總結(jié)是一個(gè)重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進(jìn)步。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡明扼要地概括出關(guān)鍵信息。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。

三年級作文我的老師左右篇一

每當(dāng)我們走在大街小巷，隨處可見掛著保護(hù)環(huán)境的大牌子；電視上也在經(jīng)常播放著保護(hù)環(huán)境的公益廣告?？墒?，真正做到環(huán)保的人，卻是寥寥無幾。

有我們的小區(qū)里，垃圾到處都是。雖然有固定的垃圾車，但還是有人把垃圾丟在旁邊就不去管它，甚至還有的人把垃圾扯拉扔在了樓道里，弄得一股怪味。

我家小區(qū)的南邊有一條小河，以前還好好的，可是最近我每次從那里經(jīng)過時(shí)，河水已經(jīng)變得發(fā)黑，上頭還飄浮著一些食品袋和亂七八糟的東西，就這樣，原先清澈見底的`小河變得腥臭了，好像一個(gè)臟兮兮的、渾身惡臭的老太婆。人類?。∥艺嫘牡仄谕銈兡苡兴诟?。否則，世界上的最終一滴水，將是你們悔恨的眼淚！

同學(xué)們，讓我們樹立起環(huán)保意識，積極行動(dòng)起來，從自我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！

三年級作文我的老師左右篇二

環(huán)境跟我們的生活是密不可分的，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是必須承擔(dān)的責(zé)任，不保護(hù)環(huán)境，我們是無法生活在地球上的。

如果不保護(hù)環(huán)境的話，你看河溝里的'魚兒都死了，這是為什么呢?原來是因?yàn)槿藗冸S意的把垃圾都扔到了河里，河水被污染了，魚兒們也死了。

每當(dāng)看到電視里播放環(huán)境被污染的消息。

三年級作文我的老師左右篇三

道上，一根黃橙橙的大香蕉迅速就被小明解決沒了。香蕉皮被小明順手一扔，沒有丟入馬路邊的垃圾箱而掉在地面上。他沒有停住步伐而再次往前走去。突然小明看到一位精力旺盛的環(huán)衛(wèi)工人大伯，正手拿一把大掃帚用力的清理地面上的廢棄物。但見他的.汗液如同斷了線的珠串一樣持續(xù)的往下滴，就是這樣樹枝的枯葉和道上的廢棄物被環(huán)衛(wèi)工人大伯老老實(shí)實(shí)的放到環(huán)衛(wèi)垃圾車?yán)铩Ｐ∶骺吹皆诖饲榫皟?nèi)心覺得很后悔莫及，想著校園內(nèi)教師常常文化教育我們要愛護(hù)環(huán)境。自身剛剛沒有愛護(hù)環(huán)境，并且還起了污染環(huán)境的功效。想起這他三步并做二步的跑回來把丟在地面上的香蕉皮撿起，興高采烈扔到垃圾箱里。

根據(jù)這件事情小明懂了這一大道理。盡管環(huán)衛(wèi)工人是大城市的美容導(dǎo)師，可是愛護(hù)環(huán)境從我做起。

三年級作文我的老師左右篇四

愛清潔的人在悲哀，地球，也在悲哀.都是垃圾惹的禍.(包括某些人)。

其實(shí)我剛才也想隨地吐痰，可聽你這么一說，我才變成愛衛(wèi)生的人的?！贝蟮貗寢屝χf：“沒什么，其實(shí)我早就知道了，只要聽從教育，就是一個(gè)好孩子!”

我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，在地面上，看著那么悠閑的垃圾在大地媽媽的臉上添加雜色。

真是有辱國家的美麗啊!愛護(hù)環(huán)境你做到了嗎?

