特崗教師培訓心得體會(實用18篇)

每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特崗教師培訓心得體會篇一

特崗教師培訓教育是讓大學畢業(yè)生到農(nóng)村、偏遠地區(qū)或薄弱學校支教的項目，旨在解決農(nóng)村教育資源不足的問題。在參加特崗教師培訓教育的一年時間里，我深刻體會到了這個項目的重要性，對教師的成長和教育的意義有了更深的理解。

特崗教師培訓教育項目是為了解決農(nóng)村學校教師缺口大、教育資源不足的問題，讓有能力和意愿的大學畢業(yè)生到農(nóng)村、偏遠地區(qū)或薄弱學校支教。這不僅能夠幫助農(nóng)村學校補充教師資源，改善教育環(huán)境，還可以提高大學生的社會責任感和服務意識，促進農(nóng)村教育的發(fā)展。因此，特崗教師培訓教育的目標就是培養(yǎng)一批具備教育專業(yè)知識和技能，有愛心、耐心和責任心的教師，為農(nóng)村學校的發(fā)展做出貢獻。

第二段：培訓課程和方法的設計。

特崗教師培訓教育項目中，為了提高特崗教師的教育素質(zhì)和實踐能力，設計了豐富多樣的培訓課程和方法。其中包括教育心理學、教育學、教學法等理論課程，讓特崗教師們了解教育的基本原理和教育規(guī)律；還有素質(zhì)拓展、實踐教學等實踐課程，讓特崗教師們親身參與教學實踐，了解教學的過程和方法。此外，還設置了教師指導小組和定期培訓，為特崗教師們提供指導和輔導，幫助他們成長和進步。

作為特崗教師，我們要承擔起教育者的責任和使命。我們不僅僅是傳授知識的工具，更是學生成長的引導者。我們要關注每個學生的個體差異，盡力滿足他們的學習需求，激發(fā)他們的學習興趣和能力。同時，我們也要關注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作精神和實踐能力。我們必須努力成為學生的良師益友，給予他們愛和關懷，引導他們健康成長。

通過特崗教師培訓教育，我收獲了很多。首先，我學到了很多關于教育的理論知識，了解了教育的基本原理和教學法。這為我今后的教學實踐提供了很好的基礎。其次，我親身參與了教學實踐，通過實踐教學，我更加明白了教學的過程和方法，也意識到了教學中的難度和挑戰(zhàn)。最重要的是，我在支教過程中結(jié)交了很多有愛心、有責任心的教育工作者，他們的榜樣深深地影響了我。

通過特崗教師培訓教育，我深刻理解到了教育的重要性和意義。教育是改變?nèi)藗兠\的力量，也是國家發(fā)展的基石。特崗教師培訓教育讓我認識到，教師是為了傳播知識和培養(yǎng)人才而存在的，我們要全身心地投入到教育事業(yè)中，為學生的成長和社會的進步努力。未來，我會繼續(xù)努力，不斷提高教育素質(zhì)和教學能力，為農(nóng)村教育的發(fā)展奉獻自己的力量。

特崗教師培訓教育是我成長的機會，也是我回報社會的方式。通過這一年的培訓和支教，我深入了解了農(nóng)村教育的困難和挑戰(zhàn)，也更加堅定了我成為一名教師的決心。我相信，只要我們專心致志，努力學習和實踐，就能讓更多的農(nóng)村學生享受到優(yōu)質(zhì)教育，為實現(xiàn)教育公平貢獻力量。

特崗教師培訓心得體會篇二

20＿＿年6月3日進修學校舉行的樺甸市20＿＿“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。

在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質(zhì)量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。

尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人!

吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。

像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗，使自身得到不斷地提高!在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!

特崗教師培訓心得體會篇三

近年來，特崗教師培訓教育日益受到關注，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師，豐富了教育人才隊伍，進一步推動了基礎教育事業(yè)發(fā)展。我有幸參加了特崗教師培訓教育，并從中受益匪淺。以下是我對特崗教師培訓教育的一些心得體會。

首先，參加特崗教師培訓教育，拓寬了我專業(yè)知識面和教育視野。在培訓期間，我們接受了豐富多彩的培訓課程，學習了教育學、心理學、教材解讀等各方面的知識。特別是在教育實踐課程中，我們親身參與了教學實踐活動，鍛煉了教育教學能力。這些培訓課程和實踐經(jīng)驗，為我們今后的教育工作提供了堅實的基礎和寶貴的經(jīng)驗。

