總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實(shí)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文可以為我們提供寫(xiě)作思路和素材，但我們要注重個(gè)性和原創(chuàng)性。

人大專題論文篇一

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生自身的成長(zhǎng)都非常重要。就華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀、做法、成效以及開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的重要意義進(jìn)行了論述，旨在為高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育提供有益的借鑒。

高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速的騰飛與科技的發(fā)展，特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺(tái)，巨大的市場(chǎng)潛力和市場(chǎng)空間，為新時(shí)代有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了一個(gè)前所未有的機(jī)遇。大學(xué)生完全可以自主地根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，選擇適合于自己理想的創(chuàng)業(yè)之路。但是從創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力等方面考察，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)尚處于較低水平，這與全社會(huì)缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)。此外，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日漸凸顯，面對(duì)急劇的就業(yè)壓力，高校不僅要培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)崗位能力的能力，更應(yīng)培養(yǎng)具有較高創(chuàng)業(yè)能力，既能求職又能創(chuàng)造新的工作崗位。因而，在高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育意義重大而深遠(yuǎn)。

國(guó)外的創(chuàng)業(yè)教育已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史，在20世紀(jì)60～70年代間，國(guó)外的院校就開(kāi)始在教學(xué)中大量涉及這方面的內(nèi)容，進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，國(guó)外的商學(xué)院更是普遍重視給創(chuàng)業(yè)者提供這方面的系列課程，創(chuàng)業(yè)學(xué)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)中已經(jīng)成為成熟的學(xué)科。國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育始于當(dāng)20世紀(jì)90年代末，受到世界上高技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)熱潮的影響，創(chuàng)業(yè)教育逐步得到社會(huì)重視。2002年教育部在全國(guó)9所院校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)，高教司舉辦了兩屆“創(chuàng)業(yè)教育骨干教師培訓(xùn)班”標(biāo)志著中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的正式開(kāi)始。我院正是在2003年選派老師參加首屆培訓(xùn)班后，開(kāi)始開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，在經(jīng)歷引進(jìn)、吸收、設(shè)計(jì)、實(shí)施、完善、提高和推廣階段后，已成功進(jìn)行了多個(gè)有影響的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)的教育和研究得到了深入的探索和實(shí)踐，積累了豐富而有價(jià)值的做法和經(jīng)驗(yàn)。

華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院自2003年底開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育以來(lái)，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育在內(nèi)容、形式、方法上的探索與實(shí)踐，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐上效果顯著，至今已形成了以蜜蜂創(chuàng)業(yè)團(tuán)、寵蟲(chóng)工作室、愛(ài)心助困崗為主打品牌的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

2.1蜜蜂創(chuàng)業(yè)團(tuán)。

蜜蜂創(chuàng)業(yè)團(tuán)以農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以種植和銷售香瓜、番茄、茄子、菜椒、玉米等各類無(wú)公害蔬菜瓜果為主，在我院的支持和指導(dǎo)下，于2004年成立的一個(gè)由團(tuán)員青年學(xué)生組成的主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)種植基地由起初的667m2增加到3335m2，專業(yè)指導(dǎo)老師5名，團(tuán)隊(duì)成員也由起初的10余人發(fā)展到40余人，下設(shè)生產(chǎn)部、銷售部、行政部、財(cái)政部、宣傳部五個(gè)部門(mén)。每年，團(tuán)隊(duì)種植的蔬菜瓜果的毛收入近1萬(wàn)元，三年來(lái)產(chǎn)品銷售額已累計(jì)達(dá)2萬(wàn)余元，扣除工資和擴(kuò)大生產(chǎn)投入后現(xiàn)有流動(dòng)基金2000余元，已安排大學(xué)生勤工助學(xué)150余人次。

2.2寵蟲(chóng)工作室。

寵蟲(chóng)工作室主要由寵蟲(chóng)影像制作部和寵蟲(chóng)文印部?jī)蓚€(gè)部門(mén)組成。寵蟲(chóng)影像制作部主要是為校、院及個(gè)人的提供各種活動(dòng)的拍攝與制作服務(wù)，現(xiàn)已承接第31屆校運(yùn)會(huì)、袁隆平院士報(bào)告會(huì)等校內(nèi)外大型活動(dòng)和其他各類活動(dòng)的拍攝及制作等上百單業(yè)務(wù)。寵蟲(chóng)文印部主要從事打印、復(fù)印、掃描及圖文處理等，自營(yíng)業(yè)以來(lái)，將a4紙的復(fù)印價(jià)格降到0.1元/張，為廣大同學(xué)提供了優(yōu)惠服務(wù)。工作室發(fā)展至今，現(xiàn)有固定資產(chǎn)3萬(wàn)余元，指導(dǎo)教師4名，成員10余名，累計(jì)營(yíng)業(yè)額已達(dá)7萬(wàn)余元，為40多位貧困生提供了勤工助學(xué)崗位。

2.3愛(ài)心助困崗。

愛(ài)心助困崗于2005年8月由學(xué)院組建，起初以銷售水果瓜菜為主，2006年4月由學(xué)院和海南資深配送有限公司合作，增加“伊利”學(xué)生牛奶的銷售項(xiàng)目，隊(duì)員也由起初的6人增加到近20人，至今已為50余人提供了勤工助學(xué)和實(shí)踐創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。

3.1高度重視，大力支持，提供良好創(chuàng)業(yè)條件。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍存在缺資金、缺場(chǎng)地的情況。無(wú)庸諱言，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要錢(qián)，無(wú)錢(qián)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐只能是紙上談兵；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐要有場(chǎng)所，要有陣地，否則就只能在電腦上虛擬，在紙上設(shè)計(jì)。面對(duì)此情況，學(xué)院在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，投入近1萬(wàn)元的固定資產(chǎn)，并提供3萬(wàn)元的借款為寵蟲(chóng)工作室購(gòu)買攝像機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，為蜜蜂創(chuàng)業(yè)團(tuán)免費(fèi)提供種植基地及水灌溉、生產(chǎn)工具等，經(jīng)與學(xué)校有關(guān)部門(mén)協(xié)商，為寵蟲(chóng)工作室、愛(ài)心助困崗提供營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了啟動(dòng)資金和活動(dòng)陣地，為創(chuàng)業(yè)的開(kāi)展提供了良好條件，有效促進(jìn)了創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

3.2學(xué)生創(chuàng)業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究三結(jié)合。

創(chuàng)業(yè)教育更強(qiáng)調(diào)人的“會(huì)學(xué)習(xí)”與“會(huì)做事”的高度統(tǒng)一，是知識(shí)、技能和情感教育的整合，是課堂理論教育與課外活動(dòng)教育的整合。我院具有“學(xué)、產(chǎn)、研”三結(jié)合的鮮明特色，學(xué)院充分利用這一特色，積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，結(jié)合創(chuàng)業(yè)提高專業(yè)。

人大專題論文篇二

傳統(tǒng)法學(xué)教育的學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力相對(duì)較差，能力培養(yǎng)不能完全適應(yīng)職業(yè)需求。提高法律人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念成為我國(guó)高等法學(xué)教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。法學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念主要體現(xiàn)在創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力等方面的教學(xué)改革，通過(guò)優(yōu)化培養(yǎng)方案、課程體系改革、調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等手段，探索以實(shí)踐創(chuàng)新能力教育為核心的專業(yè)改革。

為全面提高高等教育教學(xué)質(zhì)量，國(guó)家重點(diǎn)支持卓越計(jì)劃教育培養(yǎng)基地改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。本文結(jié)合遼寧大學(xué)卓越法律人才教育培養(yǎng)基地建設(shè)的實(shí)踐，試分析法學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的路徑。

法學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念主要體現(xiàn)在創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力等方面的教學(xué)改革，改革依托大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和資源，以能力培養(yǎng)為主線，以通識(shí)教育課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的方針，以卓越法律人才教育培養(yǎng)基地為平臺(tái)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有突出的法律實(shí)務(wù)操作能力和法律應(yīng)用能力的，服務(wù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法學(xué)人才為目標(biāo)。

（一）培養(yǎng)方案改革。

培養(yǎng)方案是專業(yè)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，其設(shè)計(jì)以課程體系改革為基礎(chǔ)，推動(dòng)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，專業(yè)培養(yǎng)方案體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育各個(gè)環(huán)節(jié)和法學(xué)學(xué)科的所有課程教學(xué)中，不斷擴(kuò)大實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)的學(xué)分學(xué)時(shí)在培養(yǎng)方案中的比重，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教學(xué)為核心，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)類課程和拓展類課程，在專業(yè)教學(xué)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思想和內(nèi)容。

（二）課程體系改革。

1、課程體系改革體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。

（1）在一年級(jí)和三年級(jí)，分兩個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，幫助學(xué)生分析、了解就業(yè)形勢(shì)，掌握就業(yè)前景。

（2）針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)專業(yè)前沿類課程，如法律前沿問(wèn)題研究，幫助學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展方向和最新動(dòng)態(tài)；開(kāi)設(shè)專業(yè)技能類課程，如法律文獻(xiàn)檢索課、審判業(yè)務(wù)、律師實(shí)務(wù)等，幫助學(xué)生掌握法學(xué)專業(yè)實(shí)踐技能，提升創(chuàng)業(yè)能力；開(kāi)設(shè)專業(yè)思維和方法類課程，如法律邏輯學(xué)、法學(xué)方法論等，指導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維方法和體系。開(kāi)設(shè)職業(yè)倫理類課程――法律職業(yè)規(guī)范與道德，增強(qiáng)學(xué)生法律職業(yè)倫理意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的責(zé)任感和使命感。

（3）進(jìn)一步增強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的合作緊密度，深度拓寬合作領(lǐng)域，邀請(qǐng)共建的實(shí)踐教學(xué)基地專家參與課程設(shè)計(jì)、教學(xué)和指導(dǎo)活動(dòng)。邀請(qǐng)實(shí)務(wù)專家單獨(dú)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，使學(xué)生在校期間盡快熟悉司法實(shí)務(wù)業(yè)務(wù)流程，盡快融入實(shí)務(wù)角色，掌握法律實(shí)務(wù)技能和方法。

2、注重知識(shí)更新，及時(shí)修訂教學(xué)大綱。

首先，注重知識(shí)更新，教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。定期以講座、座談、交流等方式，向?qū)W生傳達(dá)最新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)。

其次，組織教師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革要求和法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的實(shí)訓(xùn)教材和專業(yè)教材。

第三，對(duì)不具備出版教材條件的教學(xué)講義及實(shí)驗(yàn)講義，定期組織教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行修訂更新，保證知識(shí)的規(guī)范性。

3、落實(shí)精品課程建設(shè)，促進(jìn)課程資源的開(kāi)放共享。

對(duì)于已經(jīng)獲批的省級(jí)精品資源共享課，力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)精品資源共享課程。鼓勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)協(xié)同合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)放共享。對(duì)于開(kāi)課歷史悠久，具備示范輻射作用的法學(xué)專業(yè)核心課程，鼓勵(lì)申報(bào)省級(jí)專業(yè)核心課程。

（三）校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。

實(shí)踐教學(xué)基地既是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革不可或缺的教學(xué)資源，也是學(xué)生難得的教師資源。學(xué)生通過(guò)在實(shí)踐教學(xué)基地的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生積極學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)研究法律問(wèn)題的獨(dú)立思考能力與研究潛質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知能力提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、人際溝通和心理承受能力。

為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)基地布局，具體體現(xiàn)為：

1、有步驟地增加實(shí)踐教學(xué)基地的數(shù)量，同時(shí)考慮實(shí)踐教學(xué)基地的地域分布及層級(jí)。合理地調(diào)整實(shí)踐教學(xué)基地的種類，實(shí)踐教學(xué)基地不應(yīng)只局限于公檢法司機(jī)關(guān)，還應(yīng)有計(jì)劃地延伸至工會(huì)組織、婦聯(lián)組織、法律援助中心以及電臺(tái)、網(wǎng)站等媒體的法制節(jié)目等領(lǐng)域。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的合作緊密度，加強(qiáng)聯(lián)系，深度拓寬合作領(lǐng)域，邀請(qǐng)更多的實(shí)踐教學(xué)基地中的專家來(lái)院講學(xué)、參與教學(xué)、科研活動(dòng)。

3、定期邀請(qǐng)各級(jí)勞動(dòng)模范、道德模范、創(chuàng)業(yè)典型等先進(jìn)人物“進(jìn)基地、進(jìn)課堂”，以報(bào)告、座談、參觀等形式，現(xiàn)身說(shuō)法，分享他們服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的經(jīng)歷，這也是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的一種體現(xiàn)。

（一）加強(qiáng)圖書(shū)資料建設(shè)，力爭(zhēng)建成門(mén)類齊全，涵蓋國(guó)內(nèi)、國(guó)際各類法學(xué)專業(yè)期刊、圖書(shū)的法學(xué)專業(yè)圖書(shū)館。

（二）建設(shè)專業(yè)的電子數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，加快法學(xué)專業(yè)法律法規(guī)、中英文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化港澳臺(tái)地區(qū)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)、外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的擴(kuò)容，增加港澳臺(tái)地區(qū)案例圖書(shū)、德文、英文案例圖書(shū)以及相關(guān)研究文獻(xiàn)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的比例和更新頻率。

（三）建立有地方特色的高水平法學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)素材庫(kù)。加強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的聯(lián)系，建立并不斷加大案例教學(xué)在教學(xué)工作中的比例。素材庫(kù)的材料均來(lái)源于地方立法、司法部門(mén)，保證實(shí)驗(yàn)素材的原始性、真實(shí)性、可操作性，為法務(wù)實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)展和培養(yǎng)、提高學(xué)生的應(yīng)用能力提供保障。

人大專題論文篇三

通信已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)的話題。那么在21世紀(jì)，通信網(wǎng)新技術(shù)有哪些呢？下面將介紹幾種應(yīng)用非常廣泛的新技術(shù)。

1.光纖通信。

光纖通信就是利用光波作為載波，以光纖作為媒介傳播信息的通信方式，其特點(diǎn)是傳輸量大、速度快、損耗低、體積小、重量輕、抗干擾、抗輻射性強(qiáng)?！靶畔⒏咚俟贰睂?shí)際上就是建設(shè)高速傳播的光纖網(wǎng)絡(luò)，即光纖通信技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展。數(shù)字通信在微波時(shí)代早已有之，但過(guò)去長(zhǎng)期流行的是pdh系統(tǒng)即準(zhǔn)同步系列。自20世紀(jì)70年代末光纖數(shù)字通信技術(shù)進(jìn)入電話網(wǎng)以后，1985年美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室首先提出同步光纖的構(gòu)想即sonet，光纜被引入電信網(wǎng)絡(luò)的各條中繼線，光纖迅速取代了銅錢(qián)。從20世紀(jì)70年代末到21世紀(jì)初，光纖通信的通信容量已提高了數(shù)百倍，最高比特率500mb/s提高到了10gb/s。

2.數(shù)據(jù)通信。

從20世紀(jì)50年代開(kāi)始，隨著計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程信息處理應(yīng)用的發(fā)展，數(shù)據(jù)通信應(yīng)運(yùn)而聲。所謂數(shù)據(jù)通信，是按照一定通信協(xié)議利用通信傳輸技術(shù)在兩個(gè)功能單元之間傳遞數(shù)據(jù)信息。數(shù)據(jù)通信與電話通信的最大區(qū)別在于數(shù)據(jù)通信是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)之間的通信。早期的數(shù)據(jù)通信是在模擬網(wǎng)環(huán)境中進(jìn)行的，所以它只能以直達(dá)線路方式向用戶提供異步低速永久性連接電路的數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)。20世紀(jì)70年代末，隨著大規(guī)模集成電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)據(jù)通信設(shè)備的智能化程度大大提高，同時(shí)光纖傳輸技術(shù)的應(yīng)用普及也為提供高速率、高質(zhì)量的傳輸環(huán)境提供了可靠的保證。電視、視頻點(diǎn)播、電子數(shù)據(jù)交換、可視圖文、智能用戶電話等業(yè)務(wù)日見(jiàn)普及，而這些業(yè)務(wù)都與數(shù)據(jù)通信有密切的聯(lián)系。

3.移動(dòng)通信。

移動(dòng)通信泛指移動(dòng)用戶與固定用戶之間或移動(dòng)用戶相互間的通信，如尋呼機(jī)和移動(dòng)電話，廣義上則包括一切無(wú)線電通信、個(gè)人通信及衛(wèi)星移動(dòng)通信。移動(dòng)通信業(yè)務(wù)是全球通信發(fā)展最快的一個(gè)門(mén)類。20世紀(jì)90年代初，歐、美、日等國(guó)指定了數(shù)字蜂窩標(biāo)準(zhǔn)，著手實(shí)行移動(dòng)通信由模擬向數(shù)字過(guò)渡，世界上出現(xiàn)了研究個(gè)人通信網(wǎng)(pcn)的浪潮，“無(wú)線革命”已經(jīng)展開(kāi)。個(gè)人通信或者說(shuō)通信個(gè)人化是人們?cè)缇蛪?mèng)想實(shí)現(xiàn)的一種理想通信方式，最終實(shí)現(xiàn)3個(gè)w，即任何人(whoever)、在任何地方(wherever)、在任何時(shí)間(whenever)都能進(jìn)行通信。

4.智能網(wǎng)(in)技術(shù)。

智能網(wǎng)是計(jì)算機(jī)與通信相結(jié)合的產(chǎn)物。它是將網(wǎng)絡(luò)的業(yè)務(wù)功能、網(wǎng)絡(luò)管理功能和信令轉(zhuǎn)換功能獨(dú)立出來(lái)，與交換部分和傳輸部分分離。智能網(wǎng)技術(shù)是各國(guó)通信業(yè)致力發(fā)展的熱點(diǎn)技術(shù)之一，智能網(wǎng)成為20世紀(jì)90年代以來(lái)世界電信網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。近年來(lái)，全球的智能網(wǎng)業(yè)務(wù)得到異常迅速的發(fā)展。推動(dòng)智能網(wǎng)發(fā)展的因素主要有：第一，電信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者需要更快地推出新業(yè)務(wù)和提高性能，減少提供新業(yè)務(wù)對(duì)交換設(shè)備生產(chǎn)廠家的依賴，更加經(jīng)濟(jì)有效地利用網(wǎng)絡(luò);第二，新型技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)在通信中的應(yīng)用使智能網(wǎng)的結(jié)構(gòu)得以實(shí)現(xiàn)。智能網(wǎng)的最大優(yōu)勢(shì)就是新業(yè)務(wù)能力，依靠計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫(kù)中的應(yīng)用軟件，就可以開(kāi)發(fā)新業(yè)務(wù)，增加新功能，而不必大量更換硬件設(shè)備。這正順應(yīng)了當(dāng)前技術(shù)變化快，通信企業(yè)難以隨時(shí)更換設(shè)備的需要。

通信新技術(shù)的發(fā)展堪稱突飛猛進(jìn)，但還存在很大發(fā)展的空間，還需要我們繼續(xù)努力。

人大專題論文篇四

善意取得制度的設(shè)立宗旨在于維護(hù)物權(quán)交易的動(dòng)態(tài)安全，在符合善意取得制度的前提下優(yōu)先保護(hù)善意第三人的利益，但這種保護(hù)以犧牲原權(quán)利人的利益為代價(jià)，對(duì)原權(quán)利人的利益造成損害，而原權(quán)利人的利益犧牲在不動(dòng)產(chǎn)善意取得制度中體現(xiàn)的更為突出。因此，我們更應(yīng)注重不動(dòng)產(chǎn)善意取得制度下對(duì)原權(quán)利人的利益保護(hù)，原權(quán)利人應(yīng)當(dāng)采取多種權(quán)益救濟(jì)途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

不動(dòng)產(chǎn)善意取得無(wú)權(quán)處分。

自20xx年10月1日起施行《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》（以下簡(jiǎn)稱《物權(quán)法》）以來(lái)，從立法角度確定了不動(dòng)產(chǎn)交易同樣適用善意取得制度，今年3月1日起施行的《物權(quán)法》司法解釋（一）多處涉及“善意取得”相關(guān)問(wèn)題，不動(dòng)產(chǎn)善意取得制度在司法實(shí)踐中同樣具有重要地位。本文將基于對(duì)不動(dòng)產(chǎn)善意取得中原權(quán)利人與善意第三人利益進(jìn)行分析，并對(duì)原權(quán)利人的權(quán)益救濟(jì)展開(kāi)論述，完善不動(dòng)產(chǎn)善意取得的法律效果。

《最高人民法院公報(bào)》2015年第10期登載的“連某某訴臧某某排除妨害糾紛”一案涉及到不動(dòng)產(chǎn)善意取得問(wèn)題，一審二審結(jié)果不同，因確認(rèn)已取得房屋所有權(quán)的善意第三人無(wú)權(quán)要求原房屋所有權(quán)人搬離訴爭(zhēng)房屋而引起爭(zhēng)議。

在“連某某訴臧某某排除妨害糾紛”一案中，所爭(zhēng)議的房屋原來(lái)登記在被告臧某某名下，由其占有使用。李某在臧某某不知情的情況下以其代理人的身份將房屋轉(zhuǎn)讓給謝某并辦理過(guò)戶登記手續(xù)，后謝某又將房屋轉(zhuǎn)讓給原告連某某并辦理房屋變更登記，將房屋登記在連某某名下。但房屋一直由臧某某居住。

一審法院認(rèn)為，原告連某某作為善意第三人，已辦理房屋過(guò)戶登記，依法享有房屋所有權(quán)。被告提出上訴，二審法院認(rèn)為，因生效判決確認(rèn)李某以被告臧某某代理人身份與謝某就系爭(zhēng)房屋所簽訂的買賣合同無(wú)效，臧某某占有、使用該房屋至今具有合法依據(jù)。謝某自始至終沒(méi)有合法取得過(guò)系爭(zhēng)房屋而客觀上無(wú)法向連某某履行交付系爭(zhēng)房屋的義務(wù)，故連某某應(yīng)向謝某主張因無(wú)法交付系爭(zhēng)房屋導(dǎo)致買賣合同無(wú)法繼續(xù)履行的違約責(zé)任，連某某雖然已取得該房屋的產(chǎn)權(quán)證，但并未取得過(guò)系爭(zhēng)房屋的占有、使用權(quán)，其徑行要求系爭(zhēng)房屋實(shí)際占用人臧某某遷出的請(qǐng)求不予支持。

此案中，關(guān)鍵的問(wèn)題在于“當(dāng)原權(quán)利人與善意第三人權(quán)利沖突時(shí)，法律應(yīng)如何選擇適用”。一審已生效判決認(rèn)定連成賢為善意第三人，是房屋所有權(quán)人。二審法院對(duì)連成賢作為善意第三人避而不談。筆者認(rèn)為，此舉不利于維護(hù)交易安全，應(yīng)當(dāng)在第三人滿足善意第三人的前提下，優(yōu)先適用善意取得制度來(lái)維護(hù)交易安全，原權(quán)利人應(yīng)當(dāng)尋求異議登記、不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)、侵權(quán)行為損害賠償請(qǐng)求權(quán)等其他法律救濟(jì)途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。

（一）利益沖突。

若善意第三人與無(wú)權(quán)處分人之間的債權(quán)行為有效，在善意取得制度的適用下，善意第三人取得了不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)，原權(quán)利人則作出犧牲，失去原有的利益，原權(quán)利人無(wú)法要求善意第三人返還不動(dòng)產(chǎn)。在這種情況下，善意第三人的權(quán)利與原權(quán)利人的利益發(fā)生了沖突，原權(quán)利人只能通過(guò)追究不動(dòng)產(chǎn)無(wú)權(quán)處分人的侵權(quán)責(zé)任或者違約責(zé)任尋求法律救濟(jì)。善意取得制度在犧牲原權(quán)利人的利益的情況下，積極地保護(hù)了善意的第三人的利益，表現(xiàn)出對(duì)不動(dòng)產(chǎn)交易動(dòng)態(tài)安全的維護(hù)。它摒棄了所有權(quán)絕對(duì)觀念，體現(xiàn)了追求財(cái)富增長(zhǎng)的社會(huì)愿望，并以該制度保護(hù)交易的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)安全。因此，權(quán)衡各方利益關(guān)系是至關(guān)重要的。對(duì)原權(quán)利人的利益保護(hù)而言主要是表現(xiàn)出公平與公正，對(duì)善意第三人而言，是體現(xiàn)出對(duì)交易安全秩序的維護(hù)。

