教導(dǎo)處個人工作總結(jié)(通用15篇)

總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇一

教導(dǎo)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實行團(tuán)體備課，靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；以校本教研為重點，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性；注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進(jìn)一步深化新教育實驗工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇二

尊敬的校長和各位老師，：

大家好！本學(xué)期，在各位同仁的大力配合和辛勤工作下，第一學(xué)期的教學(xué)工作到今天為止終于得以圓滿收官，在此，我謹(jǐn)代表我個人對校長表示衷心的感謝，對和我一起奮斗的各位同仁表示誠摯的謝意。

回收本學(xué)期的教育教學(xué)這塊希望的責(zé)任田上，應(yīng)該說，我們是有播種也有收獲的，真是有花也有果，有笑也有淚，我們都是無愧于心的，既無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)生家長，也無愧與當(dāng)?shù)卣?/p>

回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我僅分別從“一個”實現(xiàn)、“兩個”落實和“六個”達(dá)到和“七個”著力幾個方面來談一談：

“一個實現(xiàn)”，在這個前途灰暗的艱難時期，我們實現(xiàn)了“在鞏固上一學(xué)期原有教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量”的總體目標(biāo)。

“兩個落實”。我們一方面是全部落實了精細(xì)化的教學(xué)管理。我們主要以“五抓”為著手，以“四個一”為基礎(chǔ)：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；精心上好每一節(jié)課；細(xì)心聽好每一節(jié)課；悉心批好每一本作業(yè)；強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。立足“三個”環(huán)節(jié)——備課、教學(xué)、輔導(dǎo)；二是落實了教學(xué)計劃上的全部工作。

“五個達(dá)到”

二是基本達(dá)到了教學(xué)秩序的規(guī)范化和正常化；

三是達(dá)到了教學(xué)計劃工作的全部完成；

四是達(dá)到了校本研修活動的正常化、規(guī)范化與質(zhì)量化；

五是基本達(dá)到了教師備課教案的周周清；

六是基本達(dá)到了教學(xué)內(nèi)容的日日清、周周清和單元清。

第一個著力是拓寬了教學(xué)研討思路，由原先的教學(xué)公開課、實踐課、實驗課模式的基礎(chǔ)上增加了同課異構(gòu)和“雙課雙備一反思”研討模式；本學(xué)期，開展了三2數(shù)學(xué)、二1語文和二3英語3節(jié)公開課；開展了四2語文和四3數(shù)學(xué)2節(jié)實驗課；開展了2次基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的教學(xué)實踐課，一次是（二3語文）、（二2數(shù)學(xué)）骨干教師（四1英語）；一次是（三1語文）、星級教師（四1數(shù)學(xué)）骨干教師（三1英語）；開展了四3語文和二2英語兩次“雙課雙備一反思”教學(xué)研討活動。

第二個著力是加大了校本培訓(xùn)的力度，在一定程度上提升了教師的專業(yè)化理論水平，教導(dǎo)處根據(jù)計劃組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相繼學(xué)習(xí)了《怎樣構(gòu)建一個好課堂》、《如何做好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)》、《教育新理念》、《小學(xué)教師應(yīng)該怎樣聽課與評課》、《我一直在追求》、《如何做好小學(xué)生的期末復(fù)習(xí)工作》。

第三個著力是教學(xué)常規(guī)的管理。本學(xué)期繼續(xù)做好“五抓”、“一重視”的實施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課。突出實用性。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了六次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

（6）重視教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。

第四個著力是校本課程的教育教學(xué)；

第五個著力是抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。

以“課堂為主陣地”訓(xùn)練習(xí)慣養(yǎng)成。主要落實了十個好習(xí)慣：寫好字、說好話、勤動筆、要積累、先復(fù)習(xí)、再作業(yè)、會預(yù)習(xí)、多思考、敢發(fā)言、常閱讀，同時深入挖掘各科教學(xué)德育內(nèi)容，有的放矢的進(jìn)行養(yǎng)成教育。

第六個著力是加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

第七個著力是課外興趣小組。

組織開展了“感恩與愛國”國慶征文、小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽、小學(xué)生英語口語比賽等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。

不足：

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是青年教師的培訓(xùn)。

3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，再加上教師對學(xué)校前途感到迷茫，人心不穩(wěn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要想上新臺階，必須要有新思路、新方法、新突破。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇三

秋去冬來，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期的時間已經(jīng)過去了，回顧這半學(xué)期的工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任這半學(xué)期的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸罚e累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：

1、計劃的`審批與制定工作：

學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃。

3、做好考試組織工作。

對期中、月考、學(xué)生各項競賽的考試工作進(jìn)行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。

4、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：

做好教師教學(xué)用書、教案、教輔資料發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用，配合新華書店做好各年級學(xué)生學(xué)習(xí)資料的發(fā)放工作。

由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，在項目設(shè)置上有很多不科學(xué)性，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。

6、整理學(xué)生學(xué)籍工作。

8、存在問題與不足：

1）、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

2）、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

3）、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇四

教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹中心校的。

工作計劃。

全面落實學(xué)校工作意見。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教導(dǎo)處。

希望對大家有所幫助。

本學(xué)期，教導(dǎo)處在鄉(xiāng)總校和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹中心校的工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見。本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，完善教研組的職能和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)，實現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

本學(xué)期教導(dǎo)處分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)的年輕教師的公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進(jìn)行評課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。我校還注重對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，分別派教師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對教師的教案進(jìn)行定期的檢查，及時反饋給科任教師。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)聽課，完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時批改、及時講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

四、存在問題及構(gòu)想。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教育譜寫新的篇章!

小學(xué)教導(dǎo)處在xx市教育局教研室的關(guān)心指導(dǎo)下，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的協(xié)助下，在全體教師辛勤工作和配合下，始終以教科研為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力青年教師培養(yǎng)，努力實施素質(zhì)教育，全面完成了本學(xué)期的工作，取得了一定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)法規(guī)意識，規(guī)范辦學(xué)行為。

1.規(guī)范辦學(xué)行為。堅持以人為本的理念，全面落實《xx市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定》、《xx市中小學(xué)生課外文體活動工程實施方案》和《xx市落實五個嚴(yán)格、執(zhí)行三項規(guī)定、保障一小時運動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案》，全面推進(jìn)陽光體育運動、課外文體活動“2+l”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，確保每個學(xué)生掌握至少兩項體育技能和自主發(fā)展一項藝術(shù)特長，為每一個學(xué)生身心健康成長奠定基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真做好“學(xué)籍管理”。嚴(yán)格執(zhí)行省《中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)等相關(guān)手續(xù)，確保學(xué)生四率達(dá)100%。對殘疾兒童做好檔案管理工作，對后進(jìn)生做好跟蹤輔導(dǎo)工作。

3.嚴(yán)格執(zhí)行“課程計劃”。根據(jù)《xx市義務(wù)教學(xué)課程設(shè)置實驗方案》，(20xx年政府采購中心工作總結(jié))嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做好三表上網(wǎng)、上墻、上報工作。做到開齊、上足、上好每一門學(xué)科，不得隨意增減課時，同時，規(guī)范調(diào)代課制度，禁止隨意調(diào)課、隨意擠占現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)各類培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，不斷更新教師的教育觀念。學(xué)校積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

