總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在寫總結(jié)時(shí),要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要素。
給老師點(diǎn)贊初一篇一
她,笑如夏花般絢爛,安如秋葉般靜美。
所謂情人眼里出西施?那這算不算是師生眼里出貂蟬?一直以來(lái),老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固,從小到大遇見的“老古董”也不少。直至她,出現(xiàn)在我生命中,這一切我所認(rèn)為的“中國(guó)式老師”形象被推翻。
時(shí)光總是匆匆,不分美好和憂傷,最終都消逝在歲月的長(zhǎng)河。但那一幕,卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里,你坐在我旁邊,一小一大的身影相依偎。我盯著那道題,心里不禁煩悶,蹙眉許久。忽然,你莞爾一笑,有些打趣道:“小丫頭,這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看,我做這道題的時(shí)候也是這個(gè)思維,不過(guò)如果你把它倒過(guò)來(lái)試試看?!惫皇锹牼幌挘瑒僮x十年書。真是山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦,從而成功地破解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍,她的呢喃細(xì)語(yǔ),她的纖細(xì)慰問(wèn),不禁令我一陣留戀。
在她身上,你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲,仍記得她似是感慨道:“我小學(xué)的時(shí)候就不喜歡被老師比較,所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了,更不會(huì)去比較你們?!奔榷x去。我看著她的背景,忍不住沉思。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),與其說(shuō)她是老師,倒不如說(shuō)我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí),她總是眨著那雙大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直點(diǎn)頭稱好。
嫻靜是我對(duì)她的最初印象,然而她也有按捺不住的時(shí)候。仍記得那次考試,班級(jí)均分整體下滑了好幾個(gè)檔次,她嚴(yán)詞厲色地站在講臺(tái)前,字字見血地分析這次考試情況,從未見過(guò)她如此犀利的一面,頓覺(jué)震撼。
于此,回望彼岸的光陰,懷著淡淡的回憶,訴說(shuō)著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了,我與她的故事,便是這生命中最美的綻放。
給老師點(diǎn)贊初一篇二
”起立!“。
”同學(xué)們好,請(qǐng)坐!“。
他讓大家把課本翻到第16課,快速默讀一遍,標(biāo)注自然段。正常來(lái)講,我們現(xiàn)在才上到第13課,老師連續(xù)跳躍三篇文章選中此課,想必他早有準(zhǔn)備,對(duì)這篇文章把握最牢,教學(xué)效果更為精彩。當(dāng)我們完成第一個(gè)任務(wù),屏幕上便出現(xiàn)了十幾個(gè)問(wèn)題。第一道是送分題:本文共有多少個(gè)自然段?老師笑著點(diǎn)體育課代表熊猛回答??磥?lái),老師會(huì)給每一位學(xué)生展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。本以為開門紅,誰(shuí)知熊猛站起不假思索地說(shuō)錯(cuò),給了他第二次機(jī)會(huì)才數(shù)對(duì)。課堂一陣哄笑,大家心底都在嘲諷熊猛”你在玩蛇“,無(wú)奈搖了搖頭。好在氣氛活躍了。接下來(lái)是語(yǔ)文課代表葉妍的表演時(shí)間,雖然大家爭(zhēng)先恐后,積極將手舉過(guò)頭頂,希望得到老師的注意,但他似乎不敢冒險(xiǎn)了,派出了王牌選手葉妍。注音改錯(cuò)、拼音寫詞、文段排序、修辭判斷等問(wèn)題被她一一擊破,勢(shì)不可擋。老師對(duì)她贊不絕口,我們?yōu)樗恼疲笕宋飩儾唤嗫戳怂龓籽?,點(diǎn)頭肯定。角色扮演階段,同學(xué)們依舊熱情高漲,老師點(diǎn)六名學(xué)生上臺(tái)有感情朗讀,一旦有緊張的,立即選其他人頂上補(bǔ)救。看詞造句、段落感想等環(huán)節(jié)也是精彩紛呈。
在一系列的互動(dòng)游戲挑戰(zhàn)中,我們可以說(shuō)早已忘記了時(shí)間,甚至希望時(shí)間過(guò)得慢一些,連那些厭倦課堂,混日子的同學(xué)也深受感染,祈求墻上的時(shí)鐘停止轉(zhuǎn)動(dòng),讓這節(jié)歡樂(lè)的語(yǔ)文課一直持續(xù)。老師確實(shí)做到了讓每位同學(xué)表現(xiàn)參與,不拋棄,不放棄,照顧全局。他的一舉一動(dòng)十分自然得體,與平常無(wú)異,沒(méi)有因多了四位大人物而膽怯恐慌,感覺(jué)他已然忘記校長(zhǎng)們的存在,全心全意融入課堂之中。下課了,我們起立歡送老師,心還在回味這堂別有風(fēng)趣的語(yǔ)文課。我會(huì)給這堂課打高分,相信校長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)也不會(huì)低。雨后陰沉的天空漸漸晴朗,幾縷淡淡的光芒穿過(guò)云層,照亮操場(chǎng)。我望向天際,感覺(jué)老師就如這冬日里的陽(yáng)光,照亮著我們,溫暖著我們,時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)意想不到的喜悅和收獲。
給老師點(diǎn)贊初一篇三
冬季晝短夜長(zhǎng),過(guò)了飯點(diǎn)天就已經(jīng)黑透了。偌大的校園里,只有我小心翼翼的一步一步朝前探去。我落了作業(yè)在學(xué)校,為了完成任務(wù),只好回來(lái)拿。冷不防,瞥見地上投下的一角光亮。順勢(shì)抬頭望去,我們的教室居然還亮著燈!是值日生粗心忘了關(guān),還是有人和我一樣也回來(lái)取作業(yè)?凜冽刺骨的寒風(fēng)把我吹了個(gè)激靈,我趕緊跑上了樓。
走到窗前,“唰唰”的聲音從教室里傳出,我向窗內(nèi)張望——是老師!輕輕推開門,“嘎吱”的聲音卻在寂靜中驟然響起,格外刺耳。老師嚇了一跳,抬起頭來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的疲累工作,她的頭發(fā)已經(jīng)有些凌亂,能清楚地看到里面夾雜的絲絲白發(fā),幾條本不屬于她這個(gè)年紀(jì)的細(xì)紋爬上了她的臉,手上的血管明顯的突出,皮膚也因粉筆灰的侵蝕皺的可怕。
已經(jīng)下班兩個(gè)多小時(shí)了,她怎么還在這里?一時(shí)間,我竟忘了此行的目的,老半天才憋出一句:“老師,天這么冷,您怎么還不回家……”老師擺了擺手:“沒(méi)關(guān)系的,辦公室要鎖門,我就順便到這來(lái)改下作業(yè)。你怎么來(lái)學(xué)校了?”“我忘帶作業(yè)回家了,過(guò)來(lái)拿?!闭f(shuō)完,輕手輕腳的溜到座位上。她點(diǎn)了一下頭,又低下頭去。我拿好書,直起身來(lái),正好看到她的背影——冬日厚重的棉衣也遮蓋不住她的瘦削。老師抬起頭來(lái),轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)僵硬的脖子,我聽到一連串的“喀嗒”聲,還有一聲極細(xì)微的嘆息,顯然她保持這個(gè)姿勢(shì)很久了。我看得有些心酸,正想上前幫助她,她卻看穿了我的意思,揮揮手道:“拿到書就早點(diǎn)回去休息吧,我一會(huì)改完就回家了。”接到了“逐客令”的我只好向老師道別。
