總結是一種反思過去，為未來做準備的重要方式。注意語言的準確性和流暢性?？偨Y是一種尋找進步方向的有效工具。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結的關鍵。以下是一些優(yōu)秀總結范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。

校園記事作文篇一

“同學們，明天我們將騎車去美麗的東方綠洲游玩，大家開不開心啊?”“開心!”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時，我卻在想：明明都已經(jīng)四年級了，何必用對幼兒園的語氣對我們呢?我小聲的笑了一下，下意識地瞟了一眼我的死黨之一，果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。

下了課，我和栗子去找她，她羞澀的說：“我……我不會騎自行車?！蔽翌D了一下，拍了拍她的肩膀，安慰道：“沒事，我來帶你吧，放心!”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對她微微一笑，點了下頭。

就這樣，我們一路唱，一路欣賞著美麗的風景到達了東方綠洲。那里簡直美極了，綠樹成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。

團結的力量。

每個學校，每到一個時候，總會有一個熱烈至極的活動——運動會!今年的運動會的項目也是應有盡有!在我們班級的熱烈討論下，我們終于決定我們團體賽的項目是拔河。想當年，我們一班曾得過三連霸的冠軍得主啊!這次一定要，拔得頭籌!

比賽開始了，我們的排兵布陣十分鮮明，高的在后，矮的在前。沒想到，與我們對抗的竟是三班，號稱“世界第一”的班級。不過我們并沒有氣餒，我們相信只要有信心，就一定能打敗他們。

我們一班團結一心，雖然剛開始他們的優(yōu)勢在我們之上，不過我們后半段一起喊著：“一二拉，一二拉……”突然，我們士氣大增一下就拉過了三班。

有時，我不想長大，想永遠和同學們在一起，可是現(xiàn)實就是不允許啊!是時候，為小學的記錄寫下一個句號，翻開我初中的篇章，開始一個新的旅程。

校園記事作文篇二

誠信自古以來就是一種難得的可貴品質(zhì)。如果大家都是干凈的，會有很大的反響。社會將和諧相處，國家將繁榮富強。清廉會產(chǎn)生不好的影響，導致國家腐敗，民生差，拖垮整個國家。所以自古以來，各個朝代的領導人都提倡清正廉明的作風。

無論男女老少，都要有干凈的品質(zhì)。自從入學以來，我一直是班里的領導。包青天的故事常常促使我思考自己是否誠實，是否始終如一地對待同學而不尋求幫助，是否公正，同學是否誠實。

我記得這件事是和一個數(shù)學課代表發(fā)生的。一個星期天，我忘記帶數(shù)學書了。周一早上，部門代表來收我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒交，就問我：“你怎么沒交作業(yè)？”我告訴她原因后，她讓我補作業(yè)。鈴聲就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。于是，我跑去求他不要向老師匯報，他卻說：“不行，我不能因為你是組長就答應你?！蔽矣謱λf：“昨天，我媽給我買了一個蝴蝶結。你不告訴老師，我給你，好不好？”她簡單回答：“為了我自己的利益，我違反了班規(guī)。之后無數(shù)同學會像你一樣勾引我，幫他們掩蓋錯誤。這樣的班能評為優(yōu)秀班嗎？”聽了她的話，我羞愧地低下了頭。這件事之后，我看到了她身上那種浩然正氣和清廉的品質(zhì)。我也很珍惜自己作為團隊領導的身份，以身作則，完全自律，自力更生。

古人云：人以銅為鏡，可以穿衣；以古為鏡，能見盛衰；以人為本，能知得失。讓我們永遠以他人為鏡，讓我們永遠尋找自己的缺陷。讓我們從自己做起，做一個誠實正直的人，讓誠實的風陪伴我成長。

校園記事作文篇三

(經(jīng)常寫)日記，(不但)是可以提高我們的作文能力，但(還)也可以(提高)讓我們知識(的水平)提高。今天我邁出了我人生的第一步，今后一定要繼續(xù)努力，不讓老師和同學們失望。

作者：通榆縣第二實驗小學五年五班張瑀函。

校園記事作文篇四

優(yōu)秀作文推薦:“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們迅速回到教室坐好，等待老師上作文課。宋老師拿著一個蘋果走了進來。“咦，宋老師怎么拿著一個蘋果來上課呢?”大家都瞪大了雙眼，好奇地望著老師。

