四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單 四年級(jí)學(xué)習(xí)收獲心得體會(huì)(通用13篇)

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四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇一

在人生的旅途中，我們始終學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)是永恒的主題，而四年級(jí)的學(xué)習(xí)則是我人生路上的又一站。在這四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了很多的感悟和思考。在總結(jié)過去四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我能夠從五個(gè)方面來談?wù)勎业氖斋@和體會(huì)。

第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)可以帶來積極的變化。在學(xué)習(xí)的過程中，我一直堅(jiān)持不懈地努力著。雨天、冬天、熱天，每天的日出都看在眼里，而我則在這三年時(shí)間里慢慢轉(zhuǎn)變了。我變得更加主動(dòng)，更加自信，更加樂觀向上。這也讓我更加明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握某些知識(shí)，更重要的是為了思考，為了將知識(shí)轉(zhuǎn)化成生活中的經(jīng)驗(yàn)和能力，這正是四年級(jí)學(xué)習(xí)中我的第一大收獲。

第二，學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我更加重視時(shí)間管理，并且開始學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間。正確有效的時(shí)間管理不僅讓我更有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還讓我有更多的時(shí)間來做自己喜歡的事情。因此，在日后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注意時(shí)間管理，讓自己在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，這也是四年級(jí)學(xué)習(xí)中我的第二大收獲。

第三，領(lǐng)悟“問題意識(shí)”。在學(xué)習(xí)中我逐漸領(lǐng)悟到“問題意識(shí)”的重要性，在生活中對(duì)待問題也因此改變。它讓我從一開始便有了擺脫困境的思路和方法，更讓我在過程中不斷反思思考，從中更好地領(lǐng)悟、掌握知識(shí)，四年級(jí)學(xué)習(xí)中我的第三大收獲便是領(lǐng)悟到“問題意識(shí)”。

第四，做事情要有耐心。在學(xué)習(xí)中，有很多時(shí)候我們會(huì)遇到難題，有很多時(shí)候我們會(huì)出現(xiàn)問題，但是只要有耐心，只要不放棄，我們就可以找到解決問題的方法。我在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中也遇到了很多難題和問題，但是我沒有放棄，而是耐心地尋找解決的方法。這種耐心不僅在學(xué)習(xí)中有用，在生活中同樣重要，因此四年級(jí)學(xué)習(xí)中我的第四大收獲是耐心。

第五，學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我開始學(xué)會(huì)了與他人合作，在小組活動(dòng)中、在老師和同學(xué)的幫助下，我不僅得到了很多的幫助，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。這種能力不僅可以幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更可以幫助我更好地與人相處，成為一個(gè)更好的人，因此，四年級(jí)學(xué)習(xí)中的我第五個(gè)收獲就是學(xué)會(huì)了如何與他人合作。

止于此，四年級(jí)學(xué)習(xí)讓我獲得了很多。我不僅掌握了如何學(xué)習(xí)，也在這個(gè)過程中成長(zhǎng)了。希望未來的我能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，希望我們都能夠成為更好的人。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇二

一分耕耘，一分收獲。今天我要給大家分享我的收獲。

那是一個(gè)早晨，我迫不及待地下了樓，因?yàn)閶寢屒耙惶焱砩辖o我買了一輛自行車。自行車的車頭是黑色的，座椅是紅色的，這一黑一紅互相結(jié)合，仿佛有一絲魔力，深深吸引了我。我一溜煙地跑到自行車旁，一屁股坐到自行車上。可是我不會(huì)騎自行車，自行車搖搖晃晃，像個(gè)醉漢，我一上去就摔了個(gè)“四腳朝天”，腳也破了皮。我雖然想咬牙把眼淚擠回去，可是，眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來。于是，我慌忙去搬“救兵”——爸爸。爸爸讓我先用腳慢慢地劃。果不其然，不一會(huì)我就可以堅(jiān)持三四秒了。

我天天堅(jiān)持練習(xí)，過了一周，居然能從三四秒堅(jiān)持到七秒了。我心里美滋滋地想：才過一周我就可以堅(jiān)持這么久了，以后肯定可以騎得更好。

