心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借助一些合適的引言或故事，來(lái)引發(fā)讀者的思考和共鳴。值得一提的是，下面這些范文都能給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們寫(xiě)出有思考深度和個(gè)人特色的心得體會(huì)。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇一

楊守偉孤兒院是一家位于中國(guó)的養(yǎng)育孤兒的機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)成立于上世紀(jì)90年代初，其創(chuàng)始人楊守偉是一位退休農(nóng)民，但他并沒(méi)有被退休所打敗。相反，他將自己的時(shí)間和資源投入了這個(gè)機(jī)構(gòu)，為孤兒們提供了家庭般的溫暖和關(guān)愛(ài)。我最近參觀了這個(gè)孤兒院，并從中得到了一些非常深刻的體驗(yàn)和理解。接下來(lái)，我將在本文中分享這些理解和體驗(yàn)。

第一段：初次之見(jiàn)。

第一次踏進(jìn)楊守偉孤兒院，我被主要建筑的氛圍和視覺(jué)感受所吸引，這個(gè)建筑很寬敞，整潔干凈。當(dāng)我進(jìn)入大廳時(shí)，我看到了一些孤兒在那里玩耍。他們的笑容多么燦爛，特別是當(dāng)他們看到新的訪客來(lái)訪時(shí)，他們眼里的亮光是難以忘懷的。我當(dāng)時(shí)不知道這也許是孤兒遇到另一個(gè)向他們微笑和簡(jiǎn)單交談的“家人”時(shí)的反應(yīng)。

第二段：關(guān)愛(ài)的奇跡。

我隨后跟隨一名義工進(jìn)入了孩子們的睡眠區(qū)。我看到了每個(gè)孩子的床位，這個(gè)空間也相當(dāng)整潔。他們的床鋪舒適，每張床都放著精心布置的被子和枕頭。志愿者告訴我，這里的每個(gè)孩子都有自己的故事，他們或多或少都有一些過(guò)去的悲傷和遺憾。但是，由于楊守偉的無(wú)私奉獻(xiàn)和他的志愿者團(tuán)隊(duì)的努力，他們現(xiàn)在都有了安全的家，愛(ài)和關(guān)心的空氣包圍著他們。這里，他們可以追逐他們的夢(mèng)想，找到自己的存在價(jià)值。

第三段：團(tuán)隊(duì)的力量。

在我的參觀期間，我看到了嚴(yán)格的管理和志愿者們的辛勤勞動(dòng)。我看到孩子們?nèi)绾伪话才湃粘５钠鹁由詈徒逃n程。在這個(gè)社區(qū)，每個(gè)孩子都被愛(ài)和關(guān)注所包圍，每個(gè)孩子都是個(gè)體，并相應(yīng)地受到關(guān)愛(ài)。志愿者使這個(gè)社區(qū)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而他們的挑戰(zhàn)是確保所有孩子都能在這個(gè)家庭里感到幸福和快樂(lè)。

第四段：學(xué)到了什么。

在曾經(jīng)的生活中，很多孤兒常常會(huì)感到無(wú)助和孤獨(dú)。他們可能會(huì)感到自己無(wú)知、孤獨(dú)和無(wú)趣。然而，在楊守偉孤兒院，孩子們享有一種管家式的教育，這種教育在許多家庭并不太常見(jiàn)。它讓他們了解到適應(yīng)成為一個(gè)有成就感和積極態(tài)度的人所需的基本能力。當(dāng)然，這并不是說(shuō)他們不會(huì)犯錯(cuò)誤，或者他們是完美的，它意味著他們?cè)谶@里不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。楊守偉孤兒院已經(jīng)走過(guò)了很長(zhǎng)的路，為孩子們提供了生活所需的尊重和關(guān)懷，將他們帶到了一個(gè)新的世界，那里他們可以追求自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

我非常感激可以體驗(yàn)到楊守偉孤兒院帶給我的一切。這次經(jīng)歷使我永遠(yuǎn)銘記了這種援助孤兒的精神。它鼓勵(lì)我們成為更加關(guān)注弱勢(shì)群體的人，特別是那些需要愛(ài)和幫助的人。值得一提的是，這個(gè)孤兒院并不是一個(gè)僅僅依賴(lài)慈善捐助的機(jī)構(gòu)，它確實(shí)獲得了大量來(lái)自社區(qū)的支持。因此，它已經(jīng)成為了地區(qū)的一個(gè)支柱，一個(gè)一直在為弱勢(shì)孩子們提供安全和關(guān)愛(ài)的組織。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇二

尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德，蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富。為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，我們計(jì)劃開(kāi)展一個(gè)“大手牽小手，走進(jìn)孤兒園”的慰問(wèn)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富大學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神。為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會(huì)接觸面，為大家了解社會(huì)，接觸社會(huì)，感恩社會(huì)打下了基石，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校太行無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。希望通過(guò)此次活動(dòng)能號(hào)召更多的人關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神。

二、活動(dòng)主題。

大手牽小手，走進(jìn)孤兒園。

三、活動(dòng)目的。

“大手牽小手，走進(jìn)孤兒園”，一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)以團(tuán)員先鋒隊(duì)為代表和榜樣，提高當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，讓當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。另一方面宣傳愛(ài)心，為社會(huì)公益活動(dòng)做貢獻(xiàn)，同時(shí)能夠呼吁更多愛(ài)心人士加入我們的行列。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年12月29日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

平頂山市兒童福利院。

六、參與人員。

化工系青年志愿者。

七、前期準(zhǔn)備。

1、調(diào)查義工服務(wù)來(lái)回往返路線。

2、聯(lián)系做義工活動(dòng)的孤兒院，與其院方協(xié)商確定活動(dòng)的開(kāi)展及活動(dòng)內(nèi)容。具體協(xié)商如下：1、活動(dòng)開(kāi)展：我系青年志愿者協(xié)會(huì)共99人，本著長(zhǎng)期服務(wù)，再苦再難也要堅(jiān)持的'原則，把志愿精神弘揚(yáng)開(kāi)來(lái)，所以我系青協(xié)經(jīng)商量確定每次參與志愿服務(wù)的人數(shù)為20人，整個(gè)學(xué)年分為4次，每次義工服務(wù)活動(dòng)相隔25天。2、活動(dòng)內(nèi)容：包括打掃福利院衛(wèi)生、陪孩子做游戲、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，疏導(dǎo)，幫助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。