當(dāng)原權(quán)利人與善意第三人利益沖突時(shí)，基于民事活動(dòng)的公平原則以及善良風(fēng)俗的要求，法律需要作出衡量。

（二）利益協(xié)調(diào)——以“連成賢訴臧樹(shù)林排除妨害糾紛”一案為例。

本案中，終審判決偏重于維護(hù)原權(quán)利人的利益，善意第三人由于無(wú)權(quán)處分人沒(méi)有實(shí)際權(quán)利而無(wú)法行使其房屋所有權(quán)。雖然終審判決維護(hù)了原權(quán)利人的利益，但是臧樹(shù)林作為房屋原權(quán)利人，聽(tīng)朋友說(shuō)可以賺點(diǎn)錢(qián)，到一個(gè)擔(dān)保公司簽了一些材料，對(duì)簽署的'內(nèi)容不清楚的情況下就將產(chǎn)權(quán)證原件交了出去，并給他人辦理了授權(quán)“代為辦理上述房地產(chǎn)的交易、過(guò)戶登記手續(xù)”的公證書(shū)，才導(dǎo)致其房屋被他人出售，原權(quán)利人自身存在一定過(guò)失。而作為善意第三人連成賢，在購(gòu)買房屋時(shí)沒(méi)有實(shí)地查驗(yàn)房屋是否為他人占有，也存在一定的過(guò)失。在雙方都有責(zé)任的情況下，終審判決偏重于維護(hù)原權(quán)利人的利益。

筆者認(rèn)為，當(dāng)原權(quán)利人與善意第三人權(quán)利出現(xiàn)沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律規(guī)定，優(yōu)先適用善意取得制度，保護(hù)善意第三人的利益，此時(shí)不論原權(quán)利人是否有過(guò)失，都應(yīng)當(dāng)尋求其他法律救濟(jì)途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。

在不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬糾紛中，若符合不動(dòng)產(chǎn)善意取得制度的構(gòu)成要件，則善意第三人的利益得到保護(hù)，原權(quán)利人的利益做出犧牲，此時(shí)原權(quán)利人需要通過(guò)異議登記、不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)、侵權(quán)行為損害賠償請(qǐng)求權(quán)等多種法律救濟(jì)途徑來(lái)維護(hù)自己的利益。

（一）以不動(dòng)產(chǎn)登記來(lái)保障原權(quán)利人的權(quán)利。

1.更正登記。該不動(dòng)產(chǎn)的利害關(guān)系人有證據(jù)證明不動(dòng)產(chǎn)登記簿所登記的事項(xiàng)有錯(cuò)誤的或者不動(dòng)產(chǎn)登記簿記載的權(quán)利人書(shū)面同意利害關(guān)系人申請(qǐng)更正登記，利害關(guān)系人可以向不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)更正登記，登記機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法定程序予以更正。

2.異議登記。當(dāng)利害關(guān)系人無(wú)法申請(qǐng)更正登記時(shí)，可以向不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)異議登記。異議登記將會(huì)使得登記簿上所記載的權(quán)利失去推定為正確的效力，即喪失公信力，從而使得不動(dòng)產(chǎn)登記簿記載的權(quán)利人對(duì)該不動(dòng)產(chǎn)沒(méi)有事實(shí)上的處分權(quán)，從而否定了善意第三人的成立。因?yàn)樯埔馊〉弥贫鹊倪m用要求第三人為善意且無(wú)重大過(guò)失，而當(dāng)異議登記存在時(shí)，第三人應(yīng)當(dāng)盡到合理注意義務(wù)，發(fā)現(xiàn)權(quán)利人處分權(quán)的瑕疵。但是異議登記有明確的時(shí)間限制，具有臨時(shí)性，原權(quán)利人應(yīng)當(dāng)通過(guò)其他法律途徑予以救濟(jì)。

（二）以無(wú)權(quán)處分人為對(duì)象的權(quán)益救濟(jì)。

基于無(wú)權(quán)處分行為的發(fā)生，第三人符合善意取得制度時(shí)取得不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)，原權(quán)利人的利益受到損害，對(duì)于原權(quán)利人的權(quán)利在法律上也需要給予維護(hù)以實(shí)現(xiàn)公平正義的要求。原權(quán)利人擁有對(duì)無(wú)權(quán)處分人債法上的請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)。具體包括：

1.合同上的請(qǐng)求權(quán)。若原權(quán)利人和無(wú)權(quán)處分人之間先前確立合同關(guān)系的，原權(quán)利人可以基于合同上的請(qǐng)求權(quán)，要求無(wú)權(quán)處分人承擔(dān)違約責(zé)任以彌補(bǔ)自己的損失。

2.不當(dāng)?shù)美颠€請(qǐng)求權(quán)。不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)是指“沒(méi)有合法根據(jù)但是取得利益，造成他人損失的，應(yīng)當(dāng)將取得的不當(dāng)利益返還受損失的人?！比魺o(wú)權(quán)處分人損害原權(quán)利人的利益而不當(dāng)?shù)美那闆r下，原權(quán)利人可以請(qǐng)求返還不當(dāng)?shù)玫降睦妗?/p>

在“連成賢訴臧樹(shù)林排除妨害糾紛”一案中，無(wú)權(quán)處分人李某惡意實(shí)施無(wú)權(quán)處分行為，原權(quán)利人臧樹(shù)林可以依照不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)尋求救濟(jì)。

3.侵權(quán)行為損害賠償請(qǐng)求權(quán)。侵權(quán)行為損害賠償請(qǐng)求權(quán)是基于侵權(quán)之債而產(chǎn)生的一種債權(quán)請(qǐng)求權(quán)，具體是指“原權(quán)利人的權(quán)利受到損害而享有的要求無(wú)權(quán)處分人承擔(dān)損害賠償責(zé)任的權(quán)利?！笨梢砸笄謾?quán)人進(jìn)行一定金額的賠償。

例如，在“連成賢訴臧樹(shù)林排除妨害糾紛”一案中，李某在臧樹(shù)林不知情的情況下以其代理人的身份將房屋轉(zhuǎn)讓給謝某并辦理過(guò)戶登記手續(xù)，謝某有理由相信李某有代理權(quán)的情況下，在符合善意取得構(gòu)成要件時(shí)謝某可以作為善意第三人取得不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)。原權(quán)利人可以向無(wú)權(quán)處分人主張侵權(quán)行為損害賠償請(qǐng)求權(quán)。

（三）以不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)為對(duì)象的權(quán)益救濟(jì)。

出現(xiàn)不動(dòng)產(chǎn)登記錯(cuò)誤的原因主要有兩種類型：1.由于不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)的過(guò)失或故意行為導(dǎo)致的登記錯(cuò)誤；2.因?yàn)椴粍?dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)和登記申請(qǐng)人的共同過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致登記錯(cuò)誤，對(duì)原權(quán)利人的利益造成侵害，可以細(xì)分為有意思聯(lián)絡(luò)的共同侵權(quán)行為和無(wú)意思聯(lián)絡(luò)的共同侵權(quán)行為。

我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)“土地法”規(guī)定：“因登記錯(cuò)誤、虛偽或者遺漏致受損害者，由登記機(jī)關(guān)承擔(dān)損害賠償責(zé)任”。我國(guó)《物權(quán)法》司法解釋（一）第二十一條規(guī)定，“提供虛假材料進(jìn)行申請(qǐng)登記，損害他人利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。因登記錯(cuò)誤，給他人造成損害的，登記機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，登記機(jī)構(gòu)賠償后，可以向造成登記錯(cuò)誤的人追償?！?/p>

如果登記錯(cuò)誤是因?yàn)椴粍?dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)內(nèi)部工作人員的過(guò)錯(cuò)而造成，應(yīng)當(dāng)由登記機(jī)關(guān)承擔(dān)損害賠償責(zé)任然后向登記機(jī)關(guān)內(nèi)部造成損害的工作人員追償。如果登記機(jī)關(guān)和登記申請(qǐng)人相互勾結(jié)、惡意串通構(gòu)成共同侵權(quán)，則應(yīng)由不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)和登記申請(qǐng)人承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。如果登記機(jī)關(guān)和登記申請(qǐng)人構(gòu)成無(wú)意思聯(lián)絡(luò)的共同侵權(quán)行為，錯(cuò)誤登記的根源在于登記申請(qǐng)人的惡意申請(qǐng)，但是不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)同樣存在過(guò)錯(cuò)，即未積極履行適當(dāng)?shù)膶彶榱x務(wù)，因此，不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)不真正連帶責(zé)任，如果原權(quán)利人向不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)要求承擔(dān)賠償責(zé)任，待不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)關(guān)承擔(dān)賠償責(zé)任后有權(quán)向登記申請(qǐng)人主張全額的賠償責(zé)任。

（四）完善行政審查機(jī)制。

我國(guó)《物權(quán)法》沒(méi)有對(duì)不動(dòng)產(chǎn)登記的審查標(biāo)準(zhǔn)作出明確的規(guī)定，這容易使得各地登記機(jī)關(guān)采取的標(biāo)準(zhǔn)不一。因此，我國(guó)應(yīng)當(dāng)建立配套的行政審查機(jī)制，可以采取形式審查和實(shí)質(zhì)審查相結(jié)合的模式，在形式審查的基礎(chǔ)上，盡到合理的注意義務(wù)，積極履行核準(zhǔn)的義務(wù)。通過(guò)詢問(wèn)申請(qǐng)人、及時(shí)要求申請(qǐng)人補(bǔ)充相關(guān)材料、主動(dòng)進(jìn)行實(shí)地查看、提前進(jìn)行公證等多種方式，來(lái)明確不動(dòng)產(chǎn)登記的審查標(biāo)準(zhǔn)，有利于保障登記內(nèi)容的真實(shí)準(zhǔn)確性，從而維護(hù)登記的公信力。

善意第三人取得不動(dòng)產(chǎn)并不以占有轉(zhuǎn)移為前提，因此第三人善意取得不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)時(shí)，原所有權(quán)人依然占有該不動(dòng)產(chǎn)的情形也較普遍。善意取得是以犧牲原權(quán)利人的利益為代價(jià)來(lái)保護(hù)善意第三人的交易安全，善意第三人取得相應(yīng)不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)只是適用善意取得制度最基本的法律效果，法律同時(shí)還應(yīng)兼顧維護(hù)原權(quán)利人的利益。不動(dòng)產(chǎn)善意取得制度的適用需要衡量原權(quán)利人與善意第三人的利益，在保護(hù)善意第三人的基礎(chǔ)上，無(wú)辜的原權(quán)利人應(yīng)當(dāng)利用合同上的請(qǐng)求權(quán)、不當(dāng)?shù)美?qǐng)求權(quán)、侵權(quán)行為損害賠償請(qǐng)求權(quán)等多種法律途徑救濟(jì)自己的權(quán)利。

人大專題論文篇五

心理援助工作者，緊跟國(guó)家內(nèi)涵建設(shè)步伐，不斷學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)。但許多工作者，疲于學(xué)習(xí)不同流派的內(nèi)容，學(xué)習(xí)與工作過(guò)程缺乏邏輯，造成效率不夠高，甚至出現(xiàn)偏差。心理援助工作者要學(xué)會(huì)運(yùn)用基本邏輯學(xué)方法降低學(xué)習(xí)、工作誤差，提高學(xué)習(xí)、工作準(zhǔn)確程度與效率。

（一）增強(qiáng)邏輯學(xué)學(xué)習(xí)與應(yīng)用意識(shí)。

邏輯學(xué)是一門(mén)研究推理的學(xué)問(wèn)，是自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的共同基礎(chǔ)。要想做好心理援助工作工作，最好在學(xué)習(xí)階段就要有意識(shí)地運(yùn)用邏輯學(xué)應(yīng)用做好知識(shí)積累。工作過(guò)程中各環(huán)節(jié)更需要運(yùn)用邏輯學(xué)應(yīng)用方法提高工作的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性。否則作為心理援助工作工作者很可能面臨工作中嚴(yán)重邏輯失誤，督導(dǎo)工作者可能誤人子弟，甚至?xí)?dǎo)致不得不面對(duì)自己的學(xué)習(xí)與工作是否需要進(jìn)行“流程再造”的尷尬境地。

不論心理援助工作或督導(dǎo)工作的過(guò)程還是結(jié)果的評(píng)估，可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)定量表等工作增強(qiáng)某種方法的科學(xué)性，但是這種取樣的方法測(cè)評(píng)內(nèi)容眾多環(huán)節(jié)，甚至理論前提仍可能具有諸多歸納推理的烙印，不能幸免于休饃難題的詰難。思維的對(duì)象在本質(zhì)、范圍、時(shí)空等因素上產(chǎn)生質(zhì)的變化，將不再為我們所掌握的知識(shí)所“掌控”.所以要本著謙虛謹(jǐn)慎，與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會(huì)關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越多變，這就要求社會(huì)科學(xué)不斷提高其客觀性、精確性和系統(tǒng)性。除了合理地更多地引入自然科學(xué)手段之外，必須做到推理論證遵循嚴(yán)密的邏輯法則。

（二）要重視邏輯學(xué)應(yīng)用素材范圍。

還有一種現(xiàn)象值得引起足夠重視。為什么許多心理援助工作工作者在工作過(guò)程中會(huì)運(yùn)用掌握的諸如移情、暈輪效應(yīng)、語(yǔ)義分析、自動(dòng)化思維、極端思維等知識(shí)對(duì)他人的情況進(jìn)行分析，但自己可能由于所具有的多重社會(huì)角色或所具有的豐富工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致更多的用或然性代替了必然性。這里可能不僅是因?yàn)椴灰讓⒆约杭{入分析對(duì)象，還可能存在觀察范圍慣性思維問(wèn)題。

作為心理督導(dǎo)工作者要比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握邏輯學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本方法；通過(guò)自覺(jué)地進(jìn)行分析、推理論證等邏輯思維能力的訓(xùn)練，提高思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性和效率，增強(qiáng)論證的建構(gòu)和評(píng)估能力；為心理援助工作工作提供必要的邏輯分析工具。

要求能夠識(shí)別和記憶邏輯學(xué)的基本內(nèi)容，如概念、定義、術(shù)語(yǔ)、形式、規(guī)則、規(guī)律、方法、原理等，能正確的判斷和選擇。并能夠較全面的領(lǐng)悟和理解邏輯學(xué)基本概念和基本原理，掌握和分析有關(guān)概念和原理的區(qū)別與聯(lián)系。在掌握邏輯學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，在心理援助工作學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中，不斷積累，夯實(shí)心理援助工作相關(guān)概念、定義、術(shù)語(yǔ)、規(guī)律、方法、原理等知識(shí)識(shí)記領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)，能夠?qū)ζ鋮^(qū)分與聯(lián)系，從而對(duì)相關(guān)問(wèn)題做出正確的判斷、解釋與說(shuō)明。

能夠在心理援助工作工作中分析有關(guān)思維和論證中的問(wèn)題，得出正確的判斷或結(jié)論，并能正確地把分析、推理過(guò)程表達(dá)出來(lái)。

傳統(tǒng)邏輯研究的內(nèi)容包括概念、判斷、推理、論證等等，現(xiàn)代邏輯通常研究推理的有效性問(wèn)題。心理援助工作工作中的運(yùn)用基本邏輯學(xué)方法可以降低工作誤差，提高工作準(zhǔn)確程度與效率。而這些工作的前提中重要的一環(huán)就是要提前做好邏輯學(xué)應(yīng)用素材的搜集、整理。

各種治療方法對(duì)對(duì)象信息的采集有共同之處但也有不同側(cè)重，為什么會(huì)有這樣的不同呢？各流派都應(yīng)是以為對(duì)象更好地服務(wù)為最終目標(biāo)的。

有些信息是必要了解的，有些是不必了解的。它們的范圍如何確定的呢？自古以來(lái)就有“杞人憂天”的笑談，但天文學(xué)家或航天專家們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間就很有必要考慮，甚至普通人也要考慮，以應(yīng)對(duì)龐貝之禍、隕石之災(zāi)。近來(lái)，超級(jí)細(xì)菌按道理可能威脅到每一個(gè)普通人，為什么許多人并不十分擔(dān)心。這些不僅值得思考，而且就所干預(yù)的對(duì)象而言，很多問(wèn)題也出在這個(gè)環(huán)節(jié)。所以在做好邏輯學(xué)應(yīng)用素材的搜集、整理問(wèn)題上采取的態(tài)度同樣要比擬對(duì)待社會(huì)科學(xué)中的規(guī)律的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)而開(kāi)放。

這個(gè)方向應(yīng)在搜集素材之前就應(yīng)確定，甚至更早，這里指的是更加具體的方向的確定。我們通過(guò)專業(yè)知識(shí)、邏輯學(xué)知識(shí)、相關(guān)素材信息等的積累，便可以更加明晰工作的方向，從而使邏輯分析具備了靈魂。

這個(gè)目標(biāo)其實(shí)可以是通過(guò)已有的經(jīng)驗(yàn)（自己思考過(guò)、經(jīng)歷過(guò)，或他人經(jīng)驗(yàn)）來(lái)確定的，或者自己通過(guò)理性分析來(lái)確定。

通過(guò)綜合式、分析式、綜合分析式并用邏輯分析基本方法，將現(xiàn)實(shí)形成的各個(gè)環(huán)節(jié)或鏈條，形成完整系統(tǒng)?？梢孕纬啥喾N方案，然后方案選優(yōu)。

這一過(guò)程，有時(shí)已具備優(yōu)選方案或方案枝可供參考。若不具備，但有同類案例的結(jié)果可以參照，那么可以通過(guò)綜合式、分析式、綜合分析式并用邏輯分析基本方法進(jìn)行思考，但常用逆向推演，因?yàn)樗悸繁容^聚合。若同類案例的結(jié)果信息也無(wú)從得到，可以擬定高中低目標(biāo)進(jìn)行推演思考，找到可行目標(biāo)與可行方案枝，并選優(yōu)。多數(shù)問(wèn)題的解決的條件不是充要條件，所以有必要進(jìn)行選優(yōu)。

這里可能涉及不同流派的工作思路，不應(yīng)存在流派預(yù)設(shè)，都應(yīng)高度統(tǒng)一于服務(wù)對(duì)象的目標(biāo)之中。還要考慮到自己與團(tuán)隊(duì)專長(zhǎng)特點(diǎn)，需要轉(zhuǎn)介的轉(zhuǎn)介。

當(dāng)我們有了優(yōu)選的方案，一方面要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嫩`行，另一方面，考慮到社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn)，可能原有系統(tǒng)考慮的因素不全面，或因果關(guān)系的不確定，甚至這兩方面都有新的變化等，我們要審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)搜集信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，調(diào)整目標(biāo)，改進(jìn)方案。

上述幾個(gè)方面對(duì)于心理援助工作者是非常重要的。心理援助工作中加強(qiáng)邏輯學(xué)應(yīng)用，需要系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎?yīng)用，才能達(dá)到事半功倍的效果。

人大專題論文篇六

施工企業(yè)管理的核心是施工項(xiàng)目的管理，它不僅影響整個(gè)項(xiàng)目的施工，還對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著巨大的影響。文章分析了施工企業(yè)項(xiàng)目管理主要內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)施工企業(yè)管理的水平，闡述了加強(qiáng)施工項(xiàng)目管理的重要措施，從而更好的規(guī)范施工項(xiàng)目管理工作的行為和方法，從而提高施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)施工企業(yè)更好的發(fā)展。

近幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)建筑行業(yè)得到了快速的發(fā)展，隨之帶來(lái)了日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，建筑企業(yè)的工程利潤(rùn)也不斷的降低。對(duì)工程施工項(xiàng)目加強(qiáng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，目前是廣大建筑施工企業(yè)增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。施工項(xiàng)目管理是屬于一次性的特定任務(wù)管理，這主要是由建筑工程的特點(diǎn)決定的。工程項(xiàng)目管理的主要任務(wù)是以較高的效率完成項(xiàng)目施工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。工作中遵循項(xiàng)目經(jīng)理管理制度，對(duì)施工項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程實(shí)施有效的控制和協(xié)調(diào)，對(duì)所有的資源進(jìn)行合理配置，保證施工項(xiàng)目可以高質(zhì)量及時(shí)的完成，保證企業(yè)獲得應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。下面根據(jù)筆者的工作經(jīng)驗(yàn)，探討了加強(qiáng)施工項(xiàng)目管理的幾項(xiàng)措施。

工程質(zhì)量管理是建筑項(xiàng)目施工階段的重要工作內(nèi)容，“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”，必須立足于工程的施工建設(shè)質(zhì)量開(kāi)展工程項(xiàng)目施工管理?！耙孕抛u(yù)求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，建筑施工企業(yè)必須遵循這條生命線，實(shí)行質(zhì)量效益型的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，施工項(xiàng)目也日益復(fù)雜，也增加了施工過(guò)程的質(zhì)量管理工作難度。建筑工程施工項(xiàng)目管理也變得更加復(fù)雜。所以，建筑工程施工質(zhì)量管理工作必須根據(jù)新形勢(shì)不斷的進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，從而適應(yīng)質(zhì)量管理工作的需要。

工程質(zhì)量管理是一項(xiàng)綜合性的工作，集經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)等為一體。要完成好施工質(zhì)量管理工作需要從施工計(jì)劃的編制實(shí)施、質(zhì)量控制以及質(zhì)量保證這三個(gè)方面對(duì)建筑項(xiàng)目施工過(guò)程加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)控，有效的防止施工質(zhì)量的問(wèn)題。能否建立完善的質(zhì)量保證體系對(duì)施工階段的質(zhì)量控制工作有著直接的影響，是質(zhì)量管理工作的重要環(huán)節(jié)。施工企業(yè)應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部牢牢的樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，讓所有的工作人員都認(rèn)識(shí)到施工質(zhì)量的重要性。在施工的過(guò)程中，通過(guò)定期的監(jiān)督檢查和服務(wù)指導(dǎo)等手段，認(rèn)真的管理好整個(gè)項(xiàng)目施工的全過(guò)程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，制定有針對(duì)性的質(zhì)量控制措施和管理制度。

保證項(xiàng)目施工質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，就是擁有一只高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。質(zhì)量管理人員的素質(zhì)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目施工的質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用，是影響工程質(zhì)量的根本性因素。要想控制施工的質(zhì)量，必須重視工作人員素質(zhì)的提高。目前，一些施工企業(yè)的管理人員缺乏專業(yè)的技術(shù)素質(zhì)，對(duì)與施工中的很多專業(yè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清，在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)施工的過(guò)程中完全是亂指揮，這樣往往會(huì)造成重大的質(zhì)量問(wèn)題，給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。只有提高所有工作人員的素質(zhì)，才能保證項(xiàng)目施工的質(zhì)量。

同時(shí)，在建筑項(xiàng)目施工的過(guò)程中，必須堅(jiān)持“分項(xiàng)保分部、分部保單位工程”的質(zhì)量管理原則，層層的分解質(zhì)量管理總目標(biāo)。根據(jù)每個(gè)分項(xiàng)工程的不同的施工難度和技術(shù)要求，提前做好技術(shù)交底工作，實(shí)現(xiàn)職責(zé)清楚、目標(biāo)明確。如果分項(xiàng)工程在施工中涉及到了大量的新材料、新工藝、新技術(shù)，質(zhì)量管理人員經(jīng)驗(yàn)不足，要提前組織相關(guān)人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，通過(guò)樣板工程或者實(shí)驗(yàn)，然后再確定施工的內(nèi)容。

安全管理工作對(duì)于建筑施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，十分的重要。建筑行業(yè)是易于出現(xiàn)安全事故的高危行業(yè)。施工企業(yè)的項(xiàng)目管理工作中，“安全生產(chǎn)”管理是一項(xiàng)必不可少的工作環(huán)節(jié)。

施工項(xiàng)目施工過(guò)程中完成好安全管理工作，首先必須建立起規(guī)范的安全管理工作制度。必須按照規(guī)定在施工中設(shè)立專職的安全員，負(fù)責(zé)落實(shí)和監(jiān)督日常安全生產(chǎn)管理工作。還有建立完善的項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理體系。這一體系是企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)管理體系的重要組成部分，包括建立安全管理工作所必須的組織機(jī)構(gòu)、制定和實(shí)施安全管理制度、充分的協(xié)調(diào)和利用各種資源等。設(shè)置的安全管理單位要遵循精干高效的原則。選擇的工作人員，要具有較強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)還要具有豐富的專業(yè)知識(shí)。在工作中一定要可以吃苦耐勞。應(yīng)該盡量的安排具有一定的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的人員從事安全管理工作。此外，工作人員還應(yīng)該具備一定的組織分析能力。不能為了應(yīng)付上級(jí)的檢查而隨便的設(shè)置一個(gè)安全管理機(jī)構(gòu)。

