總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容，更好地理解和應(yīng)用。對(duì)于不同的領(lǐng)域和情況，寫(xiě)總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。以下是一些有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇一

每天都應(yīng)堅(jiān)持誦讀。

1.朗讀：一般文章讀2～3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2.背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

3.速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。

4.精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章要精讀。

5.泛讀：如果有條件的話，每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)。

二、聽(tīng)。

1.從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。

2.跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)一定要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

三、寫(xiě)。

1.每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。

2.用英語(yǔ)寫(xiě)信或e-mail。

3.注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

四、語(yǔ)法。

1.從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。

2.對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。

五、詞匯。

1.每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。

2.所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

3.結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，

六、練習(xí)。

1.大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。這也需要學(xué)生自己摸索。

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介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇二

1.聽(tīng)：課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解是非常重要的，此外，可以下載一些英語(yǔ)聽(tīng)力軟件在手機(jī)上，每天定時(shí)聽(tīng)，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

2.說(shuō)：模仿課本里面的對(duì)話，或者下載一些英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話軟件，跟讀里面的對(duì)話，訓(xùn)練自己的口語(yǔ)能力。

3.讀：閱讀理解能力在英語(yǔ)考試中占很大比例，每天讀一篇文章，遇到生詞盡早查字典，并記錄下來(lái)。

4.寫(xiě)：英語(yǔ)寫(xiě)作是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的一種方式。初一學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)日記、周記、英語(yǔ)作文等方式提高寫(xiě)作能力。

此外，背單詞也是初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要部分，學(xué)生應(yīng)該掌握正確的方法，如聯(lián)想記憶法、詞根記憶法等，以提高背單詞的效率。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該注意聽(tīng)力、語(yǔ)法、完型填空等其他方面的訓(xùn)練。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇三

1.聽(tīng)：

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，最重要的是會(huì)聽(tīng)，只有聽(tīng)好了才會(huì)說(shuō)。同時(shí)，要利用好課本和老師，課本是精華，一個(gè)單詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子要認(rèn)真聽(tīng)，不僅要聽(tīng)懂還要識(shí)記。老師教學(xué)都有自己的風(fēng)格，要善于抓住老師的目光、語(yǔ)言和動(dòng)作，這也便于你更直接的關(guān)注老師的示范和講解。

2.說(shuō)：

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是說(shuō)的能力，但說(shuō)需要勇氣，我們班上能說(shuō)會(huì)道的學(xué)生并不多，有的學(xué)生寫(xiě)的很好，但輪到他說(shuō)的時(shí)候，就什么都不會(huì)了。針對(duì)這種情況，課后應(yīng)積極的與同學(xué)進(jìn)行交流，抓住課上老師提供的交流機(jī)會(huì)。

3.讀：

老師的教學(xué)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的，每一篇課文，老師都會(huì)精心安排，課后單詞要熟讀，最好能記下來(lái)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，單詞是基礎(chǔ)。

4.寫(xiě)：

學(xué)完英語(yǔ)單詞后，最要緊的就是寫(xiě)，只有通過(guò)寫(xiě)的練習(xí)，我們才能真正的掌握這些單詞。我們學(xué)的英語(yǔ)都是別人的東西，我們需要通過(guò)寫(xiě)，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇四

周五上午，媽媽告訴我說(shuō)給我買了兩張4d電影票，讓我和一個(gè)同學(xué)一起去。

看4d，最好是先了解4d，4d，直接說(shuō)就是3d電影的升級(jí)版，不管帶不帶上立體眼鏡，觀看效果都一樣，但是，4d還有別的功能：4d電影的座椅能根據(jù)影片的情感發(fā)生震動(dòng)、墜落、吹風(fēng)、噴霧等效果，比3d電影更有身臨其境的感覺(jué)。

下午，我和朋友樂(lè)樂(lè)來(lái)到了樂(lè)天瑪特超市里面的4d動(dòng)感電影體驗(yàn)館。

我們看的是《瘋狂過(guò)山車》，過(guò)山車剛開(kāi)始走，進(jìn)入了一個(gè)地道內(nèi)，一個(gè)骷髏正在向我們招手，我只聽(tīng)著周圍有人發(fā)出恐怖的叫聲，還好當(dāng)時(shí)我還沒(méi)帶立體眼鏡，不然戴上了就會(huì)看到骷髏的手就向我伸過(guò)來(lái)，太恐怖了；我們接著走，又有一個(gè)怪物把馬蜂窩扔到我們這里，馬蜂從里面出來(lái)，憤怒的'用刺刺向我們，感覺(jué)到腳被馬蜂瘋狂亂撞，當(dāng)時(shí)嚇得我以為馬蜂正在蟄我，趕緊把腳收回來(lái)，在往下一看，原來(lái)是坐椅下面的條子瘋狂的抽我們的腳，讓我們更身臨其境；接著，又冒出一個(gè)會(huì)噴水的妖怪，向我們噴水，我下意識(shí)的用手擋住，發(fā)現(xiàn)真的噴水了，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)不過(guò)體驗(yàn)館別的地方噴水了，當(dāng)時(shí)我還想妖怪的水很臟呢，怕臟了衣服；因?yàn)檫^(guò)山車非常顛簸，晃來(lái)晃去，所以座椅也根據(jù)電影情節(jié)晃來(lái)晃去，震蕩得很厲害，差點(diǎn)把我踢下去，真像自己在坐過(guò)山車啊。

