足球教練教學(xué)大全（14篇）

人生沒有彩排，每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉??？偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)。

足球教練教學(xué)篇一

校園足球工作匯報(bào)材料2015年9月17日。

一、基本情況。

當(dāng)前，國(guó)家大力發(fā)展校園足球，我校抓住機(jī)遇，大力開展校園足球運(yùn)動(dòng)，挖掘蒙古族學(xué)生自身體能優(yōu)勢(shì)，組織開展足球訓(xùn)練，打造蒙古族學(xué)校足球訓(xùn)練基地。2013年6月，我校正式組建了學(xué)校足球隊(duì)，其中包括小學(xué)男、女足球隊(duì)和中學(xué)男、女足球隊(duì)。目前小學(xué)男隊(duì)有33人，小學(xué)女隊(duì)有18人，初中男隊(duì)有23人，初中女隊(duì)有18人。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠操場(chǎng)、11人制標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地1個(gè)。

二、師資及足球課程開展情況。

1、師資情況。我?，F(xiàn)有體育教師6名，其中專業(yè)足球教練1人，臨時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)教師2人。其中烏蘭巴特爾，是達(dá)茂旗足球裁判長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)足球裁判員；寶音老師是自治區(qū)級(jí)教練員、國(guó)家二級(jí)裁判員。同時(shí)我校與包頭體校合作，定期邀請(qǐng)?bào)w校足球?qū)I(yè)教練來(lái)我校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，努力提升師資水平。

2、體育課程及足球課程開展情況。目前，我校一二年級(jí)每周四節(jié)體育課，其余年級(jí)每周三節(jié)體育課。學(xué)校在全校開設(shè)足球課程，每個(gè)班級(jí)每周一節(jié)。

3、校園足球活動(dòng)開展情況。我校每天組織四支足球隊(duì)和興趣班開展訓(xùn)練，興趣班周一至周五每天下午開展訓(xùn)練。足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間為周一至周五每天早上6:30—7:30，下午5:20-18：20，周日下午16:00-17:30。

三、經(jīng)費(fèi)投入情況。

學(xué)校重視校園足球工作，加大足球資金投入，每年投入約10萬(wàn)元用于購(gòu)置足球隊(duì)器材、裝備，組織外出參加比賽及開展校內(nèi)足球聯(lián)賽。

四、足球隊(duì)取得成績(jī)。

我校足球隊(duì)組建以來(lái)，先后5次參加各級(jí)各類比賽獲得了優(yōu)異成績(jī)，校園足球運(yùn)動(dòng)初顯成效。其中，2014年9月我校小學(xué)男子足球隊(duì)參加了包頭市第二屆小學(xué)生足球聯(lián)賽（乙級(jí)），取得了第三名的成績(jī)。2015年5月參加了“市長(zhǎng)杯”全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽，我校中、小學(xué)女隊(duì)分別取得了全市第四名，中學(xué)男隊(duì)取得了第八名的成績(jī)。7月參加中國(guó)游牧文化節(jié)蒙古記憶五人制邀請(qǐng)賽小學(xué)男子一隊(duì)獲得第一名，小學(xué)男子二隊(duì)獲得第三名。今年，我校被命名為“全國(guó)足球特色學(xué)?！?。

五、存在的問(wèn)題。

1、我?，F(xiàn)有專業(yè)足球教練1人，臨時(shí)聘任教練2人，需聘用長(zhǎng)期正式編制足球教練。

2、我校校園足球工作日常開支較大，因沒有專項(xiàng)資金，足球隊(duì)日常開支都是花費(fèi)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，因?qū)W校經(jīng)費(fèi)緊缺，需上級(jí)部門撥付校園足球發(fā)展專項(xiàng)資金。

籃球課崗位見習(xí)報(bào)告11級(jí)6班蘇鏡寰。

12月11日下午，我們進(jìn)行了開學(xué)以來(lái)第一次籃球崗位見習(xí)活動(dòng)課.這是一場(chǎng)生動(dòng)有趣的見習(xí)課，是由大二的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了籃球?qū)?zhàn)，這場(chǎng)激烈精彩的對(duì)戰(zhàn)，讓我們看的非常開心，同時(shí)我也有了一定的感想和想法.我自己認(rèn)為籃球不求別的花哨，把這三點(diǎn)做好。先來(lái)談控球這是基本功的問(wèn)題，是籃球的基礎(chǔ)練好控球。先從三件事開始，首先就是要學(xué)會(huì)用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學(xué)會(huì)繞球培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球不求快求穩(wěn)，先做到這三點(diǎn)。其次就是標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)也就是保持正確的手型，正確的姿勢(shì)是右手五指張開托球掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一個(gè)不關(guān)口的正方形，出手時(shí)手臂自然前推，注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對(duì)方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對(duì)方的弱側(cè)（即空間大的一面），起跳不求高注意身體對(duì)球體的掩護(hù)，出手時(shí)注意手指的挑籃別僵硬。

然后是培養(yǎng)籃球意識(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)中“籃球意識(shí)”訓(xùn)練，一直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一，訓(xùn)練籃球比賽是一項(xiàng)集體對(duì)抗性質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目。它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員具備了良好的籃球意識(shí)，就能在比賽場(chǎng)上根據(jù)攻守態(tài)勢(shì)，主動(dòng)地尋找和掌握戰(zhàn)機(jī)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和行動(dòng)，最大限度地發(fā)揮本人和本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，克敵制勝。美國(guó)籃球?qū)＜艺J(rèn)為:籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力。現(xiàn)代籃球比賽的實(shí)踐也證明，運(yùn)動(dòng)員水平越高，這種趨勢(shì)越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊(duì)員個(gè)人技術(shù)比較好，然而到場(chǎng)上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不會(huì)動(dòng)腦子打籃球其結(jié)果勢(shì)必會(huì)隊(duì)員個(gè)人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊(duì)的攻防質(zhì)量?？梢姡@球意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個(gè)方面。

一、籃球意識(shí)的含義及分類。

2.投籃意識(shí)。接同伴傳球后，要根據(jù)防守者的情況，及時(shí)把握好投籃時(shí)機(jī)。

3.突破意識(shí)。當(dāng)接到球后若對(duì)方防守站位較近，沒有投籃機(jī)會(huì)，則突破上藍(lán)或分球，給同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

4.跑動(dòng)掩護(hù)意識(shí)。當(dāng)你無(wú)球時(shí)，主動(dòng)給同伴做掩護(hù)，創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

5.防快攻意識(shí)。主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員由攻轉(zhuǎn)守的節(jié)奏上積極合理地運(yùn)用封、堵、搶、夾、斷等技術(shù)，密切地相互協(xié)作配合，并針對(duì)場(chǎng)上情況隨機(jī)應(yīng)變。

6.協(xié)同配合防守意識(shí)。指運(yùn)動(dòng)員既有積極能動(dòng)地運(yùn)用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個(gè)人防守技術(shù)，又有與同伴協(xié)同組成關(guān)門、交、換、搶過(guò)、保護(hù)、夾擊、圍守、補(bǔ)防等戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。7.搶籃板球意識(shí)。是一種而巧妙的頑強(qiáng)的拼搏意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員一旦建立起牢固的搶籃板球意識(shí)，就能在比賽中以極大的決心和頑強(qiáng)的毅力去機(jī)智地爭(zhēng)奪籃板球。

二、籃球意識(shí)的構(gòu)成要素人的意識(shí)是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員的籃球意識(shí)也必須從比賽的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的構(gòu)成要素:。

2.行動(dòng)的預(yù)見性。比賽雙方對(duì)抗激烈，球場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變。運(yùn)動(dòng)員在比賽中為了取得最佳行動(dòng)效果，就必須洞察情況變化，預(yù)見未來(lái)，準(zhǔn)備好多種應(yīng)付辦法。

3.判斷的準(zhǔn)確性。比賽場(chǎng)上正確的行動(dòng)來(lái)源于準(zhǔn)確的判斷，判斷準(zhǔn)確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術(shù)的前提。必須把一切行動(dòng)建立在仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上。4.行動(dòng)的應(yīng)變性。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動(dòng)，使進(jìn)攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打?qū)κ执胧植患?。同時(shí)，對(duì)場(chǎng)上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應(yīng)變手段，隨時(shí)改變進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。例如:裁判員的判罰尺度嚴(yán)時(shí)，應(yīng)注意防守動(dòng)作不易太大，以免犯規(guī);如裁判的判罰尺度松時(shí)，則可大膽貼上防守，動(dòng)作也可以大一些，限制對(duì)方的行動(dòng)。5.動(dòng)作的隱蔽性。運(yùn)動(dòng)員為了有效地攻擊對(duì)方，爭(zhēng)取主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，必須善于運(yùn)用各種嫻熟的動(dòng)作技巧(假動(dòng)作或隱蔽動(dòng)作)去擾亂與迷惑對(duì)手的判斷，以造成其錯(cuò)覺，而不過(guò)早暴露自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，以贏得比賽的主動(dòng)權(quán)。

一、實(shí)習(xí)說(shuō)明。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

2012年3月23日至2012年5月30日（共69天）(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

廣州市西關(guān)體育俱樂(lè)部有限公司(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。

西關(guān)體育俱樂(lè)部成立于1999年，是是廣州西關(guān)區(qū)域規(guī)模最大、設(shè)施最新、配套最全的一站式娛樂(lè)康體城，也是“動(dòng)感小西關(guān)”中的主力支柱項(xiàng)目之一。先后被授予“國(guó)家級(jí)體育健身俱樂(lè)部”、“廣州市荔灣區(qū)全民健身定點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

西關(guān)體育俱樂(lè)部坐落在有著廣州第一條“健康休閑專業(yè)特色街”之稱的荔灣路，是荔灣區(qū)的中央健康休憩區(qū)。俱樂(lè)部擁有近十萬(wàn)平方米室內(nèi)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，分布于荔灣區(qū)、天河區(qū)，共有四個(gè)場(chǎng)館：荔灣路店、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院體育場(chǎng)館、廣州一中體育場(chǎng)館（初中部）、廣州一中體育場(chǎng)館（高中部）。主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目包括：擁有30片進(jìn)口柚木地板、飛利浦一級(jí)燈光的羽毛球場(chǎng)；五個(gè)大型進(jìn)口柚木地板籃球場(chǎng)：2個(gè)11人室外足球場(chǎng)、4個(gè)室外標(biāo)準(zhǔn)7人場(chǎng)、3個(gè)室內(nèi)人造小型足球場(chǎng)；配備52張比賽乒乓球臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)50米游泳池以及開展形體健身操、跆拳道、瑜伽、街舞、等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的綜合性“舞道館”。除此之外，俱樂(lè)部還一直致力與各種體育賽事、演藝文娛活動(dòng)的承辦和策劃，并積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，每年每月每周都有很多賽事活動(dòng)舉行。西關(guān)體育俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)氣氛濃厚，服務(wù)配套齊全，消費(fèi)合理，周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利，日均人流量達(dá)幾萬(wàn)人次，在業(yè)內(nèi)贏得極佳的口碑。