直到有一天，一個(gè)同學(xué)來我家，他會(huì)騎自行車，看見我有一輛自行車，便好奇地問我：“你會(huì)騎自行車嗎？”我撓著頭，不好意思地說：“嘿嘿！我只能騎七秒鐘?！蹦莻€(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：“你早點(diǎn)告訴我嘛，我會(huì)騎！”我眼前一亮，對(duì)他說：“真的嗎？那你教教我?！彼挷徽f，跨上了自行車。先向前劃行，再把腳放上踏板，快速地踩著。我目瞪口呆，他已經(jīng)騎完了一圈。我也想騎，就滿懷希望地看著他。他笑了笑，說：“我來推，你來騎”。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，跳上了自行車，學(xué)著他的樣子先向前劃一會(huì)，再把腳放上踏板，慢慢騎著。過了不久，我有些累了，于是對(duì)他說：“你累了嗎？累了就不用推了?！睕]人回答，我以為他沒聽到，我又重復(fù)了一遍。后面?zhèn)鱽硭穆曇簦骸拔也]有扶你?。　蔽液闷娴赝笠豢?，不看不知道，一看嚇一跳，他果然沒有扶我！我嚇得“啪”的一聲，摔在地上。雖然摔了一跤，但是，我心里比吃了蜜還甜。原來我都會(huì)自己騎自行車了呀！我高興地再次跳上自行車，又騎了幾圈，直到累得氣喘吁吁才停下。

這就是我的收獲。只要堅(jiān)持不懈地努力，相信我們這個(gè)世界就會(huì)有更多收獲后的喜悅！

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇三

早晨我踏著晨曦和姐姐一塊去上學(xué)，天氣不怎么好，灰蒙蒙。

今天是語(yǔ)文第四單元試卷發(fā)下來的日子，我不知道考得怎么樣，心里忐忑不安，懷里像揣著小兔一樣，不踏實(shí)。我希望自己千萬(wàn)別考砸了。

語(yǔ)文課到了，老師捧著試卷一一分發(fā)，我的試卷也輕輕的落到手里，可是我卻覺得如此的沉重。

88.5分!

我心里就像被一把大錘狠狠的砸了一下，不禁要流出眼淚來，我緊緊攥緊拳頭，告訴自己，男子漢有淚不輕彈。

放學(xué)時(shí)候，天還是灰蒙蒙的，仿佛我的心情。

這時(shí)候，門被打開了，爸爸媽媽回來了。爸爸看我難過的樣子，關(guān)切地說：

“怎么啦，小寶？生病了嗎？”

我聽了這么溫和的話語(yǔ)，不禁簌簌的流下眼淚。

爸爸又撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“男子漢，不管遇到什么事，都要?jiǎng)倧?qiáng)些。”

我聽了爸爸鼓勵(lì)的話，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸看我好了些，就到廚房倒水給我喝。我又開始沉思，我一定要好好努力，否者就辜負(fù)了爸爸的期望。

后來爸爸看到了我的那張88.5分的語(yǔ)文試卷，我分明看到爸爸一下子蒼老了許多，眉頭瞬間皺了一下，仿佛覺得爸爸的心破碎了一般。爸爸超出我的想象，竟若無(wú)其事般的把試卷拿到我面前，指著做錯(cuò)的地方耐心細(xì)致的給我分析，還一再囑咐我平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，試卷錯(cuò)誤的地方就是平時(shí)疏忽的地方，我一一點(diǎn)頭，表示記下了。

我聽著爸爸一絲不茍地講解，心里暗暗下定決心，平時(shí)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓爸爸忘記心里以前所有的難過和悲傷。

通過這次考試，我學(xué)到了很多東西。我發(fā)現(xiàn)我身上還有很多需要改正的地方。我更會(huì)牢牢記住爸爸的話：贏在平時(shí)，勝在過程。也會(huì)牢牢記得爸爸經(jīng)常掛在口上的那句話，唐代大學(xué)問韓愈的“家業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的名言。感謝爸爸給予我考試卷以外的許多收獲。

想這許多，心里輕松了許多，我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)放晴，夕陽(yáng)的天空爽朗迷人，爸爸正在精心的侍弄他那盆君子蘭哪。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇四

秋天到了，孩子們快樂地喊叫著，因?yàn)榍锾斓奶鞖獠凰憷?，也不算熱，所以他們?cè)谧鲎约合矚g的游戲或事情。有的孩子在開心地放風(fēng)箏，還有的正欣賞秋天的美景，還有的在草地上踢足球，很是熱鬧。

從遠(yuǎn)處望去，田野上全部都是金黃色的，就像一片金黃色的海洋；從近處看，田野上種著許許多多金黃的稻谷，一排排，整整齊齊，密密麻麻，就像軍人的隊(duì)伍一樣。只要秋風(fēng)一吹來，它們搖晃著，好像在翩翩起舞。

