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通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問(wèn)題,為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。在寫作過(guò)程中,我們可以選擇一些適合我們的寫作工具,如電腦、筆和紙等。總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程,我們可以通過(guò)對(duì)他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒,不斷改進(jìn)和提升自己的寫作水平。
知識(shí)給了我力量作文篇一
自從地球上有人類以來(lái),知識(shí)就在人類智慧中萌芽,從古代的吃肉喝血到當(dāng)代的高度禮貌,每一次社會(huì)進(jìn)步。所有這些都顯示了知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步促進(jìn)了歷史的發(fā)展和人類禮貌的發(fā)展。知識(shí)就是力量!
目前,世界上流行一句話,一個(gè)國(guó)家或民族的繁榮和強(qiáng)大取決于該國(guó)家或民族人民的文化和知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法并非無(wú)理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕,只要它有聰明的人和注重知識(shí)的傳統(tǒng),就可以斷言這個(gè)國(guó)家有未來(lái)。然而,如果一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族目前非常富有,但卻支持一群無(wú)知的人,其結(jié)果一定是可悲的。它必須逐漸下降。
歷史上的唐代是開(kāi)元全盛時(shí)期的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)放,主要原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展。中國(guó)有很多人才,國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大。
在古代,風(fēng)、雨、閃電等自然現(xiàn)象被視為天災(zāi)。在每一次干旱中,人們都?xì)⒇i和羊。把它送到祭壇上,向上帝磕頭,聽(tīng)道士叫風(fēng)和雨。今天,這些似乎太愚蠢和可笑了,但這是缺乏知識(shí)的必然結(jié)果?,F(xiàn)在我們有了人工降雨的科學(xué)知識(shí)和方法。即使在嚴(yán)重干旱的情況下,莊稼仍能長(zhǎng)得很好。上帝不能插手我們的脖子。人類征服自然是因?yàn)槿祟悡碛兄R(shí)。
可以看出,一個(gè)國(guó)家的繁榮和強(qiáng)大離不開(kāi)知識(shí)。
知識(shí)給了我力量作文篇二
識(shí)伴隨人類成長(zhǎng),人類的成長(zhǎng)少不了知識(shí)。
從遠(yuǎn)古開(kāi)始,人們不斷豐富自己的知識(shí):從油燈到電燈到無(wú)影燈,從刀劍到槍械到炸彈,從熱氣球到飛機(jī)到火箭……正因人們不斷豐富知識(shí)掌握技能才讓人們?cè)谧匀恢猩?。我們沒(méi)有猛犸象的龐大;沒(méi)有獵豹的速度;沒(méi)有致命的毒液;沒(méi)有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存?是知識(shí)!槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯?船只讓我們?cè)诤Q笾袝秤巍捳f(shuō)諸葛亮草船借箭,巧借東風(fēng),不過(guò)是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上,其實(shí)諸葛亮能觀天象,他可以明確地知道什么時(shí)候下霧,什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見(jiàn),知識(shí)的力量多么偉大!我們用知識(shí)挽救生命,用知識(shí)治理環(huán)境……知識(shí)無(wú)處不在!
現(xiàn)在,我們能做的,就是豐富自己的知識(shí),為祖國(guó)的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)!
