我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)濟南五三慘案紀(jì)念心得體會范文一

能力目標(biāo),學(xué)習(xí)課文抓住景物特點進行描寫的方法;品味課文精美的語言;學(xué)習(xí)比喻和比擬的修辭手法。

情感目標(biāo),體會景物描寫中融入的作者感情，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情。

第1課時

1.整體感知內(nèi)容，了解濟南冬天的特點。(重點)

2.領(lǐng)會自然之美，體會寫景技巧。(重難點)

一、導(dǎo)入新課

春天是昂揚向上的，夏天是熱情奔放的，秋天是收獲幸福的。談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠，想起那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天，可能會令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北國的濟南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，反倒是那么的“慈善可親、笑容可掬”。今天，就讓我們追隨老舍先生的足跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有的溫馨吧!

二、教學(xué)新課

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：整體感知內(nèi)容

1.文章按照怎樣的結(jié)構(gòu)寫濟南的冬天?

明確：總——分——總。總寫“濟南真得算個寶地”;分寫部分，圍繞山和水展開，寫了陽光下的小山、薄雪覆蓋下的小山、城外的遠山、冬天的水色;最后以“這就是冬天的濟南”結(jié)尾，照應(yīng)開頭。

2.這篇散文寫了濟南冬天的哪些景物?

明確：陽光、山、雪、水。

3.課文一共有幾個段落?哪些段落是寫山?哪些段落是寫水?

明確：一共有六個自然段，其中第三至第五自然段寫山;第六自然段寫水。

4.課文寫了哪些狀態(tài)下的山?各有什么特點?寫水又有什么特點?

明確：①陽光照耀下的山：舒適溫暖。②白雪覆蓋下的山：嬌美、秀氣。③城外遠山：素淡雅致、安適寧靜。④濟南的冬水：暖綠、清亮。

5.作者為什么把山、水作為描寫重點?

明確：(1)這是濟南的代表景物，是濟南的魅力所在。

(2)濟南多水，有“泉城”的美譽。古人曾經(jīng)留下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。

(3)在濟南的南面，距市中心有著名的千佛山，是濟南的天然屏障。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：體會寫景技巧

1.第一自然段作者用什么寫作手法表現(xiàn)濟南冬天“溫晴”的天氣特點?有何好處?

明確：通過和北平冬天多風(fēng)、倫敦多霧、熱帶日光的毒和響亮(根據(jù)語境是指“晴朗得刺眼”)對比，寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它獨有的“溫晴”美景，贊賞它是個“寶地”。

2.第四自然段描寫薄雪覆蓋下的山，運用了移步換景的手法，請你簡要分析。

明確：作者運用移步換景的手法，從山上的矮松寫到山尖、山坡和山腰的薄雪，自上而下，把雪的光、色、態(tài)逐步展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)濟南冬天的秀美。

3.最后一個自然段描寫水色，運用了哪些手法?有什么好處?

明確：(1)襯托手法：作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。

(2)聯(lián)想手法：由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機。

(3)擬人修辭：運用擬人修辭，寫水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”，寫“水也不忍得凍上”，突出水清、水暖的特點。

三、板書設(shè)計

濟南的冬天濟南的冬天——溫晴(對比)陽光下的老城——暖和安適冬天的美景雪后的小山——秀美冬天的水——暖、綠、亮冬天的濟南

第2課時

1.體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用。(重點)

2.品味準(zhǔn)確的用詞，學(xué)習(xí)情景交融的寫景方法。(難點)

一、教學(xué)新課

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：體會修辭之美

課文中多處用到了擬人和比喻的修辭，請從課文中找出幾例加以體會。

1.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”

明確：用了比喻、擬人手法。用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，同時賦予小山以人的情感，把濟南周圍的一圈小山寫得很有溫情，寫出這一圈小山的可愛。

明確：“好像日本看護婦”這個比喻形象而貼切地描繪了小雪下矮松的秀美情態(tài)。

3.這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

明確：“帶水紋的花衣”這個比喻傳神地描繪了雪色與草色相間的美景，使小雪下的冬景充滿了動態(tài)的美。

4.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。

明確：把夕陽斜照下粉色的薄雪比擬為害羞的少女，突出了雪色的嬌美和小山的秀麗，情態(tài)可掬。

5.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。

明確：用了擬人的修辭手法，人格化的水藻、水和垂柳楚楚可愛。用“不忍得”寫出了水不僅有生命的質(zhì)感，而且還有一副和善心腸，為了水藻的綠，為了垂柳的倒影，仍然充滿著春意。雖沒直接寫天氣暖和，卻讓人感受到了溫暖。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：品味用詞之美

老舍先生是語言大師，用詞很是講究，請仔細(xì)閱讀全文，完成下列各題。

1.“濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的”去掉“聲”字可以嗎?為什么?

明確：不可以?！皼]有風(fēng)聲”并不是沒有風(fēng)，濟南的冬天只是沒有那種令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風(fēng)而已，如果去掉“聲”就成了“沒有風(fēng)”，那是不切合實際情況的。

2.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪”這里為什么用“臥”字?

明確：用“臥”字傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài)，表達了一種安適平靜的氣氛，與文章基調(diào)相和諧，有一字傳神之效。

3.文中的色彩詞用得好，請你指出并具體分析。

明確：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”矮松與白雪相互映襯，在白雪的映襯下，矮松越發(fā)的青黑?！吧郊馊琢?，給藍天鑲上一道銀邊”白雪與藍天相互映襯?！坝械牡胤窖┖顸c兒，有的地方草色還露著”，草的暗黃色和雪的白色相映襯。青黑，白，藍，銀，暗黃，微黃，粉色等。從視覺方面形象真切描繪出濟南冬天的景物之美，讓讀者能更直觀感受出濟南冬天之美。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：領(lǐng)會情感之美

文章在描寫濟南的冬景時，處處流露出作者的贊美之情，作者是怎樣表達出來的?

探究一：直接抒發(fā)感情。如開頭寫“對于一個在北平住慣的人”“對于一個剛由倫敦回來的人”，通過對比，得出“濟南真得算個寶地”的結(jié)論，既寫出了自己的獨特感受，又顯得情真意切。后面還有“這一圈小山在冬天特別可愛”“那些小山太秀氣”，結(jié)尾一句蘊含著“我愛濟南的冬天，我愛冬天的濟南”的情意。

探究二：創(chuàng)造意境，流露深情。如，“請閉上眼想：一個老城……這是不是個理想的境界”“最妙的是下點兒小雪呀”“這是張小水墨畫”，在優(yōu)美的意境中，表達作者贊美的真情。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：寫法探究運用

自然界的景物本身并不帶有感情色彩，可是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的感情色彩，此即古人說的“一切景語皆情語”。老舍先生筆下的濟南的山山水水無不表現(xiàn)出他對濟南的喜愛之情，這就是情景交融的.寫作手法，請你借鑒本文，描寫一處或幾處景物，要求使用情景交融的寫作手法，不少于300字。

示例：天氣新晴，料峭的嚴(yán)寒，抖落在黃昏里，仍然有沁骨的涼意。夕陽，掛在脫盡了葉子的梧桐樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線里已經(jīng)沒有了熱力，卻充滿了夢幻的色彩。整個曬谷場上，黃澄澄、亮晶晶的，宛如撒上一層金沙似的。天空中每一個粒子都染上顏色，流動著，跳躍著，一眨眼間便有種種奇妙的變化。神秘的紫色、鮮明的橙色、華麗的金色，酡醉的紅色……從夕陽的中心向四周蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩。但是，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子，這種黃像秋葉一般冷艷，也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞，整個宇宙都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。

