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中職新設(shè)專業(yè)申請書 中職新設(shè)專業(yè)申請書怎么寫(三篇)
  • 時間:2023-01-15 06:26:59
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中職新設(shè)專業(yè)申請書 中職新設(shè)專業(yè)申請書怎么寫 文件夾
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如何寫中職新設(shè)專業(yè)申請書一

一、樹立正確的語文學習觀 經(jīng)過對新入學的學生調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有將近80%的學生對語文的學習意義模糊,甚至有的學生持有“語文無用論”這種觀點。對結(jié)果甚是驚訝。為此我認為,想要清水必先清源,于是在第一堂課就重點講解中專語文的特點、學習的意義以及學習的方法,從而學生清醒地認識到學習語文的重要性。為以后的教學實施奠定了情感基礎(chǔ)。

二、“嚴字當頭”嚴肅課堂紀律 有相當一部分學生自約束能力比較差,在課堂上動作比較多,無形當中干擾了正常的課堂秩序。所以在剛開始就明確要求語文課堂實行三不:不準隨意講話、不準睡覺、不準搞小動作,實行了三必:必須帶書、必須帶筆、必須帶腦子。起初不免有違反者。對于這些學生嚴肅處理,以儆效尤。

三、教學模式努力求新 本校剛?cè)雽W的學生語文基礎(chǔ)總體來說比較差,且在層次上是參差不齊。如何讓這些學生提升語文的興趣,采用慣用 的“填鴨式”教學模式顯然已經(jīng)不能實現(xiàn)教學目標。經(jīng)過仔細琢磨課堂上采用多種形式。一是探究是的教學模式設(shè)置問題,讓學生共同探討得出結(jié)論。二是轉(zhuǎn)換角色讓學生上臺來進行授課,提升學生的審視水準,同時也增強了課堂氣氛圍。三是設(shè)置模擬情景提升學生的領(lǐng)悟能力,例如在教授《伊索寓言》時把文中提到的九個小故事改寫成劇本,讓學生當堂表演,取得了極佳的效果。

四、“雙管齊下”努力增強學生的閱讀興趣 閱讀是學好語文的重要環(huán)節(jié),同時也是體現(xiàn)語文價值的重要表現(xiàn)之一。事實情況我們的學生在書籍的閱讀上還是捉襟見肘的。這與我們的客觀實際有關(guān),當更重要的是學生沒有閱讀興趣。那在這里采用的“強制培養(yǎng)模式”,在班級開展文學知識競賽,內(nèi)容包含豐富,題目形式多樣,并且把它納入期末考試范圍之內(nèi),從而提升了學生的重視度。

五、考試求“活” 考試所起到的作用是衡量自己學習的效果,這里已經(jīng)脫離了應(yīng)試教育的這種約束,所以采用單一的考試模式未免太過枯燥,也不能體現(xiàn)中職語文的一個特點。為此力求創(chuàng)新,例如去年的其中考試我把模擬面試作為重要的考核內(nèi)容,從中檢驗了學生的口語表達能力并為以后的就業(yè)做了相應(yīng)的準備,可以說是一箭雙雕。

六、正面教育和“軟性懲罰”相結(jié)合力求塑造學生的良好品質(zhì)。 努力把自己打造成為學生心靈的“天使”,培養(yǎng)學生積極、樂觀、努力進取的精神面貌。經(jīng)常在課堂上穿插很多人物事跡和生活中的實例。在學生犯錯誤時并不是揮動“棍棒”一棍潦倒,一圖爽快,而是“潤物細無聲”,從心靈上給予感化,首先學生產(chǎn)生的是一種自責,最后會化成進步的動力,實現(xiàn)自己的飛躍。另外一方面從不以尊者的身份自居,在學生面前表現(xiàn)出一種居高臨下的姿態(tài),那樣無形中拉大了與學生的距離,讓學生產(chǎn)生一種畏懼感,鴻溝形成溝通難。平易近人實乃為本。

所謂的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,剛剛踏入教學這片沃土,自感閱歷太淺,感受不深。但是“寶劍鋒”要得,“梅花香”要得。也要得“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>

如何寫中職新設(shè)專業(yè)申請書二

一.對學生進行思想品德教育

充分利用班會,早會對學生進行思想素質(zhì)教育,如禮貌禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育和目的教育,結(jié)合時事分析臺海關(guān)系,對學生裝進行愛國主義教育,利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心,講道理,使學生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。

二.班群眾建設(shè)

接手20____數(shù)控(1)班后我了解到:該班學生的群眾榮譽感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理潛力差,不敢管,也懶得管,有狀況不向老師匯報。針對這些狀況,我花了許多心思調(diào)動學生的用心性,讓大家都來為這個班出一分力。

