不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問題所在，并采取相應(yīng)的措施來解決。下面是一些范例，希望對大家有所幫助。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇一

用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|。

教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

以表揚(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。

教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

遇到問題，先反思自己，再教育學(xué)生。

用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。

生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。

教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇二

1、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

2、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

4、智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。

5、教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生，用真心、真意、真誠呵護(hù)學(xué)生的成長。

6、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

7、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認(rèn)識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

8、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。

9、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。

10、有人說教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認(rèn)為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質(zhì)，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。

11、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

12、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

13、學(xué)高為師，身正為范。

14、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。

15、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。

16、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。

18、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

20、每時(shí)每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。

21、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。

22、一切為了學(xué)生。

23、學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生快樂的天堂，教師應(yīng)該是學(xué)生對話的天使。

24、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。

25、捧著一顆心，不帶半根草去。

26、一個(gè)教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

27、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。

28、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

29、今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

30、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

31、人無忠信，不可立于世。

32、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

33、以德感人，為人師表。

34、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長！

35、在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有人格才能形成性格?/p>

36、首先做研究者，其次才做管理者。

37、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。

38、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火炬。

39、人不可以瞧不起自己。

40、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。

41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

42、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子的贊美。

43、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

44、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識的彼岸。

45、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

46、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

47、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的.旋律。

48、心靈塑造的最佳工程師。

49、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

50、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。

51、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

52、教師是一種選取，教師是一種職責(zé)，教師是一種信念，教師是一份神圣。

53、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。

54、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。

55、多一份真誠的關(guān)懷，少一點(diǎn)無為的譴責(zé)。

56、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

57、視責(zé)任為美德。

58、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。

59、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

60、我確實(shí)堅(jiān)信：在咱們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。

61、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

62、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

63、從零開始，持之以恒。

64、教育學(xué)生做一個(gè)平凡的人，做一個(gè)能感知360行，行行出狀元的人，做一個(gè)以過平凡生活為知足的人。

65、教師要努力讓學(xué)生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

66、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

67、春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。

68、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那么用不了多久你就會成為一個(gè)完美無缺的人。

69、有志者事竟成。

70、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

71、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。

72、孩子的“真實(shí)”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。

73、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。

74、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

75、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

76、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。

77、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

78、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

79、冰凍三尺，非一日之寒。

80、我將通過自己的努力，使每一位學(xué)生都得到他應(yīng)有的發(fā)展，以便在未來的社會中有自己的立足之地。

81、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

82、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

83、不愛云，不愛月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

84、身教重于言教，才高還需德高。

85、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

86、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。

87、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。

88、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

89、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

90、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

91、努了力就會有結(jié)果，汗水不會白灑。

92、教育的責(zé)任，就是通過不斷完善教育，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大限度的自我發(fā)展和自我完善。

93、不良的習(xí)慣會隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

94、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

95、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

96、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈職責(zé)感。

97、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。

98、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。

99、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

100、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇三

1、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

2、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

4、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

5、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

6、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

7、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

9、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

10、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇四

1、教師就是要敬業(yè)愛生。

3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

4、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

6、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自我都有信心。

7、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

10、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機(jī)?！澘品颉?/p>

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇五

1、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

2、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

3、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

5、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

6、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

8、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

9、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

11、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

12、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

13、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

14、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

16、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

18、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

19、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

20、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

22、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

23、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

24、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

25、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

26、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

27、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

28、心靈的溝通勝于知識傳遞。

29、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

30、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

31、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

32、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

33、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基。

34、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

35、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

36、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

37、“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》。

38、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

39、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

40、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

41、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

42、教師就是要敬業(yè)愛生。

43、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

44、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

45、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

47、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

48、教師要融于師生的相互理解中。

49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇六

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)勵(lì)志名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

2、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

3、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

5、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

6、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

8、“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》。

9、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

10、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

11、循循善誘，誨人不倦的是老師。

12、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

15、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

16、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

17、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

20、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

21、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

22、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

23、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

24、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

26、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

27、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

28、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

29、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

30、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶。

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

32、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

33、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

35、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

36、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

37、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

38、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......

