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2023年逐夢(mèng)青春稿范文(模板8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 10:28:24
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2023年逐夢(mèng)青春稿范文(模板8篇)
2023-11-11 10:28:24    小編:ZTFB

總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力,也是成功的秘訣。總結(jié)要簡(jiǎn)潔明了,不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié),要抓住核心要點(diǎn),突出重要內(nèi)容。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型樣例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。

逐夢(mèng)青春稿篇一

有一種精神,叫中國(guó)女排;有一種信念,叫中國(guó)女排;有一種堅(jiān)持,叫中國(guó)女排;有一種情懷,叫中國(guó)女排……時(shí)隔12年,在萬(wàn)眾矚目之下,女排姑娘們?cè)僖淮蔚巧狭耸澜缰畮p,向全世界證明了自己的實(shí)力。女排姑娘們圓了自己的冠軍夢(mèng),也圓了數(shù)億中國(guó)人的冠軍夢(mèng)。

而在這圓夢(mèng)的時(shí)候,她們經(jīng)歷了多少不為人知的艱苦。她們把汗水揮灑在了訓(xùn)練場(chǎng),把自己的青春獻(xiàn)給了花季少女體會(huì)不到的過(guò)程——追夢(mèng)。

俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。她們成功的背后必定會(huì)有一個(gè)好老師,那就是“鐵榔頭”郎平。郎平教練在賽場(chǎng)上沉著指揮,一次次把右手指向左手手心,向隊(duì)員們總結(jié)規(guī)律,在女排們失敗時(shí),她悉心安慰,因?yàn)樗?,她們并不是在孤軍奮戰(zhàn),她們的背后有數(shù)億中國(guó)人在和她們一起奮斗;在女排成功時(shí),她比任何一個(gè)人都高興。2015年9月6日,缺少核心隊(duì)員的中國(guó)女排以3:1力克日本隊(duì),拿到了中國(guó)三大球隊(duì)中第一張里約門票。那次比賽前后,郎教練哭了兩次。出征前一天,女排隊(duì)長(zhǎng)惠若琪因心臟問(wèn)題無(wú)法隨隊(duì)出征,外界輿論也不斷說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)惠若琪是個(gè)累贅,郎教練跑到儲(chǔ)物間偷偷哭了;奪冠后,看似平靜的她淚水奪眶而出。

世間自有公道,付出總有回報(bào)!最終她們的努力沒(méi)有白費(fèi)。2016年里約奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)了驚人的實(shí)力,跟巴西隊(duì)對(duì)決時(shí),無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是技術(shù),她們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們,甚至連比賽的門票也被巴西人一搶而空。并且,每當(dāng)女排姑娘們發(fā)一個(gè)球,全場(chǎng)唏噓不已,但她們并沒(méi)有放棄,把不可能變成可能,化腐朽為神奇,把本不屬于她們的金牌奪了回來(lái),獲得了屬于自己的鮮花與掌聲。

回看中國(guó)排球史,中國(guó)女排曾淪落到世界二流,但堅(jiān)強(qiáng)的她們從未放棄,時(shí)隔12年,努力找回了自己的立足之地——世界冠軍。從小組賽2負(fù)3勝的坎坷磨難,到強(qiáng)敵環(huán)伺的背水一戰(zhàn),女排姑娘們以蕩氣回腸的逆襲征程,不但為中國(guó)增添了一枚沉甸甸的金牌,更激蕩起無(wú)數(shù)中國(guó)人心中的愛(ài)國(guó)情懷。這不僅是女排姑娘們追夢(mèng)的青春路,也是中國(guó)追夢(mèng)的青春路。女排姑娘們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次跌倒,每一次都爬了起來(lái),她們把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó),獻(xiàn)給了夢(mèng)想,而中國(guó)正是有了這些堅(jiān)貞不屈的姑娘們,讓我們離中國(guó)夢(mèng)更近了一步!

絕地反擊,上演驚天逆轉(zhuǎn)。比的是實(shí)力,拼的是意志,博的是勇氣,奮勇拼搏,決不放棄。這是女排精神,是激勵(lì)中國(guó)前進(jìn)的精神!