1.參加上級各類培訓(xùn)活動。學(xué)校支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。本學(xué)期我校有97位老師參加了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，有10位老教師參加了讀書活動。另外安排多人次參加了各類培訓(xùn)活動，如科學(xué)方面平峰老師參加了20xxxx市青少年機(jī)器人競賽培訓(xùn)，丁文俊老師參加了xx市首屆青少年電子制作輔導(dǎo)員培訓(xùn)和省青少年機(jī)器人競賽教練員培訓(xùn)，邢曉老師參加了20xx年省青少年科技競賽培訓(xùn)。英語學(xué)科董歡、周凱兩位老師赴丹陽正則小學(xué)參加江蘇省“藍(lán)天杯”英語會課觀摩活動，數(shù)學(xué)學(xué)科鄔菊霞老師赴蘇州參加了骨干教師培訓(xùn)等等。通過多種渠道的培訓(xùn)活動不斷提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)知識水平。

2.參加兄弟學(xué)校的教學(xué)研討活動。本學(xué)期我校共安排了60多人次參加各兄弟學(xué)校間的教學(xué)研討活動，如參加了蘇州“名師高徒”課堂教學(xué)展示活動、xx市小學(xué)計算教學(xué)專題研討活動、謝橋小學(xué)“名師引路”活動、xx市虞山鎮(zhèn)北片課改聯(lián)合展示活動、xx市教育學(xué)會“十一、五”重點課題開題論證活動等等。通過活動使教師博采眾長、信息共享、共同提高。

3.本校組織各類研討活動。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改等七個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前的“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。

1.加強(qiáng)對教師教育、教學(xué)工作的全面考核，狠抓“七認(rèn)真”教學(xué)工作。期初各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)對“七認(rèn)真”要求進(jìn)行了修訂，在各方面都做出了詳細(xì)的規(guī)定，并分教研組召開了“七認(rèn)真”教學(xué)工作會議。學(xué)校在期初、期中、期末組織三次對教師進(jìn)行“七認(rèn)真”工作檢查并及時提出建議，寫好檢查記錄表并及時反饋信息，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

本學(xué)期教研室在3月份對我校進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)研，聽課12節(jié)，查閱了31位老師的備課和16份作業(yè)，對我校老師的教學(xué)工作給予了充分的肯定，也提出了一些建議。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與全體教師進(jìn)行了交流反饋，以便改進(jìn)工作，不斷提高。

2.繼續(xù)實行隨堂聽課制度。期初制定隨堂聽課計劃，確定每組聽課人員和組長，由教導(dǎo)主任統(tǒng)一安排調(diào)配，提前10分鐘通知教師進(jìn)行隨堂聽課。課后與上課教師及時交流意見，并且定期進(jìn)行資料匯總。從聽課情況看，教師們能充分做好課前準(zhǔn)備，常規(guī)教學(xué)狀態(tài)總體上較好，但仍需努力。

3.組織學(xué)科質(zhì)量調(diào)研和期末考試。本學(xué)期在4月份組織了三六年級數(shù)學(xué)、四六年級語文、四五年級英語的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。調(diào)研后教導(dǎo)處與教師們認(rèn)真分析調(diào)測情況，從課堂教學(xué)中尋找存在問題，提出有針對性的改進(jìn)措施。期末教導(dǎo)處認(rèn)真組織考試，正確統(tǒng)計教研室下發(fā)的各類成績統(tǒng)計表，各學(xué)科成績穩(wěn)中有升。

4.著力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處要求教師做好后進(jìn)生管理工作，寫好后進(jìn)生輔導(dǎo)記載手冊，并作為期末百分考核的一個項目。學(xué)校要求教師通過家訪、家校路路通等多種形式與家長密切配合，共同努力，促使他們不斷提高。

5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學(xué)生活動時間，平時注重抓好學(xué)生的體育課堂，抓好學(xué)校體育運動隊的訓(xùn)練。本學(xué)期參加尚湖片大課間活動比賽和眼保健操比賽，其中眼保健操比賽代表尚湖片參加市級比賽。平時通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識和心理知識的宣傳，切實加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

6.做好特教生管理工作。學(xué)校開設(shè)特教班，安排兩位專職教師任教，部分特教生進(jìn)行隨班就讀。本學(xué)期特教指導(dǎo)中心來校檢查特殊教育工作并進(jìn)行隨堂聽課，對我校的特教工作給與了充分的肯定。平時要求教師生活上多關(guān)心、課堂上多照顧特教生，并做好隨班就讀生個別教育輔導(dǎo)記錄。

四、重視隊伍建設(shè)，提高師資水平。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底。因此，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要，加之我校青年教師比例很高，實行崗位練兵，校本培訓(xùn)勢在必行。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了一系列的活動。

1.推行教師展示課制度。期初讓每位教師填寫好上課內(nèi)容，由教導(dǎo)處合理安排作課時間，上課教師要精心準(zhǔn)備，聽課教師要積極反饋，做好聽課記錄，填好評價表，期末由教研組長將每次展示課的簽到表、教案、課堂教學(xué)評價表等資料整理好后交檔案室。

2.做好新教師的“傳、幫、帶”工作。為進(jìn)一步提高唐嘉藝、蔣凌燕、王秋紅這三位見習(xí)教師的業(yè)務(wù)水平，她們除了參加市進(jìn)修校統(tǒng)一組織的上崗培訓(xùn)外，學(xué)校還為她們分別安排了一位有經(jīng)驗的指導(dǎo)老師，要求在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。期末學(xué)校又開展了見習(xí)教師匯報課活動，三位新上崗教師分別作了匯報課。根據(jù)教研室安排，學(xué)校又開展了見習(xí)教師評優(yōu)活動，通過校級評比推選出唐嘉藝參加尚湖片見習(xí)教師評優(yōu)活動，又獲一等獎并參加xx市級比賽。

3.發(fā)揮好已命名的市級骨干教師的示范作用和帶頭作用。組織、開展以學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人為引領(lǐng)的、形式多樣的教學(xué)研討活動，擴(kuò)大骨干教師的輻射作用，加快學(xué)校教師隊伍建設(shè)。本學(xué)期市學(xué)科帶頭人唐靜文老師參加xx市數(shù)學(xué)學(xué)科中心組活動，執(zhí)教《異分母分?jǐn)?shù)加減法》受到教研室領(lǐng)導(dǎo)、中心組成員與星城小學(xué)各位老師的好評。

