我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于關(guān)愛(ài)育齡女性講座心得體會(huì)總結(jié)一

孤獨(dú)的老人，眼里總是含著別人看不到的淚水，因?yàn)樗麜r(shí)常面對(duì)的僅僅是徒徒四壁，蒼白的燈光，和看不盡的，看不盡的那條人來(lái)人往目光不遇的街道。老人的理想，年輕人很少能夠讀懂，他們?cè)谏淖詈竽旯?，用目光縱成期望，用思念橫成掛念，織成一棋盤，而其間的楚河漢界，確實(shí)目光和思念難以跨越的相聚界限。

關(guān)愛(ài)老人本應(yīng)是為人子女的本分，但是在社會(huì)主義大家庭中，每一位空巢老人都是我們的親人，我們的關(guān)愛(ài)不應(yīng)只是小家，而是大家。每個(gè)人都是一顆小雨點(diǎn)，每個(gè)家庭都是一條小河流，當(dāng)其他小河流的水要干枯時(shí)，我們都要蒸發(fā)，然后才能化雨拯救那條河，我們的大海才不會(huì)干涸。

古人云：“老吾老以及人之老”。關(guān)愛(ài)今天的老年人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己，待自己也成花甲時(shí)，你也可以享受身邊跳躍著的年輕人的美好，感受生命的“天倫”。

關(guān)愛(ài)空巢老人，是現(xiàn)行社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展、以人為本的具體體現(xiàn)，是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求，是廣西師大樂(lè)群向上精神的重要體現(xiàn)，也是每個(gè)師大學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任，綿綿之力，長(zhǎng)長(zhǎng)流水，雁山常話，學(xué)子常勤。我們要大力弘揚(yáng)“尊師重道、敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)精神，從我做起、從小事做起、從身邊事做起，一枝一葉都牽動(dòng)過(guò)樹的心跳，一樣的脈搏，一樣的偉大。在三月春風(fēng)皺河時(shí)，為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)師大學(xué)子風(fēng)采。在廣西師范大學(xué)八十周年校慶即將到來(lái)之際，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛(ài)心獻(xiàn)老人，真情暖空巢。用心沏一壺清茶，盛上一碗飯，這小小的點(diǎn)滴肯定會(huì)讓老人們溫心不已;一件衣，一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心;按下一個(gè)電話，道上一聲問(wèn)候，字字句句都酥老人的心。根據(jù)空巢老人具體情況開展生活照料志愿服務(wù)。對(duì)生活不能自理空巢老人，提供送餐、幫助做飯、打掃衛(wèi)生、幫助購(gòu)物、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù);對(duì)生活半自理的老人，提供一天一次電話問(wèn)候、三天一次上門服務(wù)、急事隨叫隨到等志愿服務(wù)。

二、組織志愿者定期或不定期為精神寂寞、特別是有心理疾患的空巢老人提供心理?yè)嵛恐驹阜?wù)，采取電話問(wèn)候、上門慰問(wèn)、為老人讀報(bào)、陪老人聊天等方式，有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)。定期在社區(qū)開展各種有益身心健康的講座、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)，組織空巢老人積極參與社會(huì)活動(dòng)。

三、組織親情關(guān)愛(ài)志愿者經(jīng)常主動(dòng)上門，對(duì)老人們噓寒問(wèn)暖。特殊的節(jié)日特殊的情懷，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽(yáng)，看望慰問(wèn)空巢老人;對(duì)空巢老人情況記錄存檔，在他們生日之際，贈(zèng)送賀卡或小禮物，給他們一份不一樣的感動(dòng)。

網(wǎng)不疏自密，密而能網(wǎng)方為網(wǎng)也。我們要以結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)為載體，通過(guò)一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一等形式，組成一個(gè)全方位的幫助網(wǎng)，廣泛開展醫(yī)療保健、生活照料、心理?yè)嵛?、?yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，為有困難的空巢老人辦更多的好事實(shí)事，讓他們真正享受到城市發(fā)展的成果，感受到社會(huì)的溫暖。

