當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題學(xué)校支部書記交流心得體會如何寫一

一、開展的主要工作

(一)開展活動，培養(yǎng)典型，打牢思想政治基礎(chǔ)

1、繼續(xù)在黨員中開展?fàn)幾觥皭蹗従礃I(yè)、改革創(chuàng)新、維護(hù)穩(wěn)定”三個模范的主題活動，努力擴(kuò)大成果。我校在活動中提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，精心組織、認(rèn)真落實(shí)，大力宣傳、及時總結(jié)，在活動中培養(yǎng)一批淡泊名利、忠于職守，帶頭探索、銳意進(jìn)取，工作踏實(shí)、顧全大局的先進(jìn)教練員，使“辦人民滿意教育”的目標(biāo)落到實(shí)處。

2、認(rèn)真開展了“講黨性、重品行、做表率”活動。使黨員干部爭做善于學(xué)習(xí)、勤于思考的表率，爭做踐行宗旨、一心為民的表率，爭做維護(hù)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧的表率，爭做嚴(yán)守法紀(jì)、清正廉潔的表率，爭做開拓創(chuàng)新、推動發(fā)展的表率。

3、開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。在教育局黨委的指導(dǎo)下，我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，堅持從體校實(shí)際出發(fā)，開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，動員全體教練員投身于科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐中。緊緊圍繞辦好人民滿意的教育的宗旨，著力解決訓(xùn)練理念落后、實(shí)施素質(zhì)教育力度不夠的問題;解決教學(xué)方式滯后、訓(xùn)練手段單一的問題;解決辦學(xué)行為不夠規(guī)范等問題。

(二)嚴(yán)格程序，規(guī)范管理，加強(qiáng)黨的基層組織和隊伍建設(shè)

1、扎實(shí)推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。完善黨支部的學(xué)習(xí)制度、例會制度和民主生活會制度，定期召開黨員大會。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，創(chuàng)新黨建活動，提升黨建層次和質(zhì)量。

2、認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，加強(qiáng)對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，通過談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導(dǎo)他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自已。

3、樹立新學(xué)期黨員新形象。教育黨員理清“三個問題”，即當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在做什么，將來學(xué)什么;認(rèn)真思考好“三個需要”，即黨員的先鋒性，需要改變什么精神狀態(tài)、需要保持什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚(yáng)什么精神狀態(tài);切實(shí)做到兩個“認(rèn)真想一想”，即做事前認(rèn)真想一想，說話前認(rèn)真想一想。

(三)進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)工作

1、積極開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教練員，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭做愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教練員，讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

支部加強(qiáng)了對政務(wù)公開和校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。保證公開內(nèi)容規(guī)范，公開得到監(jiān)督。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺接受教職工的監(jiān)督。校務(wù)公開實(shí)施中，涉及學(xué)校方方面面的校務(wù)，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教練員說明原因。

(四)加大宣傳力度，全力營造體育事業(yè)又快又好發(fā)展的良好局面

1、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育宣傳工作。及時上報學(xué)校信息，為沈北新區(qū)政府網(wǎng)和教育網(wǎng)提供素材，提高了我校體育教育工作的宣傳力度，增強(qiáng)了信息工作的針對性和實(shí)效性，提高了我校的知名度。

2、繼續(xù)落實(shí)學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評。學(xué)習(xí)形式多樣化，形式上由支部集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)相結(jié)合，每位黨員認(rèn)真記好筆記、寫心得體會文章

。

(五)加強(qiáng)群團(tuán)工作，有效凝聚各方教育力量

1、積極支持工會履行組織職能。深化校務(wù)公開工作，不斷提高教職工民主管理、民主監(jiān)督水平，開好教職工代表大會，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮了教職工在學(xué)校改革發(fā)展中的主力軍作用。

2、重視退管工作。關(guān)心退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事。做好老干部穩(wěn)定工作，落實(shí)好老干部的“兩個待遇”，抓好老干部的各項活動。

二、取得的主要成績

1、沈陽市體育后備人才基地創(chuàng)建工作。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，體校認(rèn)真準(zhǔn)備了申報材料及自評報告，市體育局領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行了實(shí)地考擦，經(jīng)過綜合評定審核，20xx年6月11日，我區(qū)體校被命名為田徑、柔道兩個項目的《沈陽市體育重點(diǎn)項目后備人才基地》，同時市體育局還撥付了訓(xùn)練器材作為獎勵。

