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三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)
  • 時間:2022-10-26 14:44:14
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
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隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一
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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范
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2022-10-26 14:44:14    小編:

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)一

“終于到了!”我伸了個懶腰叫道,這個國慶,我們沿著紅軍的足跡(雖然已經(jīng)看不到了)來到了素有雨城之名的雅安東拉山。

“空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花?!庇眠@句話來比喻眼前的景色是再恰當(dāng)不過了。雖然現(xiàn)在已是秋天,但山中絲毫沒有“?j黃華葉衰”的跡象,反而給人一種生機勃勃的感覺。我貪婪地呼吸著大自然的氣息,嘴里不僅感嘆:真甜啊!忽然,我的頭遭到了一只有力的大手的暗算,這一拍差點讓正在作深呼吸的我嚇到岔氣。我捂著頭憤怒地仰視(因為太高)著從車站里鉆出來的哥哥,想不到他居然無視我殺人的眼神,很不識相地說了一句:“臭丫頭!大清早地你又在做白日夢啦!”然后環(huán)顧四周,一臉茫然地問我:“已經(jīng)到了嗎?”算了,我就小人不計大人過,姑且饒了你這一回吧!“你還沒睡醒吧?!蔽覜]好氣地答了一句。“才沒……”我已經(jīng)聽不到哥哥在說什么了。因為我全被眼前的景象吸引了。

展現(xiàn)在我面前的是一面美如畫的湖,說它不像鏡子,但它又的確是水平如鏡,沒有一絲波瀾;說它像鏡子,但它湖水又翠綠混濁地似一塊翡翠,那……我忽然想到武俠片里的情景。于是雙手抱拳,對著湖面叫道:“敢問兄臺如何稱呼?”三秒鐘后又不知從哪里冒出三個字“玉鏡湖”。好名字!我不禁怡然稱快,比喻得絲毫不差,湖水如美玉,湖面如明鏡!我對著湖高興地叫道“多……”我的“謝”字還卡在喉嚨里就不覺呀然一驚:“這……這湖,湖說話了!”我嚇地差點咬到舌頭,不過……這聲音怎么那么熟悉埃突然,我好像想到了什么,轉(zhuǎn)過頭去看哥哥,見他張開的嘴還沒來得閉上,而手指卻指著一個路標(biāo),我木訥地將視線再度轉(zhuǎn)移,只見路標(biāo)上寫著三個砸死人的大字“玉鏡湖”

“玉鏡湖”事件過去后,我們決定坐觀光車上山再走下來,小學(xué)三年級作文《三年級作文爬山》。說來也驚險,載我們上山的哪個開觀光車的大叔開起車來簡直就像拼命三郎,一只無辜的過路小狗就差點命喪他的輪下,直懷疑他有沒有駕照。五公里的路程在我們?nèi)嚾怂烂乇ё“踩o攔的情況下顯得特別漫長……車剛一停穩(wěn),我們?nèi)嚾司鸵浴肮馑佟痹谖迕腌娭畠?nèi)全部逃散。若不是哥哥拉著我還險些發(fā)生“人踩人”的悲劇。

上山休息了一會兒,我和哥哥接著住山下跑,于是我們開始了實距五公里的山間“短征”但效果卻不近人意……

“我不行了!”我第n次坐在了路邊的樹樁上,抱住身邊的樹干:“決不走了!”哥哥看看我,笑了笑了說:“好吧,不走了?!薄笆钦娴?”雖然哥哥每次笑的時候都沒好事,但我還抱著一線希望半信半疑地問到。忽然,哥哥趁我不備,一把抓住我的手,就直直向前拖……

二十分鐘后,我被哥哥拖到了目的地(拖?我又不是拖把),簡直就像誘拐兒童!“今天我回去一定要大吃一頓!”

哥哥看著我,郁悶地說道:“你剛才不是還走不動了嗎?怎么現(xiàn)在……”“嘿嘿,我騙你的?!蔽覍λ隽藗€鬼臉?!凹t軍比你累多了,你今天走的只是他們的1/5000!”哥哥憤憤地說道,但他停了一下,又繼續(xù)說:“所以呢,為了罰你,我們明天去爬夾金山!”“不是真的吧!……”載著我的哀號和哥哥的笑聲,車子緩緩駛出了東拉山山脈……

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)二

大家好!我是一個淘氣的孩子,作文 淘氣的我。我因為淘氣兒得到了許多教訓(xùn)!

我已經(jīng)八歲了,有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛,一張愛發(fā)笑的嘴巴上面鑲嵌著端端正正的鼻梁。這就形成了一個淘氣的我。

下面 :我就來給大家講一個淘氣的我淘氣的事例之一的事吧。我上三年級就經(jīng)常用鋼筆寫字。一天我在家寫作業(yè),突然鋼筆沒水了,于是我就拿來墨水瓶準(zhǔn)備打墨水,可是我使勁的壓啊壓,就是打不上水。我仔細一看原來是瓶里沒墨水了。這會兒媽媽也不在,唉該怎么辦呢?突然靈機一動,想到辦法了。墨水就是水,自來水也是水啊,也許可以代替。我就試著抽了一點自來水,我在本子上一寫嘿,可以寫。我又接著抽了一點水,可好景不長字越寫越模糊了。不好的事情發(fā)生了,媽媽進來了。我不知如何是好?我嚇得心里直打鼓咚、咚、咚!

