了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性（優(yōu)秀16篇）

典型代表了在一段時間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。時間管理對于提高個人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇一

尊敬的老師：

大家好!

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補好環(huán)境漏洞。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱的'時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。

保護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是：走進我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)提出如下倡議：

吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

“世界上本來漢有垃圾，只有放錯了地方的財富?！被厥諒U紙可以使我們的大森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立利用物品回收箱，少先隊大隊部和團總支進行不定期檢查。

“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

因為廢電池會嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑸閯?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

我的講話完了，謝謝大家！

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

在浩瀚無際的沙漠中，總會有大風(fēng)，把大地吹卷的傷痕累累；在渾濁的湖泊中總會有可憐的蝦、魚適應(yīng)不了環(huán)境而死亡；在我每次走到大街上的時候，總會有一股臭氣而捂住嘴鼻；每當(dāng)汽車經(jīng)過的時候、總會刮過一陣塵土。我們的母親—大地，正在受著摧殘，而摧殘她的，是他的兒女，使她心疲力倦，眼里閃爍著淚光。仿佛在呻吟。

這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”大家都睜開眼睛看看吧，看看這些可怕的數(shù)字，看看這些可怕的信息！地球是美麗的，但我不期望她從此變得落魄！

為此，我們要保護環(huán)境！我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的`意識，也提議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自我的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是從自我做起，從小事做起，從此刻做起，還是能夠的！在廣闊的草原上小憩；在美麗的天空下成長，在清澈的河流中沐浴。雖然這只是個夢想，可是我認(rèn)為，總有一天是會實現(xiàn)的，所以我們要努力做好環(huán)境保護。來實現(xiàn)這個夢想。

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇四

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。

今天我國旗下。

講話。

的內(nèi)容是：講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不聽空話。古今中外無數(shù)事實也證明了科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的高效率和樂趣；而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)低效率的煩惱，由此可見，提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？

首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。老師講課之前，自己要先獨立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應(yīng)該主要學(xué)習(xí)，加強理解消化；哪些知識應(yīng)該重點牢記，做到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)時可以通讀，不必要求全理解，但要把存在疑問的地方記下來，作為聽課的'重點。這樣聽起課來，輕松、有趣；思考起來，順利、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。

其次，注重聽課環(huán)節(jié)。聽課時要抓住各學(xué)科的不同特點，帶著問題聽，記注要點，抓住關(guān)鍵。課堂學(xué)習(xí)時，有老師引導(dǎo)我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。如果想只靠課下補習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那可真是事半功倍了。記住，課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，要及時復(fù)習(xí)已掌握的知識，莫不可學(xué)完一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)的時候，也不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計劃，有策略地復(fù)習(xí)，緊緊抓住基礎(chǔ)，圍繞課本發(fā)散性練習(xí)。有了這種步步為營的學(xué)習(xí)方法，形成的知識聯(lián)系就不會消退，達(dá)到意想不到的顯著效果。

像這樣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還有很多，比如記課堂筆記、作業(yè)穿插完成、定下時間目標(biāo)、勞逸結(jié)合，適當(dāng)休息。

另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，在實際中。

總結(jié)。

適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，學(xué)習(xí)效率的高低，是一個人綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。“勁要使在刀刃上”，講究學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率的重要戰(zhàn)略。

月考過后，讓我們在成績之外，多注重講究一下學(xué)習(xí)方法，爭取提高學(xué)習(xí)效率。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)生活，取得更好的成績！

謝謝大家。

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

在上周剛過去的第二次少代會上，又有一批一年級的小朋友加入了光榮的少先隊，他們用自己的良好表現(xiàn)為紅領(lǐng)巾增添了光彩。今天是他們第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾參加升旗儀式，讓我們用最熱烈的掌聲為他們喝彩。

每逢周一，當(dāng)五星紅旗在清晨中冉冉升起，同學(xué)們個個穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗，那份驕傲和自豪便油然而生。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們不能忘記是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅了它，它激勵我們進步，它引領(lǐng)我們成長。因此我們更清楚所肩負(fù)的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行我們少先隊員在隊旗下的宣誓。不過呀，當(dāng)老師有時看到滿身污漬的紅領(lǐng)巾，看到鄒巴巴的紅領(lǐng)巾，看到隨意丟棄的紅領(lǐng)巾那孤單的身影的時候，又為我們的少先隊員感到羞愧。同學(xué)們，我們應(yīng)該更加愛惜胸前的紅領(lǐng)巾，讓它保持鮮艷整潔;我們更應(yīng)該從點滴做起，用實際行動為紅領(lǐng)巾增添光彩。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學(xué)校、熱愛班級做起;辛勤勞動，就從主動做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起;團結(jié)互助，就從學(xué)會合作、學(xué)會與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂于助人做起;要取得優(yōu)異的成績，就讓我們從認(rèn)真聽好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