其次，特崗教師培訓教育注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和教育道德。在培訓中，我們不僅學習了如何進行有效的教學，還了解了教師的職業(yè)道德和師德要求。培訓中的講師和老師們通過親身示范，教會我們?nèi)绾巫鹬貙W生、關愛學生，建立良好的師生關系。我深深地感受到，作為一名教師，除了要有扎實的學科知識，更要有高尚的教育情操和道德品質(zhì)。

再次，特崗教師培訓教育注重培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通能力。在培訓中，我們不僅有機會與各地的特崗教師交流、分享經(jīng)驗，還要參與各種小組活動和討論。這些活動鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力，提高了我們的整體素質(zhì)。在特崗教師的工作中，團隊合作和良好的溝通是至關重要的，因為只有團隊協(xié)作，才能更好地推動學校的教育事業(yè)，幫助學生獲得更好的發(fā)展。

最后，特崗教師培訓教育還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。在培訓中，我們不僅學到了理論知識，還有機會進行實踐操作，比如教學設計、教學案例分析等。通過對實際案例的分析和反思，我們不斷改進教學方法和策略，提高了自己的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。特崗教師的工作需要創(chuàng)新教育理念，靈活應對各種教學情況，因此這些培訓經(jīng)驗對我今后的教育工作非常有益。

綜上所述，特崗教師培訓教育是一次非常寶貴的經(jīng)歷，使我受益匪淺。通過培訓，我拓寬了知識面，提高了教育能力，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作意識。我將永遠銘記這次培訓，將所學知識與實踐相結(jié)合，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在特崗教師們的共同努力下，我們能夠為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻！

特崗教師培訓心得體會篇四

20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點，那一年，我成為了一名特崗教師。至今還記得當初要做一名特崗老師的堅定決心，她是我的夢想，是我一個隨著時間流逝卻愈加清晰的目標。

上崗前，我就做好了心理準備，知道農(nóng)村不會像城市一樣條件優(yōu)越。只是，享受不是我的目的，我只想盡自己的能力為農(nóng)村的孩子帶去一些不平凡。我擔任的是小學三年級的語文和三、四、五年級的英語，還記得第一次走上講臺時的激動和孩子們充滿好奇、純真、友善的目光，一張張微揚的笑臉在表達著他們對老師的歡迎，這何嘗不是一園子的花苗，嬌嫩、生機無限？我更確定我的選擇是對的，我該來到這里……我知道領導給予我很大的期望，開學時校長讓我擔任三年級的班主任，而我也相信通過努力我一定能帶好自己的班。

可事實證明，做好一個班主任比想象的要難。接班后，我用一星期的時間去記住每一位學生的面龐和名字，又對每個學生進行家訪，了解學生的情況，性格特長和愛好。制定了班規(guī)和獎勵制度，培養(yǎng)小干部，算起來，這些都是經(jīng)過一次次探索和實驗累積起來的。

帶班的過程充滿了心酸也收獲著快樂，村里的孩子單純樸實，每個人與眾不同。我對不同層次的學生提出了不同的要求，讓他們的個性都得到張揚。慢慢地，我開始融入了這個班級，在學生面前樹立了威信，學生們也在原來的基礎上都有了很大的進步，這讓我欣喜不已，也成了我后繼工作的動力。

如今我已適應了崗位生活，身為特崗教師的我深刻體會到了國家“教師特崗計劃”的好處：

1、實施“教師特崗計劃”，是另外一種公平分配教師資源的舉措，對于推進義務教育均衡發(fā)展起到促進作用。

2、能為推進義務教育均衡發(fā)展提供源源不斷的教師資源，為學生尤其是農(nóng)村地區(qū)的學生能平等地受教育提供保證。

3、能為教師更好地為推進義務教育均衡發(fā)展提供具體的支持。

4、緩解了就業(yè)壓力。

“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感。”盧書記的一番話猶在耳旁，我也會以此為工作標尺，做一位“三平”教師。

特崗教師培訓心得體會篇五

第一段：引言（大約200字）。

特崗教師培訓教育是一種重要的培訓機制，旨在為特崗教師提供更好的教育資源和指導。近期，我有幸參加了特崗教師培訓教育并獲得了豐富的學習體驗。在這個過程中，我深刻體會到了培訓的重要性以及它對特崗教師個人和教育事業(yè)的意義。下面將詳細介紹我在特崗教師培訓教育中所收獲的心得體會。

第二段：培訓體驗（大約300字）。

特崗教師培訓教育的最大收獲是增強了我的專業(yè)能力。培訓中，我接觸了最新的教育理論和方法，并通過實踐活動鞏固了所學知識。特崗教師培訓教育注重實踐，我參與了多個教學實習和課堂觀摩，從中不斷提高了教學技能和教育素養(yǎng)。此外，培訓還提供了豐富的教材和教學資源，讓我能夠更好地為學生提供個性化的教育服務。

