每個人都想做個有責(zé)任的人,假如讓你以責(zé)任在心中為題,寫一篇作文,你會怎么寫呢?小編給大家精選了幾篇責(zé)任在心中九年級作文600字作文,希望能夠?qū)δ愕牧?xí)作有幫助,一起來看看吧。
責(zé)任在心中九年級作文600字1
小時候,媽媽告訴我,大哥哥大姐姐們上小學(xué)了,他們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)。
從那時,幾個疑問就一直縈繞于我的腦際:什么叫責(zé)任呢?怎樣做一個有責(zé)任的人呢?直到我也上了小學(xué),我終于明白了!原來,責(zé)任有很多種的,老師的責(zé)任就是傳授給我們知識,父母的責(zé)任就是要把我們好好撫養(yǎng)長大,而我們呢?那就是要好好學(xué)習(xí),將來報答祖國了。
每個年齡段的責(zé)任都是不一樣的,先說我們的責(zé)任吧,我們必須好好學(xué)習(xí),將來不辜負(fù)祖國母親對我們的期望,報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。
要說如何做一個有責(zé)任的人,那就必須要負(fù)起責(zé)任,將自己應(yīng)該做的事情認(rèn)認(rèn)真真的辦完。
當(dāng)你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時,你有責(zé)任跟媽媽說一聲:媽媽,您辛苦了!當(dāng)你看到別人有什么困難時,你有責(zé)任去幫助他,安慰她,當(dāng)你看到別人因為什么小事而吵架時,你有責(zé)任去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃,但是我們大家如果每一件事情都負(fù)起責(zé)任,盡自己的所能辦完,那我們也能給祖國母親多一份溫暖,這也是我們的責(zé)任。
責(zé)任的表達(dá)方法多種多樣,干好自己的本職工作,這就是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該先把自己的本職工作做好,好好學(xué)習(xí)。
從我們出生那天起,父母就負(fù)起了責(zé)任將我們養(yǎng)大,等我們長大了,我們也要負(fù)起責(zé)任孝敬我們的父母,讓他們感到幸福。
我們應(yīng)該用負(fù)責(zé)人的態(tài)度來對待我門身邊的每一件事情,哪怕是非常小的,不值得一提的事情,又要用負(fù)責(zé)任的心態(tài)來對待。
存在與生命的每一個崗位。
責(zé)任在心中九年級作文600字2
曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首,認(rèn)為自己變成了廢紙??墒钱?dāng)主人收拾東西時,把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。
這就說明,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時候,我們便擁有了一份高貴的價值。
反之,如果對自己所承擔(dān)的責(zé)任不盡到義務(wù),不僅愧對于良心,而且影響了集體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后,人們就說:“少了一個鐵釘,丟了一個馬掌;少了一個馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;丟了一場戰(zhàn)役,少了一個國家。”所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災(zāi)難。
一個同學(xué)沒能將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,當(dāng)組長責(zé)備事,往往就是一句:“我沒看見。”逃避責(zé)任的人似乎是漠視一切的,重要的是他也沒看見自己的責(zé)任。其實我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想,說句“對不起。”再將失誤補救一下,結(jié)果會好許多。
對于責(zé)任的問題,我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識。自己既然是集體中的一份子,便應(yīng)該盡自己的力量去維護(hù)集體的利益。法國哲學(xué)家薩特曾說:“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負(fù)責(zé),應(yīng)對自己的行為行為的存在,是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果。
諾威爾·史密斯說過“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù),我們就應(yīng)該努力去完成它,一個不負(fù)責(zé)任不盡義務(wù)的人會給他人和社會帶來傷害,因而是社會所不歡迎的人。所以,我們的生活需要責(zé)任,用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。
責(zé)任在心中九年級作文600字3
在這個美麗的地球上,人類的家園里存在著一種偉大,艱難,神圣的東西,它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨,太陽的責(zé)任是灑下光芒,小溪的責(zé)任是滋潤土地,而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明,也許不如小溪那樣清涼,也許不如樹木那樣有價值,但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽,但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎?
有的人曾把老師比作過大樹,有的人曾把老師比作過園丁,但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個燃燒了自己,照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心,就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準(zhǔn)備傳授我們知識了。
每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富,老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢?是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望?
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任!
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己,照亮他人,無私奉獻(xiàn),不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎?這就是責(zé)任呀!現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比,我們盡到的責(zé)任又有幾分?