現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了，聽(tīng)說(shuō)還有一種5d的電影，改日我一定要去去體驗(yàn)一下，再寫(xiě)下來(lái)與大家共享。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇五

今天中午，我吃過(guò)午飯，聽(tīng)表弟說(shuō)他媽媽要帶我們?nèi)タ措娪?。我高興極了！因?yàn)槲沂堑谝淮稳ル娪霸嚎措娪啊?/p>

平時(shí)，媽媽問(wèn)我要不要去看電影時(shí)，我都會(huì)沉默地思考著要不要去看。我是很想看電影，但是平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙，聽(tīng)說(shuō)電影票又很貴，也為了省錢(qián)，就會(huì)說(shuō)：“不去了，在家也能看?！?/p>

到了電影院門(mén)口，我們先買電影票，阿姨問(wèn)我們：“要看《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》還是《大鬧天宮》？”我們答道：“哪個(gè)有關(guān)4d，我們就看哪個(gè)！”最后決定看《大鬧天宮》4d。因?yàn)槲覀兛吹碾娪笆?5：50播放，我們就拿著3d眼鏡去旁邊的kfc吃東西。吃完了，我們跑進(jìn)電影院找座位坐了下來(lái)。正當(dāng)孫悟空打仗時(shí)，椅子會(huì)顫動(dòng)；有時(shí)打得激烈，椅子還會(huì)移動(dòng)；有時(shí)還會(huì)有東西打到我腿上，好像我也在打仗；就連孫悟空跳下水時(shí)，都會(huì)有水潑到我身上。這么多的驚險(xiǎn)在家看電影是感受不到的。

看完《大鬧天宮》的4d電影，我們回了家?？?d電影中的驚險(xiǎn)，依然展現(xiàn)在我的眼前，多么想再看一次。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇六

投資200萬(wàn)英鎊，獲英國(guó)居留權(quán)：

主申請(qǐng)人年滿18周歲，無(wú)犯罪記錄，孩子年齡不能超過(guò)18周歲;。

申請(qǐng)人名下?lián)碛?00萬(wàn)英鎊用于購(gòu)買英國(guó)金融產(chǎn)品;。

登陸英國(guó)的三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行投資，只要投資款保持，便可持續(xù)擁有居留權(quán)。