第三段：互動交流（大約300字）。

特崗教師培訓教育還為我提供了與他人交流和合作的機會。在培訓中，我結(jié)識了來自不同地區(qū)和學校的教師，我們相互交流經(jīng)驗、分享教學資源，并合作完成了多個教學項目。這種互動交流不僅拓寬了我的視野，也讓我深刻體會到教育的多樣性和復雜性。通過與他人的交流，我不斷改進自己的教學方法，提高了教育質(zhì)量。

第四段：師資指導（大約300字）。

特崗教師培訓教育中，我得到了優(yōu)秀的師資指導。導師們具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，他們耐心指導、鼓勵和評價每位特崗教師的工作。導師們對我的教學進行了深入而全面的分析，幫助我發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題。通過這種師資指導，我進行了有效的教學改進，并取得了明顯的教學效果。導師們的指導不僅加深了我對教育的理解，也提高了我的教學水平。

第五段：感悟總結(jié)（大約300字）。

通過特崗教師培訓教育，我深刻認識到優(yōu)秀的教師應該具備的素養(yǎng)和能力。教育事業(yè)是一項辛勤而偉大的事業(yè)，只有通過持續(xù)的學習和培訓，才能不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。特崗教師培訓教育為我提供了一個寶貴的機會，我將始終保持學習的態(tài)度，不斷進取，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

提醒：以上文章為人工智能生成，僅供參考。

特崗教師培訓心得體會篇六

上周四，我踏上了特崗教師再次培訓的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗再次培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容有課堂教學標準，聽課、評課，和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。

xx年月日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓。本次培訓共持續(xù)時間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學校給自己充充電，我感到非常的高興。

這次特崗教師培訓的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括對課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體，達到闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。

通過這次的學習重新認識了健康第一的指導思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學什么，學生沒有主動權(quán)，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追去的讓學生在樂中求學，在學中取樂。我深知自身的許多不足，還需要不斷的學習，因為作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這付教書育人的重擔，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總之，本次學習內(nèi)容豐富、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。

特崗教師培訓心得體會篇七

首先是郭校長的講座，郭校長從四個方面來談如何做好一位教師，第一，要有崇高的職業(yè)理想;第二，要有堅定地的信念;第三，要有多元的知識結(jié)構(gòu);第四，要有必備的專業(yè)能力。這四種能力是每位教師所應具有的，這樣才會在的道路上越走越遠。另外，做好老師還應該有的四種特質(zhì)：有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心。郭校長還給我們講了于漪的，備課如何備?我想要想教好學生，就應該學習于漪老師一課三備的，這樣把知識轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部知識。

另外，英民中學的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的本體知識，還可以提升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵，這樣的美事，我們怎能拒之門外呢?另外肖老師分享的教學經(jīng)驗對我很實用，當面對嘈雜的學生亂的現(xiàn)象時，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學之路中，肯定會遇到形形色色的學生和家長，肖老師的講座讓我對以后的工作更加有信心，有信心做好一位老師，有信心勝任自己的工作。

在此次培訓中我學到了如何進行教學設計，教學設計是一節(jié)課的靈魂，設計的好，這節(jié)課就是成功的，反之，就是失敗的。作為一名老師，要以學生為主體，從學生的角度出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特點設計出符合他們年齡特征的教學設計。

我不僅學到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因為班主任是班級的管理者;行為的指導者;心靈的呵護著;人生的引領者。接著還要有工作武器，做到學會傾聽、師德愛心、細節(jié)關注、心理技巧等，各位前輩們的經(jīng)驗之談和精彩的演講，讓我知道人生沒有敗走的路，每一步都算數(shù)!堅持一下，再堅持一下!行動就會有收獲!堅持就會有奇跡!

然而作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學過程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學會與創(chuàng)新。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、及時反思，讓創(chuàng)新成為一種追求。沒有付出就沒有回報!其實，付出與回報成正比，只有全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴，我堅信我會努力做到更好!