三年級作文我的老師左右篇五

一天，陽光明媚，一個(gè)小男孩吃完了零食，就把零食的袋子扔到了地上。

就在這時(shí)，一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的'小女孩正好路過這里?？匆娐湓诘厣系牧闶炒?，她立刻撿了起來。那個(gè)小男孩不知道為什么，于是，就問小女孩：“你為什么要撿起來？”小女孩回答說：“要是人人都亂扔垃圾，那么世界就是垃圾場了。”

小男孩知道了，他以后一定要愛護(hù)環(huán)境。

三年級作文我的老師左右篇六

今天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。草地上的小草嫩嫩的.，綠油油的。小紅和小明一起到草地上玩耍，他們吃完香蕉，喝完牛奶，就隨手把果皮和牛奶盒丟到了垃圾桶旁，還在草地上你追我趕，玩得不亦樂乎。小草疼哭了，美麗的環(huán)境不見了，變得臟兮兮的，有許多蒼蠅在那里嗡嗡叫。這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過來了，把牛奶盒和香蕉皮扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里，小明和小紅慚愧得臉都紅了，對大姐姐說：“對不起，是我們不愛護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾?！贝蠼憬阏f：“就錯(cuò)就改就是好孩子?！彼麄円黄鹫J(rèn)真地幫大姐姐打掃地上的垃圾。小草笑了，草地變得更美了。我要做一塊嶄新的牌子，插在草地上，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”

三年級作文我的老師左右篇七

環(huán)境對我們來說，就是蔚藍(lán)的天空，是清澈的河水。而我們就像天空中的小鳥，水里的魚兒，如果環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，我們就難以生存，所以我們要愛護(hù)環(huán)境。

在我們生活的周圍，垃圾對環(huán)境往往造成很大的影響，會(huì)使環(huán)境變得骯臟，甚至臭氣熏天，這就要求我們要更珍惜和愛護(hù)我們的生活環(huán)境，不能再亂扔垃圾了！

在我家住的那棟樓前，以前比較臟的，墻角、綠化帶等都有垃圾，甚至墻上也會(huì)有鞋印、涂鴉，很不雅觀。可這些就在暑假里的一天中得到了徹底的改變。那天，本來我和表姐要出外面玩。一出門，我看見鄰居和樓上的小姐姐正在打掃樓梯的公共衛(wèi)生。他們掃地的掃地，擦窗臺(tái)的擦窗臺(tái)，都干得熱火朝天的。我們看到這，立刻就想到要幫忙。分好任務(wù)后回家拿好工具也打掃起來，從樓上到樓下，又掃又洗又擦，大人們看到了也過來幫忙，還不斷夸獎(jiǎng)我們。沒用多久，整棟樓變得明亮、干凈了，大家都開心地笑了！然后大家共同約定每周周六下午，我們整棟樓大人、小孩都來打掃公共衛(wèi)生，使我們生活的環(huán)境變得更美麗舒適！

經(jīng)過這一次愛護(hù)衛(wèi)生的行動(dòng)以后，我深刻體會(huì)到，興寧是我家，愛護(hù)環(huán)境靠大家！我們要做愛護(hù)環(huán)境的好公民，不亂扔垃圾，不講臟話，小手牽大手，為興寧創(chuàng)建文明城市添一份力量！

三年級作文我的老師左右篇八

請大家愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己！

——題記。

我是山腳下一汪碧綠的山泉，我很愛干凈，時(shí)時(shí)刻刻都讓自己保持清澈，匆忙路過的小鳥也會(huì)忍不住停下來喝水，歇息，臨走前都會(huì)不住的夸贊：“真是一汪又清又甜的泉水呀！”這讓我臉上泛起了紅暈，心里像吃了蜜一樣甜。魚兒們自由自在的在泉水里游來游去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，嬉戲，打鬧。我每天都會(huì)很滿足的注視著來來往往的小動(dòng)物們，在疲勞時(shí)給予它們歡樂和幫助。

但是，不知為什么，我開始變得有些渾濁了，這讓我很煩惱……。

漸漸的，從源頭上流下來的水逐漸變成了烏黑又充滿腐臭的味道，甚至還有垃圾流下來，鳥兒們再也沒過來喝水了，生不如死的小魚兒們都奄奄一息了，從我身邊走過的游客都會(huì)捂著鼻子，匆忙跑過去，這讓我很傷心，仿佛自己被世界漸漸疏遠(yuǎn)了，漸漸被排斥了。頓時(shí)，我的眼眶里盛滿了淚水，禁不住的往下流，飛濺起來的淚花是苦澀的，因?yàn)槔锩骘柡业耐纯嗯c失望。

