學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫交換崗位體驗心得體會總結一

1、創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生學習興趣本節(jié)課以成語故事《朝三暮四》為切入點，吸引了大部分學生的注意力，自然而然激發(fā)學生學習的興趣。同時，為學生進行教學活動創(chuàng)設了良好的氛圍。通過教師設問：“故事講完了，你想說些什么？”水到渠成地引出數(shù)學算式“3+4=4+3”，進而提出猜想“交換兩個加數(shù)的位置，和不變？”。這樣設計，讓學生在快樂的氛圍中主動思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為舉例驗證埋下伏筆。

2、組內(nèi)交流討論，舉例驗證猜想教師引導學生思考舉出怎樣的例子去驗證猜想？應該舉多少個？意在滲透舉例驗證這一數(shù)學方法，同時讓學生初步感知“無數(shù)”的概念。

在小組討論的同時，教師及時進行點撥，引導學生舉出如下例子：

1、3+6=6+3,4+5=5+4,7+8=8+7

2、1+2=2+1,12+13=13+12,100+200=200+100,20xx+3000=3000+20003、0+5=5+0,1|4+2|4=2|4+1|4，1.02+2.03=2.03+1.02小組匯報后，讓學生評價各小組舉例，真切體驗“舉例驗證要考慮到方方面面”。

3、練習層層深入，鞏固所學新知為了讓學生鞏固本節(jié)課所學的知識，為學生提供了充分的練習內(nèi)容。讓學生利用加法交換律進行填空即可，使學生即時運用掌握的知識。本節(jié)課使學生由簡單應用到靈活應用的練習中，掌握本節(jié)課的基礎知識，同時又培養(yǎng)了數(shù)學思想。本節(jié)課的教學設計比較創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)教學觀察得結論的方法，而故事引入，提出猜想，舉例驗證，和學校提倡的“主體多元，合作探究”教學模式相吻合。同時，也適合本學段學生的發(fā)展特點、認知規(guī)律。當然，在實際的教學過程中，也存在很多的缺點和不足，如下：

1、在引導學生思考舉怎樣的例子來驗證猜想這一環(huán)節(jié)，處理的不夠恰當。不是學生不會思考，是教師的設問指向性不夠明確。比如，可更改為“我們是不是可以再舉一些加法算式的例子來驗證呢？”，讓學生明白舉例是指舉加法算式，然后交換他們的位置，看和是否相等。

2、在讓學生體驗“無窮”思想時，沒有達到預設的教學目的。課堂教學時，當學生舉了大量的例子之后，教師詢問是否可以驗證我們的猜想時，有的學生還是堅持認為不可以，一定要舉無數(shù)個例子才行。此時，可自然銜接，引入用字母a和b可表示任意數(shù)。這樣，我想比教師生硬地解釋，刻意地讓學生用自己喜歡的方式來表示加法交換律，效果要好得多。

3、在引出加法交換律時，要明確強調(diào)這一規(guī)律中，變的是加數(shù)的位置，不變的是他們的和。讓學生反復地說，a和b可以代表哪些數(shù)？

4、在課堂練習時，可引導學生回顧我們在哪里用到過加法交換律?？衫谜n本31頁第2題，將新學與舊知巧妙地結合。另外，要將每一個習題的設計意圖，充分地挖掘出來。

總的來說，這堂課取得了預期的教學效果。學生不但掌握了加法交換律，更重要的是學會了數(shù)學方法，為下節(jié)加法結合律以及乘法運算規(guī)律打下很好的基礎。

描寫交換崗位體驗心得體會總結二

甲方：__________________

乙方：__________________

根據(jù)《上海市公有住房差價交換試行辦法》及有關規(guī)定，甲、乙雙方在自愿公平和等價有償?shù)幕A上，經(jīng)協(xié)商一致，將各自承租或擁有產(chǎn)權的住房進行交換，現(xiàn)就有關交換事宜，訂立本合同。

第一條甲方將其【承租】/【擁有產(chǎn)權】的座落于：_________區(qū)(縣)_________路_______弄(新村)_________支弄_________號_________室，【租賃部位獨用面積】/【建筑面積】㎡，【租用公房憑證】/【房地產(chǎn)權證】編號：_________的【公有】/【私有】/【商品】住房與乙方【承租】/【擁有產(chǎn)權】的座落于：

