體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于中西文化對(duì)比課程心得體會(huì)及收獲一

隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化，明白其中的奧妙!

2.活動(dòng)意義：

民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣!從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!

3.活動(dòng)時(shí)間：3.18-4.18

3.18-3.20前期宣傳，報(bào)名

3.21-3.22飲食健康知識(shí)競(jìng)賽

3.25-3.31主食大pk

4.1-4.6對(duì)戰(zhàn)蔬菜

4.7-4.15落“湯”雞

4.18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)

典禮

4.活動(dòng)簡(jiǎn)介：

通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康!

l健康知識(shí)大pk：

時(shí)間：3.21-3.22

地點(diǎn)：南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進(jìn)行知識(shí)問答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!

2)題目涉及：中國(guó)飲食文化，外國(guó)飲食細(xì)節(jié)，中國(guó)茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊!

3)按序作答：組員按序從題庫(kù)中按序依次作答!答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分!

4)搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分!

活動(dòng)形式：知識(shí)問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無(wú)決賽!

晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人)，其他倆個(gè)小組，抱歉!無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)

獎(jiǎng)項(xiàng)

l主食大pk

時(shí)間：3.25——3.31

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成!

2)21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備!

3)時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!

晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為晉級(jí)依據(jù)!1——21號(hào)，沒位選手每人一個(gè)投票箱，進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l對(duì)戰(zhàn)蔬菜：

時(shí)間：4.1——4.6

地點(diǎn)：二田

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)參賽的15為選手報(bào)上菜單!

2)選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)!

3)30分鐘為限。

晉級(jí)方式：超時(shí)者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環(huán)節(jié)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l落“湯”雞

時(shí)間：4.7——4.15

地點(diǎn)：南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備!

2)以雞為主要材料，制作湯!。

3)1個(gè)小時(shí)為限

活動(dòng)評(píng)委：踏入正門的前20位學(xué)生

晉級(jí)方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

關(guān)于中西文化對(duì)比課程心得體會(huì)及收獲二

第四屆學(xué)生寢室文化節(jié)

策 劃 方 案

活動(dòng)名稱：窩巢，寢室“秀”文化—— 杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院

文一校區(qū)第四屆學(xué)生寢室文化節(jié) 活動(dòng)時(shí)間：2012年

10月中旬——11月上旬

策劃部門：杭州電子科技大學(xué)文一生管會(huì)

主辦單位：杭州電子科技大學(xué)文一生管會(huì)

杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院學(xué)工辦

杭州電子科技大學(xué)文一物業(yè)管理公司

杭州電子科技大學(xué)文一分團(tuán)委

承辦單位：杭州電子科技大學(xué)文一物管公寓部

杭州電子科技大學(xué)文一生管會(huì)

協(xié)辦單位：杭州電子科技大學(xué)文一校區(qū)保衛(wèi)科

活動(dòng)主題：秀出宿舍，為青春喝彩！

2012級(jí)學(xué)生普遍為九零后，作為深受中國(guó)改革開放影響極大的一代人，其思想，理念以及行為融入了中西方的雙重文化，接受的是信息時(shí)代最為發(fā)達(dá)的流行元素。所以本次活動(dòng)，我們希望同學(xué)們感知宿舍生活，給予他們最大的舞臺(tái)，彰顯其獨(dú)特的“九零活力”，為青春喝彩，為夢(mèng)想舉杯。

活動(dòng)目的: 寢室文化是大學(xué)校園文化的重要組成部分，是同學(xué)們活動(dòng)最主要的場(chǎng)所，為了增強(qiáng)廣大同學(xué)對(duì)寢室建設(shè)的熱情，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注自己的生活環(huán)境，提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)也是響應(yīng)構(gòu)建和諧美好校園的號(hào)召，創(chuàng)建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設(shè)和諧校園的“文明窗口”。為此，經(jīng)我生管會(huì)的集體研討，決定以此為契機(jī)，開展形式多樣的特色活動(dòng)，確保在構(gòu)建和諧校園之際，也使寢室活力無(wú)限，擴(kuò)大校園文化影響力，營(yíng)造人文氣息濃郁的環(huán)境。

