高考心得體會技巧（實用18篇）

心得體會是一個有意義但常常被忽視的寫作任務(wù)，它能夠幫助我們記錄、梳理和分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得。在寫心得體會時，要先明確總結(jié)的目的和主題。"心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗的總結(jié)和概括。它是一種對過去經(jīng)歷和經(jīng)驗的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心得體會，也許應(yīng)該寫寫總結(jié)了。那么，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該深入思考自己的體驗和感受，明確總結(jié)的目的和主題。其次，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解我們的想法和觀點。同時，要注重情感表達(dá)，讓讀者能夠感同身受，并從中受到啟發(fā)和共鳴。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。當(dāng)然，每個人的心得體會都有所不同，這些范文僅供大家借鑒和觀摩。讓我們一起來欣賞一下吧。"

高考心得體會技巧篇一

高考是每個學(xué)生都經(jīng)歷的重要考試，成績對未來的發(fā)展有著決定性的影響。因此，考生們都在為高分而拼搏。而在這場競爭中，如何優(yōu)化備考過程，提高高考成績成為了考生們普遍關(guān)注的問題。本文將分享我參加高考提分技巧培訓(xùn)后的心得體會。

第二段：培訓(xùn)特點。

首先，這次培訓(xùn)的最大特點是提供了一個科學(xué)，系統(tǒng)，完整的高考備考方案。培訓(xùn)老師根據(jù)各科目的特點，制定了一份詳細(xì)的備考計劃，從基礎(chǔ)知識到鞏固復(fù)習(xí)，全面保障考生的備考質(zhì)量。

第三段：學(xué)習(xí)策略。

其次，培訓(xùn)教師也為我們提供了一些學(xué)習(xí)策略，讓我們更加高效地掌握知識。例如，在語文學(xué)習(xí)中，老師教給我們?nèi)绾瓮ㄟ^仿寫、模仿等方法提高寫作水平。在英語學(xué)習(xí)中，老師教我們?nèi)绾瓮ㄟ^大量閱讀，積累詞匯，提高閱讀速度和翻譯水平。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

另外，本次培訓(xùn)還提醒我們，考試的成績不僅與知識水平有關(guān)，還與心態(tài)有密切關(guān)系。老師在講解過程中，分享了一些心理調(diào)整方法。比如應(yīng)對考試緊張，可以通過自我暗示來調(diào)整心態(tài)；面對失敗，要學(xué)會從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自我認(rèn)知水平。

第五段：總結(jié)體會。

綜上所述，參加高考提分技巧培訓(xùn)，讓我更加全面地認(rèn)識到了高考備考的意義和重要性。在一天天的學(xué)習(xí)中，我們不僅要注重積累知識，還要注意制定有計劃的復(fù)習(xí)方案，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的心態(tài)。未來的考試路還很漫長，但只要堅定信心，腳踏實地，相信我們一定能成功。

高考心得體會技巧篇二

生物作為一門理科學(xué)科，在高考中占有極為重要的地位。作為考生，掌握好生物答題技巧，不僅可以提升自己的分?jǐn)?shù)，更可以在考場上更加從容自信地應(yīng)對各種問題。在這篇文章中，我將分享我在備戰(zhàn)高考生物時積累的一些心得體會，希望能對廣大考生有所幫助。

第一段：科學(xué)掌握知識點。

在備考生物時，科學(xué)地掌握各個知識點是至關(guān)重要的。一位優(yōu)秀的生物學(xué)家曾經(jīng)說過：‘生物是一個很浩瀚的領(lǐng)域，沒有一定的學(xué)問儲備是不可能做好它的?！莆丈镏R點，需要我們有科學(xué)的方法和技巧。具體而言，i)首先，我們應(yīng)該按照高考生物大綱學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；ii)其次，要盡量從多個角度來理解知識點，例如結(jié)合實際或運用到其他科目學(xué)科中；iii)最后，要把學(xué)過的知識點歸納總結(jié)，制作知識點精華表，方便快速回顧。

第二段：卷面策略的運用。

除了生物知識點的掌握，我們還需要養(yǎng)成高效的卷面策略。在高考中，時間是非常緊張的。如果不能在規(guī)定時間內(nèi)完成試題，分?jǐn)?shù)肯定會受到影響。因此，在答題過程中，我們要遵循以下原則：i)可通過讀題和掃描選項來辨別題型；ii)根據(jù)題型有針對性地掌握答題技巧；iii)如果題目過于復(fù)雜，可先做簡單題，留足時間再回過頭來完成復(fù)雜題。

第三段：對試卷的巧妙利用。

正確地對待試卷，同樣也是高考生物答題技巧的重要組成部分。常見的做法如下：i)先仔細(xì)閱讀試卷和題目要求，做到心中有數(shù)；ii)如果遇到做不出的大題，可以留白指出不會做，避免白白浪費時間；iii)完成試卷后，再呈現(xiàn)上自己的考試過程和思路，特別是對高分試題和難題。

第四段：科學(xué)運用公式和填空。

高考生物中存在很多需要用到公式和填空的知識點。因此，我們在答題過程中，也要掌握好相關(guān)技巧。具體而言：i)對于需要運用公式的題目，應(yīng)該掌握公式的意義和用法，以便于查找和應(yīng)用；ii)對于填空題，應(yīng)該仔細(xì)審題找關(guān)鍵詞，選好填正確的單詞，以提高答對的幾率。

第五段：總結(jié)。

總之，在高考生物答題過程中，我們要積極運用各種策略和方法，針對不同的題目類型加以運用和掌握，讓自己更有信心地完成答題任務(wù)。除了以上提到的方法，我們還可以嘗試用編制知識點思維導(dǎo)圖、編寫知識點卡片等方法來幫助我們更好地理解和應(yīng)用生物知識。最后希望廣大考生在這場人生大考中取悅于理科科目。

高考心得體會技巧篇三

1.小學(xué)時代如果能寫一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運算能力，ok，完美了。對以后的學(xué)習(xí)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。

2.小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾人類創(chuàng)造的東西，思辨性不高，真的不難。

3.勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎?教育學(xué)理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)習(xí)好的，不要驚訝。

4.學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個星期。

5.總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)們差距是有的，差距在哪里?接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

6.初二真的很關(guān)鍵，基本是分水嶺，所以要重視初二的學(xué)習(xí)。

7.初中是形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友，有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔”，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績掉得厲害，多關(guān)注孩子的生活吧。

8.“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有好有壞”，我的看法是千萬不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)!沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)必然受到影響。

9.英語怎么學(xué)好?我的經(jīng)驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊;我認(rèn)識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補，請不要妖魔化英語。

10.我真的要強烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半小時，長期以往，英語保證不會差的。

11.孩子要不要住宿?我的建議是還是住宿好。這個要因人而異，損友一堆，也許會帶壞集體氛圍有利于孩子培養(yǎng)團(tuán)隊意識，知道怎樣和其他人交往，這個社會，死讀書的人不招待見的。

12.如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責(zé)孩子，只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。

13.數(shù)學(xué)怎么學(xué)?我數(shù)學(xué)一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運算準(zhǔn)確就行，中學(xué)生要掌握四個思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。