三、實(shí)習(xí)環(huán)境。

實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)單位的競(jìng)賽部工作，競(jìng)賽部主要從事于組織各方面的比賽、活動(dòng)的部門。我被安排改部門的一個(gè)組織籃球比賽的團(tuán)隊(duì)工作，該部門有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和三個(gè)籃球組織者。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程。

（1）了解過(guò)程。

我的心中不免有些茫然，我即將在這里工作69日。第一天進(jìn)公司是去培訓(xùn)的，培訓(xùn)時(shí)整個(gè)早上領(lǐng)導(dǎo)都不在，有事情要去辦。下午時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)才回來(lái)說(shuō)明我們的工作性質(zhì)，工作做什么，還有工作目標(biāo)等等。第二天就是工作體驗(yàn)試試這工作是應(yīng)該怎樣開展的。怎樣和球隊(duì)溝通。怎樣協(xié)調(diào)隊(duì)員。下班時(shí)如果有球賽我們都要過(guò)去跟進(jìn)。要看看球場(chǎng)情況、球隊(duì)情況等等。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)公司里的規(guī)章制度，聯(lián)系球隊(duì)都不是很了解。于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我的員工手冊(cè)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和球隊(duì)的溝通方式。通過(guò)這些幫助手段，我對(duì)公司的規(guī)章制度、工作內(nèi)容、聯(lián)系球隊(duì)有了一定了解。公司一開始就先試行一班制上班時(shí)間是：早上9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。后來(lái)改成了下午2點(diǎn)至晚上10點(diǎn)。我們團(tuán)隊(duì)都要遵守上下班制度。

（2）摸索過(guò)程。

對(duì)辦公室里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)上班，上班工作之前要去會(huì)議室等領(lǐng)導(dǎo)開一個(gè)碰頭會(huì)。明確今天明天的工作狀況，應(yīng)該做什么。同事分配任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我要做好工作前的準(zhǔn)備工作，開后就聯(lián)系另外一對(duì)。如果工作上出現(xiàn)任何情況或者建議。我們要及時(shí)告知給領(lǐng)導(dǎo)聽。在工作期間我沒有工作經(jīng)驗(yàn)、沒有在廣州認(rèn)識(shí)的球隊(duì)、沒有一定的與人溝通的能力，所以剛開展時(shí)難度非常大。剛開始工作單位沒有分配電腦、沒有分配手機(jī)、沒有球隊(duì)資群里的活動(dòng)我都非常踴躍的參加。同行組織的球賽我也用業(yè)余時(shí)間去觀摩。慢慢的我自己手上有幾支球隊(duì)了就約他們出來(lái)打球。這個(gè)經(jīng)歷真的非常艱辛和痛苦。遇上非常多的挫折和失敗?？墒俏疫€是堅(jiān)持下來(lái)了。

（3）實(shí)際操作。

經(jīng)過(guò)一段聯(lián)系組織的實(shí)習(xí)，我對(duì)廣州大大小小的業(yè)余球隊(duì)都有一定的認(rèn)識(shí)和了解。有一些球隊(duì)都和我打好一定的合作關(guān)系。我已經(jīng)約過(guò)很多比賽了。對(duì)各個(gè)球隊(duì)的實(shí)力都有了解。應(yīng)該怎樣分配、組織。不會(huì)組織到實(shí)力不平衡的比賽。有時(shí)候我還幫幫球隊(duì)忙去客串做裁判。我的裁判水準(zhǔn)廣州球隊(duì)都給我一定的好評(píng)。有遇過(guò)球員現(xiàn)場(chǎng)傷病、有遇過(guò)球員偏激打架的事件、還有遇過(guò)球品不好的球員打裁判的事件、有遇過(guò)球隊(duì)放飛機(jī)的情況。我們都有請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)或者自己協(xié)調(diào)。過(guò)程中我學(xué)到很多東西。自己也在不斷上進(jìn)。比賽進(jìn)行得比較順利的時(shí)候我也有去做一下裁判。我的裁判水平也不斷地提高。和球隊(duì)的關(guān)系也越來(lái)越好了。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。

五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲。

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)單位的組織球賽、聯(lián)系球隊(duì)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然工作的崗位和我的專業(yè)沒有很大的聯(lián)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

六、致謝。

姓名：班級(jí)：

實(shí)踐主題：學(xué)院新生杯籃球比賽擔(dān)當(dāng)志愿者。

社會(huì)實(shí)踐任務(wù)：參與志愿者活動(dòng)，幫助籃球比賽正常進(jìn)行，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

正文：

學(xué)院新生杯籃球比賽志愿者（個(gè)人）。

在新生入學(xué)之后，很快就進(jìn)入了秋高氣爽的十月。十月代表著什么，每個(gè)人都有不同的答案，對(duì)于航天學(xué)院的學(xué)子而言，十月意味著揮汗如雨，意味著縱橫球場(chǎng)，意味著無(wú)兄弟不籃球，意味著學(xué)院新生杯籃球賽的開幕。在這個(gè)航天學(xué)院每年的傳統(tǒng)項(xiàng)目中，我很榮幸地在此次活動(dòng)中貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我的任務(wù)不算復(fù)雜，但需要對(duì)籃球知識(shí)有一定了解，當(dāng)然不用像裁判那樣對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行剖析式地了解，只需要對(duì)比賽時(shí)間進(jìn)行掌控，并且記錄雙方分?jǐn)?shù)即可，即比賽記分員。

為了這次能夠良好的擔(dān)當(dāng)記分員的角色，我了解了三分球兩分球以及罰球的分值狀況以及判定方法，了解了無(wú)效分是什么意思，了解了2+1，并向體工部同學(xué)了解了比賽時(shí)間。我認(rèn)為記分員沒什么事，只是為雙方隊(duì)伍計(jì)分，沒什么麻煩的事情，可是到我開始計(jì)第一場(chǎng)分的時(shí)候才意識(shí)到不是這樣的，當(dāng)然我在經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)計(jì)分之后也找到了應(yīng)對(duì)之法，這是后話。終于到了第一場(chǎng)籃球賽開始之前半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲业墓ぷ鞅容^簡(jiǎn)單，所以沒有任何壓力，在賽前和體工部工作人員溝通后，領(lǐng)了計(jì)分表之后，我便和一旁擔(dān)當(dāng)裁判的同學(xué)聊了起來(lái)。在比賽開始前十分鐘，雙方隊(duì)員終于到齊，我連忙讓雙方隊(duì)長(zhǎng)在計(jì)分表上寫下各隊(duì)隊(duì)員的號(hào)碼和姓名，再和裁判進(jìn)行溝通，請(qǐng)裁判在得分和犯規(guī)時(shí)報(bào)上對(duì)應(yīng)球員的號(hào)碼之后，比賽正式開始了。我在籃球場(chǎng)旁邊邊計(jì)分邊和計(jì)時(shí)間的大一新生聊天，這場(chǎng)比賽的計(jì)時(shí)員并不是很懂計(jì)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，我便告訴他時(shí)間的安排，每單節(jié)比賽十分鐘，一二節(jié)之間休息3分鐘，二三節(jié)之間休息5分鐘，三四節(jié)之間休息3分鐘；在每節(jié)比賽快要結(jié)束時(shí)，剩余一分鐘，三十秒各提醒一次，最后十秒倒數(shù)。之后第一場(chǎng)比賽如期結(jié)束，但是我卻被困住了，因?yàn)橐环疥?duì)員對(duì)分?jǐn)?shù)有爭(zhēng)議，而我則沒有找出我的錯(cuò)誤在哪里，而事實(shí)上我也并沒有出現(xiàn)失誤，就這樣僵持了大概五分鐘，在我不斷解釋以及和他們核對(duì)之下，我并沒有出錯(cuò)，最后終于雙方隊(duì)長(zhǎng)在計(jì)分表上簽字，由我所計(jì)分的第一場(chǎng)比賽也宣告結(jié)束。

在結(jié)束第一場(chǎng)比賽的第二天，我開始了我的第二次計(jì)分。有了上一次積分的失誤,這次我思考了應(yīng)對(duì)的方法。在開始比賽之前先和裁判進(jìn)行溝通，確定判罰標(biāo)準(zhǔn)以及請(qǐng)裁判確認(rèn)得分及犯規(guī)球員號(hào)碼，之后請(qǐng)比賽雙方各派一名代表協(xié)助我計(jì)分，起到監(jiān)督作用。在這場(chǎng)比賽中，雙方球員交鋒甚是激烈，在計(jì)分上存在一定困難，但這次我選擇讓雙方代表進(jìn)行監(jiān)督，計(jì)分效果提升不少。在之后雙方分?jǐn)?shù)若存在異議，我也不用不斷地解釋不斷地核對(duì)，因?yàn)樵谟?jì)分過(guò)程中就已經(jīng)完成了核對(duì)。果然，在比賽結(jié)束后，有一方隊(duì)員對(duì)比分有爭(zhēng)議，但在我解釋核對(duì)之前，此方代表就已經(jīng)在和他們的隊(duì)員進(jìn)行解釋，此房隊(duì)員也心服口服。

結(jié)束第二場(chǎng)比賽的計(jì)分的一周之后，第三場(chǎng)也順利開戰(zhàn)了，這一次我沿用第二場(chǎng)計(jì)分的老辦法，請(qǐng)雙方隊(duì)員派代表協(xié)助我計(jì)分。效果也較為顯著，雙方對(duì)最后分?jǐn)?shù)沒有任何異議。第四場(chǎng)比賽的計(jì)分則在同一天進(jìn)行，同樣也較為順利。之后我的計(jì)分任務(wù)便完成了。

在計(jì)分的同時(shí)，我也在為本班收集一些資料，搞一搞本班的后勤工作，例如買礦泉水，加油喝彩，詢問(wèn)分?jǐn)?shù)，拿行李等。在大集體中是奉獻(xiàn)，在小集體中亦然。雖然我們班新生杯之路沒有走到最后，但是我相信新生杯不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。