“你這是怎么回事?”媽媽問

“我不小心把水灑在了本子上。”我支支吾吾的說

“是真的嗎?”媽媽生氣的說

“我、我就是把水灑在上面了?!蔽倚÷暤恼f

媽媽嚴(yán)厲的說“小孩子要誠實!”

我還是反駁道就是這樣啊!

“你可別狡辯了,別以為我不知道。媽媽小時候也做過這樣的事?!?/p>

我慚愧的低下了頭,小聲的說“我把自來水抽到筆里了,因為瓶里沒水了,”

媽媽說:“沒墨水了,要告訴媽媽。走,我們買墨水去?!?/p>

這就是淘氣的我,你們有沒有做過類似的事,你們喜歡我嗎?

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)三

尊敬的縣長叔叔:

您好!您的工作一定很忙吧?打擾您了。

我是第一實驗小學(xué)三年級的一名學(xué)生,我們的縣城這幾年發(fā)展的很快,縣城很漂亮,聽大人們說是省城的“后花園”、“衛(wèi)星城”,但我覺得也有不足的地方。比如說:我們學(xué)校周圍衛(wèi)生環(huán)境道路交通不好,每到上下學(xué)時,校門口就像一個自由市場,路口亂停著好多接學(xué)生的小轎車、黃包車、自行車,還有賣蔬菜、賣水果、賣小吃的三輪車,弄得校門口交通擁擠,通行是很難的,衛(wèi)生當(dāng)然是差了,到處是垃圾,一到夏天很難聞的。更嚴(yán)重的是校門口本來不寬的路有些車輛還要強行通過,所以上下學(xué)都是我們校長和老師在維持交通秩序,疏通道路。

為了我們的安全。為了我們的市容,縣長叔叔我向您提兩個建議,行嗎?一是馬路上有那么多交警叔叔,能不能在我們上下學(xué)時,路口也安排一個交警叔叔給我們維持秩序、指揮交通?二是為了校門口的整潔,請您讓有關(guān)部門管一下,不要在校門口亂擺攤、賣零食,并在校門周圍設(shè)幾個公益廣告,放幾個環(huán)保垃圾箱,提醒大家愛護環(huán)境,遵守交通。

祝您

身體健康,工作順利!

您的小市民裴晶

二○xx年十月八日

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)四

1、鄭好:個子竄高了,聲音洪亮了,膽量大起來了,看到這學(xué)期你表現(xiàn)出來的良好一面,陳老師真為你高興。下學(xué)期,請在自己的學(xué)習(xí)速度上下些功夫,在自己的習(xí)作上努力一些,在班級管理方面主動一些,讓自己成為同學(xué)們心中的偶像,成為老師的得力助手。

2、戴澤豪:陳老師猶記得你為班級30米往返跑而進行認真努力的訓(xùn)練,感謝你為班級的榮譽這么盡心。個子高高的你,在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里,站起來朗讀課文時,聲音也是不清晰的,孩子,大聲地讀出來吧,抓住練習(xí)的每一次機會,勇敢地鍛煉自己,讓我們一起隨著班級成長。

3、林以諾:老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一位非常喜歡閱讀的女生,寫作業(yè)時,也會因為出于對課外書的吸引無法抵擋,而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書上,從而導(dǎo)致自己的行動較慢,經(jīng)常成為老師“逼作業(yè)”的對象。然而還有一個不良的習(xí)慣,讓你也經(jīng)常丟三落四,比如沒有及時整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)用品不是落學(xué)校就是不翼而飛,給自己的學(xué)習(xí)生活造成極大的不方便。孩子,閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成了,會讓你終身受益,然而丟三落四的壞習(xí)慣養(yǎng)成了也會讓你一輩子吃虧。新學(xué)期里,希望看到一個雷厲風(fēng)行的你。

4、戴懷瑜:還是這樣的悶聲不響,還是這樣的內(nèi)斂,不過個子竄高了很多,體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上,喜歡看書的身影,留在了同學(xué)們的記憶中。希望上課的積極參與和老師的主動交流能像你的個子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對體育的熱情一樣越來越旺。加油!