3、在我系青年志愿者中發(fā)出通知，做到宣傳最大化，組織自愿報(bào)名參加，確定當(dāng)天參與人員及參與人員的聯(lián)系方式。

4、采購(gòu)一些玩具、溫馨墻紙、學(xué)習(xí)用品（鉛筆、筆記本）、糖果零食等。

5、對(duì)參與人員進(jìn)行分工，包括聯(lián)系、宣傳、攝像等。

八、活動(dòng)流程。

5、將孩子們聚集到一起，我系青年志愿者成員表演節(jié)目，同時(shí)邀請(qǐng)孩子們一起加入；

6、活動(dòng)中可與孩子們自愿結(jié)組照相，用相片留下美好記憶；

7、活動(dòng)結(jié)束后，組織者召集成員集合并清點(diǎn)人數(shù)，切實(shí)保證參與人員的安全；

九、活動(dòng)中注意的細(xì)節(jié)。

1、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排。原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。

2、要求參與活動(dòng)人員平等可親的態(tài)度對(duì)待小朋友。

3、整個(gè)活動(dòng)都要注意小朋友的安全問(wèn)題。

4、在這些過(guò)程中千萬(wàn)不能有不耐煩的表情，搞活動(dòng)的時(shí)一定要主動(dòng)，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的。

十、活動(dòng)意義。

通過(guò)這次活動(dòng)讓我們更加關(guān)注孤兒，呼吁社會(huì)上更多的人去了解、認(rèn)識(shí)并關(guān)懷另一個(gè)群體生活——孤兒！然我們還年輕，但我們的天地不只是一方書(shū)桌、幾許清淡，我們的使命不只是未來(lái)，更是現(xiàn)在。我們應(yīng)該伸出援助之手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，或許我們的努力對(duì)于孤兒只是杯水車(chē)薪，希望通過(guò)我們的行動(dòng)，呼吁社會(huì)上多一些人，去關(guān)愛(ài)他們，去了解他們，那么這樣的孩子便不再那么可憐，他們會(huì)感受到與我們一樣的親情，一樣的溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么社會(huì)將更美麗！

十一、活動(dòng)預(yù)算。

1、小玩具30個(gè)：2元*30個(gè)=60元。

2、鉛筆15支：1元*15個(gè)=15元。

3、筆記本20本：1、5元*20本=30元。

4、糖果，餅干，零食若干：40元。

5、溫馨墻紙若干：10元。

這次活動(dòng)費(fèi)用共計(jì)：155元、

文檔為doc格式。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇三

近日，我參與了一次慰問(wèn)孤兒院的活動(dòng)，這是我人生中難忘的一次經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我深深地感受到了孤兒院的溫暖與孩子們純真的笑容，也對(duì)自己的生活有了更深層次的思考。通過(guò)這次慰問(wèn)活動(dòng)，我從感恩，愛(ài)與奉獻(xiàn)，和人性的光芒等方面都有了新的體悟與感觸。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，這次活動(dòng)讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩。孤兒院里的孩子們經(jīng)歷著我們無(wú)法想象的困難，但他們依然保持著樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度?？吹剿麄儗?duì)生活的熱愛(ài)與追求，我深感自己有時(shí)過(guò)于抱怨生活中的瑣碎與不足。孩子們告訴我，幸福不是因?yàn)閾碛形镔|(zhì)的多少，而是從內(nèi)心感恩的心態(tài)中產(chǎn)生。這讓我深刻地明白，無(wú)論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該感恩并珍惜我們所擁有的。

其次，愛(ài)與奉獻(xiàn)在這次活動(dòng)中成為了我最深刻的體會(huì)之一。在孤兒院里，身處艱辛境遇中的孩子們從不缺少我們社會(huì)的愛(ài)與關(guān)懷。讓我感動(dòng)的是，許多志愿者都是自發(fā)參與活動(dòng)，并獻(xiàn)出了自己的時(shí)間與精力。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)給了這些需要幫助的孩子，用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的力量。我意識(shí)到，無(wú)論我們的貢獻(xiàn)是大是小，只要我們能夠?yàn)樗藥?lái)一絲溫暖，就足以改變一個(gè)人的命運(yùn)與未來(lái)。

再次，通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了人性的光芒。與那些有著艱難命運(yùn)的孩子們交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們依然保持著對(duì)人性美的信仰。他們友善、真誠(chéng)、樂(lè)觀，給予了我極大的觸動(dòng)。與他們相處的時(shí)間里，我懂得了人與人之間最基本的相互輔助，使我對(duì)人性的美好有了更為深刻的理解。無(wú)論我們身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該保持善良、正義和關(guān)懷，這是一種真正意義上的人性美。

此外，這次慰問(wèn)活動(dòng)還讓我意識(shí)到我們社會(huì)對(duì)于孤兒以及弱勢(shì)群體的關(guān)注與支持仍然不足。很多孩子們是因?yàn)榧彝ピ虮凰瓦M(jìn)孤兒院，這些孩子們本應(yīng)該享有的幸福與快樂(lè)卻被剝奪。我希望能夠通過(guò)自己的努力，呼吁社會(huì)更加關(guān)注這些弱勢(shì)群體，為他們提供更好的生活環(huán)境與接受教育的機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我要為他人盡一份微薄之力的決心。

最后，我想表達(dá)對(duì)這次慰問(wèn)活動(dòng)的感謝和對(duì)孤兒院工作人員的敬佩之情。他們用自己的付出，確保了這些孩子們的身心健康。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)與愛(ài)心，為社會(huì)培養(yǎng)著一代又一代的幸福人才。向這些工作人員致以深深的敬意，同時(shí)也要對(duì)這次慰問(wèn)活動(dòng)提供給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)表示感激。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深切地感受到了孤兒院的溫暖與孩子們的純真。感恩、愛(ài)與奉獻(xiàn)、人性的光芒，以及對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，這些都是我從這次活動(dòng)中獲得的寶貴財(cái)富。此次慰問(wèn)活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)他人關(guān)懷與奉獻(xiàn)的渴望，并使我重新審視了生活中的幸福。我會(huì)將這些體會(huì)與感悟融入到自己的生活中，繼續(xù)用行動(dòng)傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖，幫助那些需要幫助的人。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇四

月8日，身為第三高中二年五班的我們參加了一次自發(fā)的公益活動(dòng)——去孤兒院探望孤兒。我們想在社會(huì)實(shí)踐中豐富我們的閱歷，培養(yǎng)繪畫(huà)的靈感。

第一次去孤兒院，第一次那么近距離地接觸那些和我成長(zhǎng)不一樣的小孩，第一次感受到那么真切的凄涼與心痛。

我們經(jīng)歷了大約1個(gè)小時(shí)的路程，來(lái)到鐵西區(qū)孤兒院，我們事先與那個(gè)孤兒院取得了聯(lián)系，所以我們2o多人很順利的進(jìn)入了孤兒院，我們?yōu)楣聝簜儙チ怂鸵挛?，希望盡我們力所能及幫助他們。我們?cè)诠聝涸褐械囊晃话⒁痰膸ьI(lǐng)下來(lái)到了那些孤兒所玩耍的地方，看著那些孤兒在一旁玩耍，阿姨對(duì)我們說(shuō):‘這些孩子大多數(shù)是因?yàn)樯眢w上的疾病而被父母拋棄，少數(shù)的是因?yàn)檗r(nóng)村家庭負(fù)擔(dān)承受不起孩子的生活，所以拋棄了自己的孩子，但這種情況真的很少，所以說(shuō)這些孩子在這一方面是可憐的，但又從另一方面來(lái)說(shuō)，這些孩子又是幸運(yùn)的。因?yàn)檫@些孩子有你們這些社會(huì)愛(ài)心人士的幫助，所以生活的也算是幸福了。”