志愿者是指不以獲取物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的時(shí)間、技能等資源，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者在有幫助別人意愿的同時(shí)，首先要做好自身能力的提升，知識(shí)的儲(chǔ)備，并不是只要有心即可，要進(jìn)行志愿活動(dòng)，就要在前期進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，保證自己不拖組織的后腿，不要抱著湊熱鬧或是完成某樣任務(wù)的心態(tài)，而不去好好對(duì)待志愿服務(wù)這份工作，當(dāng)然若是能夠?yàn)橹驹阜?wù)好好工作，黑貓白貓抓到老鼠就是好貓。而志愿活動(dòng)是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程，我們不僅獲得了服務(wù)他人的快樂(lè)，也獲得了他人回饋給我們的感激和尊重，我們付出的越多，人們給予我們的尊重就越多，這種尊重鼓舞著我激勵(lì)著我，讓我更加努力地進(jìn)行奉獻(xiàn)。

白芳禮是一個(gè)大家都不陌生的名字，他的事跡傳遍大江南北。他在二十年間捐款三十五萬(wàn)元，資助了三百多個(gè)孩子上學(xué)。他為了讓貧困的孩子能安心上學(xué)，幾乎在用超過(guò)極限的生命努力著。一個(gè)偉大的人，早已超出了志愿者的范疇，他將奉獻(xiàn)變成自己的本能，“我們掙來(lái)的錢姓教育，所以有一分利就交一分給教育”，這是一個(gè)樸素老人的心里話，他用自己的一生詮釋了這句話的含義。愛的汗水，一如既往，魂的血淚，芳華絕代，心的澆灌，綿延萬(wàn)世。白手離世，芳香余留，禮動(dòng)天下。

志愿者們并不期待名留青史，并不希望天下誰(shuí)人不識(shí)君。他們只想做好份內(nèi)之事，盡自己所能，為集體為團(tuán)隊(duì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。授人玫瑰手留余香，相信每一個(gè)志愿者的心中都有這份執(zhí)念。我們不需要隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲，我們不去在意別人的目光看法，不去索取所謂的回報(bào)，只為求得自身心靈的寬慰。

對(duì)于院級(jí)的籃球比賽，我真正的感受到了志愿者那種不計(jì)報(bào)酬，全心全意付出，為社會(huì)、為他人做貢獻(xiàn)而不求回報(bào)的心境。心靈的體驗(yàn)、滿足和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的弘揚(yáng)是任何代價(jià)無(wú)可替代的。我快樂(lè)，是因?yàn)槲腋冻觯冻鍪强鞓?lè)的源泉。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂(lè)?！八腿嗣倒?，手留余香”，可能我們能做的事很少，但是心中有著為集體出力的想法，積小善成大善。對(duì)于我參加此類志愿者活動(dòng)的原因，一是能夠提升班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感；二是大學(xué)生體質(zhì)健康的問(wèn)題，這與我們班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)相互照應(yīng)。關(guān)于大學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題的看法，在上一篇實(shí)踐報(bào)告已經(jīng)提出，這里不作詳述。

在這次航天學(xué)院小班籃球賽志愿者活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，不僅僅是籃球方面的知識(shí)，還體會(huì)到了為集體為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)后心靈的充實(shí)感。我會(huì)將志愿者精神投入到日常生活中，投入到班級(jí)建設(shè)中，投入到班級(jí)凝聚力之中，做到我為人人，人人為我。這學(xué)期將近期末，我想是沒有機(jī)會(huì)再去做志愿者，我十分期待下一學(xué)期的志愿者活動(dòng)，再次感受心靈的充實(shí)。

襄陽(yáng)五中實(shí)習(xí)總結(jié)。

校園文化。

物理學(xué)院委托指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)組組長(zhǎng)：吳國(guó)慶。

2一、基本情況介紹1、實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介。

襄陽(yáng)五中，湖北省重點(diǎn)中學(xué)。省級(jí)文明單位、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目和群體活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，也是清華等全國(guó)名牌大學(xué)定點(diǎn)保送畢業(yè)生學(xué)校。襄陽(yáng)五中始建于1902年，1953年被湖北省政府批準(zhǔn)為湖北省首批5所重點(diǎn)中學(xué)之一,2001年被省政府教育督導(dǎo)室、省教育廳命名為湖北省示范學(xué)校。1999年以來(lái),連續(xù)多次被評(píng)為湖北省最佳文明單位。

襄陽(yáng)五中被譽(yù)為“鄂西北人才的搖籃”。建校100多年來(lái)，近10萬(wàn)名學(xué)子成才報(bào)國(guó)，其中有黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，有科學(xué)家、教育家、外交家、軍事家、藝術(shù)家，有各條戰(zhàn)線出類拔萃的優(yōu)秀人才。

在教學(xué)實(shí)踐中，該校大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教學(xué)改革，積極進(jìn)行“理想的教育”的辦學(xué)模式實(shí)驗(yàn)，力求讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得到充分的發(fā)揮，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到成功的體驗(yàn)，讓每一個(gè)教師都能夠享受到教書育人的樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生形成“崇尚禮儀、崇尚科學(xué)、崇尚創(chuàng)造、崇尚第一”的品格，把學(xué)校辦成“先進(jìn)教育理念的實(shí)驗(yàn)園、先進(jìn)教學(xué)技術(shù)的示范園、先進(jìn)人才的百花園”。

（1）實(shí)習(xí)內(nèi)容。

（2）具體安排。

（3）小組規(guī)章要求：

a.每周一次的小組內(nèi)部的教學(xué)設(shè)計(jì)討論，每人必須到達(dá)，并且要事先做好準(zhǔn)備，在積極過(guò)程中積極參與。

c.在組內(nèi)互聽時(shí)，無(wú)特殊情況，其他組員必須按時(shí)到。并且，結(jié)合試講人的特點(diǎn)，提出有建設(shè)性的多方面的意見。

d.上完課后，要及時(shí)的獲取多方面的反饋。首先是指導(dǎo)老師的意見，然后是其他組員的意見，最后還有學(xué)生的反饋意見。

e.要有計(jì)劃的準(zhǔn)備一次主題班會(huì)。班會(huì)主題要健康，積極向上，并且結(jié)合本班的特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行。

f.平時(shí)工作要齊心協(xié)力，遇到困難要相互扶持互助。

（4）指導(dǎo)教師及班級(jí)安排。

二、實(shí)習(xí)工作基本情況1、物理教學(xué)。

（1）聽課。

在襄陽(yáng)五中實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，接觸到了好多物理名師，近距離地感受到了各位老師的風(fēng)采。每位老師都有自己的特色，別具一格的教學(xué)方法。這里有襄陽(yáng)市物理學(xué)科帶頭人，有物理奧賽金牌主教練，還有省狀元班主任。他們的講課方式各有千秋，值得我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多太多，現(xiàn)在就談一下聽老師們講課后的感受。

物理備課組長(zhǎng)謝老師講課常常讓我佩服不已。他思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)也能夠深入淺出，講得非常細(xì)致清楚，跟著謝老師的講課思路走，你會(huì)發(fā)覺，整堂課變得非常簡(jiǎn)單，各種知識(shí)點(diǎn)如數(shù)家珍。最讓我佩服的一點(diǎn)就是，他對(duì)知識(shí)的總結(jié)歸納能力已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)相當(dāng)高的高度，通常能夠總結(jié)出各種復(fù)雜多變物理情境的一般解題思路。

省狀元班主任李老師，以幽默風(fēng)趣贏得了學(xué)生了的喜愛，也以發(fā)人深省的教育話語(yǔ)贏得了學(xué)生們的尊重。他站的高度常常超出了一般老師，他的課堂不單只是講知識(shí)點(diǎn)。給我的感覺是，他會(huì)從兩方面培養(yǎng)學(xué)生。一是，知識(shí)方面，不僅要把知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生，更注重培養(yǎng)學(xué)生的一種思維方式，他常常強(qiáng)調(diào)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，而不是把知識(shí)孤立出來(lái)講。二是，他上課上著上著就開始講故事，故事幽默風(fēng)趣，卻發(fā)人深省，也間接地培養(yǎng)著學(xué)生思維、判斷、生活等多種能力。聽了他的幾節(jié)課之后，我終于理解，為什么省狀元都是出自他班上的了。他培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力，而對(duì)于學(xué)習(xí)方面，則是很好地做到了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他只是起著引導(dǎo)的作用。

（2）備課。

備課是上好課的前提和關(guān)鍵。備課能使教師的教學(xué)行為更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范準(zhǔn)確。

首先，我們小組備課前會(huì)精研細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，找出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)教材內(nèi)容制定教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)方法。做到要理解教材，通讀全冊(cè)教材，理解知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。只有這樣才能掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。任何知識(shí)都不是孤立的，都有它的系統(tǒng)性和連貫性。不了解前后內(nèi)容的關(guān)系，就不能準(zhǔn)確地制定出每單元和每課書的教學(xué)要求，就不能在處理教材時(shí)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。比如我們?cè)谥亓σ徽轮形覀冇行┩瑢W(xué)只是把重點(diǎn)放在前面而把重心的知識(shí)點(diǎn)遺忘，這不是正確的做法。

其次，我們小組備課時(shí)不受教材順序的限制，而要把一個(gè)單元作為一個(gè)整體來(lái)考慮。備課時(shí)應(yīng)根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，突破課次順序的限制，把一個(gè)單元作為一個(gè)整體來(lái)考慮。而且按單元備課比按課次順序備課更可以突出重點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)練的機(jī)會(huì)會(huì)更多。不僅節(jié)省了時(shí)間，還能夠通過(guò)多練達(dá)到熟練掌握。比如說(shuō)必修一中第二章第五六節(jié)是一個(gè)有機(jī)整體，不能割分，所以講授過(guò)程中會(huì)相互滲透。最后，我們小組備課時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律和學(xué)習(xí)理科（物理）的特殊規(guī)律考慮教法。教學(xué)中要重視對(duì)感官的運(yùn)用。感知印象是否深刻，關(guān)鍵在于學(xué)生在感知過(guò)程中是否處于積極思維狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們小組通過(guò)各種啟發(fā)方式來(lái)激起學(xué)生的興趣。比如我們小組幾個(gè)同學(xué)在講伽利略的時(shí)候會(huì)摻雜他的有趣故事，比如在比薩斜塔的實(shí)驗(yàn)。