2、沈陽市第十二屆運(yùn)動會少年組比賽。我區(qū)派出了以顧英區(qū)長為團(tuán)長、于東溟jú長、丁來洲副jú長為副團(tuán)長的少年組代表團(tuán)。共參加了6個項目的比賽，獲36枚金牌、獎牌97枚。代表團(tuán)獲得體育道德風(fēng)尚獎。其中柔道獲得少年組團(tuán)體總分第一名，擊劍獲團(tuán)體總分第二名并獲得體育道德風(fēng)尚獎，跆拳道獲團(tuán)體第三名，籃球獲團(tuán)體第三名。

3、第四屆全國中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽。我校派出20名運(yùn)動員參加初中男子組和女子組比賽，共獲6枚金牌，女子團(tuán)體獲冠軍，男子團(tuán)體獲第三名，3名教練員獲得優(yōu)秀教練員稱號。代表隊獲得了優(yōu)秀代表隊榮譽(yù)稱號。

4、積極組織并參加了沈北新區(qū)首屆運(yùn)動會。協(xié)助教育局工會，組織選拔并對籃球隊、排球隊、乒乓球隊、拔河隊進(jìn)行集中訓(xùn)練，在已進(jìn)行的乒乓球、排球賽中取得了好成績。

5、為區(qū)教育局活動室配備嶄新乒乓球臺，并提供技術(shù)指導(dǎo)。

6、做好全面健身工作。充分發(fā)揮體校專業(yè)人員的特長，對我區(qū)的全民健身工作進(jìn)行指導(dǎo)。

在新的一年里，學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練這一中心工作，堅持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、立足本職、任勞任怨、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助，為體校的科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

主題學(xué)校支部書記交流心得體會如何寫二

20xx年，我支部認(rèn)真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)xx屆五中、六中全會精神，認(rèn)真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的總體思路：“改善作風(fēng)，規(guī)范師德，整頓學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意的學(xué)?！薄Ｒ源撕粚?shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。

如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會理論落伍，實(shí)踐就成為無源之水，無本之木。結(jié)合當(dāng)前形勢，黨支部認(rèn)真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)xx屆五中、六中全會精神、通過采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會和把握了黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)。

1、是自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，每月將學(xué)習(xí)的文件、書目和報上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué)，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，在自學(xué)中點(diǎn)出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，領(lǐng)會精神，把握要領(lǐng)，在支部會上拿出來學(xué)習(xí)討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡。觀看宣傳片，學(xué)習(xí)了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進(jìn)事跡，通過一系列的學(xué)習(xí)使全體黨員認(rèn)識到新時期的共產(chǎn)黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻(xiàn)、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

3、是緊跟黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，召開支部會傳達(dá)會議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學(xué)習(xí)后，我支部都及時傳達(dá)會議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，將黨組提出的要求貫徹落實(shí)好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務(wù)，確保隊伍政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。xx屆五中、六中全會結(jié)束后，我支部把學(xué)習(xí)xx屆五中、六中全會精神作為重點(diǎn)來抓，積極采取有效措施，搶抓機(jī)遇，振奮精神，開拓進(jìn)取，圓滿完成工作任務(wù)，被鎮(zhèn)教育組總支評為先進(jìn)黨支部。

通過一系列的政治理論學(xué)習(xí)，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認(rèn)識上達(dá)到了新高度。有利于推動學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和xx屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯(lián)系實(shí)際、推動工作取得新成效。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動查找差距，確立與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。

二、加強(qiáng)黨員和干部隊伍建設(shè)

要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。學(xué)年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員先進(jìn)性教育活動”活動的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認(rèn)清差距，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動上，先進(jìn)性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)上。同時，我們認(rèn)真組織好黨的組織生活并寫好記錄。組織生活基本上每月進(jìn)行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風(fēng)上存在的問題進(jìn)行對照檢查，認(rèn)真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結(jié)合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員*調(diào)查顯示，群眾對黨員的信任度達(dá)到95%以上。齊引剛被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員，支部建設(shè)中的不足得到了及時反饋。

嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標(biāo)準(zhǔn)，求質(zhì)量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴(yán)格把好關(guān)口。為加強(qiáng)組織建設(shè)，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強(qiáng)支部黨員的聯(lián)系溝通，又對入黨積極分子進(jìn)行正確引導(dǎo)，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強(qiáng)、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關(guān)心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進(jìn)步。強(qiáng)建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關(guān)鋒等同志向支部遞交了入黨申請書。

三、參與學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園

依法治校，依德立校，在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。

1、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的職能，增強(qiáng)教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等）都經(jīng)過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。

2、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺和修訂了《周原一中教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》《周原一中教育教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案》《周原一中校本教研實(shí)施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學(xué)年終考核方案》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。這樣大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作，支部鼓勵、支持德育工作，支持德育隊伍、班主隊伍的培養(yǎng)建設(shè)。關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動、學(xué)生家長會等工作，聯(lián)系教研組活動，在教學(xué)評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關(guān)注。

3、為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，通過外請專家輔導(dǎo)、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓(xùn)等形式堅強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

4、支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起做學(xué)生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導(dǎo)工會工作，維護(hù)教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。

今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。

主題學(xué)校支部書記交流心得體會如何寫三

同志們：

《師德師能提升年黨員應(yīng)該怎么辦？》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實(shí)際，談?wù)勑滦蝿菹鹿伯a(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。

1、學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ)；是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑；是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把2012年確定為師德師能提升年，要求進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。

2、發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識分子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會主義精神文明，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。

3、學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法。近些年來，一些學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動”，提出對教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育、社會主義理想信念教育、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識教育等；

要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點(diǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生班級，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！叭奔慈尕瀼攸h的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量；“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

二、深入淺出，闡明觀點(diǎn)

（一）什么是和諧？

何謂和諧？安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會共同體處于融洽狀態(tài)；和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。

（二）什么是學(xué)校和諧發(fā)展？

什么是學(xué)校和諧發(fā)展？學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長；學(xué)校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切。

（三）如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展？

社會倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養(yǎng)“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。

“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。二是樹立服務(wù)意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學(xué)生。三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

“四個要有”：

第一，要有共生的理念。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認(rèn)社會的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。

第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決；另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。

第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關(guān)愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學(xué)會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內(nèi)心地去回報社會。

第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園；社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品；人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。

“五堅持五反對”：一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會均等。從個人層面來看，教師要尊重學(xué)生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達(dá)到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛之師。五是堅持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實(shí)事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢；在工作作風(fēng)上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉；在待人處世上，要光明正大，誠實(shí)守信，切忌兩面三刀，虛情假意；在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。

“七個努力”：第一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動者，認(rèn)真推動教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護(hù)者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會。第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。第四，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者，堅決制止違規(guī)收費(fèi)。第五，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者，努力提高自己專業(yè)水平。第六，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者，努力做到不放棄每一位學(xué)生。第七，黨員要努力做全面實(shí)施素質(zhì)教育的推動者和實(shí)踐者。

同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。當(dāng)前，以“師德師能”為主題，促進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動的實(shí)踐中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。

主題學(xué)校支部書記交流心得體會如何寫四

20xx年統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)生黨支部在校黨委的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員，齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建先進(jìn)黨支部?，F(xiàn)對我系20xx年學(xué)生黨支部工作做如下總結(jié)：

一、黨員基本情況

統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系目前共有學(xué)生204人，其中男生51人，女生153人。我系學(xué)生黨員26人占全系學(xué)生總數(shù)12.7%，其中正式黨員8人，預(yù)備黨員18人。為清晰展示我系學(xué)生黨支部發(fā)展全貌，特作圖如下：

1、統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系各班級學(xué)生分布情況：

圖略

2、統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系各班級提交入黨申請書比率：

3、各班級已上交入黨申請書與已參加黨校培訓(xùn)人數(shù)對比：

4、已獲黨校結(jié)業(yè)證書與推優(yōu)人數(shù)的數(shù)據(jù)對比：

5、統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)生黨員分布情況：

以上即為我系學(xué)生黨支部的基本情況。數(shù)據(jù)表明我系學(xué)生黨員隊伍的邊際增長率單調(diào)遞減，體現(xiàn)了我系黨支部堅定“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，也是我系黨建機(jī)制健全的的證明。