14.如果英語的秘籍是多聽，那么數(shù)學(xué)就是整理錯題。

15.為什么訂正錯題這么重要?因為其實初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。

16.數(shù)學(xué)覺得不好的同學(xué)，一般都有兩個明顯的缺點：粗心、沒有毅力;英語學(xué)得不好的同學(xué)有個共性的缺點：懶。

17.英語的學(xué)習(xí)，有很多方法，但是多聽無疑是最快最有效的，這個要堅持，而且真的要堅持。每次想到自己切身學(xué)英語的經(jīng)過，再看看一些教育磚家總是喜歡把學(xué)英語上升到形而上學(xué)或者上長升到方法論的境界，真是玄之又玄，我只能莞爾一笑。

18.英語的提高，真的是個長久的過程，提高的速度較慢，但是考試的穩(wěn)定性很好，尤其是高中，發(fā)現(xiàn)沒有，班上拿第一的總是他或者她。

19.你問我英語聽什么好?我的回答是：小學(xué)隨便聽聽，不要太有目的性，培養(yǎng)興趣為主;初中聽課文;高中聽歷年高考題。

20.初中當(dāng)然要聽課文啊!!初中是義務(wù)教育階段，要知道，中考是必須保證很高的及格率的!!所以，很多中考試卷的真題都是來自課文原句的改寫或者同一題材的改寫，主要考固定搭配、語法主要是從句，一詞多義，習(xí)慣表達(dá)，因為知識點就那么多。

高考心得體會技巧篇四

高考生物是一門關(guān)于生命科學(xué)的重要學(xué)科，涉及人類、動植物、微生物等生命的基本單位，因此，高考中的生物考試也是很重要的一項考試。在高考前，學(xué)習(xí)生物知識的同時也需要掌握一定的答題技巧，以幫助自己更好地應(yīng)對高考生物考試。以下是我從高中到高考生物答題所積累的心得體會，希望能對大家有所幫助。

第一段：認(rèn)真閱讀題目和選項。

在高考中，生物題目屬于較為直觀的題目類型，答題前一定要仔細(xì)研讀題目和選項。問法相近的題目有時答案并不相同，因此，答題前要認(rèn)真辨析選項，特別是一些看似相近，但實際意義有偏差或者完全不同的選項。

第二段：理解圖表，揣摩意圖。

眾所周知，生物考試中表格和圖形的出現(xiàn)是十分常見的，不少考生在奮筆疾書時卻并未發(fā)揮圖表的信息價值。因此，應(yīng)在前期培養(yǎng)對圖表的理解能力，在答題時運用圖表幫助自己解決問題。

第三段：注重對概念的界定和應(yīng)用。

生物科學(xué)中存在著大量的基本概念和術(shù)語，因此在答題中，對概念的理解和應(yīng)用至關(guān)重要。在預(yù)習(xí)過程中，應(yīng)對高考重點知識點的概念進(jìn)行深入研究和標(biāo)注。在答題中，應(yīng)根據(jù)題目的實際需求準(zhǔn)確定義概念，且在案例分析題中運用自己的知識分析題目情境，完成綜合解題。

第四段：注重深度和廣度的結(jié)合。

生物知識眼界十分廣闊，同時也需要深入研究，并且很多知識點都存在重要聯(lián)系。因此，考生既要注重知識點深度的研究，也要注重知識點之間的結(jié)合，并學(xué)會通過舉例來理解概念，進(jìn)一步深化對知識點的理解。

第五段：注意思維拓展和總結(jié)歸納。

在答題結(jié)束后，應(yīng)及時進(jìn)行思維總結(jié)，將整個過程所學(xué)習(xí)的知識點和答題的難點進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié)，并從中發(fā)掘出自己不足的地方，以便后期及時進(jìn)行強化。同時，求同存異，要嘗試與小組中其他成員進(jìn)行討論，提高自己的思維拓展以及口語表達(dá)的能力。

總之，以上述答題技巧為主線，掌握適合自己的解題方法和提高解題能力的技巧，就有望在高考生物中取得高分。相信只要大家努力，艱苦訓(xùn)練，一定能夠在高考生物這個重要科目的考試中取得優(yōu)異的成績。

高考心得體會技巧篇五

高考對于每一個考生來說都是人生中的一次重要考驗，也是一個機會。同時，高考所需的知識點和考察方式難度也要比其它考試加大不少。為了更好地備戰(zhàn)高考，許多學(xué)員參加了專門的高考提分技巧培訓(xùn)。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，筆者結(jié)合自己的體驗，總結(jié)了幾點心得體會。

一、選擇好的培訓(xùn)機構(gòu)很關(guān)鍵。

在高考備考之際，人們可能都會聽說很多提分課程，那么如何選擇一個適合自己的培訓(xùn)機構(gòu)是非常重要的。具體的選擇原則有很多，例如師資力量、服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)效果等等，每一項都是需要認(rèn)真衡量的。我在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候，重點考慮了它的師資力量，平臺的口碑以及學(xué)員的評價，并從中選定了一家比較靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)。這樣，我就能夠有一個專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，也能夠?qū)W到一些實用的高考應(yīng)對技巧。

二、多做模擬題，提高實戰(zhàn)能力。

利用培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)到一些技巧和知識點后，我們需要通過不斷的練習(xí)將所學(xué)知識鞏固下來。尤其是在考試的時候，考生的真實水平和實際應(yīng)對能力是相當(dāng)關(guān)鍵的。不管是語文、數(shù)學(xué)、英語還是其它科目，在做題時，我利用模擬題反復(fù)練習(xí)，提高了自己的實戰(zhàn)能力。同時，對于一些疑難點和容易錯的知識點，可以通過做一些題目來加深自己的印象。

三、保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和強度。

高分必然如同跑步一樣，需要長期的堅持和耐心，我們必須有足夠的持續(xù)性學(xué)習(xí)的勁頭。在培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)過程中，我也深深意識到這點，高考不是一天兩天的事情，需要我們有足夠的耐心和毅力去堅持學(xué)習(xí)和提升。每個人的狀態(tài)都不同，我經(jīng)常利用自己的閑暇時間在家，或匆匆忙忙在自習(xí)室里刷刷題或看一些復(fù)習(xí)資料，盡量讓自己堅持下去。

四、理性地對待壓力。

高考將是每個考生的巨大挑戰(zhàn)，很多考生都會感到壓力巨大。但是，我們需要理性面對它，不能被它嚇倒。在學(xué)習(xí)的過程中，適量調(diào)整自己的心態(tài)是非常必要的。例如，要有足夠的信心，要相信自己一定能夠通過努力考取高分。我們也應(yīng)該學(xué)會放松自己的心情，充分利用自己的家庭和朋友資源，為自己減輕一些壓力。

五、培養(yǎng)自己的自信心和習(xí)慣。

高考成功的同時，技巧和知識的積累成為了必要條件之一，但是我們還需要培養(yǎng)自己的自信心和習(xí)慣。即便我們現(xiàn)在的成績不夠出色，也不要沮喪，只要我們積極推動自己的成長，始終相信自己的潛力，未來一定會鏗鏘有力。在考前，我們可以通過一些口語等技巧，幫助自己增強自信心，讓自己的內(nèi)心更加強勁有力。