走出教學(xué)樓,我忍不住回頭張望:教室的燈光依舊亮在那里,玻璃窗內(nèi),是一位師者對(duì)她學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任。白天講臺(tái)上的鎮(zhèn)定自若,不知用了多少個(gè)黑夜精心備課;高效率批改出的作業(yè)和試卷,不知是犧牲了多少休息時(shí)間連軸加班……想到這些,我心里升騰出如夏般的暖流。我不禁面向教室方向站定,向還在默默付出的老師深深地鞠了一躬,心里默念:老師,我為你點(diǎn)贊!
給老師點(diǎn)贊初一篇四
她長(zhǎng)得清秀苗條,十分溫柔;眼睛分外明亮,像閃爍的星星。她身材苗條,披著長(zhǎng)發(fā)。
她性格溫順,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什么苦惱。
她認(rèn)真為我們講課,講課時(shí)總是旁征博引;她廢寢忘食地為我們批閱作業(yè),改作業(yè)時(shí)總是一絲不茍。她的課引人入勝,總是那么風(fēng)趣、幽默,使我們興味盎然。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),家訪時(shí),不顧路途遙遠(yuǎn)。在我入校不久摔傷之后,她就領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看我。
她為了提高我們的成績(jī),不辭勞苦,不惜時(shí)間,為的是讓更多的同學(xué)升入臨沂一中。
她就是我們的語(yǔ)文老師,永遠(yuǎn)最棒的老師,為我們最敬愛的老師點(diǎn)個(gè)贊吧!
老師,您辛苦了,您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁,我們?nèi)缤欢涠浠?。在這一年里,您不僅教我們知識(shí),更教我們做人的道理。
您常常說(shuō):千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!我們不僅要學(xué)知識(shí),還要學(xué)做人。
您,無(wú)私奉獻(xiàn)著,不辭辛苦,總是為學(xué)生著想。
“鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴蔽腋卸魑业睦蠋?,因?yàn)槔蠋熤页砷L(zhǎng)!
給老師點(diǎn)贊初一篇五
周老師您與我們相處雖然時(shí)間不長(zhǎng),但為了我的學(xué)習(xí),我們之間發(fā)生了許許多多的事情,在這些事情中有一件事讓我永遠(yuǎn)不能忘記,特別是您說(shuō)的一句話“看來(lái)??!你還是想學(xué)習(xí)的!加油!”更讓我終生難忘。
記得去年11月6日晚上,我突然發(fā)高燒,語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫完我就上床睡覺(jué)了。第二天早上,我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。走在上學(xué)路上,我一想到作業(yè)還沒(méi)做完,我的心就忐忑不安,就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,但轉(zhuǎn)念一想或許老師看我生病份上也就不會(huì)懲罰我了。來(lái)到學(xué)校,我立刻就和語(yǔ)文課代表說(shuō):“我昨天晚上發(fā)高燒外加頭疼,吃了藥我就上床睡覺(jué)去了?!痹缟献鲈绮俚臅r(shí)候,您護(hù)導(dǎo)回來(lái),看到我坐在教室的椅子上玩,你關(guān)心地問(wèn)我:“張嘯躍,你怎么了?怎么不去做操?”這時(shí)我心里更加不安了,結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答到:“我生病了,語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做完?!边@時(shí)你的臉色有點(diǎn)難看,很嚴(yán)肅。我連忙接著說(shuō):“周老師,雖然我作業(yè)沒(méi)做完,但我保證在十二點(diǎn)半之前把所有的語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)完。”您嘆了口氣,嚴(yán)肅地說(shuō):“好吧,你試一試!”看著您將信將疑的面容,我在心里暗暗地發(fā)誓“我一定要在十二點(diǎn)半之前完成清完全部作業(yè)”。您走后我趕緊拿出作業(yè)奮筆疾書,我又利用下課時(shí)間,經(jīng)過(guò)不懈努力,我終于把語(yǔ)文作業(yè)給完成了。當(dāng)我把補(bǔ)完的語(yǔ)文作業(yè)交給您時(shí),您露出欣慰的笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“看來(lái)?。∧氵€是想學(xué)習(xí)的!加油!”聽著您鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的`心好像被一股暖流給“抱”住了,心里默默地想“我以后一定要認(rèn)真上課,不辜負(fù)老師的期望”。
給老師點(diǎn)贊初一篇六
“贊”字在《后漢書》中曾這樣記載:“進(jìn)不黨以贊己,退不黷于庸人?!币馑季褪琴澝馈㈨灀P(yáng)。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天,“點(diǎn)贊”已經(jīng)發(fā)展成為了一種時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在來(lái)到張店一中求知的這一年中,老師們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)付出了辛勤的汗水。今天,我想也緊跟時(shí)代的潮流,為曾經(jīng)和現(xiàn)在教育過(guò)我的老師們點(diǎn)個(gè)贊。
我為韓衛(wèi)東老師和藹可親、幽默風(fēng)趣的性格點(diǎn)個(gè)贊。他像春風(fēng)一樣,為我們播撒知識(shí)的種子。韓老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手,他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)出了強(qiáng)大的親和力。原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課被他用妙趣橫生的講解變得生動(dòng)有趣,使不愿聽課的同學(xué)也不由自主地集中精力。但這背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識(shí),在快樂(lè)愉悅中健康成長(zhǎng)。他所倡導(dǎo)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”幫助多少同學(xué)找到自信?。≠?,韓衛(wèi)東老師!
