當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關樹立標桿目標心得體會報告一

隨機發(fā)放100份問卷調查，回收率100%。其中中國共產黨黨員或預備黨員占4%，入黨積極分子22%，共青團員72%，其他2%。想要成為一名共產黨員的占大多數(shù)，無所謂占1\4，甚至有想加入國民黨等其他黨派的占2%。

對黨的了解程度：對共產黨很了解占12%，大多數(shù)一般了解80%，不了解的占8%。有認真閱讀過黨的章程等或其他資料28%，多數(shù)人只是一般瀏覽占34%，聽說過一點26%，沒有占14%，比例也不低。知道入黨所需具備的的條件的人數(shù)有一半，知道一點36%，不清楚14%。每個人都有心中入黨的標準，大多數(shù)認為為集體做出突出貢獻可以入黨，人品好次之，其余選辦事能力22%，學習成績好18%，人緣好14%。大多數(shù)人覺得學校開設黨課的意義是讓同學們了解并學習如何當一個合格的黨員，1\3的人覺得只能大概了解黨的內容，8%的人覺得沒有實際意義，還有少數(shù)人認為只是讀文件和義務勞動。還有1/4沒有上過黨課。說明大多數(shù)人對黨的內容意義和自身的了解都不夠。

想不想入黨：1、想。關于為什么想入黨(此題為多選)——想為黨的建設出一份力，為他人和社會做貢獻48%，更充分發(fā)揮自己的能力和作用52%，方便找工作48%，覺得入黨很光榮36%，信仰共產主義14%，入黨在評優(yōu)時能加分14%，覺得大家都申請，隨大流10%，覺得入了黨為自己增長面子，會與別人不一樣8%，根本不想入黨8%，沒想過6%。申請過入黨有過，成功了(或成為積極分子等)和有過，沒成功均為26%，沒有申請與申請的幾乎各半。多數(shù)人是因為受朋友、家人、老師的影響想入黨，因個人意愿或黨的領導及國家教育的人數(shù)相當。從小立志的較少。2、不想。不想入黨的人中，多數(shù)人因為不個人條件達不到標準，一些人覺得只是虛名，沒有實際意義。其余——受到約束，不自由10%，需要交黨費，還麻煩8%，對自己沒有幫助6%，覺得黨的威信下降和黨員形象不佳各占4%。黨的宗旨不符合個人信仰的僅占2%。由此說明還是有多數(shù)人積極自愿入黨，而且多數(shù)人要求入黨是的動機還是端正的，但不免會帶有為自身考慮的因素。

關于態(tài)度：寫過入黨申請書，的認真看黨的章程，通過分析理解然后獨立完成占1/4，大多數(shù)大概查了一些資料，然后通過借鑒一些別人的申請書完成，沒寫過的20%，16%的同學是在別人幫助或抄襲完成的。不確定自己能否入黨的40%，對自己較自信能入黨的的38%，少數(shù)人不太自信。說明大家對入黨的態(tài)度還不夠認真端正，對自身的信心與了解程度不足。

二、 問題分析及原因

關于大學生的入黨動機主要存在以下幾種類型：

1、 聯(lián)系實際型

入黨確實可以更好地發(fā)揮自己的作用，像方便找工作等。把入黨作為參與現(xiàn)實生活的一種身份或資格，作為一種實現(xiàn)個人發(fā)展的現(xiàn)實條件，也無可厚非。反而，把入黨、參與政治生活與個人成長和發(fā)展相聯(lián)系，相對于過去那種把政治與個人發(fā)展相對立、相脫離的空洞的政治來說是一種進步，更加符合入黨、參與政治生活本身的意義。因為政治不是游離于個人發(fā)展的異已力量，它與個人成長是密切相關的。政治素質本身是一個人綜合素質的重要方面，而入黨又是一個人政治素質的集中體現(xiàn)。但當代大學生入黨動機有些過份注重現(xiàn)實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，表明大多數(shù)學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程。這種傾向再多就會演變成下一種功利型。所以這類型的同學一定要把握好自己的思想傾向。在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益”。

這類和投機功利型很大程度上都是因為就業(yè)因素。因為近年來高校畢業(yè)生就業(yè)所面臨的嚴峻形勢。尤其是發(fā)達地區(qū)和大中城市，就業(yè)現(xiàn)狀嚴重供大于求。在這種買方市場中，用人單位對畢業(yè)生的要求也在不斷提高，除了具備各種能力和成績外，許多用人單位也十分看重大學生的思想道德品質方面的素質，黨員無形中成為某些用人單位青睞的關鍵條件。這些就業(yè)現(xiàn)狀使不少大學生把獲取一張黨票作為自己在校期間的一個重要目標和努力方向，以便于畢業(yè)時增加擇業(yè)競爭的砝碼。

2、投機功利型

不少人認為入黨可以加學分，影響別人對自己的評定等。學生入黨動機中存在著強烈的現(xiàn)實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現(xiàn)實在大學生思想中的一種折射。因為他們不可避免地受到社會因素的影響。近幾年來，高校畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，自主擇業(yè)，通過人才市場參與競爭，對人才素質的要求則越來越高，學生黨員、學生干部更加受到用人單位的青睞。為了在就業(yè)競爭中取勝，分到好單位，有個好前途，以“撈黨票作為護身符”。 他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠;受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。因此，他們往往掩蓋自己真實的入黨動機，在表面上積極要求進步，以爭取入黨。

