鋼琴心得體會(精選13篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

鋼琴心得體會篇一

學(xué)鋼琴是我從小就有的一個夢想，我喜歡琴鍵上充滿魔力的音符，深深地被它們吸引。那時候，我對于學(xué)琴只是一種向往，覺得有一臺鋼琴就可以讓自己變得很優(yōu)雅，很有氣質(zhì)。然而隨著時間的推移，我意識到學(xué)琴不僅僅是為了達(dá)到外在的目的，更是一種內(nèi)在的培養(yǎng)和修煉。

第二段：堅持的力量。

學(xué)琴的過程是需要堅持的，尤其是在剛開始的時候。每天不管有多忙，我都會把時間留給琴鍵上的練習(xí)。剛開始的確感覺琴鍵很生疏，手指不受控制，無法連貫地彈奏出美妙的曲調(diào)。但是，我沒有因此而氣餒，堅信只要我付出努力，一定能夠突破困難的征程。于是，我積極尋找學(xué)琴的方法和技巧，學(xué)會了如何正確地擺放手指，調(diào)整身體的姿勢。慢慢地，我的琴技也開始有所進(jìn)步。

第三段：對音樂的感悟。

學(xué)琴不僅僅是指法的培養(yǎng)，更是對音樂的理解與感悟。每當(dāng)我彈奏一首曲子，我會沉浸在音樂的世界中，體會著它的情感和力量。我發(fā)現(xiàn)，音樂是一門無聲的語言，它可以讓人們溝通、交流。而彈琴就像是一個人在用音樂與自己對話，向世界展示自己的情感和才華。通過學(xué)琴，我不僅學(xué)會了用琴聲抒發(fā)情感，更學(xué)到了如何感受音樂的內(nèi)涵，領(lǐng)悟到音樂所包含的美好和深遠(yuǎn)。

第四段：培養(yǎng)耐心和毅力。

學(xué)琴是一項需要耐心和毅力的事情。在練琴的過程中，遇到困難和挫折是常有的事情。可能我經(jīng)過多次的嘗試，還是無法完美地彈奏一個音符，或者是因?yàn)槠诙鴮?dǎo)致手指無法如愿地運(yùn)動。但是，這并沒有讓我放棄的念頭。相反，我會不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備好再次挑戰(zhàn)。而正是這種堅持不懈的精神，讓我逐漸地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，也更加堅定了我的學(xué)琴決心。

第五段：樂器與人生的相伴相隨。

學(xué)琴是一種對于音樂和藝術(shù)的追求，也是對于自我的發(fā)現(xiàn)和提升。通過琴鍵上的練習(xí)，我學(xué)會了耐心和堅持，更學(xué)會了如何感悟音樂和樂曲所蘊(yùn)含的美好。而這些美好的體驗(yàn)和收獲，不僅在學(xué)琴的時候可以感受到，同樣也會在我人生的其他方面得到體現(xiàn)。我相信，學(xué)琴所培養(yǎng)出來的品質(zhì)，會伴隨我一生，成為我在任何時候都可以依靠的優(yōu)點(diǎn)。

總結(jié)：學(xué)琴的過程是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程，而我更感到期待的是，通過學(xué)琴的艱辛和堅持，我能夠收獲到音樂和人生的滿滿的成就感和幸福感。無論是在專業(yè)操練還是業(yè)余彈奏，學(xué)琴不僅僅是一種技巧，更是一種內(nèi)心的修煉和才華的展示。我相信，在悠揚(yáng)的琴聲中，我與音樂將永遠(yuǎn)保持著相伴相隨的關(guān)系。

鋼琴心得體會篇二

第一段（引言）：

鋼琴是一種古老而神奇的樂器，在漫長的歷史中，它見證了無數(shù)音樂家的成長與輝煌。作為一名鋼琴家，我有幸能夠沉浸在這個美妙的音樂世界中，并從中獲得了無盡的快樂和體會。今天，我想與大家分享一下作為一名鋼琴家的心得體會。

第二段（甘苦與付出）：

鋼琴這個樂器給予了我無盡的歡樂，但同時也伴隨著艱辛和不懈的付出。練琴的過程并非輕松，需要不斷重復(fù)、堅持，甚至需要放棄一些娛樂活動和社交聚會。在每一堂琴課和演出前，我都會進(jìn)行反復(fù)排練，以求做到最好。但這一切的努力都是值得的，因?yàn)楫?dāng)我在臺上演奏時，那種自信與滿足感是無法用言語來表達(dá)的。

第三段（技巧與表達(dá)）：

除了付出外，技巧和表達(dá)也是成為一名鋼琴家所必須具備的。技巧的訓(xùn)練需要從基本的音階和琶音開始，通過不斷的練習(xí)和培養(yǎng)耳朵的敏感度，才能在復(fù)雜的曲目中游刃有余。同時，鋼琴演奏也需要將音符轉(zhuǎn)化為情感和情緒的表達(dá)。通過合理的演奏技巧和動態(tài)的控制，每一個細(xì)微的音符都能夠傳達(dá)出不同的情感，讓聽眾感受到音樂背后的故事和意境。

第四段（與觀眾的互動）：

每一次的演出都是一次與聽眾的互動。當(dāng)我走上舞臺時，觀眾的注視和期待讓我感到興奮與緊張。然而，音樂會現(xiàn)場的一切都是那么動人和美好。聽眾們的熱烈掌聲和喝彩讓我感受到了他們的喜愛和認(rèn)可，這種共鳴和感動是無以言表的。與觀眾的互動讓我意識到音樂可以超越語言和文化的界限，用共同的情感和理解來打動人心。

