撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的學習和工作過程。心得體會中可以加入一些個人感悟和體會，使文章更具深度。以下是一些精選的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作方面的參考和指導。

黨員實踐教育感悟心得體會篇一

第一段：引言（150字）。

黨員教育是我們作為黨員的責任和義務，通過黨員教育，我們可以增強黨員的覺悟和意識，培養(yǎng)黨員的忠誠和擔當精神，在黨的事業(yè)中起到更加積極的作用。在參加黨員教育過程中，我深感到了黨員教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的感悟和心得體會。

第二段：提高政治覺悟（250字）。

在黨員教育中，我深刻認識到政治覺悟的重要性。只有通過對黨史、革命歷史和黨章等的學習，我們才能真正理解黨的指導思想和黨的線路方針政策，提高我們的政治覺悟。我通過學習黨史，深刻領悟到了黨性的重要性，只有堅持黨性原則，才能成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員。同時，我還學到了要時刻堅持正確的政治立場，做到堅決擁護黨的領導，始終做到政治上的明白人。

第三段：培養(yǎng)黨性修養(yǎng)（250字）。

黨員教育中，培養(yǎng)黨性修養(yǎng)是一個重要的內(nèi)容。黨員教育通過紅色文化實踐、道德修養(yǎng)等方式，讓我們深入感受到了黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)。我明白了黨員要時刻保持清醒的頭腦，嚴肅認真，在思想上行動上都要為黨的事業(yè)服務，不忘初心，堅持正確的黨性。同時，我也明白了黨員要時刻樹立正確的世界觀和人生觀。只有在實踐中樹立人民利益至上的觀念，才能擔當起黨員的使命。

第四段：增強使命擔當（250字）。

黨員教育使我增強了對黨和人民的使命擔當。作為黨員，我們要時刻想著為人民服務，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。通過學習黨的光輝歷史和模范人物的事跡，我明白了黨員要時刻保持對黨和人民的忠誠和擔當精神，主動承擔起黨員應該承擔的責任。同時，我還意識到作為黨員，應該帶頭遵紀守法，自覺抵制各種形式的腐敗，真正做到廉潔奉公。

第五段：踐行黨的教育成果（300字）。

通過黨員教育，我明白了自己肩負的責任和使命，我將踐行黨的教育成果，努力用自己的實際行動成為一名合格的共產(chǎn)黨員。我將努力學習，提高自身的理論水平和實踐能力，不斷增強自己的政治覺悟和黨性修養(yǎng)。我將積極參與黨的組織生活，發(fā)揮好黨員的作用，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我還將主動投身于社會實踐，為人民群眾解決實際問題，幫助他們解決困難，不辜負黨的殷切期望。

總結(jié)（100字）。

通過黨員教育，我深刻認識到了政治覺悟的重要性，培養(yǎng)了黨性修養(yǎng)，增強了對黨和人民的使命擔當。我將以實際行動踐行黨的教育成果，努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員教育讓我受益匪淺，使我更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，為實現(xiàn)中國夢而奮斗終身。

黨員實踐教育感悟心得體會篇二

按照總局的統(tǒng)一安排部署，我們從7月4日至12月20日，相對集中4個多月、125天時間，組織省局機關1個黨組班子、16個黨支部，共計黨員干部121人，其中，廳級領導干部7人、處級領導干部17人、副處級領導干部23人、普通黨員干部74人，參加了_批黨的群眾路線教育實踐活動?；顒又校覀兙o緊聚焦“四風”問題，認真開展學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)工作，做到規(guī)定環(huán)節(jié)不變通，規(guī)定內(nèi)容不落項，并結(jié)合實際做到自選動作有創(chuàng)新，通過領導帶頭身先士卒、聚集“四風”不打折扣、查擺剖析毫不含糊、開展批評實事求是、整改落實擲地有聲，使群教活動自始自終進行得比較扎實。期間，總局第七督導組5名成員駐局現(xiàn)場一對一幫助、實打?qū)嵵笇?，保證群教活動方向明確、組織得力、安排有序，給予“組織很扎實、落實很有力、成效很明顯”的充分肯定。目前，群教活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作已全面啟動，正按照“兩方案一計劃”要求，認真組織，深入實施，持續(xù)跟進，實現(xiàn)了教育實踐活動善始善終、善做善成。我們的主要做法：

一、組織部署“真”重視，切實在真抓上形成共識。

活動伊始，我們充分感到，這次活動與以往教育活動相比，意義更加重大，地位更加突出。為此，提出把它作為貫徹中央決策部署、作為進一步轉(zhuǎn)變職能和作風、作為打造龍江特色檢驗檢疫之路的重要契機，擺在當前重中之重來抓，并統(tǒng)一“思想上站位要高、行動上分解要細、活動上落實要快、成效上推進要好”的思路，做到“三個迅速”：一是迅速統(tǒng)一思想認識。7月4日，總局動員大會后，局黨組在_時間對習近平總書記、李鐵林組長、支樹平局長的講話進行再學習再消化，再次統(tǒng)一思想認識，形成了“學習上帶好頭、認識上走前頭、運用上站排頭”的共識。7月8日，專門召開黨組會議，深入學習中央和總局的指導精神，結(jié)合實際謀劃活動方案，明確推進方法，提出具體要求。7月10日下午、11日下午，又分別以黨組中組和22個黨支部為單位，深入學習領導講話精神、統(tǒng)一思想認識。尤其，針對個別黨員干部認為這次活動是“常規(guī)”的教育活動，無非是談談認識、表表態(tài)的錯誤想法，及時加以糾正和引導。7月19日，召開全省系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動視頻動員大會，號召黨員干部迅速行動起來，堅決貫徹中央決策和總局部署，堅決搞好教育實踐活動和“紀律教育月”活動，堅決接受來自各方面的監(jiān)督，切實以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)，落實好黨的群眾路線教育實踐活動，以作風建設的新成效，不斷開創(chuàng)龍江檢驗檢疫事業(yè)科學發(fā)展的新局面。二是迅速成立組織機構(gòu)。為使群教活動與當前工作協(xié)調(diào)開展、相互促進、一并落實，專門成立以黨組書記、局長高建華為組、副局長為副組長，政工處、人事處、辦公室、計財處、機關服務中心、監(jiān)審室主要負責人為成員的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，并抽調(diào)責任心強、業(yè)務素質(zhì)好、黨性原則高的人員組成群教辦，分成材料組、綜合組、宣傳組、保障組4個具體工作小組，建立一把手親自抓、分管領導具體抓、各部門間密切配合的工作協(xié)調(diào)機制，下發(fā)了群教活動領導小組及其辦公室工作規(guī)則，明確主要任務、具體責任、工作方法。7月12日、7月15日、7月19日，先后3次向督導組匯報教育實踐活動籌備情況、積極征求意見建議。2次召開群教辦工作會議，研究實施方案，分解細化任務，落實推進計劃。目前，已召開群教領導小組會議4次，群教辦工作會議9次，研究群教活動議題17個，有效保證了活動的高起點和扎實有序開展。三是迅速營造濃厚氛圍。專門在局外網(wǎng)設置“黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，開辟中央指示、總局精神、安排部署、討論交流等欄目，定期更新發(fā)布內(nèi)容。在一樓大廳設立“投身教育實踐，凝聚強局力量”2塊宣傳板，展示活動風采，宣揚正能量。建立《黨的群眾路線教育實踐活動簡報》，跟進活動形式，反映工作動態(tài)，先后編發(fā)專題簡26期，被《國家質(zhì)檢總局群教活動專題簡報》摘編刊發(fā)5次，被總局外網(wǎng)群教活動專欄采用21期。《國門時報》8月7日頭版以“有影有聲有形”刊發(fā)專題報道1篇，三版先后刊發(fā)“踐行群眾路線貴在“四心四意”、“洗去作風之弊帶來風清氣正”理論文章2篇，營造了樹立群眾觀點、踐行群眾路線的濃厚氛圍。

二、學習教育“真”深入，切實在真信上達成一致。

我們把學習教育作為影響黨的群眾路線教育實踐活動能否取得成效的直接決定因素，堅持以學習促認識、以學習促提升、以學習促行動，結(jié)合實際探索形成了“六位一體”交互式學習格局。一是領導帶頭學。提出“一把手要給班子成員帶好頭、班子成員要給機關帶好頭、機關要給基層帶好頭”的要求。班子成員自覺擺進去，原原本本帶頭學習、先學一步、學深一層，人人抄寫學習筆記，撰寫至少1篇心得體會，形成1篇調(diào)研報告。9月5日，專門通過oa向處級以上領導干部發(fā)出學習《勾肩搭背》、《7常委提“領導干部對職務待遇要知足”語重心長》兩本書的倡議，希望領導干部在職務待遇上要“知足”，工作事業(yè)上要“知進”，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。9月16日，12月13日上午，高建華局長結(jié)合自身的學習理解，圍繞《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》進行詳細介紹和講解。二是專家輔導學。8月12日至16日，組織全省系統(tǒng)70名處級領導干部，開展為期5天的“加強作風建設，提升領導能力”培訓班，專門邀請黑龍江省委黨校教授亓利、樸林、華雷、孫艷春、李軍，分別圍繞“貫徹落實群眾路線教育實踐活動的指導意見”、“保持黨的先進性、純潔性，提高領導干部廉潔自律意識”、“群眾路線與黨的建設”、“提高領導干部的領導藝術與素養(yǎng)”，進行5課的專題輔導授課，并通過視頻方式向全省系統(tǒng)黨員干部同步直播，引導黨員干部深刻認識教育實踐活動的全局性、戰(zhàn)略性意義，全面把握“人民質(zhì)檢、質(zhì)檢為民”的價值理念，把思想統(tǒng)一到黨中央部署和習近平總書記一系列重要講話精神上來。9月27日下午，專門邀請退休老干部滕玉生舉辦了“傳承優(yōu)良作風，推進事業(yè)發(fā)展”局史講座，回顧了國家和檢驗檢疫部門的發(fā)展歷程。11月14日下午，專門邀請黑龍江省社會主義學院院長祝福恩作習近平總書記系列講話精神及十八屆三中全會公報專題輔導，介紹習近平總書記、李克強總理執(zhí)政理念、執(zhí)政方略、形成過程、主要特點。三是集中組織學。7月22日至24日，專門抽出3天時間，分別以黨組中心組、黨支部為單位組織集中學習，并圍繞群眾路線和群眾觀點的時代內(nèi)涵、黨內(nèi)存在的“四風”現(xiàn)象和危害等內(nèi)容進行討論。8月26日下午，組織黨組中心組成員傳達學習習近平在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、劉云山同志在中央督導組工作座談會上的講話、關于八起頂風違反中央八項規(guī)定精神典型問題的通報。9月16日上午，組織黨組中心組學習中央八項規(guī)定和廉政準則。12月13日上午，組織黨組中心組學習《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內(nèi)公務接待管理規(guī)定》。通過嚴格抓好集中學習，保證學習天數(shù)不減少、學習時間不縮短、學習日期不隨意改變。四是個人自發(fā)學。黨員干部充分利用自學時間，主要學習中央指定的《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費—重要論述摘編》3本教材，以及習近平、劉云山等中央領導同志的系列重要講話，自覺做到有學習筆記、有學習體會。五是研討交流學。7月26日上午，局黨組帶頭召開黨的群眾路線教育實踐活動專題研討會，7名黨組成員分別圍繞“四風”問題的表現(xiàn)和危害，“為民務實清廉”的具體要求等7個方面，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線討論交流。并結(jié)合龍江的實際區(qū)域特點、對俄經(jīng)貿(mào)合作發(fā)展趨勢、“十大重點工程”等，進行深入的思考和研究，與分管部門人員廣泛開展討論和交流，征求大家的想法和思路，形成人人參與質(zhì)檢工作調(diào)研、人人參與文章撰寫、人人參與思考工作的良好局面。8月14日，組織70名副處級以上干部，圍繞“踐行黨的群眾路線”開展討論。8月27日下午，組織11名部門負責人，結(jié)合“轉(zhuǎn)作風、轉(zhuǎn)職能、解難題、促發(fā)展”，認真查找存在的突出問題，暢談思想認識體會，積極給局黨組和局機關提出意見建議。六是參觀實踐學。7月17日、8月14日，先后兩次分期分批組織全省系統(tǒng)處級領導干部140余人參觀了黑龍江省廉政教育基地，接受警示教育，重溫入黨誓詞。9月6日下午，組織全體黨員干部職工觀看《失德之害—領導干部從政道德警示錄》電教片，向全省檢驗檢疫系統(tǒng)印發(fā)《黑龍江檢驗檢疫局關于嚴格落實八項規(guī)定精神、清正廉潔過好中秋和國慶佳節(jié)的通知》。10月12日下午，組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭—俄羅斯人在訴說》專題教育片。組織全體黨員干部學習《領導干部從政道德啟示錄》和質(zhì)檢系統(tǒng)2003年以來發(fā)生的典型案例匯編《警示教育讀本》。結(jié)合質(zhì)檢系統(tǒng)道德模范評選表彰活動，組織黨員、干部通過網(wǎng)絡學習了助人為樂模范、見義勇為模范、誠實守信模范、孝老愛親模范、敬業(yè)奉獻模范的先進事跡和時代精神。發(fā)起向“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”蘭輝同志、身邊的好典型徐淑霞同志學習熱潮，大力宣傳先進典型的理想信念、道德情操和精神境界。同時，圍繞“道德模范的精神在哪里”、“道德模范的信念是什么”等開展討論活動，引導和激勵廣大黨員干部職工愛崗敬業(yè)、履職盡責，堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾，堅定走龍江特色檢驗檢疫之路、建設可親可信人民質(zhì)檢。目前，已組織集中學習教育7次、7天以上，個人自學10天以上，專題討論交流3次，舉辦3次輔導講座，參觀實踐2次。廣大黨員干部職工對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大現(xiàn)實意見和深遠歷史意義有了更加明確的認識，對黨員領導干部肩負的歷史責任有了更加深入的思考，增強了搞好教育實踐活動的主動性和使命感。