但一旦當個人利益與黨員的要求發(fā)生沖突時，就可能會討價還價，堅持個人利益第一，只要組織照顧，不要組織紀律，表現(xiàn)出極端個人主義的傾向。 除去去社會就業(yè)因素，還有家庭因素。當代大學生大多是獨生子女，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的期盼，在家庭生活中往往是以子女為中心、過分溺愛。在家庭教育價值取向上出現(xiàn)了偏差，往往是“重智輕德”，忽視子女的思想政治素質，在子女價值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。它往往會造成道德教育與道德實踐的反差、家庭教育和學校教育的反差，使學生陷于入黨動機的激情與理性大打折扣，從而帶來大學生黨員發(fā)展路徑上不良的后續(xù)連鎖效應。

3、盲目從眾型

社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現(xiàn)從眾附和、跟風隨流的傾向。部分學生因為大家都想入黨于是他也想入，別人加入黨申請書他也交。但只是直接下載或抄襲別人的，對黨與入黨的真正目的并不了解。而且不少是受到家庭或是朋友的影響，并非自身期望。只是覺得入黨可以增長面子，跟隨潮流。他們的行為有一定的盲目性與虛榮性，他們雖然也希望入黨，期望對祖國對人民能做出一些貢獻，但因認識上未形成正確的入黨動機，往往會半途而廢。而且不太熱衷于公益活動，對黨并不能做出實際的貢獻。

原因——由于大學生人生觀不成熟，對黨的認識、黨建理論了解不夠，入黨動機僅停留在淺層次上，容易受其他因素影響;大學生處于個體心理走向成熟而又尚未完全成熟的過渡時期，各種心理活動非?；钴S，充滿矛盾;而且高校黨建工作隊伍與申請入黨學生規(guī)模的比例較為懸殊，黨建工作者在具體工作中大多只注重初期的教育考察，對入黨后的再教育意識普遍弱化;存在著任務式、指標式的量化培養(yǎng)傾向;存在突擊準備材料、輕過程教育的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在也在一定程度上影響學生的入黨動機和黨員質量。

4、漠不關心型

少數(shù)同學對黨毫不了解，也不想了解，不去關心，不想入黨或入不入都無所謂。覺

得沒有意義，不自由麻煩甚至對黨有不良看法等。他們不能以端正的態(tài)度對待入黨事情，只是渾渾噩噩地度過大學生活，甚至對別的活動也提不起興趣，包括學習等。

大多由于教育因素：大學生黨員的培養(yǎng)教育存在著一定程度的偏差，在思想教育內容上不能夠與時俱進，教育方法上依然進行灌輸式、填鴨式。政治教育方式方法和黨課等內容枯燥不能滿足大學生的興趣愛好;同時，由于現(xiàn)代資訊的發(fā)達。黨建工作者的信息汲取渠道和質量有時還不如培養(yǎng)教育考察對象豐富多元，從而降低了學生黨員對教育聯(lián)系人的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。由于高校學生黨建工作隊伍主體是輔導員，出于工作需要有時也有意無意地滿足學生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，使得某些學生對黨員及黨表示失望。還有認知因素。大學生往往在思想認識上有所欠缺，加之年紀輕，社會閱歷淺，缺乏政治鑒別能力，面對市場經(jīng)濟的發(fā)展，存在一些理論疑惑區(qū)和一些深層次問題，這是造成入黨動機不端正的重要原因。

5、積極正確型

此類型無需多言，積極入黨，目標明確，目的單純，態(tài)度端正，有始有終。愿意為黨和國家及人民做貢獻。

三、 解決方案與總結

黨的xx大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質黨員來體現(xiàn)。要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質?！?所以關于大學生入黨動機中存在的問題，是亟待解決的。以下是幾點參考方案。

1、樹立正確入黨動機

一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，和事實均證明：科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。還要加強大學生黨員和入黨積極分子的思想引導工作，使大學生把實現(xiàn)個人抱負與樹立入黨志向正確地結合起來?？梢蚤_展一些專題活動或討論調動他們的積極性。對盲目從眾和漠不關心型有所幫助。

2、樹立正確就業(yè)觀

在擇業(yè)教育中，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，尤其應樹立立足基層意識。隨著就業(yè)制度與就業(yè)環(huán)境的變化，就業(yè)競爭日益激烈，大學生應及時轉變就業(yè)觀念，樹立與時代發(fā)展相適應的就業(yè)觀。要讓他們充分發(fā)揚共產黨員無私奉獻的精神。黨組織和學校要幫助學生正確處理個人利益與國家利益、社會利益與他人利益之間的矛盾，提倡通過創(chuàng)造個人在學習成績、業(yè)務能力、品行等方面的優(yōu)勢參與擇業(yè)競爭，堅決反對把“黨票”作為擇業(yè)競爭的籌碼。對投機功利和聯(lián)系實際型起到教育作用。

3、加強心理素質培養(yǎng)