我們是新時代的少先隊員，每個隊員都在努力做到勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。我們正是如花的年齡，我們的生活如蜜一樣?？?，五年級二班的少先隊員要用動聽的歌聲和歡快的舞蹈，描繪少先隊員金色的童年，展示新時期少先隊員健康、活潑的風(fēng)采。請大家一起欣賞，為他們喝彩鼓掌!

我的講話完畢，謝謝大家!

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇六

一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾闻c學(xué)習(xí)方法的選擇有直接的關(guān)系,好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于熱愛學(xué)習(xí)國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!俗話“活到老，學(xué)到老”，人離不開學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活，發(fā)展身心，促使個人得到全面發(fā)展和提高。要學(xué)好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手：

1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，集注要點，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。

3、獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們，我們即將迎來期中考試，我希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中取得好成績。

國外有句。

名言。

叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對與我們來說是非常重要的。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財富。特別是精神文化如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人現(xiàn)代社會的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。

一,有良好的學(xué)習(xí)興趣。

干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。

二,課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心.

聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。

三,思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.

聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實生活，概念的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能使對概念的理解切實可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時會準(zhǔn)確。

四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)相適應(yīng)。

五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。

人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識引出和解決新問題，當(dāng)新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。小學(xué)知識是基礎(chǔ)，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了?？梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。

六,逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式.

知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我今天國旗下講話的題目是《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

正所謂“沒有理論的實踐是原始的混亂，沒有計劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”所以，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略對于學(xué)習(xí)都是具有非常重要意義的.

學(xué)生時代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進取的習(xí)慣。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生是教育的對象，學(xué)生的發(fā)展是被動的，學(xué)生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學(xué)生就跟到哪。在這種情況下，教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無法擰成一股勁，削弱了教育力量?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學(xué)知識的新型教學(xué)方式。它強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對整個學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，學(xué)生以極大的熱情投身到整個學(xué)習(xí)過程中，有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動學(xué)習(xí)，會收到事半功倍的效果。

各位同學(xué)，你們好!

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起，當(dāng)又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個問題!

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

俗話說，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會成為學(xué)習(xí)進步的絆腳石，不少成績落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

二、我們要抓住課堂四十分鐘。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。

首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力?！安粍庸P墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學(xué)習(xí)。

首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識的密度大增、學(xué)習(xí)知識的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。“及時復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進步、生活愉快、健康成長!

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。

中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。當(dāng)代教育家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時也說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨特的讀書方法，希望能給同學(xué)們學(xué)習(xí)以啟迪。

第一：背書法魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會兒，以加強記憶。這樣，等把書簽上的10個小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。

第二：抄書法《爾雅》是我國最古老的一部。

字典。

魯迅為了認(rèn)識并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關(guān)部分訂成大本，為經(jīng)常查閱、運用這些字提供了極大方便。

第三：多翻法魯迅在翻閱書時要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長;不只看本專業(yè)的書，也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對手的書;不只看本國的書也看外國的書，以便得到更多的啟發(fā)。

第四：博覽法魯迅認(rèn)為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時，主張博覽群書。他在年輕時，除規(guī)定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無所不讀。

第五：立體法魯迅閱讀文藝作品時曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看這個作家的專集，最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細(xì)，就看一本這個人的傳記，那便可以大略了解了?！边@種讀書法把泛讀和精讀相結(jié)合，既有橫斷面，又有縱剖面。

第六：剪報法魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報就是他積累的一種方法。魯迅的剪報冊貼得很整齊，分類很嚴(yán)格，每頁上都有他簡要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報，寫過不少犀利的雜文。

第七：問讀法魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對這個題目又該怎樣寫?等等。魯迅認(rèn)為，帶著問題去全面細(xì)讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。

第八：五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細(xì)心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情并茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善于動腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識記得牢，用得活，效率高。

我想魯迅之所以成為大文豪應(yīng)該與他良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成有著直接關(guān)系。

同學(xué)們，我們要向好習(xí)慣要成績，把培養(yǎng)好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學(xué)們共勉：行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣形成品質(zhì);品質(zhì)決定命運。

我的講話就到這兒，謝謝大家!