首先,與學生一齊制定獎罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學生接觸交談,了解學生狀況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的用心分子,明確落實班干的職責,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,透過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

第二,在班內(nèi)確立正確的群眾輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,這些措施確實為許多關(guān)心班群眾的同學“壯了膽”,使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。

第三,利用班會時間開展各種活動提高學生的用心性,如利用班會開展一分鐘記憶比賽,對學生進行心理教育,教育學生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就能夠減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記,鼓勵學生透過周記與老師談心,資料不限。

很快,老師和學生的距離很快就拉近了。此刻20____數(shù)控(1)的風氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展群眾榮譽感的教育。

三.指導學生學習,提高學習效率和學習成績

中職學生從上學期開始學英語,對英語都有很大的興趣,抓住這一點,我在備課方面多花心思,把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫忙,想辦法共同管理。

平時不斷抓學生的朗讀和聽寫,經(jīng)過師生的共同努力,20____數(shù)控(1)班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,這對我是一個十分大的鼓舞。

取得成績是值得慶賀的,但不能在成績面前迷失了自己。回顧這一年來當班主任的工作,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。

如何寫中職新設(shè)專業(yè)申請書三

我于xxxx年考入了xxxx鐵路司機學校,三年的中職生活給我的人生留下了重要的軌跡,是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變,使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在思想品德上,一個人的政治思想決定著他的人生觀,也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員,進入中職后和老師同學相處極為融洽,也得到了老師和同學的關(guān)心幫助,使我感受到大家庭的溫暖,更使我有了堅定的政治方向,熱愛生活,熱愛集體,得到別人幫助的同時熱心幫助別人,為此我還參加了青年志愿者行動,利用課余時間去做些能力所及之事,去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織各項活動,能夠在學習生活中能夠尊敬師長,幫助老師和同學做些力所能及的事,和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神,使我在學習生活中受益匪淺,不只在思想覺悟上取得了很大進步,也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認識提高必會帶動學習上的進步,因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性,現(xiàn)代社會是一個競爭型社會,更是一個學習型的社會,沒有知識、沒有技能是沒有出路的,所以三年的學習中我認真學好每一門課程,無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求,并注重理論聯(lián)系實際,不拘泥于課堂內(nèi)容,課余時間積極查閱有關(guān)課程資料,上網(wǎng)查詢相關(guān)知識,使我的知識面更廣泛。中職的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習,學習成為考驗一個人自主性的好渠道,由于我端正了學習態(tài)度,理解學習的重要性,這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力,同時也幫助周圍成績不是很好的學生,使我和同學結(jié)成了深厚的友誼,我們共同學習,共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色,幾年來成績一直是班級前10名,并多次被評為三好學生,多次獲得學校的獎學金,不在于數(shù)目的多少,卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力,也一定會在其他方面取得更好的成績。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則,不與同學比吃穿,而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求,遇到問題決不退縮,向老師、家長和同學虛心請教,知難而上,遇到錯誤不姑息遷就,分析錯誤原因,做到知錯就改,能夠遵守校紀校規(guī),認真履行學生職責,做好每一件小事,熱愛勞動,講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠,我時常給家里打電話、寫信,匯報學習生活情況,有什么思想問題也及時和父母溝通,使父母時刻感受到女兒的牽掛,也使我時刻感受著來自家庭的溫暖,更多的是鼓勵和支持。

三年的校園生活和社會活動中,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ),在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會活動,最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長,即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習,活到老學到老,在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力,向書本學習、向他人學習、向?qū)W習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常告戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

對于未來,我相信我能做到幾點:

一是學習精神,知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代,必須時時處處學習,時時更新自己的知識體系,為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息,拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量,養(yǎng)成獨立思考、分辯事非思維能力,越是學習,越是有信心,越是有希望,在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二是團隊精神,不管畢業(yè)之后從事什么工作,要想實現(xiàn)自己的人生價值,認真努力工作是必須要做到的,而個人的力量總是有限的,群體的力量是無窮的,更是智慧和力量的源泉,因此團隊精神很是重要,在學校的期間我就積極參加各項活動,和老師同學密切配合完成各項任務(wù),這種團體精神會一直繼續(xù)下去。

三是不怕吃苦精神,做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的,在學習中是這樣,遇到難題就放棄不會獲得知識,在生活中也一樣,遇到挫折就退縮不會有進步,在以后的工作中也一樣,只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績,才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。

通過三年的中職生活,學到很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

三年的中職生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,對于未來我充滿信心與夢想,相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊,相信我會走得更好,走得更踏實,我會實現(xiàn)自己的人生價值!

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