在黨的xx大報告上強調：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導。”國內大量研究表明，近20%的大學生存在不同程度的心理不良反應和心理障礙，約9%的大學生出現(xiàn)中度心理障礙，并且存在心理問題的大學生比例呈逐年上升趨勢，大學生心理健康狀況不僅影響著他們的身心健康和正常的學習生活，而且關系到正確的入黨動機的確立。因此加強對大學生心理素質的培養(yǎng)，對投機功利型和漠不關心型人全都有一定幫助。

4、改革教育方法

黨課或是學校的教育過于枯燥化形式化，從而降低了學生黨員對其的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。還要增強個別單獨教育的互動溝通，否則容易以偏概全。要通過各種靈活形式的教育，而且理論實際一定要講求效果，切忌形式主義假大空。主要對漠不關心型有所幫助。

5、理論聯(lián)系實際

首先要加大實踐活動，通過實踐不斷檢驗和端正大學生的入黨動機。更重要的是，如今的社會與我們的校園學習教育生活的反差太大，黑暗腐敗等在校園這個社會小角落里都不免存在，何況當今復雜形勢的社會。而學校和黨只一味宣傳真善美，假大空，對黑暗面視而不見。黨員的貪污腐敗等等現(xiàn)象更比比皆是，使不少同學對黨對社會生活失望。黨員并不能起到一定的帶頭作用，很多同學認為還不如不加入。所以一定要結合社會現(xiàn)實，真正地做到黨員和黨為社會和人民服務，樹立起黨員的正面形象，敢于正視和批評社會的不公正面丑陋面并想辦法解決。雖不是一朝一夕，但展開行動，做總比不做好。會對漠不關心型起到一定的積極作用。也會對所有大學生起到端正入黨動機的作用。

有關樹立標桿目標心得體會報告二

牢固樹立“四個意識” 切實增強“四個自信”

江鋮

【期刊名稱】《《先鋒》》

【年(卷),期】2017(000)001

【摘要】2016年12月20日,成都市委中心組舉行""黨的十八屆六中全會精神""第二次專題學習會。會議指出,市委十二屆八次全會全面貫徹黨的十八屆六中全會和省委十屆九次全會精神,對嚴肅黨內政治生活提出明確要求、作出系統(tǒng)部署,當前和今后一個時期關鍵是要狠抓落實,確保中央和省委的決策部署在成都落地生根。

【總頁數(shù)】1頁(p.72-72)

【關鍵詞】

【作者】江鋮

【作者單位】

【正文語種】中文

【中圖分類】d261

【相關文獻】

1.樹牢“四個意識”堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”切實增強“五個認同”為新時代西藏長足發(fā)展和長治久安凝聚磅礴力量 [j], 吳英杰[1]

2.以高度的思想自覺和行動自覺切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護” [j], 李世金

3.牢固樹立四種意識切實增強四種能力 [j],

4.牢固樹立“四個意識”切實踐行“四講四有” [j],

5.牢固樹立"四個意識",切實做好基層領導干部工作 [j], 王欣然

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有關樹立標桿目標心得體會報告三

樹立正確的入黨動機，需要經(jīng)過較長時間的努力。一般說來，應當注意這樣幾個問題：

第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識正確不正 確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的 認識。事實也證明，一個人對共產主義事業(yè)和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主要內容 的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權利的學習。黨的十五大后，全黨又興起了一個學習馬克思列寧主義、毛 澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。例如，有些農民入黨積極 分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富裕起來。最初他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂 得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實現(xiàn)共產主義，要為建設社會主義的新農村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高 度。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐棗認識棗再實踐棗再認識的過程，并不斷循環(huán)往 復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端 正自己的入黨動機。例如，通過在社會主義現(xiàn)代化建設中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產主 義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動，等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、投身 于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。

第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻 雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織， 爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。前面講過，不正確或不完全正 確的入黨動機，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員 稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在 一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為共產主義事業(yè)做艱苦的工作，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見別人提 出入黨申請，自己也跟著申請，并沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進步的表 現(xiàn)。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現(xiàn)共產主義事業(yè)貢獻自己的一切。如果沒 有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內撈取某種好處而要求入黨，這樣的 動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔任了領導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種提拔和重用，只意味著黨員要擔 負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味著黨員擔任了某種職務，或者有了某種權力，就可以謀取私利。任何以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許 的。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執(zhí)政為民”，這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，懷有到黨內撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共 產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。

要求入黨的同志還應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題并沒有完 全解決;有的入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，革命意志衰退了，甚至蛻化變質了。這些同志由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨 動機，即使組織上入了黨，遇到適當?shù)臍夂颍€會犯錯誤。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。 這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨?！?《毛澤東選集》第3卷第 875頁)這段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨;而且要長期地注意檢查自己做黨員的 動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

