社會是一個綜合性的概念，涵蓋了人類社會各個領(lǐng)域的方方面面?？偨Y(jié)時要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納。時間管理的意義在于合理規(guī)劃時間，提高效率，真正享受生活。

我想對自己說作文篇一

你是個長相難看的女孩，可你也不必自卑，你也有你自己的光彩，我多么希望你去圖書館的時候不用遮擋你的臉，你要有自信，我相信你一定可以的。

我知道你愛父母，每當(dāng)你爸爸，媽媽去出差，回老家，因某些原因不能帶你去你就會偷偷的哭，在睡覺的時候想到父母對自己的好，就偷偷掉眼淚，總盼父母快點回家，其實何必這樣呢？你要學(xué)會長大了，不能這樣子了。

你非常的膽小，不敢一個人睡，可是你已經(jīng)是個5年級的學(xué)生了，雖然有時你自己睡你總會用被子把自己抱的緊緊的，腦海里總有看恐怖片的記憶，很害怕，你要堅強啊。在媽媽爸爸鬧別扭你一聲都不肯吭，其實你也會有話想對父母說的吧，可是你卻不敢。在課堂舉手回答你都不敢，哪怕你懂，老師叫你回答你也是小小聲聲的，你要大聲回答，怕什么呢？你要勇氣。

有時候你看到爸爸媽媽對哥哥好不對你好，你會覺的你自己是個外人，看到爸爸什么都買給哥哥不買給你，你很傷心，其實何必這樣呢，在爸爸媽媽心中你也是他們的寶貝，你要想想他們對你的好，加油，不要給嫉妒包圍了眼鏡。

你要對你心中的承諾負責(zé)，不能覺的這個承諾不好了又換過了，要對自己負責(zé)的，做個有責(zé)任的人，這對將來是很好的。

相信自己，你一定能做到的，加油。

我想對自己說作文篇二

過了這個暑假，我將成為一名五年級的學(xué)生了。在這里，我想對五年級的自己說幾句話。

首先，還是先讓我回憶一下四年級的時光吧。在學(xué)習(xí)上，我的成績還是不錯的，各科成績?nèi)缦拢赫Z文72.5，數(shù)學(xué)91，英語91，科學(xué)91（科學(xué)成績?nèi)５谝唬銈兛吹竭@個分數(shù)會不會驚訝？我的語文分數(shù)跟其它學(xué)科竟然相差那么大。

談到與同學(xué)的關(guān)系，這是我最引以為自豪的事情，因為我跟大多數(shù)同學(xué)都相處得很好。其中跟我最要好的是周軒宇同學(xué)，可是比較遺憾，他的成績不理想，我打算在接下來的五年級里，幫助他提高學(xué)習(xí)成績。雖然他學(xué)習(xí)成績有待提高，但他非常善良。每次在食堂吃飯時，他都要把他的肉送給我吃。還有，當(dāng)有同學(xué)忘帶修正帶的時候，不要同學(xué)問他借，他總會主動把他的修正帶借給同學(xué)用。這一點，往往讓同學(xué)很感動。

現(xiàn)在，我要說說自己進入五年級的打算。語文這門學(xué)科，一直是我心頭的刺，我打算不斷努力，把自己的語文學(xué)科拉上去。與別的學(xué)科均衡發(fā)展。另外，我還要在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，爭取讓自己成為一名三好學(xué)生。

雖然我跟班上大多數(shù)同學(xué)都相處得很好，但還是有幾名同學(xué)跟我鬧過別扭，我打算在新學(xué)年里，想點辦法，讓那幾個同學(xué)成為我的好朋友。

五年級的數(shù)學(xué)會很難嗎？英語又會如何？科學(xué)還會那么有趣嗎？語文的作業(yè)仍然那么多嗎？這些我都不知道，但我想，我一定會努力的，所以，面對即將到來的五年級，我都有點迫不及待了。