最后，提高高考成績，首先要靠自己的努力和刻意練習(xí)。每個人的高考之路不盡相同。但是一些有效的技巧和方法能夠幫助我們的的成長和進(jìn)步。通過對培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)可以相互補充和增強之間的優(yōu)先關(guān)系，為自己的高考之路打下堅實的基礎(chǔ)。

高考心得體會技巧篇六

第一段：

在我大一的時候，我報名參加了一門技巧課，這也是我大學(xué)生活的第一門專業(yè)課程。剛開始接觸這門課時，我并不了解它的重要性和實用性，以為它只是一門填鴨式的課程。然而，隨著課程的深入，我逐漸明白了技巧課的意義所在。

第二段：

技巧課并非僅僅傳授基本知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和解決實際問題的能力。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了各種理論知識，還進(jìn)行了大量的實踐操作。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)理論知識并不是孤立存在的，而是與實踐相互聯(lián)系的。只有將理論知識運用到實際中，才能真正發(fā)揮出它們的作用。

第三段：

在實踐中，我的動手能力得到了很大的提高。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何使用各種工具和設(shè)備，并親自動手去操作。通過反復(fù)的實踐，我逐漸掌握了各種技巧，并在課堂上展示出了自己的才能。這使我在技巧課中取得了不錯的成績，也增強了我對技巧課的興趣。

第四段：

除了動手能力的提高，技巧課還培養(yǎng)了我的問題解決能力。在實踐中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難，需要我們自己動腦筋去解決。這鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)新能力。通過課程，我學(xué)會了如何分析和解決問題，克服困難，找到最佳的解決方法。這些解決問題的能力在我的實際生活中也派上了用場。

第五段：

總的來說，技巧課讓我從一個理論愛好者逐漸成長為一個實踐能手。它開闊了我的眼界，提高了我的技能，培養(yǎng)了我解決問題的能力。通過技巧課的學(xué)習(xí)，我體會到了知識的力量和實踐的重要性。希望未來的技巧課能繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)點，培養(yǎng)更多有能力的人才。我相信這門課程會給更多的學(xué)生帶來收獲和成長。

高考心得體會技巧篇七

談心得體會技巧是一種重要的溝通技巧，可以幫助人們更好地理解和傾聽他人。通過談心得體會技巧，我們可以建立更深入的人際關(guān)系，并在人際交往中獲得更多的信任和合作。在我與他人交往中的經(jīng)驗中，我學(xué)到了一些談心得體會技巧，它們對我建立良好的人際關(guān)系起到了積極的作用。

首先，尊重對方的感受和觀點。談心得體會技巧的重要一環(huán)就是學(xué)會尊重對方的感受和觀點。每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和觀點，我們要學(xué)會從對方的角度去看問題，尊重他人的感受并理解他們的觀點。在與他人溝通時，要避免過分地主觀臆斷對方的感受，而是要積極傾聽，尊重和理解對方的意見。通過這種尊重與理解，我們可以與他人建立起更深入的情感連接，增進(jìn)與他人的信任和合作。

其次，運用非語言溝通技巧。在談心得體會技巧中，非語言溝通技巧起到了重要的作用。溝通并不局限于口頭表達(dá)，更多的時候是通過肢體語言、面部表情和眼神交流來傳達(dá)信息。我們要學(xué)會運用適當(dāng)?shù)姆钦Z言溝通技巧來傳達(dá)自己的態(tài)度和理解。例如，我們可以通過保持良好的眼神接觸來表達(dá)自己的專注和理解，通過微笑和肢體語言來表達(dá)自己的友好和開放。這樣的非語言溝通技巧可以幫助我們更好地與他人建立聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與親近感。

再次，提問以促進(jìn)對方自我反思。在與他人談心得體會時，提問是一個重要的技巧。通過提問，我們可以激發(fā)對方的思考和自我反思，幫助對方更好地理清思路和得出結(jié)論。當(dāng)我們聽取他人的心得體會時，我們可以通過提出開放性問題來引導(dǎo)對方深入探討和思考。通過充分傾聽，我們可以根據(jù)對方的回答提出進(jìn)一步的問題，幫助對方更好地理解和總結(jié)自己的心得體會。通過有效提問，我們可以更好地揭示問題的本質(zhì)，以及找到解決問題的方法和途徑。

另外，積極反饋對方的經(jīng)驗。在談心得體會時，積極給予反饋是一個重要的環(huán)節(jié)。通過給予對方積極的反饋，我們可以增強對方的自信心和動力，鼓勵他們繼續(xù)分享自己的心得體會。對他人經(jīng)驗的積極反饋可以采取多種形式，例如，贊美對方的觀點和洞察力，肯定對方的努力和成就，提供一些建設(shè)性的建議和意見。通過積極反饋，我們可以傳遞出對他人工作和成長的關(guān)注與支持，建立起友好和信任的關(guān)系。

最后，保持積極和耐心。談心得體會技巧需要我們保持積極和耐心的態(tài)度。當(dāng)與他人進(jìn)行深入的心得體會交流時，我們可能會遇到一些觀點相左或是心結(jié)難解的問題。在這種情況下，要保持積極的態(tài)度，克服困難和挑戰(zhàn)，尋找共同點并爭取雙方的共識。同時，要保持耐心，給予對方充分的時間和空間來表達(dá)自己的觀點和感受。通過積極和耐心的態(tài)度，我們可以更好地幫助他人發(fā)掘自己的心得體會，并與他人形成更多的共鳴和互助。

總之，談心得體會技巧是一項重要的溝通技巧，可以幫助我們與他人建立更深入的人際關(guān)系。通過尊重對方的感受和觀點、運用非語言溝通技巧、提問促進(jìn)對方自我反思、積極反饋對方的經(jīng)驗以及保持積極和耐心的態(tài)度，我們可以更好地與他人溝通，并在交往中獲得更多的信任和合作。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和運用談心得體會技巧，就能與他人建立起更為緊密和持久的人際關(guān)系。

高考心得體會技巧篇八

高考是每個學(xué)生求學(xué)道路上的關(guān)鍵之一，對于大多數(shù)人來說，高考可以說是無比艱難的一段旅程。對于高三學(xué)生來說，高考備考如不爬坡路般困難與艱辛，每個人的時間都是極為緊迫的。在這樣的時候，如何提高自己的成績，成為了每一個學(xué)生最迫切的心愿。

在高三的這一年，我也深感自己的無力感和緊迫感，于是決定參加高考提分技巧培訓(xùn)。在課堂上，我深刻地領(lǐng)略到了提分的艱辛，同時也領(lǐng)略到了勝利的甜蜜。在這篇文章中，我將分享自己學(xué)習(xí)高考提分技巧的體會心得，希望對同學(xué)們的高考備考有所幫助。