二、板書設(shè)計

優(yōu)美的語言山繞老城似搖籃雪染小山如少女雪臥城外似名畫清亮藍汪汪如水晶

――→山水

熱愛祖國大好河山

可取之處,本教學(xué)設(shè)計根據(jù)文章的特點，從工具性出發(fā)，如體會優(yōu)美的語句，揣摩比喻、擬人等修辭手法，從而在字里行間感受濟南的“溫晴”，以提升人文性的原則，即在知識與能力、過程與方法的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)，最終完成新課標(biāo)提出的三維目標(biāo)。不足之處,首先是對文本的研讀不夠到位。在對陽光朗照下的山和薄雪覆蓋下的山進行教學(xué)的時候，對幾個句子的賞析還是不到位。

有關(guān)濟南五三慘案紀(jì)念心得體會范文二

【教學(xué)目標(biāo)】

1.把握濟南冬天的特點，領(lǐng)會由里到外、由山到水的寫景順序。

2.欣賞用詞的精當(dāng)、生動、準(zhǔn)確;體會比喻、擬人等修辭手法的作用。

3.體會景物描寫中所蘊含的感情，接受美的熏陶。

4.感受作者對濟南的熱愛和贊美之情，激發(fā)學(xué)生對祖國河山的熱愛之情。

【重點難點】

1.體會比喻、擬人等修辭手法的巧妙運用對描繪景物、抒發(fā)感情所起的作用。

2.學(xué)習(xí)老舍先生描寫景物的方法。

第一課時

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，在朱自清先生的《春》中欣賞了春天那一幅幅動人的春景圖后，今天我們要步入老舍先生的《濟南的冬天》去領(lǐng)略冬日的景色。(板書課題)說起冬，尤其是中國北方的寒冬，我們腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、千里冰封、萬里雪飄的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中，不僅感受不到這些，反而使人感到暖暖的春意。那么，被稱為“寶地”的濟南的冬天確如作者詩情畫意的渲染嗎?就讓我們在老舍先生的引領(lǐng)下一起去觀賞濟南冬天的水墨畫，去體味浸蘊其間的濃郁情致，體味文章的語言之美、意境之美。

【作者簡介】

老舍(1899—1966)，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。1951年，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。老舍一生著作豐富，長篇小說《駱駝祥子》和話劇《龍須溝》《茶館》等是其代表作。他的作品以描寫城市人民生活著稱，使用地道的北京口語，具有濃郁的地方特色，深受群眾喜愛。

【相關(guān)知識】

本文是1931年春天老舍在濟南齊魯大學(xué)任教時所寫的一篇情辭并茂的寫景散文。題目明確交代了描寫的地方和時令。

關(guān)于濟南的山和水：在濟南南面有著名的千佛山。千佛山古名歷山，傳說帝舜躬耕于此，又名舜山或舜耕山。隋朝年間因沿壁鐫佛，石佛遍布山崖，遂稱千佛山

濟南多泉水，素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉，戶戶插柳”。大致為趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龍?zhí)端拇笕?。趵突泉為濟南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，噴涌如沸，隆冬季?jié)依然水霧繚繞，四周的亭臺樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境。除泉水而外，還有大明湖也很有名，清人劉鳳誥有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的詠湖名句。

【新課講授】

整體感知

1.學(xué)生自由朗讀，掌握字詞。

投影：

(1)讀準(zhǔn)下面加點字的注音。

濟南(jǐ)鑲(xiāng)水藻(zǎo)貯蓄(zhù)

發(fā)髻(jì)澄清(chéng)著落(zhuó)看護(kān)

(2)釋義。

響晴：晴朗無云。

設(shè)若：假如。

貯蓄：儲存，積蓄。

澄清：(水、天空)清亮。

2.討論，感知全文。

(1)文章按照怎樣的結(jié)構(gòu)寫濟南的冬天?

明確：總——分——總。總寫“濟南真得算個寶地”;分寫部分，圍繞山和水展開，寫了陽光下的小山、薄雪覆蓋下的小山、城外的遠山、冬天的水色;最后以“這就是冬天的濟南”結(jié)尾，照應(yīng)開頭。

(2)濟南為何“真得算個寶地”?

明確：濟南的冬天在老舍先生將之與北平的朔風(fēng)、倫敦的重霧、熱帶的毒日相比較后，給人的感受是：無風(fēng)、響晴和溫晴，天氣暖和安適，三面環(huán)山，山是溫靜、雋秀的，水是綠色、澄凈的。

(3)課文寫了濟南冬天的哪些景物?

明確：

(4)你是否覺得濟南的冬天是“暖和舒適”的?請講述理由。

明確：①濟南三面環(huán)山。②像是“在一個小搖籃里”。③山是陽光朗照，薄雪覆蓋。④水是不結(jié)冰的，清澈透明。⑤濟南人的表情、感覺、幻想及心情說明濟南的“溫晴”。

(二)課文分析

1.分析第1段。

(1)本段中運用了什么手法寫出了濟南的冬天的哪些特點?

明確：通過對比，寫出了濟南冬天的總特點是：無風(fēng)、響晴、溫晴。

(2)課文從什么角度寫出濟南冬天“溫晴”的特點?用了什么表現(xiàn)手法?這段與下文有什么關(guān)系?

明確：課文從自身感受的角度來寫濟南冬天“溫晴”的特點。作者把濟南與住慣了的“北平”比較，又與他剛剛離開的倫敦比較，再與熱帶比較，突出了濟南冬天“溫晴”的特點，很自然地發(fā)出“濟南真得算個寶地”的由衷贊嘆。這段總寫了濟南的冬天“溫晴”的特點，是全文的總起，為下文具體描述作了鋪墊。因此，這段與下文是總分關(guān)系。

(3)本段中的“響亮”是什么意思?“濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的”一句，如果把“聲”字去掉，可不可以?為什么?

明確：“響亮”一詞，一般用來指(聲音)宏大。但根據(jù)上下文意思來判斷，在這里是指“晴朗得刺眼”。不可以。“濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的”，是說濟南冬天的風(fēng)并不猛烈，是柔和的;如果把“聲”字去掉，就說成了“沒有風(fēng)”，不切合實際。

2.分析第2段。

本段采用了什么修辭手法寫“老城”?有什么好處?

明確：擬人。用“睡”“醒”將老城人格化，使之有生命的感覺和意味，烘托出一種舒適溫暖的優(yōu)美意境，表達出作者的贊美之情。

3.分析第3段。

(1)作者怎樣描寫濟南古城的地理環(huán)境?作者是從什么角度來寫濟南的“可愛”的?

明確：“小山整把濟南圍了個圈兒”，這是濟南地理環(huán)境的特征，也是濟南“溫晴”的原因。作者從人們的感受及遐想，來表現(xiàn)濟南的可愛。

(2)這一段的主要內(nèi)容是什么?

明確：陽光朗照下的山。

(3)從哪幾個方面寫的?

明確：兩方面。①小山：用“圍”“小搖籃”“暖和”寫出濟南的可愛、充滿溫情。②人們：用“含笑”“不著急”寫出濟南冬天的慈善。

4.分析第4段。

(1)這一段主要講什么?

