心得體會是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。寫心得體會時，應(yīng)該如何組織思路和表達觀點？以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會范文，希望能夠給你帶來幫助。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇一

段落一：引言（200字）。

黨史是指中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和重大事件的記錄和研究。作為一名教師，學(xué)習(xí)和研究黨史對于我們有著重要的意義。近年來，黨史教育越來越受到重視，各級教育機構(gòu)不斷加強對教師黨史學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)。在參加黨史學(xué)習(xí)活動的過程中，我深受啟示和感悟，并從中汲取了豐富的教育智慧。下面就是我從教師角度對黨史學(xué)習(xí)的心得體會。

段落二：黨史啟迪教育智慧（200字）。

通過學(xué)習(xí)黨史，我進一步認識到教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。黨史告訴我們，中共是中國先進分子的先鋒隊，教師要把自己擺到立德樹人的重要位置，發(fā)揮黨的傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)優(yōu)勢，用黨史教育引導(dǎo)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

段落三：黨史指導(dǎo)教師職業(yè)發(fā)展（200字）。

作為一名教師，學(xué)習(xí)黨史可以幫助我增強政治意識，堅定理想信念。通過了解黨的奮斗歷程，我認識到只有為黨的事業(yè)添磚加瓦，才能真正實現(xiàn)自身價值的最大化。黨史還教會我如何用黨的領(lǐng)導(dǎo)思想武裝自己，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我創(chuàng)造。同時，黨史還使我明確了作為一名教師應(yīng)有的職責(zé)，即堅守教育初心，夯實基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)人才，為我國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奉獻自己的力量。

段落四：以史為鑒，推動教育改革（200字）。

在黨史的指導(dǎo)下，我們要建立正確的教育觀念，堅持立德樹人的根本任務(wù)，推動教育改革。黨史告訴我們，教育一直都是黨的事業(yè)的重要組成部分。我們要善于運用黨史教育的方法手段，把黨史的精神貫穿于各個年級、各個學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生更好地了解黨的光輝歷程，增強愛黨愛國情懷，樹立正確的歷史觀。

段落五：黨史為師德師風(fēng)建設(shè)提供力量（200字）。

作為一名優(yōu)秀教師，必須始終保持良好的師德師風(fēng)。黨史中的黨員模范事跡、先進個人的事跡等都給了我們教師很好的借鑒。通過學(xué)習(xí)黨史，我們不僅能增強對國家、人民、社會主義事業(yè)的熱愛，還能在師德師風(fēng)建設(shè)方面提供強大的力量。黨史中的一系列感人事跡和人物形象，能夠激勵我們教師時刻嚴于律己、堅守職責(zé)，做一個兢兢業(yè)業(yè)、為學(xué)生身心發(fā)展負責(zé)的好老師。

總結(jié)（100字）。

通過對黨史的學(xué)習(xí)，我深刻認識到自己作為一名教師的使命和責(zé)任。黨史啟迪教育智慧，指導(dǎo)教師職業(yè)發(fā)展，推動教育改革，為師德師風(fēng)建設(shè)提供力量。我們要不斷學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身素質(zhì)和教育水平，為實現(xiàn)中國夢、教育強國的偉大目標(biāo)貢獻自己的力量。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇二

作為一名黨史教師，我深深地感受到了黨史的魅力和重要性。了解和學(xué)習(xí)黨史不僅可以增加對黨的認同，更能夠促進個人發(fā)展，傳承紅色基因，把握歷史方向。在教授黨史的過程中，我也不斷地從中汲取營養(yǎng)，從而提高自身的理論水平和教學(xué)水平。下面，我將分享我作為黨史教師的心得體會。

第二段：黨史教學(xué)的重要性。

開展黨史教學(xué)的宗旨是讓青少年認識黨的光輝歷程，自覺愛國愛黨，樹立中國特色社會主義理論自信。黨史教育不僅可以為青少年傳授黨的光輝歷程和傳統(tǒng)，更可以引導(dǎo)他們樹立正確的歷史觀，增強愛國主義情感和集體主義精神，提高思想道德素質(zhì)。黨史教學(xué)是將黨的歷史、黨的信仰、黨的建設(shè)、黨的作風(fēng)、黨的文化等全部融入青少年教育的必要性。

第三段：教學(xué)內(nèi)容的深度挖掘。

尤其是在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)將教育質(zhì)量和教學(xué)深度做到極致，例如營造濃烈的宣傳氛圍，開創(chuàng)生動的情境式教學(xué)，講好黨的故事和傳奇，集中力量打造一部黨史課堂教育教學(xué)經(jīng)典。為此，我設(shè)計了各種情境式活動，如小組讀書討論、團隊互動競賽、參觀紅色教育基地等，來幫助學(xué)生更好地理解黨史，從而引導(dǎo)學(xué)生在思想和行為上，積極投身于祖國的復(fù)興進程。