我想對自己說作文篇三

有時候，我會被一種無名的思緒牽繞，思索著人生的意義?？杉t塵喧囂，瑣屑纏身，來不及熟慮，也漸漸丟失了那一份靈氣。

我在心里深藏著一種夢想，可以過這樣一種生活：某個恬淡爽凈的.午后，陽光靜好，我背靠躺椅，手拿一本好書，香茗繚繞，悠悠自得。如有紅袖添香，低眉撫琴，素手研墨，那就真是當(dāng)浮一大白，夫復(fù)何求，。

武漢歸來之后，我更加清楚地認識了自己，對人世的理解也更深了?；叵霃那?，不由暗笑自己的懵懂和幼稚。那些疼痛的日子，早已無可厚非，以前走過的路兒，也已雜草重生，一層一層的遮住了望眼。想起那句被雪花覆蓋的再見，連起這幾天的遭遇，沒來由想起了那幾年的自己，那個傻傻的愛著的自己。

現(xiàn)在，趁著還沒畢業(yè)，還有時間，對自己的心做一個剖析，將那段時光做一個剪輯，給將來留下點小東西。

其實，我沒有太多的東西與大家分享，有的只是一顆辛酸的心，以及一曲可待成追憶的挽歌。我不想逃避自己的心，只是想靜靜地訴說，然后遺忘。

就像風(fēng)箏終要飛向很藍的天，我終究得離開，向下一站前進，時光的洪流也必然會在某一天淹沒所有單純美好的蠢蠢欲動。

就讓那些花開，那些日落，那些單純清澈的時光，那些明亮的青春以及年少的憂傷，從我的身體穿過，流淌干凈吧。

今后，不去再為年輕的夢想較真。

今后，妥善安置自己的心。

今后，要善待自己。

我想對自己說作文篇四

親愛的自己啊，什么也別想什么也別做，就靜靜地，聽聽我說的。

親愛的自己我想對你說：“你很勇敢！”誰說只有頂天立地的英雄才勇敢，誰說只有勇往直前的戰(zhàn)士才勇敢。其實膽小如鼠的你才勇敢。還記得那次房間里出現(xiàn)一只小蟑螂。從小到大你與這類小蟲子就不友好，可以說你是極恐懼他們的。也更加寂靜，窗外只有呼呼的風(fēng)聲和蟋蟀單調(diào)的叫聲，房間里卻只有你一人，你就只是看著它。它不動你也不動。后來你還是下了決心，總不能一直這樣下去，你不斷深呼吸，一手握著拳另一手顫抖的去拿掃把對著它朝著門口雙眼一閉一睜，精準(zhǔn)的`用力的把它掃了出去，看著干凈無障礙物的地板，你如險險掉下懸崖，劫后余生一般，心中無比欣喜。戰(zhàn)勝自己你很勇敢！

親愛的自己我想對你說：“你不是最優(yōu)秀的.”沒有人會是十全十美的，因此你不必為了不足或失敗而感傷，而是應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗迎接下一次的挑戰(zhàn)，失敗是成功之母。就算你解決不了某些問題，你也不用因此而尷尬，也不用因此耳根通紅，你要相信自己你也要明白努力了就很棒，親愛的自己啊不要一味的追求成功，而錯過了沿途美麗的風(fēng)景，在無可奈何時停下來看看路邊的風(fēng)景，聞聞花香聽聽鳥鳴，放松放松自己，享受美麗的悠然時光。

親愛的自己我想對你說：“學(xué)會寬容學(xué)會珍惜學(xué)會淡定.”朋友親人都是你該去珍惜的你必須學(xué)會寬容身邊的人。不要因小事而斤斤計較，試著去寬容，要明白，失去了就難再擁有，好好珍惜來自他人的情意與關(guān)愛。如今人與人之間總有不少嫌隙，總處在一種尷尬的地位，所謂的幸福漸漸消失了懂得了寬容，學(xué)會珍惜，有了淡定的情懷，才能和他人和諧相處，才能心平氣和的生活。親愛的自己生活不要太精明，有時候糊涂也是福氣。