明確：薄雪覆蓋下的山。

作者按怎樣的順序描寫雪后的山景?主要從哪幾個方面寫?

明確：空間順序。①山上：矮松青黑——頂白花(像日本看護婦)。②山尖：全白(鑲銀邊)。③山坡：白雪黃草(穿花衣)。④山腰：露粉色(害羞)。

(3)“最妙的是下點兒小雪呀”。雪后山景“妙”在何處?

明確：①妙在雪光、雪色：“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”，松的青黑與雪的白相映生色;“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”，如洗的藍天與似銀的雪相映生輝;“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。②妙在雪態(tài)：“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚”以動寫靜，寫出動人的形態(tài);“那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。

(4)這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景?(分別舉一例)有什么好處?

明確：①比喻：用“日本看護婦”比喻樹尖上頂著雪的青黑矮松。形象貼切地描繪了小雪下矮松的秀美情態(tài)。②擬人：“那點兒薄雪好像忽然害了羞”。突出雪色的嬌美和小山的秀麗，情態(tài)可掬。

【課后作業(yè)】

1.完成課后習(xí)題“思考探究”。

2.找出你認(rèn)為優(yōu)美的詞語或句子，并反復(fù)朗讀體會它的妙處。

第二課時

【導(dǎo)入新課】

上一節(jié)課，我們對課文的前4段進行了細(xì)讀賞析，既感受了本文文字的美妙，也從整體上對這篇課文的結(jié)構(gòu)進行了把握。這一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)課文的最后兩段，并且從寫作特色等角度繼續(xù)對課文進行學(xué)習(xí)。

【新課講授】

(一)課文分析

1.分析第5段。

(1)本段主要寫什么?

明確：雪后濟南的城外的景象。

(2)本段為什么用兩個“臥”字?在文中有什么作用?

明確：唯有“臥”字才能把錯落有致的小村莊及矮屋房頂上的薄雪的形狀、情態(tài)寫得活靈活現(xiàn)，烘托出一種恬靜安逸的氣氛。兩個“臥”字表現(xiàn)出的安閑、舒適與前文“好像是把濟南放在一個小搖籃里”“一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著”相照應(yīng)，這樣使全文一致，有一種和諧之美。

(3)城外遠山的特點是什么?

明確：素淡雅致。

2.分析最后一段：

濟南的冬天的水有什么特點?

明確：通過描寫三組植物：綠萍、綠水藻、綠柳，襯托水的“綠”，體現(xiàn)了冬水的溫暖，充滿生機。從顏色上來看：澄清、清亮、藍汪汪，用“藍水晶”做比喻，突出冬水清澈通透的特點。

(二)品析賞鑒

本文在寫作上有什么特點?

明確：情景交融是本文寫作的一個特點。文章在描寫濟南的冬景時，處處流露出作者的贊美之情。①直接抒發(fā)感情。如開頭寫“對于一個在北平住慣的人”“對于一個剛由倫敦回來的人”，通過對比，得出“濟南真得算個寶地”的結(jié)論，既寫出了自己的獨特感受，又顯得情真意切。②創(chuàng)造意境，流露深情。如“請閉上眼想：一個老城……這是不是個理想的境界?”“最妙的是下點兒小雪呀!”“這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中，表達作者的贊美之情。

(三)比較閱讀

《濟南的冬天》在寫法上與朱自清先生的《春》有些什么相同的地方?

明確：兩文都通過幾幅具體生動的畫面來表現(xiàn)特征。《春》一文運用比喻、擬人等修辭手法描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫，體現(xiàn)了春的“新”“美”“力”的特點。而《濟南的冬天》同樣運用比喻、擬人的修辭手法，描繪了陽光下的濟南全景、雪后的小山、澄清的水等圖畫，表現(xiàn)濟南冬天“溫晴”的特點。

【課堂小結(jié)】

老舍極盡筆墨，傳神地繪山景、描水色，使得濟南冬天的山、水、陽光、白雪等均給人一種美的享受，在那如詩如畫的美景中。

有關(guān)濟南五三慘案紀(jì)念心得體會范文三

各位教師：

大家好!我說課的題目是《濟南的冬天》。

對于教材的深入解讀是上好一堂課的基礎(chǔ)，那么，在正式資料開始之前，我要先談一談對教材的理解。

《濟南的冬天》選自部編版七年級上冊第一單元第二課，這篇課文是老舍先生的一篇寫景散文，文章描述了濟南冬天氣候溫和、風(fēng)景如畫，經(jīng)過對濟南冬天的描述，抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛及贊美之情。文章的題目直接交代了作者所描述的地點及季節(jié)，文章抓住“溫晴”這個特點來進行描述，描繪出濟南冬天的特有的魅力，作者在進行景物描述時語言優(yōu)美生動，深深地表達出作者對濟南冬天的喜愛之情，在學(xué)習(xí)這篇課文時，教師能夠讓學(xué)生對于文章中的語言進行賞析，學(xué)習(xí)作者所運用的表現(xiàn)手法，體會作者的贊美之情。

合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所應(yīng)對的學(xué)生群體具有以下特點：初中一年級的學(xué)生具有基本的概括和歸納的本事，抽象思維處于發(fā)展階段，本文是一篇寫景的抒情散文，因而重心在欣賞優(yōu)美語句，體會作者情感上。我將在本文的教學(xué)過程中著重采用誦讀，感悟的方法進行文本分析。

從課程標(biāo)準(zhǔn)中“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，我設(shè)計了以下教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)寓情于景、情景交融的表現(xiàn)手法。

2.經(jīng)過朗讀的方式，學(xué)生能夠把握文章情感基調(diào)。經(jīng)過朗誦，小組討論的方式，理解濟南冬天的特點“溫晴”。

3.感受作者對濟南冬天的喜愛之情，體會作者對祖國河山的熱愛和贊美之情。

結(jié)合本單元的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，我確定了本節(jié)課的重難點是：

教學(xué)重點：體會文章的感情基調(diào)，學(xué)習(xí)寓情于景、情景交融的表現(xiàn)手法。

教學(xué)難點：感受作者對濟南冬天的喜愛及對祖國河山的熱愛和贊美之情。

新課程教學(xué)中的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式?；诖?，我將引導(dǎo)學(xué)生采用以下的教學(xué)法。朗誦法;討論法;教師導(dǎo)讀法。

下頭我將介紹我的教學(xué)過程，這也是我本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。

(一)導(dǎo)入新課

好的導(dǎo)入未成曲調(diào)先有情，像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。不但使學(xué)生了解這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的課題和資料，還要構(gòu)成閱讀期待，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會經(jīng)過談話法進行導(dǎo)讀“同學(xué)們，在你們的印象中冬天是什么樣的呢教師聽到有的同學(xué)說時白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的。對啊，北方的冬天總是給人一種千里冰封、萬里雪飄的印象?？墒怯羞@樣一個地方，它的冬天是不一樣的，沒有呼嘯的寒風(fēng)，沒有皚皚的白雪，那里有著無限的溫暖，同學(xué)們想明白這是哪里嗎讓我們一齊走進今日的課文《濟南的冬天》”。

(二)整體感知

整體感知是賞析文章的前提，經(jīng)過初讀，能夠使學(xué)生初步了解將要學(xué)到的基本資料，了解文章大意及思想意圖，使學(xué)生對課文資料構(gòu)成整體感知。

