我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題觀察和解剖百合花心得體會(huì)和方法一

泡豆子

今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——泡豆子。母親往盆里裝了一些水，然后把豆子放進(jìn)去。我看著那些黃豆，心想：黃豆不需要土，會(huì)不會(huì)死呢？于是，我就去問母親。妓媽說：“傻孩子，黃豆本身就能制造養(yǎng)料。只要有充足的水份和陽光就能發(fā)芽?！蔽衣犃?，心想：這個(gè)迷終于解開了。

9月16日 星期六 天氣：晴

黃豆變大了

今天，我吃完飯，繼續(xù)觀察我的黃豆。我發(fā)現(xiàn)黃豆都變大了，長胖了。體積足足比剛泡的時(shí)候大了一倍多，我趕緊叫母親來看。母親看了看說：“只要掉皮了，就能發(fā)芽了?！闭f完，母親就把水給倒了，又換了一盆新水。

9月17日 星期天 天氣 ：晴

有一部分的豆子掉皮了

我吃完晚飯，又來觀察我的黃豆。我走進(jìn)廚房，心里想著豆子會(huì)變成什么樣。我懷著忐忑不安的心情，仔細(xì)觀察著水中的黃豆。我發(fā)現(xiàn)有一部分豆子掉了一層皮，我心里別提多高興了。因?yàn)槟赣H說過，豆子掉完皮之后就會(huì)發(fā)芽。于是，我給豆子換了一盆新水。

主題觀察和解剖百合花心得體會(huì)和方法二

因?yàn)槲蚁肟纯淳G豆的成長過程，于是今天我決定在家浸豆子。我先找出一個(gè)玻璃瓶子，再從袋子里抓了一把綠豆放進(jìn)瓶子里。

9月22日星期日陰

今天放學(xué)，一到家我就放下書包，飛奔向陽臺(tái)去看我的綠豆。

一到陽臺(tái)，我驚訝地望著瓶子，大叫：“綠豆裂開了!”它那比率的殼，露出了嫩白色的果實(shí)。果實(shí)像一個(gè)喝足了水的胖娃娃，可愛極了!嫩白色的果實(shí)露出一個(gè)尖尖的頭，那就是綠豆的芽。破殼而出的綠豆散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人聞了神清氣爽。我可喜歡了!

9月23日星期一晴

今天是我第二天觀察綠豆了。我想：綠豆你們一定要快快長大呀!

我跑到陽臺(tái)一看，“哈哈!”我大笑。綠豆把碧綠的外衣脫掉了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的身體。身體上裂了一條細(xì)縫把豆子分成了兩半。我輕輕掰開綠豆，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆里還藏著一段透明的小芽。我相信這小芽一定可以獨(dú)樹成林的。過了兩三個(gè)小時(shí)，殼漸漸發(fā)黃。我用手戳了戳殼，綠豆咯吱咯吱作響，那聲音可真好聽!

9月24日星期二晴

今天，我一到家就拿起瓶子仔細(xì)地觀察起來。綠豆長得很快。昨天裂縫還很細(xì)，今天居然裂開了一大塊兒?？匆娺@樣的情景，我感到驚訝。我用尺子量了一下小芽，我發(fā)現(xiàn)小芽已經(jīng)長了一厘米長了。昨天還低著頭的小芽，今天卻微微昂起了頭。好像要對(duì)我說：“我要長大!我要長大!”

9月25日星期三雨

今天，我又去觀察綠豆。我的發(fā)現(xiàn)還不少呢!讓我們一起去看看吧!綠豆芽已經(jīng)長了3厘米長了。芽?jī)?，你快快長大吧!我這樣想。那條裂縫里露出兩片嫩綠色的葉子，好像在呼吸新鮮空氣。

通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆并不是我想象的那樣一天就能長大的。而是一天長一點(diǎn)，慢慢長大的。綠豆每一天的變化都給我?guī)砹梭@喜。

主題觀察和解剖百合花心得體會(huì)和方法三

9月28號(hào)星期六多云

“泡綠豆了！”“泡綠豆了！”我高興地叫著。在老媽的指點(diǎn)下，我先拿了一個(gè)透明的塑料杯，再在里面裝了一些水，然后放進(jìn)綠豆，最后在上面蓋了一層紗布，一切準(zhǔn)備就緒。我期盼著綠豆快點(diǎn)長大。