荷蘭投資移民條件。

主申請(qǐng)人為年滿18周歲，無(wú)犯罪記錄;。

主申請(qǐng)人名下?lián)碛?25萬(wàn)歐元的可投資資金;。

購(gòu)買125萬(wàn)歐元的荷蘭國(guó)家創(chuàng)新基金。

葡萄牙投資移民條件。

主申請(qǐng)人年滿18周歲;。

無(wú)犯罪記錄;。

購(gòu)買50萬(wàn)歐元以上當(dāng)?shù)胤慨a(chǎn);。

投資維持5年以上，可申請(qǐng)永居;。

居住要求：第一年住7天，之后每?jī)赡旯簿幼?4天。

西班牙投資移民條件。

申請(qǐng)人年滿18歲;。

申請(qǐng)人無(wú)犯罪記錄;。

有50萬(wàn)歐元以上可用于購(gòu)房的資金。

希臘投資移民條件。

主申請(qǐng)人年滿18周歲;。

在希臘購(gòu)買25萬(wàn)歐元以上的房產(chǎn);。

無(wú)犯罪記錄。

塞浦路斯投資移民條件。

申請(qǐng)人必須年滿18周歲，無(wú)犯罪記錄;。

在塞浦路斯購(gòu)買凈值30萬(wàn)歐元或以上的房產(chǎn);。

在個(gè)人及配偶名下有等值30萬(wàn)歐元資產(chǎn)證明，并提供證明文件(存款、房產(chǎn)、公司資產(chǎn)均可)。

匈牙利投資移民條件。

主申請(qǐng)人年滿18周歲;。

主申請(qǐng)人無(wú)犯罪記錄;。

主申請(qǐng)人購(gòu)買25萬(wàn)歐元匈牙利國(guó)家特別債券。

[關(guān)于歐洲投資移民條件介紹]。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇七

奧地利靠阿爾卑斯山的地區(qū)，出了不少的鄉(xiāng)村詩(shī)人，加上奧地利人，本是愛(ài)好音樂(lè)的民族。他們大部分的人民，信仰耶穌基督。所以每到圣誕節(jié)，在這崇山峻嶺的一些小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村里，許多歌唱世家的男女，像中古世紀(jì)的吟游詩(shī)人，不斷的把圣誕歌的詞句和樂(lè)曲，加以改進(jìn)或創(chuàng)新。他們很多人，長(zhǎng)于彈奏樂(lè)器，而且?guī)讉€(gè)人聚在火爐邊，就能當(dāng)場(chǎng)作出新的圣誕歌，成了后來(lái)圣誕歌的寶藏。有一些歌曲，也許當(dāng)時(shí)唱唱，或唱過(guò)一兩年，就被新的圣誕歌所取代了。但是其中的一首，不但流傳下來(lái)，而且是世界最出名的圣誕歌，它就是大家熟悉的“平安夜”。

據(jù)說(shuō)這首圣誕歌，是阿爾卑斯山下沙司堡的牧若瑟神父，在一八一八年撰寫(xiě)的歌詞，曲子則是樂(lè)師方濟(jì)葛魯伯所作的。不幸它在那鄉(xiāng)村圣堂歌詠團(tuán)的抄寫(xiě)本中，埋沒(méi)了十多年。后來(lái)，被一位喜愛(ài)音樂(lè)的人發(fā)現(xiàn)，就把這首圣誕歌，帶到城里的音樂(lè)會(huì)上演唱，非常受人歡迎。于是，漸漸的流傳到奧地利各地，再傳到了德國(guó)。

一八三九年，這首圣誕歌傳進(jìn)了美國(guó)，不到幾年功夫，就普遍得到人民的喜愛(ài)。再經(jīng)過(guò)著名歌唱家的演唱，電臺(tái)的播放，這首圣誕歌-平安夜，普遍的流傳世界，而且各國(guó)都有翻譯的歌詞。不管是不是基督徒，幾乎都熟悉這首“平安夜”，聆聽(tīng)的時(shí)候，而且會(huì)哼唱起來(lái)。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇八

經(jīng)過(guò)16個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，跨越半個(gè)地球的我們終于踏上了歐洲的土地。

此次歐洲之行我們主要游覽了匈牙利、奧地利和德國(guó)，最大的感受是人少、風(fēng)景美、空氣好！車行在鄉(xiāng)間，猶如人在畫(huà)中游。到處是如洗的碧空，如毯的綠茵，牛羊悠然地吃著草，吃飽了就哞幾聲，好不自在。

腦海中浮現(xiàn)出奧地利鄉(xiāng)村民宿被圍在花海中的樣子。我們到那里已經(jīng)是傍晚，只看見(jiàn)白墻、黑瓦、滿窗的各色的鮮花，聽(tīng)見(jiàn)屋外流水潺潺，清風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)兒鳴，蟲(chóng)兒叫。躺在床上仿佛躺在一片大森林的草地上，自己就像一只螢火蟲(chóng)欣然歌唱。遠(yuǎn)處，圣沃爾岡湖在夕陽(yáng)的籠罩下沉沉睡去。屋前，幾個(gè)外國(guó)小朋友還在拿小桶鏟著地上的小石子，意猶未盡。媽媽一直在拿著手機(jī)咔嚓咔嚓，想要拍盡所有的美景。

第二天一早，我們吃完豐盛的早餐，漫步圣沃爾岡湖邊，與昨天完全不同。它是那么大氣磅礴，映襯著遠(yuǎn)處的青山，倒映著白色的教堂，加上點(diǎn)點(diǎn)白帆，美若仙境。

教堂是歐洲的特色建筑，幾乎每到一地，我們都能見(jiàn)到當(dāng)?shù)赜忻慕烫?。印象最深的是斯蒂芬大教堂。它是世界第三大教堂，是維也納的象征，有“維也納心臟”之稱。它綜合了哥德式、巴洛克式和羅馬式等建筑風(fēng)格，具有文藝復(fù)興的味道?？粗宀拾邤痰拇皯?，聽(tīng)者肅穆的鐘聲，我真覺(jué)得教堂對(duì)于歐洲是如此神圣和重要，它是人們精神的寄托。

回到匈牙利，我們午餐后漫步于多瑙河支流，看到成群的白天鵝在河中嬉游，那樣孤傲，那樣高潔。正當(dāng)我想呼喚它們，沒(méi)成想它們竟一只一只排著隊(duì)走到岸上來(lái)問(wèn)我討要吃的。我一陣驚慌，不禁拋出了手中的面包。它們低頭默默地吃著，我心想：天鵝居然那么大膽，看來(lái)我要改變對(duì)它的看法了。慢慢地，我不再害怕，走到它們身邊，靜靜地看著：那樣細(xì)長(zhǎng)的脖子，那樣光滑的羽毛，那樣優(yōu)雅的身體。我不禁看呆了，媽媽咔嚓一下，留下了我和天鵝的美好瞬間。

