人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
英語日記~詞篇一
在我們學(xué)習(xí)英語的過程中,寫日記是一種非常有效的方式來提高語言表達(dá)能力。通過日記,我們可以記錄下自己的所思所感,真正用英語來表達(dá)自己。在寫英語日記的過程中,我不僅加深了對英語語法和詞匯的理解,更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。下面,我將分享我的英語日記心得體會。
第二段:提高語言表達(dá)能力。
寫英語日記可以幫助我們提高語言表達(dá)能力。寫英語日記不同于寫作文,它更接近于我們?nèi)粘υ挼姆绞?,更能讓我們真實地表達(dá)自己的想法。在寫日記的過程中,我學(xué)會了如何正確地運(yùn)用一些固定的表達(dá)和句式,同時也學(xué)會了如何用簡潔明了的方式來表達(dá)復(fù)雜的意思。通過不斷的練習(xí),我的語言表達(dá)能力也逐漸提升了。
第三段:加深對語法和詞匯的理解。
寫英語日記可以幫助我們加深對語法和詞匯的理解。在我的日記中,我會盡量運(yùn)用一些我學(xué)過的新詞匯和語法知識,以此來鞏固和加深對這些知識的理解。在寫的過程中,我會發(fā)現(xiàn)自己哪些地方還沒有掌握好,然后會針對性地去學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。通過不斷地用詞匯和語法來表達(dá)自己的思想,我更加熟悉了這些知識,并能夠更自如地運(yùn)用。
第四段:培養(yǎng)思維能力。
寫英語日記還可以培養(yǎng)我們的思維能力。在寫日記的時候,我會思考如何用英語來表達(dá)自己的想法,如何通過語言來傳達(dá)出自己的情感。這個過程不僅要求我對自己的思維過程進(jìn)行深入的思考,更要求我學(xué)會用英語來進(jìn)行邏輯思維。通過這樣的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提升,思考問題的能力也更加敏捷了。
第五段:提升表達(dá)能力。
寫英語日記可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力。在日記中,我不僅需要注意語法和詞匯的正確使用,還需要注意用詞精準(zhǔn)、表達(dá)清晰。通過不斷的寫作練習(xí),我的表達(dá)能力也得到了極大的提升。我學(xué)會了如何用正確的方式來表達(dá)自己的想法,讓別人能夠理解自己的意思。這種表達(dá)能力不僅在英語寫作中非常重要,在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦幸矔芤娣藴\。
總結(jié):
通過寫英語日記,我不僅加深了對語法和詞匯的理解,更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。在我的英語學(xué)習(xí)中,寫日記成為了一個很重要的環(huán)節(jié)。通過不斷地寫作練習(xí),我得到了很多的進(jìn)步。因此,我會繼續(xù)保持寫英語日記的習(xí)慣,相信它會在我的英語學(xué)習(xí)中起到更大的幫助。
英語日記~詞篇二
前天,我到小區(qū)的花園對面去學(xué)英語。
當(dāng)我站在門口時,看到那么多人到這來學(xué),我不免有些害怕。去走進(jìn)去,看見依君樂(音)旁邊有個空位,就擠著坐下來。雖然旁邊是我的好朋友依君樂,但另一邊卻是個令人作嘔的男孩子??赡苁抢蠋熃o他們安排的座位,我沒有經(jīng)過老師的同意,就坐了下去。于是,他開始對我指指點點。我感到非常氣憤!
終于開始上課了。當(dāng)徐老師拉下卷閘門時,我開始不安地?fù)u晃椅子,因為那男孩還在喋喋不休地說什么我可以隨時回家啦什么什么的。我真想馬上離開,但即使可以也不能了,因為卷閘門被拉上了!真可怕!
徐老師告訴我們,她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問好。有的同學(xué)說“哈羅,咪絲徐”,有的同學(xué)說“古德貓呢,咪絲徐”。不過徐老師說下午不適合說早上好,比如早上你剛起床,就聽見媽媽在對你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”,昵稱是“芒切”。我覺得很有意思,因為中文里猴子都沒有昵稱呢,英文就有了,有趣!