(一)_________區(qū)(縣)_________路_________弄(新村)_________號_________室，【租賃部位獨用面積】/【建筑面積】㎡，【租用公房憑證】/【房地產(chǎn)權證】編號：_________的【公有】/【私有】/【商品】住房;

(二)_________區(qū)(縣)_________路_________弄(新村)_________號_________室，【租賃部位獨用面積】/【建筑面積】㎡，【租用公房憑證】/【房地產(chǎn)權證】編號：_________的【公有】/【私有】/【商品】住房進行交換。

在訂立本合同前，雙方已各自出示上述住房的【《租用公房憑證》】/【《房地產(chǎn)權證》】(【《租用公房憑證》】/【《房地產(chǎn)權證》】復印件見附件一)，雙方對上述各自擬交換的住房座落、面積以及交換時不得拆除或損壞的附屬設施、設備及裝修情況等均已明確。

第二條甲、乙雙方按照等價有償交換原則商定，下列各自擬交換的住房成交價格分別為：

甲方的住房成交價格為：人民幣(大寫)_________元。

乙方的住房成交價格為：

(一)人民幣(大寫)_________元。

(二)人民幣(大寫)_________元。

第三條甲、乙雙方確認，上述住房之間的交換差價為人民幣(大寫)_________元，由_________方向_________方支付。具體的支付時間和金額在本合同的補充條款中進行約定。

第四條本合同簽訂后的五天內(nèi)，甲、乙雙方按規(guī)定持本合同及有關材料到價值高的公有住房所在地的區(qū)(縣)房地產(chǎn)交易管理機構辦理交換審核手續(xù)。

第五條甲、乙雙方同意，在取得區(qū)(縣)房地產(chǎn)交易管理機構審核同意后的_________天內(nèi)，應分別向公有住房所在物業(yè)公司辦理公有住房租賃戶名的變更或保留承租權手續(xù)。

第六條甲、乙雙方同意，自辦理公有住房租賃戶名的變更或保留承租權手續(xù)之日起_________天內(nèi)各自交出空房，進行驗收交割及辦妥戶籍遷移手續(xù)。

第七條甲、乙雙方同意，從本合同簽定之日起，至公有住房驗收交割之日止，凡納入本合同附件的各項住房裝修及附屬設施均不得損壞及拆除。若發(fā)現(xiàn)被損壞或拆除的，則損壞方除應按被損壞、拆除的住房裝修及附屬設施的估值向另一方支付賠償金外還應按估值的___%向另一方支付違約金。

第八條甲、乙雙方確認，交換前公有住房內(nèi)的原有設施有變動按規(guī)定應由承租人承擔的維修、養(yǎng)護費用，交換后均由調(diào)入方承擔。

第九條甲、乙雙方確認，若公有住房交換使用價值的差額支付方逾期付款，每逾期一天，該方應按差額的_________%(計人民幣：大寫_________)向另一方支付違約金。

若一方逾期交出空房、辦理驗收交割和戶籍轉移，每逾期一天，逾期方應按該公有住房交換使用價值總額_________%(計人民幣：大寫_________)向另一方支付違約金。

第十條甲、乙雙方商定，本合同自區(qū)(縣)房地產(chǎn)交易管理機構審核同意之日起生效。

第十一條甲、乙雙方同意，在不違背本合同各條款原則的基礎上，可就本合同的未盡事宜訂立補充條款。雙方訂立的補充條款及附件均為本合同不可分割的一部分，本合同及補充條款和附件空格部分填寫的文字與鉛印文字具有同等效力。

第十二條甲、乙雙方在簽署本合同時，具有完全民事行為能力，對各自的權利和義務清楚明白，并愿意按本合同約定嚴格執(zhí)行。如一方違反本合同，另一方有權按本合同約定索賠。

第十三條甲、乙雙方承諾，在本合同正式生效前，均已取得配偶及有常住戶口的同住成年人同意，在履行本合同過程中若一方內(nèi)部之間發(fā)生爭議，均與另一方無關。

第十四條甲、乙雙方履行本合同過程中發(fā)生爭議，應協(xié)商解決。協(xié)商不能解決的，選定下列一種方式解決(不選定的劃除)