我們聽(tīng)了非常震憾，世界上怎會(huì)有這般殘忍的父母啊!因?yàn)樽约旱暮⒆佑袉?wèn)題就拋擲一旁，就好像不是自己的親生骨肉一般。我們瞬間對(duì)這些孩子產(chǎn)生了一種名叫可憐的情緒，但內(nèi)心又不失幾分慶幸:幸好我是一個(gè)正常人，幸好我有一個(gè)愛(ài)我的父母。我們進(jìn)入房間，與那些孩子一起嬉戲玩耍，并且把我們買(mǎi)來(lái)的水果交給了那位阿姨，那位阿姨也代替那些孤兒子感謝我們。我們不求拯救世界，但求問(wèn)心無(wú)愧!

時(shí)間過(guò)得很快，我們就要離開(kāi)了，盡管心中還有些不舍，但我們還有我們自己的任務(wù)一一學(xué)習(xí)，那位阿姨也一直在告訴我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)課，有時(shí)間再來(lái)。我們回應(yīng)道有時(shí)間一定再來(lái)陪伴這些孩子們，我們不求名利，只求奉獻(xiàn)愛(ài)心。

我們離開(kāi)了，在回去的路上，車(chē)窗外的景色匆匆掠過(guò)，可孤兒院里那些孩子的樣子卻無(wú)法一閃而過(guò)，而是定格在我的腦海中，沉淀出了一種疼痛。我們知道，這樣的我們是多么的幸福，可是作為一名有著良好素質(zhì)的學(xué)生，我們?cè)谛腋５耐瑫r(shí)更應(yīng)該伸出一只手，把幸福傳播給那些生活在艱難中的孩子們，還有其他的人們。

更過(guò)與孩子們的接觸，我們每個(gè)參與者的心里都有一份感觸，這次活動(dòng)給我們留下了難忘的回憶。我們的人生中有許多需要幫助的人。我想在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們都應(yīng)該伸出援助之手。給別人多一份關(guān)愛(ài)，就是給自己一份快樂(lè)。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。這次活動(dòng)再次讓我們找到了志愿者的價(jià)值，讓我們感受到了幫助別人的快樂(lè)。人與人之間需要的就是溝通與交流，只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加友愛(ài)互助，更加和諧美好。這次活動(dòng)也讓我們所有參與者得到了成長(zhǎng)，讓我們心靈得到一次洗禮。同時(shí)我們也懂得要多關(guān)心我們身邊的人，這樣不僅能提升一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，也為社會(huì)增添了一份亮麗的風(fēng)景。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。相信會(huì)有更多的人伸出關(guān)愛(ài)之手，幫助世界上需要幫助的人。我們也會(huì)再接再厲，做出更多有益于社會(huì)的事。

這次的孤兒院之旅也讓我們班的同學(xué)們受益匪淺，由于美術(shù)班的任務(wù)繁重，每一位同學(xué)都有或多或少的焦慮，但是在看了孤兒們的生活狀況后，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，我們一定要把握好機(jī)會(huì)，讓自己的未來(lái)更加美好。

滿(mǎn)載收獲的年已經(jīng)從我們身邊輕輕掠過(guò),充滿(mǎn)希望的年信步向我們走來(lái)。即將過(guò)去的是不平凡的一年,我們一起用三高人的青春和激情,理性和智慧書(shū)寫(xiě)了一段銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的三高歷史。這一年,我們的期末考試再一次取得了耀眼的成果;這一年,取得了圓滿(mǎn)成功;這一年,我校的管理、教育教學(xué)成績(jī)等工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,得到了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);這一年,學(xué)校在緊抓管理和教育教學(xué)的同時(shí),還積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：籃球比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,豐富了校園生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。一年來(lái),老師們孜孜不倦的辛勤工作,同學(xué)們勤奮努力的學(xué)習(xí),可以說(shuō)這些成功是大家共同的成果。

回首過(guò)去,展望未來(lái),還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?還有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn),面對(duì)新機(jī)遇,迎接新挑戰(zhàn),我們深感任重道遠(yuǎn).

的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前,讓我們一起整理好行囊,放飛理想,為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差,也許我們的征途過(guò)于坎坷,但相信自己,讓我們?cè)偌影褎?一起斬?cái)嗲G棘,劈開(kāi)纏藤,用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈,踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中,但我們敢問(wèn)路在何方,我們百折不撓,我們將無(wú)怨無(wú)悔。

沒(méi)有流血的手指,哪有動(dòng)人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天.我們相信,今天在三高灑下了辛勤的汗水,明天就能收獲自豪與驕傲!

聽(tīng),新年的鐘聲即將敲響;看,高考近在眼前.讓我們共同努力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證我們的誓言.

讓三高美術(shù)班的傳統(tǒng)在我們這一屆依舊傳承，并且發(fā)揚(yáng)光大!

觀看孤兒院心得體會(huì)篇五

世界是不公平的，但世界似乎又是公平的！

今天我們班舉行集體活動(dòng)，到孤兒院做義工！下午我們?nèi)喑俗卉?chē)到孤兒院，當(dāng)我看到那些孤兒時(shí)，我內(nèi)心很是震驚！上天似乎對(duì)他們太不公平了，讓他們的身體有缺陷，讓他們與正常人不同！從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，上天是不公平的！但他們很天真，活得很開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何憂愁，從這一點(diǎn)來(lái)講，上天又是公平的！正可謂，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候，也必然為你開(kāi)啟一扇窗！

我們剛到孤兒院的時(shí)候，剛好碰上了來(lái)自香港的一位牧師，他耐心的為我們?cè)敿?xì)的講解的關(guān)于《圣經(jīng)》里的故事！從他講解的過(guò)程中，其實(shí)我也收獲的很多東西，可能這就是學(xué)習(xí)吧！不虛此行，站在那里仔細(xì)的聽(tīng)他講解《圣經(jīng)》，連腿麻木了似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，可能是太過(guò)于專(zhuān)注了！

隨后我們就開(kāi)始分工合作，我負(fù)責(zé)一個(gè)小男孩的學(xué)習(xí)！而我其他的同學(xué)有的負(fù)責(zé)衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)！總之，各有分工，各盡其職！