現(xiàn)在我覺得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚,但現(xiàn)在我像在高空飛翔的海鳥(畫一只飛翔的小鳥)。
徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”,昵稱“盼弟”。我們還演了英語書上的對話呢!然后,徐老師又讓我們唱英語書上的英文兒歌,真是好聽極了!接著,徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”,昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”,昵稱“凱蒂”。
我學(xué)到的東西好多啊!
英語日記~詞篇三
星期五放學(xué)后,我匆匆忙忙的來到了小新星英語學(xué)校,緊趕慢趕的終于沒有遲到。因為6:30就要進(jìn)行英語比賽的筆試部分了。
來到小新星英語學(xué)校,我看到小選手們個個打扮得漂漂亮亮的,一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好,一定要打敗他們。
時間一點點的過去,終于輪到我們了。
我們表演的是英語小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服,戴著聽診器,手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺上時,立刻吸引了所有人的目光,大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖,把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫,表演的生動有趣,臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中,我們的表演結(jié)束了。
英語日記~詞篇四
今天是三下鄉(xiāng)第六天,我被分到了衛(wèi)生組。今天我還是和往常一樣洗洗菜,洗洗碗,刷刷鍋,沒什么特別的。我今天去洗廁所的時候,也已經(jīng)沒有初來乍到時的那般厭惡感和抵觸情緒,可能是我都已經(jīng)習(xí)慣了吧!我住的那個房間,下午就像個蒸籠一樣,特別悶熱。午覺睡得不好,我睡得昏昏沉沉的,醒來頭痛欲裂,全身筋骨疼痛,除此之外,皮膚表層好像凝結(jié)了一層油脂,感覺十分油膩,總之,渾身上下都不舒服。
每到傍晚時分,這里就開始下雨。一下雨就很不方便,我們吃飯得在室內(nèi),洗鍋碗瓢盆也得在室內(nèi),而且室內(nèi)很窄,容不下我們這一隊人馬,所以這幾天晚上我們都是盛好了飯,夾好了菜,回到宿舍里吃的晚飯。今晚的晚餐居然有手撕雞,不得不佩服煮飯組的小伙伴們,居然不怕麻煩,做了這么一道工序復(fù)雜的菜肴,只是這是我第一次吃到有那么多骨頭的手撕雞,不過味道挺不錯的。
來到鄉(xiāng)下,我們這群人都變成饞貓了,三天兩頭地光顧學(xué)校附近的那家小小的昏暗潮濕的士多店。說是士多店,其實品種極少,一點都不像樣。初來時,我挺抗拒進(jìn)去這么一家店面買東西吃的,但是沒有辦法,下鄉(xiāng)之前我沒有備干糧,前幾天出去采購買的零食早就吃光了,沒有辦法,也只好將就了。我們就像鬼子進(jìn)村一樣,今天,那家店的星球杯已經(jīng)被我們掃蕩一空,一個不剩??墒?,就這幾天,我已經(jīng)吃到兩個變質(zhì)的星球杯了,再也不想去那里買東西了。我盤算著,后天才能出去采購,才有機(jī)會出去外面的超市溜達(dá)溜達(dá),備些干糧,唉!這日子忒也無聊,真是度日如年。想到?jīng)]來下鄉(xiāng)之前,我可是對下鄉(xiāng)充滿了期待。我想著來到這里之后,可以跟那位心靈手巧的小伙伴學(xué)折紙,就特別興奮。只要我這種笨手笨腳的呆子能學(xué)會一點東西,我就特別高興。結(jié)果呢,第一天我的行李就丟了,盡管找回來了,但是我就沒有什么心情了,接著剛下車我的席子就散落在地上,沾上了些不干凈的東西,我就心灰意冷了。后來??!我整天都是跟鍋碗瓢盆,柴米油鹽打交道,感覺下鄉(xiāng)沒有多大的意義了。今天,我去倒垃圾的時候,一個小學(xué)生還莫名其妙地?fù)炝说厣系睦游?,我站在那里一直看著那個沒有教養(yǎng)的男生,感覺世界充滿了惡意。我與誰都不爭,但是還是有人來惹惱我,我還是忍忍就算了吧。
下鄉(xiāng)時間過半了,距離結(jié)束不遠(yuǎn)啦,對我來說,真是太好了!
