當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫飛機客艙失壓心得體會英文報告一

這是一個正方形的“大鐵箱”，它的中間是一塊鏡片，頂端有四個按鈕，只要按下這些按鈕，你就會去往不一樣的時代，此刻就讓我們來看看它的實力吧。

第一個按鈕是咖啡色的，只要按一下它，你就會進入地球的最早期，這時你像看影片似的會看到地球當時還是光禿禿的一片，什么也沒有連大氣層都沒有，僅有一些隕石向你飛過來，你也不必擔心，因為你的身上正包著三層大氣護罩，要是這些隕石砸中了大氣護罩，那它們就會立刻被熔化，可是你卻毫發(fā)無損。

第二個按鈕是綠色的，按下它你就會進入恐龍時代，你會看見張牙舞爪的的霸王龍，脖子直扎去霄的雷龍，還有笨重、遲鈍的馬門溪龍，它們在草地上無憂無慮，嬉戲玩耍。

第三個按鈕是黃色的，按下它，你竟然穿梭到北宋詩人蘇軾家，他在干什么呢哈哈，他正埋頭烹飪他的紅燒肉，“洗凈鐺，少著水，柴頭罨煙餡不起……”是不是很趣味呢

最終一個按鈕是藍色的，這就是通往未來世界的按鈕，按一下它，你會看見一幢幢大樓底部竟裝上了飛機發(fā)動機!它能夠帶你去旅行，它還能夠在地震來臨時，“嗖的”一聲飛上天，也許你會問，那它是用什么燃料呢它的燃料是由垃圾進行加工制作而成，既省錢又環(huán)保。