第四段：教學(xué)方法的創(chuàng)新。

為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我也嘗試了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，如多媒體展示、音像講解、互動答題等，以此讓學(xué)生盡可能地參與課堂教學(xué)中。同時，我還要求學(xué)生通過文獻查閱、課外自習(xí)、小組研討等方式，深刻理解黨的歷史和重要成就。這種學(xué)生主體的學(xué)習(xí)模式，不僅充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，也能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

第五段：結(jié)語。

如今，中國正在以一個空前的速度奔跑，無論是在經(jīng)濟、文化、教育、科技、軍事等各個方面，都取得了前所未有的成就。在此過程中，黨的價值和作用得到了充分地證明和肯定。此時此刻，學(xué)習(xí)黨史，就成為了我們每個人肩上的重任。如今，黨史教師肩負著啟蒙和引導(dǎo)的不可替代的使命，為中國的未來埋下了堅實的基石?；仡櫞舜螌懽?，我深刻領(lǐng)悟到了黨史教學(xué)的意義和重要性，更加堅定地走向了黨的領(lǐng)導(dǎo)和理論。我相信，在帶領(lǐng)學(xué)生走好初心和使命的道路上，黨史教育將會繼續(xù)發(fā)揮其巨大的作用。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇三

在過去的一百年間，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民艱苦奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出了巨大貢獻。作為一名教師，我深深意識到黨史學(xué)習(xí)對于我們教師的重要性，并從黨史中汲取智慧和力量，不斷提高思政課的教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念，堅定共產(chǎn)主義信仰。

第二段：學(xué)習(xí)黨史的重要性。

學(xué)習(xí)黨史有助于教師更好地履行育人使命。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和豐功偉績，進一步明確我們教師的使命和責(zé)任。中國共產(chǎn)黨的理論和實踐為我們提供了豐富的育人實踐經(jīng)驗，激發(fā)了我們的工作熱情和責(zé)任感。

第三段：從黨史中汲取智慧和力量。

黨史中充滿了許多可貴的智慧和力量，可以給我們的教學(xué)工作提供寶貴的參考。中國共產(chǎn)黨在困難環(huán)境中艱苦探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為我們提供了各種成功的教育和培訓(xùn)示范。例如，在新民主主義革命時期，黨提倡以農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略，實現(xiàn)了中國革命的勝利。從中，我們可以學(xué)到與學(xué)生的互動、問題解決以及創(chuàng)新思維等方面的教學(xué)方法。

第四段：提高思政課的教學(xué)質(zhì)量。

作為一名思政課教師，我深知自己在培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)方面的責(zé)任重大。學(xué)習(xí)黨史，是我提高思政課教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我能夠更好地傳達中國共產(chǎn)黨的核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

第五段：培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念，堅定共產(chǎn)主義信仰。

學(xué)習(xí)黨史的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念，堅定共產(chǎn)主義信仰。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和感悟中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史使命，開拓學(xué)生的思想視野，增強他們的歷史責(zé)任感和使命感。只有通過教育，在學(xué)生的心中灌輸人民至上、全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正培養(yǎng)出一代又一代有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)黨史不僅是一種責(zé)任，更是一種使命，而作為一名教師，更是時時刻刻為育人使命而奮斗的人。通過學(xué)習(xí)黨史，我能夠更好地履行教書育人的職責(zé)，為學(xué)生傳授正確的政治觀念和價值觀，培養(yǎng)他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。讓我們教師們用心去學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身素質(zhì)和思政課教學(xué)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇四

隨著新中國的成立以及共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國的發(fā)展邁入了嶄新的時代。黨史是對中國共產(chǎn)黨歷史的總結(jié)和回顧，它記錄了共產(chǎn)黨堅持中國特色社會主義道路的艱辛歷程以及黨員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)中國夢所作的努力。作為一名教師，我深刻認識到學(xué)習(xí)黨史的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)黨史能夠激發(fā)黨員們的使命感和責(zé)任感。作為黨員，我們始終要把人民群眾的利益放在首位，不忘初心，不放棄追求共產(chǎn)主義的理想。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以看到中國共產(chǎn)黨是如何為了實現(xiàn)中國人民的幸福而不斷奮斗的。他們在為中國的解放事業(yè)而獻身、為國家的炎黃子孫付出艱辛努力，這無疑為我們樹立了榜樣。同時，黨史也告訴了我們，只有堅守初心，肩負起自己的責(zé)任，才能真正為人民服務(wù)，為國家的發(fā)展奉獻自己的力量。

其次，學(xué)習(xí)黨史能夠增強黨員們的歷史意識和文化自信。在這個全球化的時代，中國面臨著許多挑戰(zhàn)和困境，因此我們更需要有堅強的文化自信心應(yīng)對各種困境。黨史教育是培養(yǎng)文化自信心的重要途徑之一。通過學(xué)習(xí)上自下黨史，我們了解到中國共產(chǎn)黨在文化自信方面的努力，他們不斷弘揚社會主義核心價值觀，宣傳中華文化精神，并在全球范圍內(nèi)推廣中國共產(chǎn)主義思想。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們也能夠更深入地了解中國的歷史文化，增強我們的歷史意識和對傳統(tǒng)文化的認同。只有擁有強大的文化自信心，中國才能更好地應(yīng)對國際社會的挑戰(zhàn)并實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想。