英語日記~詞篇五
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課,迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識,更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你,如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù),你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了,只見同學(xué)們都精神抖擻,有的和組上的同學(xué)互相加油打氣,有的正暗下決心,準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的,雙手放得平平的,期待著這場較量。
這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點開一張圖片,我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時,我便暗暗高興,因為呀,他這樣就為我們搶到了一分?。]過多久,由于佳澍的豐功偉績,我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒,只見他正呲牙咧嘴,那雙眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,對他說:“好好努力吧!”
“什么!”由于第一組朗讀整齊,第二組黃天舒的大嗓門,第四組的紀(jì)律好,我們很快又齊頭并進(jìn),分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來,提高了警惕,更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣,沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了,我的心也隨之被提了起來,開始保佑不要出什么差錯??墒牵觳浑S人愿,劉伯杰他們幾個卻在這個關(guān)頭說起話來,偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了,我們組被扣了一分。第二組獲勝!我知道事已成定局,望著天舒長嘆了口氣,他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
英語日記~詞篇六
自從升入四年級以來,我的英語成績相比三年級時進(jìn)步多了,這要感謝我的媽媽。媽媽對我現(xiàn)在學(xué)的英語單詞大多是一竅不通,但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語的興趣,每天堅持跟我學(xué)英語,現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學(xué)期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學(xué)英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業(yè),仔細(xì)聽讀英語錄音;老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對,而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。
但百密一疏,在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤:在一道判斷題中,正確的寫“t”,錯誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”,判斷雖都做對了,卻讓我一下痛失10分!我捶胸頓足、后悔莫及!怪誰呢!只怪自己審題太不認(rèn)真了!還有一個最不應(yīng)該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”,上面讓填寫“聚會”的單詞。不應(yīng)該錯是因為媽媽和我一起復(fù)習(xí)時說過,這道題很有可能讓填寫“聚會”的復(fù)數(shù)形式,即把y去掉加ies,記得媽媽當(dāng)時說了兩遍,我還嫌媽媽嘮叨?,F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上,而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng),毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。
如果我聽媽媽的話,審題時再仔細(xì)點,我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會犯同樣的錯誤!
英語日記~詞篇七
今天,上英語課,老師突然說:“同學(xué)們,準(zhǔn)備聽寫本學(xué)期所有學(xué)到的英語單詞?!贝蠹衣牶蠖汲粤艘惑@,因為這次聽寫老師并沒有提前說呀。
同學(xué)們一個個唉聲嘆氣,說,今天真倒霉,慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開課本,一目十行,慌慌張張地復(fù)習(xí)著;有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí),也不訴苦,幸災(zāi)樂禍地坐在一旁。
接這,老師掃視了一下全班,指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫,老師念了個‘consciousnss’,我胸有成竹地?fù)]筆速寫,有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想;有的正在等待老師的下一個單詞;有的不會寫,便說:“老師念慢點兒?!?/p>
再看黑板上的幾位同學(xué),寫的不是缺‘胳膊’,就是‘少尾巴’,漸漸的,老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。
盼星星,盼月亮,終于盼來了下課鈴。同學(xué)們像一個個武林中人收功似的,吐了一口氣。
一些同學(xué)討論開了,“這種日子真難混,總被動?!币晃煌瑢W(xué)叫道。
“唉!早知如此,你們又何必當(dāng)初呢?”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話,其實也對,要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話,又怎會落到這個地步呢?