第一段：預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。

在參加培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)課堂的內(nèi)容對于小伙伴們的提分是至關(guān)重要的。因為在課堂上，老師并不可能把所有的知識都講掉，有些是需要我們自己預(yù)習(xí)的。在用心預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容后，就能更好地理解老師上課講解的知識，以便快速提升自己的水平。

第二段：一定要善于總結(jié)，找到自己所需要的關(guān)鍵知識點。

在課程中，老師會重點講解一些考試中常見的知識點。因為這些知識點非常重要，而且經(jīng)常被考到，所以掌握好這些知識點就可以讓自己提高很多。在課后，我們一定要好好總結(jié)，找到自己所需要的關(guān)鍵知識點，并進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

第三段：細(xì)節(jié)的注意往往決定了考試中的成敗。

在考試中，很多高分同學(xué)跟我們的差距不在于知識點的掌握程度，而在于細(xì)節(jié)的注意程度。因此，我們在培訓(xùn)中一定要特別注意細(xì)節(jié)，比如題目要求的是哪一種答案、注意問題中的數(shù)量關(guān)系、注意選項中進(jìn)行類比的方法。這些細(xì)節(jié)在考試中往往決定了我們的成敗。

第四段：多練習(xí)才能提高。

在高考提分培訓(xùn)中，老師會根據(jù)不同的考試科目提供練習(xí)題，也會教授練習(xí)技巧。但是，練習(xí)才是提高的關(guān)鍵。練習(xí)不僅可以鞏固知識點，還可以讓我們了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和提高空間，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己通常的錯誤，從而得以在考前加以針對性地糾正。

第五段：熱愛學(xué)習(xí)，提升自己。

高考提分技巧培訓(xùn)不僅提升了我的學(xué)習(xí)成績，也改變了我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度?，F(xiàn)在，我更熱愛學(xué)習(xí)，希望不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己的能力。我相信，只有不斷精益求精，才能最終實現(xiàn)自己的夢想。

總結(jié)：高考提分技巧培訓(xùn)讓我收獲了很多，我了解了如何提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識水平。我將珍惜這次培訓(xùn)，將所學(xué)到的技巧和方法運用到高考備考中，相信我一定能夠取得理想的成績。同時，我也希望同學(xué)們都能積極參加高考提分技巧培訓(xùn)，向著自己的夢想不斷邁進(jìn)！

高考心得體會技巧篇九

寫作是一種表達(dá)思想，溝通交流的方式。很多人在學(xué)習(xí)英語時都需要寫作業(yè)或?qū)懽魑?。但是，在寫作的過程中很容易遇到各種困難，比如不知道如何選題、不知道該如何展開論點、不知道該如何用合適的表達(dá)方式等等。本文將分享我在寫作中的心得體會和技巧，希望對于大家寫作方面的提高有一定的幫助。

第二段：選題。

選題是寫作的第一步，是寫出一篇好文章的前提。在選題時要盡量選擇自己感興趣的題目，這樣才可以有更強的動力寫出高質(zhì)量的文章。另外，可以通過多看點相關(guān)的資料，加深對該題目的理解和認(rèn)識，這樣才能更好地展開論點。

第三段：構(gòu)思。

選定了題目后，就需要開始構(gòu)思了，包括了解自己要表達(dá)的內(nèi)容、組織好文章的結(jié)構(gòu)。在寫作時，我通常會先在草稿紙上列出文章的主要內(nèi)容框架，然后再逐漸完善。同時，在寫作過程中可以不斷修改和調(diào)整，以確保文章的邏輯清晰，條理分明。

第四段：語言表達(dá)。

語言表達(dá)是寫作中非常重要的一環(huán)。要想寫出一篇口語自然，表達(dá)準(zhǔn)確、達(dá)意清晰的文章，需要不斷的積累詞匯和語法知識。同時，在寫作中可以多參考一些高質(zhì)量的范例，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和技巧，提高自己的寫作水平。另外，在寫作過程中可以反復(fù)推敲，將自己的語言表達(dá)精確到位，以使文章更具有說服力。

第五段：總結(jié)。

寫作是一項長期積累和不斷提高的過程。在寫作中，我們需要不斷練習(xí)和思考，充實自己的知識儲備，提高自己的寫作技巧。同時，在寫作過程中要注重文章的邏輯性和實用性，以便更好地達(dá)到表達(dá)自我的目的。最后，寫作不僅是一種技能，更是一種態(tài)度，通過寫作，我們可以展示自己的思想和人生體驗，傳遞自己的價值觀和理念。

高考心得體會技巧篇十

高考答題除了有良好的心態(tài)之外，還要講究答題技巧。專家根據(jù)往年成功學(xué)生的經(jīng)驗，總結(jié)了6個方面的答題經(jīng)驗供學(xué)生參考：

一、接到試卷，先規(guī)劃時間。

從分發(fā)試卷到開考鈴響，一般有五分鐘的時間，考生可以在這段時間內(nèi)，作出時間的安排，保證答題速度,以免答題時，前松后緊，造成時間不夠用，慌了手腳。

二、先易后難，步步登高。

答題時，建議考生把自己最有把握，最容易得分的題目先做。如果時間允許，每一個題目都不能輕易放棄，如果時間不夠，那么就應(yīng)該采取“抓大放小”的策略，優(yōu)先確保分值高的題目做好。

三、做選擇題時，相信自己的第一反應(yīng)，一錘定音。

有的考生做完選擇題后，不斷復(fù)驗，反復(fù)修改，結(jié)果反而吃不準(zhǔn)。遇到卡殼時，要保持冷靜，不急不躁，繼續(xù)做下去，把失分降到最底點，一般而言，卡殼是由緊張造成的，如果一段時間后，心情放松，頭腦清醒，回過頭來再做卡殼題時，會有靈感的。

四、答題時，先求正確，再講速度。

答題準(zhǔn)確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時想好概念，解題一步到位，這樣不僅可以提高準(zhǔn)確率，還可提高時間的效率。

五、認(rèn)真書寫、保持卷面整潔。

端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目、給閱卷老師留下好印象。

六、考完一門丟一門。

建議考生考場出來后，不對答案，不問老師答案，過分的激動或沮喪都會影響以后的考試，甚至造成一些心理素質(zhì)差的考生在以后的考試中一落千丈。

高考心得體會技巧篇十一

Excel是一款功能強大的電子表格軟件，憑借其靈活性和可擴(kuò)展性，廣泛應(yīng)用于商業(yè)、金融、教育等各個領(lǐng)域。在我的工作中，我常常需要使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、報表制作等工作。在這個過程中，我潛心研究和總結(jié)了一些優(yōu)秀的Excel技巧和心得體會，使我的工作更加高效和精確。以下是我個人的五個方面的技巧心得。

首先，掌握基本函數(shù)是Excel技巧的基礎(chǔ)。函數(shù)在Excel中扮演著至關(guān)重要的角色，它們可以幫助我們實現(xiàn)諸如數(shù)據(jù)求和、平均值計算、最大值最小值查找等各種功能。我發(fā)現(xiàn)，熟悉一些基本的函數(shù)，如SUM（求和函數(shù)）、AVERAGE（平均值函數(shù)）、MIN（最小值函數(shù)）和MAX（最大值函數(shù)）等，可以極大地提高工作效率。而在處理大量數(shù)據(jù)時，VLOOKUP（垂直查找函數(shù)）和INDEX-MATCH（索引-匹配函數(shù)）等高級函數(shù)能夠更好地滿足我們的需求。