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近,我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》,讀完以后,我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過(guò)了87個(gè)春秋,要是換成其他人的話,他們過(guò)不了幾天,他們就會(huì)承受不起家庭的負(fù)擔(dān),而海倫·凱勒用自己對(duì)生命的勇氣,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話。
海倫·凱勒在書中寫到:“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話。
海倫·凱勒是不幸運(yùn)的,但是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才那么幸運(yùn)。在她十九個(gè)月失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,她變得古怪、粗暴、無(wú)禮,直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教她識(shí)字,才是她張開(kāi)了心靈的“眼睛”,得以與人溝通。
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜重見(jiàn)世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活。海倫·凱勒說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?!敝R(shí)的力量多么巨大,它能讓一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像海倫·勒一樣,用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在陜西有個(gè)十歲的小女孩,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說(shuō):‘媽,只要您讓我上學(xué),我以后就不吃飯了。’以后的日子里,當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí),她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩,失學(xué)后,自己白天在家里做飯、喂豬,晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天,她做完家務(wù)事后,來(lái)到學(xué)校,用半節(jié)課答完了試卷,并含淚寫下了四個(gè)字:‘我想上學(xué)!’”聽(tīng)了這個(gè)故事,我哭了?,F(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展了“希望工程”活動(dòng),我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
知識(shí)給了我力量作文篇三
知識(shí)是打開(kāi)幸福之門的鑰匙。知識(shí)是取之不盡的財(cái)富。
今天我在一本書中讀到一句格言,這句格言使我取之不盡,用之不竭。
知識(shí)就是力量。你可能認(rèn)為這句話沒(méi)什么特別的。三歲的孩子明白這一點(diǎn)。是的,這句話有一個(gè)深刻的含義:知識(shí)在生活中是必不可少的。沒(méi)有知識(shí),中國(guó)的神舟七號(hào)載人飛船就無(wú)法升空。中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速。中國(guó)宇航員從神一到神旗,從無(wú)人駕駛到載人,從一個(gè)人到多人,從一天到幾天。宇航員們付出了多少辛勤勞動(dòng)和噴水的代價(jià)?沒(méi)有知識(shí)和頭腦,他們能發(fā)明這樣的尖端高科技產(chǎn)品嗎?中國(guó)能實(shí)現(xiàn)飛行的宏偉夢(mèng)想嗎?顯然,這是不可能的。
自古以來(lái),許多人把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。像英國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生一樣,他從小就對(duì)一切充滿好奇。他喜歡用手和大腦。當(dāng)他長(zhǎng)大后,他努力學(xué)習(xí),學(xué)到了很多知識(shí)。他不怕困難和失敗。他試驗(yàn)了1000多種材料。最后,他用鎢做燈絲,為了全人類的利益發(fā)明了電燈。如果沒(méi)有電燈,我們?nèi)祟惾匀簧钤谝粋€(gè)黑暗的世界里。這些并不都依賴于知識(shí)。正是知識(shí)改變了人類,不斷改善了社會(huì)。所以我相信知識(shí)就是力量。
我一直相信知識(shí)就是力量。從現(xiàn)在起,我決定努力學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),努力成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
知識(shí)給了我力量作文篇四
知識(shí)是一盞明燈,它照亮了我的前程。知識(shí)讓我懂得了什么是親情,什么是真正的友誼。知識(shí)教會(huì)了我一切讓我懂得怎么樣去生活,怎么樣去對(duì)待他人。知識(shí)是天空中偉大的太陽(yáng),它給人帶來(lái)了光明,它的光芒照射人的心靈,讓人們擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”知識(shí)是心靈的窗戶“,的確是這樣的,我們知識(shí)足夠豐富的時(shí)候我們可以知道自己應(yīng)該怎么樣與別人妥善的交流。我們擁有足夠的知識(shí),就代表我們擁有了足夠的富有和力量。知識(shí)可以豐富我們的精神世界,讓我們的大腦可以靈活的轉(zhuǎn)動(dòng);知識(shí)可以使我們變得聰明,聰明的大腦可以應(yīng)付一切所以的的困難與挫折。當(dāng)我們擁有足夠的知識(shí),我們可以去試圖改變我們的'生活,我們可以知道這個(gè)世界上更多的事情。
曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事,在一個(gè)國(guó)家的一個(gè)機(jī)械廠內(nèi),有一個(gè)重要的機(jī)器壞了,這個(gè)老板請(qǐng)來(lái)了一位有名的工程師來(lái)修理。這個(gè)工程師只畫了一道線,然后讓工人們修理。最后離開(kāi)的時(shí)候,工程師向老板索要一千美元的修理費(fèi)用。老板問(wèn)道”可是你只畫了一條線“。于是這個(gè)工程師自然的回答道”一條線不值錢,但我知道在哪里畫是值錢的“。
怎么樣你有沒(méi)有被知識(shí)的力量震撼到,努力學(xué)習(xí)吧,掌握更多的知識(shí)。
知識(shí)給了我力量作文篇五
在我的家中,有各種玲瑯滿目的書籍,每次我看書都好像連上廁所都得拿著書,有時(shí)一天才吃一餐你如果來(lái)我的家,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書有很多種顏色,再仔細(xì)一看,那些顏色是我自己貼的,這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧:
紅色書籍是課外書,品嘗有空閑的時(shí)候我會(huì)拿起紅色書籍來(lái)看,里面有童話,寓言,名人名言,做人道理,知識(shí)道理等很多種,幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時(shí)候會(huì)很討人厭,因?yàn)槲以诳磿臅r(shí)候會(huì)全身心的投入到書里的內(nèi)容,完全顧不得什么吃飯,下課。有時(shí)連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍(lán)色書籍,藍(lán)色書籍一般是軍事方面的,里面可以了解很多軍人在刻苦的訓(xùn)練下是怎么度過(guò)的,還可以了解一些坦克,飛機(jī),槍械啊等等之類的,這可是我最喜歡的了,我知道歐洲戰(zhàn)場(chǎng)是1939年9月1日閃擊波蘭到德國(guó)簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰(zhàn)場(chǎng)是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降,這些方面的知識(shí)呢!下面介紹紫色書籍,紫色書籍說(shuō)的就是課內(nèi)的了,課內(nèi)的各科都在里邊連一二年級(jí)的我都有時(shí)候會(huì)翻來(lái)看看,還有比我年級(jí)高的書也有,我最喜歡的就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的,所以我語(yǔ)文數(shù)學(xué)的書比較多……哦,對(duì),還有紅色書籍,紅色書籍是關(guān)于體育方面的,我對(duì)體育可是很拿手的哦,我最看好里面的跆拳道,真的是太帥了,每次跆拳道比賽我都會(huì)看,還有游泳,里面的動(dòng)作還是我自己看錄像學(xué)的呢!我的愛(ài)好是音樂(lè)里的小提琴,還有體育里的跆拳道,乒乓球,和游泳,乒乓球我打得可是特溜,我還有乒乓球明星的簽名呢!
知識(shí)給了我力量作文篇六
每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的力量,但在這力量發(fā)射時(shí),我們的力量來(lái)自于很多種,有夢(mèng)想的力量,還有愛(ài)的力量等,我的力量是來(lái)自于知識(shí)。在各種各樣的書目里,浩瀚的圖書王國(guó)里,我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀,可以增長(zhǎng)知識(shí),我的知識(shí)可以像小樹(shù)一樣長(zhǎng)大,像花一樣的美麗,像啄目鳥可以治病......
在我的家中,有各種玲瑯滿目的書籍,每次我看書都好像連上廁所都得拿著書,有時(shí)一天才吃一餐你如果來(lái)我的家,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書有很多種顏色,再仔細(xì)一看,那些顏色是我自己貼的,這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧:
紅色書籍是課外書,品嘗有空閑的時(shí)候我會(huì)拿起紅色書籍來(lái)看,里面有童話,寓言,名人名言,做人道理,知識(shí)道理等很多種,幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時(shí)候會(huì)很討人厭,因?yàn)槲以诳磿臅r(shí)候會(huì)全身心的投入到書里的內(nèi)容,完全顧不得什么吃飯,下課。有時(shí)連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍(lán)色書籍,藍(lán)色書籍一般是軍事方面的,里面可以了解很多軍人在刻苦的訓(xùn)練下是怎么度過(guò)的,還可以了解一些坦克,飛機(jī),槍械啊等等之類的,這可是我最喜歡的了,我知道歐洲戰(zhàn)場(chǎng)是1939年9月1日閃擊波蘭到德國(guó)簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰(zhàn)場(chǎng)是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降,這些方面的知識(shí)呢!下面介紹紫色書籍,紫色書籍說(shuō)的就是課內(nèi)的了,課內(nèi)的各科都在里邊連一二年級(jí)的我都有時(shí)候會(huì)翻來(lái)看看,還有比我年級(jí)高的書也有,我最喜歡的就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的,所以我語(yǔ)文數(shù)學(xué)的書比較多.....哦,對(duì),還有紅色書籍,紅色書籍是關(guān)于體育方面的,我對(duì)體育可是很拿手的哦,我最看好里面的跆拳道,真的是太帥了,每次跆拳道比賽我都會(huì)看,還有游泳,里面的動(dòng)作還是我自己看錄像學(xué)的呢!我的愛(ài)好是音樂(lè)里的小提琴,還有體育里的跆拳道,乒乓球,和游泳,乒乓球我打得可是特溜,我還有乒乓球明星的簽名呢!