英語日記~詞篇八
今天是三下鄉(xiāng)的第一天,帶著心中的憧憬,我們來到了此次三下鄉(xiāng)的第一站,安??h下路村。在村書記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下,我們來到下路村的煙草種植園,在王書記的解說下,我們得知下路村數(shù)年前還是安福縣有名的貧困村,近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下,下路村穩(wěn)中求變,引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草,使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬多元,我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊,正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們,我們親身體驗了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活,在挑選的時候阿婆不時在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊,跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實踐,我們一直樂在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果,其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時間很快的就過去了,我們深入了解了中國的社會國情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們在此次的活動中翻開了充滿意義的第一篇。
英語日記~詞篇九
下午第一節(jié)課是英語課,老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠,然后就和我們做了一個小小的游戲這個游戲叫“左鄰右舍”,為了讓我們明白游戲規(guī)則,還特意叫了一些同學(xué)上來做演示。
呀!到我們這組了。千萬不要叫我啊!老師千萬不要叫我?。 澳莻€叫什么艷婷,上來?!薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎!命運(yùn)怎么這么慘啊!想得到的得不到,不想得到的偏偏要得到,嗯,沒辦法。
我只好無奈的上去了。
開始報數(shù)了,one······twenty,怎么辦,怎么辦??!到我了,我該報幾??!快報one,快報one啊!one,哎呀!好險?。∵€好及時反映過來了不然我就要淘汰了,謝天謝地。
開始比賽了,“江至蕓,你聲音太小了聽不見,你被淘汰了?!崩蠋熡钟喠诵乱?guī)矩,1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?!昂昧?,重新報數(shù)?!钡诙珠_始,20,我趕緊站出來報數(shù),twenty,隨后,江琰也站出來報數(shù),nineteen,我的右舍章靜怡又站出來,one。
隨后,“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴?!毕抡n鈴響了,哎!終于下課了,真是有驚無險啊!
英語日記~詞篇十
新視野大學(xué)英語教程鄭樹棠總主編北京:外語教學(xué)與研究出版社,2001第一版;第二版。
本教材是國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部“面向21世紀(jì)振興行動計劃”的重點工程“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項目之一,由上海交大鄭樹棠教授為項目總責(zé)任人和教材總主編。全國十幾所重點院校的專家教授參加編寫,胡文仲等國內(nèi)外專家為顧問。
教材編寫以人為本,以教學(xué)為中心,以《大綱》[修訂版]為基礎(chǔ),以教學(xué)手段的改革為思路,以質(zhì)量為保證,以特色求發(fā)展,以上一個新臺階為目標(biāo),積極應(yīng)對高教大發(fā)展、教育國際化帶來的新挑戰(zhàn)。
教材編寫嚴(yán)謹(jǐn),體現(xiàn)了高度的科學(xué)性、合理性和實用性。充分考慮了外語教學(xué)的主、客體需求,積極進(jìn)行教學(xué)手段的改革,順應(yīng)全球信息化的趨勢。選材注重信息性、趣味性和前瞻性,題材廣泛,內(nèi)容豐富,涉及文化習(xí)俗、倫理道德、信息技術(shù)、科學(xué)教育、社會焦點等各個方面。
內(nèi)容簡介。
同步提供課本(textbook)、光盤(cd-rom)與網(wǎng)絡(luò)課程(onlinecourse)三種不同載體,多層次、多渠道服務(wù)于大學(xué)英語教與學(xué)。
同步提供每級教材的試題庫與測試工具、提供試題選擇和增刪功能,既支持傳統(tǒng)課堂測試也支持無紙化測試。
網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)計和制作了規(guī)模龐大的語料庫,既為學(xué)科建設(shè)的'持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ),也為大學(xué)英語教師從事理論學(xué)習(xí)和研究提供方便。
全套系列教材包含1-4級,分為:《讀寫教程》、《聽說教程》、《泛讀教程》、《快速閱讀》和《綜合訓(xùn)練》;后來又增加了《視聽說教程》;我校主要使用了第一版的《讀寫教程》和《綜合訓(xùn)練》;第二版的《讀寫教程》、《視聽說教程》和《聽說教程》。
國內(nèi)各高校使用最廣的是《讀寫教程》。
英語日記~詞篇十一
今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品,通過阿里巴巴平臺把我公司的產(chǎn)品上傳上去,并在平臺上展示出來,以便使家方便看到。經(jīng)理給了我三個產(chǎn)品讓我先熟悉下,并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個也上傳上去,通過比較,我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容。有個操作平臺做起工作來就是方便,這樣做起貿(mào)易來確實是方便了很多。
英語日記~詞篇十二
日記。
不一會兒的功夫,它把懶螺推醒,懶螺也起來表演了,它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口,太精彩了!名師點評:經(jīng)過作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待,今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個小家伙的精彩表演,語句生動,寫得很好。希望作者繼續(xù)堅持寫日記,養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣,相信將來你的寫作方面會有很大進(jìn)步,很大收獲。(學(xué)樂中國特聘教師:林耀基老師)2009-4-1810:45:00
英語日記~詞篇十三
昨天,爸爸下班回家時,手上拿著一個黑色包裹袋子。媽媽告訴我,那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已,連忙跑出去看,告訴你們哦,這可不是什么課外書,是兩本嶄新的“牛津上海版英語,四年級上冊”擺在我的面前,還有一盒磁帶。我拿起它們,親了又親。好喜歡哦,今天終于到了,我都盼望已久了,只要同步的光盤到了,那我就可以開始學(xué)了,好期待哦!