其次，了解Excel的篩選和排序功能能夠更好地處理大量數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)時，我們常常需要按照某些條件或者指定的規(guī)則對數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選或者排序。通過使用Excel的篩選和排序功能，我們可以輕松地找到需要的數(shù)據(jù)，排除多余的數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性和效率。例如，通過篩選功能，我們可以根據(jù)特定的條件從大量數(shù)據(jù)中僅選取符合條件的數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)量龐大時可以減少查找的時間和精力。

此外，圖表的運用是Excel技巧中的亮點。Excel提供了豐富的圖表類型供我們使用，如折線圖、餅狀圖、柱狀圖等，可以直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化和趨勢。通過合理地選擇和使用圖表，我們能夠?qū)?fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為簡潔、易懂的圖形，從而更好地展示分析結(jié)果和數(shù)據(jù)關(guān)系。對于經(jīng)常需要向上級或者團(tuán)隊做報告的人來說，用圖表來展示數(shù)據(jù)可以使得報告更加生動有趣，也更容易引起其他人的興趣。

另外，格式的調(diào)整也是Excel技巧中的關(guān)鍵。Excel不僅提供了豐富多樣的數(shù)據(jù)格式，還可以通過自定義格式來滿足我們的各種要求。我發(fā)現(xiàn)，通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的格式調(diào)整，不僅可以使得數(shù)據(jù)更加整潔美觀，還可以突出重點、強調(diào)數(shù)據(jù)的差異。例如，將較大數(shù)值標(biāo)記為紅色、設(shè)置粗體字體等。適當(dāng)?shù)母袷秸{(diào)整可以讓我們的工作更加專業(yè)化，也能讓其他人更易于理解和閱讀。

最后，合理利用快捷鍵也是Excel技巧中的一環(huán)。熟練掌握一些常用的快捷鍵，可以大大提高我們的操作速度和效率。例如，Ctrl+C和Ctrl+V分別是復(fù)制和粘貼的快捷鍵，Ctrl+S是保存的快捷鍵。通過利用這些快捷鍵，我們可以更加便捷地完成一系列的操作，而不需要頻繁地使用鼠標(biāo)點擊菜單。這種簡化操作的方法在處理大量數(shù)據(jù)時尤為重要，可以節(jié)省時間和精力。

綜上所述，掌握基本函數(shù)、熟悉篩選和排序、運用圖表、格式調(diào)整和合理利用快捷鍵等技巧和心得是提高Excel應(yīng)用能力的關(guān)鍵。然而，要真正掌握這些技巧，還需要不斷的練習(xí)和實踐。相信通過不斷地學(xué)習(xí)和使用，我們的Excel技巧必將不斷提高，為我們的工作帶來更大的便利和效率。

高考心得體會技巧篇十二

珠子織造是一種古老而美麗的手工藝品，它需要難以置信的技巧和熟練程度，憑借著手指的靈巧和獨特的眼光，能夠?qū)⒓?xì)小的珠子借助線線牽引互相穿戴，最終形成一個精美絕倫的作品。珠子織造不僅具有漂亮的外觀，還有極強的美學(xué)價值，成為了許多文化藝術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分。下文本人將分享在珠技巧方面的經(jīng)驗和心得。

第一段：準(zhǔn)備階段。

珠繡用材料包括珠子、線、珠接針、剪刀等工具，其如果要完成更為復(fù)雜的工藝需要選擇高質(zhì)量的材料購買。珠繡過程中需要耐心和細(xì)致，因此在佩戴時亦需要對環(huán)境進(jìn)行考慮，如安靜的房間和柔和的燈光均能給予珠繡更適合的工作環(huán)境。初學(xué)者建議可以提前練習(xí)用珠子、線連接成的指環(huán)或頭繩等小作品進(jìn)行練習(xí)，這樣可以更好的熟悉珠繡的技巧。

第二段：基本工藝。

珠繡的基本工藝是穿珠，即使用粗針將珠子穿入線中，建議從一個珠子開始先學(xué)習(xí)最基本的穿珠方式，雖然看起來很簡單，但學(xué)習(xí)策略對于把珠子穿進(jìn)細(xì)線中非常重要。穿珠的過程需要注意掌握針和線之間的力度，線太緊會導(dǎo)致珠子翻轉(zhuǎn)或擠變形，線太松則無法穿入珠子，初學(xué)練習(xí)時不宜心急，少一分浮躁，然后多一分耐心，才是學(xué)習(xí)珠繡的正確姿勢。

第三段：提升技巧。

學(xué)會了基本工藝后，珠繡的進(jìn)階挑戰(zhàn)就來到了。在提升珠繡技能方面，建議多參考其他珠繡作品，學(xué)習(xí)整齊精細(xì)的細(xì)節(jié)美。例如提高自己的手眼協(xié)調(diào)能力，能夠?qū)⒅樽臃胖迷谡_的位置，讓線和珠子的角度與方向更為微妙，產(chǎn)生更有魅力的效果。針對不同材質(zhì)的珠子，線的粗細(xì)大小亦應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增強自己的分辨能力此時更顯重要。

第四段：靈感來源。

作為一種工藝，珠繡充滿了無限的想象和創(chuàng)意空間，它不僅可以成為一種工藝和傳統(tǒng)，還可以通過表達(dá)獨特的個人風(fēng)格，體現(xiàn)自己的獨特美學(xué)價值。嘗試追尋靈感來源，在日常生活中留心觀察，甚至想象自己的夢想和情感，這都可以幫助自己創(chuàng)作出更為深刻、富有內(nèi)涵的珠繡作品。

第五段：最終的成果。

珠繡過程不僅是一種享受，還能夠收獲美而且實用的成果。一件精美的珠繡作品可以成為家居藝術(shù)品，經(jīng)過精細(xì)加工的珠繡小飾品更是能夠增加女性的魅力，從身體語言甚至文化的追求，珠繡提供了千姿百態(tài)的解決方案。最終，珠繡的成果不僅啟示人類向美的追求和創(chuàng)造，也能讓人更好的感受到美好生活的意義。

總之，珠繡是一種從認(rèn)真孜孜的運動技巧到對藝術(shù)和文化的了解，都能夠提供極大的回報。每一次完成一件珠子織造的作品，都能讓自己的心靈開闊和平靜。期待我和其他珠繡愛好者還能夠共同發(fā)掘珠繡中的無限魅力，創(chuàng)作更加精彩的珠繡藝術(shù)品。

高考心得體會技巧篇十三

“高考作文最好不要用文言文寫，也不要追求什么意識流的寫法?！?3日下午，江漢區(qū)首席教師、武漢一中語文特級教師夏純德做客第101期“晨報名師課堂”，與學(xué)生及家長面對面交流，他提醒考生：高考作文別太標(biāo)新立異。