第五段（對音樂的熱愛與堅持）：

作為一名鋼琴家，我對音樂有著深深的熱愛，并愿意為之付出一切。每一次演奏和排練都是我與音樂的對話，每一首曲目都是我與作曲家的心靈交流。這種對音樂的熱愛與堅持讓我不斷進(jìn)步和追求完美，也讓我明白了生活的意義和價值。音樂是一種美妙而靈魂的語言，它擁有獨(dú)特的力量，可以治愈心靈、激發(fā)靈感并讓人超越現(xiàn)實(shí)。

結(jié)尾：

作為一名鋼琴家，我深深體會到了音樂的魅力和鋼琴這個樂器的神奇，也明白了在這個領(lǐng)域中所需要的付出和努力。然而，這一切的付出都是值得的，因?yàn)橐魳方o予了我無盡的歡樂和滿足。我相信，在不久的將來，我會繼續(xù)努力，為更多的人帶來美麗的音樂，讓世界因音樂而更加絢麗多彩。

鋼琴心得體會篇三

作為一名鋼琴老師，被家長問得最多的問題就是究竟要不要讓我的小孩學(xué)鋼琴?學(xué)著有用嗎?孩子學(xué)琴為啥不像別的小孩那么有興趣?學(xué)了那么久也不見起色?在這里，我也分享這幾年鋼琴教學(xué)所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。

如果你讓孩子學(xué)琴的目的只是“短視”的升學(xué)加分，那學(xué)琴就真的“沒那么重要”了。學(xué)鋼琴可以培養(yǎng)孩子的理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等多項能力，又可以培養(yǎng)孩子氣質(zhì)、智力、靈氣等方面修養(yǎng)，等孩子長大后就可以發(fā)現(xiàn)與不學(xué)琴的同齡人的差異。我教學(xué)的孩子，在學(xué)業(yè)方面普遍都處于他們班級的上游，又因?yàn)橛袡C(jī)會多參加全校全市的文藝演出等活動，在性格氣質(zhì)方面更受人喜愛。

專家發(fā)現(xiàn)，如果想培養(yǎng)出智力發(fā)達(dá)、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常讓他活動手指。因?yàn)槭种傅幕顒幽軌虼碳ご竽X皮層中的運(yùn)動中樞，進(jìn)而促進(jìn)全部智能的發(fā)展。鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注、敏感，十個手指在各自獨(dú)立的前提下積極活動，雙手不同動作及全身肢體都要協(xié)調(diào)配合?？梢哉f，沒有任何一個項目能像彈鋼琴那樣需要大腦協(xié)調(diào)起眼、耳、口、手、腳的同時參與。這種綜合性的活動不僅會鍛煉大腦的復(fù)雜性，而且能激發(fā)人的想像力、創(chuàng)造力。在這樣生動的動態(tài)系統(tǒng)中持久鍛煉，必然對孩子的生理、心理和思維的健康成長產(chǎn)生有益的影響。

從最早的巴洛克時期的巴赫，到古典主義時期的貝多芬、莫扎特、海頓，再到浪漫主義時期的肖邦、舒曼，無數(shù)的音樂巨匠為鋼琴寫下了數(shù)不盡的鋼琴獨(dú)奏曲，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。學(xué)習(xí)鋼琴，就走進(jìn)了這所完整的音樂學(xué)校，就可以親身接觸、直接領(lǐng)受這筆財富。實(shí)際上，在鋼琴學(xué)習(xí)中學(xué)到的，將不只是鋼琴，而是全面提高音樂的感受力、理解力和思維力。

演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧。掌握技術(shù)、技巧需要有規(guī)律的、正確的、恒久的訓(xùn)練，這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方法，都有很好的作用。我有一些學(xué)生，剛開始來的都是十分調(diào)皮，做事常常三分鐘熱度，既沒有耐心也沒有專注力。但是學(xué)琴1年之后，這些壞毛病都開始減少了，這就是鋼琴在潛移默化中對人的積極影響。古人將“琴棋書畫”定為必修課，“琴”首當(dāng)其沖，所以，懂音樂、會彈琴，更能增加一份靈氣。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“音樂教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人?！鼻疤K聯(lián)著名鋼琴教育家、演奏家涅高茲教授曾表示，如果能由他決定的話，鋼琴應(yīng)當(dāng)是每個學(xué)生的必修課。

所以我覺得，只要家里有條件，有意愿，就一定要送孩子去學(xué)音樂，而鋼琴作為“樂器之王”也是能夠最全面培養(yǎng)孩子素質(zhì)的樂器。

學(xué)習(xí)不易，學(xué)鋼琴更不易，這世上沒有一樣事情的成功只是靠著運(yùn)氣和隨便就可以達(dá)到的。讀書如此，學(xué)琴更是如此。如果你孩子的鋼琴學(xué)習(xí)只是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一星期孩子只練琴一次;一聽到孩子哭鬧不想練琴就心軟不練，那我勸你的孩子就不要繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