5、夏一諾:看到你,讓老師想到了“公主”一詞。集爸爸媽媽的寵愛于一身,而自身又是那么優(yōu)秀,集同學(xué)的羨慕眼光于一身,多幸福的你!下學(xué)期,對自己提出一個更高的要求——讓自己變得更自信,讓自己更勝任“小老師”一職,好好加油。

6、戴成瑞:你這個學(xué)期的變化無疑是最大的,你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動不動就突發(fā)脾氣,脾氣大得嚇人,到現(xiàn)在的能理性克服自己,對自己的錯誤能勇于承擔(dān),并且勇于承認,勇于向同學(xué)們道歉,從孤零零的一個人中嘗試融入集體大家庭,嘗試與同學(xué)交往,你在改變,往好的方向努力。只是有時也需要注意方法,多進行“換位思考”,站在同學(xué)們的角度上思考,相信你會贏得更多友誼。

7、張欣格:思維活躍的你,成績保持很穩(wěn)定,但生性活潑的你,上課紀(jì)律讓老師很堪憂。要么低頭玩小玩意兒,要么與小伙伴交頭接耳。漂亮的小姑娘,聰明才智不是這樣拿來浪費的,多希望你能加入思考的大軍,加入舉手發(fā)言的行列。期待著你精彩的轉(zhuǎn)變。

8、鮑先浩:你的學(xué)習(xí)速度非???,足以證明你的思維活躍,但學(xué)有余力的你,對課外書的關(guān)注還有欠缺,沒能讓自己真正喜歡上課外書,卻心不在焉,經(jīng)常問幾點了。一個喜歡閱讀的人,一個融入閱讀的人,會真正與書中的故事交流。喜歡上閱讀吧,孩子!另外,手握筆寫字的時候,流淌出來的字一定要端正,切莫讓它“跳起舞來”.

9、楊微微:你是一位非常努力的小女生。藝術(shù)節(jié)上的獨舞,為它付出了很多辛勤汗水,不停地練習(xí),以期能為班級爭光,雖結(jié)果不如人意,但不必在意,因為有一顆積極上進的心,總會創(chuàng)造出好成績。陳老師也希望你將學(xué)習(xí)舞蹈的精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)中來,課堂上多一些認真傾聽,會對自己有很大幫助的。好好加油,孩子。

10、楊高涵:你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來的優(yōu)秀管理能力著實讓陳老師欣賞,同學(xué)們的安靜就餐紀(jì)律以及吃完盤中飯菜,足以顯示了你的管理成績。你在學(xué)習(xí)方面的積極性也讓老師感到欣慰,遇到問題會追著老師打破沙鍋問到底,所以你的成績才會提升這么快。如果能把課堂上的積極發(fā)言和認真傾聽也發(fā)揮的淋漓盡致,那就更好了。

11、邵雨晨:老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在學(xué)期后半部分付出的努力和取得的進步。你認真地書寫著作業(yè)本,你努力地背誦著一篇篇對你來說很難記住的課文,你試圖寫出優(yōu)秀的文章……你的聽寫進步了,你的字跡端正了,你的作文寫長了,你的成績在與目標(biāo)成績靠攏。真棒,努力付出,有所改變。堅持住,繼續(xù)將這種上進的精神保持住,向更好的更高的目標(biāo)前進!

12、陳思誠:當(dāng)上紀(jì)律班長的你,開始關(guān)注班級事務(wù),開始將“好玩”的心收攏,真不錯。剛開始可能對紀(jì)律班長職務(wù)不熟悉,出現(xiàn)遲到、自己職責(zé)沒完成現(xiàn)象。后來越干越好,有模似樣了。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣,回答的獨到見解,令同學(xué)們和老師很是佩服。好好加油,繼續(xù)保持這種狀態(tài),相信你會鍛煉自我。

13、戴程華:生性善良、思想單純的你默默無聞地坐在教室里。好不容易能主動提出擔(dān)當(dāng)班級紀(jì)律委員,結(jié)果因為不能早起,而錯失了鍛煉自己能力的機會。學(xué)習(xí)上對自己的要求有些松,時常發(fā)現(xiàn)你沒有按時完成作業(yè),時常發(fā)現(xiàn)你在課堂上靜靜地發(fā)呆,時常發(fā)現(xiàn)你因為沒有傾聽老師的話而再次重復(fù)問老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩,用你自己的話說:“三年級的你了,自己能管理好自己?!蹦敲凑堄米约旱男袆觼硐蚶蠋熀桶职謰寢屪C明吧,我期待著。

14、張程絢:一年級的你給老師留下的是干脆利落,充滿活力的小男孩形象,一年不見,這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點都不見了,變得柔柔弱弱,變得拖拖拉拉。那個身手矯捷的“小小運動員”哪兒去了?那個自信滿滿的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”哪兒去了?多么希望你能重新找回曾經(jīng)的自己,讓自己煥發(fā)自信的光彩。挺起胸膛,小男子漢。

15、陳致源:個子竄了一截,發(fā)型也轉(zhuǎn)變了,人更帥氣了,不過也更深沉了。課堂上總見你低著頭,凝視著手中筆,不知在深思什么?那次的勇敢袒露內(nèi)心,讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心,以及你背負的學(xué)習(xí)壓力。孩子,其實你很聰明,只不過方法不當(dāng)。動作的緩慢,影響了你休息時間,導(dǎo)致了你上課聽課效果,所以你首先告訴自己的是加快速度,跟上大家的節(jié)奏,其次是反復(fù)告訴自己課堂認真聽講,還有就是和媽媽做好交流。拿出男子漢的氣概,對成績和學(xué)習(xí)說:“我一定能行!”

