人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新員工不交五險協(xié)議書匯總一

法人代表：_______________

住所：_______________

郵編：_______________

乙方(借出方)：_______________

法人代表：_______________

住所：_______________

郵編：_______________

丙方(員工)：_______________

性別：_______________

出生日期：_______________

身份證號碼：_______________

戶口所在地：_______________

現(xiàn)住址：_______________

郵政編碼：_______________

甲方因工作需要,須借用乙方的員工_______(丙方)。三方就此借調事項達成如下協(xié)議：

一、甲方借用丙方的期限從________年______月______日起,至______年____月_____日。

二、甲方的權利和義務：

(一)借用期間甲方可根據(jù)需要,安排丙方的工作崗位和任務。甲方按年向乙方支付借用費_________元。

(二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項規(guī)章制度,服從治理和教育?？筛鶕?jù)工作需求及丙方的表現(xiàn),決定將丙方退回乙方,但應提前60日通知乙方和丙方。若丙方嚴重違規(guī)違紀,甲方可隨時將其退回乙方,且不屬違約行為。

三、乙方的權利和義務：

(一)借用期間乙方應負責對丙方進行治理、教育和違紀處理,并按月向丙方支付稅前工資______元,乙方為個人所得稅代扣代繳義務人。同時,為丙方繳納各項社會保險用度等。

(二)乙方可根據(jù)工作需要,決定將丙方撤回,但應提前60日通知甲方和丙方。

四、丙方的權利和義務：

(一)借調期間丙方繼續(xù)享有乙方員工的各項保險、福利待遇,且承諾不向乙方提出辭職請求。

(二)借調期間丙方應自覺服從甲方的各種安排,遵守其各項規(guī)章制度,守舊其貿(mào)易秘密。

(三)借調期間丙方因特殊情況需提出辭職請求,應按《勞動法》有關規(guī)定向乙方提出,并承擔勞動合同所約定的違約責任。乙方可按本協(xié)議第3條第2項約定將丙方撤回,同時為甲方推薦替補職員。

五、甲乙任何一方若需解除本協(xié)議,應提前60日通知對方進行協(xié)商。協(xié)議期滿前60日,雙方均無提出終止合同的意向,則本協(xié)議自行延續(xù)一個周期。否則,期限屆滿,協(xié)議即行終止。

六、本協(xié)議一式____份,____方各執(zhí)____份。

甲方(簽字或蓋章)____ 乙方(簽字或蓋章) ____丙方(簽字) ____

日期：_______________ 日期：_______________ 日期：_______________

最新員工不交五險協(xié)議書匯總二

一、員工錄用：公司一律實行招聘制

1、凡愿意到公司應聘的員工，按照公司要求辦理應聘手續(xù)，通過公司的考試確定是否被錄用。

2、錄用員工均實行試用制，試用一到三個月。

3、試用期內(nèi)店經(jīng)理對員工進行全面考核，根據(jù)員工在試用期的表現(xiàn)，確定定級時間。員工定級后的工資按公司薪酬管理制度執(zhí)行。

二、 解聘 因下列原因公司可以解聘員工

1、受聘人業(yè)務水平差，經(jīng)考核不能勝任崗位要求的

2、違反公司制度經(jīng)批評后仍不改正的

3、因公司崗位設置的變化不在需要本崗位的

4、受聘人長期請假的

5、曠工的

6、因身體狀況不適易崗位要求的

7、其他違反國家不法律法規(guī)的

8、員工被解聘后在三日辦理解聘手續(xù)。

三、工作時間：

公司屬于餐飲行業(yè)，節(jié)假日在國家規(guī)定的休假范圍內(nèi)，根據(jù)公司具體情況安排。

四、考勤：

公司員工必須嚴格執(zhí)行公司的考勤制度，因公、因私、因病

假必須按照公司的規(guī)定辦理請假手續(xù)，凡未經(jīng)部門主管批準缺勤、遲到等都將受到處分。

五、調職與晉升：

公司可根據(jù)員工工作表現(xiàn)或崗位需要晉升或調整員工工作，調整后的待遇按所在崗位或工種的工資標準執(zhí)行。員工被晉升后若不能勝任本職工作，公司有權將其降職或免職。

