作家的寫(xiě)作心得（實(shí)用18篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要掌握的技能，下面我來(lái)給大家分享一些寫(xiě)作技巧。在這里，為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。

作家的寫(xiě)作心得篇一

生活中每一次感動(dòng)都可以入小說(shuō)，比方第一聲春雷，第一場(chǎng)春雨，第一只蟄伏的小蟲(chóng)爬上窗臺(tái)。

還有好奇心，比方說(shuō)我們好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蒼蠅半大小子的時(shí)候是啥樣，它們好像搖身一變就出現(xiàn)了，等等。

作品是要拿給讀者看，培養(yǎng)自己的讀者群，征服每一個(gè)有層次的讀者，包括對(duì)手和敵人。不成熟的作品不能輕易放出來(lái)，糊弄讀者，就完蛋了。(想起臧克家的詩(shī)《有的人》，可以套用說(shuō)：“有的作家活著，他已經(jīng)死了，有的作家死了，他還活著。”因?yàn)橹挥泻米髌凡拍懿恍唷?。

我覺(jué)得，一個(gè)好作家，至少要有十幾篇像樣的短篇，五六篇像樣的中篇，兩三部像樣的長(zhǎng)篇。

對(duì)于陌生的題材，不是自己經(jīng)歷過(guò)的，也不是不能寫(xiě)，比方我從來(lái)沒(méi)有煤礦生活的經(jīng)歷，但也可以寫(xiě)煤礦一些細(xì)節(jié)，如下：

咋樣?還不錯(cuò)吧?但如果寫(xiě)人物和對(duì)話語(yǔ)言時(shí)，就一定不能做到在礦區(qū)生活的作者那樣游刃有余。所以說(shuō)個(gè)人經(jīng)歷的生活才是寫(xiě)作者的后花園。后花園式寫(xiě)作是一個(gè)作家最堅(jiān)強(qiáng)的理由，把個(gè)人生活轉(zhuǎn)化為大眾接受認(rèn)可的藝術(shù)形式很不易，有時(shí)會(huì)沉的太深不能自拔，變成了純粹的個(gè)人寫(xiě)作，這個(gè)是需要注意的地方。

我的一個(gè)作者，寫(xiě)了一篇關(guān)于交通糾紛的小說(shuō)，我說(shuō)這是個(gè)老話題，網(wǎng)上常見(jiàn)的橋段。他不開(kāi)心，說(shuō)這是自己親身經(jīng)歷。我說(shuō)那沒(méi)辦法，別人沒(méi)經(jīng)歷，但別人編的比你這個(gè)真事兒還圓滿(mǎn)，不是不能寫(xiě)，是考慮一下怎么寫(xiě)才與眾不同。我這作者還是個(gè)很較真的人，說(shuō)那別人寫(xiě)了還有啥意思?我寫(xiě)別的吧。他可能沒(méi)想到，已經(jīng)沒(méi)別的了，人間的這點(diǎn)事兒其實(shí)都叫人寫(xiě)過(guò)了。我想說(shuō)的是，“不怕舊瓶裝新酒，就看手段有沒(méi)有”。你的閱讀量足夠的話，可以規(guī)避雷同的內(nèi)容，你的水平超強(qiáng)的話，也一定會(huì)寫(xiě)出更精彩的作品來(lái)。

文中都是個(gè)人想法，拼湊了1萬(wàn)余字，可謂之“小說(shuō)寫(xiě)作萬(wàn)言表”。因?yàn)楸磉_(dá)的水平不夠，漏洞很多，可拿取所需，拋卻不同。本文就是一篇簡(jiǎn)單的心得分享，不否定、不站隊(duì)、不爭(zhēng)論。喜好就讀，不喜歡就棄。文友讀后有些許收獲和不同感悟，進(jìn)而堅(jiān)定自己方向，是我最大快樂(lè)。

作家的寫(xiě)作心得篇二

第一段：引言（120字）。

無(wú)論是詩(shī)人、小說(shuō)家還是散文家，那些被譽(yù)為“大神”級(jí)別的作家們，無(wú)一不是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦努力和精湛的技藝，才得以成為文壇的璀璨之星。他們不僅創(chuàng)作出了一部又一部震撼人心的作品，同時(shí)也積累了豐富的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)。本文將討論大神作家的寫(xiě)作心得，探尋他們成功背后的秘密。

第二段：培養(yǎng)創(chuàng)作習(xí)慣和寫(xiě)作環(huán)境（240字）。

大神作家們都有自己的創(chuàng)作習(xí)慣和營(yíng)造舒適的寫(xiě)作環(huán)境。他們普遍傾向于制定一套嚴(yán)格的寫(xiě)作計(jì)劃，確保每天都有固定的寫(xiě)作時(shí)間。同時(shí)，他們也善于從生活中尋找創(chuàng)作靈感。在寫(xiě)作環(huán)境方面，大神們常常選擇安靜、明亮、整潔的地方，以減少干擾，專(zhuān)注寫(xiě)作。他們還會(huì)在書(shū)桌上擺放一些自己喜歡的物品，以提高創(chuàng)作的愉悅感。通過(guò)培養(yǎng)良好的創(chuàng)作習(xí)慣和搭建適宜的寫(xiě)作環(huán)境，大神作家們能夠更加專(zhuān)注地投入到創(chuàng)作過(guò)程中。

第三段：獨(dú)特的寫(xiě)作技巧（240字）。

大神作家們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中，常常運(yùn)用一些獨(dú)特的寫(xiě)作技巧。他們擅長(zhǎng)塑造生動(dòng)的人物形象，通過(guò)逼真的描繪和細(xì)致的刻畫(huà)使讀者產(chǎn)生共鳴。此外，大神們還善于運(yùn)用隱喻、比喻等修辭手法，豐富文本的層次和品味。還有一些大神作家擅長(zhǎng)運(yùn)用非線性結(jié)構(gòu)，以引人入勝的方式展開(kāi)故事。這些獨(dú)特的寫(xiě)作技巧使得他們的作品充滿(mǎn)了吸引力和獨(dú)特性，深深地吸引著讀者們的注意力。

第四段：對(duì)于創(chuàng)作的態(tài)度和挑戰(zhàn)（240字）。

大神作家們對(duì)待創(chuàng)作的態(tài)度十分認(rèn)真和虔誠(chéng)。他們將寫(xiě)作視為一門(mén)手藝，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。新的挑戰(zhàn)對(duì)大神們來(lái)說(shuō)也是一種前進(jìn)的動(dòng)力，他們不停地探索新的寫(xiě)作形式和風(fēng)格。但是，寫(xiě)作過(guò)程中也會(huì)遇到很多困難和抵抗，大神作家們也不例外。在面對(duì)創(chuàng)作的低谷時(shí)，他們會(huì)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，積極尋找突破口。他們了解到，創(chuàng)作不僅是技巧和靈感的結(jié)合，更是需要意志力和堅(jiān)持不懈的努力。

第五段：成為大神的啟示（360字）。

大神作家們的成功為我們指明了一條堅(jiān)持不懈創(chuàng)作的道路。他們不僅有獨(dú)特的寫(xiě)作技巧，更重要的是他們對(duì)于創(chuàng)作的態(tài)度。他們勤奮、堅(jiān)持，不畏困難和挫折。他們的創(chuàng)作之路并不是一帆風(fēng)順的，但正是這些經(jīng)歷為他們的作品增添了無(wú)盡的魅力。因此，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)大神們的寫(xiě)作心得和體會(huì)，不僅能夠提升寫(xiě)作技巧，更能夠在人生中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。

總結(jié)（120字）。

大神作家們的寫(xiě)作心得和體會(huì)為我們提供了寶貴的參考和啟示。定制自己的創(chuàng)作計(jì)劃和寫(xiě)作環(huán)境，運(yùn)用獨(dú)特的寫(xiě)作技巧，保持堅(jiān)持與挑戰(zhàn)的態(tài)度，是我們?cè)诔蔀閮?yōu)秀作家的路上可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的成功之路，我們或許能夠更加熟練地掌握寫(xiě)作技藝，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀和有影響力的作品。

作家的寫(xiě)作心得篇三

我對(duì)小說(shuō)的理解也很膚淺，只能結(jié)合自己創(chuàng)作談一些個(gè)人的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)很不成熟，甚至有可能偏差，讀者可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，做出正確的選擇。還是那句話：“三人行必有我?guī)?，取其善者而從之，其不善者而改之”。希望我們?cè)谶@里互相學(xué)習(xí)，互相共勉，共同進(jìn)步。

有文友希望我談?wù)勑⌒≌f(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得，從小小說(shuō)的角度去研習(xí)小說(shuō)創(chuàng)作，或單純解讀小小說(shuō)創(chuàng)作，不太好講。因?yàn)閺氖滦⌒≌f(shuō)創(chuàng)作和小小說(shuō)編輯很多年，對(duì)小小說(shuō)現(xiàn)狀有個(gè)大體的了解。從文學(xué)創(chuàng)作的思路上講，我對(duì)小小說(shuō)的發(fā)展前景不是很看好，先大致有個(gè)介紹。

網(wǎng)上有專(zhuān)門(mén)論述小小說(shuō)創(chuàng)作的文章，講如何開(kāi)頭，如何收尾，可以找來(lái)看看。學(xué)習(xí)之初，一定要多看多學(xué)多想，創(chuàng)作時(shí)，則需有意避開(kāi)那些教科書(shū)式的寫(xiě)法，跟在別人后面，永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日，不是重復(fù)就是模仿。小小說(shuō)速成，容易混臉熟，可以快速融入圈子，有不斷的小滿(mǎn)足，因?yàn)樵蕉淘诫y寫(xiě)好，所以不大容易出成就。

小小說(shuō)大量產(chǎn)生的原因是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，閱讀變成了“碎片化時(shí)間閱讀”，小小說(shuō)為適合這種國(guó)民閱讀新習(xí)慣而產(chǎn)生。它不是新的文體，它和后來(lái)的閃小說(shuō)一直存在于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)之中，以“短、新、奇、精”為特點(diǎn)。也可追溯到先秦的神話傳說(shuō)與寓言故事。《世說(shuō)新語(yǔ)》、《笑林廣記》、《搜神記》、《容齋隨筆》、《閱微草堂筆記》甚至《史記》中都有其影子。它們既是文學(xué)的、具有小說(shuō)的特質(zhì)，又是大眾的，具有信息時(shí)代多渠道傳播的特色。

小小說(shuō)首先是小說(shuō)，1800字以下的小說(shuō)，它具備小說(shuō)特質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代特色。當(dāng)下很多小小說(shuō)剝離了小說(shuō)的部分本質(zhì)，但還是叫小說(shuō)。關(guān)于小說(shuō)的本質(zhì)很多教科書(shū)中都有。說(shuō)一件事物的本質(zhì)特征，最簡(jiǎn)單的辦法是比較，比如小說(shuō)和。

散文。

及故事的比較。這種小說(shuō)故事混搭的現(xiàn)象，在小小說(shuō)圈子內(nèi)如今已經(jīng)約定俗成，沒(méi)法解構(gòu)或拆分，勢(shì)成洪流，慣性使然，如今的小小說(shuō)只好——或者就該是這樣子。

這些年繼小小說(shuō)之后又興起了閃小說(shuō)，字?jǐn)?shù)限定在600字內(nèi)，也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文學(xué)形式，也就是小小說(shuō)的微縮版，骨子里仍然應(yīng)該是小說(shuō)，(閃小說(shuō)不是段子，不是所有的段子都是閃小說(shuō)。)它和小小說(shuō)一樣，依然是市場(chǎng)文學(xué)的產(chǎn)物，這不妨礙它成為小說(shuō)家族的一種樣式。

我覺(jué)得，不管是小小說(shuō)還是閃小說(shuō)，都具有小說(shuō)的基本特征，但又有其自身的特點(diǎn)。具體說(shuō)，在寫(xiě)作上追求“微型、新穎、巧妙、精粹”。(微型，指篇幅超短;新穎，指立意別出心裁;巧妙，指構(gòu)思精巧;精粹，指言簡(jiǎn)義豐。)汪曾祺說(shuō)：“小小說(shuō)只能反映生活的一個(gè)側(cè)面，但要讓人想象出生活的全盤(pán)。寫(xiě)小小說(shuō)要留出大量空白。能不說(shuō)的，盡量刪去。”

老舍先生也倡導(dǎo)過(guò)小小說(shuō)創(chuàng)作，他說(shuō)，小小說(shuō)是最短的短篇小說(shuō)，作品好壞不決定于字?jǐn)?shù)的多少，寫(xiě)的多不易字字璣珠，寫(xiě)的少易于精益求精。寫(xiě)這種小說(shuō)，作者需要極其深入地了解問(wèn)題和人物，并能夠及其概括地?cái)⑹鍪聦?shí)，用三言?xún)烧Z(yǔ)刻畫(huà)出人物。這是很高的本領(lǐng)，作者學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)將終生享受不盡。

小小說(shuō)和閃小說(shuō)的悲劇是數(shù)量太多，鋪天蓋地，成為互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)的霾。小小說(shuō)的初學(xué)者甚至老作者都在精心研究“抖包袱”，閃小說(shuō)作者的認(rèn)識(shí)大都從“閃”入“閃”，以“閃”定位，偏離了小說(shuō)的藝術(shù)本質(zhì)。這樣往往作品偏重新奇，在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，在邏輯和哲理上漂浮不定，形成固定的思維模式。固定思維一旦形成，就注定我們?cè)谖膶W(xué)道路上，很難走遠(yuǎn)。