首先，我會讓學(xué)生大聲誦讀課文，同時注意朗讀的語速、感情等。

其次，我會引導(dǎo)學(xué)生了解文章大概資料。讓學(xué)生從課文中能夠感受到濟南冬天“溫晴”的特點，體會作者所表達對的對濟南冬天的喜愛及對祖國河山的熱愛之情。

(三)深入研讀

深入研讀意在經(jīng)過文中的細(xì)節(jié)來反映整篇文章，并且能夠引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主旨資料。我會這樣開展本堂課的深入研讀：

1.學(xué)生在初步感知文章情感基調(diào)之后，我會讓學(xué)生再次讀課文，并且進行提問：濟南冬天總的特點是什么作者經(jīng)過哪些景物呈現(xiàn)了濟南冬天的特點學(xué)生會經(jīng)過閱讀課文找到濟南冬天總的特點是“溫晴”，并且作者經(jīng)過對濟南山、雪、水等景物的描述來體現(xiàn)濟南冬天的特點。

2.順勢我會提問第二個問題，我的問題是：作者是如何對冬天景物進行描述的這時候我會讓學(xué)生進行小組討論，學(xué)生經(jīng)過小組討論得出第三自然段中，作者對濟南的小山進行了描述“這一圈小山在冬天異?？蓯?，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！痹谶@句話中作者運用了比喻的修辭手法，作者將小山周圍的地理環(huán)境比喻成了“小搖籃”，將四周的小山比喻成“看護者”。經(jīng)過比喻手法的運用加上作者所感受到的溫暖等一系列的描述，寫出了周圍的一圈小山異?？蓯邸?/p>

在第四自然段中作者運用擬人的手法對“小雪”進行了描述?！澳屈c薄雪好像是忽然害了羞，微微露出點粉色。”作者將雪富裕了人的情感，寫雪是“害羞的”并且“露出點粉色”，這些描述都寫出了濟南冬天“溫晴”的特點。

第六自然段對濟南的水進行了描述，冬天水不結(jié)冰，水里的水藻在晴天的時候也越來越綠，因為這些水是不忍得凍上的，況且垂柳還要在水里照個影。作者經(jīng)過描述使水富有了靈氣，經(jīng)過描述水藻及垂柳，進一步說明水不忍得凍上的原因。

3.之后，我會提出第三個問題：作者經(jīng)過對一系列景物的描述，表達了何種思想感情學(xué)生經(jīng)過讀課文，結(jié)合我的引導(dǎo)和總結(jié)后，明確問題答案如下：

作者經(jīng)過運用比喻、擬人等一系列的修辭手法對景物進行描述，表達了作者對濟南冬天的喜愛，同時表達了作者對祖國河山的熱愛之情。

經(jīng)過以上環(huán)節(jié)我達成了我的三維目標(biāo)，突出了重點突破了難點。

(四)延伸作業(yè)

語文教學(xué)沒有明確的終結(jié)點，而是引導(dǎo)學(xué)生從這個問題走向另一個問題。促使學(xué)生將學(xué)習(xí)延伸到課外，構(gòu)建起大語文學(xué)習(xí)觀。所以我的拓展延伸和小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)設(shè)計為：

學(xué)生再次團體朗誦本文，思考老舍先生剛從倫敦回到祖國，到了濟南，對濟南冬天的“溫晴”感受十分真切，此時給學(xué)生布置任務(wù)：當(dāng)你到一個新的地點后是否有不一樣的感受請談?wù)劯惺懿⒆寣W(xué)生寫下來。

最終，我的作業(yè)設(shè)計為：老舍抓住了濟南冬天“溫晴”的特點，并且運用了寓情于景的寫作手法，請同學(xué)們課下學(xué)習(xí)作者的寫作手法，進行一段景物描述。學(xué)會作者所運用的表現(xiàn)手法。

有關(guān)濟南五三慘案紀(jì)念心得體會范文四

關(guān)于濟南大明湖作文300字10篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的濟南大明湖作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的故鄉(xiāng)在濟南，那里名勝古跡眾多，是個令人神往的地方，大明湖就是其中之一。

湖堤邊種著一棵棵垂柳，就象少女的長發(fā)隨風(fēng)舞動，湖水清澈見底，在陽光的照耀下，湖面金光閃閃，微風(fēng)吹來，大明湖波光粼粼。

幾十條游船在湖面上慢慢的行駛，身后是一圈一圈蕩漾開來的波紋。湖里的荷葉象一個個大圓盤，荷花從大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來脹飽的馬上就要破裂似的。

大明湖的中間有個亭子，叫“歷下”亭，掩映在柳樹和湖水中。

大明湖的北岸長有許多花草樹木，花開了，草不甘寂寞的從土里鉆出來，樹木抽出了新的枝條。

大明湖的西邊是游樂場，那里的娛樂品一應(yīng)俱全，摩天輪，碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬……。是小朋友們盡情娛樂的天堂。

如果說濟南是一塊翡翠的話，那么大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。

大明湖是濟南的三大名勝之一，座落在濟南市的偏東北處。

大明湖的美、靜是大明湖的主旋律，它雖沒有趵突泉的趵突騰空的勝景，但它像一位文靜的少女靜靜地、略帶羞澀地等待四面八方游客地觀看，品頭論足。天氣朦朧時，垂柳倒映在湖中，縹緲如仙境。曙光下，波光閃閃，不是有船兒穿梭于湖面，時隱時現(xiàn)。

如果到了夏天，荷花仙子就會屹立在湖中，微風(fēng)輕輕地吹拂，垂柳也隨風(fēng)飄動，湖水漣漪層層泛起，船兒自由自在的游動，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的描繪是對大明湖的真實寫照。

說起大明湖的奇特之處就是“蛇不出，蛙不叫”。這是為什么呢？傳說康熙皇帝有一次去大明湖游玩，蛇、青蛙們也出來湊熱鬧，青蛙伴奏，蛇出來跳舞，皇帝很生氣，就下令不讓青蛙叫，不讓蛇出來。從此，大明湖的“蛙不叫，蛇不出”的奇特現(xiàn)象也就成了一個謎。

大明湖，因它天然、奇特，成為旅游勝地，游客們到了流連忘返。

我愛大明湖！

今年暑假哥哥從海陽來到濟南，我作為濟南人，我熱情的接待了哥哥。

今天我要帶哥哥去游大明湖，媽媽開車帶著我倆。媽媽說你要給哥哥當(dāng)小導(dǎo)游，為此我還做了預(yù)習(xí)工作，坐上車，我就給哥哥講大明湖位于濟南城北部，是四大名勝之一，有醫(yī)雨不漲，久干不涸的特點呢。另外風(fēng)景優(yōu)美，更受到四方文士名流鐘愛吟詩作畫，它的自然風(fēng)景，不僅美麗秀麗，更有深厚悠久的文化沉淀，說著說著我已經(jīng)來到了大明湖西南門，媽媽買了票，我們便進入大明湖。

我們先來到了這里一片荷花池，景色把哥哥驚呆啦，我給哥哥拍了幾張照片，拍完后我和哥哥坐快艇，快艇開動了，我很緊張，一直抓著椅子，我感到自己飛起來了，五分鐘，快艇到達了目的地，我和哥哥都覺得不過癮，還想再做一次，之后我和哥哥來到海洋世界，我看到了各種各樣的魚，有七星刀魚，大紅袍，中華鱘，稀奇古怪的魚都有，我們又看了海豚表演。哥哥說：“真是百聞不如一見。”就這樣一上午的時間過去了。到了中午我們吃了荷葉蒸包，那叫一個美味！

