藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用 藝術(shù)素養(yǎng)心得體會(huì)50字(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用一

五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢(mèng)想。在這激情洋溢、歡歌笑語(yǔ)的韻律中，在這豪情滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā)迎接建黨90周年的日子里，我們合肥市行知學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出即將拉開(kāi)帷幕。首先，我代表全體教師向孩子們表示節(jié)日的祝賀!祝你們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆人士表示最衷心的感謝!向今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!

校園有了文化，底蘊(yùn)才會(huì)更加深厚;校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)更加靈動(dòng)!藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。藝術(shù)能開(kāi)發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點(diǎn)，它能幫助同學(xué)們找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)是繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學(xué)校深厚的校園文化底蘊(yùn);盡可能為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造條件，讓每個(gè)同學(xué)得到充分自由和諧可持續(xù)的發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力。

各位同學(xué)，這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺(tái)，這是一個(gè)舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺(tái)。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來(lái)，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情演繹，用青春用活力用激情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范;讓全新的你毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中;讓老師同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!同學(xué)們，你們是行知學(xué)校的希望，也是行知學(xué)校的驕傲。行知學(xué)校因你們而存在，有你們更精彩!

各位老師，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和落腳點(diǎn)，我們共同的追求和奮斗目標(biāo)是千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，聚精會(huì)神搞好課堂教學(xué)，一心一意謀求學(xué)校發(fā)展。我們提倡素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生的視野，啟迪學(xué)生的智慧，豐富學(xué)生的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們的德育教育要注重常規(guī)重體驗(yàn)，教學(xué)工作要深入淺出重基礎(chǔ)，藝術(shù)教育要持之以恒創(chuàng)品牌。行知學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)充分證明我們辦學(xué)的思路是正確的，辦學(xué)質(zhì)量是可靠的，辦學(xué)成績(jī)是經(jīng)得起檢驗(yàn)的。

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)同志們，我們凝聚師生力量，構(gòu)建和諧校園;我們堅(jiān)持以人為本，打造幸福校園;我們發(fā)展辦學(xué)特色，創(chuàng)建品牌學(xué)校。我們深知，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，我校全體師生將披荊斬棘，大膽探索，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)定不移的信念、百折不撓的精神、堅(jiān)實(shí)有力的步伐，力爭(zhēng)使我們行知學(xué)校一年有變化，三年大發(fā)展。

今天，我們?cè)谶@里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。我希望全體師生無(wú)論是演員還是觀眾，在演出過(guò)程中嚴(yán)守紀(jì)律，尊重他人，認(rèn)真演出，認(rèn)真觀看，以高雅的行為舉止，展示行知人高尚的人文情懷，用你們有禮貌的、熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲，用你們的舞姿、歌聲、演奏展示行知師生對(duì)真善美的執(zhí)著追求。愿大家用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示未來(lái)的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造我們行知學(xué)校美麗的明天!

最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們身體健康，事事如意!提前祝愿全體同志端午節(jié)愉快!祝愿首屆藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功!

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用二

每當(dāng)我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時(shí)，我們心中就會(huì)油然而生一種敬養(yǎng)。些人舉手投足，一舉一動(dòng)，一顰一笑，甚至是一聲問(wèn)候，都會(huì)帶給人一種親切。、舒服、和諧的、美妙的感覺(jué)。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧;這種美，不作做，不用你的刻意模仿;這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌;這種美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個(gè)有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。

修養(yǎng)就是一個(gè)人在科學(xué)文化、藝術(shù)、思想品德等方面達(dá)到一定的水平，通常也是一個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的具體表現(xiàn)。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺(jué)到它的存在。簡(jiǎn)而言之，修養(yǎng)講究的是一個(gè)人品格的鍛煉和培養(yǎng)。它是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，每個(gè)人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來(lái)的美，但它又是著實(shí)難以修煉的。

品格與人的關(guān)系，就象大樹(shù)與樹(shù)根的關(guān)系，只有樹(shù)的根系發(fā)達(dá)強(qiáng)壯，樹(shù)干才會(huì)枝繁葉茂，才能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，大樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。做一個(gè)好人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，首先要有一個(gè)好根兒，就是要有好的品格。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險(xiǎn)阻，修成正果，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

要想成為一個(gè)有很高修養(yǎng)的人，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。一個(gè)人，有什么樣的品格就會(huì)做什么樣的事。一個(gè)隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀(jì)守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個(gè)很壞的人在人前是可以裝做一個(gè)好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在。只有不斷地學(xué)習(xí)，人才能不斷地進(jìn)步，才能提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。良好的個(gè)人修養(yǎng)是多少人一生的追求。而如何提高個(gè)人修養(yǎng)呢?請(qǐng)牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。謙虛，就是不要自以為是，時(shí)刻把自己擺在低調(diào)位置。這在比自己強(qiáng)的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。但在某些方面不如自己或能力強(qiáng)卻傲慢的人面前就往往難以做到。須知：只有在某些不如自己或能力強(qiáng)卻傲慢的人面前依然保持低調(diào)，才是真正的謙虛。