【活動(dòng)方案】

活動(dòng)一窩巢之夜暨學(xué)生寢室文化節(jié)開幕式

活動(dòng)時(shí)間:待定

活動(dòng)地點(diǎn)： 足球場(chǎng)

具體流程:

一、活動(dòng)要求：

1、以宿舍為單位報(bào)名參評(píng)，要求每個(gè)寢室成員都能參與其中（有特殊情況的除外）。如節(jié)目需要可男女宿舍合作聯(lián)合演出。

2、節(jié)目除集體朗誦外形式不限，可以是唱歌、舞臺(tái)劇、小品、宿舍集體舞蹈等集體節(jié)目即可；節(jié)目?jī)?nèi)容不限，提倡積極健康、詼諧幽默等較輕松的形式。

3、表演時(shí)間限定在20分鐘之內(nèi)，節(jié)目若需要背景音樂，要另外自備背景音樂。

4、要求大一每個(gè)寢室都必須參報(bào)一個(gè)節(jié)目（有特殊情況的除外），大二有節(jié)目也可參加。

二、活動(dòng)流程：

1、由各班班長(zhǎng)做好宣傳和動(dòng)員工作，并將本班節(jié)目名單于10月xx號(hào)之前報(bào)給本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)督促各宿舍排練。

2、比賽嘉賓及評(píng)委：各輔導(dǎo)員、生管會(huì)負(fù)責(zé)老師、其他部門學(xué)生代表。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 一名，二等獎(jiǎng) 兩名，三等獎(jiǎng) 三名，相應(yīng)的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)

勵(lì)另定。

4、開始環(huán)節(jié)：由生管會(huì)負(fù)責(zé)老師（或輔導(dǎo)員）宣布第二屆寢室文化節(jié)開幕。注：觀眾在觀看過(guò)程中可到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處參加投票，支持并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)寢室的觀眾可獲得小禮品（觀眾需實(shí)名）。

活動(dòng)二校園奪寶

活動(dòng)時(shí)間:待定

活動(dòng)地點(diǎn)： 文一校區(qū)

具體流程:

一、活動(dòng)要求：

1、以寢室為單位，活動(dòng)過(guò)程中寢室成員必須一起行動(dòng)不得分散。

2、參賽隊(duì)在足球場(chǎng)由工作人員發(fā)放游園卡后出發(fā)，每到一個(gè)地點(diǎn)必須寢室成員都到齊才能蓋章。

二、活動(dòng)流程：

1、參賽者以寢室為單位,向生管人員報(bào)名。

2、參賽隊(duì)按照活動(dòng)順序進(jìn)行“游園”活動(dòng)，足球場(chǎng)出發(fā)從依次為新東教—實(shí)驗(yàn)樓—圖書館—新教—食堂—籃球場(chǎng)（可不按順序走，只要最后全部蓋章或簽字就行了）；最后在足球場(chǎng)作為終點(diǎn)。

3、完成活動(dòng)所用時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，相應(yīng)的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)勵(lì)。注：a·在新東教時(shí)選手手持乒乓球拍,拍上放有兩個(gè)乒乓球,保持一分鐘不掉落，途中掉落需重新計(jì)時(shí)。

b．在實(shí)驗(yàn)樓時(shí)需將選手的左腳與另一位選手的右腳綁在一起,沖到游戲的最終點(diǎn)。

c．在圖書館時(shí)需寢室所有人員參加跳繩，連續(xù)跳滿10個(gè)為止。d．在新教樓時(shí)即由工作人員給出2個(gè)詞,由組員中的一員來(lái)表演她所看到的詞,由另一位選手來(lái)猜,直到猜對(duì)2個(gè)詞為止。e．在食堂時(shí)參賽隊(duì)員將一根筷子投進(jìn)距離一米遠(yuǎn)的啤酒瓶中，直到投中為止。f．在籃球場(chǎng)時(shí)需參賽人員每人都需投中一個(gè)球，不限位置。