這樣的歐洲，怎能不讓人沉醉呢？

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介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇九

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，萬(wàn)丈高樓平地起，單詞就是構(gòu)建樓房的磚。所以沒(méi)有一定的單詞量，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就成了空中樓閣。初一學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)每天必背必記的單詞，循環(huán)記憶，長(zhǎng)期積累。背單詞切忌孤立的，單純地背單詞。最好會(huì)讀，并且知道詞根、詞綴和詞義。

二、語(yǔ)法。

學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)，語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的骨架，是骨架，也是學(xué)好英語(yǔ)的鋪路石。對(duì)于每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，必要的語(yǔ)法知識(shí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的鋪路石。語(yǔ)法是語(yǔ)言規(guī)律的總結(jié)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的語(yǔ)法知識(shí)包括：名詞，代詞，數(shù)詞，冠詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，動(dòng)詞，感嘆詞，句子，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。

三、閱讀。

閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要、最核心的輸入環(huán)節(jié)，也是人們獲取信息的主要手段。因此，要大量閱讀?？梢匝驖u進(jìn)，從以圖式理解為主，到篇章的閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。在閱讀中，可以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力。

四、聽(tīng)力和口語(yǔ)。

聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是不可分割的，聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)都依賴于所學(xué)內(nèi)容，不能分開(kāi)，是在聽(tīng)說(shuō)的實(shí)踐活動(dòng)中得以體現(xiàn)的。

聽(tīng)說(shuō)能力的提高，一方面，可以邊聽(tīng)邊跟讀，模仿人家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和發(fā)音方法；另一方面，可以參加學(xué)習(xí)小組或俱樂(lè)部，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，一般步驟為：互相了解個(gè)人信息，復(fù)述所聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話，或根據(jù)布置的任務(wù)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，如看圖說(shuō)話，命題說(shuō)話，口譯英譯漢或漢譯英等，以提高口頭表達(dá)能力。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十

自學(xué)考試10月份考試報(bào)考將在本月18日開(kāi)始，此次報(bào)考，新注冊(cè)考生可以在多達(dá)85個(gè)專業(yè)中做出選擇。新開(kāi)考專業(yè)中，日語(yǔ)、地鐵運(yùn)輸與管理和游戲軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)為限制區(qū)縣報(bào)考的專業(yè)。

考生如果要參加日語(yǔ)專業(yè)(專、本科)考試，考試區(qū)縣只能選擇昌平區(qū)或者朝陽(yáng)區(qū)。考游戲軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)(專、本科)，則只能選擇海淀區(qū)。地鐵運(yùn)輸與管理專業(yè)只在石景山區(qū)開(kāi)設(shè)考場(chǎng)。

其他新開(kāi)的專業(yè)中，秘書(shū)專業(yè)考生在全市各區(qū)縣都可以參加考試。物流管理專業(yè)(專、本科)、地鐵運(yùn)輸與管理專業(yè)為部門(mén)委托開(kāi)考專業(yè)，考生必須聯(lián)系有關(guān)單位進(jìn)行注冊(cè)和報(bào)考，不能自行注冊(cè)和報(bào)考。

除物流管理專業(yè)和地鐵運(yùn)輸與管理專業(yè)外，還有律師專業(yè)(專、本科)、餐飲管理專業(yè)(專、本科)等10個(gè)專業(yè)也為部門(mén)委托開(kāi)考專業(yè)，考生不能自行注冊(cè)和報(bào)考。此外，公安管理專業(yè)(專、本科)、護(hù)理學(xué)專業(yè)(專、本科)等5個(gè)部門(mén)委托開(kāi)考專業(yè)，考生不能自行注冊(cè)，但已注冊(cè)考生可以自行報(bào)考。這些專業(yè)名單和報(bào)考聯(lián)系地址，請(qǐng)考生注意查看北京考試報(bào)、《考生必讀》和北京教育考試院網(wǎng)站。

本次報(bào)考期間，考生有三種報(bào)考方式可以選擇，網(wǎng)上、電話和郵政儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。但考生一定要注意，只能選擇三種方式中的一種獨(dú)立完成報(bào)考，不能在報(bào)考過(guò)程中兼用。新生注冊(cè)只能在網(wǎng)上辦理。(記者：卜慶華)。

北京4000余名學(xué)歷文憑考試考生日前在北外參加了水平英語(yǔ)(一)口語(yǔ)考試，本月18、19兩日將有3000余名考生參加水平英語(yǔ)(二)的口試。