三、征求意見“真”開門，切實在真找上狠下功夫。

我們牢固樹立“問題”意識，堅持把征集意見、挖掘建議作為整個活動順利開展、取得實效的重點和關鍵，積極摸清底數(shù)、查明情況、找實問題，為整改問題、解決問題奠定堅實的基礎。一是注重征集對象的廣泛性。7月23日下午，總局第七督導組率先走訪省直機關黨工委、省紀委糾風辦，檢查和了解我們局落實中央八項規(guī)定精神、行風建設、支持地方經(jīng)濟建設發(fā)展情況。7月30日下午，召開局機關科級干部專題座談會，13個處室的15名科級干部代表參加座談。7月31日下午，召開局機關副處級干部專題座談會，9個處室的10名副處級干部代表參加。8月1日，召開直屬事業(yè)單位人員專題座談會，4個單位的12名代表參加。8月21日下午，組織召開離退休干部專題座談會，10名離退休干部代表參加，廣泛征集群眾的意見建議。8月6日至25日，黨組成員分別帶領6個小組，輕車簡從深入基層一線，開展“轉(zhuǎn)作風、轉(zhuǎn)職能、解難題、促發(fā)展”專題調(diào)研，先后走訪全省各分支機構(gòu)20個，走訪哈爾濱、黑河、齊齊哈爾、牡丹江等縣市政府20個，走訪商務、口岸委、邊檢等相關部門79個，走訪綏芬河源豐、東寧華宇公司等大小外貿(mào)企業(yè)25家，召開不同層次、不同規(guī)模、不同人員座談會77個，征求基層一線干部職500余人，認真了解群眾憂的，廣泛征求群眾盼的，現(xiàn)場解決群眾難的。二是注重調(diào)查形式的多樣性。圍繞“四風”問題、履行職責、意見建議，從工作不實、弄虛作假、衙門作風等15個方面，專門建立《調(diào)查問卷表》，向基層發(fā)放并收回問卷335分。圍繞如何轉(zhuǎn)變工作作風，更好地發(fā)揮檢驗檢疫部門職能作用，先后向省文明辦、省商務廳、省農(nóng)委、哈爾濱海關等中省直單位發(fā)放《征求意見函》向海關、省商務廳、省農(nóng)委等31個中省直單位發(fā)放了《征求意見函》。專門在一樓大廳走廊兩側(cè)明顯部位，分別設置“群教活動征求意見箱”，向企業(yè)辦事人員全天候開放，隨時隨地讓群眾參與、隨時隨地讓大家提意見。全天候開通12365舉報處置熱線，先后接聽各類電話1149次，廣泛征集百姓的心聲。參加黑龍江省行風熱線節(jié)目，收集意見條，現(xiàn)場回答和解決群眾的問題條。通過多方面_度傾聽群眾心聲，切實為轉(zhuǎn)變作風、轉(zhuǎn)變職能找準靶子、定準目標。三是注重聽取問題的全面性。我們既聽共性問題，也聽個性問題;既聽表面問題，也聽深層次問題;既聽當前問題，也聽長遠問題;既聽群眾問題，也聽單位事業(yè)發(fā)展問題，做到能聽到的都聽取、能問的都問到。有的群眾提出，進一步加強領導與群眾互動平臺建設，拓寬領導干部聯(lián)系和服務群眾的渠道。有的群眾提出，進一步加大業(yè)務培訓和交流換崗力度，給年輕人創(chuàng)造更多的學習機會和平臺。有的群眾提出，進一步研究探索便利化出口措施，為企業(yè)創(chuàng)造更加寬松的外貿(mào)環(huán)境。通過聽取總局督導組反饋征求意見情況和座談交流、基層走訪、問卷調(diào)查等多種方式，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺，共征集各類意見和建議335條，整理匯總有份量的意見84條，全部原汁原味地反饋給班子成員對照檢查、對號入座。在逐條梳理歸納各方面意見的基礎上，反復兩次召開黨組會議進行專題研究，局黨組初步梳理出班子在“四風”方面存在的20個突出問題，其中形式主義6條，官僚主義6條享樂主義4條，奢靡之風4條。

四、開展批評“真”碰硬，切實在真查上實踐行動。

在專題民主生活會前我們充分開展談心交心，堅持有話講在當面，把矛盾和問題解決在會前，做到把問題談透、把思想談通、把意見談好。一是堅持談心談話不走形式，做到思想談開、問題談透。一把手與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志以“一對一”方式廣泛進行了談心談話。班子成員之間談心談話30余次，班子成員與分管部門負責同志談心談話超過80次，有的個別談話超過2輪以上，累計談話時間超過120小時，充分溝通思想、交換意見、解開疙瘩。同時，談心都有談話記錄，準備在會上提出的批評意見在談心中也都談開，沒有出現(xiàn)在民主生活會上臨時放“冷炮”的現(xiàn)象。比如，科技處班子成員主動與干部職工談心交心，包括黨外人士、基建辦人員全都談到，充分在會前把平時不易表達的、難以說出的在會前都談透談開，與每人談心時間都不少于半小時。再比如，食品安全監(jiān)管處談心談話堅持全員覆蓋，不論出差、休假都談到，有時還通過手機短信進行溝通，做到談開談透。二是堅持剖析檢查不走過場，做到深挖根源、狠扣實質(zhì)。在撰寫對照檢查材料時，專門學習傳達總局群教辦《關于對總局督導組工作座談上幾個具體問題的意見》，明確了具體撰寫要求。高建華局長主持撰寫班子對照檢查材料，先后3次召開專題會議研究討論，并在全省系統(tǒng)內(nèi)征求意見。黨組成員親自動手撰寫對照檢查材料，先后數(shù)易起稿，反復修改，多次完善，_少的修改達9次，_多的修改達14次。雖然平常工作也很忙，但大家都能找時間、擠時間，學習文件、領會精神、強化思想，堅持從主觀上找癥結(jié)，從世界觀、人生觀、價值觀和政績觀“總開關”上去分析，從理想信念上去思考，從黨性觀念上去挖掘，從政治紀律、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風上去認識，沒有丟項落項，特別是對群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經(jīng)費開支等一一做出說明。黨組班子和個人的對照檢查材料經(jīng)總局督導組多次審閱把關，3次上報總局群教辦，11月21日正式通過審核。大家一致感到，這是入黨多年來所沒有過的觸動_大、教育_深、反應_強烈的組織生活會。三是堅持開展批評不虛張聲勢，做到真槍實彈、針鋒相對。11月26日，省局黨組班子利用一整天時間，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。七名黨組成員聯(lián)系思想、工作和生活實際以及成長進步經(jīng)歷，主動把自己擺進去，共查擺個人問題98條;相互之間開展了坦誠善意的批評，開門見山，直奔主題，幫助同志進一步查找問題和不足，共提出批評意見48條。在形式主義方面，主要存在學習氛圍不濃厚、會議文件不精簡、工作落實不得力。在官僚主義方面，主要存在聯(lián)系群眾不緊密、為民解難不過硬、指導基層不全面、服務企業(yè)不到位。在享樂主義方面，主要存在擔當意識不強、艱苦奮斗精神減弱的問題。在奢靡之風方面，主要存在勤儉意識不強、反對鋪張浪費不堅決，有超出規(guī)定標準搞接待，造成浪費現(xiàn)象。有的同志談到，對分管工作指導和督查不到位，跟蹤問效不及時;有的同志談到，對批評和自我批評的思想武器運用得不好，存在好人主義思想;有的同志談到，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，工作方法簡單，習慣于憑經(jīng)驗辦事，對加強宏觀管理和深化職能轉(zhuǎn)變研究得不夠深入;有的同志談到，對下基層迎來送往、超標準接待及公車私用等問題，明知不對卻沒有堅決反對，等等。總局第七督導組陶武盛給予“黨組高度重視，會前準備充分;會議主題鮮明，程序清晰規(guī)范;自我剖析深刻，根源找準找透;批評真誠坦蕩，意見實在中肯;整改方向明確，措施扎實具體，是一次認真、嚴肅、富有成效、高質(zhì)量的民主生活會”的客觀評價。11月27日上午，召開黨組專題民主生活會情況通報會，向群眾公布黨組及成員查找出的“四風”問題的具體表現(xiàn)、產(chǎn)生根源、確定的整改方向和措施，開展批評和自我批評情況，授受群眾評議和監(jiān)督。12月1日至12月10日，16個黨支部相繼召開專題組織生活會，省局黨組成員既以普通黨員的身份參加所在支部的生活會，又以黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員的身份，現(xiàn)場指導各處室開好專題組織生活會。

五、整改落實“真”較真，切實在真改上有所作為。

我們堅持反復抓、抓反復，在持續(xù)整改中提高、在持續(xù)提高中整改。針對前期查擺出的問題，對于當場能改正的問題當場進行改正，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，什么問題緊迫就優(yōu)先解決什么問題。對于當場不能改正的問題在限期整改的基礎上，認真研究建立長效機制。一是破除“等靠”思想，立查立行馬上改。針對會議多、文件多、簡報多問題，我們嚴格控制會議數(shù)量和級別，以開小會、短會、視頻會為主，會議數(shù)量由27個壓縮到19個，業(yè)務部門二類會議全部改為視頻形式召開，視頻會議占會議總數(shù)的40%;省局一類會議每年只召開1次，各處室組織會議每年不超過1次，簡報由5種精簡為1種，發(fā)文數(shù)量與去年相比減少90個。對省局新建綜合實驗辦公樓原有設計方案進行修改，縮減辦公用房面積，取消所有超標準裝修項目。針對一線工作人員提出業(yè)務培訓費用較高的問題，規(guī)定由省局統(tǒng)一管理、統(tǒng)一結(jié)算，大大減輕了基層的負擔。認真貫徹中央八項規(guī)定精神和省局黨組五項規(guī)定及其實施辦法，領導干部下基層一律輕車簡從，不搞禮儀性迎來送往，不住超規(guī)格賓館，不接受超標準宴請，不收受各類紀念品或土特產(chǎn);公務接待一律在培訓中心就餐，不安排名貴菜肴和酒水，嚴格限制陪同人數(shù);取消了局領導在食堂單獨吃小灶，清理公務用車1臺，壓縮三公經(jīng)費14.89萬元。二是破除“為難”思想，立言立時限期改。全面清理“四風”問題，開展“四查四治”，即：查黨性意識強不強，治脫離實際、遠離群眾之病;查工作作風實不實，治衙門執(zhí)法、亂用職權(quán)之病，查精神狀態(tài)好不好，治慵懶渙散、貪圖享樂之病;查廉潔自律嚴不嚴，治鋪張浪費、揮霍無度之病。三是破除“慣性”思想，立制立規(guī)長期改。對全局內(nèi)部管理規(guī)章制度進行全面清理，明確符合前行之有效、群眾認可，需要保留的項;與現(xiàn)行規(guī)章制度相抵觸、不一致的制度，需要廢止的項;與新形勢新要求不相適應的，需要進一步修訂完善的項;根據(jù)形勢發(fā)展，需研究新建立的項。并細化完成時間進度，對于明確繼續(xù)保留執(zhí)行的，一一列出清單，遵章執(zhí)行;對于明年需要廢止的制度，2014年6月底前廢止;對于需要修訂完善的制度，今年12月底前完成;對需要建立的新制度，項在年底前完成，項在2014年12月底前完成。

六、推動工作“真”融合，切實在真用上取得成效。

我們注重把“堅持群眾路線，建設人民質(zhì)檢”要求落實到具體工作中、體現(xiàn)到具體行動中、反映到具體任務中，緊緊圍繞更好地服務黑龍江“八大經(jīng)濟區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略和“十大重點產(chǎn)業(yè)項目”建設，出實招、用實勁，積極轉(zhuǎn)變作風，主動轉(zhuǎn)變職能。一是樹立為民新形象。黨組成員率先垂范，立學立行、立言立行、立查立行、立改立行，主動當先鋒、好表率，堅持精簡會議說短話，部署任務行短文，落實工作“短憑快”，從點滴之處把人民質(zhì)檢、質(zhì)檢為民的形象樹實打牢，做到黨組給黨員看、黨員給群眾看，自覺叫響“向我看齊”的口號，形成上級帶下級，主要領導帶班子成員，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，形成輻射帶動效應，營造“向我看齊”的濃厚氛圍。要求黨員干部牢固樹立“寓管理于服務之中，在服務中體現(xiàn)管理”的思想，對待企業(yè)態(tài)度上熱情周到、手段上想方設法、服務上有求必應，真正把質(zhì)檢工作作為踐行群眾路線和對外宣傳的“窗口”，做到當天能辦完的事情當天辦完，立即能解決的問題立即解決。尤其，企業(yè)遇到實際困難時，主動幫助想辦法、提建議、給思路，在_短時間內(nèi)積極給予解決，真正做到減時間、減程序、減費用，實現(xiàn)辦公辦事高效率。二是強化為民新舉措。率先提出加快推動寶玉石產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極打造“北方玉門關”的構(gòu)想，專門在東寧局建立珠寶玉石檢測鑒定中心，牽頭成立了黑龍江省進出口寶玉石產(chǎn)業(yè)協(xié)會，主辦了黑龍江省寶玉石產(chǎn)業(yè)發(fā)展港粵深推介會、黑龍江國際珠寶玉石博覽會和首屆哈爾濱國際寶玉石博覽會。9月7日至，聯(lián)合黑龍江省電視臺首次在全省舉辦了“科學鑒寶，服務龍江”大型公益性巡回鑒寶活動，得到廣大市民及珠寶玉石收藏愛好者的積極參與和好評。積極推進金伯利進程，倡導在中俄總理會晤委員會機制下設立金伯利進程分委會。協(xié)調(diào)開通了俄羅斯伊爾庫茨克至哈爾濱的寶玉石貨運航空專線，開辟了直通俄羅斯寶玉石產(chǎn)地的空中走廊。省委書記王憲魁給予“做好項目，給予支持，加強推動，提高規(guī)模和質(zhì)量，促進轉(zhuǎn)型升級”肯定。三是加大惠民新力度。推廣龍江企業(yè)“走出去”成功經(jīng)驗，召開了檢驗檢疫支持企業(yè)“走出去”座談會，邀請黑龍江省9家主要對俄貿(mào)易企業(yè)負責人介紹經(jīng)驗，鼓勵更多企業(yè)“勇于面對，適應環(huán)境走出去;依法經(jīng)營，落地生根走進去;誠信經(jīng)營，以質(zhì)取勝走上去”。人民日報等20多家新聞媒體到會參訪，新華社黑龍江分社總編輯親自執(zhí)筆撰寫，編發(fā)內(nèi)參清樣，黑龍江日報頭版刊發(fā)的《中國企業(yè)赴俄投資合作有道可循》系列報道被70多個媒體轉(zhuǎn)載報道。支持對俄農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)展，優(yōu)化審批程序，截至2013年10月，境外種植園區(qū)備案面積新增350萬畝，糧食回運6.74萬噸，同比增長147%。首次引進新西蘭和澳大利亞和牛，妥善處置疫牛，有效防止了疫病傳入，幫助企業(yè)挽回經(jīng)濟損失200余萬元。四是落實為民新行動。9月1日，全省系統(tǒng)正式啟動以“打造經(jīng)濟升級版，實現(xiàn)質(zhì)量強國夢”為主題的“質(zhì)量月”活動，開放實驗室。并嚴厲打擊違法行為，查處行政處罰案件7起，查獲假冒檢驗檢疫證書20本、偽造健康證21本。跟蹤落實進口約翰迪爾聯(lián)合收割機質(zhì)量索賠協(xié)定，為農(nóng)戶挽回約1830萬元的經(jīng)濟損失。8月份以來，面對黑河、同江、撫遠、蘿北、遜克和嘉蔭6個江運口岸特大洪水，我們立即發(fā)動200多名干部職工，投入抗洪搶險一線，搶運檢驗檢疫儀器設備和辦公設備價值近1200萬元，進駐群眾安置點開展醫(yī)療服務和疫情防控，保障了口岸檢驗檢疫設施和人民群眾生命財產(chǎn)的安全。9月22日，我們把幫扶幫建工作與“服務民生口岸行”有機結(jié)合起來，專門派出一臺大型多功能健康體檢車，從保健中心選調(diào)6名醫(yī)生，趨車600多公里來到對口幫扶村黑河市愛暉鎮(zhèn)外三道溝村和城市一幫一對口縣遜克縣，為164人進行了免費健康體檢和健康咨詢服務，并送去慰問金，受到群眾的高度贊揚。

