手記是一種用來記錄、記述和評價個人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學形式。那么我們該如何提高自己的數(shù)學水平呢？我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進行總結(jié)工作。

我的樂園的范文通用篇一

如果有人問是什么？我肯定會毫不猶豫的說：“學校?！?/p>

校園里有圖書角，有大大的操場，還有書聲朗朗的教室。校園里還可以跳繩、踢毽子，同學們都樂開了臉！在圖書角，我們可以在書的海洋里自由的遨游，在操場，我們可以上體育課鍛煉身體，放學的時候跳繩隊的同學在操場上練習跳繩，為我們學校爭光！

在教室里，我們可以專心致志地聽老師講課，還可以有感情的讀書，下課時也可以做習題，真題一舉兩得！不僅如此，我們還可以上美術(shù)課，同學們在一起畫畫，多開心啊，每到放學的時候，同學們都離開了自己的朋友，盼著明天的到來。

所以就是校園，是它給了我許多美好的時光，我愛我美麗的樂園。

我的樂園的范文通用篇二

記得有一年夏天，我跟著石老師去北京郊區(qū)的鄉(xiāng)下體驗生活。在鄉(xiāng)下，樸素的平房后面有著一小塊地，于是那塊菜園便成了。

菜園里的植物、菜和花種類繁多。我最喜歡的是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹上枝葉茂密，樹枝生長出各不相同的形狀，有的像手一樣分出五個枝杈；有的像粗壯的大腿分出兩個樹枝，非常舒展；還有的像一個大寫的人字。梧桐樹上常常有鳥兒在唱歌，他們搭窩建巢，好像是要留下來陪伴我們。

石老師告訴我們：不同季節(jié)的梧桐樹，截然不同。秋天，北風呼呼地吹著，梧桐樹的葉子也隨著風飛到遠方。冬天，大雪紛飛，給梧桐樹蓋上了白色的`被子，梧桐樹入睡了。春天，大地醒了，萬物生機勃勃，梧桐樹悄悄掀起了錦被。我們?nèi)サ哪菚r恰好是夏天，經(jīng)過幾場大雨，梧桐樹有了新面孔，它穿上了一條綠色的新裙子。梧桐樹是鄉(xiāng)下最具代表的樹呢！

梧桐樹的背后是連綿起伏的山，這真是一幅美好的畫面。我喜歡和小伙伴一起爬上梧桐樹，坐在那里靜靜地看書，或是在梧桐樹伸出的較粗的樹枝上掛上秋千，當我把秋千蕩起來時，心里覺得美美的。

有時，我還喜歡當園丁。我會去溪邊撿些漂亮的石子回來，就在小菜園邊的一塊空地上做園藝。我先把石子擺成一圈又一圈，然后找來大石頭刻上字并插在最后，這樣就大功告成了。

是不是很有趣呢？你一定也有一片自己的樂園。只要在生活中留意，你就肯定能發(fā)現(xiàn)身邊的美。

我的樂園的范文通用篇三

春天，萬物復蘇的季節(jié)。小溪邊也是煥然一新的景象。柳樹那長長的枝葉倒映在湖面，正梳洗這妝容；小草業(yè)也接二連三的從土里鉆出來；迎春，連翹這對孿生姐妹也披著黃衣裳，競相開放。溪邊的一切一切，都綠意盎然。

挑選一個艷陽高照的日子，獨自在溪邊散步，一陣陣清香撲面而來，沿香氣望去，一朵朵桃花在枝頭開放，蝴蝶也被這醉人的香氣所傾倒，施展美麗的上雙翼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。走在溪邊的小路上，感受最多的就是愜意。

最妙得就是盛夏啊；溪邊綠樹成蔭，而小溪也在強烈的日光下被照得粼波燦燦。有時，我會和小伙伴一起，站在溪邊，撿起幾粒石子，用盡混身解數(shù)的向外拋去，望著湖面蕩起的漣漪，有爭相比拋石子拋的距離，而那勝利者嘴角總會洋溢著純真的微笑，??！童年里最美的就是孩子的一顆天真無邪的心！