(一)向_________仲裁委員會申請仲裁。

(二)依法向人民法院起訴。

第十五條本合同連同附件(正本)一式___________份，均具有同等法律效力。其中甲、乙雙方，區(qū)(縣)房地產(chǎn)交易管理機構，_________，_________各執(zhí)壹份。

甲方(簽章)：_________乙方(簽章)___________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_____________簽訂地點：_____________

1.本合同適用范圍：

(1)本市個人與個人、個人與單位、單位與單位之間公有住房的相互交換;

(2)本市不可售公有住房與商品住宅或其他產(chǎn)權住房的相互交換;

2.本合同中內(nèi)容為并列的選擇項，應根據(jù)實際情況選擇，不予選擇的應劃除;

3.本合同空格的內(nèi)容由當事人協(xié)商后填寫;

4.本合同的備注欄由房地產(chǎn)交易中心填寫;

5.本示范合同由上海市房屋土地局負責解釋。

描寫交換崗位體驗心得體會總結三

甲方：__________________

法定代表人：____________

住址：__________________

郵編：__________________

聯(lián)系電話：______________

乙方：__________________

法定代表人：____________

住所：__________________

郵編：__________________

聯(lián)系電話：______________

第一章 服務范圍

第一條 甲方營業(yè)種類系提供訊框傳送業(yè)務。

第二條 乙方申請訊框傳送業(yè)務（以下簡稱（本業(yè)務）），依本協(xié)議條款辦理。

第三條 本規(guī)章所稱之（訊框傳送業(yè)務），系指甲方所提供高速數(shù)據(jù)交換網(wǎng)絡，供乙方以快速分封方式做數(shù)據(jù)通信、視訊會議及多媒體等信息應用之業(yè)務。

第四條 本業(yè)務系利用數(shù)據(jù)電路連接網(wǎng)絡，提供訊框傳送方式之固定通信（pvc）服務。

第五條 每一固定通信可依乙方兩端之實際需求設定發(fā)信及收信之約定信息速率（cir）。

第六條 每一固定通信之約定信息速率（cir）最小為每秒16k，最大不得超過通信端口之速率，以每秒16k為增加之累計單位。每一通信埠之發(fā)信或收信約定信息速率總和不得大于通信端口速率之二倍。

第七條 每一路固定通信每秒傳送信息量不超過約定信息速率且收信端同一時間每秒送收信息量總和不大于其通信端口速率時，信息均可傳送至收信端，如每秒傳送信息量超過約定信息速率或收信端同一時間每秒收信信息量總和大于通信端口速率時，則部分信息將因溢流而無法傳送至收信端，乙方須重送該無法傳送完成之信息。

第八條 本業(yè)務通信端口之速率分為每秒64k、128k、192k、256k、384k、512k、768k、t1及e1。

第二章 申請程序

第九條 乙方租用本業(yè)務時，應依本規(guī)章規(guī)定辦理申請手續(xù)。

第十條 乙方租用本業(yè)務之租用期間至少為二個月，未滿二個月者，以二個月計。

第十一條 申請?zhí)畋砣藨推溆谏暾垥兴钶d之相關數(shù)據(jù)及所檢附或出示之文件、數(shù)據(jù)或證明等之真實性及正確性負法律責任。

第十二條 裝設于乙方端之數(shù)據(jù)通信設備，其裝設位置得由乙方指定，但甲方認為指定之位置或環(huán)境易致設備障礙或未具備接地電阻一百奧姆以下接地線者，得請乙方另行指定適宜位置或改善指定處所之環(huán)境條件后方予接裝使用。

第十三條 乙方申請租用本業(yè)務，應檢具下列數(shù)據(jù)向甲方申請：

一、訊框傳送業(yè)務申請書。

二、訊框傳送業(yè)務固定通信需求表。

三、乙方端設備（cpe）接口性能調(diào)查表。

四、自然人應檢附其國民身分證復印件；法人、非法人團體及商號應檢附其營業(yè)證照或主管機關核準設立之證照及代表人之國民身分證等之復印件。但政府機關、公立學校及公營事業(yè)機構得以正式公文替代。

