“前世五百次的回眸，方換來(lái)今生的擦肩而過(guò)?！蓖肮沧x是難得的緣分，同學(xué)情是最單純、最美好的情誼。友情的陽(yáng)光，它讓青蔥的歲月充滿蓬勃生機(jī)。因此，每一個(gè)孩子都應(yīng)該珍視友情，和同學(xué)朋友手拉手，向前走。

友情，是手與手相牽，心與心相連。追溯一下“友”字最初的模樣。我們會(huì)驚訝或驚喜地發(fā)現(xiàn)甲骨文的“友”是一上一下兩只右手，后來(lái)經(jīng)過(guò)演變上邊的右手變成左手，下面的“又”字還是原來(lái)的右手。這樣就自然地讓人聯(lián)想到兩只手相握，這也讓我們明白朋友就是要同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。這熱情伸出的手是對(duì)友情那么形象而溫暖的詮釋！

當(dāng)他人有了困難，熱情地伸出援助之手，雪中送碳遠(yuǎn)比錦上添花重要。耐心地給人講解難題，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)；勸慰他人打開(kāi)心結(jié)，自己也變得豁達(dá)；幫助他人處理糾紛，和諧也就在身邊；捧出自己的果實(shí)與人分享，一份甜蜜也就變成了兩份……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。能助人時(shí)且助人，伸出溫暖的手，撐起晴朗的天。

當(dāng)他人有了進(jìn)步，熱情地伸出手，掌聲是最美的天籟。欣賞是花，嫉妒是刺。欣賞他人，就能發(fā)現(xiàn)他人的可取之處，然后“擇其善者而從之”，潛移默化中自己也會(huì)有進(jìn)步。嫉妒是在自己心里埋下毒刺，受傷的終是自己。學(xué)會(huì)欣賞與贊美，友情的枝頭便會(huì)綻放花朵，清香四溢。

當(dāng)彼此學(xué)習(xí)上見(jiàn)解有分歧，要心平氣和、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥接?，真理愈辯愈名，真知灼見(jiàn)在辯論、探究中閃現(xiàn)火花。人的性格、習(xí)慣、見(jiàn)解等有著差異，要尊重對(duì)方，彼此留一點(diǎn)空間和距離?！坝H密有間”的友情也許淡如水，但更長(zhǎng)久。

當(dāng)生活中有了誤會(huì)，要開(kāi)誠(chéng)布公。相逢一笑泯恩仇，握手言和。讓“和氣”化解怨氣，讓寬容驅(qū)散誤解。真正的朋友不光能分享快樂(lè)，也能分擔(dān)憂愁。坦誠(chéng)地道出自己的煩惱，痛苦也就會(huì)減半。

志同道合方為友，朋友要相互鞭策和幫助，齊頭并進(jìn)。就像高山流水遇知音，求知成長(zhǎng)的一路其樂(lè)融融。而對(duì)“志不同，道不合”的人要敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)檫@樣的人“不足為謀”。就像管寧因與華歆追求不同，他毅然割席斷交。

孔子說(shuō)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！币馑际?“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友，誠(chéng)信的朋友，知識(shí)廣博的朋友，是有益的。結(jié)交諂媚逢迎的人，結(jié)交表面奉承而背后下手的人，結(jié)交善于花言巧語(yǔ)的人，是有害的。”可見(jiàn)交友要慎重。沒(méi)有朋友是可憐的，結(jié)交損友是可悲的。結(jié)交益友，遠(yuǎn)離損友。和益友手拉手，向前走，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

我們班的一個(gè)同學(xué)作文

只聽(tīng)“沖啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍——楊孝文又在和“女生軍團(tuán)”打架。

楊孝文，長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的.優(yōu)點(diǎn)就是很愛(ài)笑，不過(guò)他很好戰(zhàn)惹得人煩，同桌就給他取了個(gè)外號(hào)“王蚊子”。

王蚊子每次一下課就帶著他的“大部隊(duì)”沖向女生的“軍營(yíng)”，女生們看到王蚊子來(lái)了趕緊迎戰(zhàn)。他把楊子寒和王希文叫到女生們后面偷襲，又讓黃關(guān)霖和宋灝宇左右包抄，女生們心想：他們?nèi)硕鄤?shì)重，而自己寡不敵眾，得趕緊跑。只聽(tīng)女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。

“叮叮?！庇值较抡n時(shí)間了，王蚊子又帶著他的軍團(tuán)沖了過(guò)來(lái)，這時(shí)他看見(jiàn)女生一點(diǎn)畏懼都沒(méi)有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了秘密武器的！”王蚊子見(jiàn)狀立刻逃跑，因?yàn)槟鞘撬耐溃和踝郁恕粋€(gè)人高馬大人見(jiàn)人害怕的“壯士”。然而，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他居然把全班男生都叫了過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來(lái)和我斗。”可是他最后還是被女漢子們打“飛”了。