16、林炅豪:思維敏捷,頭腦靈活的你,有條不紊地安排著自己的學(xué)習(xí)、游玩;只是課堂上,老師很難看到你高舉的小手,是否將自己的思維火花深埋在心里獨自享受?勇敢地舉手發(fā)言吧,讓大家一起來分享你的獨特觀點,見證你的優(yōu)秀。

17、陳名豪:一年不見,名豪從一年級時的膽小內(nèi)向,變成現(xiàn)在的積極勇敢,陳老師非常喜歡現(xiàn)在的名豪——做事細致、認真,有耐心。在自己能力范圍內(nèi)將字一筆一劃寫得端端正正,又不管不顧周遭吵鬧的氛圍,自己一個人沉浸在學(xué)習(xí)中,這得多大的自制力呀,你真了不起。同時,對于班級里的活動也很積極參與。運動會時30米往返跑,你很努力地練習(xí)著,爭取為提高班級的分數(shù)盡自己最大的力量,陳老師非常感動小小身軀的你的爆發(fā)力,跳大繩也是這樣,孩子,你非常棒!

18、陳柔璇:不知從何時起,你成了老師的得力助手。積極為班級的活動出力,甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學(xué)們和老師。課堂上,也看到了你積極發(fā)言的身影,以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅,下學(xué)期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡,好好加油。

19、蔡盈盈:聲音洪亮,膽量出奇,管理有方,體育很棒的蔡盈盈同學(xué)成了老師的得力助手,成了同學(xué)們心目中的好榜樣,這一切都是因為自己的辛勤付出。孩子,你身上的優(yōu)點非常多,你非常了不起,所以請對自己自信一些,大方地亮出自己燦爛的笑容,大方地與他人交流,而不要習(xí)慣性地用手捂住嘴巴說話。

20、王瑞宇:再見你,有兩方面你給老師留下了深刻印象:一是字有了模樣,能寫出筆畫的蒼勁有力;二是管理班級能力,表現(xiàn)的很不錯。同時老師還發(fā)現(xiàn)你在寫作業(yè)速度方面有待加強,不要一邊寫一邊玩,更不要一邊寫一邊和同學(xué)說笑,這樣會影響你的作業(yè)質(zhì)量。希望你能改正缺點,讓自己身上的優(yōu)點多多,閃亮多多。

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)五

我的爸爸身材偏胖,身高1米65左右,喜歡喝啤酒,所以有一個圓圓的啤酒肚。爸爸皮膚很黑,因為常常正午的時候去幫媽媽批發(fā)菜,所以把皮膚曬得很黑。

爸爸的動作恨慢,特別是燒排骨的時候。他會泡上一杯茶,叼支煙,弄個板凳,坐在廚房看著鍋,用小火慢慢地煲煮,一燒能燒上幾個小時呢!排骨終于出鍋了,整個家都洋溢著排骨的香味。弄一塊排骨放到嘴里,輕輕一咬,骨頭也變得松軟可口了,骨髓順著舌尖流到了肚子里,無比鮮美。一想到這,我的口水都快要滴到本子上了……這就是我慢性子的爸爸。

上個星期三,我們?nèi)胰ンw育館打羽毛球。因為我表現(xiàn)不好,爸爸就說我是“糊涂蛋”。我不服氣地說到:“你才是糊涂蛋呢!”結(jié)果是挨了爸爸一頓揍。這就是我的壞脾氣的爸爸。

在太奶奶臨終前的一個月,爸爸每天下班后,要坐兩個小時的公交車去肥東的老家照顧太奶奶。爸爸負責(zé)晚上陪護,爺爺負責(zé)白天。爸爸整夜整夜地不能合眼。早晨天剛亮,爸爸拖著疲憊的身體又要坐兩個小時的車趕回合肥上班,這就是我孝順的爸爸。

關(guān)于爸爸的作文三年級2

我的爸爸對我也很好,不論有什么東西,總留著給我吃,有什么事總叫著我,晚上帶我一起出去給小狗洗澡,我取得了好成績時,他就會給我獎勵,鼓勵我繼續(xù)努力,爭取每次都得到這么好的成績,當(dāng)看到我的作文寫的好時,他就和媽媽一起鼓勵我投稿,投一篇文章他就給我1元錢的獎勵,暑假的時候常常帶我到成都的動物圓,帶我到重慶去坐船玩,暑假那么的熱,爸爸為了讓我去見識很多東西,不怕熱,不怕累,有什么我要的東西他就會給我買,但是在我不聽話的時候他就會罵我,樣子很兇,他一罵我我就會立刻聽,

我的爸爸雖然好,但并不是十全十美的,您很喜歡抽煙,難道您不知道煙里的毒品尼姑丁對人體有很大的害處嗎?別人給他提意見時您就會不高興,從不接受,晚上玩電腦經(jīng)常玩到早上4.5點,我媽媽說您,您不肯接受,每天還是照樣玩到4.5點,爸爸,您難道不知道玩久了電腦和熬夜對人體有害嗎?您又熬夜又玩很長時間,我真的很擔(dān)心您的身體啊!

爸爸,我希望你改掉你的壞習(xí)慣,這樣,你就是一個十全十美的爸爸了!