通過(guò)幾次集體備課，我們不僅開拓了視野，通過(guò)同實(shí)習(xí)老師和同學(xué)之間的交流，我們對(duì)教材有了全局的把握，還有我們會(huì)每周四作為討論時(shí)間，通過(guò)討論我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)，每周備課讓我們都成長(zhǎng)了很多。（3）講課講課時(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中最為重要和關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，有人可能認(rèn)為，只要在聽課、備課環(huán)節(jié)做足了充分的準(zhǔn)備，講課就是一件水到渠成的事，勿需花太多的心思。但事實(shí)證明，之前的一切準(zhǔn)備固然重要，但講課仍然是一個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)，它包含著豐富的內(nèi)容，也蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)。

一開始，對(duì)于剛上講臺(tái)的我們來(lái)說(shuō)，講課過(guò)程中難免會(huì)緊張，語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)，出現(xiàn)只看黑板或者只看教案，缺乏與學(xué)生眼神交流等情況。但隨著時(shí)間的推移，上講臺(tái)的次數(shù)不斷增加，漸漸就找到了講課的感覺，時(shí)間長(zhǎng)了，找到了許多掌握課堂的技巧。

但講好一節(jié)課并非易事，它包含著諸多因素。最為基本的是教學(xué)基本功，一手漂亮的粉筆字和一口流利的普通話會(huì)給學(xué)生耳目一新的感覺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們真正體會(huì)到粉筆字和普通話對(duì)一個(gè)教師的重要性。另外就是儀表教態(tài)，一顰一笑，舉手投足，都影響著課堂的教學(xué)效果，舉止得當(dāng)，談笑自如的老師很受學(xué)生的歡迎。但是，普通通話過(guò)關(guān)是最基本的語(yǔ)言要求，對(duì)于講好一節(jié)課來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。語(yǔ)言表達(dá)包括聲音大小、語(yǔ)速快慢、抑揚(yáng)頓挫，娓娓道來(lái)等等。語(yǔ)言是老師的主要工具，不能不重視。恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)起到非常好的課堂教學(xué)效果。

讓學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感。b、聯(lián)系生活。

物理來(lái)源生活，也回歸生活。多舉生活中常見的例子引入新課，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題；c、體會(huì)物理之美。

在10月23和24號(hào)兩天，襄陽(yáng)五中舉行了一年兩度的運(yùn)動(dòng)會(huì)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們物院的所有成員都積極報(bào)名擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員。我們8個(gè)人被分到一塊，任務(wù)是裁判計(jì)時(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，每個(gè)班都要舉著口號(hào)旗子從主席臺(tái)上走過(guò)。這時(shí)，我們會(huì)為自己的班級(jí)加油吶喊。在短跑過(guò)程中，我們8個(gè)人按道計(jì)時(shí)。在長(zhǎng)跑和接力賽中，我們按名次計(jì)時(shí)，每人被安排分別記第幾名。在火熱的跑道上，看到學(xué)生奮力的沖刺，我們也為他們加油喝彩。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們實(shí)習(xí)生展現(xiàn)了不畏艱辛、不屈不撓的精神面貌。

賽道上你。

足球教練教學(xué)篇二

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面就是小編給大家?guī)?lái)的駕校教練工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!

駕校教練工作計(jì)劃五篇(一)。

擔(dān)任駕校教練員工作關(guān)鍵就是要掌握整套駕校教練員規(guī)章流程，確保在工作當(dāng)中不出現(xiàn)重大的違規(guī)違章責(zé)任事故，因此，在年初制定駕校教練員工作計(jì)劃，意義重大。

第一，思想態(tài)度。

駕校教練員工作牽涉汽車駕駛方方面面，需要注意的、掌握的、運(yùn)用的知識(shí)非常得多。廣大駕校教練員需要懷著一個(gè)樂(lè)觀、積極、開明的工作態(tài)度從事這項(xiàng)工作。思想上也認(rèn)清駕校教練員對(duì)于學(xué)員今后在汽車駕駛環(huán)境當(dāng)中受到影響，認(rèn)清責(zé)任劃分，準(zhǔn)確開始相關(guān)駕校教練工作。

第二，工作任務(wù)。

1，工作學(xué)習(xí)。本單位在20年開展規(guī)模定期的駕校教練員工作培訓(xùn)，就20年新工作提出的幾點(diǎn)新要求都會(huì)培訓(xùn)會(huì)上一一說(shuō)明。駕校教練員要認(rèn)真參加培訓(xùn)工作會(huì)議，積極學(xué)習(xí)，并在工作當(dāng)中切實(shí)落實(shí)相關(guān)工作。

3，情況匯報(bào)。每個(gè)月列羅當(dāng)月工作當(dāng)中出現(xiàn)的情況，撰寫月工作報(bào)告上交所在單位部門。

第三，工作要求。

1，工作作風(fēng)要求。駕校教練員必須清醒地認(rèn)識(shí)自身工作的重要意義，在與學(xué)員接觸實(shí)訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該切實(shí)保持清廉工作作風(fēng)。

2，工作實(shí)務(wù)要求。駕校教練員工作當(dāng)中必須按照單位教學(xué)安排，切實(shí)落實(shí)每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)到具體工作當(dāng)中，確保學(xué)員能夠全面學(xué)習(xí)汽車駕駛。

3，考勤要求。駕校教練員工作實(shí)行單位統(tǒng)一考勤制度，有事缺席工作須事先請(qǐng)假。請(qǐng)假方式原則上當(dāng)以單位請(qǐng)假專用紙張，特殊情況可以使用電話方式請(qǐng)假。

總的來(lái)說(shuō)，20年駕校教練員工作計(jì)劃就是這樣，望單位全體駕校教練員同志認(rèn)真履行工作計(jì)劃要求，履行工作義務(wù)。

駕校教練工作計(jì)劃五篇(二)。

幾年的駕駛工作中，我嚴(yán)格遵守道路安全相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程，并在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)新的車輛維護(hù)、維修技術(shù)和駕駛技能，在駕駛實(shí)踐中逐漸樹立起“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，在當(dāng)年汽車性能、駕駛條件相對(duì)較差的情況下，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成單位交派的各項(xiàng)運(yùn)輸工作，幾年來(lái)未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，為單位取得經(jīng)濟(jì)效益做出了自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)幾年的磨練，我的駕駛技術(shù)也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，每年均被安全學(xué)習(xí)組評(píng)為先進(jìn)。

20年10月回到衛(wèi)生防疫站從事駕駛工作，主要為防疫站食品衛(wèi)生監(jiān)督、計(jì)劃免疫和消毒殺蟲人員外出進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督、流行病學(xué)調(diào)查、兒童強(qiáng)化服苗、消毒殺蟲工作駕駛車輛，由于疫情處理的特殊性，必須保證車輛的快速出動(dòng)，因此平時(shí)我尤其注意車輛的維護(hù)和車況，并且從不計(jì)較個(gè)人得失，保證最快出車，利用自己幾年駕駛過(guò)程中對(duì)全區(qū)道路的熟悉，總能保證在最短時(shí)間內(nèi)利用最佳路線安全到達(dá)，得到了站領(lǐng)導(dǎo)和防疫工作人員的充分肯定。

20至今在從事駕駛工作同時(shí)，走上了車輛管理崗位，負(fù)責(zé)管理站內(nèi)數(shù)輛摩托車和汽車的管理。本著“安全、高效、節(jié)約”的原則，我協(xié)助辦公室主任制訂了車輛管理制度，規(guī)范管理各類車輛，并對(duì)駕駛員進(jìn)行不定期的安全和車輛維護(hù)培訓(xùn)。單位購(gòu)車時(shí)積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，聽取各位駕駛?cè)藛T的意見，根據(jù)自己對(duì)車輛的了解，購(gòu)買的切合單位實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)用、質(zhì)量穩(wěn)定的車型，特別在選擇車輛定點(diǎn)維修單位時(shí)，多方考察，利用自己的業(yè)務(wù)知識(shí)為單位選定了質(zhì)量過(guò)硬、價(jià)格經(jīng)濟(jì)的維修廠家，為單位節(jié)約了資金。

回顧二十多年來(lái)的駕駛和車輛管理工作，我主要取得了三方面的成績(jī)：

一、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí)，幾十年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問(wèn)題，節(jié)省了單位的開支，保證了行車的安全。20年參加市勞動(dòng)局組織的高級(jí)技術(shù)工人(駕駛專業(yè))考試，取得了高級(jí)技術(shù)工人資格;20年獲得重慶市人事局頒發(fā)的汽車駕駛中級(jí)證書;年參加市人事局組織的培訓(xùn)考試后，取得了汽車駕駛高級(jí)證書。隨著駕齡的增長(zhǎng)，我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟，對(duì)汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)已經(jīng)基本具備駕駛技師的水平。

二、二十四年來(lái)安全行車超過(guò)八十萬(wàn)公里，從未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識(shí)，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。我熱愛汽車駕駛工作，愛護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。

三、在車輛管理工作中，積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)、研究、傳達(dá)布置上級(jí)對(duì)交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員的年審，負(fù)責(zé)對(duì)駕駛員經(jīng)常進(jìn)行法紀(jì)、法規(guī)教育，并指導(dǎo)、考核兼職駕駛員操作水平，提供單位兼職駕駛員上崗審核意見，進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，確保行車安全。

隨著我國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量運(yùn)用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)以及管理的新知識(shí)和新理論，以此來(lái)推動(dòng)單位車輛管理工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高解決疑難問(wèn)題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛崗，為單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

駕校教練工作計(jì)劃五篇(三)。

不知不覺間，來(lái)到駕校已經(jīng)有一年了，在工作中經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，挫折與失敗，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這一年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)。

在從來(lái)到駕學(xué)到現(xiàn)在的時(shí)間里，先后參與了培訓(xùn)學(xué)員及多次考試，我總結(jié)了一年的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵就是要教好學(xué)員。為了教好學(xué)員，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。多看對(duì)教學(xué)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)學(xué)員的時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容與要求組織好教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好學(xué)員每天的學(xué)車時(shí)間，更好地培養(yǎng)學(xué)員的駕駛能力。

這一年來(lái)，我努力工作，認(rèn)真完成應(yīng)完成和駕校分配的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極思考，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中會(huì)遇到的沒一點(diǎn)錯(cuò)誤。做的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，能為學(xué)員詳細(xì)講解駕駛技能。盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難降到最低。積極與學(xué)員溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，調(diào)配好時(shí)間，讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時(shí)間。在于同事的相處中，我細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，和自己自身相結(jié)合，不斷探索中使自己的教學(xué)水平有所提高，豐富教學(xué)生活。

二、工作中的不足。

伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的教練員，應(yīng)更加努力地完成工作。所以;我在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處。

作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學(xué)員間的關(guān)系，面對(duì)學(xué)員們的盛情邀請(qǐng)，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會(huì)影響，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認(rèn)清身為一名教練員不該犯下的錯(cuò)誤。

三、今后的努力方向。

我下定決心，一定認(rèn)真總結(jié)這一年中工作里犯下的錯(cuò)誤。在今后工作中，克服不足，改正錯(cuò)誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學(xué)能力。

新的一年已為著新的起點(diǎn)。在年我再接再厲。一定努力打開一個(gè)工作新局面，更好，更努力的工作!