特崗教師培訓心得體會篇八

時間如梭，豐富而短暫的培訓已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，在這次培訓中，講課老師們博文廣識、講解生動、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，下面我對培訓后個人心中所想所獲總結(jié)如下：

這次培訓涉及到以下幾個方面《多媒體課件的制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理：技術與方法》、《教師與學生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》、《透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實》、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容，這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學的方方面面，專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。更難得可貴的是，聽了他們的講座，我得到了很大收貨，為我在今后學習過程中給自己一個從新的定位，做一門教師我們應該要做到：

1、提高自身素質(zhì)；

2、有正確的教學態(tài)度；

3、思想?yún)R報專題要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師；

4、要提高與學生、家長的溝通藝術；

5、要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃；

6、要對自己的專業(yè)進行深入的研究。總而言之平時要多學習，不斷的更新學習觀念。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

特崗教師培訓心得體會篇九

時間如梭，我踏上特崗教師的行程并轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始自己人生的新征程轉(zhuǎn)眼間也快一個學期了。當我對教師的專業(yè)理解與成長，如何備課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑時，永吉教師進修學校特地對我們進行了此次培訓。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓使我對教師的"專業(yè)理解"與"專業(yè)成長"有了更加清楚的認識。

在培訓中，姚玉玲老師給我們介紹了教師專業(yè)理解包括學科和學科教育，專業(yè)知識分為學科知識、教學知識、條件性知識、文化性知識。談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。其次，教師是榜樣。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"。第五，教師是朋友，所謂"良師益友"。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。同時，姚老師也介紹了教師成長的一般路徑包括閱讀、實踐、研究、反思、表達，并要有三個基本目標，具體為做有準備的人、做善于抓住機遇的人、做善于鉆研的人；教師成長的終極目標為"修身立德，教書育人"。

其次，培訓為我們提供了有效備課的幾點策略。

在培訓中，宋秀偉老師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了以下幾個內(nèi)容。1。教師要上好一堂課的關鍵就是備課，備課應該背到理解教材，明確目標，形成教法等，備課既不等于背課，也不等于寫教案、準備上課思路，而是備學生的學習。2。有效備課的方法問題包括；明確目標、吃透教材、分析學情、設計流程方法與預設生成等。3。逾越時間獲得經(jīng)驗的`方法有讀書學習、聽課學習；堅持常規(guī)公開課；反思；磨課等。一些備好課的要點和方法，給我留下了深刻的印象。老師所講述的一些備課的方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導航"的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓使我對"用愛播種，用心耕耘"有了更深刻的理解。

永吉十中的馬小豐老師在以下幾個方面分享了自己多年的班主任工作經(jīng)驗。

1、她就早戀問題，學會分享，鼓勵學困生等方面闡述了"教育之美在于沒有教育的痕跡"的教育名言。

2、教育之美在于寬容對待每一位學生，馬老師舉了很多自己親身經(jīng)歷的事跡，使我們懂得了教師應該寬容犯錯誤的學生，寬容不喜歡你的學生。

3、做一名優(yōu)秀班主任的具體方法包括；變罰為獎、溝通、小組管理、自我反思、及時總結(jié)。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，進修學校組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來實現(xiàn)自身價值。

特崗教師培訓心得體會篇十

畢業(yè)那年，我加入了特崗教師的行列，幸與不幸，我至今還不知道。

還記得最初到學校時，看見的是沒有大門的學校，一路走來塵土飛揚。之后在食宿無著落的情況下，開始了我的教學生涯，至今回想起來，我都不知道，那一個星期是怎樣熬過來。

學生們由初見時的乖巧，慢慢地變得越來越調(diào)皮，費盡心思，讓他們明白做人的基本道理，換來的卻是相反的結(jié)果，由于地方民族的風俗習慣的影響，學生越長大離課堂就更遠，當然也有進步很大的學生，但與其他學校相比，簡直就是天差地別。作為一名年輕教師，當時對我的打擊蠻大的，最初的教學熱情都被他們的所作所為一點一滴地澆滅了。尤其是看到學校了令人非常郁悶、氣憤的事情之后，一年的時間，我就學會了淡定。

力不討好的事，你應該去做，即使那不是你的分內(nèi)工作，不去就做好被批評的準備，淡定。

總而言之，學校里的那些吃力不討好的事，不是你工作范圍內(nèi)的事，幾乎所有的一切你都必須去做，但是學校里所有的獎勵與夸獎都與你無關，因為你是特崗教師，你的任務就是教書、做事，沒有資格接受任何獎勵，不管你做的如何的好，即使你受到校內(nèi)外人士的認可，也別想從領導的口中得到一句鼓勵性話語。

作為一名年輕教師，從教一年都未得到領導、同事的肯定、指導，我都快要對自己失去信心了，直到在一次偶然的.講課得到了語文教研組組長（非我校教師）肯定，我才知道，原來在年輕教師中我還是很有發(fā)展前途的。