39、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的`碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

42、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

43、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

44、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

45、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

46、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

47、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

48、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

51、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

52、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

53、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

54、教師就是要敬業(yè)愛生。

55、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

56、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

57、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

58、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

59、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

61、視責(zé)任為美德。

63、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

64、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

65、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

66、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

67、心靈塑造的最佳工程師。

68、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

69、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

70、心靈的溝通勝于知識傳遞。

71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

72、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

73、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基。

74、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

75、以德感人，為人師表。

77、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

78、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

79、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

80、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

81、捧著一顆心，不帶半根草去。

82、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

84、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

85、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

86、教師要融于師生的相互理解中。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇七

1、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

3、師也者，教之以事而喻諸德也。《禮記》。

4、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

5、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

6、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

7、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

8、心靈塑造的最佳工程師。

10、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

11、捧著一顆心，不帶半根草去。

12、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

13、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

14、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

16、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

18、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

20、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

22、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

23、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

24、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

25、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

26、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

27、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

28、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶。

30、師德最樸素的認(rèn)識就是要對學(xué)生充滿愛心。

31、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

32、把一切知識教給一切人。

33、慈父+慈母=教師。

34、教師就是要敬業(yè)愛生。

35、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

36、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

37、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

38、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

39、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

40、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

41、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

45、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

46、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

47、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

49、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

53、以德感人，為人師表。

54、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的'課堂。

55、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

56、心靈的溝通勝于知識傳遞。

57、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

58、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

60、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場。

61、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

63、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

64、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

65、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

68、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

69、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

70、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

72、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

73、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

74、循循善誘，誨人不倦的是老師。

75、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

76、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

77、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

78、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

79、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

80、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

81、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

82、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

83、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

84、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

85、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

87、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基。

88、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

89、您老師的愛，天下最偉大，最高潔！

90、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

91、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

92、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

93、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

94、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

96、教師要融于師生的相互理解中。

97、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

98、視責(zé)任為美德。

99、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

101、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

102、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。

103、教書育人，功德無量。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇八

1、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

2、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。

3、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

4、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

5、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

6、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。

7、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基。

8、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。

9、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

10、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇九

1、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

2、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

3、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

5、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

6、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

8、“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》。

9、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

10、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

11、循循善誘，誨人不倦的是老師。

12、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

15、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

16、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

17、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

20、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

21、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

22、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

23、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

24、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

26、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

27、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

28、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

29、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

30、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶。

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

32、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

33、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

35、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

36、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

37、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

39、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

42、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

43、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

44、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

45、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

46、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

47、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

48、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

51、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

52、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

53、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

54、教師就是要敬業(yè)愛生。

55、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

56、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

57、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

58、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

59、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

61、視責(zé)任為美德。

63、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

64、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

65、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

66、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

67、心靈塑造的最佳工程師。

68、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

69、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

70、心靈的溝通勝于知識傳遞。

71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

72、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

73、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基。

74、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

75、以德感人，為人師表。

77、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

78、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

79、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

80、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

81、捧著一顆心，不帶半根草去。

82、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

84、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

85、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

86、教師要融于師生的相互理解中。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十

學(xué)習(xí)。

舞蹈是很艱辛的，舞蹈教師教育孩子應(yīng)該要有耐心和細(xì)心。今天本站小編為你分享的是舞蹈教師教師。

的內(nèi)容，希望你會喜歡!

1)給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

3)空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。

4)在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

5)教師的人格是教育的基石。

6)把愛帶給每位學(xué)生。

7)在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

8)“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，

成功。

便會向你招手!

9)含淚播種的人一定能含笑收獲。

10)“是的，我很重要!”我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。只要我們時(shí)刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要!”