介紹完了這些帶有彩的書籍,你們覺(jué)得怎么樣,在渾濁的書籍里,可以獲得這么多的知識(shí),你說(shuō)知識(shí)是不是給我了力量,我覺(jué)得,知識(shí)的力量是最偉大的,最深?yuàn)W的,沒(méi)有人能夠穿破它,那書籍前的大門,我似乎書的老朋友了,我時(shí)常把書當(dāng)成自己的朋友,因?yàn)闀拖裎业募遥业呐笥?,無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊,陪伴著我,讓我看到很溫馨!
知識(shí)的力量就像一扇光,每天都照亮著我們,它就像一顆太陽(yáng),有了太陽(yáng),就有了希望,有了力量!知識(shí)也像一朵潔白的花朵,有了花香,也有了力量!
知識(shí)給了我力量作文篇七
知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!
努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒?!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸??鞓?lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。
這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福?。?/p>
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
知識(shí)給了我力量作文篇八
培根說(shuō)過(guò)“如果我們沒(méi)有知識(shí),我們一無(wú)所有?!比绻麤](méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天的高樓大廈,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天幸福的生活,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天和諧文明的社會(huì)。
知識(shí)吸引著人們對(duì)真理的追求與探索。我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事。魯迅先生從小愛(ài)學(xué)習(xí),少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨萌ベu了,然后買了幾本書與一串紅辣椒,每當(dāng)晚上冷得無(wú)法認(rèn)真看書時(shí),他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神,使他成為偉大的文學(xué)家、思想家,積極參加了五四新文化運(yùn)動(dòng)。毛主席曾評(píng)價(jià)過(guò)魯迅先生:魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。
我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森為中國(guó)的航天事業(yè)、導(dǎo)彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻(xiàn),中國(guó)鐵路之父詹天佑主持設(shè)計(jì)并建造了中國(guó)的第一條鐵路――京張鐵路,雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)十幾億人口吃飯問(wèn)題,潛心研究水稻栽培技術(shù),取得豐碩成果,正是因?yàn)橛辛讼皴X學(xué)森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學(xué)家,用知識(shí)的力量讓我們偉大祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。祖國(guó)的強(qiáng)盛同樣也離不開(kāi)無(wú)數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民,他們充分發(fā)揮聰明才智,運(yùn)用日積月累在勞動(dòng)中汲取的知識(shí),默默無(wú)聞地為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦。
知識(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量,作為一名小學(xué)生,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)更好地服務(wù)于他人,服務(wù)于社會(huì)!
知識(shí)給了我力量作文篇九
知識(shí)就是力量”,這是千古不變的真理。知識(shí)是從哪里來(lái)的呢?一是從實(shí)踐中得來(lái)。二是從書籍中得來(lái)。其實(shí)每個(gè)人的實(shí)踐是有限的,大部分知識(shí)都是從書籍中得來(lái)的。這些得來(lái)的知識(shí),可以讓我們懂得很多道理,可以成為人們改造自然、改造社會(huì)的強(qiáng)大力量??梢宰屛覀兌弥R(shí)共享、和諧共建的重要性。有人說(shuō),你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換一下,你仍有一個(gè)蘋果,我也仍有一個(gè)蘋果;你有一個(gè)知識(shí),我有一個(gè)知識(shí),我們交流一下,我們每個(gè)人都有兩個(gè)知識(shí)了。這讓我們知道了知識(shí)共享的道理。
們可以超越時(shí)空的局限,知天文地理,察古往今來(lái),人們從書中獲得知識(shí),獲得力量。
在書的海洋中,我們可以為所欲為。書的種類可以不同程度地影響不同的人,有的書中附有想象力,可以使人也富有想象力;有的包羅萬(wàn)象,博采眾長(zhǎng);有的清新活潑,親切可人;有的深沉凝重,感人肺腑。
看書還可以讓人心靜。它可以戒除浮躁,使人健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)在全社會(huì)都在講“共享”,講“和諧”。我認(rèn)為,作為一名中學(xué)生,“共享知識(shí)共建和諧”就是要從小處做起、從實(shí)處做起。在同學(xué)之間提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。比如,我們班上有一位同學(xué)在外語(yǔ)方面有特長(zhǎng),他并沒(méi)有固守自己的知識(shí),而是積極與大家分享,每次有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教,他都耐心解答,還主動(dòng)把自己的輔導(dǎo)材料推薦給其他同學(xué)。每個(gè)人的科目專長(zhǎng)不一樣,我們可以組成學(xué)習(xí)小組,在小組內(nèi)互動(dòng),就能以較高的效率幫助較多的同學(xué)全面發(fā)展。
每年的4.23是世界讀書日,為什么要設(shè)一個(gè)讀書日?高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人類社會(huì)要不斷進(jìn)步、發(fā)展,就必須進(jìn)一步學(xué)習(xí),用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己。讓我們一起以讀書為榮,以讀書為樂(lè),共建和諧社會(huì).