我這里想說(shuō)的是小說(shuō)寫(xiě)作，也同樣是小小說(shuō)和閃小說(shuō)等各種形式的小說(shuō)寫(xiě)作。

在這里用路子，是個(gè)很傻的詞，其實(shí)也可以說(shuō)套路，網(wǎng)上流行有“城里套路深，我要回農(nóng)村”的話，其實(shí)這句話就有小說(shuō)的意義。我個(gè)人覺(jué)得，小說(shuō)寫(xiě)作需要經(jīng)歷幾個(gè)過(guò)程，大致是：愛(ài)小說(shuō)、讀小說(shuō)、懂小說(shuō)、寫(xiě)小說(shuō)。

1.愛(ài)小說(shuō)。

就是從骨子里喜歡小說(shuō)，就覺(jué)得小說(shuō)比其他文體更適合自己閱讀。沒(méi)有理由，就是喜歡，閑下來(lái)就想，睡覺(jué)做夢(mèng)也想，十幾年如一日地喜歡，離了它就沒(méi)勁，有了它就興奮。也可以說(shuō)，小說(shuō)成為生活中不可缺少的元素，是生命中的一部分。

不管做什么，無(wú)論是打球、釣魚(yú)、攝影，死心塌地的喜歡是最大的前提，有了這個(gè)前提，才能進(jìn)一步做好。

愛(ài)小說(shuō)不是簡(jiǎn)單的愛(ài)，要對(duì)小說(shuō)寫(xiě)作心存敬意，甚至頂禮膜拜。在中國(guó)，唯有寫(xiě)作這個(gè)行業(yè)沒(méi)有傳承，沒(méi)有純粹的師從，沒(méi)有清晰的譜系，但我們的文脈依然生機(jī)勃勃。這是因?yàn)?，有這樣一群人，他們就是為小說(shuō)而生的，不管是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)，經(jīng)歷了多少轉(zhuǎn)身，跨越了多少溝壑，最終他依然會(huì)回歸到小說(shuō)中來(lái)，一生不離不棄。

只要不是葉公好龍，只要是發(fā)自?xún)?nèi)心，只要是不以此為手段實(shí)現(xiàn)某種目的，只要是在其中能深切感受自我存在的價(jià)值，有“先掙一個(gè)億”的小目標(biāo)的想法，這樣就成了，歡迎來(lái)到小說(shuō)世界。

2.讀小說(shuō)。

讀小說(shuō)是必不可少的訓(xùn)練，只要愛(ài)小說(shuō)就自然會(huì)大量閱讀小說(shuō)。愛(ài)小說(shuō)的人其實(shí)可以分作兩種，一種是享受閱讀小說(shuō)的過(guò)程，一種是為創(chuàng)作小說(shuō)做準(zhǔn)備。我們是第二種。

第一種閱讀，可以算作是文化消費(fèi)，他們就是喜歡小說(shuō)，喜歡通過(guò)閱讀獲取人生經(jīng)驗(yàn)，獲取領(lǐng)悟和覺(jué)悟，獲取超脫現(xiàn)實(shí)、甚至擊潰現(xiàn)實(shí)的快感。

第二種閱讀，是寫(xiě)作者走向?qū)I(yè)寫(xiě)作的通道，我們?cè)诒Ａ舻谝环N閱讀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，需要做更多的事，必須進(jìn)行有效閱讀。

完全實(shí)現(xiàn)有效閱讀，閱讀就成了一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程。

我的一個(gè)朋友為了更好地學(xué)習(xí)視頻編輯，手工剪輯了一部bbc紀(jì)錄片和《阿甘正傳》這部電影，就是把幾千個(gè)鏡頭都分割開(kāi)，體驗(yàn)它們剪輯拼接之前和之后的效果，進(jìn)而去體會(huì)拍攝前從無(wú)到有的過(guò)程，完成腳本構(gòu)思、技術(shù)拍攝及后期制作的訓(xùn)練。

小說(shuō)也是這樣，小說(shuō)的段落比較直觀，更容易分割，我們可以找一篇好作品，細(xì)心體會(huì)段落之間的銜接、次序，這樣整篇的布局思路也同時(shí)清晰了。同樣，我們還可以對(duì)一個(gè)自然段進(jìn)行分割，體會(huì)每句之間的關(guān)系。

在這種訓(xùn)練過(guò)程中，我們還可以對(duì)段落、句子進(jìn)行取舍，甚至可以這樣去判定：某一段或某一句，如果去掉對(duì)整篇沒(méi)有影響，那它就是多余的，可以刪去。反之，它就是重要的、必須的。

越是好作品，多余的段落和句子就越少，這也是衡量作品好壞的一個(gè)鮮明的標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)候我們覺(jué)得有的作品啰嗦，有的作品干凈利落，原因基本在這里。懂得這些，我們寫(xiě)的時(shí)候，就知道去主動(dòng)規(guī)避。

有效閱讀必須要做。

讀書(shū)筆記。

否則你的閱讀就會(huì)變成第一種閱讀甚至無(wú)效閱讀。閱讀帶來(lái)的感悟要及時(shí)記寫(xiě)下來(lái)因?yàn)槲覀兊挠洃浤芰τ邢薷形虼蠖际庆`光一現(xiàn)最容易消逝不記下來(lái)就白讀了做了無(wú)用功。

文學(xué)閱讀始終是我的短板，所以有深切的感慨感嘆，文學(xué)閱讀決定我們起點(diǎn)的高下，是生命與文字融合的樞紐所在，做到有效閱讀，汲取前人足夠的養(yǎng)分，才能孕育出好作品，大作品。

3.懂小說(shuō)。

所謂懂小說(shuō)，不是指要懂得小說(shuō)的基本的語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)等基本技法，而是指要懂得小說(shuō)產(chǎn)生的由來(lái)(前世今生)、脈象(功力的深厚)、療效(推動(dòng)力和創(chuàng)造力)，由此很快判斷出小說(shuō)的優(yōu)劣、價(jià)值和地位。

有段時(shí)間，我非常喜歡余秀華的一些詩(shī)，詩(shī)人鐵骨(奔騰的詩(shī)群中大家叫他鐵隊(duì))表示不屑，說(shuō)你之所以喜歡，是因?yàn)槟悻F(xiàn)在正停留在讀那些詩(shī)的水平上。真是“一句話驚醒夢(mèng)中人”，現(xiàn)在我仍然喜歡余秀華的詩(shī)，我更清楚地記著鐵骨的那些話。

假設(shè)有人說(shuō)：我就喜歡老宗的小說(shuō)，看不進(jìn)去《紅樓夢(mèng)》，那就說(shuō)明我們的閱讀鑒賞能力還不夠，我們對(duì)寫(xiě)作的認(rèn)知還落在后面。說(shuō)實(shí)話，我過(guò)去就是那種想法，現(xiàn)在，尤其是聽(tīng)了中國(guó)臺(tái)灣學(xué)者蔣勛對(duì)《紅樓夢(mèng)》的解讀，才清晰地感受到那部巨著的偉大之處，清晰地看到自己文學(xué)素質(zhì)的落后。

通俗點(diǎn)說(shuō)，懂小說(shuō)的人，就是有強(qiáng)大閱讀能力和鑒賞水平的人。閱讀和鑒賞，就是對(duì)我們個(gè)人文學(xué)素質(zhì)的考驗(yàn)。為了使自己真正地懂，我們得在提高文學(xué)素質(zhì)，提高自身整體修養(yǎng)上，不遺余力地往前擠、往前進(jìn)。

小說(shuō)需要尋求讀者認(rèn)同，在小說(shuō)的創(chuàng)作過(guò)程中，成為一個(gè)好作者的前提是，你必須首先是一個(gè)懂小說(shuō)的好讀者，一個(gè)品位極高，鑒賞水平極高的一流讀者。好的小說(shuō)作者必需要做到善讀，由善讀而真正懂。袁枚說(shuō)“善讀者長(zhǎng)精神，不善讀者生癡瘤”，一旦不善讀，就偏離了軌道，走上歧路。明明錯(cuò)了，因?yàn)樽约赫J(rèn)知水平不夠，還以為很對(duì)，這樣就越走越偏，越偏越遠(yuǎn)。

4.寫(xiě)小說(shuō)。

基本的技法，各種關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)中都有，早期硬著頭皮看《文學(xué)概論》，看不懂，沒(méi)人解讀。現(xiàn)在看，看懂了，甚至有不同意見(jiàn)，但說(shuō)不明白，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@方面不是專(zhuān)業(yè)人士，沒(méi)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，很多地方只能意會(huì)，沒(méi)能力解釋的很到位。所以說(shuō)，我們寫(xiě)作者都不是文人，離文化人就更遠(yuǎn)了。我們只是喜歡，想在這方面干點(diǎn)啥，如此而已，這里之分享個(gè)人感悟。

臨摹說(shuō)。

學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)有個(gè)詞叫做臨摹，寫(xiě)小說(shuō)也是先要臨摹。臨摹是必須的過(guò)程，但不是一兩篇就能做到的，經(jīng)典的好小說(shuō)很多，得多研習(xí)它們手法上的奧妙之處。比方那些被文學(xué)界認(rèn)定經(jīng)典的小說(shuō)，可以試著去按照它們的文本結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格、細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行一段時(shí)間的模仿。

結(jié)合前面讀小說(shuō)提到的有效閱讀的方法，進(jìn)行一段時(shí)間的訓(xùn)練。這個(gè)過(guò)程可長(zhǎng)可短，可有可無(wú)，不用太多糾結(jié)。我想說(shuō)的是，踏實(shí)的訓(xùn)練總是好的，訓(xùn)練的越多就得到的越多，視野就越開(kāi)闊。

學(xué)習(xí)寫(xiě)小說(shuō)和練習(xí)書(shū)法基本一致，書(shū)法求形似，進(jìn)而求神似，進(jìn)而形成自己的風(fēng)格。梅蘭芳有句話叫：學(xué)我者生，似我者死。寫(xiě)作也是這樣，只能神似，不能形似，形似即有抄襲之嫌。魯院老師推薦閱讀和自己創(chuàng)作氣質(zhì)相近的作家的作品，因?yàn)樾撵`的無(wú)障礙，會(huì)輕松跨過(guò)形似的影響。

其實(shí)臨摹，就像是咱小時(shí)候，用壓井抽水前，倒進(jìn)去的那瓢水，有了那瓢水，井水才能被抽出來(lái)。一個(gè)人的個(gè)人閱歷十分有限，比方說(shuō)我們寫(xiě)小偷，總不能去偷點(diǎn)東西體驗(yàn)一下，再比方我們寫(xiě)殺人犯，更不能殺個(gè)人體驗(yàn)一下，但還想寫(xiě)到位，怎么辦?就得尋找其他辦法，聽(tīng)故事和閱讀是首選。閱讀時(shí)產(chǎn)生的靈光一現(xiàn)，臨摹過(guò)程中產(chǎn)生的感悟，就是激發(fā)小說(shuō)創(chuàng)作本能所需要的那瓢水。我把它叫“一瓢水”理論。

背景說(shuō)。

若涉獵攝影這個(gè)行業(yè)，會(huì)知道一幅照片有前景、中景(要表現(xiàn)的主題)、背景之分，一切以中景為主，換成小說(shuō)也是這樣。文本的背景若大出了中景(主題)，就比較失敗了。前景是點(diǎn)綴，使照片(文本)上檔次，背景是烘托，使照片(文本)更接地氣。中景(主題)可以虛構(gòu)，比方一個(gè)人、一匹馬、一群羊，但背景是真實(shí)不變的。真實(shí)的背景，這恰好是小說(shuō)的命脈所在，一篇小說(shuō)，背景虛假了，小說(shuō)也就立刻死掉了。

細(xì)節(jié)說(shuō)。

小說(shuō)要有合理的細(xì)節(jié)。打個(gè)比方，還說(shuō)寫(xiě)小偷：最初的體驗(yàn)和慣犯肯定是兩碼事，偶然起意的心態(tài)、干過(guò)一兩次的新手的心態(tài)、慣犯的心態(tài)都有相當(dāng)復(fù)雜的不同，大家當(dāng)然知道，我們不能簡(jiǎn)單地寫(xiě)“他是第一次偷”、“他是老手”，怎么辦?那就需要通過(guò)場(chǎng)景、肢體語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，新手的慌亂、東張西望、下手時(shí)什么樣、逃走時(shí)什么樣;或者有小偷潛質(zhì)的新手的心態(tài)、出入意料地鎮(zhèn)定;還有善良的小偷、壞透腔的小偷、險(xiǎn)惡兇狠的小偷等等，這些都要根據(jù)你小說(shuō)的需要來(lái)寫(xiě)，精彩的寫(xiě)，或惜墨如金、或潑墨如雨，雖然它只是你小說(shuō)中的一段細(xì)節(jié)，正是這些細(xì)節(jié)，匯聚起來(lái)，決定了你小說(shuō)的高下。

描述說(shuō)。

小說(shuō)是描述，并一直以此為主。很多作者的作品中雖然也注意描述，但大都是過(guò)多的講述(不是不能有講述，能不用盡量不用)。另，人物和作者本人是合二為一的整體，你寫(xiě)一個(gè)壞人的時(shí)候你就是一個(gè)壞人，寫(xiě)一個(gè)惡人的時(shí)候就是一個(gè)惡人(還要知道壞人和惡人的區(qū)別，其他同理，如好人和善人)，這又涉及到一個(gè)矛盾的特殊性普遍性的哲學(xué)問(wèn)題。