宋老師微笑著問：“同學們，你們喜歡吃蘋果嗎?”大家異口同聲地說：“喜歡!”宋老師又問：“那你們知道蘋果里有什么秘密嗎?”大家你看看我，我看看你，左思右想還是不知道蘋果里藏著什么秘密。

這時宋老師把蘋果攔腰切成兩半，然后把切開的那面舉起來對我們說：“同學們，你們看秘密就在這里?！贝蠹易屑毜乜戳丝?，有的同學說秘密就是蘋果里有個東西像“大”字，還有的同學說像“水”字，我覺得那像一個人的形狀，這時江銘同學站起來說：“你們說的都不對，它像一顆星星!”宋老師說：“對了，切開的蘋果核最像星星?！蓖瑢W們都點著頭說：“對呀!真的很像星星!”

我想，我們平時吃蘋果都是豎著切開的，看不見里面藏著的“星星”，換一種方法切蘋果竟然會有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)!

校園記事作文篇五

紅紅的燈籠掛起來，甜甜的歌兒唱起來，優(yōu)美的舞姿動起來，我們迎來了最喜慶、最熱鬧的以夢回大唐為主題的校園廟會節(jié)。

早上起來，我迫不及待來到學校，被眼前的景象驚呆了，哇！好雄偉的校門！校門裝飾一新，搖身變?yōu)榇筇瞥菢?。喜氣熱鬧的舞獅表演，在城樓下迎接八方來客。所有學生和家長穿著各色的唐裝，給廟會增添了一道美麗的風景線。

走進城門，歡樂之景躍然眼前，每個班級都裝飾一新，各具特色。有猜謎語的、有射箭的、有套圈的、有吹糖人的、有酸滋滋的糖葫蘆、有麻辣串、還有心靈手巧的荷包店。老師們也裝扮成唐皇、大臣，在一聲文武百官上朝覲見中登上舞臺，為師生們帶來了一出“西游記”。

我去參加了一個很有趣的項目――射箭。我先排隊，等輪到我的時候，我對裁判說：一支箭幾個銅幣？裁判說：一支箭一個銅幣。我又問：最多能拿幾支箭？裁判又說：最多能拿3支箭。于是我給了裁判3個銅幣，然后他把箭給了我。我一開始很緊張，一不小心射歪了，第二次，我集中注意力，但還是沒射中，不過離中心點越來越近了。我看看手中最后一支箭，吹了一口氣，心里有些緊張，此時此刻我必須靜下心來，全神貫注，克服所有心里矛盾，我抬起弓箭，眼睛、箭、靶子連成一條線，我盯了兩秒，右手一放，箭直直的穿過了靶心。此時傳來了同學們熱烈的掌聲和歡呼聲，??！我終于射中了！我高興得手舞足蹈，我拿上我的勝利品向下一個目標走去。

快樂的時光，總是過得很快，幾個小時的光景，一去不復返。紅紅的燈籠卸下了，甜甜的歌兒不唱了。廟會活動結束了，真讓人戀戀不舍呀，期待明年更加精彩！

校園記事作文篇六

那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進了教室，對大家說：“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲，ok？”同學們聽了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點高興得飛上天去了。老師說：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩。”同學們踴躍舉手。老師先叫五個同學上去，看樣子，他們都非常激動。老師說：“我們要玩的游戲名叫‘學樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個同學，第一個同學就對著第二個同學做動作，但是不許說話，否則就會被淘汰。第二個同學又把動作做給第三個同學看……到了最后一個同學就要把想到的謎底說出來，和第一個同學的答案對比。同學們，都聽明白了嗎？”同學們齊聲說“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動作做給了小麗看。最后，同學們有的說是猴子，有的說是齊天大圣，還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩！最后，小軍說是小猴子抓癢的時候，同學們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。

每當想起小軍那個動作，我就忍不住笑起來，因為他實在是太滑稽了。“學樣”游戲，真有趣！

校園記事作文篇七

今天，我們學校迎來了一年一度的運動會。我非常高興。一大早，我們穿著漂亮的班服先走方正，同學們走著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地向操場中心走去，進行廣播操比賽。廣播操比賽完后，運動會正式開始了。運動員們一個個精神抖擻來到了操場上。