最后我和哥哥高高興興的回家了。

我的家鄉(xiāng)是“泉城”濟南，那里有美麗的大明湖。大明湖是濟南市著名景點之一，它位于濟南市的市中心。大明湖歷史悠久，風(fēng)景秀美，里面有許多名勝古跡，如歷下亭、北極廟、鐵公祠等。

大明湖很深，湖水碧綠，湖中央有個美麗的小島，它四面環(huán)水，島上就是著名的歷下亭，歷下亭因處歷山之下而得名。它四面臨水，綠柳環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，它紅柱青瓦，朱梁畫棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠，著名的詩人杜甫曾寫過“海右此亭古，濟南名士多”的詩句，被人們廣為傳頌。大明湖還有一處著名的景點，就是北極廟，北極廟坐落在大明湖北岸，是一座道教廟宇。北極廟建于元代，建在七米高的石臺上，里面有栩栩如生、口目傳神的塑像，正殿兩側(cè)墻壁上的壁畫，也具有極高的藝術(shù)價值。

清晨，湖區(qū)的游人稀少，大明湖籠罩著一層薄薄的霧，像披著一層輕紗，湖面上不時有美麗的水鳥飛過。中午，湖水在陽光的照耀下金光閃閃。公園里的游客漸漸的多了起來，湖周圍的景色都清晰起來了，猶如人間仙境。

大明湖風(fēng)光秀美，吸引了許許多多的中外游客。

我的家鄉(xiāng)在濟南，濟南的風(fēng)景非常美麗，尤其是大明湖，下面就讓我給大家介紹一下吧。

大明湖四季都景色迷人，特別是湖水。

春天，湖面上游動著幾只小野鴨，在快樂地嬉戲，柳樹上發(fā)出了幾片嫩綠的小樹葉，假山上長了幾棵青青的小草，而且很挺拔。

夏天，湖面上的荷花開了，再加上荷葉的襯托，顯地更加嬌艷。柳樹上的葉子長大了，綠油油的隨風(fēng)飄蕩，就像留戀在人間的仙女在湖邊梳洗如絲的長發(fā)；茂盛的草坪上，開了幾朵漂亮的叫不出名字的小野花，異常鮮艷。

秋天，樹葉變黃了，草坪也披上了黃衣，一陣風(fēng)吹來，幾片樹葉在空中飛舞，湖面上漂著幾片落葉，就像一條條的小帆船，高高的天空幾只大雁正向南方飛去。

冬天，天氣冷了，可湖面上并沒有結(jié)冰，因為湖水太深了，天空下起了鵝毛大雪，地上積著厚厚的白雪，園子里的梅花開得又紅又艷，看上去很冷，松樹爺爺可不怕，它挺立在荒涼的雪地中，顯得更加蒼翠，像是在靜靜地保護著梅花，幫她摭風(fēng)擋雨，就像是冬天的守護者。

怎么樣，美麗的大明湖使你向往了吧，有時間快來看看吧！

我的家鄉(xiāng)在濟南，大明湖是濟南三大名勝之一，是繁華都市中一處難得的天然湖泊，也是泉城重要的風(fēng)景名勝和開放窗口。它位于市中心偏東北處、舊城區(qū)北部。大明湖是一個由城內(nèi)眾泉匯流而成的天然湖泊，面積甚大，幾乎占了舊城的四分之一。

大明湖景色非常優(yōu)美，湖上鴛飛魚躍，荷花滿塘;畫航穿行，岸邊楊柳陰濃，繁花似錦，游人如織，其間又點綴著各色亭臺樓閣，遠近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。大明湖一年四季美景紛呈，尤以天高氣爽的秋天最為宜人。春天，湖上暖風(fēng)吹拂，柳絲輕搖，微波蕩漾;夏日，湖中荷浪迷人，蔥綠片片，嫣紅點點;秋日，湖中蘆花飛舞，水鳥翱翔;冬日湖面雖暫失碧波，但銀裝素裹，分外妖嬈。

大明湖水色澄碧，堤柳夾岸，蓮荷疊翠，宇榭點綴其間，南面千佛山倒映湖中，形成一幅天然畫卷。沒湖的亭臺樓閣，水榭長廊參差有致，湖的南面有清宣統(tǒng)年間仿江南園林建造的遐園。遐園內(nèi)曲橋流水，幽徑回廊，假山亭臺，十分雅致，被稱為“濟南第一庭院”。

大明湖真是湖光山色，江山如畫，人間天堂呀!

星期六，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去三大名勝之一——大明湖游玩，大明湖是一個美麗的大公園。

從北門進去，展現(xiàn)在眼前的就是許多柳樹。柳樹的枝條隨風(fēng)而起，像個小姑娘甩著長長的'辮子一樣。再往前走，就來到了齊音橋。站在齊音橋上看湖，湖面波光粼粼，風(fēng)一吹，湖面上就泛起層層漣漪，好看得很。從齊音橋下來，就到了湖邊的石護欄。從這里可以看到許多在湖面上劃來劃去的畫舫，畫舫里還有許多游客坐在上面一邊觀看湖面上的風(fēng)景，一邊悠然自得地喝茶或下象棋。湖面上還有幾只野鴨子在嬉水。走了一會兒，我看到了一大片平整的湖面。湖上有好幾艘船，有的船在湖面上行駛，有的船停在岸邊，游客們排著隊，陸陸續(xù)續(xù)地走上船，等著開起船來觀賞大明湖美麗的風(fēng)景。繼續(xù)往前走，在湖面的一角處，漂浮著幾片泛黃的荷葉，已經(jīng)不是那么綠了，這里已經(jīng)不像夏天那樣好看，沒有許多粉紅的大荷花，碧綠的大荷葉了，我心里有點兒可惜……

時間不早了，該回家了，我在回家的路上想：大明湖真美麗，不愧是濟南三大名勝之一，又讓我想起一句話來——四面荷花三面柳，一城山色半城湖來……

簡評：文章思路清晰，按照游記的路線一步步記錄所見所聞。語句優(yōu)美，流暢。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖”繪聲繪色地道出了美麗的的佳絕之處。于是，在炎熱的暑假，我來到了聞名于世山東濟南美麗的。

哇！美麗的風(fēng)景優(yōu)美。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。

美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因為美麗的內(nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因為美麗的的出水口眾多，當(dāng)水漲時候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因為美麗的的湖底為質(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時至今日仍無人能找到一個合理的答案。

大家來到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟南風(fēng)光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

我的家鄉(xiāng)在濟南，那里名勝古跡眾多，是個令人神往的地方，大明湖就是其中之一，大明湖。

湖堤邊種著一棵棵垂柳，就象少女的長發(fā)隨風(fēng)舞動，湖水清澈見底，在陽光的照耀下，湖面金光閃閃，微風(fēng)吹來，大明湖波光粼粼。

幾十條游船在湖面上慢慢的行駛，身后是一圈一圈蕩漾開來的波紋。湖里的荷葉象一個個大圓盤，荷花從大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露了嫩黃色的小蓮蓬，大明湖。有的還是花骨朵兒，看起來脹飽的馬上就要破裂似的。

湖的中間有個亭子，叫“歷下”亭，掩映在柳樹和湖水中。

湖的北岸長有許多花草樹木，花開了，草不甘寂寞的從土里鉆出來，樹木抽出了新的枝條。

湖的西邊是游樂場，那里的娛樂品一應(yīng)俱全，摩天輪，碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬……。是小朋友們盡情娛樂的天堂。