尊重，是對(duì)各層、各類(lèi)人的尊重，對(duì)周?chē)囊磺腥俗鹬?。敬?ài)的周恩來(lái)身居高位，但對(duì)所接觸的所有人都十分尊重，甚至對(duì)待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致?lián)泶鳌Ｔ谂c人打交道時(shí)，尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的習(xí)俗，尊重對(duì)方的感受，尊重對(duì)方的需求。要提高個(gè)人修養(yǎng)，必須學(xué)會(huì)尊重。

寬容，是要有海納百川之胸懷。有個(gè)寫(xiě)彌勒佛的下聯(lián)，“大肚能容，容天下難容之事”。為什么這樣?因?yàn)樘煜轮?，無(wú)奇不有。先進(jìn)與落后，正確與錯(cuò)誤，陽(yáng)光與陰暗，合理與無(wú)理，正是這些矛盾構(gòu)成了當(dāng)今社會(huì)。而對(duì)于傷害過(guò)自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過(guò)、則會(huì)使自己的心靈更加凈化，品味得到升華。寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標(biāo)尺。

一個(gè)有著良好修養(yǎng)的人，在生活和工作中又該注意哪些方面呢?請(qǐng)注意如下幾點(diǎn)：

1、不要自視清高

天外有天，人上有人，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力是一時(shí)的，金錢(qián)是身外的，身體是自己的，做人是長(zhǎng)久的。

2、不要盲目承諾

言而有信，種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格，種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)——習(xí)慣造就一個(gè)人。

3、不要輕易求人把自己當(dāng)別人——減少痛苦、平淡狂喜，把別人當(dāng)自己。

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用三

基本信息

姓 名：/ 性 別：女

畢業(yè)院校：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 政治面貌：

最高學(xué)歷：大專(zhuān) 所修專(zhuān)業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

人才類(lèi)型：普通求職

求職意向

求職類(lèi)型：全職

應(yīng)聘職位：銷(xiāo)售，內(nèi)勤

希望工資：面議

自我評(píng)價(jià)

性格開(kāi)朗，做事塌實(shí)，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，善于與他人相處

教育背景

20xx年9月-200xx年6月 淮陰師范附屬中學(xué)

20xx年9月-20xx年8月 南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 大專(zhuān)

實(shí)踐經(jīng)歷

09年4月 南京天尺裝飾公司實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師助理

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)四級(jí)，普通話(huà)甲級(jí)一等

計(jì)算機(jī)能力

熟練使用視頻軟件premiere、辦公軟件word、excel

熟練使用auto cad、3d max、photoshop等制圖軟件。

聯(lián)系方式

電子信箱： 960xxx5@

個(gè)人網(wǎng)站：

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用四

尊敬的老師同學(xué)們，大家上午好!

今天，我鎮(zhèn)教育中心第十二屆文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了，在這里我代表鎮(zhèn)教育中心對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀。對(duì)本次藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、全體同學(xué)表示衷心的感謝!

老師們、同學(xué)們，藝術(shù)教育在我鎮(zhèn)的教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，文化藝術(shù)是我鎮(zhèn)的校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容之一。我們知道，文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。書(shū)畫(huà)藝術(shù)賞心悅目，音樂(lè)藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄;藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得欣賞，因?yàn)?，一個(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們?cè)谖幕囆g(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹(shù)立正確的審美觀!

老師們，同學(xué)們，一年一度的藝術(shù)節(jié)應(yīng)當(dāng)成為我鎮(zhèn)德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會(huì)有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育提升一個(gè)臺(tái)階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會(huì)成為培養(yǎng)我鎮(zhèn)學(xué)生人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

同學(xué)們，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年盛則中國(guó)盛。你們是新世紀(jì)的少年，祖國(guó)的未來(lái)要靠你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，愿你們珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國(guó)!

最后，再次衷心感謝出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)!預(yù)祝本屆文藝匯演圓滿(mǎn)成功!

謝謝大家!

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用五

20__年大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作的總體思路是全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神，貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作及進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的指示要求，緊密?chē)@我?！笆濉睍r(shí)期的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，全面落實(shí)校黨委、團(tuán)市委、校團(tuán)委有關(guān)會(huì)議和文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)”為宗旨，圍繞“團(tuán)委工作要點(diǎn)”為中心，落實(shí)精品活動(dòng)建設(shè)和自身組織建設(shè)的“一個(gè)中心、兩項(xiàng)建設(shè)”工作模式，開(kāi)展以“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的系列活動(dòng)，為繁榮校園文化、推進(jìn)文化育人平臺(tái)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

1、圍繞核心價(jià)值觀開(kāi)展系列活動(dòng)抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年文藝匯演”、“超級(jí)演說(shuō)家”等弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的系列藝術(shù)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的遠(yuǎn)大理想、跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的人生信念、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)自覺(jué)。

