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自律是指?jìng)€(gè)人能夠自我約束和管理自己的行為,它是成就成功的重要品質(zhì)之一。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程,能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。總結(jié)范文的收集是通過調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的,具有一定的參考性和可信度。
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:預(yù)防校園暴力,創(chuàng)立和諧校園。
每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方。它承載著我們美麗的夢(mèng)想,但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,那將是多么悲傷??!
“暴力〞,它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí),它可以威脅人們的'生命平安。
最近幾個(gè)月,我國發(fā)生了很多校園悲劇,這是令人震驚的,使我們更加關(guān)注校園平安。針對(duì)近期校園平安不斷出現(xiàn)的極端情況,我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持。
在支持下,投資近6萬元,完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng),并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員,有效加強(qiáng)了校園平安,確保了師生的平安。
在學(xué)校加強(qiáng)平安的同時(shí),學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1、在受到威脅和暴力的時(shí)候,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,所有的同學(xué)和老師,以及社會(huì)上所有正義的力量,都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾,都會(huì)堅(jiān)決地站起來。
就你自己而言,不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭。一旦你下定決心,你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說,萬一遇到危險(xiǎn),要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬,像一只小山羊,敢登峰造極,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。
2、大聲提醒對(duì)方,他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的,會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來電話準(zhǔn)備報(bào)警,大聲呼救。
3、如有危險(xiǎn)發(fā)生,可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
4、如果你受傷了,你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)〞的印象。如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5、找時(shí)機(jī)逃到人多的地方尋求幫助,或者躲在商店和房子里。
6、在公共場(chǎng)所,你應(yīng)該找效勞臺(tái)的工作人員或向警察求助。
老師,同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),,讓我們構(gòu)建一個(gè)平安的思想行為和生活,提高平安意識(shí),形成一個(gè)“人人關(guān)心校園平安〞的濃厚氣氛,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
讓我們共同行動(dòng)起來,防止校園暴力,創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。從你和我開始,從每個(gè)人開始,從現(xiàn)在開始。
謝謝大家!
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇二
為堅(jiān)決杜絕校園欺凌事件在校園發(fā)生,構(gòu)建和諧平安校園,助力掃黑除惡,遠(yuǎn)離違法犯罪。我承諾:
我做到同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),互相包容,互謙互讓,及時(shí)與學(xué)校老師和家長(zhǎng)溝通,積極尋求合理合法方式解決矛盾,堅(jiān)決不對(duì)同學(xué)使用暴力。
我做到加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
我做到謹(jǐn)慎交友,穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往,對(duì)校外不良人員的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí),及時(shí)向?qū)W校老師和家長(zhǎng)報(bào)告。
我做到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣;不在qq空間、微信、微博、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論;不欺負(fù)同學(xué),不向同學(xué)索要錢財(cái),不強(qiáng)行奪取他人物品,不有意損壞別人東西;不說臟話,不給同學(xué)起外號(hào),不傳閑話、不嘲笑他人;與同學(xué)交往不能有攻擊性行為,不罵人、不打人;不搞小幫派,不孤立、不排斥任何同學(xué);不恐嚇、不威脅別人做不愿意做的事。
我做到增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,樹立友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。培育廣泛興趣愛好樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會(huì)的有用之材。
xxx。
20xx.x.x。
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇三
近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險(xiǎn),要像小老虎一樣會(huì)撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。
2.大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救。
3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進(jìn)來。
4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運(yùn)用機(jī)智逃離。7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。
9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。
同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1.上課期間,學(xué)校大門、小門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。
2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。
3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11:30,下午離校時(shí)間為4:55。
5.放學(xué)后排好路隊(duì),出校門后到指定位置及時(shí)回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。
老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。謝謝大家!