二是認真總結(jié)梳理經(jīng)驗。圍繞“六看”要求，即：看學習教育是否扎實、查擺問題是否聚焦、自我剖析是否深刻、談心交心是否充分、開展批評是否認真、邊查邊改是否見效，繼續(xù)開展“回頭看”工作，查找不足，反思差距，實事求是梳理歸納，客觀準確評價，總結(jié)成功做法，加快成果轉(zhuǎn)化，推動工作落實，為第二批黨的群眾路線教育實踐活動提借鑒和參考。三是認真推動群教活動。依據(jù)總局要求，盡快對第二批黨的群眾路線教育實踐活動提前做出總體安排，制定實施方案，明確方法步驟，細化工作目標，切實用認真的勁頭、實干的勇氣，扎實抓好活動落實，為推動龍江特色檢驗檢疫工作體系、打造沿邊強之路奠定堅定的思想基礎、理論基礎、群眾基礎和道路基礎。

黨員實踐教育感悟心得體會篇三

社會教育實踐是指在社會中學習，鍛煉和培養(yǎng)品德和能力的一種教育活動。通過社會教育實踐，我在生活中面對各種問題和困難，不斷學習，成長，培養(yǎng)了許多寶貴的品質(zhì)和能力。本文將就我在社會教育實踐中所體會到的心得和體會做一番總結(jié)。

第二段：拓展視野，培養(yǎng)思維能力。

通過社會教育實踐，我有機會接觸到各種各樣的人和事，從而拓寬了我的視野。我了解到社會的多樣性和復雜性，學會了在與人相處時保持寬容和理解。在社會教育實踐中，我還培養(yǎng)了自己的思維能力。在處理困難和解決問題時，我學會了分析和思考，找到最佳的解決方案。這些在學校內(nèi)無法學到的知識和技巧對我來說非常寶貴。

第三段：鍛煉意志力，增強自信心。

在社會教育實踐中，我常常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。但是，通過這些挑戰(zhàn)和壓力，我得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了堅強的意志力。我學會了在困難面前不輕易放棄，努力堅持，無論遇到多大的困難，只要我努力去做，就一定能夠克服。這使我對自己有了更大的信心，相信自己可以應對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。

第四段：發(fā)展實踐能力，提升綜合素質(zhì)。

社會教育實踐通過讓我參與各種各樣的活動和項目，提升了我的實踐能力和綜合素質(zhì)。在獨立完成一個具體任務的過程中，我學會了如何規(guī)劃時間和資源，如何與他人合作，如何解決問題等。這些實踐能力和綜合素質(zhì)對我今后的學習和工作都將起到重要的作用。

第五段：結(jié)語。

通過社會教育實踐，我得到了很多的收獲和成長。我不僅拓展了自己的視野，培養(yǎng)了思維能力，還鍛煉了意志力，增強了自信心，提升了實踐能力和綜合素質(zhì)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和能力將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我將繼續(xù)積極參與社會教育實踐，不斷學習，不斷成長。

黨員實踐教育感悟心得體會篇四

當前，中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認真學習了黨章，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的感觸。

作風是一面鏡子，作為一名基層干部的黨性觀念、工作態(tài)度、工作方法，無一不體現(xiàn)在作風上。作風問題關系到領導干部的形象問題。領導干部作風好，則形象就好，領導干部作風不正，形象也就不好。中國共產(chǎn)黨是代表中國最廣大人民的根本利益的無產(chǎn)階級政黨，和人民群眾密切聯(lián)系在一起，堅定不移地把群眾路線貫穿到我們工作的始終，這是黨對領導干部工作作風的基本要求，也是轉(zhuǎn)變領導作風的關鍵。

官升氣長，老爺氣十足。其工作中具體表現(xiàn)為：(1)不能深入基層了解群眾，習慣于在辦公室里發(fā)號施令，即使下了基層，也是走馬觀花。(2)不敢對群眾講實情，說真話，采取“推、拖、哄、騙”的方式，結(jié)果使矛盾激化。(3)對群眾疾苦置若罔聞，麻木不仁。(4)群眾觀念淡化，理想信念淡漠，黨的宗旨淡忘，養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進取，維護既得利益。(5)不為人民謀福利，反而把人民群眾的利益當作“獵物”，腐化墮落。這些現(xiàn)象嚴重傷害了群眾的感情，損害了黨群、干群關系。在我們這樣一個人民群眾當家作主的社會主義國家，身為一名干部，如果“做官”而不盡公仆的義務，不為群眾說話、辦事，那就根本不夠格。我們只有全心全意為人民服務，緊緊地依靠人民群眾，從群眾中來，到群眾中去，才能不斷克服前進道路上的困難，無往而不勝。相反，如果我們背離群眾路線，離開人民群眾，則將被人民群眾所拋棄。

二、以群眾路線為基礎，改進領導作風。

主義。相反，如果我們身居“高位”，高高在上，就無法接近群眾，就無法聽到真實的意見，就無法掌握真實的情況，就不可能形成正確的認識并把正確的東西貫徹下去，“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線就必然流于形式，走向形式主義。

三、堅持群眾路線，實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。

實現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益是堅持群眾路線的本質(zhì)要求。共產(chǎn)黨最基本的一條就是一刻也不能脫離人民群眾，以最廣大人民群眾的利益作為我們想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿點。我們的工作不是從個人或小集團的利益出發(fā)，而是從集體的群眾的利益出發(fā)。無產(chǎn)階級除了人民的利益之外，再沒有自己的特殊利益。給人民群眾看得見的物質(zhì)利益，這是中國共產(chǎn)黨得到廣大人民群眾擁護的根本保證。80年來，我們黨之所以能夠從小到大，由弱到強，立于不敗之地，最重要的原因是靠人民群眾的擁護和支持。我們要牢記黨的宗旨，實現(xiàn)好、維護好人民群眾的利益。工作中把“人民擁護不擁護”“人民贊成不贊成”“人民高興不高興”“人民答應不答應”作為各項方針政策的出發(fā)點和歸宿。做到黨的根本宗旨不能丟,黨的根本工作路線不能丟，黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風不能丟。以人民群眾的利益為中心，要堅決批評和糾正各種脫離群眾，對群眾的疾苦不聞不問的錯誤。工作中高度重視關系人民群眾生活疾苦的各種問題，切實關心群眾生活，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，帶領他們?nèi)崿F(xiàn)自己的根本利益。 堅持群眾路線把對黨負責和對人民負責統(tǒng)一起來。

從群眾中來，到群眾中去和馬克思主義認識論的實踐、認識、再實踐、再認識的認識路線是一致的，和對上負責與對下負責是一致的。不能把二者割裂開來，甚至對立起來。即不能片面強調(diào)“對黨負責”“對上級負責”，唯上級之命是從，不從實際出發(fā)，不體察群眾情緒，不考慮客觀因素，也不能片面地理解貫徹上級決議，甚至違背群眾利益搞瞎指揮和命令主義;當然也不能片面地強調(diào)“對群眾負責”“對下級負責”，把某些群眾的局部利益當作人民群眾的整體利益，為了滿足一些群眾的要求，不顧黨和國家的全局利益而當群眾的尾巴，搞什么“上有政策，下有對策”，損害黨和國家的利益。毫無疑問,這兩種傾向都是錯誤的。作為領導干部，只有擺正黨與人民、公仆與主人的關系，把對黨負責和對人民負責、對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，認認真真、扎扎實實地為人民群眾辦實事、辦好事，才能真正贏得群眾的信賴和擁護。

直接面對群眾，必須牢記黨的宗旨，貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，深入細致地做好群眾工作。傾聽群眾呼聲。應主動走進村組農(nóng)戶，把傾聽民聲與疏導教育、化解民怨結(jié)合起來，通過面對面拉家常，耐心聽取黨的群眾路線教育實踐活動，就是要堅持開門搞活動，突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標準，嚴格把關，保證活動不走過場，廣大黨員干部要做“有心”干部，當群眾的知心人。

一、做熱愛群眾的熱心人，加深對群眾的感情。熱愛群眾、對群眾有感情是做好群眾工作的.基礎。熱心就是對待群眾要像對待父母、對待兄弟姐妹一樣充滿感情，在思想上不能淡忘群眾、感情上不能疏遠群眾、行動上不能背離群眾。第一要主動熱情接近群眾，不能躲避群眾。第二要熱心把群眾當朋友，不要把群眾當對頭。想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需、解群眾之所憂。自覺把群眾需求作為第一動力，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾利益作為第一選擇，把群眾幸福作為第一目標，把群眾滿意作為第一標準。在解決矛盾的過程中，干部要主動，要帶著感情而不是怨氣，要滿懷熱情而不是心不在焉，敷衍了事。

二、做聯(lián)系群眾的誠心人，真心實意為群眾服務。誠心就是要真心對待群眾，對群眾工作要主動做，認真做，要真心實意為群眾服務。事實證明，不管群眾有多少不滿意的事情，不管干群關系中出現(xiàn)什么樣的矛盾和麻煩，只要干部對群眾的感情誠摯，是真心真意而不是假心假意，干群之間的距離就會很快縮短。你騙群眾，群眾就不買你的賬；你瞞群眾，群眾就不信任你，工作就不可能形成良性循環(huán)，只有誠心誠意為群眾辦事，真心實意為群眾服務，群眾才會信任你，把你當朋友。在群眾面前要樹立草根形象而不是高高在上的老爺形象，否則群眾會遠離你，不會與你交真心，群眾工作也就不好做了。

走出機關、進村入戶、調(diào)查研究，確保群眾工作全覆蓋、更深入、常態(tài)化。

四、要做發(fā)現(xiàn)問題的有心人，切實維護群眾利益。問題是客觀存在的，關鍵是我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)問題。唯有做有心人，才能真正發(fā)現(xiàn)問題，才能通過基層、實際、群眾的鏡子“照出”我們黨員干部在思想作風、工作作風和生活作風方面存在的“污垢”，看我們的政策有沒有脫離實際、脫離群眾的現(xiàn)象，黨員干部有沒有形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題。要切實維護群眾利益，對一些深層次問題，要認真分析研究，切實加以解決。點上的問題要注意研究特殊性，面上的問題要注意研究規(guī)律性，反復發(fā)生的問題，要注意從體制機制上找準癥結(jié)、追溯根源。對待問題，決不能敷衍了事、蜻蜓點水，否則不僅發(fā)現(xiàn)不了問題，而且會引起群眾反感，損害黨和政府的形象。

五、做關心群眾的細心人，時刻把群眾的冷暖放在心上。細心就是做工作要細致，不能粗枝大葉。做好群眾工作，關心群眾疾苦是我們的職責所在。做群眾工作要細致，關心群眾要細心，要時刻把群眾的冷暖放在心上，要做到耐心細致，周到熱情，使群眾感受到黨和政府的溫暖。做好群眾工作是一份歷史責任，關心群眾是一項政治任務，是黨的宗旨所決定的，要實實在在落實到工作中。黨員干部做群眾工作細心不細心，最能體現(xiàn)工作作風，作風是務實還是漂浮，在工作中最能體現(xiàn)出來，務實的工作作風要求做群眾工作必須要細心。

作為一名基層黨員，通過辦公室開展的群眾路線教育實踐活動，對黨的群總路線有了更深的感觸。下面，我就將自己的兩點心得與各位同事分享。

堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風 堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾謀利益是我們黨的優(yōu)良作風。聯(lián)系群眾，關心群眾,既是作風問題，也是嚴肅的政治問題。如果在工作中對此認識不清。，就會導致在作風上漠視群眾，脫離群眾，甚至壓制和傷害群眾。就會沾染了十分嚴重的官僚主義作風，官升氣長，老爺氣十足。其工作中具體表現(xiàn)為：

被人民群眾所拋棄。

堅持群眾路線，實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益 實現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益是堅持群眾路線的本質(zhì)要求。共產(chǎn)黨最基本的一條就是一刻也不能脫離人民群眾，以最廣大人民群眾的利益作為我們想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿點。我們的工作不是從個人或小集團的利益出發(fā)，而是從集體的群眾的利益出發(fā)。無產(chǎn)階級除了人民的利益之外，再沒有自己的特殊利益。給人民群眾看得見的物質(zhì)利益，這是中國共產(chǎn)黨得到廣大人民群眾擁護的根本保證。80年來，我們黨之所以能夠從小到大，由弱到強，立于不敗之地，最重要的原因是靠人民群眾的擁護和支持。我們要牢記黨的宗旨，實現(xiàn)好、維護好人民群眾的利益。工作中把“人民擁護不擁護”“人民贊成不贊成”“人民高興不高興”“人民答應不答應”作為各項方針政策的出發(fā)點和歸宿。做到黨的根本宗旨不能丟,黨的根本工作路線不能丟，黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風不能丟。以人民群眾的利益為中心，要堅決批評和糾正各種脫離群眾，對群眾的疾苦不聞不問的錯誤。工作中高度重視關系人民群眾生活疾苦的各種問題，切實關心群眾生活，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，帶領他們?nèi)崿F(xiàn)自己的根本利益。