駕校教練工作計(jì)劃五篇(四)。

我是20年開始從事機(jī)動(dòng)車教練員工作的，在幾年的駕駛工作中，我嚴(yán)格遵守道路安全相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程，并在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)新的車輛維護(hù)、維修技術(shù)和駕駛技能，在駕駛實(shí)踐中逐漸樹立起“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，在當(dāng)年汽車性能、駕駛條件相對(duì)較差的情況下，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成單位交派的各項(xiàng)運(yùn)輸工作，幾年來(lái)未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，為單位取得經(jīng)濟(jì)效益做出了自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)幾年磨練，我的駕駛技術(shù)也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將將我個(gè)人教練工作總結(jié)如下:。

一、注重理論知識(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能,不斷充實(shí)自己.工作中,不僅向?qū)W生傳授駕駛技能,而且對(duì)其進(jìn)道德教育,使學(xué)員形成文明行車,安全禮讓的駕駛觀.

二、堅(jiān)持質(zhì)量興校的原則,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷研究教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)手段,在年度教練員考核中取得優(yōu)異成貫,并被評(píng)為教練組長(zhǎng).

三、本著"精心教練,以人為本"的教學(xué)宗旨,因材施教,把握第位學(xué)員的思想情緒,了解每位學(xué)員的要求特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)第位學(xué)員的積極性,在我和學(xué)員的共同努力和配合下,不僅教學(xué)成果可喜:每期學(xué)員的考試及格率都在百分之九十九以上,而且在學(xué)校和學(xué)員中已基本形成很好的口碑.

四、在車輛管理工作中，積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)、研究、傳達(dá)布置上級(jí)對(duì)交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員的年審，負(fù)責(zé)對(duì)駕駛員經(jīng)常進(jìn)行法紀(jì)、法規(guī)教育，并指導(dǎo)、考核兼職駕駛員操作水平，提供單位兼職駕駛員上崗審核意見，進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，確保行車安全。

隨著我國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量運(yùn)用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)以及管理的新知識(shí)和新理論，以此來(lái)推動(dòng)單位車輛管理工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高解決疑難問(wèn)題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛崗。

工作中,我與同事和諧相處,互相學(xué)習(xí)和促進(jìn),我愛車護(hù)車,經(jīng)常對(duì)車輛進(jìn)行擦洗和保養(yǎng),因?yàn)槲业那趧诤图?xì)心,車輛在教學(xué)工作中沒有出現(xiàn)過(guò)任何故障.在今后的工作中,我仍將努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,敬業(yè)愛崗,立足本職工作,為社會(huì)和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn).駕校教練工作計(jì)劃五篇(五)。

20年是全體教職員工，在運(yùn)管處正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化科學(xué)辦學(xué)，開展全新的駕駛培訓(xùn)模式，同時(shí)不斷加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，提高教練員教學(xué)水平，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。目前我校：c1教練員45名，b2教練員3名，c1桑塔納教練車40輛，c2海馬教練車1輛，b2教練車1輛,用于樁訓(xùn)的吉普車13輛，共培訓(xùn)c1學(xué)員1850名，b2學(xué)員24名。

一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教練員隊(duì)伍素質(zhì)提高。

今年來(lái)培訓(xùn)管理工作有了很大的進(jìn)步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不斷提高，年初我們首先對(duì)教練員的隊(duì)伍進(jìn)行了進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進(jìn)步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進(jìn)入了角色，有的人不論是教學(xué)成績(jī)，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)質(zhì)量，招生，節(jié)油，車輛保護(hù)等方面都很突出，他們成績(jī)的取得與培訓(xùn)管理和老教練員的幫代有著直接的關(guān)系。

今年教練員經(jīng)歷了兩次培訓(xùn)，一是崗位培訓(xùn)，二是駕培科統(tǒng)一組織的新增、移動(dòng)教練員崗前繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校利用這兩次培訓(xùn)，首先對(duì)教練員理論知識(shí)進(jìn)行再提高，要求每個(gè)教練員統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范，結(jié)合每個(gè)學(xué)員的心理，認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對(duì)待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)、對(duì)待不同性格，不同崗位，不同年齡，不同性別的學(xué)員，做出不同的教案，促使教練員從簡(jiǎn)單的教學(xué)水平，走向真正的理論與實(shí)際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。

二、加強(qiáng)教練員管理，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。

歷年來(lái)，駕培市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想站穩(wěn)市場(chǎng)，贏得社會(huì)與學(xué)員的認(rèn)可，年初，學(xué)校完善了教練員管理制度，明確了目標(biāo)責(zé)任，教練員在教學(xué)中，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，堅(jiān)決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實(shí)物，接收學(xué)員吃請(qǐng)，嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項(xiàng)，如有違紀(jì)行為，學(xué)校將嚴(yán)厲處罰，學(xué)校還利用平時(shí)和結(jié)業(yè)考核的機(jī)會(huì)不是時(shí)的找學(xué)員交談，了解教學(xué)情況，由于加強(qiáng)了教練員的管理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，同時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)，與知名度也不斷的提高。

三、重安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

首先，加強(qiáng)教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責(zé)任狀要求每個(gè)教練員把安全放在第一位，強(qiáng)化安全生產(chǎn)就是效益，制定種種安全訓(xùn)練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保100%的安全訓(xùn)練，教練員必須做好學(xué)員的思想工作，提高學(xué)員的安全意識(shí)，保證學(xué)員出入平安。

四、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)力，形成我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。

我校著重注意實(shí)力的增強(qiáng)，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成如下五大特色和優(yōu)勢(shì)。

1、把全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員的利益出發(fā)，做為駕校的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)信學(xué)員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應(yīng)該是，圍繞為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)進(jìn)行。并提出"快樂(lè)學(xué)車，享受學(xué)車，一切為了學(xué)員、為了學(xué)員一切，我們的服務(wù)與你的需求同步"的培訓(xùn)理念。在融洽、和睦、整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境里提供高效率、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

2、設(shè)施齊全，服務(wù)項(xiàng)目齊全，進(jìn)行了庫(kù)位調(diào)整，并安裝了大功率照明燈，以滿足不同層次學(xué)員的要求。

3、科學(xué)訓(xùn)練，注意訓(xùn)練中的科技含量，駕校面對(duì)的學(xué)員很復(fù)雜，層次不齊，我們做到了因人施教，首先學(xué)員報(bào)名時(shí)征求學(xué)員的意見，分車時(shí)有針對(duì)性，訓(xùn)練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓(xùn)練中的影響作用，教學(xué)方法在不斷改進(jìn)，由盲目性轉(zhuǎn)化為計(jì)劃性，由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺性，改傳統(tǒng)的師徒教學(xué)模式為朋友式教學(xué)關(guān)系，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，博得學(xué)員好評(píng)。

4、校風(fēng)廉政，確保學(xué)員的利益不受侵犯，校風(fēng)對(duì)學(xué)員有一定的影響，繼續(xù)完善了教練員廉政措施的建設(shè)，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象。

五、節(jié)能減排工作。

駕校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，將節(jié)能減排擺到更加突出的位置，做到措施得力，責(zé)任到人。

1、對(duì)每一臺(tái)車輛制定臺(tái)帳，實(shí)行目標(biāo)跟蹤管理，對(duì)車況實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。凡是有損耗的小毛病，及時(shí)排除。定期做好二級(jí)維護(hù)，定期進(jìn)行車輛檢測(cè)，定期進(jìn)行所有車輛排氣管和三元催化裝置的檢查，使得尾氣排放達(dá)到國(guó)家環(huán)保規(guī)定，全力保證車輛的運(yùn)行良好，節(jié)能降耗。提高車輛的運(yùn)行效率。

2、對(duì)于剛學(xué)車的學(xué)員實(shí)行駕駛模擬教學(xué)和多媒體教學(xué)等科學(xué)手段，從而節(jié)約資源。使傳統(tǒng)的粗放型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)?低投入、低消耗、低排放、高效率、高質(zhì)量"的集約型培訓(xùn)。

3、從改進(jìn)駕校教學(xué)方法入手，采取一系列有效措施，大力提高駕駛員及駕駛從業(yè)人員的節(jié)能減排意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣和節(jié)油經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)輕踩油門、少踩剎車、怠速熄火、常檢胎壓、減重行駛等節(jié)能環(huán)保駕駛習(xí)慣，號(hào)召學(xué)員積極參與節(jié)能減排。

六、規(guī)范化管理活動(dòng)的開展。

在開展規(guī)范化管理活動(dòng)中，我校依據(jù)《機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》和"駕校規(guī)范管理要求及標(biāo)準(zhǔn)"，完善了16項(xiàng)管理制度和10項(xiàng)公示公開的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全管理、教學(xué)培訓(xùn)、結(jié)業(yè)考核和學(xué)員的管理，進(jìn)一步完善了各類臺(tái)帳，做到資料齊全，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，歸類擺放整齊，查閱資料方便快捷。加強(qiáng)了對(duì)教練車技術(shù)狀況及車容車貌的管理，統(tǒng)一了"江蘇駕培"標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一了招生電話，統(tǒng)一了駕校名稱。嚴(yán)格按照公安交警及運(yùn)管部門批準(zhǔn)的路線和教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練。保證教練員在教學(xué)培訓(xùn)期間服裝統(tǒng)一，持證上崗，嚴(yán)格按照交通部制定的教學(xué)大綱和教學(xué)規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范操作學(xué)員培訓(xùn)智能化管理系統(tǒng)，如實(shí)填寫教學(xué)日志和培訓(xùn)記錄。培訓(xùn)中嚴(yán)格杜絕使用跑碼機(jī)和假指紋的現(xiàn)象，同時(shí)駕校還在醒目的位置設(shè)立學(xué)員意見箱，主動(dòng)接受學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)和合理化建議。