范圍、火候不好界定的時(shí)候，跟著通篇的調(diào)子走。文似看山不喜平，小說(shuō)美學(xué)中也有音樂(lè)美。調(diào)子是作品的音律，音律雜亂，細(xì)節(jié)再好也受影響。我們常提及的正、插、倒、補(bǔ)等敘述方式在小說(shuō)結(jié)構(gòu)中紛繁復(fù)雜。成功的結(jié)構(gòu)，曲折不失流暢，平淡不失恢弘，每個(gè)章節(jié)都有自己的旋律，整體又化作一部完美的樂(lè)章。

人物說(shuō)。

說(shuō)到“有文學(xué)高地?zé)o文學(xué)高峰的話題”時(shí)，評(píng)論家們也常提到小說(shuō)人物，他們認(rèn)為新時(shí)期的小說(shuō)很少有鮮活的可以立得住的小說(shuō)人物出現(xiàn)。按照文學(xué)既是人學(xué)的說(shuō)法，人物才是小說(shuō)魂魄所在，故事列為第二，因人物塑造也是需要靠故事支撐，人物塑造的成功，故事也就有了豐滿(mǎn)的基石。很多小說(shuō)家不擅長(zhǎng)寫(xiě)故事，故事家寫(xiě)小說(shuō)沒(méi)頭緒，這都是由于理念上的慣性和詬病在作祟。

語(yǔ)言說(shuō)。

小說(shuō)語(yǔ)言是一個(gè)整體的構(gòu)成，自然不是隨便一句兩句就能判定是還是不是。小說(shuō)語(yǔ)言不單純是文字的組合方式，是文字組合后構(gòu)成的視角、感知和自覺(jué)，它使讀者欣然進(jìn)入閱讀的角色，體驗(yàn)小說(shuō)藝術(shù)的與眾不同。

小說(shuō)追求藝術(shù)性，藝術(shù)性這個(gè)概念放在文學(xué)理論中太抽象，沒(méi)法具體。怎么把它變成實(shí)實(shí)在在的一看就明白的東西，我覺(jué)得這就是小說(shuō)的語(yǔ)言問(wèn)題。小說(shuō)語(yǔ)言有魔法杖的功效，我認(rèn)為好小說(shuō)正是通過(guò)這個(gè)魔法杖，對(duì)生活中的場(chǎng)景進(jìn)行還原和再現(xiàn)。

由此推及到結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)的千變?nèi)f化是小說(shuō)藝術(shù)的具體體現(xiàn)。結(jié)構(gòu)的齒輪帶動(dòng)這些個(gè)場(chǎng)景若即若離，圍繞主題運(yùn)轉(zhuǎn)，這也是小說(shuō)和散文的共同之處，只不過(guò)散文是感性的，小說(shuō)是理性的。小說(shuō)的理性使小說(shuō)背后的東西，幽靈般圍繞讀者徘徊，使讀者能夠切實(shí)感受到小說(shuō)的偉大。

故事說(shuō)。

小說(shuō)踏步前行時(shí)，每一步都有故事，也是形散而神不散，圍繞主題，或細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，或大步跨越。或緊緊擁抱主題，或游離遠(yuǎn)去，但始終在視線之內(nèi)，做到這些即是掌握了小說(shuō)藝術(shù)。

20xx年諾獎(jiǎng)獲得者門(mén)羅接受采訪時(shí)說(shuō)“我永遠(yuǎn)都在編故事”。沒(méi)有故事就沒(méi)有寫(xiě)作，一個(gè)好故事可以成就一篇好小說(shuō)，但一篇好小說(shuō)卻不一定依賴(lài)一個(gè)好故事，其唯一的區(qū)別在于大作家講了一個(gè)精彩的故事，平庸的作家講了一個(gè)拙劣的故事。卡夫卡可以編一個(gè)一流的故事，莎士比亞可以用一個(gè)二流故事寫(xiě)出偉大的悲劇。把故事作為文學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把故事和情節(jié)在文學(xué)創(chuàng)作中的地位推到淡化的緣化，都不正確。

納博科夫說(shuō)：文學(xué)是現(xiàn)實(shí)生活的“棱鏡”，文學(xué)是創(chuàng)造，小說(shuō)是虛構(gòu)(撒謊);經(jīng)過(guò)文學(xué)“棱鏡”的照射與過(guò)濾，世界煥然一新，藝術(shù)宣告誕生;這個(gè)時(shí)候的作家不僅是“講故事的人”，更是魔法師和發(fā)明家。

故事總是產(chǎn)生在事實(shí)的陰影里，就像是苔蘚總長(zhǎng)在陰濕的墻根，無(wú)論故事多么真實(shí)，那也只是文學(xué)的真實(shí)，不是生活的真實(shí)，生活遠(yuǎn)比小說(shuō)精彩。

標(biāo)簽說(shuō)。

好小說(shuō)要有三個(gè)標(biāo)簽：大氣、才氣和正氣。正氣尤為重要也最難把握(對(duì)政治的回避，顯然就缺乏正氣)。一篇可以拿出手的小說(shuō)怎么也得有這三要素中的一點(diǎn)或兩點(diǎn)。其實(shí)作者的才氣基本都有，大氣慢慢修煉，正氣最難。正氣為啥最難?因?yàn)樗钊菀壮霈F(xiàn)。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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作家的寫(xiě)作心得篇四

卡夫卡當(dāng)年為什么要寫(xiě)小說(shuō)?他應(yīng)該是一個(gè)不太想出名的人啊。契訶夫?qū)懶≌f(shuō)可以理解——他要賺稿費(fèi)啊，他用稿費(fèi)生活得不錯(cuò)。魯迅又為什么寫(xiě)小說(shuō)呢——他把中國(guó)人寫(xiě)得那樣愚昧、落后，是何居心?沈從文與汪曾祺呢?老舍與巴金呢?莫言與賈平凹呢?我們呢——為什么到了今天還要寫(xiě)小說(shuō)，而不是去做點(diǎn)別的?哦，看過(guò)小說(shuō)，或喜歡看小說(shuō)的人大約能知道作家為什么寫(xiě)小說(shuō)了，他們從小說(shuō)中看到了人在現(xiàn)實(shí)生活中的表演。小說(shuō)終究是精神的鏡子，心靈的旅行。

我寫(xiě)，又當(dāng)如何去寫(xiě)?

回顧過(guò)去，幾乎并沒(méi)有什么值得夸耀的作品。誰(shuí)有呢?有的人會(huì)有。自己寫(xiě)的差嗎?差在什么地方呢?我不過(guò)是更隨便一些罷了，我?guī)缀跏菦](méi)有動(dòng)腦子在寫(xiě)，而是用心在寫(xiě)罷了?？蛇@是一個(gè)需要?jiǎng)幽X子才能獲得名利的時(shí)代啊——如此說(shuō)來(lái)，所有的好小說(shuō)都是相對(duì)的好而已，所有的好小說(shuō)在讀者看來(lái)都比不過(guò)一場(chǎng)風(fēng)花雪月的愛(ài)情，比不過(guò)一場(chǎng)床第之歡。所有的政客與商人，以及平民百姓，沒(méi)有幾個(gè)真正能在意小說(shuō)家以及他的作品，他們表現(xiàn)得在意，也不過(guò)是附庸風(fēng)雅而已——他們通常會(huì)裝成在意的樣子。

面對(duì)人類(lèi)世界，你要說(shuō)什么?事實(shí)上——寫(xiě)作，真正是在為自己而寫(xiě)，讀者并不重要，從來(lái)都不重要，一點(diǎn)兒都不重要。作家通過(guò)寫(xiě)作來(lái)完成自己的一生，那僅僅是一種呈現(xiàn)自己的方式。別人看不看他的小說(shuō)真不重要，怎么評(píng)論更不重要。作家有時(shí)在意，那是因?yàn)樗诒娙酥?，有時(shí)難免會(huì)被人提及而已。

人類(lèi)所創(chuàng)造的文化，十有八九都經(jīng)不起推敲。最真誠(chéng)的活法是：不寫(xiě)。但要想實(shí)現(xiàn)真誠(chéng)，寫(xiě)是一種蠻好的方式。

我可以徹底不再寫(xiě)小說(shuō)嗎?

不能，除非我寫(xiě)出了滿(mǎn)意的，能證明自我存在的極大的優(yōu)越感的小說(shuō)。

不能，除非我不在意他人與自己無(wú)法分割的關(guān)系。

不能，除非我可以用別的辦法來(lái)證明自己具有創(chuàng)造力，可以活得風(fēng)聲水起，或者，可以安享孤獨(dú)。

沒(méi)有幾個(gè)我喜歡的作家，所有的作家都充滿(mǎn)了局限性，他們只不過(guò)是假裝高明高潮。事實(shí)上我了解了他們寫(xiě)得不容易——這一點(diǎn)倒是令人敬重。但他們也未必比一個(gè)工廠流水線上的工人，比一個(gè)勞作的農(nóng)民更不容易。他們是嬌氣而又充滿(mǎn)了驕氣的文化人。我不是也像他們那樣嗎?我希望成為什么樣的小說(shuō)家呢?真的，沒(méi)有參照。

我有無(wú)法成為小說(shuō)家的危險(xiǎn)，因?yàn)檫@使人各方面都弱化的時(shí)代。強(qiáng)化自己存在的惟一辦法是選擇與時(shí)代保持距離?？墒怯腥苏f(shuō)，只有迎上去，深入其中，你才有東西可寫(xiě)。我半信半疑。我充滿(mǎn)了矛盾。我具有另一種可能——我還說(shuō)不出，或者不是時(shí)候說(shuō)，或者需要通過(guò)寫(xiě)作去說(shuō)。

人心真是古老而新潮，千變?nèi)f化——而不變的是什么呢?我要尋求不變的東西，只有那樣的才具有永恒的屬性。不變的是當(dāng)下，下當(dāng)是人惟一的可能——如何呈現(xiàn)當(dāng)下呢?過(guò)去所有的經(jīng)歷，感受，以及關(guān)于未來(lái)的想象，期待，都指向當(dāng)下。

當(dāng)下在個(gè)人與眾人的整體存在中，是時(shí)空中的謎。

當(dāng)下，是神的呼吸與眼神。

當(dāng)下，是一切可能。

而小說(shuō)家，從若干個(gè)方向走向當(dāng)下這面鏡子——通常也就是照一照鏡子中的自己，便以為有了發(fā)現(xiàn)。我們不可能再有新的發(fā)現(xiàn)，只能為新的發(fā)現(xiàn)提供參照。誰(shuí)想寫(xiě)得好必然孤獨(dú)，誰(shuí)想成名必然要不計(jì)名利——我已經(jīng)為此厭倦而痛苦了，事實(shí)上大可不必，順其自然就好。

運(yùn)動(dòng)以及許多活動(dòng)都比寫(xiě)作要快樂(lè)，但寫(xiě)作者卻在追求一種持久的快樂(lè)。大體來(lái)說(shuō)，好作家都是雌雄同體的，通過(guò)寫(xiě)作，他們可以自我滿(mǎn)足。雖然在外人看來(lái)，苦逼的很。

作家的寫(xiě)作心得篇五

寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，是一種創(chuàng)造、表達(dá)和交流的方式。在文學(xué)史上，有許多偉大的作家，他們的作品造就了文壇的輝煌。這些作家們?cè)谒麄兟L(zhǎng)的寫(xiě)作生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得，成為大神級(jí)別的作家。他們的寫(xiě)作心得體會(huì)不僅是對(duì)自身寫(xiě)作能力的總結(jié)，更是對(duì)所有人的寫(xiě)作啟示和指導(dǎo)。本文將探討大神作家們的寫(xiě)作心得體會(huì)。

第二段：激發(fā)靈感的源泉。

大神作家們認(rèn)為創(chuàng)作靈感是寫(xiě)作的第一步，是作品的靈魂。他們深知靈感無(wú)處不在，小到一寸廣告詞、一句隨口說(shuō)的話語(yǔ)，大到一個(gè)真實(shí)的親身經(jīng)歷，都有可能成為他們作品的靈感源泉。所以，他們經(jīng)常將自己置身于觀察、思考和與人交流的環(huán)境中，在平凡的日常生活中發(fā)現(xiàn)鮮活的創(chuàng)作素材。除此之外，他們也善于利用想象力去創(chuàng)造富有表現(xiàn)力的故事情節(jié)和人物。

第三段：刻苦鉆研的精神。

大神作家們都具備刻苦鉆研的精神。寫(xiě)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)既是天賦，也是一門(mén)需要不斷磨練的手藝。他們一直追求創(chuàng)作的完美，不斷地在文字、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和節(jié)奏等方面進(jìn)行推敲和修正。盡管有時(shí)他們也會(huì)遇到瓶頸期和寫(xiě)作困難，但他們從不放棄。相反，他們會(huì)更加堅(jiān)定地投入到創(chuàng)作中，善用各種方法來(lái)突破難關(guān)。通過(guò)不斷的寫(xiě)作實(shí)踐和反思，大神作家們逐步提升了自己的寫(xiě)作水平。

第四段：勇于表達(dá)的自信。

大神作家們都擁有極高的自信。他們堅(jiān)信自己的作品獨(dú)一無(wú)二，同時(shí)也相信自己的寫(xiě)作能力。他們不怕批評(píng)，不怕失敗，更不怕被誤解。他們敢于表達(dá)自己內(nèi)心的聲音，毫不掩飾地傳達(dá)自己要表達(dá)的意思。他們?nèi)绱俗孕牛且驗(yàn)樗麄冎?，只要?jiān)持自己的風(fēng)格和創(chuàng)作理念，他們的作品一定能夠打動(dòng)讀者的心。

