社交媒體的興起給我們的社交方式帶來(lái)了巨大的改變，但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。了解一些好的總結(jié)范文可以提高我們撰寫總結(jié)的能力和水平。

逝去與新生篇一

人總是在失去之后才能懂得珍惜那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

曾經(jīng)，我們?cè)谝黄饸g樂(lè)過(guò)，傻傻地站在大樹(shù)下許愿;曾經(jīng)，我們因失敗而痛苦并相互鼓勵(lì)說(shuō)下次要考第一;曾經(jīng)，我們?cè)谝黄饑诶蠋熒磉?，告訴老師我們是多么的喜歡他們，多么的尊敬他們;曾經(jīng)……太多的曾經(jīng)纏繞在心頭，讓我無(wú)法也不愿意抹去，這是過(guò)去刻下的永不磨滅痕跡。

三年前，我們踏著輕盈的腳步走進(jìn)了陌生的校園，素不相識(shí)的我們走進(jìn)了同一間教室并凝成了一個(gè)集體，開(kāi)始了相互依靠扶持的三年生活，我們?cè)谝黄鹦^(guò)，哭過(guò)，甘過(guò)，也苦過(guò)，那么多美好的事情，我不知道如何去挽留，時(shí)間像一面鏡子，打碎了，無(wú)法重拾。盡管什么都沒(méi)有改變，但是無(wú)論怎么做都無(wú)法變成原來(lái)的摸樣，時(shí)間亦是無(wú)情的，它剝奪了我再次看清曾經(jīng)的熟人和那些往事。

親愛(ài)的你們，還記得曾經(jīng)第一次踏進(jìn)這所校園進(jìn)入這間教室門的那一刻嗎？你們臉上寫滿了陌生，但又是那樣的友好洋溢著青春的笑容，當(dāng)老師讓我們自我介紹時(shí)，我們大部分都低著頭，膽怯的聲音似蚊子叫，接下來(lái)的就是互相交流的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了很久的交往，我們變成了形影不離的好友。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否還記得曾經(jīng)在課堂上，我們調(diào)皮任性，被老師逮住了老師氣得鐵青的臉斥責(zé)我們。我們知道這是不好的兆頭，果然不出所料，老師把校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了，校長(zhǎng)把我們每個(gè)人一一“審問(wèn)”過(guò)后，讓我們站在烈日下體罰，自己忙事去了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，校長(zhǎng)來(lái)了，沉者臉說(shuō)道：“你們的行為很不像話，所以今天不允許你們?nèi)コ燥?，過(guò)后還要請(qǐng)你們各自的家長(zhǎng)光臨，我們好好算下賬，你們今天浪費(fèi)了多少學(xué)習(xí)時(shí)間？”那一刻，我們都怕極烈日，我們?cè)偃?qǐng)求都沒(méi)能打動(dòng)校長(zhǎng)的心，所有人都知道為自己犯下的藥付出代價(jià)急得像熱鍋上的螞蟻，尤其是女孩子早已淚流滿面了。第二天，每個(gè)人帶著各自的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，那一天我們接受了教訓(xùn)，從此，不敢跟老師對(duì)著干。

那晚，我們一起唱了《萍聚》：“別管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)……”那一刻，我們傷心極了。盡管很多老師都在安慰我們，但是面對(duì)離別，不知何時(shí)才能一個(gè)不缺的聚在一起。誰(shuí)，也做不到不哭，即使是從來(lái)不掉“金豆子”的男生們。就是在那刻，我們都規(guī)定在往后的日子里，無(wú)論是誰(shuí)不管遇到多大的困難，都不能夠輕易掉淚。

那天早上，當(dāng)我們都在急急忙忙的收拾自己的東西，打掃著自己坐了三年的教室，整理著我們睡了三年的床鋪時(shí)，老師來(lái)到我們面前，說(shuō)了一句：“我來(lái)送送你們”我們圍著老師哭成了一團(tuán)。那一刻，我們才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)自己從來(lái)沒(méi)有真正的討厭過(guò)這所學(xué)校和老師，是我們無(wú)知的行為曾經(jīng)深深傷害過(guò)愛(ài)我們的老師。

