心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題關(guān)愛育齡女性講座心得體會報告一

根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的實踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

二、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響“留守兒童”健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

3、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100%給予法律援助;

4、關(guān)愛留守兒童，在社區(qū)實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。

三、主要措施

(一)健全機(jī)制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)設(shè)立留守兒童親情電話，電話號碼：

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。

(2)生活上優(yōu)先照顧。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶居干。配對幫扶居干和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記。要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。

開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過居干和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

7、開展親情見面活動

除了創(chuàng)造條件，讓留守兒童在節(jié)假日與父母見面外，盡可能地利用電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等媒介，開展留守兒童與父母親情見面活動，讓留守兒童找到回家的感覺，體驗親情的快樂，成長的快樂。

8、組織留守兒童參與文體游戲

高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參與文體游戲，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，讓留守學(xué)生通過活動感受集體的溫暖，彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

9、給媽媽寫一封感謝信

以此增進(jìn)留守兒童與父母的親情交流，了解父母貢獻(xiàn)，感受父母艱辛，讓學(xué)生懂得父母給予自己的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生的親情，讓他們懂得感恩，學(xué)會感恩。

10、進(jìn)行一次演講

圍繞“健康向上、充滿朝氣、全面發(fā)展”的主題，組織留守兒童參加一次演講活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心。

主題關(guān)愛育齡女性講座心得體會報告二

隨著社會的進(jìn)步，時代向前邁進(jìn)的步伐的不斷加快和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。在經(jīng)濟(jì)相對匱乏的農(nóng)村來說，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，結(jié)合我班留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮班級的實踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2、留守兒童鞏固率均達(dá)100%;

3、關(guān)愛留守兒童，在班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。

㈠健全機(jī)制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立班級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，班級設(shè)立留守兒童親情電話。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位包班教師。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的留守兒童學(xué)習(xí)。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施包班教師結(jié)對幫扶留守兒童制度

留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒 童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

班級定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

(二)、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

1、通過廣泛宣傳，使農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計劃，通過免收雜費、書本費，提供生活補(bǔ)助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。

主題關(guān)愛育齡女性講座心得體會報告三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

相信大家見過不少流浪街頭的動物吧，有的是流浪貓；有的是流浪狗，它們的皮毛柔軟，有的可愛；有的老實，讓人見了就不由的喜愛。

但是，我們有時會見到有一些不懂事的小孩子，因為好玩去戲虐小動物，造成傷害，卻不顧流浪動物的感受；有一些人因為自己的個人原因，讓無辜的動物做受害者，他們倒認(rèn)為是理所當(dāng)然。

同學(xué)們，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，不要用惡魔一樣的石頭去傷害我們之間的友誼，讓我們一起關(guān)愛我們的朋友吧！

第一，宣傳關(guān)愛和保護(hù)流浪動物的知識。

第二，如果有興趣養(yǎng)一只貓，可以考慮一下小區(qū)里的流浪貓，讓它們也有一個可以依靠的家。

第三，不要因為自身原因去傷害它們、拿它們當(dāng)出氣筒。

第四，不要因為小貓的孩子或小狗的孩子可愛就把它們抱走。

第五，如果看到有人欺負(fù)動物，應(yīng)該去制止。

第六，動物很可愛，但不要盲目的收養(yǎng)，如果是新手，請查找相關(guān)資料再收養(yǎng)。

第七，給小動物喂食要注意哦！小狗不能吃洋蔥、大白菜、未成熟的土豆；小貓不可以喝牛奶、不能吃巧克力豆。

我們?nèi)行液退鼈冊谕粋€地球上生活，讓領(lǐng)養(yǎng)代替購買，讓關(guān)心代替?zhèn)Γ?/p>

經(jīng)二路小學(xué)六（2）班：宋雨倩

20xx年10月29日

指導(dǎo)老師：趙麗晴

老師作文評語：主旨鮮明，語言流暢。小作者直面當(dāng)前流浪動物所處的困境，并情之所衷，提出關(guān)愛流浪動物的倡議。文章表達(dá)了小作者天公合一、天下大同的美好愿望。

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？在這里，你不妨讀讀關(guān)愛留守兒童的倡議書作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

主題關(guān)愛育齡女性講座心得體會報告四

41. 關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛

42. 保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果

43. 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧社會

44. 理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)

45. 把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭

46. 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會

47. 幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光

48. 關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志

49. 保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會和諧穩(wěn)定

50. 改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任

51. 倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境

52. 保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果

53. 殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)

54. 關(guān)注殘疾人文化需求打造殘疾人精神家園

55. 實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境

56. 認(rèn)真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展

57. 保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)

58. 讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈

59. 情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。

60. 扶殘助殘，有你有我。

61. 扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。

主題關(guān)愛育齡女性講座心得體會報告五

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，女性在社會中的地位和享有的權(quán)利已有很大的提升。然而，在社會角色不斷豐富的同時，生活和工作的雙重壓力讓很多女性遭受著乳腺、宮頸、子宮和卵巢等疾病的困擾，女性的健康狀況變得越來越嚴(yán)峻。