“學(xué)習(xí)的過程本身就是枯燥與痛苦的”，這句話我覺得沒錯，古人就說過“十年窗下無人問，一舉成名天天下知”的古言。

家長要了解學(xué)鋼琴中孩子的一段一段枯燥期是怎么產(chǎn)生的?依我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn):首先，隨著學(xué)琴的進(jìn)展、難度的加大，孩子開始更不上進(jìn)度，完不成老師布置的作業(yè)，導(dǎo)致挫折感倍增;其次，大量無效率的練琴時間打磨了孩子的練琴興趣;還有一點(diǎn)，許多家長自己并不懂得鋼琴，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)練琴錯誤、消極練琴的時候，并沒有從源頭上解決孩子錯誤的原因，還是一貫的責(zé)罵，表示失望，甚至是出現(xiàn)打孩子的現(xiàn)象，這讓孩子的練琴興趣索然無味。

“學(xué)藝術(shù)，不是像學(xué)泥瓦匠一樣學(xué)一門手藝，而是讓這個人哪怕最孤獨(dú)，最具挫折感的時候，活得有尊嚴(yán)，活得自己有樂趣?！币才c各位家長和琴童共勉，愿大家都能從鋼琴學(xué)習(xí)中收獲自己想要的結(jié)果。

鋼琴心得體會篇四

我從5歲開始學(xué)鋼琴，至今已有七年的時間了，在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中，可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過了，每個星期要風(fēng)雨無阻地去老師家上一次課，每天晚上要雷打不動地堅持練琴……但經(jīng)過長期堅持不懈的努力，我也有了不少收獲，參加鋼琴比賽，我也獲得過一些獎項，通過了鋼琴八級考試，今年夏天馬上要參加鋼琴十級的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，非常愿意與琴童們一起來分享。

首先要有興趣。做任何事情，興趣是最好的動力源泉，有了興趣，你會以滿腔的熱情投入到每一天都練琴中，這樣你就不會認(rèn)為練琴是一件非常枯燥的事情了，另外還要持之以恒，堅持不懈，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那樣會一事無成。通過練琴這件事，也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力，這讓我受益匪淺。

接下來，就是每天堅持比較科學(xué)的方法來練琴。

一、練琴的過程要專注。不能一會兒要喝水，一會兒又要看書，所以練琴前先把這些問題解決好，練琴是就要專心練。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專注”的能力，也給我們形成一個正確的觀念，要么不做事，要做就要思想集中。

二、要養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的習(xí)慣。我們在每彈奏一首曲子之前,都要認(rèn)真、仔細(xì)地讀譜，就像我們閱讀一篇文章一樣，首先要抓住它的中心和重點(diǎn)。接下來就是慢慢地彈，并且還要彈得準(zhǔn)確。天長日久，也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細(xì)致、仔細(xì)”的習(xí)慣。

三、練琴前確認(rèn)好當(dāng)天的聯(lián)系計劃。也就是確定你所練的每一首曲目要達(dá)到的什么程度和效果。練琴目標(biāo)明確了，才能更好地去進(jìn)行練習(xí)。

四、要注意聯(lián)系方法。在練習(xí)彈奏一首曲子時，最好先分開手練，再合奏。尤其是遇到難點(diǎn)處，要把曲子分段、分小節(jié)來反復(fù)練，直到熟練為止，盡可能化整為零，這樣才能比較容易地達(dá)到練習(xí)目標(biāo)。

五、平常多聽一些鋼琴演奏的cd，多欣賞一些鋼琴演奏音樂會。一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，另外可以借鑒名師是如何來演奏這些曲目的，這樣會是自己的演奏水平不斷提高。學(xué)習(xí)鋼琴的過程確實(shí)比較苦，但我們盡量努力去做到既要苦練，又要巧練，這樣才能事半功倍，提高練琴效率，取得更大的進(jìn)步。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂樂地練琴、成長!

鋼琴心得體會篇五

高師鋼琴共同課是一門既要重視實(shí)踐培養(yǎng)，更要重視理論培養(yǎng)，既要重視技藝培養(yǎng)，更要重視能力培養(yǎng)。作為高師音樂教育。就是要培養(yǎng)出懂理論、有技能、會組織、能教能輔導(dǎo)的音樂師資人才。我們就是要通過鋼琴共同課來達(dá)到這方面的要求。鋼琴共同課的教學(xué)對象大多是成年學(xué)生，不但年齡參差不齊，而且音樂素質(zhì)、鋼琴彈奏基礎(chǔ)、能力都有較大的差異。如何解決好教學(xué)中出現(xiàn)的困難和問題，更好地達(dá)到教學(xué)目的是值得深入探討的。