年齡相差很大的緣故，開(kāi)始我們之間的交流很困難！他實(shí)在是太調(diào)皮了，與其說(shuō)調(diào)皮，還不如說(shuō)是天真！我問(wèn)他叫什么名字，他似乎不愿意告訴我，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于問(wèn)出了他的名字！他叫武永恩，聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我最初的理解就是：永遠(yuǎn)懷有感恩的心！對(duì)于男孩而言，愛(ài)動(dòng)似乎是天性，他也不例外。我覺(jué)得：對(duì)于像這樣的小孩子，我應(yīng)該懷有足夠的耐心！事實(shí)上我也是那么做的，我對(duì)于他的很多無(wú)禮的行為都包容了！比如說(shuō)他拿鉛筆刺我的臉，我非但沒(méi)有發(fā)火，反而曉之以理，動(dòng)之以情的教導(dǎo)他，可能這些對(duì)他毫無(wú)意義，但我仍舊去做了！我教他很多東西，比如說(shuō)拼音，漢字，算數(shù)等等！但這些對(duì)于他而言，沒(méi)有超過(guò)五分鐘的興趣，就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。我認(rèn)為最有意義事應(yīng)該是：教他漢字！我首先教他寫(xiě)他自己的名字，盡管他寫(xiě)的還不是很好看，但從他的行動(dòng)中我看到了認(rèn)真，這應(yīng)該是我感到最欣慰的事了。不一會(huì)兒，有一個(gè)小妹妹就過(guò)來(lái)坐在我的旁邊，讓我也教她！她的名字叫劉恩蘋(píng)，馬尾辮子，紅色的棉襖，她與其他的孩子不同，很安靜，渴望的眼神望著我，那一刻我的心被強(qiáng)烈的震撼了！我是多么希望把她帶離這個(gè)地方，讓她接受正規(guī)的教育，讓她以后的人生能夠多姿多彩，絢爛繽紛！畢竟我個(gè)人的力量是有限的，我希望社會(huì)能夠給他們更多的關(guān)愛(ài)！我仍舊很耐心的為他們?cè)敿?xì)的講解，我教給他們一些比較陽(yáng)光的詞語(yǔ)，比如說(shuō)陽(yáng)光，春天，水果等等！我覺(jué)得他們太可愛(ài)了，尤其是兩個(gè)孩子在一起的時(shí)候，似乎是互相攀比學(xué)習(xí)，求知欲望非常強(qiáng)。這一點(diǎn)我看在眼里，記著心里，我應(yīng)該滿(mǎn)足他們一切的問(wèn)題！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)了將近三個(gè)小時(shí)，在即將離別的時(shí)候，從他們的眼神里我看到了不舍，我悄悄的告訴他們：下個(gè)星期，我還會(huì)來(lái)看他們的！他們的眼神更堅(jiān)定了我下個(gè)星期還要再來(lái)的決定！

觀看孤兒院心得體會(huì)篇六

第一段：介紹孤兒院和幫助孤兒的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。

孤兒院是為那些失去了父母的孩子們提供照顧和支持的重要機(jī)構(gòu)。這些孩子們熬過(guò)了無(wú)盡的孤獨(dú)和無(wú)助，他們需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)。幫助孤兒院既可以給這些孩子們的生活帶來(lái)改變，也能對(duì)我們自己產(chǎn)生積極的影響。幫助孤兒院不僅體現(xiàn)了我們的關(guān)懷之心，也展示了社會(huì)的溫暖和希望。

第二段：個(gè)人熱衷于幫助孤兒院的經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：200）。

在我個(gè)人參與幫助孤兒院的過(guò)程中，我深深感受到了這個(gè)舉動(dòng)的意義和價(jià)值。我曾去過(guò)一個(gè)位于城外的孤兒院，并花了一天的時(shí)間陪伴這些孩子們，跟他們一起游戲、學(xué)習(xí)和交談。當(dāng)我看到他們純真而真誠(chéng)的笑容時(shí)，我被深深觸動(dòng)了。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我明白，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也找到了自己的內(nèi)心平靜和滿(mǎn)足感。

當(dāng)我們幫助孤兒院時(shí)，我們不僅有機(jī)會(huì)為這些孩子們提供物質(zhì)上的幫助，也能給予他們精神上的支持和關(guān)懷。我們的關(guān)注和陪伴可以讓他們感受到愛(ài)和安全，重拾對(duì)生活的信心。而對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)和他們的交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于孤兒院的現(xiàn)狀和問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的社會(huì)責(zé)任感。此外，幫助孤兒院還能增強(qiáng)我們對(duì)家庭和父母的珍惜，激勵(lì)我們更加珍視和關(guān)愛(ài)我們身邊的親人。

對(duì)于幫助孤兒院來(lái)說(shuō)，物資的捐贈(zèng)是一個(gè)重要的支持方式。我們可以提供食品、衣物等必需品，確保這些孩子們的基本生活需求得到滿(mǎn)足。此外，我們還可以參與志愿者活動(dòng)，去孤兒院做義工。大家可以幫助孩子們學(xué)習(xí)、玩?；蛘哌M(jìn)行其他各種活動(dòng)。通過(guò)陪伴和教育，我們可以為他們打開(kāi)更廣闊的未來(lái)。此外，我們還可以通過(guò)宣傳和籌款活動(dòng)來(lái)幫助孤兒院獲得更多的資源和支持。

第五段：結(jié)尾和總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）。

幫助孤兒院的經(jīng)歷是我人生中難以忘懷的一段記憶。通過(guò)這次經(jīng)歷，我看到了孤兒們面對(duì)生活困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也深刻體會(huì)到自己渺小的同時(shí)，對(duì)世界的責(zé)任和希望。幫助孤兒院不僅是一種關(guān)懷表達(dá)，更是成就自己，提升道德水平的過(guò)程。我們的每一個(gè)幫助之舉都能為這些孩子們帶來(lái)希望與改變，而我們也會(huì)從中獲得心靈的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。無(wú)論是捐贈(zèng)物品，還是親身參與，我們都能以微小的力量，為這個(gè)世界帶來(lái)改變。因此，讓我們攜起手來(lái)，共同為幫助孤兒院貢獻(xiàn)自己的力量，為這些孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇七

我是電業(yè)局一名普通的職工，也是熱衷于義工服務(wù)活動(dòng)的一員。也許有很多人會(huì)問(wèn)，什么是義工?其實(shí)義工就是指利用自己的時(shí)間、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會(huì)提供非盈利、無(wú)償、非職業(yè)化援助行為的人。做為一名義工我很自豪，也很驕傲，因?yàn)槲野褠?ài)心奉獻(xiàn)給了社會(huì)，用真情溫暖了人心，也只有在那一刻我才感悟到我人生的樂(lè)趣和人格的高尚。我想每一位義工也像我一樣感同身受。