2、圍繞核心價(jià)值觀排演精品作品利用歌舞、器樂(lè)、話(huà)劇等形式，深入學(xué)習(xí)貫徹“在文藝工作座談上的講話(huà)”內(nèi)容，排演弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文藝節(jié)目，充分外聯(lián)調(diào)研學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作更多無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品，在思想上、行動(dòng)上、藝術(shù)上取得成功，推出話(huà)劇專(zhuān)場(chǎng)等弘揚(yáng)“中國(guó)夢(mèng)”、傳播正能量的優(yōu)秀原創(chuàng)作品，大力宣傳學(xué)校改革發(fā)展成果，多角度、寬范圍、深層次地豐富校園文化生活。

3、圍繞核心價(jià)值觀開(kāi)展學(xué)生干部培養(yǎng)工作通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式開(kāi)展系列主題講座、培訓(xùn)，學(xué)習(xí)分享等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹的系列重要講話(huà)精神，提高干部的自身修養(yǎng)與自身素質(zhì)，提高干部在青年團(tuán)員中的影響力和號(hào)召力，增強(qiáng)干部自身的責(zé)任心、使命感、榮譽(yù)感，保證干部團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)、高能力、高效率，促進(jìn)干部團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步與共同提高。

4、努力打造“青春進(jìn)行曲”品牌推出高水平藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)和藝術(shù)普及活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供欣賞藝術(shù)、了解藝術(shù)的平臺(tái)與學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)。在豐富學(xué)生課余文化生活的同時(shí)，著力提高學(xué)生自我藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。努力打造校園文化氛圍，朝著藝術(shù)普及化、節(jié)目新穎化、創(chuàng)新常態(tài)化的方向發(fā)展。落實(shí)自身組織建設(shè)，強(qiáng)化行政管理工作

5、整合多元宣傳模式加強(qiáng)對(duì)微信、微博等新媒體的建設(shè)，創(chuàng)新宣傳手段與宣傳理念，多角度、全方面地宣傳。利用藝術(shù)團(tuán)作品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)展平面廣告、微視頻、快閃視頻、動(dòng)圖gif等多種特色宣傳手段，讓更多的地大學(xué)子有機(jī)會(huì)接近藝術(shù)、了解藝術(shù)、深?lèi)?ài)藝術(shù)。而藝術(shù)團(tuán)自身也盡力做到一手創(chuàng)作高質(zhì)量藝術(shù)品牌作品，一手推廣普及藝術(shù)精髓，以營(yíng)造良好校園高雅藝術(shù)氛圍為己任，著力提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與藝術(shù)欣賞能力。

6、優(yōu)化人才管理方式強(qiáng)化管理團(tuán)員排練考勤，利用視頻記錄、語(yǔ)音記錄、圖像記錄等新手段考察團(tuán)員排練情況;規(guī)范考核制度，優(yōu)化考核流程，確保團(tuán)員業(yè)務(wù)考核成績(jī)真實(shí)準(zhǔn)確，切實(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己酥贫缺ＷC每一位團(tuán)員系統(tǒng)性、高效性地提高自身業(yè)務(wù)能力，保證好藝術(shù)節(jié)目的排練效率，進(jìn)一步提升節(jié)目的質(zhì)量。

7、創(chuàng)新特色內(nèi)聯(lián)形式加強(qiáng)推廣“鼓圈”等藝術(shù)拓展活動(dòng)，開(kāi)展內(nèi)聯(lián)party日，促進(jìn)分團(tuán)之間的交流溝通與協(xié)作，通過(guò)分團(tuán)之間組合表演節(jié)目、做團(tuán)隊(duì)拓展等易于開(kāi)展的活動(dòng)，加強(qiáng)分團(tuán)團(tuán)員之間的交流和了解，以便更好地促進(jìn)多團(tuán)合作和提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，從而努力將大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)成為一個(gè)制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生組織。

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用六

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：我參與，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。我校一年一度的“苗苗”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)將于本周拉開(kāi)帷幕。從1988年到現(xiàn)在，我校已經(jīng)成功舉辦了27屆“苗苗”藝術(shù)節(jié)。

“苗苗”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是我校重要的校園文化活動(dòng)，是同學(xué)發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)性，收獲自信的平臺(tái)。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持全員參與、自主選擇、體驗(yàn)成功的原則。

