靜和平和。觀察月亮是一種與自然和宇宙相連的感覺,讓我們更加意識到我們與宇宙的聯(lián)系,讓我們在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中找到一絲寧靜。
第五段:觀察月亮的啟示
通過觀察月亮,我們還能獲得一些啟示和思考。月亮的不斷變化,給我們傳達(dá)了關(guān)于生活和時間的深刻教益:就像月亮有圓有缺,生活也充滿了起伏和變化;就像月亮?xí)粩喑霈F(xiàn)和消失,時間也是無法停滯的,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下。觀察月亮還能讓我們思考人類的價值和意義,我們是渺小的存在,但同時也是宇宙的組成部分,我們的選擇和行為都能對宇宙和其他生物產(chǎn)生影響。通過觀察月亮,我們會更加明白自己的位置和使命。
總結(jié):
觀察月亮是一次奇妙的體驗,它能讓我們更好地了解宇宙和自然界,也能給予我們心靈的滿足和啟示。通過觀察月亮,我們能夠從日常生活中超越而出,進(jìn)入到一個更大更廣闊的世界。所以,不妨在適當(dāng)?shù)臅r候,抬頭凝視那皓月當(dāng)空,感受一份與宇宙相連的美妙體驗吧。
月亮的小表情符號篇六
哦!中秋的月亮真是讓人著迷。
呀!一輪大玉盤終于升了起來,我們好想問你:“你為什么有時候是一輪大玉盤?我常常望著月中的樹發(fā)呆,你那里面有沒有嫦娥和玉兔;你為什么有時候又是一艘彎彎的小船?那時候我好想乘坐著你去太空探索奧秘……”月亮先是一道白道兒,再是半圓,漸漸地向上升,最后變圓得滿盈了。
啊!“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”月亮啊!月亮請你為我捎去一封封有情的信讓我奶奶不用再擔(dān)心了,我會把自己的身體照顧得好好的,請你放心吧!
月亮的小表情符號篇七
4、 小時兩只角,長大沒有角,到了二十多,又生兩只角。(打一天體) 答案:月亮
5、一個圓球,掛在空中,四季出現(xiàn),冬天少見。謎底:(太陽)
6、勞動英雄面孔紅,天一亮來就出工。從東到西忙不停,直到傍晚才收工。謎底:(太陽)
7、有位老公公,一副圓面孔。有朝一日不見它,不是下雨就刮風(fēng)。謎底:(太陽)
8、天上一伙伴,相貌常在變。正面光燦燦,背面永不見。謎底:(太陽)
9、畫時圓,寫時方,冬天短,夏天長。謎底:(太陽)
月亮的小表情符號篇八
白兔赤烏:月亮和太陽的代稱。多借指時間。
出處:唐·白居易《勸酒》詩:“天地迢迢自長久,白兔赤烏相趁走?!?/p>
閉月羞花:閉:藏。使月亮躲藏,使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。
出處:元·王子一《誤入桃源》第四折:“引動這撩云撥雨心,想起那閉月羞花貌,撇的似繞朱門燕子尋巢。”
步月登云:步上月亮,攀登云霄。形容志向遠(yuǎn)大。
出處:明·謝讜《四喜記·赴試秋闈》:“我勸你休帶憐香借玉心,頓忘步月登云志?!?/p>
春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
出處:南唐·李煜《虞美人》詞:“春花秋月何時了,往事知多少?!?/p>
戴月披星:身披星星,頭頂月亮。形容早出晚歸,辛勤勞動,或日夜趕路,旅途辛苦。
出處:元·無名氏《冤家債主》第一的:“這大的孩兒披星戴月,早起晚眠?!?/p>
東兔西烏:兔、烏:古代神話傳說中說,月亮里有玉兔,太陽里有三足金烏,所以用烏、兔代表日月。月亮東升,太陽西落。表示時光不斷流逝。
出處:宋·吳潛《瑞鶴仙》:“愁高悵遠(yuǎn)。身世事,但難準(zhǔn)。況禁他,東兔西烏相逐,古古今今不問。”
廣寒仙子:廣寒:即廣寒宮,傳說中月亮上的仙宮。廣寒宮里的仙子——嫦娥。
出處:元·高明《琵琶記·伯喈牛小姐賞月》:“環(huán)珮濕,似月下歸來飛瓊。那更,香鬢云鬟,清輝玉臂,廣寒仙子也堪并。”
海底撈月:到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事,只能白費(fèi)力氣。
出處:唐·釋元覺《永嘉證道歌》:“鏡里看形見不難,水中捉月爭拈得?”