二、主要經(jīng)驗和做法

我系黨建工作卓有成效的關(guān)鍵在于我系學(xué)生黨支部通過不斷的總結(jié)和探索，創(chuàng)建了“三位一體化”黨建工程作為黨支部的工作抓手。下面是我系黨建工作的主要經(jīng)驗及做法：

1、“三位一體化”紅色宣傳火炬

網(wǎng)絡(luò)，是新時代大學(xué)生最常用的信息交流工具。統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系黨支部緊扣時代脈搏，主動將黨建工作滲入網(wǎng)絡(luò)，建立以黨建為主題的網(wǎng)絡(luò)教育陣地——“紅色博客”。除此以外，還創(chuàng)建了統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系黨建工作網(wǎng)、微博，另外學(xué)生黨支部還建有專門的黨建qq群，形成了“一微一網(wǎng)一群”“三位一體化”的紅色宣傳火炬。用網(wǎng)絡(luò)來搭建黨建的新渠道，開辟了黨建理論學(xué)習(xí)的新方法，把理論教育從“有形”拓展到“無形”，此舉將進(jìn)一步拓寬黨建工作的信息傳播渠道，在推進(jìn)黨務(wù)公開，傳播黨建思想，收集基層民意和接受群眾意見方面發(fā)揮積極作用。首先，系網(wǎng)站就像一本青春的紀(jì)念冊，記錄著我系學(xué)生黨支部一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從每次活動前期的策劃到中期的執(zhí)行以及后期的總結(jié)無一遺漏的“記錄在案”，給予我們對過往的回顧。另外，“紅色博客”為廣大師生打開了一扇了解黨的方針政策的窗口，為師生交流互動提供了更加廣闊的空間。在這些貼近學(xué)生的欄目中，既有引人思考的文字，也有賞心悅目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r增添了活力。除此之外，黨建qq群也為大家提供了一個極其便易的交流平臺。

我系"紅色微博"自上線以來，共發(fā)表微博450余條，學(xué)生黨員參與人數(shù)達(dá)到100%。我系網(wǎng)站的黨建工作動態(tài)也是至少每半月更新一次，而黨建qq群更是天天有動態(tài)。同學(xué)們經(jīng)常說：“有了網(wǎng)絡(luò)我們以后就可以在線過黨組織生活了?！币灿型瑢W(xué)說“有了網(wǎng)絡(luò)以后不論我們身處何地就都可以找到組織了?！睂?shí)踐證明，“三位一體化”的紅色宣傳火炬已在我系支部內(nèi)燃起一團(tuán)熊熊火焰，照亮我系黨支部大步向前!

2、“三位一體化”紅色民主生活

優(yōu)化大學(xué)生黨支部活動，更有成效的開展黨支部活動，是新時期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨支部提高大學(xué)生黨員素質(zhì)、充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用、保持黨的先進(jìn)性的強(qiáng)有力措施。統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)生黨支部根據(jù)這一要求，定期開展黨組織生活。我系學(xué)生黨支部民主生活會，有黨員發(fā)展大會，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，黨支部換屆大會等較嚴(yán)肅的黨支部會議;有茶話會、坐(懇)談會，畢業(yè)生黨員座談會等輕松暢快的交流會;還有開展批評與自我批評，教育與自我教育等來加強(qiáng)自我認(rèn)知，增進(jìn)相互了解，形成了“三位一體化”紅色民主生活。民主生活會在相對寬松的氛圍下，所有的黨員都能放松下來，各抒己見，真實(shí)的表達(dá)出自己的所思所想。如果有學(xué)生黨員思想意識不深刻，學(xué)生黨支部成員一般會要求其展開自我批評與自我教育，然后再根據(jù)其認(rèn)知程度以及改進(jìn)措施進(jìn)行針對性的評析，展開批評與教育。在學(xué)生黨員沒有重大政治錯誤的前提下，我系學(xué)生黨支部堅持以自我批評與自我教育為主干，黨內(nèi)批評與教育為支撐的局面，使一些犯了錯誤的同志更加深刻的認(rèn)識了自己的過失，從而堅定了改正錯誤的信念，取得了良好的效果。