第三，學(xué)習(xí)黨史能夠提高黨員們的思想素質(zhì)和政治覺悟。中國共產(chǎn)黨是一支政治使命重大的黨，他們要求黨員具備較高的思想素質(zhì)和政治覺悟。學(xué)習(xí)黨史可以幫助我們了解黨的指導(dǎo)思想和基本原則，進一步加強我們的政治覺悟。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以深入理解共產(chǎn)主義的本質(zhì)和中國夢的內(nèi)涵，提高自己的政治敏感性和判斷力，深刻認識到社會主義核心價值觀的重要性，進一步增強我們的思想道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

第四，學(xué)習(xí)黨史能夠引導(dǎo)黨員們的實踐與工作。黨史教育旨在引導(dǎo)黨員們在實際工作中貫徹落實黨的各項決策部署，提高黨員們的工作能力和水平。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和崇高理想，從而更好地履行自己的職責(zé)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時，學(xué)習(xí)黨史也可以讓政府和黨員們更好地了解歷史上黨所取得的成功，從而在今后的工作中少走彎路，不斷進取。

最后，學(xué)習(xí)黨史能夠加強黨員們的隊伍建設(shè)和凝聚力。學(xué)習(xí)黨史是黨員們隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以加深黨員之間的交流和了解，增進黨員之間的情感和凝聚力。同時，學(xué)習(xí)黨史還可以幫助我們共同面對各種困難和挑戰(zhàn)，推動黨內(nèi)的團結(jié)和協(xié)作，實現(xiàn)黨的事業(yè)更好更快的發(fā)展。

綜上所述，學(xué)習(xí)黨史對于教師來說具有重要意義。黨史教育是培養(yǎng)教師自身的品德修養(yǎng)和思想覺悟的重要途徑，也是引導(dǎo)教師正確履行自己職責(zé)和使命的重要手段。只有通過學(xué)習(xí)黨史，我們才能更好地履行教師的職責(zé)，服務(wù)國家和人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更大的貢獻。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇五

第一段：引言（200字）。

作為一名黨史教師，我感到責(zé)任重大，因為我們教授的不僅僅是歷史知識，更是黨的光輝歷程和偉大精神。近年來，在教學(xué)過程中，我深刻體會到黨史教育的重要性。通過教授黨史，我們可以將黨的光輝歷史融入到學(xué)生的成長軌跡中，引導(dǎo)他們樹立正確的歷史觀和黨性觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

第二段：黨史教育的價值（200字）。

黨史教育的價值在于它可以培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀。通過黨史學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，中國從站起來、富起來到強起來的艱辛歷程。黨的光輝歷史是建立在為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的基礎(chǔ)上的，這種忠誠于人民的價值觀會深深熏陶學(xué)生，培養(yǎng)起他們愛國、敬業(yè)、責(zé)任感強的品質(zhì)。

第三段：黨史教育的方法（200字）。

黨史教育的有效方法是通過生動的故事和鮮活的事例來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我們可以將黨史中那些英雄事跡和感人瞬間轉(zhuǎn)化為鼓舞人心的教材，讓學(xué)生深刻感受黨的艱辛歷程和無私奉獻精神。同時，我們還可以通過實地參觀黨建設(shè)的重要場所，如黨史紀(jì)念館和革命紀(jì)念地，使學(xué)生親身感受到黨史的厚重意義。

第四段：黨史教育對學(xué)生的影響（200字）。

黨史教育對學(xué)生的影響是深遠和持久的。通過黨史教育，學(xué)生不僅能夠增加對歷史的了解，還能夠激發(fā)他們對中華民族偉大復(fù)興的熱情。學(xué)生會逐漸認識到自己所處的時代是偉大而充滿希望的，他們有責(zé)任去傳承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。黨史教育的影響是潛移默化的，在學(xué)生的一生中發(fā)揮著積極的導(dǎo)向作用。

第五段：黨史教育面臨的問題和策略（200字）。

在黨史教育過程中，我們也面臨一些挑戰(zhàn)。尤其是在當(dāng)代社會，青少年對歷史的興趣和理解力下降，他們更傾向于關(guān)注眼前的享樂。因此，我們需要創(chuàng)造更多具有現(xiàn)代性和互動性的教學(xué)方法。引入多媒體技術(shù)、組織競賽活動和展開討論等方式，可以更好地吸引學(xué)生的興趣和積極參與度，使黨史教育更加生動有趣。

總結(jié)：以青年學(xué)生為承載，黨史教育是一項重要的任務(wù)，也是黨維護自己執(zhí)政地位的重要保證。我們教師要增強責(zé)任感和使命感，通過創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對黨史的熱愛和關(guān)注，引導(dǎo)他們熱愛黨、愛國愛民、為社會進步而奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇六