本屆藝術(shù)節(jié)從3月開(kāi)始到6.1結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月。人人參加的活動(dòng)有六項(xiàng)：辦小報(bào)，制小制作，書(shū)法比賽，繪畫(huà)比賽，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。部分同學(xué)參與的活動(dòng)有：乒乓球比賽、棋類(lèi)比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)目匯演。在藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出時(shí)我們還將表彰禮儀星、繪畫(huà)星、書(shū)法星、科創(chuàng)星、服務(wù)星、學(xué)習(xí)星、才藝星、體育星等八類(lèi)和樂(lè)星。 美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德勒提出的“多元智能理論”認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)此理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人語(yǔ)文方面不突出，可能數(shù)學(xué)方面突出，數(shù)學(xué)方面突出，可能音樂(lè)方面突出，音樂(lè)方面不突出，可能體育方面突出，天生我才必有用。每個(gè)人至少有一項(xiàng)或幾項(xiàng)能力是高于很多人的。一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，肯定是因?yàn)闆](méi)有找準(zhǔn)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)成功。“苗苗”藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)正好為大家提供了一個(gè)尋找特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，開(kāi)發(fā)天賦的機(jī)會(huì)。 藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽和訓(xùn)練既是快樂(lè)的同時(shí)也一定是艱苦的。有時(shí)一幅畫(huà)的細(xì)節(jié)會(huì)用上十多個(gè)小時(shí)，一篇好書(shū)法至少要練一個(gè)月，一個(gè)舞蹈動(dòng)作至少會(huì)重復(fù)上百遍。或許在烈日下一站就是一下午，或許周末周日還要完成上交的作品等等。但是學(xué)道街小學(xué)的同學(xué)從來(lái)都是不怕困難、不怕苦的，我相信只要付出努力一定會(huì)收獲進(jìn)步，收獲喜悅。

記得有許多已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)回母?？赐覀兝蠋煏r(shí)，常會(huì)驕傲的說(shuō)起：我參加某某中學(xué)的舞蹈隊(duì)，我成為某某高中籃球的主力隊(duì)員，我又到哪里參加了的聲樂(lè)大賽，我的美術(shù)、書(shū)法作品又獲全國(guó)一等獎(jiǎng)了等等。簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我們知道了這些同學(xué)把優(yōu)異的成績(jī)從學(xué)道街小學(xué)帶走的同時(shí)，也帶去了快樂(lè)的課余生活，帶去了從小歷練出來(lái)的特長(zhǎng)。當(dāng)代著名影視演員陳小藝學(xué)長(zhǎng)就是我校70年代的舞蹈隊(duì)隊(duì)員。在今年河北衛(wèi)視播出的《明星同樂(lè)會(huì)》場(chǎng)中，節(jié)目組專(zhuān)程到我校拍攝了陳小藝童年求學(xué)的記憶，還邀請(qǐng)到了當(dāng)年的音樂(lè)老師王素珍老師到河北與陳小藝一起錄制節(jié)目。

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)奏響，拿出各自的特長(zhǎng)吧!用活力，用毅力，用激情，到藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情展示自我，亮出自己的才藝，亮出自己的風(fēng)范;讓老師和同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

最后，愿我校的藝術(shù)節(jié)一年比一年好，一屆比一屆好!愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中美好的記憶，并衷心祝愿我校第二xx屆苗苗術(shù)節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功!

我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用七

中國(guó)電影導(dǎo)演協(xié)會(huì)成員、著名導(dǎo)演先生，于20xx年12月31日凌晨3時(shí)，因肺炎引起心臟衰竭不幸去世，享年60歲。

導(dǎo)演1956年出生于江蘇省南京市，1982年畢業(yè)于北京電影學(xué)院美術(shù)系78級(jí)本科，是中國(guó)著名美術(shù)指導(dǎo)及第五代導(dǎo)演代表人物，曾任《一個(gè)和八個(gè)》，《黃土地》，《書(shū)劍恩仇錄》等電影美術(shù)指導(dǎo)，其執(zhí)導(dǎo)電影《鳳凰琴》獲得第14屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)、第17屆大眾電影百花獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)，執(zhí)導(dǎo)電影《混在北京》獲得第19屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)，執(zhí)導(dǎo)電影《男孩女孩》獲得第3屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀兒童片獎(jiǎng)，執(zhí)導(dǎo)電影《烈火金剛》獲得廣電部?jī)?yōu)秀影片獎(jiǎng)，執(zhí)導(dǎo)電視劇《呂梁英雄傳》獲得第23屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)優(yōu)秀長(zhǎng)篇電視劇獎(jiǎng)，執(zhí)導(dǎo)電視劇《茶館》獲第28屆中國(guó)電視劇飛天獎(jiǎng)優(yōu)秀長(zhǎng)篇電視劇三等獎(jiǎng)。

導(dǎo)演作品風(fēng)格質(zhì)樸、清新、自然，在創(chuàng)作中堅(jiān)持飽含情懷的現(xiàn)實(shí)關(guān)照和風(fēng)格獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)第五代電影的美學(xué)風(fēng)格，其作品得到業(yè)界、觀眾和媒體的高度認(rèn)可，主流媒體曾評(píng)價(jià)他“對(duì)色彩的追求和設(shè)計(jì)給人以深刻和強(qiáng)烈的印象”，“始終把目光放在娛樂(lè)與藝術(shù)的交叉點(diǎn)上”，“他以一種從容、平和的敘事方式表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中最敏感的社會(huì)問(wèn)題”。

作為攝影、美術(shù)、導(dǎo)演“鐵三角”的代表人物，導(dǎo)演和張藝謀、陳凱歌一同開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)第五代電影的美學(xué)風(fēng)格，他的突然辭世，是中國(guó)電影第五代的重大損失。中國(guó)電影導(dǎo)演協(xié)會(huì)對(duì)此表示沉痛哀悼和無(wú)限追思，并在與導(dǎo)演家屬及其生前所在單位珠江電影制片廠(chǎng)協(xié)商導(dǎo)演治喪事宜，追悼會(huì)具體時(shí)間地點(diǎn)將另行通知大家。

金剛低眉，鳳凰琴咽，何大爺一路走好!