當然我們的為人民服務不要求你干的轟轟烈烈、頂天立地，只要你在自己平凡的職位上做一些份內的工作，職位不同所做貢獻的大小當然也不盡相同。但只要你熱 愛自己的職位，你就能夠充分展示出自己的人生價值——就象李素麗站在售票臺上也能成為全國勞模，而最終為人們所認可。也許在別人眼里我們是幸運兒，但我們 清楚地認識到入黨不是我們的最終目的。在承認我們成績的同時，我們也看到了自己的不足。正如我們中的一位同學在志愿書中所云：“我有著對祖**親的滿腔熱 愛卻不是很了解她的思想靈魂，我愿意全心全意的為人民服務卻沒有足夠的膽識和魄力”。我們會在以后的日子里不斷的加強理論知識的學習，逐步完善自己，使自 己成為一名開拓進取、勇于創(chuàng)新、充滿生機和活力的新世紀人才，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名寬仁博愛、自信樂 觀、意志堅強的共產主義戰(zhàn)士! 最后，愿所有積極分子早日加入中國共產黨，讓我們一起為黨的事業(yè)、祖國的繁榮昌盛多作貢獻。

入黨動機是什么4

動機是推動或激勵人們去行動以達到一定目的的內在原因。入黨動機，就是一個人要求入黨的主觀原因，是一個青年學生入黨的精神力量。在現(xiàn)實生活中，每個人的入黨動機是不相同的，有正確的入黨動機，也有不正確的入黨動機，還有錯誤的入黨動機。青年學生要爭取入黨，首先必須樹立正確的入黨動機;什么是正確的入黨動機呢?概括地說，就是要確立共產主義理想，樹立全心全意為人民服務思想。具體來講主要包括以下內容：

第一，確立共產主義理想、信念。理想、信念是一個人的精神支柱，是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標上的集中表現(xiàn)。為此，要求入黨的青年學生必須樹立共產主義信念，把實現(xiàn)共產主義社會制度作為自己畢生追求的精神支柱。

第二，樹立全心全意為人民服務的思想。自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。

入黨動機是什么5

所謂“入黨動機”，即指一個人要求入黨的內在愿望和真實目的?！盀槭裁匆尤胫袊伯a黨”是每位要求入黨的同志必須首先想到的并且必須正確回答的問題，也是我們每個已經(jīng)入黨的同志必須經(jīng)常想到的問題。在現(xiàn)實生活中，要求入黨者的入黨動機可能多種多樣，但正確的入黨動機是唯一的。按照黨章的規(guī)定，一個志愿參加共產黨的人，應該堅定地信仰共產主義，為實現(xiàn)共產主義事業(yè)、全心全意為人民服務而入黨。這是由黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件所決定的。正確的入黨動機具體可分為兩條：

一是為實現(xiàn)共產主義理想而奮斗。二是全心全意為人民服務，即“立黨為公，執(zhí)政為民”。黨章指出：“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。因此，堅定的共產主義理想信念、始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，是每個共產黨員都應該具有的最基本的入黨動機，兩者不可分離。

組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。端正入黨動機，不只是對于申請入黨者而言，也是已經(jīng)入黨同志所必須面對的問題;不僅是入黨前所要思考的問題，也是入黨后所必須經(jīng)常思考的問題。。因此，始終保持入黨目的和動機的純潔性，對于尚在積極爭取入黨的積極分子、剛剛入黨的新黨員和已有多年黨齡的老黨員來說，都具有同等的重要意義。

首先，對每個入黨積極分子和黨員來說，只有樹立了正確的入黨動機，才能產生正確的行動。正確的動機是正確行動的精神力量。其次，從黨的建設方面講，端正入黨動機是保證黨的先進性、純潔黨的隊伍和戰(zhàn)斗力的基本條件。黨是由千百萬個具體的黨員組成的。黨員是黨組織的“細胞”，黨員的質量直接關系到黨的生命。再次，從執(zhí)政黨方面來看，能否樹立正確的入黨動機是鞏固黨的執(zhí)政地位的客觀要求。黨的執(zhí)政地位必須依靠有正確入黨動機的共產黨員來維護。

如何樹立和堅持正確的入黨動機

1.加強理論學習和教育，堅定理想信念。共產主義的理想信念堅定與否是與要求入黨者或已入黨者對共產主義事業(yè)的正確的、理性的認識分不開的。因此必須認真學習系統(tǒng)的馬克思列寧主義理論，深刻認識黨的性質、共產主義事業(yè)，從根子上真正解決思想上入黨的問題。黨組織要運用各種方式對黨員和入黨積極分子進行黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，引導他們樹立正確的入黨動機，確立為共產主義事業(yè)奮斗終身的信念。

2.堅持黨員標準，嚴格發(fā)展黨員工作程序。在吸收優(yōu)秀分子加入黨組織的工作過程中，質量是第一位的，決不能片面追求數(shù)量而降低標準，放松要求。各級黨組織要嚴格遵守發(fā)展黨員的工作程序，并充分發(fā)揮基層組織的作用，堅持群眾測評，堅持組織考察和群眾評議相結合來嚴格考察入黨積極分子的入黨動機，把好“關口”，將那些動機不純者擋在門外，確保發(fā)展黨員的質量和黨員隊伍的純潔性。

3.加強黨性修養(yǎng)，提高黨員隊伍素質。加強廣大黨員的黨性修養(yǎng)，其核心問題是幫助黨員真正實現(xiàn)“思想上入黨”，這是黨建工作中的一項長期任務。黨組織不僅注重先期的培養(yǎng)，更要注重加強后期的管理，避免出現(xiàn)“重入黨前的發(fā)展，輕入黨后的再教育”的現(xiàn)象，實施科學的、系統(tǒng)的黨員再教育工程。要從多方面對黨員繼續(xù)加強黨性教育，進一步加強監(jiān)督的廣度和深度，在持續(xù)不斷的學習和教育中讓廣大黨員普遍意識到入黨只是起點而不是終點;共產黨員的稱號不僅是一種榮譽，更是一種責任。通過不斷的“修煉”使動機不正者正本清源，達到思想上真正入黨;對原本動機端正者，可作提醒、警示、深化，從而始終保持黨的先進性 .