我為劉德玲老師高尚品質(zhì)和優(yōu)秀師德點(diǎn)個(gè)贊。她像春雨一樣滋潤(rùn)我們求知的心田。劉老師懂得欣賞我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),適時(shí)的給予我們信心和鼓勵(lì)。她對(duì)待學(xué)生一視同仁,特別是對(duì)接受新知慢的同學(xué),總是保持足夠的耐心,心平氣和。誰(shuí)能記得清有多少次,她無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的休息時(shí)間,去幫助他們補(bǔ)習(xí)掌握不牢的知識(shí),而她家中還有年幼的兒子需要她的陪伴?。∷秊檑`行“絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的師德信條而忘我的工作著。對(duì)待接受新知相對(duì)快一點(diǎn)的同學(xué),她倡導(dǎo)“刺激獎(jiǎng)勵(lì)法”,讓同學(xué)們培養(yǎng)了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。贊,劉德玲老師!
我為劉愛萍老師無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘點(diǎn)個(gè)贊。她像春光一樣,慷慨無(wú)私地給予我們溫暖。劉老師既是初中部主任,教務(wù)主任,還兼我們兩個(gè)班的語(yǔ)文老師。身兼數(shù)職的她,工作量大的領(lǐng)人難以想象。盡管如此,她每天都是精力充沛、風(fēng)風(fēng)火火地工作著。她特別重視我們的品行教育,她教會(huì)了我們傳遞溫暖,傳遞真情,傳遞愛心。從她身上我看到了“人類靈魂工程師”的高尚心靈。贊,劉愛萍老師!
歷史張老師,思品蘇老師,生物黃老師,他們每個(gè)人身上都迸發(fā)出各自不同的積極向上的人格魅力,我也要為他們點(diǎn)贊!
在我的初中求知生涯中能遇到這么多優(yōu)秀的老師是我的幸運(yùn),我為他們點(diǎn)贊,點(diǎn)上滿滿的三十二個(gè)贊!
給老師點(diǎn)贊初一篇七
她,笑如夏花般燦爛,安如秋葉般靜美。
所謂情人眼里出西施?那這算不算師生眼里出貂蟬?一直以來(lái),老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固,從小到大遇見的‘老古董’也不少。真至她,出現(xiàn)在我生命中,這一切我所認(rèn)為的‘中國(guó)式老師’形象被推翻。
時(shí)光總是匆匆,不分美好和憂傷,最終都消逝在歲月的`長(zhǎng)河。但這一幕,卻自始自終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里,你坐在我旁邊,一小一大的身影相依偎。我盯著那道題,心里不禁煩悶,詛目許久。忽然,你莞爾一笑,有些打趣道:r18;小丫頭,這樣就不耐煩了啊。你學(xué)數(shù)學(xué)要有耐心。你看,我做這道題的時(shí)候也是這個(gè)思維,不過(guò)如果你把它倒過(guò)來(lái)試試看?!皇锹牼幌?,勝讀十年書。真是山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦,從而成功的破解了它。如今還貪戀和他一起做數(shù)學(xué)題的氛圍,她的呢喃細(xì)語(yǔ),她的纖細(xì)慰問(wèn),不禁令我一陣留戀。在她身上,你看不到常年數(shù)學(xué)的那種骨子里透出的自傲,仍記得她似是感概到:r18;我小學(xué)的時(shí)候就不喜歡被老師比較,所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了,更不會(huì)去比較你們。r19;既而離去。我看著她的背影,忍不住沉思。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),與其說(shuō)他是老師,倒不如說(shuō)我們是老師,每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)計(jì)劃,她總是眨著那雙大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直點(diǎn)頭較好。
她是我心中最美的回憶!我為她點(diǎn)贊。
她,濃密的卷發(fā)里冒出幾縷銀絲,細(xì)瞇眼旁爬滿了又細(xì)又深的魚尾紋,但眼里透著一股清秀的神采。她就是我的語(yǔ)文老師——芮老師。
芮老師上課時(shí)總是用她的大嗓門耐心地給我們講解課文,一遍又一遍,直到同學(xué)們?nèi)祭斫饬?,她才露出滿意的笑容。有的時(shí)候,芮老師講得特別生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聚精會(huì)神地豎起耳朵瞪大了眼睛,生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。就連平時(shí)喜歡做小動(dòng)作的幾個(gè)同學(xué)也都聽得入了神。我最喜歡聽芮老師帶我們讀古詩(shī),她的聲音抑揚(yáng)頓挫,特別有感情,仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的意境當(dāng)中。
下課的時(shí)候,芮老師總是在細(xì)心地批改我們的作業(yè)。有一次,芮老師對(duì)我說(shuō):“你這次的作文雖然寫出了貓的溫柔、可愛、頑皮,但你如果用舉例的方法寫出它的性格就更好了?!蔽覠o(wú)意中瞄到了一摞摞的作文本上,全都是一段段鮮紅的評(píng)語(yǔ),有表?yè)P(yáng)有批評(píng),但更多的是鼓勵(lì)。那次考試,我得了全班最高分99分,我知道這里面有芮老師的耐心教導(dǎo)。
有段時(shí)間我生病在家,有好多作業(yè)都落下了,我很著急,讓媽媽去跟老師說(shuō)明情況。媽媽回來(lái)后,告訴我:“芮老師說(shuō),作業(yè)不寫沒(méi)關(guān)系,孩子生病本來(lái)就很痛苦,就別給孩子再增加痛苦了。希望你快點(diǎn)好起來(lái),老師說(shuō)大家都很想你呢!”
