人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
初中暑假心得篇一
“實(shí)踐”是件聽起來輕松,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護(hù)”的生活重新增加一些顏色,準(zhǔn)確地說,這是一個(gè)“過程”,過程中夾雜著忙與歡樂。
“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假,雖然我參加實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感慨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈,感悟到了生活的艱辛。南通是個(gè)繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)學(xué)問。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感慨生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫忙。哀嘆啊,哀嘆。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場(chǎng)營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機(jī)器上有許多針,各種各樣的型號(hào)都有,分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交叉相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。
其次天一大早,我就跟著張廠長(zhǎng)來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參與暑期社會(huì)實(shí)踐的,您就好好照看照看吧。
我站在那兒,盯著趙師傅嫻熟的勞碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我緘默著,雖然我知道“緘默是金”,但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的進(jìn)展,塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè),進(jìn)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴(yán)峻。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),為了愛護(hù)我們的家園,全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣?,F(xiàn)在中國的一般老百姓還在追求價(jià)的.廉宜和牢固度,而國外卻都已向環(huán)??繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不行降解。
降解塑料與同類的一般塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化討論,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解本錢,拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中參加改進(jìn)性淀粉后可提高其生物降解性。其根本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,外表積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面;同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反響生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。
我驚異極了,一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多,中國參加了wto,不止企業(yè)的治理人員,連師傅也參加了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的行業(yè)中,步伐真快啊。
我實(shí)踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會(huì)制造了不少的財(cái)寶,若不管財(cái)寶,那它究竟為我們供應(yīng)了若干個(gè)崗位,一個(gè)企業(yè)“以人為本”,人人都把其當(dāng)作是自己的一局部,那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
知道別人是如何對(duì)待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)不是簡(jiǎn)單的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長(zhǎng)。
初中暑假心得篇二
暑假是中學(xué)生們最寶貴的時(shí)間之一。而對(duì)于那些想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)力的學(xué)生來說,參加初中培訓(xùn)已經(jīng)成為一種不可避免的選擇。在參加了數(shù)次的暑假初中培訓(xùn)后,我深深地認(rèn)識(shí)到了它的重要性以及對(duì)我的成長(zhǎng)所產(chǎn)生的深刻影響。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的心得體會(huì)。
第一段:選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是參加暑假初中培訓(xùn)的第一步。首先,我們需要考慮是否需要報(bào)名全日制或半日制的課程,還是需要參加團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目或者單獨(dú)的輔導(dǎo)等等。比較不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格、授課內(nèi)容、師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也是必要的。最后,我們還可以通過聽取身邊的親朋好友的意見來做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策。