關(guān)注女性健康是全社會共同的責(zé)任。由汕頭市婦聯(lián)牽頭，汕頭市女企業(yè)家協(xié)會、汕頭市工商界女企業(yè)家協(xié)會、汕頭市美容美發(fā)協(xié)會、汕頭特區(qū)晚報、新浪汕頭樂居網(wǎng)共同發(fā)起舉辦20xx年“粉藍(lán)絲帶”大型公益宣傳活動，呼吁社會各界共同關(guān)愛女性生殖健康。通過本活動為女性送去健康知識，送去女性生殖保健健康理念，從而提升女性關(guān)愛自身健康意識，降低女性疾病發(fā)生率，達(dá)到人人都能主動的進(jìn)行“未病保養(yǎng)，欲病預(yù)防，已病早治”的目的。

一、倡議女性朋友關(guān)心自己，保護(hù)自己，樹立健康的生活理念，重視生理、心理方面的健康問題，積極參加各類健康宣傳教育和健康培訓(xùn)，定期體檢。把科學(xué)的健康理念、豐富的健康知識、正確的健康生活方式融入到日常生活中。

二、倡議機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會組織關(guān)注女性健康，為女職工定期開展健康教育和進(jìn)行定期的健康體檢

三、倡議新聞媒體能夠助一臂之力，呼吁全社會:關(guān)愛女性，尊重女性，倡導(dǎo)健康生活方式，增強(qiáng)女性健康意識和自我保健能力。

四、倡議公益衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，積極聯(lián)合全社會力量，奉獻(xiàn)愛心，開展多種形式的女性健康教育和健康促進(jìn)公益活動，為女性定期規(guī)范體檢，促進(jìn)女性健康素質(zhì)的提升。

五、倡議社會機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、企業(yè)商家為本次活動提供幫助，為女性健康公益事業(yè)出一份力。

1、 女性生殖健康知識講座

特邀:女性健康中國行專家委員會成員、世界女性生殖健康促進(jìn)會副會長、圣女堂研究院付院長郝麗萍女士主講;

2、 hpv病毒取樣檢測

活動期間，由“全國女性生殖健康防治中心汕頭工作站(美容養(yǎng)生連鎖)”提供部分名額免費取樣檢測。

20xx年7月19日-20xx年8月19日

汕頭市區(qū)、潮南區(qū)、潮陽區(qū)(包括普寧)。

各地區(qū)500個名額共1500個名額。

家庭因情而組建，生活因女性而添彩。我們衷心希望各位姐妹能有更多的健康理念，更好的生活習(xí)慣，更美的生活人生，也衷心希望各位姐妹能更好地展現(xiàn)潮汕女性的魅力和風(fēng)采，為建設(shè)“和諧社會、幸福汕頭”發(fā)揮半邊天的作用!

美容養(yǎng)生連鎖

20xx年6月28日

主題關(guān)愛育齡女性講座心得體會報告六

當(dāng)你“哇哇”墜地，什么都不知道的時候，當(dāng)然是無從談及成熟的。但當(dāng)你記事，躺在媽媽懷里聽歌謠的時候，你便可以理解“成熟”的含義了，因為那時你知道，媽媽是愛你的，如果失去你，她會傷心的。于是你便擁有了一份成熟。

在家中權(quán)威的爺爺面前，誰都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬?，?shù)爺爺?shù)暮毻?，這時你是否明白，爺爺是那樣的愛你，以至于縱容你的“胡作非為”，如果你明白，那你就擁有了那份成熟。

當(dāng)你知道你在家中是多么的重要，家人對你是多關(guān)愛有加時，不管用什么樣的方式。他們總是愛你的，你是否要為這愛做點什么。

爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到了面前;媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩;爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點上……他們是多么的欣慰，他們夸你長大了、懂事了、成熟了，你開始知道了別人也需要你的關(guān)心。

成熟不只是在家里做“好孩子”，成熟還表現(xiàn)在你在學(xué)校里、社會上的為人處世。同學(xué)病了，一只削好的蘋果遞上去，他會感激得掉眼淚;老師家中有事，主動地看能不能幫上忙;在公共汽車上，主動地起來給老人讓座;路上碰上盲人去扶他一把……這都是你走向成熟的起點，你懂得在別人需要時，送去春風(fēng)、送去溫暖、付出愛心。

知道了你被別人愛著，別人因為你而快樂時，你也去愛別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持，因為你付出了愛心，你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦，人的快樂在于帶給別人快樂。

我們在一天天地長大，慢慢成熟，然而我們是否成熟了呢?這是不一定的，因為只有當(dāng)你融入這個大家庭中時，你才擁有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠無情，不是老成持重，更不是頑固不化，成熟是你知道你在被愛著以及別人也需要你的愛，這種愛是無私的、純潔的，是不圖別人有什么回報的。

成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已年過花甲。成熟有一個重要標(biāo)志，那就是懂得愛與被愛。