追夢(mèng)的道路異常坎坷,但追夢(mèng)人的腳步卻從未停歇。夢(mèng)想需要堅(jiān)持,只要我們有信心,有毅力,夢(mèng)想終究就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

逐夢(mèng)青春稿篇二

有一個(gè)夢(mèng),有我啟動(dòng),把汗水融化成滿臉笑容,海闊天空,我是陣風(fēng),把旗幟飛揚(yáng)城南北西東。每一個(gè)人,一樣有用,自告奮勇,不約而同,忘了自己,快樂(lè)心胸,我是明星,點(diǎn)綴天空。

——題記。

曾幾何時(shí),我們?cè)诟咧欣蠋煹墓膭?lì)下,在對(duì)他們口中描述的輕松自由的大學(xué)生活向往中而苦苦埋頭于題海當(dāng)中,直至高考的最后一天,然后緊張的等待著最終的結(jié)果。在收到那張鮮紅的錄取通知書(shū)時(shí),那份忐忑不安的心終于平靜下來(lái)。20xx年9月6日,這一天,我邁進(jìn)了陜西師范大學(xué)的大門,這一天,我成為了大學(xué)生中的一員,這一天,我開(kāi)始了我新的奮斗征程。

原以為,大學(xué)生活真如高中老師所說(shuō),輕松自由,然而在接下來(lái)的生活中,我才發(fā)現(xiàn),大學(xué)并不如老師講述的那樣。不可否認(rèn),大學(xué)生活豐富多彩,也自由有趣,新的生活圈,新的社交圈,在我們新生眼中,一切都是新鮮的,但在適應(yīng)了之后,才發(fā)現(xiàn),大學(xué),依然少不了奮斗,所謂的輕松可能只是針對(duì)于那些不再執(zhí)著于追求夢(mèng)想的人們。計(jì)算機(jī)考級(jí),英語(yǔ)考級(jí),各種競(jìng)賽,層出不窮,稍不努力,就會(huì)被其他人趕超。從小到大,因?yàn)橛幸粋€(gè)在中學(xué)任教師的父親,遇到問(wèn)題他都會(huì)幫我解決,所以我?guī)缀鯖](méi)遇到過(guò)什么太大的挫折,但也因此,我在獨(dú)立、自信等方面上的能力比較弱。大學(xué)里,沒(méi)有了父親的幫助,挫折、麻煩成了家常小菜,幸虧我有一顆努力奮斗,追求夢(mèng)想的心,才讓我一直堅(jiān)持下去。

記得,第一次受挫是在學(xué)生會(huì)競(jìng)選上,我畏懼在眾人面前發(fā)言,畏懼面試,在進(jìn)行自我介紹時(shí)甚至到了臉紅、結(jié)巴的地步,那種尷尬的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到。與此同時(shí),也讓我的自信心受到了很大的的打擊,結(jié)果可想而知,我落選了。那以后,我更加害怕面試,害怕在公眾場(chǎng)合發(fā)言。而此后,成績(jī)不理想,參加比賽失敗的事時(shí)有發(fā)生,我甚至頹喪過(guò)一段時(shí)間,那段時(shí)間,我覺(jué)得自己不再是小學(xué)中學(xué)時(shí)的佼佼者,我討厭失敗,討厭挫折,這種畏懼的心理讓我不想學(xué)習(xí),不想?yún)⒓尤魏位顒?dòng),整日無(wú)所事事。后來(lái),在《因?yàn)橥矗越星啻骸?,一?shū)中讀過(guò)這樣一段話:“年輕,所以傷得起。請(qǐng)不要害怕墜落,地面并沒(méi)有想象的那么遠(yuǎn)。況且你還年輕,任何的墜落所造成的傷痛都可以很快痊愈。請(qǐng)不要害怕,墜落的過(guò)程中其實(shí)會(huì)有翅膀協(xié)助你。請(qǐng)自信地松開(kāi)手中的繩索,同時(shí)張開(kāi)信任自己的翅膀,勇敢地墜落?!边@段話給了我很大的鼓勵(lì),我開(kāi)始嘗試著放開(kāi)自己,不再將自己拘禁在那根纖細(xì)的繩索上。我珍惜每一次的發(fā)言機(jī)會(huì),不斷克服臉紅,克服顫抖,雖然我依舊不能想演講者那樣,在眾人面前暢所欲言,但至少我能夠再次站在臺(tái)上展示青春的自我。