楊孝文??！楊孝文，你哪一天才能停止男女大戰(zhàn)，化干戈為玉帛??！

我們304班有三大慢功天王，說(shuō)起他們的慢功那可非同一般無(wú)人能比。

先說(shuō)黃同學(xué)，一天，劉老師讓我們練大字，同學(xué)們都在專心致志地觀察字筆畫(huà)和占格，黃同學(xué)也在觀察，可他的觀察法別具一格，格外引人注目。他觀察的不是書(shū)上的字兒，而是他手里的鉛筆，用鉛筆瞄瞄這個(gè)，看看那個(gè)，要么就放在嘴里咬咬，再瞅瞅牙印或者用指甲在上面摳摳。看到老師怒目圓睜地盯著他，他這才開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)，寫(xiě)一筆擦了，再寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，一個(gè)字能寫(xiě)半天。同桌實(shí)在看不下去了，好心催促他快點(diǎn)寫(xiě)，他卻狗咬呂洞賓不識(shí)好人心，像魚(yú)吐泡泡一樣說(shuō)："皇上不急太監(jiān)急，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。慢怎么了？慢工出巧匠，慢工出細(xì)活……我雖然寫(xiě)得慢，但我寫(xiě)得好呀！"瞧，還為慢找出一堆冠冕堂皇的理由。

第二位慢功達(dá)人樊同學(xué)，他走路的速度堪比蝸牛，每次排隊(duì)踏步走，拉到最后的永遠(yuǎn)是他，跑步倒數(shù)第一的寶座也非他莫屬。為此他成為韓老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，單獨(dú)讓他一人訓(xùn)練原地踏步走，他雖然心里有一千個(gè)不情愿，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但也不敢違抗老師的命令。只好硬著頭皮極不情愿，愁容滿面哭喪著臉，緩緩地抬起千斤重的腿，每邁一步都好像要過(guò)一個(gè)世紀(jì)，把韓老師急得直跺腳，他卻嬉皮笑臉地說(shuō)："慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐……"唉！

還有一位慢功達(dá)人田同學(xué)，說(shuō)話能把人急死。有一次，老師點(diǎn)名讓他回答問(wèn)題，他吞吞吐吐，半天才從嘴里蹦出一個(gè)字，還斷斷續(xù)續(xù)，聲音很小，像蚊子哼一樣，同學(xué)們急得用手比劃，而且還用口型給他暗示答案。他把同學(xué)們的好心當(dāng)成驢肝肺，白了同學(xué)們一眼理直氣壯地說(shuō)："急——啥——呢！"唉！真是語(yǔ)不驚人死不休呀！

總而言之，言而總之。他們幾位的慢功功底深厚，真是無(wú)人能及，只是現(xiàn)在都高鐵時(shí)代，這磨勁兒是不是該改改了？否則按自然界法則遲早被淘汰呀！

禮物，也許寄托著對(duì)你的關(guān)懷;禮物，也許是友誼的象征;禮物，也許是對(duì)你的鼓勵(lì)，它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

有一次，我的好朋友玲瓏過(guò)生日，我決定送她一件讓她怎么也猜不到的禮物。我絞盡腦汁的想：前年送了她一只小熊，去年送了一只蝴蝶風(fēng)箏，今年送什么好呢？圍巾、帽子、發(fā)卡、文具······終于，我決定了，送同心手鏈，因?yàn)橥氖宙準(zhǔn)俏覀冇颜x的結(jié)晶。

我去商店里買了一包可以穿成手鏈的珠子，還買了兩根淺綠色的線，因?yàn)榫G色代表希望，光這些東西就花了我5元的巨款。

開(kāi)始做我們的同心手鏈吧！我先在線的中間串了一個(gè)粉紅色的愛(ài)心，然后把珠子按彩虹的顏色串了起來(lái)。我做了兩條手鏈，在紙上畫(huà)了兩顆愛(ài)心，在愛(ài)心里寫(xiě)上了我和玲瓏的名字，剛用膠水把那張寫(xiě)著玲瓏的名字愛(ài)心粘好，我的那張紙“神秘失蹤”了。左找右找，才發(fā)現(xiàn)它“毫發(fā)無(wú)損”的躺在地上呢。

粘好愛(ài)心后，我精心制作了一個(gè)小盒子，把寫(xiě)著我名字的手鏈裝了進(jìn)去，在她生日那天我送給了她，她欣喜若狂，當(dāng)時(shí)她對(duì)我說(shuō)了一句讓我終身難忘的話：“這是我收到的最好的禮物了！我太喜歡這條手鏈了！”

我喜歡禮物，但我更喜歡朋友間的這份友誼。

我的同學(xué)謝宇恒，他長(zhǎng)著兩寸長(zhǎng)的頭發(fā)，濃黑的眉毛，粗粗的，眼睛亮亮的，就像天上的星星，他有兩顆大門牙，又大又白，他很愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴巴都成一條縫了，他的身高比我高一點(diǎn)。