看,這就是我的芮老師!你說(shuō)我該不該給她點(diǎn)贊呢?
我身邊的好老師很多,但我覺(jué)得脫穎而出的,卻是教我們英語(yǔ)的李玲老師。
李老師是我們班的班主任,但卻因?yàn)閷W(xué)校教師缺乏,她也接手了五(2)班的英語(yǔ)和美術(shù)老師。李老師雖然身處兩班,但她從沒(méi)有抱怨過(guò)一句,而總是笑著迎接學(xué)生。
李老師的課堂并不是干巴巴的死記硬背,更不是一上課就進(jìn)入主題,卻是先拿生活中的事物舉例子,然后慢慢地帶進(jìn)課本。當(dāng)然,李老師偶爾也會(huì)讓我們開心一下,說(shuō)個(gè)小笑話,聲音模仿惟妙惟肖,讓我們不得不笑出聲來(lái)??晌野l(fā)現(xiàn),我們高興,李老師更開心,她對(duì)我們就想對(duì)她自己的孩子一樣:
一天晚上,李老師帶查旭陽(yáng)、我、徐才冉和各自的媽媽去買演出服裝,在路上,她為我們小朋友各買了一杯奶昔,那次是夏天,但由于是晚上,有點(diǎn)涼氣,李老師還叮囑制作人少放點(diǎn)冰快,可已經(jīng)放過(guò)了,我聽到李老師還在呢喃抱怨著什么,我感覺(jué)到了從沒(méi)有過(guò)的暖流走遍全身。
李老師總是說(shuō)自己小時(shí)候語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好,可是訓(xùn)起人來(lái)頭頭是道,讓人無(wú)言以對(duì)。
6點(diǎn)贊身邊的老師。
我的身邊有許許多多老師,他們的身上都有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候,有一位讓我終生難忘的老師,她就是我以前的班主任——陳佳老師。
陳老師在我們做錯(cuò)事后,不會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我們,而是耐心地給我們講道理。
一天,我在打掃衛(wèi)生時(shí)和同學(xué),不停講話,幾乎整層樓都可以聽見。突然,
窗外有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,她就是陳老師。只見陳老師的眼睛緊盯著我,從她的臉上,我好像看見了憤怒。我想,今天肯定免不了一頓罵。我的心里好像有一塊大石頭懸在半空,隨時(shí)都有可能落下來(lái),接著,陳老師用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“打掃完后到我的辦公室來(lái)?!贝驋咄炅诵l(wèi)生,我?guī)е话驳男那閬?lái)到了辦公室,我的心里就像有一個(gè)無(wú)底洞一般。但陳老師并沒(méi)有像我想的那樣,而是用十分平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“以后打掃衛(wèi)生時(shí)不要再說(shuō)話了,因?yàn)榇驋咝l(wèi)生時(shí)有許多灰塵漂浮在空中,你一說(shuō)話就把它們?nèi)课缴眢w里去了,還會(huì)影響到其他人,百害而不一利,以后不要再這樣的環(huán)境下多說(shuō)話了?!甭犕炅岁惱蠋煹脑?,我便下定了決心,一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。從此,我打掃衛(wèi)生時(shí)再也沒(méi)有多說(shuō)過(guò)話了,都是以最快的速度打掃完回家。陳老師的身上還有許許多多優(yōu)點(diǎn),有很多都值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
給老師點(diǎn)贊初一篇八
初二的學(xué)習(xí)生活是比較枯燥的,可有了你,我們的學(xué)習(xí)生活才變得豐富多彩;初二的課堂有時(shí)是沉悶嚴(yán)肅的,可有了你,我們才會(huì)有相對(duì)的愉悅;初二的節(jié)奏是比較緊張的,可有了你,我們?cè)诰o張的同時(shí),也才感到相對(duì)的輕松。你總是以你獨(dú)特的魅力和熱情感染著全班同學(xué),使我們精神振作,斗志昂揚(yáng),忘記疲勞,投入新的一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)中去。你為我們展現(xiàn)了語(yǔ)文世界誘人的魅力,你那幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中總是潛藏著對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷,充滿著熱情和希望,洋溢著敏捷和睿智。我們就這樣在你和藹的囑托聲中漸漸成長(zhǎng)。
你的課堂是與眾不同的。你不是演員,卻能吸引著我們求知的目光;你不是歌唱家,卻能讓知識(shí)的清泉發(fā)出悅耳的聲響;你不是演奏家,卻能撥動(dòng)琴弦,彈奏出迷人的樂(lè)章。你使我們自然地融入到課堂中去,能在短短40分鐘時(shí)間內(nèi)以飽滿的激情調(diào)動(dòng)著我們學(xué)習(xí)的興趣,感染著我們的學(xué)習(xí)情緒。你就像一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的導(dǎo)游,引領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)略語(yǔ)文世界中的名山大川以及那山間的小花清泉。
你不僅給予我們知識(shí),而且給予我們精神的撫慰。你經(jīng)常告誡我們要珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)母校和親人?!昂顾疂补嘞M瑠^斗決定人生!”是你給予我們的座右銘。
如今,這句話已經(jīng)深入人心,深深地鐫刻在我們的心靈深處,激勵(lì)著我們不斷在科學(xué)的高峰上攀登。
