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如何寫殘疾證的公示范文匯總一

以科學發(fā)展觀為指導，加強社區(qū)殘疾人組織建設，不斷健全殘協(xié)隊伍及相關(guān)制度，從組織上保證殘疾人工作的開展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源，為社區(qū)殘疾人更好的服務。

通過宣傳欄、黑板報、掛橫幅等形式，對殘疾人相關(guān)法律、法規(guī)、政策進行宣傳。在社區(qū)營造“全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過“一助一”、“多助一”、“結(jié)對子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。

在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍，提高殘疾人參與社會活動的意識和生活質(zhì)量，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫、康復有希望，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求，逐人逐項建檔立卡，使殘疾人入戶率達100%。對貧困殘疾人，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人，無人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動和彩票公益金助學項目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學等服務，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務教育。

加強社區(qū)殘疾人康復工作的組織與領(lǐng)導，完善康復服務制度，形成康復服務網(wǎng)絡。做好社區(qū)殘疾人康復需求調(diào)查、篩查工作，對有康復器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復需求檔案，充分利用現(xiàn)有資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟適用、簡便易行的康復服務。同時盡可能地滿足殘疾人對輔助器具的需求，并做好輔助器具供應服務指導。組織轄區(qū)輕度殘疾人開展“康復健身操”訓練，為殘疾人康復提供便利。

積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等全方位的具體服務。整合社區(qū)資源，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時適地的開展各類技能培訓，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時向轄區(qū)殘疾人公布，宣傳和落實殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項優(yōu)惠政策，促進殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。

經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾益的法律意識，及時了解社區(qū)內(nèi)殘疾益的保障情況。聽取殘疾人意見，對困難殘疾人家庭建立定期走訪計劃，對需要監(jiān)護的對象，協(xié)助其監(jiān)護人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。

以社區(qū)文化活動中心為陣地，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會、讀書會、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操。借“三八”、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運動會”等文體娛樂活動，使殘疾人建立自信，走出家門，融入社會。

在今后的工作當中要認清形勢，增強緊迫感和責任感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極完成xx年的全年工作計劃。

如何寫殘疾證的公示范文匯總二

31. 倡導助殘風尚構(gòu)建和諧社會

32. .把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭

33. .扶殘助殘，有你有我。

34. .伸出你的手,讓別人幸福。

35. 關(guān)愛殘疾人,獻出一份愛。

36. 提供保障與服務情系農(nóng)村貧困殘疾人

37. 殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護

38. 扶殘助殘是社會文明進步的標志。

39. 自尊自信自強自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻力量

40. 了解殘疾人，以及一些殘疾人事跡，知道他們生活的艱辛。

41. 關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

42. 關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻出一份愛

43. 當別人感到幸福你同樣是幸福的

44. 殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)高尚的事業(yè)。

45. 讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

46. 按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責任和義務。

47. 保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定

如何寫殘疾證的公示范文匯總?cè)?/h3>

尊敬的民政局領(lǐng)導：

我是__鎮(zhèn)__村五組村民__，男性，1969年7月生，現(xiàn)年45周歲。本人家庭靠種地維生，是個地地道道的農(nóng)民出生。

本人家庭總?cè)丝?人，我和愛人以及三個子女(特此申明：兩個兒子為雙胞胎，非超生家庭)。家庭成員職業(yè)、身體狀況及經(jīng)濟收入情況如下：愛人___是種地的農(nóng)民，身患疾病，身體虛弱，勞動能力低下(有病歷證明)，無任何經(jīng)濟收入。大女兒___就讀___職業(yè)技術(shù)學院，大兒___就讀于___，小兒在家務農(nóng)，三子女均無經(jīng)濟收入。

為了籌齊子女的學費和生活費，本人于20__年5月26日在__給木材老板打工，在進行木材加工的過程中，由于機器發(fā)生故障致使本人右手四只手指高位截肢，只剩下大拇指能稍微動彈。經(jīng)過___醫(yī)院的診斷，本人右手手指功能完全散失，右手勞動能力完全散失，從此再也無法進行勞動生產(chǎn)，意外的致殘給我的家庭帶來沉痛的打擊，本就貧困的生活雪上加霜。

但是由于子女均還沒有畢業(yè)，其繁重的生活費和學費成了我家庭的沉重負擔，加上還要償還本人的高昂治療費用，我已經(jīng)無能為力。此時此刻，我異常需要國家的關(guān)心和資助。

因此，為了維持我家庭的正常生活，為了讓我的子女能夠順利完成學業(yè)，現(xiàn)特向上級領(lǐng)導和相關(guān)部門申請辦理殘疾證，爭取得到國家和有關(guān)單位的資助，解決我家庭的實際困難。望各位領(lǐng)導能夠認真審核并給與恩準，我及家人將感激不盡，不忘政府及各位領(lǐng)導的恩情，謝謝!