第五段：與讀者的情感共鳴。

大神作家們經(jīng)常能夠?qū)⒆约旱那楦泻妥x者的情感相結(jié)合，用文字打動(dòng)讀者的心。他們深入人心，透過(guò)文字表達(dá)自己的思考和感悟，讓讀者產(chǎn)生共鳴和共鳴之情。這些作家們的作品中，不僅有許多經(jīng)典的人物形象和情節(jié)，還有流淌著血與淚的真實(shí)情感。通過(guò)作品，大神作家們和讀者之間建立了一種心靈契合的聯(lián)系，這也是他們作品受到廣大讀者喜愛(ài)的重要原因。

總結(jié)。

大神作家們的寫(xiě)作心得體會(huì)包括激發(fā)靈感的源泉、刻苦鉆研的精神、勇于表達(dá)的自信以及與讀者的情感共鳴。這些心得不僅是大神作家們自身寫(xiě)作能力的總結(jié)，也是對(duì)所有寫(xiě)作者的指導(dǎo)和啟示。對(duì)于廣大的寫(xiě)作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，了解和吸取這些心得是提升自己寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力的有效途徑。因此，我們應(yīng)該從大神作家們身上學(xué)習(xí)，勇敢地去發(fā)掘并表達(dá)自己獨(dú)特的寫(xiě)作之美。

作家的寫(xiě)作心得篇六

王躍文說(shuō)：好小說(shuō)須有三個(gè)層面的呈現(xiàn)，一是講好一個(gè)故事，要寫(xiě)得好看;二是塑造好的人物形象，人物須有名片性，如林黛玉;三是提供了思想積累，如《阿q正傳》。

小說(shuō)的標(biāo)簽在行家眼里一看便知，一位老編輯有句話最說(shuō)明問(wèn)題，他說(shuō)：好小說(shuō)不用看，用鼻子一聞就知道。

二、小說(shuō)創(chuàng)作應(yīng)該注意的問(wèn)題。

小說(shuō)不能有自己的態(tài)度，而是要通過(guò)小說(shuō)語(yǔ)言、構(gòu)架，左右讀者的態(tài)度。作者永遠(yuǎn)是第三者，哪怕是用第一人稱(chēng)寫(xiě)作。

好文章是改出來(lái)的?！拔恼卤咎斐桑钍峙嫉弥钡恼f(shuō)法不可靠，想修改出好作品，要塌下心，把自己轉(zhuǎn)換成讀者(前提你得是好讀者，一流讀者)，來(lái)審視自己的文字。多看名家作品，多看與自己文學(xué)氣質(zhì)相近的名家作品，對(duì)作品進(jìn)行不斷擱置，不斷修改，寫(xiě)出好小說(shuō)不是件難事。

很多小說(shuō)作者對(duì)小說(shuō)缺少認(rèn)識(shí)，雖然發(fā)表不少，但沒(méi)有在文壇、讀者中產(chǎn)生影響，這種創(chuàng)作就變成無(wú)效寫(xiě)作，給社會(huì)造成物資、時(shí)間上的浪費(fèi)，給年輕讀者帶來(lái)困惑。并且這種作者往往習(xí)慣沾沾自喜，聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)，無(wú)法溝通。

寫(xiě)小說(shuō)不要輕易下筆，好素材來(lái)之不易，輕易寫(xiě)出來(lái)，功力不夠，讀者只是感覺(jué)得還行，這樣就白寫(xiě)了。就像是一塊玉石，通過(guò)好工匠的手，就能雕刻出精品，通過(guò)一般工匠的手，就不能雕刻成精品。雕刻完了，玉石(素材)也就定型了，沒(méi)法還原。所以即便是老工匠好工匠，面對(duì)玉石也不會(huì)輕易下手。據(jù)說(shuō)有位大師面對(duì)一塊玉石，光看就看了三年。

一篇篇寫(xiě)出來(lái)，發(fā)出來(lái)，沒(méi)有引起共鳴，沒(méi)有絲毫聲響，全都是無(wú)用功，漫天發(fā)稿只是混個(gè)臉熟，不如把發(fā)稿的機(jī)會(huì)留給新人。

要有一定的寫(xiě)作方向和規(guī)劃，找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)的、能夠立足站穩(wěn)的地界，也就是通常所說(shuō)的“后花園”式寫(xiě)作。后花園寫(xiě)作需要注意的問(wèn)題之一，就是不能把自己熟知的環(huán)境(社會(huì)、生活、人文、民俗)寫(xiě)的過(guò)于自我，要注意在寫(xiě)作中適當(dāng)收放，實(shí)現(xiàn)和讀者有效溝通。

劉慶邦老師在談小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)，有個(gè)“種子說(shuō)”，就是說(shuō)，小說(shuō)產(chǎn)生前提，需要有個(gè)種子，這個(gè)種子可以是一件事、一句話。有了種子，才能慢慢扎下根，長(zhǎng)出葉，培育出小說(shuō)來(lái)。種子是小說(shuō)的文眼，最能顯示作者寫(xiě)作意圖。是窺看主題思想的窗口，是小說(shuō)的精神凝聚點(diǎn)。同樣，能點(diǎn)出文眼，就是讀懂小說(shuō)的一個(gè)標(biāo)志。

小說(shuō)還有個(gè)特點(diǎn)，就是蒙太奇(電影鏡頭)的轉(zhuǎn)換，由a到b，由b到c，由c到d，很多時(shí)候d似乎和這篇沒(méi)有什么關(guān)系，但整篇的彩有時(shí)全都出現(xiàn)在d這樣的細(xì)節(jié)上，d使小說(shuō)的水準(zhǔn)得到最大提升。這個(gè)說(shuō)法或許不易理解，有溝通障礙，需要機(jī)緣。

我們寫(xiě)作過(guò)程中常常會(huì)遇到坎兒，特?zé)?，?shí)在寫(xiě)不進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候，基本是到了要緊的時(shí)候，這是突破的好兆頭，邁過(guò)去就是進(jìn)步。因?yàn)槠D難，所以精彩。

三、理順好讀者、編者、作者的關(guān)系。

作者和讀者的關(guān)系。

小說(shuō)作者在對(duì)讀者“討巧”的行為過(guò)程里，要比詩(shī)歌、散文作者艱難。從閱讀上來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌、散文作者和讀者是平等的和諧關(guān)系，小說(shuō)的作者和讀者是仆與主的服務(wù)關(guān)系。從這個(gè)角度去認(rèn)知小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)，小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值才能得到最大的提升。

讀者想看到的是他們“意想不到的”、“撥動(dòng)心弦的”、“幡然醒悟的”、“醍醐灌頂”的內(nèi)容。你要寫(xiě)出這樣的作品，就得想辦法，忽視和輕視讀者都會(huì)死得很難看。一個(gè)好的作者需要有駕馭讀者的本領(lǐng)，這就必須要在學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、見(jiàn)解上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讀者。這樣你才有能力站在讀者的角度去創(chuàng)作，才有可能知道各種層次的讀者需要什么，希望讀到什么。

好的小說(shuō)作者必須得是修為很高的讀者，一流讀者。這樣才能分辨出啥樣的作品是好作品、一流作品。知道了啥是好作品、一流作品，才能寫(xiě)出好作品，寫(xiě)出讀者喜歡的一流作品。讀者喜歡是王道，連什么是好作品都不能辨識(shí)，就不可能寫(xiě)出好作品來(lái)。

作者和編輯的關(guān)系。

很多人喜歡研究雜志風(fēng)格，其實(shí)雜志風(fēng)格就是個(gè)標(biāo)簽，基本代表編輯風(fēng)格，所有有職業(yè)感的編輯都希望得到好稿子，除非他恰好和這雜志有仇，正準(zhǔn)備辭職離開(kāi)，或者他骨子里就是個(gè)混進(jìn)文學(xué)隊(duì)伍里來(lái)的流氓文人。即便是后者，他也需要好稿子來(lái)?yè)巫约洪T(mén)面，實(shí)現(xiàn)自己的榮耀。所以說(shuō)不要擔(dān)心能不能發(fā)表，好稿子是硬道理，好稿子砸倒編輯是個(gè)非常享受的過(guò)程。簡(jiǎn)單為了發(fā)表，憑借一兩篇范文揣測(cè)雜志風(fēng)格的做法不可取。

反過(guò)來(lái)，編輯必須要為好作品負(fù)責(zé)，在好朋友和好作品面前我們選擇好作品，要把珍貴的版面留給好作品，留給那些籍籍無(wú)名潛心創(chuàng)作的作者。在好朋友和壞作品面前，我們要關(guān)緊大門(mén)。因?yàn)橐坏┌押门笥训膲淖髌?、平庸的作品放出去，不光丟雜志的臉，更丟好朋友的臉，砸兩家的牌子。對(duì)于一個(gè)作者來(lái)說(shuō)，如果在雜志上常露臉，作品又不入讀者法眼，讀者下一次看到作者的名字就會(huì)跳過(guò)去，哪怕以后寫(xiě)的很好也沒(méi)人看了。

作者自身的養(yǎng)成。

我們要成為什么樣的小說(shuō)作者?《都城紀(jì)勝》論說(shuō)書(shū)云：“最畏小說(shuō)人，蓋小說(shuō)者能以一朝一代故事頃刻間提破。”我的理解是，小說(shuō)家的職業(yè)就是觀察人和物，看人心看人性都是透明的。真正的作家對(duì)人性的了解大都保有專(zhuān)業(yè)的品智，這種與生俱來(lái)加后天錘訓(xùn)的品智，使他們對(duì)一切周邊人甚至陌生人的真誠(chéng)、虛偽及各種表演，持有一眼看透的能力，他會(huì)依據(jù)對(duì)方的品性對(duì)此表示理解、不屑或狠狠一擊。

文學(xué)要有擔(dān)當(dāng)，文學(xué)雖然走上商業(yè)化，但作者的文字不可以徹底商業(yè)化。憑借想象對(duì)社會(huì)對(duì)生活斷章取義、嘩眾取寵、左右逢源、暗藏歧義，都不是正確的寫(xiě)作。個(gè)人覺(jué)得，還得要保持平靜的心態(tài)，智慧地認(rèn)知和認(rèn)同現(xiàn)實(shí)生活中的大是大非，不能依靠貌似的義正言辭夸夸其談，拿一些大家均知的簡(jiǎn)單道理，憑個(gè)人喜好和目的智商低下地說(shuō)理說(shuō)事。

我一位老師感嘆，說(shuō)“寫(xiě)小說(shuō)的人都是天上的星宿”。剛聽(tīng)這句話的時(shí)候，十分不解。蔣勛也說(shuō)曹雪芹是人間的佛陀，整部《紅樓夢(mèng)》前八十回中滿(mǎn)滿(mǎn)都是慈悲。星宿和佛陀的說(shuō)法不是要說(shuō)優(yōu)秀小說(shuō)作者有多高大上，而是在說(shuō)小說(shuō)作者要想優(yōu)秀有多么不容易。他什么都要懂，這又無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)法去一一體驗(yàn)。優(yōu)秀小說(shuō)作者都無(wú)法做正常人，他需要有大關(guān)懷、大悲憫，要觀照一切。需集心底純真、善解人意、傲骨悲情、陰險(xiǎn)狡詐、惡貫滿(mǎn)盈于一身，矛盾重重，飽受生命中不能承受之沉重的思想壓迫。

四、小說(shuō)與其他文體的區(qū)別。

早期說(shuō)法是，小說(shuō)比散文有情節(jié)，比故事有品位?，F(xiàn)在散文中的情節(jié)細(xì)節(jié)也很多，故事也越來(lái)越接近小說(shuō)，小說(shuō)可以固守的陣地就大致剩下結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言了。

如果拿棋類(lèi)比方寫(xiě)作：散文是跳棋，入手簡(jiǎn)明快捷，偶然性大過(guò)水平;詩(shī)歌是象棋，技術(shù)一定要延伸到虛空之外，一步一個(gè)坑，三步五個(gè)坑，像月球的臉;小說(shuō)是圍棋，一開(kāi)始你就知道它要干嘛，接下來(lái)又不知道它要干嘛，每顆子都有用，每顆子都有死掉的可能。

說(shuō)實(shí)際點(diǎn)，小說(shuō)是描述，故事是講述，散文是傾訴，詩(shī)歌是控訴。故事因?yàn)樾枰焖僬归_(kāi)，所以是講述，小說(shuō)需要語(yǔ)言藝術(shù)的構(gòu)成，所以是描述。小說(shuō)是由點(diǎn)及面，散文是由點(diǎn)到點(diǎn)，故事是由面及點(diǎn)。詩(shī)歌得把自己寫(xiě)進(jìn)去，散文隨意進(jìn)出，小說(shuō)得把自己寫(xiě)在外面。

(以上說(shuō)法不準(zhǔn)確，可意會(huì)。)。

五、要關(guān)心政治。

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，國(guó)事家事天下事事事關(guān)心”。

電影《茶館》的墻上貼著“莫談國(guó)事”，今天，有許多媒體平臺(tái)也對(duì)“談國(guó)事”進(jìn)行潛規(guī)則，很多人盡管沒(méi)有明著提倡遠(yuǎn)離政治，在他的作品中看不到政治真實(shí)的影子;有的雜志干脆就標(biāo)明：不收抗日的稿子，不收官場(chǎng)的稿子，不收對(duì)社會(huì)不公提意見(jiàn)的稿子，說(shuō)白了，就是跟著政治氣候走，不收有政治標(biāo)簽的稿子，防止受牽連，吃瓜嘮。