基層黨員學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會1

當前，中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認真學習了黨章，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的感觸。

作風是一面鏡子，作為一名中層干部的黨性觀念、工作態(tài)度、工作方法，無一不體現(xiàn)在作風上。作風問題關系到領導干部的形象問題。領導干部作風好，則形象就好，領導干部作風不正，形象也就不好。中國共產(chǎn)黨是代表中國最廣大人民的根本利益的無產(chǎn)階級政黨，和人民群眾密切聯(lián)系在一起，堅定不移地把群眾路線貫穿到我們工作的始終，這是黨對領導干部工作作風的基本要求，也是轉(zhuǎn)變領導作風的關鍵。

一、堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風

堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾謀利益是我們黨的優(yōu)良作風。聯(lián)系群眾，關心群眾,既是作風問題，也是嚴肅的政治問題。如果在工作中對此認識不清。，就會導致在作風上漠視群眾，脫離群眾，甚至壓制和傷害群眾。就會沾染了十分嚴重的官僚主義作風，官升氣長，老爺氣十足。其工作中具體表現(xiàn)為：

(1)不能深入基層了解群眾，習慣于在辦公室里發(fā)號施令，即使下了基層，也是走馬觀花。(2)不敢對群眾講實情，說真話，采取“推、拖、哄、騙”的方式，結(jié)果使矛盾激化。(3)對群眾疾苦置若罔聞，麻木不仁。(4)群眾觀念淡化，理想信念淡漠，黨的宗旨淡忘，養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進取，維護既得利益。(5)不為人民謀福利，反而把人民群眾的利益當作“獵物”，腐化墮落。這些現(xiàn)象嚴重傷害了群眾的感情，損害了黨群、干群關系。在我們這樣一個人民群眾當家作主的社會主義國家，身為一名干部，如果“做官”而不盡公仆的義務，不為群眾說話、辦事，那就根本不夠格。我們只有全心全意為人民服務，緊緊地依靠人民群眾，從群眾中來，到群眾中去，才能不斷克服前進道路上的困難，無往而不勝。相反，如果我們背離群眾路線，離開人民群眾，則將被人民群眾所拋棄。

二、以群眾路線為基礎，改進領導作風。

站在最廣大人民群眾的立場去觀察、分析和處理問題，從而正確執(zhí)行黨的路線、方針和政策。只有這樣，才能避免工作上的主觀性、片面性，才能消除工作中的事務主義、文牘主義。相反，如果我們身居“高位”，高高在上，就無法接近群眾，就無法聽到真實的意見，就無法掌握真實的情況，就不可能形成正確的認識并把正確的東西貫徹下去，“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線就必然流于形式，走向形式主義。

三、堅持群眾路線，實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。

各種脫離群眾，對群眾的疾苦不聞不問的錯誤。工作中高度重視關系人民群眾生活疾苦的各種問題，切實關心群眾生活，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，帶領他們?nèi)崿F(xiàn)自己的根本利益。

責”“對上級負責”，唯上級之命是從，不從實際出發(fā)，不體察群眾情緒，不考慮客觀因素，也不能片面地理解貫徹上級決議，甚至違背群眾利益搞瞎指揮和命令主義;當然也不能片面地強調(diào)“對群眾負責”“對下級負責”，把某些群眾的局部利益當作人民群眾的整體利益，為了滿足一些群眾的要求，不顧黨和國家的全局利益而當群眾的尾巴，搞什么“上有政策，下有對策”，損害黨和國家的利益。毫無疑問,這兩種傾向都是錯誤的。作為領導干部，只有擺正黨與人民、公仆與主人的關系，把對黨負責和對人民負責、對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，認認真真、扎扎實實地為人民群眾辦實事、辦好事，才能真正贏得群眾的信賴和擁護。

基層干部學習“群眾路線教育實踐活動”心得體會

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。通過近一段時間的學習，對中央在全黨范圍內(nèi)開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動又有了更深的認識，我認為，作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。從以下三個方面談談我的學習體會：

一、踐行群眾路線，保持黨的先進性和純潔性。

我們通過集體學習、座談會、小組學習的形式，深入開展教育實踐活動，弘揚黨的優(yōu)良作風，爭作為民務實清廉的表率。堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上密切聯(lián)系群眾，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護和支持。我以科學的理論武裝頭腦，以堅強的黨性要求自己，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，在工作、學習和社會生活充分發(fā)揮先鋒模范作用。

二、踐行群眾路線，永葆黨員本色。

免費 分享 創(chuàng)新人良好形象。

三、踐行群眾路線，做到“三入”。

一要身入群眾，關注民生。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實情況感受最深切。我通過與群眾面對面接觸、交流，注重走訪困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽取他們的意見，掌握最真實、最鮮活的社情民意，拉近干群距離。還利用重大節(jié)日走訪慰問老干部、弱勢群體，切實把黨和政府關懷送到他們心坎上。著重關心生活困難、身患重病、“空巢”獨居的群眾，幫助他們解決實際困難，使群眾親身感到難時有人幫、病時有人管。二要深入群眾，解決民困。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設法為他們解決實際困難。我們通過開展果樹培訓班，聘請專家講解果樹方面的知識及常見病，及時解決百姓栽植果樹過程中的實際困難，提高果農(nóng)的積極性，促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。三要心入群眾，維護民利。在平時的工作中，我?guī)е詈竦母星?，真心實意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運、心連心，時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。經(jīng)常下鄉(xiāng)去了解百姓的疾苦，以群眾工作維護群眾利益為依歸。群眾利益無小事，樹立干群一家的理念，把人民群眾當成家人，把群眾來信當成家書，把群眾之事當成家事，群眾工作當成家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實事、為民謀實利。

四、加強學習，提高個人素質(zhì)。

當今時代是知識的時代，終身學習的時代。作為黨員干部，時刻加強黨的政治理論學習，把學習作為一種精神追求，孜孜以求，學而不厭，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，提高自己服務本領。立足本職崗位，埋頭苦干，為周圍群眾作出表率。敢為人先，追求卓越。為“實現(xiàn)偉大中國夢建設美麗繁榮和諧西平”做出自己應有的貢獻。

黨員實踐教育感悟心得體會篇五

醫(yī)德教育是醫(yī)學教育中至關重要的一部分，它旨在培養(yǎng)醫(yī)學生良好的職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風。在我參與醫(yī)德教育實踐的過程中，得到了許多寶貴的心得體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，從不同的角度分為五段，來闡述我對醫(yī)德教育的認識和感悟。

第一段：醫(yī)德教育的重要性。

醫(yī)德教育是醫(yī)學教育的核心內(nèi)容，它是醫(yī)生行業(yè)規(guī)范行為的基石。一個優(yōu)秀的醫(yī)生需要不僅具備強大的醫(yī)學專業(yè)知識，還需要有高尚的職業(yè)道德。醫(yī)德教育旨在培養(yǎng)醫(yī)學生良好的職業(yè)操守，使他們能夠以熱情、愛心和責任感對待每一位患者。只有具備了良好的醫(yī)德，醫(yī)生才能真正滿足患者的需求，贏得患者的信賴。

醫(yī)德教育不僅僅是通過理論教育來實現(xiàn)的，更要通過實踐活動來加深學生的理解和體驗。我們學校組織了一系列的醫(yī)德教育實踐活動，包括參與社區(qū)義診、參觀優(yōu)秀醫(yī)院、參與醫(yī)療救助等。我們在這些實踐活動中親身體驗了社會的多樣性和人性的復雜性，也更加深刻地理解了醫(yī)德的重要性和挑戰(zhàn)。

第三段：醫(yī)德教育的影響。

醫(yī)德教育對醫(yī)學生產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我們學會了怎樣關心病人、尊重病人，還讓我們懂得了醫(yī)學倫理和法規(guī)對醫(yī)生工作的指引。醫(yī)德教育使我們不僅成為了出色的醫(yī)生，也成為了有良好道德修養(yǎng)的優(yōu)秀公民。更重要的是，醫(yī)德教育使我們從內(nèi)心產(chǎn)生了責任感，時刻提醒我們要以病人為中心，不斷努力提高醫(yī)學技術，提供更好的醫(yī)療服務。

第四段：醫(yī)德教育的挑戰(zhàn)。

在醫(yī)德教育實踐中，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是自身道德觀念的塑造，我們需要認真反思和思考自己的道德準則，時刻警惕自己是否違背了醫(yī)德。其次是對艱難病例的處理，有些病例可能會讓我們面臨倫理困境，需要我們冷靜思考和妥善處理。最后是醫(yī)患關系的管理，醫(yī)患關系時刻是醫(yī)德教育中最活躍的問題之一，我們需要耐心傾聽患者的意見，妥善處理矛盾和糾紛。

第五段：醫(yī)德教育的未來發(fā)展。

隨著社會的發(fā)展，醫(yī)德教育也需要與時俱進。未來，醫(yī)德教育應該注重培養(yǎng)醫(yī)生的溝通能力和團隊合作精神，加強對醫(yī)患關系的教育和引導。此外，醫(yī)德教育也應該貫穿整個醫(yī)學教育過程，從入學前到畢業(yè)后都需要進行醫(yī)德教育，形成全方位、多層次的醫(yī)德培養(yǎng)體系。

綜上所述，醫(yī)德教育實踐是醫(yī)學教育中至關重要的一環(huán)。通過參與實踐活動，我們更加深刻地認識到了醫(yī)德的重要性，并深感醫(yī)德教育給我們帶來的深遠影響。然而，醫(yī)德教育也并非一帆風順，我們面臨著很多挑戰(zhàn)。但我們堅信，只要不斷努力和改進，醫(yī)德教育一定能夠不斷發(fā)展和完善，為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)生做出更大的貢獻。

黨員實踐教育感悟心得體會篇六

為了加強畢業(yè)生黨員的黨員意識，提高畢業(yè)生黨員的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒米模范帶頭作用，使畢業(yè)生黨員成為畢業(yè)生工作的骨干力量，學院黨支部為畢業(yè)上開展了為期三天的畢業(yè)生黨員教育活動，為畢業(yè)生文明離校的順利進行營造和諧的校園文化氛圍。

這幾場報告，既有理論的深度，也具有很強的現(xiàn)實指導意義，體現(xiàn)了學院黨委對全體畢業(yè)生黨員的關懷，在畢業(yè)生黨員中引起了較大反響，普遍認為是“崗前一課”，對今后工作有很大幫助。倡導畢業(yè)生文明離校、落實崗位責任制，站好最后一班崗等等。希望畢業(yè)生黨員時刻銘記自己的使命，在以后的學習和工作中體現(xiàn)出一名黨員模范作用。

通過教育學習活動，畢業(yè)生黨員們都明確表示將不斷加強自身理論知識和黨性修養(yǎng)，時刻嚴格要求自己，將保持共產(chǎn)黨員先進性融入思想中，落實到行動上，體現(xiàn)在工作生活學習的各個方面。

教育學習結(jié)束后，我們學生黨員還認真組織開展學習討論，并對照新時期的黨員標準，進行黨性分析，開展批評與自我批評。這次支部民主生活會主要對科學發(fā)展觀以及金融危機背景下黨員如何起到就業(yè)模范帶頭作用兩大方面進行討論。會上大家通過自身的經(jīng)歷以及理解踴躍發(fā)言和討論。通過對科學發(fā)展觀理論的認真討論和深入思考，對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，對工作的總體思路有了明確的方向，增強了以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，切實履行好職責的使命感，改進工作，更好地實踐科學發(fā)展觀的責任感和緊迫感。在金融危機面前，畢業(yè)生黨員更應該團結(jié)在一起，關心時事。為其他同學謀利益，有就業(yè)信息要及時和同學分享，在就業(yè)形式嚴峻考驗下，學生黨員更應該經(jīng)得起考驗，在失敗中成長，總結(jié)經(jīng)驗，一定要堅定信念，充滿信心，為自己以及周圍同學找到理想工作而做好帶頭作作用。

三天的教育結(jié)束了，經(jīng)過這次黨員教育學習活動，我進一步增強了黨性意識和黨性觀念，看清了自己前進的方向，思考自己如何做好自己的本職工作，立志成為一個對社會有用得到人，為建設和諧社會作出自己的貢獻。

黨員實踐教育感悟心得體會篇七

社會教育實踐是大學教育的重要環(huán)節(jié)，通過參與社會實踐活動，學生能夠加深對社會的了解，提高自身綜合素養(yǎng)。參與社會教育實踐活動的過程中，我不僅學到了實際技能和知識，還深感到自己的不足和成長的機會，以下是我在社會教育實踐中的心得體會。

通過參與社會實踐活動，我深刻認識到社會實踐對于提高學生的實際能力和綜合素養(yǎng)的重要性。在實踐活動中，我不僅學到了書本上學不到的知識和技能，還鍛煉了自己的實踐能力和解決問題的能力。社會實踐讓我更加了解社會、認識自我，增強了社會責任感和團隊合作意識，使我從理論走向?qū)嶋H，體驗到了真實社會的復雜性和多樣性。

第二段：感受到了社會實踐的挑戰(zhàn)和機遇。

在社會實踐活動中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了許多機遇和收獲。在實踐中，我曾遇到過團隊合作不順利、時間緊迫、資源匱乏等問題，但這些挑戰(zhàn)讓我學會了從困難中尋找突破口，面對困難時保持積極的心態(tài)和堅持的信念。通過解決問題和克服困難，我收獲了成長和提高，不僅堅定了自己的職業(yè)選擇，還培養(yǎng)了堅韌、拓展了視野。

第三段：體會到了社會實踐的人文關懷和情感拓展。

通過社會實踐活動，我感受到了社會對人的關懷和呵護，也學到了關心他人、關愛社會的精神。在實踐活動中，我曾參與了志愿者活動，為孤寡老人、貧困家庭提供幫助和關愛。在與他們的交流中，我深刻理解到社會的不公平和人的溫情，體驗到了無私奉獻和樂于助人的價值。這些經(jīng)歷使我更加懂得珍惜身邊的一切，感恩社會的呵護和關懷，同時也激發(fā)了我在未來工作中回報社會的決心。

