總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難。寫總結(jié)首先要明確總結(jié)的對象和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

籃球組隊協(xié)議書范本篇一

1、所有裁判員、隊長、隊員，必須統(tǒng)一聽從大賽組委會安排，準時參加比賽期間的相關(guān)會議，不得遲到或缺席。

2、各隊組織好自己隊的啦啦隊，并提

供隊員比賽飲水。杜絕在觀看比賽過程中有不文明的行為（如攻擊裁判、對方球員）。如有違紀情況出現(xiàn)，立即取消該隊比賽資格，并上交處理。

3、隊員在場上必須無條件服從裁判的決議。如對裁判有異議，可以事后反映給組委會。如對裁判有侮辱性行為的予以警告及停賽一場的處罰。如攻擊裁判，無論結(jié)果立即取消該隊此次籃球賽比賽資格，并上交處理。

4。請各隊隊長及隊員認真閱讀此條！各隊員均需保證身心健康，無可能發(fā)生意外的疾病，態(tài)度友好積極向上，方可參賽，一旦參賽，即認定隊員默認此條。

5、場上隊員因相互爭執(zhí)，發(fā)生打架事件造成人員傷亡的，除負責(zé)對方醫(yī)藥費用外，取消該隊此次大賽比賽資格并交學(xué)院處理。

6、嚴禁隊員在比賽中故意犯規(guī)。如故意犯規(guī)導(dǎo)致對方球員受傷的除負責(zé)傷者醫(yī)藥費外，取消犯規(guī)隊員所處球隊的比賽資格，并交學(xué)院處理。

7、運動員在球場上必須著裝統(tǒng)一。球服上號碼必須清晰。嚴禁打赤膊上場，違者取消該隊員當場比賽資格。

8、各參賽隊必須準時到達比賽場地，遲到10分鐘作棄權(quán)處理，判對方球隊該場獲勝。

9、各個參賽隊如因特殊原因需更改比賽時間，必須至少提前一天向組委會說明原因。并等待下場比賽的通知。

班長簽字： 隊長簽字：

籃球組隊協(xié)議書范本篇二

賽。因此要求參賽隊員之間要和睦相處。在比賽時，不得有沖突性語言和較大的肢體動作。請各隊嚴格遵守比賽規(guī)則。

判糾纏，如有比賽問題，由各隊長與裁判交涉。若隊員執(zhí)意在場上爭執(zhí)并引發(fā)沖突則取消該隊比賽資格。

方過大的'動作或是爭搶球而發(fā)生意外、引起受傷等一系列問題由本人承擔(dān)。

后因沖突引發(fā)的一系列責(zé)任自負，若情節(jié)嚴重，上報學(xué)院處理。

身份方可上場參加比賽，不能請外援，若違反則取消比賽資格。

六、由于籃球比賽是集體運動，參與方是一球隊為單位，所以本次活動發(fā)起人與比賽的球隊負責(zé)人簽署上述協(xié)議后，視為該球隊每位隊員同意接受協(xié)議中責(zé)任告知。

七、參賽球員須穿著適于比賽的球鞋，如因裝備問題導(dǎo)致受傷，后果自負。

八、請各隊隊長及隊員認真閱讀此條，各隊員均需保證身心健康，無可能發(fā)生意外的疾病，態(tài)度友好積極向上，方可參賽，一旦參賽。即認定隊員默認此條。

隊長簽名：xxx。

參賽隊員簽名：xxx。

籃球組隊協(xié)議書范本篇三

貴家長：

為了進一步加強學(xué)生安全教育和管理。做到職責(zé)明確，任務(wù)明確，責(zé)任到位。根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部出臺的《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的要求，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校特與家長簽訂此安全協(xié)議書。

1、家長是學(xué)生的法定監(jiān)護人，是學(xué)生校外安全的責(zé)任人，在校外，學(xué)生發(fā)生交通意外、溺水、中毒、觸電、打架斗毆等惡性事故或其它安全事故由家長負責(zé)。

2、孩子是祖國的未來，民族的希望，關(guān)注孩子健康成長是我們的共同責(zé)任，家長們應(yīng)時時刻刻以身作則，及時加強對子女交通安全、游戲安全、活動安全、游泳安全、防火、防電、禁毒、防綁架等教育，增強安全的意識，提高子女自救自護的能力，確保孩子安全。

3、教育子女按時到校上課，有事或有病必須向?qū)W校老師請假，放學(xué)及時回家，注意道路交通安全、瞻前顧后，做到不得在公路上追逐、打鬧、嬉戲，在低年級就學(xué)的子女需要家長親自接送，以防意外。

4、教育子女在學(xué)校要聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，確保課間活動的安全，同學(xué)間的玩耍應(yīng)該有禮、有度。嚴禁在校內(nèi)打鬧。更不準打架斗毆、拉幫結(jié)伙，勾結(jié)社會人員到校內(nèi)鬧事；不準攜帶管制刀具以及其它危害他人生命的器械到學(xué)校。

5、教育子女在放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日等學(xué)校工作時間以外，不在學(xué)校逗留、玩耍、溜達，否則，發(fā)生事故，責(zé)任完全自負。

6、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的安全事故，自行外出或擅自離校期間發(fā)生的安全事故由學(xué)生負責(zé)。

7、教育子女在家中不得獨自使用自己不了解的有關(guān)設(shè)備，要了解用電常識，不得使用液化氣燒火，確保安全。

8、教育子女不得獨自到?jīng)]有安全保障設(shè)施的場所、河、水塘、池、沼、水庫等地玩耍和游泳。如有需要，須有家長陪同指導(dǎo)，確保安全。

9、教育子女嚴禁擅自外出，爬山、上樹、鉆洞、野炊、燒烤、采摘野果，要學(xué)法、知法、守法，做好防火、防垮塌、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害教育；平時不與陌生人接觸來往，以防上當受騙。

10、教育子女不吸煙，不飲酒，不燃放煙花爆竹；不攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進校園。嚴禁將燃放煙花爆竹在校園內(nèi)燃放。

11、教育子女不進入麻將娛樂室、游戲機室、臺球室、網(wǎng)吧等成人娛樂的場所。

12、注意食品衛(wèi)生安全，不吃“三無”食品及過期變質(zhì)食品，注重個人衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，不吃零食，不帶零食進入學(xué)校，防止食品中毒和流行性疾病的發(fā)生。