第二段:培訓(xùn)帶來的知識(shí)收獲
在我參加暑假初中培訓(xùn)的過程中,我獲得了很多新的知識(shí),同時(shí)也鞏固了已有的知識(shí)儲(chǔ)備。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師們給了我們更深入的學(xué)習(xí)方法和技巧,這些技巧在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也很實(shí)用,使我在不斷的學(xué)習(xí)中更容易地把知識(shí)吸收和應(yīng)用到實(shí)際中。
第三段:培訓(xùn)給我?guī)淼某砷L(zhǎng)
參加暑假初中培訓(xùn)的過程中,我也不斷地在角色扮演、項(xiàng)目合作、社交技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面得到提升。在與其他同齡人進(jìn)行互動(dòng)和學(xué)習(xí)中,我建立了更多長(zhǎng)久的友誼和網(wǎng)絡(luò),這些關(guān)系對(duì)于我未來的人際交往是非常有幫助的。
第四段:培訓(xùn)給我?guī)淼淖孕?/p>
在培訓(xùn)的過程中,我得到了更多的鼓勵(lì)和支持,這使我在學(xué)習(xí)和人際互動(dòng)中變得更加自信,也更勇敢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。這種自信不僅是由于我獲得了更多知識(shí)的支持,還因?yàn)槲夷軌蚋屿`活地應(yīng)用這些知識(shí)。
第五段:最后的總結(jié)和評(píng)估
總體而言,暑假初中培訓(xùn)對(duì)我的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。不僅在知識(shí)儲(chǔ)備方面得到提高,在其他諸如職場(chǎng)面試和人際關(guān)系等方面都產(chǎn)生了極大的積極影響。同時(shí),培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn),讓我更加努力去完善自己。我相信,參加暑假初中培訓(xùn)是我的一個(gè)重要的人生階段,它會(huì)對(duì)我的未來有著深刻的影響。
結(jié)論:經(jīng)過這次暑假初中培訓(xùn),我意識(shí)到要想在未來更好的發(fā)展自己,需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。在實(shí)踐中去改善自己的不足,獲取必要的能力和技巧,才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信,參加暑假初中培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的選擇,它讓我有了更加廣闊的人生視角,培養(yǎng)了更多的技能和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自己,知道了如何更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
初中暑假心得篇三
暑假是中學(xué)生一年中最長(zhǎng)的假期,也是放松和充電的一段時(shí)間。但是,如何科學(xué)地安排暑假是每個(gè)學(xué)生需要思考的問題。本文將從五個(gè)方面探討暑假的安排心得體會(huì)。
一、正確制定計(jì)劃
安排暑假的第一步是制定計(jì)劃。制定計(jì)劃可以讓你更好地安排時(shí)間和任務(wù),避免懶散和拖延。要制定一個(gè)合理的計(jì)劃,需要考慮到預(yù)期的收益和實(shí)際的任務(wù)和能力。我在制定計(jì)劃時(shí),首先列出了我想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和計(jì)劃的時(shí)間表。然后,我分析自己的能力和興趣,確定可以完成的事項(xiàng)和時(shí)間安排,最后制定了一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。
二、多姿多彩的活動(dòng)
暑假是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。在暑假期間,我們可以參加各種各樣的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)、音樂、讀書、旅游等。我在暑假期間,參加了一些課外活動(dòng),如志愿服務(wù)和瑜伽課程。這些活動(dòng)不僅豐富我的生活,還讓我體驗(yàn)到了不同的體驗(yàn)和思考,進(jìn)一步拓展了我的視野和思維。
三、保持閱讀習(xí)慣
閱讀是培養(yǎng)智慧和提高素養(yǎng)重要的途徑。在暑假期間,我們可以利用博客、書籍等渠道讀書。我在暑假期間,簡(jiǎn)要了解了一些國內(nèi)外的名著和交響樂。這些閱讀和欣賞,豐富了我的知識(shí)和體驗(yàn),提高了我的理解能力和思維能力。
四、網(wǎng)絡(luò)生活警惕
隨著科技的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)網(wǎng)絡(luò),并警惕網(wǎng)絡(luò)上的危險(xiǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上,我們可以與朋友和同事交流,尋求幫助和解答,吸取知識(shí)和信息。同時(shí),我們應(yīng)該保持警醒,避免上當(dāng)受騙,保持網(wǎng)上文明,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
五、重新回歸學(xué)習(xí)
暑假雖然是一個(gè)放松和休閑的時(shí)間,但我們不能被它所迷惑,忘記學(xué)習(xí)。隨著新學(xué)期的到來,我們需要為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我們可以參加一些補(bǔ)課或自習(xí),鞏固和拓展學(xué)習(xí)成果。同時(shí),我們應(yīng)該規(guī)劃好未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好心理和心理健康。