第四段：認識到了社會實踐的局限和不足。

社會實踐不僅是一種機遇，也存在一些局限和不足。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)社會實踐活動的組織和管理還有待提升，有時會出現(xiàn)活動臨時變更、信息不暢等問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在社會實踐中知識和能力的不足，需要加強自身的學習和提高。這些問題讓我意識到，社會實踐需要不斷改進和完善，個人也需要持續(xù)學習和提高，以更好地適應社會的變化和發(fā)展。

第五段：對未來社會實踐的期待和規(guī)劃。

通過參與社會實踐活動的體驗，我對未來社會實踐充滿了期待和規(guī)劃。我希望能將社會實踐作為一種習慣，不僅在大學期間堅持參與，而且在未來工作中繼續(xù)將其作為自己的一項責任和使命。我計劃將自己所學所長運用到社會實踐中，為社會做出更多貢獻，同時也通過社會實踐不斷鍛煉和提高自己，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

總結(jié)：

通過社會教育實踐，我深刻認識到了社會實踐的意義和價值，感受到了挑戰(zhàn)和機遇，體會到了人文關懷和情感拓展，同時也認識到了社會實踐的局限和不足。對未來社會實踐我充滿了期待和規(guī)劃，希望能將社會實踐作為一種習慣，為社會做出更多貢獻，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。通過社會教育實踐的感悟和體會，我深信只有不斷地實踐、思考和改進，才能使社會實踐更加積極有效，并為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。

黨員實踐教育感悟心得體會篇八

近年來，黨員教育成為社會關注的焦點，黨員們通過學習理論知識，增強了對黨的認同和對社會主義核心價值觀的理解。在黨員教育的過程中，我也深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多感悟和體會。下面我將從思想境界、理論學習、實踐探索、光輝業(yè)績和奉獻精神五個方面展開敘述，分享我的黨員教育感悟心得體會。

首先，黨員教育提高了我的思想境界。在學習中，我們深入研究黨的理論，不斷修正我們的世界觀、人生觀和價值觀。通過學習，我認識到自己的觀念和行為舉止中潛藏的一些問題，開始深入思考人與人之間的關系、個人與國家的關系，以及個人價值與社會價值的關系。同時，通過共產(chǎn)主義追求的學習，我認識到個人利益與集體利益的關系，更加理解“為人民服務”的含義和價值，增強了為人民服務的意識。

其次，理論學習是黨員教育的重要內(nèi)容之一。通過黨的理論課程和相關學習，我們可以系統(tǒng)地學習和了解馬克思主義、中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵和核心要義。在學習的過程中，我深刻認識到思想理論對于指導實踐的重要性，只有理論與實踐相結(jié)合，才能更好地推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展。理論學習使我更加深入地了解黨的歷史、黨的基本路線、黨的工作方法，同時也讓我認識到理論與實踐的相互促進，為我在實踐中更好地踐行黨的要求提供了支持。

第三，實踐探索是黨員教育的重要環(huán)節(jié)。通過實踐活動，我們能更好地將學習到的理論知識應用到實際工作中。例如，在參與社區(qū)服務時，我深刻認識到群眾的疾苦和需求，感受到了黨員干部為民服務的責任之重。通過參與各種實際活動，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，提高了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，更加明確了自己的發(fā)展方向和目標。

第四，黨員教育激勵了我對黨的光輝業(yè)績的思考。黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)取得成功的重要原因之一。通過黨員教育，我更加深刻地認識到黨的光輝業(yè)績不僅是歷代黨員的艱苦奮斗，更是全體黨員、全國人民的共同努力與奉獻。我為黨的輝煌成就感到自豪，也更加堅定了我為黨和人民事業(yè)的信心和決心。

最后，黨員教育強調(diào)奉獻精神的培養(yǎng)。黨員是為人民服務的先鋒，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義追求的先驅(qū)。通過黨員教育，我深入感受到了奉獻精神的重要性和人民至上的價值理念。我認識到黨員的一切行動都應當為人民服務，積極參與并帶動身邊的人一起奉獻為人民群眾的事業(yè)。通過參與各種志愿服務活動，我深愛群眾，尊重群眾，更加堅定了我為人民奉獻的信念。

總之，通過黨員教育，我產(chǎn)生了深刻的感悟和體會。我明白了黨員的使命和責任，認識到黨的光輝業(yè)績不僅是歷代黨員的辛勤付出，更是全國人民的共同努力與奉獻。黨員教育不僅提升了我的思想境界，也增強了我的理論學習能力和實踐探索能力。我將繼續(xù)努力學習，堅守初心使命，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

黨員實踐教育感悟心得體會篇九

黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。下面是本站帶來的黨員教育實踐。

希望大家喜歡。

作為一名黨員，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學習踐行科學發(fā)展觀與自身的工作結(jié)合起來，著力提升自己教書育人的執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高教書育人和優(yōu)質(zhì)服務的能力。

1、廣博的文化底蘊。

當代教師的文化底蘊，首先要淵博，這種淵博，主要體現(xiàn)在對人類文化的各個領域、各個層面都要有所涉獵，熟諳諸子百家，略通天文地理，能夠廣泛獵取，并取舍吸收，長成自己的人文的血肉。其次，要形成自己對生命、對生活、對歷史、對社會的獨特理解、感悟、態(tài)度和信念。因為，人文中的文化是人類千百年積淀下來的精華，不僅僅指知識(經(jīng)驗)，還包括價值規(guī)范和藝術，這一切，無疑對當代教師的人文素養(yǎng)提出了新的、更高的要求。

2、敏銳的時代感悟。

當代教師的時代感悟，首先應表現(xiàn)為一種狀態(tài)，它要求教師隨時張開獲取信息的觸須，時政的、自然科學的、教育教學的……現(xiàn)實生活、當代社會的各個領域、各個層面，都應是當代教師視野所及的——這是一種生命的狀態(tài)、生活的境界。其次，這種時代感悟還應能客觀地、無需回避地審視自我，從職業(yè)道德上解剖自己，從知識結(jié)構(gòu)上權(quán)衡自身，在總結(jié)審視、分析的基礎上理出經(jīng)驗、教訓和不足，在總結(jié)的基礎上自我獎勵，在制定明確的目標上不斷發(fā)展自己。正是這種個性化的、深刻的洞察和體驗，反思和批判，感悟和思考，才是當代教師應有的時代感悟。

3、鮮明的個性魅力。

當代教師的個性，首先應該是獨特的。這種獨特性，應滲透于教育教學的全過程：對教學內(nèi)容的獨特感悟，對教學素材的獨特呈現(xiàn)方式，對學生多元反應的獨特處置方法。其次是鮮明，如果說獨特指向性質(zhì)，那么鮮明指向強度，它將使教師的教學烙上個性印記，深刻而雋永。再次，應是開朗樂觀，幽默風趣，充滿生活的機智;豐富而多姿多彩，充滿動感和蓬勃朝氣;昂揚而奮發(fā)進取，充滿對理想生活的執(zhí)著追求。

總之，教師的素質(zhì)直接決定其教育行為。人都是有感情的，尤其是當代中小學生，他們的情感思想較之成人往往更純真，也更容易受傷害，他們要求成人以同樣純真的感情來對待他們。作為教師只有具有淵博的知識、敏銳的感悟和獨特的個性素養(yǎng)，掌握關于青少年心理發(fā)展的科學知識，按照科學的發(fā)展規(guī)律和方法開展教育工作，處理學生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，才能真正擔當起時代賦予的教書育人的使命。

當前，舉國上下掀起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮。科學發(fā)展觀的核心是以人為本。作為一名基層教師，做的就是人的工作。我認為教師的發(fā)展只有扎根于自己的教育實踐之中，把自己的成長與科學育人聯(lián)系在一起，才可能更多地服務于學生，服務于家長，服務于社會。

一、以每個學生為本，樹立科學育人觀。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”每個孩子在學習成長過程中，表現(xiàn)出來的學習能力是不盡相同的。有的讀書特別出色，學習成績特棒，有的運動方面有天賦，體育特別好，有的動手能力很強，是學習好、體育好的學生所不及的，有的……樹立科學的育人觀就要以學生為本，教師在育人過程中用自己的博愛去發(fā)現(xiàn)班中每個孩子的長處，甚至是一丁點兒的閃光點，教師真誠地用期待的眼光，鼓勵的話語去激勵每個孩子，使每個學生都認識到自己在班中是出類拔萃的，自信滿滿地去完成學習生活中的每項任務。

二、創(chuàng)建良好的班集體，引領每個學生更全面地成長。

作為班主任，學習了科學發(fā)展觀后更迫切地感受到創(chuàng)設一個良好的集體氛圍可以大大促進班內(nèi)每個學生更好地學習、更全面地成長。

1、抓好學習習慣培養(yǎng)，促進良好班風的形成。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”從事班主任工作多年，我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段，低年級則更是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎。

一般學習習慣涉及的方面是非常寬的，形式也是多種多樣的，如專心聽講的習慣、閱讀課本的習慣、勤思好問的習慣、認真作業(yè)的習慣等等。

常能聽見老師們這樣的抱怨：“現(xiàn)在的孩子太好動，總是坐不住?！逼鋵嶅e了，學生聽課效率低，主要責任在于老師沒能把學生的注意力吸引過來。從心理學角度講，低年級學生不隨意注意占著主導地位，因此教師可充分利用班集體這一特殊的載體，在課堂上幫助學生養(yǎng)成專心聽課的好習慣。首先，從教師自身角度看，采用的教學方法要避免單調(diào)呆板，力求多樣化。我們可以調(diào)動學生的各種感官，聽一聽，想一想，動手做一做，甚至還可以畫一畫、玩一玩等等，這對集中學生的注意力尤其有效。我們可以在班內(nèi)組建幾組合作學習小組，不同性格、不同學習層次的學生組織在一起，引導大家經(jīng)常在課堂上分工合作完成難易不等的學習問題，對學生的知識積累、人際交往、性格彌補都是非常有利的，對形成良好的班風班貌也起到了一定的促進作用。其次，教學語言力求口語化、生動性和趣味性，激發(fā)學生認真聽講的興奮點。教師講話要注意聲音的高低、快慢，抑揚頓挫地講課很能吸引學生的注意力。比如，當你發(fā)現(xiàn)學生的思想游離教室時，可有意把原本較高的聲音突然間變輕，學生立刻會側(cè)耳傾聽，留心聽課。這種不露痕跡的提醒比教師當堂點名批評效果好得多。其三，講課的內(nèi)容要豐富，量適當。我們都知道學生對感興趣的知識會很自覺地去學，而令他們感興趣的知識往往是那些和過去已有的知識經(jīng)驗相聯(lián)系的新知識。所以，我們講課的內(nèi)容必須建立在舊知識的基礎上，循序漸進，深入地展開，才能引領學生饒有興趣地去接受新知識。另外，告訴學生：老師講話不重復，大家注意力集中，留心聽好。這對學生養(yǎng)成專心聽課的習慣也是一個不容忽視的小細節(jié)。

不過，良好的學習習慣是需要班主任反復抓，抓反復的，這將成為班主任的一項重要工作。在這一階段，我們又可發(fā)揮班集體的作用，多以比賽、競爭、樹立榜樣等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣。人人都有良好的習慣，良好的班風就自然能形成。

2、在學科的教學中培養(yǎng)學習興趣，促進良好班風的形成。

興趣是最好的老師，學習有了積極性才能事半功倍，這是教學的普遍真理。學生對學科的學習有了興趣之后，對班風班貌的整體發(fā)展也起到了推波助瀾的作用。一般而言，小學生對新生事物有著與生俱來的興趣，但小學生的意志品質(zhì)還不夠完善，要長久地保持學習興趣，保持學習的積極性，就需要教師的積極培養(yǎng)和細心呵護。

創(chuàng)和諧、民主、平等的師生關系是激發(fā)學生學習興趣，保護學生積極性的環(huán)境基礎。教師要真正尊重學生的主體地位，著力創(chuàng)設一種輕松愉快的學習氛圍，提倡“童言無忌”，提倡“思維無禁區(qū)”，讓兒童暢想暢言，精神上處于一種自由、放松的狀態(tài)。惟此，我們的學生才會積極主動地去學，我們的課堂教學才能激發(fā)出蓬勃的生命活力，班集體才能真正成為張揚學生個性的舞臺。我總是與學生商量著怎么學，怎么教。記得三年級的一堂語文課上，有一單元的作文要求是“從身邊尋找反應社會新風尚、家鄉(xiāng)新變化的新鮮事，寫一段話?！庇袑W生當堂就提出沒有題材，寫不出來。我想，一個不到10歲的孩子去發(fā)現(xiàn)社會新風尚確實難為他們，找不到素材，何來寫作的興趣呀，還不如讓他們寫寫身邊發(fā)生的趣事，不是更貼近孩子們的生活嗎。于是，我表揚了提出意見的那個男孩，并對作文要求作了修改，同學們個個面露喜色，高興地動筆寫作。久而久之，學生了解老師尊重他們，憑道理處事，他們就不再害怕，養(yǎng)成敢說敢做的好習慣。

關愛每一個學生，時時從語言、神態(tài)、動作上規(guī)范自己的教學行為，多給孩子一個贊賞的眼神、一句熱情的鼓勵、一個支持的暗示，都能使學生平添一份激動，讓他們感受到教師的強烈關愛和信任，從而從內(nèi)心深處萌發(fā)參與的熱情，積極主動地去學習。二年級時，我班從外校轉(zhuǎn)來一位秀氣的女生，性格內(nèi)向，上課整天低著頭，對學習懶懶散散，打不起精神。我找到她問：“你不喜歡讀書嗎?”小姑娘輕輕地說：“我成績不好。”我心頭一酸，這么小的孩子蒙上了自卑的陰影，今后她怎么去面對十幾年的學習生涯呀?我告訴小姑娘：“你一上課不聽講，二作業(yè)馬馬虎虎，三課余又不復習，就能考六七十分，你其實很聰明!若能在學習上多花點時間，不是能考高分了嗎?”小姑娘咧嘴笑了，從此，她在家長老師的幫助下，成績提高了不少，對學習產(chǎn)生了興趣。我班學生有個特殊作業(yè)――“友情日記”，學生們4人一組自由組合，排好先后順序，4人每天輪流寫一篇日記，并交給后一位批改，寫上。