近年來，隨著社會主義核心價值觀的進一步弘揚，中國學(xué)校開始重視黨史教育，并將其納入課程體系中。作為一名黨史教師，我有幸能夠?qū)Ⅻh史的重要性傳授給學(xué)生，并親身感受到了黨史教育對學(xué)生的深遠影響。在黨史教育這一領(lǐng)域中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，在黨史教育中，我們應(yīng)該通過生動的案例和豐富的教材引起學(xué)生的興趣。過去，黨史教育往往被認為是枯燥乏味的，而且容易被學(xué)生忽略。然而，通過制定富有趣味性的教學(xué)計劃，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對黨史的興趣大大增加。我用一些生動的案例和具體的數(shù)字講述黨的歷史，比如紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭等。我還邀請一些老黨員來校園進行講座，與學(xué)生分享他們的親身經(jīng)歷。這些方法有效地吸引了學(xué)生的注意力，增強了他們對黨史的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我們應(yīng)該通過激發(fā)學(xué)生的情感，讓他們深入了解黨史故事中的英雄人物。在黨史教育中，英雄人物扮演著重要的角色。他們的奮斗和犧牲精神激勵著一代又一代人，也應(yīng)該激勵著我們的學(xué)生。因此，我引導(dǎo)學(xué)生們深入了解黨史故事中的英雄人物，讓他們從感性上認識到英雄人物的偉大事跡，同時也培養(yǎng)他們對英雄人物的崇敬之心。例如，我鼓勵學(xué)生觀看一些紅色革命題材的電影和紀(jì)錄片，讓他們跟隨英雄人物的腳步走進革命時期，感受英雄人物的偉大精神。這種情感的共鳴可以在激發(fā)學(xué)生的愛國情感的同時，也加深了他們對黨史的理解。

此外，通過黨史教育，我們要培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀和價值觀。歷史是一個復(fù)雜的領(lǐng)域，它涉及到許多不同的觀點和解讀。作為黨史教師，我們應(yīng)該讓學(xué)生認識到黨史教育的重要性，并引導(dǎo)他們正確看待歷史。我們不能夸大或歪曲歷史事實，更不能相信和傳播謠言和假消息。我們應(yīng)該通過真實的歷史資料和證據(jù)來反駁錯誤的觀點，并引導(dǎo)學(xué)生們形成科學(xué)的歷史觀。同時，在教學(xué)中我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。黨史是一個充滿理想和信仰的題材，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們從黨史中汲取正能量，樹立正確的社會價值觀和人生觀。

最后，黨史教育需要與時俱進，不斷與新時代的特點相結(jié)合。我們生活在一個日新月異的時代，黨的工作也在不斷發(fā)展變化。因此，我們應(yīng)該及時修改黨史課程，與新時代的特點相結(jié)合。例如，我們可以增加一些關(guān)于中國特色社會主義的內(nèi)容，讓學(xué)生了解黨在新時代推進國家建設(shè)和改革開放方面所做出的努力和巨大成就。我們還可以引入一些新興的教育方法和技術(shù)，如數(shù)字平臺和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，使課堂更加生動有趣。

總之，黨史教育是培養(yǎng)學(xué)生正確歷史觀和價值觀的重要手段。作為一名黨史教師，我們應(yīng)該盡力將黨史教育變得更有趣、更有意義，并引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史和理解黨的偉大歷程。只有通過正確的黨史教育，我們才能夠培養(yǎng)出更加懂得感恩、有責(zé)任心和愛國之情的新一代。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇七

第一段：介紹教師導(dǎo)論課程的重要性（200字）。

教師導(dǎo)論課程是每位教育專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。這門課程旨在幫助學(xué)生們了解教師職業(yè)的本質(zhì)和要求。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，學(xué)生們可以對自己的未來職業(yè)有更深入的認識，提高自己的教育能力。在過去的學(xué)期里，我通過參加教師導(dǎo)論課程，獲得了許多有益的經(jīng)驗和知識，對于教師職業(yè)有了更為清晰的認識。

第二段：課堂學(xué)習(xí)的收獲和啟示（300字）。

在課堂上，教師導(dǎo)論課程為我們提供了許多理論和實踐的結(jié)合。教師的角色、教育職業(yè)的使命和目標(biāo)等重要概念在課堂上得以深入講解。通過對這些概念的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名教師應(yīng)該具備的責(zé)任感和使命感，對學(xué)生的教育應(yīng)該是全面發(fā)展的，而不僅僅是知識傳授的工作。此外，教師導(dǎo)論課程還為我們提供了一系列的實踐經(jīng)驗，例如模擬教學(xué)和教師觀察等。這些實踐幫助我們更好地了解教師的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，培養(yǎng)了我們與學(xué)生互動和授課的能力。

第三段：與同學(xué)的互動和合作（300字）。

在教師導(dǎo)論課程中，我們與同學(xué)之間有著密切的合作和互動。通過小組討論和項目合作，我認識到與他人合作是如何提高教育質(zhì)量的重要舉措。在小組討論中，我們可以從不同的角度思考問題，獲得更多的創(chuàng)意和解決方案。我們還可以相互借鑒對方的經(jīng)驗，互相提供幫助和支持。這種合作精神在教育領(lǐng)域中尤為重要，因為每個教師都會面對各種各樣的學(xué)生和問題，與他人的合作可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高自己的教學(xué)水平。