烘云托月:烘:渲染;托:襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。
出處:元·王實甫《西廂記》第一本第一折金圣嘆批:“而先寫張生者,所謂畫家烘云托月之秘法?!?/p>
花好月圓:花兒正盛開,月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。
出處:宋·張先《木蘭花》詞:“人意共憐花月滿,花好月圓人又散。歡情去逐遠(yuǎn)云空,往事過如幽夢斷?!?/p>
箕風(fēng)畢雨:箕、畢:均為星名。古時認(rèn)為月亮經(jīng)過箕星時風(fēng)多,經(jīng)過畢星時雨多。原比喻人民的好惡不一樣。后用于稱贊為政體恤民情。
出處:《尚書·洪范》:“庶民惟星,星有好風(fēng),星有好雨?!?/p>
今月古月:指月亮古今如一,而人事代謝無常。
出處:唐·李白《把酒問月》詩:“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人?!?/p>
流星趕月:象流星追趕月亮一樣。形容行動迅速。
出處:明·吳承恩《西游記》第四十四回:“那一頓如流星趕月,風(fēng)卷殘云,吃得罄盡。”
鏤月裁云:雕刻月亮,裁剪云彩。比喻手藝極精巧。
出處:唐·李義府《堂堂詞》:“鏤月成歌扇,裁云作舞衣。”
披星戴月:身披星星,頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦。
出處:元·無名氏《冤家債主》第一的:“這大的孩兒披星戴月,早起晚眠?!?/p>
秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
出處:南唐·李煜《虞美人》詞:“春花秋月何時了,往事知多少。”
日升月恒:恒:音“更”,月上弦。如同太陽剛剛升起,月亮初上弦一般。比喻事物正當(dāng)興旺的時候。舊時常用作祝頌語。
出處:《詩經(jīng)·小雅·天保》:“如月之恒,如日之升?!?/p>
日月如梭:梭:織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。
出處:宋·趙德麟《侯鯖錄》卷二:“織烏,日也,往來如梭之織?!?/p>
日月無光:連太陽和月亮都失去了光彩。比喻極其黑暗。
日月重光:重光:重放光芒。太陽月亮重放光芒。比喻經(jīng)過一番動亂后出現(xiàn)新的清明局面。
出處:《尚書·顧命》:“昔君文王、武王宣重光?!比龂骸た娨u《魏鼓吹曲》:“日月為重光。”
水中撈月:到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事情,只能白費(fèi)力氣。
出處:宋·黃庭堅《沁園春》詞:“鏡里拈花,水中捉月,覷著無由得近伊?!?/p>
兔走烏飛:烏:古代傳說日中有三足烏,故稱太陽為金烏;兔:古代傳說中月中有玉兔,故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。
出處:唐·韓琮《春愁》詩:“金烏長飛玉兔走,青鬢長青古無有?!碧啤ろf莊《秋日早行》詩:“行人自是心如火,兔走烏飛不覺長?!?/p>
烏踆兔走:指日月運(yùn)行。兔,傳說中的月中玉兔。借指月亮。
烏飛兔走:烏:古代傳說日中有三足烏,故稱太陽為金烏;兔:古代傳說中月中有玉兔,故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。
出處:唐·韓琮《春愁》詩:“金烏長飛玉兔走,青鬢長青古無有?!碧啤ろf莊《秋日早行》詩:“行人自是心如火,兔走烏飛不覺長。”