謝宇恒吃飯很快，他先舀一大勺，張大嘴巴吃，在嘴里使勁地嚼，他一般都不喝湯，只有看見(jiàn)他喜歡喝的他才喝，他喜歡酸菜粉絲湯，綠豆湯。

謝宇恒跑得很快，有一次正好是我和他比賽跑步，我們個(gè)手臂擺動(dòng)地很快，腳步也跨得很大，我們張開(kāi)嘴，發(fā)出“啊，啊”的尖叫，你追我趕地沖過(guò)終點(diǎn)。我們意想不到的是，萬(wàn)老師說(shuō)，我們同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我們都好開(kāi)心。

他有一雙靈巧的手，很愛(ài)教別人折東西。這一次，他教會(huì)了我折戰(zhàn)車，折好了，用中指彈它的尾部，就可以玩了。如果很多人一起玩，就要比誰(shuí)彈得遠(yuǎn)，誰(shuí)就勝利。

謝宇恒真可愛(ài)!

七月炎熱的午后，天空烏云密布，打開(kāi)窗戶，陣陣涼風(fēng)吹著我披散的頭發(fā)，這個(gè)赤日炎炎的午后終于有了絲絲涼意，我穿著寬大的睡衣坐在窗前，把音樂(lè)開(kāi)到最大，把自己與外界隔離，我只想享受這份不被人打擾的寧?kù)o。在憂郁的音樂(lè)中我的思緒也隨之蕩漾，驚起心里無(wú)限的暇想.......

（一）

偶一回眸，不知不覺(jué)中已置身于一個(gè)應(yīng)該成熟的年齡里，可心里卻懷念著18歲時(shí)淡淡的初戀。那時(shí)的我們單純到只是牽著彼此的手，談?wù)撝磥?lái)，談?wù)撝硐?。我們只是單純而?zhí)著地喜歡著對(duì)方，這種喜歡與身體無(wú)關(guān)、與家庭無(wú)關(guān)、與背景無(wú)關(guān)，與一切世俗無(wú)關(guān)。我是戀舊的，以至18歲生日他送我的有著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的漂亮玩具老鼠至今還擺在家里的床上。

（二）

在寂靜失眠的夜里，獨(dú)自享受著來(lái)自兩個(gè)人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，沉浸在小小的幸福里不能自拔，曾經(jīng)自信的以為魚(yú)和熊掌我都已經(jīng)得到了。很多時(shí)候我在想是不是我太過(guò)于貪心，貪心到想擁有一切幸福不想放開(kāi)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，其實(shí)幸福就近在咫尺，只是我們看不到眼前，只看到一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。

（三）

心里的不安，自欺欺人地將他歸為純粹的知己，其實(shí)我們都是凡人，我們都逃不脫世間約定俗成的樊籬。一個(gè)男人對(duì)你的關(guān)心如果將它歸為友情也許太過(guò)牽強(qiáng),其實(shí)我們心里都明白，只是不敢面對(duì)真識(shí)的自己，其實(shí)我們不舍放開(kāi)，只是我們太過(guò)于貪心。

（四）

熟悉的昵稱從手機(jī)里傳來(lái)的時(shí)候，心中是那樣安靜、平和，其實(shí)那才是屬于我的，最最簡(jiǎn)單的幸福。它經(jīng)過(guò)五年的沉淀，雖然不再有開(kāi)始時(shí)的浪漫與激情，但那才是最真實(shí)，最簡(jiǎn)單屬于自己的幸福，其實(shí)幸福我已經(jīng)擁有，只是我太過(guò)于貪心。

（五）

風(fēng)胡亂地吹著我披散的頭發(fā)，如同我零亂的思緒找不到出口。有些事我們注定無(wú)法改變，如生老病死，就像兩條平行線注定不會(huì)有交點(diǎn)，就如宇宙中每顆行星都有它的運(yùn)行軌道，如果偏離軌道，它們注定會(huì)撞得支離破碎、粉身碎骨。沒(méi)有付出的得到注定我們會(huì)失去太多，甚至迷失自我，正如天上不會(huì)掉下餡餅。突然間很懷念初戀時(shí)的那種純得不摻雜任何世俗的戀情，就像開(kāi)在春天里的桅子花?，F(xiàn)實(shí)中雜質(zhì)摻雜太多，以至我分不清是因愛(ài)而愛(ài)？還是因何而愛(ài)？以至我常常找不到自己。

（六）

一個(gè)人坐在窗前，反復(fù)聽(tīng)一首憂郁的曲子，我不知道自己是更清醒？還是更加迷惑？我只是想讓迷失的自己找到一個(gè)出口，找到回家的路。我不想猶豫不決，我只想理順零亂不堪的思緒，我只想擁有屬于自己真正的幸福。我只是個(gè)凡人，我在意的太多，所以放開(kāi)手，讓一切回到原點(diǎn)，回到最初開(kāi)始的地方，我才能擁有最初的平和與寧?kù)o。最簡(jiǎn)單的才是最真實(shí)的幸福。