六、離職:員工在公司工作期間可以提出辭職。

1、試用期內(nèi)提出離職，應提前3天書面通知主管

2、正式員工辭職，應提前15天書面通知主管。

七、遲退或開除：

違反公司人事管理條例第四章第7條將被解聘，違反公司考勤制度第六章被除名，被除名的人員不做任何經(jīng)濟補償。

八、工資：

公司按照按勞取酬的分配原則，根據(jù)經(jīng)營效益和員工的貢獻大小進行工資分配。具體細則按照公司薪酬管理制度實施。

九、發(fā)展趨勢(優(yōu)秀3個月--標兵4個月—勞模6個月—功勛)

其它：會計、出納、人事、拓展開發(fā)部、后勤。

十、工資結構：

(1)基本工資加分紅(各店純利潤的3.5%-5%，按級別分配)

基本工資 1200

二級工資 1280

一級工資 1320 +工齡+分紅

優(yōu)秀員工 1320+工齡+180+分紅

標兵員工 1320+工齡+280+分紅

勞模 1320+工齡+380+分紅

功勛 1320+工齡+600+分紅

備注：級別分為兩個級別 領班、標兵以下為一個級別。 大堂、勞模以上為一個級別。因基層員工較多，設特殊崗位人員崗位工資 領班、大堂、經(jīng)理、財務、技工、收銀吧各不等。

(2)工齡工資全體員工評比：

滿一年員工 40元/月 獎休3天

滿兩年員工 80元/月 獎休4天(封頂)

滿三四年員工 120元/月 獎休4天

滿五年員工 160元/月 獎休4天(全封頂)

年終分紅:依據(jù)每月的級別分紅，年終全員參加分紅待遇。

(3)企業(yè)組織結構創(chuàng)始人持80%的股權，各店大堂勞模以上的人員

共持20%股權，(個區(qū)域 分配不同)

最新員工不交五險協(xié)議書匯總三

同志們、同學們：

今天，我們在這里舉行大學生座談交流會。首先，我代表集團公司，對投入到創(chuàng)業(yè)天地中來的各位新老大學生，表示熱烈的歡迎!你們的到來，為注入了新的活力;你們的加入，對發(fā)展起到了積極的推動作用。

*集團始建于1958年，20xx年改制為民營企業(yè)，是以生產(chǎn)經(jīng)營輪胎、電動車、橡膠機械、還原膠為主的現(xiàn)代化企業(yè)。下設*集團有限公司、山東電動車有限公司、山東置業(yè)有限公司、山東再生資源科技有限公司、**縣銀泰小額貸款有限責任公司五個子公司，逐步形成了“以輪胎為主業(yè)，以電動車、還原膠為支撐，以汽車件為新的經(jīng)濟增長點” 、“一業(yè)為主、適時多元”的發(fā)展格局?，F(xiàn)在市場競爭激烈，公司的發(fā)展急需各位肩負起承前啟后、開拓創(chuàng)新的重任，在實現(xiàn)**集團穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展的征程上貢獻你們的才智。下面，我講三個方面的意見，與大家一起交流、共勉。

一、品德是立身之本

具備優(yōu)秀的品德是成長成才的前提和根本。如何能夠使自己成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，進而鍛煉成長為優(yōu)秀人才、棟梁之材，核心的問題就是要做到德才兼?zhèn)??！暗隆北硎玖Φ摹胺较颉?，“才”表示力的“大小”。有德無才難成事，有才無德壞大事，德才兼?zhèn)浞侥艹删褪聵I(yè)。年來，新東岳集團在選人用人問題上，始終倡導“有才有德提拔重用;有德無才培養(yǎng)使用;有才無德限制使用;無才無德堅決不用”的用人原則，堅持德才兼?zhèn)涞臉藴?，可以說是重才更重德。希望大家在處理各種關系上把握誠信度和原則性，在*集團成長為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