總之,暑假是一個(gè)重要的時(shí)期,需要我們認(rèn)真地安排。只有綜合考慮學(xué)生的興趣、任務(wù)和能力,制定好合理的計(jì)劃,積極參與各種活動(dòng),閱讀,網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)等方面,才能度過一個(gè)富有意義和充實(shí)活動(dòng)的夏天。
初中暑假心得篇四
20xx年7月21日,在州教育局基教科的主持下,我在凱里一中一樓會(huì)議室參加了20xx年暑期初中語文新課程培訓(xùn),授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師,講解的內(nèi)容有:人教版義務(wù)教育課程語文實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)語文教材解讀與教學(xué)、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫作教學(xué)、個(gè)人教學(xué)體會(huì),在這次培訓(xùn)中,我感受頗深,體會(huì)如下:
馬老師從教材運(yùn)用觀念上引導(dǎo)講解,他說:教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者,同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析,在認(rèn)同感的前提下,兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來運(yùn)用。在使命感的前提下,最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實(shí)施觀念上作詳細(xì)介紹,始終圍繞“不失掉語文性”來合理地建構(gòu)效益最大化語文課堂。一是重新揣摩語文教學(xué)的內(nèi)涵,即語文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語文備課觀,體現(xiàn)教師個(gè)性、班級(jí)個(gè)性和教科書個(gè)性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué),優(yōu)質(zhì)的語文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語文教學(xué)效益觀,學(xué)生語文課堂學(xué)有所獲,學(xué)生語文能力發(fā)展了。
(一)現(xiàn)代文閱讀教學(xué),應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。
(二)文言文閱讀教學(xué),力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合。
(三)新舊詩閱讀教學(xué),將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中。
(四)口語交際的教學(xué),最好的口語交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
(五)綜合性學(xué)習(xí)教學(xué),結(jié)合實(shí)情,把握分寸,量力而行,談話結(jié)果。
(六)提示與注釋教學(xué),是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門檻。
(七)練習(xí)的處理教學(xué),是教師備課的前提,學(xué)生自學(xué)的提綱,教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。
(八)課外閱讀的教學(xué),教師口中有黃金。
(九)背誦及朗讀的教學(xué),學(xué)生口中有黃金。
(十)寫作與指導(dǎo)的教學(xué),左手個(gè)性,右手規(guī)范,我為圓心,生活化源。
寫作教學(xué)要把握中學(xué)寫作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向,即左手個(gè)性,右手規(guī)范,我為圓心,生活化源。堅(jiān)持興趣第一原則,要掌握教師、時(shí)機(jī)、素材、評(píng)價(jià)、環(huán)境的五個(gè)因素。鼓勵(lì)個(gè)性化寫作,即從以下幾方面入手:一是無壓力寫作狀態(tài),享受寫作樂趣;二是我手寫我心,讓寫作變成宣泄情感的方式;三是把手寫熟;四是為規(guī)范化寫作提供前提。以我為圓心,充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素;教材、時(shí)代和地域因素,進(jìn)行規(guī)范化寫作指導(dǎo),充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫作,進(jìn)行嘗試作文。
在此次培訓(xùn)中,收益很多,使我增長(zhǎng)了許多語文教育教學(xué)方法。
初中暑假心得篇五
隨著學(xué)校的放暑假,同學(xué)們迎來了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的休息和放松時(shí)間。雖然暑假有時(shí)間,但也并不是只有玩樂的時(shí)間。作為中學(xué)生,暑假同樣需要規(guī)劃,安排一些有意義的活動(dòng)。在這個(gè)暑假,我體驗(yàn)到了各種不同的活動(dòng),并且從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我關(guān)于暑假安排心得體會(huì)的五段式文章。
第一段:談一談暑假計(jì)劃的重要性
暑假雖然是一個(gè)輕松的時(shí)間,但是它同樣也代表了一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。如何規(guī)劃暑假對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)十分重要。正確認(rèn)識(shí)到這個(gè)重要性,更有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我的計(jì)劃是先通過閱讀不同類型的書籍來豐富自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)一些新事物。同時(shí),在學(xué)習(xí)的同時(shí),我也參加不同的實(shí)踐活動(dòng),以提高自己的實(shí)踐能力。
