通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，從而全面提升自己。寫心得體會時要保持積極的心態(tài)，認真對待，不斷提高自身的寫作水平。這是一篇關(guān)于工作學(xué)習(xí)心得的范文，大家一起來看看吧。

三會兩制心得體會怎么寫篇一

“三會兩制一課”制度是團的組織生活的基本制度，要使其真正落實，團支部必須結(jié)合支部的工作實際，針對各項制度的不同內(nèi)容，進一步作出一些相應(yīng)的具體規(guī)定、細則和要求，并使其與支部的工作計劃、管理等工作緊密聯(lián)系，并逐步使團支部的工作易于操作。

圍繞此制度，建立相應(yīng)的團的組織生活制度，并堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一，且二者不可偏廢。團支部應(yīng)把握好二者的關(guān)系，做到組織生活制度一經(jīng)建立，就成為團內(nèi)的一項紀律，每個團員都必須自覺遵守。團支部要定期檢查并通報每個團員參加組織生活的情況，并把它作為考核團員的重要內(nèi)容。同時，團支部在執(zhí)行組織生活制度中，又要根據(jù)情況的變化，掌握好活動內(nèi)容與形式的靈活性，組織方式的靈活性，定期與不定期相結(jié)合的時間靈活性。對制度的執(zhí)行定期檢查，全面總結(jié)，及時修訂，使之不斷完善。

三會兩制心得體會怎么寫篇二

“三會兩制一課”是團的組織生活的基本制度，那么對三會兩制一課的認識感悟怎么寫？下面小編整理的三會兩制一課。

歡迎借鑒。

日前，共青團中央印發(fā)了《“三會兩制一課”實施細則(試行)》。這充分體現(xiàn)了團中央落實全面從嚴治黨要求、大力推進從嚴治團的堅定決心和務(wù)實舉措，對于健全團的組織生活、嚴格團員教育管理、加強基層團組織建設(shè)，具有重要意義。

制定細則是對照全面從嚴治黨的高標準，大力推進從嚴治團的重要舉措。

指出，黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴起。多次強調(diào)黨的組織生活的重要作用，從貫徹執(zhí)行黨章的戰(zhàn)略高度，對堅持“三會一課”制度提出了嚴格要求。

從嚴治團是全面從嚴治黨的重要組成部分，“三會兩制一課”是團的組織生活的基本制度，是推進從嚴治團的重要基礎(chǔ)性工作。

共青團作為黨的助手和后備軍，要通過嚴格的組織生活加強對團員的教育、培養(yǎng)和鍛煉，源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

制定細則是共青團推進改革、正本清源的重要任務(wù)。

共青團改革最重要的是增強政治性、先進性、群眾性，解決脫離青年的問題。毛澤東同志指出：支部會議的重要意義，第一是解決問題，第二是教育同志。

在380多萬基層團組織中開展好“三會兩制一課”，是加強團員教育管理，解決組織存在的突出問題的重要途徑。

任何一個政黨、任何一個政治性組織，都要有議事決策的機制，有教育管理組織成員的平臺，“三會兩制一課”就是共青團組織貫徹落實黨的決策部署，加強對團員教育管理的基本制度。

制定細則是堅持問題導(dǎo)向、回應(yīng)基層呼聲的現(xiàn)實需要。

黨的以來，以同志為核心的黨中央堅持思想建黨與制度治黨相結(jié)合，大力推進黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，在全面從嚴治黨進程中充分發(fā)揮了制度的約束作用。

從團內(nèi)現(xiàn)有制度看，對于“三會兩制一課”的工作定位、主要內(nèi)容、基本流程、實施辦法等，缺乏規(guī)范性要求，基層缺少可以依照執(zhí)行的具體辦法，導(dǎo)致制度落實不到位、效果不理想。廣大基層團組織迫切需要全團層面出臺規(guī)范性文件。

懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓。

作為執(zhí)政黨的青年群眾組織，嚴格團內(nèi)政治生活是確保團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保障。

支部大會、支部委員會、團小組會既是基層團組織的基本組織方式，又是團員參與團內(nèi)政治生活、接受團內(nèi)教育的主要途徑;團員教育評議是加強團員隊伍思想建設(shè)、嚴格團的紀律、規(guī)范團員管理的重要措施;團員年度團籍注冊是團組織掌握和了解團員履行義務(wù)、參加活動情況的重要途徑，是團員管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié);團課是團組織對團員進行系統(tǒng)教育、提高團員思想理論水平和政治素質(zhì)的重要途徑，是教育引導(dǎo)團員在本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用的重要載體。

團中央制定細則，就是要聚焦當(dāng)前團內(nèi)政治生活的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，讓基層團組織開展組織生活有規(guī)可依、有章可循，使團員積極參與到團的組織生活中來，使“三會兩制一課”成為從嚴治團的重要實踐載體和制度保障。

徒法不足以自行。

落實細則需要各級團組織、廣大團干部和團員共同努力。

各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實抓好工作落實和責(zé)任落實。

基層團委主要負責(zé)人是推動落實的第一責(zé)任人，團支部要將落實細則作為基本工作職責(zé)。

要讓全體團員了解制度，尊重制度，進而執(zhí)行好制度。在全面從嚴治團過程中，要把執(zhí)行細則作為重點和一項基本任務(wù)，牢牢抓住，抓出團員的新習(xí)慣，抓出基層的新氣象。

“三會兩制一課”制度是團的組織生活的基本制度，要使其真正落實，團支部必須結(jié)合支部的工作實際，針對各項制度的不同內(nèi)容，進一步作出一些相應(yīng)的具體規(guī)定、細則和要求，并使其與支部的。

工作計劃。

管理等工作緊密聯(lián)系，并逐步使團支部的工作易于操作。圍繞此制度，建立相應(yīng)的團的組織生活制度，并堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一，且二者不可偏廢。

(一)三會。

支部團員大會。支部團員大會是團支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，是全體成員共同討論決定重要問題的會議，一般情況下每季度召開1次。

支部委員會。支部委員會是指團支部團員大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)團支部的日常工作，是團支部的核心。一般情況下每月召開1次。

團小組會。是團的組織生活的一項重要內(nèi)容，一般情況下每月召開1次。

(二)兩制。

團員年度團籍注冊制度。對教育評議合格符合注冊條件的團員，以團支部為單位在規(guī)定時間內(nèi)到團委辦理團籍注冊登記，對于個別組織觀念淡薄，年內(nèi)有違規(guī)現(xiàn)象的團員，應(yīng)酌情給予暫緩注冊。

團員教育評議制度。通過評議，對全體團員進行一次團內(nèi)教育，增強團員意識，提高團組織的戰(zhàn)斗力。

團課。團課是組織對全體團員進行理論教育和團的基本知識教育的主要途徑，也是組織生活的重要形式。

為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設(shè)，我院團總支于20xx年xx月xx日中午12:00在匯知樓6520舉辦了學(xué)習(xí)“三會兩制一課”暨團支書交流會。我院團總支副書記馬夢琪、熊敏及15級、16級各班團支書參加了此次活動。

三會：支部大會，支部委員會，團小組會。

兩制：團員教育評議制度，團員年度團籍注冊制度。

一課：團課。

本次會議由我院團總支副書記馬夢琪、熊敏和5b1561團支書張夢杰主持。他們就落實“三會兩制一課”提出自己的看法：團支書應(yīng)與班委合作起來，辦一些與自己專業(yè)相關(guān)的活動，調(diào)動班級的積極性，拒絕搞一些形式主義的活動，要進行實干，并就雷鋒活動告訴同學(xué)們雷鋒日不僅僅體現(xiàn)在這一天，以后的每一天都像雷鋒日一樣對待。