11)在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

12)教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。

13)沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

14)人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

15)昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

1)只有逆流而上，才能找到水的源頭。

2)為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

3)凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

4)好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

5)決心決定成功。

6)人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

7)我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的。

自信。

8)好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

9)當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

10)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

11)昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

12)少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦。

字典。

攜帶與運(yùn)用都方便。

13)三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

14)積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

15)教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!

1)當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

2)每天對著鏡子微笑，并對自己說“你很棒”。

3)朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

4)美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。

5)堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

6)人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

7)世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

8)生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的?？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

9)閑談莫論人非，靜坐常思己過。

10)歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

11)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

12)獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

13)環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

14)處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。

15)三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

16)勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

17)時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

18)每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

19)為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

20)環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十一

3.自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。——佚名。

4.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。

5.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。

6.捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?。

7.古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。

9.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》。

10.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蟹?托爾斯泰。

11.讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純。

13.差以毫厘，謬以千里。——《漢書》。

15.察己則可以知人，察今則可以知古?！秴问洗呵铩贰?/p>

16.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流?！鸥Α?/p>

17.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠?！_(dá)?芬奇。

19.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》。

20.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十二

1)太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

2)我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

3)心靈塑造的最佳工程師。

4)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

5)“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

6)以德感人，為人師表。

7)享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

8)志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

9)您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

11)教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

12)教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

13)在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

14)教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

15)心靈的溝通勝于知識傳遞。

16)博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

17)教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

18)不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

19)假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

20)教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十三

1、未來無定論，命運(yùn)在手中，今天的努力必將鑄造明天的輝煌！

2、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

3、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

4、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。

5、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

6、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正敢的人才能所向披靡。

7、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

8、成功離我有時(shí)候很近，只要你在堅(jiān)持一下，就能嘗到勝利的果實(shí)。

9、讓我們在考研的征程中堅(jiān)定必勝的信念，一起努力吧。

10、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

11、不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無知者變得更無知。

12、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。

13、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

14、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

15、堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。

16、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

17、天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。祝中考順利，前程似錦。

18、人類沒有了信念，萬物生靈，便是死寂一片。

19、偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。

20、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。

21、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

22、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

23、用今天點(diǎn)燃明天，用今天的努力換取明天的輝煌。

24、低調(diào)做人，你會一次比一次穩(wěn)??；高調(diào)做事，你會一次比一次優(yōu)秀。

25、絲染無復(fù)白，鬢白無重黑，努力愛青春，一失不再得。

26、總是在疼過之后，才能學(xué)會做一個(gè)全新的自己。

27、當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，請你抬頭看看天邊的陽光。

28、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

29、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

30、智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索。

31、今天的成功是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則依賴于今天的努力。成功需要一個(gè)過程。

32、誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

33、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

34、擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。

35、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

36、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

37、學(xué)習(xí)本身甘苦并重，若我拒絕辛勞便如同拒絕帶來晨曦的暗夜。

38、很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲粝?，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。

39、生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。

40、學(xué)習(xí)，不怕不足，就怕滿足；不怕不會，就怕裝會。

41、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

42、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

43、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

44、每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

45、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

46、太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

47、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

48、志存高遠(yuǎn)，從小事做起，頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，創(chuàng)造華彩人生！

49、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

50、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

51、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

52、人創(chuàng)造奇跡常常是在瞬間，但沒有一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人是依靠瞬間的。