逝去與新生篇二

我想先說(shuō)，給我打擊很大以至于寫出這篇文章的，是我小學(xué)最好最好的朋友。好到小學(xué)畢業(yè)初中軍訓(xùn)的時(shí)候，我們偷偷從各自的宿舍跑出來(lái)。我拉著她的手，我說(shuō)，軍訓(xùn)完，去我家玩好嗎。然后我就哭了。她憂傷地望著我。她輕輕叫我的名字。然后她說(shuō)，別哭。

畢業(yè)后，上初中后，我會(huì)很寂寞。因?yàn)闆](méi)有你。她被分到9班，沒(méi)有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。常常是下課后，她馬上跑到我的班級(jí)，羞澀地對(duì)她不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)，我找佳。我就跑了出來(lái)。她跟我說(shuō)她有多么多么孤單，我對(duì)她講課程有多么多么乏味。偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，兩人一起笑彎腰。上課鈴聲響，依依不舍地分開(kāi)。我期待下課。我期待她羞澀的臉頰那么飄飄然從門外探出。然后用她好聽(tīng)的聲音，輕輕地說(shuō)，同學(xué)，我找佳。

初中的生活真得很繁忙。不曉得從什么時(shí)候開(kāi)始，她下課沒(méi)來(lái)找我。我們的腦子都被一大段一大段的文言文、數(shù)學(xué)公式填滿。我有了我新的朋友圈子，她也有她新的朋友圈子。偶爾，在學(xué)校走廊，我和朋友們哈哈哈哈地開(kāi)玩笑，對(duì)面走來(lái)了同樣在和新朋友們嬉笑的她。目光交錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)，相視，一個(gè)不易察覺(jué)的淡笑，然后目光轉(zhuǎn)移，繼續(xù)笑聲蕩漾地向前走。兩條平行線，錯(cuò)開(kāi)的。

升初二。那可就更忙了。當(dāng)她的名字、容貌差不多都快被一次又一次大考小考淹沒(méi)時(shí)，我又見(jiàn)到了她。物理實(shí)驗(yàn)室。我陪朋友來(lái)登記考卷成績(jī)。她也是朋友陪同著的，正在俯身討論問(wèn)題。當(dāng)我看到她時(shí)，楞住了。好一會(huì)兒，大腦終于搜索到相關(guān)信息。是她。

我很興奮地跑過(guò)去叫她的名字。一遍，兩遍。她仍沒(méi)有抬頭。我懷疑是不是太小聲了，于是拍了拍她的肩膀。她抬頭，一臉茫然。我搖著她的手，高興地叫著，好久不見(jiàn)了。她的臉上除了茫然還是茫然。笑容在我的臉上凝固住。我的手從她的手上無(wú)聲地滑落。身后傳來(lái)朋友呼喚我的聲音。我轉(zhuǎn)身，走了。

最后沒(méi)看到她的表情。難道，我已經(jīng)從她的腦海里，徹底地消失了嗎。

下節(jié)物理課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我拿出做實(shí)驗(yàn)記錄用的紙。我用鉛筆寫下文字片段。

好久不見(jiàn)你了。久到你都忘了我。

真得忘了我嗎？看著我，再想想。

從前，誰(shuí)逗著誰(shuí)開(kāi)心。

從前，誰(shuí)拉著誰(shuí)的手。

從前，誰(shuí)叫誰(shuí)別哭要堅(jiān)強(qiáng)。

從前，誰(shuí)擦去眼角的淚對(duì)著誰(shuí)笑。

從前，是誰(shuí)和誰(shuí)快樂(lè)美好的童話。

逝去，那是什么。

逝去的是我，是你，還是我們之間的感情？

那又為何，那些記憶，仍舊回味無(wú)窮。

我會(huì)珍藏，仍然會(huì)。我替你守著那個(gè)童話。即使你已經(jīng)離開(kāi)城堡將這片天堂遺忘。

然后畫了兩個(gè)女孩子手牽著手。一個(gè)說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。另一個(gè)說(shuō)，嗯。