如果說濟南是一塊翡翠的話，那么大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。

伴著涼爽的秋風(fēng)，我和爸爸媽媽來到大明湖公園。大明湖是濟南的三大名勝之一，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”就是她的真實寫照。

走在湖堤上，水面波光粼粼，倒影出遠處秀麗的千佛山。湖邊的垂柳就像一個個苗條的少女，在湖邊梳理秀發(fā)。游船和畫舫在水面上輕輕劃過，留下層層的波紋。

湖心有一個小島，被層層垂柳包圍著，那就是歷下亭。歷下亭的南面一直到大明湖的東岸是大片的荷塘。劃著小船過去就如同進了仙境。滿地的荷花都開了，荷葉就像一個個大圓盤，上面滾動著晶瑩的露珠。一眼望去，一片綠色的海洋。那些怒放的荷花，就像一只只開屏的孔雀，爭相開放，散發(fā)出一陣陣清香，有些還是花骨朵，飽脹的像要裂開似的。

大明湖真美啊！她一年四季都有美麗的景色，讓泉城濟南名揚四海。我愛大明湖！

有關(guān)濟南五三慘案紀(jì)念心得體會范文五

本協(xié)議當(dāng)事人：

甲方：

乙方：

甲方是指：房地產(chǎn)開發(fā)單位或公房出售單位(產(chǎn)權(quán)單位)。

乙方是指：購房人(產(chǎn)權(quán)人)或承租人。

本物業(yè)名稱：

房屋買賣(預(yù)售)合同、租賃合同編號為：

乙方所購買(租賃)物業(yè)基本情況：

物業(yè)類型：

建筑面積：平方米

座落位置：

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，在自愿、平等、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，在甲乙雙方簽訂《房屋買賣(預(yù)售)合同》或《房屋租賃合同》的同時，就前期物業(yè)管理服務(wù)達成如下協(xié)議。

第一條雙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.有權(quán)委托物業(yè)管理企業(yè)實施前期物業(yè)管理。

2.有權(quán)將本協(xié)議甲方的有關(guān)權(quán)利義務(wù)轉(zhuǎn)讓給委托的 物業(yè)管理企業(yè)。

3.監(jiān)督所委托的物業(yè)管理企業(yè)的物業(yè)管理服務(wù)行為，保證所委托的物業(yè)管理企業(yè)按本協(xié)議規(guī)定實施物業(yè)管理，并對物業(yè)管理企業(yè)的行為承擔(dān)責(zé)任。

4、根據(jù)有關(guān)法規(guī)和政策，結(jié)合實際情況，制定本物業(yè)的物業(yè)管理制度和《物業(yè)使用守則》并書面告知乙方。

5.按《濟南市住宅共用部位、共用設(shè)施設(shè)備維修基金管理暫行辦法》及其配套文件規(guī)定代收維修基金。

6、負(fù)責(zé)建立健全本物業(yè)的物業(yè)管理檔案資料。

7、在保修期內(nèi)按規(guī)定承擔(dān)保修責(zé)任，甲方可委托物業(yè)管理企業(yè)提供保修服務(wù)并承擔(dān)相應(yīng)費用。

8、依據(jù)本協(xié)議向乙方收取物業(yè)管理費用。

9、與乙方訂立《房屋裝飾裝修管理協(xié)議》。

1o、制止違反本物業(yè)的物業(yè)管理制度和《物業(yè)使用守則》的行為。

11、按規(guī)定組織召開業(yè)主大會或業(yè)主代表大會。

12、不得占用本物業(yè)的共用部位、共用設(shè)施設(shè)備或改變其使用功能。

13、甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)可委托專業(yè)公司承擔(dān)本物業(yè)專項工程任務(wù)，但不得將本物業(yè)的整體管理責(zé)任轉(zhuǎn)讓給第三人。

14、自本協(xié)議終止之日起7日內(nèi)，與業(yè)主委員會選聘的物業(yè)管理企業(yè)辦理本物業(yè)的物業(yè)管理移交手續(xù)，物業(yè)管理移交手續(xù)須經(jīng)業(yè)主委員會確認(rèn)。

(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、參加、出席業(yè)主大會或被推選參加、出席業(yè)主代表大會，享有相應(yīng)的權(quán)力。

2、監(jiān)督甲方及其委托的物業(yè)管理企業(yè)的物業(yè)管理服務(wù)行為，就物業(yè)管理的有關(guān)問題向甲方或其委托的物業(yè)管理企業(yè)提出意見和建議。

3、遵守本物業(yè)的物業(yè)管理制度和《物業(yè)使用守則》。

4、依據(jù)本協(xié)議交納物業(yè)管理服務(wù)費用及其它費用。

5、裝飾裝修房屋時，遵守有關(guān)規(guī)定并與甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)簽訂《房屋裝飾裝修管理協(xié)議》。

6、不得占用、損壞本物業(yè)的共用部位、共用設(shè)施設(shè)備或改變其使用功能。因搬遷、裝飾裝修等原因確需合理使用共用部位、共用設(shè)施設(shè)備的，應(yīng)事先通知甲方或其委托的物業(yè)管理企業(yè)，并在約定的期限內(nèi)恢復(fù)原狀;造成損失的，應(yīng)給予賠償。

7、轉(zhuǎn)讓房屋時應(yīng)事先通知甲方，告知受讓方與甲方簽訂本協(xié)議。

8、對承租人、使用人及訪客等違反本物業(yè)的物業(yè)管理制度和《物業(yè)使用守則》造成的損失、損害承擔(dān)民事責(zé)任。

9、按照安全、公平、合理的原則，正確處理物業(yè)的給排水、通風(fēng)、采光、維修、通行、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的相鄰關(guān)系，不得侵害他人的合法權(quán)益。

10、接受甲方所委托的物業(yè)管理企業(yè)的管理和服務(wù)。

第二條甲方委托物業(yè)管理企業(yè)向乙方提供下列物業(yè)管理服務(wù)：

(一)按《住宅質(zhì)量保證書》的規(guī)定，提供保修服務(wù)。

(二)制定物業(yè)管理制度和《物業(yè)使用守則》，制止違反物業(yè)管理制度和《物業(yè)使用守則》的行為。

(三)編制物業(yè)管理服務(wù)和財務(wù)年度計劃。

(四)當(dāng)業(yè)主、使用人裝修物業(yè)時，與其簽訂《房屋裝飾裝修管理協(xié)議》，并按有關(guān)規(guī)定進行管理。

(五)為業(yè)主、使用人辦理入住手續(xù)。

(六)房屋共用部位的維護和管理。

共用部位是指房屋主體承重結(jié)構(gòu)部位(包括基礎(chǔ)、內(nèi)外承重墻體、柱、梁、樓板、屋頂?shù)?、戶外墻面、樓梯間、走廊通道、 、等。

(七)房屋共用設(shè)備及其運行的維護和管理。

共用設(shè)備是指共用給排水管道、落水管、電梯、避雷裝置、公共照明、安全監(jiān)控、消防設(shè)施、郵政信箱、天線、二次加壓水泵及水箱、。

(八)房屋共用設(shè)施及其運行的維護和管理

共用設(shè)施是指非市政道路及路燈、化糞池、自行車棚、垃圾箱(房)、庭院燈、停車場、 、。

(九)附屬配套建筑和設(shè)施及構(gòu)筑物的維修、養(yǎng)護與管理。包括：物業(yè)管理辦公經(jīng)營用房、商業(yè)網(wǎng)點、文化體育娛樂場所等。