二、能力是發(fā)展之本

如今企業(yè)與個人生存、發(fā)展的競爭，說到底是素質的競爭，能力才是屬于自己的實實在在的東西。在座的各位大學生，是結合公司崗位需求實際和所學專業(yè)等情況進行分配的，大家從校園走到社會，學校的思想教育和社會思想教育有一定差距，書本所學的知識和現(xiàn)實生活有差距，理想和現(xiàn)實有差距，個人價值觀和企業(yè)價值觀會有碰撞，在這個時候，我們應該有一個清醒而正確的認識，希望大家盡快適應角色的轉變。在嶄新的工作崗位上，要想把本職工作做好，僅憑在學校所學的基礎知識是遠遠不夠的。需要大家立足本職崗位，加強專業(yè)學習，把本崗位的專業(yè)知識學精學透，做好知識更新，做到干一行、愛一行、學一行、精一行。學習是生存、競爭、發(fā)展的需要，*集團從成立之日起，就致力于學習型企業(yè)的建設，努力為各類人才的學習提高創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。作為個人要使學習真正見到實效，一是要樹立 終身學習的觀念，使學習伴隨整個生活歷程，影響自己一生的發(fā)展。堅持學習說來容易，要做到卻很難，大家一定要持之以恒。二是要向實踐學習。實踐是最好的老師。一定要真心投入到崗位實際中去，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于解決問題，在實踐中增長知識、增長才干。三是要在交流中學習，在競爭中學習，積極學習領導和同事身上所具有的、自己所欠缺的能力，通過加強交流，相互學習，達到共同提高。

在這里，我要提醒大家，一定要時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的作風。尤其是大家剛剛來到公司，我們生產(chǎn)一線的領導、技術人員、工人師傅，在他們身上有許多值得學習的地方。要學習他們的實踐經(jīng)驗和崗位技能，還要學習他們做人的品格和敬業(yè)精神。

三、實干是成才之基

實踐、認識、再實踐、再認識，是個人成長成才的基本規(guī)律。古今中外凡是事業(yè)上有成就的人，沒有一個不是腳踏實地，一步一個腳印地干才取得成功的。愛因斯坦說過一句話，“什么是成功?成功等于艱苦的實踐加上正確的方法，再加上少說空話”。從走出校門到參加工作，這本身就是一個從書本知識向實際應用的轉變，只有通過扎扎實實的實踐活動，才能積累經(jīng)驗，提高能力，增長才干，這就是理論和實踐的結合。所以，要成就一番事業(yè)，就必須要投身實踐。實踐的關鍵點在于“實干”

。事業(yè)是干出來的，能有現(xiàn)在 的基業(yè)，是靠幾代人實實在在干出來的。成功沒有捷徑，唯有實干。

第一，實干必須要腳踏實地，從零做起。

年輕人血氣方剛，心高志遠，有遠大的個人理想和成就事業(yè)的美好愿望，這是一件好事。但客觀上，必須要注意到這樣一個現(xiàn)實，那就是，雖然你們有較高的科學文化素質和一定的專業(yè)知識，但是實踐經(jīng)驗和社會閱歷方面還較為缺乏?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，你們是不是人才，能否取得成功，同樣也要接受實踐的檢驗。大家必須把自己的人生追求和遠大理想同腳踏實地做好本職工作緊密結合起來;把自己擁有的理論知識同公司可持續(xù)發(fā)展的實際結合起來。堅決克服那種急功近利、好高騖遠、心浮氣躁、耐不住寂寞、靜不下心思的思想狀態(tài)，腳踏實地，從現(xiàn)在做起，伏下身子，專心致志，勤奮敬業(yè)，扎扎實實干好本職工作，一步一個腳印地前進。這樣，才能盡快成長、成才。

第二，實干必須要深入基層，扎根一線。

大學生剛步入社會時，有著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪邁，對自我的期望值很高，覺得憑自己的能力和本領，應該在較短時間里一舉成名，不愿意去基層，不愿意去一線，覺得基層空間小，缺乏施展個人才華的空間，其實不然，萬丈高樓平地起，沒有日積月累的經(jīng)驗沉淀，怎么可能會成功?；鶎硬耪嬲桥囵B(yǎng)人才的搖籃，才是個人成長起步的基石， 要想成才必須走基層這條路，國家副主席就做過村支部書記，只有投身一線，接受鍛煉，才能切實的為自己今后的發(fā)展打下堅實基礎。

第三，實干必須要敢于吃苦，樂于奉獻。

吃苦耐勞，敢于拼搏，勇于奉獻，這是我們新東岳人的光榮傳統(tǒng)。我們要實現(xiàn)*集團的可持續(xù)發(fā)展，同樣需要這種優(yōu)良作風。不能吃苦，就不可能成就事業(yè)。要能吃苦，敢于吃苦，更要正確地對待吃苦，把位置擺正，先把人做好，再把事情干好。