第三章 異動程序

第十四條 乙方申請本業(yè)務之異動事項，應依本規(guī)章之各項規(guī)定辦理。

第十五條 乙方申請辦理移機、更名、變更通信端口速率、變更通信對象、變更約定信息速率、變更設備、無線暫拆及終止租用等異動事項時，應填具（訊框傳送業(yè)務異動申請書），加蓋印章，并依下列約定向甲方申請：

一、移機

（一）移設之新址以在同一市內(nèi)電話營業(yè)區(qū)域內(nèi)為限。

（二）經(jīng)甲方確認可以移機者，應將預定施工日期告知乙方。乙方得要求于預定日期起二個月內(nèi)配合施工。

（三）乙方于預定施工日期前遷離原址者，應于遷移日十日前通知甲方將數(shù)據(jù)通信設備拆回。

（四）乙方申請遷移之新址缺乏機線設備時，致無法移設者，得申請暫拆。

二、更名：乙方更改其名稱或其代表人，或使用單位異動者，應檢附相關證明文件。

三、變更通信對象或變更約定信息速率每一固定通信兩端之乙方可分別向甲方申請，并檢附（訊框傳送業(yè)務固定通信需求表）。

四、變更設備：乙方應檢附（客戶端設備（cpe）接口性能調(diào)查表）。

五、終止租用：乙方申請終止租用時，應于預定拆機日十日前申請，以便按時拆除機線設備。

第四章 服務費用

第十六條 乙方租用本業(yè)務應收之費用如下：

一、接線費及移設費：租用本業(yè)務，應繳付接線費；申請移設者，應繳付移設費。裝設或移設地點在甲方于當?shù)刂袃?nèi)電話基本營業(yè)區(qū)以外者，其區(qū)外部分應比照市內(nèi)電話之規(guī)定另加收工料費。

二、客戶端設備保證金：租用本客戶端設備者，應預繳保證金。

三、更名費：乙方申請更名應繳納更名費，按甲方所分配之每一個fr訊框傳送號碼每次計數(shù)。

四、系統(tǒng)設定費：固定通信及約定信息速率之建文件及變更均應繳付系統(tǒng)設定費，按每一通信埠每次設定計收。

五、月租費：乙方租用本業(yè)務，每月應繳費用如下：

（一）乙方終端設備（訊框傳送接取設備或路由器）月租費_________；

（二）通信埠月租費_________；

（三）約定信息速率月租費_________。

第十七條 甲方各營業(yè)項目之資費由甲方擬定，并呈請電信總局備查。前項詳細_____標準，應依電信相關法規(guī)規(guī)定，在媒體、電子網(wǎng)站及各營業(yè)場所公告或以書面通知乙方，并視為本協(xié)議之一部分。

第十八條 甲方之_____標準，得因經(jīng)營成本及其它相關因素之變動調(diào)整之。調(diào)整后之詳細_____資料，應于調(diào)整生效十四日前在媒體、電子網(wǎng)站及各營業(yè)場所公告或以書面通知乙方，并視為本協(xié)議之一部分。

第十九條 如因甲方訊框傳送網(wǎng)絡系統(tǒng)各項設備發(fā)生障礙、阻斷致不能通信時，自甲方發(fā)現(xiàn)或接獲乙方通知并經(jīng)甲方查證屬實之時起算滿一日以上者，每日扣除障礙部分全月月租費三十分之一，不滿一日者，不予扣除。但最多以該障礙部分當月份應繳租費為限。但不能通信之原因系可歸責于乙方者，不予扣除。

前項阻斷開始之時間，以甲方查覺或接到乙方通知之時間為準。但有事實足以證明實際開始阻斷之時間者，以實際開始阻斷之時間為準。

由于天然災害等不可抗力之原因致生阻斷不能通信者，自連續(xù)阻斷屆滿三日之翌日起至修復日止不收租費。

第二十條 乙方申請租用本業(yè)務者，自設備裝妥可供使用之日為起租日，起租日之租費不計。如僅裝妥部分固定通信，旦乙方同意先行使用者，則通信埠月租費應予計收，固定通信之約定信息速率月租費則按實際竣工者計收。乙方申請停止租用時，以申請書指定之預定終止租用日期為終止租用日，終止租用日之租費按一日計算。