我想對自己說作文篇五

生活翻開嶄新的一頁，令人憧憬的中學(xué)校園接納了我，初一的我，懷惴著花季少女一樣的夢，期待自我的成長。

也許，我已經(jīng)被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠都是一名優(yōu)秀的學(xué)生，前三名永遠屬于我，可他們哪知道，我寧愿放棄前三名，而做回以前那個簡單的我，我總是想；如果世界上沒有考試該多好呀！那樣我就可以無憂無慮地與伙伴們嬉戲，可這些都不可能，每當(dāng)我呆望著天上的小鳥時，我已經(jīng)知道，我長大了，長大了，就不能只顧著瘋玩，長大后，就要顧及旁人對你的看法，還有你的形象。

記得小時候的我，一放學(xué)就扔下書包，與同學(xué)出去約會，去公園玩，可現(xiàn)在！哎，到底什么時候我才能回到那曾經(jīng)過金色童年，快樂，簡單的我呢？現(xiàn)在的我，已經(jīng)戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂了，哎！長大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠也不長大，可是這都不可能，現(xiàn)在的我，像一個機器人，整天被成績操縱著，我只想做回那個《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成為我《最美的回憶》。

“我不想，我不想，不想長大，長大后我的世界沒有童話，我不想，我不想，不想長大，長大后我就會失去它”，我不想帶著一副眼鏡在書桌前發(fā)呆，我只想做回以前那個思想簡單，無憂無慮的我，讓小鳥在新的藍天下自由自在飛翔。

生活翻開嶄新的一頁，令人憧憬的中學(xué)校園接納了我，初一的我，懷惴著花季少女一樣的夢，期待自我的成長。

也許，我已經(jīng)被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠都是一名優(yōu)秀的學(xué)生，前三名永遠屬于我，可他們哪知道，我寧愿放棄前三名，而做回以前那個簡單的我，我總是想；如果世界上沒有考試該多好呀！那樣我就可以無憂無慮地與伙伴們嬉戲，可這些都不可能，每當(dāng)我呆望著天上的小鳥時，我已經(jīng)知道，我長大了，長大了，就不能只顧著瘋玩，長大后，就要顧及旁人對你的看法，還有你的形象。

記得小時候的我，一放學(xué)就扔下書包，與同學(xué)出去約會，去公園玩，可現(xiàn)在！哎，到底什么時候我才能回到那曾經(jīng)過金色童年，快樂，簡單的我呢？現(xiàn)在的我，已經(jīng)戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂了，哎！長大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠也不長大，可是這都不可能，現(xiàn)在的我，像一個機器人，整天被成績操縱著，我只想做回那個《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成為我《最美的回憶》。

“我不想，我不想，不想長大，長大后我的世界沒有童話，我不想，我不想，不想長大，長大后我就會失去它”，我不想帶著一副眼鏡在書桌前發(fā)呆，我只想做回以前那個思想簡單，無憂無慮的我，讓小鳥在新的藍天下自由自在飛翔。

風(fēng)雨狂吼，午后的'窗前，我看到了可憐的小草被風(fēng)狂抽，脆弱的樹苗北風(fēng)吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專業(yè)電子琴考級的失敗，令我不堪忍受。

但恍惚冥冥中，似乎有一個人影向我醉眼走來——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎？最后只留下令人嘆息的結(jié)局罷了。難道我不是和他一樣的目空一切嗎？這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這時，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢？”隨即，一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開：“長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟滄海！”?。∥宜坪趺靼琢艘恍┑览?。

我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中?！案獭?！坐在龍椅上的君主叫道，只見跪在地上的男人痛苦地搖了搖頭。第二天，這個男人的雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎？”在一聲自信的回答“能”！后，又開始與門客談?wù)?，研究，不斷地寫著什么。?。∈撬抉R遷！此時，我又憶起那句話：“綴史不斷，《史記》不能易其法?！贝藭r，那個男人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上如釋一笑?！芭?！”我應(yīng)該明白了一些道理。

我的思緒被刺眼的陽光拉回?！班牛俊碧烨?、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹苗，小草的根似乎扎得更深，樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。”

曾經(jīng)，我是一個陽光燦爛、活潑開朗的男孩，笑容無時不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽，好一個自信快樂的我。

可是，進入初一以后，面對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了?！笨墒?，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心我找回了自信作文600字_15篇作文。

于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

一個春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升，似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自己與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

同學(xué)走過來，拿著一道題目走過來，請我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說：“你真棒！”