如果這時有人想打你的時空穿梭機的主意，那可不行，它只聽從它主人的命令，你若一意孤行，則會被它自身所帶的威力擊暈。

怎樣樣，對我的設計是不是既向往又期待可是光說沒用，我要努力學習，爭取把這臺時空穿梭機發(fā)明出來。

描寫飛機客艙失壓心得體會英文報告二

1、哇，今天手機壞了，一天沒有手機看電視，看著阿根廷晉級，眼淚流了下來，阿根廷加油！

2、我的手機丟了，但我還是很高興聽到我的新褲子

3、照片丟失了，心無法呼吸，難過

4、大哥，我的手機殼膜也破了。關鍵是我很小心。它仍然打破了。

5、朋友們，我有點傷心，我把手機摔壞了，給大家買了芒果和辣味片。

6、一大早，我乘地鐵，我的手機被偷了，我很傷心，手機買了才三個月，還是借錢買的，錢還沒還，手機丟了，很傷心

7、試試新手機。我剛買的那個丟了。

8、丟了手機，但快樂是買了衣服和眼睛在心里

9、失去手機比失去愛情更糟糕，因為它意味著所有美好的記憶都將消失。

10、我昨天丟了我的手機。我今天還是很難過

11、我早上起來，看著我的手機。結果，什么叫傷心無力，手一滑，手機屏幕就摔成了碎片。心痛到極點，一個美好的周末就這樣毀了。

12、我在去度假的飛機上丟了手機。

13、失去手機，最難過的不是手機，是聊天記錄和照片。這就是女人。

14、一旦手機屏幕損壞，請立即插上插頭

15、手機壞了，差點想死，割掉雙手，現(xiàn)在用的是iphone5s，小到爆了，疼死了。

16、我不小心把手機弄壞了，一天的時間要長得多。

17、大雨中，沒有雨傘被浸濕的湯雞也猛烈地摔了下來，手機屏幕碎了，太冷了躲在atm機里還是漏雨了，毅然沖回家！

18、在手機屏幕崩潰后，你可以聽到每次按回車鍵的聲音。不知怎么的，我覺得這聽起來不錯。

19、很傷心，手機沒設密碼丟失，心理陰影區(qū)太大吃不下去。

20、我夢見我的手機丟了。我很難過，我很好。我醒來的時候它就在我旁邊

21、手機丟了，哈哈哈，我不難過，不難過。補考不及格，哈哈，我不難過，不難過。

22、現(xiàn)在手機屏幕摔壞是很常見的，我的手機屏幕昨天摔壞了，官要580，修不修？你在哪里修理壞了的手機屏幕？

23、噓，我一次又一次地打破屏幕。

24、昨晚做了一個悲傷的夢，剛出門就丟了手機，如果還在夢里，那是真的。

25、我的朋友們都給我出主意。一個手機你用了很長時間，失去你會難過很長時間。但如果你買了一部更好的新手機，你還會難過嗎？

26、丟了一支口紅，打碎了一個小巧的手機屏幕，破碎的感覺就像失戀的難過。

27、帶著定妝拍照打破手機，這算工傷，不知道能不能找老板報銷。

28、在摔了幾次之后，今天早上終于打破了手機屏幕，高興地祝賀！

29、該死，洗衣服會把手機屏幕弄壞的。最近真的回來了

描寫飛機客艙失壓心得體會英文報告三

保險單號次?

根據(jù)被保險人申請中國人民保險*司（以下簡稱本公司）在被保險人繳付約定的保險費后，按照背面所載條款和附加條款的規(guī)定，在本保險單期內(nèi)，承保下述被保險人下列財產(chǎn)，特立本保險單。?

被保險人：?

┌──────────────────────────────────┐?

│保險財產(chǎn)及保險金額：

│?

│

│?

├──────────────────────────────────┤?

│總保險金額：

│?

├──────────────────────────────────┤?

│費率：

│?

├──────────────────────────────────┤?

│保險費：

│?

├──────────────────────────────────┤?

│保險期限：

個月自

至

中午12時正│?

├──────────────────────────────────┤?

│保險財產(chǎn)地址：

│?

├──────────────────────────────────┤?

│備注：

│?

└──────────────────────────────────┘?

中國人民保險*司?

日期

于?

財產(chǎn)保險條款?

一，保險財產(chǎn)范圍?

凡載于本保險單及附表上的保險財產(chǎn)，不論其為被保險人所有，或替他人保管，或與他人所共有而由被保險人所負責者，均屬被保險財產(chǎn)。?

二，特約保險財產(chǎn)?

金銀，珠鉆，寶石，郵票，古幣，古玩，古書，古畫，高級藝術作品，電腦資料非經(jīng)被保險人與本公司特別約定并在保單上載明時，不在保險財產(chǎn)范圍以內(nèi)。?

但對有價證券，票據(jù)，現(xiàn)金，文件，帳冊，圖紙，槍枝彈藥，爆炸物品，本公司一律不予承保。?

三，責任范圍?

保險財產(chǎn)，由于下列原因造成損失時，本公司負責賠償：?

1。火災，雷電，爆炸或水管爆裂。?

2。暴風雨，颶風，臺風，龍卷風，洪水，海嘯，雹災，山崩，雪崩，地震，火山爆發(fā)，地面下陷下沉，地下發(fā)火。?

3。飛機墜毀，飛機部件或飛行物體墜落。?

四，除外責任?

本公司對下列各項不負責賠償；?

1。戰(zhàn)爭，類似戰(zhàn)爭行為，敵對行為，武裝沖突，沒收，征用，罷工，暴動引起的損失。?

2。被保險人或其代表的故意行為或重大過失引起的損失。?

3。直接或間接由于核反應，核子幅射和放射性污染引起的損失。?

4。由于超負荷，超電壓，碰線，電弧，走電，短路和大氣放電造成電氣用具或電氣設備本身的損失。?

5。凡因物質(zhì)本身變化，自然發(fā)熱，自燃或因烘焙所致財產(chǎn)之自身損失。?

6。由于當局命令而焚毀之財產(chǎn)。?

7。事故發(fā)生而引起生產(chǎn)停頓或營業(yè)中斷等間接損失。?

8。堆放在露天以及在使用蘆席，篷-布，茅草，油毛氈做棚頂?shù)恼峙锵碌谋ｋU財產(chǎn)，因遭受暴風雨造成的損毀。?

9。其他不屬于第三條所承保的災害或事故引起的損失。?

五，賠償處理?

1。發(fā)生損失事故后，被保險人應立即通知本公司，并用書面提供詳細經(jīng)過。?