(十)公共綠地、花木、建筑小品的養(yǎng)護與管理。

(十一)公共環(huán)境衛(wèi)生管理。包括：公共場所、場地、房屋共用部位、非市政道路的清掃保潔及垃圾的收集。

(十二)經(jīng)營管理實行封閉物業(yè)管理的住宅區(qū)內(nèi)的停車車位，對未參加車輛損失保險、車輛玻璃破碎保險、車輛盜搶保險的，物業(yè)管理企業(yè)有權(quán)制止停放。

(十三)維護社區(qū)公共秩序。包括：安全監(jiān)控、值班、巡視、。發(fā)生刑事案件依照法律規(guī)定報公安部門處理。

(十四)與房屋及附屬建筑物改建裝修相關(guān)的垃圾清運 、、等的管理。

(十五)物業(yè)檔案管理。包括物業(yè)工程圖紙、竣工驗收資料、產(chǎn)權(quán)資料、業(yè)主和使用人檔案、維修檔案。

(十六)負(fù)責(zé)向業(yè)主和使用人收取物業(yè)管理服務(wù)費、電梯運行費，經(jīng)有關(guān)部門委托可代收電費、水費、煤氣費、房租、采暖費 、 、 。

(十七)接受乙方委托，對乙方房屋自用部位、自用設(shè)備進行維修、養(yǎng)護及其他服務(wù)。

(十八)。

(十九)。

第三條甲方保證其委托的物業(yè)管理企業(yè)按下述標(biāo)準(zhǔn)向乙方提供物業(yè)管理服務(wù)。其中，竣工綜合驗收前的管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)由甲、乙雙方按約定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;竣工綜合驗收后的物業(yè)管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及《濟南市物業(yè)管理辦法》、《濟南市住宅小區(qū)物業(yè)管理等級服務(wù)評定(試行)標(biāo)準(zhǔn)》制定，具體內(nèi)容如下：

(一)房屋及維修管理

1、房屋外觀完好、整潔，無臟損和妨礙市容觀瞻現(xiàn)象。

2、房屋行政街號、幢號、單元號有明顯標(biāo)志，設(shè)有引導(dǎo)方向平面圖。

3、封閉陽臺、空調(diào)安裝、抽油煙機排氣孔等統(tǒng)一有序，房屋立面無吊欄等懸掛物。

4、一樓護欄無探出墻面現(xiàn)象，二樓以上無護欄。

5、房屋完好率98%以上。

6、房屋大中修有完整的開工報告及工程預(yù)算書，履行安全技術(shù)交底手續(xù)，工程質(zhì)量驗收手續(xù)齊全，決算書經(jīng)過有關(guān)部門審計，有完整的竣工報告并建立有關(guān)保修制度，工程資料存檔備查。

7、房屋小修、急修及時率98%以上，合格率達100%，險情排除及時率達100%，有維修記錄和回訪記錄。

8、房屋檔案資料管理完善，按幢、戶立檔。

(二)共用設(shè)備管理

1、設(shè)備圖紙、檔案資料齊全，設(shè)備臺帳記錄清晰，管理完善，隨時查閱。

2、專業(yè)技術(shù)人員、維修操作人員嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，按要求經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。

3、設(shè)備良好，運行正常，有設(shè)備運行記錄。有專門的保養(yǎng)檢修制度，無事故隱患。

4、小區(qū)內(nèi)生活用水(高壓水泵、水池、水箱)有嚴(yán)密的管理措施，有二次供水衛(wèi)生許可證和操作人員健康許可證。水質(zhì)檢驗合格。

5、電梯按規(guī)定時間運行，電梯廂清潔衛(wèi)生，通風(fēng)、照明良好。

6、電梯有專業(yè)隊伍維修保養(yǎng)，安全運行和維修養(yǎng)護規(guī)章制度健全，運行養(yǎng)護有記錄。

7、負(fù)責(zé)鍋爐供暖的，嚴(yán)格遵守鍋爐供暖各項規(guī)章制度，運行正常，并有運行記錄。供暖期間，居室內(nèi)溫度應(yīng)為18℃，不低于16℃。

(三)共用設(shè)施管理

1、小區(qū)內(nèi)公共配套服務(wù)設(shè)施完好，并按原設(shè)計用途使用。

2、公共照明設(shè)施設(shè)備齊全，運行正常。

3、道路暢通，路面平坦無損壞。

4、污水排放暢通，溝道無積水。

5、危險部位標(biāo)志明顯，有防范措施。

(四)綠化及養(yǎng)護管理

1、公共綠地、庭院綠化布局合理，花草、樹木、建筑小品配置得當(dāng)。

2、綠化有專人養(yǎng)護和管理，無損壞、踐踏現(xiàn)象，無病蟲害及枯死現(xiàn)象。對綠地、花木等定期澆水、施肥、除蟲、修剪、清除枯葉。

(五)環(huán)境衛(wèi)生管理

1、小區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，設(shè)有果皮箱、垃圾房等保潔設(shè)施。

2、小區(qū)內(nèi)實行垃圾袋裝化，日產(chǎn)日清。

3、樓梯間、通道、走廊的地面、墻面和樓梯扶手、窗臺無灰塵，窗戶明亮。樓道內(nèi)無亂堆亂放現(xiàn)象。設(shè)備間清潔衛(wèi)生，通風(fēng)照明良好。

4、道路、庭院、綠地、共用場地?zé)o雜物，保持清潔。

5、雪后及時掃凈小區(qū)內(nèi)道路和樓間積雪;雨后及時清理污水。

6、小區(qū)內(nèi)馬路無攤點、市場，商業(yè)網(wǎng)點牌匾美觀整齊、管理有序。

7、小區(qū)內(nèi)無違章臨時建筑。

8、小區(qū)內(nèi)無亂堆、亂放、亂貼、亂畫、亂刻和亂掛現(xiàn)象。

9、共用場地定期清潔，地面無油漬等污染現(xiàn)象。

(六)社區(qū)秩序維護

1、小區(qū)內(nèi)實行24小時值班巡邏制度。

2、值班人員有明顯標(biāo)志，熟悉轄區(qū)情況，工作規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有值班巡邏記錄，各項管理措施落實。

(七)停車場及車輛停放管理

1、甲方委托物業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的停車場車輛停放有序，場地清潔衛(wèi)生無污染、無破損，車輛管理制度完善。

2、。

3、。

(八)消防

1、消防系統(tǒng)標(biāo)志明顯，設(shè)備完好，可隨時啟用。

2、配備專職或兼職消防管理人員。

3、消防通道暢通無阻。

4、。

5、。

(九)按《房屋裝飾裝修管理協(xié)議》實施裝修管理。

(十) 。

第四條自乙方辦理入住手續(xù)當(dāng)月起，物業(yè)管理服務(wù)費用(不包括房屋共用部位、共用設(shè)施設(shè)備大中修、更新、改造的費用)由乙方按下述標(biāo)準(zhǔn)向甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)交納。

(一)住宅按套內(nèi)建筑面積每月每平方米元;

(二)非住宅按建筑面積每月每平方米 元;

(三)因乙方原因空置房屋，其物業(yè)管理費用標(biāo)準(zhǔn)為：住宅房屋建筑面積每月每平方米 元;非住宅房屋建筑面積每月每平方米元;