逝去與新生篇三

初三，已經(jīng)成為歷史。這段歷史里，我們見(jiàn)證了友誼，經(jīng)歷了風(fēng)雨，獲悉了感動(dòng)，沉浸在快樂(lè)中。可現(xiàn)在幸福的時(shí)光將我們狠狠的拋棄。留下我們?nèi)ジ袊@歲月的更替。我們儼然初四！

初四，一個(gè)新鮮的詞語(yǔ)。我們?cè)鵀槌跛母械矫悦?、困惑、不解……不明白為什么老師說(shuō)，如果在這一年沒(méi)有瘦反而胖了就無(wú)法證明自己的努力；不明白為什么以往的初四學(xué)生臉上只有焦慮而沒(méi)有了我們往日的純真笑臉；不明白為什么自己期盼已久的初四并未給自己帶來(lái)快樂(lè)反而多了一絲傷感；不明白……也許，是我們明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是躺在父母懷中撒嬌的小公主。我們身上肩負(fù)著父母老師甚至親朋對(duì)我們的期望。每一個(gè)人都希望我們能做一只成功的小鳥(niǎo)，在未來(lái)的一天能沖破風(fēng)浪，自信地遨游于蔚藍(lán)的天空，向世人展示我們耀眼的光環(huán)。為此，我們不得不振足翅膀，排除障礙，突破風(fēng)雨，想著那遙遠(yuǎn)的而陌生的世界沖刺。不知道等待我們的是什么，唯一知曉的是只有這樣，我們將來(lái)才會(huì)幸福。

很多人都告誡我們，拋棄現(xiàn)如今淺顯的幸福，去追求未來(lái)偉大的驕傲！

幸福，正在一點(diǎn)一點(diǎn)失去，而我絲毫沒(méi)有抓住它的痕跡，因?yàn)槲以谧穼ぶ欠菟^偉大的驕傲。

幸福、逝去，而我不去留念……

逝去與新生篇四

我有一段非常值得回味的友誼，也是一段我不想在追究的友誼，也是一段能稱為一段的短暫友誼，就像彩虹劃過(guò)天空的那樣耀眼和期待，但又是那么的突然與悲傷！

我和茹是小學(xué)的校友，說(shuō)來(lái)特別有緣，我和茹在3年級(jí)的時(shí)候同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是那么的巧又是多么像是生命注定的一段，我們成為了同桌，自然無(wú)障礙的成了無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談的好朋友，即使在學(xué)校不同班，我們彼此之間也常常找對(duì)方聊天，記得那時(shí)我們兩還一起跳皮筋一邊等父母，是多么希望父母晚點(diǎn)來(lái)，好多感受著無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)與飛揚(yáng)。更巧的是，我跟茹居住的地方不到200米，只隔了一個(gè)居委會(huì)，因此，我們又經(jīng)常相約一起做車，一起出去玩，至今，我還特別懷念這種感覺(jué)，是多么的純真，宛如小水珠的清與力量，但，這種感覺(jué)，對(duì)于現(xiàn)在的我們，已經(jīng)可望而不可及了。

美麗的故事就此慢慢的轉(zhuǎn)為無(wú)休止的爭(zhēng)吵畢竟，新的學(xué)校，新的開(kāi)始，新的環(huán)境，有新的目標(biāo)，我跟茹的好勝心都非常強(qiáng)–學(xué)校發(fā)出競(jìng)選學(xué)生會(huì)的公告，整個(gè)學(xué)校為之騷動(dòng)起來(lái)，都希望憑借自己的勝人能力爭(zhēng)取到這個(gè)光榮的位置，我和茹也不例外。