第四段：實踐經(jīng)驗的價值和重要性（200字）。

教師導(dǎo)論課程還為我們提供了實踐經(jīng)驗的機會。通過到實驗學(xué)校觀察和模擬教學(xué)，我深刻體會到實踐的價值和重要性。只有親身參與教學(xué)過程，我們才能真正理解教師的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出與學(xué)生良好的關(guān)系，提高教學(xué)的效果。實踐經(jīng)驗不僅幫助我們將理論與實際相結(jié)合，還能培養(yǎng)我們的觀察和反思能力，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。通過實踐，我意識到教師是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)，只有不斷提升自己的教育能力，才能更好地幫助學(xué)生發(fā)展。

第五段：個人發(fā)展和未來規(guī)劃（200字）。

教師導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)讓我對教師職業(yè)有了更深入的認識，也為我的個人發(fā)展和未來規(guī)劃提供了重要啟示。我意識到作為一名教師，我需要不斷學(xué)習(xí)并不斷提高自己的教育能力。我希望自己能夠成為一名有激情和責(zé)任感的教師，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育。為此，我決定繼續(xù)深入研究教育學(xué)理論，積累更多的教育實踐經(jīng)驗，并努力提高我自己的教學(xué)水平。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

總結(jié)：

通過參加教師導(dǎo)論課程，我對教師職業(yè)有了更全面、深入的了解。課堂學(xué)習(xí)讓我明白了教師的職責(zé)和使命，與同學(xué)的互動和合作提高了我的教育能力，實踐經(jīng)驗讓我深刻感受到實踐的重要性。我將把這些收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展貢獻自己的力量。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇八

導(dǎo)論課程是每個教育專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)導(dǎo)論課程，我逐漸認識到了教師的職責(zé)和使命。在這個過程中，我收獲了很多，深感教師的重要性和責(zé)任。以下是我對教師導(dǎo)論課程的一些心得體會。

首先，教師導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)讓我意識到了教師的角色和責(zé)任。作為一名教師，我們不僅僅是傳授知識和技能，更需要培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和才能發(fā)展。我們需要成為學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。同時，我們還需要關(guān)注每個學(xué)生的個別差異，因材施教，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，幫助他們克服困難。教師的責(zé)任之重讓我深感壓力，但也讓我對教育事業(yè)充滿熱情和動力。

其次，教師導(dǎo)論課程讓我認識到了教學(xué)的藝術(shù)和科學(xué)性。教師不僅需要掌握豐富的教學(xué)知識，還需要運用巧妙的教學(xué)方法和手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。通過導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了教學(xué)設(shè)計和教學(xué)評價的方法，以及如何運用多媒體和互動教學(xué)工具。這些知識和技能的學(xué)習(xí)讓我對教育教學(xué)有了更深入的理解，讓我明白教學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。

再次，教師導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)讓我深入了解了教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃。教師的學(xué)習(xí)從來都不應(yīng)該停止，我們需要不斷更新自己的知識和教學(xué)技能。通過參與導(dǎo)論課程的討論和研究，我明白了教師需要不斷進行自我反思和專業(yè)發(fā)展。我知道了如何參加教育研討會和教學(xué)培訓(xùn)課程，如何參與科研項目和教學(xué)改革。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能成為一個優(yōu)秀的教師。

此外，教師導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)還加深了我對教育教學(xué)的社會意義的認識。教育是社會進步和發(fā)展的基石，而教師是教育事業(yè)中最重要的推動力量。通過導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我明白了教師對學(xué)生的影響力和社會的重要性。我意識到教育能夠改變一個孩子的命運，培養(yǎng)一個人的價值觀和人生觀。作為一名即將走上教師崗位的人，我深感責(zé)任重大，要在自己的教育教學(xué)工作中做出積極的貢獻。

最后，通過教師導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對教師的職業(yè)規(guī)范有了更清晰的認識。作為一名教師，我們需要遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德，樹立良好的師德師風(fēng)。我們要尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，不斷提高自己的教學(xué)水平，同時也要與家長和社會各界保持良好的溝通和合作。只有以積極的態(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng)對待教育工作，才能真正為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出貢獻。

總之，教師導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的啟示和體驗。通過學(xué)習(xí)教師導(dǎo)論，我意識到教師是一個極其重要的職業(yè)，我們的工作關(guān)系到社會的未來和命運。我將以專業(yè)的精神和熱情，迎接未來的教育教學(xué)工作，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，并為培養(yǎng)有道德品質(zhì)和才能發(fā)展的學(xué)生做出積極的貢獻。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇九

黨史是中國共產(chǎn)黨的歷史，是中國革命和建設(shè)的重要組成部分。作為一名教師，學(xué)習(xí)黨史對于我們來說非常重要，它不僅能夠加深我們對黨的了解，還能夠幫助我們更好地教育引導(dǎo)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻。