13、不能騎自行車上學(xué)。嚴禁乘坐無牌、無證、報廢、農(nóng)用、超載、非法營運車輛和車況不好的車輛上、放學(xué)。

14、教育子女不管在家或在學(xué)校，需要外出時，都要向家長或老師講明才能外出，到校后，不到放學(xué)時間，不得私自出校門或翻越圍墻到校門外去玩耍；如有特殊情況，必須給老師請假，寫出請假條，經(jīng)老師允許后才能外出以免發(fā)生安全事故。

15、學(xué)生必須按規(guī)定時間上學(xué)，不準早來學(xué)校打鬧；中午未回家就餐的學(xué)生要按班主任要求活動，不能到其他班級打鬧玩耍，否則，發(fā)生事故，后果責(zé)任完全自負。

16、要教育學(xué)生放學(xué)后按時回家，不得在路上、校園內(nèi)玩耍、逗留。更不能私自到同學(xué)家玩耍住宿。

17、課間玩耍時不得推、拉、擁、擠、騎、踢、背、摔跤、追逐打鬧，不做不安全的游戲上上下樓梯要靠右行，不在走廊、樓梯上、樓梯間過于集中的地方追逐打鬧，急速奔跑，更不能持器械、銳器追逐和打鬧；否則，責(zé)任由學(xué)生自負。

18、上體育課，實驗課、活動課、要聽清老師的要求，要在老師指導(dǎo)下進行，不得私自活動，不做有危險性不安全的游戲，不打鬧，聽老師話，否則，發(fā)生事故教師不承擔(dān)任何責(zé)任。

20、教育子女在與他人發(fā)生矛盾和糾紛時，請向老師、班主任、值周教師、門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他相關(guān)部門反映，不要用武力解決問題。

21、教育子女在校內(nèi)要自覺遵守校紀校規(guī)，尊重他人，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩，以免造成人身傷害。

22、教育子女禁止在校外玩火，攜帶火種進入林區(qū)。玩耍、聚會，不喝酒不抽煙，不翻越或推拉圍墻、欄桿、門窗，女兒墻，不私自進入施工區(qū)域。

23、家長要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校，密切與學(xué)校配合，確保學(xué)生在校、在家或其它任何場所的人身安全，若有隱瞞后果責(zé)任自負。教育孩子不能帶危險物品進校園。送孩子入校前，要對孩子的書包、口袋檢查一遍，看孩子身上有無不安全物器，如學(xué)生自帶不安全物品上學(xué)，或因其對自己造成人身傷害的，一切經(jīng)濟損失由其監(jiān)護人負責(zé)，學(xué)校不負任何責(zé)任。

24、學(xué)生在校期間，不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不聽從老師的教育和告誡，由此產(chǎn)生的安全事故學(xué)生自行負責(zé)。

以上各條，望我們共同遵守，如因家長教育和管理不得力，學(xué)生不自覺遵守造成學(xué)生安全事故的，其責(zé)任由學(xué)生、家長自負，與學(xué)校及老師無關(guān)。本協(xié)議書一式二份，學(xué)校、家長各存一份，自簽訂日始生效。本協(xié)議書在新生入校時簽訂，在孩子還是本校學(xué)生又未簽訂新的協(xié)議書之前，本協(xié)議書一直有效。誠請家長積極配合。謝謝合作！

此協(xié)議書自簽訂之日起生效。

學(xué)生簽字：

家長簽字：

班主任簽字：

西堡鎮(zhèn)西堡學(xué)校（蓋章）。

籃球組隊協(xié)議書范本篇四

籃球運動是一項帶有不可預(yù)知即不可抗拒的高風(fēng)險和高危險的體育活動，任何不可預(yù)測的情況均有可能隨時發(fā)生，活動中發(fā)生的各種情況皆可能對活動產(chǎn)生重大影響。凡參加本次籃球比賽的人員(含活動發(fā)起人或領(lǐng)隊)均為純粹的個人行為。

1、籃球活動是一項對本能盒技術(shù)有一定要求的運動，活動參加人員可能因個人的本能及技術(shù)方面的原因此達不到預(yù)期目的。全體活動參加人員均以認識到這一點并自行負責(zé)?；顒悠陂g參加人員凡因自然和個人因素不能繼續(xù)進展活動，活動發(fā)起人或領(lǐng)隊不承擔(dān)責(zé)任。

2、籃球運動參加人員須按組委會要求準備必備的個人保護裝備，因個人保護裝備和用品存在不平安隱患造成的傷害或損失一切責(zé)任自負。個人物品自行妥善保管。

3、比賽期間(比賽開場起到比賽完畢)。組委會或活動發(fā)起人負責(zé)球隊的比賽日程安排、以及所需要的后勤保障。(不含醫(yī)療保障，各隊需自行準備醫(yī)療人員)。

4、比賽期間活動參賽人員必須服從組委會或活動發(fā)起人的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全自己承擔(dān)。參加活動前個人必須向各球隊隊長主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況(病史、身體狀況及)所造成的一切后果完全自己承擔(dān)。

5、比賽期間，組委會或活動發(fā)起人有權(quán)根據(jù)當時的情況終止球隊和球員個人的活動。組委會或活動發(fā)起人宣布比賽完畢后任何個人行為后果自負。

6、籃球運動是一項團隊活動，活動參加人員應(yīng)團結(jié)友愛、互幫互助，表達團隊精神，共同完本錢次活動。凡活動參加人員個人之間發(fā)生的任何糾紛完全由其自行解決，導(dǎo)致后果的，由造成傷害或損失的`一方負責(zé)，組委會或活動發(fā)起人不承擔(dān)責(zé)任。

本人以去除認識到籃球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到汽修應(yīng)用與維修專業(yè)部“車易家杯”籃球比賽組委會或活動發(fā)起人已采取周到的平安措施，籃球比賽仍有可能發(fā)生意外傷害和損失，并且該活動不適于安康狀況不佳之人。經(jīng)慎重考慮，本人自愿參加，并將嚴格按相關(guān)平安和管理標準行事。本人自愿承擔(dān)因參加此次籃球比賽而造成的一切意外傷害和損失(包括但不限于天氣和自然環(huán)境突變、不服從組委會或活動發(fā)起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此對別人造成的損失和傷害)，并且承諾不因此向汽修應(yīng)用與維修專業(yè)部“車易家杯”籃球比賽組委會或活動發(fā)起人提出任何索賠和訴訟要求。