經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我當(dāng)選了副主席，而茹成了生勞部的部長(zhǎng)，因?yàn)槁毼坏膽沂?，茹開(kāi)始處處針對(duì)我，甚至去和主席說(shuō)三道四，這些我都聽(tīng)了同學(xué)說(shuō)，但我總是笑笑，不愿意相信一個(gè)從小到大跟我那么好的朋友會(huì)這樣對(duì)我，會(huì)因?yàn)槊槍?duì)我，但我心里還是七上八下的。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我跟茹攤牌了，她也承認(rèn)了對(duì)我所做的一切，也恢復(fù)了主席對(duì)我的信任，我失去的回來(lái)了，但有一樣?xùn)|西，是怎么也回不到我的手里了。

我不知道名利的重要性，我只知道因?yàn)槊屛沂チ艘欢畏浅Ｕ滟F的友誼，名利不過(guò)是一道的絢麗而已，何必在乎？難道比一段金錢買不到的友誼重要嗎？我不知道如何去表達(dá)這種心中的憤怒與寒心，面對(duì)著這段名利的友誼，我選擇逃避，就讓它逝去在時(shí)間的流里，逝去在名利二字里吧，即使心中有多么的不舍。

逝去與新生篇五

垓下的夜深了，軍帳外的風(fēng)“呼呼”作響，殘破的軍旗在風(fēng)中獵獵抖動(dòng)，腳下的大地浸染了無(wú)數(shù)的鮮血，月色映襯的大地顯得那么詭異。

軍帳里，寒風(fēng)呼嘯，夜是那么的無(wú)奈，軍營(yíng)外隨著悲風(fēng)，吹進(jìn)了楚歌。楚歌詩(shī)那么的凄涼，那么的悲傷，那么的無(wú)奈。

帳中，不可一世的霸王，早已被歌聲所驚醒了，愁眉緊鎖，陷入深深的沉思中，憂愁中，美人走來(lái)，霸王憂郁的看著她，眼神是那么的溫柔。此刻，沒(méi)有霸王，只有項(xiàng)羽，項(xiàng)羽悲傷的唱到“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何?！蓖蝗?，寒光在瞬間閃過(guò)，月光下，美人依舊是那么美，卻早已香消玉殞，項(xiàng)羽抱著她，她安靜的閉上雙眼......

烏江畔，風(fēng)依舊那么的凄涼，卻多了一分壯烈。項(xiàng)羽用鮮血和人頭證明了自己仍是不可一世的西楚霸王。霸王持劍而立，眼神中多了一份釋然。也許如卡耐基說(shuō)的“當(dāng)現(xiàn)實(shí)已成為不可接受的時(shí)候，那就選擇坦然接受吧”只不過(guò)是那么的不甘。

“讓我來(lái)承擔(dān)這一切，我死了，你劉季也就安心了，弟兄們，虞姬，我這就來(lái)。此時(shí)，項(xiàng)羽身邊已經(jīng)倒下上百具尸體。

項(xiàng)羽看著老朋友，笑道“我的故友啊，我聽(tīng)說(shuō)劉季用萬(wàn)戶侯的爵位和千金買我的人頭，我可是你的恩人啊?！闭f(shuō)完后自刎而死。

殘陽(yáng)似血，映紅了大地，大地在血的浸染下，顯得格外的凝重和悲涼。

風(fēng)，早已將楚歌吹散了，同時(shí)也將另一時(shí)代吹醒了。楚歌隨風(fēng)逝去，撫平了悲傷，隨著夕陽(yáng)的落幕，新的時(shí)代即將開(kāi)始了。