盛夏，陽光灼熱，可總有一些勤勞的人們?nèi)宄扇旱淖谙叀匆路?。人們有說有笑的邊嘮家常邊洗衣服，手中握著木棒，用里的捶打，小溪也毫不保留的流淌著，攜帶走污水，泡沫，一轉(zhuǎn)眼，溪水又是那樣清澈見底，微波蕩漾了。有勤勞的人們，那么也就有貪玩的孩子了。雖是艷陽高照，可也按耐不住孩子們的調(diào)皮心里，幾個要好的伙伴，一并到溪邊，一個個如同下餃子一般，站在小溪中央，頓時一股清涼泌入心田。幾個人站在溪頭，幾個人從中央驅(qū)趕魚蝦，就這樣看似天衣無縫的計劃，可每次結(jié)果都不盡人如意。我問母親母親也總是笑著對我說：“那是因為你不夠有耐心！心急吃不了熱豆腐，你總是想要的最多，那么失去的也會最多，得到的就最少?！泵看温牭竭@樣的回答，我總是似懂非懂的點點頭。

溪邊，承載著我的童年，溪邊演繹著我的故事，溪邊，是！

我的樂園的范文通用篇四

每個人都有自己的樂園，有的是生機勃勃的小菜園，有的是安靜的圖書角，而我的樂園卻是一個擺滿玩具的展示柜。

它是一個普通的、透明展示柜，別看他長得一般化，里面可是收集了我所鐘愛的各種玩具，有速度飛快的賽車、有張牙舞爪的恐龍、還有可愛的樂高公仔……它們都住在里面，成了“好鄰居”。

每當我寫完作業(yè)，都會來到柜子旁，那些玩具似乎會說話一樣，瞧，賽車說：“主人，快來和我玩吧，看我飛快的速度比飛機還快呢。”一旁的恐龍發(fā)話了：“主人，別聽它吹牛，我跑得可比它快多了，而且我一張開嘴就能把它咬成碎片?！闭驹谂赃叺臉犯咝∪艘渤敛蛔獍l(fā)話了：“我可以用很多的顆粒積木搭個巨大的籠子，可以把它們都困在里面了，主人還是跟我一起玩吧?！笨磥怼昂绵従印睘榱硕家臀彝嫠Ｒ矔幊常〔贿^沒有關系，它們很快就會和好的。

這些玩具讓我了解了許多知識。例如玩具汽車，我把它捧在手心細細觀察，知道了汽車是由發(fā)動機、底盤、車身、電氣設備四個基本部分組成。還有栩栩如生的恐龍模型，每每看到它們，總會讓我忍不住地翻書，去了解關于它們的一切。而樂高公仔是用很多個顆粒積木組成的，它需要我動手動腦，才能拼插出變化無窮的造型，捧著自己的一件件成果，常常令我愛不釋手。

這些玩具給我的童年生活添加了色彩，帶來了歡樂，我非常喜歡它們，它們的聚集地——玩具展示柜，就是我的樂園。

我的樂園的范文通用篇五

在我的記憶中，我曾記得這樣的地方，一進大門，里面充滿了歡笑聲、哭泣聲和朗朗的書生，因為那是我的樂園——學校。

在我的心目中它永遠是最美麗的地方，因為那里有我成長的足跡，是我充滿憧憬和理想開始的地方，所以那是我的樂園。

春天的校園是溫暖的，也是五彩繽紛的，因為那里充滿了愛，那一次，我一不小心在路上倒了，把腳扭了，腿也破了，我以為他們會嘲笑我，我沒想到的是居然有人向我伸出了手，就在那一刻我收獲了一份永久的友誼，并且在那一刻連鳥兒也高興的長出了婉轉(zhuǎn)的曲子，柳枝也穿著那綠色的新衣服跳起舞來，跟鳥兒的歌聲應和著，因為那里有我最快樂的回憶，所以我很快樂，所以那是我的樂園。

夏天的校園是快樂的，也是最綠的時候，每天一下課就回到走廊里去玩游戲，有一次，我們玩碰一碰，每個人不到一分鐘分鐘就會摔一次跟頭，每個人都碰，你追我，我趕你，有事要跑一個走廊，還是不會累，因為那時我們在享受著快樂，每天如此，所以那是我的樂園。

秋天的校園是愛哭泣的，因為落葉要走了，大雁也與我們告別了，但他的美卻讓人陶醉不已。我那一次數(shù)學考了七十多分，我哭了一個下午，別人都去閱讀室了，只有我和朋友在那里，因為我哭了，朋友在那里陪著我，一直在說一些安慰我的話，她說：“我想要那個向來堅強的你，從來不服輸?shù)哪?，而不是現(xiàn)在這個愛哭的你?！蔽衣犃诉@一番話立刻就不哭了。哪里有最大的勇氣和和面對困難而從不哭泣的我，所以那是我的樂園。