4.創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式。本學(xué)期有多位老師外出參加各級各類評優(yōu)課、展示課活動，如平峰執(zhí)教的《天游峰的掃路人》和陶兢執(zhí)教的《臺灣的蝴蝶谷》分別獲在吳江同里實驗小學(xué)舉行的《教育科研論壇》賽課活動二等獎;朱春鳳執(zhí)教的《認(rèn)識面積》獲20xx年xx市小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合上課比賽二等獎;周凱執(zhí)教的《unit6planningfortheweekend》獲20xx年尚湖片小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，莊沂執(zhí)教的《建立個人博客》在尚湖片課改聯(lián)合展示活動中獲好評;許佳在尚湖片微型課題研討活動中執(zhí)教了《立體圖形的體積(容積)總復(fù)習(xí)》。每位青年教師的評優(yōu)課、展示課都凝聚著備課組多位老師的心血，由分管教導(dǎo)牽頭進(jìn)行集體研討，反復(fù)磨課，給青年教師構(gòu)建舞臺，提供鍛煉的機(jī)會，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

5.精心組織教師參賽上級各類競賽活動。本學(xué)期根據(jù)教研室要求，舉行了數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽，數(shù)學(xué)組35周歲以下的9位青年教師在本校開展了第一輪教學(xué)設(shè)計與課件制作、粉筆字、即興演講四個項目的比賽，又赴王莊小學(xué)參加了尚湖片數(shù)學(xué)青年教師教育教學(xué)理論常識、數(shù)學(xué)學(xué)科知識與常識、教學(xué)實例評析三個項目的比賽，最后賈蘭老師獲得尚湖片一等獎并參加市級比賽。另外美術(shù)學(xué)科鐘雪芬參加了市級美術(shù)教師基本功競賽，通過競賽使教師得到鍛煉、提高和發(fā)展的機(jī)會。

6.鼓勵教師積極參與教科研，真正做到教研合一。每位教師選定課題，結(jié)合自身的教學(xué)實踐，邊研究邊教學(xué)，通過課題真正提高自己的教學(xué)水平。引導(dǎo)教師開展課后反思，以個案、案例的形式進(jìn)行經(jīng)驗積累。

五、開展課外活動，提高學(xué)生素質(zhì)。

1.學(xué)校繼續(xù)做好“小蜜蜂”少年宮工作。本學(xué)期少年宮開設(shè)琵琶、說唱、科技、版畫、文學(xué)寫作、籃球、足球、田徑、鼓號等二十七個項目，做到定時間、定地點、定活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂、交友的快樂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2.開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動。既豐富了學(xué)生的課外生活，又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)與展示的平臺，營造學(xué)校獨特的文化氛圍。

3.加強(qiáng)小學(xué)語文課外閱讀的指導(dǎo)。使學(xué)生能好讀書，讀好書，多讀書，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀體系，做好三到六年級的閱讀考級工作，四(6)班被評為xx市書香班級。寧詩琦、吳研兩位學(xué)生在xx市“閱讀之星”評比活動中被評為“閱讀之星”。

4.各學(xué)科精心組織學(xué)生參加各級各類競賽。如語文學(xué)科有多位學(xué)生的作文發(fā)表于省市級刊物，在第六屆“閱讀-小書蟲杯”雙語閱讀競賽中有8人次獲獎;數(shù)學(xué)學(xué)科有5位學(xué)生的數(shù)學(xué)小論文獲得市級獎;美術(shù)方面有11人次在市級書畫競賽中獲獎;科技成績更是喜人，多人次在省級競賽中獲獎。另外，本學(xué)期還開展了二、四年級寫字比賽，參加了書寫經(jīng)典20xx學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，xx市第四屆“普通話、蘇州方言、英語口語”比賽。競賽活動既豐富了學(xué)生的課外生活，又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得到了提高。

忙忙碌碌一學(xué)期，過得非常充實，我們在摸索、在探究，不管收效如何，畢竟付出了許多，我們衷心地希望能更多地得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的指點和幫助。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)辛小教育新局面不懈努力。

本學(xué)期教導(dǎo)處以xx大教育方針為指導(dǎo)，全面深化素質(zhì)教育，更新教學(xué)觀念，提高師資整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績。

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利開展教育教學(xué)工作，提高工作效率的重要保證。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為。

依據(jù)《安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范》以及課程方案，在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，調(diào)整作息時間，確保學(xué)生每天都有1小時的體育鍛煉時間;認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，進(jìn)一步完善和健全《黃屯小學(xué)學(xué)生學(xué)籍》電子檔案;加大了教學(xué)硬件設(shè)施的投入力度，3月份學(xué)校購置了一臺打印機(jī)，6月份配備了4組嶄新的書架，硬化了圖書室的環(huán)境設(shè)施;5月份，教導(dǎo)處協(xié)助校長室，重新修訂和完善了相關(guān)制度的修訂，使教學(xué)管理更貼近人文化和科學(xué)性。

(二)加強(qiáng)常規(guī)檢查。

本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行工作計劃，攜同語、數(shù)教研組，對教師的備、教、改、輔、等方面進(jìn)行了3次教學(xué)常規(guī)檢查。檢查時認(rèn)真記錄，及時總結(jié)。既肯定每位教師工作優(yōu)秀之處，也指出工作中暴露出來的一些問題。3次常規(guī)教學(xué)既規(guī)范了教師教學(xué)行為，又整體推動了學(xué)校教育教學(xué)工作。

教研組是學(xué)校常規(guī)管理的基本單位。本學(xué)期語、數(shù)兩個教研組分別在3月份和4月份開展了教研活動。語文教研組安排了王月林、劉大田、林靜芬、朱鳳蓮、張力生五位老師上了不同性質(zhì)的公開課;數(shù)學(xué)教研組安排了羅耘、徐業(yè)順、錢世文三位老師上了各具特色的公開課。每組上過公開課以后，教導(dǎo)處利用課外活動時間及時組織教師進(jìn)行研討交流，很好地將上課與研討有效結(jié)合，大大提高了教師的教學(xué)藝術(shù)水平和能力。

另外，教導(dǎo)處以xx縣第八屆小學(xué)青年教師語、數(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動為契機(jī)，4月23日，選派了劉大田、王月林、林靜芬、錢世文、朱鳳蓮五位年輕教師參加了由龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦的小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動，王月林、林靜芬兩位老師分別獲得鎮(zhèn)語文組第一名、第二名。5月21日，王月林老師參加了縣青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)比賽，獲得縣三等獎。此次活動，鍛煉了年輕教師的教學(xué)能力，提高了他們的教學(xué)水平，有效推動了我校教研工作繼續(xù)向前邁進(jìn)。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教研工作向縱深發(fā)展，使課程改革環(huán)境下的教學(xué)研究工作能夠取得實績，我校積極申報了縣級課題——《新課程下課堂教學(xué)有效性探索與實踐》。

本學(xué)期，教導(dǎo)處還組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10余次，幫助教師及時更新教學(xué)觀念，創(chuàng)新課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

(一)搞好校本培訓(xùn)。

組織教師參加第三輪繼續(xù)教育。要求教師繼續(xù)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每節(jié)課后要有教學(xué)隨筆或反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

本學(xué)期我們重點進(jìn)行了“備好課”專題學(xué)習(xí)，安排了朱曉林、王月林、劉大田、錢世文四位同志分別做了專題講座，講座的課題分別是《備課與師德行為》、《教學(xué)設(shè)計與學(xué)習(xí)論》、《備課實務(wù)與新技能》、《備課問題診斷與解決》。講座效果明顯，受到老師們的熱烈歡迎。