關(guān)于爸爸的作文三年級3

人們都說父愛如山,這話一點也不假,因為我切切實實地感受到了。

那是我五歲時的事了。一個冬天的下午,我上幼兒園放學(xué)了,爸爸來接我,突然下起了雨,爸爸也沒有帶傘,我們就只能冒雨往家趕。

在回家的路上,北風(fēng)呼呼地吹著,一片片葉子像一個個飛刀打在臉上,雷公公用力的打著鼓,雨姑娘使勁地撒著線。走在路上的我不停的打著哆嗦。爸爸見了說道:“是不是冷啊?”她見我不回答,于是忙脫下他的大衣穿在我的身上,又用了他高大的身體擋在我的前面。這時我才發(fā)現(xiàn)其實他穿的衣服比我的還少,可是他卻把自己的大衣給我穿著。

這時天上還開始下雪了,不一會就變成了鵝毛大雪。爸爸又把我背在背上一路飛跑。他那溫暖的大衣不僅僅為我擋住了狂風(fēng)暴雨、鵝毛大雪,還讓我之前凍冷的身軀也漸漸的暖合起來。而爸爸滿臉的雪花,身上的衣服全濕漉漉的,臉頰上不時地掉著大滴大滴的水珠,頓時我的雙眼被淚水模糊了……

爸爸的父愛會永久的留在我的心中,而這件事也使我終身難忘!

關(guān)于爸爸的作文三年級4

我家有一位男神,他就是我的爸爸。爸爸今年三十二歲,長得粗壯卻又很帥氣。他總是喜歡留著平頭,烏黑的頭發(fā)下面長著一雙大大的眼睛,有高高的鼻梁。只要微微一笑露出了發(fā)黃的牙齒,那因為我的爸爸愛抽煙。

爸爸是國企的一名機械師,他特別熱愛自己的工作,對工作一絲不茍。他還是他們單位的優(yōu)秀員工呢!所以爸爸也時常教育我,要好好學(xué)習(xí),爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

爸爸,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負您對我的期望。在這里我還想對您說:“爸爸,您辛苦了!”

我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和妹妹一起幸福地生活在一起。

爸爸長著一雙大眼睛,四方臉,一米七零的身材,非???。爸爸是個駕駛員,在我還沒出生的時候,爸爸就有了這輛車。每天,爸爸都在外面開車,早上很早,晚上又很晚回來,非常辛苦,每次回來又不忘為我和妹妹買很多好吃的東西。爸爸總對我說:“只要你和妹妹好好讀書,爸爸做辛苦點也很開心?!甭犃税职值脑?,我總是特別感動,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),讓爸爸高興。

我愛爸爸,我愛我的家。我真幸運,我有一個幸福的家。

關(guān)于爸爸的作文三年級5

我喜歡我的爸爸,接下來就讓我給你們介紹一下他吧!

我的爸爸高高的,胖胖的,臉圓圓的,高高的鼻梁下面有一個能說會道的嘴巴,簡直可以把沒理的事說成有理。

爸爸的特長是做飯。爸爸做的菜比外面廚師做的好吃一百倍,我覺得爸爸可以開一家飯店了。爸爸的拿手好菜是奧爾良烤雞翅。爸爸做的雞翅金黃金黃的,看上去油光發(fā)亮,聞起來更是香噴噴的,簡直讓人垂涎三尺。每當(dāng)雞翅做好時,我就會沖進廚房,端出雞翅,拿起一個,咬上一口,又香又嫩,真好吃啊!我恨不得把整個雞翅放進口中。我總是把骨頭啃得干干凈凈,媽媽笑我說,我啃的骨頭簡直連小狗都不要了。

我和爸爸會經(jīng)常下棋。以前我總是輸。記得有一次,我和爸爸一起玩斗獸棋,眼看爸爸就要贏了,我著急地哭了起來。于是,爸爸就讓了我一步,最后我贏了。不過,現(xiàn)在我就不會耍賴了。五子棋和斗獸棋我和爸爸都是棋逢對手,不相上下呢!

爸爸既嚴(yán)厲又溫柔,我做錯事的時候爸爸會很嚴(yán)厲,但我做對事的時候爸爸又會很溫柔。我的爸爸不管是嚴(yán)厲還是溫柔,都是愛我的。我喜歡我的爸爸!

關(guān)于爸爸的作文三年級6

要問我世界上最強壯的男人是誰,那非我爸爸莫屬了。

我的爸爸像一個大力士一樣強壯,看起來很勇敢。記得有一次旅游的時候,爸爸被動車門夾了一下,我問爸爸有沒有事啊?爸爸若無其事地說:“沒事?!卑职直粍榆囬T夾了一下都無所謂,真是勇敢啊!