政治永遠(yuǎn)是生活的一部分，只要你從事寫(xiě)作，不管你是寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)散文還是寫(xiě)小說(shuō)，也不管你是寫(xiě)愛(ài)情、寫(xiě)風(fēng)景還是寫(xiě)感悟，都離不開(kāi)政治背景、社會(huì)環(huán)境和生活體驗(yàn)。沒(méi)有政治，哪來(lái)社會(huì)?沒(méi)有社會(huì)，怎么可能會(huì)有文學(xué)?一個(gè)人不關(guān)心國(guó)家、不了解社會(huì)、不留心政治，他作品的生命力就不可能存在。不說(shuō)國(guó)家，不談?wù)?，不評(píng)社會(huì)，這樣的作品不否認(rèn)有暫時(shí)存在的價(jià)值，但絕對(duì)沒(méi)有存世的意義。

關(guān)心政治，為社會(huì)把脈，為社會(huì)的沉疴新癥解疑難、開(kāi)良方，這是寫(xiě)作者不可推卸的責(zé)任。作家要有勇氣要開(kāi)拓視野，不斷提升學(xué)養(yǎng)，培樹(shù)恢弘的大局觀，持有端正的謀斷思維。不妄議國(guó)事、認(rèn)真分辨、不人云亦云、道聽(tīng)途說(shuō)。更不能無(wú)事生非，隨性發(fā)揮，脫離了文學(xué)的軌道。

作家的寫(xiě)作心得篇七

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。

作為一名作家，我深深體會(huì)到寫(xiě)作對(duì)我的意義和影響。寫(xiě)作是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它能帶給人們無(wú)盡的愉悅和啟發(fā)。在長(zhǎng)期的寫(xiě)作過(guò)程中，我積累了一些有關(guān)寫(xiě)作的心得體會(huì)。下面我將分享一些關(guān)于作家寫(xiě)作心得的體會(huì)。

第二段：激發(fā)靈感的秘訣（字?jǐn)?shù)：250）。

靈感是作家寫(xiě)作的源泉，而激發(fā)靈感是每個(gè)作家都面臨的挑戰(zhàn)。在我的寫(xiě)作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最好的激發(fā)靈感的方法是保持開(kāi)放的心態(tài)和細(xì)致觀察。我喜歡到大自然中散步，觀察萬(wàn)物的變化。在那些寧?kù)o的時(shí)刻，我的頭腦變得清晰，而我所看到的一切都給了我豐富的靈感，激發(fā)了我寫(xiě)作的熱情。此外，我還會(huì)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，以拓寬我的視野，培養(yǎng)對(duì)不同主題的獨(dú)特思考方式。

第三段：堅(jiān)持與毅力（字?jǐn)?shù)：250）。

作家的世界并非總是如想象中那樣充滿(mǎn)靈感和創(chuàng)造力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我也會(huì)面臨困惑和障礙。關(guān)鍵是要保持堅(jiān)持和毅力。我會(huì)給自己明確的寫(xiě)作目標(biāo)，并在遇到困難時(shí)不動(dòng)搖。寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)需要不斷嘗試和修正的過(guò)程，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自我反思和修正，以保持我的長(zhǎng)期寫(xiě)作動(dòng)力。寫(xiě)作的路上并非一帆風(fēng)順，但只有堅(jiān)持下去，才能在創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)。

第四段：獨(dú)立思考的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。

作為作家，獨(dú)立思考是非常重要的能力。我意識(shí)到，與其一味追求觀點(diǎn)的新鮮和時(shí)髦，不如更加注重獨(dú)立的思考。獨(dú)立思考能使我更加深入地了解我自己以及我所處的世界。我會(huì)嘗試挖掘自己內(nèi)心最深的思想，并以獨(dú)特的視角進(jìn)行創(chuàng)作。這種獨(dú)立思考的過(guò)程需要勇氣和自信，但我相信只有通過(guò)這樣的方式，我才能真正地找到和表達(dá)自己。

第五段：讀者的力量（字?jǐn)?shù)：250）。

作品的完成并不僅僅意味著寫(xiě)作的結(jié)束，更重要的是與讀者的相互交流與共鳴。讀者給予作家的支持和反饋，對(duì)作品的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名作家，我要尊重讀者的想法，從讀者的角度審視自己的作品，以便更好地改進(jìn)和提升。讀者的力量不僅可以幫助我在寫(xiě)作過(guò)程中持續(xù)進(jìn)步，也能給予我巨大的滿(mǎn)足感和動(dòng)力，繼續(xù)寫(xiě)下去。

結(jié)尾：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。

通過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)作實(shí)踐，我逐漸掌握了一些在作家寫(xiě)作過(guò)程中的心得體會(huì)。激發(fā)靈感、堅(jiān)持與毅力、獨(dú)立思考以及讀者的力量，都是我在寫(xiě)作過(guò)程中所重視的方面。作家需要不斷地自我探索和修正，才能更好地創(chuàng)作出令人稱(chēng)贊的作品。作為一名作家，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作，并通過(guò)不斷的積累與反思，不斷提升自己的寫(xiě)作能力。

作家的寫(xiě)作心得篇八

王躍文說(shuō)：好小說(shuō)須有三個(gè)層面的呈現(xiàn)，一是講好一個(gè)故事，要寫(xiě)得好看;二是塑造好的人物形象，人物須有名片性，如林黛玉;三是提供了思想積累，如《阿q正傳》。

小說(shuō)的標(biāo)簽在行家眼里一看便知，一位老編輯有句話最說(shuō)明問(wèn)題，他說(shuō)：好小說(shuō)不用看，用鼻子一聞就知道。

小說(shuō)不能有自己的態(tài)度，而是要通過(guò)小說(shuō)語(yǔ)言、構(gòu)架，左右讀者的態(tài)度。作者永遠(yuǎn)是第三者，哪怕是用第一人稱(chēng)寫(xiě)作。

好文章是改出來(lái)的?！拔恼卤咎斐桑钍峙嫉弥钡恼f(shuō)法不可靠，想修改出好作品，要塌下心，把自己轉(zhuǎn)換成讀者(前提你得是好讀者，一流讀者)，來(lái)審視自己的文字。多看名家作品，多看與自己文學(xué)氣質(zhì)相近的名家作品，對(duì)作品進(jìn)行不斷擱置，不斷修改，寫(xiě)出好小說(shuō)不是件難事。

很多小說(shuō)作者對(duì)小說(shuō)缺少認(rèn)識(shí)，雖然發(fā)表不少，但沒(méi)有在文壇、讀者中產(chǎn)生影響，這種創(chuàng)作就變成無(wú)效寫(xiě)作，給社會(huì)造成物資、時(shí)間上的浪費(fèi)，給年輕讀者帶來(lái)困惑。并且這種作者往往習(xí)慣沾沾自喜，聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)，無(wú)法溝通。

寫(xiě)小說(shuō)不要輕易下筆，好素材來(lái)之不易，輕易寫(xiě)出來(lái)，功力不夠，讀者只是感覺(jué)得還行，這樣就白寫(xiě)了。就像是一塊玉石，通過(guò)好工匠的手，就能雕刻出精品，通過(guò)一般工匠的手，就不能雕刻成精品。雕刻完了，玉石(素材)也就定型了，沒(méi)法還原。所以即便是老工匠好工匠，面對(duì)玉石也不會(huì)輕易下手。據(jù)說(shuō)有位大師面對(duì)一塊玉石，光看就看了三年。

一篇篇寫(xiě)出來(lái)，發(fā)出來(lái)，沒(méi)有引起共鳴，沒(méi)有絲毫聲響，全都是無(wú)用功，漫天發(fā)稿只是混個(gè)臉熟，不如把發(fā)稿的機(jī)會(huì)留給新人。

要有一定的寫(xiě)作方向和規(guī)劃，找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)的、能夠立足站穩(wěn)的地界，也就是通常所說(shuō)的“后花園”式寫(xiě)作。后花園寫(xiě)作需要注意的問(wèn)題之一，就是不能把自己熟知的環(huán)境(社會(huì)、生活、人文、民俗)寫(xiě)的過(guò)于自我，要注意在寫(xiě)作中適當(dāng)收放，實(shí)現(xiàn)和讀者有效溝通。

劉慶邦老師在談小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)，有個(gè)“種子說(shuō)”，就是說(shuō)，小說(shuō)產(chǎn)生前提，需要有個(gè)種子，這個(gè)種子可以是一件事、一句話。有了種子，才能慢慢扎下根，長(zhǎng)出葉，培育出小說(shuō)來(lái)。種子是小說(shuō)的文眼，最能顯示作者寫(xiě)作意圖。是窺看主題思想的窗口，是小說(shuō)的精神凝聚點(diǎn)。同樣，能點(diǎn)出文眼，就是讀懂小說(shuō)的一個(gè)標(biāo)志。

小說(shuō)還有個(gè)特點(diǎn)，就是蒙太奇(電影鏡頭)的轉(zhuǎn)換，由a到b，由b到c，由c到d，很多時(shí)候d似乎和這篇沒(méi)有什么關(guān)系，但整篇的彩有時(shí)全都出現(xiàn)在d這樣的細(xì)節(jié)上，d使小說(shuō)的水準(zhǔn)得到最大提升。這個(gè)說(shuō)法或許不易理解，有溝通障礙，需要機(jī)緣。

我們寫(xiě)作過(guò)程中常常會(huì)遇到坎兒，特?zé)?，?shí)在寫(xiě)不進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候，基本是到了要緊的時(shí)候，這是突破的好兆頭，邁過(guò)去就是進(jìn)步。因?yàn)槠D難，所以精彩。

作者和讀者的關(guān)系。

小說(shuō)作者在對(duì)讀者“討巧”的行為過(guò)程里，要比詩(shī)歌、

散文。

作者艱難。從閱讀上來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌、散文作者和讀者是平等的和諧關(guān)系，小說(shuō)的作者和讀者是仆與主的服務(wù)關(guān)系。從這個(gè)角度去認(rèn)知小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)，小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值才能得到最大的提升。

讀者想看到的是他們“意想不到的”、“撥動(dòng)心弦的”、“幡然醒悟的”、“醍醐灌頂”的內(nèi)容。你要寫(xiě)出這樣的作品，就得想辦法，忽視和輕視讀者都會(huì)死得很難看。一個(gè)好的作者需要有駕馭讀者的本領(lǐng)，這就必須要在學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、見(jiàn)解上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讀者。這樣你才有能力站在讀者的角度去創(chuàng)作，才有可能知道各種層次的讀者需要什么，希望讀到什么。

好的小說(shuō)作者必須得是修為很高的讀者，一流讀者。這樣才能分辨出啥樣的作品是好作品、一流作品。知道了啥是好作品、一流作品，才能寫(xiě)出好作品，寫(xiě)出讀者喜歡的一流作品。讀者喜歡是王道，連什么是好作品都不能辨識(shí)，就不可能寫(xiě)出好作品來(lái)。

作者和編輯的關(guān)系。

很多人喜歡研究雜志風(fēng)格，其實(shí)雜志風(fēng)格就是個(gè)標(biāo)簽，基本代表編輯風(fēng)格，所有有職業(yè)感的編輯都希望得到好稿子，除非他恰好和這雜志有仇，正準(zhǔn)備辭職離開(kāi)，或者他骨子里就是個(gè)混進(jìn)文學(xué)隊(duì)伍里來(lái)的流氓文人。即便是后者，他也需要好稿子來(lái)?yè)巫约洪T(mén)面，實(shí)現(xiàn)自己的榮耀。所以說(shuō)不要擔(dān)心能不能發(fā)表，好稿子是硬道理，好稿子砸倒編輯是個(gè)非常享受的過(guò)程。簡(jiǎn)單為了發(fā)表，憑借一兩篇范文揣測(cè)雜志風(fēng)格的做法不可取。

反過(guò)來(lái)，編輯必須要為好作品負(fù)責(zé)，在好朋友和好作品面前我們選擇好作品，要把珍貴的版面留給好作品，留給那些籍籍無(wú)名潛心創(chuàng)作的作者。在好朋友和壞作品面前，我們要關(guān)緊大門(mén)。因?yàn)橐坏┌押门笥训膲淖髌?、平庸的作品放出去，不光丟雜志的臉，更丟好朋友的臉，砸兩家的牌子。對(duì)于一個(gè)作者來(lái)說(shuō)，如果在雜志上常露臉，作品又不入讀者法眼，讀者下一次看到作者的名字就會(huì)跳過(guò)去，哪怕以后寫(xiě)的很好也沒(méi)人看了。

作者自身的養(yǎng)成。

我們要成為什么樣的小說(shuō)作者?《都城紀(jì)勝》論說(shuō)書(shū)云：“最畏小說(shuō)人，蓋小說(shuō)者能以一朝一代故事頃刻間提破?！蔽业睦斫馐牵≌f(shuō)家的職業(yè)就是觀察人和物，看人心看人性都是透明的。真正的作家對(duì)人性的了解大都保有專(zhuān)業(yè)的品智，這種與生俱來(lái)加后天錘訓(xùn)的品智，使他們對(duì)一切周邊人甚至陌生人的真誠(chéng)、虛偽及各種表演，持有一眼看透的能力，他會(huì)依據(jù)對(duì)方的品性對(duì)此表示理解、不屑或狠狠一擊。