我一直很慶幸自己處在一個(gè)積極進(jìn)取的團(tuán)體里——我的宿舍,我的舍友。她們是一群充滿熱情,洋溢著青春活力的女孩,她們熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡參加各種各樣的競(jìng)賽、活動(dòng)。我們團(tuán)結(jié)在一起,共同努力,共同奮斗,共同追求青春夢(mèng)想。我們一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)英語(yǔ),順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),英語(yǔ)四級(jí),即使英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有全部通過(guò),但我們相互鼓勵(lì),爭(zhēng)取下次成功;我們一起參加校運(yùn)會(huì),一起參加志愿服務(wù)活動(dòng)。在與她們的相處中,我獲得了更多的動(dòng)力,我喜歡與她們一同進(jìn)步。努力奮斗總會(huì)有收獲的。也因此,我多次獲得學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各類證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。我不會(huì)滿足于此,“比上不足,比下有余”這一古語(yǔ)時(shí)刻提醒著我不能停止逐夢(mèng)的腳步。

當(dāng)然,青春不只要奮斗,亦要學(xué)會(huì)感恩。成功的差異也許僅僅在于我們選擇的是抱怨還是感恩。我感謝在我?jiàn)^斗征程上幫助過(guò)我的一切。感謝我的國(guó)家,我的學(xué)校,你們的支持,你們的獎(jiǎng)勵(lì),就是給我的鼓勵(lì);感謝我的朋友,你們的努力,你們的團(tuán)結(jié),就是給我的幫助;感謝一路上的失敗、挫折,你們的阻礙,就是給我的前進(jìn)的動(dòng)力。

我的青春里,雖然都是平平淡淡的小事,哪怕沒(méi)有一件驚心動(dòng)魄的體驗(yàn),卻也都是我點(diǎn)滴的奮斗記錄。諸葛亮說(shuō):“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn),慕先賢,絕情欲,棄疑滯,使庶幾之志,揭然有所存,惻然有所感;忍屈伸,去細(xì)碎,廣咨問(wèn),除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅,意不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏于平庸,不免于下流矣?!币苍S,我們依然在我們二十歲的年紀(jì)里迷茫,彷徨,但這正是青春中必然經(jīng)歷的。我們所要做的就是志存高遠(yuǎn),懷揣青春的夢(mèng)想,乘風(fēng)破浪,以一顆奮斗之心,披荊斬棘,在人生的旅途中不留悔恨,不留遺憾。

逐夢(mèng)青春稿篇三

在秋季的陽(yáng)光下,沒(méi)有一絲怠慢,就像春天里剛發(fā)芽的花花草草,站在青春的起跑線上,開(kāi)始了無(wú)盡的逐夢(mèng)路。

周四早晨,迎著涼爽的秋風(fēng),懷著一顆激動(dòng)而炙熱的心,我們來(lái)到了中參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴隨著隆重莊嚴(yán)的音樂(lè),走方隊(duì)儀式開(kāi)始啦!

我們班代表的國(guó)家是泰國(guó)。隨著響亮的“一二一”口號(hào)聲,我們來(lái)到了主席臺(tái)前,把之前排練好的流程表現(xiàn)的淋漓盡致,“一班一班,實(shí)力不凡,青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)帆!”口號(hào)喊得雄赳赳氣昂昂,步伐也走得整齊劃一,這就是我們,充滿青春活力的我們!

我們的活力不僅僅只體現(xiàn)在走方隊(duì)上,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能看到我們班的颯爽英姿!

“預(yù)報(bào)項(xiàng)目,預(yù)報(bào)項(xiàng)目,下面即將開(kāi)始比賽的是米,請(qǐng)報(bào)了該項(xiàng)目的同學(xué)……”只見(jiàn)和……略帶緊張卻又莊重嚴(yán)肅的走到了跑道上,隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們就如脫韁的野馬般在賽道上奔馳。比賽剛開(kāi)始,就憑借自己超人的爆發(fā)力和令人折服的耐力,把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面;而。。則是在前半段路程中保存了體力,準(zhǔn)備在沖刺過(guò)程中一鳴驚人。就這樣,一圈,兩圈……有人堅(jiān)持不了了,坐在跑道上,大口大口的喘著氣,而其他人的速度也明顯的減慢了,我們班的三名健兒依然秉承著不放棄的信念,堅(jiān)持不懈地?fù)]灑汗水跑完最后的路程。終于到了最令人振奮的沖刺過(guò)程了,所有運(yùn)動(dòng)員都咬緊牙關(guān),屏住呼吸,奮力一搏!就在他們沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,場(chǎng)上沸騰了,所有人心中都有一句話:你們是最棒的!