在參加水平英語(yǔ)(一)口語(yǔ)考試現(xiàn)場(chǎng)，記者看到，考生須過(guò)3關(guān)才能進(jìn)入考場(chǎng)?？忌竭_(dá)考點(diǎn)后首先由主考院校負(fù)責(zé)老師對(duì)考生的身份證、準(zhǔn)考證等證件進(jìn)行核對(duì)，然后分批進(jìn)入一間大的候考室；10多分鐘后由負(fù)責(zé)老師引導(dǎo)進(jìn)入第二個(gè)候考室，以此避免考生之間互通信息，消除作弊現(xiàn)象；在第二個(gè)候考室大概10分鐘之后這部分考生由老師分配，進(jìn)入不同的“備考室”，備考室是考生參加口語(yǔ)考試關(guān)鍵的一環(huán)，考生在此準(zhǔn)備10分鐘，進(jìn)入不同的考場(chǎng)開(kāi)始考試?？荚嚂r(shí)間也是10分鐘，由兩名考官對(duì)一名考生進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)考生的表現(xiàn)給出成績(jī)。

口語(yǔ)考試成績(jī)的評(píng)分方式是5分、4分、3分、2分，相對(duì)應(yīng)優(yōu)、良、及格、不及格，不及格考生可隨下次重新參加考試。

據(jù)現(xiàn)場(chǎng)一位考官介紹，考生在開(kāi)口說(shuō)的方面還是有欠缺，許多考生能聽(tīng)懂考官的`提問(wèn)，但是理解能力較差，往往將意思理解錯(cuò)，不能很好地回答提問(wèn)，考生在以后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)水平英語(yǔ)(一)口語(yǔ)的兩天考試，主考院校負(fù)責(zé)老師提醒將在18日、19日參加水平英語(yǔ)(二)口語(yǔ)考試的考生注意，在進(jìn)入第一個(gè)候考室時(shí)，就必須將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉，不能再翻閱與英語(yǔ)相關(guān)的資料；在備考室中要認(rèn)真識(shí)記將要考試的試卷內(nèi)容，在接下來(lái)的考試中，考官就是根據(jù)考生看過(guò)的試卷內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題提問(wèn)。同時(shí)，考生在備考室還要記清楚自己的考場(chǎng)號(hào)，以免忘記、走錯(cuò)考場(chǎng)。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，個(gè)別考生因忘記考場(chǎng)號(hào)，要重新跑回備考室查看，這樣很耽誤時(shí)間，且影響考試心情。

據(jù)悉，報(bào)考水平英語(yǔ)(二)口語(yǔ)考試的考生有3000余人，這部分考生將在18日、19日參加考試，其成績(jī)將和水平英語(yǔ)(一)口語(yǔ)考試成績(jī)一同在8月7日，由市自考辦統(tǒng)一發(fā)往學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)將成績(jī)發(fā)到各個(gè)考生手中。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十一

初一新生制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助學(xué)生充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有的放矢，事半功倍。

第二、制作錯(cuò)題集。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，出錯(cuò)是難以避免的。初一學(xué)生要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，避免重復(fù)犯錯(cuò)。

第三、遵循記憶規(guī)律。

初一學(xué)生要掌握記憶的規(guī)律，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，才能記得牢。學(xué)過(guò)的東西要及時(shí)溫故知新，才能遺忘之前加深印象。

第四、積極閱讀。

積極閱讀英語(yǔ)文章，一方面可以提高閱讀理解能力，另一方面還可以學(xué)習(xí)到實(shí)用地道的英語(yǔ)表達(dá)。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十二

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這次考試是對(duì)于不少剛剛接觸英語(yǔ)的初一新生而言是一次重要的考試，是全面衡量學(xué)生這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的一次考試。下面我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)分析：

一、考試質(zhì)量分析。

1.試題方面。

就整個(gè)試題而言，考點(diǎn)分布均勻，覆蓋面廣，考題難度適中，大部分試題能夠體現(xiàn)目前注重基礎(chǔ)、體現(xiàn)能力的考試命題要求。

2.試卷方面。

本次考試題型，分為聽(tīng)力部分、辨音、單項(xiàng)選擇、閱讀理解、完形填空，詞匯運(yùn)用，閱讀表達(dá)，翻譯句子和寫(xiě)作幾個(gè)大部分，各部分難易程度不同。大部分題都比較基礎(chǔ)，和平時(shí)的練習(xí)比較起來(lái)相對(duì)集中一些，更能反映出學(xué)生在這一階段學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

此次英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分，內(nèi)容為與日常教學(xué)相關(guān)的材料，與所學(xué)教材難度相當(dāng)，較為簡(jiǎn)單。朗讀速度適中，對(duì)平日教學(xué)的聽(tīng)力訓(xùn)練有著良好的導(dǎo)向作用。但在第一節(jié)中還是有部分學(xué)生容易犯書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的錯(cuò)誤，也有些學(xué)生“g”、“j”不分，“r”、“l(fā)”混淆，因而造成較多失分。這學(xué)期對(duì)學(xué)生在聽(tīng)力方面的練習(xí)不是很多，除了在課堂上少量練習(xí)外，平時(shí)課下學(xué)生幾乎得不到練習(xí)。