評語。

一輪結(jié)束，周五由組長把友情日記本交給老師批改我批改一組4個學生的日記，不僅改日記內(nèi)容，還看每個學生批改前位同學時留下的評語，從橫向、縱向進行比較，最后給整組日記寫上心語，有回答學生在日記中提出的某些問題，有和學生探討少兒節(jié)目等一些孩子感興趣的話題，還有贊美學生的進步和優(yōu)點，暗示日記不足之處等等我還常常在日記中給學生們意外的驚喜，如：在用心寫作的同學的日記里夾一張精美的書簽，讀到想象非常的文章就畫對翅膀，充滿愛心的文章畫上愛心，生動有趣的文章畫個笑臉……努力用新奇的方式去激勵學生對日記作業(yè)的喜愛同學們真的喜歡寫友情日記了，他們在友情中互相比賽，取長補短，他們在友情中大膽吐露心聲、表達看法，愛憎分明，連家長對友情日記也是大加贊賞，不僅練了語文的基本功，還讓孩子在日記中懂得了許多做人的真諦漸漸地，班集體的凝聚力增強了，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，責任感油然而生，良好的班風也就自然形成了。

3、把各種有意義的活動作為班集體建設的延伸手段。

課前2分鐘的美文或古詩欣賞成了我班學生的一道開胃餐點，文章可以是自己撰稿，也可以從課外讀物中摘選，同學們以合作學習小組為單位，有的集體合作誦讀一篇美文，有的選派一名同學代表小組來誦讀文章。一周下來，由全班同學選出一篇美文或古詩作為班上的一周佳作，進行背誦積累。別小看臺上短短的2分鐘，臺下卻凝聚了合作學習小組內(nèi)每個成員的智慧和汗水。組員們從選稿到定下誦讀方式，再到選派上臺的代表，最后到旁白解釋說明語，充當了業(yè)余的編劇、導演、演員等角色，同學們在集體合作中尋找自己的最佳角色，在組內(nèi)快樂地釋放自己的熱情，施展自己的才華，巧妙地培養(yǎng)了同學們的合作精神，使班內(nèi)充滿了濃濃的友愛之情。

現(xiàn)在的孩子獨生子女居多，在家時常感到孤單寂寞，不如在校過得開心快樂。我在班中組建了9組假日小隊，按照學生的家庭住址，就近安排5人一組，每組設一名小隊長。小隊長想組織隊員一起搞活動，先集體制訂一個簡單的活動計劃表，定下課外輔導員(組內(nèi)某位同學的家長)、活動時間、地點、內(nèi)容等等。雙休日，隊員們在課外輔導員的指導下開展有意義的假日小隊活動。如秋高氣爽的雙休日，假日小隊去公園集體尋找秋天。漫長的暑假，課外輔導員帶領隊員們?nèi)ボ姞I參觀，去海邊嬉戲、看日出。春天，假日小隊去郊外踏青，看看農(nóng)田、了解果樹，學到了許多課堂上學不到的知識，也積累了與人相處、交往的許多小經(jīng)驗。一個集體的團隊精神在集體的發(fā)展中起決定性作用，小小的假日小隊如同一個濃縮的微型集體，同學們在小集體中展現(xiàn)個性、感悟集體的力量大無比，從而也促進了班風班貌的整體發(fā)展。

暑假里，我班學生自編。

手抄報。

同學們把假期里寫的日記挑選一些編入手抄報里配上報頭、插圖開學后一張張漂亮的小報貼滿了。

黑板報。

同學們還嘗試著做了一份。

調(diào)查報告。

――家鄉(xiāng)寧波，有的在報告里貼上了反應家鄉(xiāng)變化大的圖片，有的調(diào)查了許多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，寫成了一篇篇小文章，有的還在家長的幫助下了解了家鄉(xiāng)某些小橋、小路名字的由來。同學們通過不同形式的實踐活動得到了綜合能力的提高，班級里涌現(xiàn)了許多能干的學生，為我這個班主任添了三頭六臂，班級管理自然輕松有序。

學校無小事，事事皆教育。如何帶好班級，學問很大。我想，深入學習了科學發(fā)展觀，領會了它的科學內(nèi)涵之后，更讓我堅定了信念：在實際工作中不斷學習，用心管理，科學育人。

黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。學校黨委根據(jù)中央精神和川委群辦發(fā)[20xx]4號《關于做好我省第一批教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》的要求，認真組織黨的群眾路線教育實踐活動專題學習和討論。通過對馬克思、恩格斯、列寧以及對群眾路線的重要論述、社會主義革命和建設以及改革開放新時期黨和國家領導人對“厲行節(jié)約反對浪費”所作的重要論述的學習和討論，使我深刻認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。

黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命、建設和改革勝利的一大法寶。重視群眾工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》規(guī)定：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。”當前，一些黨員干部往往從官本位出發(fā)，不注重體察民情、不善于尊重民意、不能夠珍惜民力，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，造成黨群、干群關系的緊張。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

作為黨的基層干部，我們應自覺加強自身政治修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，牢固樹立群眾觀點，擺正同人民群眾的關系，始終與群眾站在一起，知道“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”弘揚黨的優(yōu)良作風，保持清廉本色，使服務人民群眾成為我們共產(chǎn)黨員的自覺追求。通過黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央“八項規(guī)定”認真查找工作作風方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進辦法，把作風建設落到實處。

人的發(fā)展是最根本的，人的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等權(quán)益歸根到底是為人的發(fā)展服務的。隨著時代的發(fā)展，人民群眾物質(zhì)文化需要的內(nèi)涵發(fā)生了深刻變化，堅持群眾路線必須正確把握人民群眾物質(zhì)文化需要的新變化，不僅要著眼于人民群眾經(jīng)濟權(quán)益的實現(xiàn)，也要著眼于人民群眾政治、文化、社會、生態(tài)等各方面權(quán)益的實現(xiàn);不僅要通過調(diào)動人民群眾的積極性主動性創(chuàng)造性來推動經(jīng)濟社會發(fā)展，也要重視發(fā)展成果由人民群眾共享，以經(jīng)濟社會發(fā)展促進人的全面發(fā)展。行者常至、為者常成。只要我們在工作中按照中央的要求和部署，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步突出作風建設，真正做到“以人為本”，以服務師生員工為主題，有為師生服務的真心、換位思考的同情心、高度負責的責任心、解決困難的決心和長期作戰(zhàn)的恒心，做到過程公開、方法民主、程序規(guī)范，深入了解師生所需，充分反映師生意愿，廣泛集中師生智慧，我們的工作就一定能得到廣大師生的理解與支持。

黨員實踐教育感悟心得體會篇十

醫(yī)德教育是培養(yǎng)醫(yī)學生良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在參與醫(yī)德教育實踐的過程中，我深刻體會到醫(yī)德教育對醫(yī)學生的重要性，并通過與患者和醫(yī)務人員的交流互動，得到了許多寶貴的心得體會。

一、加強患者教育，促進患者合作。

作為醫(yī)學生，與患者的交流是一項重要的工作。通過在醫(yī)德教育實踐中與患者進行面對面的交流，我深刻意識到了患者教育的重要性。在與患者面對面交流的過程中，我不僅能夠了解到患者的需求和問題，還能夠通過合理的溝通和解釋，使患者更加理解和接受我的治療方案。通過這種交流，我發(fā)現(xiàn)，患者在理解和接受治療方案后，會更加合作，從而促進治療效果的提升。因此，加強患者教育，促進患者合作，不僅能夠提高醫(yī)療效果，還能夠增強醫(yī)患關系，營造良好的醫(yī)療環(huán)境。

二、踐行醫(yī)學道德，樹立榜樣形象。

醫(yī)學道德是醫(yī)生必須踐行的基本準則。在醫(yī)德教育實踐中，我深深感受到了醫(yī)學道德對醫(yī)生形象的重要性。在與患者交流的過程中，我時刻保持著良好的職業(yè)修養(yǎng)，尊重患者，真誠對待每一位患者。我始終將患者的需求放在第一位，盡最大努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。通過這種踐行醫(yī)學道德的表現(xiàn)，我得到了患者的肯定和信任，樹立了良好的醫(yī)生形象。因此，踐行醫(yī)學道德，樹立榜樣形象是醫(yī)學生在醫(yī)德教育實踐中必須重視的一點。

三、注重團隊合作，提升醫(yī)療水平。

醫(yī)德教育強調(diào)的不僅是個人的職業(yè)素養(yǎng)，更是注重團隊合作的精神。在醫(yī)德教育實踐中，我意識到團隊合作對提升醫(yī)療水平的重要性。在與醫(yī)務人員的交流和實踐中，我深刻體會到，只有通過優(yōu)秀的團隊合作，才能提升醫(yī)療質(zhì)量和效率。醫(yī)學生應當善于與醫(yī)務人員進行溝通和協(xié)作，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同推動醫(yī)療工作的發(fā)展。在團隊合作中，我也學到了更多的醫(yī)學知識和技能，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。團隊合作不僅能夠提高醫(yī)療水平，還能夠增強醫(yī)務人員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、積極參與社會服務，貢獻醫(yī)學智慧。

醫(yī)德教育實踐不僅限于醫(yī)院的臨床工作，還包括社會服務的范疇。在參與醫(yī)德教育實踐的過程中，我積極參與各類社會服務活動，用醫(yī)學智慧服務社會。通過參與社會服務活動，我體會到醫(yī)學智慧對改善社會健康和提升社會福祉的重要性。我發(fā)現(xiàn)，通過與社區(qū)居民交流和溝通，可以及時了解到他們的需求和問題，并通過醫(yī)學知識和技能，為他們提供疾病預防、健康管理等方面的幫助。通過這種社會服務的實踐，我不僅得到了鍛煉和提高，還能夠?qū)⒆约旱尼t(yī)學智慧轉(zhuǎn)化為社會價值，為社會和人民做出貢獻。

五、不斷學習，提升醫(yī)學水平。

醫(yī)德教育實踐是醫(yī)學生不斷學習和提升醫(yī)學水平的過程。通過參與醫(yī)德教育實踐，我意識到醫(yī)學知識是不斷進步和更新的，醫(yī)學技術是不斷創(chuàng)新和發(fā)展的。只有不斷學習和提升自己的醫(yī)學水平，才能夠更好地服務患者，為他們提供更好的醫(yī)療服務。在醫(yī)德教育實踐中，我始終保持學習的態(tài)度，積極參與各類學術交流和討論，不斷更新和提升自己的醫(yī)學知識和技能。同時，我也發(fā)現(xiàn)，在不斷學習和提升的過程中，我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)也得到了進一步的提高。

通過與患者和醫(yī)務人員的交流互動，我深刻體會到醫(yī)德教育對醫(yī)學生的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。加強患者教育、踐行醫(yī)學道德、注重團隊合作、積極參與社會服務、不斷學習和提升醫(yī)學水平，這些都是醫(yī)德教育實踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。只有通過不斷的實踐和學習，才能夠真正成為一名合格的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

黨員實踐教育感悟心得體會篇十一

黨的十八大明確指出，圍繞持續(xù)黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以民務實清廉為主要的群眾路線教育實踐活動，省檔案局黨支部組織全體黨員認真學習開展黨的群眾路線教育實踐活動精神，我感觸頗深。

在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。

扎根群眾才能枝繁葉茂，我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。

胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根能夠扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量，同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機、蓬勃興旺。我們務必從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政潛力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

中國共產(chǎn)黨是一個靠群眾工作起家的黨，是一個把服務群眾作為自己的宗旨、在扎實的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進步的黨。在新形勢下，我們務必清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新狀況新特點，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合青海經(jīng)濟社會發(fā)展變化和黨員干部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關系上出現(xiàn)的新狀況、新問題，堅持好的做法和好的傳統(tǒng)，認真改善工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。

基層群眾是我們的源頭活水，始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾服務。有的干部覺得此刻群眾工作難做，是因為利益多元化了，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到群眾理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分思考不同群眾的利益和承受潛力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。

求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，務必同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就必須要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領，把人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實的召喚!

透過學習深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，使我在查閱接待和帶給服務方面有了更新的認識，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現(xiàn)行文件等公共資源，為廣大民眾帶給服務;懂得了如何在工作中，發(fā)揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實際行動踐行十八大精神，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)和工作潛力。我將在今后的工作中，克服不足，在團結(jié)和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責，努力做一個合格的黨員。

黨員實踐教育感悟心得體會篇十二

紅色教育說的是什么？紅色教育指在以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。下面是本站帶來的黨員紅色教育的。

心得體會。

歡迎欣賞。

在紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年的時刻，在局黨組的重視和關懷下，在機關黨委的精心組織和安排下，我們首批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進個人、新黨員一行24人，于20xx年6月15日至18日，赴愛國主義教育基地、革命搖籃、紅色之都——湖南韶山和貴州遵義接受革命傳統(tǒng)教育，臨行前局長劉金萍向我們提出了“這次組織首批先進人員、新黨員紅色之行教育活動，要使大家真正直面感悟我們黨的光榮歷史，弘揚我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，使審計人員凈化心靈、升華境界、提振精神、受到教育，起到引領和帶動作用，達到激勵和推進各項工作和審計事業(yè)發(fā)展的目的”指示，為我們這次紅色之行吹響了接受革命傳統(tǒng)教育的號角并指明了方向。整個紅色之行大家遵循局領導的囑托和局里的要求，始終體現(xiàn)接受紅色教育、傳承黨的革命傳統(tǒng)、發(fā)揚愛黨愛國的精神，雖然短短幾天時間，同志們具有團隊意識、整體意識、大局意識，克服疲勞，團結(jié)互助，精神飽滿的接受革命教育，沿途所見所聞、所感所悟激勵著審計人員為審計事業(yè)發(fā)展的熾熱情懷和為我市社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展發(fā)揮審計作用的信心和力量。

入黨誓詞。

表示充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用敬業(yè)愛崗忠誠黨的事業(yè)為審計工作多作貢獻;最后我們到達了紅色之行的圣地——貴州遵義會址在這里我們見證了中國共產(chǎn)黨歷史上的重大轉(zhuǎn)折點遵義會議是我們黨歷史上的一次重要會議它確立了毛澤東主席在我們黨的領導地位使我們黨在生死攸關的危急關頭挽救了黨、挽救了革命標志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟從此使中國共產(chǎn)黨和中國革命建設從勝利走向勝利使我們的黨更加偉大、光榮、正確使我們的國家屹立于世界民族之林使我們的人民更加幸福安康。讓我們深受教育深感自豪更加堅定了我們?yōu)閷徲嬍聵I(yè)的發(fā)展竭力奉獻的決心。