山坡上，也是金黃的，但是，大樹只有幾棵。有一棵大樹是在最前面的，這棵大樹和別的大樹不一樣，上面掛著一個(gè)牌子，寫著：請(qǐng)愛護(hù)樹木，不要亂砍樹。而且這棵樹看上去比較強(qiáng)壯，好像是它們的爸爸，所以它要求人們?cè)谏厦鎾靷€(gè)牌子，這樣人們就不會(huì)亂砍樹了，它就能保護(hù)它的孩子們。

果園里，有許許多多的果樹，如果你們仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)果樹都在對(duì)你微笑呢！那橘子樹上的果子看上去就像一個(gè)個(gè)亮晶晶的小燈籠。還有很多果樹，走過去香味散發(fā)，讓人忍不住咬上一口。

能有這樣收獲，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，所以我們要愛護(hù)它，這樣才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯的一片苦心?。∏锾焓且粋€(gè)收獲的季節(jié)。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇五

在家里，我每天都起得非常早，可起來了又沒事做，常覺得無(wú)聊。

一天，我照例起了個(gè)大早，在廚房里走來走去。媽媽看了說："你怎么了？一大早就在我眼前晃來晃去的，要不安排點(diǎn)事給你做做吧！"我覺得這是一個(gè)好主意，立即同意了。媽媽又說："這樣吧，你每天早上煮稀飯好了。"我說："沒問題！可是我不知道怎么做呀！"媽媽把做稀飯的方法寫在一張紙上，交在我手中。我拿著小紙張，跑回房間里，仔細(xì)看起來。

第二天早上，我按媽媽寫在紙上的方法，做起了稀飯。我先洗好米，倒入高壓鍋，再倒入一些水，把高壓鍋放在煤氣灶上，再開火。時(shí)間已過了八分鐘，我想："再燒些時(shí)候吧，這樣可能會(huì)更好吃一點(diǎn)。"我又再等了幾分鐘。

這時(shí)，媽媽也起床了，她問："稀飯?jiān)趺礃永玻?"可以了，我邊回答邊關(guān)了火。"

開飯了，我又拿筷子，又搬椅子。打開鍋一瞧，我頓時(shí)傻眼了！這哪是稀飯呀？簡(jiǎn)直成了干飯！

媽媽說："看來得再煮。你剛才煮太久了。"也只好這樣了，哎，第一次煮稀飯，就成了這樣，我有點(diǎn)沮喪。

接受了上次教訓(xùn)，這回我更加小心翼翼了。到了時(shí)間，我毫不猶豫地關(guān)了火。

媽媽打開鍋，臉上洋溢著笑容，我知道這回一定是成功了。

看來想收獲成功并不難，難得是要有那一份心。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇六

出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個(gè)地方，既可以避暑，又可以學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，這個(gè)好地方就是博物館。

上好英語(yǔ)課，媽媽帶我到城北沿著大運(yùn)河，依次參觀了中國(guó)傘博物館、中國(guó)扇博物館、中國(guó)刀剪劍博物館和中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館里好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡(luò)繹不絕。

通過參觀，我了解了傘的起源、制作工藝，欣賞了亞洲不同國(guó)家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現(xiàn)場(chǎng)欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕??！還有大師正聚精會(huì)神地制作精美的風(fēng)箏。展臺(tái)和墻壁上掛滿了各種大小不一的風(fēng)箏，顏色鮮艷，形象逼真。

走著走著，我們來到了篆刻區(qū)域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經(jīng)過打磨，變得如此活靈活現(xiàn)，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什么，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的?！蔽艺f我姓“崔”。于是，叔叔（后來我知道是潘老師）幫我挑了一個(gè)小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網(wǎng)上來回磨，直到磨平為止。然后，根據(jù)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然后，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最后一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護(hù)手指的手套，右手拿小號(hào)刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根據(jù)畫好的線用力一點(diǎn)一點(diǎn)刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關(guān)系，剛開始學(xué)是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點(diǎn)，然后用刻刀再補(bǔ)一下，剛才的劃痕就會(huì)沒有的”。果然，經(jīng)過“彌補(bǔ)”，我的姓氏章終于刻成啦！

我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學(xué)啊？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對(duì)我說：“小師弟，歡迎下次再來??！”原來，老爺爺也是潘老師的學(xué)生呢！

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇七

我之前以為，學(xué)習(xí)好是最重要的。但是通過這件事，我懂得了誠(chéng)實(shí)才是最重要的。

去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共五天，老師白天講一些知識(shí)，晚上會(huì)留作業(yè)。

第一天上午，老師講的什么我們沒怎么往心里記。因?yàn)槲覀円恢痹诤＿呑バ◆~、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很開心。至于作業(yè)的事，早就忘得一干二凈了。

第二天，老師問我們所有的同學(xué)：“你們都做作業(yè)了嗎？”我和格格紅著臉說：“做了?！毕挛?，老師讓我們自由活動(dòng)，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。