我想對自己說作文篇六

我的缺點是每一次的衛(wèi)生區(qū)掃了一遍卻還是扣分了只都是我的錯，我這個勞動委員（副）一點都不盡職，不足就是每一次考試都是有一點認真有一點粗心還有一點不看題就瞎寫不看題。學(xué)習(xí)有時候還真的沒有在聽，滿腦子都是在想其他的東西，一點都沒聽，有時候還發(fā)呆。而且就連那么簡單的第二組測試考了87分。楊昊澤呀！楊昊澤！我真的是佩服死你了居然你連最簡單的第二組測試考了87分你知不知道這是比90分還少。

1、上課要認真聽課不亂做小動作，絕不左顧右盼。

2、第三組的課文要認真的聽課絕不會做小動作然后在第三組的考試里考得好成績。

3、每一次考試要認真對待不會讓每一道題錯過落掉。

4、回家也要讓爸爸媽媽賣一套試卷來讓我在寫完老師布置的就做爸爸媽媽給我的試卷做。

5、每一個課間只要是在教室里就是學(xué)習(xí)的狀態(tài)，到了外面可以說話了，在教室里不準(zhǔn)說一句話。

6、在期末考試考一個好成績回家。

7、在升初中的時候也要考一個免費生升初中。不讓爸爸媽媽花一點錢。

這就是我要做到的，學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。

楊昊澤要是這樣合理的安排時間就會成為真正的好同學(xué)。

我想對自己說作文篇七

有些事，有些人，有些物，往往失去了，我們才懂得珍惜。

某些事，錯過了也許就是永遠；某些人，一轉(zhuǎn)身可能就是一輩子；某些物，失去了大概就永遠消失了吧。我想說的是：曾經(jīng)的往事、故人、往昔都已經(jīng)成為了回不去的歷史。雖然我們難以忘卻，但是我們可以把它們變成永恒的回憶呀！仰望星空，對著恒星許個愿：希望日后不能再失去心愛的東西，珍惜如今所擁有的一切，無論如何也不要讓它無故消逝。這樣，在我們的生命長河中葉就少了一份遺憾。

我想對自己說，漫漫人生路，要勇敢地去面對。我們別無選擇，只有堅持不懈、勇往直前。培養(yǎng)出一種大無畏的英雄氣概，去面對人生的風(fēng)雨，就讓我們學(xué)習(xí)楚霸王項羽那樣百倍的勇氣，在命運的荊棘叢中披荊斬棘吧！

我想對自己說，似水流年的青春稍縱即逝，曾經(jīng)的往事已經(jīng)一去不復(fù)返了。讓我們好好珍惜眼前的一切吧！

我想對自己說，人生若只如初見該有多美好呀！我對納蘭容若的詞作很是欣賞與喜愛，納蘭詞唯美傷感，才子容若更是文武兼?zhèn)?，智勇雙全。他不僅是才子，而且還是百年難遇的將才，只可惜他英年早逝，實乃天妒英才??！

我想對自己說作文篇八

人生不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到大大小小的挫折和磨難，就像是風(fēng)雨之后才能見彩虹。所以人應(yīng)該把挫折和磨難當(dāng)成生活中的調(diào)味劑，把挫折和磨難當(dāng)成實現(xiàn)自己人生價值的墊腳石！把挫折和磨難當(dāng)成是自己前進的動力而不是阻礙自己前進的阻力。

那是考試后的第一周我認為是艱難的一周，終于，這這艱難的一周過完了，漫長的等待也結(jié)束了。期中考試的成績終于出來了。考試嘛，無非有兩種情況，要么得意要么失意，而我則屬于第二種情況。