5月30日，教導(dǎo)處組織全校教師到礬山中學(xué)參加xx市中小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育“備好課”專題考試。

6月中旬，我校備好課專題學(xué)習(xí)通過中心學(xué)校驗收，并為每位教師填寫了階段性的課時認(rèn)證證書。

(二)組織教師學(xué)習(xí)。

為了切實提高我校教師整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教導(dǎo)處安排了部分骨干教師參與不同層次不同學(xué)科教學(xué)研討會和培訓(xùn)，讓他們及時了解和把握新的教學(xué)理念和教育動向，從而帶動我校其他教師主動參與時下新教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，讓學(xué)校整體的教學(xué)水平向更高的方向發(fā)展。

成就：略。

(三)提高教師素養(yǎng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處開展了以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、撰寫學(xué)習(xí)。

心得體會。

教師工作經(jīng)驗交流等多種途徑來加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。對班主任工作作了進(jìn)一步的要求，實行班級正副班主任管理制度，班主任與授課老師加強(qiáng)溝通，齊心合力，本著對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度教育他們愛護(hù)他們。6月份，組織班主任工作經(jīng)驗交流，取長補(bǔ)短，讓班主任管理工作上了一個新臺階。

三、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，按照教育主管部門的精心安排和部署，結(jié)合我校實際情況，教導(dǎo)處組織班級實實在在地開展了各項活動，每項活動都取得了良好的成績和預(yù)期的效果，具體如下：

2月26日，教導(dǎo)處配合學(xué)校組織學(xué)生觀看勵志電影《隱形的翅膀》;。

4月上旬，制定《黃屯小學(xué)學(xué)生課外閱讀活動方案》，要求每個班級成立一個圖書角，千方百計將課外閱讀活動做好做實。

5月8日，組織學(xué)生參加了龍橋鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校舉辦的中小學(xué)生古詩文朗誦活動，取得了良好的成績。

5月10日，帶領(lǐng)學(xué)生參加龍橋鎮(zhèn)政府舉辦的“文明龍橋是我家”演講及征文活動。三(1)班張婉倩同學(xué)演講的《留住文明留住美》榮獲二等獎、五(2)班汪帆同學(xué)演講的《龍橋在改革開放中前進(jìn)》獲得三等獎;學(xué)校被授予“優(yōu)秀組織獎”

積極組織學(xué)生參加由縣稅務(wù)局、縣教育局、《巢湖日報廬江版》編輯部聯(lián)合主辦的“稅收在我心中”主題征文，五(2)班湯穎同學(xué)的《爸爸與稅收》作品榮獲縣三等獎。

配合學(xué)校認(rèn)真組開展慶?！傲弧眱和?jié)暨文藝演出活動。

四、安全教育警鐘長鳴。

安全工作是學(xué)校工作的重心，本學(xué)期教導(dǎo)處配合學(xué)校積極做好各個方面安全工作，將“安全”二字時刻掛在嘴邊、握在手里、落實在行動中，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的安全的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3月中旬?dāng)M定《黃屯小學(xué)“安全教育日”活動方案》，認(rèn)真實施，并將有關(guān)材料及時歸檔。

4月下旬對學(xué)生加強(qiáng)防溺水安全教育，張貼宣傳標(biāo)語，利用宣傳欄宣傳有關(guān)防溺水安全教育知識。組織各班出了一次以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的黑板報。

5月下旬對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，利用廣播站、宣傳欄、寫征文等形式多角度地宣傳有關(guān)交通安全知識。

開學(xué)初以及6月份擬定了《學(xué)生安全，家校共同的責(zé)任》、《安全責(zé)任書》、《致全體學(xué)生家長一封信》，要求各班主任在班級加強(qiáng)安全知識宣傳，讓學(xué)生家長及學(xué)生自己在責(zé)任書和信上簽名真正將安全工作落實到每個細(xì)節(jié)之處，催相關(guān)資料進(jìn)行了整理存檔。

當(dāng)我們欣喜地看到成績時，也會想到工作中有些不足的地方。下個學(xué)年我們將以更加飽滿的工作熱情、更加完善的服務(wù)態(tài)度，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作新局面，爭取取得更好的成績。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇五

時光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20xx年悄然落下帷幕，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下：

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作；?？乒芾恚谎b備工作以及信息技術(shù)管理工作。

堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，勤學(xué)善思，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求圓滿。

（一）從五個方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

1、我能立足于課堂教學(xué)，做到深入教學(xué)一線，在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學(xué)，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗，形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。

2、努力抓好三隊建設(shè)，三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各隊聘請了專業(yè)教師，在全體音樂教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化，尤其是樂隊、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段。

3、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性，追求課堂質(zhì)量，在陽光課堂開展中，我能深入學(xué)年組，與教師共同研討，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作。

4、抓好體育大課間工作，大課間是學(xué)校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開展有序、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運動的目標(biāo)，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。

5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動。豐富校園文化，提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。

（二）做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學(xué)校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。

（三）做好信息技術(shù)工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作。

（四）抓好?？频某Ｒ?guī)教學(xué)工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項比賽中，我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績，其中，有兩名同學(xué)參加市級比賽，取得好成績；在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上，我校摘取五連冠的總分第一名；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績。

工作至今，我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的實效性，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。

作為教導(dǎo)主任，我必須要嚴(yán)格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)，只有這樣，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，才能不愧對自己。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。

我堅信，只要努力，生命中總會有灑滿陽光的路。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇六

1、認(rèn)真履行教務(wù)干事的崗位職責(zé)，熱愛本職工作,努力完成職責(zé)所規(guī)定的任務(wù)。

2、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，寬以待人、嚴(yán)以律己，相互合作共同完成好科室的工作。

3、積極配合學(xué)校有關(guān)部門，共同完成學(xué)校的有關(guān)工作。

4、積極配合教師的有關(guān)工作。

5、工作積極主動并具有創(chuàng)新意識。

6、爭創(chuàng)先進(jìn)科室，爭當(dāng)先進(jìn)個人。

目標(biāo)完成情況

一、在思想認(rèn)識方面：

本學(xué)年度，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”落實到工作和生活中。

二、常規(guī)教務(wù)工作方面：

教務(wù)處每月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)科按照中心黨委制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。

考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著“對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)科認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試過程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。

三、教學(xué)方面：

由于我所學(xué)的專業(yè)是計算機(jī)教育，所以，除了常規(guī)的工作外，我還擔(dān)任了計算機(jī)專業(yè)課的教學(xué)工作。我所教學(xué)的課程是高職升學(xué)高考科目《c語言程序設(shè)計》，明年4月份進(jìn)行技能考試。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每一節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準(zhǔn)備。

四、總結(jié)：

縱覽本學(xué)年的工作概況，我能把加強(qiáng)自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作放在首位,并取得了一定的成績。在新的學(xué)年里,我會繼續(xù)秉承以往的傳統(tǒng),更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力把教務(wù)工作做到更好。

xx-xx工作總結(jié)

進(jìn)入大學(xué)的第一個學(xué)期里，我加入了藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會，成為了學(xué)