第二十一條 乙方申請終止租用或因欠費、違反法令而終止租用，致租用期間未滿一個月者，應一次補足未滿期間之各項月租費。

第二十二條 乙方因欠費、違反法令致停止使用本業(yè)務者，暫停使用期間仍應繳納各項費用。乙方申請移設者，于待移期間各項費用仍應照繳，但因甲方缺乏機線設備辦理暫拆者，免收暫拆施工費及待移期間月租費。

第二十三條 乙方起租月或終止租用月之當月租費按實際租用日數(shù)計算，其每日租費以全月租費三十分之一計收。

第二十四條 若乙方采按年繳費之方式，于租期屆滿時欲終止使用者，應填寫申請表，以書面方式提出申請，否則視為乙方承諾續(xù)用。

第二十五條 乙方若享有簽約年限折扣，在合約期間內(nèi)欲提前解約者，除依本協(xié)議約定方式辦理終止租用手續(xù)外，需賠償甲方損失，賠償金額如下：__________________。

第二十六條 乙方申請租用本業(yè)務或移設時應繳納之各項費用，應自甲方通知之日起十五日內(nèi)一次繳納，如逾期不繳納，甲方有權終止本業(yè)務之服務。

第二十七條 甲方若已備妥機線設備并通知乙方預定裝設或移設日期時，乙方因故申請注銷，其已繳之接線費、移設費或工料費概不退還。乙方如說明原因要求延后辦理者，可自通知之日起保留二個月，逾期即予注銷，所繳建設保證金不予退還。

第二十八條 乙方每月應繳之各項費用，應于甲方通知之繳費期限內(nèi)繳清，逾期未繳納者，甲方得定期停止其使用，并限期繳納，逾期仍未繳納者，視為終止租用，甲方得徑行拆除其機線設備，其月租費結算至拆機日止。乙方同意各項通聯(lián)記錄及帳務紀錄均以甲方計算機記錄數(shù)據(jù)為準。

第二十九條 乙方繳納之各項費用，均由甲方制發(fā)收據(jù)或發(fā)票交乙方收執(zhí)；如有遺失，乙方得出具切結書申請補發(fā)繳費證明書。所有以甲方名義寄發(fā)之通知或收據(jù)，皆須有甲方之圖章始生效力。乙方如無法提出已繳費之相關單據(jù)時，是否繳費均以甲方帳務系統(tǒng)內(nèi)之紀錄為準。

第三十條 乙方所繳納各項費用有下列情形之一者，甲方無息退還之：

一、溢收之月租費。

二、已繳納之接線費、移設費、工料費、預繳保證金，因可歸責于甲方之事由而未依各該申請事項辦理者。

三、預繳之保證金于租滿最短期間者。

第五章 維護與責任

第三十一條 本業(yè)務所需乙方端設備及數(shù)據(jù)終端設備可由甲方供租或由乙方自備與維護。

第三十二條 甲方應維持乙方租用之訊框傳送網(wǎng)絡系統(tǒng)設備正常運作，遇有障礙應在限期內(nèi)盡速修復。甲方若預先計劃更動其設備或停機，須于一周前公告于網(wǎng)頁上，并寄發(fā)電子郵件通知乙方。乙方使用時遇有障礙，應即通知甲方查修處理。但乙方自備設備部分應由乙方先自行檢驗，確認無障礙后，盡速通知甲方查修處理其它部分。

第三十三條 乙方對租用甲方之設備應妥為保管、使用，如有毀損或遺失，除因不可抗力所致者外，應照甲方所定價格賠償。乙方申請拆除、移設所租設備者，在甲方未拆除、移設前亦同。

第三十四條 甲方機線設備發(fā)生障礙、阻斷或錯誤而不能通信時，甲方除按本協(xié)議之約定扣減租費外，不負賠償責任。

第三十五條 甲方基于維持訊框傳送網(wǎng)絡系統(tǒng)設備之正常運作，必要時得派員查驗乙方使用之情形，乙方不得拒絕。

第六章 特別權利義務條款

第三十六條 乙方租用本業(yè)務有下列情形之一者，甲方得視其情節(jié)輕重于一日以上、三十日以下之期間內(nèi)暫停其使用或終止其租用，并由乙方負一切法律責任：