夏天過去了，秋姑娘踩著秋風(fēng)靜靜的來了，落葉被風(fēng)兒卷下來，在空中打著旋兒，緩緩飄落在水面上，讓我感到陣陣涼意。不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)山頂上出現(xiàn)了一座若隱若現(xiàn)的工廠，那濃濃的黑煙像張牙舞爪的怪物，吞噬著干凈的水源。漸漸地，污水占領(lǐng)了我，垃圾覆蓋了我，使我痛苦和絕望。一對母子有說有笑的走來，正當(dāng)兒子準(zhǔn)備將喝完的瓶子隨手一扔時(shí)，母親制止了他，我多么希望他們是上帝派來的天使，可沒想到母親把可樂瓶往水里一扔，就像一塊沉甸甸的`巨石猛的砸下來，墮落開始在我心里發(fā)芽，延伸，任憑污水侵蝕我，就在我認(rèn)為自己的生命走到盡頭時(shí)，開始憎恨人類的時(shí)候，事情又似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

一個(gè)有著水汪汪大眼睛的女孩向我走來，她看著變臭的我，大聲問著來來往往的游客：“這原來美麗清澈的山泉去哪了？這原來呼吁環(huán)保的人們又去哪了？”人們都愣住了，臉上露出愧疚的表情，女孩試圖想幫我恢復(fù)以前的狀態(tài)，可是無能為力，她又突然想起了什么，和幾個(gè)同行的朋友跑向山頂，我不知道他們是要去干什么，但是，望著她們離去的身影，一股感激之情情不自禁的涌了出來。

又過了很長一段時(shí)間，不知從何時(shí)開始，流下來的水逐漸變清亮了，我也由渾濁變?yōu)榱烁蓛裘髁痢Ｈ劾?，不斷冒出的水泡像珍珠一樣，在陽光下閃閃發(fā)光……日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知過了多少光陰，她，我最希望能出現(xiàn)的人始終沒有來。

山泉雖然重新變清澈了，但還是請人類好好反省一下，不要砍伐樹木！不要大量建立工廠！不要污染空氣！讓人類自己和動(dòng)物們有個(gè)干凈美好的家園！如果這樣下去，人類會(huì)毀滅自己，那么請保護(hù)環(huán)境，一點(diǎn)一滴從我做起吧！

三年級作文我的老師左右篇九

從前，在一片森林里住著一只小熊和一只野豬。它們是一對好朋友，但是小熊是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人，野豬卻不愛護(hù)環(huán)境。

一天，野豬和小熊一起去踢足球，野豬在路邊吃蘋果，吃完就隨手一扔，小熊看見對野豬說：“野豬不許亂扔?xùn)|西，會(huì)污染環(huán)境?！币柏i不以為然的聽著。小熊耐著性子給野豬講解：“我們隨手丟棄的垃圾不久后會(huì)腐爛發(fā)臭，發(fā)出臭人的氣味，影響我們的身體健康。”野豬聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把垃圾撿起來扔到了垃圾箱里。

第二天，小熊和野豬一起去釣魚，野豬把隨后喝的飲料瓶扔到河里，小熊抓緊撿回來，并且語重心長的'講解，垃圾對河水的污染。野豬慚愧的低下頭：“我錯(cuò)了?！?/p>

三年級作文我的老師左右篇十

同學(xué)們，破壞環(huán)境是可恥的。我們應(yīng)該熱愛和保護(hù)環(huán)境。當(dāng)你看到廢紙和灰塵時(shí)，撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

不要把大家的果皮都扔在地上，還要扔到垃圾桶里。不要隨地吐痰或小便。

要愛護(hù)花草樹木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼淠静粌H可以綠化環(huán)境，還可以吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們的'生活環(huán)境更加清新。

三年級作文我的老師左右篇十一

一天早晨，陽光明媚，劉林添歡快地走在上學(xué)的路上。他一邊吃著香蕉，一邊哼著小曲。吃完香蕉后，他漫不經(jīng)心地把香蕉皮隨手扔掉了。

這時(shí)，陳語琦和王彥予跑了過來。陳語琦由于跑得太快，沒看見地上的香蕉皮，“啪”的'一聲，她一下子摔了個(gè)四腳朝天?！皢鑶鑶?，好疼啊！”陳語琦哇哇大哭起來。王彥予飛速跑過來，她看見地上的香蕉皮，生氣地大喊：“是誰扔的香蕉皮？真缺德?。　彼植亮瞬琳Z琦滿臉的眼淚，說：“不哭不哭，語琦最勇敢了，我們回家吧！”然后，她拉著語琦的手回家了。