球隊承諾由于籃球運動是項集體運動，參與方是以球隊為一個單位，所以本次比賽組委會或活動發(fā)起人與參與此次比賽的球隊負責(zé)人簽署上述協(xié)議后，視為該球隊每位報名參與此次比賽隊員同意接收該協(xié)議，接收協(xié)議中責(zé)任告知及個人承諾條款。

班級：

隊員簽名：

籃球組隊協(xié)議書范本篇五

一、訓(xùn)練任務(wù)：

2008年中山市青少年籃球錦標賽將在12月4日—8日舉行，為了在比賽中獲得優(yōu)良的成績，提高我校的籃球水平，更好地開展籃球運動，現(xiàn)結(jié)合我校的基本情況，組織好隊伍，通過系統(tǒng)訓(xùn)練提高其競技水平。

二、基本情況：

我校女子籃球隊人員正處于新老交替的階段，學(xué)生的基本功不扎實，加上女隊員比較欠缺，同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)重，對籃球運動的興趣不大，基礎(chǔ)比較薄弱,希望通過訓(xùn)練能得到提高，為學(xué)?；@球隊培養(yǎng)后備軍。

三、訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實際情況制定訓(xùn)練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。

4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力）。

5.每天的訓(xùn)練時間為1個鐘左右。

6.全隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊的默契配合。

四、內(nèi)容：1.身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習(xí)、球場各種跑與防守訓(xùn)練。2.投籃：（1）罰籃。

（2）近距離籃底擦板投籃。（3）三分線外遠投。

（4）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作。

（5）各鋒、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點。3.籃板球：

（1）強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。（2）提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球。（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。4.積極防守：

（1）提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。

（2）掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低，移動速度要快，學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。

（3）掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4）注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2—。

3、2—1—2）5.快攻和防快攻：

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況）（2）長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

（3）造成以多打少（3—。

2、2—1）和以少防多的方法。（4）快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。6.陣地進攻：

（1）增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

（2）陣地進攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。（3）多運用小配合練習(xí)（掩護、策應(yīng)）。（4）組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。

五、訓(xùn)練重點安排：1.第1周：

（1）討論和制定計劃。

（2）恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。（3）個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

（4）熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地、行進間）。2.第2周：

（1）柔韌性練習(xí)。

（2）半場小配合練習(xí)（掩護、傳切）。（3）罰籃、三分球練習(xí)。（4）小力量訓(xùn)練。3.第3周：

（1）半場人盯人攻守練習(xí)。（2）全場人盯人攻守練習(xí)。（3）五點投籃練習(xí)。（4）罰籃練習(xí)。4.第4——5周：

（1）加大運動量，進一步抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。（2）防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動作。（3）半場、全場一打一、二打二練習(xí)。（4）速度、力量、耐力訓(xùn)練。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——。

3、2——1——2）。5.第6——7周：

（1）半場各種運球突破上籃技術(shù)。（2）半場一打一、二打二、三打三。（3）罰籃、五點投籃。（4）教學(xué)比賽。6.第8——9周：（1）籃板球訓(xùn)練。

（2）強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

（3）破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進攻打法。（4）教學(xué)比賽。（5）罰籃。7.第10周：

（1）陣地進攻，強調(diào)配合訓(xùn)練。（2）快攻路線訓(xùn)練。

（3）進攻多打少訓(xùn)練（二打一、三打二）。（4）教學(xué)比賽。（5）五點投籃。8.第11——比賽：

（1）全面進行戰(zhàn)術(shù)準備，以迎接比賽。

（3）通過比賽，在比賽中總結(jié)經(jīng)驗，提高全隊的戰(zhàn)斗能力，再通過模擬比賽，提高隊員的心理素質(zhì)能力。

（2）保持訓(xùn)練水平，積極、認真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

籃球組隊協(xié)議書范本篇六

甲方：

乙方：

為了加強會計專業(yè)學(xué)生校外實習(xí)和社會實踐教學(xué)工作，全面推進校企合作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，山東交通職業(yè)學(xué)院（甲方）和（乙方）本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，就建立實習(xí)、實訓(xùn)基地和人才培訓(xùn)、技術(shù)合作事宜達成如下協(xié)議。

一、甲方的責(zé)任與義務(wù)。

4．實習(xí)、實訓(xùn)師生嚴格遵守乙方的保密制度；

5．優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息、技術(shù)咨詢，并開展技術(shù)協(xié)作；

6．為乙方在職人員的繼續(xù)教育提供幫助和方便；

7．根據(jù)乙方需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生；

9．優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓甲方取得的科研成果；

10．乙方員工子女報考甲方學(xué)校的，甲方在招生政策允許范圍內(nèi)給予優(yōu)先考慮。

二、乙方的責(zé)任與義務(wù)。

1．為甲方會計等專業(yè)學(xué)生提供實習(xí)條件；

4．提供實習(xí)、實訓(xùn)必須的工作條件；

5．推薦專業(yè)技術(shù)人員作為甲方的兼職教師參與甲方的`實踐性教學(xué)工作。

三、其它。

2．本協(xié)議自簽定之日起生效，有效期為三年；

3．本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份；

4．未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，雙方友好協(xié)商解決。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

單位公章：單位公章：

___年__月__日___年__月__日。

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籃球組隊協(xié)議書范本篇七

籃球作為一項集體性、綜合性的活動，深受大學(xué)生們的喜愛，而籃球訓(xùn)練隊的情況在很大程度上是院校體育狀況的一個縮影。

因此，研究當前大專院校籃球隊現(xiàn)狀有著極其重要的意義。

一、當前大專院?；@球隊現(xiàn)狀分析。

根據(jù)本人的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當前大專院校籃球隊訓(xùn)練現(xiàn)狀中主要存在以下幾個方面的問題：

1.訓(xùn)練經(jīng)費與比賽經(jīng)費問題。

經(jīng)費是最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，無論是正常訓(xùn)練還是各種籃球比賽都不得不需要經(jīng)費的支持，這是一個籃球隊得以存在和發(fā)展的基本條件與基礎(chǔ)保障。

但經(jīng)過走訪調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)各大院校對經(jīng)費的投入都存在嚴重不足的問題，這對球隊的正常訓(xùn)練和外出比賽都造成了很大的影響，成為阻礙球隊發(fā)展的最大原因。