中國(guó)電影導(dǎo)演協(xié)會(huì)

20xx年12月31日

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用八

人生世上，他的問(wèn)題不是拿什么做目的，或怎樣去實(shí)現(xiàn)這目的，而是怎樣去應(yīng)付此生，怎樣消遣這五六十年天賦給他的光陰。他應(yīng)該把生活加以調(diào)整，在生活中獲得最大的快樂(lè)

林先生的這一經(jīng)典語(yǔ)錄讓我仿佛看到了自己人生道路的真意。生活中總有無(wú)數(shù)人在為一個(gè)所有人都不知名向往的目標(biāo)而用盡各種方式去努力，卻幾乎沒(méi)人能解釋得清為何要窮其一生去做一件絕大多數(shù)人都解釋不了為什么要去做的事。林說(shuō)：我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢(shì)不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西……最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生，使我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活。

讀完《生活的藝術(shù)》這本書(shū)，我仿佛讀懂了它更多的是在告訴人們?cè)诠ぷ髦唷⒇?zé)任之外如何提高生活的質(zhì)量、過(guò)上有品位的生活。我認(rèn)為，林先生并不是叫我們放棄所有的理想，而是在強(qiáng)調(diào)，對(duì)理想的追求必須是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的、是以快樂(lè)為原則的。我們可以過(guò)中庸的生活。我們的理想就是一個(gè)半有名半無(wú)名的人;在懶惰中用功，在用功中偷懶;窮不致窮到付不起屋租，而有錢(qián)也不致有錢(qián)到可以完全不工作，或可以隨心所欲地幫助朋友;鋼琴會(huì)彈，可是不十分高明，只可以彈給知己的朋友聽(tīng)聽(tīng)，而最大用處卻是做自己的消遣;古董倒也收藏一些，可是只夠排滿(mǎn)屋里的壁爐架;書(shū)也讀讀，可是不太用功;學(xué)識(shí)頗淵博，可是不成為專(zhuān)家;文章也寫(xiě)寫(xiě)，可是有一半退回……

看似毫無(wú)邏輯的隨性描筆，只是對(duì)我們生活中無(wú)數(shù)平淡小事的淺析，但在我看來(lái)，他卻是在毫無(wú)壓力，毫無(wú)刻意的隨性中將我們中國(guó)人淡泊名利，向往人性自然閑適的生活方式以及自然灑脫的個(gè)性毫無(wú)障礙的刻在每個(gè)人的生活中，腦海里。

林先生教會(huì)我們要學(xué)會(huì)享受生活，熱愛(ài)生活，積極的過(guò)好每一天。他說(shuō)：“當(dāng)你以為不要緊時(shí)，便什么都不要緊了。”而人生來(lái)就是要生活的，如果連生活都不要緊了，那么還有什么是要緊的事?人生又是為何而活?衰老最大的悲哀不是身體衰弱，而是心靈的冷漠。有趣的靈魂則是人生精神的寄托。林先生說(shuō)享受悠閑生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多。我覺(jué)得他的意思大概是盡己所能，活在當(dāng)下，活出精彩。中國(guó)最崇高的理想，就是一個(gè)人不必逃避人類(lèi)社會(huì)和人生，而本性仍能保持原有的快樂(lè)。我們都相信人總是要死的，我認(rèn)為這種感覺(jué)是好的。它使我們清醒，使我們悲哀，也使某些人感到一種詩(shī)意。它使我們能夠堅(jiān)定意志，去想辦法過(guò)一種合理的真實(shí)的生活。

是啊，我們總在生活中不停地生活，卻不知何時(shí)已經(jīng)失去了以往的那種悠然自得，放松的心情。我們開(kāi)始變得浮躁，逐漸失去了往日常掛在臉上的笑容。林先生這本《生活的藝術(shù)》仿佛就是一面當(dāng)代生活已逐漸失去的縮影。這次的天災(zāi)，無(wú)異于給本就不悠閑的生活雪上加霜。但是疫情帶來(lái)了痛苦，也帶走了許多人性的欲望。有幸在此時(shí)讀完了《生活的藝術(shù)》，我想，或許是它想我們?cè)诟≡甑纳钪姓业侥欠輰儆谧约旱姆绞?，教我們?cè)诔C飾的世界里保持著樸實(shí)真摯。