特此申請

此致

敬禮!

申請人：

20__年_月_日

如何寫殘疾證的公示范文匯總四

尊老愛幼、扶弱助殘是中華民族由來已久的人倫道德，是一代代傳承下來的寶貴的精神財富，為了弘揚中國傳統(tǒng)美德，同時豐富大學生的業(yè)余生活，增強同學們的社會責任感，推進校園精神文明建設，廣西師范學院馬克思主義學院青年志愿者協(xié)會和心理健康協(xié)會將舉辦一次探望殘疾兒童的愛心活動，具體活動方案如下：

以社會主義核心價值觀為指導，引導大學生們自覺關(guān)注弱勢群體，主動培養(yǎng)愛心、奉獻愛心。

在不擾亂殘疾兒童日常生活狀態(tài)的前提下，了解殘疾兒童這一特殊群體，走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們，讓他們感受到社會大家庭的善意和溫暖，同時引導大學生們培養(yǎng)無私奉獻、服務社會的高尚情操，從而形成扶弱助殘、互助互愛的良好風尚。

走進特殊群體，關(guān)愛殘疾兒童

廣西師范學院馬克思主義學院青年志愿者協(xié)會、心理健康協(xié)會

廣西師范學院物理與電子工程學院青年志愿者協(xié)會

邕寧區(qū)城關(guān)三小的特殊學生

20xx年11月27日下午3點半到5點

邕寧區(qū)城關(guān)三小

（一）活動前期：

1.發(fā)布活動通知，確保通知到位。

2.統(tǒng)計參加本次活動的人數(shù)。

3.與小學的的負責人協(xié)調(diào)溝通，并分配好活動的各項工作。

（二）活動中期（活動流程）：

1.與邕寧區(qū)社工集合，由他們帶隊進入三小。

2.與三小值班老師協(xié)商好活動場地問題。

3.讓會員們跟學生們分組開展活動。

4.與三小的學生一起打籃球、排球以及乒乓球。

5.教三小的學生畫畫以及手工折紙。

6.活動結(jié)束拍照留念。

7.打掃活動現(xiàn)場

（三）活動后期：寫活動總結(jié)

從五合校區(qū)乘坐703路公交車到邕寧汽車總站下車。

1.不能在學校內(nèi)大聲喧嘩或隨意跑動。

2.小朋友較敏感，情緒波動較大，活動中要注意小朋友的情緒變化，玩游戲時要注意自己及他人的人身安全

3.準時到集合地點集合，負責人要清點人數(shù)，出發(fā)前和返回前各清點一次，參加活動的人員中途不能擅自離開，如有特殊情況，務必向負責人說明。

如何寫殘疾證的公示范文匯總五

為進一步促進我社區(qū)扶殘助殘事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我社區(qū)實際特制定本方案。

以改善智力、精神和重度殘疾人生存發(fā)展條件、促進殘疾人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果為目標，以滿足殘疾人托養(yǎng)服務基本需求為重點，進一步完善托養(yǎng)服務功能，健全完善以社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭鄰里互相幫助殘疾人的體系，推動社區(qū)殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。

以人為本解決急需，著力改善處于就業(yè)年齡的智力、精神和重度殘疾人狀況；注重幫助特困殘疾人家庭。

通過實施方案，利用項目資金為智力、精神和重度殘疾提供資助和志愿者服務，對享受低保待遇的家庭給予補貼。

1、依法建立，手續(xù)完備；

2、服務對象持《中華人民共和國殘疾人證》(第二代)；

3、屬于城鄉(xiāng)最低生活保障對象或符合規(guī)定標準的困難殘疾人家庭；

4、家庭成員中的智力、精神和重度殘疾人處于就業(yè)年齡且無業(yè)，長期需要人照顧。