無邊風(fēng)月:無邊:無限;風(fēng)月:風(fēng)和月亮,泛指景色。原指北宋哲學(xué)家周敦頤死后影響深廣。后形容無限的美好風(fēng)景。
出處:宋·朱熹《六先生畫像贊·濂溪先生》:“風(fēng)月無邊,庭草交翠?!?/p>
星月交輝:星星和月亮交相照耀。
出處:宋·歐陽修《秋聲賦》:“星月皎潔,明河在天。” 明·羅貫中《三國演義》第六十九回:“至正月十五夜,天色晴霽,星月交輝,六行走三市,競放花燈。”
懸若日月:宛如太陽和月亮一樣高高地掛在天空上。形容作品具有永恒的生命力。
玉走金飛:指日月如飛。比喻時光易逝。玉,玉兔,指月亮。金,金烏,指太陽。
出處:唐·呂巖《寄白龍洞劉道人》詩:“玉走金飛兩曜忙,始聞花發(fā)又秋霜?!彼巍ち馈犊椿ɑ亍吩~:“屈指勞生百歲期。榮瘁相隨。利牽名惹逡巡過,奈兩輪、玉走金飛。紅顏成白發(fā),極品何為?!?/p>
月落參橫:月亮已落,參星橫斜。形容天色將明。
出處:唐·柳宗元《龍城錄·趙師雄醉憩梅花下》:“時東方已白,師雄起視,乃在大梅花樹下,上有翠羽啾嘈,相須月落參橫,但惆悵而爾?!?/p>
月落星沉:月亮落山,星光暗淡了。指天將亮?xí)r。
出處:五代蜀·韋莊《酒泉子》詞:“月落星沉,樓上美人春睡?!?/p>
月沒參橫:月亮已落,參星橫斜。形容夜深。
出處:《樂府詩集·相和歌辭十一·善哉行》:“月沒參橫,北斗闌干;親友在門,饑不及餐?!?/p>
月明星稀:月亮明亮?xí)r,星星就顯得稀疏了。
出處:三國·魏·曹操《短歌行》:“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”
月盈則食:盈:滿;食:通“蝕”。月亮圓的時候就容易發(fā)生月蝕。比喻事物盛到極點就會衰落。
出處:《周易·豐》:“日中則昃,月盈則食?!?/p>
月圓花好:花兒正盛開,月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。
出處:宋·晁補(bǔ)之《御街行》詞:“幽期莫誤香閨恨,羅帶今朝褪。月圓花好一般春,觸處總堪乘興?!?/p>
月暈而風(fēng):月暈:月亮周圍出現(xiàn)的光環(huán)。月亮出現(xiàn)光環(huán),就是要刮風(fēng)的征候。比喻見到一點跡象就能知道它的發(fā)展趨向。
出處:宋·蘇洵《辨奸論》:“月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤而雨,人人知之?!?/p>
月中折桂:在月亮中折桂樹枝。比喻科舉及第。
月墜花折:月亮落下,鮮花夭折。比喻美女死亡。
出處:清·洪昇《長生殿·補(bǔ)恨》:“誓世世生生休拋撇,不提防慘凄凄月墜花折,悄冥冥云收雨歇,恨茫茫只落得死斷生絕?!?/p>
眾星拱月:許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。同“眾星攢月”。
出處:徐遲《搜盡奇峰打草稿》:“而在那個主要工程的位置上,則綴有一顆大紅寶石。在它的周圍又加眾星拱月,環(huán)繞著好些較小的紅寶石?!?/p>
眾星捧月:許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護(hù)著一個他們所尊敬愛戴的人。
出處:《論語·為政》:“為致以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!?/p>
眾星攢月:許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。
出處:《五燈會元·清涼益禪師法嗣·黃山良匡禪師》:“問:‘眾星攢月時如何?’師曰:‘喚甚么作月?’”