但那充滿了人性的霸王卻依舊，讓我們感動(dòng)，也許會(huì)隨著歲月而忘卻，但注定了忘不了那份悠久的嘆息，和霸王一起。

逝去與新生篇六

認(rèn)識(shí)小卿這個(gè)女孩是在一個(gè)夏天。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，小卿轉(zhuǎn)入了我們班。一頭長(zhǎng)發(fā)，嘴巴勾著淺淺的笑意。明亮的眸子里像是有著滿天繁星，笑起來(lái)有著好看的梨渦。這是我初見(jiàn)時(shí)對(duì)這個(gè)女孩的印象。雖然初見(jiàn)時(shí)她驚艷了我，但是我并不喜歡轉(zhuǎn)校生，這是生來(lái)就有的。

小卿性格活潑開(kāi)朗，不出一星期就與班里的同學(xué)結(jié)為好友。我并不喜歡玩鬧，每當(dāng)課下，我總坐在位子看書。這時(shí)，她總是圍過(guò)來(lái)。坐在我旁邊，“同學(xué)，你為什么不與人玩啊，看書多沒(méi)意思?！泵刻於荚谖叶呎f(shuō)來(lái)說(shuō)去。

真正成為朋友是在一個(gè)下雨天。

那天，我去圖書館借書。天公不作美，下雨了。輕嘆一口氣，準(zhǔn)備等到雨停了再回家。突然，有一只手拍了拍我的肩膀，我一看，竟是小卿?！拔瑢W(xué)，你沒(méi)帶傘嗎？我們一起用一個(gè)傘吧。”就這樣，我們成為了好友。

那一天，我發(fā)現(xiàn)討厭下雨的我竟然覺(jué)得下雨很美。后來(lái)，每當(dāng)我想起這一天時(shí)，總會(huì)忍不住微笑。那一天，成為了最美好的回憶。

然而，美好總是短暫的。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，要分班。很不幸，我們沒(méi)有分在一個(gè)班。我的神情有些沮喪。自己唯一的知心朋友，馬上就要不在一起了。

“沒(méi)事的，不在一個(gè)班課下我們可以在學(xué)校見(jiàn)。大課間是在操場(chǎng)見(jiàn)，約好了，不準(zhǔn)反悔。”我記得當(dāng)時(shí)她是這么說(shuō)的。一開(kāi)始我們每天都去操場(chǎng)，后來(lái)，來(lái)的次數(shù)越來(lái)越少。慢慢的就散了。

雖然不知道小卿在哪里，但我始終相信，我們的友誼從來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。

小卿，你是我的第一個(gè)朋友，不會(huì)忘記的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

逝去與新生篇七

風(fēng)吹啊吹，吹走了冬天，也吹走了童年。

那小時(shí)候抱著的娃娃，還在床上躺著，她是不是也希望，讓我再去摸摸她。那小時(shí)候玩的過(guò)家家，還在沉睡，它是不是也希望，讓我再去碰碰它。那小時(shí)候的同伴，雖然經(jīng)常在一起玩，但是天真、幼稚卻悄悄地溜走。

翻開(kāi)相冊(cè)，那個(gè)上面梳著兩個(gè)小辮辮的小姑娘是誰(shuí)？哦，她不就是我嗎?，F(xiàn)在這個(gè)梳著一頭馬尾辮的小學(xué)生正是那個(gè)可愛(ài)的小姑娘。就在這個(gè)時(shí)候，童年就已經(jīng)離我而去了。來(lái)到小時(shí)候常玩的沙堆旁，和小伙伴一起玩蓋房子，雖然還是以前的人，做以前的事，但是卻沒(méi)有以前的那份天真。

老鷹捉小雞，小時(shí)候多么常玩的游戲，但現(xiàn)在在伙伴們眼中，只不過(guò)是那種小孩子的游戲。但是，我多么希望，再和伙伴們一起在玩一次這個(gè)幼稚的、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的游戲??！

“手拉手，好朋友”這些歌聲多么耳熟??！多么希望再和小朋友們一起唱唱這些歌。哪怕就只有一分鐘時(shí)間，讓我再好好回憶一下童年。童年??！為什么？你這么快就逝去了。

