范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)一

女方：方__，女，1988年5月15日出生，漢族，小學(xué)，務(wù)工，江西省

男、女雙方于1998年6月10日在__縣民政局辦理結(jié)婚登記，婚生女兒出生。近幾年雙方感情不和，為此經(jīng)常發(fā)生爭吵，夫妻感情受到極大的傷害，無法共同生活，夫妻感情已完全破裂，現(xiàn)雙方就自愿離婚一事達(dá)成如下協(xié)議：

一、 男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)權(quán)及探望權(quán)。

女兒隨男方撫養(yǎng)生活，女方有探視權(quán)。

三、男女雙方共同財(cái)產(chǎn)分割處理。

男、女雙方無共同財(cái)產(chǎn)分割。

四、債權(quán)債務(wù)分割處理。

男、女雙方無債權(quán)債務(wù)。

五、如本協(xié)議生效后，協(xié)議發(fā)生爭議或者相關(guān)事宜雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可以向管轄地人民法院提起訴訟。

上述協(xié)議事項(xiàng)男女雙方保證如實(shí)履行，如有不實(shí)，雙方愿意承擔(dān)有關(guān)法律法規(guī)相關(guān)的法律責(zé)任。本協(xié)議一式叁份，雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份，雙方簽字，并經(jīng)婚姻登記機(jī)關(guān)辦理相應(yīng)手續(xù)后生效。

男方簽名： 女方簽名：

年 月 日 年 月 日

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)二

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會，我希望到社會上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識，于是提出退學(xué)申請，我覺得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識對我更重要。

現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。過分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識的載體，更應(yīng)該是知識的創(chuàng)造者。高校的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此?

每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商爸媽也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)三

從鏡子里你可以看到一個(gè)漂亮的、靦腆的小女孩，這個(gè)人我再熟悉不過了，她今年八歲，1。40米的個(gè)子，長著一頭又黑又長的頭發(fā)，幾乎每天都梳著馬尾辮，走起路來一搖一晃，真調(diào)皮。一雙大大的、有神的眼睛下有一張櫻桃小嘴。

她最喜歡看書。只要是有益的書，她都看，甚至?xí)洺燥垺Ｓ幸淮?，快吃飯了，她還是在沙發(fā)上癡迷地看著書，媽媽叫了她好幾遍，她都不理不睬，那樣子真是讓人哭笑不得，就連她的爸爸都拿她無可奈何，因此，她就有一個(gè)外號叫“小書蟲”。

她還有個(gè)缺點(diǎn)——愛哭。有一天早晨，因?yàn)楸硗Ａ怂詾樯蠈W(xué)遲到了，她就馬上哭了起來，邊哭邊拿上書包和提上水瓶沖出家門就往學(xué)校跑，早飯也沒吃。直到跑到教室，擦干眼淚回自己的座位上，放下東西馬上開始收作業(yè)，她才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還沒來呢！

你說，她是不是遇到一些事情就很愛哭呀！

你知道她是誰嗎？那就讓我來告訴你吧！

那個(gè)人就是我——xx。希望你們能夠和我交朋友，多發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出我的缺點(diǎn)，讓我改正哦！

小學(xué)生自我介紹小學(xué)生自我介紹范文

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)四

尊敬的xx中學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫xxx，是一個(gè)即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí)，在小學(xué)期間每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，我在xx年和xx年參加了“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽決賽，先后取得了三等獎和二等獎；在xx年陳省身國際青少年數(shù)學(xué)邀請活動中榮獲二等獎；在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。我在xx年課余時(shí)間參加了xxx學(xué)校學(xué)習(xí)班，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，在冬季從普通班考入了集訓(xùn)中心集訓(xùn)一班，并在xx年xx月，被評為“xxx校區(qū)之星”還被授予了“xxx之星獎”。我還在xx年xx月和xx年xx月先后通過了劍橋少兒英語二級和三級，并被評為xx年度劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員，在xx年xx月通過了天津市初等英語等級考試三級b的考試。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實(shí)自己，更新觀念，開拓胸懷。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是主要的一面，而體育活動也是我所熱衷的，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。

我期待著貴校的反饋！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)五

大家好，我叫巫xx，今年10周歲，就讀于梅州市梅師附小501班。

從我一踏進(jìn)學(xué)校這個(gè)神圣的地方起，我就下定決心要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生，讓家長放心的好孩子。