有關樹立標桿目標心得體會報告四

習近平總書記曾經(jīng)強調:“各級領導干部要帶頭抓好家風。領導干部的家風，不僅關系自己的家庭，而且關系黨風和政風，各級領導干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，要為全社會做表率?！奔绎L正則黨風清、政風廉。在中華民族的歷史進程中，清廉家風是傳統(tǒng)好家風的核心內容之一，滋養(yǎng)著幾千年來中華道德文明的發(fā)展，推動著中華文化和中華民族的不斷進步。今天我以“樹立清廉家風，清正黨風政風”為主題，進行一次廉政黨課學習交流。

一、歷史為鑒，以正反典型為鏡思齊自省

家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。家族的發(fā)展和家風的傳承密切相關，清廉家風能夠保障家庭幸福美滿，恩澤后代兒女，而貪腐家風則會斬斷家族命脈，殃及后世子孫。古代中國家庭的世代變遷故事，正印證著廉潔家風的重要性。

清廉家風成就名臣賢吏。

唐朝名臣房玄齡政績卓著，為開創(chuàng)“貞觀之治”作出了重要貢獻。他的成就與其家族秉承的清廉家風密不可分，其父房彥謙一向為官清廉，并言傳身教，給房玄齡做出了良好示范。在家庭文化的影響下，房玄齡堅守清廉，最終獲得“清廉為官、千古名相”的美譽。

北宋賢臣包拯以身作則、言傳身教，激勵和督促后世子孫清廉為官，在清廉家風影響下，包拯祖孫三代都克己奉公，廉潔守法，深受百姓的愛戴。

“鄭義門”堪稱清廉家風建設的典范，曾被明太祖親自賜封為“江南第一家”，“鄭義門”歷經(jīng)宋、元、明三朝達300多年，15世同居、同食的家族奇跡，而維系這個家族300多年長盛不衰、不離不棄的，正是鄭義門族規(guī)《鄭氏規(guī)范》及其優(yōu)良家風。

貪腐家風斬斷家族命脈。

與清官廉吏相對照，歷史上一些家族因腐化墮落而衰敗的例子也不少見。漢代重臣霍光，早期很重視自身修養(yǎng)，為官謹慎，能秉公辦事，但隨著權勢日增，他的警惕性也隨之減退，尤其表現(xiàn)在治家無方上?；艄獾钠拮訛槿素澏食尚?，犯下重罪后，霍光竟瞞天過海，既不上奏，也不加懲處?；艄馑篮?，霍氏子弟依舊手握重權，但由于家政不修，驕傲自大，生活奢侈糜爛，甚至萌生謀逆之心，最終導致霍家全家被殺，并株連親友。北宋宰相寇準，剛直足智、不畏強權，在抗擊遼國入侵時立下汗馬功勞，但是，他在生活方面卻奢侈腐化，給家族的敗落埋下了禍根。明代首輔嚴嵩奸貪狡詐，兒子嚴世蕃更是生活腐化、貪酷成性，甚至敢向太子勒索錢財，到最后嚴世蕃因罪被殺，嚴家被抄。

二、春風化雨，以清廉家風為訓涵養(yǎng)正氣

黨員的家風不是獨立存在的，它潛移默化地影響著每個人的思想和行為作風，并與黨風、政風、社會風氣相互作用?？梢哉f，清廉家風是黨員作風的試金石，是折射黨風、政風、人品的三棱鏡。

（一）清廉家風為黨員干部廉潔自律筑起家庭防線。我們黨的老一輩革命家歷來十分重視家風建設，毛澤東有著名的“三原則”：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰；周恩來總理曾制定了“十條家規(guī)”；李先念對子女的要求非常嚴格,不僅沒有給他們任何“關照”，還規(guī)定子女不準經(jīng)商賺錢。我們應該努力學習他們的好家風，堅持廉潔修身、廉潔齊家，以良好家風塑造優(yōu)良作風，積極投身到司法工作實踐中，助推陽光審判，加大司法公開力度，實現(xiàn)公正廉潔司法。

（二）清廉家風為黨員干部預防腐敗建立安全屏障。清廉家風不僅是家庭幸福的奠基石，也是黨員干部忠于職守、敬業(yè)奉獻的安全閥。黨員干部能否廉潔奉公，關鍵在自己，同時也離不開家庭環(huán)境的影響。在工作中，也許家人的一句善意提醒，就會讓當事者幡然醒悟、懸崖勒馬；同理，也許家人的幾句貪婪之語，就會讓當事者萬劫不復、后悔終生。廉潔家風是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的基礎、清廉從政的前提、執(zhí)政為民的保證，更是我們黨員干部工作的重要基礎，是我們預防和抵御腐敗的安全屏障。