這樣的結(jié)局，我該歡喜還是憂愁？

特崗教師培訓心得體會篇十一

20xx年8月xx日，我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓，時間雖短，但對于我們這些新任教師來說能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到非常的榮幸和高興。這將對于我今后的教學和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用。

這一次的特崗教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，形式多樣，包括了，教學標準，教育理論，教學常規(guī)，教師師德師風的建設，怎樣當一名合格的班主任，教學技能的鞏固與展現(xiàn)，新教師如向盡快進入角色和班主任的點滴經(jīng)驗，現(xiàn)我就自身情況，將我們培訓體會總結(jié)如下：

第一、在教育理論上，我們知道一名成功的老師，是沒有捷徑可尋，必定是靠犧牲、試錯和大量的努力而得來的。而對于教導的真實狀態(tài)，我們必須知道與了解教育的本身到底是什么，而且還必須去區(qū)別什么是教會與學會的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學崗位上，如須去構(gòu)建適合學生的教育，因為學生是個獨立的.個體，而我們必須因材施教。

生的學習要求，培養(yǎng)學生正確的學習習慣，堅持探究式，合作和討論的教學方式，重視文、體、衛(wèi)等工作，切實提高課堂教學的有效性，作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對組，掌握雙基的能力培養(yǎng)。而且還要采取有效的措施來使學生獨立完成作業(yè)，自己的不足也要去彌補，而備課不但是彌補教師在專業(yè)知識和教學經(jīng)驗方面不足的手段，而且是教師工作中不斷提高自己業(yè)務和教學水平的重要途徑。

第三、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這句話從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性，教師的一言一行都會影響到學生，因為，教師是學生學習的榜樣和標準，教師在學生心中的地位是很高的，在某種年齡層斷，教師的形象之高大甚至超過了他們的父母，所以教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人就必須有具備高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德。

總之，在這次學習中，內(nèi)容非常豐富，實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到了極大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的沉淀，也有教學技藝的增長。更有教育觀念的更新!

特崗教師培訓心得體會篇十二

20xx年6月3日進修學校舉行的樺甸市x“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。

在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真、善、美的情操，提高教學質(zhì)量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。

尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人!

吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。

像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗，使自身得到不斷地提高!在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!

通過公司舉行培訓，從訓練結(jié)束我得到了一個充分的學習，感覺自己上了一個臺階。從各個訓練的角度來說是對銷售人員來講是對我們的一種培訓的技能。是我們的一種提高人體素質(zhì)的體現(xiàn)。

從培訓那天起我們做銷售就一定要做得更好，因為我們接受培訓了，從擴展訓練中我體會到我們不管做什么事情，什么工作，對待任何事物我們都要用一種努力認真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力，我們的素質(zhì)，技能，決心。時間就是金錢，技術就是飯碗，參加了公司的培訓對此受益匪淺，而且讓自己的技能的得道了提高。我了解到，做銷售業(yè)務員之類的都必須憑著認真仔細的`態(tài)度做好每件事，所以做好這個工作，不僅能鍛煉自己，也是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競爭越來越注重創(chuàng)新，提高競能力了。是時候展現(xiàn)我們培訓的知識了。所以我們要努力，贏得市場。

在培訓老師講的幾個細節(jié)和工作技巧對我?guī)椭艽?，也是以前不知道該怎么去辦的問題的關鍵，使我受益匪淺。所以我要求自己要做不知不覺工作中，努力學習，在實踐中慢慢成長。

特崗教師培訓心得體會篇十三

夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！奔永飳幷f：“教師是人類靈魂的工程師?！边@應該是人們對教師最高的贊美了，也說明教師這個“平凡”的職業(yè)是多么的不平凡。

今年有幸成為一名新教師，很激動。俗話說：“好的開始是成功的一半?！苯逃值念I導，為了讓我們走好教師生涯第一步，組織了集中培訓，盡管培訓只有短短三天，但內(nèi)容卻是包羅萬象，獲益匪淺。通過此次培訓，我明白要成為一名合格的教師，我還有很長一段路要走，這不但沒有消磨掉我的激情，反而更加堅定了我為之努力奮斗的信念。

接下來從幸福教育，幸福人生、教師成長兩個方面說說我此次培訓的感悟：

白秀娟老師說：“選擇了教育就是選擇了幸福，選擇了教育就是選擇了實干，選擇了教育就是選擇了奉獻?！币幻麅?yōu)秀的教師從來不會抱怨，也不會后悔自己的選擇。因為他從教育中感受到了幸福，實現(xiàn)了人生價值。