53、如果我們一直消極的活著，那么這輩子就一點(diǎn)指望也沒有了。

54、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實(shí)。

55、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

56、沒有特別幸運(yùn)，那么請先特別努力，別因?yàn)閼卸瓒?，還矯情地將原因歸于自己倒霉。

57、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

58、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

59、風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無用的布，理想不付諸行動是虛無飄渺的霧。

60、只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲。

61、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

62、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。

63、低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。

64、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

65、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

66、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

67、生命太過短暫，這天放下了明天不必須能得到。

68、重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事情來改善它。

69、追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。

70、讀書使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。

71、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。

72、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

73、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

74、當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手。

75、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。

76、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

77、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

78、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

79、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

80、擁有希望，也許會失望，但放棄希望，卻一定絕望。

81、身后還有那么多期許的目光，怎么可以輕易放棄。

82、心有多大，舞臺就有多寬，陽光總在風(fēng)雨后。

83、勿謂今日不學(xué)有來日，勿謂今年不學(xué)有來年。

84、不要用借口搪塞失敗，不要讓驕傲占據(jù)心靈。

85、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

86、人的一生就像在喝綠茶，必須是先苦后甜。

87、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

88、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。

89、在人生第一個(gè)叉路口上，轉(zhuǎn)出一個(gè)漂亮的彎！

90、意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他的世界充滿著無限的可能性。

91、生活中其實(shí)沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。

92、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。

93、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。

94、長蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。

95、不要太在乎自己的長相，因?yàn)槟芰Σ粫懺谀樕稀?/p>

96、種一棵樹最好的時(shí)間是十年之前，其次，是現(xiàn)在。

97、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

98、人生，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會痊愈。

99、也許終點(diǎn)只有絕望和失敗，但這絕不是停止前行的理由。

100、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

101、你憑什么認(rèn)為你一努力就能超過別人，這樣豈不是對那些一直努力的人來說很不公平。

102、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

103、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十四

1、信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結(jié)果。

2、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

3、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的小忌是走馬觀花。

4、一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一期之計(jì)在于勤！

5、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

6、求學(xué)無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。

7、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進(jìn)靠恒心。

8、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

9、知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

10、一切偉大的行動和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十五

1)教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

2)捧著一顆心，不帶半根草去。

3)在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

4)幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

5)教師就是要敬業(yè)愛生。

6)每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

7)這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

8)教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

9)揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

10)教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

11)您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

12)孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

13)教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

14)愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

15)師德是一面鏡子。

16)在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

17)永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

18)習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

19)師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

20)勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十六

1、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

2、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

3、學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

4、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

5、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。

6、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。

7、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

8、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

9、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

10、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十七

1、“鏡破不改光，蘭死不改香?！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手！

2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

4、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

6、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

7、決心決定成功。

8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

9、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

10、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

2、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

3、冰凍三尺，非一日之寒。

4、言力所能及之言

做力所能及之事

思力所不及之思。

5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。

6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

7、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

8、多一份賞識，就多一份成功的希望。

9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

10、播種希望，收獲明天！

1、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

2、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

3、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

4、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評。

5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

6、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

7、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

8、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

9、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

10、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

1、“鏡破不改光，蘭死不改香?！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手!

2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

4、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

6、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的.一天。

7、決心決定成功。

8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

9、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

10、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

11、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

12、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

13、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

14、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

15、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

1、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

2、如果要挖井就要挖到水出為止。

3、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。

4、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

5、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

6、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評。

7、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

8、如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)時(shí)，我就回答說：要盡量多地要求一個(gè)，也要盡可能地尊重一個(gè)人。

9、智者的夢再美也不如愚人實(shí)干的腳印。

10、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十八

1、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

2、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

3、心靈塑造的最佳工程師。

4、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

5、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

6、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

8、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

9、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

10、教師就是要敬業(yè)愛生。

11、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

12、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

13、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

14、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

15、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇十九

1、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。

2、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

3、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。

4、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

5、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

6、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

7、只要決心成功，失敗永遠(yuǎn)不會把你擊倒。

8、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會做自己的主人。

9、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

10、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

開學(xué)勵(lì)志名言給教師篇二十

1、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。

2、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

3、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。

4、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

7、經(jīng)師易遇，人師難遇。

8、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深。也最容易掌握其中的規(guī)律。性質(zhì)和聯(lián)系。

9、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

10、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

11、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

12、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

13、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

14、舉世不師，故道益離?！?。

15、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

16、我若是ceo，您就是ceo的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠(yuǎn)愛您，老師！

17、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

18、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。

19、老師，您是真誠的。善良的。美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

20、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。