文學(xué)要有擔(dān)當(dāng)，文學(xué)雖然走上商業(yè)化，但作者的文字不可以徹底商業(yè)化。憑借想象對(duì)社會(huì)對(duì)生活斷章取義、嘩眾取寵、左右逢源、暗藏歧義，都不是正確的寫(xiě)作。個(gè)人覺(jué)得，還得要保持平靜的心態(tài)，智慧地認(rèn)知和認(rèn)同現(xiàn)實(shí)生活中的大是大非，不能依靠貌似的義正言辭夸夸其談，拿一些大家均知的簡(jiǎn)單道理，憑個(gè)人喜好和目的智商低下地說(shuō)理說(shuō)事。

我一位老師感嘆，說(shuō)“寫(xiě)小說(shuō)的人都是天上的星宿”。剛聽(tīng)這句話的時(shí)候，十分不解。蔣勛也說(shuō)曹雪芹是人間的佛陀，整部《紅樓夢(mèng)》前八十回中滿(mǎn)滿(mǎn)都是慈悲。星宿和佛陀的說(shuō)法不是要說(shuō)優(yōu)秀小說(shuō)作者有多高大上，而是在說(shuō)小說(shuō)作者要想優(yōu)秀有多么不容易。他什么都要懂，這又無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)法去一一體驗(yàn)。優(yōu)秀小說(shuō)作者都無(wú)法做正常人，他需要有大關(guān)懷、大悲憫，要觀照一切。需集心底純真、善解人意、傲骨悲情、陰險(xiǎn)狡詐、惡貫滿(mǎn)盈于一身，矛盾重重，飽受生命中不能承受之沉重的思想壓迫。

早期說(shuō)法是，小說(shuō)比散文有情節(jié)，比故事有品位?，F(xiàn)在散文中的情節(jié)細(xì)節(jié)也很多，故事也越來(lái)越接近小說(shuō)，小說(shuō)可以固守的陣地就大致剩下結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言了。

如果拿棋類(lèi)比方寫(xiě)作：散文是跳棋，入手簡(jiǎn)明快捷，偶然性大過(guò)水平;詩(shī)歌是象棋，技術(shù)一定要延伸到虛空之外，一步一個(gè)坑，三步五個(gè)坑，像月球的臉;小說(shuō)是圍棋，一開(kāi)始你就知道它要干嘛，接下來(lái)又不知道它要干嘛，每顆子都有用，每顆子都有死掉的可能。

說(shuō)實(shí)際點(diǎn)，小說(shuō)是描述，故事是講述，散文是傾訴，詩(shī)歌是控訴。故事因?yàn)樾枰焖僬归_(kāi)，所以是講述，小說(shuō)需要語(yǔ)言藝術(shù)的構(gòu)成，所以是描述。小說(shuō)是由點(diǎn)及面，散文是由點(diǎn)到點(diǎn)，故事是由面及點(diǎn)。詩(shī)歌得把自己寫(xiě)進(jìn)去，散文隨意進(jìn)出，小說(shuō)得把自己寫(xiě)在外面。

(以上說(shuō)法不準(zhǔn)確，可意會(huì)。)。

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，國(guó)事家事天下事事事關(guān)心”。

電影《茶館》的墻上貼著“莫談國(guó)事”，今天，有許多媒體平臺(tái)也對(duì)“談國(guó)事”進(jìn)行潛規(guī)則，很多人盡管沒(méi)有明著提倡遠(yuǎn)離政治，在他的作品中看不到政治真實(shí)的影子;有的雜志干脆就標(biāo)明：不收抗日的稿子，不收官場(chǎng)的稿子，不收對(duì)社會(huì)不公提意見(jiàn)的稿子，說(shuō)白了，就是跟著政治氣候走，不收有政治標(biāo)簽的稿子，防止受牽連，吃瓜嘮。

政治永遠(yuǎn)是生活的一部分，只要你從事寫(xiě)作，不管你是寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)散文還是寫(xiě)小說(shuō)，也不管你是寫(xiě)愛(ài)情、寫(xiě)風(fēng)景還是寫(xiě)感悟，都離不開(kāi)政治背景、社會(huì)環(huán)境和生活體驗(yàn)。沒(méi)有政治，哪來(lái)社會(huì)?沒(méi)有社會(huì)，怎么可能會(huì)有文學(xué)?一個(gè)人不關(guān)心國(guó)家、不了解社會(huì)、不留心政治，他作品的生命力就不可能存在。不說(shuō)國(guó)家，不談?wù)?，不評(píng)社會(huì)，這樣的作品不否認(rèn)有暫時(shí)存在的價(jià)值，但絕對(duì)沒(méi)有存世的意義。

關(guān)心政治，為社會(huì)把脈，為社會(huì)的沉疴新癥解疑難、開(kāi)良方，這是寫(xiě)作者不可推卸的責(zé)任。作家要有勇氣要開(kāi)拓視野，不斷提升學(xué)養(yǎng)，培樹(shù)恢弘的大局觀，持有端正的謀斷思維。不妄議國(guó)事、認(rèn)真分辨、不人云亦云、道聽(tīng)途說(shuō)。更不能無(wú)事生非，隨性發(fā)揮，脫離了文學(xué)的軌道。

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作家的寫(xiě)作心得篇九

一個(gè)普通到不能再普通的日子里，離放學(xué)還有幾分鐘的時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都漫不經(jīng)心地拿出了記作業(yè)的本子，準(zhǔn)備開(kāi)始記作業(yè)。張老師在黑板上寫(xiě)了“作業(yè)”兩個(gè)字，大家都神經(jīng)緊繃，之后老師又寫(xiě)了一個(gè)大字“無(wú)”，我們大家也跟著寫(xiě)“無(wú)”。

寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不對(duì)勁了，之后，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師萬(wàn)歲，我們真是太愛(ài)你了。”說(shuō)完，我們?nèi)嘁悦棵?0公里的速度跑去圍在了老師的周?chē)?，把教室圍了個(gè)水泄不通。我們問(wèn)老師是真的嗎?老師微笑著說(shuō)：“是真的?！币凰查g，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋，大家都在發(fā)瘋似的狂吼，整個(gè)學(xué)校都是我們的喊、叫聲，大家都情不自禁地跳起了舞。我們班的“小冷”再也不這么冷漠了，竟然跳到講臺(tái)上又唱又跳，小青則學(xué)著大張偉唱起了《倍兒爽》，大家都被那“神歌”給震驚了。我偏頭一看，又見(jiàn)小飛在那不慌不忙地收書(shū)，我問(wèn)他：“你怎么一點(diǎn)也不開(kāi)心啊?”小飛還未回答，老師一下子就插上嘴了：“你看你，整個(gè)人好像都瘋了，就只有小飛沒(méi)瘋，你應(yīng)該多向小飛學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)完，又對(duì)小飛說(shuō)：“是不是啊?小飛?！毙★w沒(méi)回答，沒(méi)等張老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，小飛早跑了，還說(shuō)：“再見(jiàn)了各位，今天沒(méi)有作業(yè)，我終于可以瘋狂地玩了。”說(shuō)完，他揚(yáng)長(zhǎng)而去，再看看張老師，張老師已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。

我們鬧過(guò)后，大家紛紛回家了，我走在路上，感覺(jué)天空更藍(lán)了，好像--的大海;小草更綠了，好像一片片平原;小花更美了，好像幾個(gè)美女在那擺動(dòng)她們婀娜的舞姿。街上的路人有說(shuō)有笑，從我身旁經(jīng)過(guò)，都是微笑地走過(guò)，好像在慶祝我今天沒(méi)作業(yè)。我感覺(jué)家也更近了，平時(shí)都要三四十分鐘才能到，今天感覺(jué)只用了十分鐘，今天可真高興啊!

一回到家，我就扔下書(shū)包，一下子就坐在那柔軟的沙發(fā)上，翹著二郞腿，吃著香噴噴的瓜子，舒舒服服地看著電視，感覺(jué)過(guò)上了神仙一樣的日子。再也不用面對(duì)那快成小山的作業(yè)了，這時(shí)老爸突然回來(lái)了，老爸說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)，老師今天讓我們休息?！崩习终f(shuō)：“是這樣啊，我去打個(gè)電話問(wèn)一下。”過(guò)了十幾分鐘，老爸說(shuō)：“你沒(méi)說(shuō)謊，那你就玩吧?！蔽倚南耄喊?，好險(xiǎn)，終于送走了“惡魔”老爸。過(guò)了一會(huì)兒，我吃好飯，就到樓下找人玩，我和小伙伴們?cè)谝黄穑娴锰旎璧匕?，不亦?lè)乎，開(kāi)心得不得了?；丶液螅也莶菹词?，回到自己的房間，一下子躺在那熱乎的小床上，很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，那晚，我睡得非常香，什么東西也打擾不了我。

那個(gè)不尋常的日子，我一生都忘記不了，因?yàn)閷?duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那天真的不一樣。

作家的寫(xiě)作心得篇十

寫(xiě)作一直是我的最大興趣，已定為人生終極目標(biāo)。在多年的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手經(jīng)歷里，走過(guò)多少曲折、壓抑和孤獨(dú)，沒(méi)有人來(lái)分享與鼓勵(lì)，以自?shī)首詷?lè)的滿(mǎn)足來(lái)填補(bǔ)無(wú)限虛空的精神世界。近來(lái)車(chē)間生活給我諸多感慨，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值有意義的真善美，不斷加強(qiáng)善于思考的能力，無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)于某社會(huì)現(xiàn)象或生活事例皆以自我、旁觀者、當(dāng)局者、學(xué)者與歷史的多重角度反復(fù)思考，提煉更客觀更深層的理性思維。文化又是一種沉重的精神壓力，不得不逼迫自己酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)豁達(dá)的樂(lè)觀與坦然的心境，形成未來(lái)我的文學(xué)生命力的走向：樸實(shí)而又華美，真誠(chéng)而又理性，細(xì)微而又大氣，貼近生活而又富于想象，平凡中閃爍著哲理的光芒，以時(shí)代與歷史的高度定位為創(chuàng)作前提，這需要終生的努力，我自是不懈追求。

寫(xiě)一篇文章，首先需明白什么是純文學(xué)，現(xiàn)代青年人有多少不太清楚，我問(wèn)余秋雨是誰(shuí)？居然很多人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們只知金庸、瓊瑤、唐家三少、韓寒等等，如今時(shí)代因太多影視劇、影視演員、流行音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種酷時(shí)尚等等的泛濫，使多少人失去自我價(jià)值取向，多是關(guān)注愛(ài)情、打斗、戰(zhàn)爭(zhēng)、冒險(xiǎn)、科幻、倫理之類(lèi)純粹娛樂(lè)性的低級(jí)和垃圾文化。說(shuō)到純文學(xué)，還以為是以點(diǎn)擊率來(lái)評(píng)定的，其實(shí)它是以美化或創(chuàng)造性的形象語(yǔ)言反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)形式，表現(xiàn)內(nèi)心情感和再現(xiàn)一定時(shí)期或一定地域的社會(huì)生活，具有平實(shí)、坦承、進(jìn)步、理性等的歷史意義，所以，落筆前需明白文學(xué)這東西，不然，你的文章就難有思想的遼闊性與啟發(fā)性，更難與讀者產(chǎn)生共鳴。

那我來(lái)說(shuō)說(shuō)最近的寫(xiě)作心得，主要是散文寫(xiě)作技巧。但先說(shuō)明不一定全對(duì)，以免肓目信任，僅作參考而已，讀后一定要仔細(xì)分析，對(duì)各位有所幫助才是此文的目的。

首先立一個(gè)大體草綱，它是全文粗略的框架，這很重要，不然會(huì)使文章脫離主體，不管誰(shuí)在沒(méi)有草綱的日記里都會(huì)犯這種毛病，連許多大文學(xué)家也不例外，常常寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)出了本不想寫(xiě)的，忘了本來(lái)想寫(xiě)的。比如本篇《寫(xiě)作心得》，介紹各段所要寫(xiě)的內(nèi)容，以概括的語(yǔ)言一條條例明，竟寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)，是為避免寫(xiě)時(shí)忘了許多要說(shuō)的東西，還有各種想法不分先后而越寫(xiě)越混亂。

好文章的開(kāi)篇，都會(huì)做到吸人眼球，讓人一看就有種想一口氣讀完的動(dòng)力，做到這點(diǎn)，文章就成功了一半。如《天賜佳人》：“近段時(shí)間，我的腦?？偺幵谝环N震驚中，逆反的沖擊著醞釀已久的情感思維。不止一次地在反復(fù)追問(wèn)紅塵世間還有這等巧事，在滄桑巨變的時(shí)光與茫茫無(wú)際的書(shū)海中尋找著答案，或許永遠(yuǎn)找不到，又或許早已找到卻捕捉不到，()如果非要給一個(gè)理由來(lái)滿(mǎn)足自己，那只能解釋說(shuō)是天意，上天被我多年如一日的癡癡真情所凄動(dòng)，便賜與我一份意外的驚喜與感動(dòng)，將曾經(jīng)最美的緣份，以更美的方式出現(xiàn)在我單調(diào)枯燥的生活里，而是否掀開(kāi)一場(chǎng)浪漫愛(ài)情的精彩序幕，走向美麗人生的起點(diǎn)，又是一切由緣的導(dǎo)航來(lái)上演?！贝碎_(kāi)篇懸念與想象并重，你讀后是否想讀完余下文章？開(kāi)篇的吸引力有很多方式，就在于你如何去設(shè)立，或追問(wèn)反問(wèn)，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，或故設(shè)懸念，或展開(kāi)想象等等。

