最新小學(xué)生勞動心得體會 勞動總結(jié)心得體會小學(xué)生(匯總9篇)

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)生勞動心得體會篇一

勞動是一種對生活和社會的參與，對小學(xué)生來說，勞動不僅僅是簡單的參與勞動活動，更是對勞動的認(rèn)識和體驗(yàn)。通過勞動，小學(xué)生們能夠培養(yǎng)勞動意識和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。本文將從三個方面總結(jié)勞動的心得體會，進(jìn)一步說明勞動對小學(xué)生的意義。

小學(xué)生們通過勞動學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸認(rèn)識到勞動的重要性以及自己所能起到的作用。例如，在社區(qū)義務(wù)清掃中，他們感受到了共同努力的力量，了解到自己為社會做出的貢獻(xiàn)。此外，在種植小樹苗、調(diào)查社區(qū)環(huán)境等活動中，他們明白到保護(hù)環(huán)境的重要性，并學(xué)會愛護(hù)自然。通過這些勞動經(jīng)歷，小學(xué)生們逐漸培養(yǎng)出勤奮努力的品質(zhì)，懂得了珍惜勞動成果，為自己的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

?

勞動鍛煉不僅僅是體力上的鍛煉，更是對意志力和耐力的培養(yǎng)。小學(xué)生們在校內(nèi)外勞動中，需要克服困難和疲勞，不斷調(diào)動自己的積極性和創(chuàng)造力。通過鍛煉勞動的過程，他們學(xué)會了耐心與毅力，自信心也得到了增強(qiáng)。同時，勞動還能讓他們培養(yǎng)了一定的集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這種身心發(fā)展是勞動的一大價值和目標(biāo)，對于小學(xué)生們的全面發(fā)展具有重要作用。

通過勞動，小學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)社會的一些問題和困難，并從中獲得對社會責(zé)任的體悟。例如，在與社區(qū)老人互動的勞動中，他們感受到了老人們對他們的期待和依賴，通過幫助老人洗菜、打掃衛(wèi)生等，他們了解到自己能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)。同時，在與殘疾兒童一起勞動的過程中，他們感受到了殘疾兒童的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，學(xué)會了關(guān)愛他人和體貼他人的心靈。這種積極的勞動體驗(yàn)?zāi)軌蛞龑?dǎo)小學(xué)生們從小關(guān)注弱勢群體，熱心公益事業(yè)，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：結(jié)語。

通過勞動的實(shí)踐和體驗(yàn)，小學(xué)生們能夠習(xí)得一定的技能和知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的勞動態(tài)度和價值觀。勞動鍛煉了他們的身心，提高了自己的能力和素質(zhì)。勞動還使他們形成了勤儉節(jié)約的品質(zhì)，懂得通過自己的努力獲得成果。勞動體驗(yàn)更是讓小學(xué)生們懂得了社會責(zé)任和關(guān)愛他人的重要性。因此，勞動對于小學(xué)生的全面發(fā)展和成長具有不可替代的作用，我們應(yīng)該在教育中更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神和實(shí)踐能力，讓他們從小就學(xué)會通過勞動成為有益于社會的人。

小學(xué)生勞動心得體會篇二

勞動技能是人們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的一種特定技能，它對于小學(xué)生來說尤為重要。首先，勞動技能可以培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作的能力，讓他們學(xué)會運(yùn)用工具、動手解決問題。其次，勞動技能也可以增強(qiáng)小學(xué)生的獨(dú)立自主意識和責(zé)任心，使他們懂得辛勤勞動的價值和意義。因此，勞動技能的學(xué)習(xí)對小學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。

第二段：我在實(shí)踐中學(xué)到的勞動技能。

在校園生活中，我積極參與各種勞動活動，并學(xué)到了許多有用的勞動技能。例如，在植樹活動中，我學(xué)會了如何挖坑、培土、移樹苗，還學(xué)會了正確澆水、修剪枝葉等技能。通過這些實(shí)際操作，我不僅學(xué)到了一些植樹的基本知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和耐心。在義賣活動中，我學(xué)到了如何組織物品、布置場地，還學(xué)會了與他人合作、溝通協(xié)調(diào)的技巧。通過這些實(shí)踐，我不僅增加了自己的社交技能，還培養(yǎng)了組織、管理的能力。