（三）清廉家風為黨員干部家庭和睦設立廉潔底線。黨員干部要身正影直，以“一身正氣、兩袖清風”的形象教育引導好家人，做到廉潔自律、清白做人、干凈做事，嚴禁他人做的，自己首先不做，為親屬子女做好榜樣。時時保持警惕，樹牢底線意識，守住操守，保持清白本色，塑造清正之風，常吹家庭“廉政風”，常念家庭“廉政經(jīng)”，常算家庭“廉政賬”，在廉潔上做到相互教育、相互影響、相互監(jiān)督，只有家庭全體成員共同攜手，家風才會正，家門才把得好，才能使子女健康成長，家庭平安幸福。

三、凝心聚力，以優(yōu)良家風為本真抓實干

黨的作風與黨員干部的家風緊密相連，弘揚清廉家風，為推進黨風政風建設提供了現(xiàn)實路徑，全體黨員應著重培育和踐行新時代的清廉家風。

一要擔當家風建設的“示范者”。嚴格按照《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的要求，規(guī)范自己的言行，構建團結和睦、相親相愛的家庭關系，建立共同的生活態(tài)度與價值取向，包容、支持與理解，互敬、互愛、互信、互勉、互助，使自己成為好家風的示范者。同時，制訂清廉家規(guī)家訓，經(jīng)常開展家庭教育，規(guī)范家庭成員思想和行為，使他們成為好家風的真心擁護者。

二要擔當傳統(tǒng)家風的“傳承者”。學習優(yōu)秀的治家文化，借鑒老一輩革命家、黨的先鋒模范的治家經(jīng)驗，讓優(yōu)秀家風文化浸潤家庭每位成員，將“修身、齊家、治國、平天下”的處世哲理和愛國愛家的博大情懷內化到家庭成員的思想之中，外化到家庭成員的行為之上。充分發(fā)揮黨員干部立家訓、樹家規(guī)的帶頭模范作用，通過道德講堂等平臺，用講家規(guī)家訓、說家風故事、談傳承感悟等形式，展示身邊優(yōu)秀干警家國情懷。

三要擔當核心價值的“培育者”。弘揚社會主義道德新風尚，在家庭里自覺地營造廉潔自律、忠誠擔當、誠實守信的良好氛圍，不斷培育現(xiàn)代好家風。要齊家風、立家規(guī)，讓家人知曉原則是什么，底線在哪里，清楚什么能做，什么不能做，嚴格堅守社會主義核心價值觀，讓淳樸家風與優(yōu)良黨風同頻共振。

家是最小國，國是千萬家。讓好家風、好作風、好黨風的陽光雨露，沐浴潤澤黨員干部修身立業(yè)之心志，涵養(yǎng)追求卓越的堅定信念。

有關樹立標桿目標心得體會報告五

推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，是加強精神文明建設的必然要求。而編纂社會主義新方志則是文化建設中的一項重要工作。以科學發(fā)展觀審視歷史，指導編撰，是提高志書質量的重要保證。當前，廣西第二輪修志工作正處在關鍵階段，距自治區(qū)人民政府提出xx年基本完成第二輪修志任務的時間要求還有兩年。如何在保證質量的前提下，加快進度，又好又快地完成修志任務，是我們面臨的迫切問題。要把科學發(fā)展觀要求落實到修志工作中，扎實推進修志工作的開展，為服務廣西經(jīng)濟社會發(fā)展作貢獻。

??一、樹立正確的群眾觀，為地方志工作注入新的動力

科學發(fā)展觀內含著群眾觀，體現(xiàn)著群眾觀。要堅持以人為本，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。結合廣西修志的實際，樹立正確的群眾觀，一是依靠地方志系統(tǒng)的廣大干部群眾，抓好人才隊伍建設，為地方志事業(yè)大發(fā)展提供人才保障。事業(yè)是靠人干的，志書是靠人編纂的，沒有一支高素質的地方志人才隊伍，地方志事業(yè)的大發(fā)展就無從談起。要認真思考如何積極培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的專業(yè)人才，如何建立和培養(yǎng)人才梯隊、改進培訓方式，提高培訓成效。二是理解基層，關注基層，通過執(zhí)法督查、檢查指導、爭取各種資源和幫助扶持等渠道，盡力幫助基層地方志機構和地方志工作者解決各種實際問題，給予他們急需的幫助和支持。三是關心修志工作者的基本利益。協(xié)調和配合社會各方面的力量，保轉載請注明出處障地方志工作者的經(jīng)濟利益、政治權益和精神權益。四是搞好團結協(xié)作，構建和諧單位。一個單位是一個工作團隊，一個團隊必須有凝聚力。團結出戰(zhàn)斗力、出效率、出政績。上級與下級之間、正職與副職之間、修志業(yè)務人員與行政輔助人員之間要相互理解、寬容、團結和支持，才能增強凝聚力。