首先我們班的王宇璇參加了60米賽跑，我在觀眾席不停地喊：“王宇璇加油……”王宇璇得了第一名，我替她高興。接著輪到我上場了，我參加了跳遠比賽，我又緊張又激動，輪到我跳的時候由于我太緊張，第一次沒踏上踏板，我聽見同學們的加油聲，我對自己說：“我一定能行?！钡诙姨暮芎?，第三跳，我發(fā)揮了自己的能力，得了第一名。接下來我又去跳長繩，我們一個接著一個地跳了進去，我們班勝利得到第一名。

最后，我們進行50米接力賽，隨著一聲槍響大家一個個伸長著手臂，瞪著大眼睛時刻準備著像箭一樣射出去，我們班在激烈的比賽中又得了第一名。

我們就在這又激動又緊張的比賽中結束了這次運動會，操場上還飄揚著加油吶喊的聲音。

校園記事作文篇八

期盼已久的校園吉尼斯終于開賽了，同學們都熱血沸騰，興奮極了。雖然我沒有比賽項目，但我還是想看一看同學們的精彩表現(xiàn)。

我們很快站好隊，來到大操場上。操場上圍滿了人，老師給我們分配好位置，比賽便開始了。我們沒有比賽項目的就到處看比賽。我一開始圍在魔尺魔比賽場。一聽到發(fā)令槍響，立刻又從最右邊跑到了最左邊，想看個究竟。原來是60米短跑比賽開始了。那里簡直是高手如云，連我們班跑第一名的楊凱雯，也只能跑到倒數(shù)第一名。真是天外有天，人外有人！

我嘆了口氣，又去看魔尺比賽。我們班參加魔尺比賽的是覃治順。他擰得快極了，沒幾下就拿下了第一輪。第二輪是看能擰多少花樣，有些人迫不及待地爬上了主席臺。比賽開始了，覃治順幾秒鐘就拼好了第一個，二個，三個，五個，九個，十四個……覃治順最后竟然拼了十七個花樣，輕松拿下了冠軍。

魔方比賽時，因為我們班的人使勁地加油，使張弘馳的心里像裝了十幾只兔子一樣，沒有獲得冠軍。轉(zhuǎn)呼拉圈的劉宇航因為太忐忑了，竟然沒有問成績，讓我們哭笑不得。

經(jīng)過激烈地比賽，我們班獲得了很好的成績，同學們也突破了自己的極限。我相信，如果把校園吉尼斯發(fā)揚光大，一定會有更多人參與。

校園記事作文篇九

時間匆匆，即將要到我們的“狂歡之日”——周末。每當這時，大家就“解放”了，可以，盡情地看電視，瘋狂地打電腦，快樂地聊天……那是多么的痛快呀！同學們也了“想入非非”，一下課便開始了“周末大狂歡”的“預演”。瞧，劉紹輝站在了椅子上，把筆盒當作了話筒，“縱情”地歌唱，一展自己的“風采”。劉宸君在教室里竄來竄去，與林建輝你追我趕，他們所到之處，桌子上的書本都應聲落地，無一“幸免”。有的還在講臺后玩起了拍紙牌的游戲，鹿死誰手還很難預料。其他同學也都嘰嘰喳喳地各說各的，那聲音似乎要把教學樓給震塌了，連上課鈴響了都沒聽見。

怒

哀

一場暴風雨過后，老師要檢查我們的日記了，拿起那減過肥的“書山”，老師一數(shù)，眉頭成了倒八字了“沒有交作文的站在講臺上”老師大聲吼道，那些沒做作業(yè)的同學個個心驚膽戰(zhàn)，他們的腳似乎有千斤重一樣慢吞吞地走上講臺，正當他們準備接受暴風雨的洗禮時，老師一反常態(tài)微笑面對那些同學說“非常感謝你們不交作業(yè)，這樣我就可以少看幾本作業(yè)，對此我感到深深的謝意！”說完，老師對他們鞠了一個躬，她的臉上依舊裝著一副燦爛的笑臉，可我總感覺那每一句話都像一把刀子插進了心里，他們悻悻地回到了座位，但臉上都分明掛著淚珠，可真夠悲哀的。