活動(dòng)三校園生活百科之王

活動(dòng)時(shí)間:待定

活動(dòng)地點(diǎn)：新東教教室

具體流程:

1、由生管會(huì)成員在大廳中拉上線，并在線上用訂書機(jī)固定寫有生活百科問題的紙條。

2、同學(xué)們以寢室為單位，在大廳中瀏覽生活百科問題，如果知道問題的答案就將該問題撕下，最后到生管會(huì)管理處回答問題。

3、生管會(huì)記錄回答問題的寢室號(hào)、寢室長(zhǎng)、聯(lián)系號(hào)碼及該寢室所回答對(duì)的題數(shù)。

4、回答正確題數(shù)最多者獲勝。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：選取5個(gè)回答對(duì)問題最多的寢室。

活動(dòng)四消防技能培訓(xùn)

時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)： 籃球場(chǎng)

具體流程：

（1）材料準(zhǔn)備：火堆、滅火器

（2）活動(dòng)展開：

1、出寫黑板報(bào)，樓層長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳到每個(gè)寢室。

2、活動(dòng)當(dāng)天由保安部負(fù)責(zé)消防知識(shí)的講解,消防接力賽現(xiàn)場(chǎng)組織由宿管會(huì)負(fù)責(zé)。

（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：取前三名滅火最快且回到終點(diǎn)的同學(xué)。

活動(dòng)目的：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一定的消防知識(shí)的培訓(xùn)后，讓大家能掌握當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣進(jìn)行及時(shí)的撲救和自身的保護(hù)，并了解必要的消防安全知識(shí)。

活動(dòng)五最佳宿舍答辯會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：新東教教室 活動(dòng)具體辦法和內(nèi)容：

參賽宿舍要參加本次“最佳宿舍”答辯會(huì)，宿舍代表要配合幻燈片（或dv、flash等）進(jìn)行陳述宿舍在各方面的表現(xiàn)、特色等等，各參賽宿舍可自由發(fā)揮，然后再由評(píng)委針對(duì)宿舍代表的陳述進(jìn)行提問和打分。最終本次活動(dòng)將評(píng)選出 “最佳宿舍”兩個(gè)。

答辯內(nèi)容：

1、幻燈片展示

各參賽宿舍結(jié)合幻燈片介紹宿舍各方面情況，內(nèi)容不限，要求健康向上，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和宿舍特點(diǎn)，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

2、一分鐘簡(jiǎn)短陳述

以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括對(duì)宿舍文化的了解與認(rèn)識(shí)，時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)。

3、回答評(píng)委提問 根據(jù)評(píng)委的提問結(jié)合各參賽宿舍自身的情況回答問題。

5.海報(bào)展

參加的寢室要出一張海報(bào)。

活動(dòng)六: 寢室文化節(jié)閉幕式

活動(dòng)時(shí)間:待定

活動(dòng)地點(diǎn): 新東教教室

具體活動(dòng)方案:

（1）dv回顧整個(gè)公寓文化節(jié)活動(dòng)（2邀請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的寢室現(xiàn)場(chǎng)演唱。

（3由于各個(gè)社團(tuán)的招新工作剛完成，所以可以聯(lián)系一些社團(tuán)進(jìn)行表演，同時(shí)也讓其他同學(xué)了解這些社團(tuán)。

（4）可以考慮生管會(huì)本身表演節(jié)目。

（5）安排抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

（6）對(duì)本屆文化節(jié)的各個(gè)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（可穿插在表演中）；

讓在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此次寢室文化節(jié)將幾句感想；

生管會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)此次寢室文化節(jié)進(jìn)行評(píng)論總結(jié)；

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)本屆”寢室文化節(jié)”進(jìn)行總結(jié)及評(píng)論

（7）宣布寢室文化節(jié)閉幕.