運(yùn)動(dòng)員們,我相信沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的青春注定要失去色彩,而你們的青春已經(jīng)被描繪的絢爛多姿了!

這,就是青春的力量!

逐夢(mèng)青春稿篇四

像一朵悄悄映入天空的花火,折射出無(wú)比耀眼的光芒,青春就這樣在毫無(wú)預(yù)兆的情況下,誕生在我們的生命中。

可惜,那雖然美麗的花火,燃燒的歲月只有那短暫的一瞬間,過(guò)后的殘殼落入黑暗中,帶給我們迷失和彷徨。

但并不需要慌張,因?yàn)檫h(yuǎn)方還有明星,那璀璨的星河指引著夢(mèng)想的方向,只要勇敢地追逐,夢(mèng)想終會(huì)抵達(dá)。

我也有自己的夢(mèng)想,也有星星的方向,但依然我的心還在流浪,沒(méi)有落地歸根,也沒(méi)有紅塵歸宿,有的還是我夢(mèng)想的希望。

放飛吧!

我的理想。

我相信你終會(huì)找到自己的家。

自由吧!我的不羈,勇敢地去追尋靈魂的依靠。

平靜吧!我的狂傲,我的生命中不想看到你的身影。

安息吧!我的浮躁,你已害得我滿目蒼夷。

也許,夢(mèng)想只離我們一步之遙,但我們并看不到,因?yàn)閥ouaretootender(你還太嫩了)。

逐夢(mèng)青春稿篇五

所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有淚水都已起程。忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始,在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日,如此,青春便來(lái)了,來(lái)的悄無(wú)聲息。

青春的我們,喜愛(ài)雨后那一抹七彩的絢麗;青春的我們,討厭老師那粉筆背后永遠(yuǎn)也背不完的定理;青春的我們,極力展示著自己的成熟;青春的我們,永遠(yuǎn)也擺脫不了內(nèi)在的稚氣……年少的輕狂,是我們特有的性格,朦朧的情感,卻擁有大聲說(shuō)愛(ài)的勇氣,青澀的心,也會(huì)豪邁地向世界宣布——永不言棄!

張曉風(fēng)曾這樣描述青春:青春美到無(wú)論你怎樣度過(guò)都是一種浪費(fèi)。其實(shí)有時(shí)候青春真的沒(méi)那么美,甚至因?yàn)楹?jiǎn)單,因?yàn)榧ち?,無(wú)圓潤(rùn),不懂妥協(xié),而有些殘酷。你在看到少年時(shí)代的美,潔白盈盛之外,也會(huì)一并看到那些被標(biāo)識(shí)在成長(zhǎng)坐標(biāo)負(fù)軸上的細(xì)瑣情緒,他們同樣有峰值和波谷,他們映射在暗處,蠻不講理,咬緊牙關(guān),彼此抵抗,沖撞,撕扯和交鋒,或許由他們組成的才是我們每個(gè)人真實(shí)的十五,六歲,十七,八歲,而不是一個(gè)成年人的遙遙回眸,正是因?yàn)樗麄兊牟粚捜?,不平視,不自制,不緩合,他們的猶豫不決和冷凝寡歡,才最終讓一段年華出落得如此清澈動(dòng)人。

青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī),青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈?,青春是行云流水的纏繞,青春是火山噴發(fā)的熱情,但青春的流星只此一次,劃過(guò)生命的天際。

新年過(guò)后,我將滿十八歲,在我的成人禮上,我將告別這美好的青春,走向新的廣闊的天地,回首遙望,才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已成為過(guò)去,當(dāng)初的開(kāi)始早已不知在什么時(shí)候淡忘了。年華依舊,但此時(shí)的年華已經(jīng)不再是原來(lái)的年華了,無(wú)論我如何地去追尋年輕的你只如云影掠過(guò)。席慕容曾說(shuō):“青春有時(shí)候很短暫,有時(shí)候又極冗長(zhǎng)。我很知道,因?yàn)槲乙苍缒阋话隳贻p過(guò)”當(dāng)青春漫過(guò),年少的笑容已不再單純。但是,它卻讓人一生懷念。

青春易逝,年老。當(dāng)時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆流逝,我們站在人生的終點(diǎn),回首過(guò)去,是否會(huì)后悔,讓美好的青春時(shí)光就這樣的流逝?是否做過(guò)太多的錯(cuò)事無(wú)法挽回?但還好,我們還未老,青春還未消逝,它仍把握在我們手里。成長(zhǎng)總是教給我們?cè)S多該做和不該做的,生活中仍有許多未知,但我們還能以青春作舟,升起自信的船帆,勇敢向前!