雖然很遺憾沒(méi)能與他們一起參加這次活動(dòng)。但是我相信在以后的日子里，我會(huì)把我的義工服務(wù)堅(jiān)持到老，會(huì)把義工奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神傳遍四面八方。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇八

第一段：引言（150字）。

幫助孤兒院是一項(xiàng)可使人們感到自己做了有意義事情的善舉，也是一次對(duì)心靈的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。在此前往孤兒院的旅程中，我預(yù)計(jì)會(huì)獲得許多寶貴的體驗(yàn)和感受。在為期一周的志愿者工作中，我深刻地見(jiàn)證了孤兒們堅(jiān)韌的品質(zhì)，也為他們的勇氣和樂(lè)觀精神所感動(dòng)。在此文中，我將分享我所經(jīng)歷的一些值得銘記的時(shí)刻以及我從中得到的啟示。

第二段：孤兒院志愿工作的細(xì)節(jié)及感受（250字）。

作為一名志愿者，我參與了孤兒院的日常工作。每天，我們和孤兒們進(jìn)行早餐、午餐和晚餐的準(zhǔn)備，并共同用餐。我還參與了孤兒們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。此外，我們還組織了各種娛樂(lè)活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工和體育運(yùn)動(dòng)。這段時(shí)間雖然忙碌，但也令我心情愉快。在志愿工作中，我學(xué)會(huì)了耐心與關(guān)懷，我看到了這些孤兒們的微笑和快樂(lè)，這是我最大的回報(bào)。

第三段：孤兒院中的感動(dòng)時(shí)刻（300字）。

在孤兒院的日子里，我經(jīng)歷了很多感動(dòng)的時(shí)刻。有一天，一個(gè)小男孩向我訴說(shuō)了他所經(jīng)歷的不幸遭遇。盡管他經(jīng)歷了不幸，他仍然保持了樂(lè)觀和積極的心態(tài)，給我樹(shù)立了很大的典范。還有一次，一個(gè)小女孩在體育活動(dòng)中摔傷了，我立刻去照顧她，并用溫柔的語(yǔ)言安慰她。這些時(shí)刻讓我更加認(rèn)識(shí)到孤兒們內(nèi)心的強(qiáng)大和無(wú)限的可能性。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我深受鼓舞。

第四段：自我成長(zhǎng)與啟示（300字）。

在幫助孤兒院的過(guò)程中，我不僅見(jiàn)證了孤兒們的成長(zhǎng)，也讓自己得到了許多的成長(zhǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何真正傾聽(tīng)和關(guān)懷別人，在與孤兒們交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用心去理解和回應(yīng)他們的需求。其次，與孤兒們相處，我體會(huì)到了家庭的重要性以及一個(gè)溫暖的環(huán)境對(duì)孩子的影響。最后，我也更加感激自己所擁有的資源和幸福生活。這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，幫助別人同樣也是在幫助自己，而我愿繼續(xù)為這個(gè)社會(huì)，為這些孩子奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

在為期一周的志愿服務(wù)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孤兒們內(nèi)心的堅(jiān)韌、無(wú)私和忍耐。幫助孤兒院的經(jīng)歷讓我對(duì)生活有了新的理解，激勵(lì)著我成為一個(gè)更好的人，去關(guān)心他人、幫助他人?；厥走@段經(jīng)歷，我感到非常幸運(yùn)和自豪，我希望能夠繼續(xù)為孤兒院奉獻(xiàn)自己的力量，并鼓勵(lì)更多的人加入到這項(xiàng)令人滿(mǎn)意和充實(shí)的志愿者工作中。相信通過(guò)我們共同的努力，我們可以為這個(gè)社會(huì)和這些孩子們的未來(lái)帶來(lái)更多的希望和溫暖。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇九

作為一名志愿者，我有機(jī)會(huì)在楊守偉孤兒院中度過(guò)了難忘的日子。這些日子中，我深刻體會(huì)到了孤兒院對(duì)那些需要愛(ài)和關(guān)懷的孤兒們的重要性。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少感人至深的瞬間，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：看到了孤兒院的不易。

在楊守偉孤兒院，我看到了這些孤兒們的不易。他們從小就沒(méi)有家人的疼愛(ài)，沒(méi)有在正常的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。相比起來(lái)，孤兒們似乎缺乏一定的自信心和生活技能，但是孤兒院的老師們和工作人員們努力地在教育和培養(yǎng)孤兒們的成長(zhǎng)。我深刻感受到孤兒院的使命和長(zhǎng)期的努力，并且對(duì)孤兒院的貢獻(xiàn)表示欽佩。

第三段：與孤兒們相處的主要體會(huì)。

與孤兒們?cè)谝黄穑覍W(xué)到了如何與別人相處并在小事上取得相互信任和理解的能力。由于我的不耐煩和語(yǔ)言障礙，和一些孤兒孩子相處時(shí)，我曾經(jīng)感到有點(diǎn)手足無(wú)措。但是，通過(guò)多次交流，我漸漸找到了和孤兒們相處的方法，他們也慢慢開(kāi)始接受和信任我。換言之，這些孤兒的等待和期望需要我們志愿者將關(guān)愛(ài)和關(guān)懷帶到他們生活之中。

第四段：志愿工作的化繁為簡(jiǎn)。

在楊守偉孤兒院工作，我學(xué)到了一種化繁為簡(jiǎn)的方法。也就是說(shuō)，在志愿工作和短時(shí)間內(nèi)與孤兒們相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了盡快建立聯(lián)系，建立分享和互通的平臺(tái)，以此來(lái)讓孤兒們感受到他們生命的價(jià)值。志愿工作所需要的技能和能力不僅僅是在孤兒院中有所幫助，更是通過(guò)關(guān)注和關(guān)愛(ài)，為社會(huì)樹(shù)立良好的價(jià)值取向。

第五段：總結(jié)。

我在孤兒院中度過(guò)的日子是難以忘懷的。通過(guò)此次經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多人生經(jīng)驗(yàn)和生活智慧，更深刻地意識(shí)到了每個(gè)人對(duì)其他社會(huì)成員的重要性。我相信，只有在大家一起為孤兒和其他弱勢(shì)群體付出努力的時(shí)候，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加溫暖、更加和諧的社會(huì)。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇十

日前，有幸參加“cctv萬(wàn)福送萬(wàn)家——全球華人少年書(shū)法大會(huì)”義工，我還沾沾自喜了幾天，因?yàn)榧饶軈⑴c維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，又能見(jiàn)到央視的主持人與演員，特別是能在董浩叔叔退休前親眼看到他的尊容，可謂一舉多得。演出現(xiàn)場(chǎng)共有100個(gè)義工，大家身穿統(tǒng)一紅色義工服，場(chǎng)面蔚為壯觀。我們的任務(wù)就是引導(dǎo)和疏通現(xiàn)場(chǎng)圍觀的人群，以及到廣場(chǎng)對(duì)側(cè)馬路上勸導(dǎo)交通。這在提升義工形象的同時(shí)，也提升著深圳城市形象。