第三段：勞動技能的應(yīng)用范圍和價值。

勞動技能的應(yīng)用范圍廣泛，無論是在學(xué)校、家庭還是社會，都有著重要的價值。在學(xué)校里，勞動技能可以幫助我們更好地參與到各種活動中，如植樹、義務(wù)勞動等，提高我們的實(shí)際操作能力和社交能力。在家庭中，勞動技能可以讓我們更好地協(xié)助父母做家務(wù)，增強(qiáng)家庭意識和責(zé)任感。在社會中，勞動技能能為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)，提高我們的競爭力和適應(yīng)能力。因此，學(xué)習(xí)和掌握勞動技能不僅對我們個人的發(fā)展有著積極的影響，也對社會的發(fā)展有著重要的貢獻(xiàn)。

勞動技能的學(xué)習(xí)需要我們不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。首先，我們要積極參與各種勞動活動，如學(xué)校的實(shí)踐課程、義務(wù)勞動等，通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)和掌握各種勞動技能。其次，我們要善于觀察和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，向老師、家長和同學(xué)請教，不斷改進(jìn)自己的操作方法。最后，我們要記得及時總結(jié)和歸納所學(xué)到的技能，通過寫日記或交流分享，加深對勞動技能的理解和掌握。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐勞動技能，我深刻體會到勞動的樂趣和價值。勞動技能的學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了實(shí)際操作的技巧，還培養(yǎng)了我的動手能力、責(zé)任心和合作精神。我明白了辛勤勞動的重要性，學(xué)會了珍惜勞動成果，體驗(yàn)到了勞動帶給我快樂和成就感的同時，也提高了我的自信心和獨(dú)立能力。因此，我認(rèn)為勞動技能的學(xué)習(xí)對小學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的意義，應(yīng)該積極參與其中，不斷提升自己的勞動技能。

總結(jié)：勞動技能的學(xué)習(xí)對小學(xué)生來說至關(guān)重要。通過參與各種勞動活動，小學(xué)生可以學(xué)到實(shí)際操作的技能，培養(yǎng)動手能力、責(zé)任心和合作精神。同時，勞動技能的學(xué)習(xí)也對小學(xué)生的社交能力、組織能力和競爭力有著積極的影響。因此，小學(xué)生應(yīng)該積極參與勞動技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的勞動能力。

小學(xué)生勞動心得體會篇三

寒假是小學(xué)生放松的時光，但是我們學(xué)校通過寒假勞動頒發(fā)了社會實(shí)踐基地志愿者證書，讓我們能夠親身參與社會實(shí)踐活動，體驗(yàn)社會的壓力和經(jīng)驗(yàn)，以及社會實(shí)踐的意義。

第二段：參加社會實(shí)踐的活動。

在這次寒假中，我參加了許多社會實(shí)踐活動，其中包括幫助老年人打掃衛(wèi)生、參加社區(qū)保潔環(huán)?；顒印⒓訌V場公益演出等。通過這些活動，我體驗(yàn)到了社會的壓力和社會實(shí)踐的意義。

第三段：迎接困難和挑戰(zhàn)。

這次寒假的小學(xué)生勞動讓我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如幫助老年人打掃衛(wèi)生很辛苦，要起早貪黑，還要克服自己心理上的抵觸；參加社區(qū)保潔環(huán)?；顒有枰?jīng)過一定的培訓(xùn)，才能保證自己能夠真正做到保潔的效果。但是，通過這些困難和挑戰(zhàn)，不僅讓我明白了生活的本質(zhì)，還給了我克服困難的勇氣和信心。

第四段：體會社會實(shí)踐的意義。

通過這次寒假小學(xué)生勞動，我深深地感受到了社會實(shí)踐的意義。社會實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了社會的壓力和生活的本質(zhì)，讓我了解到了社會公德和家國情懷，也讓我奠定了將來成為優(yōu)秀社會公民的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總之，這次寒假小學(xué)生勞動讓我深刻理解了社會實(shí)踐的意義和價值。通過這次實(shí)踐，我積累了許多人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也使我從小鍛煉出了進(jìn)取心、勇氣和堅(jiān)韌的精神。我相信，這次實(shí)踐對我將來的成長和發(fā)展將會起到重要的作用。

小學(xué)生勞動心得體會篇四

小學(xué)時代是每個人成長路上的重要時期，不僅是學(xué)習(xí)知識的階段，也是勞動的階段。在小學(xué)生受勞動教育的過程中，他們能夠逐漸理解勞動的意義和價值，培養(yǎng)勤勞、創(chuàng)新、實(shí)踐等素質(zhì)。在我個人的勞動體驗(yàn)中，我獲益良多，今天我來分享我的勞動心得體會圖畫。

第二段：勞動體驗(yàn)。

我曾在小學(xué)參加過多次勞動活動，如在課堂上做好值日生的工作，參加學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生清理，幫助老師或家長灑水、掃地等，還有種樹、澆花、換燈泡和碼放書籍等等。在這些勞動活動中，我深刻體會到勞動的意義及價值。比如，在打掃教室時，我不僅能鍛煉自己的身體，還能增強(qiáng)自己的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成紀(jì)律性和協(xié)作精神。在碼放書籍時，我可以更好地觀察書籍的種類和分布，這有利于我更好地自學(xué)和自我提高。