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇四
在和諧的學(xué)校里,學(xué)生們互相幫助,互相學(xué)習(xí),討論問題。在操場(chǎng)旁邊,你可以聽到遠(yuǎn)處傳來的郎朗書籍的聲音,瞬間就做出了一首美妙和諧的音樂。一切似乎都很美。柔和的陽光似乎落在每個(gè)人身上,幸福似乎無處不在。
然而,在這美妙的音樂中,仍然有一些惱人的噪音打擾人們,影響他們的身心健康,使他們恐懼和恐慌。今天,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,校園欺凌不再是偶爾飛過天空的流星。它像一團(tuán)可怕的火焰一樣燃燒著,悄悄地、可怕地蔓延著,變得越來越猛烈,越來越難以阻擋。
那么,為什么這些悲劇經(jīng)常發(fā)生在本該安靜和諧的校園里,那些本該用美麗而天真的語言描述的少女們卻越來越多地與暴力、溫德爾迪金森和謀殺聯(lián)系在一起?校園暴力的話題極其沉重。面對(duì)校園暴力,學(xué)生不知所措,家長(zhǎng)教育者不知所措。
誠然,校園暴力有很大的可能性,它的遏制不是一次性事件。歸根結(jié)底,只有正確的藥物才能治愈疾病。如今,大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們往往在精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。在極度寵愛中長(zhǎng)大的孩子經(jīng)常會(huì)無意識(shí)地形成別人必須服從我的錯(cuò)覺,并形成一種以自我為中心的意識(shí)。正是這種極端的以自我為中心的思想造就了孩子不正常的自尊心態(tài),這使得孩子只關(guān)注自己的利益,而忽略了他人的狹隘性格。一旦別人不能滿足自己的利益,他們就會(huì)立即采取一些過分的行動(dòng)進(jìn)行報(bào)復(fù),給別人所謂的“懲罰”。其中不乏殘忍的“江湖仇殺”,通過傷害對(duì)方的身體或生命來發(fā)泄憤怒。
此外,學(xué)校教育的學(xué)科功能逐漸喪失。在法規(guī),不合理的義務(wù)教育的限制下,大多數(shù)學(xué)校很難處罰學(xué)生。紀(jì)律功能的喪失促成了極端心理的自由萌發(fā),暴力的人變得無知和無畏。其次,學(xué)校的軟弱也導(dǎo)致教師處理糾紛的權(quán)威下降。對(duì)一些暴力兒童進(jìn)行推理和影響是沒有用的,但是老師只能這樣做。他們非常尷尬。因此,許多學(xué)生認(rèn)為老師不能從根本上解決問題。最終,他們還是不得不依靠自己的力量和小團(tuán)體的力量來解除他們的仇恨。
值得注意的是,目前越來越多的網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)在應(yīng)用市場(chǎng)上,其中不可避免地涉及到暴力、道德等方面。在虛擬世界的具體形象中,玩家感受到虛擬的暴力快感并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,卻不知道自己已經(jīng)受到了左右甚至左右的影響,盲目地跟隨,最終導(dǎo)致了不可避免的悲劇。
因此,青年學(xué)生應(yīng)該樹立正確的道德觀念和秩序觀念,培養(yǎng)寬廣的胸懷,不要因小事惹大麻煩。學(xué)會(huì)化大為小,改變偏激的想法,禮貌待人,以愛相待。
校園需要陽光,讓陽光給“蒼白”的靈魂注入活力和希望,譜寫屬于青春的和諧之歌,讓我們摒棄欺凌,在陽光中快樂前行。
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇五
云:當(dāng)燦爛的陽光溫暖著整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。
詹:你采下一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色映染輝煌。
云:各位同學(xué),大家下午好!我是來自三(4)中隊(duì)的云靜茹。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽紅領(lǐng)巾廣播。
云:眾所周知,“欺凌”,它不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨。
詹:在同學(xué)們的心目中,美麗的校園是充滿陽光的地方,這里承載著學(xué)生的夢(mèng)想,但是,如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!
云:欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;“關(guān)系欺凌”,包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。
詹:我們對(duì)照自己平日的行為,有沒有剛才提到的行為呢?如果有的話,請(qǐng)一定要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤哦!因?yàn)槠哿栊袨槭遣坏赖碌男袨?,要知道,欺凌是無能的表現(xiàn)。
云:有時(shí)候,即便是自己的心情不好,也不能故意攻擊同學(xué),不論是比你弱小的,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由哦!我們要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題,學(xué)會(huì)寬容。
詹:另外,被欺凌的同學(xué)也要站出來說不!當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),首先你自己要勇敢反擊;如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì),你無力反擊,就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己,然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
云:身為亳小這個(gè)大家庭的成員,同學(xué)都要擁有正義感,見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。我們亳小一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生,號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)于律己,寬以待人。
齊:希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始,要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說不!友好地對(duì)待同學(xué),少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,共創(chuàng)和諧美好的亳小校園!