宣講結(jié)束后，在座的各位團支書們進行交流，就班委能否較好地配合工作這一問題進行認真的交流，使會議氣氛活躍，并將本次會議推到了高潮部分，學(xué)長學(xué)姐們就此問題給予了相應(yīng)的回答：先進行溝通，了解班委的想法，最后解決矛盾。

通過本次會議使同學(xué)們明白了：落實“三會兩制一課”是共青團保持和增強政治性、先進性，群眾性的必然要求，是強化團員意識，提高基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的制度保障。相信各班團支書會與班委認真合作，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

“三會”是指：黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是指：黨課。

“三會一課”是健全黨員組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設(shè)，提高黨的戰(zhàn)斗力具有重要作用。

我曾認為醫(yī)院是業(yè)務(wù)單位，支部工作的好壞主要看業(yè)務(wù)工作，“三會一課”質(zhì)量如何，對評價黨支部乃至黨總支的整體工作不起否決作用;支部工作活躍不活躍主要看支部有無有影響的活動。由于存在這些模糊認識，導(dǎo)致我沒有擺正對“三會一課”的認識。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到自己的錯誤，努力提高對“三會一課”的認識，我充分認識到以下幾點：

第一，“三會一課”有利于加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨支部通過堅持和完善“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治和科學(xué)文化知識，能夠不斷提高我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，從而適應(yīng)新形勢的要求，更好地完成黨的各項工作任務(wù)。

第二，“三會一課”有利于推進基層黨內(nèi)民主建設(shè)。堅持和完善“三會一課”制度，貫徹民主集中制原則，真正落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，充分激發(fā)廣大黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。

第三，“三會一課”有利于推進黨務(wù)公開，加強黨內(nèi)監(jiān)督。堅持和完善“三會一課”制度，尤其是支部委員會定期向黨員大會報告工作，黨員定期討論評議支部工作，可以增強黨內(nèi)權(quán)力運行的透明度，使黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好地接受廣大黨員的批評和監(jiān)督。同時，經(jīng)常總結(jié)支部工作的經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，可以使黨組織保持清醒頭腦，發(fā)揚成績，克服缺點，改革創(chuàng)新，與時俱進。

第四，“三會一課”有利于加強黨員的教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

堅持和完善“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到理想信念教育、黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，加強黨性修養(yǎng)，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

總之，“三會一課”制度是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的建設(shè)不斷取得勝利的重要法寶，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。作為一名積極份子，我一定要堅持參加“三會一課”。在“三會一課”中，努力提高自己的思想覺悟，以高度的使命感和責(zé)任感嚴格要求自己。這項制度是黨支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要制度。我們要在這項重要的制度中不斷完善自己，不斷提高自己。

三會兩制心得體會怎么寫篇三

為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設(shè)，他們就落實“三會兩制一課”提出自己的看法：團支書應(yīng)與班委合作起來，辦一些與自己專業(yè)相關(guān)的活動，調(diào)動班級的積極性，拒絕搞一些形式主義的活動，要進行實干，并就雷鋒活動告訴同學(xué)們雷鋒日不僅宣講結(jié)束后，在座的各位團支書們進行交流，就班委能否較好地配合工作這一問題進行認真的交流，使會議氣氛活躍，并將本次會議推到了高潮部分，學(xué)長學(xué)姐們就此問題給予了相應(yīng)的回答：先進行溝通，了解班委的想法，最后解決矛盾。

在中國未來走向問題上，總書記提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。強調(diào)實現(xiàn)中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中國夢必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，同世界各國人民追求幸福生活的夢想相通，不僅造福中國人民，而且造福各國人民。實現(xiàn)中國夢任重道遠，必須頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。

在五四重要講話中，總書記指出：青年最富有朝氣、最富有夢想。作為新時代肩負祖國建設(shè)使命的一代青年，要不懈的追求美好的夢想，始終與振興中華民族的歷史進程緊密相連；要響應(yīng)黨的號召，把實現(xiàn)中華民族的偉大振興為己任，向困難進軍，向艱苦挑戰(zhàn)，為建僅體現(xiàn)在這一天，以后的每一天都像雷鋒日一樣對待。

設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的青春和力量。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。

通過《習(xí)總書記的重要講話》學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟到國家對教育的重視，作為教學(xué)一線的教師，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會與落實總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量。

三會兩制心得體會怎么寫篇四

為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設(shè)，我院團總支于20__年__月__日中午12:00在匯知樓6520舉辦了學(xué)習(xí)“三會兩制一課”暨團支書交流會。我院團總支副書記馬夢琪、熊敏及15級、16級各班團支書參加了此次活動。

三會：支部大會，支部委員會，團小組會。

兩制：團員教育評議制度，團員年度團籍注冊制度。

一課：團課。

本次會議由我院團總支副書記馬夢琪、熊敏和5b1561團支書張夢杰主持。他們就落實“三會兩制一課”提出自己的看法：團支書應(yīng)與班委合作起來，辦一些與自己專業(yè)相關(guān)的活動，調(diào)動班級的積極性，拒絕搞一些形式主義的活動，要進行實干，并就雷鋒活動告訴同學(xué)們雷鋒日不僅僅體現(xiàn)在這一天，以后的每一天都像雷鋒日一樣對待。

宣講結(jié)束后，在座的各位團支書們進行交流，就班委能否較好地配合工作這一問題進行認真的交流，使會議氣氛活躍，并將本次會議推到了高潮部分，學(xué)長學(xué)姐們就此問題給予了相應(yīng)的回答：先進行溝通，了解班委的想法，最后解決矛盾。

通過本次會議使同學(xué)們明白了：落實“三會兩制一課”是共青團保持和增強政治性、先進性，群眾性的必然要求，是強化團員意識，提高基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的制度保障。相信各班團支書會與班委認真合作，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

三會兩制心得體會怎么寫篇五

三會兩制作為一種基層民主政治制度，是指每年召開的業(yè)主大會、業(yè)主代表會議和業(yè)主委員會，以及小區(qū)自治組織和物業(yè)公司的雙重管理體制。在參與三會兩制的過程中，我深刻體會到了其中的種種優(yōu)勢和意義，下文將從多個角度論述我的心得體會。

二、參與感受。

首先，通過參與業(yè)主大會和業(yè)主代表會議，我深刻感受到了三會兩制的民主性質(zhì)。在會議上，每個業(yè)主都有平等的發(fā)言權(quán)和選舉權(quán)。我們可以充分表達自己的意見和建議，參與決策過程，直接影響小區(qū)的管理和發(fā)展。這種民主參與的體驗，讓我感到自己真正成為了社區(qū)的一份子，讓我對小區(qū)的發(fā)展充滿了信心和責(zé)任感。

三、改進機制。

其次，通過三會兩制，我了解到物業(yè)公司在管理小區(qū)過程中存在的不足之處，并提出了許多改進建議。三會兩制為我們提供了一個與物業(yè)公司直接溝通的平臺，讓我們能夠及時提出投訴和反饋問題。物業(yè)公司也將根據(jù)我們的意見和建議，不斷改進管理工作，提升服務(wù)質(zhì)量。我對小區(qū)的環(huán)境和設(shè)施的不斷改善，感到非常滿意和開心。