高師鋼琴教學(xué)不是培養(yǎng)鋼琴獨(dú)奏人才，而是培養(yǎng)從事各種類型，各種層次的音樂教育工作者，包括高師及中師鋼琴教師、普通中學(xué)音樂教師、綜合大學(xué)音樂教師、廠礦企業(yè)文化生活組織者等。這就要求學(xué)生，應(yīng)有較高的文化素質(zhì)與綜合專業(yè)技能。因此，綜合能力的訓(xùn)練是極其重要的。這并不要求我們的鋼琴教學(xué)全是一個模子，而應(yīng)嘗試將鋼琴教學(xué)法、鋼琴伴奏等內(nèi)容融入鋼琴課內(nèi)，并將思想品質(zhì)與專業(yè)技能的綜合提高作為開發(fā)學(xué)生潛能的重要因素，從而使鋼琴課逐漸變?yōu)榕囵B(yǎng)人才素質(zhì)的一門鋼琴教育學(xué)科，而不單是專業(yè)技能課。所以要增設(shè)共同課，以適應(yīng)人才培養(yǎng)模式要求，在教學(xué)中要因材施教。這樣教學(xué)內(nèi)容的選擇就顯得至關(guān)重要。針對“白丁”學(xué)生，要從培養(yǎng)他們對鋼琴音樂的興趣人手，挑選一些大眾熟悉的、容易接受、便于掌握的鋼琴小品。如“雪絨花”、“快樂的女戰(zhàn)士”，對有一定音樂基礎(chǔ)、音樂修養(yǎng)較好的學(xué)生，應(yīng)選擇一些音樂內(nèi)涵豐富、富于哲理意蘊(yùn)的樂曲，針對不同個性、氣質(zhì)的同學(xué)則采用不同的方法。比如靈氣較足，憑小聰明學(xué)習(xí)的學(xué)生，可選擇一些嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、表現(xiàn)堅定意志的古典作品，往往有助于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)。這類作品有，“土耳其進(jìn)行曲”、“前奏曲”等。而對內(nèi)秀而個性比較拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)，選擇一些熱情、奔放，具有某種戲劇性的教材，常?？梢哉T發(fā)他們克服自身怯懦的一面，而敢于自我表現(xiàn)。這類作品有，“沖動”“邀舞”等。

在彈奏曲目上的點(diǎn)面結(jié)合。為了擴(kuò)大成年學(xué)生的音樂視野，通過鋼琴副修課程的學(xué)習(xí)，盡可能多地使他們從鋼琴這一角度去了解音樂史上各個不同時期、不同民族、不同國家的主要作曲家的代表性作品。并通過古典樂派到印象派、現(xiàn)代派等不同風(fēng)格代表作品的演奏學(xué)習(xí)，由點(diǎn)到面，點(diǎn)面結(jié)合，幫助學(xué)生建立起帶感性實(shí)踐特征的風(fēng)格“類型感”。可謂“一石三了”。

技術(shù)訓(xùn)練上的重點(diǎn)、難點(diǎn)結(jié)合。由于學(xué)生的情況不同，其學(xué)習(xí)的方法和要求也不僅相同。但彈奏方法、基本標(biāo)準(zhǔn)和要求是一致的。必須抓住手指訓(xùn)練尤其是手指流暢性訓(xùn)練作為成年學(xué)生學(xué)琴的主要難點(diǎn)加以重點(diǎn)突破，并將其貫穿于整個學(xué)習(xí)全過程之中。不能因?yàn)槭卿撉俑笨茖W(xué)生就因此而降低標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該針對學(xué)生的不同情況選擇相應(yīng)的手指訓(xùn)練，通過基本練習(xí)，練習(xí)曲、各種學(xué)生喜愛的樂曲，來達(dá)到練習(xí)的要求。

精練與泛覽的共濟(jì)互動。在選擇鋼琴教學(xué)內(nèi)容時一定要注意精心安排精練與泛覽的內(nèi)容，搭配適當(dāng)，以期提高教學(xué)效果，起到事半功倍的作用。精練曲目難度系數(shù)要合理，其難度要和學(xué)生的演奏水平相當(dāng)，學(xué)生一定要達(dá)到較完整、準(zhǔn)確地表達(dá)樂曲的內(nèi)容。通過精練上水平，并指導(dǎo)泛覽。

泛覽曲目的篇幅不宜過長，程度應(yīng)低于演奏的能力，這樣既可以加強(qiáng)視奏能力，擴(kuò)大藝術(shù)視野，又可以鞏固和消化精練成果，這二者不可或缺，相得益彰。

教材選擇的最終目的，是為了學(xué)生音樂素質(zhì)的提高。圍繞著這一核心，我們要注重四個方面來培養(yǎng)：

要注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。有靈活鍵盤的能力，對于成年學(xué)生來說應(yīng)樂于使用這一音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)的樂器來發(fā)展自己的音樂想象力和創(chuàng)造力。這正像多學(xué)一門外語，多一種語言工具一樣。只有這樣學(xué)生才有可能進(jìn)行歌曲伴奏和教學(xué)法的實(shí)踐與學(xué)習(xí)。歌曲伴奏是高師鋼琴課的必修課。它是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，學(xué)生必須通過與演唱者合作，才能提高伴奏的能力。在集體課中以相互唱、彈的方式，在有的學(xué)生開拓性強(qiáng)，畢業(yè)后因鋼琴鍵盤應(yīng)用能力強(qiáng)而很快打開工作局面。可有的學(xué)生鋼琴水平始終還停留在入門階段，自然就不可能從這門共同課中獲得更多的收獲。

視奏能力。視奏是在視覺指揮下，實(shí)現(xiàn)視覺、聽覺、運(yùn)動覺、乃至于指覺等多方面的生理感覺的瞬間協(xié)調(diào)與統(tǒng)合。這樣一個復(fù)雜的在瞬間完成的整合過程，對學(xué)生的反應(yīng)能力是一個極大的考驗(yàn)，隨著樂曲的復(fù)雜程度的提高，這種“考驗(yàn)”就更加嚴(yán)峻。然而即便如此，這也還是最基本的一種能力的培養(yǎng)。