第四、實干必須要嚴細認真，從小事做起。

工作中，我們的責任心要強，多觀察、多研究，工作起點要高，要堅持高標準、嚴要求。不能粗枝大葉，馬馬虎虎，不放過一個問題、不原諒一個錯誤。要有一種主動精神，主動找事情做，變“要我做”為“我要做”。希望大家膽子要大一點，不要怕做錯事情，要勇于挑擔子，學會挑擔子，為人處事要嚴格要求自己，腳踏實地的干一番事業(yè)。

目前，集團公司正處于發(fā)展的關鍵時期，在座的各位一定要充分認識集團公司戰(zhàn)略目標的內(nèi)涵，充分發(fā)揮自身在文化基礎、專業(yè)知識方面的優(yōu)勢，在平凡的工作中磨練堅強意志，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，結合公司實際和自身具體情況，制定職業(yè)目標，樹立人生理想，將個人發(fā)展與公司發(fā)展做到緊密結合，在公司的發(fā)展中求得個人進步，把心思和精力用在工作上，在日常工作中充分展示自身的才華，努力創(chuàng)造工作業(yè)績，為打造“強大、科技、幸?！弊鞒龇e極貢獻。

最新員工不交五險協(xié)議書匯總四

尊敬的各位領導及同仁：

大家上午好!

今天非常榮幸能夠參加這次輔導員座談，很高興有這樣一個機會同大家一起交流。(雖然說被評為20xx黑龍江省年度人物，但是，我只是東林全體政工干部中普通的一員，東林有很多優(yōu)秀的輔導員做的比我好，同時在申報及評定過程中，離不開領導的幫助與同仁的支持。)工作十年，其實有過困擾，也有過彷徨，從工作伊始“保姆式”“消防員救火式”的輔導員，一路成長變成了有想法、有認識、早預防、早做工作的學生引路人。對于工作可能會有一些經(jīng)驗，但對于大家來講也許還很淺薄，請各位多海涵。

我將從三點心得，三點方法來談我在學生工作中的認識和理解

一、三點心得

第一，對待學生要嚴愛慈心。

從事輔導員工作十年對我來講是不斷學習、鍛煉、積累和成長的過程，通過工作我發(fā)現(xiàn)：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多——“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。對于一名輔導員，要做到真愛，在情感上真正喜歡學生，“誰愛學生，學生就愛誰，只有愛學生的人，才能教育好學生，學生也能真正的信任他。”;還要做到博愛，不是抓“兩頭”，而是全面抓，既讓優(yōu)秀分子冒尖，又讓后進同學優(yōu)秀，讓學生能夠感受到老師時刻關注他們。但同時，輔導員對學生的愛，不是無原則的，更不是縱容與姑息。每個輔導員在剛剛參加工作的時候，可能都會出現(xiàn)所謂的“護犢子”現(xiàn)象，自己的學生別人說不得，自己的學生別人管不得，我個人認為，該護的時候還得護，但是如果真是學生的問題，更重要的是能夠讓學生在事件中得到啟發(fā)認識自身的錯誤。對學生嚴格要求，不要怕得罪學生，要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有度，嚴慈相濟。

第二，對待工作要找準重心。

輔導員工作是繁雜瑣碎的，每天可能都要忙碌于上交各種材料，面對學校很多個部門，學生的任何事情，都要找輔導員，每天工作忙下來累夠嗆，卻不知道到底做了什么。工作時間長了就會出現(xiàn)職業(yè)倦怠，我們要科學合理的安排工作，自覺擺正角色定位，明確職責范圍，要始終堅持把學生思想政治教育作為工作的重心，避免陷入“全職保姆”的角色。同時，在職業(yè)化、專業(yè)化的道路上要不斷探索和思考，找準真正適合自己的發(fā)展方向，通過不斷的學習、實踐、探索、思考、研究成為某一個專業(yè)方向的重要骨干。

學生工作千頭萬緒，晚上是白天的繼續(xù)，有樂趣，也有苦趣，有歡喜，也有孤寂，但要時刻提醒自己：你做的是事情，但經(jīng)營的是事業(yè)。記得新入職時一位前輩給我們培訓時講道:找一個我們能干好的，而且是生命線的工作，將他干好，干個第一，在林業(yè)大學，一提到這方面工作，大家都認可你，那你就是成功的。