靈活多樣的民主生活形式增加了大家的參與激情，支部有同志說：“我每開完一次民主生活總是馬上好期待下一次。因為它不僅不枯燥而且每次我都獲益匪淺。”由此可見，“三位一體化”紅色民主生活對于提高大家的參與熱情，強(qiáng)化大家的黨性修養(yǎng)，拓寬大家的知識視野，增進(jìn)大家的自我認(rèn)識以及促進(jìn)互相的深層了解等各方面效果顯著。

3、“三位一體化”紅色實(shí)踐教育

黨性修養(yǎng)，離不開社會實(shí)踐活動。我系學(xué)生黨支部采取多種途徑深入開展紅色實(shí)踐活動，構(gòu)建了以典型教育為主的感知實(shí)踐、以紅色教育為主的認(rèn)知實(shí)踐、以黨性歷練為主的角色實(shí)踐等“三位一體化”紅色實(shí)踐教育過程體系：通過組織黨員觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡錄像、聽優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進(jìn)軍隊切身感受部隊黨組織生活等多種途徑，讓黨員在親身體驗中受教育受感染;廣泛開展黨組織活動立項工作，經(jīng)常組織全體黨員讀經(jīng)典、學(xué)黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，凈化靈魂，提高認(rèn)知水平;鼓勵黨員參與我系的“黨員示范崗”、“黨員110服務(wù)崗”等角色實(shí)踐活動，“有困難找黨員，你有困難我?guī)兔Α?，讓黨員在實(shí)踐中進(jìn)步，在服務(wù)中成長。

20xx年4月18日，我系學(xué)生黨員去黃岡某軍營進(jìn)行了參觀其后又走進(jìn)辛亥革命紀(jì)念館。使大家深切感受和認(rèn)識到自中國共產(chǎn)黨建黨90年以來武漢市取得的巨大成就，更感受到當(dāng)代中國的勃勃生機(jī)，同時也讓大家深刻意識到作為當(dāng)代大學(xué)生尤其是當(dāng)代大學(xué)生黨員肩上的時代賦予我們肩上的重大歷史使命。

4、“三位一體化”紅色考核制度

加入黨組織是很多大學(xué)生的理想和追求，但是要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員絕非易事。統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)生黨支部以《突出嚴(yán)全細(xì)特色--提升黨員發(fā)展質(zhì)量》為題，組成“發(fā)展程序繁、材料審查嚴(yán)、考核內(nèi)容全”“三位一體化”紅色考核制度?，F(xiàn)從這三個方面依次展現(xiàn)我系的詳盡做法：

(1)嚴(yán)格遵守發(fā)展程序：

發(fā)展黨員是一項十分嚴(yán)肅的工作，履行入黨過程中的每一項程序，都是對要求入黨通知的一次政治教育和組織審查，是從組織制度上保證新黨員質(zhì)量、保證黨的先進(jìn)性的關(guān)鍵，我系在發(fā)展黨員過程中認(rèn)真執(zhí)行黨在和黨員發(fā)展工作細(xì)則的有關(guān)規(guī)定，做到手續(xù)齊全、程序完備，杜絕發(fā)展“領(lǐng)導(dǎo)制定”或“人情關(guān)系”黨員，更不允許突擊發(fā)展。在實(shí)際工作中做到以下八不發(fā)展”入黨動機(jī)不端正不發(fā)展;未經(jīng)系分黨總支集體討論不發(fā)展;征求黨內(nèi)外群眾意見不合格者不發(fā)展;未經(jīng)公示或者公示過程中群眾反響較大的不發(fā)展;未經(jīng)黨校培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格者不發(fā)展;不是本年度計劃的不發(fā)展;未經(jīng)團(tuán)組織推優(yōu)的不發(fā)展;業(yè)績不突出以及先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的不發(fā)展。

(2)嚴(yán)把材料審查關(guān)：

主要保證材料真實(shí)性，完整性，準(zhǔn)確性。我系對于學(xué)生入黨材料的審核形成了入黨同學(xué)自查、班級團(tuán)支書復(fù)查、培養(yǎng)考察人審核、黨支部委員復(fù)審、學(xué)生黨總支委員終審這樣一個五級入黨材料審核體系。很多經(jīng)過這一過程的發(fā)展對象表示，通過入黨材料的提交和互動，感受到了黨組織的嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)識到入黨是一件非常莊嚴(yán)和神圣的事情，自己的黨性修養(yǎng)也在這一過程中得到進(jìn)一步提高。