云:今天的紅領(lǐng)巾校園廣播到這里就要跟大家說再見了,希望同學(xué)們能夠喜歡這短短的十來分鐘帶給大家的學(xué)習(xí)和思考,下周再見吧!
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇六
近年來,校園欺凌這個(gè)詞越來越多地見諸報(bào)端電視。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里,使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情,一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過四小時(shí)的毒打就這樣沒,面對(duì)四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友也沒有來勸架或者通知家長(zhǎng),而出事情,督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的校長(zhǎng)叫什么名字….
我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長(zhǎng)不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。
隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)校園暴力,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
影視作品、書刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在我們身心發(fā)育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,共同努力,減少此類事件的發(fā)生,在校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇七
我慎重向家長(zhǎng)和老師承諾,堅(jiān)固樹立“杜絕校內(nèi)欺凌,從我做起”的意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范自己的.行為,保證做到以下幾點(diǎn):
一、與同學(xué)和諧相處,不給同學(xué)起外號(hào),不勒索同學(xué)錢財(cái),不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的沖突。
二、與同學(xué)發(fā)生沖突要主動(dòng)尋求老師、家長(zhǎng)、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助,不私自尋求社會(huì)人員的介入。
三、勇于拒絕校內(nèi)欺凌暴力損害事務(wù),在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,必要時(shí)撥打110報(bào)警。
四、絕不參加其他人組織的針對(duì)同學(xué)的暴力活動(dòng),發(fā)覺針對(duì)同學(xué)的欺凌事務(wù),主動(dòng)報(bào)告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。
五、拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威逼、恐嚇時(shí)剛好向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
六、要增加友愛互助意識(shí)。主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱忱幫助同學(xué),增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的志氣,形成抵制校內(nèi)暴力的合力。
七、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生沖突首先站在對(duì)方的角度考慮問題思索得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
八、要主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí),增加抵制校內(nèi)暴力的實(shí)力。
九、不攜帶管制刀具及其他有危急的物品進(jìn)入學(xué)校。
十、加強(qiáng)法律學(xué)問學(xué)習(xí),主動(dòng)閱讀法律書籍,增加法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己。
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拒絕校園欺凌保證書范文范本篇八
(歷屆)]22號(hào))要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁:
1、校園小霸王們,請(qǐng)停止你們的欺凌行為!請(qǐng)停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為,欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園欺凌的同學(xué)們,請(qǐng)放下冷漠,用力所能及的力量,保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園欺凌說不,需要智慧和勇氣。請(qǐng)對(duì)身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
5、與校園欺凌息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們,請(qǐng)不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛中滋生源頭??v容溺愛不是愛,面對(duì)校園欺凌,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自?;蛞员┲票?。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園欺凌。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園欺凌相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。
每一位在校生同學(xué),請(qǐng)從我做起,
鑒定。
勇敢的向校園欺凌說不,用統(tǒng)一的決心,反對(duì)校園欺凌!