球隊和人一樣，都需要最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)作為保障，這是想要生存和發(fā)展必須面對的一個問題，所以，球隊的技能水平和訓(xùn)練經(jīng)費基本上成正比關(guān)系，所以，經(jīng)費不足影響最大的就是球隊的整體水平。

大多數(shù)的球隊主要依靠學(xué)校內(nèi)部的支持，很少擁有自己的資金來源和外界投入，這就造成了單方面的依賴，一旦學(xué)校中斷了資金資助，那就等于切斷了球隊的經(jīng)費來源，將球隊推到了懸崖邊緣。

經(jīng)費不足除了影響球隊的正常訓(xùn)練，同時也影響到了對外交流，由于缺乏比賽經(jīng)驗和球隊交流，球隊的整體水平很難得到提高和發(fā)展。

2.教練員的實際狀況問題。

實踐證明，教練員的綜合水平與籃球隊的整體水平成正比，所以，教練員的水平至關(guān)重要。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大專院校的籃球教練員大都是籃球?qū)I(yè)畢業(yè)的，并且從事籃球教學(xué)多年，具備完善系統(tǒng)的科研能力和專業(yè)知識以及豐富的籃球教學(xué)經(jīng)驗，是寶貴的教學(xué)財富。

但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如教練員身兼訓(xùn)練和比賽任務(wù)，同時又要擔(dān)負起繁重的教學(xué)工作，所以，雖然擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和系統(tǒng)的專業(yè)知識以及訓(xùn)練手段，但卻無法全身心投入籃球訓(xùn)練的研究工作中去，另外，由于教練員們都沒有機會接觸先進訓(xùn)練經(jīng)驗的機會，所以，由于沒有接受高層次培訓(xùn)的原因制約了籃球隊技術(shù)水平向更高層次的發(fā)展。

3.訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段問題。

提高技能水平需要持之以恒的訓(xùn)練，所以，一個完善的系統(tǒng)的訓(xùn)練方案對籃球訓(xùn)練是十分重要的，想要讓隊員在比賽時保持一個良好的競技狀態(tài)就必須要在日常進行嚴格的訓(xùn)練，但實際情況卻與理想狀態(tài)相差甚遠，由于缺乏健全的管理機制，再加上學(xué)校和教練員的重視程度不夠，導(dǎo)致籃球訓(xùn)練缺少一個系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，甚至有些學(xué)校出現(xiàn)了無人管理的尷尬局面，于是運動員只能憑借自己的經(jīng)驗去練習(xí)，致使訓(xùn)練方法單一，缺乏針對性和有效性，盲目性較強。

造成這一切的原因都是因為管理者思想認識不足，缺乏敬業(yè)精神。

4.運動員選材問題。

經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)各大?？圃盒６荚谶\動員選拔方面存在較大的問題，通常球隊會選擇本校具有一定籃球基礎(chǔ)的學(xué)生，很少會有招收一些高水平運動員打算，甚至對擁有籃球特長的體育生也沒有任何的優(yōu)惠政策，缺乏完善的選拔機制無論是人員的數(shù)量還是質(zhì)量都會造成嚴重的影響，嚴重的時候甚至都無法形成梯隊。

因為大多數(shù)球隊在選拔隊員時只是目測，很少深入了解被選拔人員的身體素質(zhì)和技能水平，最終導(dǎo)致很多擁有能力的學(xué)員被拒之門外。

二、大專院?；@球隊的發(fā)展對策。

針對當前大專院校籃球隊發(fā)展中存在的問題，在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，本文提出了以下幾點對策：

1.制定優(yōu)惠政策，激發(fā)球隊的積極性。

有時為了帶動球隊的熱情和訓(xùn)練的積極性，需要一定的優(yōu)惠政策支持，比如，給予教練員和運動員一定的訓(xùn)練補助，給為球隊爭得榮譽的球員適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，建立完善的賞罰機制，從而起到激發(fā)球隊積極性的效果。

另外，一定要加強球隊與外界的合作和聯(lián)系，吸引更多的資金注入，為球隊訓(xùn)練和比賽提供經(jīng)費支持，同時，也要廣泛吸取其它優(yōu)秀院校的訓(xùn)練經(jīng)驗，為球隊提供更加完善的設(shè)備、資金、技術(shù)和訓(xùn)練方案，促進球隊更好的發(fā)展。

2.提高教練員的綜合素質(zhì)，打造一支高水平教師團隊。

學(xué)校要為教練員提供繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機會，讓教練員接受更高層次的培訓(xùn)，提高教練員的綜合素質(zhì)，打造一支高水平教師團隊。

比如，鼓勵教練員參加進修培訓(xùn)班，加強學(xué)院教練員之間的溝通交流，吸取其它院校的先進管理經(jīng)驗和訓(xùn)練經(jīng)驗，不斷提高自己管理水平和業(yè)務(wù)水平，大膽實踐，將學(xué)到的最新經(jīng)驗應(yīng)用到實際訓(xùn)練當中。

3.完善訓(xùn)練機制，提高課余訓(xùn)練的效果。

為了提高大專院?；@球隊訓(xùn)練水平，我們教練員要制定系統(tǒng)化、完整化的訓(xùn)練計劃，并且在課余訓(xùn)練時根據(jù)隊員的實際情況，靈活采用不同的教學(xué)方法和手段，特別是要在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多借鑒當前先進訓(xùn)練經(jīng)驗和方法，提高訓(xùn)練的效果。

同時相關(guān)部門要協(xié)調(diào)好學(xué)生平時專業(yè)學(xué)習(xí)和籃球訓(xùn)練之間的沖突等問題，為學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，這樣既保障隊員的專業(yè)學(xué)習(xí)時間，又能保障籃球隊的整體訓(xùn)練效果。

4.建立完善選材機制，促進球隊的可持續(xù)發(fā)展。

在選拔新隊員時，我們要對運動員的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)進行綜合考量，既要避免出現(xiàn)輕素質(zhì)重技術(shù)的現(xiàn)象，又要避免出現(xiàn)重素質(zhì)輕技術(shù)的現(xiàn)象，選拔綜合素質(zhì)出眾的隊員。

另外，為了廣泛吸引人才的加入，我們還可以出臺優(yōu)惠政策，比如籃球特長生可以獲得學(xué)費減免的優(yōu)惠政策，也可以與當?shù)鼗@球俱樂部建立長期合作，招收后備人才，促進球隊持續(xù)發(fā)展。