近兩個小時的精彩講座結(jié)束后，許多學(xué)生和家長仍意猶未盡，爭先恐后圍著提問。家住吳家山的高二學(xué)生小周說，他喜歡寫意識流文章，中考時也按此操作，然而閱卷老師只打了5分，他因此與理想的重點高中失之交臂?！案呖奸喚砝蠋煏粫蕾p意識流文章？”盡管吃過一回大虧，小周仍然不信邪?，F(xiàn)場的一位家長也說，兒子從小喜歡讀古文，曾將作文寫成文言文，可老師拒絕批改，“但我記得以前好像有篇高考滿分作文，就是文言文?！?/p>

對家長和學(xué)生的疑問，夏純德老師說，四平八穩(wěn)難拿高分，但太標(biāo)新立異也不討好。意識流文章不是不好，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明確，形式和內(nèi)容統(tǒng)一。意識流文章若把握不好，容易越寫越偏題。文言文也一樣，要想在時間很緊的高考中，寫出一篇好文言文難度很大，他奉勸考生不要冒險。

命題作文是一種傳統(tǒng)題型，審題看似無關(guān)緊要，但要想寫好一定要下足審題功夫。

建議審題從三方面入手：首先從題目看這篇文章的范圍在哪里？把關(guān)鍵字、詞從題目中拎出來，確定寫作對象或范圍，在范圍內(nèi)作文章。其次是把握重點，要死死扣住重點來寫。如白居易的《錢塘湖春行》，“行”是題目的重點，必須突出，一定是在邊走邊看中欣賞到的景色。最后就是審其體材，選取什么體材，與題目及個人寫作優(yōu)勢有很大關(guān)系。有的題目適合寫記敘文，但如果學(xué)生個人比較擅長寫議論文，寫成議論文也未嘗不可。

話題作文要較寬泛，內(nèi)容只要與話題沾邊就行。話題作文下筆容易，但想得高分也很難。

寫話題作文時，考生要注意一個問題，可以自擬題目時最好是另外命題，不要用原話題作題目。此外，還要注意文章的結(jié)構(gòu)安排、文章的主旨擺在哪里、中心思想如何突出，以及適當(dāng)運用華麗詞藻、修辭手法為文章增添色彩等。

材料作文是幾類作文題型中最難寫的，弄懂材料本身是難點所在。

以今年九月調(diào)考的一則考題為例。材料大意如下：三個人各推著一車瓦器登頂,第一個人剛到山腳，瓦器就摔碎了。第二個人爬到半山腰，瓦器也摔碎了。第三個人終于爬到山頂，瓦器全摔碎了。第一個人說：“我登頂?shù)谋臼码m差，瓦器在山腳就摔碎了，省下不少氣力，我沒什么損失。”第二個人說：“我只花了一半力氣，還看了半山的風(fēng)景，也沒吃虧?！钡谌齻€人說：“只有我爬上了山頂?！比齻€人都快樂地推著空車回去了。

對于這段材料，很多考生的第一反應(yīng)是寫“知足常樂”，但材料中只提到“樂”，未涉及“知足”。也有的考生寫“舍與得”，可這三個人都沒有說愿意舍棄那些瓦器。有的考生想到了“求同存異”，三個人的不同是翻車地點不一樣，相同的是雖然都翻車了但仍表現(xiàn)得很快樂，還都為自己找到了高興的理由。這樣看來，立足點應(yīng)該是“求同”，其意義在于“怎樣樂觀地面對失敗或挫折”、“豁達(dá)地面對生活”、“樂觀的人生態(tài)度”等。

夏老師說，高考作文中，44分以下就算丟分，44分往上走才算是贏家。

“按照現(xiàn)在的復(fù)習(xí)節(jié)奏，基本上三個星期寫一篇作文，訓(xùn)練量略微少了點?！彼ㄗh最好每周寫一篇。題目可請老師幫忙擬，也可以自己挑一個，寫完后主動請老師評閱，指出亮點及不足。對于同一個題目，亦可適當(dāng)變一下要求，轉(zhuǎn)換成不同的題型，認(rèn)真想一想還可以怎樣寫。

高考心得體會技巧篇十四

了解常見文言虛詞在文中的用法，是閱讀文言文不可或缺的知識。綜觀近幾年的高考試題，從總體來說，著眼于應(yīng)用，不直接考語法，題型都是客觀選擇題；為降低難度，同時也是為了貼近中學(xué)教學(xué)實際，內(nèi)容都是課內(nèi)課外相結(jié)合，要求考生辨析加點虛詞用法的異同。根據(jù)20xx年新課標(biāo)考綱的相關(guān)表述，常見的虛詞共有以下18個：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。其中“因、以、于、則、之、乃、且、而”尤受高考命題人青睞，是歷年高考試卷中的“老面孔”。那么，除了掌握這18個虛詞的常見用法外，是否有輔助答題的技巧呢？來看梅老師為我們支的高招吧！

一、詞性界定法

有些文言詞兼有實詞和虛詞的雙重性質(zhì)，根據(jù)上下文的語境，只要能推斷出其詞性不一樣，那么，其用法肯定也不同。如20xx年高考全國卷第12題的a項：今如此以百騎走，匈奴追射我立盡/今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也?！耙浴奔瓤勺鲗嵲~，又可作虛詞，考生要能分清虛實。第一句是李廣根據(jù)敵我雙方形勢，認(rèn)為此時如果帶領(lǐng)百騎倉皇而逃的話，必致匈奴大軍追殺而全體覆沒，故第一句中的“以”為實詞，作“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”講，而第二句中的“以”為介詞“把”。顯然，兩者詞性有別，一虛一實，題目要求選擇用法不同的一項，那么該項即為正確答案無疑。

二、數(shù)學(xué)代入法

有時候，考生如能巧妙地“拿來”數(shù)學(xué)中的解題方法，在語文答題中加以靈活應(yīng)用，往往會收到奇效。數(shù)學(xué)代入法即是一例。請看例子：

下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）

a、過于荊，至江上。 苛政猛于虎也。

b、曰：“吾知所之矣?！币蛉鐓?。 秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。

c、此有道者之所以異乎俗也。 宋何罪之有？

d、知不以利為利矣。 為秦人積威之所劫，日削月割。以趨于亡。

答案：b

a、項中第二句考生熟知，“苛政”與“虎”之間存在比較關(guān)系，“于”相當(dāng)于“比”，以此代入第一句中顯然講不通，事實上第一句中的“于”作“從”講，由此排除該項。d項中，第二句“為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡”出自蘇洵《六國論》，“以”作“因而、以致”解，以此代入第一句“知不以利為利矣”中顯然也講不通，可知該項也非正確答案。再看正確項b所涉及的兩句，第二句“秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地”，出自課文《屈原列傳》，“因”作“乘機”解，以其代入第一句中剛好符合上下文語境，由此答案不言自明。