當(dāng)我在勸導(dǎo)交通時(shí)，看著十字路口行色匆匆的路人與車(chē)輛在我們的勸導(dǎo)下，都能很好地遵守著“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，聽(tīng)著現(xiàn)場(chǎng)降低分貝的聲音，心中覺(jué)得頗有成就感。

不料，在某次綠燈時(shí)，迎面走來(lái)了兩位穿著時(shí)尚的女孩子，約摸二十歲，看起來(lái)應(yīng)該受過(guò)高等教育，滿(mǎn)臉洋溢著青春氣息，長(zhǎng)得也很漂亮。當(dāng)她們走到我跟前時(shí)，其中一個(gè)女孩冷蔑地看著我，鄙夷的跟同伴說(shuō)：“像這些人，都是無(wú)聊才會(huì)岀來(lái)做義工的?！?/p>

當(dāng)時(shí)，我忽然愣住了。沒(méi)想到的是，這話竟出自一個(gè)看似有素養(yǎng)的漂亮女孩之口。在她嘴里，我認(rèn)為非常有意義的事卻成了“無(wú)聊人”才做的事。

事后，我陷入了沉思：為何這個(gè)漂亮的年輕女孩對(duì)義工有如此看法？

首先，從社會(huì)大環(huán)境分析?，F(xiàn)在的人們一味地追求物質(zhì)享受，相反他們的精神世界卻非常匱乏，很多人為了追求眼前私利無(wú)所不用其極。人心越來(lái)越浮躁了，人性也越來(lái)越冷漠了，所以，諸如“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“助人為樂(lè)”在很多人特別是90年代以后出生的人眼里，對(duì)自己并無(wú)直接的利益與好處，自然覺(jué)得那是無(wú)聊的人才肯干的事！

誠(chéng)然，并非所有義工都是岀于公益之心，都想著為社會(huì)無(wú)私地出點(diǎn)自己的綿薄之力。據(jù)我了解，很多人參加義工的目的是為了刷義工服務(wù)時(shí)數(shù)，以換取個(gè)人辦深戶(hù)或小孩升學(xué)的積分，可以說(shuō)，他們是為了私利而參加義工的，這與前面那個(gè)時(shí)尚女孩所說(shuō)的“無(wú)聊”顯然有著較大出入。

試著換一種思維看問(wèn)題。我倒覺(jué)得不管義工是否為了私利，只要在參加活動(dòng)時(shí)能夠做到積極配合就好。

退一步講，即使他們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)沒(méi)有其他人那么投入，就算當(dāng)當(dāng)合格的宣傳員、維護(hù)義工良好形象、擴(kuò)大義工規(guī)模影響也是不錯(cuò)。

只是，千萬(wàn)不能流于形式！

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觀看孤兒院心得體會(huì)篇十一

我們組織了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)不同往常，因?yàn)槭菫榱嗽鰪?qiáng)我們工作一部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以前我是沒(méi)接觸過(guò)，父母被關(guān)押的孩子，也不知道他們是這樣生活，怎樣一個(gè)心態(tài)。帶著這些疑問(wèn)，我們出發(fā)了！

回來(lái)的路上大家心里很是壓抑和沉悶，班主任一部負(fù)責(zé)人劉科老師做了總結(jié)性發(fā)言。因?yàn)閬?lái)的還有我們的學(xué)生，學(xué)生都是各班的代表，他們?cè)趺聪氲亩加校m然有的學(xué)生還是不以為然，但大多數(shù)的還是震撼了！

我也震撼了！

在寒假時(shí)候組織這個(gè)活動(dòng)，志愿者們各盡所能捐贈(zèng)一些錢(qián)，我們也很幸運(yùn)，得到了一家公司的資助。大家開(kāi)始去買(mǎi)東西了，學(xué)習(xí)用品，糧食，水果，零食，就為了能便宜幾毛錢(qián)大家都在那討價(jià)還價(jià)。我爸也是其中的志愿者，他怕我們被坑，就帶我們?nèi)ベI(mǎi)糧食，說(shuō)：這價(jià)格差不多。最后都買(mǎi)齊了。本來(lái)是打算只去群曾孤兒院，后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)：有個(gè)地方，有13個(gè)殘疾人，條件很差。后來(lái)打聽(tīng)知道是第八期安居園里的“西藏新日培訓(xùn)之家”?？赡艽蠹叶己苌俾?tīng)到，我也是第一次聽(tīng)到的。第二天就去買(mǎi)一些東西也決定去那里。

經(jīng)過(guò)這兩次慰問(wèn)過(guò)后，我覺(jué)得做出愛(ài)心活動(dòng)我們不求回報(bào)，也不指望他們給我們準(zhǔn)備什么？哪怕是一條哈達(dá)，但不希望有那種置之不理的態(tài)度。群曾孤兒院，大家都知道，有廣大群眾，社會(huì)各界的關(guān)注和幫助，也許我們的幫助對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是微不足道的，但是這都是我們愛(ài)的凝結(jié)，我們不求什么，只求一份微笑?；氐郊椅液苁?，還真的.有點(diǎn)后悔：心想如果我把那些物品捐到一個(gè)很偏僻的學(xué)校意義不是更大嗎？也許他們更需要這些。還有曲珍孤兒院，德吉孤兒院，大家都知道。每次寒暑假好多大學(xué)生都搞一些愛(ài)心活動(dòng)，挺好的，更多的針對(duì)的也就是這幾個(gè)孤兒院，這幾個(gè)孤兒院都是受社會(huì)各界關(guān)注的。我們不知道的，比這些苦的很多很多，其實(shí)拉薩孤兒院都條件不錯(cuò)。難道就只有拉薩有孤兒院?jiǎn)?？很多志愿者去滿(mǎn)足拉薩孤兒院的新年心愿，比如：遙控車(chē)，收音機(jī)，mp3，芭比娃娃，拳擊手套。這不切實(shí)際??！這要求也太高了，有的地方的孩子別說(shuō)玩具，連衣服都穿不暖。

很高興家鄉(xiāng)有那么多有愛(ài)心的同胞， 但我希望廣大大學(xué)生們請(qǐng)擦亮眼睛去幫助真正需要幫助的人，這樣才有真正的意義。這需要我們?nèi)ビ^察究竟哪里需要幫助，關(guān)注無(wú)人關(guān)注的究地方，如果是很偏僻的地方可以從志愿者里派幾個(gè)代表。我想這才是真正意義上的幫助。