關(guān)于中西文化對(duì)比課程心得體會(huì)及收獲三

[摘要]文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說(shuō)，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史、地理、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。中西方文化存在許多差異：整體性和個(gè)體性的差異；中西方言談的差異；價(jià)值觀與道德標(biāo)準(zhǔn)的差異；社會(huì)關(guān)系的差異；社會(huì)禮儀的差異；社會(huì)習(xí)俗的差異等。了解中西方文化差異是極其必要的。

[關(guān)鍵詞]文化中國(guó)文化西方文化差異

文化一詞起源于拉丁文，意思是耕作土地（故園藝學(xué)在英語(yǔ)為horticulture），后引申為培養(yǎng)一個(gè)人的興趣、精神和智能。英國(guó)人類學(xué)家愛德華.泰勒在《原始文化》（1871年）一書中，首次把文化作為一個(gè)概念提了出來(lái)，并表述為“文化是一種復(fù)雜體，它包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗，以及其社會(huì)上習(xí)得的能力與習(xí)慣?！庇纱丝梢?，文化的覆蓋面極為廣泛，它是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。廣義的文化是指人類在社會(huì)歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義的文化是指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。作為意識(shí)形態(tài)的文化，是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的反映，又作用于一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)。隨著民族的產(chǎn)生和發(fā)展，文化又具有民族性。每一種社會(huì)形態(tài)都有與其相適應(yīng)的文化，每一種文化都隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。

中西方的文化差異表現(xiàn)在諸多方面：

在中國(guó)，對(duì)別人的健康狀況表示關(guān)心是有教養(yǎng)、有禮貌的表現(xiàn)。但對(duì)西方人的健康表示關(guān)心，就不能按中國(guó)的傳統(tǒng)方式了。一個(gè)中國(guó)學(xué)生得知其美籍教師生病后，會(huì)關(guān)切地說(shuō)“youshouldgotoseeadoctor?。銘?yīng)該到醫(yī)院看看）?！辈涣希@句體貼的話反而使這位教師很不高興。因?yàn)樵谶@位教師看來(lái)，有病看醫(yī)生這種簡(jiǎn)單的事情連小孩都知道，用不著任何人來(lái)指教。如果就某種小事給人以忠告，那顯然是對(duì)其能力的懷疑，從而大大傷害其自尊心。中國(guó)人在飯桌上的熱情好客經(jīng)常被西方人誤解為不文明的行為。因西方人認(rèn)為：客人吃多吃少完全由自己決定，用不著主人為他加菜添酒，而且飲食過(guò)量是極不體面的事情，因此客人吃飯后，主人不必勸他再吃。一位美國(guó)客人看到中國(guó)主人不斷地給他夾菜很不安，事后他抱怨說(shuō)“主人把我當(dāng)豬一樣看待。”中國(guó)人路遇熟人時(shí)，往往會(huì)無(wú)所顧忌地說(shuō)：“啊呀，老兄，你近來(lái)又發(fā)福了！”或者以關(guān)切的口吻說(shuō)：“老兄，你又瘦了，要注意身體啊！”而西方人若聽你說(shuō)“youarefat（你胖了）”或“youaresothin（你又瘦了)”,即使比較熟悉，也會(huì)感到尷尬和難以作答。