《生活的藝術(shù)》是國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂在19__年出版的一部英文作品，曾占據(jù)美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首達(dá)52周(我看的是中文譯本)。這本書(shū)也是我和一位書(shū)友交換得來(lái)的，前前后后，斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)月左右。

《生活的藝術(shù)》無(wú)疑是一本好書(shū)，官方介紹這樣說(shuō)：林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀、陶情遣興的生活方式和浪漫高雅的東方情調(diào)訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供效仿的完美生活方式的范本、快意人生的典型。

這本書(shū)的前面大部分內(nèi)容我是沒(méi)看進(jìn)去的。中國(guó)字都認(rèn)識(shí)，但讀過(guò)去之后卻沒(méi)有進(jìn)入大腦;或者讀懂了，但感覺(jué)沒(méi)有什么收獲。我硬著頭皮往下啃，一邊反思自己為什么讀不進(jìn)去，吸收不了。直到看了“讀書(shū)的藝術(shù)”這個(gè)小節(jié)才搞明白。之前認(rèn)為，這本書(shū)寫(xiě)于1937年前，那個(gè)時(shí)候作家的用語(yǔ)習(xí)慣，語(yǔ)境與現(xiàn)在不一致;或者作家的思維方式跟理工科的漢子有差異，導(dǎo)致看不懂。讀了這一小節(jié)之后，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在自己的心境上。這本書(shū)本身傳達(dá)的是貼近自然的生活觀念，需要舒緩的心境才能讀得下去。在學(xué)校，自己的大腦處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，想的是用盡量短的時(shí)間把這本書(shū)讀完。這本書(shū)卻需要細(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，方能讀懂。

讀這本書(shū)還是有不少收獲的。最令我印象深刻的一個(gè)觀點(diǎn)是，當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)尚未達(dá)到可讀一本名著的相當(dāng)時(shí)期時(shí)，他即使勉強(qiáng)去讀，也必覺(jué)其味甚劣。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人自身水平不夠的時(shí)候，他的鑒賞水平也是有限的。所以，面對(duì)一個(gè)作品時(shí)，不能妄加評(píng)論和下結(jié)論，很多時(shí)候要從自身開(kāi)始反省。一個(gè)人的心境也很大程度影響著一個(gè)人的品味。不同時(shí)候讀同一本書(shū)，滋味也是不同的。就像讀這本書(shū)一樣，回到家以后心境慢慢地閑適起來(lái)，也更加能夠欣賞這本書(shū)了。讀這本書(shū)時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了書(shū)中好多處的觀點(diǎn)都可以回答這樣一個(gè)重大問(wèn)題，即現(xiàn)代科學(xué)為什么起源于西方。作者從哲學(xué)層面對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了分析。

受限于個(gè)人水平，我對(duì)這本書(shū)的分析是不夠徹底的。當(dāng)你的心境不急躁，當(dāng)你能心平氣和地面對(duì)生活時(shí)，是可以讀下這本書(shū)的。

在圖書(shū)館漫無(wú)目的地享受群書(shū)的包圍時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我的眼光落在了《生活的藝術(shù)》這幾個(gè)字上。“生活”“藝術(shù)”，這兩個(gè)字深深地吸引了我，引起了我的好奇心與欲望。于是，我進(jìn)一步走進(jìn)它，靜靜地翻開(kāi)了目錄，神奇而又安靜的心靈之旅啟程了……

近來(lái)正十分關(guān)注怎樣享受生活的我，無(wú)疑地我對(duì)《生命的享受》這幾章很感興趣。我來(lái)到了角落邊的一張沙發(fā)上，微笑地與那些文字融在了一起……

文中講到了快樂(lè)問(wèn)題，有一處文字引起了我的思考——“惠特曼說(shuō)：‘我這樣地做一個(gè)人，已經(jīng)滿(mǎn)意了?！晕乙惨詾槲椰F(xiàn)在活著，并且也許還可以再活幾十年，人類(lèi)的生命存在著，那就已經(jīng)夠了。這樣看法，這個(gè)問(wèn)題便變?yōu)闃O簡(jiǎn)單，而不容有兩個(gè)答語(yǔ)，就是人生的目的除了去享受人生外，還有什么呢?”是的，人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?；钪娜?，每個(gè)人都有不同的活法。開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天呢?開(kāi)心地活著更有價(jià)值。日子一天一天地過(guò)，我們一天一天地重復(fù)著生活，日起日落，其實(shí)生活就這么簡(jiǎn)單。但是如何從簡(jiǎn)單中得到樂(lè)趣呢?那就要用心去挖掘，去享受每一個(gè)美的片段。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，這句話(huà)大家都耳熟能詳，也不難理解其中的含義。但是能真正做到的有幾個(gè)呢?在這個(gè)物質(zhì)誘惑的時(shí)代，很多人都茫然地追求著金錢(qián)、地位。是的，追求自己要的東西固然沒(méi)錯(cuò)，但是有多少人，等到他真正成為富翁時(shí)，才知道那并不是自己想要的……所以，你要明確自己要的到底是什么。生活其實(shí)沒(méi)必要太多的強(qiáng)求，開(kāi)心就好。