他那期望的眼神布好了美好的未來(lái)，在這里我呼吁大家多關(guān)心下身邊的殘疾兒童，謝謝。在這里我在對(duì)那些殘忍父母說(shuō)聲：你們心是啥做的，自己身上掉下來(lái)的肉，就那么狠心拋棄。作為父母應(yīng)該換位思考，如果你原是殘疾兒童，被你父母拋棄，你長(zhǎng)大是啥感覺(jué)。

看著他們，心里感到一種莫名的酸楚，其實(shí)他們真的很乖、很可愛(ài)，那些父母為什么要拋棄他們呢？希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛(ài)他們一點(diǎn)，希望以后社會(huì)沒(méi)有孤兒，到處一片和諧美好的畫(huà)面。我們應(yīng)該向弱勢(shì)群眾伸出援助之手，打開(kāi)他們緊閉的心靈窗戶(hù)；他們需要愛(ài)，需要我們的支持，關(guān)愛(ài)，作為學(xué)生，我們應(yīng)號(hào)召?gòu)V大人民來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體，他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。

將近中午11點(diǎn)多時(shí)，院長(zhǎng)帶我們參觀了小朋友的學(xué)習(xí)教室與食堂跟茶休室，很熱心的同我們講述了小朋友的日常生活與作息的時(shí)間，同時(shí)還參觀了老師的教科室。剛開(kāi)始走進(jìn)去時(shí)，小朋友都在學(xué)習(xí)拼圖，看到我們來(lái)了，小朋友非常友好的微笑著與我們招手打招呼。第一直覺(jué)就是有禮貌的好孩子。院長(zhǎng)還介紹了小朋友非常的懂事，能親自下廚房做吃的，并且很愛(ài)講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。每每提到小朋友，院長(zhǎng)都流露出慈祥的眼神與和藹的笑容。最后我們才知道原來(lái)小朋友都是從福利院調(diào)過(guò)來(lái)的，都是社會(huì)與學(xué)校不接收的智障兒童，看著這些可愛(ài)的小豆丁們，心中不禁泛起漣漣的心疼。多希望自己能有經(jīng)濟(jì)實(shí)力能幫助它們這些可憐的小朋友們。也愿意將這份心與所有有愛(ài)心的人士分享其中，好好的奉行愛(ài)心是世界的宗教。

公益群的親友們，在公益活動(dòng)中找到自己人生最想得到的快樂(lè)與幸福，在有限的呼吸之間做利益別人的事情，并把自己活得精彩飛揚(yáng)，即使無(wú)名、無(wú)財(cái)，也不枉此生之行。一起為公益加油?。?！

觀看孤兒院心得體會(huì)篇十二

命運(yùn)對(duì)于我們每個(gè)人看似是公平的，卻也不是公平的！從我們來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，就已經(jīng)注定了我們要經(jīng)歷一番磨練，就已經(jīng)注定了我們要擁有一段不平凡的閱歷，但我們不能因?yàn)槔Ь扯蛎\(yùn)低頭，不能做一個(gè)生命的棄兒，而要堅(jiān)強(qiáng)地活著并努力活得更好！

他們是不幸的卻也是幸運(yùn)的，他們因?yàn)楦鞣N各樣的缺陷而被父母遺棄了，他們又得到了上蒼的眷顧，死里逃生被孤兒院收留了！他們是一群可愛(ài)的孩子，雖然口齒不清晰，但做錯(cuò)了事兒也知道跟你道歉；雖然他貌似很自閉，但你喂他東西吃問(wèn)他話時(shí)總表現(xiàn)的很乖；雖然他總喜歡去抓其他的小朋友或是不愿意理你，但當(dāng)你離開(kāi)時(shí)他也不忘揮著的小手跟你說(shuō)：阿…姨，再…見(jiàn)！雖然她很喜歡吃，但當(dāng)你逗他時(shí)她會(huì)給你一個(gè)可愛(ài)的笑臉！

他們是一群被父母舍棄的孩子，最小的只有幾個(gè)月大，命運(yùn)就是這樣的捉弄他們，讓他們來(lái)到了這個(gè)世界上，卻又被親人遺棄，而且生活完全不能自理，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在孤兒院媽媽們的照顧下頑強(qiáng)的生存著！看著他們跟著“媽媽”跳著《感恩的心》的舞蹈，雖然動(dòng)作都是那么的零亂而且只會(huì)做一部分，但他們的舞蹈一樣可以觸動(dòng)我心弦，一股熱流從眼角劃出，一種說(shuō)不出的感動(dòng)！看著他們，我覺(jué)得我是多么的幸運(yùn)，上蒼給了我如此多的恩惠，因此我得倍加珍惜，珍惜父母給我的一切，在此，真心說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了！

她們是一群有愛(ài)心的人，為了社會(huì)為了那些年輕的生命而默默地奉獻(xiàn)著，她們是偉大的！從她們的描述中得知，那些孩子都不是正常的孩子，經(jīng)常尿褲子或是將糞便到處糊；有的嬰兒晚上經(jīng)?？摁[！從今天我們切身的體驗(yàn)中也感受到了不易，雖然我們只是每個(gè)人帶一個(gè)孩子，但是并不是所有的孩子都很乖，他們喜歡到處跑，他們喜歡一個(gè)玩………是啊，那些工作人員確實(shí)不容易，每天都要照看那些小孩子，特別是小孩兒生病的時(shí)候更難帶，她們因?yàn)橛幸活w熾熱的愛(ài)心，甘愿為了社會(huì)而奉獻(xiàn)著！在此，我想對(duì)她們說(shuō)：你們是可愛(ài)的、偉大的，是我所崇敬的一類(lèi)人，謝謝你們！

孤兒院之行，確實(shí)讓我感觸頗深，也許我們捐獻(xiàn)的東西他們有的還用不上，但我們也表示了我們的一片愛(ài)心，希望在自己的有生之年能力所能及為他們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，讓他們感受社會(huì)并沒(méi)有拋棄他們！是是他們給了我力量并告訴了我要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且要好好的活著！謝謝你們，可愛(ài)的小家伙們，你們也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去哦！

生命于人只有一次，我們是蕓蕓眾生中的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，并且擁有了如此完美的一切，我們更應(yīng)該好好珍惜，并讓我們生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一首熱烈而充實(shí)的歌兒，讓我們的生命煥發(fā)光彩！

觀看孤兒院心得體會(huì)篇十三

我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

學(xué)前的兒童有專(zhuān)門(mén)的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。

遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋?xiě)选?/p>

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿(mǎn)這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專(zhuān)門(mén)的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專(zhuān)門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專(zhuān)門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。

只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的`問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門(mén)，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。

十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫(xiě)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇十四