第二段:走出家門,鍛煉身體
身體是革命的本錢,我們的成長(zhǎng)需要充足的體力支撐。在這個(gè)夏天,我選擇了各種形式的運(yùn)動(dòng)來鍛煉自己的身體素質(zhì)。如登山、游泳、太極拳、跑步等等,這些活動(dòng)有助于提高我們的耐力、身體協(xié)調(diào)能力以及身體穩(wěn)定性。同時(shí),也可以緩解我們心理上的壓力。通過這些運(yùn)動(dòng)活動(dòng),我們能夠理解到體育鍛煉的重要性,更好的保護(hù)我們自身的健康。
第三段:讓我們田園生活起來
田園生活是一種非常有意義的生活方式,不同于城市繁忙的生活節(jié)奏,這是一種適合人們?cè)诖藢W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的生活方式。在我的暑假計(jì)劃中,我也讓自己享受了田園生活。比如參加了一些農(nóng)學(xué)實(shí)習(xí),進(jìn)行了一定的體驗(yàn)式農(nóng)耕。同時(shí),我也品嘗了許多美食和新鮮的蔬菜水果,真正體驗(yàn)到了人與大自然之間的關(guān)系。這種體驗(yàn)讓我們更好的理解生活的真諦,并且擁有一種純凈的自然精神。
第四段:了解社會(huì),提升能力
暑假正是一個(gè)鍛煉社交能力的好時(shí)機(jī)。我在這個(gè)暑假選擇了參加一些社會(huì)活動(dòng),如參觀博物館、志愿活動(dòng)、參加社團(tuán)討論等等。通過這些活動(dòng),我可以與不同的人群互動(dòng)和溝通,并以此來提高自己的語言表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí),也更好的了解了社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制和其他方面的問題,從而擁有更廣闊的視野和人生經(jīng)驗(yàn)。
第五段:最后的總結(jié)
暑假是一個(gè)豐富多彩的經(jīng)歷,能夠讓我們獲得各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)暑假我參與了許多有意義的活動(dòng),不但鍛煉了身體,還提高了自己的綜合能力和素質(zhì)。對(duì)于中學(xué)生來說,這是一個(gè)發(fā)展和成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。希望廣大的同學(xué)們能夠走出舒適區(qū),嘗試多種不同類型的的活動(dòng),拓寬自己的視野,不斷進(jìn)步。
初中暑假心得篇六
7月21日—22日,在洋浦東浦小學(xué),我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍,省級(jí)骨干教師林清芬,龔燕主持。通過兩天的學(xué)習(xí),對(duì)于一個(gè)新型的英語老師來說,真是受益匪淺,它猶如大海里的一盞航燈,為我指引專業(yè)的路線。
21日上午,召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮,并且認(rèn)真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話,對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著,在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材分析。通過聆聽李老師對(duì)義教英語新課標(biāo)的解讀,使我明白了《實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別,以及英語課程性質(zhì):英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程,而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo),同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢(shì)。
在21號(hào)下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中,知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我,感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要,更是教育改革發(fā)展潮流的需要。
在第二天下午,新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析,還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過認(rèn)真觀摩,我體會(huì)到要上好一堂英語課,必須要準(zhǔn)備充分的教具,重視課前的熱身運(yùn)動(dòng),在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué),采用情景教學(xué)法,在上課的過程中,應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,不僅能構(gòu)建知識(shí),提高語言能力,而且通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐,參與和合作等活動(dòng)方式,完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課,還必須不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),加強(qiáng)課堂基本功訓(xùn)練,課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué),課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念,義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):英語課堂教學(xué)要面向大眾化,而不是實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程,在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中,給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí),不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),不斷地探索,不斷地積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素養(yǎng),只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