樽前月下:酒樽之前,月亮之下。指對酒賞月的悠閑情境。
出處:清·龔自珍《與吳虹生書八》:“弟此節(jié)俗冗,焦頭爛額,對月對酒皆不樂。樽前月下,尚有剝啄之聲,如御十萬敵,必須在家首先搪拒,竟無福前來望見顏色矣?!?/p>
百星不如一月:一百顆星星發(fā)出的亮光不如一個月亮發(fā)出的光明亮。比喻量多不如質(zhì)優(yōu)。
出處:《淮南子·說林訓(xùn)》:“百星之明,不如一月之光;十牖之開,不如一戶之明。”
日月經(jīng)天,江河行地:太陽和月亮每天經(jīng)過天空,江河永遠(yuǎn)流經(jīng)大地。比喻人或事物的永恒、偉大。
出處:《后漢書·桓譚馮衍傳》:“其事昭昭,日月經(jīng)天,江海帶地,不足以比?!?/p>
日中則昃,月滿則虧:太陽到了正午就要偏西,月亮盈滿就要虧缺。比喻事物發(fā)展到一定程度,就會向相反的方向轉(zhuǎn)化。
出處:《易·豐》:“日中則昃,月盈則食,天地盈虛,與時消息,而況乎人乎!”
月亮的小表情符號篇九
1、三四五,象把弓, 十五十六正威風(fēng), 人人說我三十壽, 二十八、九便送終。(打一天體)
謎底:月亮
2、有時落在山腰,有時掛在樹梢, 有時象面圓鏡,有時象把鐮刀。 (打一天體)
謎底:月亮
3、小時兩只角,長大沒有角, 到了二十多,又生兩只角。 (打一天體)
謎底:月亮
4、小圓鏡,亮熒熒,掛南天,照北京。(打一天體)
謎底:月亮
5、一面鏡子亮晶晶,走遍天下照古今。(打一天體)
謎底:月亮
6、小時有牙,老來有牙,半老不少,反倒沒牙。(打一天體)
謎底:月亮
7、白玉盤,滴溜圓,青色板上滾一晚。(打一天體)
謎底:月亮
8、小時兩只角,長大沒有角, 到了二十多,又生兩只角。 (打一天體)
謎底:月亮
9、一天一個樣,之后又重復(fù)。(打一天體)
謎底:月亮
10、 太陽西邊下,月亮東邊掛(字)
謎底:明
11、 三四五,象把弓, 十五十六正威風(fēng), 人人說我三十壽, 二十八、九便送終。(打一天體)
謎底:月亮
12、 有時落在山腰,有時掛在樹梢, 有時象面圓鏡,有時象把鐮刀。 (打一天體)
謎底:月亮
13、 一個藍(lán)藍(lán)盤,兩個圓圓餅, 一個火火熱,一個冰冰冷。(打兩種天體)
謎底:太陽、月亮
14、 小時兩只角,長大沒有角, 到了二十多,又生兩只角。 (打一天體)
謎底:月亮
15、 同走同走同向前,相隨相伴緊相連, 面對太陽隨身后,背朝月亮站身前(打一自然現(xiàn)象)
謎底:影子
16、 打開半個月亮,收到兜里可裝, 來時荷花初放,去時菊花天黃。
謎底:折扇
17、 走了太陽,來了月亮(四字影院用語)
謎底:輪流上映
18、 半個月亮
謎底:胖
19、 百年前的月亮
謎底:胡
20、 十字對十字,太陽對月亮
謎底:朝
月亮的小表情符號篇十
幽寂的天空中,出現(xiàn)一輪明月,我毫無顧慮地躺在草坪上看著它,仿佛忘掉了一切煩惱,使我不禁將往事回憶。
那年秋天,正是我小升初的重要時期,沒時間玩耍,也沒時間惹是生非,可那一年,是我人生中,最美好的記憶。
中午時分,學(xué)校組織跳操,但我從來沒把跳操當(dāng)一回事,待老師分心之時,我神不知鬼不覺地奔回了教室,心想:比別人多背幾個單詞也挺好的,跳什么操?不理解,不理解。
但看起來好像有人比我捷足先登了,沒錯,正是我們班的大魔王,我無心理他,徑直走向課桌,準(zhǔn)備學(xué)習(xí),突然,我的眼睛瞄到了他手上的東西,仔細(xì)一看:老,老鼠藥?這不禁把我嚇了一跳,他的眼睛惡狠狠地盯著我:別多管閑事隨即拿起一個女生的水杯,我似乎知道他要干嘛了,我連忙阻止,他卻不肯,隨后我們便扭打在了一起。卻不知,那個水瓶的主人,正默默地注視著一切。
月亮的小表情符號篇十一
死大的(打一英文單詞) —— 謎底: study