1.個(gè)人榮譽(yù)感與謙虛謹(jǐn)慎

西方人崇拜個(gè)人奮斗，尤其為個(gè)人取得的成就自豪，從來(lái)不掩飾自己的自信心、榮譽(yù)感，以及在獲得成就后的狂喜。相反，中國(guó)文化不主張炫耀個(gè)人榮譽(yù)，而是提倡謙虛。中國(guó)人反對(duì)王婆賣瓜式的自吹自擂，然而中國(guó)式的自我謙虛或自我否定卻常常使西方人大為不滿。“yourenglishisverygood（你的英文很好）,”“no,no,myenglishisverypoor（不，我的英文很差）”；“you’vedoneaverygoodjob（你的工作做的很好）,”“no,idon""stheresultofjointefforts（不，這是大家共同努力得結(jié)果）.”這種謙虛，在西方人看來(lái)，不僅否定了自己，還否定了贊揚(yáng)者的鑒賞力。這種中國(guó)式的謙虛在資本主義的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是行不通的。

2.自我中心與無(wú)私奉獻(xiàn)

西方人自我中心意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，主要表現(xiàn)在:(1)自己為自己負(fù)責(zé)。在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，每個(gè)人生存方式及生存質(zhì)量都取決于自己的能力，因此，每個(gè)人都必須自我奮斗，把個(gè)人利益放在第一位。(2)不習(xí)慣關(guān)心他人，幫助他人，不過(guò)問他人的事情。(3)正由于以上兩點(diǎn)，主動(dòng)幫助別人或接受別人幫助在西方常常是令人難堪的事。因?yàn)榻邮軒椭荒茏C明自己無(wú)能，而主動(dòng)幫助別人會(huì)被認(rèn)為是干涉別人的私事。

中國(guó)人的行為準(zhǔn)則是“我對(duì)他人，對(duì)社會(huì)是否有用，”個(gè)人的價(jià)值是在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)出來(lái)的。中國(guó)文化推崇一種高尚的情操――無(wú)私奉獻(xiàn)。在中國(guó)，主動(dòng)關(guān)心別人，給人以無(wú)微不至的體貼是一種美德，因此，中國(guó)人不論別人的大事小事，家事私事都愿主動(dòng)關(guān)心，而這在西方會(huì)被視為“多管閑事”。

1.平等意識(shí)與等級(jí)觀念

西方人平等意識(shí)較強(qiáng)，無(wú)論貧富，人人都會(huì)尊重自己，不允許別人侵犯自己的權(quán)利。同時(shí)，人人都能充分地尊重他人。在美國(guó)，很少人以自己顯赫的家庭背景為榮，也很少人以自己貧寒出身為恥，因?yàn)樗麄兌贾?，只要自己努力，是一定能取得成功的。正如美?guó)一句流行的諺語(yǔ)所言：“只要努力，牛仔也能當(dāng)總統(tǒng)?！保╥fworkinghard,evenacowboycanbepresident.）新中國(guó)雖已建立了近六十年，但傳統(tǒng)的君臣、父子等級(jí)觀念在中國(guó)人的頭腦中仍根深蒂固。父親在兒子的眼中，教師在學(xué)生的眼中有著絕對(duì)的權(quán)威，家庭背景在人的成長(zhǎng)中仍起著相當(dāng)重要的作用。

2.核心家庭與四代同堂

美國(guó)式的家庭結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單：父母及未成年孩子，稱之為核心家庭。子女一旦結(jié)婚，就得搬出去住，經(jīng)濟(jì)上也必須獨(dú)立。父母不再有義務(wù)資助子女。這種做法給年青人提供最大限度的自由，并培養(yǎng)其獨(dú)立生活的能力，但同時(shí)也疏遠(yuǎn)了親屬之間的關(guān)系。中國(guó)式的家庭結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，傳統(tǒng)的幸福家庭是四代同堂。在這樣的家庭中，老人幫助照看小孩，兒孫們長(zhǎng)大后幫助扶養(yǎng)老人，家庭成員之間互相依賴，互相幫助，密切了親情關(guān)系。然而，這種生活方式不利于培養(yǎng)年青人的獨(dú)立能力。

