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老人房子贈予孫子協(xié)議書 爺爺房屋贈與孫子協(xié)議書范本(3篇)
  • 時間：2023-01-15 20:41:31
  • 小編：ZTFB
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學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心
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2023-01-15 20:41:31    小編：ZTFB

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這本心寫了一連串看似尋常但又摧人淚下，撼動人心的故事：

禿鶴與桑桑從一年級開始就是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗莻€十足的小禿子，油麻地的孩子都這么叫他。春節(jié)期間，將舉行全鄉(xiāng)四十三所中小學(xué)文藝匯演，他們學(xué)校要演《屠橋》。一開始演的還挺順利，可是到了彩排那一天，老師才發(fā)現(xiàn)，偽軍連長是個大禿子，這樣一來，偽軍連長一直沒有人當(dāng)，禿鶴最后說他要當(dāng)偽軍連長，老師就他次機(jī)會，到了演出的時候，陸鶴把臺詞說絕了，最后他們學(xué)校獲得了冠軍。

讀到這里我想，人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，誰都有優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)就是最好的。

有一次，我和爸爸比賽背古詩，別看我爸是大學(xué)畢業(yè)生，但是他的記憶力遠(yuǎn)不如我好，一首唐詩，我讀兩三遍就背下來了，可是他讀五六遍還背不下來，所以我的優(yōu)點(diǎn)就是記憶力好。

桑桑也是一個小男孩，他的爸爸是校長。有一次，桑桑因?yàn)橥涤冒职值莫劚颈话职滞创蛄艘活D。后來，他的.脖子上長了個鼠瘡，他一天比一天消瘦，最后他爸爸帶他到很多地方去看病，醫(yī)生都說無藥可救，直到一次遇上了一個懂醫(yī)術(shù)的老人，老人給他開了個方，桑桑的病才給治好了。

桑桑還真是可憐，雖然生病對他而言很痛苦，但是，他也不應(yīng)該亂動他爸爸的東西。

讀了這段文章我知道做人手不能太賤了，要先問問別人同不同意再去碰。有一年夏天，姥姥帶我去趕集，走在路上，我看見一個賣涼粉的阿姨，身邊放著一盆涼粉，我覺得很好玩，突發(fā)奇想的就把手放進(jìn)去，結(jié)果手剛放進(jìn)去，就被阿姨給呵斥了一頓。從那以后我的手伸出去，不在那么隨便了。

推薦老人房子贈予孫子協(xié)議書(推薦)二

甲方：______________

乙方;_______________

_______________鎮(zhèn)_______________村_______________，因兄弟均已成家立業(yè)，為了家庭生活的方便，經(jīng)全家人員協(xié)商同意，決定分割父母留下的房產(chǎn)?，F(xiàn)經(jīng)甲乙雙方同意訂立如下分房協(xié)議：_________________

一、住房分割：_________________原戶有住房一幢，門牌號_______________號座北朝南，磚混結(jié)構(gòu)，占地面積80平方米，建筑面積160平方米，共上下兩層，第一層歸甲方所有，第二層歸乙方所有。另有廚房一間，石木結(jié)構(gòu)，占地面積50余平方米，甲乙方雙方各分50%。

二、從簽訂此協(xié)議起，甲乙兩人每月給父母生活零花錢__________元，若生病治療的費(fèi)用另外各按50%給付。

三、尊重父母的意愿，父母兩人各在甲乙兩人輪流居住一年，從元月一日起至當(dāng)年12月31日止，甲乙雙方均不得有遺棄或虐待老人的不孝行為。

四、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字后生效，不得反悔。

協(xié)議人：______________

日期：20__________年__________月__________

推薦老人房子贈予孫子協(xié)議書(推薦)三

午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。

《草房子》——1997年曹文軒創(chuàng)作小說。

剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。

在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员埃蚯翱?，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧!!!

曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！沂终J(rèn)同這一觀點(diǎn)，但我更堅(jiān)信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恒’!!!‘

追隨永恒，追隨童真。

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