你不僅給予我們精神上的撫慰,而且給予我們高尚的品質(zhì)和人生的道理?!扒趧诘娜诵量嘁魂囎?,懶惰的人辛苦一輩子?!边@是你在我們備考時(shí)激勵(lì)我們的真言;“不是每一次努力都有收獲,但是每一次收獲都必須要有努力?!边@是你和我們一起戰(zhàn)勝困難時(shí)鼓勵(lì)我們的真心;“不管世風(fēng)有多浮華,不論人生有多坎坷,都要為自己撐一片藍(lán)天,留一片凈土?!边@是你帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)陶卿時(shí)傳達(dá)出的真意。你是一個(gè)導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[名山大川,去領(lǐng)略各種美好的風(fēng)景;你是一個(gè)“園丁”,修剪掉我們不經(jīng)事的枝椏,讓我們成長(zhǎng)為擁有自己美麗的風(fēng)景;你更是導(dǎo)師,指引著我們?cè)鯓幼咴谧约旱娜松飞?,成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情、這汩汩涓涓的小流,將河流兩岸的土地細(xì)細(xì)地浸染;這絲絲柔柔的溫情編織成吹拂人心的春風(fēng),把一株一株的幼苗吹綠、把一朵一朵花兒吹艷。你對(duì)我們的濃濃恩情,我們將深深地珍藏在內(nèi)心深處,直到永遠(yuǎn)。你就是我們非常崇拜的語(yǔ)文老師——可愛又可敬的王老師。老師,我要為你點(diǎn)個(gè)贊!最衷心的贊美你!
給老師點(diǎn)贊初一篇九
回首那剛剛成為過(guò)往的寒假,我不禁又想起每天晚上在網(wǎng)上給同學(xué)們細(xì)心講題的英語(yǔ)老師。
在這個(gè)寒假,英語(yǔ)老師采取了一種新型方案,在網(wǎng)上公布當(dāng)天的作業(yè)答案,并給予講解。
又到了晚上七點(diǎn),英語(yǔ)老師再次將作業(yè)答案發(fā)到了群里,對(duì)完答案的我,閑來(lái)無(wú)事,便翻起了群里的聊天記錄。當(dāng)我看到聊天記錄的頁(yè)數(shù),不由得一驚,竟整整有好幾十頁(yè)!又慢慢瀏覽起內(nèi)容,幾乎每頁(yè)的記錄都有老師的身影。我們應(yīng)該為英語(yǔ)老師點(diǎn)贊!
話又說(shuō)回來(lái),雖然老師每天都在如此認(rèn)真,但提出問(wèn)題的同學(xué)少之又少,辛苦的結(jié)果,換來(lái)的卻是同學(xué)的漠不關(guān)心,我想他當(dāng)時(shí)應(yīng)該會(huì)失望至極吧,換作是我,定會(huì)因受不了這種感覺(jué)而放棄,但他卻堅(jiān)持了整整一個(gè)寒假,令我不得不為英語(yǔ)老師的精神再點(diǎn)一個(gè)贊。
英語(yǔ)老師是一個(gè)有強(qiáng)烈正義感的人,他教給我們不管做什么要有正氣,我正是被他這種偉大的形象所吸引,所震撼。我擁有一個(gè)好老師,我為他點(diǎn)贊!
在人生的十字路口,是他向我伸出援助之手,那手是黑暗彷徨中的燈塔,使我在迷茫中堅(jiān)定,在思索中清醒。
給老師點(diǎn)贊初一篇十
中華五千年的歷史文化,是那樣的燦爛悠久,能一代一代的傳承到現(xiàn)在,生生不息,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),又是誰(shuí)在其中默默無(wú)私的奉獻(xiàn)呢?那就是老師??!我要為我的老師點(diǎn)贊。
這一天,在書聲瑯瑯的校園中,一縷陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)教室中?!班忄忄?!”一陣皮鞋聲從走廊里傳來(lái)。同學(xué)們匆匆坐下,拿起手中的書,靜候老師的到來(lái)。他穿著一身正裝,一臉笑容步入了教室?!岸b忊彛b忊?!”上課的鈴聲響起,緊接著是老師的問(wèn)候,“同學(xué)們好!”“老師好!”大家默契精神地回應(yīng)老師。先開始我們沒(méi)有聽出老師嗓音的不同,后來(lái)再一仔細(xì)聽,發(fā)現(xiàn)老師嗓子有些沙啞,幾乎是發(fā)不出一絲洪亮的聲音。同學(xué)們紛紛關(guān)切地問(wèn)老師:“您的嗓子怎么了?”“是感冒了嗎?”老師回答著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,還不忘提醒我們要注意多穿衣服,多喝水,要睡午覺(jué)。同學(xué)們問(wèn)完便都散了,只有我看到老師哽咽了一下嗓子。
中午上學(xué)開校門后,我來(lái)到老師辦公室,看到了讓我心酸的一幕:老師正一邊揉著疲憊的眼睛,一邊批改著手中的作業(yè),憔悴疲憊的樣子令我心疼。我看著他,眼淚不禁從臉上滑落,心想一定要為老師做些什么。于是我擦干眼淚,走出校門,走進(jìn)附近的門診,為老師買了一盒治嗓子的藥。我一步都不敢怠慢,迅速回到學(xué)校。走進(jìn)辦公室,老師見了和顏悅色的問(wèn)我:“有什么事需要幫助嗎?”我的眼睛邊瞅暖壺邊回答道:“老師您稍等一下!”我迅速給老師沖了兩袋沖劑,端到老師面前,老師見了感動(dòng)的望了我一眼,用略帶沙啞嗓音誠(chéng)摯的說(shuō):“謝謝你!你真貼心!”老師喝下藥,臉上露出了欣慰的笑容。這時(shí)候,又進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)看望老師。我實(shí)在忍不住又問(wèn)老師:“您感冒這么嚴(yán)重,怎么不好好在家里休息???”老師微笑著,說(shuō):“你們快畢業(yè)考試了,你們的學(xué)業(yè)一天都不能落下?!蔽壹?dòng)的說(shuō)道:“我們的學(xué)業(yè)是不能落下,但您的身體也一樣重要,您狀態(tài)不好,我們?cè)趺茨軌蚝煤脤W(xué)習(xí)呢?”其他同學(xué)也說(shuō):“是啊是啊,老師,我們還有很多時(shí)間,以我們的自學(xué)能力,可以的!”老師聽到這些,不禁撲哧一聲笑了,說(shuō)“傻孩子們,那老師就聽你們的`,休息休息,等我回來(lái)時(shí),可不要讓我失望哦!”他幸福的說(shuō)道?!胺判陌桑∽D缛湛祻?fù)!”我們異口同聲的說(shuō)。
俗話說(shuō)“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽业睦蠋熅褪沁@樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé),舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師,他讓我敬佩不已!老師,我為您點(diǎn)贊!