農(nóng)民伯伯每天寫感想(打一歌名) —— 謎底: 田園日記(t-aran4)
休言語(打一字) —— 謎底: 吾
兩人一來就拜師(打一字) —— 謎底: 走
一見鐘情(打一機(jī)構(gòu)) —— 謎底: 交流中心
巾掛桿上(打一字) —— 謎底: 幣
顧客是上帝(打一稱謂名) —— 謎底: 買主
少走幾步(打一字) —— 謎底: 赻
碧玉年華兩成雙(打一數(shù)字) —— 謎底: 32
紫花不可依,次子叢中戲(打一字) —— 謎底: 芫
頭生虱子渾身癢(打一男明星) —— 謎底: 師洋
鷹吐(打一英文單詞) —— 謎底: into
一人一天(打云南省市縣名) —— 謎底: 個舊
后備力量(打一字) —— 謎底: 男
會中(打一數(shù)字) —— 謎底: 二
月亮的小表情符號篇十二
夜晚來臨,太陽下了山,月亮升起,星星出現(xiàn),人們也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
月亮望著熟睡的人們發(fā)起了愁,唉,每次太陽來了,我就得走了,而人也只會在太陽走了之后才起來。太陽真的那么優(yōu)秀嗎?為什么人類連看都不愿意看我一眼呢?我真希望人類能看看我。
到了白天,太陽升起,月亮降落,星星們也隨著月亮消失了。
太陽驕傲地看著自己光芒照耀下漸漸醒來的人們自豪極了,他朝著月亮消失的地方大喊起來:“月亮,你過來看啊!人類都醒來了!你的愿望真簡單哇!”
月亮聽到了,傷心地哭了起來,他開始埋怨,埋怨太陽為什么要嘲笑她,埋怨人類為什么不在乎她,埋怨自己為什么是月亮而不是太陽……她打算再也不出門了。
月亮一直沒出來,人們都很疑惑,月亮為什么不出來,他們非常想看見月亮,因為馬上就是中秋節(jié)了。
到了中秋節(jié)那天晚上,月亮還是沒有出來。星星到月亮家去,看到了依然在床上哭的月亮說:“月亮,今天是中秋節(jié),你不打算出去嗎?人們都很想你啊!”
月亮馬上爬起來,真的嗎?他們真的很想我嗎?
這時,屋外傳來人們的聲音,“月亮,你快出來吧,我們好想你!”
月亮熱淚盈眶地帶著星星走出家門,人們看到了月亮出來了,都?xì)g呼起來。
星星對月亮說:“月亮,你不是不如太陽,只是分工不同哦。太陽的工作是叫醒人們,而你的工作是讓人們休息。人們一直都把你當(dāng)做一種心里寄托,把你當(dāng)做他們的朋友。你千萬不要自卑,因為無論是誰都會有優(yōu)點,無論是誰,也都會有自己的用處。
月亮的小表情符號篇十三
(唐)劉禹錫
天將今夜月,一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈,秋澄萬景清。
星辰讓光彩,風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世,攸然是玉京。
作者:張九齡
海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。
目窮淮海滿如銀,萬道虹光育蚌珍。
天上若無修月戶,桂枝撐損向西輪。
玉階生白露,夜久侵羅襪。
卻下水晶簾,玲瓏望秋月。
明月出天山,蒼茫云海間。
長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。
漢下白登道,胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地,不見有人還。
戍客望邊色,思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。
青天有月來幾時,我今停杯一問之:
人攀明月不可得,月行卻與人相隨?
皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)?
但見宵從海上來,寧知曉向云間沒?
白兔搗藥秋復(fù)春,嫦娥孤棲與誰鄰?