我現(xiàn)在擔(dān)任班里的中隊(duì)長和副班長，還是學(xué)校的大隊(duì)勞動委員。作為學(xué)生干部的一員，我能夠以身作則，各方面嚴(yán)格要求自己，熱情的為同學(xué)服務(wù)，做老師的好幫手。我的付出得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，我每年都被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助，加上自己的努力，近年來我取得的成績有以下幾個(gè)方面：

1、在20xx——20xx。20xx——20xx連續(xù)2個(gè)學(xué)年度均被評為梅江區(qū)三好學(xué)生。

2、在20xx——20xx學(xué)年度的單項(xiàng)知識競賽中，我獲得了一等獎。

3、憑著我豐富的課外知識，在20xx——20xx學(xué)年度的“共享閱讀快樂，爭當(dāng)閱讀之星” 的活動中，被評為“閱讀之星”。

4、我有寫日記的習(xí)慣，所以作文寫得比較好，在20xx——20xx學(xué)年度“家鄉(xiāng)美”優(yōu)秀作文比賽中，我獲得了三等獎；在20xx——20xx學(xué)年度《謝謝您——媽媽》的作文競賽中，我獲得了二等獎；在20xx——20xx學(xué)校書香節(jié)現(xiàn)場作文競賽中，我榮獲五年級組二等獎。

5、我喜歡英語，英語口語朗誦的比較好，在20xx年，老師選我去參加梅江區(qū)小學(xué)英語口語大賽。從那天起，我每天認(rèn)真地讀著英語，做到了口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，朗讀流利，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過比賽，我獲得了梅江區(qū)二等獎。

我興趣愛好廣泛，愛看課外書，在夏天時(shí)愛游泳，畫畫不錯(cuò)，唱歌也不錯(cuò)，在每年的畫畫。唱歌期末考試時(shí)，我都取得了較好的成績。我在課余的時(shí)間里參加了鋼琴的培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在我只考取了業(yè)余的三級的證書，但已經(jīng)學(xué)會四級的《夢中的婚禮》、《致愛麗絲》等幾首鋼琴名曲了。

我也有做得不夠好的地方，但請你們相信，有老師和同學(xué)的幫助我一定能夠改正。拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。所以現(xiàn)在我要從好士兵開始做起，就像人們常說的要先學(xué)會走路才能跑步，今天，我從走路開始踏踏實(shí)實(shí)地練起，相信我一定能夠做的更好。

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)六

甲方：

乙方： ____________________

經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”這項(xiàng)新發(fā)明以及相關(guān)的“中國九宮格作文教學(xué)”項(xiàng)目盡快轉(zhuǎn)化為教育培訓(xùn)的生產(chǎn)力，達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、甲方授權(quán)乙方為 省 市 縣“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用” 實(shí)驗(yàn)研究合作單位之一。同時(shí)為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 元。

二、甲方職責(zé)：

1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》;

2、向乙方提供“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用” 實(shí)驗(yàn)研究的方案;

3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究”和示范教學(xué)所需要的《胖胖鼠創(chuàng)意作文練習(xí)本》等相關(guān)教材。

三、乙方職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究合作項(xiàng)目的有關(guān)手續(xù);

2、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)亻_展“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究合作項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施以及階段性的檢驗(yàn)與評估;

3、自籌科研課題經(jīng)費(fèi)，并負(fù)責(zé)向各級教育科研部門申報(bào)教育科研課題;

4、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定的實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)方案，并及時(shí)向甲方通報(bào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的執(zhí)行情況;

5、負(fù)責(zé)撰寫“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告或論文以及“成果應(yīng)用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報(bào)給甲方;

6、如需甲方赴乙方所在地作現(xiàn)場指導(dǎo)、示范講學(xué)，乙方需承擔(dān)甲方講課費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)等基本費(fèi)用。

7、乙方從事開展“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究合作項(xiàng)目期間自行管理，自負(fù)盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

四、項(xiàng)目名稱及相關(guān)情況

項(xiàng)目名稱：“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究

“中國九宮格作文教學(xué)”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學(xué)研究中心李永強(qiáng)研究員發(fā)明的一套旨在推動中小學(xué)作文教學(xué)發(fā)展的互動作文教學(xué)體系。它以“學(xué)生習(xí)作與教師再創(chuàng)作比較作文教學(xué)”為指導(dǎo)思想，以李氏作文三步構(gòu)思法和十三種一句話作文構(gòu)思法為基本方法，以九宮格作文構(gòu)思練習(xí)紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學(xué)生快速提升作文能力的系統(tǒng)工程。