給老師點(diǎn)贊初一篇十一
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),我對(duì)數(shù)學(xué)似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)的“過(guò)敏”。
從小學(xué)開始,我的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好,要是說(shuō)我不認(rèn)真吧,我也挺認(rèn)真的;要是說(shuō)我不勤奮吧,我也會(huì)去買資料去做。但換來(lái)的都是五、六十分的成績(jī),傷心啊!但我知道更傷心的肯定還是父母與老師。
還記得快進(jìn)入初中的前一個(gè)暑假,我下定決心要求去補(bǔ)課,在這之前,媽媽也讓我去補(bǔ)課,讓我去努力努力,可是,我為了我身邊補(bǔ)過(guò)課的同學(xué),都說(shuō)補(bǔ)了沒(méi)用,反而會(huì)越來(lái)越不好,就一直不肯答應(yīng),但這一次,我想去試一試。果然,補(bǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定的效果的。從初一剛開學(xué)開始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了那些五、六十分,很快被列入了“尖子生”的行列。
我的數(shù)學(xué)老師是朱松澗老師,他是一位男老師。其實(shí),我是挺害怕男老師的,我會(huì)以為他很兇,會(huì)有一副很兇又板著的臉,令我有點(diǎn)想逃的感覺(jué)。特別是當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題時(shí),回答不出來(lái)或回答錯(cuò)了,總是會(huì)被老師罵,就讓我立刻坐下。就算會(huì)回答的題目,也會(huì)被老師“嚇得”口齒不清楚。如果是女老師,她還會(huì)讓我來(lái),仔細(xì)想想。
可是,漸漸的我發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)老師并不是這樣的,在我的印象中,他似乎有兩種性格,上課與下課可完全是兩個(gè)人。在課堂上,上課鈴一響,老師走進(jìn)教室,將電腦打開,臉上表現(xiàn)出一種很“冷”的嚴(yán)肅,唱給我們說(shuō)一句“看題目”,每一題他都會(huì)給我們細(xì)心的講解,并給我們多種方法,讓我們選擇適合自己的,當(dāng)讓我們回答問(wèn)題時(shí),他會(huì)給我們時(shí)間去考慮,去仔細(xì)的想想,偶爾也會(huì)用一些容易記得方法去讓我們記憶。
下課鈴一響,他又很快的.開始融入了我們,數(shù)學(xué)老師的個(gè)子不高,在我們當(dāng)中就像我們的朋友,陪我們跳,陪我們笑,和我們“打成一片”。在體育課上,他會(huì)經(jīng)常來(lái)陪我們打羽毛球,和我們玩得不亦樂(lè)乎??墒俏宜坪跤植桓胰ッ鎸?duì)老師,似乎心里還是有一種陰影,但我從心里有去佩服老師,他的用心、他的關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻的打動(dòng)著我,就像有一種磨礪,一直牽引著我,讓我去努力的學(xué)、認(rèn)真的學(xué)。
我所學(xué)的知識(shí)不能說(shuō)有很多,但我懂得,這些看似不多的知識(shí),都是老師給予的,我不會(huì)說(shuō)很多大道理,但我知道,老師做的一切都是為了我好。我真心的去為老師點(diǎn)贊!
給老師點(diǎn)贊初一篇十二
同學(xué)們心中都有自己喜歡的老師,有人喜歡數(shù)學(xué)老師,有人喜歡科學(xué)老師,有人喜歡英語(yǔ)老師,還有人喜歡……而我呢?最喜歡語(yǔ)文李老師。
我喜歡語(yǔ)文李老師,并不是因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文這門學(xué)科,而是因?yàn)槔罾蠋熒险n十分有趣、幽默,他常常逗得我們哈哈大笑。下面我來(lái)給大家講一講上課的趣事吧!