陶行知有這樣一則教育學生的故事：有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學時到校長室去。放學后，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓了。可是陶行知卻笑著掏出一顆糖果送給他，說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。”男生驚疑地接過糖果。隨后陶行知又掏出第二顆糖果放到他的手里，說：“這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你?！蹦猩@疑了。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生;你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊!”男生感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶校長，我錯了，我砸的`不是壞人，而是同學”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：“為你正確地認識自己的錯誤，我再獎給你一塊糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了?！?/p>

陶行知先生的事例，告訴我們要用師愛滋養(yǎng)孩子的心靈。師愛是以情感人、以理服人、以“法”育人。

以情感人，可以用容、忍、導三個字來概括。容就是寬容，就是允許孩子犯錯，允許孩子犯同樣的錯誤。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育?！比叹褪亲晕铱酥疲诤⒆臃稿e的時候，盡量不要當場發(fā)作，給自己和學生留有反思的時間。導就是順著孩子的天性引導，這樣孩子更易接受，避免矛盾激化、師生關系緊張，進而達到你想要教育效果。

以理服人，要做到教學相長、言傳身教。韓愈在《師說》中寫到：“孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已?！币虼私處煴仨殬淞⒄_的學生觀，只有具備正確的學生觀，師生間的情感才能擦出火花。切忌說話不算數(shù)，對學生大呼小叫，說活要注意場合，時刻維護學生的自尊心，讓學生感受到教師的真誠、信任。

以“法”育人，就是形成規(guī)則、制度，并遵守，培養(yǎng)學生自我認識、自我選擇的意識。只有讓規(guī)則守護的教育，才是安全的。優(yōu)點公開化，會使不是其優(yōu)點的特質(zhì)變成其優(yōu)點;缺點公開化，會使學生反思自己。

優(yōu)秀教師不是一個稱號，而是來自學生的認可。從而“親其師，信其道?！边@應該是教師最高的追求吧，因此，最高的師德就是和學生一起幸福。

名師成長之路，應是先定位、再作為、后成為。

先定位，就是要有成為名師的理想、信念。

再作為，就是如何向目標靠近。一是讀書修身，一個月讀一本好書，諸如《論語》、《道德經(jīng)》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、《不做教書匠》、《給教師的建議》、《劉良華語教師自傳》、《黃愛華與智慧課堂》系列叢書等;二是上好課，即每一學期上一節(jié)好課，檢驗自己學習的效果。三是寫教學反思，心理學家波斯納指出：“教師的成長=經(jīng)驗+反思。”可以說，沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗，至多是膚淺的認識。而反思可以使存在的問題得到改進，發(fā)現(xiàn)的問題及時探究，積累的經(jīng)驗升華為理論，以養(yǎng)成自己教育智慧。四是見賢思齊，于永正再給將做教師的女兒的二十條建議中寫道：“記得京劇藝術大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學也如此。我在實習的時候，就是先聽別的老師上課。至今還記得當時老師上課的情形。看優(yōu)秀老師的課，就是讀活的教育學，活的教學法。這與自己讀書的感受是大不相同的。你走向講臺前以及走向講臺后，務必抽時間聽聽別人的課。我要不是聽了眾多的優(yōu)秀課，恐怕是不會把課上好的。也可以這樣說：“不聽別人的課，就上不好自己的課?！?/p>

后成為，就是有定位指引方向，以作為充當動力，名師這一目的地終會抵達。培訓時，黃局長說：“我們的智慧差別不大，差的是堅持。”作為特崗教師，由于要奮斗在農(nóng)村，堅持就顯得格外重要，相信只要你能堅持，就會有收獲。

作為新教師的我們，對于新的生活、新的責任、新的角色，心中多少有些忐忑。在培訓中，老師也十分重視我們的這種心理，因此，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是對我們的鼓勵，給我們信心。一是鼓勵我們要盡快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期的感性及追求浪漫的生活態(tài)度;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，與時俱進;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！?/p>

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊;教師收容每一位學生，不論其優(yōu)劣，所以教師平凡偉大。

有人說，教育是智慧對智慧的碰撞，教育是人格對人格的塑造，教育是靈魂對靈魂的對話。因此，我們只有以智慧引領學生，公正平等對待學生，用愛心包容學生，才能獲得學生的認可，才能體驗到做教師的幸福，才能不斷的自我成長。