之后的兩天，我們也沒有寫作業(yè)。

第五天，也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著手，臉都紅了。老師問道：“你們倆的作業(yè)呢？”我小聲地說：“丟了”。這時(shí)，有個(gè)男孩說：“不對(duì)！她們根本沒寫，我都看見了！”

老師耐心地對(duì)大家講：“沒有寫作業(yè)沒關(guān)系，但是做人一定要誠(chéng)實(shí)”。我聽后，感到無(wú)比羞愧，后悔當(dāng)時(shí)沒完成作業(yè)還撒了謊。

“做人要誠(chéng)實(shí)”，這句話一直鞭策著我。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇八

今天是學(xué)農(nóng)的.第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說到番薯，我平時(shí)最愛吃了，現(xiàn)在要挖番薯，心里甭提有多高興了。

我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開始挖了。為了好挖，農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖，就開始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會(huì)兒，只見土里露出一個(gè)大大的、紅潤(rùn)潤(rùn)的番薯（一部分），我心里不禁有點(diǎn)喜悅，激動(dòng)萬(wàn)分，繼續(xù)挖了下去。

漸漸地，番薯很快被我挖出來了，突然，我又看見旁邊有一個(gè)番薯，連忙開始挖旁邊那一個(gè)。挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)有1個(gè)，2個(gè)，我越來越激動(dòng)，自言自語(yǔ)到：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來?！苯K于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見6個(gè)番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細(xì)看還真是看不出來。（因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>

同學(xué)們都收獲了番薯后，老師說：“現(xiàn)在，我們帶著自己挖到的番薯去燒?！蔽乙宦?，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買的烤薯味道是不是一樣，好期待哦?！毙睦锝蛔∶雷套痰摹Ｎ野褞е嗤恋姆硐春煤?，就放進(jìn)鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來濃煙陣陣，但同學(xué)們誰(shuí)也舍不得走開，因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟，好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。

“要開鍋了！”老師說。我們都趕快洗好手，排成了一隊(duì)?！伴_鍋了！開鍋了！”我們都?xì)g呼著。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個(gè)，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠，又來了了另一個(gè)；有的左手一個(gè)，右手一個(gè)，大口大口地吃著，都不覺得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來！

雖然勞動(dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)能帶來收獲，讓我體會(huì)到勞動(dòng)是快樂的！

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇九

一個(gè)調(diào)皮的.夏老弟離開了，一個(gè)溫柔的秋姑姑來到了我們身邊。

秋姑姑輕輕吹了一下，霎時(shí)間，樹上的葉子變黃了，過了一會(huì)兒，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉(zhuǎn)眼間，水果們咧開小嘴說：“主人們，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來收我們吧！”一下子，男女老少們?nèi)汲鰜砹恕?/p>

婦女們提著籃子，來到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說：“看，這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀！看來今年是個(gè)豐收年?！?/p>

叔叔們開著大卡車，來到一棵棵果樹下，把一個(gè)個(gè)蘋果老弟、鴨梨大哥從樹上摘了下來。一位叔叔說：“看，這蘋果多像一個(gè)繡球呀！看來今年是個(gè)豐收年?！?/p>

一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥。一位小朋友說：“秋天真美呀！我愛秋天。”

爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個(gè)豐收年?！?/p>

房屋里的公雞弟弟們像是聽到了人們的說笑聲，也跑了出來，發(fā)出叫聲，好像在說：“今年是個(gè)豐收年，今年是個(gè)豐收年?！?/p>

??！秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇十

前幾天數(shù)學(xué)老師把我們的卷子發(fā)下來。我看了后修改了錯(cuò)題，感覺很有收獲。

事情就發(fā)生在那天下午，那天下午數(shù)學(xué)老師讓班長(zhǎng)把卷子發(fā)給我們。老師就讓他們把試卷分給我們一點(diǎn)，然后我們就開始發(fā)起來。

等我發(fā)完我手里所有的卷子之后，回來一看：哇，我考了九十五分。對(duì)我來說95分還算不上什么，我覺得我還可以考得更好。但我還是很高興的。

但是我有遺憾是我本可以考100分的。有一些題是由于自己粗心造成的，比如說看錯(cuò)數(shù)位，或者是少寫了個(gè)零。還有是數(shù)錯(cuò)了。都是我粗心大意而造成的。