第三段：勞動收獲。

在我的勞動經(jīng)歷中，我所收獲的不僅僅是勞動技能，更是實(shí)踐中獲得的成就感。我曾幫助老師裝飾教師節(jié)的氣球，那個時候我感到非常興奮，因?yàn)闅馇虻念伾蛿?shù)量決定了教室的氣氛。當(dāng)我完成時，我感到成就感滿滿，而這種感覺令我感到非?？鞓?。通過這樣的勞動實(shí)踐，我理解到勞動所帶來的那種成就感與快樂感是學(xué)習(xí)所無法達(dá)到的。

第四段：勞動態(tài)度。

在我的勞動體驗(yàn)中，我一直秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮刻苦的態(tài)度去對待自己的工作。無論是在學(xué)校還是在家里，我都盡全力做好我的工作，這樣不僅能夠讓別人放心，還能讓自己心里踏實(shí)。我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有認(rèn)真對待勞動，在勞動中才能發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的能力，所以，我更喜歡大膽嘗試和創(chuàng)造性地解決所面臨的問題。

第五段：勞動教育。

回顧我的小學(xué)生涯，心中充滿了對勞動教育的感激之情。勞動是我們的重要體驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中也是我們的重要支撐和保障。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會更加珍惜勞動，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的勞動技能和綜合素質(zhì)，打造最佳自我，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)。

綜上所述，小學(xué)生勞動經(jīng)歷是我們成長中的重要階段之一，它能讓我們認(rèn)識到勞動的意義和價值，并通過勞動實(shí)踐獲得成就感和快樂感。堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮刻苦、創(chuàng)新實(shí)踐的態(tài)度，將有助于我們更好地發(fā)揮自己的能力，更好地適應(yīng)未來學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。

小學(xué)生勞動心得體會篇五

寒假是小學(xué)生們期盼已久的放假時間，大家都希望可以好好放松一下，享受輕松的時光。但是，在時間的流逝中，我們發(fā)現(xiàn)有一種力量推動著我們?nèi)趧?，去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。本次寒假，我們小學(xué)生積極參與各種勞動活動，不僅鍛煉了自己的身體，更是收獲了很多成長與收獲。

第二段：感受。

在這個寒假，我們小學(xué)生參加了各種各樣的勞動活動，大大小小的園藝、清潔、整理等等。盡管有時候會有些辛苦，但是當(dāng)我們將家園整潔美好，看到桌面整齊，地面干凈，我們的內(nèi)心也會感到無比的滿足感。更重要的是，我們懂得了珍惜自己的生活環(huán)境，不會再隨意地弄臟東西或隨意丟垃圾。

第三段：體驗(yàn)。

勞動的同時，我們還接受了一些實(shí)用的技能教育，如木工、花卉種植、簡單電路制作等。通過勞動體驗(yàn)，我們練習(xí)了專注、耐心等品質(zhì)，工具的使用也使我們們更加懂得了安全操作的重要性。由此，我們對自己未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認(rèn)知。

第四段：學(xué)習(xí)。

寒假不僅是小學(xué)生放松的時間，也是學(xué)習(xí)的好季節(jié)。我們參加了一些寒假培訓(xùn)班，包括語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科。不僅鞏固了自己的基礎(chǔ)，還學(xué)習(xí)了新的知識點(diǎn)。在這個過程中，我們懂得了學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和重要性，更深刻認(rèn)識到了自學(xué)的能力，這也讓我們能夠在今后的生活中更加獨(dú)立和自信。

第五段：總結(jié)。

寒假小學(xué)生勞動心得體會有很多，但總結(jié)起來主要是：勞動可以讓我們鍛煉身體和品質(zhì)，學(xué)習(xí)技能教育、基礎(chǔ)學(xué)科也是寒假的好選擇。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)，這個過程中收獲的成長和經(jīng)驗(yàn)，都會成為我們寶貴的財富。我們也會更加珍惜生活，更加自信堅(jiān)強(qiáng)地去迎接未來的種種挑戰(zhàn)。

小學(xué)生勞動心得體會篇六

小學(xué)生勞動是學(xué)生生活的一部分，除了學(xué)習(xí)和休息時間，勞動可以讓孩子們學(xué)會勞動習(xí)慣和技能，讓孩子們有認(rèn)識自我、認(rèn)識社會、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力的機(jī)會。下面，我來分享我的小學(xué)生勞動心得體會。