是對音樂的感悟能力。任何一門藝術(shù)離不開感悟，也就是我們通常所說的“悟性”往往有較大的天賦因素，但也與學(xué)生早期音樂環(huán)境的感染，浸潤有關(guān)。鋼琴共同課所面對的學(xué)生大多有過一定的音樂實(shí)踐，這固然是好的，但也常常因此而放松這方面能力的繼續(xù)提高。教師要有意識地組織欣賞課，啟發(fā)學(xué)生對音樂進(jìn)行探素、對比，從而學(xué)會發(fā)現(xiàn)具體音樂表現(xiàn)中的細(xì)微差異奧妙所在。讓學(xué)生能夠從音的輕重、長短、強(qiáng)弱關(guān)系中領(lǐng)悟到音樂作品的真知。經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)，回過頭來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面有了明顯的提高，這時教師內(nèi)心的欣慰則往往是難以言傳的。

突出教學(xué)內(nèi)容的師范性。即興伴奏能力的培養(yǎng)是高師鋼琴課的重中之重，目前高師音樂專業(yè)增設(shè)了鋼琴伴奏課，但由于是集體課，人數(shù)較多，學(xué)生得到的具體指導(dǎo)有限。于是，作為高師鋼琴教學(xué)內(nèi)容之一的伴奏教學(xué)在很長一段時間內(nèi)只是鋼琴個別教學(xué)的附加內(nèi)容。并沒有好好的重視起來。我們應(yīng)該看到這些問題。并從以下幾點(diǎn)人手：要全面的熟悉各種調(diào)式、調(diào)性的音階、琶音及和弦。這對學(xué)生進(jìn)行簡譜即興伴奏和轉(zhuǎn)調(diào)彈奏極為重要。分析歌曲或樂曲的調(diào)式調(diào)性、為選擇恰當(dāng)?shù)暮吐?、伴奏織體等提供依據(jù)。提高學(xué)生選配和聲織體能力，達(dá)到功能色彩與情感內(nèi)容的統(tǒng)一，好的即興伴奏能成為獨(dú)唱或獨(dú)奏的有力襯托。

總之，在以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)的鋼琴集體課中，要適時引導(dǎo)學(xué)生開展鋼琴教學(xué)及鋼琴演奏的研討活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成學(xué)習(xí)、探索、研究、進(jìn)取的習(xí)慣，為師范鋼琴教學(xué)的改革與發(fā)展作出努力。

鋼琴心得體會篇六

鋼琴學(xué)習(xí)心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實(shí)話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。

總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實(shí)的，累是有點(diǎn)，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點(diǎn)無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無感覺的敲音。

可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。

其實(shí)，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。

這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧?，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。

最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!

鋼琴心得體會篇七

鋼琴班是許多學(xué)生在音樂教育中的首選，我也不例外。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深深體會到了參加鋼琴班的好處，并對這個學(xué)習(xí)經(jīng)歷有了一些獨(dú)特的心得體會。在此，我愿將我的感悟分享給大家。

首先，參加鋼琴班讓我感受到了音樂的魅力。在踏入鋼琴班的第一天，我就被那旋律優(yōu)美的琴聲所吸引，仿佛置身于一個音樂的海洋中。老師們淵博的知識和豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)，讓我對鋼琴更加敬畏和熱愛。通過老師們的言傳身教，我學(xué)會了更好地演奏每一首樂曲，更好地理解音樂的內(nèi)涵，更深刻地體會到音樂對人們情感的感染力。在鋼琴班的學(xué)習(xí)中，不僅僅是學(xué)習(xí)一門技能，更是接觸到一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式。

其次，鋼琴班為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在班級中，我有機(jī)會與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，互相交流，互相競爭，共同進(jìn)步。每次的演奏比賽和音樂會，都是展現(xiàn)自我的機(jī)會。我們能夠相互欣賞和學(xué)習(xí)，從中獲得成就感和滿足感。同時，班級中的老師和同學(xué)也為我提供了寶貴的支持和鼓勵，讓我能夠克服困難和挫折，不斷進(jìn)步。這種團(tuán)隊合作精神和互相促進(jìn)的氛圍，是學(xué)習(xí)的重要動力和支持。

再次，參加鋼琴班讓我收獲更多的專注力和耐心。鋼琴是一門需要將復(fù)雜的樂符和手指動作統(tǒng)一起來的藝術(shù)，需要長時間的刻苦練習(xí)和耐心等待。在班級中，我們不僅要練習(xí)自己的曲目，還要集體練習(xí)協(xié)奏曲、重奏等合奏曲目。每次練習(xí)都需要我們集中注意力，并保持持久的興趣和動力。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了專心致志和耐心的品質(zhì)，這些品質(zhì)也漸漸地滲透到了我的學(xué)習(xí)和生活中。我學(xué)會了用心去感受每一段樂曲，用心去練習(xí)每一次琴鍵的按下，這種專注力和耐心成為了我人生的財富。

最后，鋼琴班給予了我更多的自信和成就感。通過不斷地刻苦練習(xí)和演奏，我逐漸提高了自己的彈奏技巧和音樂表達(dá)能力。每一次的進(jìn)步和突破都給予了我無盡的滿足與成就感。在每一次的演奏中，我將自己的情感和理解融入其中，通過自己的表演給觀眾帶來美的享受。這種自信和成就感讓我變得更加開朗和積極，也激發(fā)了我追求音樂進(jìn)一步發(fā)展的動力。