初中暑假心得篇七
暑假是中學(xué)生最為寶貴的假期。對(duì)于許多學(xué)生而言,暑假時(shí)光是用來放松和娛樂的。然而,有一些中學(xué)生卻選擇了用暑假來參與義工活動(dòng)。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,通過參與義工活動(dòng),不僅可以豐富自己的暑期經(jīng)歷,還能對(duì)人際交往和社會(huì)問題有更深入的了解。本文將圍繞“暑假義工心得體會(huì) 初中”這一主題,從體驗(yàn)中了解社會(huì)、提升個(gè)人能力、增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和收獲成長(zhǎng)這五個(gè)方面,展開闡述。
第一段:體驗(yàn)中了解社會(huì)
參加暑假義工,最大的收獲之一就是通過與社會(huì)各界的接觸,了解社會(huì)問題。比如,我曾參與一次環(huán)保義工,在海灘清理垃圾,體驗(yàn)到海洋環(huán)境遭受的破壞。這讓我意識(shí)到垃圾處理的重要性,自愿參加環(huán)保活動(dòng),將綠色理念傳遞給更多的人。從這次經(jīng)歷中,我不僅僅學(xué)到了環(huán)境保護(hù)的知識(shí),還明白了環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。這樣的體驗(yàn)讓我更加關(guān)注社會(huì)問題,并希望能夠積極參與到社會(huì)問題的解決中去。
第二段:提升個(gè)人能力
在暑假義工活動(dòng)中,我們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的個(gè)人能力。例如,我參加了一次為孤寡老人提供生活照料的義工活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我不僅要學(xué)會(huì)照料老人,還要學(xué)習(xí)與他們進(jìn)行交流。通過與這些老人的接觸,我學(xué)會(huì)了傾聽他們的故事,體會(huì)到了老人的孤獨(dú)和需求。這次經(jīng)歷不僅僅提高了我的交流能力,還培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和同情心。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白到,自己的能力不僅要應(yīng)用于自己的成長(zhǎng),也應(yīng)該為他人的幸福做出貢獻(xiàn)。
第三段:增長(zhǎng)見識(shí)
參加暑假義工活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)拓展自己的見識(shí)。例如,我曾參與過一次為農(nóng)村貧困地區(qū)的孩子們開展夏令營的活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我和其他志愿者一起為孩子們提供教育支持和游戲活動(dòng),看到了他們的追求知識(shí)的熱情和對(duì)美好生活的渴望。通過和他們的交流,我不僅學(xué)到了傳統(tǒng)村莊的文化,還了解到了農(nóng)村教育的困難和問題。這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)自己的生活有了更加深刻的思考,也讓我明白到教育的重要性。
第四段:培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)
暑假義工活動(dòng)不僅鍛煉了我的獨(dú)立能力,還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和主動(dòng)性。在我參加一個(gè)社區(qū)服務(wù)組織的義工活動(dòng)時(shí),我被安排到食品分發(fā)中心工作。這個(gè)工作需要我自己完成食品的分揀、打包和配送。由于人手緊張,我只能獨(dú)自完成這個(gè)任務(wù)。通過這個(gè)經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力,也明白了自己的工作對(duì)他人有著重要意義。這次經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了獨(dú)立工作的挑戰(zhàn)和成就感。
第五段:收獲成長(zhǎng)
通過暑假義工活動(dòng),我不僅積累了各種經(jīng)驗(yàn),還收獲了成長(zhǎng)。我明白到,參與社會(huì)活動(dòng)不僅可以為他人做貢獻(xiàn),還能讓自己成長(zhǎng)。在義工過程中,我學(xué)會(huì)了更加理解別人,關(guān)注社會(huì)問題,體驗(yàn)生活中的困難和挫折。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷,也培養(yǎng)了我勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持努力的品質(zhì)。
總結(jié):通過參加暑假義工活動(dòng),我不僅與社會(huì)各界接觸,了解社會(huì)問題,同時(shí)也提升了自己的個(gè)人能力,拓寬了視野,培養(yǎng)了獨(dú)立意識(shí),并從中收獲成長(zhǎng)。暑假義工不僅是提高個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃艿臋C(jī)會(huì),也是對(duì)社會(huì)關(guān)懷和責(zé)任感的體現(xiàn)。我相信,通過這次經(jīng)歷,我在未來的成長(zhǎng)中將更加積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
初中暑假心得篇八
暑假是學(xué)生們能夠休息、放松的時(shí)刻,同時(shí)也是提升自我的機(jī)會(huì)。在這個(gè)特殊的暑假,我做出了一些安排,既有學(xué)習(xí)方面的提高,也有生活中的一些活動(dòng),讓我度過了一個(gè)充實(shí)而美好的暑假。下面,我將分享一下我的暑假安排心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)提升