四、自治意識提升。

此外，通過參與業(yè)主委員會的工作，我深刻體會到了自治意識的重要性。作為業(yè)主代表，我需要與其他業(yè)主代表一起討論制定小區(qū)的規(guī)章制度，監(jiān)督物業(yè)公司的工作，并協(xié)助解決小區(qū)的問題。在這個過程中，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力，還培養(yǎng)了團隊合作的精神。通過三會兩制，我逐漸成長為一個更有責(zé)任感和公民意識的社區(qū)成員。

五、共建和諧社區(qū)。

最后，通過三會兩制，我深刻認識到了共建和諧社區(qū)的重要性。在會議上，我們不僅解決了小區(qū)內(nèi)的問題，還展望了小區(qū)未來的發(fā)展方向。通過大家的共同努力，我們不斷改善小區(qū)的硬件設(shè)施和軟件服務(wù)，提升居民的幸福感和獲得感。在這個過程中，我意識到只要每個業(yè)主都積極參與，共同合作，我們就能夠共同打造一個美好的小區(qū)，彰顯社區(qū)自治的力量。

綜上所述，通過參與三會兩制的運作，我體會到了其中所蘊含的民主、改進、自治和共建的價值。三會兩制為我們提供了一個實現(xiàn)民主參與和自治的平臺，讓我們切身感受到了作為業(yè)主的權(quán)利和義務(wù)。通過不斷改進和探索，我們能夠逐漸提高自治意識，并與物業(yè)公司共同建設(shè)和諧社區(qū)。我相信，在三會兩制的指導(dǎo)下，我們的小區(qū)會越來越好，成為一個真正讓業(yè)主滿意、讓居民幸福的家園。

三會兩制心得體會怎么寫篇六

新的學(xué)期，我們也有了新的理念。莊嚴而又高貴的一次會議，在信息工程系1101舉行，擔(dān)任本次的主持人為組監(jiān)部副部長何玲，出席本次會議的有信息工程系團總支副書記黃桂源以及各班團支部書記，會議進行中我們簡要的介紹本次會議的主要內(nèi)容。作為執(zhí)政黨的青年的群眾組織團體，我們既要遵守團的團要管團，依法管團的管理方針，還要嚴格的管理團內(nèi)政治生活的組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，所以我們要學(xué)習(xí)三會兩制一課。

在我們我們學(xué)習(xí)過程中，看到了這樣的問題？三會？兩制？一課？是那些呢？下面有信息工程系團總支副書記黃桂源為我們回答了三會為：支部大會、支部委員會、團小組；兩制：團員教育平議制、團員年度團籍注冊制；一課：團課。

經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)，我們從中學(xué)習(xí)到了落實細則需要各級團組織、廣大團干部和團員共同努力。

各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實抓好工作落實和責(zé)任落實。

基層團委主要負責(zé)人是推動落實的第一責(zé)任人，團支部要將落實細則作為基本工作職責(zé)。

要讓全體團員了解制度，尊重制度，進而執(zhí)行好制度。在全面從嚴治團過程中，要把執(zhí)行細則作為重點和一項基本任務(wù)，牢牢抓住，抓出團員的新習(xí)慣，抓出基層的新氣象。

三會兩制心得體會怎么寫篇七

三會兩制是近幾年來在中國內(nèi)地和特別行政區(qū)香港的政治體制中廣為人知的術(shù)語。作為一名青年學(xué)者，我有幸參加了三會兩制之三會的研討會，這讓我對三會說有了更加深刻的理解和體會。在這個研討會上，我認識了很多來自不同領(lǐng)域的專家學(xué)者，聽取了他們的發(fā)言，交流了自己也對三會兩制的見解。通過這次參與和交流，我深刻地意識到三會對于中國的意義，也有了進一步的思考。

首先，三會是指美國的國會、英國的議會和西班牙的國會。這些國家的政治體制都有一個共同點，就是通過民選來實行政治決策。這也是三會會議模式的核心精神。在這種模式下，政治決策是通過代表人民意志的民選代表來實施的，確保了民主原則的落實。這種參與性決策模式體現(xiàn)了政府的責(zé)任和民眾的選擇權(quán)利，使政府和人民更加緊密地聯(lián)系起來。在中國的政治體制中，三會模式的引入，可以實現(xiàn)國家政府和民眾之間的有效對話，增強了人民對政府的認同感和參與感。

其次，兩制是指中國內(nèi)地和特別行政區(qū)香港的政治體制。在中國的政治體制中，兩制的實施是充分體現(xiàn)了國家法治的原則，也是中國發(fā)展社會主義的歷史進程中的一個重要探索。兩制的核心要義是“一國兩制”，即國家的統(tǒng)一不可分割，但特別行政區(qū)擁有高度自治權(quán)利。通過制定相關(guān)法律和機制，特別行政區(qū)在政治、經(jīng)濟、教育、司法等方面擁有一定的自主權(quán)利。這在一定程度上保持了香港的獨特性和特色，也滿足了香港市民對自主權(quán)的追求。同時，兩制也為內(nèi)地和特別行政區(qū)之間的交流合作提供了平臺，促進了兩地的共同發(fā)展。

然而，三會兩制也面臨一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，三會模式的引入在中國的政治文化和體制上還存在一定的適應(yīng)問題。在傳統(tǒng)的中央一元化決策模式下，三會可能會受到一些阻力和質(zhì)疑。因此，在推進三會的過程中要逐步進行改革和調(diào)整，提高民眾對三會的認知和支持。

其次，兩制在實踐中也遇到了一些挑戰(zhàn)。在香港的實踐中，由于特別行政區(qū)的高度自治權(quán)和中央對特別行政區(qū)的主導(dǎo)作用之間存在一些矛盾和沖突。這需要加強制度建設(shè)和溝通協(xié)調(diào)，完善兩制下的政治體制和機制。同時，也要加強對特別行政區(qū)市民的法律和政策宣傳，提高他們對兩制的認知和理解。

綜上所述，三會兩制是中國政治體制創(chuàng)新的一種實踐和探索，具有重要的現(xiàn)實意義和發(fā)展前景。通過三會模式的引入，可以實現(xiàn)政府和人民之間的有效溝通和對話，增強人民對政府的信任和參與感。而兩制的實施則在實現(xiàn)國家統(tǒng)一的前提下，保持了特別行政區(qū)的獨特性和特色，促進了內(nèi)地和特別行政區(qū)之間的交流合作。然而，三會兩制的推進也面臨一定的挑戰(zhàn)和困惑，需要持續(xù)加強制度建設(shè)和溝通協(xié)調(diào)。相信在各方的共同努力下，三會兩制的實踐將會不斷完善和深化，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。

三會兩制心得體會怎么寫篇八

6月中旬，很榮幸得到了前往北京參加鐵道團委組織的第34期團支部書記培訓(xùn)的機會。作為剛?cè)肼返囊幻喙?，我很榮幸能被車間、段、路局推薦來參加更為全面性的培訓(xùn)。而我走出去，就代表著成都鐵路局、代表著成都供電段，一方面我心中充滿向往，另一方面也倍感壓力，我要怎么快速提升自己?我要帶回去怎么樣的成績單?帶著內(nèi)心的忐忑我一路向北，來到了首都北京。

在開班典禮上，鐵道團委的詹部長對我們進行了團干基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的考試。而考試結(jié)果卻是一塌糊涂，甚至在“三會兩制一課”這道題上全軍覆沒。鐵團狠狠的給我們潑了一盆冷水，讓我們褪去了來時的浮躁，讓我們靜下了心，以更加謙和的態(tài)度對待接下來為期56學(xué)時的培訓(xùn)。