爸爸的胃口挺好,飯量也很大。媽媽把飯煮好了,菜還沒有端到桌子上來,爸爸一眨眼都吃完了。我大吃一驚!暗自佩服爸爸飯量超人。

爸爸很愛運動。他像運動員一樣,游泳的時候,速度像箭一樣飛過去。在爸爸的帶領(lǐng)下,我也會游泳了,一次和爸爸比賽,我不規(guī)范的泳姿把爸爸逗得哈哈大笑,看著爸爸熟練的游泳技巧,我學(xué)著青蛙的樣子游向前方。我努力前進,可是還是追不上,我又把蛙游改成自由泳,繼續(xù)沖向前方,游了一會兒,爸爸比我領(lǐng)先一步,最后還是爸爸贏了。

爸爸的脾氣很古怪,像獅子一樣兇猛。有一天,我和表姐被爸爸臭罵了一頓,結(jié)果我們被嚇跑了,一整天都不敢回家。

爸爸睡覺的時候會一直打呼嚕。我被爸爸吵醒了,過了一會兒,爸爸又不打呼嚕了。就這樣,爸爸的呼嚕聲就像一首催眠曲,讓我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。

我愛我的爸爸,因為爸爸是那樣得勇敢,我的爸爸也愛我。

關(guān)于爸爸的作文三年級7

我有一個身材中等,卷卷的頭發(fā)的爸爸,一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他的臉上。人們常常會問:“你爸爸好不好呀?”

什么樣的爸爸才是好爸爸呢?我覺得好爸爸應(yīng)該是不罵人的爸爸;好爸爸應(yīng)該是耐心不發(fā)脾氣的;好爸爸應(yīng)該是工作認真卻常常抽空陪我玩的。

我的爸爸脾氣就很不好,我寫作業(yè)經(jīng)常把筆掉到地上,他總要罵我?guī)拙?。我不認真寫作業(yè)時,爸爸啰嗦起來總要絮絮叨叨:“你再不趕緊寫作業(yè),還想不想睡覺啦?再不趕緊寫作業(yè),還想不想吃飯啦?再不好好寫作業(yè),還想不想玩啦?”

但是我爸爸好起來就像只快樂的馬兒,他總是在我挨批評心情低落時對我說“爸爸相信你!長風(fēng)破浪會有時!你一定能夠通過自己的努力,在滄海里勇往直前!”他總是把我的每個假期安排的很美好,帶我出去旅游,看世界。他說“學(xué)習(xí)負擔(dān)重,得適當(dāng)玩耍玩耍?!彼偸切鲁隽藗€電話手表就悄悄的給我買回來。

這就是我的爸爸,雖然有時候很兇很兇,但是我還是很愛很愛我的爸爸。你們喜歡我的爸爸嗎?

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)六

今天,我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭吵。因為我不小心咬到了舌頭。

舌頭粗聲大氣地說:“你這個粗魯?shù)募一?,咬到我了”?/p>

牙齒說:“我不是故意的,再說,你又不該這樣罵我”。

舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說:“咬到我也不說對不起,真沒有禮貌。哎喲,痛死我了!”‘活該‘牙齒說。

經(jīng)過九九八十一個回合后,雙方都敗下陣來。

只聽見鼻子爺爺意味深長地說:“你們都不是故意的,還是和睦相處吧”!

它們聽了,都不好意思,異口同聲地說:“對不起,請原諒我?!?/p>

它們又和睦相處了,互相約定:再也不吵架了。

四川南充順慶區(qū)師院附小三年級四班三年級:王文燦

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)七

我學(xué)英語,已經(jīng)有六年你的“歷史”了。

我從三歲起,就開始學(xué)英語了。當(dāng)時我什么也不會,只能跟著老師背幾個單詞,唱幾首歌,我們的教材也十分簡單。可是那時的我卻覺得很難很難,但我后來因為一件事就喜歡上了英語。

有一次我和媽媽去看表演,有一個看起來十二歲的男孩走上臺來,他說:“我給大家表演英語節(jié)目?!庇谑?,他說出一連串我一句也不會的英語故事。

從那以后,我每當(dāng)不想寫作業(yè)、背單詞時,都會想起那個男孩。他的英語那樣流利,幾乎是脫口而出。我想像他那樣,于是發(fā)奮學(xué)習(xí)英語。

三年后,我六歲了,這時我的英語已經(jīng)很好了,雖然我剛剛小學(xué)一年級,媽媽一斤考慮給我調(diào)換英語班了。于是我來到了名叫“英橋外語學(xué)?!钡拿?,我很喜歡,媽媽同意了,我跟了一個班,一點都不難。

又過了三年,我已經(jīng)小學(xué)三年級了,英語已經(jīng)跟三歲時我看到的男孩水平差不多了,家里擺了許多獎狀和考級證書。三年級學(xué)校就有英語,我是一個有六年基礎(chǔ)的英語“高手”了。我終于如愿以償,上演了幾個英語節(jié)目。

又過了半年,我是三年級下學(xué)期的小女孩了。家里一本又一本的英語教材輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,我的英語很棒了,可以跟外國人做簡單的英語對話。

我想長大了到英國去,給父母做翻譯。

英語是我的一項特長,一定會對我大有幫助!

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)八

1、李寧

老師欣賞你的聰明伶俐,思維敏捷;喜歡你勤奮好學(xué),知識豐富;佩服你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展;羨慕你多才多藝,活波可愛。你小小年紀(jì)竟然學(xué)會了五十多首鋼琴曲?!敖袢漳阋詣?chuàng)信為榮,明日創(chuàng)信以你為榮?!钡饶汩L大了,考上了北大、清華,母校怎能不引以為榮呢?