特崗教師培訓心得體會篇十四

炎熱的夏季走到盡頭，新學期又要開學了，為了讓我們2011年這批特崗教師能盡快的了解和掌握。

教學。

中要注意的相關事情，教育局于8月25日，在桐梓縣第四中學組織我們這些新老師進行了為期一周的培訓。

培訓開始前，教育局丁局長給我們介紹了當?shù)氐牡乩憝h(huán)境，以及教育情況，讓我們這些外來者有了進一步的了解，也讓我們對我們即將工作的地方有了初步的了解。這次特崗教師培訓的內(nèi)容很多，對于我們這次剛踏入教師行業(yè)新人來說，是十分重要的。通過此次培訓，我得到了很大收獲。

通過馮老師的細心講解，讓我教學規(guī)劃有了更加清楚的認識馮老師提到備課應該從讀入手，重點應該放在，讀中心思想、讀課后練習。一節(jié)出色的課除了備好課，還應該注意課堂上角色的轉(zhuǎn)變，而對于“角色”馮老師講解到應該包括三個方面：1學生；2作者；3教師。其中站在學生的角度應該注意授課內(nèi)容的重難點，而作者主要是是要了解作者的寫作目的，中心思想。上午的培訓在馮老師細心和認真的講解下很快就結(jié)束了。

后面的培訓內(nèi)容也很精彩，其中我印象比較深刻的是王老師提到的，要做一名陽光教師的說法。那么怎么樣做一名陽光教師呢？王老師分析道，做一名陽光教師應該具備以下五點：

1、自信，樂觀、堅強的心態(tài)、2、健康、平和、寬容大度、用于認錯的心態(tài)3、尊重理解、與人為善、充滿愛心、真誠交流的心態(tài)4、純潔、從正的心態(tài)5、刻苦磚研、積極向上的心態(tài)王老師講解的第二部分內(nèi)容是關于班級管理的注意事項。他告訴我們構(gòu)建新型班級管理管理應該做到以下幾點：

1、堅持一個原則（一學生為本）2、發(fā)揮兩個作用3、樹立三個仙劍a、在培養(yǎng)目標方面，樹立正確的學生觀b、在師生關系方面，樹立開放整體的教育觀c、在班級管理方面，樹立正確的管理觀最后王老師還給了我們這些新教師一些建議。讓我們做到了解學校，理解學校，努力轉(zhuǎn)好本職工作。

這次培訓雖然只有短短的兩天，但是，我的收獲卻不是時間能計算的。下面簡單的說下我的心得體會。

首先，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

其次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

通過這次培訓，我受益匪淺，我會用所學到的知識運用到我的工作中，希望未來的日子，自己能夠在摸爬滾打中逐漸成長，真正成為我心目中最完美的教師。

特崗教師培訓心得體會篇十五

特崗教師“國培計劃”之我的培訓體會通過這次的國培計劃，它給我的教學理念和思維帶來了一次思想的大解放，主要教學啟示有：

啟示一：轉(zhuǎn)變學生的學習方式傳統(tǒng)的學習方式它重理論、輕實踐；重理性、輕感性；重結(jié)論、輕過程，傳統(tǒng)的學習過分注重知識的傳授，過分強調(diào)學科本位使得課堂顯得沉悶、乏味，學生的.學習活動消極、被動大大降低了學習效果，為此要把學生從單一的、他主的、被動的學習方式徹底轉(zhuǎn)變成自主的的、探究與合作的學習方式上來，改變原有的單純接受式的學習方式，建立和形成旨在充分調(diào)動，發(fā)揮學生主體性的學習方式，所以今后我將重點朝以下三種學習方式轉(zhuǎn)變：

1、自主學習；它關注學習者的主體性和能動性，是由學生自主而不是受他人支配的學習方式。

2、探究學習，在教學中創(chuàng)設一種類似學術研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查信息搜集與處理，表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展的一種學習方式。

3、合作學習，讓學生在共同的學習目標下明確責任分工，通過相互學習，相互幫助，相互評價達到提高學習效果和培養(yǎng)合作意識和合作能力為目的的一種學習方式。

啟示二：教師教學行為的轉(zhuǎn)變，其主要體現(xiàn)在：

1、在對待師生關系上，教師須本著“為了每一位學生的發(fā)展”的核心理念、尊重和贊賞學生，尊重學生的人格，贊賞學生的興趣愛好和特長，贊賞每一位學生微小的成績，贊賞每一位學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。

2、在對待教學關系上，強調(diào)幫助和引導；幫助學生檢視和反思自我，幫助學生尋找、搜集學習資源，幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價。