幾天下來，經(jīng)過鐵道團委、鐵道黨校、中央團校、北大教授、鐵道團干這個強大師資團隊的授課，讓我對自己有了一個正確的定位，明白了自己的責(zé)任，清楚了自己的義務(wù)，也看清了我眼前的路和將要去的方向。全國十八個局的青年團干在這里相聚，天南地北、五湖四海的思維在這里碰撞，各地域間的思想風(fēng)格在這里沉淀。這不僅讓我汲取了他們做的好的方面，也讓我形成了一種更為全面的思維模式。老師們精彩的講課、新穎的方式、精煉的內(nèi)容使我高效快速的吸收了知識，進而提升自己的綜合素質(zhì)，升華自己的思維能力。從心理到管理、從黨團到民族建設(shè)的課題學(xué)習(xí)，從課題研討到歷奇歷練的拓展訓(xùn)練這種全方位、多角度的培訓(xùn)，使我有了一個清晰的大局意識。在面對新時代賦予我們的歷史使命時，我們在團員管理以及今后的日常工作中要順應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。

要怎么更快的提升自己?這幾天給我的答案就是——學(xué)習(xí)、總結(jié)、奉獻。鐵路日新月異發(fā)展的今天，對我們提出了更高的要求。我們在做好自身工作的同時，還要不斷的加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)、技能業(yè)務(wù)的鍛造、其他各方面的歷練。在平時我們還要善于總結(jié)，不能只做“埋頭苦學(xué)、埋頭苦干”都不抬頭看路之人，只有在不斷的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)中我們才能進步。奉獻是一種以付出為收獲的加法，在自身得到進步的同時要學(xué)會回饋，為鐵路事業(yè)奉獻出自己的力量，為周圍人的發(fā)展奉獻自己的熱情，只有這樣我們自身才會取得更進一步的提升。在社會的不斷發(fā)展中，我們要將個人的發(fā)展與鐵路的發(fā)展緊密結(jié)合，為之奮斗，共筑你我夢、成鐵夢、中國夢。

今天，和我們相仿的一群年輕人，正在將中國的重載鐵路、高原鐵路、高速鐵路寫入世界鐵路發(fā)展的史冊!你我，正值意氣風(fēng)發(fā)、青春激情之時，讓我們攜手在這鐵路線上向著夢想奔跑，跑向我們的青春理想，跑向西南鐵路的明天!

三會兩制心得體會怎么寫篇九

組織部門作為黨委的重要政治部門，擔(dān)負著為黨委選干部、配班子,建隊伍、聚人才,抓基層、打基礎(chǔ)的重任，要以高度的政治自覺，切實把增強看齊意識當(dāng)作第一位的政治要求。在隊伍中，看齊主要有三個環(huán)節(jié)，即：聽口令、看基準、有行動。組織部門要增強看齊意識同樣如此，聽口令就是對黨絕對忠誠，看基準就是堅決維護以同志為的黨中央權(quán)威，有行動就是堅持一切工作都圍繞黨中央決策部署來進行。

要在干部工作中貫穿看齊的鮮明要求。一是在干部教育中強化理論武裝，增強看齊自覺。增強看齊意識，組織上的教育培訓(xùn)必不可少，看齊不能自然而然產(chǎn)生的，也不可能一蹴而就，必然要有一個深入學(xué)反復(fù)練的過程，才能融會貫通，使看齊真正成為自覺、成為覺悟。在干部的培訓(xùn)教育中，必須進一步加強理論教育和黨性教育，把看齊意識教育擺在更加突出位置，切實幫助廣大黨員干部解決好“為什么看齊、向誰看齊、怎么看齊”等重要問題，切實增強看齊的意識、提高看齊的素質(zhì)、增強看齊的本領(lǐng)。二是在干部選拔中強化用人標準，體現(xiàn)看齊導(dǎo)向。黨的用人方針是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，這個德最重要的就是政治品德，就是看干部有沒有很強的看齊意識。無論是日常選拔還是集中換屆，必須樹立堅決鮮明的看齊導(dǎo)向，把是否看齊作為選人用人的第一標準、第一導(dǎo)向，大力選拔那些自覺看齊、主動看齊、堅決看齊的干部，大力選拔那些與黨一條心、堅決聽黨話、始終跟黨走的干部，能夠自己貫徹黨的路線方針政策的干部要用，能夠堅決執(zhí)行中央和省市縣委決策部署的干部要用，在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭能夠看得齊、立得穩(wěn)的干部要用。三是在干部監(jiān)督中強化紀律約束，形成看齊習(xí)慣。看齊意識，既是育出來的，更是管出來的。要嚴格落實全面從嚴治黨、從嚴治吏的要求，堅決做到“緊、硬、實”，防止“寬、松、軟”，以紀律的約束促使干部養(yǎng)成看齊習(xí)慣。在干部日常監(jiān)督管理中，要加大“為官不為”治理力度，大力推動干部能上能下，要注重抓早抓小抓苗頭，對一些不看齊的傾向性問題，及時發(fā)現(xiàn)提醒，及時咬耳扯袖。對出現(xiàn)嚴重不看齊情況的人和事，要嚴厲追究責(zé)任，不僅要嚴肅處理當(dāng)事人，還要追究分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。四是在干部考核中強化嚴實要求，檢驗看齊成效。要看干部干事創(chuàng)業(yè)有沒有體現(xiàn)看齊的標準，有沒有達到看齊的效果，很重要的是通過考核的“指揮棒”來檢驗。要以更高標準、更嚴要求、更實舉措優(yōu)化考察手段、延伸考察視角、拓展考察空間，使之由“單向”向“多維”拓展。要注重考察人選的政治品質(zhì)、道德品行、工作實績、黨建履職、勤政廉政等情況;要注重實地考察，適當(dāng)擴大考察范圍，近距離接觸觀察干部;要注重聽取知情人意見、了解群眾口碑，多渠道、多層次、多側(cè)面考準考實干部。