施工過(guò)程中安全管理工作，主抓一個(gè)“細(xì)”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。必須認(rèn)識(shí)到安全工作應(yīng)該常抓不懈，不能存在僥幸心理，因?yàn)榘踩鹿识加幸欢ǖ谋厝恍?。在施工安全管理工作中，必須要特別的注意，不能出現(xiàn)“以包代管”，或者“只包不管”的情況。安全教育是施工前的必修課，特別要重點(diǎn)對(duì)普通的農(nóng)民工加強(qiáng)安全意識(shí)教育，注意提高全體工作人員的安全意識(shí)，自覺(jué)在平時(shí)的工作中遵守安全行為準(zhǔn)則與建筑安全政策法規(guī)，規(guī)范日常工作。安全管理部門(mén)，應(yīng)該適時(shí)、適地的組織多種形式內(nèi)容豐富的安全教育培訓(xùn)，做到嚴(yán)密、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格和講求實(shí)效。

同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)安全技術(shù)加大投入，在施工前建立安全事故緊急處理預(yù)案，當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)，最大限度的降低人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

施工企業(yè)中標(biāo)后，要結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況選擇經(jīng)濟(jì)合理和技術(shù)可靠的施工組織設(shè)計(jì)，結(jié)合施工項(xiàng)目所在地區(qū)的自然地理?xiàng)l件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、工程的施工工藝、工期安排和設(shè)備選擇等實(shí)際情況，對(duì)工程的施工成本進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)。要選擇最科學(xué)的施工設(shè)計(jì)，有效地保證銜接好各道工序。優(yōu)先安排關(guān)鍵工序和關(guān)鍵工程，確保工程進(jìn)度。

整個(gè)工程造價(jià)中，材料費(fèi)占了60%以上。材料費(fèi)用的高低直接決定了工程項(xiàng)目施工的盈虧。在施工過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)材料管理不嚴(yán)格，遺失材料以及采購(gòu)不規(guī)范，高價(jià)引進(jìn)材料，質(zhì)量不合格，采購(gòu)數(shù)量過(guò)多，造成閑置浪費(fèi)等現(xiàn)象。在施工過(guò)程中，對(duì)于材料的采購(gòu)和日常管理工作必須十分的重視，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。此外，人工成本也是工程造價(jià)的重要開(kāi)支，要對(duì)人工費(fèi)簽證程序進(jìn)行規(guī)范，杜絕人情工，減少零星雇工，科學(xué)控制人工費(fèi)用。

進(jìn)行人力資源管理的過(guò)程中，必須做到合理用工。堅(jiān)持“立足市場(chǎng)、精干高效、運(yùn)作有序、突出重點(diǎn)”的原則，建立高效精干的項(xiàng)目管理部門(mén)，定額用工，按需設(shè)崗，按崗聘任。對(duì)勞務(wù)人員實(shí)行規(guī)范的工作考勤，避免出現(xiàn)怠工和窩工現(xiàn)象。因?yàn)?，施工過(guò)程涉及的部門(mén)眾多，對(duì)于成本的管理很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，經(jīng)常出現(xiàn)互相扯皮的情況。因此，必須建立健全的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在工作中嚴(yán)格地落實(shí)獎(jiǎng)懲辦法。要把成本管理與大多數(shù)人的工資收入直接掛鉤。使所有的工作人員都關(guān)心成本控制工作，深入的理解自己負(fù)責(zé)施工部分的預(yù)算成本、計(jì)劃成本和實(shí)際成本，時(shí)時(shí)注意成本管理。

施工項(xiàng)目的施工進(jìn)度管理工作，也是工程施工管理的重要內(nèi)容。施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作的主要依據(jù)就是施工進(jìn)度計(jì)劃，施工進(jìn)度計(jì)劃都是根據(jù)施工方案編制的，但施工過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，會(huì)因?yàn)楦鞣N因素發(fā)生變化，計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度往往會(huì)出現(xiàn)偏差。

所以，應(yīng)該定期的對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行檢查，了解最新的施工情況。

對(duì)于施工中影響施工進(jìn)度各種情況進(jìn)行仔細(xì)的分析，制定相應(yīng)的解決措施，保證工程施工可以按進(jìn)度計(jì)劃完成。從開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)施工之日，就應(yīng)該狠抓進(jìn)度管理，劃定各分項(xiàng)的完成時(shí)間，調(diào)整和控制實(shí)際施工的進(jìn)度。如提前不對(duì)工程施工進(jìn)度綜合協(xié)調(diào)和策劃，就很難保證工程的順利施工。還有可能給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。項(xiàng)目開(kāi)始施工前，項(xiàng)目管理人員要認(rèn)真的熟悉合同文件、工程圖紙，了解施工場(chǎng)地的實(shí)際條件，項(xiàng)目的質(zhì)量和工期要求等各種信息，還要根據(jù)工程項(xiàng)目和本企業(yè)的實(shí)際，制定一份施工計(jì)劃，施工的進(jìn)度要符合企業(yè)的施工能力。在具體的施工過(guò)程中，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真落實(shí)施工管理，確保工程項(xiàng)目的如期完成。

施工項(xiàng)目管理是建筑企業(yè)管理工作的重要內(nèi)容，在施工的過(guò)程中，運(yùn)用知識(shí)、工具、技能和技術(shù)等手段，從降低成本提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)點(diǎn)，在保證質(zhì)量和工期的基礎(chǔ)上，獲取最大限度的效益。施工企業(yè)應(yīng)該在項(xiàng)目施工過(guò)程中，不斷的進(jìn)行探索，尋求提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最佳途徑。

[2]蔡德利.談加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的方法和措施[j]施工企業(yè)管理,2008(07).

[3]李輝進(jìn).建筑工程施工項(xiàng)目質(zhì)量成本控制[j]建材世界,2009(04).

人大專題論文篇七

對(duì)于小學(xué)生而言，其本身在思想上還不成熟，可塑性強(qiáng)，教師在小學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用，因此也被譽(yù)為“靈魂的工程師”，做好師德培養(yǎng)，是教師實(shí)現(xiàn)“為人師表”的關(guān)鍵所在。本文對(duì)當(dāng)前小學(xué)教師存在的師德缺失問(wèn)題進(jìn)行了分析，并就新環(huán)境下小學(xué)教師的師德培養(yǎng)進(jìn)行了研究和討論。

新環(huán)境小學(xué)教師師德培養(yǎng)。

師德屬于職業(yè)道德的一種體現(xiàn)，指教師在從事教育活動(dòng)的過(guò)程中所應(yīng)該堅(jiān)持的政治方向以及需要遵循的行為規(guī)范和道德原則，教師的師德素質(zhì)素質(zhì)影響著學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也影響著教育教學(xué)的效果。因此，在素質(zhì)教育背景下，必須切實(shí)做好小學(xué)教師的師德培養(yǎng)，才能夠推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（一）表現(xiàn)。

一是缺乏敬業(yè)精神，在工作中不能安心本職，存在著得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生缺乏包容心和愛(ài)心；二是存在以教謀私的現(xiàn)象，強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料或者相應(yīng)的物品，強(qiáng)制要求學(xué)生參加自己開(kāi)設(shè)的補(bǔ)習(xí)班，甚至公開(kāi)向?qū)W生家長(zhǎng)收禮；三是無(wú)法做到為人師表，如衣著打扮不得體，語(yǔ)言粗俗，在課堂上接打電話、抽煙等，給學(xué)生做出了負(fù)面榜樣。

（二）原因。

對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行分析，導(dǎo)致部分小學(xué)教師師德缺失的原因是多方面的，一是傳統(tǒng)教育觀念的影響，將成績(jī)看做一切，部分教師為了維護(hù)自身的權(quán)威性，提升學(xué)生的成績(jī)，無(wú)視了學(xué)生的個(gè)性，強(qiáng)制對(duì)其進(jìn)行塑造，教師與學(xué)生之間處于一種“支配-從屬”的關(guān)系，將學(xué)生的創(chuàng)新思想看做是忤逆自身權(quán)威的舉動(dòng)，動(dòng)則訓(xùn)斥甚至打罵，扼殺了學(xué)生能動(dòng)性；二是教師社會(huì)地位低下，其本身的勞動(dòng)成果無(wú)法體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)效益上，使得其本身的社會(huì)地位不高，不僅影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性，還容易誘發(fā)教師的不平衡心理，最終導(dǎo)致了師德的缺失；三是教師本身的心理狀況和素質(zhì)問(wèn)題，相關(guān)調(diào)查顯示，在我國(guó)有超過(guò)一般以上的小學(xué)教師存在不同程度的心理問(wèn)題，在這種情況下，教師往往無(wú)法很好的對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行處理，繼而誘發(fā)違反教育原則的行為。

（一）提升師智師能。

作為一名教師，必須具備淵博的知識(shí)，并且不斷對(duì)自身的知識(shí)體系進(jìn)行更新，積極引入先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，將教育的科學(xué)性和藝術(shù)性結(jié)合在一起，將教學(xué)內(nèi)容通過(guò)更加豐富的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，小學(xué)教師應(yīng)該加強(qiáng)自我教育，積極參與相應(yīng)的教學(xué)交流活動(dòng)，不斷提升自身的能力和專業(yè)素養(yǎng)，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，通過(guò)故事教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué)法、情景教學(xué)法等多樣化的方式，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在教書(shū)育人的過(guò)程中，提高師藝、升華師德。

（二）維護(hù)教師形象。

在現(xiàn)代素質(zhì)教育中，強(qiáng)調(diào)言傳身教，身教重于言傳。因此，小學(xué)教師應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)自身的形象，做到“為人師表”，堅(jiān)持以人作則，做到自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，確保言行一致，避免出現(xiàn)言行不一的現(xiàn)象。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求自身，從言行上為學(xué)生做出表率。正如我國(guó)西漢文學(xué)家楊雄所言：務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也。例如，教師應(yīng)該嚴(yán)以律己，主動(dòng)拒絕吃喝以及送禮的現(xiàn)象。也許有人認(rèn)為，家長(zhǎng)請(qǐng)教師吃飯或者逢年過(guò)節(jié)送禮屬于尊師重教的一種體現(xiàn)，但是事實(shí)上，一旦打開(kāi)了先例，教師自身也就失去了立場(chǎng)，最終越陷越深，引發(fā)師德缺失問(wèn)題。因此，謝絕家長(zhǎng)的請(qǐng)客和送禮行為，是教師對(duì)于自身形象的維護(hù)，可以在保持自身尊嚴(yán)的同時(shí)，樹(shù)立起家長(zhǎng)和學(xué)生心中的威信。

（三）強(qiáng)化愛(ài)心培育。

教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，與其他許多職業(yè)相比，教師的工作環(huán)境差，工資待遇差，因此想要培養(yǎng)師德，就必須首先強(qiáng)化愛(ài)心教育，即提升“師愛(ài)”。從某種程度上講，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)自身的事業(yè)。而在實(shí)際教育教學(xué)工作中，想要真正保持對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)并不容易，因此林崇德教授曾言“疼愛(ài)自己的孩子是本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是真正意義上的無(wú)私，不計(jì)回報(bào)、不求結(jié)果，這樣的愛(ài)無(wú)疑是神圣的。如果教師可以在教學(xué)中始終保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，則必然會(huì)使得學(xué)生“親其師”繼而“信其道”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。例如，小學(xué)生本身天性好動(dòng)，思維活躍，可能會(huì)在課堂上交頭接耳或者玩耍，對(duì)于這種情況，教師應(yīng)該保持足夠的耐性，尊重孩子的天性，采取豐富多彩的教學(xué)手段，推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使得學(xué)生能夠在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

（四）注重因材施教。

傳統(tǒng)教學(xué)模式下，填鴨式教學(xué)不僅限制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，實(shí)際上也并不能取得顯著的教學(xué)效果，因此，在新的環(huán)境下，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)體差異性，注重因材施教，因人施教，最終實(shí)現(xiàn)有教無(wú)類。這不僅僅體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的要求和教師本身的敬業(yè)精神，也是教師師德的一種體現(xiàn)。在素質(zhì)教育背景下，教學(xué)工作的最終目的，是使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在教學(xué)中收益，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)此，小學(xué)教師必須根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異以及理解能力，通過(guò)“量身定做”的方式，開(kāi)展教育教學(xué)工作，不必拘泥于具體的教學(xué)模式，從而使得所有的學(xué)生都能夠得到提高。例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以采用分層教學(xué)的方法，對(duì)于不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，平等的對(duì)待所有的學(xué)生，不能一味關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生而忽略差生，這也是師德的一種直觀體現(xiàn)。

（五）完善規(guī)章制度。

強(qiáng)化師德培養(yǎng)，不僅需要教師的努力，還應(yīng)該得到學(xué)校的支持，建立師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)規(guī)范化的管理來(lái)保證實(shí)際效果。例如，應(yīng)該進(jìn)設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)督熱線，接受學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)方面對(duì)于教師做師德問(wèn)題的反饋，及時(shí)做出處理，可以建立師德檔案，對(duì)教師的師德建設(shè)進(jìn)行記錄，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)[3]。

總而言之，師德的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的要求，也是教師提升自身專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，必須得到足夠的重視。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，師德素質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要教師、學(xué)校以及社會(huì)的共同努力，其既不能一蹴而就，更不能一勞永逸。

人大專題論文篇八

近些年，建筑行業(yè)發(fā)展極為迅速，建筑需求不斷擴(kuò)大化，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的刺激下，建筑施工項(xiàng)目的數(shù)量呈大比例上升，不斷壯大的國(guó)內(nèi)建筑行業(yè)也吸引了大量人關(guān)注的目光，建筑施工質(zhì)量、安全管理以及企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)化設(shè)施、技術(shù)等等方面也被人們提出了更高的要求。

在實(shí)際工作中，雖然從政府建設(shè)部門(mén)施工單位到監(jiān)理單位都通過(guò)努力去提高施工質(zhì)量，并通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整與監(jiān)控把施工質(zhì)量提高到一個(gè)新的高度，顯而易見(jiàn)政府相關(guān)部門(mén)還是注重工程質(zhì)量問(wèn)題的。然而依然存在的施工質(zhì)量問(wèn)題是施工項(xiàng)目質(zhì)量控制和決策的理解，人們對(duì)此也有一些偏見(jiàn)，特別是小型和中型建筑企業(yè)普遍規(guī)模小，組織結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，控制方式也比較單一，這些因素導(dǎo)致在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。在這種情況下，企業(yè)為了生存，為了不被殘酷的市場(chǎng)所淘汰，只有更多的去思考企業(yè)的當(dāng)前位置和現(xiàn)狀，而不再是只忙于追求自己的短期利益，而是著眼于項(xiàng)目控制的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，力求實(shí)現(xiàn)建筑施工行業(yè)長(zhǎng)久的的高速度、高質(zhì)量發(fā)展，把我國(guó)的建筑施工項(xiàng)目管理帶入國(guó)際領(lǐng)先行列。

本文分別從主、客觀入手，提出：經(jīng)營(yíng)理念及施工管理的提高、專業(yè)技術(shù)的研發(fā)、充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的刺激以及國(guó)家監(jiān)控與個(gè)人管理結(jié)合四個(gè)方面解決問(wèn)題。并且系統(tǒng)闡述了研究建筑施工項(xiàng)目管理的背景、意義，使讀者可以清晰、明確文章主要的敘述內(nèi)容、方向以及研究的重要意義。

在對(duì)建筑施工質(zhì)量管理的主要措施進(jìn)行了深入、具體的探討，分析了建筑施工項(xiàng)目的具體建設(shè)程序，建筑施工客觀以及主觀的環(huán)境地質(zhì)勘查，整個(gè)施工過(guò)程設(shè)計(jì)計(jì)算，原材料以及后期主材，高層管理方法以及管理理念等因素對(duì)于建筑工程質(zhì)量的影響，針對(duì)性地提出了施工過(guò)程中和施工后期的質(zhì)量控制要點(diǎn)，并作了具體闡述，以期指導(dǎo)實(shí)踐。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我國(guó)人民生活水平不斷提高，因此對(duì)于建筑工程施工質(zhì)量也提出了更高的要求。特別是對(duì)居民住宅的建筑規(guī)格，從外觀到基礎(chǔ)建材的質(zhì)量要求以及施工人員的技術(shù)都提出了更高的期望。建筑工程施工質(zhì)量直接影響著使用者的舒適度，它不僅決定著建筑施工企業(yè)在該行業(yè)中的地位，還代表了建筑施工企業(yè)的綜合實(shí)力，是建筑施工中的核心問(wèn)題，在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越演越烈的今天，只有狠抓質(zhì)量管理，打造精品工程，才能使企業(yè)長(zhǎng)久的處于不敗之地。

(一)研究背景。

隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)建筑行業(yè)與國(guó)際建筑業(yè)密切接軌，與國(guó)際建筑著眼點(diǎn)一致的是：很多國(guó)內(nèi)建筑企業(yè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”.“在百部，質(zhì)量第一”,人們也逐漸明白了加強(qiáng)建設(shè)工程質(zhì)量管理具有重要意義。

質(zhì)量是建筑行業(yè)發(fā)展的立身之本，也是社會(huì)對(duì)建筑行業(yè)的重要關(guān)注點(diǎn)。在日新月異的今天，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)變化莫測(cè)、發(fā)展飛速，而經(jīng)濟(jì)建設(shè)立足于科學(xué)技術(shù)關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。建設(shè)工程質(zhì)量的發(fā)展也關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。建設(shè)工程質(zhì)量管理工作顯得尤為重要，想要整體提高建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理并不能夠只顧局部不顧整體，工程項(xiàng)目是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一環(huán)扣著一環(huán)，因此，在施工過(guò)程中，任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，任何細(xì)微的問(wèn)題，都會(huì)給工程的整體質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

國(guó)內(nèi)的建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理依然存在許多問(wèn)題。首先，建筑施工企業(yè)控制水平不高，屬于粗放經(jīng)營(yíng)。由于施工隊(duì)伍的構(gòu)成和水平參查不齊，材料浪費(fèi)嚴(yán)重，機(jī)械設(shè)備使用效率不高，施工技術(shù)含量低等，企業(yè)整體控制水平低下。其次，國(guó)內(nèi)建筑施工隊(duì)員整體素質(zhì)不高，很多農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力涌入建筑行業(yè)，從事著建筑第一線的工作，對(duì)建筑質(zhì)量擔(dān)負(fù)著直接責(zé)任。此外，還存在著企業(yè)及相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)監(jiān)督管理不及時(shí)，經(jīng)營(yíng)理念的偏差等主管原因以及國(guó)內(nèi)建筑技術(shù)發(fā)展水平與國(guó)際水平相比略有滯后等客觀原因。

(二)研究意義。

本篇論文立足于當(dāng)前國(guó)內(nèi)建筑施工質(zhì)量的現(xiàn)狀，力求抓住目前建筑業(yè)在施工過(guò)程中存在的問(wèn)題與弊端，從多個(gè)角度分析問(wèn)題及其成因，針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，從主觀、客觀等多角度解決問(wèn)題，力求提高我國(guó)建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量，提高建筑企業(yè)的管理質(zhì)量，促進(jìn)建筑企業(yè)更新管理理念，引進(jìn)并開(kāi)發(fā)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為我國(guó)建筑行業(yè)的飛速發(fā)展奠定有力的基礎(chǔ)，為我國(guó)國(guó)民提供更為舒適的居住條件。

(三)研究?jī)?nèi)容。

面對(duì)當(dāng)前的國(guó)內(nèi)建筑施工質(zhì)量管理，本文提出主觀、客觀兩方面存在的問(wèn)題，面對(duì)這些存在的問(wèn)題，我提出經(jīng)營(yíng)理念及施工管理的提高、專業(yè)技術(shù)的研發(fā)、充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的刺激以及國(guó)家監(jiān)控與個(gè)人管理結(jié)合這四個(gè)解決方法。經(jīng)營(yíng)者的管理理念是解決現(xiàn)存問(wèn)題的前提，發(fā)展專業(yè)技術(shù)則是基礎(chǔ)，與此同時(shí)，利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境并且實(shí)現(xiàn)國(guó)家與個(gè)人的密切結(jié)合才是打開(kāi)建筑施工行業(yè)新局面的根本所在。

近幾年我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展飛速，無(wú)論從建筑造型還是建筑規(guī)格都有顯著的提高。但是在建筑大力發(fā)展的今天依然存在著許多問(wèn)題，特別是施工管理方面。本文針對(duì)建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理方面主要存在以下問(wèn)題。

(一)主觀方面--經(jīng)營(yíng)理念及施工管理。

從主觀方面來(lái)講，現(xiàn)階段建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理方面存在著兩大問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)理念的誤區(qū)以及在施工過(guò)程中的監(jiān)管力度。

建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理的經(jīng)營(yíng)理念應(yīng)當(dāng)是一種以顧客為中心、以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)、以追求幾乎完美無(wú)暇為目標(biāo)的管理理念。而現(xiàn)階段大部分國(guó)內(nèi)建筑施工企業(yè)并沒(méi)有正確樹(shù)立這樣的先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，一部分中小企業(yè)依然是以追求自身利益最大化為基本目標(biāo)，盡可能縮減企業(yè)經(jīng)營(yíng)開(kāi)支，導(dǎo)致人才、技術(shù)的缺失致使建筑施工過(guò)程中由于經(jīng)營(yíng)理念的錯(cuò)誤而出現(xiàn)質(zhì)量危機(jī)。有些項(xiàng)目施工過(guò)程片面追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視質(zhì)量管理工作，沒(méi)有完善的質(zhì)量管理體系作保障，把通過(guò)了質(zhì)量管理體系認(rèn)證的“認(rèn)證”作為企業(yè)宣傳的名片。內(nèi)部審核的作用是通過(guò)內(nèi)審，能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量體系存在的問(wèn)題，并及時(shí)糾正。但是，許多企業(yè)并不重視內(nèi)審，僅做做表面文章，未認(rèn)真執(zhí)行，起不到應(yīng)有的作用。

而國(guó)內(nèi)一些較大的、頗具規(guī)模的大型企業(yè)雖然資金充裕，無(wú)論建筑人才還是科學(xué)技術(shù)都處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，但是個(gè)別企業(yè)依然存在經(jīng)營(yíng)理念的誤區(qū)--企業(yè)管理的斷層化。大型企業(yè)存在著員工多，內(nèi)部職位復(fù)雜的現(xiàn)狀，而許多領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為只要抓好大方向具體的實(shí)施細(xì)節(jié)則完全交由下層員工操作，這樣一來(lái)便出現(xiàn)了管理的斷層化，很多制定的規(guī)劃方案在具體操作時(shí)便完全改了面貌，而制定者卻無(wú)從把握。

施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)責(zé)任不明、獎(jiǎng)罰不嚴(yán)、制度不健全，即使有制度，也是流于形式，不能嚴(yán)格落實(shí);安全生產(chǎn)措施不到位、落實(shí)不力;班組檢查、項(xiàng)目部檢查、公司檢查不能有機(jī)結(jié)合;工地的安全保障體系薄弱，項(xiàng)目經(jīng)理只抓生產(chǎn)，不顧安全，更有甚者對(duì)上級(jí)部門(mén)查出的安全隱患不能及時(shí)徹底整改。

工程監(jiān)理對(duì)工程質(zhì)量的高低起著直接的控制作用，工程質(zhì)量監(jiān)理制的實(shí)行，為我國(guó)的質(zhì)量管理體系注入了新的活力。但在實(shí)施過(guò)程中，監(jiān)理制本身也暴露了一些問(wèn)題。另一方面，監(jiān)理人員的整體素質(zhì)和水平，業(yè)主對(duì)于監(jiān)理的授權(quán)度，也阻礙工程監(jiān)理的作用的進(jìn)一步發(fā)揮。