一葉不足以密林，一鳥不足以繁音，關(guān)愛(ài)空巢老人需要每個(gè)人的力量。當(dāng)我們承受著陽(yáng)光雨露，當(dāng)我們口含著飽腹之餐，也許，那些老人正寒寒不能入睡，生命包裹著靈魂，生命之外是其他的意識(shí)，拯救靈魂就先得從拯救意識(shí)開始，讓老人們真正生活起來(lái)，使我們每個(gè)人的責(zé)任，特別是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。

倡議人：___

__年__月__日

關(guān)于關(guān)愛(ài)育齡女性講座心得體會(huì)總結(jié)二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，結(jié)合我村留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能，更好地開展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

3、關(guān)愛(ài)留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

第一步、建立關(guān)愛(ài)檔案。通過(guò)三個(gè)月的走訪串戶，我對(duì)本村“留守兒童”情況進(jìn)行摸底調(diào)查，詳細(xì)了解留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)、愛(ài)好、家庭情況、家長(zhǎng)務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況，建立留守兒童信息庫(kù)。在爭(zhēng)取到了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對(duì)“問(wèn)題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。

第二步、構(gòu)建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。作為一名大學(xué)生村官積極發(fā)揮自身示范帶動(dòng)作用，組織村兩委、黨員、以村民組為單位，結(jié)對(duì)幫扶留守兒童，初步形成以鄉(xiāng)黨委政府為帶頭，大學(xué)生村官為主體，村干部、黨員群眾主動(dòng)參與的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

第三步、搭建關(guān)愛(ài)平臺(tái)。一是以村級(jí)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，做一名“聯(lián)絡(luò)員”，開通“親情視頻”，讓留守兒童與父母每周進(jìn)行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛(ài);二是以遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)為平臺(tái)，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵(lì)志教育專題片，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;三是以農(nóng)家書屋為平臺(tái)，做一名“管理員”，全天候?yàn)榱羰貎和_放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性;四是以留守兒童活動(dòng)室為平臺(tái)，做一名“組織員”，利用節(jié)假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長(zhǎng)的文體娛樂(lè)活動(dòng)。

第四步、開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。通過(guò)縣、鄉(xiāng)黨委政府的大力資助，積極開展“代理家長(zhǎng)”、“愛(ài)心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等關(guān)愛(ài)活動(dòng)，由婦聯(lián)、共青團(tuán)牽頭，為留守兒童購(gòu)買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒童解決實(shí)際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛(ài)下快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

四、工作安排

八月份：

1、成立村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組、對(duì)全村留守兒童基本情況摸底。

2.建立留守兒童基本檔案。

3、開展“愛(ài)心媽媽”等結(jié)對(duì)活動(dòng)。

九月份：

1、留守兒童信息更新

2、與學(xué)校配合開展關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專班。

十月份：

1.開展留守兒童慶國(guó)慶活動(dòng)

2.完善結(jié)對(duì)活動(dòng)、檔案信息更新。

3.開通留守兒童親情電話、有條件開展親情視頻。

十一月份：

1、召開一次留守兒童家長(zhǎng)會(huì)。

2.繼續(xù)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。

十二月份：

1、留守兒童工作總結(jié)

2、留守兒童工作檔案整理。

3.留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流及論文撰寫。

關(guān)于關(guān)愛(ài)育齡女性講座心得體會(huì)總結(jié)三

根據(jù)關(guān)愛(ài)留守兒童文件精神，結(jié)合我校留守兒童實(shí)際工作需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童健康教育，特制定本計(jì)劃。

1.關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)生活，感受到學(xué)校就是家，老師就是朋友。

2.對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，為其營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

3、建立留守兒童檔案，留守兒童建檔率達(dá)100%;

4、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

5、關(guān)愛(ài)留守兒童，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

主要隊(duì)伍成員：xxx

(一)做好基礎(chǔ)工程

一部溫情電話、建立一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所、指導(dǎo)留守兒童寫一封家書、督促留守兒童讀一本好書、發(fā)動(dòng)室生給留守兒童送一次愛(ài)心溫暖。

(二)發(fā)揮班級(jí)主陣地作用

1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)。

2、建立留守兒童檔案

建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

3、關(guān)愛(ài)主題

(1)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上照顧。教師對(duì)留守兒童要多留意多問(wèn)，留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，體會(huì)到大家庭的溫暖與進(jìn)步。

(三)建立健全教師與留守兒童的幫扶制度

1、學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。

2、開展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

(四)注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

1、學(xué)校開設(shè)心理教育課。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài).