9月29號(hào)星期日多云

早上一起床我就在想：昨晚綠豆喝足了水，在水中盡情地舒展筋骨，今天會(huì)變成什么樣呢？帶著好奇，我迫不及待地掀起紗布，哇，一夜之間真的發(fā)生了變化。只見大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時(shí)要爆炸開似的。有的綠豆的豆殼上裂開了一條小縫，露出雪白的身體，像一個(gè)個(gè)裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

9月30號(hào)星期一多云

我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)綠豆的外皮已經(jīng)完全脫落了，換上了一身雪白的衣裳。而且，小綠豆們發(fā)芽了，它們都長出了一根根嫩白的“小尾巴”，這些“小尾巴”們短短的，像害羞的娃娃剛探出頭，好奇地張望著外面的世界。

10月1號(hào)星期二多云

今天我又發(fā)現(xiàn)這些“小尾巴”偷偷地長了許多，長出的豆芽?jī)杭?xì)細(xì)的，但令我驚訝的是，那可愛的小芽不像我想象得那樣向上伸展，而是曲折著。

10月2號(hào)星期三多云

今天早上，我繼續(xù)去觀察綠豆，掀開紗布，乍一看，咦！這些沐浴過的小豆芽中，有一部分小豆芽又為自己換了一身紫色的衣裳，在它們的同伴中顯得分外妖嬈，美麗極了。不過再湊近仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)小芽?jī)旱纳戏?，居然又長出了兩片又綠又嫩的葉子，這個(gè)就是小豆芽。最長的有5厘米高，最矮的有3厘米高，有些葉子已經(jīng)變成嫩黃色的，兩片葉子有的展開了，有的還沒展開呢！看著這些可愛的綠豆芽們，我情不自禁的歡呼道：“太好了！太好了！我的小豆芽發(fā)成功了”。這可是我勞動(dòng)的結(jié)晶??！

當(dāng)然，通過這幾天在觀察綠豆的過程中，也讓我明白了：“凡事只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。

主題觀察和解剖百合花心得體會(huì)和方法四

今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒長芽。

20__年9月18日 星期二 晴

今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。

事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水?？粗?，盼它天天長大。

20__年9月20日 星期四 陰

我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說：傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。嗯！說做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。

20__年9月21日 星期五 晴

今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。

主題觀察和解剖百合花心得體會(huì)和方法五

觀察時(shí)間

20xx年9月28日

觀察地點(diǎn)

大一班活動(dòng)室

觀察人物

家長

觀察目的

觀察家長對(duì)家長會(huì)的重視程度，家長的配合度、滿意度。

觀察實(shí)錄

大部分家長都能夠按時(shí)來園參加家長會(huì)，個(gè)別家長又遲到現(xiàn)象。家長們能夠遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有的家長做了筆記，有的家長用手機(jī)拍下重要信息。會(huì)后，部分家長能夠主動(dòng)找教師詢問幼兒表現(xiàn)，表示會(huì)配合幼兒園教育。個(gè)別家長會(huì)向幼兒園提出更好的提議。

分析

部分遲到的家長，主要原因是在家干農(nóng)活、上班等。

措施

向家長介紹幼兒園教育的實(shí)施辦法，參與幼兒園教育的重要性。經(jīng)過思想轉(zhuǎn)變、實(shí)際參與，讓家長感受到參與教育的收獲，使家長主動(dòng)參與其中。

主題觀察和解剖百合花心得體會(huì)和方法六

幼兒觀察記錄:不舉手就發(fā)言

觀察對(duì)象：藝藝

幼兒性別：男

觀察時(shí)間：20xx.2.9

觀察實(shí)錄：這天我班的教學(xué)資料是‘印點(diǎn)子.要求幼兒掌握數(shù)與物對(duì)應(yīng)的概念.當(dāng)我出示第一張數(shù)字卡片時(shí)藝藝就站起來叫到;‘我明白，我明白···’我用語言及時(shí)提醒他，說話要舉手.當(dāng)我出示第二張卡片時(shí)他有叫到；‘老師，我明白.’我又提醒了他.之后，我又問了個(gè)問題，藝藝依然叫到；老師，我明白，我明白.

觀察分析：藝藝是個(gè)愛動(dòng)腦筋，要上進(jìn)的孩子.但比較愛動(dòng)，老是坐不住平時(shí)老師和他講的道理他都懂，也明白自我做的不對(duì)，但就是控制不住自我想干什么就干什么.這可能和幼兒的年齡特征有關(guān)系吧.

措施：

1，首先要讓幼兒了解到自我行為的不足，再從語言與行動(dòng)上糾正幼兒.

2，幼兒較小，行為易反復(fù)，因此要從日常生活中教育.

3，及時(shí)與家長溝通，爭(zhēng)取家長的配合.