樂

“叮鈴鈴”下課鈴終于敲響了，我們個個都像小鳥一樣“飛”出了教室，準備接受歡樂的周末。

校園記事作文篇十

校園中的每一片樹葉，都記載著我們的成長；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。母校，就是我們永遠的港灣。下面就是小編整理的高中校園記事。

作文。

800字，一起來看一下吧。

昨天晚上，我們宿舍發(fā)生了一件不好的事，是孫康杰唱歌事。

孫康杰唱歌，是昨天晚上的事。晚上我們男生回到宿舍，趕緊拿起盆，往水房門口沖去，因為最后一個是要被記名的，記名是要受罰的，所以我們誰也不爭這個第一，我們宿舍全體都打完水后，就慢慢悠悠的洗漱，現(xiàn)在他們就開始爭這個第一了。他們有的說話，有的鬧，甚至有的人還在那里唱歌——《三天三夜》，因為上回音樂課得時候我們的音樂老師被排練還幾個班的元旦節(jié)目，所以老師利用所有的空隙，來練習他們的元旦節(jié)目，我們怎么辦呢，老師就讓我們看電視——中國好聲音，我們班的同學十分喜歡聽，那個人唱的三天三夜，我們十分的愛聽，她唱的三天三夜是個高聲音，吸引了我們。所以，我們班的同學也就利用一些的空隙的時間來練這首歌，所以，孫康杰他就邊洗漱，邊唱那首歌，她唱的歌難聽算了，還那么的大聲，我這個宿舍長的腦子都快爆了，一氣之下，大吼一聲，說道：“孫康杰，別唱了，難聽死了?！睂O康杰不聽，還在那里唱歌。我真正的發(fā)怒了，把他告到了老師哪，老師一聽，馬上的就皺起眉頭了，看來很生氣，老師沒說什么。我心里想：老師等一會肯定會好好的收拾一下孫康杰?？墒虑?，不那么妙。我回到宿舍，暫時先穩(wěn)定了一下宿舍。過了一會兒，老師來了，那是我們宿舍的同學都已經(jīng)上床了，就剩李申浩一個人去上廁所了。老師一看幾乎都回來了，就問我們“宿舍里有沒有發(fā)生什么事?！?/p>

我趕緊的回答道：“有，孫康杰他唱歌。”劉佳鑫又補了一句，說：“對，還唱的很難聽?！崩蠋熡謫柕溃骸澳銈兪遣皇侵腊∵@件事的經(jīng)過?！蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬?。老師又問：“是不是都知道呀！”我們都嗯了一聲。老師又問了一遍，我們都說：“是”“那好吧這件事打成一千字的作文。”老師說。我們都很驚訝這么小的事盡然讓打1000字，簡直是要人命呀！吳東宇把手當成槍說：“看我，同志們，拜拜，砰！”然后就倒在了床上。然后，郝思恩，他把自己的手當成刀，放在自己的脖子上，“咔嚓”也死了。然后劉佳鑫他就抱住墻，使勁的向墻撞去，最后給“撞死了”，剩下的都用“手”“結束了”自己的生命。最后，就剩下我一人還活著。李申浩從廁所走出來，回到宿舍見有些人，在苦苦呻吟，很是好奇，就問我，我簡述了這件事的經(jīng)過，他幸災樂禍的笑著，我對他說：“你別幸災樂禍，否則，你也會遭天譴的！”李申浩說：“我不怕！”結果我們倆的聲音引來了老師，老師一問，就說：“你也打一千字?！崩钌旰朴秒p手捂住自己的塞，顯得很枯瘦，很驚訝。