(二)客觀方面--國(guó)內(nèi)建筑技術(shù)。

建筑施工技術(shù)主要包括土地建設(shè)、采暖衛(wèi)生和煤氣工程、電梯和消防這四個(gè)方面。其中每個(gè)方面都存在著密切的聯(lián)系。由于建筑施工技術(shù)是一門(mén)專業(yè)性極強(qiáng)的專業(yè)，這就要求從事該行業(yè)的人員要具備多年的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握相當(dāng)豐富的理論基礎(chǔ)知識(shí)以及在實(shí)踐的過(guò)程中積累大量的實(shí)踐操作能力與經(jīng)驗(yàn)。在我國(guó)建筑業(yè)一線施工人員中，大多數(shù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上崗的農(nóng)民，其中相當(dāng)一部分人是剛剛放下鋤頭就上了工地的農(nóng)民，據(jù)統(tǒng)計(jì)，初中以下文化程度者達(dá)九成以上。而且，在現(xiàn)在的農(nóng)民工隊(duì)伍中大部分未經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)。他們雖然工作熱情很高，但是由于缺乏專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)常違規(guī)操作，造成事故多，影響工程質(zhì)量，在管理人員中，既無(wú)學(xué)歷又無(wú)職稱的人員，仍占一定比例，專門(mén)人才年齡斷層，老化的現(xiàn)象，仍然存在。

目前，我國(guó)建筑施工技術(shù)的從業(yè)人員都具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，但部分中小建筑企業(yè)的現(xiàn)有人才及技術(shù)水平依然處于同行業(yè)較低的位置，技術(shù)的滯后直接導(dǎo)致建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量在管理上的困難。

(一)管理問(wèn)題產(chǎn)生的緣由。

施工質(zhì)量管理通常包括質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的建立、質(zhì)量策劃、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。目前我國(guó)建筑施工質(zhì)量管理存在弊端，首先是管理理念的陳舊，一沉不變的舊式管理模式早已無(wú)法激起員工的工作動(dòng)力，更不能適應(yīng)現(xiàn)代的企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式和飛速發(fā)展的新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。其次是管理決策的落實(shí)性，如果與實(shí)際的指導(dǎo)意義相脫離，那么管理就會(huì)被架空，那么一個(gè)企業(yè)的管理決策也就成了理論。

(二)管理問(wèn)題導(dǎo)致的影響。

仲景冰先生在《工程項(xiàng)目管理》中明確指出：“一個(gè)企業(yè)的管理決定著一個(gè)企業(yè)的走向?！币粋€(gè)企業(yè)確立的管理方針決定著該企業(yè)在建筑施工的過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)的材料質(zhì)量、安全意識(shí)以及工作協(xié)調(diào)等等。管理問(wèn)題對(duì)建筑施工企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。管理方面的缺失會(huì)導(dǎo)致以下幾個(gè)問(wèn)題：

首先，施工過(guò)程的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。一個(gè)建筑施工過(guò)程是由一系列的技術(shù)工作相互聯(lián)系、銜接完成的。在這個(gè)過(guò)程中需要管理領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)才能高質(zhì)量有秩序的完成。管理方面出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)直接導(dǎo)致施工過(guò)程的混亂，大大降低了建筑施工的效率性。

其次，建筑企業(yè)存在管理問(wèn)題也影響著施工質(zhì)量。一個(gè)施工項(xiàng)目缺乏監(jiān)督管理，從進(jìn)購(gòu)材料到人員監(jiān)管都沒(méi)有統(tǒng)一的管理，從事一線工作的人員也會(huì)由于沒(méi)有監(jiān)管而出現(xiàn)忽視工作、輕視施工質(zhì)量的現(xiàn)象。

再次，建筑企業(yè)的管理問(wèn)題影響著施工安全意識(shí)。長(zhǎng)久以來(lái)，建筑施工安全問(wèn)題都是個(gè)老大難的問(wèn)題。著眼當(dāng)前的建筑領(lǐng)域，建筑項(xiàng)目的安全施工的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，事故的危機(jī)依然充斥于安全的管理之中。特別是現(xiàn)場(chǎng)安全管理，作為項(xiàng)目施工管理的重要組成部分，施工過(guò)程中的不安全，不衛(wèi)生等等因素與勞動(dòng)者之間的矛盾和對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，解決施工管理問(wèn)題力求更好運(yùn)用這些規(guī)律制定科學(xué)的、合理的、行之有效的各種安全生產(chǎn)管理制度，大力改進(jìn)和完善建筑施工安全技術(shù)措施，旨在防止和消除施工過(guò)程中的各種有害因素向傷亡事故轉(zhuǎn)化所進(jìn)行的一系列管理工作，以保障勞動(dòng)者的安全與健康，確保生產(chǎn)安全。

因此，建筑施工的管理問(wèn)題必須加以重視，管理上的偏差將影響著施工的各個(gè)方面，管理問(wèn)題的長(zhǎng)期存在將直接影響整個(gè)建筑的施工。

(一)經(jīng)營(yíng)理念及施工管理的提高。

加強(qiáng)對(duì)施工前項(xiàng)目所在地施工環(huán)境因素的調(diào)查，例如對(duì)建筑物所在地的自然地理特征如氣候、溫度、風(fēng)力、水文、地質(zhì)等進(jìn)行調(diào)查;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)交通狀況、原材料及機(jī)具的質(zhì)量、供應(yīng)地、供應(yīng)距離進(jìn)行調(diào)查;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周圍及當(dāng)?shù)氐娜宋摹⒔?jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)查;通過(guò)以上因素調(diào)查確保施工中采取相應(yīng)措施，避免環(huán)境對(duì)過(guò)程質(zhì)量產(chǎn)生影響。

加強(qiáng)對(duì)原材料進(jìn)購(gòu)的督導(dǎo)。原材料的采購(gòu)計(jì)劃，集合實(shí)際制定好材料及半成品的儲(chǔ)備定額和消耗定額，經(jīng)過(guò)審核之后，及時(shí)組織原材料進(jìn)購(gòu)。

加強(qiáng)質(zhì)量信息管理也是提高建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理的手段之一。對(duì)質(zhì)量狀況的統(tǒng)計(jì)與分析是掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)的有效方法。要建立現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量信息網(wǎng)絡(luò)和流程，要求操作者、檢驗(yàn)員按規(guī)定認(rèn)真做好原始記錄，及時(shí)匯總分析和反饋處理;要規(guī)定過(guò)程發(fā)生異常時(shí)的處理辦法;要運(yùn)用必要的控制圖表做好質(zhì)量信息的處理工作，以此來(lái)加強(qiáng)工序質(zhì)量控制。

采用新興的管理理念，不僅要用能夠勝任的員工而且要加強(qiáng)崗前崗位培訓(xùn)，經(jīng)常開(kāi)展多種形式的質(zhì)量意識(shí)教育，有效提高施工人員的質(zhì)量意識(shí)，有計(jì)劃的組織崗位培訓(xùn)，提高操作者的操作技能和質(zhì)量控制技能。并對(duì)重要崗位進(jìn)行資格認(rèn)證。

新興的經(jīng)營(yíng)理念其中包括在開(kāi)始施工前明確質(zhì)量責(zé)任，把施工責(zé)任具體到個(gè)人，具體到細(xì)節(jié)。明確質(zhì)量責(zé)任首先明確有關(guān)職能部門(mén)對(duì)生產(chǎn)制造過(guò)程的質(zhì)量責(zé)任和權(quán)限。其次要明確制造現(xiàn)場(chǎng)和各類人員的質(zhì)量責(zé)任與權(quán)限;明確部門(mén)之間和各類人員之間的相互親系;確定相關(guān)質(zhì)量業(yè)務(wù)的處理方法和程序。

(二)專業(yè)技術(shù)的研發(fā)。

影響建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量的技術(shù)因素涉及的內(nèi)容十分廣泛，包括直接的工程技術(shù)和輔助的生產(chǎn)技術(shù)，前者如工程勘察技術(shù)、設(shè)計(jì)技術(shù)、施工技術(shù)、材料技術(shù)等，后者如工程檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)、試驗(yàn)技術(shù)等。對(duì)于具體的建設(shè)工程項(xiàng)目，主要是通過(guò)技術(shù)工作的組織與管理，發(fā)揮技術(shù)因素對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量的保證作用。

建筑專業(yè)技術(shù)包括掌握建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程監(jiān)理和建設(shè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的基本理論與專業(yè)知識(shí)、以及建設(shè)項(xiàng)目投資估算、概算、預(yù)算、工程招標(biāo)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理、竣工決算、建設(shè)項(xiàng)目可行性評(píng)估和建設(shè)項(xiàng)目投資、質(zhì)量、進(jìn)度控制的基本方法，熟悉建設(shè)法規(guī)。除此之外，還包括建筑施工前期原材料與半成品的分析與報(bào)表。其中“工程勘探技術(shù)掌握地震勘探、電法勘探、磁法勘探、重力勘探等地球物理勘查技術(shù)、地球化學(xué)勘查與遙感技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握工程與環(huán)境物探的常用方法和技術(shù)、掌握礦產(chǎn)資源與能源勘查等研究與開(kāi)發(fā)的基本技能?！?/p>

大力引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的建筑施工技術(shù)是我國(guó)專業(yè)技術(shù)研發(fā)的普遍形式，這也是促使建筑施工行業(yè)高速發(fā)展的便捷途徑。然而，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)只是發(fā)展自我的途徑之一，它并不是我國(guó)開(kāi)發(fā)建筑施工核心技術(shù)的唯一途徑，如果只靠技術(shù)的引進(jìn)，技術(shù)的應(yīng)用將存在巨大的局限性，我國(guó)的建筑技術(shù)在實(shí)踐應(yīng)用方面將出現(xiàn)長(zhǎng)久落后的局面，因此在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上大力研發(fā)我國(guó)的專業(yè)技術(shù)，結(jié)合國(guó)內(nèi)建筑施工行業(yè)的實(shí)際情況，抓住行業(yè)特點(diǎn)、需要自主研發(fā)具有國(guó)內(nèi)特色的專業(yè)技術(shù)。

因此，研發(fā)專業(yè)技術(shù)，要提高施工過(guò)程中的勘探、構(gòu)建等技術(shù)，還要提高項(xiàng)目的報(bào)價(jià)、評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)建筑施工的管理技術(shù)，全方面提高我國(guó)建筑專業(yè)技術(shù)。

(三)充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的刺激。

面對(duì)當(dāng)前的建筑施工問(wèn)題，除了從主觀方面改變現(xiàn)有的落后的經(jīng)營(yíng)理念以及滯后的管理模式，并大力發(fā)展適合我國(guó)特點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)之外，還應(yīng)該把視角擴(kuò)大化，著眼整個(gè)新興市場(chǎng)，充分利用經(jīng)濟(jì)環(huán)境的助力，利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的刺激來(lái)提高我國(guó)建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展的今天，人們?cè)絹?lái)越重視的是以質(zhì)量為核心的非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，建筑質(zhì)量在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主要地位。一項(xiàng)工程質(zhì)量的好壞，將嚴(yán)重影響著施工建設(shè)企業(yè)的發(fā)展。除了改變主觀管理理念以及大力發(fā)展相關(guān)施工專業(yè)技術(shù)之外，只有充分利用新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理進(jìn)行科學(xué)的刺激，才能不斷探索符合自身施工項(xiàng)目的質(zhì)量管理與控制模式，提高建設(shè)工程的質(zhì)量水平，才能取得房屋建筑工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又稱為自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)體系的一種，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一樣，都是資源的配置方式，從理論上來(lái)講，市場(chǎng)將會(huì)透過(guò)產(chǎn)品和服務(wù)的供給和需求產(chǎn)生復(fù)雜的相互作用，從而達(dá)成自我組織的效果。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自由化刺激產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨熱烈，充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)刺激的正面力量，引導(dǎo)建筑企業(yè)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部快速成長(zhǎng)，更加注重建筑項(xiàng)目質(zhì)量的提高以適應(yīng)飛速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、滿足新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

(四)國(guó)家監(jiān)控與個(gè)人管理結(jié)合。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有其自身的科學(xué)化與專業(yè)化，由于面向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，使用機(jī)器大生產(chǎn)，其中的精細(xì)程度要求更高，這就促使人們要改變以往小農(nóng)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下那種憑經(jīng)驗(yàn)靠估計(jì)的做法，而是用科學(xué)的定量測(cè)試方式以及計(jì)算和分析。而文章中提到的這個(gè)“科學(xué)化”并不簡(jiǎn)單地局限于科學(xué)技術(shù)成果在生產(chǎn)中的應(yīng)用，而是主要指人們觀察和分析問(wèn)題時(shí)的思維方式的科學(xué)化。但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同時(shí)也存在著局限性，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)由許多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和市場(chǎng)中活躍的個(gè)人自主參與交易形式，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有一只無(wú)形的手在指揮著。而這只看不見(jiàn)的手就是市場(chǎng)的價(jià)值規(guī)律。從一般角度來(lái)說(shuō)，商品的價(jià)格是受供求關(guān)系影響，沿著自身價(jià)值上下波動(dòng)。所以在交易過(guò)程中，我們常能看到同一種商品在不同時(shí)期價(jià)格不同。

因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的局限性等弊端，個(gè)人經(jīng)營(yíng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中就存在著不穩(wěn)定性，因此在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的刺激下還需要國(guó)家的宏觀調(diào)控。國(guó)家的宏觀調(diào)控也是一種國(guó)家干預(yù)，是國(guó)家政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的總體管理，是國(guó)家行使的政府經(jīng)濟(jì)職能。國(guó)家宏觀調(diào)控在一定程度上促進(jìn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育，規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)行，對(duì)生存與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的個(gè)體企業(yè)也給予一定的穩(wěn)定保障。

個(gè)人管理理念的更新，對(duì)人才、技術(shù)的高要求是提高建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量的直接推動(dòng)力，但面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)與弊端，國(guó)家的宏觀調(diào)控要與個(gè)人的管理相結(jié)合，個(gè)人借助宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置得到良性的宏觀環(huán)境，再結(jié)合自身的建筑施工特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)發(fā)展。

本篇論文結(jié)合國(guó)內(nèi)外建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量管理現(xiàn)狀，從主觀、客觀兩個(gè)方面入手，提出目前施工項(xiàng)目管理存在的`兩大問(wèn)題，結(jié)合建筑行業(yè)的實(shí)際情況分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并從四個(gè)方面提出解決問(wèn)題的辦法。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，建筑工程項(xiàng)目業(yè)主也變的更加專業(yè)化，質(zhì)量和服務(wù)水平的要求越來(lái)越高。因此，必須針對(duì)建筑施工質(zhì)量監(jiān)管，建立健全施工企業(yè)技能和質(zhì)量意識(shí)教育制度，改進(jìn)培訓(xùn)方法，完善培訓(xùn)內(nèi)容，以提高建筑工程質(zhì)量管理水平，使廣大用戶得到工程質(zhì)量更好的建筑產(chǎn)品。

其中，被廣大群眾廣泛關(guān)注的問(wèn)題是建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理，建筑理論強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的方針，這同時(shí)也是我們黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要建筑指導(dǎo)政策，是社會(huì)主義市場(chǎng)化企業(yè)管理的一項(xiàng)基本原則。近年來(lái)我國(guó)安全生產(chǎn)工作面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，生產(chǎn)必須安全，安全是生產(chǎn)的保障，如何倡導(dǎo)安全生產(chǎn)文化，提高企業(yè)安全管理水平，著重在“管理”兩字。

施工質(zhì)量對(duì)于一項(xiàng)工程是十分重要的，只有保證施工質(zhì)量才能使得工程能順利進(jìn)行，這也是保證人身和財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)、保證社會(huì)有序發(fā)展的條件。要想保證工程質(zhì)量我們必須找出影響工程質(zhì)量的因素，其主要有人員、機(jī)械、材料、方法和季節(jié)性氣候，針對(duì)這些因素進(jìn)行分析并作出相應(yīng)的對(duì)策才能確保工程質(zhì)量。

對(duì)于施工人員我們應(yīng)該嚴(yán)格審查員工資質(zhì)，杜絕無(wú)證上崗的現(xiàn)象，對(duì)施工人員也要提高個(gè)人素質(zhì)，掌握施工基本知識(shí)。在機(jī)械方面要了解機(jī)械的基本信息，做好維護(hù)工作，使得機(jī)械工作時(shí)能發(fā)揮最大的效益。材料是工程的支柱，材料的好壞直接影響工程的質(zhì)量，對(duì)于材料我們必須加大檢查是否合格，掌握材料的性能，日常隊(duì)材料的保管，防止材料變質(zhì)。在施工方法上我們要事先制定完整的施工方案，使得施工能有序的進(jìn)行，防止窩工、停工現(xiàn)象，提高工程質(zhì)量。

[1]仲景冰。工程項(xiàng)目管理。北京：北京大學(xué)出版社，2006.

[2]張玉紅。建筑施工的質(zhì)量控制。中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2009,(24)。

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人大專題論文篇九

生活是人最好的老師，從生活中我們悟出道理、悟出真諦，課堂知識(shí)是生活知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，教學(xué)不能脫離生活，教育應(yīng)該回歸生活，讓學(xué)生從生活中感悟道理的真諦。本文以小學(xué)品德教育課程為研究對(duì)象，深入剖析制約構(gòu)建生活化品德課堂的因素，并提出相應(yīng)的建議，以促進(jìn)小學(xué)品德課程生活化教育的開(kāi)展。

品德;教學(xué)生活化;內(nèi)容;情境;活動(dòng)。

小學(xué)階段學(xué)生天真活潑，思維方式直接，對(duì)于知識(shí)更容易接受直觀表象知識(shí)，對(duì)于抽象概念理解能力仍有欠缺，因此，在教學(xué)中多采用生活中能夠接觸到的例子進(jìn)行教學(xué)會(huì)取得更好的教學(xué)效果。因此，在品德教育中，教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)中設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)兒童生活并展現(xiàn)發(fā)掘“童心”“童趣”的課程價(jià)值，使兒童在品德教育的過(guò)程中逐步豐富生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，并逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促其人格和諧發(fā)展，形成良好的品德和習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)階段是人生的啟蒙階段，小學(xué)生好比單純的一章白紙，教師與課堂讓小學(xué)生的人生白紙上涂滿豐富的色彩，這一階段的學(xué)生的思想形成多是由外部的灌輸來(lái)完成，而完全理論化的知識(shí)性灌輸并未能取得良好的效果，由于這一階段學(xué)生思維方式特點(diǎn)決定，生活化的知識(shí)與體驗(yàn)更能夠喚醒小學(xué)生內(nèi)心的共鳴，得到更多的生活體驗(yàn)。

生活實(shí)踐是學(xué)生認(rèn)知的載體，教育源于生活又以生活為歸宿。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，品德課堂原本是一個(gè)被師生所共同擁有的生活世界，體現(xiàn)著生活的意義和生命的價(jià)值。“教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”構(gòu)建生活化的課堂，走“生活化”的教學(xué)之路，是深化品德課程教學(xué)改革的必然要求。

面對(duì)當(dāng)前應(yīng)試教育的大環(huán)境，讓太多的學(xué)校與教育者感到無(wú)奈，我們都知道社會(huì)生活化的大課堂可以幫助學(xué)生更快的成長(zhǎng)，然而，由于應(yīng)試教育的影響導(dǎo)致目前小學(xué)品德課程教學(xué)中出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題，阻礙了生活化品德課堂的構(gòu)建：

1、品德課的地位不夠突出，重視表面現(xiàn)象。在當(dāng)前很多學(xué)校中德育工作形同虛設(shè)，學(xué)校的工作重心更多的是投放在學(xué)生成績(jī)的提高上，對(duì)于學(xué)生的德育工作往往是口頭上的重要，在實(shí)際工作中并沒(méi)有放到應(yīng)有的位置。

2、缺乏專業(yè)專職的教師，學(xué)校重智育輕德育。品德是一門(mén)專有學(xué)科，它囊括了心理學(xué)、生理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科門(mén)類的知識(shí)，并不是任何其它教師就所能取代的，很多學(xué)校在配備品德教師工作上，多由其它學(xué)科教師進(jìn)行兼職，由于學(xué)科之間知識(shí)體系含量的不同，導(dǎo)致品德課堂教學(xué)的效果下降。另外，品德課雖然納入了課程計(jì)劃，但大部分教師不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在實(shí)際操作過(guò)程中，有些學(xué)校甚至把品德課看成是學(xué)校的“副科”，這就導(dǎo)致在實(shí)際教學(xué)中看輕品德課的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。

3、教材內(nèi)容過(guò)于理想化，脫離現(xiàn)實(shí)生活。品德課的教材內(nèi)容過(guò)于理想化，脫離了現(xiàn)實(shí)生活?，F(xiàn)行小學(xué)品德課本重視“兩史一情”的教育，對(duì)學(xué)生的政治、思想觀點(diǎn)、道德品質(zhì)教育也比較全面，但過(guò)于理想化，與現(xiàn)實(shí)生活有些脫節(jié)，且遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生感覺(jué)知識(shí)遙不可及，趣味性降低，我們都知道小學(xué)階段學(xué)生的注意力持續(xù)時(shí)間相對(duì)有限，如果教學(xué)內(nèi)容不能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，就很容易產(chǎn)生溜號(hào)現(xiàn)象，這教師的教學(xué)方法、教材內(nèi)容設(shè)計(jì)都有著直接的關(guān)系。

4、評(píng)價(jià)缺失，缺乏引領(lǐng)。小學(xué)階段學(xué)生分辨是非的能力相對(duì)薄弱，個(gè)人模仿能力較強(qiáng)，所以很容易受外界因素的影響，作為學(xué)生思政的教師，對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)有著指引性作用，而不少品德課老師，除了課堂對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)外，缺少對(duì)學(xué)生日常生活品德的評(píng)價(jià)。再加上家長(zhǎng)對(duì)品德學(xué)科認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，使得對(duì)日常生活品德的評(píng)價(jià)嚴(yán)重缺位，對(duì)于學(xué)生的一些品德問(wèn)題缺乏正確引領(lǐng)。結(jié)果使得“學(xué)生課堂所學(xué)到的知識(shí)未能回到他自己的生活中去，用以解決他們生活中的問(wèn)題”，這也是當(dāng)前教育領(lǐng)域中一個(gè)研究的熱點(diǎn)話題。

1、營(yíng)造生活氛圍，轉(zhuǎn)變教學(xué)中主體重心。以生為本，促其成長(zhǎng)，學(xué)生才是我們培養(yǎng)的重要客體，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，促其能夠積極的參與到課堂中來(lái)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，參與激情，營(yíng)造生活中平等、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生感覺(jué)像是在家里一樣，產(chǎn)生熟識(shí)感、親切感，對(duì)于提高教學(xué)效果有很大的幫助。

2、創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟?，F(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)探索、改進(jìn)自己已有的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，而不是被動(dòng)接受現(xiàn)成知識(shí)的過(guò)程。品德課可謂是生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)亦是對(duì)生活感悟的蹤跡，創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，將學(xué)生置身于其中，讓學(xué)生間接的與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，讓品德課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)小的生活圈，使學(xué)生得到更真實(shí)、真切的體驗(yàn)，并表露自身的情感，教師作為這一情境的布設(shè)人以及操控人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)，開(kāi)啟學(xué)生真實(shí)的情感，促其形成正確的思想品質(zhì)。

3、掘生活素材，幫助學(xué)生探究思考?，F(xiàn)代詩(shī)人說(shuō)：“凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏”。生活中的快樂(lè)和寶藏很多，缺少的是一種發(fā)現(xiàn)。作為品德教師應(yīng)該善于從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中挖掘利用富有思想性和知識(shí)性的生活素材進(jìn)行教學(xué)，杜絕脫離實(shí)際的空洞說(shuō)教，堅(jiān)持貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則在課堂教學(xué)組織過(guò)程中，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和思品教材體例編排上活動(dòng)內(nèi)容化、內(nèi)容生活化的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些生活話題，將學(xué)生融入到生活情境之中，通過(guò)生活引路，把學(xué)生帶入知識(shí)的海洋，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、思考生活、探究生活。

4、教學(xué)形式生活化。紙上得來(lái)總覺(jué)淺，習(xí)到用時(shí)要躬行，教師的千言萬(wàn)語(yǔ)的說(shuō)教抵不上學(xué)生在親身的體驗(yàn)中獲得的點(diǎn)滴感受。為此，我們品德課教師可采用一些生活化的活動(dòng)方式，如就一些學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，參加社會(huì)實(shí)踐的形式，拓展活動(dòng)的空間，實(shí)現(xiàn)從教室到社會(huì)的轉(zhuǎn)移，讓學(xué)生有意識(shí)地將課本內(nèi)容與生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，加深學(xué)生的真實(shí)感受。