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

人類僅有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福完美的生活，就必須自覺地保護自然環(huán)境，愛護地球。

然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。

前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自我。

保護環(huán)境，人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識。此刻我們的政府，大多數(shù)的公民都有了必須的環(huán)保意識，也能注意保護環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。期望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會更美麗!

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫_，是二年_班的`一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。

檢討人：_。

20_年_月_日。

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇九

在不斷進步的社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家整理的國旗下講話稿初中：保護生態(tài)環(huán)境 共創(chuàng)美好家園，歡迎大家分享。

每周一我們都要奏唱國歌，牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事；每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是傳媒附中的學(xué)子，文明言行，勤奮好學(xué)。

自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護和改善自然環(huán)境是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。在日漸發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會，我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化，大自然給予我們美的享受的同時，我們卻在不斷傷害她：森林退化，塵土飛揚，水土流失所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！

作為傳媒學(xué)子，我們應(yīng)做到以下幾點：

分類是對垃圾進行有效處置的一種科學(xué)管理方法。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，我們通過對垃圾分類管理，最大限度地減少垃圾處置量，實現(xiàn)垃圾資源再利用，改善我們的生存環(huán)境質(zhì)量。

所以我們應(yīng)將垃圾分類當(dāng)成我們應(yīng)盡的.責(zé)任，自覺在學(xué)習(xí)生活中實行垃圾分類，人人參與，人人出力。

在平時生活中我們可以注重生活每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。

中可回收的物品來增加材料利用總體壽命，降低資源壓力，更好的保護環(huán)境。

現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱朔奖?，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環(huán)境很嚴(yán)重的污染。同時，使用一次性用品也不衛(wèi)生，有些一次性用品含有對人體有害的成分，遇到高溫時它們更容易分解，進入我們?nèi)梭w。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

節(jié)約是一種力量，是一種手段。節(jié)約，需要我們從一點一滴做起，從身邊細(xì)小的事情做起，不因事微而不為，不因利小而棄之。節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，看起來沒有什么效果，但是大家一起行動起來的時候，效果將會是顯而易見的。

環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。我們要珍愛環(huán)境，善待地球，為維護我們共同的家園奉獻出一份力量！

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇十

各位老師、同學(xué)們：

早上好！

同學(xué)們，你們知道3月12日是什么日子？對，是3月12日，植樹節(jié)?！耙荒曛嬙谟诖骸?，春天，是植樹造林的好季節(jié)，我國政府規(guī)定，每年3月12日為全國植樹節(jié)。

植樹造林的好處很多，意義重大，它不僅可以保護、改善環(huán)境，而且有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品，我國雖然地大物博，但人口眾多，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟損失。想想98年長江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護結(jié)出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。

可喜的是，近幾年來，國家采取了有力的措施保護森林，改善環(huán)境，并因此涌現(xiàn)出了許許多多的先進集體和個人。許多人紛紛在植樹節(jié)之際，走向田野山崗，種植紀(jì)念樹，全民的'綠化意識、生態(tài)意識、社會責(zé)任感和法制觀念，在全民義務(wù)植樹運動中不斷增強。到20xx年底，已有88.4億人次累計義務(wù)植樹423.9億株。全國人工造林保存面積超過7億畝，居世界第一，我國森林覆蓋率提高到16.55%。

我們學(xué)校作為城市中的一所小學(xué)，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，美化綠化我們的校園。對我們同學(xué)來說更重要的，要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

虞山是我們家鄉(xiāng)的綠色寶山，是常熟百萬人民休閑的好地方。保護好虞山森林是我們每個常熟公民義不容辭的責(zé)任。為此。我們將舉行“保護虞山生態(tài)環(huán)境，建設(shè)常熟生態(tài)城市”的系列活動。

2、學(xué)校將在3月26日和4月2日兩個雙休日，分別組織同學(xué)去亮山工程開展護林防火宣傳活動。我們將把護林防火義務(wù)宣傳員登記表發(fā)給班主任，希望中高年級的同學(xué)踴躍報名參加這項非常有意義的社會實踐活動，為保護虞山出一份力。

3、學(xué)校將組織開展征文比賽，內(nèi)容要求緊緊圍繞愛家鄉(xiāng)、愛虞山、愛綠化、護林木、保護生態(tài)環(huán)境安全等。也希望同學(xué)們能積極參加這次征文活動。

最后，我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！

謝謝大家!