(3)嚴(yán)抓各項考核內(nèi)容：

在確立了合理的選拔機(jī)制后，考核內(nèi)容的健全與否對于黨員質(zhì)量的確保就顯得至關(guān)重要了。我系考核內(nèi)容主要分為三大方面：㈠、學(xué)生思想覺悟是否深刻。除了有強(qiáng)烈的入黨意愿外，還要求學(xué)生寫心得外，還要在考試的基礎(chǔ)上，適度考核學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史、黨的先進(jìn)性以及為中國發(fā)展作出的貢獻(xiàn)等。㈡、學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)異。除了要求每學(xué)期的期末成績優(yōu)異，還把我系學(xué)生計算機(jī)二級、英語四六級等作為考核的一方面。㈢、學(xué)生服務(wù)意識是否強(qiáng)烈。除要求在日常生活中樂于助人、積極參與班級活動，還要求在學(xué)生干部崗位取得顯著成績，以真正體現(xiàn)我系學(xué)生黨員的先鋒模范作用，達(dá)到提高一個影響一片的作用。

事實(shí)表明，“三位一體化”紅色考核制度為我系學(xué)生黨員的先進(jìn)性起著保駕護(hù)航的作用。

5、“三位一體化”紅色學(xué)風(fēng)督促

黨建工作在大學(xué)校園營造和形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的政治氛圍，是高校創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的核心力量。在學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)生黨員既是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，又是開展工作的骨干力量。完善的黨建工作指導(dǎo)好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，從而促進(jìn)大學(xué)生的成長成才，進(jìn)而有正面地反作用到黨建工作;反之，不完善的黨建工作扭曲了學(xué)生的價值觀念與理想信念，必然形成落后的學(xué)風(fēng)，給學(xué)生的成長成才造成了不利影響，同時也反面的影響到黨建工作。我系正是意識到了這一點(diǎn)所以尋求到嚴(yán)抓“黨員出勤率、黨員學(xué)習(xí)成績通過率、黨員四六級通過率”“三維立體化”紅色學(xué)風(fēng)督促機(jī)制。因此在實(shí)踐工作中，我系一直堅持學(xué)生黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)的二位一體性，尋求統(tǒng)籌、聯(lián)系、發(fā)展工作機(jī)制，促成二者的良性循環(huán)建設(shè)并取得了驕人成績。

全系學(xué)生黨員出勤率100%，黨員學(xué)習(xí)成績通過率100%，大三大四黨員計算機(jī)二級、英語四級通過率也均為100%，另外高年級學(xué)生黨員英語六級通過率100%。這些真切的數(shù)據(jù)充分說明了我系黨建工作對學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動作用。正是因為這些前期的努力，所以我系大四學(xué)生準(zhǔn)備考研率達(dá)到78.9%，其中學(xué)生黨員準(zhǔn)備考研率100%。這一系列的可喜現(xiàn)狀證明我系“三位一體化”紅色學(xué)風(fēng)督促工作機(jī)制其效益立竿見影，促成了學(xué)生黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)二者的良性循環(huán)建設(shè)。

6、“三位一體化”紅色黨性引路

我系學(xué)生黨員始終堅持共產(chǎn)黨人的理想信念和根本宗旨，一心為民、無私奉獻(xiàn)。強(qiáng)化教育培訓(xùn)，永葆先進(jìn)性。在強(qiáng)化黨員教育上，我系始終堅持“四個結(jié)合”，用先進(jìn)理論武裝頭腦，科學(xué)知識充實(shí)頭腦，教育培訓(xùn)全員覆蓋，政治理論教育培訓(xùn)與各類知識教育培訓(xùn)相結(jié)合。在始終把黨的最先進(jìn)理論成果武裝作為首要任務(wù)的基礎(chǔ)上，拓寬內(nèi)容，提高綜合素質(zhì)。以此為目標(biāo)我系制定了黨員志愿迎新生、黨員服務(wù)進(jìn)寢室、黨員畢業(yè)“三個一”“三位一體化”的紅色黨性砥礪方案。杜絕了部分學(xué)生黨員出現(xiàn)“入黨前拼命干，入黨后松一半”的現(xiàn)象，給予了學(xué)生黨員入黨后繼續(xù)前進(jìn)的動力。