【第一段】。

勞動可以讓我們學(xué)到很多東西。我記得，我曾參加過學(xué)校里植樹節(jié)的植樹活動。雖然我知道這是個辛苦的活動，但是我還是高高興興的參加了。第一步是準(zhǔn)備，每個人都拿著鏟子、水桶、樹苗等，我們一起去到學(xué)校里預(yù)留的地方，工作人員告訴我們了植樹的步驟和操作方法。我們按照步驟，很快地種下了第一棵樹，我和同學(xué)們感到非常興奮。當(dāng)我們植完所有的樹苗，我們回頭看看，那一片綠油油的春天，讓我們感到神清氣爽。勞動讓我們不僅學(xué)會了知識，更懂得了感恩的心。

【第二段】。

勞動可以讓我們認(rèn)識勞動的辛苦。我曾經(jīng)也做過一些較為苦難的工作，收拾教室的日常勞動便是其中之一。我們穿上工服，拿起掃把和垃圾袋，開始了勞動。起初，收拾是輕松的，但隨著時間的推移，收拾的活兒越來越重，我們的身體變得越來越疲憊。這時，我們明白了勞動的不易，也更加珍惜勞動的價值。勞動不只是成果的呈現(xiàn)，更是我們鍛煉身體和意志品質(zhì)的有效途徑。

【第三段】。

勞動可以讓我們再創(chuàng)造出美好的事物。在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常需要一些創(chuàng)意。勞動提供了平臺，讓我們有機(jī)會通過自己的勞動來創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。比如，我曾經(jīng)參加過學(xué)校中秋節(jié)的燈謎制作。我們班級的同學(xué)自己制作出十道精美的燈謎，參加班級活動，非常受歡迎。這個活動讓我們感受到快樂，也讓我們再次創(chuàng)造了美好。

【第四段】。

勞動可以讓我們體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我曾經(jīng)與同學(xué)們一起為學(xué)校的籃球場拔草，這是一個較大的施工團(tuán)隊(duì)。我們按照隊(duì)長分配的任務(wù)，一步步有序地拔草，集體的力量讓這項(xiàng)看似勞累的活動變得輕松愉快。在隊(duì)長的指揮和協(xié)調(diào)下，大家各司其職，互相配合，聚集起施工成果的喜悅。團(tuán)結(jié)、協(xié)作，是勞動帶給我們的最大樂趣。

【結(jié)尾】。

勞動是人生必需的部分，是我們鍛煉自己的能力和心態(tài)品質(zhì)的有效途徑。我在勞動中學(xué)會了感恩，認(rèn)識到勞動的辛苦，創(chuàng)造出美好的事物，感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)我們意識到勞動不僅僅是勞動本身，更是通往人生大道上的重要經(jīng)驗(yàn)，我們便能以此為基礎(chǔ)，去探索更加廣闊、有意義的一切。

小學(xué)生勞動心得體會篇七

自2021年8月來到紅小這個大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時每刻都在踐行勞動教育，漸漸地，我們的勞動教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動教育到底是什么？我一時還真有點(diǎn)答不上來。

因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動教育有了一個系統(tǒng)全面的認(rèn)識。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評價方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對勞動教育內(nèi)涵及意義的理解。

在我看來，真正的勞動教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動帶來的快樂。例如：在班級學(xué)會掃地，擦窗臺，擦黑板等班務(wù)勞動后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會洗衣服、倒垃圾等。

勞動教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。

勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。

勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西。

所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。

同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解。

而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。

看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去減少負(fù)擔(dān)的同時，自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到肯定的。

通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來，那么才會有更多的收獲。

小學(xué)生勞動心得體會篇八

這個暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。

開學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對我的行為感到非常驚訝，我會心地對他們笑了笑。

上學(xué)的時候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。

想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會到了媽媽的辛苦。一個多小時后，我終于把每個房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來。看著干干凈凈的地板，心里高興極了。母親來了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時，我們都感受到父母的關(guān)愛。今天，我有機(jī)會為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，離校時給我父母一個滿意的答復(fù)。

持續(xù)了三個多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門檻，突然有一種興奮的感覺。想到自己將成為一個獨(dú)立的成年人，終于可以擺脫過去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，我說不出的開心。

小學(xué)生勞動心得體會篇九

今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會都沒有。正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：媽媽，我來幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語氣說：你不行。我央求媽媽：媽媽、媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧媽媽不耐煩了，說：好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說：我可不是那么好收拾的。

媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。

該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。

我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊！真香！臭味的問題解決了。

中午，媽媽下班回來，我急不可待地說媽媽，快換鞋吧，媽媽打開鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會心地笑了。

通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。