第三，對待問題要多留心。(注重積累)

既然選擇這個崗位，就應該勇挑重擔、勇于解決困難、勇于承擔風險。對于工作要積極開展，“多做多錯”的想法是不成熟的，只有勇于承擔責任和風險的人才能真正的得到同事及學生的認可，才會具有人格的魅力。

有的時候在工作中我們會出現(xiàn)這樣或者那樣的事情，有好事也有壞事，問題學生、突發(fā)事件等等特殊情況，往往在這種時刻很多人就會抱怨，我怎么這么倒霉，偏偏遇到個這樣的學生，感覺自己時運不濟，學會處理問題是一個人立世和成事的根本。善于處理問題是一個綜合素質的集中體現(xiàn)，學會處理問題可以改善你的社會環(huán)境、生存環(huán)境，甚至心理環(huán)境。在我們?nèi)粘Ｉ罨蚬ぷ髦?，在某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些問題是難免的，但關鍵是看你會不會處理。一切成功者都是處理問題的高手。面對問題時不慌張，處理問題時不打怵，不怯陣，學生的問題也是一樣。

輔導員雖然不同于公務員，但有干部的職能，所以輔導員的職位決定了必須有擔當精神，這個擔當就是責任感、責任心問題。不負責任，遇事繞道而行，只知搞平衡圓滑，從小處看，是有負于學校的重托和家長、學生的期望，從大處看，是誤人誤國。因此，在原則面前，應無所謂靈活策略的立足之地。

近幾年國家非常重視高校輔導員的工作，輔導員自我展示的平臺也很多，輔導員可以通過博客、博文、職業(yè)能力大賽、創(chuàng)新工作論壇論文等等途徑來發(fā)揮自身的優(yōu)勢，去年一年我們團委就有一名老師獲得全國博客大賽優(yōu)秀獎，一名老師獲得黑龍江生創(chuàng)新工作論文二等獎，展示出我們東林輔導員的能力。從學生工作角度今年又有很多培訓學習的機會提供給我們，對于未來我們總能找到適合自己的一條路來發(fā)展。

所以我覺得，就象一首歌唱的那樣，有了當兵的經(jīng)歷一輩子也不會后悔，同樣有學生工作的經(jīng)歷，無論是在家庭還是事業(yè)上，你都會受益終身。

最新員工不交五險協(xié)議書匯總五

車輛安全使用責任書

甲方：公司

乙方：(車輛駕駛人)

為進一步加強車輛管理，杜絕交通事故的發(fā)生，確保員工及家庭的安全與幸福，根據(jù)公司《車輛管理制度》就私車公用車輛的使用、管理、及有關費用與使用人簽訂如下責任書。

一、 甲方權利、責任

1、甲方根據(jù)部門工作需要、車型(每百公里油耗量)、家居距離，依據(jù)《車輛補貼辦法》為乙方車牌照號為： 的私家車加油，并每月發(fā)放車損補助。

2、甲方免費為車輛安裝gps定位系統(tǒng)與行車記錄儀，對行車中出現(xiàn)的違反規(guī)定的情況每月進行核查、處理。(儲運部核查違規(guī)車輛，企管人事部對違反規(guī)定的罰款，在每月的工資中扣除。)

3、甲方如遇特殊情況，不論工作時間或休假期間，公司有權調度所有車輛。

二、 乙方權利、責任

1、乙方承諾：嚴格遵守公司制定的《車輛管理制度》，對所使用車輛的安全負全部責任。

2、乙方承諾：嚴格遵守交通規(guī)則，安全駕駛。不酒后駕車、不疲勞駕車、不危險駕車(如：超速、緊跟、爭道、賽車等)。如因違返交通法律法規(guī)造成的責任與罰款，甲方概不負責，全部由乙方自行承擔。

3、乙方承諾：講究交通公德和職業(yè)道德，文明駕駛、禮貌行車，服從交通民警的指揮，車輛按時年審，駕駛證按時年審。

4、乙方做好車輛日常維護、保養(yǎng)工作，做好車輛查工作，發(fā)現(xiàn)問題即使修理，嚴禁駕駛部件失靈的車輛。

5、乙方如果發(fā)生交通事故與違章，要及時如實向甲方相關管理責任人及部門報告?zhèn)浒福l(fā)生的經(jīng)濟處罰及賠款(包括對公司的處罰)一律由乙方個人承擔。根據(jù)情節(jié)與損失的大小按甲方有關規(guī)定接受處罰(超速罰款500元，酒后駕駛罰款1000元，其他違章按交通規(guī)定罰款)。