在每年秋季新生開學(xué)之時，我系學(xué)生黨支部學(xué)生黨員都會以黨員的名義，自愿參與到迎新工作之中，在迎新活動中，他們積極主動幫助新生攜帶行李，為廣大新生及其家長引路，給他們答疑解惑，深受廣大新生及其家長的歡迎，受到了他們的一致好評。另外，為幫助新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活維護(hù)寢室的安全穩(wěn)定，營造寢室良好的生活環(huán)境，我系學(xué)生黨支部每年開展“學(xué)生黨員進(jìn)寢室，服務(wù)新生創(chuàng)和諧”活動。今年9月24日，我系全體學(xué)生黨員深入各樓棟、各寢室與20xx級新生交流剛?cè)雽W(xué)時的思想情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活狀況、安全情況、宿舍氛圍等，同時對大一新生較關(guān)心的專業(yè)狀況、就業(yè)形勢、專業(yè)考試、國家助學(xué)金等政策等問題，耐心的予以回答，并建議同學(xué)們要以積極的心態(tài)盡早融入大學(xué)生活。通過這次新生宿舍走訪活動，讓新生們深切感受到學(xué)生黨員大家庭的溫暖，也讓新生對四年大學(xué)生活充滿了激情與期待，同時加強(qiáng)了我系學(xué)生黨員服務(wù)同學(xué)的意識，有利于加強(qiáng)同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的價值觀，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒作用。除此之外，我系黨總支還高度重視畢業(yè)生黨員教育工作，組織畢業(yè)生黨員同學(xué)開展“三個一”活動：一是為學(xué)弟學(xué)妹們留下一封信，指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們怎樣面對大學(xué)生活中的迷茫;二是為學(xué)弟學(xué)妹們推薦一本閱讀書目，擴(kuò)充知識面;三是為學(xué)弟學(xué)學(xué)妹們提供一套考研參考書。該項活動引起全系學(xué)生熱烈反響，效果良好，我系“三位一體化”紅色黨性引路工作卓有成效。

三、存在的困難和問題

學(xué)生黨建工作是我系黨建工作的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育的重要載體，是我系人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前我系的學(xué)生黨建工作漸入佳境，但同時面臨新的挑戰(zhàn)和困難，也存在一些問題:

1、活動形式單一，質(zhì)量尚待提高

本系黨支部，很難保證集中活動效率，有的黨員對內(nèi)容淺顯的民主生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。黨支部工作機(jī)制不夠科學(xué)，作用發(fā)揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創(chuàng)新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力。組織建設(shè)能夠與時俱進(jìn)，但缺乏必要的創(chuàng)新，內(nèi)容陳舊，不能夠很好激發(fā)成員的熱情和興趣，不能夠達(dá)到很好地宣傳黨的思想路線、方針政策的目的，也不能使普通同學(xué)更好地了解黨支部，達(dá)到深入群眾，聯(lián)系群眾的目的。

2、力度投入不夠，工作難以高效

首先人力投入不足：我系學(xué)生黨支部書記由輔導(dǎo)員兼任，我系擴(kuò)招之后，學(xué)生人數(shù)增長，而輔導(dǎo)員所承擔(dān)的責(zé)任項目卻愈來愈多，諸如招生宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等等，我系只有一位輔導(dǎo)員，卻要負(fù)責(zé)四個年級的日常管理以及分團(tuán)委和學(xué)生黨支部的建設(shè)，黨支部建設(shè)沒有時間精力的投入，很難高效率展開。其次資金投入不足：學(xué)生黨支部活動建設(shè)需要經(jīng)費(fèi)支持，一些創(chuàng)新活動受資金限制無法開展，這也是學(xué)生黨支部活動形式陳舊單一的原因之一。