第二段：充實知識。

學(xué)習(xí)黨史是一次知識的積累和充實。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、先輩們的奮斗經(jīng)歷以及中國革命和建設(shè)的艱辛歷程。我們了解到中國共產(chǎn)黨是一個偉大的政黨，它在困難和艱險中艱苦奮斗，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。黨的先進性和正確性始終伴隨著中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，這為我們提供了寶貴的思想財富。

第三段：指南行動。

學(xué)習(xí)黨史不僅是理論上的學(xué)習(xí)，更是為我們的工作和生活指南。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以從先輩們的奮斗歷程中汲取精神力量，增強奮斗意志和毅力。黨的歷史上的先烈們無私奉獻、甘于革命犧牲的精神，是我們所需要繼承和發(fā)揚的。學(xué)習(xí)黨史，讓我們堅定理想信念，堅決踐行黨的宗旨和要求，將黨的教育方針貫徹到我們的實際工作中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

第四段：教育引導(dǎo)。

學(xué)習(xí)黨史對于我們的教育引導(dǎo)工作具有重要意義。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以加深對黨和黨的教育思想的理解，更好地進行思想政治工作。我們可以通過黨史教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀念，提高他們的政治覺悟，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和家國情懷。黨的先進性和正確性的充分展示，可以讓學(xué)生在這個物質(zhì)貧乏、信息時代的背景下，樹立正確的人生目標(biāo)，追求真理、追求卓越。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)黨史對于我們的教師工作和個人發(fā)展具有重要影響。通過學(xué)習(xí)黨史，我們加深了對中國共產(chǎn)黨和社會主義理論的了解，同時也增強了作為教師的責(zé)任感和使命感。我們要始終以黨史學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，增強黨性修養(yǎng)，堅守教育初心，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人不懈努力。只有深入學(xué)習(xí)和踐行黨史精神，我們才能更好地履行教書育人的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大的貢獻。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇十

黨的歷史是中國共產(chǎn)黨不斷戰(zhàn)斗的歷史，是黨內(nèi)思想斗爭和路線斗爭中的歷史，也是黨的制度建設(shè)和組織建設(shè)的歷史。作為一名黨史教師，深入學(xué)習(xí)黨史并將其原理和思想傳授給學(xué)生，不僅是對人民教育事業(yè)的貢獻，更是對黨和人民的忠誠表現(xiàn)。

第二段：深入學(xué)習(xí)黨史破解問題。

作為一名黨史教師，最重要的任務(wù)之一就是深入學(xué)習(xí)黨史，仔細研究中共歷史中的問題和錯誤，并從歷史經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到黨在不同歷史時期所面臨的困難和難題，以及如何應(yīng)對這些問題，更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展。

第三段：傳承黨史精神引領(lǐng)人民教育。

黨的歷史是寶貴的財富，我們必須在傳承中找到實踐的方向。通過對黨的實際路線和理論的解析，我們可以逐漸認識黨的實踐目標(biāo)，把黨史精神作為引領(lǐng)人民教育的旗幟。在教授黨史的同時，我們應(yīng)該融入現(xiàn)實人民教育工作中的有效組合，為培養(yǎng)高質(zhì)量素質(zhì)教育者做出應(yīng)有的貢獻。

第四段：聯(lián)結(jié)當(dāng)下堅定理想信念。

在學(xué)習(xí)黨史的同時，我們更要認真思考如何將黨史的理念與現(xiàn)實教育工作結(jié)合起來，不斷發(fā)揮黨史對學(xué)生思想建設(shè)的助推作用。我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生成長的需求，創(chuàng)新教學(xué)模式，開展民族文化教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀。只有在這樣的教育環(huán)境下，學(xué)生才能欽佩黨的歷史，堅定理想信念，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國而不斷努力。

第五段：結(jié)語。

作為一名黨史教師，深入學(xué)習(xí)黨史，傳承黨史精神，聯(lián)結(jié)當(dāng)下，確保人民教育事業(yè)取得更大發(fā)展。我們也將在這個歷史進程中繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，不斷探索人民教育的前進方向，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇十一

作為一名高中生，我深深地感受到了革命先輩們?yōu)槲覀兊男腋８冻龅钠D辛和汗水。近年來，我們的校園注重黨史教育，讓我們更深入地了解中國革命的歷史，體會那段黑暗和痛苦的日子。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我更加深入地認識到了偉大的中國共產(chǎn)黨。

黨是一個戰(zhàn)斗機構(gòu)，是各族人民和社會各個階層中先進分子的組織。

從清朝末期到解放戰(zhàn)爭，中國經(jīng)歷了一個漫長而痛苦的歷史。國民黨政府的腐敗和弱小讓中國遭遇了屈辱侵略和外殼割讓。然而，在這個時候，共產(chǎn)黨從中國人民的利益出發(fā)，聚集了一個由中國各民族兄弟和先進階層組成的大隊伍，開展了卓有成效的斗爭。我們要記住，中國的發(fā)展和繁榮是建立在人民解放軍的全力支持下的。