七、問(wèn)題與不足。

1、教練員的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

2、招生宣傳還須加強(qiáng)。

3、辦公室人員責(zé)任心還要加強(qiáng)。

八、今后的工作打算：

1、拓展招生渠道，集思廣益。

2、加強(qiáng)駕校各職能部的協(xié)作，把責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到人。

3、在駕校中開展駕培行業(yè)的社會(huì)責(zé)任的討論。由于近幾年來(lái)，駕培行業(yè)持續(xù)升溫，值得慶幸的是：20年又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)車的高峰，在國(guó)際金融危機(jī)的大環(huán)境下，駕培行業(yè)是一個(gè)危機(jī)時(shí)期少有的避風(fēng)港。

我們準(zhǔn)備將企業(yè)社會(huì)責(zé)任納入公司戰(zhàn)略規(guī)劃中，從公司總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，將企業(yè)的社會(huì)責(zé)任貫穿到駕校整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。

總之，駕駛技術(shù)是一結(jié)合性的學(xué)科，駕校更是及辦教學(xué)培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)于一體的特殊性教學(xué)培訓(xùn)部門，在運(yùn)管處領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但離駕培機(jī)構(gòu)資格條件和駕校規(guī)范管理要求還有距離，今后我們還要繼續(xù)努力，始終把學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員利益出發(fā)，努力工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展。

足球教練教學(xué)篇三

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的足球教練作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我很喜歡踢足球，是我們班的足球隊(duì)長(zhǎng)，大家都稱我為王隊(duì)。但是，在三年級(jí)的時(shí)候我的球技很一般，喜歡跟一二年級(jí)的小朋友踢球。

有一次訓(xùn)練中場(chǎng)休息，五、六年級(jí)的宋教練叫我過(guò)去。宋教練長(zhǎng)的一米八大個(gè)，短短的頭發(fā)，手很長(zhǎng)，看起來(lái)像個(gè)巨人，他不教我們卻單獨(dú)叫我談話，我很緊張，心想：犯錯(cuò)了？教練是不是要批評(píng)我呀？隨后，宋教練說(shuō)：“你這塊頭像個(gè)踢球的，你愿不愿意來(lái)我們大隊(duì)呢？”聽到這消息一般人肯定都是毫不猶豫答應(yīng)的，而我呢……雖然很高興，點(diǎn)頭表示愿意加入，但是我還是有一點(diǎn)顧慮。因?yàn)楦箨?duì)踢，他們都比我大，踢不好難免有些尷尬。

在參加大隊(duì)的訓(xùn)練過(guò)程中，果然如我所料，訓(xùn)練起來(lái)并不容易。當(dāng)我踢不好的時(shí)候，宋教練會(huì)用嚴(yán)厲又和藹的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“加油！你的球技很不錯(cuò)，要融入集體，互相配合?！本o接著，又對(duì)所有隊(duì)員大聲喊：“你們有奪冠軍的實(shí)力，但你們沒有奪冠軍的態(tài)度，所以你們踢不好，所有人要拿出精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)訓(xùn)練！”聽了這話，我們都打起十二分精神，更努力地參加到訓(xùn)練中。宋教練有的時(shí)候是精確的指揮并給我們示范動(dòng)作，而有的時(shí)候只是在一旁默默地看著。在宋教練精確的指導(dǎo)，終于，在踢學(xué)區(qū)比賽的時(shí)候我們獲得了第一名。

感謝宋教練，是您教會(huì)了我踢球，是您給了我參加比賽的機(jī)會(huì)，更是您讓我學(xué)會(huì)了用精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對(duì)待人生中的每一次挑戰(zhàn)！

足球教練教學(xué)篇四

甲方(聘用單位)：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

乙方(受聘人)：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

甲乙雙方根據(jù)國(guó)家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。

1.合同有效期：

(1)自，合同期為年。合同期滿聘用關(guān)系自然終止。

2.聘用合同期滿前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

1.乙方受聘為兼職，全面負(fù)責(zé)教練部業(yè)務(wù)及管理工作。

2.根據(jù)工作需要及乙方的業(yè)務(wù)、工作能力和表現(xiàn)，甲方有權(quán)調(diào)整乙方的工作崗位。

1.甲方實(shí)行每周工作時(shí)，每周6天的工作制度。

2.甲方為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。

3.乙方一旦受聘，為了便于宣傳推廣包裝，甲方有權(quán)免費(fèi)使用乙方圖片及視頻作為永久宣傳使用。

1.經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方的工作崗位是兼職健身教練，每月工資參照績(jī)效制度，每月發(fā)工資時(shí)間為次月的15號(hào)。

1.乙方應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。

2.乙方應(yīng)遵守甲方規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，自覺服從甲方的管理、教育。

1.聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的'義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。

2.聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

3.甲方單位被撤消，聘用合同自行終止。

4.經(jīng)聘用合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。

5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前十天以書面形式通知受聘人。

a.乙方患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不愿從事甲方另行安排適當(dāng)工作的。

b.乙方不能勝任該工作崗位，連續(xù)兩個(gè)月不能完成私教績(jī)效任務(wù)的。

6.有下列情形之一的，甲方不能終止或解除聘用合同。

a.乙方患病或負(fù)傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;。

c.法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

7.乙方要求解除聘用合同，應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知甲方。并且乙方負(fù)責(zé)協(xié)助甲方招聘相應(yīng)人員代替乙方工作方可執(zhí)行。

1.乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作，由甲方解除聘用合同的，甲方扣除相當(dāng)于半個(gè)月的工資作為乙方給甲方的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

2.乙方需遵守競(jìng)業(yè)規(guī)則，若乙方在職期間或離職后去同行業(yè)其他公司，乙方不得以任何原因引導(dǎo)教練員及私教客戶去他方，否則乙方須賠償五萬(wàn)元作為甲方的經(jīng)濟(jì)損失補(bǔ)償，同時(shí)，甲方保留追究一切經(jīng)濟(jì)損失的權(quán)利。

本合同一式貳份，甲方一份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。本合同的未及事項(xiàng)，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。雙方認(rèn)為需要規(guī)定的其他事項(xiàng)。

甲方(簽字蓋章)：乙方(簽字):。

日期

足球教練教學(xué)篇五

知識(shí)目標(biāo)：掌握歌曲的基本節(jié)奏，能靈活運(yùn)用休止符及上滑音、下滑音的唱法。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自然、有表情地演唱，增強(qiáng)學(xué)生的演唱能力與表現(xiàn)能力。

情感目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)，更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確、自然、有表情地演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否準(zhǔn)確掌握，完整演唱。

教具：多媒體 電子琴

一、上課歌

二、常規(guī)練習(xí)：音符歌、drei之歌和模唱音階并練習(xí)柯達(dá)伊手勢(shì)

三、歌曲導(dǎo)入：

1、師：同學(xué)們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？

生：喜歡

師：那你們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？

生：跳繩、踢毽子……

師：?jiǎn)柫藥讉€(gè)同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可是我們班這么多的同學(xué)老師不能一個(gè)個(gè)都問(wèn)遍吧？！不如讓我們合著音樂(lè)的節(jié)拍做出你喜歡的運(yùn)動(dòng)，讓老師來(lái)看看你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，好嗎？注意老師提出的要求一定要合著音樂(lè)的節(jié)拍！

2、全班同學(xué)合著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)（播放琴里《小小足球賽》伴奏）

師：下面讓我們從一首歌曲中找找答案吧？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽！并隨著老師用身勢(shì)動(dòng)作伴奏。

四、聆聽歌曲范唱

師：你們聽出來(lái)了嗎？是什么??？

生：足球

師；說(shuō)對(duì)了！看來(lái)同學(xué)們都認(rèn)真的聆聽歌曲了！一會(huì)兒呢，老師請(qǐng)全班同學(xué)觀看一場(chǎng)特別精彩的足球比賽，老師想讓你們做啦啦隊(duì)員為比賽助威，你們?cè)敢鈫幔浚ㄉ涸敢猓┑亲鰹楹细竦睦怖碴?duì)員是有條件的，那就是一定要會(huì)唱一首足球歌曲，老師呢已為大家選好了，就是我們剛才聽到的歌曲，名字叫《小小足球賽》。這首歌曲中有兩句喊出來(lái)的口號(hào)而不是唱出來(lái)的，你們注意到了嗎？（看學(xué)生的反應(yīng)說(shuō)不出來(lái)的話就再聽一遍）請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看大屏幕。

五、學(xué)習(xí)了啦啦隊(duì)口號(hào)（出示）

師：口號(hào)為了振奮球員的精神，喊起來(lái)一定要整齊并且鏗鏘有力，所以都有固定的節(jié)奏，現(xiàn)在先聽老師來(lái)讀一讀。

1、師示范讀節(jié)奏，并簡(jiǎn)單介紹切分節(jié)奏。

2、學(xué)生齊讀節(jié)奏

3、邊讀邊拍節(jié)奏

4、加入口號(hào)邊讀邊拍

5、加上動(dòng)作再喊一次口號(hào)

師：同學(xué)們的口號(hào)喊得真有力??！現(xiàn)在讓我們一起來(lái)合作一下，老師來(lái)演唱歌曲，請(qǐng)同學(xué)喊出口號(hào)，注意看我的手勢(shì)會(huì)提示大家在哪里喊口號(hào)。

六、師生共同合作演唱歌曲，教師演唱歌曲，學(xué)生喊口號(hào)

師：我們合作得真默契?。?/p>

七、攻克歌曲難點(diǎn)：（出示）

師：這首歌曲所描述的足球賽一共有幾次射門呢？（生；兩次）第一次射門成功了嗎？（生：沒有）不但沒進(jìn)球而且還摔了個(gè)大跟斗，球員和我們啦啦隊(duì)員的心情怎樣??？（生：失望、遺憾、傷心等）所以我們可以用“哎呀呀”這樣的語(yǔ)氣詞加上旋律來(lái)唱出來(lái)。

1、師彈出旋律，學(xué)生加詞演唱

師：大家請(qǐng)看這個(gè)符號(hào)的名稱是什么？（休止符）它表示休止半拍、停頓半拍，我們可以在這兒快速地?fù)Q一口氣再讓下一個(gè)“呀”字，千萬(wàn)別把這個(gè)字丟掉。