天線寶寶？這不是動(dòng)畫片嗎？小時(shí)候，常常抱著娃娃坐在小凳子上津津有味的看著，奶奶叫吃飯也沒(méi)應(yīng)，媽媽叫讀書也不走。呵！現(xiàn)在呢？當(dāng)坐在沙發(fā)上，再抱著那娃娃看的時(shí)候，卻沒(méi)有了以前的那份幼稚。

風(fēng)……一直在吹著……吹來(lái)了未來(lái)，也吹走了過(guò)去。

逝去與新生篇八

希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常是漩渦和急流；希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

——題記

楓樹(shù)的樹(shù)冠被風(fēng)吹得沙沙作響。楓葉脫離了枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落，用它生命的最后一分力氣畫出了一道優(yōu)美的弧線。在這優(yōu)美的畫中，一只小鳥(niǎo)破壞了這美妙的境界。

那只鳥(niǎo)兒是我。一天早上，我發(fā)現(xiàn)自己成了一只鳥(niǎo)兒，羽毛是黃與白相間的?？蓜偖?dāng)了鳥(niǎo)還不太會(huì)飛翔，“哎哎，要掉了?！蔽移疵兄?，發(fā)出來(lái)的卻是“嘰嘰嘰，嘰嘰?！焙冒桑易砹?。終于經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，學(xué)會(huì)了飛翔這一技能。

我是那樣的渺小，而世界又是那樣的大。我飛向城市，突然，我看見(jiàn)一位近二十歲的大學(xué)生，一邊著急地跑，一邊念叨著：“快遲到了，快遲到了?！背鲇诤闷婢透松先?。只見(jiàn)他騎上那若大的電瓶車“全速前進(jìn)”。

我緊跟其后，飛到前面探探路，卻發(fā)現(xiàn)紅綠燈出現(xiàn)了故障，結(jié)果沒(méi)人指揮堵路了，可大學(xué)生還一個(gè)勁的往前沖。左面來(lái)了一輛大卡車，卡車司機(jī)似乎沒(méi)太注意前方，“砰”的一聲，兩輛車撞到了一起，我上前查看，卻聽(tīng)不見(jiàn)他的呼吸，而那位司機(jī)也是滿面鮮血。就這樣，一位年輕的生命逝去了。大學(xué)生的母親抱著他的身體痛哭，而那位司機(jī)不知是否也去了另一個(gè)世界。生命來(lái)之不易，去之容易??！一個(gè)瞬間生命就會(huì)沒(méi)有了。

逝去與新生篇九

“春日無(wú)春”，這是許多失意落魄靈魂眼中的春天。正如他們凄苦的平生，都隨著這這樣一個(gè)個(gè)小小的“疏漏”，匯入無(wú)邊的苦海。

其實(shí)春花就在枝頭，幸福就在心中。人生中有許多小小的幸福。也許是助人為樂(lè)，也許是父母的蜜語(yǔ)，亦或是白霜仍在的石磚旁，看到到一簇陽(yáng)光可愛(ài)的迎春花。這些幸福是難以言表的，是自然的，是生活賜予我們的小小禮物，我們不要丟掉它們。

不要只讓春花開(kāi)在枝頭，而要讓它們開(kāi)在我們的心中?；饕皇?yáng)光，化作一縷芬芳，亦化成年少的自己，在湛藍(lán)的天空下，在油油的青草上打滾、小憩。人們活在當(dāng)下，勤學(xué)苦讀、爾虞我詐，為的是追功逐利，為的是所謂的事業(yè)、愛(ài)情、權(quán)力、金錢等“大幸?！?。他們?yōu)榇松倨妨艘豢诟改妇臏?zhǔn)備的茶水；少做了一首清新俊逸的詩(shī)篇；少看了一眼自己身處的美好自然；甚至少打了一個(gè)“緊要的招呼”。終于，他們從平靜與平淡中“掙扎”出來(lái)，卻又被他們所向往的大幸福所陷。畢竟，能夠追求到大幸福的人少之又少，可以說(shuō)是鳳毛麟角。而他們心中，一定有那一簇枝頭上的迎春，讓他們?cè)谂c自己、與命運(yùn)的對(duì)抗中找到自信與動(dòng)力，從而披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，終有所成。而那些憤平生不得志的人，只能被呼嘯的東風(fēng)卷入冰冷的大海，消失在冬末春初的大浪淘沙之中。