把握住自己的青春,不要等到失去才知道后悔。已逝的青春正如那詩(shī)中所寫(xiě):遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!

可不可以就這樣,讓我永遠(yuǎn)在你身旁,不離不棄地守護(hù),只希望你不再受傷;可不可以就這樣,讓我永遠(yuǎn)在你身旁,傾盡一生的誓言,只希望你可以永遠(yuǎn)都不悲傷;可不可以就這樣,讓我永遠(yuǎn)在你身旁,無(wú)論什么困難,我們都一起闖蕩。

逐夢(mèng)青春稿篇六

尊敬的老師以及親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有一個(gè)夢(mèng),有我啟動(dòng),把汗水融化成滿臉笑容,海闊天空,我是陣風(fēng),把旗幟飛揚(yáng)城南北西東。每一個(gè)人,一樣有用,自告奮勇,不約而同,忘了自己,快樂(lè)心胸,我是明星,點(diǎn)綴天空。

——題記。

曾幾何時(shí),我們?cè)诟咧欣蠋煹墓膭?lì)下,在對(duì)他們口中描述的輕松自由的大學(xué)生活向往中而苦苦埋頭于題海當(dāng)中,直至高考的最后一天,然后緊張的等待著最終的結(jié)果。在收到那張鮮紅的錄取通知書(shū)時(shí),那份忐忑不安的心終于平靜下來(lái)20--年9月6日,這一天,我邁進(jìn)了陜西師范大學(xué)的大門,這一天,我成為了大學(xué)生中的一員,這一天,我開(kāi)始了我新的奮斗征程。

原以為,大學(xué)生活真如高中老師所說(shuō),輕松自由,然而在接下來(lái)的生活中,我才發(fā)現(xiàn),大學(xué)并不如老師講述的那樣。不可否認(rèn),大學(xué)生活豐富多彩,也自由有趣,新的生活圈,新的社交圈,在我們新生眼中,一切都是新鮮的,但在適應(yīng)了之后,才發(fā)現(xiàn),大學(xué),依然少不了奮斗,所謂的輕松可能只是針對(duì)于那些不再執(zhí)著于追求夢(mèng)想的人們。計(jì)算機(jī)考級(jí),英語(yǔ)考級(jí),各種競(jìng)賽,層出不窮,稍不努力,就會(huì)被其他人趕超。從小到大,因?yàn)橛幸粋€(gè)在中學(xué)任教師的父親,遇到問(wèn)題他都會(huì)幫我解決,所以我?guī)缀鯖](méi)遇到過(guò)什么太大的挫折,但也因此,我在獨(dú)立、自信等方面上的能力比較弱。大學(xué)里,沒(méi)有了父親的幫助,挫折、麻煩成了家常小菜,幸虧我有一顆努力奮斗,追求夢(mèng)想的心,才讓我一直堅(jiān)持下去。

記得,第一次受挫是在學(xué)生會(huì)競(jìng)選上,我畏懼在眾人面前發(fā)言,畏懼面試,在進(jìn)行自我介紹時(shí)甚至到了臉紅、結(jié)巴的地步,那種尷尬的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到。與此同時(shí),也讓我的自信心受到了很大的的打擊,結(jié)果可想而知,我落選了。那以后,我更加害怕面試,害怕在公眾場(chǎng)合發(fā)言。而此后,成績(jī)不理想,參加比賽失敗的事時(shí)有發(fā)生,我甚至頹喪過(guò)一段時(shí)間,那段時(shí)間,我覺(jué)得自己不再是小學(xué)中學(xué)時(shí)的佼佼者,我討厭失敗,討厭挫折,這種畏懼的心理讓我不想學(xué)習(xí),不想?yún)⒓尤魏位顒?dòng),整日無(wú)所事事。后來(lái),在《因?yàn)橥?,所以叫青春》,一?shū)中讀過(guò)這樣一段話:“年輕,所以傷得起請(qǐng)不要害怕墜落,地面并沒(méi)有想象的那么遠(yuǎn)。況且你還年輕,任何的墜落所造成的傷痛都可以很快痊愈。請(qǐng)不要害怕,墜落的過(guò)程中其實(shí)會(huì)有翅膀協(xié)助你。請(qǐng)自信地松開(kāi)手中的繩索,同時(shí)張開(kāi)信任自己的翅膀,勇敢地墜落?!边@段話給了我很大的鼓勵(lì),我開(kāi)始嘗試著放開(kāi)自己,不再將自己拘禁在那根纖細(xì)的繩索上。我珍惜每一次的發(fā)言機(jī)會(huì),不斷克服臉紅,克服顫抖,雖然我依舊不能想演講者那樣,在眾人面前暢所欲言,但至少我能夠再次站在臺(tái)上展示青春的自我。