2、開展體驗(yàn)活動(dòng)課。留守兒童體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

附：

(五)工作安排：

2月份：

1、建立留守兒童信息檔案.

2、討論制定關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃、成立關(guān)愛(ài)小組隊(duì)伍.

3、留守兒童基本信息摸底更新.

3月份：

1、留守兒童之家建設(shè).

2、開通留守兒童親情電話.

3、對(duì)留守兒童進(jìn)行各項(xiàng)相關(guān)安全教育.

4、參加全縣留守兒童之家建設(shè)與管理工作會(huì)議.

4月份;

1、對(duì)留守兒童進(jìn)行健康、安全、學(xué)習(xí)、德育等教育.

2、組織留守兒童參加藝術(shù)體操展演活動(dòng).

3、組織學(xué)生、教師幫扶留守兒童活動(dòng).

4、開展對(duì)留守兒童學(xué)困生、特困生幫扶活動(dòng).

5月份：

1、召開留守兒童主題班會(huì).

2、組織開展“留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)周”.

3、開展師生結(jié)對(duì)活動(dòng).

4、開展留守兒童文體活動(dòng).

6月份：

1、繼續(xù)開展關(guān)愛(ài)活動(dòng).

2、迎接留守兒童之家建設(shè)中期督查考核.

7月份：

1、開展我與父母有話說(shuō)視頻活動(dòng).

2、開展素質(zhì)測(cè)試活動(dòng).

8月份：

1、暑期大家訪活動(dòng)，開展“讀好書”活動(dòng).

2、關(guān)愛(ài)留守兒童的學(xué)習(xí)生活、繼續(xù)開展健康安全教育活動(dòng).

3、組織留守兒童參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

九月份：

1、新學(xué)期歡迎留守兒童“回家”活動(dòng).

2.成立留守兒童興趣小組.

3、建立留守兒童檔案、完善留守兒童基本資料.

4、召開“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì).

5、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng).

十月份：

1、組織留守兒童參與“給國(guó)旗敬禮”活動(dòng).

2、逐步充實(shí)留守兒童成長(zhǎng)記錄袋.

3、組織留守兒童觀看感恩電影.

4、開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

十一月份：

1.開展師生結(jié)對(duì)和班級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng).

2、開展留守兒童心理健康教育講座.

3、開展學(xué)校留守兒童自理生活能力比賽.

4、督促留守兒童讀一本好書.

5、對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪和學(xué)生談心活動(dòng).

十二月份：

1、召開一次留守兒童家長(zhǎng)代表座談會(huì).

2.開展師生給留守兒童送溫暖活動(dòng).

3、組織留守兒童向父母寫信，匯報(bào)本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況.

元月份：

1.開展留守兒童“元旦”聯(lián)歡會(huì).

2.留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流.

3、學(xué)校班級(jí)留守兒童工作總結(jié).

關(guān)于關(guān)愛(ài)育齡女性講座心得體會(huì)總結(jié)四

下大雨了。你來(lái)看，那位父親，用自己僅有的外衣包裹住兒子夢(mèng)寐以求的圖書;你來(lái)瞧，這位母親，把僅有的雨傘遞給女兒。啊!這就是關(guān)愛(ài)，這就是關(guān)愛(ài)啊!

我曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章，這篇文章所表達(dá)的就是關(guān)愛(ài)。這篇文章是這樣的：有一對(duì)小兄妹，哥哥和妹妹在一所學(xué)校里讀書，每一天，都是哥哥背著妹妹去上學(xué)，走過(guò)坑坑洼洼的泥土坑，走過(guò)湍急的河流，才到達(dá)學(xué)校啊!記得有一天，哥哥像往常一樣，背著妹妹去學(xué)校。突然，下起了雨，雨越下越大，哥哥放下妹妹，脫下外衣，披在妹妹的身上，自己卻穿著單薄的衣服。看啊!哥哥關(guān)心妹妹，這難道不是關(guān)愛(ài)嗎?

關(guān)愛(ài)，不是要你做什么偉大的事才表達(dá)出來(lái)的，僅僅只是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作而已。

在我身邊，也曾有過(guò)被關(guān)愛(ài)的經(jīng)歷。：那天，學(xué)校組織看電影，看完電影后，下起了大雨，我的筆和本子掉了，旁邊的一位女同學(xué)幫我撿了起來(lái)。難道，這不是關(guān)愛(ài)嗎?

你看，在你需要幫助的時(shí)候，別人幫助了你，這是關(guān)愛(ài);你想，在別人需要幫助的時(shí)候，你也幫助了他，這也是關(guān)愛(ài)。

我們這個(gè)人間就是充滿關(guān)愛(ài)的!

關(guān)于關(guān)愛(ài)育齡女性講座心得體會(huì)總結(jié)五

我喜歡聽大海的聲音。

有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒(méi)到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里玩!”

在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來(lái)，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對(duì)那群水娃娃說(shuō)：“你們這群水娃娃真調(diào)皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了!”那群水娃娃好象聽懂了我說(shuō)的話，就嘩啦啦地唱了起來(lái)，好象在說(shuō)：“對(duì)不起!”

沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼讓我眼花繚亂[注：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。]，一不小心，貝殼掉進(jìn)了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過(guò)，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對(duì)水娃娃說(shuō)：“謝謝你們!”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說(shuō)：“不用謝!”

突然，起了一陣風(fēng)，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀!”過(guò)了一會(huì)，浪花又從空中落了下來(lái)，撲通一聲掉進(jìn)了海里，又變成了水娃娃。

大海的聲音真美妙。

廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀。海洋不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還是人類未來(lái)的希望。

自古以來(lái)就有靠山吃山、靠海吃海之說(shuō)，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋里獲得無(wú)數(shù)物質(zhì)財(cái)富。

干旱時(shí)，人們可以通過(guò)“淡化”的方法，讓咸咸的海水變成甘甜的淡水;資源匱乏是，人們可以從海底獲得許多礦產(chǎn)，利用潮汐和海浪的力量發(fā)電;空間稀疏時(shí)，人們可以在海底建造“海底城市”;食物缺乏時(shí)，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……

但是，海洋也不一定是永遠(yuǎn)溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會(huì)露出兇狠的一面。到那時(shí)，人們后悔都來(lái)不急，受難的永遠(yuǎn)都是我們自己。所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)海洋，保護(hù)海洋!

在地球剛剛形成時(shí)，最先見到是那蔚藍(lán)的大海，生命在此繁殖，不停的演變。一切都那么井然有序。成群結(jié)隊(duì)的魚，五彩斑斕的珊瑚，一切都是那么的美好，魚兒快樂(lè)的游就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。大海就是無(wú)與倫比的五線譜。

那無(wú)邊無(wú)盡的汪洋大海是曾今所養(yǎng)育我們的搖籃，大海是地球的母親，是生命的起源。里面有取之不盡用之不完的石油，為人類提供了寶貴的資源。為人類體供鮮美無(wú)比的海鮮……

海里有珊瑚礁，有鯊魚群，有企鵝，有世界上最大的動(dòng)物—藍(lán)鯨。以前海洋是湛藍(lán)湛藍(lán)的?？涩F(xiàn)在海洋不在藍(lán)了開始變黑了，開始變渾濁了。大海媽媽開始生氣了，它漸漸的感到后悔，她親手造就了一班來(lái)決定讓它變得越來(lái)越黑，越來(lái)越渾濁的人類。使至今在它懷抱里的寶寶一個(gè)個(gè)離她遠(yuǎn)去。比如藍(lán)鯨，根據(jù)資料的顯示，近年來(lái)不知道多少藍(lán)鯨遭受人類的戳殺。為什么呢?就因?yàn)槿祟惖呢澙方疱X的欲望，人類的殘暴。讓無(wú)辜的藍(lán)鯨遭受如此巨大危險(xiǎn)。