單項(xiàng)選擇，突出了課本和平常練習(xí)中較基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)生訓(xùn)練較多，此部分得分較好。

完形填空，對(duì)于我校大部分基礎(chǔ)較薄弱學(xué)生而言覺(jué)得難度較大，因選項(xiàng)具有大的靈活性，而學(xué)生在平時(shí)對(duì)單詞的記憶和對(duì)句子的積累還不夠牢，而且也沒(méi)有掌握好做題技巧，沒(méi)有聯(lián)系上下文推測(cè)出正確答案，以至于此部分得分較低。

翻譯句子，由于平時(shí)練習(xí)較多，且反復(fù)強(qiáng)調(diào)大小寫(xiě)及單詞、字母的正確書(shū)寫(xiě)，因此這部分得分比預(yù)計(jì)要好。閱讀表達(dá)學(xué)生在此題得分較少，不是多了這個(gè)就是漏了那個(gè)，答的不好，得分非常低。

寫(xiě)作部分大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)較差，只有極少數(shù)學(xué)生在這部分未動(dòng)筆。

二、分析原因。

教師方面的原因：

這段時(shí)間由于課時(shí)多，時(shí)間緊，因此對(duì)學(xué)生部分知識(shí)掌握情況的落實(shí)不夠，這也是這次考試成績(jī)不高的原因之一。從這次考試中應(yīng)該吸取這樣的教訓(xùn)。在以后的英語(yǔ)教學(xué)中，加大管理力度，提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生方面的原因：

1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，且大部分學(xué)生毫無(wú)學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，記憶知識(shí)極難，遺忘知識(shí)快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫(xiě)出單詞的正確形式。

3.理解能力不強(qiáng)，完形填空、閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。很容易漏掉be動(dòng)詞。

三、今后采取的措施。

抓好單詞、詞組過(guò)關(guān)，狠抓知識(shí)落實(shí)。在進(jìn)行單詞和詞組教學(xué)時(shí)，首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)音，然后反復(fù)讀單詞和詞組，并找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記。在進(jìn)行句型時(shí)，以小組合作等方式舉一反三，反復(fù)練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的句型。平時(shí)督促學(xué)生多聽(tīng)錄音磁帶，一星期集中訓(xùn)練兩次聽(tīng)力，在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧和聽(tīng)力能力上多下功夫，提高他們的聽(tīng)力能力和聽(tīng)力技巧。

在閱讀教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生自讀文章找出其答案，在整體上感知文章內(nèi)容。而且講解文章時(shí)，注意生詞在句中的運(yùn)用、注意文章里出現(xiàn)的詞組，注意對(duì)關(guān)鍵句子的理解。針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問(wèn)題，將通過(guò)大量閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感以及通過(guò)上下文捕捉信息的能力，還要注意文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

不會(huì)用英文寫(xiě)作文是絕大多數(shù)學(xué)生的通病。是由句子構(gòu)成，一個(gè)正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時(shí)態(tài)構(gòu)成。訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧和書(shū)寫(xiě)方面的好習(xí)慣。寫(xiě)好作文，沒(méi)有訣竅，只有多寫(xiě)多練。

在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練，打牢基本功;引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，掌握語(yǔ)法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問(wèn)題;講課時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，堅(jiān)持用英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)想英語(yǔ);在平時(shí)要通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來(lái)表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。在培優(yōu)輔差上下功夫，大面積提高學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十三

2025年的一天，世界上最偉大的人星期八博士起床了，今天是星期八，博士要和朋友們出去玩。

讀到這里，或許你會(huì)疑惑，哪來(lái)的星期八呢？星期八博士又是干什么的呢？

我來(lái)給你們解答：星期八是星期八博士的研發(fā)成果，是4d空間，人們?cè)?d空間待上一整天，再回到3d空間時(shí)就是3d空間里的一分鐘，但4空間卻不可以長(zhǎng)待，在4d空間里，一周是八天，每八天人們可以進(jìn)去待一天，一天完了后，4d空間又會(huì)把人們送回3d空間里。其實(shí)4d空間并不是憑空提出來(lái)的。在瑪雅人曾預(yù)言：在月20日世界上的一切會(huì)從3d空間到4d空間，期間會(huì)經(jīng)歷3--5天的'黑暗，全世界沒(méi)有一絲光亮。但后來(lái)，這個(gè)預(yù)言不攻自破。而在十三年后，他(此處可填寫(xiě)自己的姓名)終于發(fā)現(xiàn)了4d空間，雖然不能很好地運(yùn)用，但在忙碌了5天后，為人們?cè)鎏砹艘惶斓男菹⑷?，既不誤工，又可以休息。因?yàn)檫@個(gè)，很多人親切的稱(自己的姓名)為星期八博士。