我一直很慶幸自己處在一個(gè)積極進(jìn)取的團(tuán)體里——我的宿舍,我的舍友。她們是一群充滿熱情,洋溢著青春活力的女孩,她們熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡參加各種各樣的競(jìng)賽、活動(dòng)。我們團(tuán)結(jié)在一起,共同努力,共同奮斗,共同追求青春夢(mèng)想。我們一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)英語(yǔ),順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),英語(yǔ)四級(jí),即使英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有全部通過(guò),但我們相互鼓勵(lì),爭(zhēng)取下次成功;我們一起參加校運(yùn)會(huì),一起參加志愿服務(wù)活動(dòng)。在與她們的相處中,我獲得了更多的動(dòng)力,我喜歡與她們一同進(jìn)步。努力奮斗總會(huì)有收獲的。也因此,我多次獲得學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各類證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。我不會(huì)滿足于此,“比上不足,比下有余”這一古語(yǔ)時(shí)刻提醒著我不能停止逐夢(mèng)的腳步。

當(dāng)然,青春不只要奮斗,亦要學(xué)會(huì)感恩。成功的差異也許僅僅在于我們選擇的是抱怨還是感恩。我感謝在我?jiàn)^斗征程上幫助過(guò)我的一切。感謝我的國(guó)家,我的學(xué)校,你們的支持,你們的獎(jiǎng)勵(lì),就是給我的鼓勵(lì);感謝我的朋友,你們的努力,你們的團(tuán)結(jié),就是給我的幫助;感謝一路上的失敗、挫折,你們的阻礙,就是給我的前進(jìn)的動(dòng)力。

我的青春里,雖然都是平平淡淡的小事,哪怕沒(méi)有一件驚心動(dòng)魄的體驗(yàn),卻也都是我點(diǎn)滴的奮斗記錄。諸葛亮說(shuō):“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn),慕先賢,絕情欲,棄疑滯,使庶幾之志,揭然有所存,惻然有所感;忍屈伸,去細(xì)碎,廣咨問(wèn),除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅,意不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏于平庸,不免于下流矣?!币苍S,我們依然在我們二十歲的年紀(jì)里迷茫,彷徨,但這正是青春中必然經(jīng)歷的。我們所要做的就是志存高遠(yuǎn),懷揣青春的夢(mèng)想,乘風(fēng)破浪,以一顆奮斗之心,披荊斬棘,在人生的旅途中不留悔恨,不留遺憾。

逐夢(mèng)青春稿篇七

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。

大家好!今天我要演講的題目是《燃起青春,熱血逐夢(mèng)》。

首先,請(qǐng)大家現(xiàn)在問(wèn)自己:你的夢(mèng)想是什么?你為它付出了怎樣的努力?你想收獲怎樣的成果?大家心里面想必也都有了答案了吧?;蛟S失落,或許后悔,或許欣慰,或許興奮。但不管過(guò)去怎樣,請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,調(diào)動(dòng)全身,燃起青春,熱血逐夢(mèng)!

我一直堅(jiān)信這樣一句話:一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想!人是鐵,飯是鋼,而夢(mèng)想就是我們的精神糧食。沒(méi)有夢(mèng)想的人就好比行尸走肉一般。你必須確定自己的夢(mèng)想,并為之奮斗,才不枉此生世間走一遭。

沒(méi)有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)都不可能成功,這一輩子都只能渾渾噩噩,虛度此生;而有夢(mèng)想的人總是積極向上,斗志昂揚(yáng),他們一直在為了夢(mèng)想去追逐,去奮斗,他們對(duì)得起這一生,這才是人生的意義!