最開心的呢,不光是我能學(xué)到新知識,將來還可以跟的外國人去交流,更期待有一天我能看懂外國的書籍,那就太好了。
所以我決定這個暑假繼續(xù)我的英語旅程!
英語日記~詞篇十四
下午,第一節(jié)是體育課,老師進(jìn)來了,我也不知道他說了些什么,就聽見體育老師說:“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙,一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”
然后,我就拿著我記作業(yè)的本子過來了。老師看了一下我叫什么名字,帶的鉛筆也用不著。
我們班上有十幾個同學(xué)參加了,我是跟梁清雅一起進(jìn)去的。她先上臺自我介紹,她說的很好。
等我上臺了,老師說:“會自我介紹嗎?”
我說:“不會。”
他就問我叫什么名字,幾歲了?我就用英語回答他了。我覺得他問的問題都很簡單,最后,他又問我叫什么名字,我說了,他問完,就讓我出去了。
我沒想到就是這么簡單,我之前想的就是難的。
英語日記~詞篇十五
今天,在將教案交給管老師審批通過后,我開始為第一次的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備,制作課件。
以前在如皋高等師范學(xué)校,也開設(shè)過這門信息技術(shù)課程。我們都學(xué)過,但印象不深,到現(xiàn)在也快忘得差不多了。所以不得不重新拿起電腦,一步一步地從頭摸索起來。
我邊摸索邊想:自己以前的學(xué)習(xí)太過功利了,總以為這些課程有什么用呢?學(xué)的時候可以不用太過上心,所以沒好好地努力學(xué),只能留著現(xiàn)在后悔了。
但現(xiàn)在我明白這些道理,也許還不算晚。人的一生要做很多事情,有意義或無意義的有的事情的意義和價值不是現(xiàn)在立馬就能顯現(xiàn)出來的,有可能要等到幾年、甚至幾十年以后,我們方能體會到他們的價值。
尤其是學(xué)習(xí),這種終身性的事情。我們?nèi)f萬不能急功近利,因為這樣的學(xué)習(xí)才是真正的徒勞。
英語日記~詞篇十六
這次英語期末考試,讓我真正懂得了“虛心萬事能成,自滿十事九空”的道理。
考試前,人人都在臨陣磨槍。以前英語成績不錯的我早已把單詞和句子背得滾瓜爛熟,自認(rèn)為“萬事具備,只欠東風(fēng)”了。
開始考試了。聽力簡單得……沒法說!我有些心不在焉起來。筆試做完了,我只粗粗看了一遍,便顧自玩起來。唉,坐在椅子上的滋味真不好受,屁股上像長了釘子,就是坐不住。這兒碰碰,那兒碰碰,時間過得可真慢呀!
鈴聲終于響了,我第一個沖出教室,玩起了筆殼。忽然,我聽到別人在對答案,和我的一對,啊,我至少錯了三個!糟!怎么辦呢?可能連90分也危險了。我拼命回想卷子內(nèi)容,腦子卻一片空白。
幾天后,媽媽生氣地告訴我,我的英語只考了84分。我簡直不敢相信這個事實。這可是我考得最差的一次,連平均分都沒到?。∥易坊谀?。
正所謂“驕兵必敗”,我要記住這個慘痛的教訓(xùn),不驕傲,不馬虎,努力耕耘。
我相信下一次英語考試,迎接我的是100分!
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