3、在對待自我上，強調(diào)反思，形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。

特崗教師培訓心得體會篇十六

首先感謝學校領導給我這次學習的機會。20xx年6月9日，我很榮幸的參加了貴州省“信合情.同心夢”特崗教師省級集中培訓。這次培訓時長7天，我非常的高興。因為作為工作不到一年的我來說是一次提升自我的機會，這次特崗教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括教師素養(yǎng)與教師專業(yè)成長，有效課堂教學實施，師德師風、教學工作規(guī)范以及多媒體教學資源的收集、加工與集成等多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲。

這次特崗教師培訓的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動，目的是為了讓我們這些新教師更好更快地適應教育教學工作。首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識，培訓為我的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。這次的培訓，有意義的課堂教學活動這一刻給我留下了深刻的印象，我們是以杜郎口的教學模式進行教學，很幸運我被選中當了小組組長，由此，自己就有了很多的討論、發(fā)言、的機會，感受到團結(jié)合作的快樂，感受到在快樂中學習的課堂。所以，在新課程改革的背景下，老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些膽怯，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境，鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

通過短短一星期的學習,我深知自身的許多不足，還需要不斷的學習，通過培訓，使我知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。因為作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重擔，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

特崗教師培訓心得體會篇十七

為了提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，進修學校培訓部舉辦了“特崗老師”“喜愛崗位、喜愛同學”培訓活動。我作為一名特崗老師，很榮幸參與了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同共享他們的工作閱歷與歷程。通過此次培訓，我感受頗深。

“讓愛在堅守中綻放”，這是吉林市其次十三中學苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。在講座過程中，苗老師告知我們：

1、做一個學習型的老師。由于你要給同學一杯水，首先你必需至少要有一桶水。

2、做一個愛事業(yè)的老師。在講座開頭前，苗老師提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活，而有些人是為了生活而生存。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經(jīng)也糾結(jié)過?？墒乾F(xiàn)在我不糾結(jié)了，通過這次培訓我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！

3、做一個有思想的人。老師應當是一個有思想的人。訓練者須對于訓練有信仰心，如宗教徒對他的神一樣；訓練者須有健全的.人格，尤須有深廣的愛；訓練者須能犧牲自己，任勞任怨；訓練者應當堅信蘇格拉底的“人之所以為人，就是由于他有思想”的名言。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓，老師作為人類靈魂的工程師，更應當成為有思想的人。

4、做一個不易輕言放棄的老師?！皼]有教不會的同學，只有不會教的老師”，曾經(jīng)是我參與工作以后最厭煩的一句話。但是通過這次培訓我轉(zhuǎn)變了我的想法。雖然“朽木不行雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不行雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。

作為新時期的特崗老師，訓練系統(tǒng)中的新奇血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學過程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、擅長反思、樂于反思、即時反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。

另外，周建軍老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài)、努力完成的狀態(tài)和追求完善的狀態(tài)。

我想四位名師在工作過程中都保持著追求完善的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲勝利？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到同學的敬重和愛戴！

特崗教師培訓心得體會篇十八

特別榮幸的能夠作為一名特崗老師在參與了這次特崗老師培訓活動，在活動期間從備課到課前導入，到教學過程，教學（反思）我都有了巨大的收獲。

這次的特崗老師培訓內(nèi)容非常豐富，并且有一點與以往不同，以往的展現(xiàn)課中，只有某一節(jié)課中的第一課時，或是其次課時，而在本次特崗培訓的展現(xiàn)課中，語文課演示了完完整整的《稻草人穿衣服》的第一課時和其次課時。讓新特崗老師有了語文課的整體性觀念。對教材，對于上好識字課、閱讀課，有了更新的熟悉。

通過培訓的我，對于上好語文課有了新的熟悉。首先，語文備課，老師要研讀文本，老師要布置好預習作業(yè)，讓同學在上課之前，對將要學習的（文章）有一個初步的了解。其次，在識字課和閱讀課的把握上，并不是識字課只有識字，閱讀課上只有閱讀，通過學習，我懂得了，在閱讀中識字的重要性，枯燥的上一節(jié)識字課不如識字與閱讀相結(jié)合。在鞏固生字時，用詞語填空，（句子）填空的（方法）來測驗，效果更好。

考解決問題，并得到答案，讓同學在學習數(shù)學過程中感受到學習的歡樂，同學才會愛學，樂學，從而經(jīng)過長時間的實踐、學習，形成學習數(shù)學的習慣，達到培育同學數(shù)學素養(yǎng)的目的。

參與這次特崗老師培訓活動，我受益匪淺，我會去消化汲取這些學問，并運用到我日常的（教育）教學活動當中去。盼望有機會可以再次參與這樣的培訓活動從而提升自身老師素養(yǎng)，提高自己教學質(zhì)量，為永吉縣教育事業(yè)盡一份綿力。