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢？愛因斯坦說："提出一個問題往往比解決一個問題更重要。"學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因為基礎(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。

我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢？難道這種一味地追求所謂的'自由散漫是個正確的抉擇嗎？不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。

在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。

"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學(xué)習(xí)。

每個成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學(xué)習(xí)吧！

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初二（x）班的xx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，積極備考》。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下：

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們要把握住每一堂復(fù)習(xí)課，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。

面對考試，我們每個人都應(yīng)該有一種"文明考試，誠信做人"的意識，我們要以飽滿地?zé)崆楹头e極地姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學(xué)們記?。?梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"，學(xué)習(xí)生活確實很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向?qū)W校、老師、家長交一份滿意的答卷。

最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們在期末考試中取得好成績！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇十三

大家好，請問大家知道2007年中國環(huán)境日的主題嗎？沒錯，它就是"污染減排與環(huán)境友好型社會"，這一主題涵蓋了我們今天要談?wù)摰脑掝}"了解霧霾"。

何為霧霾？大家也許會經(jīng)常聽見mp2。5這一名詞，即空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2。5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的"元勛"，因為霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，然而mp2。5占這些懸浮顆粒物的`大多數(shù)，當(dāng)這些懸浮顆粒物超標(biāo)時就會引起空氣質(zhì)量惡化，導(dǎo)致霧霾的發(fā)生。

冬霧有"冬日殺手"之稱，加上工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細(xì)菌和病毒等一系列的污染物，附著于水滴上，于是人們在日常生活和出行中，這些物質(zhì)會對人體的呼吸道產(chǎn)生影響，可能會引起感冒、急性氣管炎、哮喘發(fā)作，重慢性支氣管炎等。人長時間處于霧霾天中，可能引起氣管炎、喉炎、肺炎、哮喘、鼻炎、眼結(jié)膜炎及過敏性疾病的發(fā)生，對幼兒和青少年的生長發(fā)育有一定的影響。此外，霧霾天氣空氣質(zhì)量差，抵抗力較差的糖尿病患者極有可能出現(xiàn) 肺部及氣管感染而加重病情。霧霾的殺傷力遠(yuǎn)超你的想象，據(jù)不完全統(tǒng)計，在中國，每年因霧霾而死亡的人為500000多人。

解決霧霾你能貢獻什么呢？《穹頂之下》分集第8集的題目是"普通公民能做什么？"在這里我同樣要做出反問，我們大家能做些什么？ 在一個學(xué)生的層面上，在一位公民的層面上，我們的力量也許很微薄，但朋友請你相信，你并不是獨自一人，你的身后是一整個世界，有70多億人將與你站在同一戰(zhàn)線，為了同一理想而戰(zhàn)斗。這里有幾點建議：霧霾天氣少開窗，霧霾天氣外出戴口罩，多喝清涼茶飲，適量補充維生素d。

李總理于2017年3月5日提出堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)這一新詞，主張科學(xué)施策、標(biāo)本兼治、鐵腕治理，我們作為中國公民，應(yīng)尊崇這一理念，跟從國家大方案，同時盡自己所能為打贏這一戰(zhàn)以努力，從根本做起，從身邊做起。為了一片藍(lán)天，和一抹清晰的斜陽。

愿有一個可以看得清楚的中國。

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇十四

老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天在國旗下與大家交流的話題是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。

今天老師帶來了幾點建議：

演講稿。

、邊記憶的習(xí)慣，并且踴躍回答老師提問。課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時，要獨立完成作業(yè)，這樣才能深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果。建立錯題本，為復(fù)習(xí)。

提供。

依據(jù)，達(dá)到排疑解難，鞏固提高的目的。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，溫故才能知新，在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提（大學(xué)競選團支書的演講稿）高了分析問題和解決問題的能力，也便于鞏固和記憶所學(xué)的知識。

就如古代軍事家孫子所說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?。隨著年級的增高，課外班多了，感覺讀書的時間越來越少，那么就要學(xué)會合理的利用時間，我們可以充分利用在校閱讀課的時間，利用午休的時間去班級圖書角和同學(xué)們共享讀書的快樂。讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，春華才能秋實，耕耘才有收獲。希望你們都能找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績！請你們記?。核械母冻龆紩薪Y(jié)果;所有的汗水都不會白流;所有的努力都會有收獲。最后，衷心的希望你們每一個人在科學(xué)學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗著學(xué)習(xí)帶來的幸福！謝謝大家！