今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
唯愿當(dāng)歌對酒時,月光長照金樽里。
離人無語月無聲,明月有光人有情。
別后相思人似月,云間水上到層城。
小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在白云端。
仙人垂兩足,桂樹作團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成,問言與誰餐。
蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。羿昔落九烏,天人清且安。
陰精此淪惑,去去不足觀。憂來其如何,凄愴摧心肝。
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。
青天有月來幾時,我今停杯一問之。人攀明月不可得,
月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)。
但見宵從海上來,寧知曉向云間沒。白兔搗藥秋復(fù)春,
嫦娥孤棲與誰鄰。今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對酒時,
月光長照金樽里。
待月月未出,望江江自流。倏忽城西郭,青天懸玉鉤。
素華雖可攬,清景不可游。耿耿金波里,空瞻鳷鵲樓。
清泉映疏松,不知幾千古。寒月?lián)u清波,流光入窗戶。
對此空長吟,思君意何深。無因見安道,興盡愁人心。
四郊陰靄散,開戶半蟾生。萬里舒霜合,一條江練橫。
出時山眼白,高后海心明。為惜如團(tuán)扇,長吟到五更。
天上秋期近,人間月影清。入河蟾不沒,搗藥兔長生。
只益丹心苦,能添白發(fā)明。干戈知滿地,休照國西營。
光細(xì)弦豈上,影斜輪未安。微升古塞外,已隱暮云端。
河漢不改色,關(guān)山空自寒。庭前有白露,暗滿菊花團(tuán)。
江月光于水,高樓思?xì)⑷?。天邊長作客,老去一沾巾。
玉露團(tuán)清影,銀河沒半輪。誰家挑錦字,滅燭翠眉顰。
孤月當(dāng)樓滿,寒江動夜扉。委波金不定,照席綺逾依。
未缺空山靜,高懸列宿稀。故園松桂發(fā),萬里共清輝。
滿目飛明鏡,歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn),攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林棲見羽毛。此時瞻白兔,直欲數(shù)秋毫。
稍下巫山峽,猶銜白帝城。氣沈全浦暗,輪仄半樓明。
刁斗皆催曉,蟾蜍且自傾。張弓倚殘魄,不獨(dú)漢家營。
舊挹金波爽,皆傳玉露秋。關(guān)山隨地闊,河漢近人流。
谷口樵歸唱,孤城笛起愁。巴童渾不寢,半夜有行舟。
秋月仍圓夜,江村獨(dú)老身。卷簾還照客,倚杖更隨人。共2頁,當(dāng)前第1頁12
月亮的小表情符號篇十四
一個晚上,當(dāng)月亮再次升起時,老鼠和鴨子提出了要去嘗一嘗月亮的味道的想法。其他小動物們都紛紛贊同,不僅沒有人嘲笑他們,還一個接一個地說:“帶上我們?nèi)グ桑 ?/p>
之后,一個大隊伍便出發(fā)了。當(dāng)他們到山頂下時,一個難題把他們難住了,這個難題就是月亮太高了,小老鼠和小鴨子它們怎么能夠得著呢?就在這時,大象想到了一個辦法:一個動物站在另一個動物的背上——搭梯子。動物梯子很快搭好了。
就在它們苦苦思考時,遠(yuǎn)處的一只藍(lán)腳鰹鳥正在慢慢地吃著他的月亮三明治,溫暖的爐子里烤著太陽。他浮在半空中聽著音樂,愜意的很。
過了會兒,山羊爺爺立馬確定了偷月亮的人了,那個人就是藍(lán)腳鰹鳥。全體動物都說:“什么?以前怎么從沒聽說過?!?/p>
山羊爺爺說他以前聽說過,有一只藍(lán)腳鰹鳥有魔力,他說他要控制整個宇宙,而目前以他的能力,他只能拿走月亮了。藍(lán)色鰹鳥住在藍(lán)色山的藍(lán)色城堡里。
當(dāng)大家長途跋涉到藍(lán)腳鰹鳥家的時候,果真藍(lán)腳鰹鳥正在慢慢的。享用著月亮三明治呢。當(dāng)藍(lán)腳鰹鳥發(fā)現(xiàn)這些動物們時,大吃一驚,連忙把三明治藏了起來??蓜游飩冊谕膺吀Q探已久,早已看到了這一幕,他們把三明治找了出來,并把月亮放了回去。