生會辦公室的一名干事。一個學(xué)期的工作總結(jié)和體會主要如下：

在一個學(xué)期的工作中使我體會到學(xué)生會是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份

看似簡單 __的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。我們的部長趙樹

和副部趙安童在平時工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，對學(xué)生會中

的物資儲備，及物品擺放都要求做到精益求精。細(xì)節(jié)決定成敗，失禍

常積于忽微這是樹哥告訴我的。每一項任務(wù)既然分配在自己手上，就

得用心辦好，力求完美，不放過每一個細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的

小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會了認(rèn)

真和細(xì)心，明白了在平時的工作中注意細(xì)節(jié)問題的重要。

辦好本學(xué)院迎新晚會是我們這學(xué)期的重要工作之一。可是一種事

情做多了、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理。也曾感覺到疲憊和猶豫，也

曾問過自己做這些事情是否有意義。但最終的堅持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來

自己還有很多不懂的地方；原來它并不是自己想象中的簡單；原來這

項工作我還可以做的更好?；蛟S這些工作真的不可以用量來衡量，一

路走下來，在某個瞬間驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)它其實帶給我很多收獲，

讓我有了質(zhì)的提升。

剛一進(jìn)入學(xué)生會，部長就說過：提高效率，端正態(tài)度。而在自己

的切身工作中才體會到這句話的重要。一件事交到自己手中，就是部

長，副部對自己的信任。對于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。以前，

總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在，用過一次次的活動，使我明白那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。一個學(xué)期的工作，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當(dāng)自己臨時有事，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時，只要一個電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你排課表就充分體現(xiàn)了這點。當(dāng)自己在工作中遇到問題時，部門里的人也會耐心的幫你解決。每項活動的組織，使我更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，所組織的活動也從而變的更加成功。

在本學(xué)期的工作中雖有很多不足之處，但對自己在個方面的表現(xiàn)還算基本滿意。在與人溝通方面比之以往也更加主動。部門與部門之間經(jīng)過一個學(xué)期的合作，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào)。所以在今后的工作中會更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào)。這樣才會使我們在今后的工作中提高效率，更好的發(fā)揮潛能。

相信經(jīng)過一次次的磨礪會使我更加成熟干練。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的工作能力，從而更好的完成所分配的每一項任務(wù)。

學(xué)生會辦公室

常永明

xx 年12 月26 日

教務(wù)干事個人述職

一、履行崗位職責(zé)情況

（一）教務(wù)工作

作為教務(wù)干事，深知教學(xué)工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。

1、依據(jù)教學(xué)計劃編排高三級授課表、集體備課表、自習(xí)輔導(dǎo)安排表。

2、協(xié)助王科鋒老師管理高三級學(xué)生學(xué)籍。

3、協(xié)助程主任安排高三級學(xué)生歷次月考及中期、期末考試工作，成績輸入、匯總工作。

4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。

5、協(xié)助程主任管理高三級教職工考勤。

6、協(xié)助程主任組織高三級教師課堂教學(xué)研究活動。

7、協(xié)助程主任組織開展對高三級教師和學(xué)生作業(yè)的檢查評比活動。

8、協(xié)助程主任做好高三級教師的日常教學(xué)檢查工作，包括坐班、集體辦公、集體備課、課堂教學(xué)檢查、教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)反思檢查等。

9、做好高三級各類檔案的收集和歸類工作。

10、做好高三級教職工教育學(xué)習(xí)等資料信息填報上傳等業(yè)務(wù)。

（二）其他工作

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成安排的一些工作任務(wù)，如《xx年秋季球類運動會秩序冊》。

2、協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時性分配的工作任務(wù)，如、打印、發(fā)放教學(xué)簡報，高考報名資格審查、高中學(xué)業(yè)水平考試秩序冊編排、xx 級高一新生招生信息錄入、教師問卷調(diào)查等。

3、堅持及時打掃辦公室衛(wèi)生，保持清潔。

二、存在的問題

1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。

2、性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。

3、公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想，盡力助之，有事你說話。

三、今后努力方向

在今后的工作中，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工作職責(zé)時想得深、計劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標(biāo)點亮風(fēng)采。

內(nèi)容僅供參考

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)區(qū)、學(xué)校的，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的'指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面!

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期以來，我們教導(dǎo)處圍繞教育教學(xué)這個中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)科研的能力。為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦。工作中，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會，及時交流教學(xué)經(jīng)驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報；不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé)，該做的工作提前考慮、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項工作。

教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅持每天分頭查早讀，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生；晚自習(xí)值班制度堅持的也很正常。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師制定教學(xué)計劃，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長，教導(dǎo)處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

實行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動新“課改”工作，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課，同組教師進(jìn)行評課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。這項活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng)，上課質(zhì)量也有明顯提高。

確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點以前到校，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀。平時自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí)，其他教師可以到教師巡視、單獨輔導(dǎo)，但不準(zhǔn)集體講課。為了貫徹這一規(guī)定，教導(dǎo)處分工合作，不定時檢查。其他時間上課，也不定期檢查，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。

個別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績，因而存在徘徊、觀望思想，教學(xué)中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象。有的學(xué)科教師較多，因而工作量較少，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高，不愿講公開課，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗、閑談現(xiàn)象，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展。

在今后的工作中，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。創(chuàng)建溫馨校園工作再上新水平。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這忙碌而又充實的四個月，我對教導(dǎo)處的工作做出如下總結(jié)：與上學(xué)期工作相比，本學(xué)期的工作特點是時間短，任務(wù)重。但即便如此，我們的教學(xué)任務(wù)還是保質(zhì)保量地完成。本學(xué)期，教導(dǎo)處共組織了4次月考、2次大型讀書活動、1次學(xué)生美術(shù)作品展、1次學(xué)生書法作品展、1次學(xué)生英語口語水平測試、1次一二年級鉛筆字書寫比賽、3次課外背誦大檢查、4次班級生字聽寫、4次班級文化墻評比、1次學(xué)生50米短跑過關(guān)檢測、1次學(xué)生跳繩過關(guān)檢測?，F(xiàn)將具體事項歸類，以及就工作中不足之處做出反思、改進(jìn)：

一、繼續(xù)強(qiáng)化教研活動，提升教師專業(yè)能力。雖然本學(xué)期課程多，但學(xué)校堅持“走出去與引進(jìn)來”，先后組織青年教師到全市學(xué)校參加講座、公開課，利用周末休息時間組織全體教師參加魏書生教育專題講座，在申請了“一師一優(yōu)課，一課一名師”精品課程之后，又分批次參加全市范圍內(nèi)的公開課。此外，我校還注重與省內(nèi)教育前沿的理論接軌，從山西省教育學(xué)會聘請崔永宏、張俊珍兩位老師來校就每位教師的課堂做一對一現(xiàn)場點評，確保每位教師用先進(jìn)的教育理念、方法武裝自己，創(chuàng)新教學(xué)方法。在日常教學(xué)工程中，本學(xué)期我們將集體教研活動固定化，分別將每周一上午確定為語文集體教研時間，每周二下午為數(shù)學(xué)集體教研時間，周三課外活動為英語教研時間。集體教研活動的開展為教學(xué)的有序進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的支撐，集思廣益，博采眾長，在充分把握教材的基礎(chǔ)上做到前后聯(lián)系，融會貫通。