一、乙方通信內(nèi)容有泄漏_____、危害國家安全、妨害社會治安、違背公眾秩序或善良風俗等情事，經(jīng)有關機關通知者。

二、乙方使用本業(yè)務，有竊取、破壞他人信息或危害通信者。

三、乙方未經(jīng)審查認可，利用其數(shù)據(jù)通信設備傳遞他人之數(shù)據(jù)或供他人作數(shù)據(jù)交換者。

四、乙方將租用之設備，私自轉讓或供他人使用者。

五、乙方擅自變更租用之設備或改變其性能、業(yè)務用途或裝設地點者。

第三十七條 甲方對因提供本業(yè)務所知悉之乙方相關資料負有保密義務。除乙方要求查閱其本身數(shù)據(jù)，或有下列符合計算機處理個人數(shù)據(jù)保護法第二十三條或其它相關法令規(guī)定之情形，并以正式公文查詢外，甲方不得對第三人揭露前開數(shù)據(jù)：

一、司法機關、_____或治安機關因偵查犯罪或調(diào)查證據(jù)所需者。

二、其它政府機關因執(zhí)行公權力并有正當理由者。

三、與公眾生命安全有關之機關（構）為緊急救助所需者。

前項第三款情形，如情況緊急，得先為查詢，再以正式公文后補之。

第三十八條 甲方為緊急應變之需要，得徑行縮短本業(yè)務之使用時間或暫停其租用，并將其原因通知乙方，但甲方應按縮短或暫停之時間而減少或停收其租費。

第三十九條 乙方對各項應繳付費用如有異議并提出申訴者，甲方在未查明責任歸屬前，暫緩催費。

第四十條 乙方租用甲方之電信設備，應妥為保管使用，如有損毀或遺失，除因不可抗力所致者外，應照甲方所定價格賠償。甲方訂定賠償價格時，應考慮該設備原購置價格及折舊等因素。

第七章 協(xié)議之變更與終止

第四十一條 甲方如經(jīng)主管機關撤銷特許執(zhí)照時，應于收受主管機關撤銷特許執(zhí)照之正式書面通知日起七日內(nèi)刊登新聞報紙公告，并請乙方于二個月內(nèi)至甲方處辦理無息退還保證金及其溢繳費用之手續(xù)。

第四十二條 甲方如因情事變更或其它因素，必要時得暫?；蚪K止其全部或一部業(yè)務之經(jīng)營，惟應于預定暫?；蚪K止日前六個月報請交通部核準，并于預定暫停或終止日前三個月公告或通知乙方，請乙方至甲方處辦理終止租用手續(xù)，甲方無息退還保證金及其溢繳費用。惟除無息退還保證金及其溢繳費用外，甲方不負其它賠償責任，乙方不得異議或要求任何補償。

第八章 廣告之效力

第四十三條 本協(xié)議所未記載之事項，如經(jīng)甲方以廣告或宣傳品向消費者明示其內(nèi)容者，視為本協(xié)議之一部份。

第九章 申訴服務

第四十四條 乙方如不滿意甲方提供之服務，除可撥甲方之服務專線外，亦可至甲方客服中心請求處理，甲方將視實際情形依相關法令規(guī)定辦理。甲方服務專線：__________________。

第十章 附則

第四十五條 因本協(xié)議條款涉訟時，系爭金額如超過民事訴訟法規(guī)定之小額訴訟金額者，雙方同意以__________________法院為第一審管轄法院。

第四十六條 本協(xié)議條款如有未盡事宜，乙方同意遵守電信相關法令及甲方各項服務營業(yè)規(guī)章有關規(guī)定辦理。

甲方（蓋章）：_______________

法定代表人（簽字）：_________

_________年______月________日

乙方（蓋章）：_______________

法定代表人（簽字）：_________

_________年______月________日

描寫交換崗位體驗心得體會總結四

尊敬的_____大學的老師：

很高興__________(學校)20___級的_____同學能前往貴校交流，這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。 同學是我院_____專業(yè)____年級學生，學習踏實勤奮, 專業(yè)成績優(yōu)秀, 在過去的三個學期中，共獲得___次校一等獎學金、一次校二等獎學金。 同學積極參加各項實踐活動，且在活動中表現(xiàn)較為突出，被評為“__________ ”。 同學任班級學習委員，她性格文靜，做事有條理，時間觀念極強，在班中團結同學，樂于幫助同學。