(四)乙方交納費用時間：;

(五)乙方出租物業(yè)時物業(yè)管理服務(wù)費用由乙方交納;

(六)乙方轉(zhuǎn)讓物業(yè)時，須交清轉(zhuǎn)讓之前的物業(yè)管理服務(wù)費用;

(七)合同有效期內(nèi)，若物價部門批準(zhǔn)調(diào)整物業(yè)管理服務(wù)費收費標(biāo)準(zhǔn)，從批準(zhǔn)執(zhí)行之日起，由甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)按調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)向乙方收取;

(八)保修期內(nèi)物業(yè)的維修養(yǎng)護執(zhí)行建筑工程保修的有關(guān)規(guī)定。甲方可委托物業(yè)管理企業(yè)提供保修服務(wù)，并按規(guī)定向物業(yè)管理企業(yè)支付相應(yīng)費用;

(九)保修期滿后發(fā)生的房屋共用部位、共用設(shè)施設(shè)務(wù)的維修養(yǎng)護更新費用，按《濟南市住宅共用部位、共用設(shè)施設(shè)備維修基金管理暫行辦法》及配套文件執(zhí)行;

1、維修基金利息的使用由甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)提出年度使用計劃，經(jīng)物業(yè)管理行政主管部門審核后劃撥;

2、維修基金利息不敷使用時，經(jīng)物業(yè)管理行政主管部門審核批準(zhǔn)，按業(yè)主占有的房屋建筑面積比例續(xù)籌。

(十)受有關(guān)部門或單位的委托，甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)可提供水費、電費、燃(煤)氣費、暖氣費、房租等代收代繳收費服務(wù)(代收代繳費用不屬于物業(yè)管理服務(wù)費用)，收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行政府規(guī)定;

(十一)乙方委托物業(yè)管理企業(yè)對房屋自用部位、自用設(shè)備實施維修養(yǎng)護及其他服務(wù)時，物業(yè)管理企業(yè)可按約定標(biāo)準(zhǔn)向乙方收取服務(wù)費;

(十二)電梯運行費按下列約定執(zhí)行：

。

(十三)在實行封閉物業(yè)管理的住宅區(qū)內(nèi)的停車車位，由甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)對停放車輛的業(yè)主、使用人實行委托服務(wù)，按物價部門規(guī)定收取車位費。車位費收入扣除經(jīng)營管理成本后結(jié)余部分，主要用于1、物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備維修;2、綠地養(yǎng)護;3、彌補減免的物業(yè)管理服務(wù)費;4、便民服務(wù)費用;5、業(yè)主委員會辦公經(jīng)費。

第五條甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)每半年向業(yè)主、使用人公布一次物業(yè)管理服務(wù)費收支情況，每年1月份向業(yè)主公布全年維修基金利息收支情況。

第六條甲方委托物業(yè)管理企業(yè)負(fù)責(zé)簽訂利用本物業(yè)管理區(qū)內(nèi)房屋、共用設(shè)施、共用場地設(shè)置的戶外經(jīng)營性廣告及商亭、攤點等有償使用協(xié)議并負(fù)責(zé)收取有償使用費。有償使用費收入扣除成本后結(jié)余部分用于1、物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備維修;2、綠地養(yǎng)護;3、彌補減免的物業(yè)管理服務(wù)費;4、便民服務(wù)費用;5、業(yè)主委員會辦公經(jīng)費。

第七條違約責(zé)任

(一)甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)違反本協(xié)議，未達到管理服務(wù)質(zhì)量約定目標(biāo)的，乙方有權(quán)要求甲方督促物業(yè)管理企業(yè)限期改正，逾期未改正給乙方造成損失的，甲方應(yīng)給予賠償并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

(二)乙方違反本協(xié)議，使甲方或其委托的物業(yè)管理企業(yè)未達到約定的物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)的，甲方或其委托的物業(yè)管理企業(yè)有權(quán)要求乙方限期改正，逾期未改正造成損失的，乙方應(yīng)給予賠償并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

(三)甲方及其委托的物業(yè)管理企業(yè)違反本協(xié)議，擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)或亂收費的，乙方有權(quán)要求甲方清退所收費用及利息，并向乙方支付違約金元。

(四)乙方違反本協(xié)議，不按本協(xié)議約定的收費標(biāo)準(zhǔn)和時間交納有關(guān)費用的，甲方或其委托的物業(yè)企業(yè)有權(quán)要求乙方補交，并從逾期之日起按應(yīng)交費用的 %按日交納滯納金，或向人民法院起訴。

(五)因未按規(guī)定交納維修基金，或維修基金利息不敷使用時未按規(guī)定續(xù)交維修資金，造成物業(yè)失修失養(yǎng)導(dǎo)致業(yè)主、使用人財產(chǎn)損失和人身傷害的，由未交費的責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

(六)甲方委托的物業(yè)管理企業(yè)不按規(guī)定使用維修基金利息，或?qū)⒕S修基金利息挪作他用造成乙方經(jīng)濟損失或?qū)е挛飿I(yè)失修失養(yǎng)，甲方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任并給予經(jīng)濟賠償。

(七)任何一方擅自提前終止本協(xié)議的，違約方應(yīng)賠償對方元的違約金;造成對方經(jīng)濟損失的，應(yīng)給予經(jīng)濟賠償。

(八)。

第八條本協(xié)議有效期內(nèi)突發(fā)性緊急搶修排險工程費用，由甲方或其委托的物業(yè)管理企業(yè)先行墊付，按相關(guān)業(yè)主擁有的建筑面積比例分?jǐn)?，由甲方或其委托的物業(yè)管理企業(yè)負(fù)責(zé)于工程開工起15日內(nèi)向乙方收繳，逾期未交納的，按應(yīng)分?jǐn)偨痤~的%按日交納滯納金，甲方也可向人民法院提起訴訟。

第九條為維護公眾、業(yè)主、使用人的切身利益，在不可預(yù)見情況下，如發(fā)生煤氣泄漏、漏電、火災(zāi)、水管破裂、救助人命、協(xié)助公安機關(guān)執(zhí)行任務(wù)等突發(fā)事件，甲方或其委托的物業(yè)管理企業(yè)因采取緊急措施造成乙方必要的財產(chǎn)損失的，按有關(guān)法律規(guī)定處理。

第十條在本協(xié)議執(zhí)行期間，如遇不可抗力，致使協(xié)議無法履行，雙方按有關(guān)法律規(guī)定處理。

第十一條本協(xié)議內(nèi)空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等效力。本協(xié)議中未盡的事宜，均遵照國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章執(zhí)行。

第十二條本協(xié)議在履行中如發(fā)生爭議，雙方協(xié)商解決或向物業(yè)管理行政主管部門申請調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解無效的，雙方可采取以下措施：

(一)向濟南仲裁委員會申請仲裁;

(二)向人民法院起訴。

第十三條本協(xié)議正本連同附件共頁，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

第十四條在簽訂本協(xié)議前，甲方已將協(xié)議樣本送物業(yè)管理行政主管部門備案。

第十五條本協(xié)議自簽訂之日起生效，至業(yè)主委員會與其選定的物業(yè)管理企業(yè)簽訂《物業(yè)管理委托合同》生效之日終止。

附件：

1、《物業(yè)使用守則》

2、《房屋裝飾裝修管理協(xié)議》