要在基層組織建設(shè)上體現(xiàn)看齊的鮮明導(dǎo)向。一是要在發(fā)揮基層黨組織政治功能上踐行看齊要求。扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，使每個基層黨組織都成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，就必須充分發(fā)揮好基層黨組織的政治功能。實踐也充分證明，基層黨組織的政治功能，不僅是其存在價值和發(fā)揮作用的根本所在、職責(zé)所至、使命所系，而且也是其全部工作的一個“綱”，“綱”舉才能“目”張。在發(fā)揮基層黨組織政治功能上踐行看齊要求，就是要緊緊圍繞基層黨組織自身建設(shè)的工作要求，進一步調(diào)整和完善基層黨組織的工作職責(zé)、考核指標、評價標準、評優(yōu)條件等內(nèi)容的設(shè)置，以更加明確的功能定位，促進基層黨組織政治功能的更好發(fā)揮。二是要在培育“領(lǐng)頭雁”上踐行看齊要求。群雁高飛頭雁領(lǐng)。支部強不強，關(guān)鍵看班長。一個作風(fēng)優(yōu)、能力強、口碑好的村黨組織書記，往往能帶出一個好班子、領(lǐng)出一支好隊伍、開創(chuàng)一個好局面。要利用村級組織換屆的有利契機，在村干部尤其是村黨組織書記的“選、育、管、用”等方面發(fā)力，著力解決好不愿干、不會干、干不好等問題，全力打造一批信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良、敢于擔(dān)當(dāng)、戰(zhàn)斗力強、帶動力強的村黨組織書記隊伍，真正選優(yōu)配強基層黨組織帶頭人，發(fā)揮村黨組織書記領(lǐng)頭雁、領(lǐng)路人、主心骨的作用。三是要在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上踐行看齊要求。黨員是黨的肌體的細胞，黨員隊伍狀況直接決定了基層組織的強弱。要抓深抓實“紅色細胞工程”建設(shè)，按照“一個黨員就是一面旗幟”的標準，真正把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮出來，使每個黨員對黨懷有一顆紅心、為民服務(wù)有一團紅火、在群眾中樹起一面旗幟。要深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，促使黨員增強黨性、崗位奉獻;要完善黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾機制，確保每戶群眾都有黨員聯(lián)系、每個有困難的群眾隨時都能找到黨員;要開展好“黨員先鋒行”一系列活動，推動黨員在服務(wù)中心、服務(wù)民生、服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用。四是要在落實基層組織運行機制制度上踐行看齊要求。制度問題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，在黨的建設(shè)各個領(lǐng)域，都需要一整套制度作準則和規(guī)程。要建立健全更加嚴密的基層組織工作制度，嚴格執(zhí)行村干部坐班值班、“五議兩公開”、“一單兩制”、“三務(wù)公開”、“三會一課”、黨員固定活動日等制度，推動服務(wù)群眾、做群眾工作制度化、常態(tài)化、長效化，使基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、活動方式更加符合、更加貼近服務(wù)群眾的需要。五是要在推進“整鄉(xiāng)推進，整縣提升”上踐行看齊要求。農(nóng)村基層黨建重在“整鄉(xiāng)推進，整縣提升”，不能僅僅只有“盆景”，卻形成不了“風(fēng)景”。要保持“強勢推進、持續(xù)推進、共同推進”的態(tài)勢，圍繞高標準落實“浙江二十條”，加強整體規(guī)劃，整鄉(xiāng)整縣聯(lián)動推進，既要以統(tǒng)籌原則抓推進，著力形成齊抓共管的局面，又要以均衡理念補短板，從抓少數(shù)幾個支部上升到抓整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來，還要以發(fā)展眼光促提升，找準黨建工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的“契合點”。

要在人才工作上樹立看齊的鮮明目標。一是在履行牽頭抓總職責(zé)定位上要看齊。強調(diào)：“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才”。組織部門作為黨管人才的綜合職能部門，要積極履行牽頭抓總職責(zé)，從“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”四個方面牽頭抓總作好人才工作，同時多在“排兵布陣”上做文章，在支持協(xié)調(diào)上下功夫，充分調(diào)動激活各個用人部門履行職責(zé)、發(fā)揮作用，充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、引進、使用、評價、激勵中的主導(dǎo)作用。二是在搭建引才用才留才平臺上要看齊。平臺是人才集聚的重要支撐，一流的平臺才能吸引、集聚、留住一流的人才。要把引才用才留才平臺建設(shè)擺在更加突出的位置，進一步創(chuàng)新人才發(fā)展理念，實行更積極、更開放、更靈活的引才方式，提升柔性化、集約化、精細化引才水平。要有“周公吐哺”的襟懷、“千金買馬”的決心、“虎口奪食”的氣魄，在各范圍內(nèi)延攬各路高端英才，實現(xiàn)人才由點狀分布向人才集群的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮人才的集聚和規(guī)模效應(yīng)，打造有影響力、有競爭力的人才高地。三是在用活用足人才政策和機制上要看齊。從一定意義上講，人才競爭實質(zhì)上是環(huán)境的競爭。有了好政策、好平臺，最終還是靠經(jīng)常、高效、優(yōu)質(zhì)的全方位服務(wù)來留才。要以釋放政策紅利為驅(qū)動，健全更完善、更貼心、更便捷的人才協(xié)調(diào)服務(wù)機制，整合政府部門、市場資源、社會力量等各方面優(yōu)勢，為人才特別是重點人才提供個性化、針對性、全方位的服務(wù)，主動幫助人才解決工作生活等方面的實際困難，努力營造敬才愛才用才惜才的良好環(huán)境。

三會兩制心得體會怎么寫篇十

為健全團的組織，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設(shè)，共青團中央常委會已審議通過《中國共產(chǎn)主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》并印發(fā)給各團委。

團委老師積極投入到落實“三會兩制一課”的工作中。3月10日中午12：30，在德音樓611教室，由團委李萌萌老師指導(dǎo)，各個團干部學(xué)習(xí)了《共青團中央關(guān)于印發(fā)中國共產(chǎn)主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）的通知》。

“三會兩制一課”，包括支部委員會、團員大會、團小組會，團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度，團課制度。李萌萌老師指出，落實“三會兩制一課”，要突出思想政治要求，尊重團員民主權(quán)利，注重創(chuàng)新方式方法，切實提高組織生活質(zhì)量；同時，李萌萌老師對團干部們的工作進一步提出了要求，旨在建設(shè)好每一個班級。

相信在團委老師的積極帶領(lǐng)下，我院會將“三會兩制一課”落實到實處，提升基礎(chǔ)團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三會兩制心得體會怎么寫篇十一

第一條為健全團的組織生活，嚴格團員教育管理，加強基層團組織建設(shè)，根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》和有關(guān)規(guī)定制定本細則。

第二條“三會兩制一課”是指支部大會、支部委員會、團小組會、團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度和團課，是團的組織生活的基本制度。

第三條落實“三會兩制一課”，是共青團保持和增強政治性、先進性、群眾性的必然要求，是推進團要管團、從嚴治團的重要載體，是加強團員思想政治教育和自我教育，強化團員意識，提升基層團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的制度保障。開展好“三會兩制一課”，對于教育引導(dǎo)團員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，具有重要意義。

第四條落實“三會兩制一課”，要突出思想政治要求，堅持民主集中制，尊重團員主體地位，保障團員民主權(quán)利，開展批評與自我批評，注重創(chuàng)新方式方法，切實提高組織生活質(zhì)量，增強制度的剛性和嚴肅性，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

第二章支部大會。

第五條支部大會是指由團的支部委員會召集的支部全體團員參加的會議。支部大會又稱支部團員大會，是團支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在團支部中享有最高決策權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。支部大會一般每季度召開一次，根據(jù)工作需要可隨時召開。

第六條支部大會的主要任務(wù)包括：學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)系列重要講話精神;傳達學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和團的政策文件、重要會議精神，傳達同級黨組織、上級團組織的決議、指示等，研究制定貫徹落實的計劃和措施;聽取和討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審議和監(jiān)督;選舉新的支部委員會和出席上級團代會的代表，增補和罷免支部委員;討論接收新團員;開展團員教育評議工作;研究決定對團員的獎勵，推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子;討論通過對團員的處分;決定除名要求退團和自行脫團的團員;開好團支部組織生活會;研究決定本支部其他重要事項。

第七條沒有選舉任務(wù)的支部大會程序一般為：確定支部大會議題，提前通知全體團員;會議主持人報告本支部團員出、缺席情況;宣布會議議題，圍繞議題進行民主討論;對需要表決的事項逐個進行表決;宣布表決結(jié)果，形成支部大會決議;做好會議記錄，會議結(jié)束后歸檔保存。有選舉任務(wù)的支部大會程序根據(jù)有關(guān)規(guī)定確定。