放學(xué)了，劉林添蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一不小心，踩到了自己扔的香蕉皮上，他自己也摔倒了。“真疼??！這不是我丟的香蕉皮嗎？我還是把它丟進(jìn)垃圾桶吧！”說干就干，丟掉后他就回家了。

這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)環(huán)境。

三年級作文我的老師左右篇十二

以前，天是的藍(lán)，云是的白，池塘里的水是清的，樹的葉子是蔥綠的.……。現(xiàn)在我國科技發(fā)達(dá)了，有了很多的工廠和汽車。但工廠和汽車排放出的二氧化碳既污染了環(huán)境又了氣溫的升高，使北極那里的冰都融化了。北極熊和企鵝都難以生活了。為了那可愛的北極熊和企鵝，為了讓天空湛藍(lán)，請保護(hù)環(huán)境，那是我們公民的義務(wù)，更是我們公民的責(zé)任。要宣傳保護(hù)環(huán)境的性。讓所人都知道，保護(hù)環(huán)境就如保護(hù)我們的生命一樣。朋友們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們美好的家園吧！

三年級作文我的老師左右篇十三

我想起了自己小時(shí)候，我是否也這樣嘲笑過為城市環(huán)保出力的志愿者們與環(huán)衛(wèi)工人？我是否也有看不起他們的時(shí)候？我是否也像小女孩一樣沒有對身邊為環(huán)保而付出過的汗水的人說聲謝謝呢？我的回答全是“是”。我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們不僅要在烈日炎炎下和寒風(fēng)凜凜下?lián)炖?，還要遭受我們這些人的冷嘲熱諷，卻看起來無怨無悔。我現(xiàn)在要鄭重地對他們說一句：“謝謝?！?/p>

親近環(huán)保，學(xué)會(huì)環(huán)保，提倡環(huán)保，宣傳環(huán)保這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。親近環(huán)保：環(huán)保并非撿撿垃圾這么簡單，還有廢紙回收，廢物利用等。親近環(huán)保會(huì)使我們的經(jīng)濟(jì)更寬松，生活更節(jié)儉，資源更充足……親近環(huán)保真得太重要了！提倡環(huán)保與宣傳環(huán)保也相當(dāng)重要。畢竟，靠我一個(gè)人的力量是不夠的。要整個(gè)社會(huì)團(tuán)結(jié)起來，一起攜手創(chuàng)造美好環(huán)境。()。

也許你們會(huì)問，怎樣做到環(huán)保呢？我想說，環(huán)保不是大事，環(huán)保是生邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！拔鹨陨菩《粸??！逼綍r(shí)生活中，我們可以不亂扔垃圾；那些廢棄的草稿紙等廢紙，我們可以放在一個(gè)專門的箱子里。等儲(chǔ)存多了，再去賣掉。這樣既有了幾塊錢的零花錢，又節(jié)約了資源、保護(hù)了環(huán)境，豈不是一舉兩得？在有事出去時(shí)，我們盡量選擇騎自行車或乘坐公交車。騎自行車既減少了燃料的污染，又鍛煉了身體。乘坐公交車既可以節(jié)省不必要花出的錢，有保護(hù)了環(huán)境。親近環(huán)保很簡單，其實(shí)就在身邊，只要你善于觀察，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多辦法親近環(huán)保。也許你還會(huì)問，怎樣提倡與宣傳環(huán)保呢？我想說，我們可以多寫一些文章來呼吁人們親近環(huán)保啊！我們也可以拍一些表現(xiàn)大自然美的照片，讓人們不忍心去傷害它們，便自主去親近環(huán)保啦！我們還可以去小區(qū)散發(fā)關(guān)于“親近環(huán)?！钡暮?bào)，讓人們時(shí)時(shí)刻刻記住“親近環(huán)保”。

讓我們一起，為環(huán)保獻(xiàn)上自己的一份力。讓環(huán)保永遠(yuǎn)縈繞于心。環(huán)保，不需要多美的文字去裝點(diǎn)它，它就是那么樸實(shí)、那么美。它要我們?nèi)ビH近、去愛護(hù)，只有我們的親近與愛護(hù)，才能使“環(huán)?！币辉~綻放屬于它的光澤。親近環(huán)保，讓“環(huán)?！币辉~嵌入我們的靈魂吧！