一開始，我認為自己的平常不努力而不后悔，跟自己的不爭氣而慪氣，自己都有點瞧不起自己，對什么事情都以一種敵對的情緒對待，而且對于別人的幫助也認為是一種可憐。

不，我不應(yīng)該這樣，我應(yīng)該正確的看待這次考試，并經(jīng)這不是最重要的那次考試，我還有機會，我還有挽回的余地。

不，我做不到，因為我不是溫室里的花朵，我是屹立在風(fēng)雪中的梅花，即使再大的挫折，也掩飾不住我的傲骨。

這次考試我之所以會失利，是因為態(tài)度不端正，所以這次考試后，我一定會端正自己的態(tài)度，我就不相信付出努力還會失敗。

微笑著面對挫折，坦然的面對挫折，因為我相信，經(jīng)歷了磨難的毛毛蟲終會變成令人羨慕的蝴蝶。

我想對自己說作文篇九

一個星期天，我去姥姥家，把鑰匙放在桌子上就去寫作業(yè)。該回家了，我半路上想買水喝，一摸口袋，糟了，鑰匙沒拿。我也顧不上口渴了，火速跑回姥姥家，拿了鑰匙剛想走，抬頭一看，一本作業(yè)還在桌子上放著呢！還有一次，我的手表怎么也找不到，挨了媽媽一頓訓(xùn)，結(jié)果洗完衣服發(fā)現(xiàn)手表還在衣服口袋里呢！雖然這種馬虎的毛病伴隨了我十年，但是我想對自己說，只要我下定決心做事前考慮清楚再行動，養(yǎng)成好的習(xí)慣，我就一定能把馬虎的毛病改掉！

我還想對自己說——加油！盡管全世界的人都不支持我，我也要加油，盡管這只是一個遙遠的夢。

“這么小的個子，還想打籃球？異想天開！”每當(dāng)我聽到這句話心里就氣憤，難道小個子就不能打籃球嗎？我不僅喜歡它，而且熱愛它！我有一個夢想，就是能夠擁有像科比、加索爾等球星一樣的打球技能。所以，我努力學(xué)打籃球，而且我覺得我還是很有天賦的。有一次小組比賽，我們組2人，對方3人，結(jié)果我們以4∶0大勝，而我獨進三球，怎么樣？厲害吧！

我愛我自己，我要為更加完美的自己而努力！

我想對自己說作文篇十

我想對自己：說人生不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到大大小小的挫折和磨難，就像是風(fēng)雨之后才能見彩虹。所以人應(yīng)該把挫折和磨難當(dāng)成生活中的調(diào)味劑，把挫折和磨難當(dāng)成實現(xiàn)自己人生價值的墊腳石！把挫折和磨難當(dāng)成是自己前進的動力而不是阻礙自己前進的阻力。

那是考試后的第一周我認為是艱難的一周，終于，這這艱難的一周過完了，漫長的等待也結(jié)束了。期中考試的成績終于出來了。考試嘛，無非有兩種情況，要么得意要么失意，而我則屬于第二種情況。

一開始，我認為自己的平常不努力而不后悔，跟自己的不爭氣而慪氣，自己都有點瞧不起自己，對什么事情都以一種敵對的情緒對待，而且對于別人的幫助也認為是一種可憐。

不，我不應(yīng)該這樣，我應(yīng)該正確的看待這次考試，并經(jīng)這不是最重要的那次考試，我還有機會，我還有挽回的余地。

不，我做不到，因為我不是溫室里的花朵，我是屹立在風(fēng)雪中的梅花，即使再大的挫折，也掩飾不住我的傲骨。

這次考試我之所以會失利，是因為態(tài)度不端正，所以這次考試后，我一定會端正自己的態(tài)度，我就不相信付出努力還會失敗。

微笑著面對挫折，坦然的面對挫折，因為我相信，經(jīng)歷了磨難的毛毛蟲終會變成令人羨慕的蝴蝶。

我想對自己說作文篇十一

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我想認識自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想認識自己，既能夠認識到自己的優(yōu)點，也能夠認識到自己的不足，改正自己的缺點，盡可能的發(fā)揮自己的優(yōu)點。

我只能看到自己的不足之處，有時候做一件事情就會發(fā)現(xiàn)自己的'不足，但是卻發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點，使我自己總覺得差不多全是缺點，不知道自己擅長什么，也不知道該如何發(fā)揮自己的長處。

別人的優(yōu)點我可以看到，然后覺得自己并沒有這個優(yōu)點，就會有些自卑，我不知道這是不是攀比，有時候自己想想，如果把看到的優(yōu)點變成自己也有的，那就是自己的優(yōu)點了，我覺得這個想法是對的。