這就是我們的宿舍，一個熱鬧的宿舍；一個悲傷地宿舍；一個搞笑的宿舍，還是一個難搞的宿舍。

今天，體育課上幾位好漢化身“梁山英雄”，演繹了一段“可歌可泣”的悲慘故事。

第三節(jié)課，我們來到操場，做完準備運動后，查老師沒像以往一樣讓我們?nèi)ゲ賵雠軆扇?，而是說：“女生今天跳長繩，男生隨我去搬桌凳?！痹拕偝隹冢驮孤曒d道。你看“老龍”，好像搬個桌凳就會要了他寶貴的“龍命”。再看“老周”一聲傻乎乎的仰天大笑，說：“搬桌凳，太好了！”哎，我說周躍布啊周躍布，你還真想顯擺自己小膀子上那一丁丁肌肉??！列位看官，殊不知周躍布就是即將登場的“一號人物”——“混江龍”李俊。過了不知多長時間男生回來了，可“老查”卻沒了影兒。這下可好，天下大亂??！周躍布不知何時跟謝文灝杠上了。那架勢，似乎要大戰(zhàn)三百回合。只見老周翹起屁股，大喝一聲：“我就是‘混江龍——李……李……啥來著？”我暈，且不說這兒有人冒充李俊，可是卻連李俊的名字都叫不上來，那混江龍還不得從地里爬起來跟你理論理論啊！我只好提醒他：“混江龍——李俊，你可要小心查太尉！”

這“李俊”報上名號后，那邊也開口了：“哈哈，你是李俊，我就是行者武松?！闭f罷，揚起腳來，準備將“李俊”撲倒在地，我們的“李俊”也不是吃素的，揚起雙掌，就把“武松”的腳給擋了回去。這“李俊”像發(fā)狂的獅子，張牙舞爪地對“武松”窮追不舍。這“武松”被追得是跌跌爬爬，狼狽不堪。我說武二哥啊，你在景陽岡打虎的豪邁氣概去哪兒了？哎，本是天罡星，相煎何太急！這“武松”跑累了，一屁股朝地上一坐，卻又不小心碰到了“錢小胖”，小胖甩甩全身肌肉，上前便與“武松”扭打成一團?？蓱z瘦小的“武松”此時怎敵得過這只大蟲！“李俊”趁此機會大喊道：“老虎把武松給打死啦！老虎把武松給打死啦！”這謝文灝支撐不住了，“騰”地站起來，說：“不當武松了?！蔽也煌a刀：“你不是武松啦，真是短命。我倒覺得你像短命二郎——阮小五。小五，來碗餛飩吧？”“哼，我想好了，我是鼓上蚤時遷！”說完，又向前去與“李俊”挑戰(zhàn)，這一下，兩人雙雙倒地?！鞍パ?，不好了，不好了，時遷偷襲李俊啦！怎么扭成一團了，趕緊送到衙門啊！”旁邊幾位“女捕頭”冷笑幾聲，用長繩繞了幾圈，“時遷”首先掙脫，“李俊”窮追不舍。眼見距離越來越近，“李俊”跳將起來，像張網(wǎng)似的罩住“時遷”，沒想到“查太尉”忽然出現(xiàn)了，“李俊”一回頭，看見一雙零下幾十度的冰冷的眼睛，立馬像綿羊一樣低下了頭，那情景跟之前真有著天壤之別啊！

一段“驚天地，泣鬼神”的鬧劇，就這樣結束了……。

校園記事作文篇十一

這天放學很遲，5點多了才從教學樓出來，校園已經(jīng)籠罩在傍晚之中。

下到地下室拿車，或許是時間確實不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時候也昏暗下來。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車。陪伴他們的，只有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的，沒有一絲光亮，讓人感覺那里臥著什么。“這燈或許是照了一天累了吧!”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車子。

出了地下室便是操場，本是傍晚時分，操場卻已被黑暗籠罩，四周寂靜無聲。體育館佇立在操場盡頭，一動不動，好像活動了一天，已經(jīng)累了。那些白天和籃球嬉戲的球架，這時也安靜了，也和體育館一樣，一天下來累了，我加快了腳步來到校門口。

回望高大的教學樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿的生氣，熱情的問好聲迎接每一位學子;校園用他精彩的課程、豐富的活動與我們相伴;又以他悠揚的鈴聲，送走滿載知識的同學。校園如良師，如益友，陪伴著我們。。。。。。

現(xiàn)在他累了，該休息了!只為明天更快樂地與我們相伴，他如一個巨人躺在大地上。

“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺的時候了?！八尚@，睡吧!”我說著，踏上了自行車。

校園記事作文篇十二

推薦:在這五月的雨季里，這個煩悶的星期六里，又一次感受到了升學的壓力，又一次回憶起了校園里開心的事情，哎，同學們!