在這個(gè)暑假中,我利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)了新學(xué)期的數(shù)學(xué)、語文和英語重難點(diǎn),并且進(jìn)行了閱讀訓(xùn)練和寫作技巧的提高。比如,我購買了一些良心的教材,對(duì)于掌握不好的地方進(jìn)行攻克,在這個(gè)基礎(chǔ)上,我還繼續(xù)參加了數(shù)學(xué)、英語和語文的補(bǔ)習(xí),參加模擬考試,提高了自己在學(xué)科方面的能力。此外,我還嘗試了一些其他領(lǐng)域的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),比如,自學(xué)編程、練習(xí)鋼琴和射箭,豐富了自己的興趣和愛好,增強(qiáng)了自己的自我學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作能力。
二、參觀游覽
這個(gè)暑假,我還去了一些有名的景點(diǎn),比如,故宮、頤和園、長(zhǎng)城等,并且參觀了一些歷史博物館和美術(shù)展覽。這些活動(dòng)讓我更加了解中國的歷史文化,也增加了我的知識(shí)面和見識(shí),同時(shí)也讓我在旅游中感受到了美好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光,使我進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的熱情。
三、社會(huì)實(shí)踐
這個(gè)暑假,我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如,環(huán)保志愿者活動(dòng)、義賣活動(dòng)、敬老院服務(wù)等,通過參與實(shí)踐活動(dòng),我深刻的體會(huì)到了自己的責(zé)任和角色意識(shí),也學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。此外,通過志愿者活動(dòng),我遇到了很多需要幫助的人們,也讓我更加珍惜自己的生活和教育機(jī)會(huì)。
四、沉淀和反思
在這個(gè)暑假中,除了學(xué)習(xí)和活動(dòng),我也給自己留出了一些私人時(shí)間,像看電影、聽音樂、閱讀等。通過這些淺度娛樂活動(dòng),我能夠很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),放松身心,減輕壓力。在這個(gè)過程中,我也反思自己的不足,想一想自己下一步該怎么走,更具有規(guī)劃性和目標(biāo)性。
五、感悟與展望
通過這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)于自己未來的意義。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,在生活中,我們需要有一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),方能更好地完成自己的任務(wù)和責(zé)任。我希望,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,更好地完成自己的使命。
初中暑假心得篇九
終于放假了。忙碌了一學(xué)期,終于迎來了暑假的到來。
放假的感覺真爽。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。本以為暑假比上學(xué)有趣多了,可素。
每天不是睡飽了吃,吃飽了睡,過著跟豬一樣的生活。
“欣欣,要不要去你小姨家?”聽到了這句話,我心里暗暗想:終于擺脫了!哇哈哈哈??伤兀虑橥覀兿氲牟灰粯?。
首先去在龍華的小姨家就不順利,晚上十一點(diǎn)出發(fā),十一點(diǎn)半才到。好吧!我承認(rèn)這并不久,可素,我的小肚肚承受不起啊!
以為在小姨家好好玩,沒想到……
小姨有一個(gè)小女兒,八個(gè)多月了。我明白了,為什么媽媽要讓我來了。那就是:照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了,為了小妹妹,我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對(duì)我很好喔!相信大家都知道肯德基吧!在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃,點(diǎn)了一份全家桶,哈哈~小肚肚,你有口福嘍!不對(duì),是我有口福嘍!
一連在小姨家住了幾個(gè)星期,要回去了真不舍得!不過我還會(huì)來的`!
暑假生活,一眨眼就過去了。在這里我跟小盆友們說一句:要盡情的玩哦!因?yàn)槭罴俸芸炀瓦^去了,但素,作業(yè)也要寫哦!
初中暑假心得篇十
60余天的歲月帶走的是歡聲笑語所殘留的余悸。歲月無痕,時(shí)間盡流逝。暑假的日子所剩寥寥無幾。心中留下的是無盡的幸福與留念。
八月,我們的心情又是截然不同的。
舒坦上加著一絲絲憂愁。
放縱后帶著一絲絲牽掛。
傷感后含著一絲絲迷蒙。
無聊和留念這兩個(gè)詞填充了整個(gè)暑假生活,早在暑假生活的時(shí)候,我還是很有自信的,后來就因?yàn)榉N種原因,這個(gè)暑假都被我虛度了。沒有去任何大型景點(diǎn)游玩,沒有記錄下任何歡聲笑語。
七點(diǎn)鐘,是困意。
八點(diǎn)鐘,是清醒。
九點(diǎn)鐘,是快樂。
十點(diǎn)鐘,是不舍。
我們離開了這個(gè)溫馨的家,是的,帶著幾絲絲的留念,走出了家門。
也正因?yàn)樗麄?,到現(xiàn)在,我才知道我的未來要怎樣奮斗,我才知道我的理想到底是什么。
沒錯(cuò),我要好好學(xué)習(xí)了雖然離別了,但我堅(jiān)信這一切都是為了離別后的再一次重逢。除了奮斗還是奮斗。還有三天都不到的時(shí)間,我們又要去一個(gè)全新的跑道了,是上天給的機(jī)會(huì),讓我好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
對(duì)于學(xué)校,老師,我已經(jīng)沒有太大的奢望了,只希望老師能每天帶著微笑走進(jìn)教室,其余的要看我自己的造化了,時(shí)間不多了,還有兩年就要中考了,這決定性的一刻,說快不快,說慢不慢。
占據(jù)腦袋還是那兩個(gè)字——“奮斗,奮斗,奮斗”!
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