三、語法切入法

從語法結(jié)構(gòu)角度切入是解答文言實詞題常用的方法，其實該法對解答文言虛詞題也同樣適用。在解題過程中，當(dāng)你“苦思冥想無法選”時，不妨從語法角度切入，也許能嘗到“柳暗花明又一村”的喜悅。如：五千人因銜枚擊之/相如因持璧卻立?？疾爝@兩句語法結(jié)構(gòu)，第一句主語是“五千人”，第二句主語是“相如”，進(jìn)一步考察“銜枚擊之”和“持璧卻立”，兩者都是連動結(jié)構(gòu)，且都作謂語，由此可見，兩者基本語法結(jié)構(gòu)相同，故句中“因”的用法也應(yīng)相同，此處都可作“于是、就”解。再看：遣使約降于燕/故內(nèi)惑于鄭袖。首先補出兩句的主語，一為田單，一為懷王。田單是施動者，“降”的對象是燕軍，故第一句中“于”譯為“向”；而第二句中施動者是鄭袖，受動者是懷王，懷王放在前面作主語，從語法結(jié)構(gòu)來看這是一個被動句，所以句中“于”作“被”講。進(jìn)行這樣的語法分析后，可以看出，兩個“于”顯然不同。

四、語境推斷法

一般而言，需要判定的虛詞上下文語境完整，語句的整體意義實際上限制了某個虛詞的意義和用法，因此考生也可根據(jù)具體的上下文來進(jìn)行判斷。如20xx年高考遼寧卷第11題c項：此則京邑之人也／無以，則王乎。第一句上文的語境是“令賢兄子葬父于洛陽”，洛陽即當(dāng)時的京邑，意思是說“現(xiàn)在你的侄子把他父親葬在洛陽，這說明他是屬于京都人呀”。由此推斷該句中的“則”應(yīng)為副詞，判斷句子，起強調(diào)、確認(rèn)作用，意為“是、就是”。再看第二句，出自人教課文《齊桓晉文之事》。齊宣王一見孟子就迫不及待地問齊桓公、晉文公稱霸的事情，說明他有稱霸的企圖。而齊桓公、晉文公是*武力而非仁愛稱霸天下的，與儒家所倡導(dǎo)的“王道”相對立。所以崇尚王道的孟子輕輕將話題岔開：“無以，則王乎”，“如果不得不說，那么還是說說王道的事吧”。此處，“則”為連詞，表假設(shè)關(guān)系，可譯為“那么”。綜上，兩個“則”字用法各異，不符合題干要求，可迅速排除。

五、標(biāo)志識別法

有些虛詞是構(gòu)成特殊文言句式的標(biāo)志詞，如能記住教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式，可幫助你快速答題。如表被動的“見”“于”“為”“為所”等，表示賓語前置的“之”（如“何陋之有”）、“是”（如“唯利是圖”）等。同時識記一些含有虛詞的固定格式，如“是以”為“以是”的倒裝，譯為“因為這”：“無以”意為“用來……的”：“其……，之謂也（乎）”也是一個固定格式，根據(jù)情況可譯為“大概（恐怕、難道）說的是……吧（嗎）”，如20xx年高考全國卷第16題要求將“其李將軍之謂也”譯成現(xiàn)代漢語，如果能記住這個固定格式的翻譯模式，解答本題就會易如反掌，可譯為“大概是說李將軍的吧”或“大概說的是李將軍吧”。再如：此有道者之所以異于俗也/宋何罪之有。兩句中的“之”都是固定格式的標(biāo)志，一是古漢語中表原因的固定格式，一是賓語前置的標(biāo)志，兩者顯然不同。

綜上所述，在解答虛詞辨析題時，如能輔之以技巧，的確有事半功倍之效。當(dāng)然，要想攻克文言堡壘，冰凍三尺，非一日之寒，還是要*平時的日積月累。

高考心得體會技巧篇十五

寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結(jié)尾很短也不要沒有，否則會扣分。

想一個新穎的標(biāo)題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。

語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點的句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。

數(shù)學(xué)：遵循“522”原則

522原則”就是收到卷子以后，先整體閱一遍卷子，看看選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個，這些題一般都是送分題。

挑會做的題目先做，再做有一定思考時間的題目，如果感覺題目特別困難，就先不要去管，不要為一兩道題耗費太多時間，每道題平均時間控制到在1到1分半鐘左右最佳。

英語：作文字?jǐn)?shù)要寫夠

英語考試，字?jǐn)?shù)是個門檻。字?jǐn)?shù)夠得話，就能得3分。

打草稿的時候，不要把全篇作文都寫到草紙上，只需寫一個大概的大綱流程，別浪費時間。有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣在草紙上寫作文的話，就要在考試前多加練習(xí)。寫大綱流程的時間控制到3-4分鐘。

物理：用補圖法幫助審題

物理題意理解錯，是學(xué)生失分一個較普遍的現(xiàn)象，建議學(xué)生在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據(jù)題意，畫出物體運動過程中幾個關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

化學(xué)：注意審題，表達(dá)清晰

化學(xué)科目失分主要有六個原因：審題不仔細(xì)，概念不清楚，實驗不重視，思維不敏捷，表達(dá)不清楚，書寫不規(guī)范。因此，考生審題要很仔細(xì)，不能答非所問。

生物：善于從題面找線索

時間分配方面，最好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，后面兩道答題留夠20分鐘以上的時間。

此外，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發(fā)懵，但這樣的題目可能包含很多知識點，考生要在問題中搜索知識體系中相關(guān)的理論考點，即便試題所涉及的問題似懂非懂，只要把這個題的指向搞清楚了就不會出錯，這樣就能夠獲得評分點規(guī)定的分?jǐn)?shù)。

政治：不留空白就能得分

會的題爭取全答對，不會的題(尤其大題)，可把問題變通后再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政治考試的特點——只要寫了就能酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。

此外，最后一道大題中的最后幾問，非常易答，在很大程度上就是看學(xué)生是否有時間。

歷史：切記問什么答什么

拿到試卷后，尤其是碰到自己不會的問題時，要把試題放在事件所發(fā)生的時間背景中去思考，同時要注意，問什么答什么。千萬不要把不相關(guān)的內(nèi)容寫上去，這樣往往是自己感覺不錯，結(jié)果得分不高。

地理：選擇題善用排除法

選擇題要注意事物的因果關(guān)系，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;采取排除法，逆向思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，這樣解題會更快。

解答綜合題要有整體思維。題目一般以區(qū)域地理為載體，圍繞一個中心問題，從不同側(cè)面或者事物的不同層面來設(shè)問。因此答題必須要圍繞著“在哪里”“有什么”“為什么”“做什么”才可以。

高考心得體會技巧篇十六

面對高考，除了心態(tài)調(diào)整、身體調(diào)適等準(zhǔn)備外，還要掌握一些基本的應(yīng)試技巧。6月1日，襄陽四中高三教師劉建功，總結(jié)連續(xù)6年的高三應(yīng)考經(jīng)驗，供考生參考。

開考

核對基本信息先找熟悉面孔

開考階段是考生最易產(chǎn)生緊張情緒的階段。拿到試卷后，不要急于答題，應(yīng)先檢查試卷類型與準(zhǔn)考證、座位貼是否一致。然后按要求，填寫姓名和準(zhǔn)考證號等。