非常喜歡大掃除，每次全校一起大掃除，那快樂氣氛一點也不遜色于六一兒童節(jié)。每次一開工，同學們都會挽起褲腳，赤著腳或穿著拖鞋，就像在家里一樣，學校這個大家庭此時變成了真正的大家族。，大家嬉笑著，提水的同學個個都像樸實的農(nóng)民，提得很賣力，但也樂在其中，擦窗的同學站在桌子或椅子上，邊擦邊聊，一副悠閑自得的樣子；拖地的同學玩耍般地在干燥的地板上拖出自己喜歡的圖案，然后才不慌不忙的把地板拖得一塵不染。很快，校園中一片喧嘩，里面摻雜了99%的說笑聲，1%的打鬧聲。走廊上激起的水濺起了同學們的快樂，陽光的柔和映出了同學們的幸福的笑容，笑聲如漣漪般地蕩漾開來。

還清楚地記得同學們一起抗戰(zhàn)病魔。四年級上冊時，甲型流感，傳染性很強，老師在國旗下講話中嚴肅地說：“很多人得了這種流感，因還沒有大量有效地藥物可以及時治好，所以都把那些人隔離治療，為了防止這種病傳染進學校，每天都要量體溫?！庇泻芏啻危诮淌依矬w溫氣撞在桌上破碎在地板上，有一次，午休量體溫時又不小心撞碎了，不知是誰說體溫器里面有那些晶瑩的小水珠球有毒，會傳染，全班一聽，立即都不約而同地沖出教室，都害怕被傳染，但有的同學沖出教室后又回去把那些玻璃碎片掃了起來，許多同學也一起。從那以后，體溫器再打破時沒人在會跑出教室了，教室里的同學來主動幫忙掃干凈；在那次病魔戰(zhàn)斗中，我們勝利了，同時又收獲了同學真情，我們是一個圓球，永遠地團結在一起。

同學們啊，幾年來雖說我們過得安穩(wěn)舒適，可經(jīng)歷的風風雨雨也不少，那些日子多么難忘啊!一想到期末以后就要離別了，鼻子就酸酸的，真舍不得啊!

這幾年的時間，濃聚的情誼讓我們不舍，多么美麗的童年啊!可前方是一片鋪滿鮮花的陽光大路，中學學校在向我們招手，我們要為夢想的未來奮斗。但請記住我們的友情，讓它成為我們永不凋零的七彩童年之花的見證!

校園記事作文篇十三

詩人是誰？一天，班主任笑瞇瞇地走進教室，清了清嗓子說：“不知是不是我教導有方，我們班竟出現(xiàn)了一位詩人，寫了一首打油詩，反映作業(yè)多的問題。看來這位詩人怨氣還不小，末尾居然還用了感嘆號！

減少一半量，讓我好入眠！“什么，你們?nèi)窃娙?？”“是！”“好，全減半，但學習可不能馬虎。”“ok！”全班歡呼。賊喊捉賊！“誰的電子表？”語文老師正在津津有味地朗讀朱自清先生的《春》，突然被一陣急促的電子表鈴聲打斷了?！罢l的.電子表？”老師向全班掃視。沒人回答。鈴聲停止后，老師繼續(xù)上課?！?.....看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著......”突然又響起一陣急促的鈴聲。

“誰的電子表？”老師有點氣憤了。同學們一個個低頭看自己的表，可是沒有發(fā)現(xiàn)元兇。這時老師把手伸進自己的口袋：“乖乖，怎么跑到我的口袋里來了呢？”全班嘩然。他栽’了！這節(jié)地理課靜悄悄的，誰知這時一道光閃來閃去。

“是誰？”我心中暗暗地想著。那道光又閃了一下，一看，原來是另一組的一個男同學。

他拿著鐵片通過陽光照射，那光閃來閃去。哼，遲早會照到老師被發(fā)現(xiàn)。我心想道。果然不出我所料，他真的被發(fā)現(xiàn)了。他被老師狠狠地打了一下。哈哈...他栽了。