總之，參加鋼琴班是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在音樂的魅力、團(tuán)隊合作、專注力和自信感的綜合影響下，我收獲了對音樂的理解和熱愛，收獲了更多的自信和成就感。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我在人生中的其他方面也受益良多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這種經(jīng)歷將為我提供寶貴的支持和指導(dǎo)，讓我追求更高的目標(biāo)并取得更大的成就。

鋼琴心得體會篇八

作為一位鋼琴師，我深切感受到自己肩負(fù)著重要的職責(zé)和使命。鋼琴師并不僅僅是演奏者，更是音樂的傳承者和藝術(shù)的傳達(dá)者。我們需要將音樂表達(dá)得淋漓盡致，引發(fā)聽眾內(nèi)心的共鳴和情感的共鳴。同時，我們也要教導(dǎo)并激發(fā)更多年輕人對音樂的熱愛，培養(yǎng)他們成為未來的鋼琴家和音樂人。這種職責(zé)和使命使得鋼琴師的工作充滿挑戰(zhàn)和意義。

第二段：藝術(shù)修養(yǎng)的重要性。

作為一名鋼琴師，藝術(shù)修養(yǎng)是至關(guān)重要的。我們需要不斷學(xué)習(xí)與探索，拓寬自己的音樂知識和視野。只有通過對作曲家和作品的深入研究，我們才能真正理解和表達(dá)音樂的內(nèi)涵和情感。同時，我們還需要不斷提升自己的技術(shù)水平，使得自己的演奏更加精湛和動人。這種藝術(shù)修養(yǎng)的追求也是鋼琴師不斷進(jìn)步和成長的動力。

第三段：純熟的舞臺表演技巧。

鋼琴師需要在舞臺上展示出自己的才華和個性，與觀眾建立起一種特殊的共鳴。這就需要我們具備純熟的舞臺表演技巧。舞臺上的演奏與平時的練習(xí)截然不同，需要我們更加注重音樂的表現(xiàn)力和情感的傳達(dá)。通過合理的音色運(yùn)用和個人的演繹方式，我們能夠打動觀眾的心靈，創(chuàng)造出真正意義上的藝術(shù)享受。

第四段：耐心和毅力的重要性。

成為一名出色的鋼琴師并非易事，需要付出大量的時間和努力。耐心和毅力是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的關(guān)鍵。在練琴過程中，我們需要不斷克服困難，不斷磨礪自己的技巧和演奏能力。練琴的艱辛和反復(fù)是不可避免的，但我們要堅持下去，知道付出努力最終會換來成就。只有保持耐心和毅力，我們才能在琴鍵間釋放真正的才華和靈感。

第五段：音樂的魔力和鋼琴師的責(zé)任。

音樂是一門魔力無窮的藝術(shù)，它能深深地觸動人的內(nèi)心世界。作為鋼琴師，我們肩負(fù)著讓這份魔力傳遞給觀眾的責(zé)任。當(dāng)我們的演奏觸動了觀眾的情感，引發(fā)了他們內(nèi)心的共鳴時，我們的努力和付出也因此得到了最好的回報。作為音樂的傳承者和傳達(dá)者，我們深感自己的使命和責(zé)任，將全力以赴將音樂的魅力傳遞給每一個人。

總結(jié)。

作為一名鋼琴師，我們肩負(fù)著重要的職責(zé)和使命，需要具備藝術(shù)修養(yǎng)和純熟的舞臺表演技巧。耐心和毅力是我們不斷進(jìn)步和成長的關(guān)鍵。音樂的魔力激勵著我們不斷前行，讓我們深感自己的使命和責(zé)任。通過不懈努力，我們將音樂的魅力傳遞給每一個人。這是一份既充滿挑戰(zhàn)又充滿意義的職業(yè)，但對于熱愛音樂的鋼琴師來說，這是他們選擇的最佳道路。

鋼琴心得體會篇九

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實(shí)話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。

總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實(shí)的，累是有點(diǎn)，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點(diǎn)無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無感覺的敲音。

可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。

其實(shí)，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。

這學(xué)期的.課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧?，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。

最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!

鋼琴心得體會篇十

一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè)，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實(shí)話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個培訓(xùn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。

總結(jié)下這培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實(shí)的，累是有點(diǎn)，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。

彈奏完《拜厄》，這培訓(xùn)我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點(diǎn)無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無感覺的敲音。可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這培訓(xùn)也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。

其實(shí)，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。

這培訓(xùn)的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧?，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。

最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!

去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，說我考了“優(yōu)秀”，并邀請我在8月24日去上海音樂學(xué)院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會，真是又興奮又激動。我這幾年的努力，終于有了成果。

記得我四歲上第一節(jié)鋼琴樂理課時，一點(diǎn)也聽不懂。什么高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符?；氐郊椅冶г拐f，“我不要學(xué)鋼琴，太難了”。媽媽語重心長地對我說：“自己對自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個漫長的過程，不是一節(jié)課，二級課就能學(xué)會的”。在十節(jié)樂理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特——，以及他們的作品。“哦!原來鋼琴彈奏的樂曲這么美妙，這么動聽?！睆拇艘院笪蚁矚g鋼琴，愛上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎和全國總決賽銀獎。

這一次，我坐在音樂殿堂的舞臺上，面對著這臺大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的。音樂中，時而委婉動聽，時而高亢激昂。演奏結(jié)束，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里樂滋滋的，別提有多高興呢。