星期八這天，人們可以無(wú)憂無(wú)慮，不必?fù)?dān)心工作，不必?fù)?dān)心作業(yè)，盡情玩耍。

啊，4d空間的一切都是食物做的，房子是巧克力的白云是棉花糖做的，路是餅干做的，車子是面包做的。不僅如此，就連人身上的衣服也是食物做的，每個(gè)人都噴香噴香的。星期八，已經(jīng)不單單是一個(gè)休息日了，更是人們集體娛樂(lè)的日子。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十四

為理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我理想做一名醫(yī)生。在我心目中，他們職業(yè)偉大而高尚。

一次，我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼，就量一下體溫?！巴郏?9度！”我不禁自言自語(yǔ)起來(lái)。我想：告訴媽媽好。剛想拿起電話，又想：算，不打擾媽媽。今天就自己照顧自己吧！為讓體溫不再上升，我沒(méi)有鉆進(jìn)被子里，而拿一個(gè)小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得頭疼就更加厲害，就拿出專治發(fā)高燒藥，仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，按照平常藥劑，給自己服用。不一會(huì)兒，頭疼似乎減輕很多。這藥還真管用??！我心里暗暗高興著。過(guò)半小時(shí)，我給自己又量個(gè)體溫，結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)。她看到在桌子上藥，很疑惑，便問(wèn)我：“你發(fā)燒啊？”“啊，今天我自己照顧自己哦，很棒吧！”媽媽看著我很高興樣子，也附和著說(shuō)：“啊，你最棒！”

為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面知識(shí)，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人醫(yī)生。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十五

近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)世界頂尖科研隊(duì)的長(zhǎng)期研究試驗(yàn)，世界上第一臺(tái)4d生命打印機(jī)終于被研發(fā)出來(lái)了。各地的興趣愛(ài)好者紛紛慕名而來(lái)，來(lái)親眼見(jiàn)證這一偉大奇跡的出現(xiàn)。我，當(dāng)然也不會(huì)落下。

隨著參觀團(tuán)進(jìn)入了這個(gè)上了層層密碼鎖的實(shí)驗(yàn)室，我裝作在實(shí)驗(yàn)室其它地方參觀，偷偷溜進(jìn)了一個(gè)還未投入使用的壓力罐里，鎖上了閥門(mén)。嘿，這樣一來(lái)，就沒(méi)人能夠發(fā)現(xiàn)我了，我就這樣藏著，等待外面安靜下來(lái)。

果不出我所料，不一會(huì)兒，這一波游客就出去了。我從壓力罐里出來(lái)，繞過(guò)前面一層防止游客靠近的圍欄，我就站在了這臺(tái)神奇的生命打印機(jī)前了。

我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是置身于這臺(tái)打印機(jī)內(nèi)，而艙門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，一群實(shí)驗(yàn)人員圍在我身邊，但是未見(jiàn)克隆人的.影子。他們把我送回了家，此時(shí)已經(jīng)是凌晨了，我休息了一下去上學(xué)了。

放學(xué)回到家，只見(jiàn)老媽臉色鐵青正對(duì)著門(mén)坐著，“說(shuō)說(shuō)吧，這是怎么回事啊？”她邊說(shuō)邊把手機(jī)打開(kāi)，翻出一張張照片給我看。我仔細(xì)一看，咦，這上面的人不都是我嗎？一張是在酒店，“我”正被服務(wù)員抓看，身旁是一個(gè)倒扣著的泡沫水產(chǎn)箱，地上還有滿地的螃蟹在爬。另一張是在花鳥(niǎo)市場(chǎng)，“我”被一個(gè)小販揪著，幾個(gè)放在旁邊的鳥(niǎo)籠都開(kāi)著，好幾只鸚鵡在低空亂飛，好幾個(gè)人正奮力抓著……還有好幾張不同情景的，我一時(shí)不知所措——我明明一天都在學(xué)校上課呀，怎么可能去搞這些事情呢。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些肯定是克隆人干的，但又沒(méi)辦法供出他——因?yàn)槲覌尶隙ú恍?。就在這時(shí)，電話鈴響了，是支老師打來(lái)的，媽媽接完電話，揪著我的耳朵就往學(xué)校走去。天哪，教室里一片狼藉，桌椅翻倒著，窗戶還破了幾塊。支老師一看見(jiàn)我就瞪圓了眼睛，指著我驚訝地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“他是小蔡呀！”媽媽狠狠地白了我一眼說(shuō)道?！鞍?！那他又是誰(shuí)？”支老師從身后拉出克隆人問(wèn)。這下媽媽驚呆了，我卻一臉得意，“他是昨天被我克隆出來(lái)的克隆人！”我說(shuō)道。這時(shí)，利用跟蹤定位系統(tǒng)找上來(lái)的研究所工作人員進(jìn)來(lái)了，解釋一番后就把克隆的“我”給帶走了。