快樂(lè)并不難尋。它隱身地藏在了天空、花草、樹(shù)木等大自然的一切中，還隱藏在詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)中，更隱藏在親情、友情、愛(ài)情等情感中……偶爾地發(fā)呆，靜靜地沉思，輕松地閱讀，放聲地歌唱……這都是享受。只要你用心去享受，快樂(lè)無(wú)處不在。生活其實(shí)很美好。那些看不見(jiàn)的快樂(lè)。圍繞在你身旁的每一個(gè)角落，它們和你只隔著一層薄薄的面紗，它們等待著你去掀開(kāi)而一睹快樂(lè)的芳容。

我記得朱自清曾《荷塘月色》里寫(xiě)到：“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味?！斌@天動(dòng)地的生活能給我們帶來(lái)快樂(lè)，平凡恬淡的日子也一樣能給我們帶來(lái)快樂(lè);榮華富貴能使人快樂(lè)，粗茶淡飯也能使人快樂(lè)?？鞓?lè)與否，關(guān)鍵在于我們的心境。我現(xiàn)在才知道“早晨出門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶”，這七件事就足以讓我很開(kāi)心了。清晨從窗戶(hù)中射入的一縷陽(yáng)光，春日里朦朧中聽(tīng)到的清脆的鳥(niǎo)鳴，路上輕輕撫摸臉頰的陣陣微風(fēng)……那會(huì)讓你感到快樂(lè)。我記得曾看過(guò)這么一段話(huà)“讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺(jué)得心意滿(mǎn)足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)，覺(jué)得快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人悠閑地陶醉于土地上時(shí)，他的心靈似乎那么輕松，好像在天堂一般?！贝笞匀慌c人有著不一般的關(guān)系。西方有句古詩(shī)，“我來(lái)自塵土，我終歸與塵土”。每一個(gè)人都是大自然的一部分。我們應(yīng)該像魚(yú)一樣在水里，迎著粼粼的水波，蕩漾著心情，自由的游弋;像鳥(niǎo)一樣飛翔在湛藍(lán)的天空，與云為友，做天空的旗幟……有了這樣豐富的想象力，我們可以摒棄作為人的所謂的高貴和自尊，真正的成為自然的朋友，真正的欣賞并贊嘆種種自然的神奇和美妙。我們有時(shí)就是一個(gè)魚(yú)，有時(shí)就是一片云，有時(shí)就是一塊石頭，有時(shí)就是一蔓青草，只要我們?cè)敢?，我們想成什么，就是什么。人的思想是無(wú)邊無(wú)際的，是自由的，沒(méi)有誰(shuí)可以干涉，可以阻止它的發(fā)展，只要你愿意，在思想中，一切皆可呈現(xiàn)。路人的一個(gè)微笑，一句早上好，都足以讓我感到快樂(lè)。我現(xiàn)在愿意花時(shí)間在這嵌入這篇文章，是因?yàn)槲以趯⒆约旱乃枷氤尸F(xiàn)出來(lái)中找到了快樂(lè)。文字使我快樂(lè)。一直以來(lái)我都以寫(xiě)出的文字與別人分享而讓人從中得到啟發(fā)與思考為快樂(lè)的源泉。

這篇章中還提到了“金圣嘆之不亦快哉三十三則”，只要你去挖掘，一天當(dāng)中的快樂(lè)也許可以是一百則。如果我們多體驗(yàn)一下大自然的神奇，多傾聽(tīng)一下自己的內(nèi)心;多一些工作的坦然，而少一些追名逐利的煩憂(yōu);尊重生命，順其自然，還自己一個(gè)自然的心靈，我們將生活得充實(shí)而快樂(lè)。靜靜地享受簡(jiǎn)單的生活，發(fā)現(xiàn)不簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這才是享受人生之道啊!人生之旅，快樂(lè)是無(wú)限的。

讀林語(yǔ)堂的書(shū)如品茗，每每飯后翻閱，細(xì)細(xì)品味，別有一番滋味。

"夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)都不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止"林語(yǔ)堂說(shuō)猴子和人類(lèi)都會(huì)展現(xiàn)出唯有哲學(xué)家才會(huì)有的憂(yōu)慮和沉思的表情，為何統(tǒng)治這個(gè)世界的是人不是猴子呢?因?yàn)槿擞兄鴫?mèng)想另一個(gè)世界的能力和傾向。

《華嚴(yán)經(jīng)》說(shuō)："不忘初心，方得始終。"這個(gè)初心我理解的就是最初的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)付諸行動(dòng)。在行動(dòng)的路上，有人會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而中途易轍，或裹足不前或南轅北轍，這都于初心的遺落。所以，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想，強(qiáng)調(diào)初心，即強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持。