其實(shí)我的“樂”是由“苦”堆積而成的，小時候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩，其實(shí)學(xué)鋼琴是非常枯燥的。特別是基本功的練習(xí)，練不好，爸爸訓(xùn)斥、老師批評。學(xué)習(xí)鋼琴給我?guī)砜鞓?，也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。

學(xué)琴的路還很長，我會一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂童年的好伙伴，鋼琴永遠(yuǎn)陪伴著我。

小草在陽光的沐浴下發(fā)芽長葉;花朵在陽光的沐浴下綻放笑臉;我也在陽光的沐浴下茁壯成長。

在我的書桌上排放著一個相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍(lán)色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。黑白的琴鍵多么醒目，我的神情是多么投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見就喜歡上了。

那時我才五歲。一天跟媽媽路過一家鋼琴店，店里有人在表演彈鋼琴，悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門口傾聽，仍憑媽媽怎么拉拽，我都無法挪動腳步。就這樣媽媽給我報了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開始了。

剛開始上課時，學(xué)的是簡單音符。我在興趣的推動下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡單悠揚(yáng)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂的也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的蛙蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費(fèi)了許多精力和時間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致;大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，再加上那長時間枯燥無味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動力漸漸地消失了。

那段時間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚至最后拿著棍子坐在我旁邊，我都沒辦法重新找回當(dāng)初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時我沮喪極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我一起學(xué)琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的手中彈出，流入了我的心田。這時我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到?我并不比他們笨啊?”就這樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個個困難，不斷進(jìn)步著。

現(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動聽的樂曲，而且在彈琴的過程中我享受著音樂的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。

學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。世上無難事，堅持就會成功。

在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。

鋼琴是所有音樂的基礎(chǔ)，每個學(xué)音樂的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時，我曾因?yàn)槭种咐婚_而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的我卻開始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。

一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因?yàn)橛辛私憬愕募铋_始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩都說我進(jìn)步很多，還買了奶茶獎勵我們。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺鋼琴時，都會想起自己是如何從只會屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥”，到熟練名曲的“鋼琴老手”。如今，沒有在學(xué)習(xí)鋼琴的`我，連昔日的那些小舞曲都彈不出來了由此可見“學(xué)習(xí)不能中斷”。

世界上沒有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反應(yīng)、手腳和手指拉不開，都是因?yàn)闆]有相信自己，但最后，我都克服了。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西只要努力不偷懶，最后一定會有美好的果實(shí)。

有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學(xué)鋼琴。我聽了心想：“學(xué)鋼琴，挺有趣的，那就去報名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴，我也學(xué)得挺認(rèn)真。

不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，還是下的。功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進(jìn)步，于是，我有點(diǎn)灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力?！笨粗鴭寢尦錆M期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負(fù)媽媽對我的一片苦心。終于，我準(zhǔn)備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。

有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了。”我抬起頭看了看，媽媽不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。

在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。

鋼琴心得體會篇十一

作為一名鋼琴師，我一直以來都在追求音樂的完美，不斷努力提升自己的演奏技巧和藝術(shù)表達(dá)能力。多年的學(xué)習(xí)和演出經(jīng)歷，讓我深刻感受到了鋼琴藝術(shù)的魅力和其中的樂趣。在這篇文章中，我將分享我作為一名鋼琴師的心得體會，希望能夠給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。

第二段：回歸初心。

當(dāng)我第一次接觸到鋼琴時，我被它那優(yōu)美的音色所吸引，盡管當(dāng)時我并不了解它的特點(diǎn)和演奏技巧。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸領(lǐng)悟到鋼琴藝術(shù)追求的不僅僅是技巧的完美，更重要的是要把音樂內(nèi)涵和情感表達(dá)完美地呈現(xiàn)出來。鋼琴是一門技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)形式，鋼琴師應(yīng)該始終保持對音樂的熱愛和對鋼琴技術(shù)的不斷追求，以實(shí)現(xiàn)自己對音樂的理解和表達(dá)。

第三段：持之以恒。

鋼琴演奏需要長時間的堅持和努力，沒有捷徑可走，只有不斷的練習(xí)才能提升自己的技能和水平。我相信，每一個成功的鋼琴師背后都有無數(shù)個日夜苦練的日子，他們不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，最終才能成就大師的自信和實(shí)力。在平凡的日常中，我從不放松對音樂的追求，每一次的練習(xí)都是向著更高境界的邁進(jìn)。

第四段：自我反思與進(jìn)步。

作為一個鋼琴師，自我反思是進(jìn)步的關(guān)鍵。每一次的演奏都是一個學(xué)習(xí)的過程，通過對自己演奏的錄音和視頻的反復(fù)觀看，我能夠分析出自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時，我也經(jīng)常參加鋼琴比賽和音樂會，借助他人的評價和意見，進(jìn)一步提升自己的演奏水平。接受批評并不斷改進(jìn)自己的演奏，這是我作為一名鋼琴師不可或缺的品質(zhì)。

第五段：音樂的獨(dú)特魅力。

每一次成功的演奏，都能帶給我巨大的滿足感和成就感。當(dāng)我坐在鋼琴前，完全投入到音樂之中的時候，瞬間忘記了一切煩惱和困惑。鋼琴音樂有一種獨(dú)特的魅力，能夠傳遞情感，打動人心。每一次演奏都是一次與觀眾和聽眾心靈的溝通，這種感覺令人陶醉，并且時刻激勵著我不斷追求更高的境界。