總之，大專院?；@球隊發(fā)展是一個長期而又復(fù)雜的過程，需要我們根據(jù)實際情況，做進一步的研究和探討，只有這樣才能真正解決大專院?；@球隊發(fā)展中出現(xiàn)的問題，促進大專院校籃球隊的發(fā)展。

參考文獻：

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大專院校足球教學(xué)存在的問題及對策【2】。

摘要：足球是世界上最受歡迎的體育運動之一，大學(xué)生非常喜愛足球，因此，足球是一門比較熱門的選修課程。

但是在教育改革的形勢之下，大專院校的足球教學(xué)有些難以適應(yīng)，存在著很多的問題。

所以，怎樣提高大專院校的足球教學(xué)非常重要。

在進行討論大專院校的足球教學(xué)存在問題的同時，本文進一步進行了一些對策的探討，完善足球的教學(xué)，為大專院校足球教學(xué)的穩(wěn)健運行提供了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：大專院校;足球教學(xué);問題;對策。

一、大專院校足球教學(xué)中存在的問題。

1、方法的陳舊。

在目前教學(xué)中存在的一個現(xiàn)象是教學(xué)的內(nèi)容多，但是教學(xué)的學(xué)時有限，這就造成學(xué)生很難在教學(xué)的有限學(xué)時中掌握難學(xué)復(fù)雜的足球技巧與戰(zhàn)術(shù)攻略。

再加上教學(xué)方式單一、單調(diào)，形式古板無創(chuàng)新，這就是很多學(xué)生感到?jīng)]有興趣，會使學(xué)生逐漸失去對足球的主動性與積極性，教學(xué)效率不能在短時間得到提高。

2、目標的不明確。

在目前教學(xué)中，大專院校足球教學(xué)的目標重在培養(yǎng)學(xué)生的足球技能，但是卻忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力。

老師與學(xué)生之間也只是進行傳統(tǒng)的教學(xué)，老師僅僅是把自己的知識與技能教給學(xué)生，卻忽視了和學(xué)生的溝通與交流。

這就使足球教學(xué)的效果與質(zhì)量大打折扣。

3、體制的不合理。

在現(xiàn)在的大專院校中，足球教學(xué)課程采取的體制是“一鍋端”的傳統(tǒng)做法，學(xué)生的差異并沒有被重視，沒有很好的進行因材施教，這就造成學(xué)生的底子薄弱，基礎(chǔ)很差，使學(xué)生難以得到理論與技能的提高，阻礙了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

另外，一般來說，許多院校都認為足球是一門選修課，不夠重視它。

這些就阻礙了大專院校足球教學(xué)的發(fā)展。

4、學(xué)生對足球缺乏了解。

目前多數(shù)的大專院校對學(xué)生進行評價的時候，還是通過成績高低來判斷學(xué)生優(yōu)秀與否。

這就造成學(xué)生在進行足球教學(xué)的時候，目的就是為了完成老師考試的內(nèi)容，從而不認真地聽老師講課，選擇足球就是想通過踢球來放松自己。

還有一些學(xué)生喜歡足球僅僅是對足球比賽的喜歡，沒有自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，缺乏自己的鍛煉，自己的技能也就不能得到提高。

5、設(shè)備的'不健全。

大多數(shù)的大專院校，在足球訓(xùn)練器材、場地等方面并沒有保障。

近百人的學(xué)生在上課的時候集中在一個足球場，就需要場地的廣闊、足球的量多與訓(xùn)練器具的多樣，而現(xiàn)在有很多院校還沒有做到這一點。

這就會使學(xué)生產(chǎn)生一種煩躁感，失去對足球的興趣與積極性，影響教學(xué)的效率與質(zhì)量。

二、大專院校足球教學(xué)的對策。

1、教師隊伍的完善，教學(xué)質(zhì)量的提升。

大專院校足球教練在教學(xué)的時候應(yīng)該做到以下幾個方面。

一是自身文化水平與自身素質(zhì)的提高。

高水平的教師才能創(chuàng)造高水平的教學(xué)質(zhì)量。

院校教師要不斷進行理論的學(xué)習(xí)、技能的提高，做到理論與實踐的有效結(jié)合，高效的完成自己的教學(xué)任務(wù)。

二是教學(xué)方法的創(chuàng)新。

教師要打破傳統(tǒng)，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗，多進行學(xué)生的鍛煉，這樣會刺激學(xué)生的情緒，會使他們在不知不覺中進行技術(shù)動作的重復(fù)練習(xí)，加深對關(guān)鍵技術(shù)的印象，激發(fā)學(xué)生的主動性與積極性，提高教學(xué)的質(zhì)量。

三是足球比賽規(guī)則的掌握。

教師自身的訓(xùn)練水平要不斷的提高，要完全掌握足球比賽的基本規(guī)則，完全地了解足球場地與設(shè)備。

四是技術(shù)動作的研究。

單個動作在足球教學(xué)中非常重要，尤其是關(guān)鍵技術(shù)動作的研究與講解。

教師應(yīng)該向?qū)W生展示動作，進行動作的分解與詳解，充分強調(diào)單個技術(shù)動作對整個足球運動的重要性，是學(xué)生能夠知道學(xué)習(xí)動作的目的與意義。

2、學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

首先，足球教學(xué)的前提就是要求學(xué)生有創(chuàng)新的能力，這樣才能使學(xué)生更全面的掌握足球的技能與技巧，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并加以改正。

其次，足球不能夠獨立、單獨的學(xué)習(xí)，足球的訓(xùn)練與教學(xué)離不開比賽環(huán)境的影響，學(xué)生在足球訓(xùn)練與教學(xué)時應(yīng)該在比賽的大環(huán)境中。

再有，學(xué)生應(yīng)該注意組合技術(shù)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

在訓(xùn)練之中，學(xué)生應(yīng)該利用自己的創(chuàng)新能力來進行各種組技巧、各種動作的應(yīng)用與訓(xùn)練，有效的掌握踢、搶、停、頂?shù)雀鞣N動作之間的聯(lián)系，進行動作間聯(lián)系的創(chuàng)新。