有一次上心里課，老師留下了一個作業(yè)，寫下十個自己的優(yōu)點和自己的缺點，并寫下改正缺點的計劃。寫缺點的時候我很快就寫完了，到優(yōu)點的時候，我就有些糾結(jié)，想到一個，還在想這算不算優(yōu)點，這個優(yōu)點又有什么用呢，卡耐基說過一個人百分之八十是優(yōu)點，我也想發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，讓自己變的更有自信，更加全面的認識自己。

我想對自己說作文篇十二

20xx我想對你說：去行政化教學(xué)，專注高效課堂。

教育行政化必然會嚴重干擾正常的教育教學(xué)行為，減少“表哥”、“表叔”、考核、檢查對教師自由時間的剝奪，還教育以本來的樣子，不以成績論英雄，專注全面發(fā)展的人，慢而柔、快而穩(wěn)、專而精的高效課堂才有可能天天實現(xiàn)。

20xx，但愿為教師減負不再是一句空話。期盼更多的教育行政官員，能夠走進課堂，聽老師講一節(jié)課;能夠翻開教育理論，和老師們一起閱讀探討;能夠走進教師們中間，詢問觀察一下教師的工作現(xiàn)狀;能夠走上講臺，為孩子幸福開講。20xx，但愿自己修煉輕裝上陣的本領(lǐng)，精備每一節(jié)課，讓課堂更高效，讓學(xué)生學(xué)得樂、學(xué)得會、想去學(xué)、學(xué)得好。

20xx我想對你說：強教必先強師，生命潤澤生命。

教育就應(yīng)該用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。好教師不好招，降低的門檻、無法保證的教育質(zhì)量都是教育之隱痛。提高教師待遇不能只搞文字游戲，應(yīng)該落實到工資卡上，應(yīng)該有更多人支持體諒教師工作，避免教師責(zé)任無限擴大化，給予老師充分的社會尊重，應(yīng)該成為全社會的共識。

教育是經(jīng)驗加創(chuàng)新的藝術(shù)，需要“傳幫帶”，更需要“走出去”和“請進來”，創(chuàng)造機會，讓更多的老師走上專業(yè)成長的快車道，去參與和體驗生活中的美好，而不要只顧埋頭拉車。缺乏生活的趣味和高標(biāo)審美的老師，難以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人。教育，是人的教育，歸根結(jié)底是生命點燃生命，生命潤澤生命的過程。教育，多想想講臺上的那個人。

20xx，我期望多給自己一點時間和機會，歷練本領(lǐng)、完善自我，修煉水之德、水之韻、師之魂，做水一樣的人民教師。

20xx我想對你說：靜心專注成長，教育未來可期。

心無旁騖地去做好每一件事，是快速成長的捷徑?？此坪唵?，當(dāng)時間“變量”累積，才發(fā)現(xiàn)，“做好”和“做了”的結(jié)果相差十萬八千里，量到了一個頂點，就會發(fā)生質(zhì)的變化。

拿破倫說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！毙貞堰h大的夢想，腳踏實地地閱讀、思考、積累、反思，實現(xiàn)和孩子的共成長，是教師的最佳成長狀態(tài)。其實，成長就是一種狀態(tài)，一種精神狀態(tài)?！皺C會總是垂青有準(zhǔn)備的人?！薄靶杏胁坏?，反求諸己?！碑?dāng)一切向內(nèi)訴求，教育就有了可以依附的臂膀，教育生活也將變得更有意義。

20xx，愿我能遵從內(nèi)心，堅持做好對的事情，從自己的優(yōu)勢中發(fā)掘成長的突破口，在專業(yè)成長的快車道上一路奔跑領(lǐng)航?！凹热贿x擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。青春易逝，未來可期。