記得有一次,我們上第一節(jié)課就無(wú)精打采的。李老師見了,便讓我們?nèi)w起立、挺胸收腹,大聲誦讀岳飛的《滿江紅》?!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。”我們一唱一和,配合得相得益彰,有趣極了。課堂漸漸地接近了尾聲,老師還給我們講了武俠小說(shuō)里的燕子三抄水以及他小時(shí)候最喜歡看的動(dòng)畫片《灌籃高手》……離下課還剩兩三分鐘,老師竟然讓我們打一打哈欠、伸一伸懶腰后自行下課。這真是一堂有趣而難忘的課。
還有一次,老師帶我們學(xué)習(xí)練習(xí)5的內(nèi)容,很快就只?!度纸?jīng)》了,可課堂才剛過(guò)去十分鐘。我們都做好了繼續(xù)上課文18的準(zhǔn)備。不料老師卻說(shuō):“唉,今天又沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課文18了?!蔽覀?nèi)巳硕家苫蟛唤?,離下課不是還有很久嗎?萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,剩下的時(shí)間李老師給我們看了5。12汶川大地震的視頻,讓我們記住了中國(guó)人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的精神和勇氣。
李老師不僅帶著我們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,還給我們帶來(lái)生活經(jīng)驗(yàn)。他是我們的老師,又是我們的知心好朋友。我要為李老師點(diǎn)贊!
給老師點(diǎn)贊初一篇十三
有人贊美那無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的醫(yī)生;有人贊美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍;也有人贊美那不怕臟、不怕累的馬路天使……可是我卻想要贊美我們的班主任——芮老師。
芮老師是我們的語(yǔ)文老師,語(yǔ)文方面,她似乎無(wú)所不知,如果我們有什么不懂的題,她總能幫我們解答,好像沒(méi)有什么題目能把她難倒。芮老師的文采很好,她給我們上課的時(shí)候簡(jiǎn)直就是出口成章,仿佛所有的好詞佳句她都已經(jīng)了如指掌。
雖然我們的芮老師已經(jīng)很優(yōu)秀了,但是她仍然虛心好學(xué),和我們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),一起上課。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上,她和我們一路同行,并肩學(xué)習(xí)。這學(xué)期幾乎每一節(jié)英語(yǔ)課都和我們一起聽講。她把自己當(dāng)成一名學(xué)生,上課鈴聲一響,她和同學(xué)們一起走進(jìn)教室,坐在位置上,認(rèn)真地閱讀英語(yǔ)單詞和課文。課下,老師也會(huì)認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè),有時(shí)候天已經(jīng)很晚了,還會(huì)在手機(jī)上練習(xí)著單詞。
我們的老師都這么的虛心好學(xué),我們還有什么理由偷懶。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,求知是無(wú)止境的,我們只有學(xué)到更多的.知識(shí),才能改變自己的命運(yùn)。
全班同學(xué)在老師的影響下,都非常積極的學(xué)習(xí)英語(yǔ),現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也提高了許多。
這樣的老師,值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
給老師點(diǎn)贊初一篇十四
期中考試來(lái)臨了,肚子里沒(méi)有多少墨水的我赤手空拳上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。答題,收卷,接著是漫長(zhǎng)的等待。等待只有四天,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻足足像等了四年。
發(fā)榜了,我來(lái)到校園,箭步?jīng)_向公告板,像水中的魚兒一樣避開了擁擠的人群,在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)名字中尋找那三個(gè)我最熟悉的字。二班,第一名,第二名,第三名,我揉了揉眼睛,睜大了看,沒(méi)看錯(cuò)!第三名沒(méi)錯(cuò)!是我!是我!我像在獵人手中重生的鳥兒,又回到了賴以生存的森林,嘰嘰喳喳地飛去教室領(lǐng)試卷。然后進(jìn)行最后的核對(duì)——重新算分。
數(shù)學(xué)沒(méi)錯(cuò),語(yǔ)文沒(méi)錯(cuò),隨后是英語(yǔ),正面減去了,1分,5分,反面減去了3分,總共9分,不對(duì)呀,我的英語(yǔ)成績(jī)寫的是96分?。∵@,這,算錯(cuò)了?這時(shí),同桌小利推了推正在發(fā)呆的我:“你算錯(cuò)分了嗎?”我慌忙把英語(yǔ)卷子夾在考卷中:“沒(méi)有,沒(méi)有?!弊叱鲂iT,天上下起了雨,加上又背著猶如萬(wàn)千斤重的書包,我慢吞吞地往家走。哎,因?yàn)檫@多加的5分,我成了班里第三名,可我的成績(jī)是不真實(shí)的,可沒(méi)有了這5分,我的第三名就保不住了,也許連前五也進(jìn)不了了?,F(xiàn)在,生活的天平擺在我面前,一邊是誠(chéng)實(shí),一邊是成績(jī)……哎,它傾斜了,在這場(chǎng)天使與惡魔的爭(zhēng)斗中,惡魔獲勝了。這5分就不說(shuō)了,也不向爸爸媽媽匯報(bào)了,以后我戒網(wǎng),把這5分掙回來(lái)!回到家,餐桌上豐盛的'飯菜告訴了我老師報(bào)喜的短信已經(jīng)捷足先登。作為一個(gè)吃貨,美食使我暫時(shí)忘記了煩惱,我甩開書包,夾一塊魚,怎么這么苦?再夾一塊肉,怎么這么咸?看著爸爸媽媽吃得津津有味的樣子,我明白了。
躺在床上,聽著滴滴答答的雨聲,我做出了一個(gè)決定。
第二天,我拿著英語(yǔ)試卷,站在老師辦公室的門口。怎么辦?我還是沒(méi)有勇氣。每當(dāng)在書上讀到發(fā)生這種事,主人公總是猶猶豫豫地不知怎么辦,而我總是想,要是我,我肯定勇敢地跟老師說(shuō)??墒?,當(dāng)真的遇到了這種事,我卻……想到這兒,我鼓起了勇氣,叩響了辦公室的門。“請(qǐng)進(jìn)?!狈路鹗┝四Хㄒ话?,我不再有絲毫的猶豫,徑直走到班主任的辦公桌前:“老師,您給我少減了5分。”說(shuō)出這句話,我整個(gè)人都輕松了,沒(méi)有了一絲壓力?!班?,總分上減5分,那就是……第五名。”老師把試卷還給我,說(shuō):“你是好樣的?!蔽倚α?,笑的和照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光一樣燦爛。有了老師的這個(gè)贊,值!