我認(rèn)為我考的.一般，因?yàn)轭}都不難，在班里占了個(gè)第三類分?jǐn)?shù)多的，因?yàn)槭堑谝幻且话?，第二就?7。我下次還要努力爭(zhēng)取做個(gè)第二名，或者是第一名。其實(shí)有一些題我是可以不錯(cuò)的，就比說看作圖數(shù)位這個(gè)，我后面檢查的時(shí)候，如果我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零，就可以再加一個(gè)零。還有一個(gè)是讓從漢字改成阿拉伯?dāng)?shù)字。這樣就可以在檢查時(shí)順便記得錯(cuò)題改一下。

但是我認(rèn)為我還是有進(jìn)步的。雖然只是第一單元考試，但是我以后按照這樣的方法去做，那我以后的做其他題都是沒有問題的。因?yàn)橛袝r(shí)候我錯(cuò)題就是我粗心、不認(rèn)真，就導(dǎo)致錯(cuò)題了。

我也是一心想要把學(xué)習(xí)做好。以后我做事情要好好的，做到最好的自己，做到最好的極限，這樣我就可以進(jìn)步，因?yàn)槲也荒芤恢痹靥げ健?/p>

自己以前錯(cuò)題，或者是一些不好的習(xí)慣之類的就問同學(xué)或者是我爸爸媽媽老師。還有一些題必須要問一問，就請(qǐng)老師講一講，提示如何去做。通過自己的思考才能進(jìn)步快。

以后我要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，就可以有很大的提高，就能做的更好。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇十一

今年秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。黃燦燦的玉米從田間一直伸延到山后，整個(gè)村子好像都被它淹沒了。村里的男女老少都到地里收玉米。

我們一家人也到屋后去收玉米。早晨的太陽(yáng)把大樹染成了金黃色，好像玉米也長(zhǎng)到樹上去了。爸爸站在樹前收玉米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像他站在樹上一樣。他把玉米捆在一起，遞給媽媽。我呢，就張開小手站在樹下，隨時(shí)準(zhǔn)備著接住要想逃走的玉米棒子。

小鳥歡快地叫著，似乎在說，整個(gè)秋天都不會(huì)餓肚子了，而且天天頓頓都可以吃到高檔的食物——玉米粒，多愜意??！

屋檐下，小貓的主人出去收玉米了?？匆姶蠹叶荚诿Γ∝堄X得在家里很無(wú)聊，于是就跑到墳米地來幫主人捉老鼠。

在另一個(gè)屋檐下，大姐姐正帶著小哥哥晾曬玉米種呢！姐姐從爸媽摘下的玉米中挑選最好的遞給小哥哥，小哥哥把優(yōu)質(zhì)玉米堆放到屋檐上，暖暖的太陽(yáng)會(huì)把玉米晾干，為明年的播種作好準(zhǔn)備。

啊，秋天，收獲的季節(jié)，給人們帶來了無(wú)比的歡樂和希望。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇十二

秋天，每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，是對(duì)自己人生路又準(zhǔn)備踏上另一個(gè)腳印的開始。

收獲者，秋天最幸福的人，是對(duì)自己勞動(dòng)獲得的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景線。

耕耘，農(nóng)民會(huì)收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農(nóng)家，才會(huì)真正感覺到這份收獲的喜悅。

收獲，對(duì)于工作者的人，收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是相同的。

秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。

收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人。

四年級(jí)收獲簡(jiǎn)單篇十三

今年秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。黃燦燦的玉米從田間一直伸延到山后，整個(gè)村子好像都被它淹沒了。村里的男女老少都到地里收玉米。

我們一家人也到屋后去收玉米。早晨的太陽(yáng)把大樹染成了金黃色，好像玉米也長(zhǎng)到樹上去了。爸爸站在樹前收玉米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像他站在樹上一樣。他把玉米捆在一起，遞給媽媽。我呢，就張開小手站在樹下，隨時(shí)準(zhǔn)備著接住要想逃走的玉米棒子。

小鳥歡快地叫著，似乎在說，整個(gè)秋天都不會(huì)餓肚子了，而且天天頓頓都可以吃到高檔的食物——玉米粒，多愜意啊！

屋檐下，小貓的主人出去收玉米了?？匆姶蠹叶荚诿Γ∝堄X得在家里很無(wú)聊，于是就跑到墳米地來幫主人捉老鼠。

在另一個(gè)屋檐下，大姐姐正帶著小哥哥晾曬玉米種呢！姐姐從爸媽摘下的玉米中挑選最好的遞給小哥哥，小哥哥把優(yōu)質(zhì)玉米堆放到屋檐上，暖暖的太陽(yáng)會(huì)把玉米晾干，為明年的播種作好準(zhǔn)備。

啊，秋天，收獲的季節(jié)，給人們帶來了無(wú)比的`歡樂和希望。