二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，建設(shè)書香校園。閱讀，一直是我校教學(xué)工作的重點與特色，本學(xué)期教導(dǎo)處在三八婦女節(jié)舉行了“以書為伴，與書為友”主題讀書活動，倡議家長與孩子一起閱讀。5月份，是我校首屆讀書月活動的啟動月，在這一活動的感召下，我校繼續(xù)推進(jìn)班級讀書活動、教師讀書心得交流分享會的開展，促進(jìn)師生共讀習(xí)慣的培養(yǎng)，提升人文素養(yǎng)。每位在職教師每人每月至少讀一本書，書目自選，但必須是對提升自己學(xué)識與能力有益的圖書，各教研組每月初將本月教師所選書目上報教導(dǎo)處入檔，月末隨機(jī)抽取2名以上教師做讀書交流會，達(dá)到檢查、監(jiān)督的目的。學(xué)生每月讀一本必讀書目，學(xué)有余力的情況下，可以再讀一些選讀書目，為此，我們還設(shè)計了《連開小學(xué)學(xué)生讀書卡》，通過記錄讀書日期，小組互相監(jiān)督的方式督促學(xué)生愛上閱讀。至此，每位學(xué)生讀書數(shù)量多則5、6本，少則3、4本，閱讀數(shù)量與字?jǐn)?shù)已達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求字?jǐn)?shù)。

三、班級常規(guī)與養(yǎng)成教育工作。在吸取了上學(xué)期班級常規(guī)檢查工作的經(jīng)驗后，本學(xué)期檢查重點為學(xué)生三姿、課桌整理、教師按時到崗情況三方面。學(xué)生坐姿、寫字、執(zhí)筆三姿良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要學(xué)校、家庭的共同努力，教導(dǎo)處對于三姿的要求不僅體現(xiàn)在課堂上，還表現(xiàn)在日常的教學(xué)檢查當(dāng)中，對于不規(guī)范的行為給予及時糾正，并對各科任老師給予警告、扣分等不同程度的懲處。

四、多樣化的活動激發(fā)興趣，發(fā)掘潛能。除了音樂、計算機(jī)外，本學(xué)期我校其它科目均通過舉辦活動的形式來展現(xiàn)教育教學(xué)成果，力爭每門科目都能成為我校的一張名片。美術(shù)方面，舉辦了首屆“廢物變寶”學(xué)生美術(shù)作品展，倡導(dǎo)學(xué)生綠色消費，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識;體育方面，舉行了學(xué)生50米短跑測試、跳繩過關(guān)檢測兩項體育測試，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，達(dá)到鍛煉體質(zhì)的目的;英語學(xué)科，開展了一次“口語水平測試”，對學(xué)生的發(fā)音、詞匯、語句的掌握情況做了一次較為系統(tǒng)的了解，為下一步英語口語大賽的開展奠定基礎(chǔ)。

五、努力打造具有連開特色的語文教學(xué)模式。聽、說、讀、寫是構(gòu)成語文教學(xué)的四要素。課堂上，教師有層次的教學(xué)語言會觸發(fā)孩子聽力感官，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力;每晚的自主晚悟時間的口才表達(dá)訓(xùn)練、師生共讀實踐了語文教學(xué)的第二環(huán)節(jié)，通過營造氛圍，構(gòu)建情景的方式，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂于表達(dá)。每月一次的課外背誦大檢查也是教導(dǎo)處常抓不懈的重點，這種方式有效地督促了學(xué)生背誦，與此同時，在競爭中還增強(qiáng)了班級榮譽感，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。閱讀板塊，多樣化的讀書方式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，本學(xué)期我們通過舉辦“以書為友，與書為伴”、“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”兩次大型讀書活動，進(jìn)一步將學(xué)校建設(shè)書香校園的理念傳達(dá)給家長，逐步構(gòu)建師生共讀、家校齊讀的閱讀方式，讓更多人通過閱讀受益，自覺加入閱讀行列。寫，是語文教學(xué)的重點和難點所在，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，平日里的積累能否轉(zhuǎn)化為出口成章的句子，是考驗語文教學(xué)的一塊試金石。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)將生字聽寫納入工作重點，與上學(xué)期所不同的是，本學(xué)期均采用考查詞語的方式達(dá)到記誦目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范了每個字的占格、筆順、大小等內(nèi)容，對學(xué)生寫字時執(zhí)筆姿勢、坐姿也做了時間上的考量，幫助班主任及各科任教師糾正學(xué)生不規(guī)范的行為習(xí)慣。從一、二年級鉛筆字書寫比賽的結(jié)果來看，學(xué)生還有很多需要改進(jìn)的地方。

六、學(xué)情分析。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我校學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，多數(shù)學(xué)生能獨立自主完成作業(yè)，而且養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，可謂是“知書達(dá)理”，講文明、懂禮貌。語文學(xué)科，已經(jīng)超過教學(xué)大綱所要求的背誦量、識字量;數(shù)學(xué)學(xué)科，通過四次月考成績來看，口算能力已成為我校學(xué)生最基本的數(shù)學(xué)能力;英語學(xué)科，學(xué)生突破了“無聲英語”，無論是在課堂上，還是在課余時間，都能對本學(xué)段的內(nèi)容爛熟于心，情景對話對答自如，但三、四年級學(xué)生的詞匯量有限，應(yīng)是日后教學(xué)工作的重點。

七、反思與期待。本學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束在即，在校領(lǐng)導(dǎo)、各科室教師的支持與配合下，教學(xué)工作有了很大提升。但回首再看，我們還有很多需要改進(jìn)的地方，具體如下：

1、本學(xué)期初，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各科室規(guī)劃了本部門的“主題系列活動計劃”，但從實際實施情況來看，有些活動沒有付諸行動，如“英語口語大賽”。主要原因在于前期準(zhǔn)備工作不完善，雖然已經(jīng)有了活動方案，但時間不充裕、后期監(jiān)督不到位等原因最終導(dǎo)致活動沒有如期舉行。在今后的工作中，工作計劃的設(shè)計應(yīng)實事求是，綜合所有能預(yù)想到的突發(fā)情況，提前準(zhǔn)備，及時跟進(jìn)、監(jiān)督。

每個人都在自覺實踐著自己心中的教育夢。在反思中成長，在反思中進(jìn)步，只不斷地鍛煉，才能積攢劃亮夜空的力量，讓我們攜手共進(jìn)，同心同德，為今后的工作提供長足的動力。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

教導(dǎo)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實行團(tuán)體備課，靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。

為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動，認(rèn)真組織大課間活動；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動。進(jìn)取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；以校本教研為重點，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性；注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進(jìn)一步深化新教育實驗工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績?？墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)xx小學(xué)教育教學(xué)的新局面！

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實行團(tuán)體備課，靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、求真務(wù)實，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報。

僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，及時掌握新理念。

為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派王曉蘋、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩；趙桂玲、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí)；次外，還進(jìn)取市里舉辦的的各種教研活動，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”，等等。經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

3、找準(zhǔn)主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才。

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

4、重視教學(xué)反思。

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自我一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，經(jīng)過他們自我切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自我的教學(xué)資料。（5）記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情景進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自我的教學(xué)本事。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

1、為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動，認(rèn)真組織大課間活動；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動，如：“完美教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等。

2、進(jìn)取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績：xx兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎；xx同學(xué)獲“我幸福，我歡樂”xx征文比賽三等獎；xx教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在xx“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎；xx教師參加xx中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。xx獲得xx縣第九屆“教壇新星”稱號。

1、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情，研究制定出新教育實驗工作計劃及具體實施方案。

2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，并且成立了各項兒童課程工作室：（1）晨誦工作室，負(fù)責(zé)人王君；（2）午讀工作室，負(fù)責(zé)人楊文靜；（3）暮省工作室，負(fù)責(zé)人沙磊；（4）讀寫繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹；（5）師生共寫隨筆工作室，負(fù)責(zé)人汪鍇；（6）構(gòu)筑夢想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等。

3、新教育實驗工作經(jīng)過各個工作室認(rèn)真的開展，采取“請進(jìn)來，走出去”的模式，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改善，初步取得成效。3月6日，我們迎來了縣教育局新教育實驗評估組，對我們第二批新教育實驗學(xué)校進(jìn)行評審。縣教育局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚，學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚，班級布置有特色，師生共寫隨筆質(zhì)量高。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、以校本教研為重點，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性；

3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。

4、進(jìn)一步深化新教育實驗工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績?？墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好；教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等）。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)xx中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面！

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實展開教育教學(xué)工作。

教導(dǎo)外努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教學(xué)教育改革，加強(qiáng)教研活動和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化教學(xué)第一節(jié)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的機(jī)關(guān)報問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處努力落實上級精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展。

下面是我校教導(dǎo)處一期來的一些主要工作。

一、思想重視。

為了跟上改革的步伐，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗，教育改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

二、分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu)，落實各科管理制度。

為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工，每蹲一點，抓一線，做到處處有人抓，事事有人管。

為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、文體三大科組，形成了學(xué)校教導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò)。

各學(xué)科有了帶頭人，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展。

此外。

教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度。

三、抓好教學(xué)常規(guī)工作。

常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作，也是教學(xué)質(zhì)量的一個重要保證。

因此，（1）我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查，包括期中與期終兩次檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對教師的計劃、教案、作業(yè)、聽課等進(jìn)行檢查，并做好總結(jié)表揚。

每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導(dǎo)處進(jìn)行的教案檢查。

（2）加強(qiáng)集體辦公制度。

在辦公時間進(jìn)行集體備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)對住宿生的管理。

（3）加強(qiáng)教師上、下班的考勤管理。

做到以制度管理人，要求教師做到早讀到、午讀到、自修到三到。

（4）加強(qiáng)對學(xué)生的管理，對學(xué)生的上課情況由上課教師負(fù)責(zé)。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校，要認(rèn)真與家長聯(lián)系。

四、加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師課程教學(xué)的組織者和指揮者，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕教師較多，他們大都有比較扎實的教學(xué)功底，但部分教師經(jīng)驗少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干。

教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)時間等。

學(xué)校有計劃地組織科組研究課活動，有計劃、有目的地研究教學(xué)中的問題，進(jìn)行集體備課。

教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過以上的培訓(xùn)，大大提高了我校教師的教學(xué)水平。

五、積極進(jìn)行教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，“以科研為先導(dǎo)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色。

多年以來積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新。

近年來，隨著課程改革的展開，我校也率先進(jìn)行課改實驗。

為了抓好教研工作，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己情況上報教研課題，在學(xué)期末上交教研論文。

此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》、、等課題的實驗與研究，我校教師人人有實驗課題，形成了良好的教研、教改氛圍，課堂教學(xué)方法、教學(xué)手段得到了較好的運用，現(xiàn)已取得較好的效果。

經(jīng)過一期來的努力，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測，我校教學(xué)成績比上期穩(wěn)步上升，四年級語文、數(shù)學(xué)，獲的全鄉(xiāng)第一名。

回首過去，成績可嘉，面對未來，壓力巨大。

本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。

同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。

在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。

本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。

期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。

在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。

教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面！

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇十三

尊敬的校長和各位老師，：

大家好！本學(xué)期，在各位同仁的大力配合和辛勤工作下，2015學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作到今天為止終于得以圓滿收官，在此，我謹(jǐn)代表我個人對校長表示衷心的感謝，對和我一起奮斗的各位同仁表示誠摯的謝意。

回收本學(xué)期的教育教學(xué)這塊希望的責(zé)任田上，應(yīng)該說，我們是有播種也有收獲的，真是有花也有果，有笑也有淚，我們都是無愧于心的，既無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)生家長，也無愧與當(dāng)?shù)卣?/p>

回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我僅分別從“一個”實現(xiàn)、“兩個”落實和“六個”達(dá)到和“七個”著力幾個方面來談一談：

“一個實現(xiàn)”，在這個前途灰暗的艱難時期，我們實現(xiàn)了“在鞏固上一學(xué)期原有教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量”的總體目標(biāo)。

“兩個落實”。我們一方面是全部落實了精細(xì)化的教學(xué)管理。我們主要以“五抓”為著手，以“四個一”為基礎(chǔ)：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；精心上好每一節(jié)課；細(xì)心聽好每一節(jié)課；悉心批好每一本作業(yè)；強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。立足“三個”環(huán)節(jié)——備課、教學(xué)、輔導(dǎo)；二是落實了教學(xué)計劃上的全部工作。

二是基本達(dá)到了教學(xué)秩序的規(guī)范化和正?；?/p>

三是達(dá)到了教學(xué)計劃工作的全部完成；

四是達(dá)到了校本研修活動的正?；?、規(guī)范化與質(zhì)量化；

五是基本達(dá)到了教師備課教案的周周清；

六是基本達(dá)到了教學(xué)內(nèi)容的日日清、周周清和單元清。

第一個著力是拓寬了教學(xué)研討思路，由原先的教學(xué)公開課、實踐課、實驗課模式的基礎(chǔ)上增加了同課異構(gòu)和“雙課雙備一反思”研討模式；本學(xué)期，開展了三2數(shù)學(xué)、二1語文和二3英語3節(jié)公開課；開展了四2語文和四3數(shù)學(xué)2節(jié)實驗課；開展了2次基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的教學(xué)實踐課，一次是（二3語文）、（二2數(shù)學(xué)）骨干教師（四1英語）；一次是（三1語文）、星級教師（四1數(shù)學(xué)）骨干教師（三1英語）；開展了四3語文和二2英語兩次“雙課雙備一反思”教學(xué)研討活動。

在一定程度上提升了教師的專業(yè)化理論水平教導(dǎo)處根據(jù)計劃組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相繼學(xué)習(xí)了《怎樣構(gòu)建一個好課堂》、《如何做好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)》、《教育新理念》、《小學(xué)教師應(yīng)該怎樣聽課與評課》、《我一直在追求》、《如何做好小學(xué)生的期末復(fù)習(xí)工作》。