三、附則

1、乙方因違反上述規(guī)定所應支付的款項，甲方有權在乙方工資(或資金等) 中扣除，乙方不得提出異議。

2、以上條款具有同行法律效力，雙方各執(zhí)一份，相互遵守，嚴格執(zhí)行。

3、本責任書自簽訂之日起生效。

甲方：公司 (蓋章) 授權代表(簽字)：

乙方(簽字)：

__x

____年__月__日

最新員工不交五險協(xié)議書匯總六

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

作為一名年輕的輔導員，能夠有機會匯報自己短時間從事輔導員工作以來的心得體會深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導。我交流的題目是：虛心學習，扎實工作，與學生一同成長

20xx年3月份，我成為了一名輔導員，在三年多的時間里，在各位領導、老師們的幫助和支持下，圓滿地完成了工作任務，同時得到了磨練和提高，使我逐步地成長和成熟起來。

一、準確定位自己，虛心學習，樹立形象，為工作開展打下堅實基礎。剛參加工作，我擔任了03級三個班的輔導員，共有176名同學，當時同學們中年齡比我大的有3名同學，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學，從學長轉為他們的輔導員，無論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔任學生干部時與他們之間形成的良好關系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點下開展工作。為改變這種局面，我學習輔導員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教，主動接受他們的指導，爭取用理論指導工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學生實際情況相結合的意識，根據(jù)學生的情況變換、調整自己的工作方式。 對于我們年輕輔導員來講，得到同學們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學對我們的工作經(jīng)驗，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責促使著我必須得到同學們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學生交談用目光正視學生，充滿自信，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學生感受到了我這名老師的尊嚴。但在公寓或其他活動場所，卻以朋友的身份和心理主動參與同學們的活動，拉近自己與同學之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當?shù)膱龊?、適當?shù)臅r候展示自己的才華和能力，盡量讓學生了解自己，如第一次給學生開會，準備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學生事務等，給學生留下了很好的印象，在學生中樹立了很高的威信。

二、了解學生，扎實工作，為同學們的成長成材服務

我深知輔導員工作的復雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實工作，為同學們成長成材服務好的決心。無論是服務于學生還是管理學生，充分了解學生是工作開展的前提。為了了解學生，我給自己訂立了一個計劃，就是找我所帶班級的學生談一遍話，每天走訪一下我班學生的所有宿舍。在每次談話前，我都準備好話題，在和學生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學們的基本情況，特別是對個別學習積極性不高，經(jīng)常曠課的同學，對他們校外經(jīng)?；顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆铡＿@些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎。

每年的下學期，都是學生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴峻的就業(yè)市場和社會對高學歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學的選擇。從他們最關心的問題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時地提供給他們，并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動，動員大家報考研究生，鼓勵信心不足的同學勇敢面對挑戰(zhàn)，開展適當?shù)幕顒泳徑馔瑢W們的學習壓力。經(jīng)過不懈工作，xx級有72名同學考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級材料化學班的升研率達到了50%。工作初期，我誤認為輔導員工作就是管理學生的工作，但在實際工作中我體會到了更重要的是給予學生關心和尊重。

最新員工不交五險協(xié)議書匯總七

校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校、師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物和職業(yè)中毒、傳染性疾并群體性不明原因疾病等）、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震等）等。

事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

為此，我校制定安全事故發(fā)生的校園安全應急方案：

1、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。

2、禁止學生在校園教學區(qū)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正學生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

3、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。

4、各班教師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

5、學校要不定期的對校內(nèi)大型玩具設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6、學校定期不定期進行各校安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學期期初、期末都必須就學生安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。

7、學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。

8、建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學校安全工作。

（一）校園出入管理

事發(fā)現(xiàn)象：有陌生人強行進入校園未果吵鬧；有陌生人強行進入到校園。

救助方案：一旦當有陌生人強行進入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。

（二）火災及爆炸事故

事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災、爆炸事件

救助方案：當發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是：這里是機關幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節(jié)），火災的具體位置是――（教學樓或其它）的是第（）層樓，是――（電火、其它物質著火），現(xiàn)在火已經(jīng)――（著火的現(xiàn)象）。請趕快來救火。我到__路口等候消防車，我穿（）衣服?！?/p>