我院很重視此次交換生訪問活動，經(jīng)過層層選拔。我認為 同學是20___ 年與貴校交換生的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。

僅此，我代表學院表示衷心的感謝。

推薦人：

管理學院_____系

20___年___月___日

描寫交換崗位體驗心得體會總結五

1、使學生理解和掌握乘法交換律和結合律。

2、借助觀察、比較、概括等方法，應用乘法交換律和結合律進行簡便計算，培養(yǎng)學生的分析推理能力。

3、培養(yǎng)學生運用新知識解決實際問題的能力。

1、使學生理解并運用乘法交換律和結合律。

2、乘法交換律和結合率的運用。

一、情境導入，展示目標

1、談話導入

2、口算訓練

50x70= 125 x 8= 40 x 5= 11+7= 4+25=

70 x 50= 8 x 125= 5 x 40= 7+11= 25+4=

3、復習乘法算式的各部分名稱：

板書：5 x 4 = 20

因數(shù)，因數(shù)積

4、學習目標要求。

二、自主學習、合作探究

1、觀察圖意

2、說說你從圖中你了解到了那些信息

3、根據(jù)圖中帶給我們的信息，可解決那些問題？

4、出示例5：負責挖坑、種樹的一共有多少人？

（1）、分析數(shù)量關系

（2）、列式計算：4 x 25=100（人）或25 x 4=100（人）

（3）、引導觀察，比較兩種解決的結果，這兩個算式之間可以用什么符號連接？（4 x 25=25 x 4）

（4）、這個等式說明了什么？（把4和25兩個因數(shù)交換位置，積不變）

（5）、舉例

（6）、歸納總結：

交換兩個因數(shù)的位置，積不變，叫乘法交換律。

（7）、用字母表示乘法交換律

a x b=b x a

說一說a、b可以是那些數(shù)？（a、b可以是任何兩個不同的數(shù)）

（8）、找一找，主題圖中哪個問題可以用乘法交換律來解決。

師：加法中有結合律，乘法中是不是也會有結合律呢？乘法的結合律會是什么樣的？我們一起研究一下。

三、師生互動、點撥升華

1、出示例6：有25個小組，每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水。一共要澆多少桶水？

（1）、讀題，分析數(shù)量關系。

（2）、請同學用不同的方法解答。板書解題思路。

方法一：（25 x 5）x 2方法二：25 x（5 x 2）

=125 x 2 =25 x 10

=250（桶）=250（桶）

（3）、小組討論兩種解法的相同點和不同點。

（4）、這兩個算式之間可以用什么符號連接？

板書：（25 x 5）x 2=25 x（5 x 2）

（5）、觀察下面三組算式，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

（15 x 6）x 10（）15 x（6 x 10）

（125 x 80）x 3（）125 x（80 x 3）

（12 x 25）x 4（）12 x（25 x 4）

（6）、歸納總結：

三個數(shù)相乘，先乘兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變，叫乘法結合律。

（7）、用字母表示乘法結合律：（a x b）x c=a x（b x c）

這里a、b、c表示的是大于或等于0的整數(shù)。

比較、概括、歸納

比較加法交換律和乘法交換律，加法結合律和乘法結合律，你發(fā)現(xiàn)了什么？

交換律是兩數(shù)相加（乘）的規(guī)律，既交換兩個加（因）數(shù)的位置，和（積）不變；結合律是三數(shù)相加（乘）的規(guī)律，既可以從左往右計算，也可以先把后兩個數(shù)先相加（乘），和（積）不變。

四、變式訓練、鞏固提高

（1）、填一填：

75 x 26=（）x（）8 x 2=2（）

a x b=（）x（）a x（）=15 x（）

125 x 7 x 8=（）x（）x 7（40 x 15）x [ ]=40 x（[ ] x 6）

25 x（4 x [ ]）x（[ ] x 4）x 13 2 x 4 x 6 x 5=（4 x 6）x（[ ] x [ ]）

（2）、學校教學樓共有4層，每層有5間教室，每個教室安6盞燈。一共需要多少盞燈？

五、課堂小結、拓展延伸

通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？