這樣，能夠提高訓(xùn)練中學(xué)生的主動性與積極性，有利于學(xué)生充分掌握學(xué)過的技巧與自己創(chuàng)新的技巧。

還有就是，培養(yǎng)學(xué)生的足球意識。

大專院校可以經(jīng)常舉辦足球活動，使學(xué)生能夠獲得對足球的興趣，從而得到足球意識的培養(yǎng)，在以后的學(xué)習(xí)中能夠更好掌握知識與技巧，提高自己的足球能力。

最后，還要有學(xué)生戰(zhàn)術(shù)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠結(jié)合實際來培養(yǎng)自己足球戰(zhàn)術(shù)的能力。

3、設(shè)施的完善與建設(shè)。

對于所有的大專院校來說，在足球教學(xué)中其場地與訓(xùn)練的器材等一系列的設(shè)備，都有助于足球教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。

所以，在足球教學(xué)的過程中，只有加大對足球教學(xué)的投入，更加重視足球教學(xué)，完善足球教學(xué)的設(shè)備，才能提高足球教學(xué)的整體質(zhì)量。

在這個時候，可以采用現(xiàn)代化、高科技的技術(shù)手段進行足球教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)與運用，積極地發(fā)展足球教學(xué)的多媒體應(yīng)用，促進學(xué)校足球教學(xué)的發(fā)展。

結(jié)語：

在體育教學(xué)改革素質(zhì)教育的不斷發(fā)展之下，大專院校的教學(xué)內(nèi)容日益豐富。

大專院校只有在解決了這些問題，積極地對教師隊伍進行完善、提高學(xué)生的創(chuàng)新、進行設(shè)備的完善與建設(shè)，才能使足球教學(xué)得到進一步的提高，才能提高學(xué)生對足球的興趣、主動性、積極性，才能使學(xué)校的足球教學(xué)取得好的效果與質(zhì)量，才能提高學(xué)生的綜合發(fā)展能力。

參考文獻：

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[3]張忠.對普通高校足球課教學(xué)方法與手段的研究[j].武漢體育學(xué)院學(xué)報，(1).

籃球組隊協(xié)議書范本篇八

為豐富校園課余文化生活，提高學(xué)生體育運動水平及我校體育競賽水平，推動學(xué)?；@球運動的開展，培養(yǎng)體育活動骨干，發(fā)揮學(xué)生的特長和個性。力爭在城區(qū)小學(xué)生籃球比賽中取得好成績。

一、選拔吸收隊員，新成立籃球隊，人數(shù)12—15人。

1、未畢業(yè)的老隊員及通過各級老師的推薦選拔隊員。

2、根據(jù)開展的籃球基本功展示等物色到的隊員吸入隊伍中來。

3、通過同學(xué)間的了解選出原來球隊隊員。

4、通過體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手。

二、開展有計劃有步驟的科學(xué)訓(xùn)練。

1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運用奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、在加強綜合素質(zhì)的同時，注重隊員個人的技術(shù)動作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達到熟練運用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，并對所有技術(shù)的靈活連貫運用。

3、戰(zhàn)術(shù)的有針對性學(xué)習(xí)，加強隊員的合作精神訓(xùn)練。通過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動練習(xí)、無對抗性的配合練習(xí)，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配合、交換防守配合、關(guān)門配合、夾擊配合、補防配合）。

4、全隊進攻戰(zhàn)術(shù)和全隊防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計運用。

5、重視心理、臨場水平發(fā)揮等訓(xùn)練。通過模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等，主要解決隊員的意志品質(zhì)問題和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。

通過以上各方面的嚴格科學(xué)訓(xùn)練，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)迎接比賽，正常發(fā)揮，爭取好的名次，這是籃球隊的總目標。通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

四、訓(xùn)練內(nèi)容。

1、身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習(xí)、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2、投籃：（1）罰籃。

（2）近距離籃底擦板投籃。（3）三分線外遠投。

（4）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作。

（5）各鋒、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點。

3、籃板球：

（1）強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。（2）提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球。（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4、積極防守：

（1）提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。

（2）掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低，移動速度要快，學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。（3）掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4）注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2—。

3、2—1—2）。

5、快攻和防快攻：

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況）（2）長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

（3）造成以多打少（3—。

2、2—1）和以少防多的方法。（4）快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

6、陣地進攻：

（1）增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

（2）陣地進攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。（3）多運用小配合練習(xí)（掩護、策應(yīng)）。（4）組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。

五、訓(xùn)練重點安排：

1、2009年9月：（1）討論和制定計劃。

（2）恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。（3）個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。（4）熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地、行進間）。2、2009年10月：（1）柔韌性練習(xí)。

（2）半場小配合練習(xí)（掩護、傳切）。（3）罰籃、三分球練習(xí)。（4）小力量訓(xùn)練。3、2009年11月：

（1）半場人盯人攻守練習(xí)。（2）全場人盯人攻守練習(xí)。（3）五點投籃練習(xí)。（4）罰籃練習(xí)。4、2009年12月：

（1）加大運動量，進一步抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。（2）防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動作。（3）半場、全場一打一、二打二練習(xí)。（4）速度、力量、耐力訓(xùn)練。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——。

3、2——1——2）。5、2010年1月：

（1）半場各種運球突破上籃技術(shù)。（2）半場一打一、二打二、三打三。（3）罰籃、五點投籃。（4）教學(xué)比賽。6、2010年2月：（1）籃板球訓(xùn)練。

（2）強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

（3）破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進攻打法。（4）教學(xué)比賽。（5）罰籃。7、2010年3月：

（1）陣地進攻，強調(diào)配合訓(xùn)練。（2）快攻路線訓(xùn)練。

（3）進攻多打少訓(xùn)練（二打一、三打二）。（4）教學(xué)比賽。（5）五點投籃。8、2010年4月：

（1）全面進行戰(zhàn)術(shù)準備，以迎接比賽。

（2）保持訓(xùn)練水平，積極、認真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。（3）訓(xùn)練及比賽小結(jié)。

籃球組隊協(xié)議書范本篇九

乙方：__________（學(xué)生的父母/監(jiān)護人）。

甲乙雙方在互相信任的基礎(chǔ)之上，就__月__日至__月__日學(xué)生（以下簡稱乙方子女）參與甲方組織的北京飛翔“明日之星”暑期籃球訓(xùn)練營班事宜達成以下協(xié)議：