第八條支部大會應(yīng)由支部書記主持，如支部書記空缺或因故缺席，可由支部副書記或支部委員主持。一般情況下，參加會議團員應(yīng)超過支部團員總數(shù)的二分之一。團支部委員會可事先研究提交大會討論的問題，提出初步意見、方案等，以便團員在大會上討論研究。

第九條支部大會進行表決時，本支部到會的有表決權(quán)的團員超過應(yīng)到會團員總數(shù)的三分之二，方可進行表決。對需要形成決議的問題，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚民主，在團員充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上進行表決，做出決議。對多個事項或多個名單進行表決時，應(yīng)逐一表決。支部大會選舉和討論接收新團員采用無記名投票的方式，其他表決可采取舉手或無記名投票的方式，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出。表決贊成票數(shù)超過到會有表決權(quán)團員數(shù)的二分之一即為通過。

第十條根據(jù)工作需要，經(jīng)支部委員會研究決定，支部大會可邀請入團積極分子、優(yōu)秀青年代表及有關(guān)人員列席。列席人員有發(fā)言權(quán)，沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第十一條支部大會應(yīng)做好會議記錄并長期保存。支部大會結(jié)束后，團支部應(yīng)當(dāng)及時向上級團組織和同級黨組織書面報告會議情況，內(nèi)容包括大會時間、地點、團員出席情況、主要議程、討論情況、選舉結(jié)果、重要事項決議等。

第三章支部委員會。

第十二條支部委員會由支部大會選舉產(chǎn)生，是支部在大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在支部工作中發(fā)揮核心作用，負責(zé)支部的日常工作，向同級黨組織、上級團組織和支部大會報告工作，接受審查和監(jiān)督。支部委員會會議一般每月召開一次，根據(jù)工作需要可隨時召開。

第十三條支部委員會會議的主要任務(wù)包括：學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)系列重要講話精神;宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)團的政策和重要會議精神，執(zhí)行同級黨組織、上級團組織的決議、指示等;貫徹落實支部大會的決議和工作安排;研究制定團支部工作計劃，起草工作報告;研究確定提交支部大會審議的議題;研究確定入團積極分子和團員發(fā)展對象;研究討論支部團員教育評議意見，決定對團員獎勵，研究提出團員處分意見;討論檢查支部自身建設(shè)工作，研究制定支部相關(guān)制度;研究解決支部、團員的問題和困難;開好團支部委員會組織生活會;研究其他需要支部委員會討論決定和貫徹執(zhí)行的事項。

第十四條支部委員會會議由支部書記召集，如支部書記空缺或因故缺席，可由支部副書記或支部委員召集。召開支部委員會會議時，到會委員超過支部委員總數(shù)的二分之一方可召開。

第十五條支部委員會會議進行表決時，參加表決的委員超過應(yīng)到委員總數(shù)的三分之二，方可進行表決。對需要形成決議的問題，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚民主，在委員充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上進行表決，做出決議。對多個事項或多個名單進行表決時，應(yīng)逐一表決。表決可采取舉手、口頭、無記名投票或記名投票方式，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出。表決贊成票數(shù)超過到會委員數(shù)的二分之一即為通過。

第十六條根據(jù)工作需要，支部委員會會議可以邀請團小組長或有關(guān)團員代表列席。列席人員有發(fā)言權(quán)，沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第十七條支部委員會會議應(yīng)做好會議記錄并長期保存。記錄內(nèi)容包括會議時間、地點、委員出席情況、會議議題、每位委員發(fā)言摘要、通過的決議等。

第四章團小組會。

第十八條團小組是團支部的組成部分，不是團的一級組織，在支部委員會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負責(zé)對本小組團員進行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。團小組會由團小組長負責(zé)召集，可根據(jù)工作需要隨時召開。

第十九條團小組的劃分由團支部委員會根據(jù)本支部團員的數(shù)量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原則確定。團員人數(shù)較少的團支部可不劃分團小組，相應(yīng)增加召開支部大會的次數(shù)。

第二十條團小組長不需經(jīng)選舉產(chǎn)生，可由支部委員會指定或由本小組團員推選,任期一般應(yīng)與支部委員會任期相同，可根據(jù)工作需要進行調(diào)整。

第二十一條團小組會議的主要任務(wù)包括：組織團員學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)系列重要講話精神;組織團員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議、重要會議精神;貫徹落實上級團組織、支部大會和支部委員會的工作部署;醞釀支部大會有關(guān)選舉候選人;開展團員教育評議工作;對支部接收新團員、推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子、獎勵和處分團員提出意見;聽取和反映團員青年的意見和要求;開好團小組組織生活會;研究其他需要團小組會議討論決定和貫徹執(zhí)行的事項。

第二十二條團小組長應(yīng)做好會議記錄并長期保存。會議情況應(yīng)及時向團支部匯報。

第五章團員教育評議制度。

第二十三條團員教育評議制度是團的組織生活的重要組成部分，是加強團員隊伍思想建設(shè)、嚴格團的紀律、規(guī)范團員管理的重要措施。團員教育評議采用學(xué)習(xí)教育、自我評價和組織評議相結(jié)合的方式，對團員的表現(xiàn)和作用發(fā)揮情況作出綜合評價，并通過評優(yōu)和處理等方式，達到激勵團員、整頓隊伍、純潔組織的目的。

第二十四條教育評議的對象為全體團員。保留團籍的共產(chǎn)黨員應(yīng)積極參加黨的組織生活，可不參加團員教育評議和年度團籍注冊，自愿參加者不限。

第二十五條團員教育評議工作應(yīng)當(dāng)與團員年度團籍注冊工作相結(jié)合，一般每年進行一次。

第二十六條開展團員教育評議工作一般應(yīng)召開支部大會，團員人數(shù)較多的支部，可先由各團小組會議開展評議并提出初步評議意見后，提交支部大會研究確定。到會團員超過應(yīng)到會團員總數(shù)的三分之二方可進行評議。

第二十七條團員教育評議的主要內(nèi)容和流程為：團支部組織團員開展學(xué)習(xí)教育，每名團員圍繞在評議年度內(nèi)的個人表現(xiàn)和發(fā)揮團員作用情況等撰寫自我評價材料;召開支部大會或團小組會議，每名團員根據(jù)學(xué)習(xí)教育情況和所準備材料進行自我評價;其他團員對其進行評議，肯定成績、指出不足;以支部為單位對所有團員進行測評投票;支部委員會綜合個人自評、團員互評和測評投票結(jié)果，結(jié)合團員日常表現(xiàn)，研究提出每名團員的建議評議等次，報上級委員會批準;做好評議結(jié)果的運用。

第二十八條團員評議等次分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優(yōu)秀等次團員數(shù)量應(yīng)控制在參加評議團員人數(shù)的30%以內(nèi)。

第二十九條優(yōu)秀團員的主要條件為：理想信念堅定，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義;政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識強，自覺維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威;積極踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，品格高尚;自覺遵守團章，模范履行團員義務(wù)，積極參加團的組織生活和活動，有強烈的團員意識和榮譽感;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作本領(lǐng)過硬，善于創(chuàng)新創(chuàng)造，具有艱苦奮斗精神，在本職崗位上業(yè)績突出，能夠發(fā)揮模范帶頭作用;成為注冊志愿者，積極參加公益活動;在團員青年中有較高威信。