2、劉海濱

你是一個很有天賦的孩子,腦子靈,口才好,反應(yīng)快。你瀟灑漂亮的正楷字體,有“顏筋柳骨”的境界;你清脆悅耳的聲音,有“大珠小珠落玉盤”的美妙,看到你勤奮認真的身影,我聯(lián)想到“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨。”的名句,欣賞你助人為樂的善舉,以“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”與你共勉,望你壯志凌云,大器早成!

3、石辰一

你是一個品學(xué)兼優(yōu)的女孩?!熬用粲谛卸G于言”,你沉默寡言,文靜柔和。但是你是一個很要強的孩子,你有剛毅執(zhí)著的性格,有謙虛好學(xué)的精神,有克服困難的勇氣,有善良博愛的德行,含而不露,自強不息的你,一定會有出息的!

4、周耀輝

你剛剛八歲,卻有著驚人的記憶力,豐富的想象力,周密的思考力,做事認真負責(zé),各方面表現(xiàn)出色,如此優(yōu)秀的你為什么沉默寡言呢?“大智若愚”是一種美,“秋水文章不留意”是一種境界。然而,積極發(fā)言,練好口才,會讓你如虎添翼!

5、李淑慧

窈窕淑女,秀外慧中。你成績優(yōu)異又謙虛勤奮,上進心強,樂于助人,人緣極好。文靜時不呆板,活潑時不浮躁,友好柔和,善解人意,所以你在班里有很高的威望,希望你在榮譽面前戒驕戒躁,錦上添花!

6、李冉冉

你是個聰明又勤奮的女孩,一對水靈靈的大眼晴透出一股子靈氣,課堂上你始終不變的是端端正正的坐姿,屏氣凝神的專注,你是三年級的紀(jì)律標(biāo)兵?!扒谀苎a拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”,保持勤奮刻苦的精神,你會成功的。

7、李欣

你天真活撥,聰明努力,樂于助人,熱愛集體。積極回答問題,按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你在成績面前不驕傲,欣賞你熱心幫助那么多需要幫助的人。努力吧,老師期待看到更優(yōu)秀的李欣!

8、楊澤

你是一個溫文爾雅的小男孩,懂禮貌,守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),求上進。近來老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)積極性高了,作業(yè)的準(zhǔn)確率高了?!耙环指牛环质斋@”,努力吧!相信你會更棒!

9、劉澤坤

你聰明伶俐,生性好動,是班里有名的“機靈鬼”,你尊敬師長,思維敏捷,見多識廣。如此的優(yōu)秀是你用辛勤的汗水換來的。令老師欣慰的是你在成績面前沒有驕傲,努力吧,望你和老師多一些溝通和信任,少一些誤會和摩擦,聰明的你腳踏實地的去干,定會成功。

10、徐金燦

“腹書詩書氣自華”。僅有八歲的的你能背誦那么多的優(yōu)秀詩文,真是才女!老師很喜歡你寫的日記,看到你那一行行工整的字體,一句句生動活潑的語言,一篇篇感人至深的文章,真是藝術(shù)的享受,希望你多讀多寫,在文學(xué)的道路上越走越寬。

11、吳康

你聰明、活潑、機靈,愛表現(xiàn),上進心強,知識面廣,是個乖巧懂事,討人喜歡的孩子。每當(dāng)老師提問問題時,你總是小手直舉,小口常開,積極回答問題。希望你多讀優(yōu)秀詩文,端正寫作態(tài)度,在語文學(xué)習(xí)上多下功夫。

12劉佳寧

“有志不在年高”僅有八歲的你就如此優(yōu)秀,聰明,認真,嚴(yán)謹,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你的字體工整漂亮,你的朗誦有聲有色。只要你一如既往地堅持努力,成功的大門就為你敞開。

13宋佳琦

你是個聰明可愛,勤學(xué)好問的女孩,看到你每天都在進步真高興,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正且認真,上課發(fā)言積極主動,作業(yè)干凈整潔,無論何時何地遇到老師,你總是親呢地叫一聲,“老師,您好!”希望你從各方面嚴(yán)格要求自己,“百尺竿頭,更進一步。”

14石文山

聰明活潑,積極向上是你的特點。從來到這個班集體,你無論與同學(xué)相處還是學(xué)習(xí)態(tài)度,都比以前有很大的進步,特別是課堂上,你積極發(fā)言,學(xué)習(xí)較以前主動,望努力學(xué)好各門功課,為以后發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

15、蘇云達

你活潑好動,機靈好勝,團結(jié)同學(xué),尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,學(xué)習(xí)認真,經(jīng)過自己的努力進步很大,同學(xué)有困難時你總是熱心幫助,見到老師你總是很有禮貌地問好,望你培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣和自制能力,老師期待看到你更棒的表現(xiàn)。

16、蘇伍鵬

你熱愛學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,關(guān)心集體,樂于助人,成績優(yōu)秀卻始終保持謙虛認真的態(tài)度,積極主動地學(xué)習(xí)。班里大多數(shù)學(xué)生都得到過你的幫助,你真棒!望你堅持不懈的努力,大器早成!