在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深深地理解了團結(jié)和自強這個字眼的實際含義。

團結(jié)讓我們更強大，讓我們忘卻那些曾經(jīng)的爭執(zhí)和分歧。自強則意味著有意識地探究未來的路，努力實現(xiàn)最優(yōu)方案。社會主義建設(shè)的過程中，我們必須始終與人民同呼吸共命運，要時刻和他們保持溝通，維護中國共產(chǎn)黨的形象。共產(chǎn)黨始終堅持走中國特色社會主義道路，把人民的利益放在最高處，堅持不懈地推進各種各樣的改革和發(fā)展，讓我們的祖國更加強大。

在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們必須始終保持謙虛和從容。即使中國取得了輝煌戰(zhàn)績，并且慶祝新年，我們也必須時刻準(zhǔn)備始終充滿危機感和責(zé)任感。黨的歷史告訴我們團結(jié)、自強和謙虛所蘊涵的真理。

在萬千思維中，我們需要時刻堅持“大家一塊來，一塊辦事，一塊做人”的原則。

2021年，對于每個中國人來說，是具有吉祥寓意的一年。這一年，我們將舉行建黨100周年的慶?；顒?。中國共產(chǎn)黨在過去的一個世紀(jì)中取得了眾多的勝利，并且始終追求著成功。新中國的到來讓我們感受到了脫貧和發(fā)展的喜悅。作為一名高中生，我深深地感悟到了愛國主義、團結(jié)和自強這些關(guān)鍵性價值觀的實際含義，并且深切地體會到了偉大的中國人民在自己的事業(yè)中所面臨的考驗和壓力。作為新一代人，我們必須繼承先烈們的光榮傳統(tǒng)，扛起責(zé)任，謹守發(fā)展之路，共同推進中國特色社會主義的事業(yè)。

總之，我們要時刻學(xué)習(xí)黨史，時刻銘記愛國先烈的艱辛和奮斗，以其精神激勵我們努力前行。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇十二

中國共產(chǎn)黨的黨史是一部璀璨輝煌的歷史，是中國和世界革命史的重要組成部分。作為一名教師，我深深感到研究黨史對于提高教學(xué)質(zhì)量、加強思想教育非常重要。通過學(xué)習(xí)黨史，我深入了解了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和理想信念，更加堅定了自己的信念和使命。

第二段：黨史的輝煌歷程。

中國共產(chǎn)黨成立于1921年，經(jīng)歷了長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和新中國成立等重大歷史事件。黨的輝煌歷程不僅是中國共產(chǎn)黨對中國革命和社會進步所作的巨大貢獻，也是全人類追求自由、平等、正義的崇高目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨所帶領(lǐng)的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，在全球范圍內(nèi)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

第三段：堅定信念的力量。

作為一名教師，我從黨史中汲取了堅定信念的力量。中國共產(chǎn)黨在面對各種困難和挫折時，始終保持了對社會主義事業(yè)的堅定信仰，把人民利益放在首位，為人民謀幸福、為國家謀發(fā)展。這種信念的力量激勵著我不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，努力培養(yǎng)他們成為社會有用之材。

第四段：教育實踐中的體會。

在教育實踐中，我感悟到了黨史的重要作用。通過教學(xué)內(nèi)容的更新和黨史的融入，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于黨史的學(xué)習(xí)更加感興趣，能夠直接感受到中國共產(chǎn)黨的艱辛創(chuàng)業(yè)和偉大成就。同時，通過黨史的教育，學(xué)生們也更加明確了自己的人生目標(biāo)和使命，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。

第五段：展望未來。

展望未來，作為一名教師，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教育水平。我將把黨史融入到課堂教學(xué)中，通過具體的案例和故事，讓學(xué)生們更好地理解黨史的重要意義。同時，我還將通過舉辦各種形式的活動，鼓勵學(xué)生們積極參與，親身感受中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗和偉大成就。相信在黨史的教育引領(lǐng)下，新一代學(xué)生們定能成為具有中國特色、世界眼光的優(yōu)秀人才。

總結(jié)：

黨史對于教師來說，具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)黨史，教師能夠深入了解中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程，堅定自己的信念和使命。在教育實踐中，黨史的教育可以激發(fā)學(xué)生們的興趣，明確自己的人生目標(biāo)和使命。展望未來，教師將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史，將其融入到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)新一代具有中國特色的優(yōu)秀人才。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇十三

近年來，黨史教育在我國學(xué)校中被越來越重視。作為中小學(xué)教師，我有幸參與了一些黨史教育的實踐。通過這段時間的教學(xué)實踐，我深刻認識到黨史教育的重要性，并有了一些心得體會。

首先，黨史教育是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)生能夠了解到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和豐功偉績，感受到我們黨為人民、為國家做出的巨大貢獻。在學(xué)習(xí)的過程中，他們會受到先烈們?yōu)閲液兔褡鍔^斗的精神鼓舞，激發(fā)起對祖國的熱愛之情。同時，學(xué)生也會初步形成正確的愛國觀念，明白只有為國家作出貢獻，才能真正實現(xiàn)人生的價值。