???二、樹立正確的政績觀，創(chuàng)造實實在在的政績

政績觀與發(fā)展觀緊密相關?？茖W的發(fā)展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀要求的政績，是給人民群眾帶來實惠的政績。近年來，中央和自治區(qū)政府相繼頒布了《地方志工作條例》和《廣西壯族自治區(qū)實施辦法》，標志著地方志工作由無法可依向有法可依轉變，進入了法制化、規(guī)范化的軌道，進入了依法修志的新時期；標志著地方志工作者由單一角色向多重角色轉變，要承擔多重角色職責；標志著地方志工作機構職責的轉變和拓展。在這種大背景下，地方志工作機構不能依然自我滿足于僅僅是一種閉門修志的書齋，必須發(fā)揮人才優(yōu)勢，充轉載請注明出處分利用地方志資源，以多種形式和渠道，更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。因此，在修志工作中樹立正確的政績觀，就是要以《條例》和《辦法》為依據(jù)，建立、完善和實施各項規(guī)章制度，爭創(chuàng)精品佳志，實實在在發(fā)揮存史資政、教化育人的作用，更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和文化繁榮服務。第四次全國地方志工作會議對依法修好第二輪志書的質量提出了很高的要求，要高度重視修志的質量，給人民群眾帶來更多的精神食糧。

樹立正確的政績觀必須有制度的保證。要建立健全有效的激勵機制，通過有效的激勵機制，激發(fā)地方志工作者的事業(yè)心、敬業(yè)精神和工作積極性，鼓勵和引導修志人員提高組織指導督查和編纂審查工作質量、提高工作效率，特別是鼓勵年輕的地方志工作者提高業(yè)務水平、提高職業(yè)道德素養(yǎng)，盡快成為地方志事業(yè)的生力軍。

???三、創(chuàng)新機制，建立一套落實科學發(fā)展觀的新體制

體制機制屬于生產關系和上層建筑的范疇。應該說有什么樣的生產力就有什么樣的生產關系和建立在經(jīng)濟基礎上的上層建筑?？茖W發(fā)展，實際上是傳統(tǒng)的生產力向現(xiàn)代生產力的轉變。生產力發(fā)生了變化，必然要引起舊體制機制的變化，否則要么阻礙科學發(fā)展，要么被科學發(fā)展的力量所沖破。所以，落實科學發(fā)展觀，必須根據(jù)科學發(fā)展的要求創(chuàng)新機制，建立起一套落實科學發(fā)展觀的新體制。根據(jù)各地的實踐，落實科學發(fā)展觀在一個區(qū)域或城市，至少要建立起以五個新機制為主的新體制。一是建立高效的行政管理體制。要在落實

有關樹立標桿目標心得體會報告六

5月26日，我們在9號樓上了這次黨校培訓的最后一次理論課，兩個小時的時間里陸老師給我們講了中國共產黨黨員的條件以及怎樣樹立正確的入黨動機，讓我們對黨又有了更深刻的認識。

首先中國共產黨黨員的條件包括申請入黨條件、黨員的基本條件以及黨員的具體條件，這些都在黨章前四條中有明確的規(guī)定，我們通過學習了解了怎樣才是一個合格的共產黨員以及黨員的權利和義務，這為我們以后的發(fā)展目標指明了方向。

作為一名入黨積極分子，加入共產黨，成為一名中國共產黨黨員，是我們在座每一個人的理想和追求。然而，當前形勢下存在一些錯誤的入黨動機，影響了黨組織的先進性和純潔性，甚至給黨組織帶來嚴重的威脅和損失。因此，把端正入黨動機作為對申請入黨同志的基本要求，嚴格審查、考察要求入黨同志的入黨動機，是幫助他們端正入黨動機，保持黨內純潔的重要保障和基本前提。

要樹立正確的入黨動機，需要明確入黨就意味著要比群眾多吃虧，要比群眾多挑重擔，多做貢獻，比群眾作出更多的犧牲。每一位爭取入黨的同志必須樹立正確的入黨動機，也就是說必須牢固樹立共產主義的理想，堅定為共產主義奮斗終身的信念，并用自己的實際行動為實現(xiàn)這個崇高的理想而奮斗。這就要求我們以身作則，要有為共產主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，忠實執(zhí)行科學發(fā)展觀，自覺實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧，自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。要有全心全意為人民服務的思想，這是黨的根本宗旨，是無產階級政黨區(qū)別于其他政黨的根本標志，也是每個共產黨員的行動準則。能不能始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，關系到黨的事業(yè)興衰成敗。因此，作為一名要求入黨的同志，就必須牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困難和危險時刻挺身而出。要在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范的作用，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗。

最后，我認為，要樹立正確的入黨動機，我們還應該從以下幾方面加以努力：

首先，要認真學習馬克思主義理論，特別要認真學習改革開放以來我們黨所形成的中國特色社會主義理論，確立正確的入黨動機。其次，要通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。要求入黨的同志僅有入黨的愿望是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正入黨動機。第三，要加強主觀世界的改造，克服不正確的入黨動機。這就要求入黨的同志主動地靠攏黨組織并爭取黨組織對自己的幫助和教育，加強主觀世界的改造，不斷提高思想道德素質，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，克服不正確的入黨動機，從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求。

作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期想黨組織匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉辦的有關活動。所有這些行動對提高自己的思想認識都起著重要的作用。同時，我也要清楚的認識到自己的不足，加以改進。在以后的日子里，我會不斷的加強對理論知識的學習，提高自己，使自己開拓進取，充滿活力，成為一名堅持不懈、腳踏實地的人，一定不會辜負黨的期望!