我想對自己說作文篇十三

從我失去班長時，我突然感覺非常迷茫。我失去時，心中有種陌生的情感在發(fā)酵，我不知道那是什么，但我懂得了一件事：你不可能永遠留住自己喜歡的那樣?xùn)|西。不過，在失去后，我陷入了痛苦與蒸熬中，我甚至將自己包裹成一個兇悍的人。不！我不是那樣的性格！但害怕是那么兇狠，它剝奪了我生命中最值得紀(jì)念的記憶，我甚至想到了摧毀這個詞。這個班長的職位使我失去了一位最關(guān)心同學(xué)們的老師。不過，我還有同學(xué)和身邊的朋友，還有我的向往。我愛這里，更狠這里。我解脫了！

生活如此殘酷。但我要在這里生存。我的同學(xué)她也是被生活改變的，同樣是因為老師，這個讓我們敬佩的老師改變了我們的一切。

我現(xiàn)在想對自己說：“不管生活多么殘酷，不要為別人留下一滴眼淚，世間的殘酷，你要經(jīng)歷，一個人的痛苦只有安靜。爭取吧，讓那些輕視你的人，付出代價！”

評語。

：作為老師的我，在看到這篇。

日記。

前，對我所做的一切還一無所知。我知道她是一個堅強而開朗的學(xué)生，所以，并沒有很深入的去了解她內(nèi)心的想法，因為，她有自己的想法。從日記中，我了解到老師就是那雙可以扇動風(fēng)暴的翅膀。至于另一位，真的需要我了解一下是誰了。

我想對自己說作文篇十四

開學(xué)的前一天，我來到小辛店社區(qū)參加團組織實踐活動，這次的任務(wù)是撿垃圾。擼起袖子，拿起鉗子，提好塑料袋，大踏步上路。初時，我認為社區(qū)里是一點垃圾也沒有的，可能會漫無目的，四處游蕩，直等時間結(jié)束，拍張合影了事。但沒過多久，我身邊的同學(xué)一個也不見了。又仔細尋尋，他們一個個都俯身在草地撿垃圾，我成為其中的擎天柱。頓時，我的臉紅的似個桃子，周圍的人似乎怒氣沖沖地盯著我，我倍感害臊，忙低下頭認認真真地撿了起來。一步一尋，火眼金睛，把每個垃圾全部挑出來。俯身久了，腰酸痛不已；尋找久了，眼前發(fā)黑；站立久了，腿發(fā)軟，直打顫。

但當(dāng)時間結(jié)束時，我的垃圾袋裝滿了，撐得鼓鼓的。我看見周圍的人都向我投來贊許的目光，環(huán)衛(wèi)阿姨也沖我露出感謝的微笑，喜悅浮現(xiàn)在我臉上。開學(xué)季，我要說，我要樂于奉獻，積極服務(wù)社會，不能只停留在書本和口頭上，需用行動來證明。

終點剎時間已在我身后，肺部急速擴張，身體癱軟在地上，雙眼又期盼地看著老師。只見老師滿意地笑了：“58秒！”我突然地從地上彈起，這可是我最快的成績！我突破了自己！錯愕、激動、難以置信又縈繞在心間，這可是開學(xué)第4天！開學(xué)季，我要說，突破自我！沒什么不可能，我要在新學(xué)期突破自我！

開學(xué)第5天，我又接到一個新奇的任務(wù)——為英語廣播錄制聲音。我做過主持人，寫過稿子，但從未錄過音。拿到稿子，可能是一時間被興奮沖昏了頭，中文居然都說不好了，活成了一個小結(jié)巴。

讀順后，又把握不好節(jié)奏，時快時慢，老師指導(dǎo)我練了許多次。激動的心情又緊繃起來，甚至想要放棄。我走進錄音棚，寂靜的空間里只有我和老師兩個人，心跳的聲音都聽得一清二楚，我緊張極了，雙手冰涼冰涼，冷汗不停地流下來。對著話筒，平靜心態(tài)，緩緩地朗讀。慢慢地，我又自然了，以自己最洪亮，最飽滿的聲音朗讀完成。

腳踏出錄音棚的那一刻，我很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的痛快，輕快地跑回班中。開學(xué)季，我要說，我要勇于嘗試，面對未知，要拿出更飽滿的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)！

開學(xué)季，我要說，我要樂于奉獻！開學(xué)季，我要說，我要突破自我！開學(xué)季，我要說勇于嘗試！開學(xué)季，我要說，我要遇見更好的自己！