1、實(shí)驗(yàn)假設(shè)：

(1)使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生，其“記敘文評定量表”的分?jǐn)?shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。(2)使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生，其“寫作態(tài)度問卷”的分?jǐn)?shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。

2、合作研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的條件：(1)具有高級以上專業(yè)技術(shù)職稱或多年教育行政管理工作經(jīng)驗(yàn);(2)有參加教育科研的經(jīng)歷;(3)能夠籌措經(jīng)費(fèi)和獲得必要的研究條件;(4)能夠切實(shí)承擔(dān)起研究、組織和指導(dǎo)課題的責(zé)任。

3、合作模式： “九宮格創(chuàng)意作文教學(xué)大綱”所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)研究課程為研究者對小學(xué)生所設(shè)計(jì)的應(yīng)用“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”寫作記敘文的教學(xué)參考方案。 在連續(xù)十五周中每周實(shí)施兩節(jié)課共15單元的教學(xué)方案。

教學(xué)內(nèi)容為指導(dǎo)學(xué)生使用“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”，并融入作文寫作與評量之中，并創(chuàng)立“中國九宮格作文教學(xué)”寫作模式，以李氏作文三步構(gòu)思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生熟悉“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”使用技巧，并實(shí)際運(yùn)用于寫作之中，提升學(xué)生對寫作的興趣與成就，并啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思考能力。

4、實(shí)驗(yàn)教材供應(yīng)及結(jié)算辦法：九宮格作文系列培訓(xùn)項(xiàng)目產(chǎn)品均系獨(dú)家研發(fā)，實(shí)驗(yàn)研究用培訓(xùn)教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學(xué)期32次課，64學(xué)時(shí)，定價(jià)64元/套(含知識產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)24元，但未包括書款15%的郵寄費(fèi))，建議以40元/套價(jià)格賣給學(xué)生。

五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的有關(guān)“中國九宮格作文教學(xué)”的相關(guān)權(quán)益。

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項(xiàng)目無關(guān)的活動;

2、乙方違規(guī)辦學(xué);

3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;

六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時(shí)可優(yōu)先續(xù)簽。

甲方法人代表簽字： 乙方法人代表簽字：

單位公章： 單位公章：

xx年 月 日 xx年 月 日

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)七

尊敬(敬愛)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，你好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫***，就讀于***小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨(dú)特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。我喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)之余，我還熱心參加各項(xiàng)有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭 得了榮譽(yù) 過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我也要向著我的理想，我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

有關(guān)小學(xué)自愿回家申請書(推薦)八

大家好，我叫陳雅雯，今年九歲，在西山小學(xué)讀書，大家應(yīng)該猜到吧！我讀三年級，如果想進(jìn)一步解我，請認(rèn)真看一看下面的介紹吧。

我有一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛，我的臉蛋圓圓的，鼻子扁扁的，我的耳朵有點(diǎn)大，記得曾經(jīng)有位同學(xué)說我的耳朵像豬八戒的耳朵，當(dāng)時(shí)我很生氣，但很好處一想，耳朵大那聽話不就更清楚嗎？我就不再生氣，我的嘴巴雖小，但我有一副美麗的嗓子，說起話來又響亮又動聽。

我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，玩滑輪，騎自行車，每個(gè)星期天我都會讓爸爸陪我去作運(yùn)動。記得有一次，我和爸爸、媽媽去新領(lǐng)域打乒乓球，我跟爸爸比賽，我總是輸，我說：“爸爸，換媽媽打吧?！币?yàn)槲抑?，媽媽不會打乒乓球，果然，換媽媽后，我就成大羸家。

我是一個(gè)聽話，愛勞動的好孩子。平時(shí)在家里，我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子；幫爸爸媽媽清潔房間，幫妹妹洗衣服。我總是得到家人的表揚(yáng)，我很自豪。

我字寫得不漂亮，總是把一個(gè)字分成兩半來寫，就像把一個(gè)孩子分成兩半，總是受到媽媽的批評，這就是我的缺點(diǎn)，我一定要把它改正過來。

告訴你們吧！可千萬別告訴別人，我小時(shí)候很愛美，那時(shí)我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生氣，于是，每餐吃飯時(shí)我吃得很少，后來果真變瘦，可媽媽說我要是每餐再吃這么少，就會比同齡孩子長得慢一些?，F(xiàn)在我明白，媽媽說得有道理，我再也不會這樣做。

看，這就是我！一個(gè)愛運(yùn)動、一個(gè)聽話愛勞動、一個(gè)愛美的我。