一、關(guān)于課程和活動：

2、訓(xùn)練營中的課程由專業(yè)的任課教師和訓(xùn)練師擔(dān)任；

5、對于訓(xùn)練營營員在參加本訓(xùn)練營行程期間由甲方所拍攝的照片、錄影等資料，甲方將視為已獲得此作品的使用權(quán)。

二、關(guān)于伙食和住宿：

2、甲方負責(zé)營員在活動期間享有安全舒適的住宿條件——住宿標準：4人標間。

三、關(guān)于紀律：

2、乙方子女在本訓(xùn)練營中應(yīng)嚴格遵守北京飛翔“明日之星”暑期籃球訓(xùn)練營各項規(guī)章管理制度，乙方應(yīng)承擔(dān)乙方子女違反訓(xùn)練營規(guī)定導(dǎo)致的后果。

四、關(guān)于安全：

1、乙方子女入營前須辦理注冊報到手續(xù)，入營后安全由甲方負責(zé)；

4、俱樂部為每位營員辦理“人身意外傷害保險”，保額為100000元人民幣；

6、甲方隨隊隊醫(yī)將負責(zé)處理營員的一般醫(yī)療保健問題。經(jīng)隊醫(yī)確認需送醫(yī)院治療的，甲方負責(zé)將營員送往附近醫(yī)院。

五、關(guān)于訓(xùn)練營營員攜帶物品：

2、可帶品：少量零用錢、自己喜歡的書籍等；

4、禁止攜帶品：手機、游戲機、筆記本電腦、首飾等貴重物品；刀具或者易燃易爆等危險品。

六、關(guān)于探訪和聯(lián)絡(luò)：

2、訓(xùn)練營期間，乙方可通過宿舍電話與子女取得聯(lián)系，甲方也將提供訓(xùn)練營主教練和乙方子女所在組別的生活老師的電話，乙方可在教學(xué)、活動之外的課余時間電話溝通了解乙方子女的情況。

七、關(guān)于接送營員：

2、訓(xùn)練營結(jié)束，乙方須憑本人身份證接領(lǐng)孩子；

3、如乙方委托他人接領(lǐng)孩子，需提前以文字方式說明。

八、關(guān)于活動費用和退費：

3、如果甲方因總活動人數(shù)不足20人等甲方原因取消此次活動，應(yīng)提前一周通知乙方。如乙方已經(jīng)交費，甲方應(yīng)全額退還乙方費用。

九、關(guān)于不可抗力：

如遇不可抗力事件發(fā)生，如由于自然災(zāi)害引起的地震、風(fēng)暴、水災(zāi)等人力不可預(yù)測和抵抗的災(zāi)害，造成本協(xié)議不能履行時，甲乙雙方將終止本協(xié)議并不要求對方承擔(dān)因不可抗力事件造成的損失。

十、相關(guān)事宜。

1、協(xié)議自乙方子女參加訓(xùn)練營開始至訓(xùn)練營結(jié)束時止；

2、未盡事宜，雙方協(xié)商解決；

3、此協(xié)議適用與本屆暑期籃球訓(xùn)練營走訓(xùn)班、住宿班，協(xié)議將按照乙方所報課程生效。

甲方：北京飛翔盛世體育俱樂部有限公司乙方：

代表：代表：

日期：日期：

籃球組隊協(xié)議書范本篇十

各位家長您好！歡迎您的孩子參加北京夢想之巔2010第十三屆暑期籃球訓(xùn)練營。本俱樂部為了讓各位家長放心，學(xué)員在訓(xùn)練營的10天里，真正能得到全面培養(yǎng)和籃球帶來的快樂，俱樂部領(lǐng)導(dǎo)從各程序把關(guān)，嚴格要求、嚴格管理，合同內(nèi)容如下：

1、全體營員必須持有效證件上課，不遲到，不早退。

2、服從教練員安排的訓(xùn)練內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練、認真學(xué)習(xí)，不得與教練員發(fā)生沖突。

3、全體營員要團結(jié)友愛、互幫互助，在自己進步的同時要幫助身邊其他營員。

4、遵守各營區(qū)場館規(guī)章管理制度，不得故意破壞公共財物，違者開除離營，學(xué)費不予退還，照價賠償損壞物品。

5、訓(xùn)練課時間以外、不服從教練員安排或者自行安排訓(xùn)練意外受傷者，后果自負。

6、全體營員訓(xùn)練課必須按照要求將自身物品統(tǒng)一擺放到指定位置，貴重物品不要攜帶，一旦丟失，俱樂部不予賠償。

7、全體營員訓(xùn)練課必須按統(tǒng)一要求著裝，如有違反者，俱樂部有權(quán)將服裝收回，不予再次發(fā)放。

8、凡是家長觀看訓(xùn)練者，必須按統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行，不得進入訓(xùn)練場地。

9、訓(xùn)練營期間，學(xué)員不予請假，凡因營員自身原因未參加全訓(xùn)練課者，課時不予補償。

10、凡是患有先天性心臟病、內(nèi)科其它疾病及各種傳染病，禁止參加本次訓(xùn)練營，否則一切后果自負。

11、為學(xué)員購買10萬元意外傷害責(zé)任險和意外醫(yī)療保險。

凡是出現(xiàn)以下情況，訓(xùn)練營不承擔(dān)責(zé)任：

1、因不可抗力造成的事故；

2、學(xué)員在訓(xùn)練課前和訓(xùn)練課后在途中發(fā)生事故的。

希望我們能攜手共同辦好這次訓(xùn)練營，感謝您的支持與合作！

本合同一式兩份，各執(zhí)一份共同遵守。

北京夢想之巔體育俱樂部有限公司。

家

長：法定代表人：

學(xué)

員：

****年**月**日。

****年**月**日。

籃球組隊協(xié)議書范本篇十一

為了豐富學(xué)生的精神生活，激發(fā)學(xué)生的運動特長，為學(xué)生將來考中大學(xué)提供平臺、奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的堅強意志，為自己、為班級、為學(xué)校爭光，所以我校組建一支籃球訓(xùn)練隊，經(jīng)全校高一、高二學(xué)生范圍中進行挑選后，我們發(fā)現(xiàn)您的孩子在這方面有較大的潛質(zhì)，故邀請您的孩子參加訓(xùn)練，同時希望得到您的大力支持和配合。現(xiàn)就學(xué)生的管理、訓(xùn)練等方面涉及到的`問題與家長進行交流與溝通，具體內(nèi)容如下：