3、關(guān)注視角偏頗，培養(yǎng)力度不夠

對學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理是確保黨員先進(jìn)性的最重要手段和途徑。本系入黨積極分子的數(shù)量遠(yuǎn)大于正式黨員的數(shù)量，擔(dān)任培養(yǎng)考察人的正式黨員數(shù)量不足，學(xué)生黨支部對入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作難以得到有效地落實(shí)，這就導(dǎo)致了重視學(xué)生黨員組織程序上入黨而忽略思想上入黨的問題。對學(xué)生黨員的培養(yǎng)過程中重視理論，輕視基本知識的教育。在對入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對現(xiàn)行理論的教育，如“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等。對黨員的基本知識重視程度不夠，使得很多黨員對黨的知識缺乏足夠的認(rèn)識，對黨員的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)識不到位。重視入黨前培養(yǎng)，輕視入黨后教育;重視階段性要求，對長期培養(yǎng)的跟蹤力度不夠。

4、社會風(fēng)氣侵?jǐn)_，黨員入黨動機(jī)不純

樹立正確的入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題。當(dāng)前大部分學(xué)生的入黨動機(jī)是純正的，他們有較高的政治覺悟，具有很強(qiáng)的社會責(zé)任意識和堅定的共產(chǎn)主義信念，對黨有比較深刻的認(rèn)識和濃厚的感情。多數(shù)大學(xué)生選擇入黨的主要理由是出于對共產(chǎn)黨宗旨的認(rèn)同和出于信仰和精神寄托的考慮，大學(xué)生依然把加入黨組織看成是一種崇高的個人理想追求，黨的形象依然是值得信賴和代表著人們共同理想和追求的現(xiàn)實(shí)組織，但是在私下的交流中，發(fā)現(xiàn)個別人把入黨作為個人利益的考量，入黨動機(jī)趨功利化。加上受社會腐敗風(fēng)氣的侵?jǐn)_，入黨從政牟利的成長思維路徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生黨員意志不夠堅定、黨性意識不強(qiáng)，容易產(chǎn)生入黨動機(jī)危機(jī)、信仰缺失等問題，深刻影響生黨員的思想道德素質(zhì)、價值觀念，損害了大學(xué)生黨員的整體形象。

四、意見和建議

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，用社會主義核心價值觀來武裝大學(xué)生頭腦。面對大學(xué)生黨建工作中存在的問題，我們應(yīng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以理想、信念、教育為核心，以實(shí)踐活動為載體，切實(shí)抓好黨員干部隊伍建設(shè)，從而有效地加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作。關(guān)于對我校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)意見具體如下：

1、端正學(xué)生入黨動機(jī)教育

加強(qiáng)對大學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行端正入黨動機(jī)教育，不斷提高入黨積極分子的整體素質(zhì);加大低年級培養(yǎng)和發(fā)展黨員力度，實(shí)現(xiàn)黨員發(fā)展起點(diǎn)前移，優(yōu)化學(xué)生黨員年級分布結(jié)構(gòu);推行對發(fā)展對象進(jìn)行民主測評的制度，確保把真正符合黨員條件的優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨組織中來。

2、以實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作全覆蓋為目標(biāo)

進(jìn)一步優(yōu)化我校學(xué)生基層黨組織設(shè)置方式。在以班級、年級、專業(yè)為主設(shè)置學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，積極探索學(xué)生黨組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)等有效形式。條件成熟的可以試點(diǎn)師生共建黨支部，實(shí)現(xiàn)黨支部工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大組織覆蓋面，不留空白。

3、人力、物力兩手都要抓，兩手都要硬

一方面要切實(shí)提供足夠的基層黨建專職人員，重視發(fā)揮政治輔導(dǎo)員、教師黨員在發(fā)展學(xué)生黨員中的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作新局面另一方面給予學(xué)生黨員培養(yǎng)教育發(fā)展過程中的經(jīng)費(fèi)支持、物質(zhì)保障，因為那是組織活動的保證、形式創(chuàng)新的載體。

回顧過去一年我系開展的一系列“三位一體化”寓教于情、寓教于理、寓教于行活動雖存在薄弱環(huán)節(jié)，但也取得一定成績，有力地推動了我系黨建工作質(zhì)量的提高。今后，我們將繼續(xù)按照“五好”黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動我系黨建工作更上一層樓!