回到家,我在微博上真實(shí)的記錄了這件事,沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),復(fù)雜的描寫,只是平淡的把這件事記錄下來(lái)。我是懷著“自賞”的方式記錄生活,而出人意料地是,給我點(diǎn)贊的太多了,比得上我所有文章的贊數(shù)的總和。這次只是真實(shí)的流露,只是想為自己點(diǎn)個(gè)贊,或許這就是,有付出就有回報(bào)吧!
文檔為doc格式。
給老師點(diǎn)贊初一篇十五
老師的責(zé)任顯得尤為重大,每天不但要給同學(xué)們認(rèn)真地講課,還要督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí),每當(dāng)我看到老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)而煞費(fèi)了苦心時(shí),我就忍不住想要給老師“點(diǎn)贊”
記得有一次,老師為了檢查同學(xué)們作業(yè)的質(zhì)量,讓同學(xué)們把教過(guò)的'課文的習(xí)題給老師再一次批改。一下課,教室里就像地震了一樣,同學(xué)們都一個(gè)箭步?jīng)_到老師旁,“咚咚咚”的腳步聲震耳欲聾。接著,同學(xué)們排成一條“長(zhǎng)龍”,手里無(wú)一例外地握著一本作業(yè)本。
于是,剛上完課的老師還沒(méi)來(lái)得及喝口水、喘口氣就不得不拿起紅筆改作業(yè),一些訂正完還有錯(cuò)誤的同學(xué)老師就會(huì)耐心的教導(dǎo)他,知道他會(huì)為止。一些改好了的同學(xué)都能在教室外自由自在的玩耍,可老師卻只能被“囚禁”在教室里,一個(gè)同學(xué)改好了還有下一個(gè),好像漫漫無(wú)期,休息一會(huì)兒也不行。
看著講臺(tái)上的老師,我的心中洋溢著一種感動(dòng),老師這么辛苦還不是為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,就如同一根蠟燭,無(wú)私的燃燒自己照亮別人。老師的這種精神讓我敬佩,我為老師點(diǎn)贊!
給老師點(diǎn)贊初一篇十六
樹木的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露,花朵的成長(zhǎng)離不開園了的呵護(hù),老師的辛勤勞動(dòng)讓我們結(jié)出豐碩的知識(shí)果實(shí)。
梁老師,您就是我們心目中最好的老師,而我們離不開老師的培養(yǎng)。正是老您把心全部放在我們身上了,您每天起早貪黑,全是為了我們啊!
梁老師,您是但會(huì)讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的好老師,每個(gè)星期一。您都會(huì)讓我們互相點(diǎn)警,自歡現(xiàn)都會(huì)馬上舉手。說(shuō)說(shuō)同學(xué)們表現(xiàn)好的地方。您還常常表?yè)P(yáng)我有一雙管于發(fā)現(xiàn)別人的美的服動(dòng),有何學(xué)為我點(diǎn)贊時(shí),我就會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),也改掉自己的缺點(diǎn)?,F(xiàn)在班上的同學(xué)都互相欣責(zé),互相點(diǎn)管。我們的進(jìn)步都是您的功勞呀!
梁老師,您也是位愛鼓勵(lì)同學(xué)的好老師事以前我常常不敢舉手國(guó)答問(wèn)題,怕自己講錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)。是您經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“回答問(wèn)題,答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,只要息考過(guò),回答時(shí)把自己的想法講出來(lái),就算錯(cuò)了,梁老師也會(huì)為你的勇氣而點(diǎn)贊?!蔽衣犃四脑?,就像吃了一顆定心丸一樣,以后的課堂上,我都積極舉手發(fā)言?,F(xiàn)在,我回答問(wèn)題天比一天精彩,這都是因?yàn)槟墓膭?lì)啊!
梁老師,您對(duì)我們用心良苦,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。我還會(huì)成為您的小助手,管理好班集體,不用您再操心。
梁老師,我知道日為師終身為父,我永遠(yuǎn)愛您!我為您點(diǎn)費(fèi)!
您可能關(guān)注的文檔
- 給老師點(diǎn)贊初一(精選19篇)
- 白鷺說(shuō)明文(實(shí)用20篇)
- 筆尖流出的故事(專業(yè)17篇)
- 最新植物觀察日記 植物觀察日記心得體會(huì)(大全12篇)
- 2023年開業(yè)大吉祝福語(yǔ)(大全13篇)
- 文明飼養(yǎng)寵物建議書(優(yōu)秀19篇)
- 樂(lè)六年級(jí)圍繞中心意思寫(模板17篇)
- 我的偶像科比初一(通用21篇)
- 我的偶像科比初一(優(yōu)秀17篇)
- 國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書大學(xué)生 大學(xué)生國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書(通用8篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
2023年社區(qū)科普活動(dòng)方案范文(模板9篇)
15下載數(shù) 883閱讀數(shù)
-
2023年給母親節(jié)送禮物的心得體會(huì)及收獲(大全9篇)
16下載數(shù) 598閱讀數(shù)
-
流水別墅心得體會(huì)范本(優(yōu)質(zhì)10篇)
24下載數(shù) 657閱讀數(shù)
-
警察與醫(yī)院共建協(xié)議書怎么寫 警醫(yī)合作協(xié)議書范本(三篇)
46下載數(shù) 280閱讀數(shù)
-
我的幸運(yùn)日英語(yǔ)myluckyday 我的幸運(yùn)日英語(yǔ)作文80詞(三篇)
31下載數(shù) 371閱讀數(shù)
-
投資資金來(lái)源情況說(shuō)明范文如何寫 關(guān)于資金情況說(shuō)明怎么寫?(九篇)
41下載數(shù) 945閱讀數(shù)