5、轉(zhuǎn)變觀念，提高重視。小學(xué)品德課是為小學(xué)生品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門(mén)綜合性的必修課程，其目標(biāo)是以加強(qiáng)小學(xué)生品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。因此，學(xué)校應(yīng)將品德課放在與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等課程同等的教學(xué)地位，應(yīng)選擇有責(zé)任心、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任專職品德課教師，而不應(yīng)該把它當(dāng)作一門(mén)副科，更不應(yīng)該讓沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任品德課教師。教育主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)該課程的開(kāi)展和實(shí)施情況，進(jìn)行檢查與督導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)品德課的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問(wèn)題的決議》、《小學(xué)教育綱要》等重要法規(guī)和文件的精神，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，明確小學(xué)德育教育的重要性，正確領(lǐng)會(huì)并把握品德課的本質(zhì)及作用，把品德課的教學(xué)真正當(dāng)作育人的主渠道落到實(shí)處，擺到非常重要的位置。這是實(shí)現(xiàn)打造生活化品德課堂的重要前提，如果仍延續(xù)目前的現(xiàn)狀，就談不上生活化教育，更談不上品德教育，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)將十分不利，因此，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

總之，讓學(xué)生回歸生活化的課堂，教師不但要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)課堂，同時(shí)要不斷挖掘發(fā)現(xiàn)生活中的素材，引入到課堂教學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更深刻的情感體驗(yàn)，并形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

人大專題論文篇十

1.堅(jiān)持國(guó)家層面對(duì)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和組織指導(dǎo)，加快完善管理會(huì)計(jì)推進(jìn)的組織體系建設(shè)。

以財(cái)政部為主導(dǎo)，合理構(gòu)建政府、社會(huì)、企業(yè)實(shí)施管理會(huì)計(jì)的協(xié)調(diào)機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮各級(jí)財(cái)政部門(mén)的牽頭作用，突出企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的主體作用，借助會(huì)計(jì)中介的紐帶作用。在宏觀上形成財(cái)政部門(mén)主抓，相關(guān)部門(mén)配合，企業(yè)重在應(yīng)用，有關(guān)社團(tuán)機(jī)構(gòu)服務(wù)支撐的組織架構(gòu)。建立管理會(huì)計(jì)整體工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)有力、組織協(xié)調(diào)有序、應(yīng)用主體積極的推進(jìn)機(jī)制，以科學(xué)的組織體系建設(shè)，保障管理會(huì)計(jì)工作的有效實(shí)施和推進(jìn)。

2.設(shè)置管理會(huì)計(jì)專門(mén)機(jī)構(gòu)或崗位并賦予相應(yīng)的職能。

管理會(huì)計(jì)是一種涉及企業(yè)組織各個(gè)層次責(zé)權(quán)利關(guān)系的應(yīng)用，將會(huì)沖擊組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促使其由傳統(tǒng)的金字塔轉(zhuǎn)向扁平型、網(wǎng)狀型甚至無(wú)中心型的組織形式，這是組織結(jié)構(gòu)分權(quán)化的趨勢(shì)。同時(shí)，管理會(huì)計(jì)處于信息集成的關(guān)鍵點(diǎn)上，掌握著信息上下溝通與內(nèi)外流向。因此，企業(yè)應(yīng)順應(yīng)管理會(huì)計(jì)與組織形式相匹配的趨勢(shì)，注重適時(shí)調(diào)整組織結(jié)構(gòu)。明確管理會(huì)計(jì)在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的重要性，按實(shí)際情況和需求設(shè)置管理會(huì)計(jì)專門(mén)的機(jī)構(gòu)或崗位，配備管理會(huì)計(jì)人員，賦予相應(yīng)的職能和職責(zé)，確保管理會(huì)計(jì)的實(shí)施運(yùn)用更加趨于科學(xué)有效。

3.管理會(huì)計(jì)應(yīng)用務(wù)必落實(shí)“一把手”職責(zé)。

管理會(huì)計(jì)應(yīng)用不僅是系統(tǒng)工程，也是創(chuàng)新工程，整個(gè)落實(shí)過(guò)程都離不開(kāi)具有權(quán)威性的企業(yè)高層管理者的推動(dòng)。比如：管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)用是否與企業(yè)現(xiàn)行的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程相匹配;選擇的方法工具是否有利于改進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)、是否提升了企業(yè)價(jià)值。企業(yè)組織設(shè)計(jì)和應(yīng)用效果評(píng)價(jià)都離不開(kāi)高層管理者的全力投入和判斷調(diào)整。因此，企業(yè)高層管理者必須承擔(dān)和履行實(shí)施主體的職責(zé)和義務(wù)，組織指導(dǎo)管理會(huì)計(jì)的具體實(shí)施，形成企業(yè)內(nèi)部全員的組織認(rèn)同和合理的職權(quán)分配，及時(shí)消除各組織之間職責(zé)不清的負(fù)面影響，在管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中及時(shí)進(jìn)行組織重構(gòu)和機(jī)制創(chuàng)新，指導(dǎo)并保證各項(xiàng)實(shí)施方案的具體落實(shí)。

1.加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，創(chuàng)新符合我國(guó)企業(yè)實(shí)際的技術(shù)方法及工具。

一是組織力量對(duì)各種技術(shù)方法、工具進(jìn)行系統(tǒng)梳理完善，闡明不同方法工具應(yīng)用的環(huán)境條件、具體操作的要求和選擇使用的利弊，增加標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和可選擇性，最大限度發(fā)揮其具體指導(dǎo)和示范帶動(dòng)的作用，便于企業(yè)根據(jù)自身情況選擇運(yùn)用適合的管理會(huì)計(jì)工具方法。二是突出本土化的理論創(chuàng)新和技術(shù)方法的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，在借鑒吸收的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地開(kāi)展管理會(huì)計(jì)工具方法總結(jié)創(chuàng)新工作，研究構(gòu)建符合我國(guó)企業(yè)特點(diǎn)的管理會(huì)計(jì)體系，提高實(shí)際應(yīng)用的針對(duì)性和有效性。三是完善創(chuàng)新技術(shù)方法應(yīng)當(dāng)考慮企業(yè)個(gè)性與共性的關(guān)系問(wèn)題。我國(guó)企業(yè)情況差別較大，存在不同行業(yè)、不同規(guī)模、不同發(fā)展階段的企業(yè)，國(guó)有、民營(yíng)不同性質(zhì)的企業(yè)，東部、中西部不同地區(qū)的企業(yè)，這些企業(yè)在管理會(huì)計(jì)工具方法的選擇方面具有差別性，需要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的情況需求，分期分層次出臺(tái)應(yīng)用方法和工具，指導(dǎo)不同企業(yè)在相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化下能夠個(gè)性化選擇，以便達(dá)到分類指導(dǎo)的效果。

2.企業(yè)必須因地制宜地選擇和導(dǎo)入管理會(huì)計(jì)技術(shù)方法。一是堅(jiān)持管理會(huì)計(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合，應(yīng)用能夠支持和推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施，能夠提升企業(yè)價(jià)值。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，需求引領(lǐng)，識(shí)別出企業(yè)需求是什么，發(fā)展的瓶頸在哪里，方法的選擇必須與急需解決的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)。具體實(shí)施中，細(xì)化工作程序，有針對(duì)性地編制企業(yè)管理會(huì)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)，能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)聯(lián)動(dòng)，達(dá)到為企業(yè)破解難題的效果。三是個(gè)性化的技術(shù)方案是管理會(huì)計(jì)發(fā)揮作用的關(guān)鍵因素，在實(shí)踐過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)總結(jié)具有特點(diǎn)的技術(shù)方法，加強(qiáng)成功案例的交流和推廣，不斷創(chuàng)新豐富管理工具。

3.開(kāi)發(fā)管理會(huì)計(jì)軟件，推動(dòng)管理信息技術(shù)的發(fā)展。

通過(guò)管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，加快會(huì)計(jì)職能從核算到管理決策的拓展，支持會(huì)計(jì)軟件開(kāi)發(fā)、中介機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)管理軟件服務(wù)領(lǐng)域市場(chǎng)，共同推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化的跨越發(fā)展。一方面，積極利用信息化手段，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)的融合與集成。設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)管理會(huì)計(jì)軟件，在注重大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)安全的條件下，加大會(huì)計(jì)信息化管理和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)監(jiān)督，使管理會(huì)計(jì)復(fù)雜公式和模型簡(jiǎn)單化，以保證管理會(huì)計(jì)工作快捷有序進(jìn)行。另一方面，管理會(huì)計(jì)的深度應(yīng)用離不開(kāi)信息技術(shù)的跟進(jìn)支持，企業(yè)要注重開(kāi)發(fā)具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟件，注重運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算分析方法，把管理會(huì)計(jì)的各種程序和工作方式引入信息化管理操作中，使財(cái)務(wù)工作擺脫原有記賬、算賬束縛，更多地轉(zhuǎn)向管控、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)等工作，在會(huì)計(jì)信息收集和數(shù)據(jù)分析中發(fā)揮出職能作用，滿足企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和提升競(jìng)爭(zhēng)力的需求。

1.建立完善現(xiàn)代企業(yè)制度，營(yíng)造應(yīng)用的環(huán)境和條件。

首先，完善法人治理結(jié)構(gòu)相關(guān)制度。根據(jù)國(guó)家體制深化改革的要求，企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，發(fā)揮好董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、股東會(huì)的職責(zé)作用，為管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用打牢制度基礎(chǔ)。其次，盡快建立現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)制度。以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，提升管理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平，建立企業(yè)自身的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系，為實(shí)現(xiàn)核算型會(huì)計(jì)向決策型會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變創(chuàng)造條件。最后，建立全面的、全員的培訓(xùn)制度，特別是財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)考核制度，注重企業(yè)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)及崗位技能的培訓(xùn)，不斷提升管理會(huì)計(jì)體系，有效推進(jìn)整體團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

2.健全和完善管理會(huì)計(jì)相關(guān)制度。

管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理，要提高制度建設(shè)的針對(duì)性、有效性和完整性，必須建立和完善規(guī)范化的制度體系。用制度促管理，有利于加強(qiáng)各部門(mén)、各單位之間的相互協(xié)調(diào)，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息的交流溝通，能夠行之有效地發(fā)揮好管理會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的作用。一方面，要建立完善成本管控制度、責(zé)任會(huì)計(jì)制度、決策分析等制度;另一方面，要建立完善信息采集分析制度、信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制度、信息安全等級(jí)保護(hù)制度等，注重建立事前、事中、事后全過(guò)程受控的制度體系，確保管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化和程序化。

3.試點(diǎn)管理會(huì)計(jì)師資格認(rèn)證制度，推進(jìn)管理會(huì)計(jì)職業(yè)化。

管理會(huì)計(jì)的運(yùn)用需要專業(yè)人員來(lái)實(shí)施，以資格制度為引導(dǎo)，造就一支高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍，有利于發(fā)揮管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的作用。應(yīng)當(dāng)借鑒我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格認(rèn)定制度的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)出臺(tái)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證制度，壯大管理會(huì)計(jì)師隊(duì)伍，提高整體執(zhí)業(yè)水平。推進(jìn)管理會(huì)計(jì)職業(yè)化，有助于規(guī)范和提高管理會(huì)計(jì)師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，更加增強(qiáng)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值，更有助于職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)，為現(xiàn)代企業(yè)制度的實(shí)施提供人力資源支持。

4.優(yōu)化法律環(huán)境，建立完善《會(huì)計(jì)法》相關(guān)制度及機(jī)制。

依法治國(guó)、依法管理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。進(jìn)一步完善法律制度，加快相關(guān)法律法規(guī)的修改或制定，能夠?yàn)楣芾頃?huì)計(jì)的應(yīng)用提供有力的法律保障。目前，應(yīng)當(dāng)以《會(huì)計(jì)法》修訂為契機(jī)，增加與完善管理會(huì)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)管理會(huì)計(jì)發(fā)展的需要，在《會(huì)計(jì)法》中明確管理會(huì)計(jì)的地位、職能、作用，并與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)區(qū)分，對(duì)二者分類管理、分別指導(dǎo)。在對(duì)管理會(huì)計(jì)相關(guān)內(nèi)容予以規(guī)范的同時(shí)，從法律法規(guī)上明確企業(yè)實(shí)施管理會(huì)計(jì)的職責(zé)和義務(wù)及其規(guī)定，從而保證企業(yè)在管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中的剛性約束。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配套完善財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，積極建立內(nèi)部報(bào)告制度和財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制，完善業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和預(yù)算承諾等制度，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和總結(jié)，力爭(zhēng)使管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用達(dá)到一個(gè)新的水平。

人大專題論文篇十一

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，采購(gòu)管理是非常重要的成本控制內(nèi)容，在現(xiàn)代化的it企業(yè)中采用科學(xué)的管理和控制方式能有效提高管理效率，降低成本，是加強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、提高采購(gòu)水平保障項(xiàng)目正常運(yùn)行的重要舉措和保障。

企業(yè)采購(gòu)是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過(guò)相關(guān)企業(yè)的服務(wù)和物資交流，實(shí)現(xiàn)儀器、設(shè)備、生產(chǎn)資料等實(shí)現(xiàn)購(gòu)置的活動(dòng)，是項(xiàng)目執(zhí)行的必須過(guò)程。在進(jìn)行采購(gòu)活動(dòng)中所進(jìn)行的相關(guān)計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)等管理工作，就組成了采購(gòu)控制管理，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)基礎(chǔ)的重要過(guò)程，也是促進(jìn)企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)、快速發(fā)展的保證，良好的管理水平能極大地提升企業(yè)的效益水平和企業(yè)的外在形象。

企業(yè)采購(gòu)是現(xiàn)今需求規(guī)律下一種最主要最主流的采購(gòu)。企業(yè)是大批量商品生產(chǎn)的主體。為了實(shí)現(xiàn)大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)，也就需要大批量商品的采購(gòu)。生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)，是以采購(gòu)作為前提條件的。沒(méi)有采購(gòu)，生產(chǎn)就不能進(jìn)行。企業(yè)的采購(gòu)不僅采購(gòu)數(shù)量的，采購(gòu)市場(chǎng)范圍寬，而且對(duì)采購(gòu)活動(dòng)要求特別嚴(yán)格。他要對(duì)全廠的需求品種、需求量、需求規(guī)律進(jìn)行深入的研究，要對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外眾多的供應(yīng)廠商進(jìn)行分析研究，還要對(duì)采購(gòu)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究和科學(xué)操作，才能完成好采購(gòu)任務(wù)、保證企業(yè)生產(chǎn)所需的各種物資的適時(shí)適量供應(yīng)。

it行業(yè)由于其自身的特殊性，在采購(gòu)開(kāi)發(fā)物資、設(shè)備儀器等組織過(guò)程和形式上有著與眾不同的特點(diǎn)，總體概括有如下幾個(gè)特征:。

1、種類比較單一。

在it行業(yè)中，開(kāi)發(fā)者只需要一個(gè)良好的編譯環(huán)境以及一個(gè)好用的腦子和一個(gè)感興趣的項(xiàng)目，一切就都準(zhǔn)備就緒了。所以，需要采購(gòu)的材料比較單一，采購(gòu)過(guò)程中的制約比較小。

2、對(duì)設(shè)備精密度要求比較高。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，一個(gè)優(yōu)秀的it人才如果沒(méi)有優(yōu)秀的設(shè)備和良好的工作環(huán)境，工作效率會(huì)大打折扣。

3、采購(gòu)資金較小。

比起石油開(kāi)發(fā)，礦業(yè)開(kāi)發(fā)等行業(yè)，軟件開(kāi)發(fā)的儀器設(shè)備、生產(chǎn)物資較少，采購(gòu)過(guò)程中消耗的資金較少，對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目而言，設(shè)備并沒(méi)有占據(jù)極大的資金比例。

4、供貨周期較小。

由于采購(gòu)種類并不是很多，不需要專為項(xiàng)目定制儀器設(shè)備。時(shí)間跨度較小，供貨周期時(shí)間短。

1、請(qǐng)購(gòu)。

請(qǐng)購(gòu)是指it行業(yè)有設(shè)備需求時(shí)，向采購(gòu)部門(mén)提出請(qǐng)購(gòu)的請(qǐng)求。一般，在生產(chǎn)企業(yè)中，請(qǐng)購(gòu)作業(yè)由計(jì)劃人員來(lái)做，也有的企業(yè)設(shè)有專門(mén)的生管部門(mén)，也可以由這個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)。

請(qǐng)購(gòu)單根據(jù)來(lái)源的不同，可以分為多種。一是有mrp計(jì)劃i生成而來(lái)，這些材料都包括在產(chǎn)品的物料清單中，根據(jù)物料清單中的材料用量與銷售訂單或者生產(chǎn)計(jì)劃的產(chǎn)品數(shù)量，計(jì)算出需求;二是根據(jù)安全庫(kù)存模型，計(jì)算出來(lái)的庫(kù)存補(bǔ)貨單，這一般由倉(cāng)庫(kù)人員開(kāi)立;三是一般請(qǐng)購(gòu)，即沒(méi)有來(lái)源的臨時(shí)性物料需求。一般來(lái)說(shuō)，需求人員在開(kāi)立請(qǐng)購(gòu)單時(shí)，只需要關(guān)心如下問(wèn)題：一是需要什么設(shè)備;二是需要多少;三是什么時(shí)候需要。向誰(shuí)購(gòu)買、以什么價(jià)格購(gòu)買一般都不時(shí)他們需要關(guān)注的問(wèn)題，這些內(nèi)容采購(gòu)員會(huì)解決。

2、請(qǐng)購(gòu)單維護(hù)。

在請(qǐng)購(gòu)單轉(zhuǎn)換成采購(gòu)單前，采購(gòu)維護(hù)人員需要在進(jìn)行核對(duì)一次。在請(qǐng)購(gòu)單維護(hù)的過(guò)程中，其主要關(guān)心的是采購(gòu)的供應(yīng)商是否準(zhǔn)確、價(jià)格是否有錯(cuò)誤、及采購(gòu)數(shù)量是否符合相關(guān)規(guī)則。

供應(yīng)商可以根據(jù)物料基本信息定義處帶過(guò)來(lái)，而且，帶出來(lái)的是首選供應(yīng)商。如一個(gè)材料有三個(gè)供應(yīng)商，但是，首選供應(yīng)商只有一個(gè)。則該材料的默認(rèn)供應(yīng)商即為此供應(yīng)商。若采購(gòu)員在維護(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商需要調(diào)整時(shí)，可以在這里進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)首選供應(yīng)商有所變更時(shí)，企業(yè)用戶要及時(shí)在基礎(chǔ)資料中進(jìn)行更改，如此，可以減少后期維護(hù)的工作量。

價(jià)格帶出來(lái)的也是跟供應(yīng)商關(guān)聯(lián)的價(jià)格。這里要注意一個(gè)問(wèn)題，就是企業(yè)確定的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格跟供應(yīng)商采購(gòu)的采購(gòu)價(jià)格有區(qū)別。企業(yè)確定的材料標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格，使用來(lái)對(duì)采購(gòu)價(jià)格進(jìn)行管理控制的一個(gè)參考數(shù)據(jù)，其往往跟實(shí)際采購(gòu)的價(jià)格有一定的差異;企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)成本是以標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格為基礎(chǔ)計(jì)算的，而實(shí)際成本則是以實(shí)際采購(gòu)價(jià)格為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算。所以，這里帶出來(lái)的價(jià)格，是與供應(yīng)商對(duì)應(yīng)的價(jià)格，而不是企業(yè)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格。有些不成熟的系統(tǒng)，如compiere系統(tǒng)ii的采購(gòu)功能，帶出來(lái)的價(jià)格，就是企業(yè)設(shè)置的參考價(jià)格，這是不合理的。

有時(shí)候，不一定需求方請(qǐng)夠多少，采購(gòu)就采購(gòu)多少。采購(gòu)時(shí)，采購(gòu)數(shù)量由時(shí)候，還要符合一定的規(guī)則。如供應(yīng)商有規(guī)定最小采購(gòu)量時(shí)，則采購(gòu)數(shù)量要滿足最小采購(gòu)數(shù)量;若采購(gòu)數(shù)量有包裝數(shù)量的限制時(shí)，則實(shí)際采購(gòu)數(shù)量則為采購(gòu)包裝數(shù)量的整數(shù)倍等等。用戶要注意這些規(guī)則的影響，因?yàn)?，若這些多出來(lái)的材料處理的不好的話，就會(huì)成為企業(yè)的貸治料。

3、請(qǐng)購(gòu)轉(zhuǎn)采購(gòu)。

有一種方法，處理的不是很好。如compierr系統(tǒng)的這個(gè)轉(zhuǎn)換功能，當(dāng)某項(xiàng)材料供應(yīng)商沒(méi)有指定時(shí)，下次不能重新維護(hù)再生成。這是非常不方便的，因?yàn)槿丝倳?huì)有疏忽，特別是當(dāng)訂單多的時(shí)候，若一格疏忽，沒(méi)有維護(hù)全面的話，則只要?jiǎng)h除采購(gòu)單再重新來(lái)過(guò)，那就比較麻煩了。

我認(rèn)為，比較合理的做法是，若一項(xiàng)請(qǐng)購(gòu)單有六項(xiàng)物料，其中兩項(xiàng)因?yàn)槭韬?，沒(méi)有指定供應(yīng)商時(shí)，在請(qǐng)購(gòu)單轉(zhuǎn)換成采購(gòu)單的過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)把已經(jīng)有供應(yīng)商的物料生成采購(gòu)單，比提醒錯(cuò)誤信息，說(shuō)有哪兩項(xiàng)物料因?yàn)闆](méi)有指定供應(yīng)商而無(wú)法生成采購(gòu)單，在請(qǐng)購(gòu)單維護(hù)處，維護(hù)后，在不需要?jiǎng)h除采購(gòu)單的前提下，就可以把這兩項(xiàng)物料生成采購(gòu)單。如此設(shè)計(jì)，才比較方便與合理。大部分系統(tǒng)，如神州數(shù)碼的易飛erp系統(tǒng)就是如此處理的。

4、采購(gòu)單維護(hù)。

采購(gòu)單維護(hù)主要是做一些日常的維護(hù)工作。需要提醒的是，有些更改工作，最好通過(guò)采購(gòu)訂單變更單處理，如此，能夠保留歷史修改記錄，方便后續(xù)的追蹤與處理。

1、采購(gòu)結(jié)構(gòu)應(yīng)與采購(gòu)數(shù)量、種類、區(qū)域相匹配。

2、先后順序與時(shí)效控制。

3、關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置。

4、權(quán)利、責(zé)任或任務(wù)的劃分。

5、避免作業(yè)過(guò)程中發(fā)生摩擦、重復(fù)與混亂。

6、采購(gòu)流程應(yīng)反映集體決策思想。

7、配合作業(yè)方式的改善。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目采購(gòu)的控制可以極大地降低采購(gòu)成本，實(shí)現(xiàn)成本優(yōu)化控制。對(duì)于it行業(yè)因?yàn)槠渲芷诙?、資金大、設(shè)備精度要求高、更具有不可忽略的經(jīng)濟(jì)意義。采購(gòu)者在采購(gòu)過(guò)程中，采用細(xì)化管理方式、合理采用成本控制管理，可以有效地提高資金的使用效率，降低整個(gè)項(xiàng)目的成本，為企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提高提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]《采購(gòu)供應(yīng)管理流程》(美)艾倫·r·雷德斯著。

[2]《項(xiàng)目管理》(美)卡倫b.布朗,南?！だ颉ず栔?/p>

人大專題論文篇十二

高職學(xué)生是我國(guó)未來(lái)新增勞動(dòng)力的重要來(lái)源,其職業(yè)道德素養(yǎng),直接關(guān)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能否健康發(fā)展。當(dāng)前,大學(xué)院校職業(yè)道德教育由于缺少有效的實(shí)踐路徑,因此,難以達(dá)到預(yù)期效果。