接著下筆時(shí)追求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快與嚴(yán)謹(jǐn)，這是我總結(jié)出最關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)潔是消除多余的、重復(fù)的、空洞的、不相關(guān)的、可有可無(wú)的字眼，更不宜出現(xiàn)太多的“的”“了”“吧”“啊”“呀”“啦”“嗎”等等，顯得幼稚可笑，也過(guò)于情緒化，一定要慎用。如《笛聲里的七樓》：“我不得不高奏一曲，十指歸位，笛頭對(duì)口，一收腹，細(xì)輸氣，干澀的試音首先毫不客氣地貫穿整個(gè)七樓，驚擾每一個(gè)角落里還在忘卻的回憶。我被回憶所包圍，被感傷所襲卷，所以，笛聲刻意化的優(yōu)美，卻又帶有萬(wàn)分惆悵，先由緩緩低哀，再漸入昂昂悲號(hào)。”或《閃電手》：“跳起了優(yōu)美曲雅、靈逸婀娜的孔雀舞，將孔雀舞一千多年歷史的精華，都集中綻放在這個(gè)小型舞臺(tái)上和銀月光線下，旋體，展手，抖肩，折腰，踮步，一律一動(dòng)，輕踩旋律的節(jié)拍，撩撥美妙的音符，嬌姿纖纖，幻影連連。或回首間，或低眉間，或移步間，不時(shí)向我傳來(lái)盼盼秋波，似要以一輩子的最美，來(lái)獲取我一輩子的回味！”這本來(lái)都是很長(zhǎng)的句段，有很多贊嘆詞，也有很多相同字眼，經(jīng)過(guò)我多次狠心刪掉，最大限度縮短化。一旦簡(jiǎn)潔了，讀起來(lái)就輕松明快，也十分嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到多方面的效果，這真需要下一番功夫。

在一篇文章中同一個(gè)形容詞的出現(xiàn)，最好不要超過(guò)三次，如“高興”“微笑”“放心”“美麗”“喜愛(ài)”“認(rèn)真”“快速”等等，用多了既暴露了你駕馭文字的局限性，又使整篇文章變得淺淡和平白。而成語(yǔ)絕對(duì)只用一次，漢語(yǔ)的博大精深，表達(dá)某意象或意識(shí)可用多個(gè)成語(yǔ)，所以，很少出現(xiàn)無(wú)成語(yǔ)可用的地步，實(shí)在沒(méi)有，就大膽自創(chuàng)一個(gè)，我的文章里處處可見(jiàn)自創(chuàng)的成語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)冥思苦想的過(guò)程。如《月刊里的感動(dòng)》中有153個(gè)成語(yǔ)，除了沒(méi)有一個(gè)重復(fù)的，居然有近一半是我自創(chuàng)的，所以，這方面我對(duì)自己的要求是非?？量痰模剂钭约焊械娇膳?。

每一句每一段盡量詩(shī)意化，讀之朗朗上口，增強(qiáng)文章的欣賞性與可讀性。這需要作者有厚實(shí)的文字練達(dá)的.功力，和擅于借鑒他人經(jīng)典的敏銳力。如《羞答答的黃衣品檢》：“她們走過(guò)一座千年歷史的古老園林，夕陽(yáng)趕緊給花草樹(shù)木們披一件金黃的外衣，以表示熱烈歡迎，可它們卻害羞得藏在路邊；她們走過(guò)一條橫越千里的鐵索橋，江水奔騰，激昂高歌，兩岸群峰牽手夕陽(yáng)，一波波起舞，張揚(yáng)著妖嬈的魅力；她們走過(guò)煙波浩淼的海邊，海水急忙畫(huà)出黃燦燦的飛動(dòng)的長(zhǎng)龍，扯下幾片羞紅的白云化成與眾不同的哈達(dá)，恭敬地獻(xiàn)上……”再如《感動(dòng)路華》：“紅紅的地毯上，身姿款款、盈盈雅步的女主持，持一朵艷麗的玫瑰走來(lái)，送與何處，要送與誰(shuí)？也許是在懸崖峭壁間生存而與風(fēng)雨搏斗一生的酸棗樹(shù)，或是落到哪就在哪生根發(fā)芽而長(zhǎng)出一片春色的芨芨草，或是為人類(lèi)奉獻(xiàn)精美的珍珠而甘愿付出生命的池蝶蚌，無(wú)論給誰(shuí)，此刻定格，懸念最美?！边@些句段花了我不少的精力，都是吸取許多經(jīng)典散文中的景物描寫(xiě)，經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾與濃縮，點(diǎn)綴與烘托了本來(lái)并不華麗的篇章。

文章的寫(xiě)法也需要一些創(chuàng)造性，不要千篇一律，毫無(wú)新意，也盡量不要借太多名人名言和古人詩(shī)詞，搶去文章本身的光芒，否則你就算寫(xiě)得再棒也大打折扣。如《那一份遺憾的美》：“（在生產(chǎn)部文員的身后）待走近時(shí)，清晰地看到她鬢旁的幾縷細(xì)細(xì)發(fā)絲，似乎在風(fēng)中輕輕發(fā)抖――那是一種快樂(lè)的發(fā)抖，自豪地展示著青春無(wú)限的魅力，撩撥我心底最深處的悸動(dòng)?！?，從“她”的幾縷發(fā)絲入手，展示了“她”不一般的魅力，印象深刻，真實(shí)感人，為文后的遺憾設(shè)下伏筆，令人讀完感到無(wú)限嘆惋。所以，一點(diǎn)小小的創(chuàng)意會(huì)獲得意料不到的美感。再看《是我讓你感動(dòng)了嗎》：“我每次又讓你吵贏，因?yàn)楦诖吹侥愕脛俸?，驕傲地用手將夾發(fā)向后一甩，那優(yōu)雅風(fēng)姿，是無(wú)法言語(yǔ)的魅力！”又如《烙鐵女孩》：“（樣品組同事）長(zhǎng)得神韻可人，風(fēng)致極好，留有流云黑發(fā)，焊錫遇高溫冒起的紫煙，輕輕拂過(guò)她清麗秀氣的面龐，帶著得逞似的微笑逃散到空中。”這些細(xì)節(jié)，沒(méi)有借用任何名言或古語(yǔ)修飾，不也讓你有種深刻的印象美？這需要在平時(shí)生活中多多去發(fā)現(xiàn)、去觀察、去體會(huì)，在寫(xiě)作時(shí)才會(huì)有充分的創(chuàng)作題材，而不須愁眉苦臉的尋找創(chuàng)意點(diǎn)。

平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)，呤自創(chuàng)短句，在寫(xiě)作時(shí)也許會(huì)用上，使你的文章增色不少，陡然達(dá)到另一種高度，讓讀者嘆服不已。如《月刊里的感動(dòng)》：“憶過(guò)往，心酸連連，夢(mèng)里桃花艷；把酒歡，大志躊躊，筆下黃河浪！”如《羞答答的黃衣品檢》：“為她吟唱：如花品檢，笑顏如花；我心飄飛，愿與其翔！”如《玫瑰已化泥》：“絕言一句癡夢(mèng)空，情緣難續(xù)淚濕劍。才知花隱月戲水，怒斬江河踏平川！”如《是我讓你感動(dòng)了嗎》：“似與西施貌似，又與貂禪神仿。那梨花襯白俏眉揚(yáng)，欲笑還羞銀聲悅，長(zhǎng)發(fā)飄飄，風(fēng)情萬(wàn)種；芬芳彌漫，欲醉還迷?！贝宋倪€有：“夜聞伊人乘云來(lái)，激動(dòng)難眠，短暫會(huì)面踏風(fēng)去，慌張未言；體盈步緩儀態(tài)輕，氣質(zhì)漸足，眉秀目明肌膚白，玉顏更嬌；拔腿猛追北行車(chē)，鳥(niǎo)雀驚飛，駐足呆望霧滿(mǎn)天，愁云密布?！边@都一時(shí)靈感突來(lái)便揮筆而成的小作，雖不能讓人絕嘆，但用到散文里，其效果就有了一種神秘感和層次感，讓讀者細(xì)心咀嚼。

文章收尾時(shí)也要收入讀者心底，給予一種不斷回味的共鳴感應(yīng)。最好的辦法是用哲理來(lái)突出全文中心思想，使文章不僅有藝術(shù)的高度，又有思想的高度，自然就超出一般作品的內(nèi)涵，且說(shuō)不定還有歷史意義，呈現(xiàn)很強(qiáng)的生命力。如《烙鐵女孩》、《非贏人生》、《對(duì)弈人生》的結(jié)尾都用了哲理達(dá)到極好的效果。再如《那些熟悉的面孔呢》的結(jié)尾：“人一生，千千萬(wàn)萬(wàn)的面孔，又千千萬(wàn)萬(wàn)的陌生，總有些，記住的，不能記住的，都在分別時(shí)，揮淚幾許?！苯栌脧垚?ài)玲的名言，突出所要表達(dá)的情感，形成了一種穿透力與磅礴氣勢(shì)，說(shuō)服了讀者。

總之文章定位要高，目光要遠(yuǎn)，思維理性，貼近生活，大膽想象，富含哲理，才有思想價(jià)值與生命力。最后建議將寫(xiě)好的文章發(fā)表到qq空間，歡迎網(wǎng)友評(píng)讀，坦誠(chéng)接受各種意見(jiàn)，也是一種快速提高。比如我的文章，寫(xiě)完后必先在網(wǎng)上發(fā)表，期待網(wǎng)友們的指點(diǎn)，然后再進(jìn)行反復(fù)修改，所以，寫(xiě)作的提升，很大一部分在于網(wǎng)友們的指點(diǎn)。

文學(xué)愛(ài)好者有一定的修養(yǎng)與素質(zhì)，相信我們品質(zhì)部有不少，從投稿的數(shù)量就可看出。但我們是工作在一個(gè)大部分人素質(zhì)低下而臟話連篇的生產(chǎn)車(chē)間，多少人自以為是、吊兒郎當(dāng)、玩酷的耍橫的、吹牛的無(wú)聊的等等，混成一個(gè)大泥潭，希望質(zhì)檢人員個(gè)個(gè)出污泥而不染，發(fā)揚(yáng)品德，培養(yǎng)氣質(zhì)，提高文明的力量，成為企業(yè)文化的精神支柱。

作家的寫(xiě)作心得篇十一

歲月流逝，總會(huì)留下很多抹不去的痕跡，如：天真的痕跡；純潔的痕跡；歡樂(lè)的痕跡；痛苦的痕跡……這些痕跡總會(huì)我不經(jīng)意的時(shí)候爬上我的心頭，讓我深沉；讓我世故；讓我刻骨；讓我不知所措；讓我追悔莫及……寫(xiě)出自己的故事，秀出我們快樂(lè)的痕跡，這，就是寫(xiě)作！

寫(xiě)作，并不是為了寫(xiě)文章而盲目地寫(xiě)作，需要有感而發(fā)，無(wú)感就沒(méi)必要發(fā)了……。

作家的寫(xiě)作心得篇十二

說(shuō)到我最討厭的東西，唉，沒(méi)有什么比每天的作業(yè)更好的了。關(guān)于這個(gè)“敵人”，我有很多話要說(shuō)。不，它又來(lái)找我了！

第一輪：中國(guó)。

唉，今天語(yǔ)文作業(yè)很多?？磥?lái)我又要奮斗到半夜了。沒(méi)門(mén)！我需要想辦法。

我環(huán)顧四周，沒(méi)有人。棒極了，我偷偷把大練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)書(shū)桌，然后以劉翔的速度步出教室，飛快地跑了。我正高高興興地走在回家的路上，今天終于可以擺脫語(yǔ)文作業(yè)的“爪子”了！但這種喜悅沒(méi)過(guò)多久，老師的電話突然來(lái)了：“盧正雨，你沒(méi)帶你的.大練習(xí)冊(cè)，值班同學(xué)看到了，導(dǎo)致我們班扣了一分！”明天復(fù)印五頁(yè)小字！”“沒(méi)有！”我“絕望”地大叫，真是偷雞不成蝕把米！

第二輪：英語(yǔ)。

上完一節(jié)課，我不敢拿這個(gè)疏漏來(lái)糊弄老師。哎，可以少寫(xiě)幾行，反正老師看不到。于是，我僥幸少寫(xiě)了幾行，我說(shuō)：別讓老師發(fā)現(xiàn)！

第二天，我忐忑不安地把作業(yè)交給老師。沒(méi)想到老師不但沒(méi)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的少，還夸我作業(yè)做的好，讓我很開(kāi)心。不知道哪個(gè)家伙突然插話道：“老師，他少寫(xiě)了幾個(gè)字?！?/p>

最后一輪：數(shù)學(xué)。

嗚嗚嗚，我在臉上擦了一個(gè)紅點(diǎn)。誰(shuí)這么愛(ài)打小報(bào)告？唉，我還是把作業(yè)做好吧。今天我把作業(yè)都做好了，心想：今天應(yīng)該更好。