也許，這就是為什么蘇軾歷經(jīng)苦難卻仍心不死、志不亡的原因吧！蘇軾的朋友可不只有迎春，還有那江上之清風(fēng)，與那山間之明月，還有那一條永不逝去的長(zhǎng)江流水。若是沒(méi)有這些小小幸福的陪伴與激勵(lì)，何來(lái)“赤壁三絕”的勁歌華章，何來(lái)蘇軾永垂不朽的千古流芳。

不要讓幸福茍且在未來(lái)，看一看我們手中的田野。小小幸福的田野上，我們身著素衣，踩著規(guī)矩條框組成的小路，撫著一望無(wú)際、滾滾搖擺的金麥，注視著優(yōu)雅南飛孤雁，在蒼勁挺拔的雪松下盤桓賦詩(shī)。最后，坐在爐火旁，品一口父母的清茶，回味一下心中的幸福，望向天邊，再待一個(gè)春花盛開(kāi)的明年。

莫讓春花逝去，留一簇小小的幸福，播種在心頭的田野。

逝去與新生篇十

這七八十個(gè)三百六十五天青春是一段快樂(lè)的音符，承載著我們的夢(mèng)，將它帶向遠(yuǎn)方，人的一生有七八十個(gè)三百六十五天，有七八十個(gè)十二月，但是正當(dāng)人們過(guò)了這七八十個(gè)三百六十五天，七八十個(gè)十二月，人的生命便已走到盡頭。

青春似一陣春風(fēng)，讓我們有另一種天真、無(wú)邪的感覺(jué)，我們乘著這一陣春風(fēng)，在這一段時(shí)間里我們變得懵懂，對(duì)于許多事情都想的很簡(jiǎn)單；青春似一首詩(shī)，讓我們有另一種虛幻、詩(shī)意的感覺(jué)，在這一首詩(shī)中我們變得很飄然，對(duì)于許多事情都很馬虎。

轉(zhuǎn)眼之間，我們長(zhǎng)大了，對(duì)于許多事情也有了自己的看法。

現(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)校，擁有著無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，青春似一個(gè)一個(gè)的機(jī)會(huì)，但總有一天青春會(huì)不復(fù)存在，我們就只能擁有那個(gè)機(jī)會(huì)，我們讓青春再次降臨。一個(gè)人的一生中，青春就只有那樣的短暫，現(xiàn)在的我們年少無(wú)知，在青春期間，容易產(chǎn)生思想上的叛逆?，F(xiàn)在的我對(duì)于事情會(huì)顯得很煩躁，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我們遇到問(wèn)題，難免會(huì)覺(jué)得有一種想發(fā)火的沖動(dòng)，一點(diǎn)小事就會(huì)與別人發(fā)生沖突。

現(xiàn)在的我任由青春的逝去，在青春期間，我們留下許多美好的回憶，但往往也有壞的一面，我們?cè)谶@個(gè)期間，往往看不到自己的不足，愛(ài)去管別人的事，上課老師會(huì)批評(píng)叛逆的學(xué)生，現(xiàn)在的我們?cè)谶@段青春期間，無(wú)視周圍的同學(xué)，其實(shí)青春期是一個(gè)改變?nèi)说钠陂g，在這期間我們要養(yǎng)成一人的良好品質(zhì)，青春在我們周圍亂撞害的周邊的人受傷，在經(jīng)歷過(guò)許多事情后，我們偶爾會(huì)靜下心來(lái)思考“是不是自己不對(duì)”。