中國(guó)人見面喜歡問對(duì)方姓名、年齡、單位及收入等。而西方人很討厭人家問及年齡與收入等個(gè)人私事。中國(guó)人路遇熟人總愛寒暄道：“吃飯了嗎？”“到哪兒去？”“上班呀？”等。在我們看來(lái)這是一種有禮貌的打招呼用語(yǔ)，而若你跟西方人這樣打招呼“haveyouhadyourmeal（吃過(guò)飯了么）？”“whereareyougoing（你去哪兒?。俊彼麄儎t會(huì)認(rèn)為你想請(qǐng)他吃飯或者干涉其私事，會(huì)引起誤解。西方人見面，通常招呼道：“hello（嗨）！”“howdoyoudo（你好）！”“niceday,isn"tit（今天天氣很好，不是么）？”對(duì)于別人的贊揚(yáng)，中國(guó)人通常表示謙虛，并有一套謙虛之詞，像“慚愧”、“哪里”、“寒舍”、“拙文”等。而西方人總是高興地回答“thankyou（謝謝）”以表接受。中國(guó)人用“謝謝”的場(chǎng)合較西方人少，尤其是非常親近的朋友和家庭成員之間不常說(shuō)“謝謝?！倍鞣饺苏彀选皌hankyou”掛在嘴邊，即使是親朋好友和家庭成員之間也常如此。中國(guó)人收到禮物時(shí)往往放在一邊，看也不看（生怕人家說(shuō)貪心）。而西方人收到禮物時(shí)要當(dāng)著客人的面馬上打開并連聲稱好。中國(guó)人殷勤好客，一杯杯地斟酒，一遍遍地上菜，客人不吃不行，不喝也不行，使西方人覺得難以對(duì)付。而西方人的習(xí)慣是：helpyourself，please（請(qǐng)隨便用）！中國(guó)人送客人時(shí)，主人與客人常說(shuō)：“慢走！”“小心點(diǎn)！”“再見，走好啊！”“你們進(jìn)去吧！”“請(qǐng)留步”等。而西方人只說(shuō)：“byebye（再見）！”“seeyounexttime（下次見）！”“goodnight（晚安）！”

美國(guó)婦女和中國(guó)婦女的地位都不高，但美國(guó)婦女卻有幸能享受許多傳統(tǒng)的騎士習(xí)俗，尊重婦女的禮節(jié)在美國(guó)社會(huì)隨處可見：男士為女士開門；扶女士下車；在馬路上，男士走外側(cè)，女士走內(nèi)側(cè)，以給女士提供保護(hù)；女士進(jìn)餐廳時(shí)，所有的男士都要起立；餐桌前，男士要為女士拉開椅子，等女士站好了位置再把椅子送回女士的身后，請(qǐng)她就坐。中國(guó)社會(huì)對(duì)女性的照顧和禮節(jié)似乎要少一些，且有一些專家注意到：漢字中帶“女”字旁的有相當(dāng)一部分含有貶義，如“妖、奸、奴、妒”等。

綜上所述，中西方的文化差異還表現(xiàn)在許多方面，但簡(jiǎn)單加以概括其實(shí)并不復(fù)雜：反映到思維方式上是抽象和具體的差別，反映到生活態(tài)度上則似乎可以理解為西方人更加實(shí)用，中國(guó)人多少更偏重一些精神感受。中西方的文化有著很多的差異，也存在著很多分歧，其中的很多習(xí)俗也產(chǎn)生了很多笑話。但是，不同的文化中的相同點(diǎn)就是這些都是人類的文化發(fā)展歷程，這些文化的差異不能說(shuō)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，這是客觀形成的，它們的存在必將引起人類文化的繼續(xù)發(fā)展，在當(dāng)今世界，任何民族和國(guó)家都不可能丟掉或擺脫自己的傳統(tǒng)文化。因此，來(lái)自外部的強(qiáng)加或內(nèi)部的叛離，都不利于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。讓我們共同來(lái)維護(hù)各種文化的發(fā)展，維護(hù)國(guó)家的安定，東西方的文化互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，這樣，人類的文化歷程會(huì)走得更好。

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