職業(yè)生活在人生中占據(jù)非常重要的地位，大學(xué)作為學(xué)生步入職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段對(duì)其職業(yè)生活起著重要作用。高技能人才是生產(chǎn)、服務(wù)崗位的一線工作者，職業(yè)素養(yǎng)教育成為高技能人才培養(yǎng)的必備環(huán)節(jié)。職業(yè)素養(yǎng)就是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力。其涵蓋的內(nèi)容非常廣泛。從表現(xiàn)形式上分為顯性素養(yǎng)和隱性素養(yǎng)。顯性素養(yǎng)是指一個(gè)人的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，隱性素養(yǎng)屬于世界觀、價(jià)值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物，更側(cè)重于一個(gè)人的德性。因此，作為職業(yè)素養(yǎng)中的關(guān)鍵內(nèi)容，職業(yè)道德素養(yǎng)的教育對(duì)學(xué)生求職、就業(yè)和發(fā)展起著積極作用。目前，大學(xué)院校職業(yè)道德教育大多依靠學(xué)生的思想政治課中的道德教育，在形式和內(nèi)容上，不能體現(xiàn)出高職教育不同專業(yè)的不同要求，存在片面地將道德教育等同于職業(yè)道德教育的情況。另外，大學(xué)院校學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的研究還處于起步階段，大學(xué)院校職業(yè)道德教育研究還沒(méi)有形成一套系統(tǒng)的量化標(biāo)準(zhǔn)，往往簡(jiǎn)單地把大學(xué)生思想道德教育和職業(yè)道德培養(yǎng)混同。課題組對(duì)用人單位的調(diào)查結(jié)果顯示，52.3%的單位認(rèn)為高職大學(xué)生缺乏“吃苦耐勞的實(shí)干精神”，48.6%的單位認(rèn)為高職大學(xué)生“綜合素質(zhì)”有待提高，有31.2%的單位認(rèn)為高職大學(xué)生“職業(yè)道德水平低”。這就直接導(dǎo)致在就業(yè)中出現(xiàn)求職者和企業(yè)互相“吐槽”的現(xiàn)象。一方面企業(yè)普遍認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)院校畢業(yè)生眼高手低，沒(méi)有吃苦耐勞的實(shí)干精神，另一方面廣大求職者認(rèn)為大多數(shù)企業(yè)對(duì)自己不夠重視，安排給自己的工作技術(shù)含量低，不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，我們必須從合格人才培養(yǎng)的高度，認(rèn)識(shí)到大學(xué)院校開(kāi)展職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)教育的重要性和必要性，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)院校學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的研究與實(shí)踐，為培養(yǎng)更多發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為國(guó)家企業(yè)轉(zhuǎn)型和科技創(chuàng)新提供有力的保障。

大學(xué)院校學(xué)生個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)參差不齊，從課題組對(duì)在校高職學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)學(xué)生能夠意識(shí)到職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和誠(chéng)信精神的重要性，但在身體力行方面存在欠缺。總體來(lái)看，大學(xué)院校學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)主要在以下方面存在問(wèn)題：

(一)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神缺乏。大學(xué)院校學(xué)生合作意識(shí)淡薄，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。在問(wèn)到“你是否是以個(gè)人為中心去完成實(shí)訓(xùn)”時(shí)，有36.1%的學(xué)生回答“是”，另外18.3%的學(xué)生回答“偶爾是”，能夠和同學(xué)一起協(xié)作完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生占被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)的45.6%，不過(guò)半數(shù)。

(二)遵守紀(jì)律意識(shí)薄弱。部分同學(xué)在中學(xué)時(shí)期因成績(jī)較差而受到學(xué)校和教師的冷落，養(yǎng)成了懶散、紀(jì)律意識(shí)淡薄的習(xí)慣。當(dāng)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生被問(wèn)到“面對(duì)所在集體或工作單位的規(guī)章制度，你如何做”時(shí)，僅有16.9%的'學(xué)生選擇了完全遵守規(guī)章制度，13.9%的學(xué)生選擇了自己認(rèn)為合理就遵守，不合理的視情況而定。

(三)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信意識(shí)缺失。一些同學(xué)把誠(chéng)實(shí)守信看做職業(yè)道德的重要內(nèi)容，但他們認(rèn)為在實(shí)踐中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信很難。比如在問(wèn)到“如果你要申請(qǐng)減免學(xué)雜費(fèi)或者困難補(bǔ)助，你會(huì)對(duì)你的家庭怎樣描述”時(shí)，71.4%的學(xué)生選擇了“基本照實(shí)說(shuō)”，只有34.3%的學(xué)生選擇了“如實(shí)說(shuō)”。

(四)個(gè)人社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)認(rèn)知與實(shí)踐能力不平衡。大學(xué)院校學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)知識(shí)水平與職業(yè)道德素養(yǎng)實(shí)踐能力相比，后者遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于前者，這與對(duì)用人單位調(diào)查中，認(rèn)為高職大學(xué)生缺乏吃虧耐勞的實(shí)干精神是一致的。部分高職學(xué)生在價(jià)值觀上存在功利主義傾向，重視職業(yè)道德素養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視職業(yè)道德素養(yǎng)的實(shí)踐，更談不上內(nèi)化為價(jià)值追求，外化為行為習(xí)慣;重視物質(zhì)價(jià)值，忽視精神價(jià)值;重視職業(yè)技能的培養(yǎng)，忽視職業(yè)道德素養(yǎng)的提高。表現(xiàn)在求職上，他們對(duì)工作地點(diǎn)是否在大城市、薪水是否豐厚更關(guān)注，對(duì)社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)關(guān)心不多。

(一)從培養(yǎng)對(duì)象上分析，高職學(xué)生自我認(rèn)同感差，導(dǎo)致漠視職業(yè)道德教育。高職教育在我國(guó)高等教育中還處于起步階段，突出表現(xiàn)在現(xiàn)階段我國(guó)沒(méi)有形成系統(tǒng)的分層次分類別的高技術(shù)人才培養(yǎng)學(xué)校，而且在人才選拔上也存在重分?jǐn)?shù)輕能力的問(wèn)題。大學(xué)院校學(xué)生在社會(huì)中的認(rèn)同感偏低。加上高等教育擴(kuò)招，生源大戰(zhàn)，導(dǎo)致大學(xué)院校在高考錄取中面臨大量低分錄取的現(xiàn)象。與普通高等學(xué)校比較，大學(xué)院校錄取的學(xué)生自認(rèn)為是高考的失敗者，多數(shù)成績(jī)較低，如河北省2013年高職錄取分?jǐn)?shù)線僅180分，多數(shù)學(xué)生存在自卑感。有些同學(xué)高中時(shí)期學(xué)習(xí)中等，進(jìn)入職業(yè)院校以后表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“失落感”，因不甘心進(jìn)入職業(yè)院校而苦惱，又因前途渺茫而迷茫，最終形成得過(guò)且過(guò)的心理。有些同學(xué)高中時(shí)期由于成績(jī)較差而受到教師的冷落，致使這部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄、自主學(xué)習(xí)能力很差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，進(jìn)入職業(yè)院校后，普遍存在厭學(xué)、逆反情緒，對(duì)自己將來(lái)要選擇的職業(yè)缺乏應(yīng)有的尊重和榮譽(yù)感，形成功利性思想，以致對(duì)自己人生的規(guī)劃、職業(yè)生活的選擇中將學(xué)習(xí)技能當(dāng)成唯一目的。以上種種原因便形成了對(duì)職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)和養(yǎng)成不重視的現(xiàn)象。

(二)從培養(yǎng)主體上分析，大學(xué)院校職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)體系不健全。這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)課程體系不健全?，F(xiàn)有的職業(yè)道德教育主要是通過(guò)“兩課”中的思想道德修養(yǎng)部分完成，由于課時(shí)限制，存在僅傳授理論知識(shí)，缺乏有效的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)載體，不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需要，理論與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象。此外，大學(xué)院校職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)主要依賴有課時(shí)安排的顯性課程，沒(méi)有或忽視第二課堂、第三課堂等課外隱性課程在職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)中作用的發(fā)揮，還未形成健全的課程體系。二是職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的教育方法單一?，F(xiàn)有的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)僅由“兩課”課堂教學(xué)完成，受課時(shí)限制，教師大多以講授為主，主要注重職業(yè)道德知識(shí)的傳授，授課內(nèi)容枯燥、方法單一，大部分學(xué)生在課堂上參與程度不高，課下缺少實(shí)踐指導(dǎo)，導(dǎo)致他們普遍認(rèn)為職業(yè)道德素養(yǎng)教育就是思想政治教育，對(duì)職業(yè)道德素養(yǎng)沒(méi)有更深的認(rèn)知。三是從事職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的人才不足。大學(xué)院校大多忽視對(duì)思政工作者的培養(yǎng)和投入，專門(mén)的職業(yè)道德素養(yǎng)人才更是鳳毛麟角。有的學(xué)校即使開(kāi)設(shè)職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)方面的課程，大多是由“兩課”教師完成講授，但教師的學(xué)科理論背景和工作經(jīng)驗(yàn)都與高職學(xué)生的職業(yè)選擇有較大差距，且不能參與學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng)，因此無(wú)法及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)工作中面臨的思想問(wèn)題，學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)養(yǎng)成方面更是無(wú)從下手。

(三)從培養(yǎng)觀念上看，傳統(tǒng)的職業(yè)教育觀念注重職業(yè)技術(shù)教育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，忽視了職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。“僅有知識(shí)、沒(méi)有技能的高職生是廢品;僅有技能，沒(méi)有知識(shí)的高職生是次品;僅有知識(shí)、技能，沒(méi)有職業(yè)道德的高職生是危險(xiǎn)品”。就用人單位回饋的信息來(lái)看，企業(yè)招聘學(xué)生時(shí)，不僅注重學(xué)生的現(xiàn)有職業(yè)技能，更注重學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，以利于企業(yè)的培養(yǎng)重塑，長(zhǎng)期發(fā)揮作用。部分學(xué)生被用人單位退回并非他們的職業(yè)技能不合格，而是因?yàn)槠渎殬I(yè)道德素養(yǎng)總體水平較低。因此，大學(xué)院校必須重視學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)，通過(guò)有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)崗敬業(yè)、遵守紀(jì)律、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐，內(nèi)化為學(xué)生的思想，外化為學(xué)生的自覺(jué)習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)院校的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出合格的高級(jí)技術(shù)人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

大學(xué)院校畢業(yè)生是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新增勞動(dòng)力主體的重要組成部分，其職業(yè)道德素養(yǎng)直接影響個(gè)體就業(yè)和企業(yè)發(fā)展，影響社會(huì)勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。課題組經(jīng)過(guò)在學(xué)生中的實(shí)踐，對(duì)學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)提出以下解決對(duì)策：

(一)轉(zhuǎn)變觀念，提高學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)工作在大學(xué)院校中的地位。轉(zhuǎn)變學(xué)生培養(yǎng)中重技能輕德育，更輕職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的觀念。把學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)技能培養(yǎng)結(jié)合，同等看待。只有大學(xué)院校真正意識(shí)到學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)是人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，才能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)所需的人、財(cái)、物的投入，為構(gòu)建適合大學(xué)院校學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑創(chuàng)造條件。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從事學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)工作教師的素質(zhì)和能力。更新教師的培養(yǎng)理念，不僅向?qū)W生傳授關(guān)于職業(yè)道德素養(yǎng)的知識(shí)，而且向?qū)W生傳授職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)能力同等重要的理念，傳授職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)方法，幫助學(xué)生制訂培養(yǎng)方案和養(yǎng)成計(jì)劃，要求學(xué)生將職業(yè)道德素養(yǎng)內(nèi)化為自己的價(jià)值觀，外化為行為習(xí)慣，為高質(zhì)量就業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)成才打下基礎(chǔ)。

(三)拓寬思路，形成系統(tǒng)的學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑。課題組經(jīng)過(guò)研究與實(shí)踐，感到要提高高職學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)，必須拓寬思路，形成系統(tǒng)的大學(xué)院校學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑。首先，發(fā)揮思政課堂主渠道作用，全程開(kāi)展職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)。新生入學(xué)后，在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中，除教材內(nèi)容外，專門(mén)增加高職生涯規(guī)劃內(nèi)容，把職業(yè)道德素養(yǎng)作為成才的必備內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生如何規(guī)劃，掌握修養(yǎng)方法。在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程中，把學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)要求和社會(huì)主義理想信念、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值盡快成長(zhǎng)成才結(jié)合，讓學(xué)生從理論上掌握進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性和重要性，內(nèi)化為自己的價(jià)值追求。其次，把校園文化建設(shè)作為學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐平臺(tái)。一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)展籃球比賽、拔河比賽、迎元旦長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感;一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)展唱紅歌比賽、25公里遠(yuǎn)足，值周義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和吃虧耐勞精神;二年級(jí)上學(xué)期，開(kāi)展拓展培訓(xùn)、高職生涯規(guī)劃比賽，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神和誠(chéng)信意識(shí);二年級(jí)下學(xué)期，開(kāi)展國(guó)旗下的演講、心理健康培訓(xùn)，創(chuàng)新技能大賽，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、精神價(jià)值追求和敢為人先的精神。三年級(jí)，通過(guò)“校中廠”“廠中?！钡确绞?，開(kāi)展企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，用企業(yè)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生和企業(yè)要求的職業(yè)道德素養(yǎng)實(shí)踐。再次，開(kāi)展傳統(tǒng)文化、區(qū)域文化、企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)，如：通過(guò)素質(zhì)教育課堂講授“弟子規(guī)”等傳統(tǒng)文化、圖片展覽、紅色參觀等方式、介紹古今中外，特別是學(xué)校所在區(qū)域的名人職業(yè)道德素養(yǎng)方面的事跡，先進(jìn)企業(yè)在職業(yè)道德素養(yǎng)方面對(duì)員工的要求和紀(jì)律等，讓學(xué)生切實(shí)感受職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)是社會(huì)永恒的要求，從而提高修養(yǎng)自覺(jué)性，并不斷外化為行為習(xí)慣。還有比如訂單班、企業(yè)冠名班等形式，校企共同育人，借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理的模式拓寬大學(xué)院校學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑。

(四)創(chuàng)新機(jī)制，完善學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的考核和保障辦法。建立科學(xué)的考核和保障辦法，把學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)水平作為畢業(yè)成才的重要內(nèi)容進(jìn)行考核，實(shí)現(xiàn)他律和自律的結(jié)合，既是衡量學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)水平的要求，又是對(duì)大學(xué)院校人才培養(yǎng)水平的評(píng)估需要。從高職學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，給學(xué)生下發(fā)職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)手冊(cè)，在職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德意識(shí)、職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感等方面設(shè)定分值，細(xì)化到每項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行檢查總結(jié)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)，把職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)養(yǎng)成情況作為取得畢業(yè)證書(shū)的重要依據(jù)之一。學(xué)校通過(guò)健全專門(mén)機(jī)構(gòu)、思想政治工作隊(duì)伍、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)制度等方面，建立長(zhǎng)效機(jī)制，保障高職學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)施。

總之，大學(xué)院校畢業(yè)生的職業(yè)道德素養(yǎng)水平將影響未來(lái)社會(huì)從業(yè)人員的整體素質(zhì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)人的素質(zhì)要求日益提高，這不但反映在科技進(jìn)步對(duì)專業(yè)技能的要求越來(lái)越高，而且反映在企業(yè)文化、制度、職工的職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)精神等軟實(shí)力因素對(duì)于企業(yè)發(fā)展的作用越來(lái)越大。因此，科學(xué)研究大學(xué)院校學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，分析成因，找出解決辦法，對(duì)形成系統(tǒng)的高等職業(yè)教育模式，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。

人大專題論文篇十三

近年來(lái)，快遞業(yè)得到快速發(fā)展，但是其對(duì)文化理念的重視不夠，成為其發(fā)展的約束。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生由多方面因素所致，既有企業(yè)自身的因素，也有員工自身的因素，還有社會(huì)的因素。本文試圖通過(guò)分析我國(guó)快遞業(yè)企業(yè)文化理念的現(xiàn)狀，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了建議，以利于創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中重視文化理念，有效發(fā)揮企業(yè)理念的作用。

物流業(yè)；文化理念；管理；創(chuàng)業(yè)。

企業(yè)文化是企業(yè)管理的重要組成部分，“是一個(gè)組織內(nèi)部所有成員共同認(rèn)可和遵循的價(jià)值觀、信念、共識(shí)及生活準(zhǔn)則，是企業(yè)理念文化、制度文化和物質(zhì)形態(tài)文化的有機(jī)復(fù)合體”，是企業(yè)進(jìn)行有效管理的有效手段。因此，在我國(guó)快遞業(yè)迅速發(fā)展的今天，創(chuàng)業(yè)者加強(qiáng)企業(yè)文化理念勢(shì)必對(duì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

我國(guó)快遞業(yè)始于20世紀(jì)80年代，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生。其改變了國(guó)有郵電局一家獨(dú)大的局面，逐漸形成了多種所有制的格局，現(xiàn)在已經(jīng)形成了“國(guó)有、民營(yíng)、外資快遞企業(yè)業(yè)務(wù)量市場(chǎng)份額分別為22.8%、75.4%和1.8%”的局面。從這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，民營(yíng)快遞業(yè)在快遞業(yè)所占的比重已經(jīng)占到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，成為快遞行業(yè)的主力軍。在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物迅猛發(fā)展的環(huán)境下，越來(lái)越多人開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)具有方便、快捷和品種多等特點(diǎn)。近年來(lái)每逢“雙十一”，淘寶、京東等網(wǎng)站紛紛采取多種促銷手段，這一時(shí)期成為快遞業(yè)的黃金時(shí)期，每年的快遞總量都在迅速攀升。2014年我國(guó)快遞行業(yè)收入2040億元，快遞業(yè)務(wù)量達(dá)到140億件；2015年業(yè)務(wù)收入達(dá)到2650億元，業(yè)務(wù)量達(dá)到196億件。但快遞業(yè)企業(yè)文化理念較單一，一些快遞業(yè)企業(yè)的理念，如提出諸如“企業(yè)利益第一”這樣的口號(hào)，這樣的經(jīng)營(yíng)理念顯然不能與其快速發(fā)展的要求相適應(yīng)，顯得過(guò)于狹隘，目光過(guò)于短淺。這樣的口號(hào)不僅不能規(guī)范企業(yè)管理，也不能很好地吸引留住員工，也最終難以形成行業(yè)的核心價(jià)值觀，限制了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

雖然我國(guó)快遞業(yè)在近些年來(lái)迅速發(fā)展，但同時(shí)其負(fù)面新聞報(bào)道經(jīng)常見(jiàn)之于媒體報(bào)端，諸如存在快遞員服務(wù)態(tài)度差、快遞損壞、快遞調(diào)包、拒絕驗(yàn)貨、行業(yè)監(jiān)管差、消費(fèi)維權(quán)難等多方面的問(wèn)題。這反映出快遞業(yè)企業(yè)在管理、制度方面存在諸多問(wèn)題，企業(yè)理念也存在著不足之處。

1、員工對(duì)企業(yè)文化理念認(rèn)同度不夠。

在企業(yè)管理中，企業(yè)文化理念在企業(yè)的正常發(fā)展中起著非常重要的作用，它可以引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、規(guī)范企業(yè)和員工的行為、確保企業(yè)建立起規(guī)范的制度。因此，好的文化理念在不同程度上可以反映企業(yè)的管理組織能力，對(duì)企業(yè)形象的打造和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升起到促進(jìn)作用，反之亦然?，F(xiàn)在快遞業(yè)的企業(yè)文化理念現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，有學(xué)者對(duì)快遞業(yè)企業(yè)文化理念進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)查結(jié)果顯示：在企業(yè)理念中，“43%的企業(yè)缺少企業(yè)使命這一項(xiàng)，企業(yè)愿景、企業(yè)的核心價(jià)值觀和形象口號(hào)缺失率達(dá)14%”。這一調(diào)查結(jié)果雖然反映的是一些民企中的現(xiàn)象，但是民營(yíng)快遞在我國(guó)快遞業(yè)中占據(jù)三分之二的比例，這種結(jié)果充分反映出快遞業(yè)的企業(yè)理念薄弱。此外，即使有些快遞企業(yè)有一定的企業(yè)文化理念意識(shí)，但是所提出的理念也表現(xiàn)出雷同，或者沒(méi)能體現(xiàn)企業(yè)自身的特點(diǎn)，使得企業(yè)的凝聚力和核心競(jìng)爭(zhēng)力缺失。特別是隨著外資企業(yè)進(jìn)入我國(guó)快遞市場(chǎng)，快遞企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，提升企業(yè)文化的內(nèi)涵，練好企業(yè)文化內(nèi)功，都將在競(jìng)爭(zhēng)力方面具有重要和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

2、快遞員文化素質(zhì)低，服務(wù)意識(shí)淡薄。

快遞員是快遞業(yè)與快遞用戶聯(lián)系的紐帶，是快遞業(yè)外在形象的反映。由于快遞業(yè)對(duì)快遞員的學(xué)歷要求不高，所以大多數(shù)快遞員的文化素質(zhì)不高?？爝f從業(yè)人員的文化素質(zhì)低下，流動(dòng)現(xiàn)象頻繁，因而常常會(huì)出現(xiàn)一些快遞損壞、快件被調(diào)包、先簽收后驗(yàn)貨等現(xiàn)象。隨著快遞業(yè)的迅速發(fā)展，每天快遞員都要背負(fù)著沉重的工作任務(wù)，加之快遞企業(yè)對(duì)其員工的培訓(xùn)不夠，這就使得快遞員根本沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。忙碌辛苦的工作使得他們?cè)诠ぷ髦械姆?wù)意識(shí)有所降低，有時(shí)候甚至?xí)绊懙剿麄兊男那椋蚨鴷?huì)發(fā)生一些有損客戶利益的事情，最終致使快遞企業(yè)自身的信譽(yù)度受到損害。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“只有13.29%的快遞員每次都會(huì)提醒消費(fèi)者在快遞貨物時(shí)進(jìn)行保價(jià)（保險(xiǎn)），只有34.41%的快遞員會(huì)將貨物送到消費(fèi)者手中親自簽收”。這樣淡漠的服務(wù)意識(shí)，使得其與消費(fèi)者之間的矛盾日益加劇，勢(shì)必會(huì)影響快遞行業(yè)的健康發(fā)展。

3、企業(yè)缺乏有效的監(jiān)管體制。

快遞業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求不高，所以從業(yè)人員的來(lái)源、層次都比較混雜，這就給企業(yè)的管理者帶來(lái)不同程度的困難。現(xiàn)在的快遞經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)大多數(shù)規(guī)模較小，以加盟化模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。在網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量龐大的情況下，企業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)資質(zhì)缺乏有效審核，缺乏有效的管理機(jī)制進(jìn)行有效的監(jiān)管，造成對(duì)所屬網(wǎng)點(diǎn)的具體業(yè)務(wù)缺乏監(jiān)管，造成快遞行業(yè)的亂象叢生。同時(shí)，由于快遞員對(duì)企業(yè)歸屬感的缺失，對(duì)企業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任心也就會(huì)大打折扣。再加上企業(yè)只是單純講究投遞數(shù)量而忽視企業(yè)理念的教育，沒(méi)有對(duì)員工實(shí)行“以人為本”的理念，雖有處罰機(jī)制，卻缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，從而不能有效激勵(lì)員工工作的積極性和熱情，也是造成快遞業(yè)從業(yè)人員服務(wù)意識(shí)淡漠的原因之一。

4、行業(yè)的自動(dòng)化程度有限。

雖然快遞業(yè)近年來(lái)發(fā)展迅速，但是它們的自動(dòng)化程度較低，大多數(shù)工作都采用人工進(jìn)行包裝、分揀選和搬運(yùn)，這在不同程度上造成粗暴揀選，使得工作效率低下?？爝f業(yè)務(wù)主要靠快遞員人工投遞，特別是在諸如“雙十一”這樣的黃金季，就會(huì)出現(xiàn)一些物件不能及時(shí)投遞、投遞錯(cuò)誤、郵件丟失等現(xiàn)象，且?guī)茁拭黠@加大、加劇。這一方面反映出在快遞數(shù)量突然增加時(shí)會(huì)造成人員不足的矛盾，另一方面也反映出行業(yè)自動(dòng)化程度不高而造成工作效率低下。同時(shí)，快遞業(yè)投遞模式是單一的，規(guī)模不大，投遞網(wǎng)點(diǎn)人員少，而這種基本靠人力運(yùn)作的模式，最終會(huì)成為該行業(yè)快速發(fā)展的制約因素。