作家的寫(xiě)作心得篇十三

韓軍老師在講課時(shí)，說(shuō)過(guò)一句話“汝學(xué)寫(xiě)作須積累，精粹語(yǔ)言是根基”。沒(méi)有人天生是寫(xiě)作大家，寫(xiě)作非一朝一夕，是天長(zhǎng)日久一點(diǎn)一滴地積累，對(duì)生活的感悟。而詞句、語(yǔ)段的積累對(duì)于作文而言，如磚瓦之于高樓大廈，是最基本的。所以，在要求學(xué)生閱讀名著時(shí)，注意積累好詞好句，記在心里，在自己寫(xiě)時(shí)適當(dāng)改動(dòng)，學(xué)以致用。如果沒(méi)有閱讀、積累這一環(huán)節(jié)，寫(xiě)作只是平淡乏味的大白話，作文寫(xiě)得不上檔次。

2.學(xué)會(huì)審題，立意深遠(yuǎn)。

寫(xiě)作文，學(xué)會(huì)審題是第一步?？荚嚨淖魑念}目一定要反復(fù)琢磨，拿捏精準(zhǔn)。崔益林老師給我們講解作文審題時(shí)，曾舉出例子，《這里也是我的舞臺(tái)》這個(gè)題目?jī)?nèi)在的含義告訴我們：至少有兩個(gè)舞臺(tái)，主舞臺(tái)，次舞臺(tái)。這里強(qiáng)調(diào)的是次舞臺(tái)。所以，要在作文中有相應(yīng)的體現(xiàn)。對(duì)于審題，車(chē)?yán)蠋熖岢隽恕翱焖賹忣}法”找標(biāo)記，抓重點(diǎn)，思含義，定中心，選材料，為學(xué)生們審題點(diǎn)亮一盞明燈。審清楚題后，全文確定中心，要語(yǔ)言?xún)?yōu)美、立意深遠(yuǎn)。要做到以點(diǎn)帶面，深化主題，使作文有深度。

3學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

有些學(xué)生的作文寫(xiě)得有通病“假、大、空”，如何能讓學(xué)生寫(xiě)細(xì)致，尤其是在寫(xiě)記敘文時(shí)。答案是一定注意鋪敘，加入細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這在于培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的眼睛，對(duì)于生活中的人物事物，能采用多角度觀察法，描繪景物善用順序觀察法，還有比較觀察法。不僅從視覺(jué)，還要調(diào)動(dòng)多感官，聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)都可運(yùn)用其中。把過(guò)程放慢，寫(xiě)細(xì)致寫(xiě)具體，使文章言之有物。

4.學(xué)會(huì)一文多變。

在這次會(huì)議上，有的老師提出，考場(chǎng)上的好的作文，不是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)的，而是平時(shí)準(zhǔn)備好的。的確同一作文的素材可以應(yīng)用到多篇作文中。一篇作文加以修改，切合主題，也可以適用于其他作文。所以，平時(shí)練習(xí)寫(xiě)作，可以適當(dāng)讓學(xué)生準(zhǔn)備幾篇不同主題的精品文。如何準(zhǔn)備精品文，張永軍老師提出了“六階同步作文e課程”：1師法課文，寫(xiě)前指導(dǎo)2賞讀名作，鑒賞妙招3學(xué)以致用，下筆成文4互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，名師點(diǎn)睛5修改升格，步步登高6思維發(fā)散，一問(wèn)多變。打造幾篇精品文后，遇到相似的作文題目，可以找對(duì)接、變題目、變首尾、變?cè)斅?、變點(diǎn)題句，應(yīng)用在考場(chǎng)寫(xiě)作中。

作家的寫(xiě)作心得篇十四

說(shuō)到寫(xiě)作，我的感觸就個(gè)性深刻，在我的心里，寫(xiě)作就是一種表達(dá)情緒的最好方式，就是自我內(nèi)心最真切的情感，無(wú)須用任何華麗的詞藻來(lái)修飾，只要把你的心里話說(shuō)出來(lái)，就是一篇最美的文章。

在寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是按自我的想法去寫(xiě)，因?yàn)橹挥羞@樣才是自我的真實(shí)想法，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：要寫(xiě)出真情實(shí)感。真情實(shí)感，不是胡編亂造的，更不是從別的地方抄襲來(lái)的，自我當(dāng)時(shí)的想法、感想，就是真情實(shí)感，一個(gè)人不可能沒(méi)有想法嘛！

其次，在寫(xiě)作文的時(shí)候，最忌諱的就是寫(xiě)“流水帳”了，這樣的作文是不可能好的，要充分表達(dá)你當(dāng)時(shí)的感想，就要把自我真切的一面展露出來(lái)，寫(xiě)“流水帳”就好象寫(xiě)梗概，把大體粗略的敘述了一遍，根本沒(méi)有把每一個(gè)部分都細(xì)膩地去描述。寫(xiě)作文時(shí)，字里行間都要表達(dá)出你的真切情感，不管是一句話，一個(gè)詞，都要用得恰當(dāng)，不要胡亂搭配，而且在用詞方面要仔細(xì)，要挑選好最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)感想的詞匯，這樣作文才會(huì)生動(dòng)、真切。

作文不是編出來(lái)的，要想寫(xiě)好作文，平時(shí)就要多積累好詞好句，多練習(xí)寫(xiě)作技巧，這樣，作文才會(huì)有提高和進(jìn)步，還要多學(xué)習(xí)別人的作文的精華所在，用在自我的作文里，這樣才稱(chēng)得上“作文大師”呢！

我的作文還不算的上很好，我還要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得體會(huì)，你們必須要告訴我哦！

作家的寫(xiě)作心得篇十五

記得剛上完這門(mén)課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么？很多人迷茫了，上完了這門(mén)課不明白講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際狀況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自我以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，明白要在資料與格式這兩大方面抓好，這十分重要。寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們務(wù)必要認(rèn)真對(duì)待。

剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說(shuō)我們的資料是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都能夠做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這適宜嗎？雖然說(shuō)這天應(yīng)對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了超多的時(shí)光給大家講了選題的問(wèn)題。老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選取自我有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，能夠保證選題后寫(xiě)作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么資料，給人很空的感覺(jué)。選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。另外注重對(duì)自我的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自我能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自我的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作務(wù)必要放在平時(shí)。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都能夠看出挺多問(wèn)題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，務(wù)必要廣泛地閱讀超多的文獻(xiàn)資料。

還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都能夠?qū)ふ业竭m合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自我能夠扣心自問(wèn)，有多少的資料是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自我進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自我，千萬(wàn)不能夠“犯規(guī)”，要靠自我的真本事。

總之，在這門(mén)課里能夠?qū)W到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們能夠感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自我擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去個(gè)性驕傲的？所以我們都就應(yīng)把自我的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣貌你才能進(jìn)步得更快！

作家的寫(xiě)作心得篇十六

大家好，我是xxx，在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，我有一些心得和體會(huì)要與大家分享。

寫(xiě)作是語(yǔ)文的靈魂，作文寫(xiě)好了，語(yǔ)文就不會(huì)差到哪里去。但是，有的同學(xué)不喜歡寫(xiě)作，主要原因有三點(diǎn)：一是無(wú)話可說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)有什么東西好寫(xiě)。其實(shí)，世間上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每一天，在我們身邊不斷地發(fā)生著這樣、那樣的，搞笑的、好玩的、開(kāi)心的、不開(kāi)心的事情。這些都是你寶貴的創(chuàng)作源泉和寫(xiě)作素材。二是不明白怎樣寫(xiě)，久而久之，同學(xué)們便更怕寫(xiě)，不想寫(xiě)。其實(shí)，寫(xiě)作文就好像編故事。你就是編劇，你就是導(dǎo)演。為了招攬多一點(diǎn)的觀眾和讀者，你就得花心思去構(gòu)思。三是部分懶惰的同學(xué)只愿意說(shuō)，但不肯寫(xiě)。其實(shí)，只要你講得出，你就必須寫(xiě)得出，俗話說(shuō)：“我手寫(xiě)我口，我口表我心?！?/p>

好作文非一日之功，我們平時(shí)要多看，多寫(xiě)，一步一步積累。言為心聲，語(yǔ)言文字最容易抒發(fā)人的真情實(shí)感。如何把作文寫(xiě)好，我有三點(diǎn)體會(huì)：一是把句子寫(xiě)通順；二是意思表達(dá)要完整；三是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要用對(duì)，遇到不會(huì)的字就去請(qǐng)教“字典先生”，如果你連字也要寫(xiě)錯(cuò)的話，那誰(shuí)也沒(méi)辦法呀。

我在一年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)始接觸日記、作文，但不會(huì)寫(xiě)。我就把每一天在學(xué)校里發(fā)生的開(kāi)心的、不開(kāi)心的事情像講故事一樣，把人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都講清楚。以前，我在學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，一度感到很吃力，一憋就是半天，過(guò)了很久也寫(xiě)不出一句通順的話來(lái)。每到寫(xiě)作的時(shí)候，我就如臨大敵般地緊張，怎樣辦呢？于是，我嘗試在下筆之前先確定作文的題材，腦子里像建房子一樣先起好框架，肚子里打好腹稿，然后再動(dòng)筆，碰到不會(huì)寫(xiě)的字就請(qǐng)教字典先生，寫(xiě)完后，先自我默讀一遍，然后讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，這樣，寫(xiě)出來(lái)的東西雖然寥寥幾行，但已充滿(mǎn)童趣。于是我開(kāi)始學(xué)著作家寫(xiě)作文的方法，一點(diǎn)一滴去改正自我的不足，碰到不通順的地方，改！遇到不朗朗上口的地方，改！覺(jué)得差一點(diǎn)火候的地方，還是改！這樣，我的作文不再是干巴巴、寥寥幾行了，而是繪聲繪色，讀出來(lái)，常把大人逗得前仰后合。這四年來(lái)，我的一本《新華字典》“獻(xiàn)身”了，一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》四分五裂了，一本《成語(yǔ)字典》也快翻爛了。我覺(jué)得，透過(guò)學(xué)習(xí)工具，能夠養(yǎng)成獨(dú)立解答問(wèn)題和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

一次，我看見(jiàn)報(bào)紙上有征稿的活動(dòng)，我告訴媽媽?zhuān)何蚁雲(yún)⒓印寢尮膭?lì)我去嘗試。我滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)了，一篇、兩篇、三篇，篇篇都石沉大海。我意識(shí)到，自我肯定還有很多地方不足，于是，我一次又一次地修改，寫(xiě)了一遍又一遍，直到寫(xiě)完第十遍，我才請(qǐng)媽媽幫我投稿。之后，作文發(fā)表了，我十分高興，有一種功夫不負(fù)有心人的成就感，而這種成就感激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

最后，請(qǐng)同學(xué)們要相信自我，我行，你也行！用我的方法去試一試，我相信，你必須行！

作家的寫(xiě)作心得篇十七

論文寫(xiě)作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會(huì)，下方談?wù)剬?duì)論文撰寫(xiě)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、選題要準(zhǔn)確。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣，選題要結(jié)合自身狀況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)貼合自我實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，個(gè)性是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒(méi)消去的這天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選取了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫(xiě)下去，在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，必須要相信自我，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自我有潛力有信心寫(xiě)下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫(xiě)作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)光順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀；分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因；再到應(yīng)對(duì)這種狀況我們就應(yīng)做什么。由表及里的確定論文的思路。

三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，能夠不完整，但必須要亮出自我的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)必須要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿(mǎn)，論點(diǎn)才能站得住腳。

四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫(xiě)作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，但是論文寫(xiě)作中要標(biāo)注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。

論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一齊并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利透過(guò)！

作家的寫(xiě)作心得篇十八

說(shuō)到寫(xiě)作，我的感觸就個(gè)性深刻，在我的心里，寫(xiě)作就是一種表達(dá)情緒的最好方式，就是自我內(nèi)心最真切的情感，無(wú)須用任何華麗的詞藻來(lái)修飾，只要把你的心里話說(shuō)出來(lái)，就是一篇最美的文章。

在寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是按自我的想法去寫(xiě)，因?yàn)橹挥羞@樣才是自我的真實(shí)想法，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：要寫(xiě)出真情實(shí)感。真情實(shí)感，不是胡編亂造的，更不是從別的地方抄襲來(lái)的，自我當(dāng)時(shí)的想法、感想，就是真情實(shí)感，一個(gè)人不可能沒(méi)有想法嘛！

其次，在寫(xiě)作文的時(shí)候，最忌諱的就是寫(xiě)“流水帳”了，這樣的作文是不可能好的，要充分表達(dá)你當(dāng)時(shí)的感想，就要把自我真切的一面展露出來(lái)，寫(xiě)“流水帳”就好象寫(xiě)梗概，把大體粗略的敘述了一遍，根本沒(méi)有把每一個(gè)部分都細(xì)膩地去描述。寫(xiě)作文時(shí)，字里行間都要表達(dá)出你的真切情感，不管是一句話，一個(gè)詞，都要用得恰當(dāng)，不要胡亂搭配，而且在用詞方面要仔細(xì)，要挑選好最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)感想的詞匯，這樣作文才會(huì)生動(dòng)、真切。

作文不是編出來(lái)的，要想寫(xiě)好作文，平時(shí)就要多積累好詞好句，多練習(xí)寫(xiě)作技巧，這樣，作文才會(huì)有提高和進(jìn)步，還要多學(xué)習(xí)別人的作文的精華所在，用在自我的作文里，這樣才稱(chēng)得上“作文大師”呢！

我的作文還不算的上很好，我還要加倍努力，如果今后在作文上有什么，你們必須要告訴我哦！