2、學(xué)生試著再次演唱

師：這一遍大部分的同學(xué)都能準(zhǔn)確唱出來(lái)，可是我從同學(xué)們的歌聲中卻沒有聽出沒進(jìn)球的遺憾和失望的情緒來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)試一試。

3、加入情緒再次演唱

師：這一遍唱得非常好！讓我們?cè)倩氐礁枨那蛸愔腥?，第二次射門球進(jìn)了嗎？那球員和啦啦隊(duì)員的心情怎樣呢？（生：高興、興奮）確實(shí)是這樣，大家都笑出了聲音，現(xiàn)在讓我們用語(yǔ)氣詞“哈”加上同樣的旋律來(lái)唱唱。

4、學(xué)生演唱“哈哈哈……”一句

師：還能再高興點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>

5、學(xué)生加入情緒演唱。

師：同學(xué)們我們不知不覺已把歌曲中最難唱的一句學(xué)會(huì) ，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)跟著老師的琴聲試著完整演唱一遍歌詞吧！

八、跟琴試著演唱歌詞。

教學(xué)札記：

足球教練教學(xué)篇六

中國(guó)一個(gè)13億人口的大國(guó)，坐擁著全世界6分之1的人口。為什么沒有一個(gè)可以支撐起國(guó)家的的教練，這肯定是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，而造成中國(guó)足球教練能力不足的原因也是方方面面的，在我看來(lái)有以下4大方面的原因。

一、體制。

教練是一個(gè)職業(yè)，作為一個(gè)職業(yè)就意味著他是能是一個(gè)打工者的角色，一定受到雇傭者的限制。以國(guó)家隊(duì)為例，作為中國(guó)足球的管理者，足協(xié)在教練的選拔體制就讓我不敢茍同，在09年2月17日竟然采取了類似于高考的選拔方式，讓高洪波、徐根寶、吳金貴、沈祥福、等國(guó)內(nèi)知名教練關(guān)在一間房間中“閉門造車”，真是可笑之至，更別提那些以為有錢就能玩足球的大老板們的選拔方式了。

再來(lái)教練們?cè)谥笇?dǎo)過(guò)程中的管理體制，就不得不再提一下中國(guó)足協(xié)的掌門人們，從謝亞龍到南勇再到現(xiàn)在的韋迪，3代的掌門人都是足球圈的“門外漢”，別說(shuō)有管理足球方面的經(jīng)驗(yàn)了，就是平時(shí)看不看球也是個(gè)問(wèn)題，而他們都喜歡對(duì)，隊(duì)伍的訓(xùn)練，排兵布陣指手畫腳，這就在教練們的雙扣上有撒了一把鹽，能力不足，加上考慮各位領(lǐng)導(dǎo)的“意思”，似乎教練已經(jīng)成為了虛職。一群圈外人管理者圈內(nèi)人，這也就怪不得教練們的水平不高了。

還有就是教練隊(duì)伍的梯度問(wèn)題，現(xiàn)在的教練隊(duì)伍，早就出現(xiàn)了倒三角的分布。覺得多數(shù)的教練一心只愿意帶職業(yè)隊(duì)，而愿意為預(yù)備隊(duì)，乃至梯隊(duì)建設(shè)付出努力的教練們?cè)絹?lái)越少，不能潛心從基層做起，一位急功近利，難能想象能力的提升。

二、自身。

目前中國(guó)的教練員隊(duì)伍，有60%的人員是從以前的足球隊(duì)員轉(zhuǎn)型成為了教練。當(dāng)然不是說(shuō)轉(zhuǎn)型本身有什么問(wèn)題，當(dāng)今許多出色的教練也是球員轉(zhuǎn)型的，如穆里尼奧、瓜迪奧拉、李杰卡爾德。但問(wèn)題是我們的球員多半從小就放棄了學(xué)業(yè)，導(dǎo)致自身整體素質(zhì)不高，轉(zhuǎn)型教練后的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，純粹以為會(huì)踢球就能執(zhí)教是個(gè)愚蒙的想法。再來(lái)就是作為教練本身的學(xué)歷問(wèn)題，國(guó)外的教練們多半是各大名牌體育大學(xué)的畢業(yè)生，有著很高的理論知識(shí)和思考能力，而我們則是一個(gè)培訓(xùn)班就出個(gè)教練，很難想象這樣的培訓(xùn)模式怎么可能出得了好的教練。

還有一點(diǎn)就是教練的成長(zhǎng)經(jīng)歷，國(guó)內(nèi)的教練們大多一步登天，愿意像穆里尼奧一樣做多年助教的教練真是鳳毛麟角，就算像吳金貴一樣留學(xué)歸來(lái)還愿意做多年助手的教練也屈指可數(shù)，這樣的經(jīng)歷當(dāng)然造成了能力的問(wèn)題。

三、

環(huán)境。

說(shuō)道中國(guó)足球的教練，就不得不說(shuō)中國(guó)足球的大環(huán)境問(wèn)題，能力確實(shí)是一方面的原因，但環(huán)境的原因也使得能力的停滯不前。想想95年，中國(guó)足球的鼎盛時(shí)期，各個(gè)足校如雨后春筍一般出現(xiàn)。但我們想的不是如何整合資源努力發(fā)展，而一個(gè)個(gè)蛀蟲為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，出現(xiàn)了各種如改年齡，收受賄賂不顧球員能力的指導(dǎo)，讓本因發(fā)展長(zhǎng)大的教練隊(duì)伍成為了一個(gè)個(gè)中飽私囊的代表，就何談什么能力了。

一堆泡沫，那總有破裂的一天，這樣的資金環(huán)境才有利于足球的發(fā)展，有益于教練能力的提高。

四、外教。

說(shuō)道能力的不足，就不能不說(shuō)外教的引進(jìn)。外教的沖擊是不可避免的，但也不無(wú)道。

理。能力差請(qǐng)外教，請(qǐng)外教能力更差，這樣一個(gè)循環(huán)似乎慢慢形成。而如何打破這個(gè)循環(huán)我認(rèn)為有2方面的因素。其一是國(guó)人需要給國(guó)內(nèi)教練一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多給一點(diǎn)時(shí)間，說(shuō)實(shí)話中國(guó)教練中也不乏人才，但沒有磨礪怎露鋒芒，一位的崇洋媚外畢竟會(huì)使得我們的教練隊(duì)伍無(wú)法成長(zhǎng)。其二是退一步說(shuō)，即使邀請(qǐng)外教也因該有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，不是一會(huì)兒學(xué)巴西一會(huì)學(xué)西班牙，這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)學(xué)學(xué)，無(wú)法形成一個(gè)戰(zhàn)術(shù)的傳承，看看日本足球，人家一心學(xué)巴西足球，現(xiàn)在也是亞洲一流世界杯的?？停麄兊耐饨糖逡簧陌臀鹘叹?，這就讓國(guó)內(nèi)的教練有了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，有了戰(zhàn)術(shù)的繼承性，而不是像我們左顧右盼的沒有明確的目標(biāo)，就無(wú)法是教練的能力得到繼承和發(fā)展。

足球教練教學(xué)篇七

甲方(用人單位)：

乙方(應(yīng)聘人)：身份證號(hào)：聯(lián)系電話：性別：出生年月：年月日民族：文化程度：

甲方根據(jù)工作實(shí)際需要，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和道館實(shí)際情況，與乙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂本聘任合同。

一、聘任期限。

本合同從年月日起至年月日止，期限為年。

二、工作崗位。

根據(jù)甲方工作需要，乙方自愿受聘在從事教練工作，并履行下列工作崗位職責(zé)和義務(wù)。

1、具有良好的職業(yè)道德與較強(qiáng)的責(zé)任心。

2、嚴(yán)格遵守道館的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作態(tài)度好。

3、具備完善的技能知識(shí)。

4、能夠按照教學(xué)大綱規(guī)范施教，對(duì)待學(xué)員熱情，服務(wù)周到，教學(xué)過(guò)程中能夠使用普通話及禮貌語(yǔ)言。

三、雙方的權(quán)利和義務(wù)。

甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、根據(jù)工作需要和聘任崗位的職責(zé)，結(jié)合乙方應(yīng)聘時(shí)的工作思路和工作目標(biāo)，制定聘期內(nèi)詳細(xì)的崗位職責(zé)和工作任務(wù)目標(biāo)。

2、甲方對(duì)乙方履行崗位職責(zé)的情況，進(jìn)行考核。

乙方的`權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方享受本合同規(guī)定的權(quán)利、待遇和保障。

2、乙方履行本合同規(guī)定的義務(wù)和崗位職責(zé)。

四、工作報(bào)酬及待遇。

月工資元，每月日發(fā)放工資。

五、工作紀(jì)律。

1、甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守人事法規(guī)、紀(jì)律，努力維護(hù)乙方權(quán)益。

2、乙方應(yīng)遵守館內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮工作、盡職盡責(zé)。

六、合同的變更、解除、終止和續(xù)簽。

(一)合同的變更。

在下列情況下，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同：

甲方根據(jù)實(shí)際工作需要認(rèn)為有必要調(diào)整乙方工作崗位的。

(二)合同的解除。

1、乙方有下列情況之一的，甲方可以隨時(shí)解除合同：

(1)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)道館利益造成重大損失的;。

(2)不履行職責(zé)義務(wù)，經(jīng)多次教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的;。

(3)不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的;。

(4)被依法追究刑事責(zé)任的。

2、乙方有下列情況之一的，甲方可以解除聘任合同，但必須提前30天通知乙方：

(1)患病或因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事另行安排的適當(dāng)工作。

(2)訂立合同時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的。

3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

甲方不履行合同應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)或侵害乙方合法權(quán)益的;。

(三)合同終止。

1、本合同執(zhí)行期滿之日，聘用合同即行終止。

2、合同期內(nèi)，乙方因被判刑、勞動(dòng)教養(yǎng)、開除、除名，從決定之日起，聘任合同自行終止。

3、合同期內(nèi)，由于不可抗力致使本合同無(wú)法履行的，合同自行終止。

(四)合同續(xù)簽。

因工作需要，任何一方均可以在本合同終止前30天內(nèi)通知對(duì)方，經(jīng)另一方同意，可續(xù)簽合同。合同到期后未辦理續(xù)簽手續(xù)但事實(shí)聘任關(guān)系仍然存在的，視為續(xù)簽與原合同相等期限的合同，可補(bǔ)辦續(xù)簽手續(xù)。