第三十條合格團員的主要條件為：擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策;能夠遵守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威;能夠踐行社會主義核心價值觀，遵守國家法律法規(guī)和團的紀律;能夠執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的任務(wù)，參加團的組織生活和活動;能夠在學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作及其他社會生活中發(fā)揮積極作用;關(guān)心集體，樂于助人，熱心幫助青年進步，積極參加志愿服務(wù)活動。

第三十一條基本合格團員的主要表現(xiàn)為：在評議年度內(nèi)受過警告、嚴重警告或撤銷團內(nèi)職務(wù)處分，但尚沒有不合格團員的各種表現(xiàn)的。

第三十二條不合格團員的主要表現(xiàn)為：理想信念動搖;嚴重違反政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律;團的組織意識淡漠，不能履行團員義務(wù)、不執(zhí)行團的決議，長期無故不參加團的組織生活和活動;有違法違紀行為;道德水平低下，行為失當(dāng)，造成不良影響;在評議年度內(nèi)受過留團察看處分或行政處分且無明顯改進。

第三十三條對評議等次為優(yōu)秀的團員，可在一定范圍內(nèi)進行公示，團組織應(yīng)結(jié)合實際予以獎勵。每年各級團組織評選表彰的優(yōu)秀團員，一般應(yīng)從上一年度評議為優(yōu)秀的團員中產(chǎn)生。對于表現(xiàn)突出并積極要求入黨的優(yōu)秀團員，團支部應(yīng)按照推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子的有關(guān)規(guī)定，及時向上級委員會推薦。

第三十四條對評議等次為基本合格的團員，應(yīng)由支部書記進行談話，予以教育幫助。

第三十五條對評議等次為不合格的團員，團組織要對其進行教育幫助，限期改正。三至六個月后，對能夠接受團組織批評教育，反省自身錯誤，有明顯改進的團員，再次進行團員評議;對不接受教育幫助或經(jīng)教育幫助仍不改進的團員，應(yīng)當(dāng)勸其退團，勸而不退的由支部大會決定除名，并報上級委員會批準。

第三十六條處置不合格團員要嚴肅慎重、實事求是，做到事實清楚、理由充分，處理恰當(dāng)、手續(xù)完備，不定比例、不下指標。支部大會在討論決定對不合格團員的處置時，除特殊情況外，應(yīng)當(dāng)吸收本人參加，認真聽取本人的意見。決定后如果本人不服，可以提出申訴，有關(guān)團組織應(yīng)及時處理或迅速轉(zhuǎn)遞，不得扣壓。

第六章團員年度團籍注冊制度。

第三十七條團員年度團籍注冊是對團員團籍的連續(xù)認定，是團組織掌握和了解團員履行義務(wù)、參加活動情況的重要途徑，是團員管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

第三十八條年度團籍注冊以團支部為單位進行，團支部一般應(yīng)在每年1月份，為團員辦理年度團籍注冊手續(xù)。學(xué)校團組織一般應(yīng)在秋季開學(xué)后的一個月內(nèi)完成團員注冊工作。超過規(guī)定注冊時間一年未注冊的團員證，即為失效。

第三十九條團員年度團籍注冊應(yīng)結(jié)合團員教育評議工作進行，根據(jù)團員評議結(jié)果，給予注冊、暫緩注冊或不予注冊。

第四十條對團員評議等次為基本合格以上的團員，由基層團委在其團員證“團籍注冊”欄內(nèi)填寫注冊時間、評議等次，并加蓋注冊印章。

第四十一條對團員評議等次為不合格的團員，基層團委應(yīng)當(dāng)對其暫緩注冊三至六個月。暫緩注冊期后，對再次評議等次為合格的團員，及時給予注冊;評議等次依然為不合格的團員，依照團員教育評議相關(guān)規(guī)定進行處理，不予注冊。

第四十二條受團內(nèi)警告、嚴重警告、撤銷團內(nèi)職務(wù)處分的團員，如能正常參加團的活動，按時交納團費，一般可予以注冊;受留團察看處分的團員，留團察看期間，其團員證由團組織收回，留團察看期滿后，恢復(fù)了團員權(quán)利的，將團員證發(fā)還本人并及時注冊;受開除團籍處分的團員，不再為其注冊，其團員證由團組織收回，并將有關(guān)情況書面報上級委員會備案。

第四十三條基層團組織要認真做好流動團員團籍管理工作。流動團員外出時間不滿六個月的，應(yīng)在原團組織參加團員教育評議，進行團籍注冊;團員外出地或工作單位相對固定，外出時間六個月以上的，一般應(yīng)將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入外出地或工作單位相應(yīng)的團組織，并參加教育評議，進行團籍注冊。

第四十四條團員年滿28周歲，沒有擔(dān)任團內(nèi)職務(wù)，應(yīng)當(dāng)辦理離團手續(xù)。團員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團籍，年滿28周歲，沒有在團內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，不再保留團籍。辦理超齡離團手續(xù)，須在團員證上“離團手續(xù)”欄內(nèi)注明該同志的離團時間，并加蓋團組織公章，轉(zhuǎn)由其本人保存，作為永久性紀念。

第四十五條年度團籍注冊后，團支部要根據(jù)注冊情況修訂團員花名冊，并及時將注冊情況向上級委員會作出書面報告。

第七章團課。

第四十六條團課是團組織對團員進行系統(tǒng)教育，提高團員思想理論水平和政治素質(zhì)的重要途徑，是教育引導(dǎo)團員在本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用的重要載體，是團組織的一項經(jīng)常性重要工作。

第四十七條堅持團課制度，要突出黨性立場，突出黨性教育，體現(xiàn)團的特點，注意運用馬克思主義的立場、觀點和方法，幫助團員解決思想問題。特別是理想、信念、宗旨、作風(fēng)等方面的問題。要注意開展批評和自我批評，引導(dǎo)團員堅持真理，修正錯誤，互相幫助，共同提高。

第四十八條團課的主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)系列重要講話精神;開展中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想教育，加強社會主義核心價值觀教育和“中國夢”教育;學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、黨的光榮歷史和傳統(tǒng)，宣傳黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)團的基本知識、重要會議精神和重點工作部署;學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化;廣泛開展近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，開展好民主和法制教育。

第四十九條團課教育分為團前教育和團員教育兩個階段。團前教育以增強入團積極分子和青年對黨、團組織的理解和認同，培養(yǎng)團員意識為主;團員教育以提高團員思想政治素質(zhì)、強化團員先進性，促進團員在本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用為主。

第五十條基層團組織開設(shè)團課一般由基層團委或相對獨立的團總支、團支部委員會負責(zé)組織，也可采取部門、單位聯(lián)合舉辦團課的形式?；鶎訄F組織每個季度應(yīng)安排上一次團課，入團積極分子被確定為發(fā)展對象之前參加集中團課學(xué)習(xí)應(yīng)不少于8學(xué)時。

第五十一條參加團課學(xué)習(xí)的人員范圍由開設(shè)團課的基層團組織確定，除本組織的團員和入團積極分子外，可擴大至團組織所在單位中積極向團組織靠攏的28周歲以下的優(yōu)秀青年。

第五十二條團課講授者可由開設(shè)團課的基層團組織的團干部擔(dān)任，也可邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者擔(dān)任，還可適當(dāng)安排先進人物開展座談交流?；鶎訄F委主要負責(zé)人每年至少要為團員青年講授一次團課。授課者要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，以自己的模范行為和人格魅力去影響和教育團員青年。