其次，黨史教育有助于增強學(xué)生的政治意識。通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)生能夠深入了解到中國共產(chǎn)黨的理想信念、綱領(lǐng)方針以及為人民謀幸福的初心和使命。這些知識能夠為學(xué)生提供正確的價值觀，引導(dǎo)他們認識到黨是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，真正的政治力量來自于人民。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會了解到共產(chǎn)黨人的為民情懷和科學(xué)的工作方法，培養(yǎng)起對正確政治道路的堅定信仰。

第三，黨史教育對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感非常重要。學(xué)習(xí)黨史能夠讓學(xué)生認識到我們所享有的幸福生活來之不易，是無數(shù)先烈為之奮斗和犧牲才贏得來的。通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)生會深刻體會到實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的道路是充滿曲折和艱辛的，需要每個人為之努力奮斗。在這個過程中，學(xué)生會悟到自己作為新時代的青年，應(yīng)該擔(dān)負起繼承和發(fā)揚先烈遺志的重任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

第四，黨史教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)生會了解到中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，以及黨的先進性建設(shè)中的一些問題和矛盾。這些內(nèi)容能夠引導(dǎo)學(xué)生對于歷史事件進行思辨、分析和評價，激發(fā)他們的獨立思考意識。在這個過程中，學(xué)生會懂得發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法和技巧，提高自己的思維能力。

最后，黨史教育能夠樹立正確的歷史觀。通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)生會了解到真實的歷史是一個復(fù)雜多樣的過程，不能簡單以偏概全。黨史教育能夠幫助學(xué)生理解歷史的辯證法和長遠發(fā)展規(guī)律，從而不斷完善自己的歷史觀，避免重蹈歷史的覆轍。

總之，黨史教育是中小學(xué)教育中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)生能夠增強愛國主義情感，樹立正確的政治觀念，培養(yǎng)社會責(zé)任感，提升批判思維能力，樹立正確的歷史觀。作為教師，我們要積極主動地參與黨史教育，并深入研究學(xué)習(xí)，相信通過共同努力，黨史教育一定能夠培養(yǎng)出更多的德智體美勞全面發(fā)展的社會棟梁之才，為中國社會的繁榮和偉大復(fù)興做出更大貢獻。

黨史導(dǎo)論心得體會教師篇十四

第一段：引言（200字）。

黨史導(dǎo)論作為一門專門研究中國共產(chǎn)黨歷史的課程，為我們提供了了解黨的發(fā)展歷程和重大歷史事件的機會。通過學(xué)習(xí)黨史導(dǎo)論，我們能夠深入了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，進一步增強我們對中國共產(chǎn)黨光輝歷史的自豪感和使命感。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我收獲頗多，下面將從歷史學(xué)習(xí)的意義、黨史導(dǎo)論的重要性、學(xué)習(xí)方法等方面進行總結(jié)和體會。

第二段：歷史學(xué)習(xí)的意義（250字）。

歷史是人類社會發(fā)展進程的鏡子，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以從中汲取智慧和經(jīng)驗。黨史作為中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的記錄，具有豐富的歷史價值和意義。通過深入研究黨史導(dǎo)論，我們能夠了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、革命歷史的背景、中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的偉大成就，這對于我們了解中國特色社會主義的發(fā)展脈絡(luò)、堅定理想信念、樹立正確的歷史觀具有重要的意義。

黨史導(dǎo)論是一門使我們對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有系統(tǒng)、全面了解的課程。通過學(xué)習(xí)黨史導(dǎo)論，我們可以學(xué)習(xí)到革命斗爭的理論和實踐，了解黨的建設(shè)過程中的困難和挑戰(zhàn)，以及中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)中國革命和建設(shè)社會主義所作出的艱苦努力。同時，黨史導(dǎo)論還能夠幫助我們認識到共產(chǎn)黨員作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任，進而激發(fā)我們對黨的忠誠和擔(dān)當(dāng)精神。

在學(xué)習(xí)黨史導(dǎo)論的過程中，我們應(yīng)該采取多種學(xué)習(xí)方法，如閱讀黨史著作、參觀革命舊址、觀看相關(guān)紀(jì)錄片等，以便更好地理解和掌握黨史知識。此外，我們還應(yīng)該將學(xué)到的知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，通過參與社會實踐活動，將黨史知識運用到實踐中去，從而更好地理解和體會黨史的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了每天堅持讀書筆記的習(xí)慣，促使我更加深入地理解和掌握黨史知識。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過學(xué)習(xí)黨史導(dǎo)論，我更加清楚地認識到中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程是中國革命歷史的精華。學(xué)習(xí)黨史導(dǎo)論可以幫助我們更好地認識到自己的歷史責(zé)任和使命，著眼現(xiàn)實，迎接未來的挑戰(zhàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅持學(xué)習(xí)黨史，不斷學(xué)習(xí)黨史知識，提高自己的黨性修養(yǎng)，更好地為實現(xiàn)中國夢、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)貢獻自己的力量。黨史導(dǎo)論的學(xué)習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，將成為我一生中最難忘的課程之一。