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
校園欺凌是危及學(xué)生安全、破壞校園穩(wěn)定的一大隱患。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募?。如今,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)與普及,校園欺凌又呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢(shì),讓許多無辜的人受到更嚴(yán)重的身心傷害,而要徹底杜絕校園欺凌是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程,需要全社會(huì)的共同努力。作為新時(shí)代的高中生,應(yīng)該從自我做起,拒絕校園欺凌,首先拒絕成為校園欺凌的施暴者:
1、提高個(gè)人修養(yǎng),與同學(xué)友好相處。
中國的傳統(tǒng)文化中,有許多文化精髓值得我們繼承與發(fā)展,例如“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”,與人為善,寬容待人,能避免同學(xué)之間大部分矛盾。
2、積極溝通,疏泄情緒。
成長(zhǎng)的過程中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到難以化解的難題,也難免怒氣沖沖。遇到難題,要積極與家長(zhǎng)、老師、朋友傾訴溝通,在家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)下,提高非暴力意識(shí)和非暴力情感,正確疏泄心中情緒,避免暴力發(fā)生。
3、遠(yuǎn)離暴力源。
中學(xué)生的暴力行為,很多源自于模仿社會(huì)幫派和影視中的哥們義氣、俠士風(fēng)度,把動(dòng)用武力看成解決人與人之間爭(zhēng)端的唯一手段,崇尚“該出手時(shí)就出手”,這是很危險(xiǎn)的,同學(xué)們要主動(dòng)遠(yuǎn)離暴力影視,遠(yuǎn)離社會(huì)幫派。
4、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。
作為中學(xué)生,有些同學(xué)已年滿16周歲,滿足擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任的年齡要件。同學(xué)們要積極閱讀法律書籍,增強(qiáng)法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好的法制觀念,要明確施暴者需要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
5、校園欺凌不僅僅是“打”。
心理學(xué)家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌,直接欺凌主要是指打罵,間接欺凌包括散播謠言、排擠受欺凌者等等。間接欺凌造成的傷害不容小覷,嚴(yán)重可致人死亡。所以,不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言,說閑話,更不能威逼恐嚇。
同學(xué)們,當(dāng)你與家人、同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡、發(fā)生矛盾時(shí),要及時(shí)溝通,尋求幫助,糾正不良心理,不讓自己成為“暴力”的奴隸。
1、自尊自信,培養(yǎng)健全的人格。
在遭遇校園欺凌的孩子中,普遍存在“自卑”“低自尊”的現(xiàn)象,所以避免“被欺凌”,首先要培養(yǎng)自尊、自信的人格,壯大自己的氣場(chǎng)。另外,自大、自私的性格也容易招致報(bào)復(fù),同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng)。
2、廣泛交友,與同學(xué)友好相處。
在學(xué)校多交朋友,和同學(xué)友好相處,平時(shí)不要過于爭(zhēng)強(qiáng)好勝,說話要注意分寸,給自己給別人都留點(diǎn)面子。不要拉幫結(jié)派或加入社會(huì)幫派,避免和一些喜歡惹是生非的.學(xué)生走得太近。遭遇故意挑釁時(shí),懂得巧妙化解,然后快速離開。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)身健體。
身體弱小的同學(xué)、不善交流的同學(xué)、朋友不多的同學(xué),都建議培養(yǎng)一項(xiàng)體育方面的愛好,一方面可以強(qiáng)身健體,一方面可以通過運(yùn)動(dòng)結(jié)交好朋友,有朋友的陪伴就不容易被欺凌。
4、外出時(shí)不走小路,盡量結(jié)伴出行。
放學(xué)后有校車的盡量乘坐校車回家,沒有的可以和同學(xué)們結(jié)伴而行,同時(shí)不要走小路、抄近路,避開一些有潛在危險(xiǎn)的地帶,盡量不要單獨(dú)待在廁所、操場(chǎng)、校園偏僻的角落。不熟悉的人找盡量不去,有事在班級(jí)里解決。
5、攜帶防身用品、報(bào)警器。
如果曾遭遇過校園欺凌或威脅,為防止再遭打擊報(bào)復(fù),可以攜帶防身用品或報(bào)警器。建議女孩子們盡可能隨身攜帶,不僅可以預(yù)防校園欺凌,也能預(yù)防社會(huì)上的不良侵害。
一旦遭遇了校園欺凌,我們又該如何應(yīng)對(duì)呢?