1、在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，文化理念極其重要。

在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為政府、高校以及社會(huì)各界所關(guān)注的重點(diǎn)。在網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為不少人選擇的今天，快遞成為給人們現(xiàn)實(shí)生活中帶來(lái)便捷的途徑。在物流迅速發(fā)展的今天，快遞為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了更加廣闊發(fā)展的新途徑。據(jù)2016年1月22日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（cn-nic）發(fā)布的第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（簡(jiǎn)稱為《報(bào)告》），可以充分反映當(dāng)前中國(guó)人使用網(wǎng)絡(luò)的情況?！秷?bào)告》顯示，截至2015年12月，中國(guó)的網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到50.3%，半數(shù)中國(guó)人已接入互聯(lián)網(wǎng)；截至2015年12月，我國(guó)有90.1%的網(wǎng)民通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，規(guī)模達(dá)6.20億。同時(shí)隨著越來(lái)越多的網(wǎng)民通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，這為大學(xué)生通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)奠定了良好的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)生作為新形勢(shì)下的知識(shí)分子，在面臨挑戰(zhàn)的同時(shí)，更多的是應(yīng)該抓住時(shí)代的機(jī)遇進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

2、制定合適的企業(yè)文化理念，進(jìn)行有效的宣傳。

不同企業(yè)要認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的重要性，制定出適合自身企業(yè)的文化理念，不能盲目制定所謂的企業(yè)文化理念。企業(yè)要通過(guò)文化理念來(lái)打造企業(yè)自身的品牌，使企業(yè)理念成為一個(gè)企業(yè)的標(biāo)志。所以企業(yè)在制定適合的文化理念之前，必須立足于自身企業(yè)，并進(jìn)行一定的市場(chǎng)調(diào)研，制定出具有自身特色的企業(yè)文化理念。只有合適的文化理念才能反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)反映企業(yè)的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。當(dāng)然好的文化理念還需要被員工所認(rèn)同，這就需要對(duì)員工進(jìn)行宣傳，因?yàn)樾麚P(yáng)企業(yè)文化也是在宣揚(yáng)企業(yè)的知名度和信譽(yù)度。

3、提升員工的素質(zhì)，增加企業(yè)的凝聚力。

人員文化素質(zhì)低、組成人員復(fù)雜，是物流業(yè)應(yīng)該重視的問(wèn)題，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)也要注意這一點(diǎn)。首先要把好用人這一關(guān)，對(duì)于入職的員工要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)企業(yè)文化理念的宣講，更要在實(shí)際工作中落實(shí)企業(yè)理念。當(dāng)然企業(yè)也要愛(ài)護(hù)關(guān)心員工，以體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的人文關(guān)懷。只有在這種良好的氛圍中，才能讓員工感受到家的溫暖，增加企業(yè)對(duì)員工的凝聚力。同時(shí)，企業(yè)要鼓勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)有優(yōu)秀表現(xiàn)和具有創(chuàng)新精神的員工，使他們真真切切在實(shí)際中感受和理解企業(yè)文化的內(nèi)涵和魅力。好的文化理念要通過(guò)技術(shù)的支持才能有好的發(fā)展，所以創(chuàng)業(yè)者要正確處理好文化理念和優(yōu)秀人才之間的關(guān)系，這樣才能使二者形成合力，更好地發(fā)揮彼此的積極作用，促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展與壯大。加強(qiáng)企業(yè)文化理念是一個(gè)系統(tǒng)工程，既需要制定適合自身的文化理念，也需要通過(guò)加強(qiáng)管理，完善規(guī)范企業(yè)和員工的行為，以提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，使企業(yè)得到健康發(fā)展，讓創(chuàng)業(yè)者最終取得成功。

人大專題論文篇十四

為進(jìn)一步應(yīng)對(duì)新科技革命到來(lái)，支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，推進(jìn)以創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)首都轉(zhuǎn)型發(fā)展的最大活力、動(dòng)力和潛力。本文分析了北京創(chuàng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)和問(wèn)題，從深化體制機(jī)制改革、充分發(fā)揮市場(chǎng)力量對(duì)創(chuàng)業(yè)助推作用、充分發(fā)揮政府對(duì)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)作用提出了相關(guān)建議。

創(chuàng)新；經(jīng)濟(jì)；引擎。

當(dāng)前，新一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)，首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展動(dòng)力從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)業(yè)正日益得到全社會(huì)專注。有效營(yíng)造良好環(huán)境，助推大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，將成為下一步深化改革的重要突破口。

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，創(chuàng)新不再是少數(shù)精英的專利，而開(kāi)始變得大眾化，創(chuàng)新成為新主流。創(chuàng)業(yè)都從小企業(yè)開(kāi)始，千千萬(wàn)萬(wàn)小企業(yè)的發(fā)展壯大，無(wú)論對(duì)首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提供就業(yè)崗位，還是出口創(chuàng)匯、財(cái)政稅收都有巨大貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)是新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力，支持創(chuàng)業(yè)不僅有利于激發(fā)市場(chǎng)活力，營(yíng)造創(chuàng)氛圍，還能使進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，并帶動(dòng)首都經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用，加強(qiáng)政府職能轉(zhuǎn)變，讓創(chuàng)業(yè)環(huán)境成為我市新一輪改革的突破口。

（一）深化體制機(jī)制改革，突出三個(gè)轉(zhuǎn)變。

創(chuàng)新治理重點(diǎn)由重“管”向重“放”轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，積極探索建立“權(quán)力清單”、“負(fù)面清單”和“責(zé)任清單”，規(guī)范政府行政權(quán)力，明確創(chuàng)業(yè)界限，理清政府基本責(zé)任，加強(qiáng)政府在事中事后的監(jiān)管能力，當(dāng)好市場(chǎng)秩序的“裁判員”和改革創(chuàng)新的“守護(hù)神”，為創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。

支持對(duì)象重點(diǎn)由小眾向大眾轉(zhuǎn)變?！胺糯笞バ　保瑥淖ゴ笃髽I(yè)、大項(xiàng)目轉(zhuǎn)向推動(dòng)創(chuàng)業(yè)、扶持小企業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由注重精英向注重轉(zhuǎn)變。

政策創(chuàng)新重點(diǎn)從供給面政策向需求面、普惠性政策轉(zhuǎn)變。

（二）充分發(fā)揮市場(chǎng)助推作用。

降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻。一是積極探索“寬入嚴(yán)管”的企業(yè)登記管理新體系，降低市場(chǎng)準(zhǔn)入成本，簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)程序，降低創(chuàng)業(yè)成本。二是通過(guò)降低注冊(cè)資金要求，鼓勵(lì)多樣化的出資形式。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者以知識(shí)產(chǎn)權(quán)或科技成果出資，為特定人群創(chuàng)業(yè)提供便利條件。三是鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生、留學(xué)生、失業(yè)人員、殘疾人、婦女和老人創(chuàng)業(yè)，提供有針對(duì)性的稅收優(yōu)惠政策、低息貸款和擔(dān)保等政策支持。四是放開(kāi)對(duì)外籍留學(xué)人才創(chuàng)業(yè)就業(yè)的限制，提供申請(qǐng)就業(yè)許可、工作居留許可的便利。五是提高全社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)認(rèn)同，特別是給其公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，將國(guó)企和事業(yè)單位享受的很多政策也偏向民營(yíng)的企業(yè)敞開(kāi)。

強(qiáng)化金融市場(chǎng)支持。一是鼓勵(lì)現(xiàn)有銀行等金融機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)融資工具，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資模式，通過(guò)信用貸款、知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資、集合融資等方式向有市場(chǎng)前景、有核心技術(shù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃完備的創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供資金。二是建立小額貸款風(fēng)險(xiǎn)保障基金。小額貸款普遍面臨著“無(wú)人擔(dān)保、無(wú)物抵押、銀行不放”的尷尬，政府通過(guò)建立小額貸款風(fēng)險(xiǎn)保障基金，合理降低貸款、擔(dān)保和保險(xiǎn)等費(fèi)率，為創(chuàng)業(yè)提供融資擔(dān)保支持。三是充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和工具，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融的模式。鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)融資渠道。四是大力發(fā)展面向中小企業(yè)的資本市場(chǎng)。各層次資本市場(chǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，風(fēng)險(xiǎn)資本退出機(jī)制，為優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供上市通道。

搭建服務(wù)平臺(tái)。政府通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等方式，大力發(fā)展市場(chǎng)化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的“眾創(chuàng)空間”平臺(tái)，積極推進(jìn)新型孵化器建設(shè)和面向創(chuàng)業(yè)的集中辦公區(qū)建設(shè)，為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供低成本、便利化、全要素的開(kāi)放式綜合服務(wù)。支持建設(shè)一批市場(chǎng)化的新型創(chuàng)業(yè)公寓和生態(tài)化創(chuàng)業(yè)示范社區(qū)。推進(jìn)微集群建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化器、專業(yè)園一體化發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新成果推廣和商業(yè)支持，拓展市場(chǎng)，降低創(chuàng)新成果商業(yè)化過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)。政府以購(gòu)買服務(wù)等方式，為微小企業(yè)免費(fèi)提供技能培訓(xùn)、市場(chǎng)開(kāi)拓等服務(wù)。一是要重視創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計(jì)。將創(chuàng)業(yè)理念培育、創(chuàng)業(yè)模式與案例分析、政策解讀、方案計(jì)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃以及金融、財(cái)務(wù)、投資等專業(yè)知識(shí)融入創(chuàng)業(yè)課程。二是建立創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)師資隊(duì)伍。通過(guò)融合高校和社會(huì)教育資源，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，設(shè)立創(chuàng)業(yè)專業(yè)，發(fā)展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師隊(duì)伍等方式，不斷壯大創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)與培訓(xùn)師資力量，提供便利的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)。三是形成良性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資金支持機(jī)制。加大財(cái)政資金對(duì)創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)的支持力度，通過(guò)設(shè)立基金、財(cái)政補(bǔ)貼等方式提供資金支持。同時(shí)，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)資金進(jìn)入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與教育領(lǐng)域。

積極彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈。一是建立創(chuàng)業(yè)種子基金。建立創(chuàng)業(yè)種子基金。專門(mén)用于激勵(lì)傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)投資不愿意介入的創(chuàng)新鏈條早期的種子資金階段。二是設(shè)立創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。通過(guò)支持創(chuàng)新者的創(chuàng)意和發(fā)明，為創(chuàng)業(yè)提供孵化支持，促進(jìn)草根創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用。三是探索預(yù)算外補(bǔ)助金和創(chuàng)新稅收激勵(lì)的新方式，專門(mén)為企業(yè)新思想、新設(shè)計(jì)以及風(fēng)險(xiǎn)的意愿提供支持，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)重大貢獻(xiàn)給予嘉獎(jiǎng)。四是給予體制內(nèi)高校與科研機(jī)構(gòu)科研人員創(chuàng)業(yè)給予一定的專項(xiàng)資金支持。

積極營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)氛圍。加大對(duì)人群和企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的普法力度。打造一批創(chuàng)業(yè)活動(dòng)品牌，樹(shù)立一批新時(shí)代創(chuàng)業(yè)的偶像。支持創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)嘉年華、創(chuàng)業(yè)論壇等主題活動(dòng)，推動(dòng)文化繁榮。（作者單位：北京科學(xué)學(xué)研究中心）。

人大專題論文篇十五

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)管理者的大部分精力都放在了提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品銷售的方面。企業(yè)管理者對(duì)于財(cái)務(wù)管理重視程度不夠，忽視了企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和選拔，企業(yè)管理者對(duì)于管理會(huì)計(jì)人才對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展所起到的重要作用沒(méi)有充分意識(shí)，同時(shí)企業(yè)缺乏培養(yǎng)和選拔管理會(huì)計(jì)的動(dòng)力。企業(yè)管理者對(duì)于管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍的建設(shè)的重視程度直接影響到企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍的建設(shè)和管理會(huì)計(jì)人才的引進(jìn)。作為企業(yè)的管理者，不僅要在管理和企業(yè)經(jīng)營(yíng)方面投入關(guān)注，同時(shí)需要重視企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理和建設(shè)。許多國(guó)外大企業(yè)的管理者都起步于財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等部門(mén)，對(duì)于財(cái)務(wù)管理有非常深入的了解，這不僅對(duì)于把握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理有非常重要的作用，同時(shí)也為企業(yè)培養(yǎng)了眾多的會(huì)計(jì)管理人才，為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、財(cái)會(huì)人員素質(zhì)參差不齊。

企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作主要有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行，企業(yè)對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的選拔直接影響了企業(yè)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。企業(yè)財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)的工作需要由會(huì)計(jì)人員完成，直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和正常經(jīng)營(yíng)，所以，對(duì)于企業(yè)財(cái)會(huì)人員的選拔是非常重要的，企業(yè)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)素質(zhì)同樣是非常重要的一方面。當(dāng)前，我國(guó)財(cái)會(huì)人員的整體數(shù)量多，但是質(zhì)量不高，總體的職業(yè)素質(zhì)還非常欠缺，這主要包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)水平低、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)技術(shù)職稱差別大、繼續(xù)培養(yǎng)教育不夠重視等幾個(gè)方面。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素質(zhì)不高，直接影響了企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的推進(jìn)，在會(huì)計(jì)工作方面出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，造成了企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作失誤，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)象。同時(shí)，目前企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員主要是職能部門(mén)的普通員工，只是做好本職的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，沒(méi)有參與到企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)之中，沒(méi)有起到應(yīng)由的作用，只是簡(jiǎn)單執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

3、理論和實(shí)踐脫節(jié)。

企業(yè)的管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一項(xiàng)舉措，是根據(jù)具體的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況所決定的。社會(huì)環(huán)境的變化會(huì)引起企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革，也直接影響了企業(yè)會(huì)計(jì)的內(nèi)容、預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃和控制等。我國(guó)目前的管理會(huì)計(jì)理論大都由國(guó)外引進(jìn)，并沒(méi)有普遍的運(yùn)用到企業(yè)之中，國(guó)外理論不適應(yīng)我國(guó)的具體國(guó)情，而且理論和概念的假設(shè)性過(guò)大，與現(xiàn)實(shí)情況不符。這直接影響了管理會(huì)計(jì)理論在我國(guó)企業(yè)的具體應(yīng)用。

1、提高管理會(huì)計(jì)地位。

提高企業(yè)管理會(huì)計(jì)的.地位，首先要從企業(yè)的管理者入手，只有企業(yè)管理者加大對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視，才會(huì)引進(jìn)更多的管理會(huì)計(jì)人才，為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)工作營(yíng)造良好的環(huán)境，也就提升了企業(yè)管理會(huì)計(jì)的地位。這能夠更好的發(fā)揮企業(yè)管理會(huì)計(jì)的作用，使管理會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制、評(píng)價(jià)等方面起到積極的推動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)內(nèi)部要設(shè)置專門(mén)的管理會(huì)計(jì)崗位，培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)的管理會(huì)計(jì)人才，使企業(yè)的管理會(huì)計(jì)真正的參與到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理之中，有自己獨(dú)立的崗位職責(zé)和崗位權(quán)限，為企業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。同時(shí)，企業(yè)管理者要注重對(duì)管理會(huì)計(jì)的深層次培養(yǎng)，定期對(duì)管理會(huì)計(jì)進(jìn)行培訓(xùn)和再教育，提升管理會(huì)計(jì)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，在企業(yè)管理中發(fā)揮更大的作用。

2、夯實(shí)理論功底。

管理會(huì)計(jì)理論功底的夯實(shí)需要從根本上入手，在管理會(huì)計(jì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)階段夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷的進(jìn)行培訓(xùn)和再教育，提升管理會(huì)計(jì)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。首先，完善高校的管理會(huì)計(jì)培養(yǎng)機(jī)制，在專業(yè)理論只是學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注重實(shí)際操作的應(yīng)變能力的提升，提高管理會(huì)計(jì)的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)的責(zé)任感，灌輸管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)兩方面的內(nèi)容和意識(shí)，使管理會(huì)計(jì)明確自身定位，在企業(yè)的發(fā)展管理過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升教師對(duì)于管理會(huì)計(jì)的教學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和需求的合格的管理會(huì)計(jì)人才。其次，健全職業(yè)資格管理制度。提升管理會(huì)計(jì)職業(yè)資格的入門(mén)要求，實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)的科學(xué)化培訓(xùn)和考試，保障管理會(huì)計(jì)人才的質(zhì)量，使之適應(yīng)是社會(huì)發(fā)展的要求。最后，構(gòu)建系統(tǒng)化的繼續(xù)教育機(jī)制。為了適應(yīng)企業(yè)的不斷發(fā)展和環(huán)境的不斷變化，管理會(huì)計(jì)人才的繼續(xù)教育問(wèn)題顯得尤為重要。國(guó)際需要設(shè)立專門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)管理會(huì)計(jì)繼續(xù)教育工作進(jìn)行規(guī)范和管理，制定繼續(xù)教育的相關(guān)規(guī)定和政策，督促企業(yè)的管理會(huì)計(jì)人員進(jìn)行繼續(xù)教育。在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，可以在繼續(xù)教育過(guò)程中的到解決，同時(shí)使管理會(huì)計(jì)人員意識(shí)到自身的不足，提升自身的職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)的不斷發(fā)展的要求。

3、實(shí)踐應(yīng)用。

管理會(huì)計(jì)工作還是要落實(shí)到企業(yè)的日常工作中來(lái)，在實(shí)際的工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出改進(jìn)，彌補(bǔ)自身存在的不足之處，更好地為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展而服務(wù)。對(duì)與管理會(huì)計(jì)的日常工作進(jìn)行分析和改變，從實(shí)際上發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的重要作用。

人大專題論文篇十六

2010年：

http:///。

3、全國(guó)政協(xié)委員、民盟中央副主席徐輝在討論兩高報(bào)告時(shí)指出，要下最大決心追捕在逃貪官。一些委員表示，中國(guó)執(zhí)法部門(mén)需要拿出“秋菊打官司”的韌勁去追查貪官，即使需要付出昂貴的經(jīng)費(fèi)，也要拿出“殺一儆百”的力度。2010-03-1307:59:00來(lái)源:人民網(wǎng)(北京)。

http:///。

5、黃少良委員建議將國(guó)稅、地稅合并。

核心提示：去年提案建議成立國(guó)家食品安全監(jiān)督管理委員會(huì)的黃少良委員，今年又帶來(lái)了六個(gè)提案，其中他最為看重的是建議國(guó)家將國(guó)稅、地稅兩個(gè)機(jī)構(gòu)合并的“大提案”。

黃委員介紹，我國(guó)于1994年實(shí)行稅制改革，將國(guó)稅與地稅機(jī)構(gòu)分設(shè)，在特定的歷史時(shí)期發(fā)揮了積極作用。但隨著時(shí)間的推移，兩稅分制的矛盾、問(wèn)題也日益突出：“兩稅”為爭(zhēng)奪稅源競(jìng)相違規(guī)操作，至使國(guó)家稅收遭受大量損失，且直接影響政府正確決策；稅收征管成本和運(yùn)行成本急劇攀升；稅務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)加之監(jiān)督缺失，導(dǎo)致重大稅務(wù)腐??；稅收征管秩序混亂，嚴(yán)重影響企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；稅務(wù)法規(guī)缺失，激化稅企矛盾；兩稅機(jī)構(gòu)分設(shè)不利于地方政府財(cái)權(quán)與事權(quán)的統(tǒng)一。當(dāng)前，解決稅務(wù)改革和稅收征管問(wèn)題已十分迫切。

黃少良委員痛心地舉例：河北國(guó)稅局原局長(zhǎng)李真受賄814萬(wàn)被判死刑；江西國(guó)稅局原局長(zhǎng)滕國(guó)榮受賄被判7年；陜西安康市國(guó)稅局原局長(zhǎng)李玉貴貪污受賄被判12年；廣西柳州市國(guó)稅局原局長(zhǎng)楊立峰貪污、挪用上千萬(wàn)元被判無(wú)期徒刑，分稅制是這些國(guó)稅腐敗大、要案頻出的重要體制根源。黃少良委員強(qiáng)調(diào)，建議“兩稅”合并，不是請(qǐng)求將機(jī)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歷史復(fù)位，而是建立科學(xué)、符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律、與國(guó)際稅法接軌的新機(jī)制，成立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要和人民期待的嶄新機(jī)構(gòu)。

對(duì)于合并后的稅務(wù)“新機(jī)構(gòu)”，黃少良委員認(rèn)為應(yīng)建立從中央到地方一桿到底的垂直管理機(jī)制，變“兩龍”為“一龍”，國(guó)稅、地稅的不同職能變?yōu)椤岸悇?wù)局”一塊牌子下的內(nèi)部業(yè)務(wù)的分工，增設(shè)專門(mén)機(jī)構(gòu)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)偷漏稅和稅企、官企勾結(jié)違法違紀(jì)的打擊力度，建立、健全有效的稅務(wù)監(jiān)督機(jī)制。

6、委員建議小學(xué)教育取消外語(yǔ)。

教學(xué)。

針對(duì)中國(guó)人“英語(yǔ)過(guò)熱”的現(xiàn)象，全國(guó)政協(xié)委員朱世增給出了“退燒”良方，他建議：在小學(xué)教育中，取消外語(yǔ)教學(xué)，以傳統(tǒng)文化教育為主。

7、政協(xié)常委:春晚是低俗文化根源建議停辦。

2010-03-1110:37:42來(lái)源:環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)(北京)核心提示：全國(guó)政協(xié)常委劉澤彭10日在政協(xié)分組討論上，對(duì)小沈陽(yáng)走紅現(xiàn)象表示了擔(dān)憂，他認(rèn)為近年來(lái)中國(guó)文化正在“迷失方向”，走向低俗。他同時(shí)表示，春晚在宣揚(yáng)低俗文化方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)該停辦。

8、安徽省教育廳副廳長(zhǎng):為大學(xué)生建立失業(yè)保險(xiǎn)制。

2010-03-1111:41:24來(lái)源:新華網(wǎng)2010年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到630萬(wàn)人,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。全國(guó)政協(xié)委員、安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平建議,要切實(shí)把國(guó)家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策落實(shí)到位,并為大學(xué)畢業(yè)生建立失業(yè)保險(xiǎn)制度。

9、人大代表建議屏蔽"囧""bt"等網(wǎng)絡(luò)熱詞。

核心提示：昨日，全國(guó)人大代表、中國(guó)移動(dòng)重慶公司總經(jīng)理沈長(zhǎng)富說(shuō)，為防止學(xué)生沉溺網(wǎng)游，影響休息學(xué)習(xí)，建議網(wǎng)絡(luò)游戲分時(shí)段開(kāi)放。沈長(zhǎng)富還建議屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用語(yǔ)，如3q、bt，還有囧、槑等生造字，青少年長(zhǎng)期接觸這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，會(huì)產(chǎn)生不好影響。

10、委員:應(yīng)盡快修訂"看守所條例"根治牢頭獄霸。

2010-03-0903:49:00來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)(北京)跟貼14條手機(jī)看新聞中國(guó)青年報(bào)3月9日?qǐng)?bào)道從云南的“躲貓貓”到河南的“喝開(kāi)水”，發(fā)生在看守所里的在押人員非正常死亡事件，成為今年兩會(huì)上許多代表委員關(guān)注的話題，他們紛紛為看守所該如何破解這一難題支招。

核心提示：楊春時(shí)建議,應(yīng)將官員讀博作為反腐敗大事來(lái)抓。他建議采取的措施是,責(zé)成讀博官員作出自查,將自己讀博情況公示,如不符合讀博條件或者學(xué)位資格有假者,必須限期退學(xué)或者交出畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

“把文憑搞上去”,對(duì)于許多中國(guó)官員而言,這是他們經(jīng)常獲得的耳熟能詳?shù)摹爸腋妗薄?/p>

“中國(guó)最大的博士群體并不在高校,而是在官場(chǎng)。”2009年10月26日,中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成曾在杭州召開(kāi)的一個(gè)高等教育論壇上直言。

而這一點(diǎn),讓全國(guó)政協(xié)委員、廈門(mén)大學(xué)教授楊春時(shí)看不過(guò)去了,在他看來(lái),手握公權(quán)力的官員,利用自己的職權(quán),動(dòng)用公共財(cái)政占用高教資源,為自己的前途謀利,“實(shí)際上是一種嚴(yán)重的腐敗行為”。

他甚至認(rèn)為其惡劣程度“比貪污受賄有過(guò)之而無(wú)不及”,并由此提交提案,建議整治這一現(xiàn)象,清理官員讀博,維護(hù)高等教育的純潔性及公平公正。

這一提案獲得了教育界別許多委員的認(rèn)同。但他們認(rèn)為,要從根本上解決這一問(wèn)題,還在于教育領(lǐng)域的去行政化,增強(qiáng)高校的獨(dú)立性,并制定更為科學(xué)合理的官員晉升評(píng)價(jià)體系。否則,官員讀博難以清理。