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我感到激動和緊張但我很樂意借這個機會和。

大家分享。

學(xué)習(xí)方面的一些體會。

首先，我認(rèn)為很重要的一點是樹立自信心。因為自信是走向成功的重要步驟。心理學(xué)家告訴我們：自信能產(chǎn)生心理的內(nèi)驅(qū)動力，使人們有良好的表現(xiàn)。許多情況下，有了自信，事情就成功了一半，一旦氣餒，就會必敗無疑。這樣的例子很多，這里就不一一列舉了。

第二，我認(rèn)為科學(xué)合理地安排自己的作息時間也很重要。最好的做法就是，制定一個詳細(xì)具體的時間計劃表，根據(jù)我的經(jīng)驗，這個計劃表可以具體劃分為以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)時間的安排。具體規(guī)定每天的哪段時間用于學(xué)習(xí)，哪段時間安排參加活動或是放松、休閑等。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排。事先規(guī)定好，在不同的'時間段，安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)科目及具體內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)任務(wù)數(shù)量的規(guī)定。確定學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量，目標(biāo)，以及檢驗的方法，以便及時獲取反饋的信息。

4、規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件、方法和具體措施。

第三，注意課前預(yù)習(xí)。有句古話說得好“磨刀不誤砍柴工”，有的人可能會認(rèn)為預(yù)習(xí)會耽誤時間，其實剛好相反，預(yù)習(xí)可以幫助我們節(jié)省很多時間。課前預(yù)習(xí)可以促進知識當(dāng)堂的消化和吸收，最大限度避免上課聽講似懂非懂的狀態(tài)，也可以節(jié)約課后復(fù)習(xí)、做作業(yè)的時間。課堂效率高還可以降低作業(yè)的出錯率，從而節(jié)約糾正錯誤的時間。我認(rèn)為做好預(yù)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)效率的比較好的辦法。

1、應(yīng)認(rèn)識到在課堂上記筆記，并非把老師的板書和。

講話。

的內(nèi)容一字不漏地全記下來，而是要突出重點，有選擇，有主見，講實效。

2、應(yīng)記一些典型事例和其他補充內(nèi)容，這樣可以對所學(xué)內(nèi)容有更深的理解。

3、可借用圖表法，對相關(guān)概念進行類比、對比和歸納。

4、記錄自己的疑點、不同見解，以及。

心得。

和頓悟。

5、要在課后抽點時間對筆記進行。

整理。

以加強印象。

第五，溫故而知新。那么我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？舉個例子來說，我們春天在地上撒播種子，這個過程猶如我們學(xué)習(xí)中的預(yù)習(xí)；夏天的時候我們開始辛苦地施肥澆水，這如同我們在課堂上付出汗水；秋天來到了我們要檢點我們的勞動成果，反映在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該是復(fù)習(xí)和參加考試了。所以溫故而知新，我的理解就是獲取知識的一個有機聯(lián)系的系統(tǒng)過程。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！庇纱丝梢姡隽?xí)題、溫習(xí)舊的知識、做有條理的復(fù)習(xí)工作之于學(xué)業(yè)的重要意義。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，及時做作業(yè)，可以加深理解、鞏固記憶、增強實際應(yīng)用能力，這是需要特別注重的環(huán)節(jié)。萬不可視之為負(fù)擔(dān)，有少數(shù)同學(xué)，或逃避作業(yè)，或敷衍塞責(zé)，或者干脆把別人的作業(yè)拿來一抄了事，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

以上就。

是我在學(xué)習(xí)的過程中，或是自己摸索，或是向他人借鑒的一些實用方法，自己認(rèn)為還是很管用的，僅。

供大家參考。

實際上方法之類的東西，從來都不是絕對的，因人而異，因時而變，不一而足，但是掌握了好的方法，一定會事半功倍的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝灰_立一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，化苦學(xué)為樂學(xué)，每個人都可以在學(xué)業(yè)方面有所作為。

謝謝大家！

了解生態(tài)環(huán)境國旗下講話的重要性篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，國旗下講話的主題是“講究方法，勤奮學(xué)習(xí)”。

文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。

自古以來，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學(xué)典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的'記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

曾有這么一副對聯(lián)是這么說的“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。

在21世紀(jì)的今天，時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個人應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。

同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個會學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！