通過這次紅色之行，使我們受到了教育，重溫了黨的光輝歷程;對中國革命偉大進程有了真切的認識，錘煉了黨性，增強了崇高的革命理想;堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，同時，也使大家增進了了解，加深了友誼，融合了感情，凝聚了團結(jié)，煥發(fā)了干勁。大家紛紛表示：不忘歷史，牢記使命，增強責任，甘于奉獻，永葆活力，再創(chuàng)佳績。把紅色教育的收獲轉(zhuǎn)化為扎扎實實做好各項工作和審計事業(yè)的強大動力。在當前“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“治庸問責”工作中，自覺發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、發(fā)揮優(yōu)秀工作者的示范作用、發(fā)揮新黨員的務實進取作用，在各項工作中埋頭苦干，做出成績，不辜負局黨組對我們的期望，以實際行動向建黨九十周年獻厚禮。

x年7月1日，遙墻交通管理所的所有共產(chǎn)黨員參加了歷城交通運輸局洪樓黨支部組織的去太行山野三坡和抗日根據(jù)地白洋淀為期三天的參加學習。我們跟仲宮支部的所有黨員放棄節(jié)假日休息時間，積極影響支部號召，投身到這次紅色革命教育中去。作為改革開放三十年鑒證的新時期共產(chǎn)黨員，在這次紅色教育以后，我的體會很多，受到的教育也是巨大的，總得說來有以下幾點體會，想跟大家共同探討共同學習：

首先是思想認識方面：現(xiàn)在很多八零后，九零后們對曾經(jīng)的紅軍過雪山，草地二萬五千里長征已經(jīng)沒有太多記憶了，甚至我們這些所謂的六零，七零后們也對抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭的印象都是從書中或者是當年的老紅軍，老八路口中得知的，所以我認為當前大力宣傳愛國主義、集體主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀尤為重要。在網(wǎng)上看到有些國外言論談到我們的紅色政權(quán)將在第幾代第幾代人手中變色的說法，因此我認為，只有我們不忘記昨天先烈們拋頭顱灑熱血換來今天的幸福生活，我們的思想才能永保共產(chǎn)主義先進性，只有思想上高度重視共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨，才能在工作中堅持正確的方針、路線，在大是大非面前保持清醒的頭腦，提高干好工作的積極性，主動性，把我們的交通事業(yè)推向更高。在野三坡革命老區(qū)參觀時，我們了解到70年前蕭克將軍在這里創(chuàng)建了平西抗日根據(jù)地，浴血奮戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄兒女，野三坡的每一道山，每一寸土，都留下了先烈們殷紅的鮮血。我們走在野三坡，無處不在感受著歷史的熏染，無論是古代戍邊埋骨青山的將士，還是昨天戰(zhàn)斗獻身革命的英烈，無時無刻不在給我們心靈帶來劇烈的震撼。再看看改革開放以來，這里的人民大力發(fā)展紅色旅游項目，過去的荒山野地如今發(fā)展成為綠色農(nóng)家小院。經(jīng)濟發(fā)展了，人民的熱情更為高漲，這就是千萬個中國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的縮影，新時期的中國農(nóng)村，正變單一的普通耕種向經(jīng)濟型多元化邁進，相信不久的將來，這里的景色一定會更加美好。

其次，通過這次的參觀學習，使我更深的體會到不能只把宣傳教育掛在嘴邊，每年喊喊。

口號。

便覺得是受到教育了更要把紅色教育落實到實際行動中去。這種想法在我參觀完白洋淀后體會更為深刻。白洋淀是中國海河平原上最大的湖泊。位于河北省中部。舊稱白羊淀又稱西淀。因電影《小兵張嘎》而馳名中外。白洋淀人民有著光榮的革命傳統(tǒng)。在抗日戰(zhàn)爭時期白洋淀地區(qū)人民成立了著名的水上游擊隊“雁翎隊”利用河湖港叉開展游擊戰(zhàn)爭威震敵膽。我又想到了地雷戰(zhàn)地道戰(zhàn)這都是把毛澤東思想運用到實際工作中的典型事例我認為無論是毛澤東思想、鄧小平理論還是三個代表重要思想我們在吃透精神實質(zhì)的同時更要拿出切合實際的工作措施把我們的工作做得更能服務群眾讓廣大老百姓真正體會到社會主義的先進性更有優(yōu)越感最大的發(fā)揮我們黨員先鋒模范帶頭作用把我們的思想行動完全融入到我們所從事的交通工作中去在工作中嚴格執(zhí)法依法行政把服務人民奉獻社會真正落到實處而不是碌碌無為得過且過亦或唱唱高調(diào)當一天和尚撞一天鐘的混日子甚至有些人怕干事怕干錯事甚至不干事不作為這樣的后果是多么可怕啊。要徹底轉(zhuǎn)變工作作風變被動等待為積極主動快樂工作幸福生活這樣我們的行動才能出效率工作才能出成績。

再次，作為新時期的共產(chǎn)黨員，我們還要不斷地學習，用知識豐富我們的頭腦，用理論武裝我們的思想，用行動體現(xiàn)我們的價值，不斷強化黨員的先鋒帶頭作用，積極進取，開拓創(chuàng)新，在工作中帶領大家發(fā)揮吃苦耐勞精神，勇于奉獻，甘當鋪路石。有些同志覺得現(xiàn)在的工作比較穩(wěn)定，不用學習了，甚至有些同志也不關心國家大事，變得有些冷漠。隨著經(jīng)濟多元化的發(fā)展，我們的工作、生活節(jié)奏也越發(fā)的加快，許多人變得浮躁起來。其實這也沒什么好奇怪的，整個世界經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，說明了世界大融合，中國作為發(fā)展中國家，我們的經(jīng)濟也不能脫離世界經(jīng)濟而單獨發(fā)展，不光經(jīng)濟如此，文化、科技、教育等各方面都是如此。越是在這樣的時候，我們越得加強自身的學習，在學習中沉淀自己，保持高度清醒，只有這樣，我們才能不被那些妄圖顛覆中國的思想所侵擾，從而更加堅定我們的政治信念，更好地投入到我們所熱愛的事業(yè)中去。

以上是我參觀紅色教育學習的一點心得體會，不當之處還請大家批評指正。

20xx年xx月xx日，政府組織我們?nèi)?zhèn)的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統(tǒng)教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經(jīng)歷了許多事情，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時間過得越久，印象就愈加深刻。在這里地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動人的故事，收獲甚多。

六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團曾在這里召開過重要的會議，史稱“盤縣會議”。1935年3月，賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團長征到達盤縣，在九間樓召開會議。會議決定，堅決擁護中央“北上抗日”的正確主張，堅持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對扭轉(zhuǎn)當時的革命形勢起到了至關重要的作用。

賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團在盤縣會師，兩個軍團會師時，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經(jīng)歷極其困難之后會合的疲憊之師。然而，在會師之后的近十個月的時間里，他們展開了六次規(guī)模頗大的戰(zhàn)斗，消滅了敵軍三個師共二十幾個團，開辟了湘鄂川黔革命根據(jù)地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之后，惟一在江南與敵進行戰(zhàn)斗并取得偉大勝利、開辟廣闊蘇區(qū)的一支主力紅軍。這在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的歷史上是獨特的，具有很大意義的。

紅色之旅盡管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。

在這里，我們了解了當時貧困的生活和險峻的軍事環(huán)境：我們看到了當時用于運輸物資的二十四道拐是如此的險峻，當時紅軍用來戰(zhàn)斗的兵器是如此的簡陋卻卻在如此險峻的戰(zhàn)役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。在九間樓諸多圖片，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數(shù)人殞命于戰(zhàn)場，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。

這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點都與那段紅色歷史有關，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結(jié)在以為的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，努力實踐“三個代表”，始終堅持兩個“務必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，讓我們的學生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實現(xiàn)中華民族全面復興的永久動力。

為了加深我們對黨史的認識，培養(yǎng)我們與黨的感情，領會這次保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動的深刻意義，讓廣大黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育，提高思想政治素質(zhì)，在20xx年10月31日，紅色十月的最后一天，學校組織黨員同志外出參觀學習，作為剛剛畢業(yè)大學生，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對我們的“關懷”，倍感榮幸。

“紅色之旅”盡管只有2天，卻勝似平時千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權(quán)來之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進”。

首先我們的汽車是到婁底市雙峰縣蔡和森紀念館，聽取和學習了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮斗的偉大精神，深刻認識到我們黨的偉大的歷程。紀念館中陳列的各項事務，都讓我這個歷史教師更加深刻的認識了這段艱辛的歷史，讓我學到了書本上不能體現(xiàn)的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰，佩服他們勇于革命的堅定信念?，F(xiàn)如今的社會，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。

來說，意義重大。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道，看到他對社會、對國家的遠大抱負卻屢屢碰壁，結(jié)合現(xiàn)如今的時代，剛剛畢業(yè)的我們，滿懷對工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因為自身的各種缺陷、方法及經(jīng)驗不足，而屢遭挫折，因此，要學會為人處世之道，學會生存。

曾國藩中年時期，因為早年在官場仕途的不得志，他自我調(diào)節(jié)學習，改變了方法方式，學習程朱理學，結(jié)合自身的經(jīng)歷，加以改變，形成自己獨有的治學、治家、治軍之道。他認為，理是宇宙萬物的起源，人在世界萬物紛擾交錯中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”。由於理是宇宙萬物的起源，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”，而通過推究事物的道理(格物)，可以達到認識真理的目的(致知)。這就是我們常說的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎上，他的仕途越來越好。在我們的工作中，也更加應該學習運用程朱理學和黃老之學的理論，在我的工作中，更應該保持一個自然的心態(tài)。

曾國藩的治家之道，特別是家訓讓我感觸頗深，曾國藩認為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對父母、對長輩的感恩、尊敬與贍養(yǎng)。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國藩家書里，一般都以為他給孩子寫的信最多，事實上他寫給弟弟的信才是最多的，可見他對兄弟之間關系的重視。曾國藩有段著名的評論，說家庭興旺的規(guī)律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因為大多是紈绔子弟;商賈之家，也就是民營企業(yè)家的家庭，一般可傳三代;耕讀之家，也就是以治農(nóng)與讀書為根本的家庭，一般可興旺五、六代;而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。

曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特別強調(diào)“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘說的這些，他自己就能一絲不茍地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀澤喜歡西方社會學，曾紀鴻喜歡數(shù)學和物理學，曾國藩雖然一竅不通，也能盡自己所能去了解，去努力學一點。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親。在曾國藩的影響下，曾紀澤總是會親自教孩子們學英語、數(shù)學、音樂，還教他們練書法、寫詩文、講解經(jīng)史典章，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子、陪家人，這就是最好的家庭教育。所以，曾家子弟為什么代代皆有英才。

讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無產(chǎn)階級革命家對中國革命事業(yè)的巨大貢獻，必須永遠銘記;革命勝利來之不易，必須倍加珍惜;黨的建設十分緊要，必須始終加強;人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。

總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今后的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤于學習、要以更高昂的工作熱情、更認真的工作態(tài)度，在今后的工作和學習中取得長足的進步。

20xx年xx月xx日，政府組織我們?nèi)?zhèn)的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統(tǒng)教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經(jīng)歷了許多事情，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時間過得越久，印象就愈加深刻。在這里地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動人的故事，收獲甚多。

六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團曾在這里召開過重要的會議，史稱“盤縣會議”。1935年3月，賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團長征到達盤縣，在九間樓召開會議。會議決定，堅決擁護中央“北上抗日”的正確主張，堅持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對扭轉(zhuǎn)當時的革命形勢起到了至關重要的作用。

賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團在盤縣會師，兩個軍團會師時，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經(jīng)歷極其困難之后會合的疲憊之師。然而，在會師之后的近十個月的時間里，他們展開了六次規(guī)模頗大的戰(zhàn)斗，消滅了敵軍三個師共二十幾個團，開辟了湘鄂川黔革命根據(jù)地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之后，惟一在江南與敵進行戰(zhàn)斗并取得偉大勝利、開辟廣闊蘇區(qū)的一支主力紅軍。這在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的歷史上是獨特的，具有很大意義的。

紅色之旅盡管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。

在這里，我們了解了當時貧困的生活和險峻的軍事環(huán)境：我們看到了當時用于運輸物資的二十四道拐是如此的險峻，當時紅軍用來戰(zhàn)斗的兵器是如此的簡陋卻卻在如此險峻的戰(zhàn)役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。在九間樓諸多圖片，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數(shù)人殞命于戰(zhàn)場，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。

這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點都與那段紅色歷史有關，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結(jié)在以為黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，努力實踐“三個代表”，始終堅持兩個“務必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，讓我們的學生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實現(xiàn)中華民族全面復興的永久動力。

黨員實踐教育感悟心得體會篇十三

“我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊的偉業(yè)”;在闡述保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進性根本點時強調(diào)，“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。這些表述充分體現(xiàn)了我們黨對人民主體地位的尊重，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本，體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。而我們黨92年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領導的.偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。

目前，正在全省宣傳文化系統(tǒng)集中開展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”群眾路線主題教育活動，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學習貫徹總書記重要講話精神的重大舉措和實際行動。深入領會、認真落實總書記講話精神就應堅持“三個一切”，誠心誠意為民謀利，用“三個一切”的思想改造主觀世界，用“三個一切”的要求改進各項工作，用“三個一切”的標準檢驗成效。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍圖、全面建設小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。

黨員實踐教育感悟心得體會篇十四

醫(yī)德是醫(yī)學教育中的重要組成部分，它關系到醫(yī)生的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德。在醫(yī)學教育實踐過程中，我深深感到醫(yī)德教育的重要性和必要性。通過參與醫(yī)德教育實踐，我不僅增強了自身的醫(yī)學素養(yǎng)和職業(yè)道德，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，醫(yī)德教育實踐讓我明白，醫(yī)生不僅僅是技術的施展者，更是患者生活的指導者和依靠。在醫(yī)德實踐中，我接觸到了許多需要幫助的患者，他們或是身患重病，或是困擾于心理問題。在與他們的交流中，我意識到醫(yī)生不僅需要提供準確的醫(yī)學知識和治療方法，更需要給予患者關懷和安慰。一次與一位癌癥患者的對話讓我深感觸動。他以平和的心態(tài)面對生病的現(xiàn)實，他說：“醫(yī)生，至少有你們在我身邊，我會覺得安心。”這句話讓我深刻地明白了醫(yī)德的重要性，我們要以真誠和關愛與患者交流，幫助他們走出痛苦和困惑。