七、違約責(zé)任。

本合同所簽條款，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違約，任何一方違約，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)給予賠償。

八、爭(zhēng)議處理。

如果雙方發(fā)生爭(zhēng)議，在雙方協(xié)商不成或一方不愿協(xié)商的情況下，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁部門申請(qǐng)仲裁。

九、本合同未盡事宜，甲、乙雙方另行協(xié)商或按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。

十、本合同雙方簽字蓋章后生效。

十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。

甲方負(fù)責(zé)人：(簽章)。

年月日乙方：(簽章)。

足球教練教學(xué)篇八

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及相關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所有條款。

第一條本合同生效日期為_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任__________________________崗位工作。

第三條乙方按照甲方的要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作數(shù)量，達(dá)到規(guī)定的.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

第四條甲方延長(zhǎng)乙方工作時(shí)間，應(yīng)安排乙方同等時(shí)間倒休或依法支付加班加點(diǎn)工資。

第五條甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生以及有關(guān)規(guī)章制度的'教育和培訓(xùn)。

第六條乙方在認(rèn)真履行工作期間，甲方應(yīng)按________元每節(jié)課的工資支付給乙方。

第七條乙方應(yīng)遵守甲方規(guī)章制度，按時(shí)上課，不得擅自提前下課，愛護(hù)甲方財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，提高思想覺悟和專業(yè)技能。

第八條乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度給予紀(jì)律處分，直至解除本合同。

第九條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(簽字或蓋章)：乙方(簽字或蓋章)：

簽訂日期：_______年_______月_______日

足球教練教學(xué)篇九

職責(zé)：

1.配合當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商和園所負(fù)責(zé)人開展招生活動(dòng);。

2.根據(jù)公司安排入園開展公開課和宣講會(huì);。

3.按時(shí)入園進(jìn)行授課，完成課程安排;。

4.每學(xué)期組內(nèi)幼兒足球特色教案;。

5.對(duì)負(fù)責(zé)的園所和學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行答疑工作;。

6.執(zhí)行公司安排的其他工作任務(wù)。

要求：

2.參加過(guò)當(dāng)?shù)鼗騺喿懵?lián)教練員培訓(xùn)班優(yōu)先考慮;。

3.具有校園足球、足球教學(xué)或青訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮;。

4.具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有責(zé)任心、愛心、耐心;。

5.服從上級(jí)工作地點(diǎn)安排及課程分配。

足球教練教學(xué)篇十

職責(zé)：

1起草分管班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及招收新學(xué)員;。

2負(fù)責(zé)分管班級(jí)的主要教學(xué)工作，并能做出標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作;。

4與學(xué)員及家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

5協(xié)助培訓(xùn)課程及市場(chǎng)調(diào)研。

任職資格：

1具備足球?qū)I(yè)知識(shí)和技能;熱愛足球教育事業(yè)和教學(xué)工作;。

2能夠獨(dú)立寫足球教案、對(duì)足球的教學(xué)方式、比賽規(guī)則、足球文化有獨(dú)到的見解;。

3有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力以及嚴(yán)格的執(zhí)行力;。

4有強(qiáng)烈的工作激情、出色的獨(dú)立思考和推動(dòng)能力，愿意為青少年籃球事業(yè)做出貢獻(xiàn);。

5體育院校畢業(yè)、專業(yè)隊(duì)教練、退役隊(duì)員或具備其他相關(guān)技能和條件者優(yōu)先錄用。

足球教練教學(xué)篇十一

職責(zé)：

1.遵守公司、俱樂(lè)部相關(guān)規(guī)章制度，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范執(zhí)行教學(xué)工作;。

2.參加公司、俱樂(lè)部相關(guān)教學(xué)工作會(huì)議、培訓(xùn)與教研活動(dòng);。

5.積極參加上級(jí)足協(xié)主管單位組織的教練員培訓(xùn)，主動(dòng)提高自身綜合業(yè)務(wù)水平和能力;。

6.配合校區(qū)領(lǐng)隊(duì)完成校區(qū)教具的保管工作;。

8.其他公司、俱樂(lè)部交辦工作。

入職要求：

足球教練教學(xué)篇十二

2、參加教練工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)的制定;。

3、服從教練主管安排上課，參加公司安排的推廣招生活動(dòng);。

4、與學(xué)員保持良好溝通，提供專業(yè)咨詢和反饋，提高滿意度;。

5、完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。

職位要求：

1、大專或以上學(xué)歷，師范類體育系相關(guān)專業(yè);。

2、有良好的教學(xué)實(shí)踐能力、組織能力語(yǔ)言溝通能力;富有親和力;。

3、熱愛足球運(yùn)動(dòng)，熱愛培訓(xùn)行業(yè)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度積極，踏實(shí)肯干。

足球教練教學(xué)篇十三

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)完成俱樂(lè)部、學(xué)校教學(xué)和比賽工作;。

2.做好各訓(xùn)練點(diǎn)招生工作;。

任職要求：

1.熱愛體育教育事業(yè)，踏實(shí)耐心，責(zé)任心強(qiáng)，有較好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力;。

2.具備一定的理論和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，

3.具備一定的行政辦公和訓(xùn)練管理能力;。

4.有體育教學(xué)實(shí)踐能力、體育院校相關(guān)專業(yè)、體育相關(guān)社團(tuán)、或具備其他相關(guān)證書者優(yōu)先。

足球教練教學(xué)篇十四

1、關(guān)心學(xué)?！靶@足球”的建設(shè)和發(fā)展，熱忠教練員工作，遵守區(qū)教育局和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、教練員要有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校的分配，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好學(xué)校訓(xùn)練工作。

3、教練員在訓(xùn)練時(shí)堅(jiān)決貫徹從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的科學(xué)訓(xùn)練原則，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求，以身作則，并注意調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)隊(duì)員良好的作風(fēng)、隊(duì)風(fēng)、賽風(fēng)。

4、教練員要認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)研究，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握當(dāng)前國(guó)內(nèi)外科學(xué)訓(xùn)練的發(fā)展動(dòng)態(tài)，訓(xùn)練中要不斷改革創(chuàng)新，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練。

5、教練員應(yīng)按學(xué)校規(guī)定制定好訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練時(shí)做好安全防護(hù)措施，避免出現(xiàn)不必要的傷害事故。

二、教練員工作要求。

1、教練員應(yīng)當(dāng)努力完成本人崗位責(zé)任規(guī)定的計(jì)劃，同時(shí)還應(yīng)積極完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。

2、教練員在訓(xùn)練前要認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備訓(xùn)練計(jì)劃，按規(guī)定時(shí)間于課前15分鐘到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地與器材，訓(xùn)練時(shí)要科學(xué)地安排訓(xùn)練，努力提高隊(duì)員的競(jìng)技能力。

3、教練員訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求自己，以身作則，訓(xùn)練中必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不遲到、不早退，公、事、病假事先請(qǐng)假。

4、教練員要認(rèn)真制定足球隊(duì)各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃，隊(duì)員個(gè)人成長(zhǎng)檔案，做好訓(xùn)練教案、訓(xùn)練記錄、比賽記錄、隊(duì)員考勤（本）記錄。

（1）教練員必須具備的基本條件：校園足球特色學(xué)校教練持有d級(jí)以上執(zhí)教資格證書。

（2）思想要求進(jìn)步，有高度的.敬業(yè)精神，為人師表，以身作則，勇于探索，團(tuán)結(jié)協(xié)作，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講正氣。

（3）嚴(yán)格管理，注重思想工作，關(guān)心隊(duì)員的全面發(fā)展。

（4）發(fā)揚(yáng)民主，愛護(hù)學(xué)員，不準(zhǔn)打罵、變相體罰、侮辱人格。

（5）具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平，實(shí)事求是，科學(xué)的制定訓(xùn)練大綱和計(jì)劃，并努力完成訓(xùn)練任務(wù)。

（6）以事業(yè)為重，處理好、群體和訓(xùn)練工作的關(guān)系。

（7）堅(jiān)持真理，發(fā)揚(yáng)正氣，在訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活等方面做隊(duì)員的表率。

（8）教練員與學(xué)校教育工作者要相互學(xué)習(xí)、相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（9）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育科學(xué)技術(shù)和理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新。善于運(yùn)用科學(xué)的手段和方法指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

（10）做好賽前和臨場(chǎng)指揮工作，文明參賽，賽后及時(shí)認(rèn)真。認(rèn)真完成學(xué)校交給的比賽任務(wù)。

四、教練員考核。

1、訓(xùn)練計(jì)劃的制定：認(rèn)真制定長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃、年度訓(xùn)練計(jì)劃、階段訓(xùn)練計(jì)劃和每日訓(xùn)練計(jì)劃及運(yùn)動(dòng)員個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

2、訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行情況：訓(xùn)練常規(guī)與訓(xùn)練要求的完成情況，遵守訓(xùn)練計(jì)劃情況。

3、訓(xùn)練時(shí)間的制定：每天保證兩課時(shí)共計(jì)110分鐘的訓(xùn)練。

4、比賽完成情況：教練員在訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)員經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，在比賽成績(jī)上有較大幅度的提高，并在市區(qū)級(jí)以上的比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

5、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理情況：教練員在訓(xùn)練之余，要緊密配合學(xué)校共同做好隊(duì)員的日常管理工作。

五、教練員的獎(jiǎng)勵(lì)與處罰。

1、參照《南京市教育局南京市財(cái)政局關(guān)于做好中小學(xué)校園足球經(jīng)費(fèi)保障工作的通知》文件精神，大連市級(jí)以上的校園足球特色學(xué)校教練持有c級(jí)及以上執(zhí)教資格證書，按照每人每課時(shí)150元的標(biāo)準(zhǔn)支付，持有d級(jí)執(zhí)教資格證書，按照每人每課時(shí)140元的標(biāo)準(zhǔn)支付。

2、任期內(nèi)對(duì)教練員實(shí)行年度定期考核，對(duì)思想素質(zhì)好、責(zé)任心和事業(yè)心強(qiáng)、訓(xùn)練質(zhì)量高、完成任務(wù)和業(yè)績(jī)突出的教練員在年度考核中給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在年度考核中未完成任務(wù)和業(yè)績(jī)不突出的教練員，給予相應(yīng)的處罰，直至解聘。