"微妙的常識(shí)、哲學(xué)的輕逸性，和思想的簡(jiǎn)樸性，恰巧也正是幽默的特性，而且非由幽默不能產(chǎn)生"他在講什么呢?什么是幽默?我的理解幽默須具備一個(gè)哲學(xué)家的思維，用淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理。大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)樸是最難實(shí)現(xiàn)的東西。

林語(yǔ)堂對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià)很高："所謂理想的哲學(xué)家即是一個(gè)能領(lǐng)會(huì)女人的嫵媚而不流于粗鄙，能愛(ài)好人生而不過(guò)度，能夠覺(jué)察到塵世間成功和失敗的空虛，能夠生活于超越人生和脫離人生的境地，而不仇視人生的人。陶淵明的心靈已經(jīng)發(fā)展到真正的和諧的境地，所以我們看不見(jiàn)他內(nèi)心有一絲一毫的沖突，因此他的生活也想他的詩(shī)一般那么自然而沖和"有人說(shuō)陶淵明是個(gè)"逃避主義"者，不為五斗米而折腰，沒(méi)有考慮家人的生計(jì)。事實(shí)上他不是，他要逃避的僅是政治，而不是生活的本身。我是欣賞陶淵明的，因?yàn)闆](méi)有他那份超然物外的灑脫，沒(méi)他那種"懷良辰以孤往，或植杖而蕓耔"的安然滿(mǎn)足。也越發(fā)敬佩這樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心地坦白的人。

高曉松在清華的演講中說(shuō)："生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。"演講完了，有學(xué)生提問(wèn)："我是該選擇外企還是國(guó)企?"他被氣的半死。陶淵明為我展現(xiàn)的畫(huà)面就是詩(shī)和遠(yuǎn)方。在現(xiàn)實(shí)的疲憊生活中，每當(dāng)想到還有詩(shī)，還有遠(yuǎn)方，就會(huì)重現(xiàn)燃?xì)庀Ｍ^續(xù)上路。

從今天起，活著，有熱情的活，帶著夢(mèng)想活!生活隨處可樂(lè)，得樂(lè)且樂(lè)!

關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)三百字心得體會(huì)實(shí)用九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、學(xué)生家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在陽(yáng)光燦爛、大地飄香的金秋，在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，我們迎來(lái)了西園小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)。在此，我代表西園小學(xué)全體師生，向光臨今天盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!向一直以來(lái)，給予西園小學(xué)關(guān)心與厚愛(ài)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各屆朋友表示衷心的感謝!向?qū)ξ覀児ぷ鹘o予理解和支持的學(xué)生家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意!

首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，是我校的一件盛事，是“以德促?！钡挠行лd體，其宗旨在于為廣大師生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富校園文化生活，陶冶師生情操，展示師生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。希望通過(guò)本次校園文化藝術(shù)節(jié)，能充分展示我校藝術(shù)教育的成果和師生積極向上精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的熱情與動(dòng)力。

幾年來(lái)，我們堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念，按著“雙主體育人，做最好的我”的學(xué)校發(fā)展思路，以“管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人”做實(shí)施途徑，營(yíng)造平安學(xué)園，讓學(xué)生靜心。營(yíng)造舒心家園，讓學(xué)生安心。打造成長(zhǎng)樂(lè)園，讓學(xué)生開(kāi)心。創(chuàng)辦校園“四節(jié)”，即“四月讀書(shū)節(jié)、六月體育節(jié)、九月校園文化藝術(shù)節(jié)、十二月科技節(jié)”。

在全校師生的共同努力下，力爭(zhēng)把我校辦成“內(nèi)部管理嚴(yán)緊、校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、教師素質(zhì)優(yōu)秀、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、學(xué)生品質(zhì)高尚”的先進(jìn)學(xué)校。安全與質(zhì)量，時(shí)刻牢記心上。使我校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。

今天，參加演出的師生，將以飽滿(mǎn)的熱情、優(yōu)美的舞姿、精湛的技藝，給大家?guī)?lái)美的享受和藝術(shù)的愉悅。

和著激昂的旋律、舞動(dòng)蓬勃的生命，這是藝術(shù)的靈動(dòng)與閃耀，也是我校推進(jìn)精神文明建設(shè)、發(fā)展和繁榮校園文化的一項(xiàng)重要舉措。我們將不斷豐富廣大師生的精神生活，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把校園文化藝術(shù)活動(dòng)抓實(shí)抓好，并深入持久地開(kāi)展下去，讓藝術(shù)走進(jìn)每一位學(xué)生，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，營(yíng)造健康、活潑、和諧、向上的校園文化氛圍，從而促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再登新臺(tái)階，再上新水平。

為答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的厚愛(ài)，特將本次校園文化藝術(shù)節(jié)的“團(tuán)體操表演、精彩文藝節(jié)目表演”等奉獻(xiàn)給大家。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。同時(shí)，為把西園小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生愉悅的和諧校園、家園、樂(lè)園，我們將不懈努力。最后，預(yù)?！拔鲌@小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿(mǎn)成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意!祝老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家。