其實(shí)有很多同學(xué)都對(duì)我說(shuō)，青春像一頭亂撞的獅子，在人的一生中難免會(huì)傷害身邊的人，但我們不能就這樣懦弱，我們的青春需要我們自己做主，我們的青春時(shí)期就那樣短短的幾年，青春漸漸的離我們遠(yuǎn)去了，快消失不見(jiàn)時(shí)，我們大喊一聲“青春”她卻回頭對(duì)我們笑了一下，然后就繼續(xù)向前走了，是的，青春就這樣的消逝了，只有一次，人生也就開(kāi)始變老，青春的逝去，代表一個(gè)人長(zhǎng)大了；青春的逝去，代表一個(gè)人的一個(gè)時(shí)期消逝了；青春的逝去，也代表一個(gè)生命的即將完結(jié)。

逝去與新生篇十一

當(dāng)五十六門禮炮響起，當(dāng)《解放軍進(jìn)行曲》奏起，它的每一拍，都點(diǎn)燃了國(guó)人的愛(ài)國(guó)之心?？箲?zhàn)八年，消磨的是中國(guó)人的血與淚；勝利七十年，榮耀著每一個(gè)華夏兒女。

中國(guó)，仿佛一顆老樹(shù)，每一個(gè)時(shí)代的記憶都是一圈年輪，她閱遍世事，歷盡滄桑。當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的第一聲炮火在海上響起，古老沉郁的中國(guó)從此被印上屈辱的痕跡。自比一代代中國(guó)有志之士為變法圖強(qiáng)而奔走，多少次變革轉(zhuǎn)瞬即逝，多少段傳奇名留青史。刀槍火炮中的他們，宣講奔走的他們，奮筆疾書的他們，為的都是同一個(gè)信仰——中華之崛起！而如今，歷史已成往事，他們和他們的故事已成為我們課本中的一頁(yè)字，中國(guó)的富強(qiáng)也已在一代代人的更替中顯現(xiàn)，過(guò)去的事是否不需提及？不。往事不意味著消散，它只是在過(guò)去的某一個(gè)時(shí)間凝固，它還是鐵的事實(shí)！而這些故事留給我們的不是仇恨，是民族氣節(jié)和民族精神，是民族之魂！

看著主席和一身紅旗袍的夫人站在端門迎接外賓的時(shí)候，故宮的紅墻碧瓦仿佛一位見(jiàn)證歷史的老者，佇立在他們身后，讓人頓時(shí)感到穿越時(shí)空的無(wú)限感慨。

大型解放卡車承載著走過(guò)槍林彈雨的蒼發(fā)老人緩緩駛過(guò)天安門，他們雖已飽經(jīng)世事，卻依然留下了淚水。他們之間，有的抬起手擦掉滿是皺紋的臉上的淚水，有的顫顫巍巍的舉起手想要向大家敬禮，有的揮著早已萎縮的手致意。對(duì)于他們而言，這是無(wú)上的榮耀。主席起立致敬，或許這一刻他只是一個(gè)兒子，他會(huì)想到自己的父親，想到父輩們口中講的烽火連天；然而這一刻他也是人民的兒子，也和我們一樣，是抗戰(zhàn)英烈的后人。當(dāng)這個(gè)特別的方陣駛過(guò)廣場(chǎng)前的人民英雄紀(jì)念碑，我終于忍不住流下了眼淚。紀(jì)念碑是石碑，更是這些活著的英雄；石碑冷冰堅(jiān)硬，他們?cè)缫牙蠎B(tài)龍鐘，可是，無(wú)論是哪一個(gè)，其背后的故事都是激揚(yáng)壯烈的，都灑滿了中國(guó)紅。

戰(zhàn)爭(zhēng)是煉獄，亦是熔爐；

人民如大地，亦如鋼鐵；

英雄為脊梁，亦為國(guó)魂；

勛章鑄傳奇，亦塑精神；

開(kāi)啟歷史的封塵，祖國(guó)終將記住，那些奉獻(xiàn)于祖國(guó)的人。