2。發(fā)生損失后被保險人應采取一切必要的措施將損失減少至最低限度，對有益的合理措施費用，本公司可予以償付，但以不超過遭受損失財產(chǎn)的保額為限。?

3。被保險人要求賠償時，應提供保險單，損失清單和其他必要的單證。索賠期限，從保險財產(chǎn)遭受損失之日起，不得超過一年。?

4。保險財產(chǎn)遭受保險責任范圍內(nèi)的損失時，應按損失當時市價計算賠款，其市價總額低于保險金額時，按市價賠償，其市價總額高于保額時，則其差額應認為被保險人所自保，本公司按受損財產(chǎn)的保額與市價的比例賠償。若本保險單所載財產(chǎn)不止一項時，應分項按照本條規(guī)定辦理。?

5。保險財產(chǎn)發(fā)生部分損失時，本公司可按貶值率賠付現(xiàn)金或賠付基本修復原狀的修配費用。?

6。保險財產(chǎn)發(fā)生損失后，本公司如按全損償付，其損余價值應在賠款內(nèi)扣除。?

7。損失賠償后的保險金額應相應減少，由本公司出具批單批注，并不退保費。?

8。如本保險單所保財產(chǎn)在損失發(fā)生時另有別家公司保險存在，不論系被保險人或他人所投保，如屬同一財產(chǎn)，本公司僅負按照比例分攤損失的責任。?

六，其他事項?

1。被保險人應采取合理的預防措施，防止發(fā)生意外事故，對本公司代表提出的合理化防損建議應認真考慮并付諸實施。?

2。保險財產(chǎn)如有變動（如財產(chǎn)所在地的變動，建筑物的拆修，增添，保額的調(diào)整等），被保險人應及時書面通知本公司辦理批改手續(xù)。?

3。被保險人可隨時申請注銷本保險單，本公司也可在十五天前通知注銷。對于保險單已生效期間的保費，前者按本公司短期費率計算，后者應按日平均計算。?

4。被保險人與本公司之間一切有關保險的爭議應通過友好協(xié)商解決。如果協(xié)商達不成協(xié)議，可申請仲裁機構或法院審理。除事先另有協(xié)議外，仲裁或法律訴訟應在被告方所在地。

描寫飛機客艙失壓心得體會英文報告四

《水上飛機》是蘇教版國標本教材三年級下冊的一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過小海鷗看到和聽到的，寫出了水上飛機的外形及特點；通過小海鷗與水上飛機的對話，形象地寫出了水上飛機的廣泛用途，向學生展現(xiàn)了科技新成果。課文故事性強，情節(jié)饒有趣味，沒有艱澀的術語，淺顯易懂，語言生動活潑，引人入勝，是加強語言訓練，增強朗讀感悟，激發(fā)科學興趣的好教材。

第一，體會小海鷗的情緒變化及水上飛機的自豪感，并進行朗讀表演，感受海上救護機的特殊本領；第二，了解其他水上飛機的種類及其相關的主要用途，并抓住省略號這一處留白，讓學生討論說說還會有哪些種類的水上飛機，激發(fā)他們學科學、愛科學的志趣。

在教學時，引領學生來了解水上飛機的種類及其相關的主要用途。通過小組合作學習找出其他水上飛機的作用并給他們起名字這樣一個教學環(huán)節(jié)處理本段的教學任務。結尾的省略號部分，我啟發(fā)學生進行合理想象，讓他們說說還想設計哪些種類的水上飛機？因為學生的興趣被激發(fā)起來，思維的火花也不斷閃現(xiàn)……比如說有的孩子說道“我叫海上清潔機，能清除海面上的垃圾”有的說：“我叫海上勘探機，可以勘測到海底所蘊藏的珍貴的海洋資源”還有的說：“我叫海上巡邏機，能在海面上巡邏，一發(fā)現(xiàn)敵情就立即報警，不讓敵人來侵略我國的領域”孩子是富有奇思妙想的，給孩子一個展現(xiàn)的空間，充分發(fā)揮他們的想象力，讓學生走進文本的同時又走出文本，走入生活，進而激發(fā)他們愛科學、學科學的志趣。