捕魚是可以進(jìn)行的，人需要營(yíng)養(yǎng)所以大海媽媽將自己的乳汁給了我們。它那些充滿著營(yíng)養(yǎng)的乳汁開始傳到世界各地，每天都可以看見新鮮的魚從港口運(yùn)來(lái)。大海媽媽看到自己的孩子得到了營(yíng)養(yǎng)心里欣慰，但人類卻恩將仇報(bào)，使海洋受到污染，使海洋里的生物難以生存。

現(xiàn)在地球環(huán)境越來(lái)越差，人們開始不段排放有毒污水，讓海里的魚逐漸面臨死亡。這種魚一但被人類吃了，后果不堪設(shè)想。真是聰明反被聰明誤，自食其果。

垃圾越來(lái)越多，似乎人類把大海媽媽當(dāng)作了世界上最大的垃圾桶。越來(lái)越多的垃圾沉積在海底，使大海媽媽越來(lái)越臟越來(lái)越黑。大海媽媽能不再一次傷心嗎?

在錢塘江每年都有壯觀的潮水，使得世界各地的人前來(lái)觀看。可近年來(lái)似乎跟以往有所不同變得嚴(yán)重了，那可能是大海媽媽對(duì)人類的所作所為感到傷心。開始落下一滴又一滴的眼淚。

大海媽媽的傷心和生氣原自哪里呢?原自人類，只要人人做好環(huán)境保護(hù)讓更多的垃圾進(jìn)垃圾它自己的家—垃圾桶。不要為了金錢損人利己，讓大海媽媽再一次展現(xiàn)它柔美、發(fā)自內(nèi)心的微笑吧!讓大海媽媽覺(jué)得人類值得讓大海媽媽驕傲。讓大海媽媽覺(jué)得人類在好好的孝順?biāo)?。人類是?ài)它的。

今年暑假，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于同意帶我去海邊玩。想著書本里,電視上那蔚藍(lán)無(wú)邊的大海，活躍翻滾的浪花,清澈的海水，干凈的沙灘。懷著對(duì)大海無(wú)比的向往，第一次看到了大海。

然而，映入我眼簾的大海完全不是我想象中的模樣。渾濁不清的海面上漂浮著臭氣熏天的垃圾，還有許多腐爛的魚的尸體。一個(gè)浪打來(lái)，沙灘上留下的不是活蹦亂跳的小魚小蝦，而是一堆又一堆的垃圾。我懷著沮喪和不解的心情問(wèn)爸爸：難道書上和電視里的大海都是假的嗎?爸爸說(shuō)：書上和電視上說(shuō)的都是真實(shí)的，不過(guò)那已經(jīng)是以前的大海了。現(xiàn)在變成這樣，都是我們?nèi)祟惛傻摹?/p>

有些到海邊玩的游客，總會(huì)順手把垃圾扔到大海里。更可惡的是一些工廠為了自己的利益，把有毒的廢水排到了海里。讓大海變成了現(xiàn)在這副模樣。許多生活在海洋里的珍稀生物，現(xiàn)在都瀕臨滅絕。

我們?cè)?jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一盆水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中，墨水慢慢變淺，直至沒(méi)有顏色。如果墨水連續(xù)往下滴，那么“大?！本驮阶?cè)胶冢詈笞兂闪撕谒，F(xiàn)在大海越來(lái)越像那盆水，越變?cè)胶?。我們千萬(wàn)不要做那一滴墨水。

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要忘了，我們只有一個(gè)地球，地球上只有一片我們賴以生存的海洋。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)地球，保護(hù)海洋!