校園欺凌發(fā)生時(shí),首先告訴自己不要害怕,要相信大多數(shù)同學(xué)、老師以及社會(huì)上的正義力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地支持自己。一旦我們內(nèi)心篤定,就會(huì)表現(xiàn)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓施暴的人不敢貿(mào)然攻擊,甚至自動(dòng)退縮。
2、拖延時(shí)間,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑。
若被多人圍困,要懂得周旋,一旦對(duì)方放松警惕,立刻趁機(jī)逃跑;
如果你有把握打動(dòng)他們,那就盡可能取得他們的信任,不讓暴力事件發(fā)生。注意:人身安全是第一位的,避免使用挑釁性語言惹怒對(duì)方,以免遭遇更嚴(yán)重的暴力。
3、抓住機(jī)會(huì)呼救或報(bào)警。
若正好有人經(jīng)過,一定要大聲呼救;
如果你攜帶手機(jī),一定要及時(shí)撥通電話報(bào)警,或發(fā)送求救短信至12110。報(bào)警時(shí)要小心以免被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。
4、發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件不要坐視不理。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遭受校園欺凌時(shí),應(yīng)盡快報(bào)告老師或報(bào)警,不要坐視不理,默默走開,更不能圍觀。
總之,同學(xué)們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),當(dāng)你感覺可能會(huì)遭遇校園欺凌時(shí),要主動(dòng)及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、家庭和社會(huì)的保護(hù)與幫助。學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己,大膽揭發(fā)壞人壞事,不要忍氣吞聲,姑息養(yǎng)奸。
同學(xué)們已經(jīng)是高中生,身形體力與成年人相近,若遭遇暴力侵害、無法逃脫且危及生命的情況下,可適度反抗,保護(hù)自身安全,所以學(xué)習(xí)和掌握一些基本的防身術(shù)非常必要:
1、如果施暴者從側(cè)面抱住你,可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部,再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,這一舉措可以使施暴者遭到重創(chuàng)。
2、如果施暴者從前邊抓住了你的肩,建議你用同側(cè)的手搭在他的手臂上,然后朝被按的方向轉(zhuǎn)身,頭一低,即可咬住他的小臂。咬緊不要松,再猛搖頭,趁機(jī)朝他腳尖上猛跺,他必然松手。
3、如果施暴者將你按倒在地,并掐住了你的脖子,你可以順勢(shì)抓住他的手臂,借力彈起雙腿夾住他的頭,用力撞向地面。
4、上身被困住時(shí),用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部,也是很有力的反擊。
5、如果和對(duì)方面對(duì)面站著,可用前額攻擊對(duì)方面部和胸部,一般而言,撞擊面部效果較好(尤其面部鼻梁三角區(qū))。
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇十
星期五下午,我們興高采烈地去上機(jī)器人社團(tuán)課。
可惜的是我遲到了,只能站在了最后一排。突然,我聽到了一陣吵鬧聲?!懊髅魑冶饶阍?。”“什么,我比你早?!痹瓉硎侵芤焕ず蛣ü庠诔臣??!安幌嘈牛磕阆嘈挪幌嘈盼业娜^呀?”“不好,要打架了”。劉煥光后退了幾步,但卻被石頭絆倒了,只見他的身體如一根被連根拔起的稻草沒有了依附,迅速向一邊倒去,之后便是“咚”的一聲,頭狠狠撞在了樓梯上。原本鬧哄哄的同學(xué)們瞬間安靜了下來,目光同時(shí)聚集在了劉煥光的身上,我驚訝地瞪大雙眼,心中升騰起了一種不祥的預(yù)感,哎呀!劉煥光的頭上竟然真的流血了!
我趕緊跑到老師面前跟老師報(bào)告這件事,老師聽了立刻跑到劉煥光身邊把他扶起來,一邊問劉煥光家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,一邊拿出一張紙幫他捂住傷口。很快,劉煥光傷口的血已經(jīng)流到耳朵上了,老師又把紙包在他的耳朵旁。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,因?yàn)榇蚣苁录?,這節(jié)課我們連機(jī)器人教室都沒進(jìn),真是悲催呀!