第五十三條基層團組織開設(shè)團課可采用相對靈活的方式，可結(jié)體學(xué)習(xí)、專題研討、團員論壇、集中收看重要會議活動直播和視頻資料等方式開展，也可結(jié)合主題團日活動組織團員在實踐中學(xué)習(xí)。

第五十四條團課結(jié)束后應(yīng)以團支部或團小組為單位組織團員進行討論交流，鞏固和深化團課學(xué)習(xí)效果，并及時向開設(shè)團課的團組織匯報討論情況。

第八章組織實施。

第五十五條落實“三會兩制一課”，是嚴肅團內(nèi)政治生活的一項基礎(chǔ)性工作。各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要切實抓好工作落實和責(zé)任落實。每年要對所屬團組織落實“三會兩制一課”情況進行一次檢查，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)進行通報?；鶎訄F委主要負責(zé)人是推動“三會兩制一課”落實的第一責(zé)任人。團支部要將“三會兩制一課”作為基本工作職責(zé)，負責(zé)具體組織實施。

第五十六條全體團員要牢記團員身份、增強團員意識，積極參加團的組織生活。團員沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加團的組織生活，嚴格按照有關(guān)規(guī)定處理。

第五十七條沒有選舉及表決任務(wù)的支部大會、支部委員會、團小組會，以及團員教育階段的團課，可探索適當(dāng)采用網(wǎng)絡(luò)新媒體形式開展。要結(jié)合工作實際，注重團員參與，突出工作實效，避免形式主義。

第九章附則。

第五十八條本細則由團中央基層組織建設(shè)部負責(zé)解釋。

第五十九條本細則自發(fā)布之日起施行。

三會兩制心得體會怎么寫篇十二

貫徹落實“三會兩制一課”制度，引導(dǎo)團員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實提高組織生活質(zhì)量，抓好工作落實和責(zé)任落實。xx月xx日19:00，物理與電子電氣工程學(xué)院20xx級電子班和通信一班在研究生樓105教室聯(lián)合召開了“落在支部，積極推進‘三會兩制一課’”主題活動?；顒佑杉夒娮影喟嚅L丁林主持，電子班和通信一班全體同學(xué)參加。

會議開始，電子班班長丁林帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了團中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則》，并圍繞加強團支部建設(shè)的重要意義、如何切實加強團支部的建設(shè)作了發(fā)言。

學(xué)習(xí)會議中，各位同學(xué)針對“三會兩制一課”實施細則積極討論，踴躍發(fā)言，提出自己的建議和意見，紛紛表示在以后的團支部建設(shè)中，要刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質(zhì)，為團的事業(yè)做出更大的貢獻。

這次會議，同學(xué)們認真學(xué)習(xí)了關(guān)于團中央印發(fā)的“三會兩制一課”實施細則的主要內(nèi)容，吸引、團結(jié)了我院青年骨干，增添了團的自身活力，使團干部和廣大青年增長了才干，為健全我院團支部的工作制度奠定了良好基礎(chǔ)。

三會兩制心得體會怎么寫篇十三

近日，我有幸參加了一次十分有意義的三會活動，這讓我對三會兩制有了更加深入的了解，并從中收獲了一些寶貴的心得體會。下面，我將從三會中的內(nèi)容和形式、參與者的態(tài)度和效果以及我個人的收獲與感悟三個方面進行論述。

首先，三會活動是我國一種獨特的群眾性政治制度，它包括村民會議、村民代表大會和村委會三個層次。每個層次有不同的功能和權(quán)力分工。村民會議是最基層的民主決策機構(gòu)，村民代表大會則是監(jiān)督和備案機構(gòu)，而村委會則負責(zé)執(zhí)行和管理村民會議和村民代表大會的決策。通過這一層層協(xié)調(diào)分工的制度設(shè)計，確保了群眾的參與權(quán)益得到最大的保障。

其次，參與者的態(tài)度和效果對于三會活動的開展至關(guān)重要。在我眼中，我所參加的三會活動中，絕大多數(shù)的村民對于會議的準備和參與都表現(xiàn)出了極高的積極性和熱情。他們早早地趕到會場，認真聽取工作報告，并且能夠根據(jù)自身的實際情況積極發(fā)言，提出合理化建議。一方面，這體現(xiàn)了廣大村民對掌握自己權(quán)益的渴望和追求；另一方面，這也是一種對國家民主制度的高度認可和支持。正是因為村民的積極參與，使得三會活動具有了不少敏感、廣泛、主動的特質(zhì)，取得了很好的效果。決策的合理性和科學(xué)性得到了充分保證，同時也增強了群眾的凝聚力和主人翁意識。

最后，個人的收獲與感悟是我參加三會活動中最為重要的一點。通過親身參與和觀察，我深刻認識到了三會兩制對于人民群眾的意義和價值。首先，三會兩制是一種讓村民真正成為自治的主人的政治制度。在這個制度下，村民可以共同參與村務(wù)決策，并通過代表大會實現(xiàn)對村委會工作的監(jiān)督。其次，三會兩制的實施，使得決策更加民主化、透明化，村務(wù)工作更加科學(xué)、務(wù)實。而作為村民，我也學(xué)會了如何團結(jié)大家的力量，爭取自己的權(quán)益，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻更多的力量。同時，參與三會的過程也讓我領(lǐng)悟到了人民群眾的力量是無窮的，只有讓每個人都真正成為國家的建設(shè)者，國家才能走向繁榮昌盛。

綜上所述，通過參加三會活動，我對于三會兩制有了更加深入的了解，并從中收獲了一些寶貴的心得體會。我認識到，三會兩制是一種獨特的群眾性政治制度，它通過村民會議、村民代表大會和村委會三個層次的協(xié)調(diào)分工，讓民眾在政府決策中發(fā)揮更加積極的作用。參與者的態(tài)度和效果對于三會活動的開展而言至關(guān)重要，而個人的收獲與感悟也為我今后投身于社會建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國的三會兩制必將在全國范圍內(nèi)得到更大的推行和發(fā)展，為人民群眾帶來更多的實實在在的利益和福祉。

三會兩制心得體會怎么寫篇十四

“三會兩制一課”制度是團的組織生活的基本制度，要使其真正落實，團支部必須結(jié)合支部的工作實際，針對各項制度的不同內(nèi)容，進一步作出一些相應(yīng)的具體規(guī)定、細則和要求，并使其與支部的工作計劃、管理等工作緊密聯(lián)系，并逐步使團支部的工作易于操作。圍繞此制度，建立相應(yīng)的團的組織生活制度，并堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一，且二者不可偏廢。

支部團員大會。支部團員大會是團支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，是全體成員共同討論決定重要問題的會議，一般情況下每季度召開1次。

支部委員會。支部委員會是指團支部團員大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)團支部的日常工作，是團支部的核心。一般情況下每月召開1次。

團小組會。是團的組織生活的一項重要內(nèi)容，一般情況下每月召開1次。

團員年度團籍注冊制度。對教育評議合格符合注冊條件的`團員，以團支部為單位在規(guī)定時間內(nèi)到團委辦理團籍注冊登記，對于個別組織觀念淡薄，年內(nèi)有違規(guī)現(xiàn)象的團員，應(yīng)酌情給予暫緩注冊。

團員教育評議制度。通過評議，對全體團員進行一次團內(nèi)教育，增強團員意識，提高團組織的戰(zhàn)斗力。

團課。團課是組織對全體團員進行理論教育和團的基本知識教育的主要途徑，也是組織生活的重要形式。