最終，研究所愿意承擔(dān)全部責(zé)任，他們也承認(rèn)這是由于他們工作上防范不當(dāng)造成的。我激動(dòng)不已，因我的“罪名”終于被洗清了。

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十六

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們周小師生來(lái)到了美麗的天目湖畔，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

天目湖游覽區(qū)里有讓人尖叫聲不斷的4d電影，有奇妙的.海洋館，有千奇百怪的石頭……不過(guò)，最刺激的還是4d電影。

我剛進(jìn)入電影院坐下，按照門(mén)口阿姨的吩咐，慢慢戴上4d眼鏡，燈就熄滅了，電影院內(nèi)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。突然，屏幕亮了，我戴上靜靜地觀看著。當(dāng)我看到大象用長(zhǎng)鼻子把奶油向我噴來(lái)時(shí)，我嚇了一跳，不知多向何方。恰在此時(shí)，不知從哪兒冒出許多水來(lái)，一股腦兒地噴向我，我手腳并用，一陣亂揮，那水還是落在我的腳上、腿上、手臂上。水噴完了，可我卻仍在揮舞，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。突然，一把劍指向我，我嚇得把眼睛緊緊地閉上，心跳到了嗓子眼兒，怎么辦？“誰(shuí)來(lái)救我呀！”我的求救聲脫口而出，引來(lái)同學(xué)一片“呵呵”聲。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有什么變化，才松了一口氣。屏幕上突然跳出一只恐龍，張開(kāi)血盆大口，把那還滴著口水的長(zhǎng)舌頭伸向我，好惡心??！我拼命往后蜷縮，試圖躲開(kāi)那鮮紅的蛇形物，可我還是覺(jué)得被恐龍吸進(jìn)了嘴里，此時(shí)的我是多么渺小??！與此同時(shí)，我的腳下好像有許多蛇在咬我，嚇得我連忙把腳縮上凳子，我底下腦袋，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條細(xì)管子在劇烈地抖動(dòng)。真令人膽戰(zhàn)心驚！

離開(kāi)電影院，我卻還沉浸在剛剛看電影時(shí)的情景中，一切都那么刺激。科技創(chuàng)造出來(lái)的特技效果好神奇??！

介紹收藏品的英語(yǔ)作文篇十七

每年的圣誕前夕，即12月24日晚至25日晨這段時(shí)間，就是我們常說(shuō)的平安夜，教會(huì)組織一些圣詩(shī)班，挨門(mén)挨戶地在門(mén)口或窗下唱圣誕頌歌，以再現(xiàn)當(dāng)年天使向伯利恒郊外的牧羊人報(bào)告耶穌降生的喜訊，這就是“報(bào)佳音”，在這天晚上總會(huì)看到一群可愛(ài)的小男生或小女生，組成佳音隊(duì)，手拿詩(shī)歌彈著吉他，走在涼涼的雪地上，一家一家的唱著詩(shī)歌。

傳說(shuō)耶穌誕生的那一晚，在曠野看守羊群的牧羊人突然聽(tīng)見(jiàn)天上有聲音發(fā)出，向他們報(bào)耶穌降生的消息。據(jù)圣經(jīng)記載，因?yàn)橐d來(lái)是要作世人心中的王，因此天使便通過(guò)這些牧羊人把消息傳給更多的人知道。

后來(lái)，人們?yōu)榱税岩d降生的消息傳給大家知道，就效仿天使，在平安夜的晚上到處去向人傳講耶穌降生的消息。直到今日，報(bào)佳音已經(jīng)變成圣誕節(jié)不可缺少的一個(gè)節(jié)目。

通常佳音隊(duì)是由大約二十名青年人，加上一個(gè)裝扮成天使的小女孩和一位圣誕老人組成，然后在平安夜晚大約是九點(diǎn)過(guò)后開(kāi)始一家一家的去報(bào)佳音。每當(dāng)佳音隊(duì)去到一個(gè)家庭時(shí)，先會(huì)唱幾首大家都熟悉的圣誕歌曲，然后再由小女孩念出圣經(jīng)的話語(yǔ)，讓該家庭知道今夜是耶穌降生的日子，過(guò)后大家再一起禱告唱一兩首詩(shī)歌，最后，慷慨大方的圣誕老人還會(huì)派送圣誕禮物給該家庭的小孩，整個(gè)報(bào)佳音的過(guò)程就完成了！

報(bào)佳音的人稱為christmaswaits，整個(gè)報(bào)佳音的過(guò)程往往要進(jìn)行到天亮，人數(shù)越來(lái)越多，歌聲越來(lái)越大，大街小巷滿城盡是歌聲。