1、發(fā)生火災及爆炸事故時，應在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。

2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域。

4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6、現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。

7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性工作，爭取在最短的時間內(nèi)恢復教學。

（三）值班工作

事發(fā)現(xiàn)象：值班人員不到位；出現(xiàn)火災、被盜等。

救助方案：如出現(xiàn)值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調查沒到崗人員的原因。出現(xiàn)火災、被盜事情時，按本預案第二款規(guī)定辦理。

（四）食堂衛(wèi)生安全

事發(fā)現(xiàn)象：

集體食物中毒

救助方案：

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀（進食過某種同樣食物后，短時間內(nèi)多數(shù)人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發(fā)熱、抽搐等相似癥狀）時，應立即撥打120急救中心或直接送醫(yī)院診治。

2、應及時向區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局報告發(fā)生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等有關內(nèi)容。

3、保護好中毒現(xiàn)場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛(wèi)生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。

4、應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合衛(wèi)生、公安等有關部門做好診治、調查、事故處理等工作

（五）交通事故及其他傷害事故

事發(fā)現(xiàn)象：學生上、下學的路上交通肇事；建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷等。

救助方案：

1、師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。

2、及時向區(qū)教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時向公安、交警、安監(jiān)等部門報告。

3、妥善處理事故，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工。

4、協(xié)助有關部門迅速調查事故發(fā)生原因。

（六）學校會室安全救助方案：報案，同時保護現(xiàn)常

（七）教師安全事發(fā)現(xiàn)象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時報警。

（八）學生安全

如有安全受到意外傷害時，要立即將學生送往醫(yī)院，同時通知其家長到場，向家長說明原因。

（九）事后處理工作要點

一、處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導匯報、請示工作。

二、成立工作領導小組。成立以校長為組長，輔以一至兩名副組長，相關教師為組員的工作小組。

三、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時間、地點、人物、經(jīng)過、處理結果等記載清楚。

四、重大安全事故必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。

事故處理后，須及時將事發(fā)的經(jīng)過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報區(qū)教育局；對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。

本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。

最新員工不交五險協(xié)議書匯總八

尊敬的領導：

辭呈

“誠信或者忠誠，并不機械地等于終身服務于一家公司。人和企業(yè)都在時刻的改變著，對于企業(yè)而言，隨著公司的發(fā)展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位；對于個人來說，一個公司過去可能是他最佳的選項擇，隨著時間的流逝，現(xiàn)在可能已經(jīng)無法激發(fā)他最大限度地發(fā)揮他的激情和才干。”摘自李開復的《做最好的自已》

當我在凌晨三點讀到這段話時，心里面感慨萬千，久不能眠……于是我打開notebook，給您寫了這封辭呈。

去年底開始，去與留這二字，在我心里一直反復。直到我想到了這句話“當您在很難作出選擇的時候，您必須尊重發(fā)自你內(nèi)心的聲音”。當初進入公司時您對我的滿懷期許。而我自持在外企呆過，做事條理清晰，對自已充滿信心，看不到自已的短處。想起這些至今令我汗顏。

記得當時我在工作上遇到困難與挫折，我與我夫人商量準備離開公司時。我夫人一句意味深長的話讓我留了下來。她說：“您先呆著看看，有的時候壞事它也末必是壞事”。我現(xiàn)在得感激她，因為現(xiàn)在看來，她的話是對的。是她的這句話，使我在工作之余每天都在反省自已的不足之處，并想辦法加以彌補。我終于明白了一個道理，一個人在反省中不斷完善和超越自我是多么的重要。

it是一個技術性很強的行業(yè)，個人曾經(jīng)歷過一個又一個開發(fā)工具從受到大家的追捧到被冷落。最后我發(fā)現(xiàn)，我應抓住其中的一些基礎的，和永恒的不變因素，即便人人都有權力去選擇他感興趣的部分。因此我努力的找到了自已的興趣與擅長。并不斷努力的學習。