每當(dāng)忙碌了一天回到家中的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)家所盡的責(zé)任太少太少;每當(dāng)面對(duì)妻子、女兒無(wú)耐的面孔時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)疚有多深。作為一名義工我是合格的，但作為丈夫和父親我卻又是一個(gè)失敗者，我多們渴望兩者兼得，但面對(duì)無(wú)數(shù)期盼和重托，又怎能停止前行的腳步，更多時(shí)候只有艱難抉擇和取舍。

每當(dāng)面對(duì)尷尬和無(wú)賴(lài)猶豫要放棄時(shí)，每當(dāng)累得身心疲憊想要停下腳步歇一歇時(shí)，總能看到無(wú)數(shù)的青春身影在召喚，總能看到無(wú)數(shù)需要救助的人在期盼。每當(dāng)看到、想到這些的時(shí)候，自己的委屈和辛勞又算得了什么。有時(shí)候多一點(diǎn)耐心就多一些關(guān)愛(ài)，有時(shí)候多一些參與就多一份愛(ài)心。做義工不僅僅只是付出，而更多的是收獲，因?yàn)槲覀兏兜氖浅龊顾斋@的確是快樂(lè)。作為隴南青年義工協(xié)會(huì)的組織者，團(tuán)隊(duì)至今，我們組織開(kāi)展了無(wú)數(shù)次愛(ài)心活動(dòng)，搶險(xiǎn)救災(zāi)、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、敬老助殘、支教、環(huán)保等等，受到了來(lái)自社會(huì)各方面對(duì)我們的一致肯定和高度贊揚(yáng)。是我在感受到無(wú)數(shù)欣慰與感動(dòng)的同時(shí)，也感受到每一個(gè)義工身上煥發(fā)出來(lái)的那種人格魅力和對(duì)志愿服務(wù)事業(yè)的無(wú)限熱情。

我渴望社會(huì)的和-諧能帶來(lái)更大的繁榮，我希望我們的身邊不再有貧困。既然人生賦予我選擇的權(quán)利，我選擇做一名義工，因?yàn)楣媸聵I(yè)總需要有人付出，總需要有人去擔(dān)當(dāng)。所以我要感謝每一位和我一起從事社會(huì)服務(wù)的義工以及每一位關(guān)心支持社會(huì)公益事業(yè)的愛(ài)心人士，因?yàn)榇蠹业膮⑴c和支持不僅僅是對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程的鑒證和鞭策。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇十五

“六一”又來(lái)了，美麗的“六一”是孩子們的節(jié)日。在六一的前一個(gè)星期，我再次來(lái)來(lái)孤兒院，與班中的同學(xué)們又一次的給那些可憐的孩子們送去了我們的六一的禮物，送去了我們對(duì)他們真摯的祝福。

再次來(lái)到孤兒院，再次送上真摯的祝福，再次與那些可憐的孩子見(jiàn)面。這一切的一切都是那么熟悉，那么印象深刻。在我看見(jiàn)那群孩子的時(shí)候，我最大的感慨就是：他們真的好可憐。在這群孩子中有的是下半身先天性殘疾，有的嘴巴有不足，還有一個(gè)女孩右手半個(gè)手臂似乎被截肢了。雖然他們是孤兒，誰(shuí)然有的孩子患有先天性殘疾，但他們都很可愛(ài)，很聽(tīng)話，很有禮貌，會(huì)感謝他人。不知為何，我的腦海中浮現(xiàn)出心愿兩個(gè)字，我開(kāi)始想他們的心愿是什么。

在我看來(lái)，他們的心愿就是希望有一對(duì)很愛(ài)很愛(ài)自己的父母，自己能像我們一樣交好多好多的朋友，自己能像正常人一樣寫(xiě)字，奔跑，歌唱。他們?yōu)楹螘?huì)成為孤兒？他們?yōu)楹螘?huì)被父母所拋棄？他們的父母為何如此狠心？拋棄他們的父母難道就沒(méi)有一絲心痛嗎？明明是自己身上的一塊肉，卻將他拋棄。那些孩子和正常的孩紙不一樣難道是他們的錯(cuò)嗎？難道他們想著樣嗎？而過(guò)你們選擇拋棄他們，那為何要生下他們，讓他們得不到你們的愛(ài)成為孤兒呢？在拋棄他們的時(shí)候，那些所謂的父母就不心痛嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首八十年代的經(jīng)典老歌回蕩在我的耳畔。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇十六

孤兒院是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的地方，它為失去父母的孩子提供了溫暖和人生指引。在楊守偉孤兒院的短暫停留期間，我深切感受到了這里的溫情和家的感覺(jué)。

第二段：感受。

在這里，我看到了一群孩子，他們失去了最重要的家庭支持，但卻獲得了一份無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)。孩子們的笑容和互相之間的支持，讓我深刻意識(shí)到了一個(gè)溫馨的環(huán)境是多么重要。楊守偉孤兒院就是這樣一座獨(dú)特的地方，它不僅為孩子們提供了最基本的生活需求，同時(shí)也為他們的全面發(fā)展提供了各種服務(wù)和支持。

第三段：?jiǎn)l(fā)。

在楊守偉孤兒院，我學(xué)到了很多重要的人生啟示。我看到了那些仍然擁有積極態(tài)度和無(wú)盡希望的孩子們，他們教會(huì)了我要堅(jiān)持勇往直前，保持一個(gè)好心境。在這里，所有人都一起努力，幫助彼此成長(zhǎng)。這啟示我應(yīng)該樂(lè)觀、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

第四段：貢獻(xiàn)。

作為一名志愿者，我與楊守偉孤兒院的工作人員協(xié)作，為孩子們提供殷勤照顧和關(guān)愛(ài)。我們一起為孩子們制定了各種豐富多彩的活動(dòng)計(jì)劃，幫助他們度過(guò)了開(kāi)心而充實(shí)的時(shí)光。每個(gè)人都帶著深深的責(zé)任感參與其中，讓我意識(shí)到為他人著想和支持是多么有價(jià)值。

第五段：感謝。

最后，我要表達(dá)我的感激之情。楊守偉孤兒院為我提供了一個(gè)難忘的志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，讓我在幫助他人的過(guò)程中獲得了更好的自我成長(zhǎng)。在這里我結(jié)交了朋友、學(xué)到了很多，同時(shí)也成為了一個(gè)更好的人。我衷心祝愿楊守偉孤兒院在未來(lái)繼續(xù)為孩子們的未來(lái)提供助力并獲得更大的發(fā)展。

觀看孤兒院心得體會(huì)篇十七

我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

學(xué)前的兒童有專(zhuān)門(mén)的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。

遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋?xiě)选?/p>

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿(mǎn)這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專(zhuān)門(mén)的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專(zhuān)門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專(zhuān)門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。

只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門(mén)，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠海话闱闆r下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。

十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫(xiě)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。

當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。我相信的！