（1）在教學中，我?guī)ьI孩子逐句理解文章內(nèi)容，體會對話中的語氣變化，同時又抓住小海鷗的想法及對于“掉”與“降落”的比較，深刻體會到水上飛機特殊的外形和功用。

（2）進行分角色朗讀表演。讓學生感同身受，很自然地把自己當作是文中人物，入情入境，朗讀起來自然是有滋有味，不知不覺中，也讓學生感受用語言來展開故事情節(jié)的寫作方法（其實這也是本單元的習作訓練重點）。

描寫飛機客艙失壓心得體會英文報告五

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，

2、學會本課生字，理解上生字組成的詞語。

3、憑借具體的語言材料，了解水上飛機的主要作用，激發(fā)兒童從小愛科學，長大用科學，為人類造福的志趣。

1、通過閱讀語言文字理解水上飛機的種類和本領。

2、讀出“小海鷗”和“水上飛機”對話時不同語氣。

1、布置學生課前預習；

2、組織學生課前收集相關資料；

3、多媒體課件；

教學時間：2課時

第一課時（略）

第二課時

通過上節(jié)課的學習，同學們都知道小海鷗給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选＿@新朋友是條奇怪的船。（課件出示飛機圖）你覺得這條船奇怪嗎？怎么奇怪？（指名學生說）

1、 小海鷗在茫茫的大海上看到的奇怪的船是什么樣的？ 自由朗讀第一自然段，用筆劃出描寫怪船樣子的句子。

2、 指名讀：媒體顯示文字：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。

（1） 句中哪個詞語表示這船與普通船不一樣？

（2） 這船與普通船根本不同，你們有沒有想到一些相關的成語呀？

（3） 小海鷗是個小小旅行家，它在浩瀚的大海上見過無數(shù)航行的大小船只，就是沒見過長著大翅膀的大船，你覺得它心里會感到怎樣？（好奇）它為什么會好奇呢？誰能把小海鷗當時的心理用朗讀表示出來？（指導朗讀）

3、 小海鷗想去問個究竟，這里的“究竟”你懂嗎？

（1） 能不能換個詞語，意思不變（清楚、明白）你能用表示清楚、明白這個意思的“究竟”說一句話嗎？

（2） 師：有時我們會說：“你究竟是誰？”這兒的“究竟”又是什么意思？你能用這個究竟說一句話嗎？

（3） 看來，同一個詞在不同的語言環(huán)境中會有不同的意思，我們要注意辯識清楚。

1、 小海鷗感到十分奇怪，那它會怎樣問呢？那奇怪的船又是怎樣回答的？請同學們用自己喜歡的方式讀一讀二——七自然段。

2、 小海鷗是怎樣問的？奇怪的船又是怎樣回答的？

（1）、誰來做小海鷗，與“船大哥”打個招呼？（指名學生打招呼，進行禮貌教育）

（2）請兩位學生分角色朗讀

（3）聽了他們的對話，你知道這奇怪的船到底是船還是飛機？（板書：水上飛機）

（4）聽到“飛機”， 小海鷗會覺得怎樣？文中哪個詞語寫出了它的心情？小海鷗說了什么？（課件出示：飛機？你怎么掉到海里去啦？）誰來吃驚地讀一讀這句話。小海鷗認為水上飛機是怎樣在海里的？（掉）

（5）水上飛機又是怎樣回答的？指名讀（課件出示：我是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只。）哪個詞語寫出了水上飛機怎樣在海面上的？（降落）“掉”和“降落”有什么區(qū)別？

（6）現(xiàn)在，你聽了“我”的回答，該知道“我”叫什么了吧？給“我”取個名吧?。ò鍟汉Ｉ暇茸o機）

（7）小海鷗聽了，挺佩服它的，佩服是什么意思？誰能給佩服換個詞？小海鷗佩服它什么？（板書：救援船只）

（8）引讀：（課件提示加紅點）原來這架水上飛機是——（海上救護機），它的本領是——（可以迅速救援海上遇難的船只）

（9）水上飛機是不是只指海上救護機一種呢？你是從哪知道的？

課件出示第七自然段（齊讀）

（10）海上救護機有很多兄弟，你能給它的兄弟各起一個名字嗎？并說說它們各自的作用。（分小組合作）

（11）交流并板書：海上戰(zhàn)斗機 參加戰(zhàn)斗

海上運輸機 輸送物資

海上滅火機 撲滅大火

（12）這些名字取得真貼切，海上救護機就這三兄弟嗎？你是從哪知道的？（板書：……）那它可能還有哪些兄弟呢？發(fā)揮你的想象，假如你來造水上飛機，會造寫怎樣的水上飛機？