本學(xué)期繼續(xù)做好“五抓”、“一重視”的實施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課。突出實用性。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了六次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

（6）重視教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。

以“課堂為主陣地”訓(xùn)練習(xí)慣養(yǎng)成。主要落實了十個好習(xí)慣：寫好字、說好話、勤動筆、要積累、先復(fù)習(xí)、再作業(yè)、會預(yù)習(xí)、多思考、敢發(fā)言、常閱讀，同時深入挖掘各科教學(xué)德育內(nèi)容，有的放矢的進(jìn)行養(yǎng)成教育。

組織開展了“感恩與愛國”國慶征文、小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽、小學(xué)生英語口語比賽等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。

不足：

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是青年教師的培訓(xùn)。

3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，再加上教師對學(xué)校前途感到迷茫，人心不穩(wěn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要想上新臺階，必須要有新思路、新方法、新突破。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié)篇十五

教導(dǎo)處工作包含著教學(xué)和協(xié)調(diào)等方面的內(nèi)容,是學(xué)校系統(tǒng)中一個重要的組成機(jī)構(gòu),上直通學(xué)校校長,下聯(lián)系著眾多在校教職工,教導(dǎo)處工作的開展對于整個學(xué)校風(fēng)氣有非常大的影響,是整個學(xué)校工作計劃的重要樞紐,而教導(dǎo)主任的能力干勁決定著教導(dǎo)處工作的進(jìn)程和發(fā)展。如何作教導(dǎo)處。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想。

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識：始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到;校長吩咐的事，盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實做事。

二、團(tuán)結(jié)合作。

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定;我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任;做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。

三、工作實績。

(一)、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間我更加嚴(yán)格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學(xué)實踐中來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人，我校于20xx年決定走課改之路。今年已有3個年頭了，我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵，在滿語教學(xué)中摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新變化》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學(xué)模式，仔細(xì)研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過程中我不僅能與本學(xué)科的教師們一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合起來，并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔(dān)校內(nèi)外公開課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學(xué)設(shè)計提出指導(dǎo)性的意見或建議，做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，嚴(yán)格要求自己不管平時工作多累，都認(rèn)真?zhèn)湔n，利用課余時間對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

(二)、教務(wù)管理方面。

教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

(1)日常工作。

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)年初重新編排課表。

3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認(rèn)真完成各項電子表格檔案上報工作。

5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。

6、高效地完成上級有關(guān)部門交辦的各項教學(xué)工作。

(2)教學(xué)常規(guī)管理。

1、精心制訂。

工作目標(biāo)明確工作思路清楚工作要求具體對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行更新，提出了集體備課要做到“五定”、“四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進(jìn)行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績檢測等。

3、一個學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點放在抓課堂教學(xué)，組織教師聽課，相互評課活動。認(rèn)真貫徹落實“每人一課”活動的開展。

4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。

(三)、反思存在的不足。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

3、個人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課，評課的力度還不夠。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校是要負(fù)有一定的責(zé)任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進(jìn)的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快。

緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

1、對本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實，熱情周到。

2、協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。

3、管理好學(xué)校博客作品上傳、更新，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復(fù)并向領(lǐng)導(dǎo)反饋。

4、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。

具體工作：

(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔。

(2)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。

(3)編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質(zhì)量分析、工作總。

結(jié)等常規(guī)資料。

(4)做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

(5)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作，

并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。

(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等。

手續(xù)，并存檔。檢查學(xué)生檔案建立，填寫的完成情況。

(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。

(8)掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。

(9)全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

(10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長會議記錄。

(11)做好教學(xué)資源的管理工作。

(12)做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。

(13)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。

本學(xué)期主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。

一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想。

我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。

二、做好試卷的保密和存檔。

每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。

今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。有取得成績時的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中不盡人意時的心酸?？傊軌蛟趯W(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，做到按照本校制定的工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展教研活動，同時我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。

一、教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、支教教師的安排、各項計劃的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與安排、每學(xué)期本校四次教學(xué)常規(guī)檢查、崗位能力等級評價資料的整理，教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個學(xué)期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。

1、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈?zāi)垦?，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時一個多月不說，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。

2、計劃的制定及各項工作的安排工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、安排各學(xué)科的任課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學(xué)生402人，原來11個教學(xué)班，由于教師調(diào)出只好合并成一個58人的六年級，開學(xué)初現(xiàn)有任課教師24人，中間有兩名教師請病假，使教學(xué)無法正常進(jìn)行，真是雪上加霜，這22名教師。達(dá)50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人，面對這樣的教師隊伍，只有贏得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù)，時刻關(guān)注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù)。

3、教學(xué)常規(guī)工作：按照本校教學(xué)大事安排，定時完成各項任務(wù)。

心里已經(jīng)給自己排隊。我覺得這樣做能達(dá)到此時無聲勝有聲的效果?；ハ嗦犜u，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。

4、組織校本教研活動，

校本教研是學(xué)校的生命線，學(xué)校是教研的主陣地，新課程對教。

師提出了更高的要求，通過備課-上課-聽課-說課-研討等多種形式的教研活動，增強(qiáng)了教研的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求每位教師上一節(jié)匯報課，一般安排在上午第二節(jié)課，大課間30分鐘進(jìn)行課例研討，結(jié)合崗位能力等級評價，組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備匯報課課，為教師們提供一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師評課給做課教師的課堂教學(xué)作出評價逐項打分，再對說課及反思逐項打分，然后在評課，教研組長給每位聽課教師的評課逐項打分，在負(fù)責(zé)給每位作課教師的。

教案。

說課稿對課堂評價說課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各項原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊，對于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶，盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。

5、做好本校考試組織工作。對本校期中、期末考試和兩次月考考試進(jìn)行組織安排，。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學(xué)校統(tǒng)一印制分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作，確保考試工作順利有序進(jìn)行。之后，教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。通過一月一測，做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時解決，時刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞。起到查漏補(bǔ)缺的作用。

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。

三、四年級的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難，我經(jīng)常借用一些課余時間花在班級教學(xué)上，以此彌補(bǔ)學(xué)困生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個班在教學(xué)中仍需要極大量的時間專門輔導(dǎo)后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪，班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步，升學(xué)考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對得起學(xué)生及學(xué)生家長。與此同時，經(jīng)常與家長溝通，家校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強(qiáng)他們的自信心。

存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細(xì)，不能達(dá)到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不能適應(yīng)當(dāng)前教改的形式，還停留在為考而學(xué)的指導(dǎo)思想，不能張揚學(xué)生的個性，使所有的學(xué)生都有不同程度而提高。

2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。

總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識，在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，特別是老教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng)。所以老教師們在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對學(xué)校、對校長的滿意度。我對得起老師們，對得起學(xué)生及學(xué)生家長，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我認(rèn)為：只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷用新知識補(bǔ)充自己的“血液”，用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的工作，用心學(xué)，用心做，用心思，就一定能把工作做好。