責(zé)任在心中九年級作文600字4
“能不能讓我省點心!”母親怒瞪著我,沖我吼道。乳白色的地板上,滾燙著的棕紅色液體還在不急不慢地流著。用來盛放中藥的藍(lán)色瓷碗早已破碎地躺在一旁??諝庵幸矎浡辔?。
我抬頭不滿地望向她,心中厭煩得很??僧?dāng)目光觸及到她頭上的一絲白發(fā)時,呆愣在原地。原來她已經(jīng)有白頭發(fā)了,原來她為我操碎了心,原來她只是關(guān)心。那同樣的,我是否也應(yīng)當(dāng)學(xué)會理解,學(xué)會關(guān)愛。努力去擔(dān)起愛母親的責(zé)任。
她生病了,情緒很焦躁,早上起床時不住地咳嗽。頭發(fā)也亂糟糟的,像干草。我心疼地給她倒熱茶水。茶葉末在杯底不住地打轉(zhuǎn),泛著綠色的液體冒著縷縷熱氣,從杯中升起。扶著她的背,拿著靠枕,讓她坐起身來,她像我小時候一樣,乖乖地喝水。我中午訂飯,看她皺著眉頭一臉嫌棄地喝菠菜粥。我想,也許看似徒勞的陪伴也是一種愛。而我,竟在不知不覺中,擔(dān)起了這份責(zé)任。
她要讀梁衡的《覓渡》,問我可不可以跟她一塊讀。我驚詫于她什么時候這么主動讀書時。她坦言只是因為我,才沒時間看的。聽罷,我決定與她一道。我們一起讀文章,當(dāng)讀到《天星橋》時,我讓她分析情感。她興高采烈地講給我聽,就像小時候?qū)W英語那樣興奮。書上的勾勾畫畫,圈圈點點,密麻的字跡,是我同她一并寫下的。書中,記錄的不僅是認(rèn)識,也是一種支持,我對母親決定的支持,對她的無言的只好用圈點劃畫去表現(xiàn)的愛。漸漸地,我敢擔(dān)起這份愛母親的責(zé)任。
如今的我與她一同備考。她要去考職稱英語,屋里,我的臥室中我在學(xué)習(xí),屋外,她在書桌上學(xué)。一門將我們隔開,然而我卻知道這門里門外承載了多少愛,一道門,擔(dān)起了我愛母親的責(zé)任。
我愛母親,因她為我的滿目心疼,為我的日漸老去,為我而揚起的嘴角。那份責(zé)任,是我作為女兒回報母親付出的所有行動。是床前的關(guān)心與陪伴,是一種無言的支持與鼓勵。
終于可以驕傲地說,我擔(dān)起了愛母親的責(zé)任。
責(zé)任在心中九年級作文600字5
有一個女孩,她的聲音不是音樂家琴鍵上流淌的優(yōu)美旋律,她的身影不是舞蹈家搖動的曼妙身姿。她純樸、自然,就像空山寂寂的鳥鳴,就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然,更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責(zé)任。她行走于歷史的天籟,她停駐于人們的心澗。
兩千七百年前,一個女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇:
吳越征戰(zhàn),生靈涂炭,一位紅顏薄命的女子在舍與得中痛苦地掙扎,面對澄澈的若耶溪,她苦楚難安:曾幾何時,她的一抹嬌羞,一脈柔情,令人神往;曾幾何時,她與那玉樹臨風(fēng)的一代名將相知、相許;曾幾何時,她的情思與心儀幻化成西子湖畔的一對對游魚,愿有情人終成眷屬……
面對溪水中倩麗的身影,瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國,只能作出犧牲,這是她無從選擇的命運。她掀起衣角,輕輕地抹去淚水;她揮利劍,斬情思;用那柔弱的身姿肩負(fù)起興國的大任。于是,越國振興,舉國歡慶……她笑了,她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花,與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態(tài);與溪中的游魚一起合成歷史的風(fēng)景圖片。
不知過了多少年,又一個女孩變成了一只大雁,飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上。
塞外寒天,沙在狂舞,風(fēng)在哭泣?;鹨话愕亩放裣率且粡埫利惤^倫但卻歷經(jīng)滄桑的臉龐。凝眸遠(yuǎn)眺,那流浪;的孤雁正自她的故國飛來。于是,在黯然中玉指一撫;琵琶的聲聲怨語響徹大漠;于是,那故國的情思;變成那琴鍵上如泣如訴的樂音;纖纖素手從琴上輕輕滑下,她舉目眺望,目光漸濕,望著孤雁飛動的身影,望著殘陽沖洗的荒漠,一朵絳雨的淚花,在那寂寞的邊陲綻放……
狼煙四起,戍邊將士的浴血奮戰(zhàn),無辜父兄的沙場喋血;驅(qū)逐了和親的艱險,堅定了出塞的決心。于是,在那纖柔的雙肩上,負(fù)起的是兩個民族的和平。美麗的女孩,送走了六十萬將士,平息了三千里連營呼嘯的殺氣!
浩邈的蒼穹,日月同輝。沉浸于歷史的脈動,我仿佛聽到若耶溪潺潺的水聲,我仿佛看到大漠鴻雁盤旋的鳴飛。我的淚水涌動,那美麗的女孩與歷史同在。
美麗的女孩,美麗的天使,她們的名字和“責(zé)任”連在一起。
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