17、呂淑萍

你天真活潑,能歌善舞。真喜歡你的多才多藝,你學(xué)習(xí)態(tài)度認真主動,記憶力強,英語單詞你記得最牢,作文也很棒,“一分耕耘,一分收獲”希望你以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,向著理想勇敢前進!

18、鈔玙

你多可愛,優(yōu)秀!臉上常掛著燦爛的笑容。你頭腦靈活,表達力強,近段你的進步可大了,上課逐漸能控制自己了,作業(yè)質(zhì)量也越來越高?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保阒敬娓哌h,大器早成!

19、張曉楠

你是個穩(wěn)重文靜的女孩,學(xué)習(xí)總是那么主動認真,對待同學(xué)總是那么熱情真誠,對待老師總是那么彬彬有禮。很喜歡你雙眉緊皺、積極思考的樣子。“有志不在年高”,加油吧,曉楠,祝你成功!

20、張銘惠

你是個懂事文靜的女孩,你遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),愛勞動,有禮貌。近段進步很大,學(xué)習(xí)積極主動,作業(yè)認真整潔。特別喜歡你樂于助人,你幫助同桌補習(xí)數(shù)學(xué),不知下了多大功夫。希望你在課堂上踴躍發(fā)言,爭取更大的進步。

21、李百浩

你愛學(xué)習(xí),懂禮貌,樂助人,守紀(jì)律。你是個有上進心、見多識廣的孩子,老師希望你在學(xué)習(xí)上更努力一些,以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

22、李旭陽

你有一個聰明的頭腦。熱愛學(xué)習(xí),尊敬師長,樂于助人,關(guān)心集體,你能專心聽課,認真完成作業(yè),做題的正確率高了,你的進步是有目共睹的,望再接再厲,努力學(xué)好各門功課,為今后發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)。

23、雷常鳴

你文質(zhì)彬彬,知識面廣,表達力強,頭腦聰明,常有自己獨到的見解,你作為班長,認真負責(zé),主持正義,老師代表全班同學(xué)謝謝你!要知道,語文和數(shù)學(xué)就像兩只翅膀,只有都強壯,才能飛得更快更遠。望養(yǎng)成主動、認真、踏實、勤奮的習(xí)慣,學(xué)業(yè)有成!

24、劉帥康

你聰明活潑,爭勝心強。很欣賞你有周密的思考和獨到的見解。很喜歡你課堂上踴躍發(fā)言,課下禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì),望以后在學(xué)習(xí)上更積極主動,認真踏實,相信你會更棒的!

25、李昶辰

你的字體進步多了,數(shù)學(xué)成績也很棒。你聰明,愛表達,知識面廣,好勝心強,興趣廣泛,真為你的進步而高興,望以后培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣和自制能力,勤學(xué)苦練,希望看到你更棒的表現(xiàn)。

26、張森琪

你雖然來我校時間不長,但你的進步是老師、同學(xué)有目共睹的,在班級能遵守紀(jì)律,按時完成作業(yè),在宿舍能按時休息,你禮貌待人,熱心助人,大家都很喜歡你,希望你能繼續(xù)努力,取得更可喜的成績。

三年級“尋找年味兒”綜合實踐活動總結(jié)九

我學(xué)英語,已經(jīng)有六年你的“歷史”了。

我從三歲起,就開始學(xué)英語了。當(dāng)時我什么也不會,只能跟著老師背幾個單詞,唱幾首歌,我們的教材也十分簡單??墒悄菚r的我卻覺得很難很難,但我后來因為一件事就喜歡上了英語。

有一次我和媽媽去看表演,有一個看起來十二歲的男孩走上臺來,他說:“我給大家表演英語節(jié)目?!庇谑牵f出一連串我一句也不會的英語故事。

從那以后,我每當(dāng)不想寫作業(yè)、背單詞時,都會想起那個男孩。他的`英語那樣流利,幾乎是脫口而出。我想像他那樣,于是發(fā)奮學(xué)習(xí)英語。

三年后,我六歲了,這時我的英語已經(jīng)很好了,雖然我剛剛小學(xué)一年級,媽媽一斤考慮給我調(diào)換英語班了。于是我來到了名叫“英橋外語學(xué)?!钡拿?,我很喜歡,媽媽同意了,我跟了一個班,一點都不難。

又過了三年,我已經(jīng)小學(xué)三年級了,英語已經(jīng)跟三歲時我看到的男孩水平差不多了,家里擺了許多獎狀和考級證書。三年級學(xué)校就有英語,我是一個有六年基礎(chǔ)的英語“高手”了。我終于如愿以償,上演了幾個英語節(jié)目。

又過了半年,我是三年級下學(xué)期的小女孩了。家里一本又一本的英語教材輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,我的英語很棒了,可以跟外國人做簡單的英語對話。

我想長大了到英國去,給父母做翻譯。

英語是我的一項特長,一定會對我大有幫助!

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