總結(jié)：

作為一名鋼琴師，我深知鋼琴藝術(shù)的追求絕非易事，需要堅持和付出大量努力。然而，正是這種堅持和付出，使得我能夠感受到音樂的魅力和其中的樂趣。通過持之以恒、自我反思和超越自我的努力，我相信我會不斷提升自己的鋼琴技巧和藝術(shù)表達(dá)能力，為更多的人帶去美妙的音樂享受。鋼琴藝術(shù)是一種永遠(yuǎn)都無法完美的藝術(shù)，而正是在追求完美的過程中，才能不斷超越自我，進(jìn)一步領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)音樂的更多奧秘。

鋼琴心得體會篇十二

第一段：開篇引言（150字）。

鋼琴班是一個讓人充實(shí)、愉悅又有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一種優(yōu)雅、精致的音樂藝術(shù)形式，學(xué)習(xí)鋼琴不僅能夠培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，還能鍛煉我們的耐心和注意力。在鋼琴班的一段時間里，我深刻體會到了學(xué)習(xí)鋼琴的樂趣，并且受益匪淺。下面我將分享我在鋼琴班的心得體會。

第二段：初入鋼琴班的成長（250字）。

剛開始學(xué)習(xí)鋼琴時，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂的理解和技巧都相對薄弱。但是，在專業(yè)的鋼琴老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了基本的琴鍵和五線譜知識，學(xué)會了正確的演奏姿勢和手指協(xié)調(diào)。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)琢磨，我漸漸學(xué)會了彈奏一些簡單的曲目，這使我感到了成就感和自豪感。同時，鋼琴班的學(xué)習(xí)也讓我更加深入地了解了音樂和藝術(shù)的內(nèi)涵，啟發(fā)了我對音樂的熱愛和追求。

第三段：困難與突破（300字）。

在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，也inevitable遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到難以琢磨的樂譜，手指運(yùn)動不協(xié)調(diào)或者拿捏不準(zhǔn)確的問題。面對這些困難，我展現(xiàn)出了毅力和堅持的品質(zhì)。我始終記得老師說的一句話：“一百次的錯誤才會換來一次的突破?！蔽也粩嗯c自己斗爭，思考問題的原因，并且反復(fù)練習(xí)，直到掌握正確的技巧和技法。在攻克這些難點(diǎn)后，我感到了難以言表的喜悅與滿足，這也進(jìn)一步增強(qiáng)了我繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)的動力。

第四段：團(tuán)隊合作與舞臺表演（300字）。

鋼琴班不僅僅是一個個體的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是一個鼓勵團(tuán)隊合作的藝術(shù)圈子。在鋼琴班里，我和其他同學(xué)一起合奏、比賽，互相學(xué)習(xí)和切磋技藝。這樣的團(tuán)隊合作不僅能夠促進(jìn)技巧的提高，還能培養(yǎng)我與他人的溝通與合作能力。此外，鋼琴班還定期舉辦舞臺表演，給我們提供了展示自己的機(jī)會。走上舞臺，與觀眾分享我所學(xué)到的曲目，是一種令人激動又緊張的經(jīng)歷。通過舞臺表演，我能夠鍛煉自己克服緊張心理的能力，也將自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾。

第五段：鋼琴班對人生的影響（200字）。

鋼琴班對我的成長和人生態(tài)度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)鋼琴使我學(xué)會了耐心和堅持，教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)。在彈奏音樂的過程中，我不僅感受到了驕傲和成就感，更體驗(yàn)到了沉浸在音樂世界中的美妙與感動。同時，鋼琴班也教會了我如何與他人合作和分享。上鋼琴班已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它不僅讓我擁有了一項有趣的愛好，還塑造了我的性格和思想。我相信，無論在哪個領(lǐng)域，只要有激情和毅力，我們都能夠不斷地追求自己的夢想，收獲成功和成長。

總結(jié)（100字）：

通過學(xué)習(xí)鋼琴，在鋼琴班的幾年里，我不僅學(xué)到了音樂知識和技巧，還鍛煉了自己的意志力和團(tuán)隊合作能力。鋼琴班給我?guī)砹撕芏鄻啡ず吞魬?zhàn)，使我在音樂中找到了生命的力量。無論未來走向何方，鋼琴班給我的人生都帶來了深刻的影響和豐富的回憶。

鋼琴心得體會篇十三

第二，會讓孩子形成一種很不好的依賴的習(xí)慣；具體例子大家遇見的也很多，這里就不再細(xì)述!

第三，很多從小被媽媽“押”著學(xué)鋼琴的小孩，雖然說有的在技巧上會取得一些造詣；但有70%以上的孩子，長大以后對鋼琴有著極端的厭惡感，甚至因此再也不碰鋼琴；朋友們，太容易得到的東西，孩子是不會珍惜的，更不用說你硬逼著他（她)學(xué)鋼琴；圣桑教育所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任：讓更多的家庭改變教育的方式!我們做家長的`，都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：現(xiàn)在的很多教育孩子的方式，有時是在扼殺孩子的明天。

要學(xué)著給孩子一個機(jī)會，一個獨(dú)立生存的機(jī)會。

嘴里含著怕化了，手里拿著怕嚇著。這種方式會有很多的弊端的；孩子終究要長大的，我們做父母不可以陪她一輩子的。讓他/她自由的飛翔吧，哪怕是經(jīng)風(fēng)雨和磨難，也是人生的財富。