知識(shí)給了我力量作文篇十
作家的專長(zhǎng)是寫作,寫作不僅需要文學(xué)藝術(shù)的功底,更需要豐富的知識(shí)。其實(shí)任何人做任何事業(yè)都不僅僅需要深厚的專業(yè)學(xué)識(shí),還需要與專業(yè)知領(lǐng)域有關(guān)的知識(shí)。一個(gè)人只有廣泛汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),才能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富生活,緊跟時(shí)代,使自己立于不敗之地。
毛澤東是中國(guó)偉大的領(lǐng)袖,領(lǐng)導(dǎo)我們一步步走向革命成功的道路。他從小就關(guān)心天下,立志報(bào)國(guó)。少年時(shí)博覽群書,精讀《孫子兵法》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等,從書中學(xué)到許多軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),在紅軍長(zhǎng)征中靈活運(yùn)用,取得偉大勝利。在北大做圖書管理員時(shí)閱讀過(guò)大量書籍,并有機(jī)會(huì)接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,寫出《論持久戰(zhàn)》,指出中國(guó)的抗戰(zhàn)需要經(jīng)歷“防御—相持—反攻”的過(guò)程,弱國(guó)必定戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó),中國(guó)必定戰(zhàn)勝日本,對(duì)指導(dǎo)中國(guó)抗戰(zhàn)勝利起到關(guān)鍵作用。他還讀過(guò)許多文學(xué)作品,提升了他的文學(xué)素養(yǎng),他的詩(shī)詞恢弘磅礴,從氣勢(shì)上壓倒了敵人,也展現(xiàn)出領(lǐng)袖特有的霸氣和人格魅力。作為政治家和革命領(lǐng)袖的毛澤東,因?yàn)閾碛袕V泛的知識(shí),豐富的文化底蘊(yùn),使他在革命的道路上得心應(yīng)手,給中國(guó)帶來(lái)了嶄新的時(shí)代。
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,專業(yè)的交叉和跨行業(yè)成為時(shí)代潮流。它逼迫我們通過(guò)多方位的學(xué)習(xí)在社會(huì)上立足。比如在科技設(shè)計(jì)行業(yè)中,你不僅僅需要美術(shù)功底,你還要學(xué)好數(shù)學(xué)、人文、交往、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、生態(tài)環(huán)境以及當(dāng)今社會(huì)的科技發(fā)展,通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)和多領(lǐng)域知識(shí)來(lái)打造出最好的設(shè)計(jì)。
這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),不論男女老少幼都在學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就會(huì)out?,F(xiàn)在的智能手機(jī)擁有打車、休閑娛樂(lè)、通訊、交友、購(gòu)物、手機(jī)銀行、上網(wǎng)等功能,如果你不會(huì)是用這些功能,你就會(huì)逐漸落后于時(shí)代;如果舊思想還在你腦海中根深蒂固,揮之不去,不愿去接受新思想,你就會(huì)被時(shí)代所淘汰。
現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力大的社會(huì),需要人們通過(guò)閱讀等娛樂(lè)方式來(lái)調(diào)節(jié)自己。上班族身上充斥著各種各樣壓力,你可以通過(guò)去嘗試在閑暇時(shí)多閱讀書籍,在假期去嘗試學(xué)習(xí)你不會(huì)的娛樂(lè)方式,來(lái)緩解上班帶來(lái)的壓力,否則你可能被“壓”死。
只有擁有豐富的知識(shí),才能將專長(zhǎng)發(fā)展好,知識(shí)是學(xué)不完的,人生有限,但我們應(yīng)該在有限的時(shí)間學(xué)習(xí)無(wú)限的東西,充實(shí)生活,發(fā)展自我。擁有豐富的知識(shí)不僅能立足于社會(huì),又能豐富人生,豈不妙哉!
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