科比這樣談到夢(mèng)想:“也許今天無(wú)法實(shí)現(xiàn),明天也不能。重要的是,它在你心里。重要的是,你一直在努力?!弊穳?mèng),就要堅(jiān)持,為你的夢(mèng)想昂首向前。每一滴血流經(jīng)你的心臟,都燃燒著火焰。新東方創(chuàng)始人俞敏洪,屢戰(zhàn)高考,而又屢戰(zhàn)屢敗。認(rèn)清了自己,努力,努力再努力!時(shí)間不辜負(fù)他,俞敏洪終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!而時(shí)間不會(huì)辜負(fù)我們?nèi)魏稳?,只要有?jiān)定的信念,樂(lè)觀的心態(tài),為了夢(mèng)踏實(shí)努力的決心,一切都將是最好的安排!對(duì)于逐夢(mèng)的人來(lái)說(shuō),一切都是虛有的,只有努力才是真實(shí)的!

追夢(mèng)的過(guò)程必將不是一帆風(fēng)順的。夢(mèng)想的旅途布滿荊棘,險(xiǎn)象叢生,你會(huì)懼怕嗎?不要畏懼,更不要退縮。東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,號(hào)角已響,即日啟程去追夢(mèng),去燃血,去奮斗!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

逐夢(mèng)青春稿篇八

長(zhǎng)大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那,沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾,如山峰上那輪靜靜的滿月。

——席慕容《無(wú)怨的青春》。

青春是用歲月凝成的琥珀,珍貴且來(lái)之不易。當(dāng)處在這樣奢侈的年華時(shí),卻又覺(jué)得似平庸盡幾萬(wàn)年也熬不過(guò)去。青春亦是一首跌宕起伏的嘹歌,旋律明快精彩絕倫,往往唱盡才能品出歌曲的韻味,雖然只有一次但每個(gè)音符都會(huì)被深深銘記。

郭敬明說(shuō)過(guò),青春是一道明婿的憂傷,也許在這樣的花季我們更應(yīng)憧憬美好的未來(lái),但不可否認(rèn)無(wú)論是誰(shuí),或多或少都會(huì)在心里有道劃痕。

想起毛澤東的:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒?!蹦晟俚臍q月就無(wú)所畏懼,豆蔻年華里就應(yīng)肆無(wú)忌憚,少年人意氣風(fēng)發(fā),馳騁萬(wàn)里的志向在成長(zhǎng)的道路中就應(yīng)認(rèn)真的實(shí)現(xiàn),把自己的理想瀟灑的揮霍。又重新拾起向前拼搏的動(dòng)力,又重新點(diǎn)燃激情的火焰,作為一名學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的那盞燭燈又重新長(zhǎng)明。

青春就應(yīng)幾近固執(zhí)地。心無(wú)旁騖地為了一個(gè)堅(jiān)定的理想而奮斗,為了一個(gè)執(zhí)著的追求而堅(jiān)持,為了保持真實(shí)的姿態(tài)而暢快的淋漓地表達(dá)出自己的情感,把所有的苦惱,所有的憤懣?jī)A瀉在學(xué)習(xí)里,青春,就應(yīng)該這樣。

當(dāng)青春的炊煙已經(jīng)裊裊飄散,而生命的灶臺(tái)卻依舊溫?zé)嶂巳恕G啻菏巧ψ钪档勉懹?,情感最深的烙印,是用每一個(gè)歡笑,每一滴眼淚凝成的鉆石。那些對(duì)于理想執(zhí)著的追求者的堅(jiān)毅,那些青春里為了一件小事全力以赴的純真,都是我們成長(zhǎng)的足跡。

寫(xiě)到這里,我不由的想起一首歌:“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變,想做的夢(mèng),從不怕別人看見(jiàn),在這里我都能實(shí)現(xiàn),大聲歡笑;讓你我肩并肩,何處不能歡樂(lè)無(wú)限,拋開(kāi)煩惱,勇敢的大步向前,我就站在舞臺(tái)中間,我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線,在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂(lè)園,我相信自由自在,我相信明天,我相信伸手就能碰到天,有你在我身邊,讓生活更新鮮,每一刻都精彩萬(wàn)分,idobelive{我相信}。

——《我相信》。

放飛夢(mèng)想,追尋著,青春,萬(wàn)歲。向上吧,少年!

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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!的8D報(bào)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。推薦停工留薪工資協(xié)
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。如何寫(xiě)前
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