其次，醫(yī)德教育實踐讓我認識到，作為一名醫(yī)生，要學會自我反思和修正。在醫(yī)德實踐過程中，我時常會面臨一些困境和難題，有時候可能會犯錯或是做出不恰當?shù)臎Q策。然而，通過反思和修正，我能夠更好地改進自己，提高職業(yè)能力。一次，我接診了一位急性發(fā)作的哮喘患者，但我沒有及時采取正確的治療措施，結(jié)果導致了患者的病情惡化。我深感愧疚和內(nèi)疚，但同時我也認識到了自己的不足和錯誤。于是，我主動向患者道歉，并及時改正了治療方案。這次經(jīng)歷讓我明白，醫(yī)德教育實踐有助于我們不斷反思和提高自己的專業(yè)水平，以更好地服務于患者。

此外，醫(yī)德教育實踐還讓我認識到，醫(yī)學是一個團隊合作的職業(yè)，而不是一個人的英雄表演。在醫(yī)德實踐中，我與其他醫(yī)護人員密切合作，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。團隊合作的經(jīng)驗給我留下了深刻的印象。一次，我們遇到了一個病情非常復雜的患者，需要多學科的協(xié)同治療。在團隊中，每個人發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，共同研究制定出最佳的治療方案。而且，在團隊合作中，我們經(jīng)常互相溝通和交流，共同解決問題。這次經(jīng)歷讓我明白，醫(yī)德教育實踐有助于培養(yǎng)我們的合作精神和團隊意識，以更好地為患者提供綜合性的醫(yī)療服務。

最后，醫(yī)德教育實踐讓我認識到，醫(yī)學教育不局限于課堂和書本，更需要實踐和體驗。通過實踐，我能夠更加深入地了解醫(yī)學職業(yè)的本質(zhì)和意義，提升自己的醫(yī)學素養(yǎng)和職業(yè)道德。在實踐中，我看到了醫(yī)生承擔的責任和壓力，也看到了醫(yī)學的神奇和凄美。通過實踐，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這對我未來的醫(yī)學生涯將會產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述，醫(yī)德教育實踐是醫(yī)學教育的重要組成部分，它通過培養(yǎng)醫(yī)生的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德，提高其醫(yī)學素養(yǎng)和專業(yè)水平。通過醫(yī)德教育實踐，我深刻認識到醫(yī)生不僅僅是技術的施展者，更是患者生活的指導者和依靠。同時，我學會了自我反思和修正，認識到醫(yī)學是一個團隊合作的職業(yè)。此外，醫(yī)德教育實踐也讓我明白醫(yī)學教育不局限于課堂和書本，更需要實踐和體驗。通過醫(yī)德教育實踐，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會，這將對我未來的醫(yī)學生涯產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應當高度重視醫(yī)德教育實踐，為培養(yǎng)更多具備醫(yī)學素養(yǎng)和職業(yè)道德的優(yōu)秀醫(yī)生做出努力。

黨員實踐教育感悟心得體會篇十五

我省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是進一步改進質(zhì)監(jiān)工作作風的現(xiàn)實需要，也是不斷開創(chuàng)質(zhì)監(jiān)工作新局面的強大動力。近段時間以來，通過對《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等一系列資料的學習，結(jié)合質(zhì)監(jiān)科技工作，我有幾點認識和體會。

一、對黨的群眾路線的理解。

黨的群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義關于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運用到黨的全部活動中，把辯證唯物主義的認識論同黨的領導方法和工作方法結(jié)合起來而形成的，實現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的群眾路線_核心的問題是“為了誰”，_本質(zhì)的問題是“依靠誰”，_關鍵的問題是“如何實行”，_重要的問題是“怎樣去做”?！耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去?！比罕娐肪€這四句話是一個不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的群眾觀點，它是黨的群眾路線的核心內(nèi)容;后兩句是黨的群眾觀點的具體化，即如何把黨的群眾觀點落到實處。前兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關于人民群眾問題的世界觀，后兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關于人民群眾問題的方_，二者的有機結(jié)合構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨群眾路線的整體內(nèi)容。

黨的群眾路線既充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨，又精煉概括了黨的基本領導方式和工作方法。90多年來，我們黨就是遵循著“一切為了群眾，一切依靠群眾;從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領人民群眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標和基礎;一切依靠群眾，黨的事業(yè)發(fā)展就有了動力。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。

二、堅持走群眾路線，從以下5個方面抓好質(zhì)監(jiān)科技工作：

(一)走出去，沉下去，調(diào)查研究，找準問題。堅持走群眾路線，要深入基層和一線了解實際工作情況，摸情_手現(xiàn)場資料，找準質(zhì)監(jiān)科技工作中存在的突出現(xiàn)實問題：

一是科技工作體制機制不健全。質(zhì)監(jiān)科技處是垂管后新設立的處室，由于垂管時市州局“三定方案”中沒有科技內(nèi)設機構(gòu)設置，導致目前無專門科室負責該項工作，省局科技處的很多工作到市州后無法落實和延續(xù)，甚至一些文件下發(fā)后石沉大海、無人過問，工作開展的難度很大。在省局黨組的重視和要求下，目前全省有14個市州內(nèi)部成立了科技辦(處、科)，其中單獨設立的10個，標準、人事、特檢科設立的4個。其余7個州科技工作無對口科室，也無專職人員負責。

二是科技工作缺乏統(tǒng)一歸口，存在多頭管理。一是在技術機構(gòu)能力提升方面，科技處目前僅僅局限于質(zhì)檢、纖檢領域，計量、特檢仍然自成一體，設備、專項經(jīng)費沒有納入科技處統(tǒng)籌考慮。質(zhì)檢機構(gòu)能力提升方面也存在多頭管理，量值傳遞方面由計量處負責，實驗室改造由計財處負責，科技處只負責檢測設備，缺乏通盤考慮。二是在科研項目方面，重要標準制修訂、檢驗檢測方法研究都屬于科研項目范疇，而且是質(zhì)檢科技工作的重要內(nèi)容，目前沒有納入科技處歸口，基本沒有參與立項和成果申報，導致省科委標準計量專業(yè)組歷年成果項目偏少，科委意見很大。三是科技處承擔的幾塊工作在市州被切割成了兩塊甚至多塊，分管領導各不同，承辦科室不同，工作缺乏整體性、連續(xù)性。

三是專項工作經(jīng)費不足。一是國檢中心建設省局支持力度不夠(安徽、廣東等局都明確對每個國家中心一次性支持1000萬以上)，基層建設單位資金壓力較大。二是科研經(jīng)費不足，難以調(diào)動基層和技術機構(gòu)的科研積極性。三是地標產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管經(jīng)費不足。目前僅開展了組織申報、宣傳推廣及示范區(qū)建設等，獲保護產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管基本沒啟動。

(二)集思廣益，開門納諫，尋求解決問題的方法和路徑。在教育實踐活動中，要深入調(diào)研、問計于民、集思廣益，找出解決問題的方法和路徑。一是要始終站穩(wěn)群眾立場、基層立場和一線立場，深入思考做決策，定政策都要想到老百姓的利益，學會換位思考，多聽一聽普通群眾的愿望，多想一想基層的感受。二是要進一步增進群眾感情，任何時候都不能忘了自己的根、自己的本，經(jīng)常想想群眾在我們心中是什么位置。對人民群眾要有敬畏之心，放下架子，甘當學生。三是要充分發(fā)揚民主，問計于民、集思廣益，找出解決問題_直接_務實的方法和路徑，使質(zhì)監(jiān)科技各項工作切實取得實實在在的效果。

(三)創(chuàng)新工作思路，完善工作機制，推動質(zhì)監(jiān)科技工作上臺階。堅持走群眾路線，要實事求是，解放思想，與時俱進，創(chuàng)新工作思路，完善工作機制。

在市、縣技術機構(gòu)布局規(guī)劃上，一是打破行政區(qū)劃限制，以全省一盤棋的角度，以區(qū)域特色、優(yōu)勢和主體經(jīng)濟為布局基準，設立能夠覆蓋周邊市縣經(jīng)濟圈的單項專業(yè)檢測站，建立專業(yè)特色布局全面的全省檢測網(wǎng)絡體系。二是在全省檢測網(wǎng)絡體系布點的基礎上，根據(jù)周邊輻射區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展速度，做好專業(yè)檢測站的3年規(guī)劃，進而提出中期和長遠時間規(guī)劃。切實做到檢測技術研究為經(jīng)濟發(fā)展服好務，為行政執(zhí)法監(jiān)管提供保障，為市場競爭做好技術超前準備。

在專業(yè)技術人才的引進培育上，加大對高素質(zhì)人才的引進和培養(yǎng)，采取引進來、走出去的雙向交流模式，使全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)技術機構(gòu)專業(yè)技術人才結(jié)構(gòu)趨于科學合理，增加高素質(zhì)、綜合型人才配備比例，優(yōu)化技術機構(gòu)人員的年齡梯隊，調(diào)整專業(yè)技術學科結(jié)構(gòu)。用3-5年時間，使市州各技術機構(gòu)專業(yè)技術人員比例達到75%以上，擁有中高級技術職稱的人員比例達到60%以上。每個省級中心擁碩士畢業(yè)生5名，技術帶頭人3名，全省技術機構(gòu)擁有博士學位專家50名以上。

在技術機構(gòu)科學管理上，一是根據(jù)科學布點的全省檢測網(wǎng)絡，建立國家、省、市、縣多層次檢測數(shù)據(jù)庫，培育實驗室不斷發(fā)展壯大，鼓勵條件成熟的縣、市檢測站申報市、省或國家中心，形成建設一批、上報一批，儲備一批的升級梯隊，促進實驗室不斷提高級別、檔次和競爭力，做大做強技術機構(gòu)。二是采取多種投入機制，使新增儀器設備和實驗室建設加大投入，特別是全省工業(yè)發(fā)展規(guī)劃所涉及的重要檢測項目。

(四)整合檢測資源，搭建高端西部檢測公共平臺。一是努力使全省產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測技術機構(gòu)形成以成都(國家)質(zhì)檢院為龍頭，以省級質(zhì)檢技術機構(gòu)為重點，以市州質(zhì)檢技術機構(gòu)為基礎，部分縣級質(zhì)檢機構(gòu)為補充的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測保障體系。二是努力使計量技術機構(gòu)形成以市州計量機構(gòu)為核心，以縣級計量機構(gòu)為基礎，以省級區(qū)域計量中心和城市能源計量中心為抓手，建成能夠滿足全省社會經(jīng)濟發(fā)展，尤其是節(jié)能減排對計量工作需求的計量技術支撐體系。文章黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會2篇出自。三是努力使全省特檢技術機構(gòu)形成以省特檢院為主線，各市州特檢所一線檢測為基礎的特種設備安全檢測體系。在特種設備監(jiān)管上盡心盡力、履職到位，獲得又好又快發(fā)展。四是努力使纖檢技術機構(gòu)以省纖檢局為主體，統(tǒng)一規(guī)劃布局，在川東、川西、川北、川南、川中建立以紡織品為主的纖維、絲、苧麻專業(yè)檢驗機構(gòu)，形成全省靈活、高效的纖維輕紡檢測體系格局。五是努力將省標準化研究院建設成為全省經(jīng)濟發(fā)展、標準化事業(yè)發(fā)展重要的科研基地和較高水平的標準化技術平臺，成為全省技術情報、標準研究、代條碼技術創(chuàng)新的科研基地領頭羊。六是努力實現(xiàn)全省技術機構(gòu)年均發(fā)展速度不低于20%，總收入不低于10億元，固定資產(chǎn)在現(xiàn)有基礎上實現(xiàn)翻兩番的目標，搭建高端西部檢測公共平臺，為四川多點多極支撐和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展做出應有的貢獻。

黨員實踐教育感悟心得體會篇十六

社會教育實踐是指在社會上開展各種實踐活動，讓學生通過親自參與社會事務來增長見識、培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。在這個信息高度發(fā)達的時代，僅僅依靠書本知識遠遠不足以滿足學生全面發(fā)展的需求，社會教育實踐能夠為學生提供更大的發(fā)展空間和實踐能力的培養(yǎng)。

在我的社會教育實踐中，我參加了社區(qū)服務、志愿者活動等多個項目。通過這些活動，我深刻地感受到了社會的多樣性以及人與人之間的協(xié)作與拼搏。例如，在社區(qū)服務中，我與志愿者一起為老人照料生活、為孩子們開設義務課堂。通過這些活動，我不僅增長了知識，還提高了與人交流與合作的能力。

社會教育實踐對我而言，不僅僅是一種學習的方式，更是一種生活態(tài)度。通過實踐，我更加深入地了解到自己的優(yōu)勢和不足，找到了自己的定位和目標。同時，社會教育實踐也使我逐漸成為一個有責任感、有擔當?shù)娜?。在與他人的合作中，我認識到團隊的重要性，學會了分享和傾聽他人的建議。

社會教育實踐不僅對個人有益，也對社會有著積極的推動作用。通過社會教育實踐，我有機會為社會做出一份微薄的貢獻。例如，在志愿者活動中，我為貧困地區(qū)的學生提供學習輔導和文化交流，幫助他們更好地更好地理解社會學科。這種社會教育實踐不僅能夠促進社會的繁榮與發(fā)展，也能夠促使每一個社會成員的發(fā)展。

第五段：總結(jié)與展望。

通過社會教育實踐，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，提高了綜合素質(zhì)和人際交往能力。在未來，我會繼續(xù)參與社會教育實踐，不斷拓寬自己的視野和知識面。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W與所悟輸出，為社會貢獻更多的力量。我相信，通過不斷參與社會教育實踐，我將以更加積極向上的態(tài)度面對未來，為自身的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

以上就是我在社會教育實踐中的感悟心得體會。通過社會教育實踐，我不僅得到了豐富的經(jīng)驗，也提高了自己的素質(zhì)和能力。希望未來更多的學生能夠參與到社會教育實踐中，通過親身經(jīng)歷來豐富自己的人生，為社會的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。