1、學(xué)校負責(zé)球隊的訓(xùn)練、管理和比賽。

2、學(xué)生必須征得家長、學(xué)校的同意下，才能參加訓(xùn)練。

3、學(xué)生與家長都必須如實向?qū)W校反映學(xué)生身體的健康狀況，如有不宜參加體育運動的學(xué)生，學(xué)校堅決不允許參加訓(xùn)練。

4、為了防止學(xué)生在訓(xùn)練中有可能發(fā)生如扭傷、拉傷、碰傷等意外傷害，學(xué)生上一份不低于100元的意外保險。

5、隊員應(yīng)按時集中，認真訓(xùn)練，一切行動聽從訓(xùn)練老師的安排。擅自行動，不服從管理者將按《婁煩中學(xué)學(xué)生行為管理細則》執(zhí)行相應(yīng)的處分，并造成的后果自己承擔(dān)。

每周一早6：00--7：30和每周三下午4：25--5：55。

如同意以上內(nèi)容，請家長簽字：

家長聯(lián)系電話：___；家庭住址：___。

xx中學(xué)。

20xx年11月3日。

籃球組隊協(xié)議書范本篇十二

為發(fā)展學(xué)生的個性和特長，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術(shù)水平的提高，學(xué)校于本學(xué)期開始重新組建乒乓球課外興趣小組。為了響應(yīng)下學(xué)期的全縣小學(xué)生乒乓球比賽，盡快的提高同學(xué)們的球技，特制定本計劃。

二、組織機構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐莉。

成員：周忠來徐芳徐曙光齊妮妮教練員：尹寶明程勝民王輝。

三、訓(xùn)練目標：

1、在專項訓(xùn)練上，加強學(xué)生學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動作，隨時正學(xué)生們的握拍方法。

2、進一步加深訓(xùn)練，讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓(xùn)練中結(jié)合，提高比賽水平。

3、培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增加學(xué)生的四肢力量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

四、具體訓(xùn)練內(nèi)容安排：

準備期：

1、組隊：針對四、五年級學(xué)生采取學(xué)生自檢或相互推薦的方式進行選招，再由教練篩選組隊。組隊人數(shù)12人（男7人，女5人）。

2、召開全隊隊員會議,宣布訓(xùn)練紀律。

3、后勤部門準備訓(xùn)練所需器材。訓(xùn)練時間安排：

利用每天的大課間活動時間。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓(xùn)練為主。

1、乒乓球球性訓(xùn)練。

2、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。

第二階段：乒乓球基本技術(shù)練習(xí)（包括手法和步法）。

1、發(fā)球與接發(fā)球；

2、推、擋球技術(shù)；

3、基本步法訓(xùn)練。

4、搓球技術(shù)。

5、正手攻球。

第三階段：鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段。

1、學(xué)生的相互推擋，搓球，正手攻球。

2、以開火車的形式進行球性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習(xí)，專項技術(shù)訓(xùn)練。

1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。

2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。

3、乒乓球?qū)ｍ椉夹g(shù)訓(xùn)練。

第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用，以賽前訓(xùn)練為主。

1、乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)。

2、學(xué)生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

3、訓(xùn)練學(xué)生在比賽中的心理素質(zhì)。

望江縣第三小學(xué)。

體育組2017年3月1日。

籃球組隊協(xié)議書范本篇十三

熱身、球感。

1.底線高拋球使小學(xué)員跑去接球再從另一側(cè)跑回用此法代替熱身跑增加趣味到小學(xué)員微微出汗為止。2.身體肌肉關(guān)節(jié)拉伸，從頭到腳。

3.球感練習(xí)，原地高拋球。以球不落地不隨地跑動為合格線。至熟練后增加拍掌動作提高難度。20(分鐘）。

4.休息喝水（5分鐘），跟小學(xué)員增進交流。注意場地秩序。二。

基礎(chǔ)運球。

1、原地前后腳運球，先練右手待掌握后能連續(xù)拍動在增加左手的練習(xí)。

2、原地坐下低手運球，要求掌握低手運球的基本要領(lǐng)及注意動作規(guī)范性。

3、直線運球，從靜到動的轉(zhuǎn)變。使小學(xué)員習(xí)慣邊走邊運并做到整齊不歪歪斜斜。

4、矩形運球，小學(xué)員沿著矩形邊框白線運球。做到平穩(wěn)不掉球為合格。（25分鐘）。

5、休息喝水（5分鐘）。三。

籃球游戲、放松。

1、老狼老狼幾點鐘。老狼在中線處背對小學(xué)員，小學(xué)員統(tǒng)一在底線處喊‘‘老狼老狼幾點鐘’’老狼則隨意報時間點當報3點鐘時小學(xué)員只能拍球走三步以此類推。直到老狼感覺小學(xué)員球拍地的聲音越來越近使即可喊‘‘12點鐘’’去追小學(xué)員。

2、球類游戲，（1）運球比賽（2）搶球游戲等(25分鐘)。

3、放松練習(xí)，教練員總結(jié)，和小學(xué)員一起擊掌解散。（5分鐘）。

籃球組隊協(xié)議書范本篇十四

甲方（代表）：xx乙方（隊名）：

為了確保本次比賽安全、有序進行，更好地維護和提升參賽球隊的形象和主辦方的知名度，有效保障參賽隊員在比賽期間的人身安全，甲乙雙方就比賽期間的安保事項協(xié)商簽定如下條款：

一、比賽期間，乙方隊員因自身生理或心理的原因不適宜參加劇烈運動（包括但不僅限于心臟病、高血壓、糖尿病、精神病、乙肝等）卻參加比賽的，發(fā)生的一切意外與甲方無關(guān)。

二、比賽期間，甲方負責(zé)安排比賽場地、賽事安排和正規(guī)的執(zhí)法裁判，對賽場上發(fā)生的一切意外事故或人為事故，甲方一律不負任何責(zé)任。

須由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，造成對甲方或第三方的經(jīng)濟損失由乙方負責(zé)賠償。五、參賽人員須妥善保管各自隨身財物，如有遺失、損壞甲方概不負責(zé)。六、本協(xié)議不因乙方人員變更而改變效力，新增球員自加入球隊始自然承受本協(xié)議規(guī)定之權(quán)利、義務(wù)。

此協(xié)議儀壹式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，甲方代表簽字和乙方簽字后立即生效，有效期至比賽全部結(jié)束止。

甲方（代表）：xx乙方（隊名）：xx。

甲方代表簽名：乙方簽字：（負責(zé)人）。