最后，端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期注意檢查自己的入黨動機，克服那些不正確的思想。只有這樣，才能成為一名新時期的合格共產黨員。

黨校的黨課，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，而是加倍努力;當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，也能正確對待;當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。

其次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。因為在革命戰(zhàn)爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環(huán)境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執(zhí)政以后，情況有了很大變化。一方面，執(zhí)政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志于改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，并不斷地把其中的優(yōu)秀分子吸收到黨內來，共同為實現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執(zhí)政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。只有那些人黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現(xiàn)自己的入黨愿望，只有老老實實地樹立起正確的入黨動機，經(jīng)受住黨組織的考察，并通過正確途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當?shù)氖侄位爝M黨組織。

在以上兩點的基礎上，我認為黨對我們的入黨動機的嚴格審查和改造，并不是僅就事情的本身而言的。一個正確的入黨動機形成的背后我相信一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐。作為一名跨世紀的大學生，黨對我們更多的要求是：我們必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。從而從根本上端正我們的入黨動機。生活在市場經(jīng)濟的浪潮里，有太多的事物在干擾著我們，誘惑著我們。我們在這里學習和端正我們的入黨動機固然重要，但這只是一時的，局部的。就讓我把正確的入黨動機作為我在生活上、學習上、工作上的目標的行動指南，貫穿我的一生。

作為一名積極要求入黨的我來說，離正確的入黨動機可能還有一定的距離。端正入黨動機，這一目標雖大，但是，我還是要從小事做起從身邊做起。首先，加強理論學習。認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。第二、堅定共產主義信念，認真學習通過實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。第三，正確認識黨，加深對黨的認識，對黨的現(xiàn)狀的認識。用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。第四、通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動，體會全心全意為人民服務的宗旨，以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操。第五、注重行動的改造，正確的入黨動機的形成，不僅是長期學習的過程，而且是長期磨練的過程，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。第六、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員完全沒有入黨，思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨?！蔽覀兌紤詾榻?，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機。

我們還應全面、正確的認識和對待黨章。并且對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于解剖自己，堅定信心，執(zhí)著追求，把自己努力的方向統(tǒng)一到黨章規(guī)定的黨員標準和黨的xx大提出的時代要求上來，使自己更快的進步，早日成為一名合格的共產黨員。

有關樹立標桿目標心得體會報告七

一、活動目的：

1、通過此次活動，讓學生明白全民義務植樹造林的重要性，樹立學生的環(huán)境保護意識。

2、讓學生懂得植樹節(jié)的由來，以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。

二、活動過程：

(一)導入，宣布活動開始

老師同學們，今天我們這次活動的主題是“小樹給我一片綠，我給小樹一份愛”，在進行活動之前，老師先給大家講一個故事，聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?

師講故事：《消失了的城市》

老師大家聽完這個故事之后，你們有什么想說的呢?大家想想森林對保護地球到底有什么好處呢?

(二)討論交流：

植樹、造林的好處?植樹節(jié)主題班會(學生分小組討論，每個小組選派一名代表上臺發(fā)言。) 師播放課件，進行小結：

1、天然的消音器

2、自動的調溫器

3、天然的除塵器

4、氧氣的制造廠

5、細菌的消毒站

老師是啊，以上幾點都說明綠色對地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學以班級為單位在校園里進行了植樹活動，老師希望同學們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎?

(三)植樹節(jié)由來

老師我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?

老師對，是植樹節(jié)，那大家又是否知道植樹節(jié)的由來嗎?想知道嗎?

1、植樹節(jié)的由來

3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。

1979年2月，五屆全國人大常委會第七次會議根據(jù)國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

2、中國植樹節(jié)標志

植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標志。

1. 樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2. “中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3. 五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

3、發(fā)出倡議

綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學發(fā)出以下倡議：

1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。

2、參加學校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

3、使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。

4、在學?；蚣腋浇N一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。

我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

老師在生活中你準備以什么實際行動進行“愛綠、護綠”活動?

(四)活動總結

班主任為本次活動做總結：

人類與大自然是相互依存的，只有保護好生態(tài)環(huán)境，愛護樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學們能和小樹一樣茁壯成長!

好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結束本次活動吧!

三、活動反思：

本次班會活動主要是培養(yǎng)學生“愛護綠色，保護綠色”的環(huán)保意識，我們從動手實踐和口頭宣傳，從學生身邊的小事做起，讓學生認識到植樹造林的重要性，在班上同學們的表演豐富多彩，老師的準備也比較充分，學生知道了植樹節(jié)的由來，認識到了“愛綠、護綠”的重要性。

通過本次主題班會活動，同學們深深的體會到人類只有保護好生態(tài)環(huán)境，愛護花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動中，同學們不僅獲得了知識，更樹立了“愛綠、護綠”的責任心。同時也增強了全體教師的環(huán)保意識，拓展了環(huán)保教育的參與面。