12、人大代表葉青:可將高校英語(yǔ)教學(xué)包給新東方。

2010-03-0807:42:56來(lái)源:新京報(bào)(北京)跟貼124條手機(jī)看新聞新京報(bào)3月8日?qǐng)?bào)道昨日，全國(guó)人大代表、湖北省統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)葉青著文6000多字，批評(píng)中國(guó)的高等教育官僚化、學(xué)術(shù)腐敗、創(chuàng)新乏力。并建議將清華、北大、復(fù)旦、交大等四大名校為首的高校英語(yǔ)教學(xué)外包給新東方作為探索和試驗(yàn)，以“新東方的成功模式推進(jìn)中國(guó)高校的機(jī)制創(chuàng)新和體制重建”。

核心提示：全國(guó)政協(xié)委員、長(zhǎng)春電影制片廠總導(dǎo)演李前寬痛批媒體“炒作”明星緋聞的行為，稱這種炒作之聲“該封殺就得封殺”。他還表示，對(duì)“中國(guó)好不容易培養(yǎng)出來(lái)的國(guó)際影星章子怡”，媒體不要抓住她的緋聞不放。

14、"三八紅旗手"代表建議依法處罰包二奶者。

2010-03-0813:58:00來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)(北京)核心提示：全國(guó)人大代表、“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”獲得者周曉光表示，對(duì)于男子重婚、“包二奶”者，更應(yīng)該依法處罰。同時(shí)還表示，應(yīng)該在《婦女權(quán)益保障法》中增加一條，對(duì)婦女的合法權(quán)益因重婚、“包二奶”、非法同居等違法行為受到侵害時(shí)，違法者應(yīng)依法受到處罰。

15、尚慶蓮代表：應(yīng)禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。

“如果能夠禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園將是學(xué)生成長(zhǎng)中的一大幸事！”全國(guó)人大代表、哈爾濱市繼紅小學(xué)校長(zhǎng)尚慶蓮今天接受記者采訪時(shí)大聲疾呼。

16、高萬(wàn)能代表:加快網(wǎng)絡(luò)立法網(wǎng)吧"零點(diǎn)斷網(wǎng)"2010-03-0617:29:00來(lái)源:新華網(wǎng)核心提示：全國(guó)人大代表、貴州省民族學(xué)院黨委書(shū)記高萬(wàn)能提出,我國(guó)應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)立法,在全國(guó)實(shí)行經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧“零點(diǎn)斷網(wǎng)”。

新華網(wǎng)北京3月6日電。

針對(duì)我國(guó)不少青少年長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)吧不能自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至違法犯罪現(xiàn)狀,全國(guó)人大代表、貴州省民族學(xué)院黨委書(shū)記高萬(wàn)能提出,我國(guó)應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)立法,在全國(guó)實(shí)行經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧“零點(diǎn)斷網(wǎng)”。

17、人大代表:公廁蹲位設(shè)計(jì)應(yīng)該“女大于男”

2010-03-0504:19:00來(lái)源:東南快報(bào)(廈門(mén))核心提示：關(guān)于“女性如廁難”的話題，近日引起任鳳珠、陳金巧、張德耀、姚敏4位省人大代表的關(guān)注。從男女實(shí)際的如廁時(shí)間來(lái)計(jì)算，公廁男女蹲位按1：1設(shè)計(jì)，是不符合現(xiàn)實(shí)生活需要的，應(yīng)該“女大于男”。

18、全國(guó)政協(xié)委員嚴(yán)琦:取締所有社會(huì)網(wǎng)吧。

核心提示：全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)政協(xié)委員、陶然居飲食集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)琦提案稱，關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)，政府辦公共網(wǎng)。

全國(guó)政協(xié)委員張曉梅今年準(zhǔn)備了20條提案和建議上兩會(huì)，昨日她接受本報(bào)專訪時(shí)表示——。

今日，駐川全國(guó)政協(xié)委員將赴京，出席3月3日開(kāi)幕的全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議。作為每年的“提案大戶”——全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)工商聯(lián)執(zhí)委，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師張曉梅今年準(zhǔn)備了20條提案和建議?！皩?shí)行家務(wù)勞動(dòng)工資化，切實(shí)保障女性權(quán)益”是其提案之一?！拔蚁Ｍㄟ^(guò)這種方式，承認(rèn)和體現(xiàn)女性，特別是那些全職太太在家庭中付出的勞動(dòng)?！?/p>

2011年：

1、代表建議制定《看守所法》防止看守所離奇死亡2011-03-1401:39:00來(lái)源:京華時(shí)報(bào)(北京)本報(bào)訊（記者陳蕎）昨天，全國(guó)人大代表、山東省律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊偉程介紹，現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)看守所條例》沿用已20多年，該條例與形勢(shì)、任務(wù)的需要不相適應(yīng)的問(wèn)題日漸突出。他建議有關(guān)部門(mén)制定《看守所法》，代替現(xiàn)行的《看守所條例》。

2、政協(xié)委員建議將優(yōu)秀大學(xué)生村官轉(zhuǎn)錄為公務(wù)員。

2011-03-1401:43:43來(lái)源:山東商報(bào)商報(bào)北京消息（山東商報(bào)-山東新聞網(wǎng)特派記者尹啟元楊芳）大學(xué)生村官任期三年，三年之后他們?nèi)ツ睦?？村里還能留得下他們嗎？在兩會(huì)上，不少代表委員們針對(duì)大學(xué)生村官的待遇和去向，建議政府出臺(tái)相關(guān)政策，讓他們有比較合適的去向，最好是吸引他們留下來(lái)。同時(shí)，有代表建議將優(yōu)秀的大學(xué)生村官轉(zhuǎn)錄為公務(wù)員。

“突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，政府就應(yīng)該立刻發(fā)表言論，告知公眾真相，對(duì)涉及公眾的政府信息全面公開(kāi)。”全國(guó)政協(xié)委員、致公黨云南省委主委劉富興建議政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警能力建設(shè)，并加強(qiáng)信息公開(kāi)。

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第二十四次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，截至2009年6月，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到3.38億人，網(wǎng)絡(luò)普及率達(dá)25.5%，網(wǎng)絡(luò)媒體使用率達(dá)78.7%，用戶達(dá)到3.2億，超過(guò)世界平均水平。

“目前，網(wǎng)絡(luò)議題更加廣泛，網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)呈現(xiàn)蔓延之勢(shì)。”而政府在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論時(shí)，收集監(jiān)測(cè)、研究判斷引導(dǎo)隊(duì)伍薄弱，劉富興在提案中指出，“政府職能部門(mén)以及宣傳部門(mén)大多是單兵作戰(zhàn)，處理速度不理想。政府信息公開(kāi)度不夠高，導(dǎo)致內(nèi)部信息渠道嚴(yán)重阻塞，部分領(lǐng)導(dǎo)怕?lián)?zé)任，不敢說(shuō)真話，不敢率先說(shuō)真話。”

因此他建議，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情的日常預(yù)警工作，建立排查機(jī)制，定期排查各大網(wǎng)站的論壇、博客、新聞留言板等網(wǎng)民活動(dòng)區(qū)，跟蹤即時(shí)消息，定時(shí)匯總，分別報(bào)送。同時(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)制度和處理預(yù)案。

他認(rèn)為，政府應(yīng)該把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的主導(dǎo)權(quán)，爭(zhēng)取發(fā)布最快、最新、權(quán)威的信息，解釋政府政策，宣布政府的補(bǔ)救措施，以保障一個(gè)和諧健康的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。可以在資金、政策上對(duì)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站給予扶持，以形成政府管得住、網(wǎng)民信得過(guò)的主流網(wǎng)絡(luò)媒體，以此作為鞏固權(quán)威輿論的主陣地、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的主力軍。并提高網(wǎng)民的自律意識(shí)和法律意識(shí)。

“政府信息公開(kāi)應(yīng)在規(guī)范化、法制化的軌道上尋求突破?！彼ㄗh豐富信息公開(kāi)形式，并加快信息公開(kāi)速度，對(duì)涉及公眾的政府信息全面公開(kāi)，對(duì)于虛假信息，建立嚴(yán)厲的舉報(bào)懲罰機(jī)制，依靠法制打擊網(wǎng)絡(luò)暴民。法律制度應(yīng)保護(hù)政府與媒體合作關(guān)系，既要防止網(wǎng)絡(luò)媒體成為政府的工具，又要防止網(wǎng)絡(luò)媒體一味追求商業(yè)效益而放松對(duì)不良信息的防控。

4、代表建議剩女應(yīng)改稱“翡翠王小丫”

2011-03-0908:05:26來(lái)源:南方都市報(bào)(深圳)核心提示：8日，民盟6組分組討論會(huì)上，來(lái)自廣東的女政協(xié)委員李竟先拋出“剩女”話題，李竟先在與政協(xié)委員梁曉聲交流中稱，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，不要剩女來(lái)剩女去的。既然男性叫鉆石王老五，女性也可以叫翡翠王小丫。

“現(xiàn)在大學(xué)里頭流傳一個(gè)說(shuō)法，‘不想成為師母的研究生，不是好研究生’。”昨日是婦女節(jié)，在民盟6組分組討論會(huì)上，來(lái)自廣東的女政協(xié)委員李竟先拋出“剩女”話題，與政協(xié)委員梁曉聲過(guò)招，詼諧的話語(yǔ)引起陣陣笑聲。

2009年：

1、代表建議修改婚姻法家庭破裂可向第三者索賠。

2009年03月13日08:58來(lái)源：四川在線-成都晚報(bào)。

“重婚、有配偶者與他人同居都涉及第三者的問(wèn)題。顯然，第三者和有過(guò)錯(cuò)的配偶一方共同侵犯了另一方的權(quán)利?！?/p>

——全國(guó)人大代表、復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院院長(zhǎng)馬蘭。

在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，馬蘭代表提交了“關(guān)于修改《中華人民共和國(guó)婚姻法》的議案”，在這份議案中，她對(duì)未婚同居和第三者等老百姓關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象提出了立法建議。

男女同居不應(yīng)全盤(pán)否定。

對(duì)于男女同居這一社會(huì)現(xiàn)象，在馬蘭看來(lái)，同居可分為配偶間同居(婚姻同居)和非配偶間同居，而后者又可分為有配偶者與他人同居(破壞婚姻同居)和雙方均無(wú)配偶者的同居(非婚同居)。

馬蘭表示，現(xiàn)行婚姻法對(duì)配偶間同居和非配偶間同居進(jìn)行了明確區(qū)分，但對(duì)后者未做進(jìn)一步的切割，而是采取了一刀切式的全盤(pán)否定，這是不太適宜的。但她認(rèn)為，還應(yīng)看到非婚同居與破壞婚姻的同居不同，非婚同居對(duì)法定婚姻關(guān)系的破壞和沖擊較小，法律對(duì)這種同居關(guān)系固然不宜予以肯定，但從保護(hù)公民尤其是弱勢(shì)一方的合法權(quán)益出發(fā)，應(yīng)當(dāng)對(duì)這種關(guān)系進(jìn)行必要的調(diào)整。

“小三”應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

而從現(xiàn)實(shí)生活上來(lái)說(shuō)，當(dāng)前非婚同居的現(xiàn)象還是大量存在的，社會(huì)也有大量的因非婚同居引發(fā)的糾紛，但因其不是法律調(diào)整范圍，法院不予受理，又使得矛盾不能得到合理合法的解決，致使社會(huì)不穩(wěn)定因素增加了。

為此，馬蘭建議修改婚姻法相關(guān)規(guī)定，規(guī)定非婚同居期間所得財(cái)產(chǎn)有協(xié)議的，按協(xié)議約定確定歸屬;無(wú)協(xié)議的，按照一般共有原則確定。而對(duì)起訴到人民法院要求解除同居關(guān)系的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理，依訴訟程序解除;解除同居關(guān)系時(shí)，適當(dāng)照顧無(wú)過(guò)錯(cuò)方。雙方不愿意解除同居關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦結(jié)婚登記手續(xù)?！盁o(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)向第三者提出賠償，這既符合法理也符合情理，有利于遏制婚外性關(guān)系的發(fā)生和蔓延?！睂?duì)于能不能向“小三”索賠，馬蘭持鮮明的肯定態(tài)度。她表示，第三者也應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

婦女法。

禁止包二奶等違法行為。

“對(duì)婦女的合法權(quán)益因重婚、包二奶、同居等違法行為受到侵害時(shí)，違法者應(yīng)依法受到處罰?！?/p>

——全國(guó)人大代表、福建省龍巖市副市長(zhǎng)張秀娟等。

全國(guó)人大代表、福建省龍巖市副市長(zhǎng)張秀娟在今年全國(guó)兩會(huì)期間，聯(lián)合其他人大代表提交了“關(guān)于盡快修改《婦女權(quán)益保障法》的議案”。

“《婦女權(quán)益保障法》自2005年8月28日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議進(jìn)行修改后，在保障婦女合法權(quán)益，促進(jìn)男女平等，充分發(fā)揮婦女在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用等方面發(fā)揮了積極作用?！睆埿憔暾f(shuō)，現(xiàn)行《婦女權(quán)益保障法》仍存在一些不足之處。

為此，張秀娟等代表提出如下建議：

建議《婦女權(quán)益保障法》第二十三條第一款修改為：“在招工、升學(xué)、就業(yè)和錄用公務(wù)員時(shí)，除不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或提高對(duì)婦女錄用標(biāo)準(zhǔn)?！钡诙l修改為：“國(guó)家保障婦女享有與男子平等的勞動(dòng)權(quán)利和社會(huì)保障權(quán)利以及退休年齡。”

建議《婦女權(quán)益保障法》第三十八條修改為：“婦女的生命健康不受侵犯。禁止溺、棄、殘害女?huà)?禁止用檢測(cè)b超、染色體等醫(yī)學(xué)手段，進(jìn)行胎兒性別鑒定和選擇性流產(chǎn)女胎;禁止歧視、虐待生育女?huà)氲膵D女和不育婦女;禁止以任何理由用迷信、暴力手段殘害婦女;禁止虐待和遺棄老年婦女?！?/p>

建議《婦女權(quán)益保障法》第七章增加一條，具體內(nèi)容建議如下：“禁止重婚、包二奶、同居等違法行為?！?/p>

建議《婦女權(quán)益保障法》第八章增加兩條，具體內(nèi)容建議如下：“對(duì)婦女的合法權(quán)益因重婚、包二奶、同居等違法行為受到侵害時(shí)，違法者應(yīng)依法受到處罰;對(duì)用b超、染色體等醫(yī)學(xué)手段進(jìn)行胎兒性別鑒定和選擇性流產(chǎn)女胎的，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)依法承擔(dān)法律責(zé)任。”

2、兩會(huì)十大雷人提案議案:以女性精神應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

2009年03月13日04:50來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)發(fā)表評(píng)論。

1、以女性精神應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

政協(xié)委員、中國(guó)美容時(shí)尚報(bào)社社長(zhǎng)張曉梅：

這次全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由于發(fā)達(dá)國(guó)家金融機(jī)構(gòu)片面追逐利潤(rùn)而過(guò)度擴(kuò)張引起的。目前世界無(wú)法消除戰(zhàn)爭(zhēng)、地球日益變暖等困擾人類發(fā)展的問(wèn)題，也多是因?yàn)閺?qiáng)勢(shì)、霸權(quán)等男性思維主導(dǎo)社會(huì)導(dǎo)致的。而女孩，在全球經(jīng)濟(jì)陰云密布的今天，是一道溫暖而亮眼的光芒。

據(jù)其博客顯示，此提案已有萬(wàn)山紅、李羚、舒婷等近百名委員聯(lián)名支持。

2、讓農(nóng)民工開(kāi)墾邊疆。

政協(xié)委員、中國(guó)天主教主教團(tuán)副主席房興耀：

在新疆、黑龍江、內(nèi)蒙古、青海等邊遠(yuǎn)省份，有大量閑置土地沒(méi)有被開(kāi)墾，造成巨大資源浪費(fèi)。建議中央有計(jì)劃地組織大量農(nóng)民工分赴邊疆，如黑龍江、新疆等地開(kāi)墾疆土，發(fā)展農(nóng)業(yè)。

3看病難看病貴是誤導(dǎo)。

數(shù)位醫(yī)藥衛(wèi)生界委員：

中國(guó)看病不算難，也不算貴，而是患者求醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，導(dǎo)致醫(yī)療資源“擁擠”。應(yīng)該對(duì)“看病難看病貴”給出定義，確立標(biāo)準(zhǔn)。

4穿國(guó)服刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

人大代表、上海東華大學(xué)教授嚴(yán)誠(chéng)忠：

提出“中華國(guó)服經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)業(yè)”議案，認(rèn)為應(yīng)鼓勵(lì)老百姓購(gòu)買精神文化產(chǎn)品，靠創(chuàng)新拉動(dòng)內(nèi)需，國(guó)服是一個(gè)很好的案例。

5建議發(fā)行千元大鈔。

政協(xié)委員、廣東省律師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱征夫：

朱征夫認(rèn)為大面額人民幣有3大好處:一來(lái)人們錢(qián)包里的錢(qián)多,花錢(qián)的欲望就會(huì)比較強(qiáng),會(huì)有購(gòu)物的沖動(dòng),可以拉動(dòng)內(nèi)需；二來(lái)可以節(jié)省印鈔票的紙張,對(duì)環(huán)保有很大好處；三是可以節(jié)省人力,包括鈔票印刷、銀行數(shù)錢(qián)、保安押運(yùn)等方面的人力。

6、用10年恢復(fù)繁體字。

政協(xié)委員潘慶林：建議全國(guó)用10年時(shí)間，分批廢除簡(jiǎn)體漢字，恢復(fù)使用繁體字，并稱恢復(fù)使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一。對(duì)此,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示近六成網(wǎng)民表示反對(duì)。

7家庭破裂向第三者索賠。

人大代表、復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院院長(zhǎng)馬蘭：

“重婚、有配偶者與他人同居都涉及第三者的問(wèn)題。顯然，第三者和有過(guò)錯(cuò)的配偶一方共同侵犯了另一方的權(quán)利?！苯ㄗh家庭破裂也可向第三者索賠。

8動(dòng)用公積金買車。

人大代表、廣汽集團(tuán)副董事長(zhǎng)、總經(jīng)理曾慶洪：

“能否動(dòng)用4000億元的住房公積金來(lái)買車，住房公積金也可以成為住房汽車公積金。”一些選擇先不買房的人可以動(dòng)用公積金來(lái)買車，買了房后，在購(gòu)買第一輛車時(shí)也可以動(dòng)用公積金，這樣對(duì)于市場(chǎng)將有很大的撬動(dòng)作用。

9設(shè)立子女養(yǎng)老金制度。

人大代表、陜西步長(zhǎng)集團(tuán)總裁趙超：

子女利用50歲之前的就業(yè)黃金期，每月拿出工資的3%，存入父母的養(yǎng)老保險(xiǎn)金賬戶，所有權(quán)歸父母，可在其退休時(shí)隨時(shí)取用。這是全國(guó)人大代表、陜西步長(zhǎng)集團(tuán)總裁趙超提倡設(shè)立的“子女養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)金制度”。

10“雷鋒精神”申遺。

政協(xié)委員、重慶沙坪壩區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉江龍：

認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)退化成充滿形式的紀(jì)念行為。為了說(shuō)明這一點(diǎn)，他舉了一個(gè)例子：某年3月5日，某地多個(gè)團(tuán)體為“學(xué)習(xí)雷鋒”，將當(dāng)?shù)匾晃桓啐g老人5次送進(jìn)澡堂洗澡。

雷人語(yǔ)錄。

政協(xié)委員劉功臣：網(wǎng)絡(luò)是可以殺人的，他(林嘉祥)就是個(gè)倒霉蛋。

北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘：誰(shuí)給500萬(wàn)，我降20分錄取他。

高收入階層不知該怎么花錢(qián)、該消費(fèi)什么，應(yīng)該考慮把私人飛機(jī)產(chǎn)業(yè)作為重要的消費(fèi)點(diǎn)。

政協(xié)委員雷獻(xiàn)禾：10年提一個(gè)提案就很不容易了，更別說(shuō)一年提一個(gè)，這是過(guò)分要求。

（無(wú)注明說(shuō)話人）我建議全國(guó)人大動(dòng)議，授予溫總理“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱號(hào)。

（無(wú)注明說(shuō)話人）現(xiàn)在極個(gè)別的“釘子戶”動(dòng)不動(dòng)就玩命，好像他是弱者，其實(shí)地鐵才是弱者！

3、人大代表提案：修改法律處罰包二奶。

2009年03月13日04:41來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)。

本報(bào)訊據(jù)《中國(guó)婦女報(bào)》報(bào)道，全國(guó)人大代表、福建省龍巖市副市長(zhǎng)張秀娟聯(lián)合其他人大代表提交了《關(guān)于盡快修改〈婦女權(quán)益保障法〉的議案》。

張秀娟說(shuō)，現(xiàn)行《婦女權(quán)益保障法》仍存在一些不足之處。為此，張秀娟等代表提出如下建議：建議《婦女權(quán)益保障法》第七章增加一條，具體內(nèi)容建議如下：“禁止重婚、包二奶、同居等違法行為?！苯ㄗh《婦女權(quán)益保障法》第八章增加二條，具體內(nèi)容建議如下：“對(duì)婦女的合法權(quán)益因重婚、包二奶、同居等違法行為受到侵害時(shí)，違法者應(yīng)依法受到處罰；對(duì)用b超、染色體等醫(yī)學(xué)手段進(jìn)行胎兒性別鑒定和選擇性流產(chǎn)女胎的，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)依法承擔(dān)法律責(zé)任。”

中新網(wǎng)北京三月十二日電(記者柴燕菲)“兩會(huì)”期間，“惠農(nóng)”消費(fèi)券成為不少人大代表、政協(xié)委員熱議的話題。“農(nóng)民用消費(fèi)券買種子，建議一元錢(qián)可以當(dāng)一元兩分用。”全國(guó)人大代表、浙江省電信公司總經(jīng)理張新建十二日在接受記者采訪時(shí)表示，多余的兩分錢(qián)人民幣可由國(guó)家補(bǔ)貼或由商家自行承擔(dān)。

5、馮小剛反對(duì)盲目拍獻(xiàn)禮片稱跟風(fēng)假大空勞民傷財(cái)。

2009年03月06日08:41來(lái)源：京華時(shí)報(bào)。

快人快語(yǔ)的導(dǎo)演馮小剛，昨天在出席全國(guó)政協(xié)小組討論會(huì)時(shí)再度“開(kāi)炮”。他直言一窩蜂似的拍攝獻(xiàn)禮片，勞民傷財(cái)，還沒(méi)人愛(ài)看。電影人應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需要，拍攝觀眾喜歡的作品，“都像《建國(guó)大業(yè)》那樣下工夫創(chuàng)作，一定能增加票房，拉大內(nèi)需，那才是實(shí)實(shí)在在地向祖國(guó)獻(xiàn)禮?！?/p>

2008年：

葉向真，葉劍英之女，全國(guó)政協(xié)委員，國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)普及委員會(huì)副主任、中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京電影制片廠原導(dǎo)演。

徐盈雁本報(bào)北京３月８日電（記者徐盈雁）“近觀浙江，個(gè)別地區(qū)的最高氣溫已經(jīng)超過(guò)４３℃；日最高氣溫達(dá)３５℃以上的高溫天氣已連續(xù)４年超過(guò)３０天，是全省多年平均高溫天數(shù)的兩倍多；放眼全國(guó)，近年因高溫作業(yè)中暑和中暑死亡的人數(shù)呈上升趨勢(shì)，因高溫引發(fā)的勞動(dòng)爭(zhēng)議也時(shí)有發(fā)生?！比珖?guó)政協(xié)委員、寧波市政協(xié)主席王卓輝建議，國(guó)家盡早制定高溫天氣勞動(dòng)保護(hù)辦法，法律應(yīng)該給高溫作業(yè)者說(shuō)“不”的權(quán)利。

3、政協(xié)委員上書(shū)兩會(huì)建議中小學(xué)設(shè)國(guó)粹課。

全國(guó)政協(xié)委員楊赤建議——大連中小學(xué)應(yīng)設(shè)“國(guó)粹課程”晨報(bào)訊（首席記者王繼富）大連京劇院院長(zhǎng)楊赤是今年新當(dāng)選的全國(guó)政協(xié)委員，2月27日，楊赤表示，他今年的政協(xié)提案是關(guān)注傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)教育，并將在全國(guó)兩會(huì)上提交一份《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的提案》。