學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)師德建設(shè)新格局心得體會如何寫一

大家都知道，師德建設(shè)是一個古老而永恒的教育主題。為了適應新課程改革的要求，我今天主要從學校和教師這兩大方面來與大家老師共同探討怎樣加強老師的師德師風建設(shè)：

一、學校

學校是加強教師師德修養(yǎng)學習的主要陣地，學校應把師德建設(shè)放在重要位置，加強對新世紀教師的師德培養(yǎng)：

(二)行動落實上：加強教育法規(guī)學習、規(guī)范教師師德行為。

1、學校應有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認識，規(guī)范教師師德行為。

2、深入開展“講師德，做師表，樹正氣”活動，使每個教師做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，甘于奉獻。

3、樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感。

4、樹立有效的學習制度，提高教師素質(zhì)。樹立教師終生學習觀

5、建立獎懲制度，提高師德水平。

二、教師

一個教師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)：

第一，要為人師表。

唐代詩人韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@里是說我們教師的第一要務就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國春秋時期大教育家、思想家孔子也曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币簿褪钦f，當管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。所以作為學校的管理者，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生，這樣合格的教師才能塑造出合格的學生。

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！弊鳛槿嗣窠處?，首先要做到為人師表，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第二，要有敬業(yè)精神。

教師要有著強烈的責任感和事業(yè)心，能夠為學生的成才成長嘔心瀝血，對工作一絲不茍，即使碰到困難和曲折也能頑強地克服。始終把“一切為了學生”作為教育教學工作的出發(fā)點和歸宿點。強調(diào)無私奉獻，無論何時何地何種情況，始終能以積極的心態(tài)和飽滿的熱情對待工作。

學高為師，要培養(yǎng)高水平的學生，必須有高水平的教師，教師要學會學習，深入學習教育學、心理學、教育方法;深入學習和恰當有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù);大膽進行課堂教學改革，創(chuàng)新教學模式;積極開展教育和教學研究，在教育教學實踐過程中，進一步提高自身的理論水平。只有具有了這種敬業(yè)精神和學習態(tài)度，才能真正地做到與時俱進，使思想和學識跟上時代的步伐。

第三、建立合作意識。

不是有這么一句古話嗎?“眾人拾柴火焰高，”團結(jié)就是力量，團隊合作的力量是無窮盡的，這種力量一旦被開發(fā)，將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊關(guān)系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。例如在備課中就應該資源共享，形成全力，讓教案與教學生發(fā)出更大的魅力;而不應相互封鎖，互相嫉妒，各自為戰(zhàn)，以致影響效力。

合作能激發(fā)潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金?！币粋€團體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至相互拆臺，就會失去生機與活力，就很難干出成效。在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮，只有懂得團結(jié)協(xié)作克服重重困難的人，才能干出一番事業(yè)，甚至創(chuàng)造奇跡。

第四、良好的教學心態(tài)。

教師在教學中的服務心態(tài)，不應只是少數(shù)優(yōu)等生，而應該平等對待所有學生，因為所有學生都是教育教學對象，都是中華文化的承接者。老師要善于捕捉每一個學生身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且具有特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。只有當我們具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更加煥發(fā)光彩。

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等地對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

總之，師德師風建設(shè)是必要的，也是可行的。而且，它不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的人格內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要養(yǎng)成，更需要的每位教師的主動參與!讓我們共同努力，以良好的師德師風，共同撐起秧壩教育的藍天!

有關(guān)師德建設(shè)新格局心得體會如何寫二

為了切實提高教師思想道德素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，組織全體教師簽訂了《三星小學假期師德師風承諾書》，對師德師風作出鄭重承諾。

1、忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進學生全面發(fā)展。

2、崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規(guī)工作;在教學中不出現(xiàn)科學性、知識性錯誤。

3、在教學中更新觀念，樹立科學教育發(fā)展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教學手段。

4、在工作中以育人為本，熱愛學生，不加重學生課業(yè)負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關(guān)愛每一位學生。

5、因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學生的個性發(fā)展，不單純以考試成績衡量學生。

6、持之以恒的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利。

7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。

8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系，

9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規(guī)范的普通話，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。

10、終身學習、不斷進取是師德的升華。教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

11、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，有強烈的服務意識，視學生為朋友，親人，家人，和他們和諧相處，交流思想，及時溝通。

簽名：

時間：20xx年**月**日

有關(guān)師德建設(shè)新格局心得體會如何寫三

為了踐行社會主義榮辱觀，貫徹落實教育局文件精神，加強師德師風建設(shè)，努力辦好"人民滿意的學校"，爭做"人民滿意的教師"，我們向?qū)W生、家長及社會承諾，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。

三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的能力水平。

七、遵章守紀。自覺遵守校規(guī)校紀，做到政令暢通。上課不遲到、不早退、不拖堂，不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不在上課時間佩帶、使用手機等通訊工具，不酗酒，不賭博。

八、尊重家長。虛心聽取學生家長意見，密切保持家校聯(lián)系，認真做好家訪工作。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。

九、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。與同事和睦相處，不說不利于同事團結(jié)的話，不做有損于集體團結(jié)的事。

十、關(guān)心集體，倡導正確的輿論，維護學校榮譽。以主人翁姿態(tài)參與學校民主管理，積極為學生、教師、學校的發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。

承諾人：xxx

xx年xx月xx日