（學生發(fā)揮想象自由說）

（13）你們的想象力真豐富！讓我們一起器來看看水上飛機的英姿吧?。ㄕn件播放水上飛機英姿圖）

（14）看了這些圖片，你想說什么？

（1）導語：他們正談的高興，引讀第八自然段。指導朗讀水上飛機的話（緊急）

（2）課件出示：它告別了小海鷗，迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去。

（指名朗讀），其余同學閉上眼睛聽。劃出動詞后再自己讀，說說自己感受到了什么？（水上飛機行動迅速）

（4） 小海鷗目送水上飛機漸漸離開海面升上天空去救援遇險船只，誰能用“漸漸”說一句話？

今天，我們讀了《水上飛機》一文，聽了小海鷗和水上飛機的對話，知道了水上飛機是一種特殊的飛機，他的種類多，本領很大。同學們也發(fā)揮想象，讓水上飛機發(fā)揮了很多新的作用。其中有一些作用，水上飛機已經(jīng)擁有了，還有許多新型的水上飛機有待同學們好好學習，掌握科學本領，長大后去實現(xiàn)呢！

1、 造句：

（1） 究竟……

（2） 漸漸……

2、發(fā)揮你的聰明才智，你還想讓水上飛機發(fā)揮哪些新的作用？把你的設想寫下來。

聽課評議：

符琴仙老師：教者能抓住關鍵詞語來進行教學，以此作為解決難點的突破口。比如“究竟”、“佩服”等，還能讓學生進行換詞練習，讓學生充分理解詞語的意思，然后再逐步引導學生去理解課文內(nèi)容。

徐靜老師：教師的教學思路清晰，語言準確，富有啟發(fā)性。教師能層層深入地引導學生學習，教法得當；學生學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍。

馬艷老師：教師上課前作了充分的準備，課件制作精美。能很好地為課堂教學服務。

黃要武老師：教師能充分發(fā)揮學生學習的主動性，讓學生發(fā)揮豐富的想象力，把一篇平淡的科普文變成了生動有趣的科學童話。學生學得很有主動而有勁。

描寫飛機客艙失壓心得體會英文報告六

______(以下簡稱包機人)為包用飛機與中國民用航空______售票服務處(以下簡稱承運人)簽訂本協(xié)議書，雙方同意遵守下列條款：

(一)包機人于______月______日起包用______型飛機______架次，其航程如下：

______月______日 自______至______，停留______日

______月______日 自______至______，停留______日

______月______日 自______至______，停留______日

包機費用總共__________元。

(二)根據(jù)包機航程及經(jīng)停站。可供包機人使用的最大載量為______公斤(內(nèi)______座位)。如因氣象原因或其他特殊原因需要增加空勤人員或燃料時，載量照減。

(三)包機噸位如包機人未充分利用時，空余噸位得由民航利用，包機人不得利用空余噸位，自行載運非本單位的客貨。

(四)承運人除因氣象、政府禁令等原因外，應依期飛行。

【第 一范文§網(wǎng)整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。】

(五)包機人簽訂本協(xié)議書后，要求取消包機，應交付退包費每架次______元。如在包機人退包前，承運人為執(zhí)行協(xié)議書已發(fā)生調(diào)機等費用時，應由包機人負責交付此項費用。

(六)在執(zhí)行協(xié)議書的飛行途中，包機人要求停留，按規(guī)定收取留機費。

(七)其他未盡事項，按承運人旅客、貨物運輸規(guī)則辦理。

包機人 承運人

銀行帳號____________

開戶行____________

鑒訂日期______年______月______日