在這三年的工作時間里曾經(jīng)有過的激情，迷惘，彷徨，和溫暖，感悟，奮進。父親交給我的堅毅，誠實的心態(tài)使我在這些過程中堅難的走了過來，并在工作中，生活中不斷的修正自已，努力的提高自已的認識。我也并因此而重拾生活的信心。

回首過去，當我想到“要有足夠的胸懷來接受你不能改變的事情，要有足夠的勇氣來改變你能改變的事情，要有足夠的智慧來區(qū)分二者的不同?！睍r，我恍然大悟，原來是因為自已的胸懷不夠。人生無法重來，但是可以隨時重新來，我有選擇的權力……

曾記起研究開發(fā)部的朝氣，熱情。技術工程部的和諧，沉穩(wěn)，責任。這些都給我留下難以磨滅的印象，它已深深的印在我的腦海里，也必將讓我時常想起一起共事過的各位同仁。

最后我發(fā)自內(nèi)心地感謝和一起工作過的同仁，我曾經(jīng)和他們度過了一段非?？鞓返?，令我難忘的時光。

感謝您這幾年來對我的厚愛，對我自身存在缺點的包容，以及對我在工作中所犯錯誤的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態(tài)度、寬廣的胸懷、機敏的處事方式、必將令我受用終身。

也正因此，我祝愿您，您也必將用您的智慧引領公司走向一個更加高遠的，全新的末來……

此致

敬禮

申請人：

時間

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甲方：_____________________

乙方：_____________________

根據(jù)《民法典》以及期貨市場相關管理辦法的有關規(guī)定，甲乙雙方在公平、公正、互利的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方委托乙方作為期貨交易居間人，為甲方介紹客戶。

二、乙方在開展業(yè)務時，應當向客戶明示其居間人的身份，不得假冒甲方員工的身份來開展業(yè)務。同時乙方應當根據(jù)期貨業(yè)務規(guī)則對客戶如實介紹期貨市場的相關情況，正確揭示期貨市場的風險和收益，不得做虛假宣傳，不得做獲利保證。

三、甲方有義務對乙方進行期貨交易知識和職業(yè)道德培訓，并有權對乙方的居間活動進行監(jiān)督。

四、居間報酬

乙方介紹的客戶與甲方簽約并打入資金后，即視為乙方的居間活動成功。乙方有權在每月_____日前向甲方要求居間報酬，居間報酬按照該客戶上月向甲方所交納的凈手續(xù)費的一定比例計算，具體比例按照公司的《客戶經(jīng)理人管理辦法》執(zhí)行。

該報酬已包括乙方進行居間活動中所發(fā)生的費用，甲方不再承擔任何額外的費用。

如果乙方介紹的客戶在合約履行過程中有侵害甲方利益的行為，這甲方有權適當扣減乙方的報酬。

五、如果客戶因乙方的不當行為造成損失，由此產(chǎn)生的一切責任均有乙方承擔，甲方不承擔任何責任。乙方應確保甲方的利益不因此而受到損害。

六、甲方每月從乙方報酬中扣除_____%作為風險金，風險金交納滿一年后逐月返還，客戶經(jīng)理人離任時經(jīng)離任結算后統(tǒng)一返還給該客戶經(jīng)理人。

七、若乙方接受客戶委托為客戶從事期貨交易的指令下達人，則由此產(chǎn)生的相關結果均與甲方無關。

八、乙方在每月_____日前將全部所屬客戶親自簽收的上月交易結算單交付甲方市場部(或營業(yè)部)，如逾期則甲方有權暫緩發(fā)放乙方的居間報酬，直至乙方將所有客戶簽收后的結算單交付甲方。

九、合同的終止和解除

本合同到期后自動終止。如果乙方在本合同簽訂之日起三個月內(nèi)不能介紹到客戶簽約，甲方有權解除本合同;或甲方發(fā)現(xiàn)乙方在合同履行過程中有違反合同、損害甲方利益的行為，甲方有權解除本合同。

十、本合同有效期一年，自合同雙方簽字蓋章后生效。

十一、《_______期貨經(jīng)紀有限公司客戶經(jīng)理人管理辦法》為本合同必要附件，乙方承諾認真遵照執(zhí)行。

十二、本合同未盡事宜，雙方達成補充協(xié)議作為本合同附件，附件同本合同具有同等效力。

十三、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：______________

日期：______________

乙方：______________

日期：______