冬天的校園是寂寞的，因為只有白皚皚的雪。我們因為一些事情吵架了，可是不久我們都向?qū)Ψ降懒饲?，我們和好了，讓那個寂寞的季節(jié)和寂寞的我不再如此，讓那純潔的雪，見證了我們那份純潔的友誼，所以我是快樂的。

我的樂園的范文通用篇六

我最喜歡的'事是和外公在莫愁湖公園玩捉迷藏。夏日的傍晚，太陽西斜，樹木的影子拉的很長很長，池塘里的荷花散發(fā)出陣陣清香。

“外公，我們來玩捉迷藏吧?！?/p>

“好哇，誰捉誰藏呢？”

“我來藏，你來找?！?/p>

說著，我就奔向一棵大樹，竄上去，躲起來。外公數(shù)完數(shù)，眉頭微皺，一臉茫然，四下張望，想找到一點線索?！昂俸?，我要戲弄一下外公”我心里想著，便悄悄地摘下樹上的果子，使勁一扔，“砰！”果子著地了，只見外公伸長脖子，探著身子，循聲望去，可是什么也沒看到，外公搖搖頭，滿臉疑惑，眉頭皺得更緊了。一陣風吹來，荷塘里的荷花“窸窸窣窣”作響，我滑下樹，奔到石頭后面，外公卻一點也不知道，最后外公怎么也找不到我，只好大喊：“新新快出來吧，我找不到你！”

我從石頭后面蹦出來大喊：“哈哈，外公，我在這兒！”

外公拍拍腦袋，恍然大悟地說：“新新在這兒啊，我怎么沒想到呢。”

我一路小跑來到外公身邊，拉著他的手撒嬌：“外公，外公，我還要玩。”

外公拍拍我的肩，寵溺地說：“好好，再玩一次，就一次啊！”

莫愁湖公園是，它記載著我的快樂，記載著我童年最美好的時光。

我的樂園的范文通用篇七

“哇，好多好粗的樹干哦！”我不由得驚嘆，那是的我分不清什么是樹藤，什么是樹干，即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出，那便也許是樹藤吧！許多樹的樹藤交錯著纏繞在一起，竟形成了一個天然的小秋千！我并不擔心會把它壓壞，因為那個秋千的確是很結(jié)實，而且我也不是很重，坐在上面與其他秋千不同的是，多了種踏實的感覺。秋千是由幾根手腕粗的樹藤纏絡著形成的。秋千上經(jīng)常被我坐過的地方已經(jīng)被磨得很光滑，其余部分還是那么的粗糙，我用手輕輕撫著凹凸不平的樹，總能讓心中浮上一種親切感。

往外走五十多米，便可以看見一個清澈的小池子，池中間有幾塊可以走人的石頭，石頭路通到一座假山便沒有了。

我的樂園的范文通用篇八

每個人都有自己的樂園，有的是生機勃勃的小菜園，有的是安靜的圖書角，而卻是一個擺滿玩具的展示柜。

它是一個普通的、透明展示柜，別看他長得一般化，里面可是收集了我所鐘愛的各種玩具，有速度飛快的賽車、有張牙舞爪的恐龍、還有可愛的樂高公仔……它們都住在里面，成了“好鄰居”。

每當我寫完作業(yè)，都會來到柜子旁，那些玩具似乎會說話一樣，瞧，賽車說：“主人，快來和我玩吧，看我飛快的速度比飛機還快呢。”一旁的恐龍發(fā)話了：“主人，別聽它吹牛，我跑得可比它快多了，而且我一張開嘴就能把它咬成碎片。”站在旁邊的樂高小人也沉不住氣發(fā)話了：“我可以用很多的顆粒積木搭個巨大的籠子，可以把它們都困在里面了，主人還是跟我一起玩吧?！笨磥怼昂绵従印睘榱硕家臀彝嫠Ｒ矔幊常〔贿^沒有關系，它們很快就會和好的`。

這些玩具讓我了解了許多知識。例如玩具汽車，我把它捧在手心細細觀察，知道了汽車是由發(fā)動機、底盤、車身、電氣設備四個基本部分組成。還有栩栩如生的恐龍模型，每每看到它們，總會讓我忍不住地翻書，去了解關于它們的一切。而樂高公仔是用很多個顆粒積木組成的，它需要我動手動腦，才能拼插出變化無窮的造型，捧著自己的一件件成果，常常令我愛不釋手。

這些玩具給我的童年生活添加了色彩，帶來了歡樂，我非常喜歡它們，它們的聚集地——玩具展示柜，就是。