整體感知試卷，了解試卷總頁數(shù)、總題量，分幾部分，有哪幾種題型等，防止拿到漏印、錯印及缺損試卷或答題卷等。

對全卷作整體感知后，找出一兩題容易解答的題目，能消除緊張情緒。

各個考生學(xué)習(xí)情況有差異，對高考試卷所感受的難易程度也有差別。但是，做題過程還是有一些共性的要求：

1.從前往后不遺漏。高考中最好不要臨時改變平時的答題順序，堅持從前往后完成，保證不出現(xiàn)漏答現(xiàn)象。

2.先易后難不較勁?？忌欢ㄒ獔猿窒纫缀箅y的原則，能得分先得，心中不慌。遇到稍有難度而自己又沒有絕對把握的題目，千萬不要逼著自己非做出來不可，以免耽誤時間。

3.認(rèn)真審題找思路。若遇見自己不熟悉或暫時感覺無法下手的題目，無需驚慌，可將題目進(jìn)行“分解”，一個大難題可能是幾個簡單的小題組成的。

4.規(guī)范答題少丟分。使用規(guī)定的答題用具，不將答案寫出規(guī)定區(qū)域外，每一道題應(yīng)有的程序、步驟、條理等都應(yīng)做到做好，讓閱卷人一目了然。

在緊張高效的答題之后，考試進(jìn)入尾聲。監(jiān)考教師提醒“離考試結(jié)束還有15分鐘”時，一定要做好以下幾項工作：

1.先將客觀題的答案涂到答題卷上;2.根據(jù)答題情況，迅速調(diào)整策略，決定最后一段時間的分配;3.語文考試作文一定要完篇;4.再次檢查姓名、準(zhǔn)考證號的填涂及條形碼的張貼情況。

高考心得體會技巧篇十七

臨考之際，高三考生需要進(jìn)行最后的知識結(jié)構(gòu)規(guī)劃，以便更好的沖刺高考，為此，重點中學(xué)的高三老師指點考生高考各科臨場發(fā)揮秘訣。經(jīng)驗豐富的高三老師們稱，把握好這些細(xì)節(jié)，高考成績至少增加10分。

寫作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當(dāng)厲害。

此外，要善于為標(biāo)題做美容，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標(biāo)題。

語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調(diào)動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。

不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然后拼感覺困難的題，最后再摳實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。

抓緊時間。不為小題糾纏不休。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內(nèi)。

堅持522原則。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。

英語作文首先字?jǐn)?shù)要夠，只要字?jǐn)?shù)夠，最低3分可以保證到手。

草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)，并非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學(xué)生喜歡打草稿，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構(gòu)思、打草稿最多3分鐘。

化學(xué)科目失分主要有六個原因：審題不仔細(xì)，概念不清楚，實驗不重視，思維不敏捷，表達(dá)不清楚，書寫不規(guī)范。

因此，考生審題一定要仔細(xì)，不能答非所問。

把物理科目的題意理解錯了是一個較普遍的現(xiàn)象，建議考生用補圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據(jù)題意，畫出物體運動過程中幾個關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

選擇題答題有技巧，一是注意事物的因果關(guān)系，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，從反方向去思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，有時這樣解題會更快一點。

綜合題的解答要有整體性思維。綜合題一般以區(qū)域地理為載體，圍繞一個中心問題，從不同側(cè)面或者事物的不同層面來設(shè)問。因此必須用區(qū)域研究的方法，有整體性思維，圍繞著在哪里有什么為什么做什么來思考回答。

注意時間分配，最好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，后面兩道答題一定要留夠20分鐘以上的時間。

此外，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發(fā)懵，但這樣的題目可能包含很多知識點，考生應(yīng)在問題中搜索知識體系中相關(guān)的理論考點，即便試題所涉及的問題似懂非懂，只要把這個題的指向搞清楚了就不會出錯，這樣就能夠獲得評分點規(guī)定的分?jǐn)?shù)。

會的題爭取答得更完美，以獲得高的分?jǐn)?shù)。而不會的題，尤其是一些大題，可以把問題變通后再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政治考試的特點只要寫了就可以酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。

此外，最后一道大題中的最后幾問，非常易答，在很大程度上就是看學(xué)生是否有時間。所以，要爭取高分，首先要保證交一份完整的答卷。

拿到試卷后，尤其是碰到自己不會的問題時，要把試題放在事件所發(fā)生的時間背景中去思考，同時一定要注意，問什么答什么。

高考題不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，沒有那么多繞彎彎的題，千萬不要把不相關(guān)的內(nèi)容寫上去，這樣往往是自己感覺不錯，結(jié)果得分不高。

高考心得體會技巧篇十八

作為一名學(xué)生，我們不僅需要掌握知識，也需要掌握學(xué)習(xí)的技巧，才能更好地學(xué)習(xí)和成長。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不斷摸索、總結(jié)了一些心得，以下是我個人的一些體會和技巧。

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而如何復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一門技術(shù)。我在復(fù)習(xí)時，首先會把課本內(nèi)容快速閱讀一遍，以此來獲取大概的內(nèi)容，然后選擇性地閱讀重點、難點，并用自己的話復(fù)述一遍。最后可以做一些題目鞏固記憶，使復(fù)習(xí)更為全面。

在學(xué)習(xí)中，筆記是非常必要的。我學(xué)習(xí)時常常寫得很亂、很隨意，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)這樣的筆記難以在復(fù)習(xí)時快速領(lǐng)悟原意。因此，我開始對筆記進(jìn)行調(diào)整，靈活運用不同顏色的筆標(biāo)注重點、難點等信息，并剪輯，整理自己的筆記。這樣在復(fù)習(xí)時，可以快速地找到自己所需要的信息。

段落四：學(xué)習(xí)的技巧。

學(xué)習(xí)是一個相對枯燥、重復(fù)和不帶情感的事情，因此對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷地激勵和挑戰(zhàn)是非常必要的。學(xué)習(xí)主要分為兩方面，即理論和實踐。對于理論方面，我經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典著作和相關(guān)的文獻(xiàn)，以便更好地理解和深入探究自己所學(xué)的知識。對于實踐方面，我嘗試將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，比如，我喜歡通過開展實踐性課程、參加比賽和實習(xí)來提升自己的實踐技能。

段落五：總結(jié)和反思。

每一次學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都需要我們進(jìn)行總結(jié)和反思，在這個過程中我們不斷積累經(jīng)驗，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)需要認(rèn)真回顧所讀過的書、所學(xué)過的內(nèi)容，逐個整理出知識點；反思需要梳理自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題、困惑和解決方法。通過總結(jié)和反思，不僅能讓我們更加深刻地了解自己的學(xué)習(xí)過程，還能讓我們對于學(xué)習(xí)方法和方向有更好的把握。

段落六：結(jié)論。

在這個信息時代，我們需要更快地掌握更多的知識，因此應(yīng)該不斷地完善自己的學(xué)習(xí)技巧和方式。通過總結(jié)、反思和實踐，我們能夠找到一種對自己最適合、最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，它需要長時間的積累、摸索和探索，但長期堅持下來，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值的最大化。