體育課上,我還沉浸在思索和恐懼之中,想著劉煥光會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),他可是我的好朋友呀!如果他有危險(xiǎn),我的生活會(huì)很寂寞的。由于我一直在想著劉煥光的事情,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)走神了,罰我做了三十個(gè)仰臥起坐。
大家千萬不要欺凌同學(xué),有矛盾要跟老師反映,如果被你欺凌的同學(xué)受到傷害,你一輩子也賠不起。
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇十一
xx管委會(huì)xx保護(hù)開發(fā)區(qū)各社會(huì)組織:
絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或。
精神。
損害的事件,與成年人間的暴戾斗毆相比,發(fā)生在中小學(xué)生群體間的“校園欺凌”現(xiàn)象更讓人揪心與焦慮。校園霸凌已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,拒絕校園暴力迫在眉睫。
社會(huì)組織是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,是構(gòu)建平安校園,和諧社會(huì)的重要組成部分。參與反校園霸凌,既是社會(huì)組織的重要責(zé)任,又是社會(huì)組織服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的重要體現(xiàn),更是社會(huì)組織發(fā)展壯大的重要舞臺(tái)和現(xiàn)實(shí)途徑。xx管委會(huì)各社會(huì)組織要在反校園霸凌中發(fā)揮應(yīng)有的作用。為此,我辦向全區(qū)社會(huì)組織發(fā)出如下倡議:
期望社會(huì)組織積極參與被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助,校園霸凌的受害者不僅在身體上受到嚴(yán)重傷害,還要承受難以治愈的心靈創(chuàng)傷。孩子是每個(gè)家庭的希望,孩子是我們民族的未來,他們需要全社會(huì)的關(guān)愛和幫助,我們期待更多的社會(huì)組織能加入到被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助活動(dòng)中來,給予他們更多的愛和關(guān)懷。特別是目前我區(qū)還存在少數(shù)留守兒童和困境兒童,他們更易遭到校園霸凌的傷害,希望全區(qū)有能力的社會(huì)組織可以給予他們更多的關(guān)愛和幫助、協(xié)助教育部門做好校園霸凌整治工作,讓我們的孩子可以遠(yuǎn)離校園霸凌,健康快樂成長(zhǎng)!
xx管委會(huì)社會(huì)管理辦公室。
20xx年12年6日。
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇十二
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自高三(1)班的xxx。今天我演講的主題是《提倡校園文明,拒絕校園欺凌》。
校園是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂,校園本該是一方凈土!然而近來,卻常??吹揭恍┍┝κ录陌l(fā)生,給寧靜的校園帶來了一些不和諧的音符。要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有校園的和諧,就沒有社會(huì)的和諧。
請(qǐng)問同學(xué)們什么是校園欺凌?
那么同學(xué)們,我們?yōu)槭裁匆磳?duì)校園欺凌?
因?yàn)槠哿璎F(xiàn)象在校園時(shí)有發(fā)生,已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的身心健康,給社會(huì)帶來惡劣影響,違背了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是背道而馳的,并且我校一直堅(jiān)持“學(xué)生要成才先成人”的教育理念,專門制定相關(guān)政策,對(duì)有欺凌行為的`學(xué)生給予相應(yīng)的處罰,嚴(yán)厲打擊校園欺凌現(xiàn)象,保證校園安全,從而使每一個(gè)學(xué)生在良好的校園環(huán)境中走向成功。
作為學(xué)生的我們,應(yīng)該如何做好防范?我提以下三點(diǎn)倡議:
首先,我們要培養(yǎng)健全的人格。做一個(gè)文明的學(xué)生,嚴(yán)于律己,學(xué)會(huì)寬容,體諒他人,擁有寬闊的胸懷。
二、提高自我保護(hù)意識(shí),遇事及時(shí)告訴家長(zhǎng)、老師。
三、提高社會(huì)交往能力,正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,遠(yuǎn)離不良文化。
同學(xué)們,相遇在三高是一種緣分,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦也是正常的。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”,學(xué)會(huì)包容,體諒他人,也就是說“退一步海闊天空”,這樣就可以大事化小,小事化了。
同學(xué)們,文明是任何一所學(xué)校所必不可少的,讓我們攜手共同努力,建設(shè)和諧三高,拒絕欺凌,做一個(gè)有涵養(yǎng),有智慧,講文明的三高學(xué)子!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
拒絕校園欺凌保證書范文范本篇十三
大家早上好!
今天我講話的題目是“反對(duì)校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的.效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)合格的盤中人!
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!
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