動物們最后雖然沒有吃到月亮,但心中還是很快樂的。
月亮的小表情符號篇十五
今天是農(nóng)歷八月十五,中秋節(jié)。中秋佳節(jié),我們坐在“月臺”上有說有笑。
不知何時,我們望著剛剛月出東山的月亮,那月亮月影婆娑、月色如水、月光如銀,令人陶醉。
秋夜,黑天鵝絨似的夜幕上,十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤,那熠熠發(fā)光的小星星,大概是從那玉盤中灑落的點點碎金。這時,月亮姑娘悄悄地露出了那張圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地、村莊、山川,田野好像一座逼真的玉雕,莊嚴(yán)而美麗。
月亮透過花叢,發(fā)出溫柔、和諧的光。把周圍的一切景物都鑲了一層白邊兒,我仿佛漫步在銀色的世界里,美麗極了。
月亮身穿銀光閃閃的衣裙,好似夜空中的仙女,多么漂亮。它趁人們熟睡的時候,不停地織啊織,織出燦燦銀輝,無私的送給大地,送給勞累的人們,像是在祝福大家睡個好夢!月亮在藍(lán)幽幽的天空里像一盞潔白的明燈,照亮了神州大地;也似大海里的一葉扁舟,在波濤中飄蕩。
突然,幾面破爛的烏云旗遮住了可愛的月亮,天空一下暗淡無光。過了一會兒,月亮又出現(xiàn)了,這會兒我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透了,他是那樣純潔,那樣明亮,真是美極了。
多么迷人的夜晚?。∫苍S,就在這樣的夜晚,李白寫下了《靜夜思》;也許,就在這樣的夜晚,誕生了“眾星捧月”這個成語;也許就在這樣的夜晚,有人唱起了那句歌謠——“月亮走,我也走”;也許就在這樣的夜晚,嫦娥奔向了月宮。古往今來,有多少文人墨客,描寫過它,贊頌過他?這也許只有月兒知道,所以,每當(dāng)夜深人靜時,它總是把一縷縷的銀光投向那些苦思冥想、埋頭寫作的人們。
啊,月兒,你是那么美,我喜歡你。
月亮的小表情符號篇十六
2、仙人垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)。李白《古朗月行》
3、前年伐月支,城上沒全師。張籍《沒蕃故人》
4、海上生明月,天涯共此時。張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
5、鳥宿池邊樹,僧敲月下門。賈島《題李凝幽居》
6、萬里鄉(xiāng)為夢,三邊月作愁。岑參《送人赴安西》
7、驚鵲棲未定,飛螢卷簾入。孟浩然《秋宵月下有懷》
8、三五年時三五月,可憐杯酒不曾消。黃景仁《綺懷》
9、吳洲如見月,千里幸相思。李白《送張舍人之江東》
10、從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。陸游《游山西村》
11、寒月沉沉洞房靜,真珠簾外梧桐影。白居易《空閨怨》
12、難將心事和人說,說與青天明月知。唐寅《美人對月》
13、夜月一簾幽夢,春風(fēng)十里柔情。秦觀《八六子倚危亭》
14、好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸。岳飛《池州翠微亭》
15、騮馬新跨白玉鞍,戰(zhàn)罷沙場月色寒。王昌齡《出塞二首》
16、寄言儔侶,莫負(fù)廣寒沈醉。文征明《念奴嬌中秋對月》
17、夢魂驚,鐘漏歇,窗外曉鶯殘月。魏承班《漁歌子柳如眉》
18、當(dāng)時明月在,曾照彩云歸。晏幾道《臨江仙夢后樓臺高鎖》
19、月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。李白《金陵城西樓月下吟》
20、明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》
21、塵中見月心亦閑,況是清秋仙府間。劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》
22、彎彎月出掛城頭,城頭月出照涼州。岑參《涼州館中與諸判官夜集》
23、鬢亸欲迎眉際月,酒紅初上臉邊霞。晏殊《浣溪沙玉碗冰寒滴露華》
24、候館燈昏雨送涼,小樓人靜月侵床。元好問《鷓鴣天候館燈昏雨送涼》
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